Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om...
Transcript of Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om...
![Page 1: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/1.jpg)
Kilder og individer - Lærerveiledning
Et undervisningsopplegg om Holocaust i Norge, utarbeidet av
Undervisningsavdelingen og Arkiv og dokumentasjon ved HL-senteret
Info om opplegget Opplegget baserer seg på gruppearbeid, der elevene i fellesskap finner ut hvordan
okkupasjonen av Norge påvirket enkeltmennesker og deres familier eller nærmeste.
Gjennom å studere primærkilder fra bl.a. HL-senterets arkiver, lærer elevene både om bruk
av primærkilder, kildekritikk og om hva som skjedde med forskjellige individer. Med
plenumsdiskusjon og lærergjennomgang til slutt, settes individhistoriene også inn i et større
perspektiv. Ved hjemmeundervisning er det også mulig at elevene arbeider med kildepakka
individuelt, men funnene bør diskuteres med lærer og gjerne medelever.
Innhold
- Tidslinje.
- Familiebilde av Robert Savosnick.
- Kildesett til Robert Savosnick med en kort biografi som er forbeholdt lærer. Denne bør ikke
deles ut til elevene da det vil kunne ødelegge læringsutbyttet av kildearbeidet.
- Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick.
- PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under lysbildene.
Tid og utstyr
Ca. 1,5-2 timer. Du velger selv om du vil kjøre hele undervisningsopplegget som én økt, eller
om du vil dele det opp over et lengre tidsrom. Føl deg fri til å bruke bare deler av opplegget,
eller til å legge til eller fjerne lysbilder fra PowerPoint-presentasjonen. Nedenfor presenteres
gangen i opplegget slik formidlerne ved HL-senteret som oftest gjennomfører det ved
halvdagsbesøk på senteret.
Denne lærerveiledningen inneholder det utstyret du trenger til å gjennomføre opplegget i
klasserommet, med unntak av skrivesaker og selve presentasjonen. Skriv ut tosidig ved bruk i
klasserom. Ved fjernundervisning må du også ha tilgang til kildepakke til elever og arbeidsark
til elevene. Ved fjernundervisning kan kildepakka og arbeidsark sendes til elevene. Hver
gruppe skal ha familiebildet, tidslinje, ett hypoteseark, ett kildesett og ett ark med tabell og
skriveramme for presentasjon. Laminering av familiebilder, tidslinjer og kildesettene
anbefales dersom det gjennomføres i klasserom. I tillegg må PowerPoint-presentasjonen
lastes ned.
![Page 2: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/2.jpg)
Gangen i opplegget
1) Begynn med del 1 av presentasjonen.: «Intro til Holocaust i Norge og kildeopplegget». Her
kan du kartlegge elevenes forkunnskaper, samtidig som du gir en intro til Holocaust i Norge
og undervisningsopplegget. De fleste lysbildene har kommentarer til gjennomføring. Ved
fjernundervisning er det viktig at du som lærer veileder og støtter elevene ved selv å holde
introduksjonen for dem, i stedet for å sende dem presentasjonen.
2) Gå deretter gjennom del 2 av presentasjonen.: «Kildeopplegget». Dette er en introduksjon
til hvordan bruke primærkildene, og hva elevene skal gjøre i gruppene. I klasserommet: Det
lønner seg å dele ut familiebildet og tidslinjen når du er på lysbilde 14, sammen med
hypotesearket (lysbilde 15). Elevene begynner med å studere familiebildet og tidslinjen for å
lage en historisk begrunnet hypotese. Når elevene har skrevet en hypotese, deler du ut
kildesettene og tabellen. Deretter sprer de kildene utover, studerer dem og fyller inn den
utdelte tabellen (lysbilde 17). Ved fjernundervisning: Gjør kildepakke (PDF) og arbeidsark
(Word-fil) tilgjengelige for elevene. Oppmuntre dem til å følge rekkefølgen i dokumentene,
slik at de skriver hypotese før de ser på kildene. Alle kildene har en kort forklaring og
hjelpespørsmål som elevene kan se på underveis.
3) Avslutningsvis skal elevene fylle inn presentasjonsarket. Deretter skal gruppene
presentere for hverandre det de har funnet ut. Det anbefales å la én gruppe presentere alt
de har funnet ut om Robert og sine tolkninger av kildene de har arbeidet med. Deretter kan
andre grupper legge til detaljer som evt. er utelatt og kommentere dersom de har tolket
kildene annerledes. Da unngår man gjentakelser og elevene får trent seg i å diskutere ulike
tolkninger av kilder.
4) Valgfritt (krever en del forarbeid av lærer): Det kan være fint dersom lærer avrunder ved
å sette individhistorien inn i en større sammenheng, blant annet ved å gå gjennom hvordan
Holocaust kunne skje og antisemittismens lange historie i Europa (siste del av
presentasjonen kan brukes til dette). Det er imidlertid viktig at man på forhånd har god
kunnskap om temaet, slik at ikke stereotypier og misoppfatninger blir reprodusert og brukt
som forklaringsmodeller av elever i ettertid. Du vil finne kommentarer under lysbildene i
denne delen, som er ment som en støtte til lærer. Vi anbefaler også sterkt at man på
forhånd leser Lars Bjørndal-Liens innlegg «Hva vet norske elever om jøder og
jødeforfølgelse?» på vår undervisningsblogg:
https://www.hlsenteret.no/undervisning/Undervisningsbloggen/hvorfor-jodene/utfordringer-med-
elevenes-forforstaelse-av-antisem.html. I tillegg kan nettressursen «Antisemittisme før og nå»,
utarbeidet av Jødisk Museum i Oslo, anbefales som forarbeid for en dypere forståelse av
antisemittismens historie og natur: https://antisemittisme-forogna.no. Nettressursen
www.folkemord.no, utarbeidet av HL-senteret kan også brukes til å fordype seg mer i
Holocaust og andre folkemord.
![Page 3: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/3.jpg)
Hitler valgt til
statsminister
Frigjøring av
Auschwitz (januar)
Tyskland overgir seg
(mai)
Tysk invasjon og okkupasjon
av Norge(april) Tyskland invaderer Sovjetunionen –
massedrap på jødiske personer i Øst-
Europa begynner (juni)
Første utryddelsesleir
opprettes i tysk-okkuperte
Øst-Europa (desember)
Stempling av jødiske personers ID-
kort og spørreskjema (fra januar) Vest-Europa: Deportasjon av jødiske
personer til utryddelsesleirene begynner.
(mai) Massearrestasjoner av jødiske menn
(oktober)
Massedeportasjon av jødiske
personer fra Norge til tysk-
okkuperte Polen. (november 1942,
februar 1943)
1933
1944
1940
1938
1935
1939
1942
1934
1936
1937
1941
1943
1945
Massearrestasjon og drap av jødiske
personer i Tyskland opptrappes
(Krystallnatten - november)
Tyskland invaderer
Polen (september)
Tyske raselover. Jødiske personer
mister flere rettigheter.
(Nürnberglovene)
Østerrike blir gjort til en del av
Tyskland
Nasjonal Samling
(NS) stiftes
Norge Nazi-Tyskland
Ca. 1200 jødiske personer flykter
fra Norge til Sverige
1933-1939
Ca. 500 jødiske flyktninger
kommer til Norge
Høsten 1938 til 1939: Tyskland tar
kontroll over Tsjekkoslovakia
![Page 4: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/4.jpg)
Robert Savosnick (3 år) med storebror Michael (9 år)
Bildet er tatt i Trondheim den 16.desember 1918.
Øverst fra venstre: Ernst (far) og Dika (mor) Nederst fra venstre: Bernhardine (bestemor), Mikael (bestefar)
![Page 5: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/5.jpg)
Informasjon til lærer om Robert Savosnick – en kort biografi
Robert Savosnick (1915-1998) ble født og vokste opp i Trondheim. Hans jødiske
besteforeldre var flyktninger fra Russland. Han hadde praksis som legestudent i Trøndelag da
han i likhet med øvrige jødiske menn i Norge ble arrestert 26. oktober 1942. Den 26.
november 1942 ble Savosnick deportert fra Norge med skipet Donau, og han ankom
dødsleiren Auschwitz-Birkenau 1. desember 1942. På dette tidspunktet hadde faren, Ernst,
allerede blitt deportert til samme leir. Ernst døde i januar 1943. Etter å ha overlevd den første
seleksjonen ble Robert beordret til slavearbeid i arbeidsleiren Monowitz, inntil han, som
tidligere legestudent, fikk arbeid på sykestuen i hovedleiren fra april 1943. Roberts mor, Dika,
og bror, Michael, klarte å flykte til Sverige. Familien hadde flere slektninger der. Mens
Savosnick satt internert i Auschwitz forsøkte familien hans i Sverige å få ham frigitt, blant
annet ved å skaffe ham svensk statsborgerskap. Forsøkene førte ikke frem.
Den 6. oktober 1943 ble Savosnick og flere andre fanger beordret til å rydde i Warszawa-
ghettoen, etter at det jødiske opprøret der hadde blitt knust. Sommeren 1944 ble han flyttet
videre til konsentrasjonsleiren Dachau, der han ble værende frem til leiren ble frigjort i april
1945. Etter krigen fullførte Savosnick legestudiene og hadde et langt virke som barnelege.
Samtidig var han et aktivt tidsvitne og en engasjert samfunnsdebattant. Han ga ut sine
memoarer i bokform med tittelen «Jeg ville ikke dø» i 1986.
Skrevet av dokumentasjonsavdelingen på HL-senteret
![Page 6: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/7.jpg)
Kilde 1
Om kilden: Annonse i en avis ca. 1900
M. Savosnick Trondheims største
beste og billigste
Klokkebutikk og
reparasjonsverksted
Stort lager av alle sorter
klokker og kjeder
Musikkinstrumenter, platespillere
og plater i stort utvalg
Førsteklasses reparasjonsverksted
for klokker og instrumenter
3 års garanti
Urmaker M. Savosnick Krambogaten 22, Trondheim
Spørsmål til kilden:
- Hvilket yrke hadde Michael Savosnick (Roberts
bestefar)?
- Hva slags forretning hadde familien Savosnick?
- Hvor hadde familien Savosnick en forretning?
![Page 8: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/9.jpg)
Skjemaet utfylles i 3 eks. Dato_____________ Helst maskinskrevet!
Spørreskjema for
jøder i Norge fra
Trondheim politidistrikt Etternavn Savosnick
Samtlige fornavn Robert
Født (sted, dato, år) Trondheim 8. oktober 1915 I hvilket land Norge
Privat adresse Wesselsgate 1 Trondheim Privat telefon ___________
Nåværende religionssamfunn Mosaiske Siden når _______________
Tidligere religionssamfunn _________________
Familieforhold: (Ugift, gift, enkestand, skilt) Ugift
For- og etternavn på ektefellen _______________________
Ektefellens fødested, dato og år _______________________
Har ektefellen jødisk innslag i familien? _____________________
Antall barn (Navn) (Alder) Oppholdssted) ___________________
Nåværende yrke Legestudent
Militær utdannelse Avtjent verneplikt i D.R.3 som dragon 1936
Har de vært frimurer? Nei Fra ___________ til _________
Nasjonalitet Norsk Statsborgerskap Norsk
Når kom De til Norge Født i Norge
Siste oppholdssted utenfor Norge ___________________
Kilde 2
Spørsmål til kilden:
- Når fylte Robert ut dette skjemaet?
- Hvor bodde han da?
- Hva var situasjonen i Norge på dette
tidspunktet?
- Hva får vi vite om Robert?
Om kilden:
I 1942 fikk jøder i Norge beskjed om å melde seg hos
politiet. ID-kortet deres ble stemplet med en rød J og de
måtte fylle ut et spørreskjema.
Ordforklaringer:
Mosaiske = jødiske
Dragon = soldat som red hest
Frimurer = medlem av en slags klubb kalt
Frimurerordenen som finnes i mange land, også i Norge.
Før i tiden var det hemmelig hvem som var medlemmer.
![Page 10: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/11.jpg)
Kilde 3
Oversettelse av kilden fra tysk til norsk
Savosnick. Robert Monowitz
Arbeidsleir Monowitz
Oberschlesien.
Mottaker:
Herr Håkon Holm.
Kirkegate 53
Trondheim Norge
Kjære venn!
Jeg er i en leir og jeg er frisk og sunn. Hils først og fremst min kjære mor.
Jeg tenker på henne hele tiden og håper at hun er frisk, og at vi snart kan
møtes igjen. Hun befinner seg: Diakonhjemmet Vinderen.
Vennligst send meg et brev med det samme. Jeg vil så gjerne høre hvordan
det går med min mor og alle dere.
Håper å høre kun gode ting fra dere snart.
Hjertelig hilsen
Robert
Spørsmål til kilden:
- Når skriver Robert dette brevet?
- Hvor er han?
- Hvem skriver han til?
- Hvilket språk skriver han på? Hvorfor?
- Hvordan har han det i leiren?
- Kan vi stole på alt Robert skriver i brevet? Hvorfor/
hvorfor ikke?
- På hvilken måte er brevet likt/forskjellig fra kilde
4?
Om kilden:
Et brev sendt fra konsentrasjonsleiren Auschwitz-
Monowitz. Leiren ble opprettet i oktober 1942 og
eksisterte frem til 27. januar 1945.
![Page 12: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/13.jpg)
Kilde 4
Feldafing 20/5-45
Kjære Dika og Michael!
Endelig har jeg anledning å skrive noen ord til dere. Jeg har opplevd og
lidd mye, men er gudskjelov frisk og håper vi vil treffes snart. Jeg har det
nå storartet, det beste å spise og drikke.
Håper dere også har det godt.
Dessverre er vi bare 5-6 norske jøder i live. De andre er alle døde. Jeg
har meget å fortelle, og også meget å hevne mot disse fordømte
nazistene.
Altså, jeg har det nå utmerket og blir her til det gis transportmulighet
hjemover.
Det er en merkelig følelse igjen å være fri etter neste tre års helvete. Hils
alle bekjente.
Hjerteligste hilsen fra
Robert
Spørsmål til kilden:
- Når skriver Robert dette brevet? Hvor er han?
- Hva er situasjonen i Norge og Europa på dette
tidspunktet?
- Hvem skriver han til?
- På hvilken måte er brevet likt/forskjellig fra kilde 3?
- Hvordan beskriver Robert de siste tre årene?
- 38 norske jøder overlevde leirene. Hva kan forklare at
Robert tror at det er kun 5-6 som har overlevd?
Om kilden:
Et brev skrevet i Feldafing, som var en leir i Tyskland for
overlevende jødiske personer.
![Page 14: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/15.jpg)
Kilde 5
Spørsmål til kilden:
- Når kom broren til Robert (Michael) og
moren (Dika) til Sverige? Kom de samtidig?
- Hva var situasjonen i Norge på dette
tidspunktet?
- Hvorfor står ikke faren til Robert (Ernst) på
denne listen?
- Hva kan forklare at Robert står på denne
listen? Når kom han til Sverige?
Om kilden:
Nordmenn som flyktet til Sverige ble registrert da
de ankom. Dette er utdrag fra et slikt register.
Savjord Henry Magnus Arne 18.01.1909 21.10.1942 Savosnick David 22.06.1893 1927 Savosnick Dika 13.07.1878 18.12.1942 Savosnick Ester 11.05.1893 1927 Savosnick Gunnar 26.09.1919 1927 Savosnick Inger 19.01.1933 1927 Savosnick Michael 27.01.1909 17.01.1942 Savosnick Robert 08.10.1915 20.06.1945
Etternavn Fornavn Fødselsdato Ankomst Sverige
![Page 16: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/17.jpg)
Kilde 6
Spørsmål til kilden:
- Når mottok Robert dette brevet?
- Hva er situasjonen i Norge på dette
tidspunktet?
- Hva forteller den oss om Roberts far?
- Er det mulig for Robert å sende
forsikringsselskapet det de ber om?
Hvorfor/ hvorfor ikke?
- Hva forteller brevet oss om hvor Robert bor
og hvilket yrke han har?
Norske Folk Livsforsikring og Pensjonsforsikring A/S
Stiftet 1917
Av livsforsikringsselskapene Brage, Fram, Gjensidige, Glitne, Hygea, Idun og Norske liv
TELEFON: SENTRALBORD 17040 TELEGRAMADRESSE: NORSKEFOLK
Oslo 24. oktober 1945
Grensen 17, Postboks 259
Herr doktor Robert Savosnick,
Ullevål Sykehus
Vestre Aker
Forsikringsavtale nr. 138567, Ernst Savosnick
Ernst Savosnick var forsikret hos oss for 1790 kr. Fra vårt kontor i
Trondheim har vi fått høre at han ble drept i Tyskland, og vi tillater oss å
spørre om det er mulig for Dem å skaffe offisiell bekreftelse på
dødsfallet. Vi ber samtidig om å få innsendt hans forsikringsavtale og
dødsattest.
Ærbødigst
Norske Folk
Livsforsikring og Pensjonsforsikring A/S
Om kilden:
Dette er et brev som Robert mottok fra et
forsikringsselskap. Ernst Savosnick var Roberts far.
![Page 18: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/18.jpg)
Problemstilling: Hva skjedde med Robert Savosnick og familien hans?
Hypotese - Vi tror at:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
![Page 19: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/19.jpg)
Studer kildene dere har fått og fyll ut dette skjemaet.
Hva slags kilde er dette? Når ble den til?
Hva forteller den oss om Robert og familien?
Kilde 1
Kilde 2
Kilde 3
Kilde 4
Kilde 5
Kilde 6
![Page 20: Kilder og individer Lærerveiledning · - Hypoteseark, tabell og skriveramme for presentasjon om Robert Savosnick. - PowerPoint-presentasjon med kommentarer til gjennomføring under](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041022/5ed2a1cf6e2db045137503e6/html5/thumbnails/20.jpg)
Forbered en kort presentasjon om Robert og familien der dere forteller om:
Livet deres før krigen:
Livet deres under krigen:
Livet deres etter krigen:
Hva lurer dere på/har dere ikke fått svar på? Hva slags kilder kunne gitt dere mer
informasjon?