KIRKLARELĠ ÜNĠVERSĠTESĠ TURĠZM...
Transcript of KIRKLARELĠ ÜNĠVERSĠTESĠ TURĠZM...
KIRKLARELĠ ÜNĠVERSĠTESĠ
TURĠZM FAKÜLTESĠ
TURĠZM REHBERLĠĞĠ BÖLÜMÜ
1. SINIF I. YARIYIL
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13101 Türk Dili I 2 0 0 2 2
Ders Ġçeriği
Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi. Türk dilinin dünya dilleri arasındaki
yeri. Türk dilinin geliĢmesi ve tarihi devreleri. Türkçede sesler ve sınıflandırılması. Türkçenin ses özellikleri ve
ses bilgisi ile ilgili kurallar. Hece bilgisi. Türkçenin yapım ekleri ve uygulaması. Kompozisyonla ilgili genel
bilgiler, kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması. Kompozisyonla ilgili genel bilgiler,
kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması. Dilekçe ve öz geçmiĢ yazımı. Ġmlâ ve noktalama.
Kaynaklar
ERGĠN Muharrem, Üniversiteler Ġçin Türk Dili, Bayrak Basım Yayın, Ġstanbul, 2011.
ÖZKAN, Prof. Dr. Mustafa; Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı Ve Sözlü Anlatım, Filiz Kitabevi, Ġstanbul,
2001.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13103 Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılâp Tarihi I 2 0 0 2 2
Ders Ġçeriği
Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılâp Tarihi Okumanın Amacı ve Ġnkılâp Kavramı, Osmanlı Ġmparatorluğu‟nun YıkılıĢını
ve Türk Ġnkılâbını Hazırlayan Sebepler, Osmanlı Ġmparatorluğu‟nun Parçalanması, Trablusgarb SavaĢı, Balkan
SavaĢları, Birinci Dünya SavaĢı, Mondros AteĢkes AntlaĢması, ĠĢgaller KarĢısında Memleketin Durumu ve
Mustafa Kemal PaĢa‟nın Tepkisi, Mustafa Kemal PaĢa‟nın Samsun‟a ÇıkıĢı, Milli Mücadele Ġçin Ġlk Adım,
Kongreler Yoluyla TeĢkilatlanma: Amasya, Erzurum ve Sivas Kongreleri, Kuvayı Milliye ve Misak-ı Milli,
Türkiye Büyük Millet Meclisi‟nin Açılması, Türkiye Büyük Millet Meclisi‟nin Ġstiklâl SavaĢının Yönetimini Ele
Alması, Sevr AntlaĢması, Sakarya Zaferine Kadar Siyasi Olaylar, Sakarya SavaĢı„na Kadar Askeri GeliĢmeler,
Sakarya SavaĢı „na Kadar Askeri GeliĢmeler, Sakarya SavaĢı ve Büyük Taarruz.
Kaynaklar
MUMCU v.d., “Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi: Atatürkçülük”, YÖK Yayınları, 1997. AKYÜZ Y. v.d.,
“Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi”, Ayraç Yayınları, 2007. SEZER, Emin ve ARI, Âdem. "Atatürk Ġlkeleri ve
Ġnkılâp Tarihi Bölümü Ders Notları" Sakarya 1999.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13105 Ġngilizce-I 4 0 0 4 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki Ġngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek
hayatlarında ihtiyaç duyacakları; Ġngilizceye temel oluĢturacak seviyede Ġngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı,
okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri.
Kaynaklar
BARNETT, Z.,GrammarFast: A practicegrammar for students of english, Best Publishing.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13107 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı 1 1 0 1,5 2
Ders Ġçeriği
Bilgisayarın tanımı, genel özellikler, yazılım-donanım, windows ile temel iĢlemlere giriĢ, masaüstü, klavyeyi
tanıma, fare kontrolü, baĢlat menüsü, pencere iĢlemleri, dosya iĢlemleri, klasör açma, taĢıma, silme, kopyalama,
yedekleme, denetim masası iĢlemleri, wordpad ile belge oluĢturma, program kurma ve kaldırma, e-posta hesabı
oluĢturma ve e-posta kullanımı, internet uygulamaları, word programı ile ilgili iĢlemler, hesap tablolama
programları ile hesap fonksiyonları, grafik ve çoklu dosya kullanımı, sunum programı özellikleri ve
uygulamaları.
Kaynaklar
TEKĠN, Nuray ve Ark., Bilgisayar Kurs Kitabı, 3. baskı, Ankara, ArkadaĢ Yayınevi. 2007. KARDELEN, Duygu
ve Ark. , Bilgisayar Kurs Kitabı, Ankara, ArkadaĢ Yayınevi. 2008. ÇELĠK, Levent Bilgisayar ve Temel Bilgi
Teknolojileri, 1. baskı, Seçkin Yayınevi. 2011
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19101 Genel Turizm 3 0 0 3 5
Ders Ġçeriği
Turizm bilimine giriĢ konularının verileceği bu derste öğrencinin turizm terminolojisini anlama ve kavramasına,
bu bilim dalının yer aldığı ulusal ve uluslararası iliĢkileri hem mikro hem de makro açıdan anlamasına yardımcı
olmaktır.
Kaynaklar
KOZAK, Nazmi ve Ark, Genel Turizm Ġlkeler-Kavramlar, 15. Baskı, Detay Yayıncılık, 2014
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19107 Turizm Ġngilizcesi-I 4 0 0 4 8
Ders Ġçeriği
Öğrencilere turizm endüstrisi odaklı diyaloglar öğretmek, okuma ve yazma becerilerini geliĢtirmek
Kaynaklar
OHARA, Francis. Be My Guest / English for the Hotel Industry, Cambridge University Press
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19103 Turizm ĠĢletmeciliği 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Ders kapsamında Turizm iĢletmeciliğine iliĢkin temel kavramlar ve genel bilgilerin anlatımına yer verilecektir.
Kaynaklar
ġĠMġEK, ġerif ve ÇELĠK, Adnan, ĠĢletme Bilimlerine GiriĢ, 21. Baskı, Seçkin Yayıncılık, 2014. AKOVA,
Orhan, KIZILIRMAK, Ġsmail, TANRIVERDĠ, Haluk, Turizm ĠĢletmeciliği: Temel Kavramlar ve Uygulamalar,
1. Baskı, Detay Yayıncılık, 2015
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19105 ĠletiĢim ve Ġnsan ĠliĢkileri 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Bu dersin amacı turizm lisans öğrencilerinin iletiĢim becerilerini geliĢtirerek etkili iletiĢim kurabilme teknikleri
ve yöntemleri konusunda kendilerini geliĢtirmelerini sağlamaktır.
Kaynaklar
VOLTAN ACAR, Nilüfer, Ġnsan ĠliĢkileri iletiĢim, Nobel Akademik Yayıncılık, 2012. Mısırlı, Ġrfan, Konaklama
ĠĢletmelerinde Konukla ĠletiĢim, Detay Yayıncılık, 2013
1.SINIF II. YARIYIL
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13102 Türk Dili II 2 0 0 2 2
Ders Ġçeriği
Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi. Türk dilinin dünya dilleri arasındaki
yeri. Türk dilinin geliĢmesi ve tarihi devreleri. Türkçede sesler ve sınıflandırılması. Türkçenin ses özellikleri ve
ses bilgisi ile ilgili kurallar. Hece bilgisi. Türkçenin yapım ekleri ve uygulaması. Kompozisyonla ilgili genel
bilgiler, kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması. Dilekçe ve öz geçmiĢ yazımı. Ġmlâ ve
noktalama.
Kaynaklar
ERGĠN Muharrem, Üniversiteler Ġçin Türk Dili, Bayrak Basım Yayın, Ġstanbul, 2011. ÖZKAN, Prof. Dr.
Mustafa; Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı Ve Sözlü Anlatım, Filiz Kitabevi, Ġstanbul, 2001.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13104 Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi-II 2 0 0 2 2
Ders Ġçeriği
Türkiye'nin ulusal ve kültürel değerlerini ve Atatürk'ün Türk gençliğine yönelik ilke ve reformlarını öğretmek.
Kaynaklar
MUMCU, Ahmet ve Ark, Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi 2, 9. Baskı, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2009
GÜNAL, Zerrin, Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkilap Tarihi, 1. Baskı, Nobel Yayın, 2008
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13106 Ġngilizce-II 4 0 0 4 4
Ders Ġçeriği
Bu ders lisans düzeyinde B1 düzeyinde Ġngilizce içermektedir. Bu kapsamda Temel dil bilgisi, Dinleme, ĠletiĢim
uygulamaları, Okuma, Yazma becerileri gibi konular iĢlenecektir.
Kaynaklar
LĠZAND John Soars, New Headway Intermediate Fourth Edition, Oxford Press, 2010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19102 Sosyal Psikoloji 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu dersin amacı turizm sektörü ile doğrudan iliĢkili Sosyal Psikoloji, toplumsallık, insanı algılama, olay ve
davranıĢlara neden yükleme, sevgi ve çekicilik, özgeci davranıĢ, saldırganlık, tutum kuramları, tutum değiĢikliği,
grup davranıĢı, liderlik ve çevresel psikoloji gibi konularda öğrencilerin teorik altyapılarını güçlendirmeyi
amaçlamaktadır.
Kaynaklar
DAVĠD, O. Sears, Letitia Anne, Peplau ve Shelley, E. Taylor, Sosyal Psikoloji, Çev: Ali Dönmez, 4. Baskı,
Ġmge Kitabevi, 2015
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19104 Turizm Hukuku 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Bu dersin amacı turizm sektörünü düzenleyen hukuk ve ilgili mevzuat derinlemesine incelenerek yasal ve
kamusal iliĢkileri kavrama ve anlamalarını sağlamaktır.
Kaynaklar
DEMĠRCAN, MürĢidin, Vergi Hukuku Açısından Profesyonel Turist Rehberliği, 1. Baskı, Detay Yayıncılık,
2006. YILDIRIM, Hüseyin ve Ark, Turizm Hukuku ve Mevzuatı, 8. Baskı, Detay Yayıncılık, 2014
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19106 Turizm ĠĢletmelerinde Muhasebe Uygulamaları 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Bu dersin amacı turizm iĢletmelerinde muhasebe iĢlemlerini en iyi Ģekilde yerine getirebilecek, her türlü
muhasebe verilerini en iyi Ģekilde yorumlayarak doğru stratejik kararlar verebilecek üst ve orta kademe yönetici
yetiĢtirmeye yardımcı olmaktır.
Kaynaklar
ATAY, M. Serdar, Yücel, Hilal, Turizm ĠĢletmelerinde Kombine Hizmet Muhasebesi, Birinci Baskı, Gazi
Kitabevi, 2010
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19110 Turizm Ġngilizcesi-II 4 0 0 4 8
Ders Ġçeriği
Öğrencilere rehberlik ve seyahat iĢletmelerine yönelik Ġngilizce öğretmek
Kaynaklar
Longman Iwonna Dubicka,English for International Tourism, Pearson Inc.,2012 Wajnryb, R. Travel and
Tourism, Nüans Kitabevi, 2005. Oxford English forCareers: Tourism 1 Student‟sBook, Oxford UniversityPress.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19108 Sağlık Tedbirleri ve Ġlk Yardım 2 0 0 2 4
Ders Ġçeriği
Bu ders, öğrencilerin ilk yardım uygulamaları hakkında eğitim vermeleri ve sağlık desteklerinin teorik ve pratiğe
(kaza, hastalık, doğal afet vb. Durumlarda) tıbbi destek gelene kadar verilmesini içerir.
Kaynaklar
ÖRGEV Cemil, Ġlk ve Acil Yardım Hizmetleri ve Organizasyonu, Detay Yayıncılık, 2018
2.SINIF I.YARIYIL
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19213 TURĠZM ĠNGĠLĠZCESĠ-III 4 0 0 4 6
Ders Ġçeriği
Öğrencilere rehberlik ve seyahat iĢletmelerine yönelik Ġngilizce öğretmek
Kaynaklar
Longman Iwonna Dubicka,English for International Tourism, Pearson Inc.,2012 WAJNRYB, R. Travel and
Tourism, Nüans Kitabevi, 2005. Oxford English forCareers: Tourism 1 Student‟sBook, Oxford UniversityPress.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19201 TUR PLANLAMASI VE YÖNETĠMĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste seyahat sektöründe faaliyet gösteren tur operatörlüğü ve seyahat acentacılığı firmalarının tanıtılması
kuruluĢ iĢleyiĢ ve fonksiyonlarının belletilmesi, tur çeĢitleri ve turlarda görev alan elemanlar, tur planlaması,
turun hazırlanması, pazarlanması ve turun gerçekleĢmesi yanında seyahat sektörü firmalarının önemli
görevlerinden biri olan Ticketing (Biletleme) konuları verilmektedir.
Kaynaklar
KÜÇÜKASLAN, N., Seyahat ĠĢletmelerinde Tur Planlaması ve Tur Yönetimi, Ġstanbul, 2009.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19203 TURĠZM EKONOMĠSĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste genel olarak ekonomi ve turizm, turizm talebi, turizm arzı, turizm piyasasında fiyatın belirlenmesi,
turizmde tüketici davranıĢları, turizmde üretim ve firma davranıĢları, turizm sektörünün ekonomideki yeri ve
önemi, turizmin ekonomik etkilerinin ölçülmesine iliĢkin bilgilendirme yapılmaktadır.
Kaynaklar
KOZAK, Metin ve Bahar, Ozan, Turizm Ekonomisi, 6. Baskı, Detay Yayıncılık, 2014 ÜNLÜÖNEN, Kurban
ve Ark, Turizm Ekonomisi, 4. Baskı, Seçkin Yayıncılık, 2014
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19205 ÖZEL ĠLGĠ TURĠZMĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Özel ilgi turizmi kapsamına giren tüm turizm çeĢitlerini ele alınıp incelenecektir. Özel ilgi turizmi kavramıyla
beraber Türkiye‟de ve Dünya‟daki durumu hakkında bilgi vermektir. Öğrencileri özel ilgi turizmi baĢlığına giren
klasik ya da yeni popülerleĢmiĢ özel ilgi turizmi kolları hakkında bilgilendirmektir.
Kaynaklar
KOZAK, A. Meryem, BAHÇE, S., Özel Ġlgi Turizmi, 2. Baskı, Detay Yayıncılık, Ankara, 2012.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19207 TURĠZM VE ÇEVRE 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında turizm ve çevre iliĢkisi, sürdürülebilir turizm politika ve planlama anlayıĢları, sürdürülebilir
turizm iĢletmeciliğinin, otel iĢletmelerinde, tur operatörlüğü ve seyahat acentacılığı iĢletmelerinde ne Ģekilde
yürütüldüğü, turizm sektörü açısından çevreyi koruyucu ve geliĢtirici uygulamalar gibi konular ele alınacaktır.
Kaynaklar
KAHRAMAN, Nüzhet ve TÜRKAY, Oğuz, Turizm ve Çevre, Detay Yayıncılık, 2014
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19209 ĠSTATĠSTĠK 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında turizm sektörünün gereksinimleri doğrultusunda istatistik kuramları ve temel istatistik
eğitiminin verilmesi amaçlanmaktadır.
Kaynaklar
DĠEZ, David M., CHRĠSTOPHER D. Barr and ÇETĠNKAYA-RUNDEL, Mine, Openintro Statistic,
3.edition, OpenIntro, Incorporated, 2015
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19211 SEYAHAT ACENTECĠLĠĞĠ VE TUR
OPERATÖRLÜĞÜ
3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Seyahat Acenteciliği ve Tur Operatörlüğü dersi, turizm endüstrisinde seyahat acentelerinin yerinin ve
öneminin kavratılmasına yöneliktir.
Kaynaklar
HACIOĞLU N., Seyahat Acentacılığı ve Tur Operatörlüğü, 7. Baskı, Nobel Akademik Yayıncılık, 2011.
MISIRLI, Ġ., Seyahat Acentacılığı ve Tur Operatörlüğü, 2. Baskı, Detay Yayıncılık, Ankara, 2005.
2. SINIF 2. YARIYIL
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19202 TURĠZM REHBERLĠĞĠ I 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Rehberliğin tarihi geliĢimi, sektör üzerindeki etkisi, tur-grup çeĢitleri, turda görevli elemanlar ve özellikleri,
rehberlik ilgili mevzuat ve örnek olayların anlatılması ve öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Kaynaklar
AHĠPAġAOĞLU, Suavi, Turizmde Rehberlik, 2. Baskı, Gazi Kitabevi, 2006. ÇOLAKOĞLU, E. Osman, Epik,
Fatih ve Efendi, Ergün, Tur Yönetimi ve Turist Rehberliği, 2. Baskı, Detay Yayıncılık, 2010
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19208 TURĠZM ĠNGĠLĠZCESĠ -IV 4 0 0 4 6
Ders Ġçeriği
Bu ders, E-posta, iĢ mektubu, ĠĢ görüĢmesi, ĠĢ mektubunun yazılması ve cevaplanması, Turizm ile ilgili terimler,
Ġngilizce'de telefon görüĢmeleri yanıtlama, ĠĢle ilgili dokümanların çevirisi gibi konuları içermektedir.
Kaynaklar
SOARS, John and Liz, New HeadwayUpper-IntermediateStudent‟sBook, The Third Edition, Oxford Press,
20010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19202 TURĠZM PAZARLAMASI 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Bu derste; pazarlama kavramı, pazarlama planı, durum analizi, turizm pazarlaması, turistik ürün, turizm piyasası
ve turizmde dağıtım sistemleri ile pazarlama ve turizm pazarlamasına iliĢkin tüm konular ayrıntılı olarak ele
alınacaktır.
Kaynaklar
KOZAK, N., Turizm Pazarlaması, 5. Baskı, Detay Yayıncılık, Ankara, 2014. AVCIKURT, C., Demirkol ġ.,
Zengin B., Turizm ĠĢletmelerinin Pazarlanmasında 7P ve 7C, 1. Baskı, DeğiĢim Yayınevi, 2009.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19204 TURĠZM COĞRAFYASI 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Öğrencilerin Türkiye turizm coğrafyasını ve Türkiye‟de sürdürülebilir turizmi gerçekleĢtirilebilecek
rekreasyonel faaliyetler ile turizm türlerini arz ve talep yönüyle öğrenmeleri, ayrıca rehberlik sınavlarına
hazırlanmalarını sağlayıcı bilgilerin aktarılmasını vermektir.
Kaynaklar
ġENOL, Fazıl, Turizm Coğrafyası ve Dünya Kültürel Mirası, 4. Baskı, Detay Yayıncılık, 2015. AKTAġ Gürhan,
Türkiye Turizm Coğrafyası, 1. Baskı, Detay Yayıncılık, 2007
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19206 ETKĠNLĠK YÖNETĠMĠ 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Bu derste etkinliğin tanımı, kavramsal yapısı, etkinlik planlaması ve halkla iliĢkiler, risk ve kriz yönetimi,
etkinlik türleri, etkinlikte markalaĢma ve etkinlik turizmi ile ilgili teorik altyapının kazandırılması
amaçlanmaktadır.
Kaynaklar
KURT, Simge Ünlü, YeĢil Etkinlik Yönetimi, Eğitim Yayınevi, 2018. BABACAN, Eylin, GöztaĢ, Aylin,
Etkinlik Yönetimi, 2. Baskı, 2017
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19204 MĠTOLOJĠ-I 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Yunan, Roma ve Anadolu Mitolojilerinin örneklerle öğrenciye aktarılması, bu öyküleri mesleki yaĢamında
kullanmasının sağlanmasıdır.
Kaynaklar
ERHAT, Azra. “Mitoloji Sözlüğü”, Remzi Kitabevi,2007. Grimal, Pierre. “Mitoloji Sözlüğü”, Sosyal Yayınları,
1997. NTV Yayınları, Mitoloji, 2012. Can, ġefi. . “Klasik Yunan Mitolojisi”, Ötüken NeĢriyat, 2011.
HAMĠLTON, Edith. “Mitologya”, çev: Ülkü Tamer, Varlık yayınları. GÜLTEPE, Necati. “Türk Mitolojisi”,
Resse, 2013.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
STAJ16001 MESLEK STAJI-1 (40 Ġġ GÜNÜ) 0 0 0 0 8
Ders Ġçeriği
Staj programı öğrencinin turizm sektöründe yöneleceği alana iliĢkin mesleki deneyim edinmesine yöneliktir.
3. SINIF I. YARIYIL
SEÇMELĠ DERSLER A
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19303 TURĠZM ĠNGĠLĠZCESĠ-V 4 0 0 4 6
Ders Ġçeriği
Öğrencilere turizm endüstrisi odaklı ileri seviye Ġngilizce öğretmek.
Kaynaklar
WALKER R., HARDĠNG K. Oxford English forCareersTourism 1 Student‟sBook, Oxford UniversityPress.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19301 TURĠZM REHBERLĠĞĠ II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Rehberliğin tarihi geliĢimi, sektör üzerindeki etkisi, tur-grup çeĢitleri, turda görevli elemanlar ve özellikleri,
rehberlik ilgili mevzuat ve örnek olayların anlatılması ve öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Kaynaklar
AHĠPAġAOĞLU, Suavi, Turizmde Rehberlik, 2. Baskı, Gazi Kitabevi, 2006. ÇOLAKOĞLU, E. Osman, EPĠK,
Fatih ve EFENDĠ, Ergün, Tur Yönetimi ve Turist Rehberliği, 2. Baskı, Detay Yayıncılık, 2010
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19303 MĠTOLOJĠ-II 3 0 3 3 3
Ders Ġçeriği
Yunan, Roma ve Anadolu Mitolojilerinin örneklerle öğrenciye aktarılması, Bu öyküleri mesleki yaĢamında
kullanılmasının sağlanmasıdır.
Kaynaklar
ERHAT, Azra. “Mitoloji Sözlüğü”, Remzi Kitabevi,2007. Grimal, Pierre. “Mitoloji Sözlüğü”, Sosyal Yayınları,
1997. NTV Yayınları, Mitoloji, 2012. Can, ġefi. . “Klasik Yunan Mitolojisi”, Ötüken NeĢriyat, 2011.
HAMĠLTON, Edith. “Mitologya”, çev: Ülkü Tamer, Varlık yayınları. GÜLTEPE, Necati. “Türk Mitolojisi”,
Resse, 2013.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19305 ANADOLU UYGARLIKLARI VE SANAT TARĠHĠ I 3 0 3 3 5
Ders Ġçeriği
Anadolu´da tarih öncesi çağlar ve uygarlıklar, Anadolu´da tarihi çağlara geçiĢ ve ilk uygarlıklar. Büyük Ġskender
ve Helenistik dönem, Anadolu´da Roma egemenliği, Anadolu´da Helen Roma Mimarisi, Bizans Ġmparatorluğu,
Anadolu´da Türk Tarihi.
Kaynaklar
GÜR, S., Ġlk Ġnsandan Selçuklu‟ya Anadolu Uygarlıkları ve Antik ġehirler, Alfa Yayınları, 2. Baskı, 2010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13030 ALMANCA I 3 0 3 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencinin Almanca‟nın tümce yapısını kavrayıp, turistik ortamlardaki diyalogların tümce öğelerini
oluĢturabilme, diyalogdaki konuĢmayı baĢarmak ve geliĢtirebilmektir. Öğrencinin Almancayla kendini ifade
edebilmesi için kendi tümcelerini oluĢturabilecek düzeyde temel Almanca Dilbilgisine sahip olması; okulda, iĢte,
alıĢveriĢte, kamu kuruluĢlarında, yemekte v.b. ortamlarda istek ve Ģikâyetlerini ifade edebilecek düzeyde
Almancasını geliĢtirmek dersin amacı ve içeriğidir.
Kaynaklar
Kolektif, German Dictionary andGrammar, Collins Publishing
SEÇMELĠ DERSLER-B
ÖZKAYNAK, S.,SystematicDeutscheGrammar, BeĢir Kitabevi, Ġstanbul.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13033 RUSÇA-I 3 0 3 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste öğrencilere Rus dilinin temel kurallarını öğretecek baĢlıca, fonetik ve gramer eğitimi verilecektir.
BaĢlıca ders konuları: Rus alfabesi, yumuĢak ve sert vokaller, konsonantlar, adlar ve çekimleri, zarf ve edatlar,
Ģimdiki zaman, geçmiĢ zaman, gelecek zaman.
Kaynaklar
RusskyKlass A1 – A2, Nüans Publishing.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16305 MESLEKĠ BULGARCA-I 3 0 3 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste öğrencilere Rus dilinin temel kurallarını öğretecek baĢlıca, fonetik ve gramer eğitimi verilecektir.
BaĢlıca ders konuları: Rus alfabesi, yumuĢak ve sert vokaller, konsonantlar, adlar ve çekimleri, zarf ve
edatlar, Ģimdiki zaman, geçmiĢ zaman, gelecek zaman.
Kaynaklar
HOġAFÇI, D.,Pratik Bulgarca KonuĢma Kılavuzu, Dahi Adam Yayıncılık. ÇağdaĢ Bulgarca, Kolektif.
Ankara: Kurmay Yayınevi, 2007.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16307 MESLEKĠ ARAPÇA -I 3 0 3 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste öğrenci Arapçanın tümce yapısını kavrayıp, turistik ortamlardaki diyalogların tümce öğelerini
oluĢturabilme, diyalogdaki konuĢmayı baĢarmak ve geliĢtirebilmektir. Öğrencinin Arapçayla kendini ifade
edebilmesi için kendi tümcelerini oluĢturabilecek düzeyde temel Arapça Dilbilgisine sahip olması; okulda,
iĢte, alıĢveriĢte, kamu kuruluĢlarında, yemekte v.b. ortamlarda istek ve Ģikâyetlerini ifade edebilecek düzeyde
Arapçasını geliĢtirmek dersin amacı ve içeriğidir.
Kaynaklar
ĠġLER Emrullah, Mesleki Arapça Ders Kitabı , MEB Yayınları, 2012.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19307 ULUSAL TURĠZM DESTĠNASYONLARI 3 0 3 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilerde; turizm destinasyonu tanımı ve kavramları, destinasyon markası ve imajı, yönetim örgüleri ile
ülke, bölge, kent destinasyonları, baĢarılı destinasyonların özellikleri, Türkiye ve dünyada baĢarılı turistik
destinasyonlar konusunda farkındalık yaratarak, destinasyonların tanıtılıp yorumlanmasında görev alacak
turist rehberi adayı öğrencilerinin mesleki yeteneklerinin geliĢmesine katkıda bulunmaktır. Seyahat
destinasyonları yaratmak adına turizm ürünleri olarak çeĢitli kaynakların tanımlanması, yorumlanması ve
ticarileĢtirilmesi, seyahat destinasyonları oluĢturmak için turizm temelleri, araĢtırma yöntemleri, seyahat
coğrafyası ve iĢ kavramlarının bir araya getirilmesi gibi konular da iĢlenecektir.
Kaynaklar
AKTAġ, G. (EdiTör).Türkiye turizm coğrafyası, Detay yayıncılık , Ankara, 2007.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19301 TÜRK VE DÜNYA MUTFAĞI 3 0 3 3 4
Ders Ġçeriği
Dünya mutfaklarından örnekler eĢliğinde mutfak kültürü konusunda bir anlayıĢ oluĢturarak Türk mutfağını bu
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REK19301 REKREASYON YÖNETĠMĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında boĢ zaman ve rekreasyon kavramları ve tarihsel geliĢimi, boĢ zaman motivasyonu, insan
yönetimi, para yönetimi, program ve etkinlik yönetimi, risk yönetimi gibi konuların yanı sıra rekreasyonun
iliĢkili olduğu endüstrilerin irdelenmesi amaçlanmaktadır.
Kaynaklar
MCLEAN, Daniel; HURD , Amy, Kraus' Recreation and Leisure in Modern Society, Nineth Edition, Jones &
Bartlett Publishers, 2011. BYRON Grainger-Jones, Managing Leisure, Taylor & Francis, 2017
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REK19305 TURĠZM VE COĞRAFĠ BĠLGĠ SĠSTEMĠ 1 2 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında özellikle iĢletmecilik alanında yaĢanan sorunların çözümü için “Coğrafi Bilgi Sistemi
(GIS)“ tabanlı yaklaĢımlar ve coğrafi/mekânsal verilere gerekli anlamsal verilerin yüklenmesiyle elde edilen
coğrafi veri tabanı gibi konular iĢlenecektir. Bunun yanı sıra turizmde coğrafi bilgi sistemlerinin kullanımı
teorik olarak anlatılacak ve bilgisayar üzerinden örnek uygulamalar gerçekleĢtirilecektir.
Kaynaklar
GÜNDOĞDU, Ceren Erdin, GIS Tabanlı Karar Verme, Türkmen kitabevi, 2011. CHAUDHURĠ,
Somnath, RAY, Nilanjan, GIS Applications in the Tourism and Hospitality Industry, IGI Global, 2018
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REK19303 TURĠZM VE BOġ ZAMAN ENDÜSTRĠSĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında gelecekteki tüketici ihtiyaçlarını tahmin etmenize yardımcı olacak demografiyi, küresel
arz ve talebi, küreselleĢmeyi, kültürler arası davranıĢları ve hareketliliği analiz etme yetisinin kazandırılması
amaçlanmaktadır.
Kaynaklar
SUNG CHON, Kaye, The Tourism and Leisure Industry: Shaping the Future, Routledge, 2012
çerçevede bir turistik ürün olarak görmek ve pazarlamak amacıyla bir akıĢ geliĢtirmektir.
Kaynaklar
OZCAN Ozan. The Sultan's Kitchen: A Turkish Cookbook Paperback , 2001. YOKO, Miyuki and ABBY
Chester. Exciting Authentic Meals: Over 150 Japanese, Indian, Chinese, Korean Recipes Plus Spice Mixes
from Around the World (Traditional Recipe & National Cuisine), 2016.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19309 KURVAZĠYER TURĠST REHBERLĠĞĠ 3 0 3 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencileri; dünyada ve Türkiye‟de kurvaziyer turizmi, politikaları, uygulamaları ve destinasyonları,
hedefleri, turist tip ve beklentileri ile kurvaziyer turist rehberliği konularında bilinçlendirmektir
Kaynaklar
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
ISL13307 ĠNSAN KAYNAKLARI YÖNETĠMĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Ġnsan kaynakları yönetiminin amaç ve hedeflerinin açıklanması, turizmde insan kaynakları yönetiminin iĢlevleri,
ilkeleri ve örgütlenmesi, insan kaynakları planlaması, iĢ analizi ve iĢ tanımı, iĢ gören bulma ve seçme teknikleri,
performans değerleme, eğitim yönetimi ve kariyer geliĢtirme, ücret yönetimi ve iĢ değerleme, güncel
uygulamalar anlatılır
Kaynaklar
KOZAK, A. Meryem ve GÜÇLÜ H. Turizmde Etik (Kavramlar, Ġlke ve Standartlar), Detay Yayıncılık, 2005.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19311 MĠMARLIK TARĠHĠ I 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Mimarlığın Prehistorik dönemden antikite sonuna kadar geliĢim ve değiĢim süreci: Prehistorik dönem, Mısır,
Mezopotamya, Anadolu Uygarlıkları, Eski Ġran, Eski Ege, Yunan, Etrüsk ve Roma mimarlığı. Bizans‟tan
modern mimari öncesine kadar mimarlığının değiĢim çizgisinin incelenmesi. Dönem mimarlıklarının
karakteristik özelliklerinin belirtilmesi. DüĢünce sisteminin mimarlığa etkilerinin kavranması. Aydınlanma ve
endüstrileĢmenin mimariye etkilerinin irdelenmesi. Mimaride geçmiĢ dönem üsluplarından yararlanılmasının
tartıĢılması.
Kaynaklar
LELAND, M. Roth, “Mimarlığın Öyküsü”, Kabalcı Yayınevi: 160, BaĢvuru Dizisi. 6, Ġstanbul, 2000.
MANGO, C., “Bizans Mimarisi”, Rekmay Ldt. ġti, Ankara , 2006. MUTLU, B., “Mimarlık Tarihi Ders
Notları 1”, Mengitan Matbaacılık ve Ambalaj Sanayi, Ġstanbul, 1996.
3. SINIF II. YARIYIL
SEÇMELĠ DERSLER-A
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19310 GENEL TÜRK TARĠHĠ 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Büyük Hun Ġmparatorluğu; I. – II. Göktürk Devletleri; Uygur, Kırgız ve TürgiĢler, Doğu Avrupa Türk
Kavimleri, Eski Türklerde Sosyal, TeĢkilat, Hukuk, Kültürel ve Ekonomik Yapı, Orta Asya Türk Devletleri
ve topluluklarının tarihi, Türklerin Orta Asya‟dan göçleri, Türklerin Ġslamiyet'e GiriĢi; Ġlk Türk - Ġslam
Devletleri, Ġlk Türk - Ġslam Devletlerinde Kültür ve Medeniyet; Türklerin Ġran, Arap ve Bizans'la Teması ve
Sonuçları. Selçuklu ve Osmanlı Ġmparatorluklarının tarihi ve Türkiye Cumhuriyeti‟nin kuruluĢu bu dersin ana
konularını oluĢturmaktadır.
Kaynaklar
ÖZTÜRK, C., Türk Kültürü ve Tarihi, 6. Baskı, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2015.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19302 ANADOLU UYGARLIKLARI VE SANAT TARĠHĠ
II
3 0 0 3 5
Ders Ġçeriği
Neolitik'ten Demir Çağ'a kadar olan dönemde Hititler, Frigler, Urartular; Anadolu kültürel sentezi, yerli
özellikler ve batı uygarlığına etkileri.
Kaynaklar
GÜR, S., Ġlk Ġnsandan Selçuklu‟ya Anadolu Uygarlıkları ve Antik ġehirler, Alfa Yayınları, 2. Baskı, 2010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19306 TURĠZM ĠNGĠLĠZCESĠ-VI 3 0 0 3 6
Ders Ġçeriği
Bu ders mesleki Ġngilizcelerini geliĢtirmede öğrencilere yardımcı olmayı ve onları üniversite sonrası profesyonel
hayatlarında daha üst düzey bir Ġngilizceye sahip olmaları için hazırlamayı amaçlamaktadır.
Kaynaklar
FOLSE, S. Keith, VOKOUN-MUCHMORE A., SOLOMON V. Elena, Great Sentencesfor Great Paragraphs:
Great Writing 1, International Student Edition, Third Edition, HeinleCengage Learning.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
STAJ16002 MESLEK STAJI-II (40 Ġġ GÜNÜ) 0 0 0 0 8
Ders Ġçeriği
Staj programı öğrencinin turizm sektöründe yöneleceği alana iliĢkin mesleki deneyim edinmesine yöneliktir.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13031 ALMANCA-II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencinin Almancanın tümce yapısını kavrayıp, turistik ortamlardaki diyalogların tümce öğelerini
oluĢturabilme, diyalogdaki konuĢmayı baĢarmak ve geliĢtirebilmektir. Öğrencinin Almancayla kendini ifade
edebilmesi için kendi tümcelerini oluĢturabilecek düzeyde temel Almanca Dilbilgisine sahip olması; okulda, iĢte,
alıĢveriĢte, seyahatte, kamu kuruluĢlarında, yemekte vb. ortamlarda istek ve Ģikâyetlerini ifade edebilecek
düzeyde Almancasını geliĢtirmek dersin amacı ve içeriğidir.
Kaynaklar
ARAK, H., Temel Almanca A2 Düzeyi, 2. Baskı, Seçkin Yayıncılık, 2013.
SEÇMELĠ DERSLER-B
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13034 RUSÇA-II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste öğrencilere Rus dilinin temel kurallarını öğretecek baĢlıca, fonetik ve gramer eğitimi verilecektir.
BaĢlıca ders konuları: AlıĢtırma ve örneklerle dilbilgisi- isim, isim tamlaması ve ismin çoğul hali, AlıĢtırma ve
örneklerle dilbilgisi- sıfat ve sıfat tamlaması, Rusça gramer çalıĢması ve Zarf, Adlar ve adların çekimi, AlıĢtırma
ve örneklerle dilbilgisi-Hece çeĢitleri
Kaynaklar
VOJMĠNA, L. L.,OSĠPOVA, I. A., RusskyKlass A1-A2 ÇalıĢma Kitabı, Nüans Publishing.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16304 MESLEKĠ BULGARCA-II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilere Bulgarcayı kavramaya yönelik beceriler kazandırmak, Bulgarcayı sözlü ve yazılı anlatım
becerisini kazandırmak, Bulgarcayı morfolojisini ve sözdizimini öğretmek ve kullandırmak ve
Bulgarcayı kelime hazinesini geliĢtirmektir.
Kaynaklar
HOġAFÇI, D.,Pratik Bulgarca KonuĢma Kılavuzu, Dahi Adam Yayıncılık. ÇağdaĢ Bulgarca, Kolektif. Ankara:
Kurmay Yayınevi, 2007.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16306 MESLEKĠ ARAPÇA II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilerin cümle yapısı ile ilgili gramer bilgilerini ve kelime dağarcığını artıracak muhtelif metinler okunarak
belirli seviyelerdeki turizm ve turizm rehberliği ile ilgili metinleri anlayabilecekleri bir seviyeye getirmek.
Kaynaklar
MUTÇALI, Serdar, Arapça Türkçe Sözlük, Ġstanbul 1995. ĠġLER, Emrullah, Mesleki Arapça Ders Kitabı 11 ,
MEB Yayınları, 2012.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19304 ULUSLARARASI TURĠZM DESTĠNASYONLARI 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilerde; turizm destinasyonu tanımı ve kavramları, destinasyon markası ve imajı, yönetim örgüleri ile ülke,
bölge, kent destinasyonları, baĢarılı destinasyonların özellikleri, Türkiye ve dünyada baĢarılı turistik
destinasyonlar konusunda farkındalık yaratarak, destinasyonların tanıtılıp yorumlanmasında görev alacak turist
rehberi adayı öğrencilerinin mesleki yeteneklerinin geliĢmesine katkıda bulunmaktır. Seyahat destinasyonları
yaratmak adına turizm ürünleri olarak çeĢitli kaynakların tanımlanması, yorumlanması ve ticarileĢtirilmesi,
seyahat destinasyonları oluĢturmak için turizm temelleri, araĢtırma yöntemleri, seyahat coğrafyası ve iĢ
kavramlarının bir araya getirilmesi gibi konular da iĢlenecektir.
Kaynaklar
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19306 GASTRONOMĠ REHBERLĠĞĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Turist rehberleri adaylarının gezilen bölgenin veya ülkenin yemek kültürünün bilmesinin yanı sıra,
yemeklerin nasıl hazırlandığı ve ne tür malzemelerin kullanıldığının aktarılmasıdır. Öğrencilerin gastronomi
rotaları hakkında bilgi sahibi olmaları, yurt içi ve yurtdıĢı gastronomi turları hakkında bilgilendirilmesi
amaçlanmaktadır.
Kaynaklar
ESER, Seçkin vd. Turist Rehberliği . Ankara: Detay Yayıncılık, 2018.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19304 SEYAHAT ĠġLETMECĠLĠĞĠ OTOMASYONU 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste; seyahat iĢletmeciliği alanında kullanılan otomasyon sistemlerinin iĢlevlerini listeleme, Havayolu
biletleme uygulamalarını ve aktörleri, Bir havayoluna bilet kesme aĢamalarını, müĢteri PNR´ı oluĢturma
iĢlemini gerçekleĢtirme, otomasyondan bilgilere ulaĢma yolları üzerinde durulacaktır.
Kaynaklar
YAĞCI K., AKDAĞ G., Akyurt H., Havayolu TaĢımacılığı, Havayolu UlaĢımı ve Örnek Amadeus Sistem
Uygulamaları, 1. Baskı, Seçkin Yayıncılık, 2014.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19314 TURĠZMDE GÜNCEL SORUNLAR 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Turizm endüstrisindeki mevcut problem alanları ve çözüm önerileri, yapısal problemler, Macera gezisi, özel ilgi
seyahati, havaalanı hizmetleri, yerli turizm ve gençlik seyahati ile birlikte kurumsal seyahat pazarı gibi çeĢitli
seyahat ve ilgili seyahat organizasyon sistemleri üzerinde çok çeĢitli konular; Kongre organizasyonları; yat
turizmi; gemi gezisi pazarı ve operasyonu; ilgili alanlardaki uzmanlar tarafından farklı konuların sunulmasıyla
grup seyahat prosedürleri. Uluslararası turizm sistemi ve ilgili meseleler; Ekonomik meseleler, kültürel
meseleler, çevresel meseleler, bölge geliĢimi, gelir dağılımı. Turizmin bölgesel geliĢim etkisi, turizm eğitimine
iliĢkin meseleler, turizm çalıĢma alanları ile iliĢkili meseleler, turizmin geleceği ve potansiyel problem alanları
tartıĢılacaktır.
Kaynaklar
TÜKELTÜRK, A. ġ., BOZ, M., Turizmde Güncel Konu ve Eğilimler, 1. Baskı, Detay Yayıncılık, 2013.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19302 MÜġTERĠ ĠLĠġKĠLERĠ YÖNETĠMĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında müĢteri iliĢkilerine iliĢkin temel kavramlar, müĢteri iliĢkilerinin ilkeleri fonksiyonları,
aĢamaları ve süreci detaylı olarak incelenecektir. Bunun yanısıra son yıllarda turizm pazarlamasında önemli bir
yere sahip olan elektronik ortamdaki müĢteri iliĢkileri ve bununla ilgili yönetim sistemlerinin tanıtımı,
fonksiyonları ve uygulama süreçleri gibi konular iĢlenecektir.
Kaynaklar
BAġ, Mehmet; TOLON, Metehan; AKTEPE, Cemalettin. MüĢteri ĠliĢkileri Yönetimi. Ankara: Detay Yayıncılık,
2013.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19308 MĠMARLIK TARĠHĠ-II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
18. yüzyıl Türk Barok Mimarisi.19. Yüzyıl Mimarisi‟nin genel tutumu ve bu tutuma tepkiler. 20.Yüzyıl
Rasyonalizmine özgü akımlar ve öncü mimarların tanıtımı. 1960 sonrası ortaya çıkan akımlar ve bunların
tasarım felsefeleri.
Kaynaklar
LELAND, M. Roth, “Mimarlığın Öyküsü”, Kabalcı Yayınevi: 160, BaĢvuru Dizisi. 6, Ġstanbul, 2000. MANGO,
C., “Bizans Mimarisi”, Rekmay Ldt. ġti, Ankara , 2006. MUTLU, B., “Mimarlık Tarihi Ders Notları 1”,
Mengitan Matbaacılık ve Ambalaj Sanayi, Ġstanbul, 1996.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19312 TURĠZMDE ETĠK 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Etik kavramı, yönetsel açıdan etik, iĢ etiğinin kurumsallaĢması.
Kaynaklar
KOZAK, M. A., GÜÇLÜ H. Turizmde Etik Kavramlar, Ġlkeler,<br />Standartlar. Ankara: Detay Yayıncılık,
2006.
4. SINIF I. YARIYIL
SEÇMELĠ DERSLER
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19401 ARAġTIRMA YÖNTEMLERĠ 3 0 0 3 5
Ders Ġçeriği
Bu derste bilimsel araĢtırmanın mantığı üzerinde durulacak, araĢtırmanın aĢamaları analiz edilecek ve nicel ve
nitel yöntemlere dair örnekler üzerinde çalıĢılacaktır.
Kaynaklar
ĠSLAMOĞLU H. A.,ALNIAÇIK, Ü., Sosyal Bilimlerde AraĢtırma Yöntemleri, 4. Baskı, Beta Yayınları, 2011.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19401 DĠNLER TARĠHĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste dinler, öncelikle tarih ve filoloji metotları kullanılarak doğuĢ ve geliĢmesinden inanç, ibadet, ahlak,
uygulama gibi konularına kadar tarihi seyir içinde incelenir, dinlerin diğer dinlerle olan iliĢkileri farklı ve
ortak özellikleri karĢılaĢtırmalı olarak ele alınır.
Kaynaklar
SARIKÇIOĞLU, Ekrem, BaĢlangıçtan Günümüze Dinler Tarihi, Fakülte Kitabevi, Isparta, 2004.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19403 BĠZANS TARĠHĠ VE SANATI 3 0 0 3 5
Ders Ġçeriği
Bizans tarihi, Ġstanbul Bizans dönemi yapıtları, Dinsel mimari ve kiliseler, Kilise mimari planları, Ayasofya
Müzesi mimarisi, Ayasofya Müzesi mozaikleri, Kariye Müzesi mimari, mozaikleri ve duvar resimleri, Kariye
Müzesi mozaikleri ve duvar resimleri, Kapadokya‟da Bizans dönemi eserleri, Türkiye‟deki diğer Bizans
dönemi eserlerini turist rehberliği açısından öğrenme ve mesleğe uyarlayabilmenin sağlanması.
Kaynaklar
KRAUTHEĠMER, Richard, Early Christian and Byzantine Art and Architecture, 1965. Rice, David Talbot,
Art of the Byzantine Era, New York, 1963.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19405 ARKEOLOJĠ 3 0 0 3 5
Ders Ġçeriği
Arkeolojinin Tanımı, Tarihçesi ve Bilim Dalları Ġçindeki Yeri, Arkeolojinin Bilimsel Yöntemi, Arkeolojide
Tarihleme, Tarih Öncesi Çağlar ve Medeniyetler, Tarih Öncesi Medeniyetlerde YaĢam, Anadolu'da Tarihi
Çağlara GeçiĢ ve Ġlk Medeniyetler, Tarih Öncesi Çağlarda Anadolu, Asurlular, Hititler, Geç Hitit ġehir
Devletleri, Mitolojik Truva SavaĢı ve Truva Antik Kenti, Anadolu'da Demir Çağ Medeniyetleri, Urartular,
Anadolu'da Antik Çağ; Frigler, Lidyalılar
Kaynaklar
SALTUK, Secda, Arkeoloji Sözlüğü, Ġnkılap Yayınevi, Ġstanbul, 1993. ER, Yasemin, Klasik Arkeoloji
Sözlüğü, Phoenix Yayınevi, Ankara, 2006. SEVĠN Veli, Anadolu Arkeolojisi, Der Yayınları, Ġstanbul, 2003. SEVĠN Veli , Arkeolojik Kazı Sistemi El Kitabı, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, Ġstanbul, 1999. BAHN, Paul
Arkeolojinin ABC‟si, Kabalcı Yayınevi, Ġstanbul, 1999
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13032 ALMANCA-III 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Önceki öğrenim yılına göre öğrencinin turistik ortamlardaki diyalogları geliĢtirmesi. Diyalogdaki konuĢma
baĢarısında telaffuzunu ve çeĢitli kriterlerde (KonuĢma, Dinleme, Okuma, Dilbilgisi, Kelime Hazinesi, Yazma)
Almancayı geliĢtirmesi. Ticari yazıĢma örnekleriyle Almancanın iĢ hayatına yönelik öğrenilmesi dersin amacı ve
içeriğidir.
Kaynaklar
KAPLAN R., Almanca Temel Dil Bilgisi 3, Ġnkılap Yayıncılık, Ġstanbul, 2010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV13035 RUSÇA-III 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste öğrencilere Rus dilinin temel kurallarını öğretecek baĢlıca, fonetik ve gramer eğitimi verilecektir.
BaĢlıca ders konuları: AlıĢtırma ve örneklerle dilbilgisi- adların çoğul yalın durumları, adlarda vurgu
değiĢiklikleri, fiiller, bağlı cümlecikleri tanıtan edatlar, Ģimdiki zaman, geçmiĢ zaman, gelecek zaman.
Kaynaklar
DOROFEYEVA M., ÖZGÜR C., Gramer Destekli Rusça KonuĢma Kılavuzu, Bilge Color Yayınevi.
GÜLTEKĠN, T., Akademik Rusça Grameri ve Öğrenimi, Parıltı Yayınları, Ġstanbul 2006.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16403 MESLEKĠ BULGARCA III 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
KonuĢma bilgi ve becerisini kazandırmak amacıyla, sesletim, tonlama, vurgu, sözcük bilgisi, dil bilgisi ve anlam
bilgisinden yararlanarak, tartıĢma, canlandırma vb. yöntem ve tekniklerle konuĢma becerisini geliĢtirmek üzere
yapılacak uygulamalar dersin içeriğini oluĢturacaktır. Okuma ve konuĢma yetilerinin geliĢtirilmesine yönelik
uygulamaların yanında, Bulgarca metin yazma becerilerini geliĢtirmeye yönelik uygulamalar da yapılacaktır.
Kaynaklar
PAKSOY, A., Pratik Bulgarca KonuĢma Kılavuzu, 5. Baskı, Alfa Yayınları. Fono Bulgarca Cep Sözlüğü.
ÇağdaĢ Bulgarca Kolektif. Ankara: Kurmay Yayınevi, 2007.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16405 MESLEKĠ ARAPÇA III 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilerin cümle yapısı ile ilgili gramer bilgilerini ve kelime dağarcığını artıracak muhtelif metinler okunarak
belirli seviyelerdeki turizm ve turizm rehberliği ile ilgili metinleri anlayabilecekleri bir seviyeye getirmek.
Kaynaklar
MUTÇALI, Serdar, Arapça Türkçe Sözlük, Ġstanbul 1995. ĠġLER, Emrullah, Mesleki Arapça Ders Kitabı 11 ,
MEB Yayınları, 2012.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16407 OSMANLICA I 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste öncelikle Arap alfabesi öğretilerek baĢlangıç düzeyindeki (matbu) Osmanlı Türkçesi metinler okunur.
Kolaydan zora matbu Osmanlı Türkçesi metinleri okuma ve yazması yapılır.
Kaynaklar
KÜLEKÇĠ N., Osmanlı Türkçesi, Sahhaflar Kitap Sarayı. DOĞAN, A., Osmanlı Türkçesi Sözlüğü, Akçağ
Yayınları.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19411 DĠKSĠYON 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu dersin temel içeriği kiĢilerarası iletiĢim perspektifinden; iletiĢimin toplumsal rolü, dinleme, sözel iletiĢim,
sözsüz iletiĢim, ikna edici iletiĢim, iletiĢimde algı konularından oluĢmaktadır.
Kaynaklar
GÜRZAP, Can. Söz Söyleme ve Diksiyon, Remzi Kitabevi, 2008.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19413 TURĠZMDE OYUNLAġTIRMA UYGULAMALARI 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Ġyi uygulama örnekleri. Turizmde oyunlaĢtırma için mevcut teknolojilerin kullanılmasının analizi. Oyunculuğun
turizm pazarlama stratejisine uygulanması. MüĢterileri ve çalıĢanları oyunlaĢtırma ile meĢgul etmek.
Kaynaklar
XU, F., TĠAN, F., BUHALĠS D., WEBER, J., ZHANG, H.: Tourists as Mobile Gamers: Gamification for
Tourism Marketing. Journal of Travel & Tourism Marketing.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19403 SAĞLIK TURĠZMĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Sağlık turizmi kavramının özellikleri, ekonomik, sosyal, endüstriyel ve teknolojik boyutlarıyla öğretilecektir.
Sağlık turizmde pazarlama, dünya ülkelerinde sağlık turizmi pazarlama karması ve karar verme süreçleri ile
medikal turistin karar verme sürecini etkileyen faktörlerden talep ve tedarik modeli, itici ve çekici faktörler
incelenmektedir.
Kaynaklar
DEMĠRKOL, ġ.,HALĠS, M., Turizm ĠĢletmelerinde Toplam Kalite Yönetimi, Detay Yayıncılık, Ġstanbul,
2010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16409 ĠKONOGRAFĠ 3 0 0 3 3
Ders Ġçeriği
Bu derste ikonografinin tanımı, duvar resimleri, freskolar, ikonolar, Hıristiyanlık dönemi tasvirlerinde semboller,
Kapadokya Bölgesi tasvirlerinin ikonografik yorumu, Anadolu‟da Bizans Dönemi dini yapıların ikonografisi
konulara değinilecektir.
Kaynaklar
TÜKEL, U., Arsal Y. Serap, Sözden Ġmgeye Batı Sanatında Ġkonografi, Kabalcı Yayınevi, Ġstanbul, 2014.
CÖMERT, B., Mitoloji ve Ġkonografi, Deki Yayıncılık, 2010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19415 ANTĠK KENTLER -I 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilere Anadolu‟da mevcut olan antik kentleri tanıtma ve öğrenciler tarafından turistlere tanıtılmasını
sağlamak. Kent Tanımı, KuruluĢu, Çağlara Göre Dağılımı, Anadolu‟da Ġlk YerleĢimlerden örnekler.
Kaynaklar
ÜNSAL, Demir, Efes, 2006. TÜRKOĞLU, Sabahattin. Efes‟in Öyküsü, 1999. ERġEN, Devrim, Antik
Kentleri Gezme ve Anlama Rehberi, 2007. BORTAÇĠNA, Azer, Kültürün Gerçek Tanığı Güney Doğu
Anadolu, 2004. AYVAZOĞLU, Ali vd., Pratik Anadolu Rehberi, 2000.
4. SINIF II. YARIYIL
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19402 DOĞA TEMELİ TURİZM 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında doğa temelli turizmin geliĢimi, temel kavramlar, turizm ve koruma olguları, turizm ve
çevresel sorunlar, yağmur ormanları, kutup bölgeleri, özel tür ve hayvanların bulunduğu bölgelere ait konular
örnek olaylarla birlikte koruma sorunları ve doğa temelli turizm kapsamında ele alınarak açıklanacaktır.
Bunun yanısıra ekoturizm, kırsal turizm, doğa turizmi vb. isimlerle anılan doğa temelli turizm türlerine
değinilerek doğa temelli turizm kapsamında ortak kavramsal yapının öğrencilere anlatımı gibi konular ele
alınacaktır.
Kaynaklar
CLEM Tisdell, CLEVO Wilson, Nature-based Tourism and Conservation New Economic Insights and Case
Studies, 1th edition, Edward Elgar Publishing, 2012. ERDOĞAN, N., Çevre ve Ekoturizm, Erk Kitabevi,
2002.
SEÇMELĠ DERSLER
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
TRF19404 BĠTĠRME ÖDEVĠ 0 2 0 2 8
Ders Ġçeriği
Bu dersin amacı; mezun olabilecek öğrencilerin üniversite öğrenimleri ile elde ettikleri bilgi ve tecrübe
sonucunda uzmanlaĢmak istedikleri alanlarda akademik düzeyde çalıĢmalar yapabilme bilgi ve yeteneğini
kazandırmaktır.
Kaynaklar
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19402 MÜZE REHBERLĠĞĠ 3 0 0 3 5
Ders Ġçeriği
Müzeciliğin tarihinden baĢlayarak Türkiye‟deki müzelerin tarihsel geliĢim, teĢhirleri ve Cumhuriyet
tarihindeki rolleri dersin içeriğini oluĢturmaktadır.
Kaynaklar
ALTUN, A.,Türkiye‟de Müzecilik: 100 Müze 1000 Eser, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları,
Ġstanbul, 2007. KAĠ-KEE, Elliot, BURNHAM Rika. Müze Dersleri, (çeviren:Aylin Onacak), Koç
Üniversitesi Yayınları, 2015. AYAOKUR, Alev. Müzelerde Bilgi Yönetimi,Vekam(Vehbi Koç Ankara Ar.
Uy ve Ar Merkezi), 2015.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19404 SELÇUKLU VE OSMANLI SANATI 3 0 0 3 5
Ders Ġçeriği
Öğrenciler Anadolu Selçuklu ve Osmanlı Dönemi sanat ve mimarisini tanır.
Kaynaklar
MÜLAYĠM Selçuk, Anadolu Türk Mimarisinde Geometrik Süslemeler, 1982.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19406 ALMANCA-IV 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Rusça dinleme, okuma, anlama, yazma ve konuĢma yeteneğini geliĢtirmektir. Dersin kapsamını Rusça alfabe ve
yazı sistemi, Rusça gramer bilgilerinin öğretilmesi; matbu metin okumaları ve çeviri faaliyetleri oluĢturur.
Kaynaklar
KAPLAN R., Almanca Temel Dil Bilgisi 3, Ġnkılap Yayıncılık, Ġstanbul, 2010.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
UNV14001 RUSÇA-IV 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Rusça dinleme, okuma, anlama, yazma ve konuĢma yeteneğini geliĢtirmektir. Dersin kapsamını Rusça alfabe ve
yazı sistemi, Rusça gramer bilgilerinin öğretilmesi; matbu metin okumaları ve çeviri faaliyetleri oluĢturur.
Kaynaklar
ANĠKĠNA, M.N., “Lestnitsa” Naçinayem izuçat Russkiy, Moskva Russkiy Yazık Media Multilingual Yabancı
Dil Yayınları, Ġstanbul 2006.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16406 MESLEKĠ BULGARCA- IV 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Önceki öğrenim yılına göre öğrencinin turistik ortamlardaki diyalogları geliĢtirmesi. Diyalogdaki konuĢma
baĢarısında telaffuzunu ve çeĢitli kriterlerde (KonuĢma, Dinleme, Okuma, Dilbilgisi, Kelime Hazinesi, Yazma)
Bulgarca‟yı geliĢtirmesi. Ticari yazıĢma örnekleriyle Bulgarca‟nın iĢ hayatına yönelik öğrenilmesi dersin amacı
ve içeriğidir.
Kaynaklar
Pratik Bulgarca KonuĢma Kılavuzu, 2015, ÇĠFTÇĠ, Tanya Georgieva; Dahi Adam Yayıncılık. Fono Bulgarca
Cep Sözlüğü. ÇağdaĢ Bulgarca, Kolektif. Ankara: Kurmay Yayınevi, 2007.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16408 MESLEKĠ ARAPÇA- IV 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilerin cümle yapısı ile ilgili gramer bilgilerini ve kelime dağarcığını artıracak muhtelif metinler okunarak
belirli seviyelerdeki turizm ve turizm rehberliği ile ilgili metinleri anlayabilecekleri bir seviyeye getirmek.
Kaynaklar
MUTÇALI, Serdar, Arapça Türkçe Sözlük, Ġstanbul 1995. ĠġLER, Emrullah, Mesleki Arapça Ders Kitabı 11 ,
MEB Yayınları, 2012.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH16410 OSMANLICA II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu derste öğrenciler, el yazısıyla kaleme alınmıĢ Osmanlı Türkçesi metinleri okuyabilme becerisi kazanır. Kitabî
kaynaklar ve Osmanlı ArĢiv belgeleri ile vakfiyeler ve benzeri metinleri okuyup anlar ve değerlendirebilir.
Kaynaklar
BAġAR, F., AK M., Osmanlı Türkçesi: Gramer, Tarihi Metinler, Belgeler, Dünya Yayıncılık, Ġstanbul, 2011.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19412 ĠNANÇ TURĠZMĠ REHBERLĠĞĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Turist rehberleri adaylarının inançlara yönelik yapılan gezilere yönelik rotalar hakkında bilgi sahibi olması
amaçlanmaktadır. Rehberlerin inanç turizmi kapsamında gerçekleĢtirilen turlarda, izlemesi gereken rotalar,
dinler tarihine yönelik bilgilendirmeler yapılması amaçlanmaktadır. Farklı inançlara yönelik ritüeller, ayinler,
törenler, bayramlar hakkında ayrıntılar aktarılacaktır.
Kaynaklar
ESER, S. Vd. Turist Rehberliği . Ankara: Detay Yayıncılık. , 2018. YEMENLĠOĞLU, Mazhar Murat
Dinler Tarihi.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19414 ĠġARET DĠLĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
ĠĢitme engelli bireylerin kullandığı iĢaret dilini öğrenmek, öğretmek ve sosyal yaĢam içerisinde gerektiğinde
bu dili kullanma becerisi kazandırmak.
Kaynaklar
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19410 ANTĠK KENTLER II 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Öğrencilere Anadolu‟da mevcut olan antik kentleri tanıtma ve öğrenciler tarafından turistlere tanıtılmasını
sağlamak. Kent Tanımı, KuruluĢu, Çağlara Göre Dağılımı, Anadolu‟da Ġlk YerleĢimlerden Örnekler.
Kaynaklar
KARATAĞ, M., Arkeoloji Sözlüğü, Midas Kitap, 2013. BAHN, P., Çev., Somuncuoğlu, S., Arkeoloji
Anahtar Kavramlar, ĠletiĢim Yayınları, 2013.
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REK19402 OYUNUN SOSYAL VE KÜLTÜREL YÖNLERİ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında KAĠZEN, Daha Ġyiyi Arama Yolculuğu; Oyun Kavramı, Çocuk ve Oyun, Temel Hareket
Kavramları, Fiziksel Aktivite ve Egzersiz, Fiziksel ve Mental Beceriye Dayalı Oyun Örnekleri, Zekâ ve Akıl
Oyunları baĢlıklı konular ele alınarak, oyun teorilerine değinilecektir.
Kaynaklar
ARDAHAN, F., ALTUNPINAR, M., Oyun ve oyun kültürü, 1. Baskı, Detay Yayıncılık, 2018
Kodu Dersin adı T U L Kredi AKTS
REH19408 BAHÇE TURĠZMĠ 3 0 0 3 4
Ders Ġçeriği
Bu ders kapsamında bahçe turizminin tarihi geliĢimi bahçelerin ve çiçek festivallerinin önemi, açık bahçe
festivalleri, bahçe yönetimi, motivasyonlar ve etkinleĢtiriciler, bahçede prblem ve sorunlar ve bahçe turizminin
geleceği gibi konular iĢlenecektir.
Kaynaklar
RĠCHARD R., Benfield, Garden tourism, First Edition, CABI, 2013