KKN PPBI REA.pdf
Transcript of KKN PPBI REA.pdf
![Page 2: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/2.jpg)
PENDEKATAN PEMBELAJARAN PAUD1. MONTESSORI
2. HIGH/SCOPE
3. BANK STREET
4. CREATIVE CURRICULUM
5. REGGIO EMILIA
6. PROJECT BASED
7. BCCT
![Page 3: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/3.jpg)
Reggio EmiliaNama sebuah kota kecil di wilayah
selatan Italia
Pendekatan yang dikembangkan oleh Loris Malaguzzi
Menggunakan filosofi John Dewey, teori Piaget dan Vigotsky
![Page 4: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/4.jpg)
CognitiveConstruction
SocioConstruction
Didukung oleh teori HIoleh Howard Gardner Jerome Brunner
Pengembangan kognitif diperkuat oleh MusicalEducation yang dicetuskan Brunno Ciar
![Page 5: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/5.jpg)
Komponen Pembelajaran di RE
Teacher ( Guru)Peneliti, observer, dan pendengar
Sumber belajar yang membantu membangun pengetahuan anak
Pemandu penelitian anak
Menjadi partner bagi anak di dalam proses pembelajaran
![Page 6: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/6.jpg)
Pedagogista
Memastikan kualitas program
Membuat dokumentasi pembelajaran
Membina profesionalisme guru
mengkoordinasi proses administrasi, teknikal, pembelajaran, sosial, dan politik dalam sistem pendidikan
![Page 7: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/7.jpg)
Atelierista
Memilih tempat/ruang untuk kegiatan kreatif
Membantu orang dewasa memahami proses anak belajar melalui dokumentasi
Menemukan proyek yang menarik minat anak
Memandu anak melakukan proyeknya sendiri
Mendokumentasikan proses hasil kerja anak
Membantu guru memahami bagaimana anak menemukan kebebasan berekspresi, kognitif, simbolik dan berkomunikasi
![Page 8: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/8.jpg)
PUSAT BELAJAR REA1. Ray of Light Atelierista Class
2. Atelierista Class
3. Clay Class
4. Remida Class
5. Natural Class
6. Role Play Class
![Page 9: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/9.jpg)
Ray of Light Atelierista Class
tempat meneliti penggunaan cahaya
![Page 10: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/12.jpg)
Atelierista ClassMerupakan bengkel seni untuk aktivitas berbagai
seni
![Page 13: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/14.jpg)
Clay Class
Kelas yang isinya tanah liat yang dapat dijadikan proyek bagi kegiatan pembelajaran anak.
Anak dapat berkreasi macam-macam menggunakan tanah liat.
![Page 15: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/17.jpg)
Remida Class Berisi berbagai bahan bekas yang dapat dikreasi
menjadi alat dan media pembelajaran saat melaksanakan proyek tertentu bersama anak
![Page 18: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/19.jpg)
Natural Class Kelas yang menyediakan berbagai bahan pembelajaran
dari alam.
Kelas ini ada yang di dalam ruangan dan ada pula yang di luar ruangan.
![Page 20: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/21.jpg)
Role PlayArena bermain peran seluas-luasnya
![Page 22: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/23.jpg)
PRAKTIKUM
1. DRAW THE LIGHT
2. PROJECT CLAY
3. RAIN PROJECT
4.NATURAL PROJECT
![Page 24: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/24.jpg)
DRAW THE LIGHT• Bahan :
– LCD
– Kertas Copy
– Kuas
– Cat
• Cara Bermain :– Bentuk kertas copy menjadi celemek yang kemudian
dipakai seperti akan memasak
– Pilih gambar yang menarik untuk ditayang melaluilaptop dan LCD yang dipancarkan ke dinding
– Minta anak berdiri dekat dinding yang digunakansebagai layar gambar
– Minta anak mulai melukis gambar yang tersorot kecelemek kertas yang dipakainya
![Page 25: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/26.jpg)
PROJECT CLAYBahan :
Tanah liat/plastisin/playdough
Cara Bermain :
Guru menyiapkan tanah liat/plastisin/playdough
Anak membentuk tanah liat/plastisin/playdough menjadi sesuatu yang menjadi tema project
![Page 27: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/27.jpg)
Jennis Project bebas
Dimana tempat membuat kue
Mengapa rasanya….?
![Page 28: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/28.jpg)
RAIN PROJECT• Bahan :
– Payung kecil & besar
– Slang air
– Tiap pancang
– Air
• Cara Main :
– Siapkan payung dengan susunan kecil di atas payung besardengan kondisi terbuka & terbalik
– Ikat payung pada tiang pancang
– Salurkan slang air menuju payung atas
– Buka kran agar air mengalir menuju payung melalui slang
– Biarkan payung terisi penuh dengan air hingga luber dantumpah ke payung besar, dst
– Minta anak mengamati dan ajak berdiskusi tentang kegiatantersebut dihubungkan dengan hujan
![Page 29: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/29.jpg)
Ciptaan siapa hujan?
Mengapa air
![Page 30: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/30.jpg)
NATURAL PROJECT• Bahan : (dengan tema proyek tumbuhan)
– Crayon
– Kertas HVS
• Cara Main :
– Ajak anak ke halaman kelas
– Minta anak mengamati sebuah pohon (daun, batang)
– Adakan tanya jawab tentang pohon tersebut
– Minta anak mengarsir kulit/daun dari pohon tersebut
– Ajak kembali anak ke kelas
– Ajak anak berdiskusi mengenai hasil arsirannya
![Page 31: KKN PPBI REA.pdf](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013110/58788e1b1a28ab13448b9f45/html5/thumbnails/31.jpg)
Bagaimana bentuk (daun, batang dll)