Kita Muda Kita Bisa Bahan

download Kita Muda Kita Bisa Bahan

of 28

Embed Size (px)

Transcript of Kita Muda Kita Bisa Bahan

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    1/28

    KITA MUDA KITA BISA !!!

    ARI YANTO

    LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ANEKA DIKLAT

    PRAJABATAN POLA BARU

    LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR

    ANEKA PADA SDN BANDAR DALAM KECAMATAN

    BENGKUNAT BELIMBING KABUPATEN PESISIR

    BARAT

    DISUSUN OLEH :

    ARI YANTO, S.Pd

    NIP. 19891111211

    DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III ANGKATAN II

    KABUPATEN PESISIR BARAT

    BADAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN DAERAH

    "BANDIKLAT# PRO$INSI LAMPUNG

    21%

    http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/
  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    2/28

    BAB I

    PENDAHULUAN

    A. L&'&( B)*&+&

    Dalam rangka pelaksanaan cita-cita bangsa dan mewujudkan tujuan negara sebagaimana

    tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun !"#$

    perlu dibangun aparatur sipil negara %ang memiliki integritas$ pro&esional$ netral dan bebas

    dari inter'ensi politik$ bersih dari praktik korupsi$ kolusi$ dan nepotisme$ serta mampu

    men%elenggarakan pela%anan publik bagi mas%arakat dan mampu menjalankan peran sebagai

    unsur perekat persatuan dan kesatuan bangsa berdasarkan (ancasila dan Undang-Undang

    Dasar Negara Republik Indonesia Tahun !"# )UU Nomor # Tahun *+" Tentang A,N

    (ertimbangan./

    Tugas A,N sebagai pela%an publik meliputi ban%ak hal$ dalam berbagai ruang lingkup

    kehidupan/ ,eperti pela%anan administrasi negara$ bidang pendidikan$ sosial$ kesehatan$ dan

    lain sebagain%a/ ,etiap ruang lingkup pela%anan tersebut memiliki unit pelaksana terpadu$

    mulai dari unit terkecil hingga unit terbesar dalam lingkup nasional/

    0uru sebagai ujung tombak &ungsi pelaksanaan di bidang pendidikan merupakan pro&esi

    %ang sangat mulia sekaligus membutuhkan aparat %ag AN12A guna mencapai tujuan dan

    sasaran pokok sebagaimana tugas pokok dan &ungsi guru %ang tercantum dalam Undang-

    undang ,istem (endidikan Nasional Nomor *+ Tahun *++3/

    4erdasarkan pertimbangan di atas$ peserta diklat prajabatan 5(N, Tahun

    *+# ditugaskan untuk merancang aktualisasi nilai dasar AN12A %ang akan di laksanakan

    di tempat kerja %ang dalam hal ini pen%usun akan melaksanakan di ,DN 4andar

    Dalam 2ecamatan 4engunat 4elimbing 2abupaten (esisir 4arat sebagai bentuk penerapanilmu %ang sudah didapat selama mengikuti diklat prajabatan dalam kurun waktu 3

    hari belajar klasikal/

    B. T/&

    Tujuan pen%usunan Rancangan aktualisasi nilai dasar AN12A ini adalah,ebagai dasar

    melakukan aktualisasi nilai-nilai dasar AN12A ditempat kerja/

    C. R& L0+

    (enulisan ini dibatasi pada kegiatan %ang mengandung nilai-nilai dasar pro&esi (egawaiNegeri ,ipil )(N,. %aitu akuntabilitas$ nasionalisme$ etika publik$ komitmen mutu$ dan anti

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    3/28

    korupsi pada dilaksanakan di ,DN 4andar Dalam 2ecamatan 4engkuat

    4elimbing 2abupaten (esisir 4arat

    /

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    4/28

    BAB II

    DESKRIPSI ORGANISASI

    A/ ,TRU2TUR OR0ANI,A,I

    ,truktur organisasi ,DN 4andar Dalam 2ecamatan 4engkunat 4elimbing dapat dilihat pada

    bagan /

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    5/28

    4/ 6I,I DAN 7I,I ,DN 4ANDAR DA8A7

    6I,I

    ,DN 4andar Dalam Adalah 9(ada Tahun *+:$ ,D Negeri 4andar Dalam menjadi ,ekolah

    Terakreditasi %ang Agamis$ Asri$ 4erbuda%a$ 4erakhlakul 2arimah$ dan 4represtasi/

    Indikator 'isi

    a/ (redikat Akreditasi minimal predikat 4/

    b/ (enerapan nilai-nilai ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari

    c/ (enataan lingkungan sekolah %ang asri dan sehat/

    d/ Tercermin buda%a lokal dan nasional dalam bahasa$ perilaku$ dan kesenian/

    e/ ,enantiasa memiliki akhlakul karimah/

    &/ (restasi dalam bidang Akademik dan Non-akademik

    7I,I

    a/ 7eningkatkan pengha%atan dan pengamalan nilai-nilai agama Islam dalam kehidupan

    sehari-hari

    b/ 7engembangkan kegiatan prestasi keagamaan

    c/ 7enggali dan mengembangkan potensi peserta didik dalam bidang iptek

    d/ 7enggali dan mengembangkan potensi peserta didik dalam bidang seni buda%a

    e/ 7enggali dan mengembangkan potensi peserta didik dalam bidang olah raga

    &/ 7elaksanakan 1kstra 2urikuler secara terprogram;

    5/ TU0A, DAN

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    6/28

    / 7embuat program pengajaran) ,ilabus$ R(($(rota$ (romes .

    */ 7enganalisa materi pelajaran

    3/ 7embuat lembar kerja siswa ) 82, .

    "/ 7embuat program harian=jurnal belajar

    #/ 7elaksanakan kegiatan pembelajaran

    >/ 7elaksanakan kegiatan penilaian baik ituulangan harian$tengah semester atau akhirsemester

    ?/ 7elaksanakan analisis ulangan$ programremedial$ penga%aan

    :/ 7engisi da&tar nilai siswa$ mengisi raport

    !/ 7elaksanakan bimbingan kelas=konseling

    +/ 7elaksanakan kegiatan bimbingan guru=tutorseba%a apabila telah mengikuti pelatihan

    / 7embuat alat bantu mengajar=alat peraga

    */

    7engikuti kegiatan pengembangan danpemas%arakatan kurikulum3/ 7elaksanakan tugas tertentu di sekolah) (2,$ wali kelas dll .

    "/ 7embuat catatan tentang kemajuan pesertadidik

    #/ 7eneliti da&tar hadir siswa sebelum prosespembelajaran berlangsung

    >/ 7engatur kebersihan ruang kelas dansekitarn%a

    ?/ 7engumpulkan angka kredit danmenghitungn%a untuk kenaikan pangkat

    :/ 7enumbuhkembangkan sikap menghargai seni

    !/ 7engikuti kegiatan kurikulum

    *+/ 7engadakan penelitian tindakan kelasD/ (1R,ONI8

    ,DN 4andar Dalam merupakan sekolah %ang termasuk daerah khusus )terpencil.

    %ang pada umumn%a tenaga pendidik di rekrut dari penduduk sekitar/ ,DN bandar dalam

    memiliki lima orang tenaga pendidik (N, dan > orang tenaga honorer sekolah/ Adapun

    personiln%a dapat dilihat pada tabel dibawah ini/

    Tabel / (ersonil pendidik dan tenaga kependidikan ,DN 4andar Dalam

    N. N&3& L)+& J&4&'& G*& S'&'5

    Tasman 7,/$ A/7a/(d/ 2epla ,ekolah IIIa (N,

    Totok @enri%anto$ ,/(d/ 0uru (O2 IIIa 5(N,

    R/ 7/ ,upriadi Binata$ ,/(d/I/ 0uru (AI IIIa 5(N,

    Ari Yanto$ ,/(d/ Bali 2elas 6IA IIIa 5(N,

    Aris 7unandar$ ,/(d/,D/ Bali 2elas 64 IIIa 5(N,

    Cul&atah 0uru (AI - [email protected],

    Dina 7arsuli$ ,/(d/,D/ Bali 2elas 6A - [email protected],

    Ruli 7aruli$ ,/(d/,D/ Bali 2elas I6A - [email protected],

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    7/28

    Rokimin 0uru (O2 - [email protected],

    + 1ndang 7urjiarto$ ,/(d/,D/ Bali 2elas 6I4 - [email protected],

    ,ukarni Bali 2elas IIA - [email protected],

    * 7a% (ipit Bulandari Bali 2elas II4 - [email protected],

    3 Niswatun Darojah 0uru 4hs 8ampung - [email protected],

    " @ar%anti Bali 2elas III A - [email protected],

    # Ana (uspita Bali 2elas I5 - [email protected],

    > Dedek Dewi 8estari Bali 2elas A - [email protected],

    ? Roji%ah Bali 2elas III4 - [email protected],

    : Rudini Bali 2elas III5 - [email protected],

    ! ,ur%a

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    8/28

    Anti korupsi adalah tindakan atau gerakan %ang dilakukan untuk memberantas segala tingkah

    laku atau tindakan %ang melawan norma-norma dengan tujuan memperoleh keuntungan

    pribadi$ merugikan negara atau mas%arakat baik secara langsung maupun tidak/

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    9/28

    B. RANCANGAN AKTUALISASI

    4erdasarkan ke lima nilai dasar diatas maka peserta diklat prajabatan 0olongan III Tahun

    *+# 2abupaten (esisir 4arat membuat rangcangan aktualisasi AN12A dalam pekerjaan

    sebagaimana tercantum dalam &ormat-&ormat rangcangan aktualiasi Adapun rancangan

    kegiatan %ang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut

    / M)(&6& P)(&+&' P)34)*&/&(& Y& I7&'0, d& 3)*&+5&&+& (5)5

    )34)*&/&(& 5)5&0 d)& )(&+&' )34)*&/&(&.

    &. N0*&0-N0*&0 D&5&(

    ./ Akuntabilitas

    *./ Nasionalisme

    3./ 1tika (ublik

    "./ 2omitmen 7utu

    4. T)+0+ A&*0505

    1# M&5&*&

    7asalah %ang kerap terjadi dalam proses pembelajaran di kelas %aitu tidak terpenuhin%a

    ketuntasan belajar klasikal/ In&ormasi %ang diberikan guru terhadap peserta didik belum biasa

    diserap dengan baik/ @al ini mengakibatkan nilai siswa rendah/

    2# P))4&4

    Timbuln%a masalah di atas disin%alir berkaitan erat dengan kurang mampun%a guru

    mengino'asi dan mengemas perencanaan pembelajaran %ang menuntut keakti&an dan

    partisi&asi siswa di dalam kelas/

    # D&3&+

    (embelajaran di dalam kelas jadi monoton hal ini disebabkan kurangn%a moti'asi siswa

    dalam menerima pembelajaran di kelas serta berdampak juga pada ketuntasan belajar siswa

    %ang rendah/

    ;# A*')(&'0 S*50

    Adapun alternati& solusi dari permasalahan tadi ialah guru diharapkan mampu membuat dan

    mengemas perencanaan pembelajaran %ang menitik beratkan pada keakti&an siswa/ Dengan

    adan%a pembelajaran %ang berorientasi (AI217 diharapkan siswa memiliki moti'asi dan

    senantiasa akti& dalam mengikuti proses pembelajaran sehingga mampu menerima in&ormasi

    pelajaran dengan baik/

    6. U(&0& P)*&+5&&& K)0&'&

    Adapaun uraian rancangan pelaksanaan kegiatan %ang akan dilaksanakan dalam pembuatan

    perangkat pembelajaran %aitu

    . 7en%iapkan silabus*. 7en%iapkan re&erensi bahan ajar )buku pelajaran.

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    10/28

    3. 7enentukan ,tandar 2ompetensi$ 2ompetensi dasar serta merumuskan Indikator dan tujuan

    pembelajaran/

    ". 7engino'asi model pembelajaran %ang berbasis (AI217

    #. 7en%usun langkah-langkah pembelajaran

    >. 7en%usun soal e'aluasi dan kunci jawaban

    ?. 7elaksanakan proses pembelajaran

    */ M))34&+& M)d0& P)34)*&/&(&

    &. N0*&0-N0*&0 D&5&(

    . Akuntabilitas

    *. 1tika (ublik

    3. 2omitmen 7utu

    4. T)+0+ A&*0505

    . 7asalah

    Tingkat kejelasan materi %ang diberikan A,N pembelajaran belum mampu di cerna dengan

    baik oleh siswa

    *. (en%ebab

    7inimn%a alat pendukung dalam proses pembelajaran %ang akan mempermudah siswa

    men%erap in&ormasi %ang A,N berikan

    3. Dampak

    Rendahn%a pengetahuan dan pengalaman langsung siswa dalam memahami dan mempelajari

    materi %ang diberikan A,N

    ". Alternati& ,olusi

    7embuat=men%ediakan materi pembelajaran %ang %ang ber&ungsi memperjelas$ dan memberi

    moti'asi siswa/

    6. U(&0& P)*&+5&&& K)0&'&

    Dalam pembuatan bahan ajar prosedur %ang akan dilaksanakan adalah

    . 7enganalisis bahan ajar

    *. 7embuat media %ang berorientasi pada tujuan pelajaran %ang akan dicapai

    3. 7emahami karakteristik siswa

    ". 7enentukan Alokasi waktu

    #. memastikan 2etersediaan bahan dan alat

    >. media harus mengandung nilai artistik

    . P)34&'& M&/&*& D0d0 "MADING#.&. N0*&0-N0*&0 D&5&(

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    11/28

    . Akuntabilitas

    *. Nasionalisme

    3. 1tika (ublik

    ". 2omitmen 7utu

    #. Anti 2orupsi

    4. T)+0+ A&*0505

    . 7asalah

    2urangn%a moti'asi dan minat siswa dalam membuat suatu kar%a/

    *. (en%ebab

    4elum adan%a wadah untuk menampung dan mengembangkan kreati'itas siswa

    3. Dampak

    Ide$ gagasan$ kreati'itas siswa belum tersalurkan". Alternati& ,olusi

    7embuat majalah dinding kelas

    6. U(&0& P)*&+5&&& K)0&'&

    @al %ang harus dilakukan dalam pembuatan mading kelas %aitu

    . 7en%ampaikan usulan pembuatan mading kelas kepada pimpinan

    *. 7emastikan ketersediaan bahan dan alat3. 7ensosialisasikan mading kelas kepada siswa

    ". 7embimbing siswa dalam membuat mading

    ;. P)34&'& D& P)(4&0+& T&3& S)+*&

    &. N0*&0-N0*&0 D&5&(

    . Akuntabilitas

    *. Nasionalisme

    3. 1tika (ublik". 2omitmen 7utu

    #. Anti 2orupsi

    4. T)+0+ A&*0505

    . 7asalah

    belum terciptan%a keindahan$ dan ken%amanan di lingkungan sekolah

    *. (en%ebab

    masih ada kelas %ang belum memiliki taman dan sebagian besar taman sekolah sudah tidak

    dirawat/

    3. Dampak

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    12/28

    ,ekolah kurang kondusi&

    ". Alternati& ,olusi

    7embuat dan memperbaiki taman sekolah/

    6. U(&0& P)*&+5&&& K)0&'&

    . 7en%ampaikan usulan kegiatan kepada pimpinan

    *. 7ensosialisasikan kegiatan kepada dewan guru dan komite sekolah

    3. 7erinci bahan dan alat %ang akan digunakan dalam kegiatan

    %. M))('04+& P)*&+5&&& U&6&(& B)d)(&.

    &.

    N0*&0-N0*&0 D&5&(. Akuntabilitas

    *. Nasionalisme

    3. 2omitmen 7utu

    4. T)+0+ A&*0505

    . 7asalah

    ,iswa kurang termoti'asi untuk menjadi petugas upacara bendera

    *. (en%ebab

    ,iswa kurang terlatihn%a dalam menjadi petugas upacara bendera3. Dampak

    Upacarabendera tidak berlangsung dengan baik

    ". Alternati& ,olusi

    7engusulkan kepada pimpinan untuk melatih siswa menjadi petugas upacara bendera

    6. U(&0& P)*&+5&&& K)0&'&

    . 7engusulkan pelatihan upacara bendera kepada pimpinan

    *. 7embuat jadwal petugas dan pembina upacara

    3. 7embuat jadwal latihan petugas upacara bendera". 7elaksanakan pelihan upacara bendera sesuai jadwal

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    13/28

    . 7asalah

    Data NI, dan NI,N siswa tidak di muat dalam satukesatuan data %ang utuh

    *. (en%ebab

    Data NI, dan NI,N siswa dibuat secara manual

    3. Dampak

    Data NI, dan NI,N siswa belum lengkap

    ". Alternati& ,olusi

    7erekap data NI, NI,N siswa dengan sistem komputer

    6. U(&0& P)*&+5&&& K)0&'&

    . 7engajukan

    *. (engumpulan data nis nisn semua siswa

    3.

    7embuat data dalam sistem komputerisasi

    >. P)34&'& K&*)d)( A+&d)30+

    &. N0*&0-N0*&0 D&5&(

    . Akuntabilitas

    *. Nasionalisme

    3. 1tika (ublik

    ". 2omitmen 7utu

    4. T)+0+ &&*0505. 7asalah

    4elum dibuatn%a kalender akademik sekolah

    *. (en%ebab

    Adan%a keterbatasan dalam teknologi

    3. Dampak

    In&ormasi tentang jadwal kegiatan akademik belum diketahui dengan pasti

    ". Alternati& ,olusi

    7embuat kalender akademik6. U(&0& P)*&+5&&& K)0&'&

    . 7en%iapkan kalender pendidikan %ang menjadi acuan pembuatan kalender akademik

    *. 4ermus%awarah dan bekerja sama membuat kalender akademik

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    14/28

    JAD?AL KEGIATAN AKTUALISASI

    BAB I$

    CAPAIAN AKTUALISASI

    5apaian aktualisasi di realisasikan berdasarkan rancangan aktualisasi %ang telah

    dibuat A,N dengan menerapkan nilai-nilai dasar pro&esi (N,/ Dalam melaksanakan kegiatan

    %ang dibuat dalam butiran rancangan aktualisasi peran mentor sangat dominan dalam

    keberhasilan A,N melaksanakan semua kegiatan tersebut/ Dengan kerjasama %ang bersinergi

    baik dengan mentor maupun coach semua kegiatan berjalan dengan lancar tanpa ada kendala%ang berarti/

    Adapun kegiatan %ang berhasil A,N laksanakan %ang merupakan rancangan %ang

    telah di rumuskan adalah sebagai berikut

    1. M)(&6& P)(&+&' P)34)*&/&(& Y& I7&'0, d& 3)*&+5&&+& (5)5

    )34)*&/&(& 5)5&0 d)& )(&+&' )34)*&/&(&.

    4. D)5+(050 +)0&'&

    4erdasarkan hasil re&leksi A,N dalam proses pembelajaran di kelas didapat in&ormasi

    bahwa moti'asi siswa dalam mengikuti pelajaran masih rendah sehingga berdampak padarendahn%a ketuntasan belajar siswa$ hal ini disebabkan pembelajaran masih berpusat pada

    guru pendekatan dan metode %ang digunakan belum ber'ariasi/ ,elain pembelajaran %ang

    kurang akti&$ siswa juga bersi&at heterogen$ baik dari segi bakat$ kemampuan$ kecerdasan$

    kreati'itas$ moti'asi$ kecepatan belajar$ lingkungan$ dan latar belakang keluarga/ 2eadaan

    tersebut mengakibatkan kemampuan kogniti& dan a&ekti& siswa berbeda-beda pula$

    ada siswa %ang pandai$ sedang dan kurang/ Akhirn%a terjadi kesenjangan prestasi diantara

    mereka/ ,iswa %ang pandai semakin meningkat kemampuan belajarn%a sedangkan siswa

    %ang sedang dan kurang tidak mengalami perubahan dalam peningkatan belajar/

    Untuk mengatasi permasalahan di atas$ maka perlu adan%a tindakan %ang dapat

    memaksimalkan proses pembelajaran agar siswa lebih akti&/ ,ebagai solusi dari permasalahan

    di atas$ maka A,N telah berdiskusi dengan mentor untuk melakukan perbaikan terhadap

    model pembelajaran %ang digunakan selama ini$ %aitu dengan menerapkan model

    pembelajaran kooperati& tipe berkirim salam dan soal/

    ,ebelum A,N melaksanakan proses pembelajaran di kelas kegiatan %ang telah A,N

    lakukan %aitu men%iapkan perangkat pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran

    %ang telah A,N rancang/ 7en%iapkan perangkat pembelajaran dengan terlebih dahulu

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    15/28

    merumuskan indikator sesuai dengan silabus dan kurikulum 2T,( %ang dipadukan dengan

    model pembelajaran %ang di pilih dan terbentuklah Rencana (elaksanaan (embelajaran

    sebagai acuan A,N dalam melaksanakan pembelajaran di kelas/ 7ata pelajaran %ang A,N

    siapkan dalam merancang R(( %akni mata pelajaran Ilmu (engetahuan ,osial )I(,./

    ,etelah (erangkat pembelajaran selesai di buat$ tugas A,N selanjutn%a %akni

    mengaplikasikan model pembelajaran di dalam proses belajar di kelas/ Untuk mengukur

    ketercapaian ketuntasan belajar$ A,N bekerja sama dengan mentor untuk melakukan

    pengamatan terhadap proses pembelajaran %ang disampaikan A,N untuk menilai peningkatan

    akti'itas siswa dengan menggunakan lembar pengamatan %ang sudah A,N siapkan/

    (elaksanakan pengamatan oleh mentor dilakukan dua siklus )dua kali pertemuan. pada mata

    pelajaran I(, dengan penerapan model pembelajaran berkirim salam dan soal/

    6.

    C&&0& +)0&'&@asil %ang telah A,N dapat dalam mengino'asi perangkat pembelajaran dan menerapkan

    model pembelajaran %ang dibuat A,N %akni terjadi peningkatan keakti&an siswa/ (eningkatan

    ini dibuktikan oleh meningkatn%a partisipasi dan moti'asi siswa dalam mengikuti

    pembelajaran di siklus ke dua/ ,elain itu$ dalam proses pembelajaran dengan menerapkan

    perangkat pembelajaran %ang telah dibuat terjalin kondisi belajar %ang teratur dan mudah

    dimengerti siswa/ @al ini ber ujung pada meningkatn%a hasil belajar siswa/ Dalam kegiatan

    ini ada beberapa Output %ang menjadi tolak ukur keberhasilan A,N dalam melaksanakan

    kegiatan/ Output ini A,N muat dalam 8ampiran / Adapun output tersebut %aitu / ,urat keterangan telah membuat dan melaksanakan perangkat pembelajaran %ang ino'asi dari

    2epala ,ekolah )8ampiran a halaman 3".

    */ Dokumentasi (erangkat pembelajaran R(( %ang telah dibuat )8ampiran b halaman 3# .

    3/ 8embar obser'asi dari mentor )8ampiran c halaman "?.

    "/

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    16/28

    . 1tika (ublik

    2eterkaitan nilai dasar 1tika (ublik dalam kegiatan ini %akni ,opan dan ,antunn%a A,N

    dalam membuka pelajaran$ menjelaskan dan menanggapi pertan%aan siswa/

    ;. 2omitmen 7utu

    A,N telah merancang perangkat pembelajaran %ang ino'ati& dengan menerapkan model

    pembelajaran 4erkirim salam dan soal/ @al ini membuktikan bahwa A,N telah sunggung-

    sungguh melakukan peningkatan kualitas pembelajaran dengan terlebih dahulu memodi&ikasi

    R(( dengan model pembelajaran %ang ino'ati&/

    2. M))34&+& M)d0& P)34)*&/&(&

    &. D)5+(050 +)0&'&

    7edia pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses belajar dan pembelajaran adalah

    suatu ken%ataan %ang tidak bisa kita pungkiri keberadaann%a/ 2arena memang gurulah %ang

    menghendaki untuk memudahkan tugasn%a dalam men%ampaikan materi pembelajaran

    kepada siswan%a/ A,N sadar bahwa tanpa bantuan media$ maka materi pembelajaran sukar

    untuk dicerna dan dipahami oleh siswa$ terutama materi pembelajaran %ang rumit dan

    komplek karena setiap materi pembelajaran mempun%ai tingkat kesukaran %ang ber'ariasi/Inilah %ang melatarbelakangi A,N dalam mengambil dan melaksanakan kegiatan

    pengembangan media pembelajaran/

    Dalam pelaksanaan kegiatan ini$ A,N terlebih dahulu berkonsultasi dengan mentor

    tentang tindakan %ang akan dilaksanakan dan tingkat kecocokan media %ang akan disajikan di

    kelas/ (ada umumn%a media pembelajaran sudah tersedia di sekolah$ namun ada beberapa

    media %ang harus di buat %ang bahan dan alatn%a sudah disiapkan pihak sekolah/ Dalam

    penggunaan media pada proses pembelajaran di kelas$ A,N terlebih dahulu menganalisis

    bahan ajar )buku pelajaran. %ang nanti akan merangsang tercapain%a tujuan pembelajaran$selain itu A,N mengkordinasikan penggunaan media pembelajaran kedalam R(( sehingga

    alokasi waktu maupun pen%ampaian media pembelajaran sudah terstruktur/ Untuk mata

    pelajaran I(, sesuai dengan bahan ajar %ang A,N analisis materi pelajaran tentang 8etak

    4enua-4enua di Dunia untuk itu A,N menggunakan media pembelajaran 0lobe dan peta$

    media sudah terdapat di ,DN 4andar dalam

    b/ C&&0& +)0&'&

    (engembangan media pembelajaran %ang telah A,N laksanakan sangat menunjangkeberhasilan siswa dalam proses pembelajaran/ Dengan adan%a media pembelajaran %ang

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    17/28

    selalu disampaikan oleh A,N tingkat kepahaman siswa dalam menerima materi sangat baik/

    7edia pembelajaran juga sangat berperan dalam menunjang ketuntasan belajar siswa/ Output

    dari capaian kegiatan ini %akni

    #/ ,urat keterangan melaksanakan pembelajaran dengan penggunaan media pembelajaran

    )lampiran *a halaman 3".

    >/

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    18/28

    dilaksanakan selama dua hari %aitu pada hari sabtu tanggal " maret *+# pada hari pertama

    ini siswa dilatih dan diberi pemahaman tentang 7ading dan hari selasa tanggal ? maret *+#

    hari kedua dilakukan penusunan mading seteleh siswa diberikan tugas rumah untuk membuat

    suatu kar%a menarik/Teknis pelaksanaan pembuatan mading kelas ini terlebih dahulu

    disosialisasikan kepada siswa dihari pertama dengan teori dan latihan dalam penulisan dan

    pembuatan/ 2emudia pen%usunan %ang dilakukan oleh siswa dihari kedua/

    b/ C&&0& +)0&'&

    Terwujudn%a pembuatan 7ading %ang dilaksanakan di ,DN 4andar Dalam sangat

    memberi warna bagi siswa/ @al ini dilihat dari antusiasn%a siswa %ang terlibat dalam

    pembuatan mading/ Disisi lain kegiatan mading kelas ini juga menambah wawasan dan

    kreati'itas siswa serta berperan dalam mengembangkan ekspresi siswa dalam men%alurkan

    minat dan bakat siswa/ Dalam pelaksanaan kegiatan ini output %ang A,N dapatkan %aitu

    / ,urat himbauan 2epala ,ekolah untuk pembuatan mading kelas )lampiran 3a halaman #3.

    */

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    19/28

    ,ekolah merupakan tempat %ang digunakan oleh para siswa untuk belajar dan

    menuntut ilmu/ Oleh karena itu sekolah haruslah disediakan sen%aman mungkin dan

    disediakan &asilitas dan sarana %ang dapat menunjang proses belajar para siswa/ untuk

    menunjang hal tersebut ban%ak sekolah membuat taman kelas/ Taman %ang berada di kelas

    ini bisa diman&aatkan para siswa sebagai tempat untuk belajar menanam$ belajar mengamati

    dan lain sebagain%a karena tempatn%a %ang n%aman$ indah$ dan sejuk/ ,ehingga para siswa

    tidak akan merasa jenuh karena terlalu lama berada di kelas/

    2eadaan diatas belum sepenuhn%a terealisasi di ,DN 4andar Dalam/ Taman kelas

    %ang ada sudah tidak terurus bahkan ada %ang tidak memiliki taman kelas/ Tentun%a ini akan

    berakibat pada suasana sekolah %ang belum terlihat indah/ @al ini juga %ang mendasari A,N

    untuk sungguh-sungguh melakukan kegiatan pembuatan taman kelas ini/ (embuatan taman

    kelas ini di intruksikan langsung oleh kepala sekolah berdasarkan hasil keputusan rapatdewan guru/ (embuatan taman sekolah melibatkan siswa dan seluruh dewan guru ,DN

    4andar Dalam/ Adapun bahan %ang digunakan berupa bambu dan paku$ bahan tersebut

    disediakan oleh sekolah/ ,edangkan alat %ang digunakan berupa palu$ gergaji$ parang cangkul

    dll/ (elaksanaan kegiatan ini dilakukan pada hari rabu tanggal : maret *+# sesuai dengan

    intruksi kepala sekolah/

    b/ C&&0& +)0&'&

    (embuatan dan perbaikan taman kelas ini terbukti menunjang keindahan dan

    ken%amanan di lingkungan sekolah/ elas sangat berbeda lingkungan sekolah setelah kegiatan

    ini selesai dilakukan/ 2egiatan pembuatan taman sekolah ini mendapat perhatian dari wali

    murid/ (ada saat pembuatan taman berlangsung ada beberapa wali murid %ang juga ikut serta

    dalam pembuatan taman kelas/ Output dari kegiatan ini ialah

    / ,urat himbauan kepala sekolah untuk pembuatan taman sekolah )lampiran "a halaman #3.

    */

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    20/28

    3. 2omitmen 7utu

    (embuatan taman sekolah merupakan ino'asi %ang dilakukan oleh A,N untuk menunjang

    mutu sekolah/ @al ini merupakan implikasi dari nilai dasar komitmen mutu untuk kemajuan

    sekolah

    ". Anti korupsi

    7enggunakan bahan dan alat sesuai dengan kebutuhan/ Dalam kegiatan ini$ bahan %ang

    digunakan berupa bambu dan paku/ A,N sebijak mungkin menggunakan bahan tersebut

    karena bahan disediakan menggunakan anggaran sekolah/

    %. M))('04+& P)*&+5&&& U&6&(& B)d)(&.

    a/ D)5+(050 +)0&'&

    Upacara 4endera merupakan salah satu identitas bangsa %ang dilakukan sebagai

    wujud kecintaan pada bendera/ 2isah ini tersirat perjuangan para pahlawan dalam

    membentuk dan memerdekakan sebuah negara/ (ertumpahan darah dan air mata menjadi

    kisah %ang bukan semata-mata untuk dikenang$ tapi harus diha%ati dan dipahami secara

    mendalam/ 7elalui upacara bendera %ang diselenggarakan di sekolah-sekolah$ di situlah

    penghargaan atas perjuangan para pahlawan terhadap bangsa ini semakin membukakan mata

    bahwa$ bendera %ang kita miliki bukan han%a benda arti&isial tanpa makna/ 7elalui upacara

    bendera diharapkan kian mempertebal semangat kebangsaan$ cinta tanah air$ patriotisme$

    semangat dan nilai-nilai kepahlawanan$ idealisme serta membangkitkan peran siswa dalam

    kehidupan berbangsa dan bernegara

    2egiatan upacara di ,DN 4andar Dalam sudah di jalani dari generasi ke generasi/

    Upacara bendera ini diadakan setiap hari senin sebagaimana sekolah laiann%a/ Namun pada

    saat pelaksanaan upacara bendera belum sepenuhn%a berlangsung tertib dan hikmat

    sebagaimana %ang diharapkan/ @al ini disebabkan karena belum mahirn%a siswa sebagai

    petugas upacara bendera/ 4an%ak siswa %ang takut menjadi petugas upacara bendera %ang

    men%ebabkan kurang kondusi&n%a dalam proses pelaksanaan upacara bendera/ Untuk

    meindaklanjuti permasalahan diatas A,N mengusulkan kepada kepala sekolah untuk rutin

    melaksanakan latihan petugas upacara bagi siswa/ disamping untuk menghindari petugas

    upacara permanen pelatihan ini dimaksudkan untuk menjaga keteraturan sehingga upacara

    bendera berjalan hikmat dan kondusi&/ (elatihan upacara bendera ini dilakukan pada hari

    sabtu tanggal " maret *+#/

    b/ C&&0& +)0&'&

    Dengan telah dilaksanakann%a pelatihan upacara bendera$ keberlangsungan upacara bendera

    sudah semakin membaik/ 7asing-masing petugas mengetahui peran tugasn%a masing-

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    21/28

    masing/ ,elain itu kegiatan menertibkan pelaksanaan upacara bendera ini menambah disiplin

    guru$ karena kegiatan ini juga membuat jadwal petugas pembina upacara/ 7asing-masing

    guru mendapat giliran bertugas sebagai pembina upacara dengan demikian tidak lagi terjadi

    saling tunjuk menjadi pembina pada saat upacara berlangsung/ Output dari kegiatan ini %aitu

    / adwal petugas dan pembina upacara )lampiran #a halaman #: .

    */ ,urat himbauan kepala sekolah )lampiran #b halaman #3 .

    3/

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    22/28

    NI,N maupun NI, %ang dibukukan pada buku Induk ,ekolah/ 4uku Induk memuat data

    identitas peserta secara detil/ Namun pada ken%ataann%a buku induk merangkum seluruh

    siswa %ang ada disekolah berdasarkan kelas/ @al %ang menjadi masalah pada ,DN 4andar

    Dalam buku induk %ang dimaksud sudah tidak lagi terurus bahkan sudah ada %ang tercerai

    berai/ Dengan demikian kelengkapan data belum sepenuhn%a terangkum dengan sempurna/

    @al ini menjadi masalah bagi sekolah ketika data-data tersebut mau digunakan atau di

    butuhkan pihak lain/ (entingn%a kesempurnaan data tersebut A,N sampaikan pada &orum

    rapat dewan guru untuk mengambil alternati& membuat data NI,N dan NI, dengan sistem

    komputerisasi/ Usulan A,N ditanggapi baik pihak sekolah dengan dibantu oleh dewan guru

    dikarakan di ,DN 4andar Dalam belum memiliki tenaga operator sekolah atau Tata Usaha/

    (erekapan data NI,N dan NI, siswa diawali dengan pengumpulan data terlebih dahulu untuk

    mempermudah proses perekapan data/ 2egiatan rekapitulasi NI,N dan NI, siswadilaksanakan pada hari senin =selasa tanggal *3=*" maret *+#

    b/ C&&0& +)0&'&

    Tercapain%a kegiatan ini berkat kerjasama %ang baik dari seluruh dewan guru ,DN 4andar

    Dalam/ dalam pelaksanaan kegiatan ini data siswa %ang belum lengkap sempat menjadi

    kendala namun bisa diselesaikan berkat kerjasama dari siswa dan guru/ Dengan telah

    diselesaikann%a perekapan NI,N dan NI, dalam sistem komputerisasi dapat menjamin

    kelengkapan data secara men%eluruh/ ,elain itu &ungsi rekapitulasi dengan sistem komputer

    bisa digunakan untuk melengkapi data pada buku induk %ang belum lengkap/ Dalam

    pelaksanaan kegiatan ini output %ang didapat %aitu Dokumentasi Data NI,N dan NI, siswa

    ,DN 4andar Dalam )lampiran > halaman > .

    c/ N0*&0-0*&0 d&5&( & ()*)7&

    . Akuntabilitas

    Dalam melaksanakan kegiatan A,N bersungguh-sungguh dan bertanggung jawab

    mengumpulkan data siswa dan membuat rekapitulasi dengan sistem komputerisasi dengan

    bantuan dewan guru %ang lain/

    *. 1tika (ublik

    2eterkaitan nilai dasar 1tika (ublik dengan kegiatan ini %aitu pada saat pen%ampaian usulan

    A,N men%ampaikan dengan sopan dan baik menjelaskan pentingn%a kelengkapan data

    dengan detil san sopan$ menerima saran dengan santun$ melaksanakan perekapan NI,N dan

    NI, dengan bekerjasama %ang baik sesama guru/

    3. 2omitmen 7utu

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    23/28

    Rele'ansi nilai dasar 2omitmen 7utu %aitu A,N mengino'asi data siswa dengan

    menggunakan sistem komputerisasi/ Diterapkann%a sitem komputerisasi dapat menunjang

    e&ekti&itas pada pendataan sekolah

    >. P)34&'& K&*)d)( A+&d)30+

    a/ D)5+(050 +)0&'&

    2alender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta

    didik selama satu tahun pelajaran/ 2alender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran$

    minggu e&ekti& belajar$ waktu pembelajaran e&ekti& dan hari libur/ ,etiap permulaan awal

    tahun pelajaran$ masing-masing sekolah men%usun kalender pendidikan untuk mengatur

    waktu kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran/ (engaturan waku belajar sekolah

    mengacu kepada standar isi dan disesuaikan dengan kebutuhan daerah$ karakteristik sekolah$

    kebutuhan peserta didik dan mas%arakat$ serta ketentuan dari pemerintah atau pemerintah

    daerah/

    2alender Akademik di ,DN 4andar Dalam tempat A,N mengabdi sebelumn%a sudah

    dibuat secara manual dengan alat tulis/ Namun sistematika dan pen%ajiann%a dan &ormatn%a

    belum begitu baik dikarnakan tulisann%a sudah pudar/ 8agi pula 2alender Akademik di ,DN

    4andar Dalam tidak ditempel di sekolah sehingga keberadaann%a masih belum diketehui oleh

    siswa dan guru/ Untuk itu A,N mengusulkan kepada kepala sekolah untuk membuat

    2alender Akademik dengan menggunakan komputer dan membuat kalender akademik sesuai

    dengan sistematika %ang digunakan dengan memperhatikan aspek-aspek dan kriteria

    pembuatan kalender akademik/ (embuatan kalender akademik dilaksanakan pada hari senin

    s=d rabu tanggal *3 s=d *# maret *+#

    b/ C&&0& +)0&'&

    Terealisasin%a kalender akademik di ,DN 4andar Dalam berkat kerjasama dewan guru/

    2alender akademik telah memberikan in&ormasi-in&ormasi bagi guru$ siswa bahkan wali

    murid tentang hari e&ekti& dan hari libur sekolah$ rencana pelaksanaan mid semester$ ujian

    semester$ ujian akhir tahun dan Ujian Akhir Nasional$ juga termasuk in&ormasi liburan

    mid=semesteran dan libur nasional lainn%a sehingga tidak lagi menimbulkan kesimpangsiuran

    tentang pelaksanaan kegiatan-kegiatan sekolah/ Output dari kegiatan pembuatan kalender

    akademik ini %aitu dokumentasi kalender akademik ,DN 4andar dalam )lampiran ? halaman

    ?*.

    c/ N0*&0-0*&0 d&5&( & ()*)7&

    . 1tika (ublik

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    24/28

    4ekerjasama dengan guru dalam pembuatan kalender akademik/ 7en%ampaikan usulan dan

    menanggapi saran dengan bahasa %ang santun

    *. 2omitmen 7utu

    (embuatan kalender pendidikan didasari atas sistematika penulisan %ang benar$ mudah

    dipahami dan e&ekti& %ang berbasiskan komputerisasi

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    25/28

    BAB $

    PENUTUP

    A. K)503*&

    Nilai-nilai dasar Akuntabilitas$ Nasionalisme$ 1tika (ublik$ 2omitmen 7utu$ dan

    Anti 2orupsi menjadi dasar bagi aparatur sipil negara dalam menjalankan tugas-tugas dan

    kewajiban dalam instansi kerja/ Dengan adan%a pendidikan dan pelatihan prajabatan pola

    baru %ang lebih menekankan pentingn%a internalisasi dan aktualisasi nilai E nilai dasar

    pro&esi Aparatur ,ipil Negara )A,N. di lingkup kerja$ diharapkan adan%a aparatur negara

    %ang pro&esional serta menjadi pela%an mas%arakat %ang benar-benar mencerminkan seorang

    aparatur dalam melaksanakan pela%anan publik/ ,ehingga citra negati& %ang selama ini

    berkembang secara perlahan hilang dan menjadikan citra publik %ang kembali baik/

    ,ebagai pela%an publik kita harus bekerja dengan memberikan pela%anan %ang

    terbaik bagi mas%arakat$ dengan menerapkan nilai-nilai Akuntabilitas$ Nasionalisme$ 1tika

    (ublik$ 2omitmen 7utu$ dan Anti 2orupsi kualitas pela%anan akan menjadi semakin baik$

    karena menjadi modal dasar untuk setiap pekerjaan %ang akan dilaksanakan berorientasi

    pada perbaikan terhadap mutu pela%an %ang berkesinambungan dan bebas dari korupsi dan

    bersama-sama untuk membangun bangsa/

    B. S&(&

    Dalam kesempatan ini A,N sebagai peserta Diklat (rajabat memberikan saran kepada

    seluruh ,2(D 2ab/ (esisir 4arat umumn%a$ khususn%a kepada 2epala ,ekolah ,DN 4andar

    Dalam untuk senantiasa mengaplikasikan nilai-nilai AN12A dengan sungguh-sungguh untuk

    menciptakan kualitas pela%anan publik %ang baik/ Dan juga hendakn%a senantiasa

    memberikan dorongan dan bimbingan %ang bersi&at membangun baik itu dari segi kualitas

    lulusan peserta didik maupun dalam bidang ino'asi data dan lebih jauh lagi keunggulan

    dalam bidang sarana dan prasarana sekolah/ Dengan adan%a ketertiban dalam memegang

    teguh tugas dan &ungsi guru serta menjaga lo%alitas sebagai Aparatur ,ipil Negara nantin%a

    akan membawa perubahan %ang positi& %ang mengarah pada tercapain%a cita-cita bangsa/

    [email protected] PUSTAKA

    8embaga Administrasi Negara/ *+"/Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri,ipil/

    7odul (en%elenggaraan (erdana (endidikan Dan (elatihan 5alon (egawai Negeri ,ipil(rajabatan 0olongan II/ akarta 8embaga Administrasi Negara/

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    26/28

    8embaga Administrasi Negara/ *+"/Akuntabilitas.7odul (en%elenggaraan (erdana (endidikan Dan

    (elatihan 5alon (egawai Negeri ,ipil (rajabatan 0olongan III/ akarta 8embaga

    Administrasi Negara/

    8embaga Administrasi Negara/ *+"/Nasionalisme/ 7odul (en%elenggaraan (erdana (endidikan Dan

    (elatihan 5alon (egawai Negeri ,ipil (rajabatan 0olongan III/ akarta 8embaga

    Administrasi Negara/

    8embaga Administrasi Negara/ *+"/Etika Publik/ 7odul (en%elenggaraan (erdana (endidikan Dan

    (elatihan 5alon (egawai Negeri ,ipil (rajabatan 0olongan III/ akarta 8embaga

    Administrasi Negara/

    8embaga Administrasi Negara/ *+"/Komitmen Mutu/ 7odul (en%elenggaraan (erdana (endidikan

    Dan (elatihan 5alon (egawai Negeri ,ipil (rajabatan 0olongan III/ akarta 8embaga

    Administrasi Negara/

    8embaga Administrasi Negara/ *+"/Anti Korupsi/ 7odul (en%elenggaraan (erdana (endidikan Dan

    (elatihan 5alon (egawai Negeri ,ipil (rajabatan 0olongan III/ akarta 8embaga

    Administrasi Negara/

    https://fujhyzhu.wordpress.com/2010/05/22/sistem-komputer/http://karyatulis27.blogspot.com/201/0!/co"toh-makalah-bagaima"a- memba"gu".html

    https://f4iqun.wordpress.com/2008/05/02/pentingnya-info-kalender-sekolah-bagi-orang-tua-murid/

    https://fujhyzhu.wordpress.com/2010/05/22/sistem-komputer/http://karyatulis27.blogspot.com/2014/03/contoh-makalah-bagaimana-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0membangun.htmlhttp://karyatulis27.blogspot.com/2014/03/contoh-makalah-bagaimana-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0membangun.htmlhttps://f4iqun.wordpress.com/2008/05/02/pentingnya-info-kalender-sekolah-bagi-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0orang-tua-murid/https://f4iqun.wordpress.com/2008/05/02/pentingnya-info-kalender-sekolah-bagi-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0orang-tua-murid/https://fujhyzhu.wordpress.com/2010/05/22/sistem-komputer/http://karyatulis27.blogspot.com/2014/03/contoh-makalah-bagaimana-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0membangun.htmlhttp://karyatulis27.blogspot.com/2014/03/contoh-makalah-bagaimana-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0membangun.htmlhttps://f4iqun.wordpress.com/2008/05/02/pentingnya-info-kalender-sekolah-bagi-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0orang-tua-murid/https://f4iqun.wordpress.com/2008/05/02/pentingnya-info-kalender-sekolah-bagi-%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0%C2%A0orang-tua-murid/
  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    27/28

    (osted b% Ari Yanto

    2irimkan Ini lewat 1mail4logThisF4erbagi ke Twitter4erbagi ke

  • 7/24/2019 Kita Muda Kita Bisa Bahan

    28/28

    Ari Yanto

    Buat Lencana Anda

    ?)4 P5'

    G *+# ).

    o G 7aret ).

    8A(ORAN A2TUA8I,A,I NI8AI-NI8AI DA,AR AN12A

    DI28AT///

    H *+3 )#.

    H *+* ).

    H *+ )":.

    @**=0

    Ada kesalahan di dalam gadget ini

    D&'&( B* S&&

    3d05

    ,emangat (endidikan di (elosok Negeri).

    P)&&& 4*& *&*

    "$:+?

    Ari Yanto/ 0ambar template oleh ason 7orrow/ Diberda%akan oleh 4logger/

    http://id-id.facebook.com/sangpendidiksejatihttp://id-id.facebook.com/badges/http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2015-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2016-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/2015_03_01_archive.htmlhttp://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/2015/03/laporan-aktualisasi-nilai-nilai-dasar.htmlhttp://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/2015/03/laporan-aktualisasi-nilai-nilai-dasar.htmlhttp://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2013-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2014-01-01T00:00:00-08:00&max-results=5http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2012-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2013-01-01T00:00:00-08:00&max-results=11http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2011-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2012-01-01T00:00:00-08:00&max-results=48http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search/label/Semangat%20Pendidikan%20di%20Pelosok%20Negerihttp://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search/label/Semangat%20Pendidikan%20di%20Pelosok%20Negerihttp://jasonmorrow.etsy.com/https://www.blogger.com/http://id-id.facebook.com/sangpendidiksejatihttp://id-id.facebook.com/badges/http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2015-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2016-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/2015_03_01_archive.htmlhttp://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/2015/03/laporan-aktualisasi-nilai-nilai-dasar.htmlhttp://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/2015/03/laporan-aktualisasi-nilai-nilai-dasar.htmlhttp://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2013-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2014-01-01T00:00:00-08:00&max-results=5http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2012-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2013-01-01T00:00:00-08:00&max-results=11http://void%280%29/http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search?updated-min=2011-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2012-01-01T00:00:00-08:00&max-results=48http://pemuda-kaur-kamibisa.blogspot.com/search/label/Semangat%20Pendidikan%20di%20Pelosok%20Negerihttp://jasonmorrow.etsy.com/https://www.blogger.com/