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1

Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest

KIM-Studie 2012

Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK)

Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK)

Kooperationspartner:

SWR Medienforschung

2


KIM-Studie 2012

Soziodemografie der befragten Kinder

8

15

11

8

58

26

26

26

22

51

49

0 25 50 75 100

Sonstige Schule

Gymnasium

Realschule

Hauptschule

Grundschule

12-13 Jahre

10-11 Jahre

8-9 Jahre

6-7 Jahre

Jungen

Mädchen

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent

Basis: alle Kinder, n=1.220

3


Themeninteressen 2012

3

5

11

10

14

20

15

25

23

15

31

16

34

33

30

63

27

27

27

34

37

34

43

35

39

50

35

50

33

36

45

32

0 25 50 75 100

Aktuelles, was gerade in der Welt passiert

Fremde Länder

Technik

Umwelt/Natur

Bücher/Lesen

Kleidung/Mode

Film-/Fernsehstars

Tiere

Handy

Schule

Internet/Computer

Kino/Filme

Sport

Computer-/Konsolen-/Onlinespiele

Musik

Freunde/Freundschaft

sehr interessiert

interessiert



4


Themeninteressen 2012- sehr interessiert -

3

4

7

19

8

9

11

17

8

25

16

25

39

47

46

56

3

6

13

2

20

20

19

15

33

22

34

37

23

19

20

70

0 25 50 75 100

Aktuelles, was gerade in der Welt passiert

Fremde Länder

Umwelt/Natur

Technik

Bücher/Lesen

Film-/Fernsehstars

Schule

Kino/Filme

Kleidung/Mode

Handy

Tiere

Musik

Internet/Computer


Sport

Freunde/Freundschaft

Mädchen

Jungen

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent;


5


Geräteausstattung im Haushalt 2012- Auswahl/Angaben der Haupterzieher -

11

12

17

39

41

43

44

46

69

75

83

88

90

92

95

96

98

100

0 25 50 75 100

Pay-TV Abonnement

Tablet-PC

Kindercomputer

Videokamera/Camcorder

Abo Tageszeitung

DVD-Rekorder

Smartphone

Kassettenrekorder

MP3-Player

Spielkonsole netto

Digitalkamera

DVD-Player

CD-Player

Radio

Computer/Laptop

Internetzugang

Handy/Smartphone

Fernsehgerät


Basis: alle Haupterzieher, n=1.220

6


Gerätebesitz der Kinder 2012- Angaben der Haupterzieher-

1

8

9

11

14

18

23

32

28

34

39

41

45

50

55

55

1

7

11

16

14

12

19

21

32

30

33

37

44

49

46

62

0 25 50 75 100

Tablet-PC

Smartphone

Kindercomputer

Digitalkamera

DVD-Player

Internetzugang

Computer/Laptop

Feste Spielkonsole

Kassettenrekorder

Radio

Fernsehgerät

Tragbare Spielkonsole

MP3-Player

Handy/Smartphone

Spielkonsole netto

CD-Player

Mädchen

Jungen



7


Freizeitaktivitäten 2012 (Teil 1)

22

17

29

22

11

11

44

52

50

45

79

73

30

36

30

44

60

65

38

36

40

49

17

24

0 25 50 75 100

Internet nutzen

Computer nutzen (offline)

Radio hören


Sport treiben

Familie/Eltern

Musik hören

Drinnen spielen

Draußen spielen

Freunde treffen

Fernsehen

Hausaufgaben/Lernen

jeden/fast jeden Tag

ein-/mehrmals pro Woche



8


Freizeitaktivitäten 2012 (Teil 2)

1

1

2

5

1

8

3

2

24

7

8

14

32

2

6

9

19

16

22

22

32

36

18

36

38

34

16

0 25 50 75 100

Ins Kino gehen

Zeitung lesen/anschauen

Bücherei/Bibliothek

Fotos/Videos machen

Musizieren

Jugendgruppe

Hörspiele anhören

Zeitschrift lesen/anschauen

Video/DVD sehen

Mit Tier beschäftigen

Comic lesen

Malen/Zeichnen/Basteln

Buch lesen

Handy nutzen

jeden/fast jeden Tag

ein-/mehrmals pro Woche



9


Liebste Freizeitaktivitäten 2012 - bis zu drei Nennungen -

4

4

6

3

6

7

5

4

8

12

12

19

30

34

40

43

46

ins Kino gehen

Jugendgruppe

Comic lesen/anschauen


Handy nutzen

Musik hören


Buch lesen

Drinnen spielen

Computer (offline)

Familie/Eltern

Internet

Sport treiben

PC-/Konsolen-/Onlinespiele

Fernsehen

Draußen spielen

Freunde treffen

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; Nennungen ab 5 %


6

6

3

10

8

11

13

14

10

7

16

18

14

15

36

32

58

ins Kino gehen

Jugendgruppe

Comic lesen/anschauen


Handy nutzen

Musik hören


Buch lesen

Drinnen spielen

Computer (offline)

Familie/Eltern

Internet

Sport treiben


Fernsehen

Draußen spielen

Freunde treffenFreunde treffen

Draußen spielen

Fernsehen


Sport treiben

Internet

Familie/Eltern

Computer (offline)

Drinnen spielen

Buch lesen


Musik hören

Handy nutzen


Comic lesen

Jugendgruppe

Ins Kino gehen

Mädchen Jungen

10


Mediennutzung 2012: mache ich …

44

22

34

40

31

34

24

53

7

7

28

7

4

8

10

24

29

42

3

2

7

12

3

11

18

2

10

1

4

2

6

2

27

25

50

57

43

61

6

0 25 50 75 100

Fernsehen

Radio hören

PC-Spiele/Spielkonsole

SMS verschicken

E-Mails verschicken

Im Internet surfen

Chatten

Musik hören

eher alleine eher mit Freunden eher mit Eltern eher mit Geschwistern nutze ich nicht/k.A.



11


Medienbindung 2012- Am wenigsten verzichten kann ich auf ... -

1

5

3

6

45

39

1

2

5

9

28

54

2

5

6

8

17

62

3

1

3

9

6

75

0 25 50 75 100

Radio

MP3-Player/CDs

Zeitschriften/Heftchen

Bücher

Computer/Internet

Fernseher

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre



12


Medienbindung Kinder 2012 - Am wenigsten verzichten kann ich auf ... -

1

3

3

4

25

65

2

2

9

29

16

40

1

5

4

6

34

49

2

3

4

8

25

57

25 50 75 100

Radio

MP3-Player

Zeitschriften/Heftchen

Bücher

Computer/Internet

Fernseher

Gesamt

Bindung Haupterzieher: PC/Internet (n=227)

Bindung Haupterzieher: Bücher (n=128)

Bindung Haupterzieher: Fernseher (n=693)



13


Vorbilder und Idole 2012- „Gibt es eine Person/Gruppe, für die du besonders schwärmst?“ -

2

6

9

47

33

65

6

7

33

4

44

68

0 25 50 75 100

Bücher/Comic

Priv. Umfeld

Musik

Sport

TV/Film

davon (n=807) entfallen auf

Ja

Mädchen

Jungen



14


Lieblingssendung im TV 2012- „Gibt es eine Sendung, die du besonders gerne einschaltest?“ -

1

1

2

3

3

3

3

1

3

4

3

5

1

81

2

2

1

1

4

1

3

2

1

6

4

2

8

84

0 25 50 75 100

Unser Sandmännchen

Berlin - Tag & Nacht

Die Sendung mit der Maus

Allarm für Cobra 11

Sportschau

Two and a Half Men

Germany's next Topmodel

Phineas und Ferb

Schloss Einstein

Cosmo und Wanda

SpongeBob Schwammkopf

Hannah Montana

DSDS

Die Simpsons

GZSZ


Ja

Mädchen

Jungen


Basis: Kinder, die zumindest selten fernsehen, n=1.209

15


Ich schalte den Fernseher ein, weil …

53

57

50

63

57

49

46

46

42

49

35

43

50

53

1

1

1

2

1

1

1

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

eine bestimmte Sendung kommt einfach so weiß nicht/k.A.


Basis: Kinder, die zumindest selten fernsehen; n=1.209

16


Problematische Fernsehinhalte- Ich habe schon einmal Dinge im Fernsehen gesehen, die… -

23

19

26

13

21

25

30

16

19

13

14

18

15

15

11

11

11

8

13

13

10

0 10 20 30 40 50

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

für Kinder nicht geeignet waren

mir Angst gemacht haben

mir unangenehm waren



17


Nachrichtensendungen- „Gibt es Nachrichtensendungen, die du öfters anschaust?“ (Mehrfachnennungen) -

20

67

9

4

6

2

25

66

8

10

6

1

29

41

19

20

9

9

33

15

31

28

17

10

0 25 50 75 100

Ja

und zwar (n=329)

logo!

RTL aktuell

Tagesschau/-themen

heute/heute-journal

taff

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre



18


Nutzungshäufigkeit verschiedener Medien zum Musik hören 2012

5

5

10

11

22

28

30

17

18

13

30

47

24

31

17

18

11

30

23

13

14

61

60

66

30

8

35

26

0 25 50 75 100

Über Computer oder Laptop (offline)

Über das Internet

Über das Handy

Über den Fernseher

Über CD-Player/ Kassettenrekorder

Über den MP3-Player

Über das Radio

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals pro Woche seltener nie


Basis: Kinder, die zumindest selten Musik hören, n=1.158

19


Radionutzung 2012 - 2008- jeden/fast jeden Tag -

29

31

27

20

29

31

33

25

28

22

15

21

29

34

19

21

17

16

16

20

25

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

2012, n=1.220

2010, n=1.214

2008, n=1.206

Quelle: KIM-Studie 2012 - KIM-Studie 2008; Angaben in Prozent

Basis: alle Kinder

20


Radionutzung 2012

29

31

27

20

30

31

33

30

31

29

32

28

33

29

17

15

20

17

19

16

17

23

23

23

30

23

20

20

1

1

1

1

1

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals pro Woche seltener nie keine Angabe



21


Bücher lesen: Nutzungsfrequenz 2012

14

21

7

17

13

14

12

34

37

32

28

38

39

31

29

25

33

25

25

28

36

23

18

28

30

24

19

21

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals in der Woche seltener nie



22


Bücher lesen 2012/2010- jeden/fast jeden Tag -

14

21

7

17

13

14

12

11

13

9

10

9

13

12

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

2012, n=1.220

2010, n=1.214

Quelle: KIM-Studie 2012, KIM-Studie 2010; Angaben in Prozent

Basis: alle Kinder

23


Bücher lesen 2012- „Liest du zurzeit ein Buch?“ -

1

1

2

3

4

6

11

38

3

3

2

3

2

2

3

2

7

62

0 25 50 75 100

Conni

Hanni und Nanni

Pippi Langstrumpf

Twilight

Das magische Baumhaus

Fünf Freunde

Gregs Tagebuch

??? (Die drei Fragezeichen)

Harry Potter


Ja

Mädchen

Jungen


Basis: Kinder, die zumindest selten Bücher lesen, n=940

24


Kinder und Computer 2012- Nutzung zumindest selten -

74 73 75

34

71

87

98

59

95 99 95

0

25

50

75

100



25


Kinder und Computer: Nutzungsfrequenz 2012

37

33

40

9

17

35

61

49

51

48

56

63

54

34

14

16

12

35

20

12

5

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals in der Woche seltener


Basis: PC-Nutzer, n=902

26


Computernutzung zu Hause – Tätigkeiten 2012 - mind. einmal pro Woche -

10

14

15

31

38

45

61

71

13

18

23

41

46

52

46

56

12

16

18

36

42

48

53

64

0 25 50 75 100

Selbst Musik machen(nur 10-13 Jahre)

Bilder/Videos bearbeiten(nur 10-13 Jahre)

Mit PC malen/zeichnen

Lernprogramm nutzen

Texte/Wörter schreiben

Arbeiten für die Schule

Computerspiele (mit anderen)

Computerspiele (alleine)

Gesamt

Mädchen

Jungen


Basis: Kinder, die zu Hause den PC nutzen, n=869

27


Computernutzung zu Hause für die Schule – Tätigkeiten 2012- mind. einmal pro Woche -

32

32

42

57

74

90

22

24

30

62

73

80

8

18

21

62

63

64

5

12

19

59

51

66

0 25 50 75 100

Eine Präsentation erstellen

Rechnen/Berechnungen durchführen

Ein Programm lernen(z.B. Word, Powerpoint)

Ein Lernprogramm nutzen


Etwas im Internet nachlesen/suchen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre


Basis: Kinder, die zu Hause am PC etwas für die Schule machen, n=709

28


Computernutzung in der Schule – Tätigkeiten 2012- mind. einmal pro Woche -

3

24

47

48

74

74

63

85

2

19

34

43

61

63

66

80

3

8

21

26

43

49

72

72

5

5

11

32

63

53

68

63

0 25 50 75 100

Anderes

Mailen oder Chatten

Eine Präsentation erstellen

Rechnen/Berechnungen durchführen

Etwas im Internet nachlesen/suchen

Ein Programm lernen (z.B. Word, PowerPoint)

Ein Lernprogramm nutzen


6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre


Basis: PC-Nutzer in der Schule, n=389

29


Entwicklung Internet-Nutzer 2012 - 2006- Nutzung zumindest selten -

6258

64

21

48

75

93

5755

58

25

37

69

90

5957

62

20

50

79

86

5855

60

18

46

77

88

0

25

50

75

100

Gesamt Mädchen Jungen 6-7 Jahre 8-9 Jahre 10-11 Jahre 12-13 Jahre

2012, n=1.220 2010, n=1.214 2008, n=1.206 2006, n=1.203


Basis: alle Kinder

30


Nutzungsfrequenz Internet/Online-Dienste 2012

58

27

16

7

36

35

36

35

58

56

60

48

49

49

7

15

28

33

15

16

16

0 25 50 75 100

12-13 Jahre

10-11 Jahre

8-9 Jahre

6-7 Jahre

Jungen

Mädchen

Gesamt

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals in der Woche seltener


Basis: Internet-Nutzer, n=742

31


Wenn du an einem normalen Tag das Internet nutzt

wie lange ist das so in etwa?

29

31

28

50

46

26

19

44

44

44

35

43

52

40

24

23

26

7

11

20

40

2

1

3

8

1

2

1

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre*

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

Bis zu 30 Minuten 30 - 60 Minuten Mehr als 60 Minuten Weiß nicht/k.A.

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; *n=60


32


Lieblingsseite im Internet- Mehrfachnennungen -

4

6

5

7

9

7

12

12

65

6

5

6

4

9

15

12

23

67

5

6

6

6

9

11

12

17

66

0 25 50 75 100

KI.KA

Blinde Kuh

FragFinn

Google

TOGGO

schülerVZ

YouTube

Facebook

und das ist (n=490)

Ja

Gesamt

Mädchen

Jungen

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; Nennungen ab 5%


33


Internet-Tätigkeiten 2012 - mindestens einmal pro Woche -

12

13

28

30

33

37

44

51

53

51

76

12

10

26

36

34

37

53

45

48

54

73

0 25 50 75 100

Über Internet Radio hören

Über Internet fernsehen

Instant Messenger

Chatten

Wikipedia nutzen

E-Mails verschicken

Communities (Facebook etc.)

Filme/Videos anschauen

Einfach drauf los surfen

Kinder-Seiten nutzen

Suchmaschinen (Google etc.) nutzen

Mädchen

Jungen



34


Suchen im Internet 2012- mindestens einmal pro Woche -

19

21

13

23

31

31

54

33

50

21

21

24

27

36

38

35

52

53

19

21

18

25

34

35

45

43

52

0 25 50 75 100

Anleitungen zum Basteln/Kochen

Hilfe bei Problemen/Beratung

Infos über Haustiere

Freizeitangebote in der Umgebung

Sachen, die ich kaufen will

Nachrichten/Meldungen

Spieleseiten/Internet-Spiele

Infos über Prominente

Infos für Hausaufgaben/Schule

Gesamt

Mädchen

Jungen



35


Bekanntheit Suchmaschinen- habe Seite schon einmal gesehen (durch Bildvorlage gestützt) -

22

34

30

27

43

45

72

99

25

24

28

33

55

58

59

95

29

25

33

32

59

65

56

99

21

19

34

38

51

53

38

91

0 25 50 75 100

Loopilino

Bing

Milkmoon

Helles Köpfchen

fragFINN

Blinde Kuh

Yahoo

Google

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre


Basis: Nutzer von Suchmaschinen, n=678

36


Mitglied in einer Community 2012/2010

44

49

40

5

18

41

68

39

41

37

5

13

35

61

25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre*

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

2012, n=742

2010, n=687

Quelle: KIM-Studie 2012, KIM-Studie 2010; Angaben in Prozent; *2012: n=60

Basis: Internet-Nutzer

2012: davon Mitglied/angemeldet bei:

Facebook: 55 %

schülerVZ: 46 %

wer-kennt-wen: 5 %Knuddels 5 %

37


Online-Communities: Funktionen Nutzungsfrequenz 2012

3

10

14

21

23

33

35

27

37

29

44

43

52

47

47

43

30

23

20

12

9

23

9

26

11

13

3

10

0 25 50 75 100

Fotos/Videos einstellen

Nach Leuten/Kontakten suchen

Spiele spielen

Bei anderen auf die Pinnwand schreiben

Posten was man gerade so macht

Nachrichten an andere verschicken

Chatten



Basis: Community-Nutzer; n=329

38


Im Internet hinterlegte Informationen 2012 - 2008

3

1

4

12

5

10

12

5

4

8

18

22

29

32

5

7

10

20

24

34

36

0 25 50 75 100

Telefon-/Handynummer

Blogs/Internettagebücher

Instant Messenger Nummer

E-Mail-Adresse

Fotos von Freunden/Familie

Eigene Fotos/Filme

Informationen über Hobbies

2012, n=742

2010, n=687

2008, n=717


Basis: Internet-Nutzer

39


Probleme im Internet 2012Bist du schon mal auf Sachen gestoßen, die dir unangenehm waren, die für Kinder ungeeignet

waren oder die dir Angst gemacht haben?

17

13

21

15

14

20

18

6

7

5

13

7

5

5

9

9

9

12

10

9

7

0 10 20 30 40 50

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre*

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

war für Kinder nicht geeignet

hat mir Angst gemacht

war mir unangenehm

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; *n=60


Basis: Kinder, die auf problematische

Inhalte gestoßen sind (n=128)

Erotik/Porno: 53 %

Gewalt/Prügelszenen: 12 %

Horror-/Gruselvideos: 9 %

40


Nutzung Computer-/Konsolen-/Onlinespiele 2012

22

14

29

8

18

24

36

44

41

47

33

49

48

43

12

16

8

9

13

15

10

22

28

16

49

21

12

10

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre




41


Wenn du an einem normalen Tag spielst –

wie lange ist das so in etwa?

19

25

15

31

20

19

13

46

45

46

50

57

42

37

30

23

37

16

20

35

44

5

7

2

4

3

5

6

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

Bis zu 30 Minuten 30 - 60 Minuten Mehr als 60 Minuten Weiß nicht/k.A.


Basis: Nutzer von Computer-/Konsolen-/Onlinespielen, n=948

42


Wie gerne spielst du Computer-/Konsolen-/Onlinespiele?

46

31

59

47

40

46

52

43

51

36

46

51

43

34

7

11

3

4

7

7

9

3

5

1

1

1

3

5

1

1

1

2

2

1

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

sehr gerne gerne nicht so gerne gar nicht gerne weiß nicht/k.A.



43


Nutzung Computer-/Konsolen-/Onlinespiele 2012

7

11

14

17

17

36

41

33

23

23

22

22

51

28

21

28

2

1

1

0 25 50 75 100

Onlinespiele

Computerspiele (offline)

Feste Spielkonsole(z.B Wii, Playstation)

Tragbare Spielkonsole(z.B. Nintendo, PSP)

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals pro Woche seltener nie k.A.



44


Liebste Computer-/Konsolen-/Onlinespiele 2012- bis zu drei Nennungen -

9

3

10

17

11

12

4

13

5

7

7

9

12

0 10 20 30

Need for Speed

Die Sims/Die Urbz

Mariokart

FIFA

Super Mario

Gesamt

Mädchen

Jungen

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; Nennungen ab 5%


45


Aussagen zu Altersangaben bei Computer-/Konsolenspielen - trifft zu (Angaben der Haupterzieher) -

27

40

46

50

52

35

36

39

33

29

24

16

9

9

12

13

8

5

8

7

1

1

0 25 50 75 100

Bei der Auswahl von Spielen für mein Kind vertraue ich meinem eigenen Urteil mehr als

den Altersbeschränkungen

Die Altersbeschränkung zeigt, dass solche Spiele nur an Kinder oder Jugendliche ab

einem bestimmten Alter verkauft werden …

Die Altersbeschränkung ist eine Hilfestellung, ab welchem Alter ein Spiel pädagogisch

empfehlenswert ist

Wir achten beim Kauf von Computer- bzw. Konsolenspielen auf die Altersbeschränkung

Mein Kind darf/dürfte keine Spiele spielen, für die es laut Altersbeschränkung zu jung ist

voll und ganz überwiegend weniger gar nicht weiß nicht/k.A.

Quelle: KIM-Studie 2012, Angaben in Prozent


46


Woher hast du eigene Computer-/Konsolenspiele?

17

32

41

40

46

71

74

17

24

31

34

37

61

78

17

29

37

38

42

67

76

0 25 50 75 100

Von Geschwistern

Von Anderen geliehen

Mit Anderen getauscht

Von Freunden geschenkt

Selbst gekauft

Von Vater geschenkt

Von Mutter geschenkt

Gesamt

Mädchen

Jungen


Basis: Besitzer von Computer-/Konsolen-/Onlinespielen, n=855

47


Handy-Besitz 2012

52 52 51

9

34

67

91

49 49 50

10

32

63

86

0

25

50

75

100

Gesamt Mädchen Jungen 6-7 Jahre 8-9 Jahre 10-11 Jahre 12-13 Jahre

Angabe Kinder Angabe Haupterzieher


Basis: alle Kinder, n=1.220; alle Haupterzieher, n=1.220

48


Das erste Handy: Anschaffung aufgrund …

68

71

66

50

56

67

75

14

13

15

38

23

15

8

17

16

19

13

21

18

16 1

0 25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

Wunsch des Kindes Initiative der Eltern Sowohl als auch Weiß nicht/k.A.


Basis: Handy-Besitzer, n=632

49


Handyausstattung 2012/2010

5

18

14

35

51

49

77

9

24

26

26

47

53

63

82

0 25 50 75 100

Kann mit dem Handy fernsehen

GPS-Ortungsfunktion

Kann mit dem Handy ins Internet gehen

Apps*

Kann mit dem Handy Radio hören

Bluetooth

MP3-Player

Kamera

2012, n=632

2010, n=654

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; *seit 2012 abgefragt

Basis: Handy-Besitzer

50


Nutzung verschiedener Handy-Funktionen

4

5

8

10

12

19

24

26

27

39

40

10

16

30

15

30

51

43

49

41

33

35

10

29

34

6

27

23

23

18

20

14

13

74

49

27

69

31

7

9

6

11

13

11

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0 25 50 75 100

Apps nutzen

Fotos/Videos verschicken

Fotos/Videos machen

Internet nutzen

Spiele spielen

Eltern anrufen

Andere anrufen

Von Eltern angerufen werden

Von and. Leuten angerufen werden

SMS/MMS verschicken

SMS/MMS bekommen

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals pro Woche seltener nie weiß nicht/k.A.


Basis: Handy-Nutzer, n=700

51


Kontakt zu Freunden, 10 bis 13 Jahre

2

3

13

18

24

24

29

35

39

67

4

9

40

51

40

49

45

42

44

30

24

12

36

19

29

22

22

14

12

1

69

75

10

11

6

4

4

9

4

1

1

1

1

1

0 25 50 75 100

Sich per Post schreiben (n=630)

Über Internet telefonieren (n=530)

Sich E-Mail schicken (n=392)

Per Instant Messenger (n=265)

Sich im Chatroom treffen (n=302)

Über Festnetz telefonieren (n=630)

Mit Handy telefonieren (n=522)

Sich in Community treffen (n=358)

Sich SMS/MMS schicken (n=522)

Persönlich treffen

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals pro Woche seltener nie weiß nicht/k.A.

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in ProzentBasis: Kinder zwischen 10 und 13 Jahren, die das jeweilige Medium nutzen

52


Technische Kompetenzen der Kinder 2012

16

25

30

33

45

48

70

8

11

13

13

10

5

13

73

62

55

52

44

45

16

2

2

2

1

1

1

1

0 25 50 75 100

Bilder vom Handy auf den Computer laden

Dateien aus dem Internet downloaden

Im Computer Ordner anlegen

Lieder auf den MP3-Player laden

Etwas ausdrucken

Alleine ins Internet gehen

Eine DVD abspielen

Kann das gut Kann das nicht so gut Mache das eigentlich nie Weiß nicht/k.A.



53


Technische Kompetenzen der Kinder 2012- kann das gut -

38

55

67

66

76

86

85

16

29

36

39

60

61

76

8

10

11

19

28

30

65

2

3

4

4

10

11

50

0 25 50 75 100

Bilder vom Handy auf den Computer laden

Dateien aus dem Internet downloaden

Im Computer Ordner anlegen

Lieder auf den MP3-Player laden

Etwas ausdrucken

Alleine ins Internet gehen

Eine DVD abspielen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre



54


Bedeutung von TV/Video/DVD für Kinder 2012 - 2008- Angaben der Haupterzieher (in Prozent) -

37

48

69

40

56

58

18

32

59

38

43

62

42

61

56

17

39

57

41

48

62

41

63

61

18

38

66

0 25 50 75 100

Fördert die Fantasie von Kindern

Kinder lernen aus Medien

Hat Einfluss auf Gewaltbereitschaft

Vermittelt Eindruck vom wirklichen Leben

Ist wichtig, um bei Freunden mitzureden

Kinder erfahren ungeeignete Dinge

Ist wichtig für Schulerfolg

Gibt Vorstellung, was "gut" und was "schlecht" ist

Macht Kinder zu "Stubenhockern"

2012, n=1.220

2010, n=1.214

2008, n=1.206


Basis: alle Haupterzieher

55


Bedeutung des Internets für Kinder 2012 - 2008- Angaben der Haupterzieher (in Prozent) -

14

29

44

11

35

58

26

11

48

18

35

58

14

42

65

31

14

59

23

44

61

15

50

68

33

15

63

0 25 50 75 100

Fördert die Fantasie von Kindern

Kinder lernen aus Medien

Hat Einfluss auf Gewaltbereitschaft

Vermittelt Eindruck vom wirklichen Leben

Ist wichtig, um bei Freunden mitzureden

Kinder erfahren ungeeignete Dinge

Ist wichtig für Schulerfolg

Gibt Vorstellung, was "gut" und was "schlecht" ist

Macht Kinder zu "Stubenhockern"

2012, n=1.220

2010, n=1.214

2008, n=1.206


Basis: alle Haupterzieher

56


Geschätzte tägliche Nutzungsdauer verschiedener Medien durch

Haupterzieher - Angaben der Haupterzieher -

176

100

17

77

50

13

148

109

25

98

50

11

115108

40

133

54

8

0

25

50

75

100

125

150

175

200

Fernsehen Radio Buch/Lesen Computer Internet PC-/Online-/Konsolenspiele

Bildung Haupterzieher: Hauptschule

Bildung Haupterzieher: Realschule

Bildung Haupterzieher: Abitur/Studium

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Minuten; Mittelwert

Basis: alle Haupterzieher; n=1.220

57


Geschätzte tägliche Nutzungsdauer verschiedener Medien durch Kinder- Angaben der Haupterzieher -

74

25

18

10

4

18

86

30

19

28

14

31

100

33

24

45

30

37

119

39

25

82

61

49

0

30

60

90

120

Fernsehen Radio Buch/Lesen Computer Internet PC-/Online-/ Konsolenspiele

6-7 Jahre 8-9 Jahre 10-11 Jahre 12-13 Jahre

Quelle: KIM-Studie 2012; Angaben in Minuten; Mittelwert;


58


Nutzung des Tablet-PCs durch das Kind (alleine/mit Eltern)- Angaben der Haupterzieher -

8

7

10

2

28

27

27

26

10

16

42

26

28

24

32

29

32

28

23

29

35

22

48

43

18

18

9

8

10

14

8

10

5

25 50 75 100

Gesamt

Mädchen

Jungen

6-7 Jahre

8-9 Jahre

10-11 Jahre

12-13 Jahre

jeden/fast jeden Tag ein-/mehrmals die Woche seltener nie weiß nicht/k.A.


Basis: Haupterzieher, Tablet-PC im Haushalt vorhanden, n=147

59


Aussagen zu Tablet-PCs- trifft zu (Angaben der Haupterzieher) -

10

7

11

24

10

31

12

26

27

31

31

16

28

21

30

25

62

32

25

27

2

3

3

3

3

0 25 50 75 100

Tablet-PCs sind gut, um Kinder früh an den Umgang mit Medien zu gewöhnen.

Den Tablet-PC benutze ich gern mit meinem Kind gemeinsam.

Durch die leichte Bedienung sind Tablet-PCs gut für kleine Kinder geeignet.

Tablet-PCs sind nichts für Kinder.

Tablet-PCs bieten viele Möglichkeiten, um gemeinsam mit dem Kind spielerisch zu

lernen.

voll und ganz überwiegend weniger gar nicht weiß nicht/k.A.



60


miniKIM-Studie 2012

Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK)

Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK)

Kooperationspartner:

SWR Medienforschung

61


Freizeitaktivitäten 2012 - mind. einmal pro Woche -

2

8

24

23

48

44

56

54

68

86

88

86

85

98

99

1

3

19

26

38

31

49

62

56

65

75

89

93

99

25 50 75 100

Ins Kino gehen

Internet nutzen


Musizieren

Video/DVD sehen

Radio hören

Sport treiben

Hörspiele anhören

Musik hören

Freunde treffen

Fernsehen


Buch anschauen/vorlesen

Draußen spielen

Drinnen spielen

2-3 Jahre

4-5 Jahre

Quelle: miniKIM-Studie 2012; Angaben in Prozent

Basis: alle Haupterzieher, n=632

62


Medienbindung - Am wenigsten verzichten kann das Kind auf ... -

1

4

12

54

26

1

10

22

62

25 50 75 100

Radio


CDs/Kassetten/MP3-Player

Fernsehen

(Bilder-)Bücher

2-3 Jahre

4-5 Jahre



63


Lieblingssendung im TV 2012- „Gibt es eine Sendung, die Ihr Kind besonders gerne sieht?“ -

1

2

1

3

5

5

5

9

8

76

2

1

3

1

6

7

2

1

3

7

30

66

0 25 50 75 100

Kleiner roter Traktor

Die Sendung mit dem Elefanten

Mickey Mouse Clubhouse

Cosmo und Wanda

Sesamstraße

Kikaninchen

SpongeBob Schwammkopf

Jim Knopf

Bob der Baumeister

Die Sendung mit der Maus

Unser Sandmännchen


Ja

2-3 Jahre

4-5 Jahre

Quelle: miniKIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; Nennungen ab 2 %

Basis: Haupterzieher von Kindern, die zumindest selten fernsehen, n=535

64


Lieblingssender im TV 2012- „Hat Ihr Kind auch einen Lieblingsfernsehsender ...?“ -

4

4

24

62

68

2

2

13

77

50

0 25 50 75 100

Nickelodeon

RTL2

Super RTL

KiKA


Ja

2-3 Jahre

4-5 Jahre

Quelle: miniKIM-Studie 2012; Angaben in Prozent; Nennungen ab 2 %

Basis: Haupterzieher von Kindern, die zumindest selten fernsehen, n=535

65


Themeninteressen Haupterzieher- Top Boxes 1+2 (von 6) -

11

14

16

21

23

25

26

27

28

34

35

40

40

45

45

46

46

49

51

52

62

65

69

73

25 50 75 100

Computerspiele

Technik

Kunst und Kultur

Wirtschaft

Bundespolitik

Musik-Stars und Bands

Kino und Filme

Regionale Politik

Film- und Fernseh-Stars

Handy und alles, was damit zu tun hat

Sport

Umwelt bzw. Umweltschutz

Bücher, Lesen

Internet

Musik

Kinder und Medien/Medienerziehung

Reisen

Ausbildung und Beruf

Mode, Kleidung

Schule

Ernährung, Kochen, Backen

Gesundheit und Medizin

Liebe, Partnerschaft

Erziehung, Erziehungsfragen



66


Welche Medien stehen den Kindern im Kindergarten/

der Krippe zur Verfügung?- Angaben der Haupterzieher -

2

11

17

20

30

91

0 25 50 75 100

Internet

Computer

Digitalkamera

Fernseher

DVD-Player

CD-/Kassettenplayer


Basis: Kind geht in Kindergarten/Krippe, n=470

67


Sind Sie in einer Community angemeldet?- Angaben der Haupterzieher -

14

42

88

33

53

0 25 50 75 100

Videos des Kindes

Info über Erlebnisse/Aktivitäten des Kindes

Fotos/Bilder des Kindes

Informationen über Kind im Profil

Ja


Basis: Haupterzieher, die das Internet nutzen, n=547

davon

davon

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