Kinderen uit niet-traditionele gezinnen in het onderwijs: ondersteuning door ouders en school
description
Transcript of Kinderen uit niet-traditionele gezinnen in het onderwijs: ondersteuning door ouders en school
KINDEREN UIT NIET-TRADITIONELE GEZINNEN IN HET ONDERWIJS:
ONDERSTEUNING DOOR OUDERS EN SCHOOL
Hilde Colpin & Jean Pierre Verhaeghe
Inleiding Steeds meer niet-traditionele gezinnen Oorzaak: meestal door echtscheiding Gevolg: meestal meer problemen met
kinderen Dit artikel onderzoekt de factoren
Een Vlaams onderzoek Start in 1999 Peiling d.m.v. interviews van kinderen,
ouders en leerkrachten Vragen kinderen: klassikale vragenlijst
over percepties omtrent ouderlijke steun, klas klimaat en welbevinden
Vragen ouders en leerkrachten: over hun ervaringen en behoeften in de ondersteuning van de schoolloopbaan
De schoolloopbaan en het welbevinden van de kinderen
Bijna alle ouders tevreden met schoolresultaten
Ouders denken dat de gezinssituatie invloed heeft op resultaten
Resultaat onderzoek: kinderen uit niet-traditionele gezinnen hebben meestal minder goede resultaten
De ouderlijke betrokkenheid en ondersteuning van de schoolloopbaan van de kinderen
De meeste ouders vinden dat eigen ouderlijke betrokkenheid bij schoolleven kind goed is
Professionele situatie vormt zware belemmering om te kunnen investeren in de onderwijsloopbaan van hun kinderen
Soms is financiële situatie ook probleem Voor de ouders is het makkelijker om kind
te ondersteunen als ze me 2 zijn
De ondersteuning vanuit de school
Meeste ouders hebben een goede verstandhouding met de school
Kinderen die veel moederlijke steun krijgen scoren beter op school
Kinderen ie meer ouderlijke steun rapporteren zijn geneigd het klas klimaat positiever in te schatten
Ouders vragen nooit een voorkeursbehandeling voor hun kind maar wel zorg en aandacht voor de specifieke situaties
Een schoolbeleid ten aanzien van gezinnen
Leerkrachten weten hoe ze moeten omgaan met gezinnen uit diverse achtergronden
Dit komt doordat ze theoretische kennis als praktijkervaring met gezinssituaties bevatten
Bronnen: Artikel: “kinderen uit niet-traditionele
gezinnen in het onderwijs: ondersteuning door ouders en school” H.Colpin ; J.P.Verhaeghe , rondom gezin, jaargang 32, p.146-155