1

>> de tweede fase>> 4 profielen

kiezen!profielkeuze

2

Het keuzetrajectAan het eind van het derde jaar moeten leerlingen een belangrijke keuze maken: de profielkeuze. In de onder-bouw wordt een breed pakket aan vakken aangeboden. De bovenbouw (vanaf het 4e jaar) kenmerkt zich door een meer gericht vakkenpakket. Dit pakket wordt vastgelegd in vooraf bepaalde profielen.

Naast wettelijk verplichte kernvakken per profiel, kun-nen er aansluitende vakken bij worden gekozen om een compleet pakket aan vakken te krijgen dat vereist is voor het verkrijgen van het diploma.

De keuze van vakken heeft ook invloed op de studie-mogelijkheden na het afsluiten van de middelbare school. Vervolgopleidingen kunnen verplichtingen stellen aan de vakken die een leerling gevolgd moet hebben.

Leerlingen worden in dit proces primair begeleid door de mentor aan de hand van een serie door de decaan ontworpen LOB-lessen (Loopbaanoriëntatie- en begeleiding). De decaan geeft in het proces algemene voorlichting en waar nodig begeleiding aan de mentor, leerlingen en ouders.

Het keuzetraject ziet er als volgt uit:

November > Beroepenmarkt De ouderraad organiseert eenmaal per jaar een beroepenmarkt waarbij leerlingen rechtstreeks hun vragen kunnen stellen over verschillende beroepen.

December > Profielkeuzeavond Informatieavond voor ouders en leerlingen over het profielkeuzeproces en over de verschillende vakken die gekozen kunnen worden.

December-januari >Mentorprogramma Aan de hand van het werkboek en de voorlichtingssite www.orientigo.nl onderzoekt de leerling welke sectoren hij / zij leuk vindt. De leerling maakt hier een filmpje of PowerPoint over.

Januari > ProfielkeuzetestLeerlingen maken de Profielkeuzetest van Talent Focus op de computer. Hieruit volgt welke sectoren de leerling interessant vindt en welk profiel hierbij het beste past.

December + Februari > Vakadviezen De vakdocenten vullen de vakadviezen in. De leerling gaat in gesprek met de docent indien er vragen over het advies zijn.

12 maart > Vastleggen keuzeDe leerling vult de definitieve keuze in Zermelo in. Tijdens het LOS-gesprek ondertekent de leerling zijn/haar profielkeuze bij de mentor. Na de definitieve keuze kan een profiel- of vakwijziging alleen nog via de decaan aangevraagd worden.

12 maart > PlusvakTijdens het invullen van de defintieve keuze in Zermelo kan de leerling een plusvak kiezen. De leerling levert bij de mentor een motivatie in voor de keuze van het plusvak.

Tijdens de profielkeuzeavond kunnen ouders en leerlingen kennismaken met de verschillende nieuwe vakken die in de bovenbouw worden gegeven.

Wie

zich

zijn

eig

en w

eg b

aant

do

or d

e w

erel

d.H

oort

in h

et le

ven

eens

zijn

eig

en li

ed.

A.R

olan

d H

olst

3

4

De vier profielen zijn:

5

De Tweede FaseDe tweede fase is in Nederland sinds 1998 een syno-niem voor de bovenbouw van de havo en het vwo en duurt van het vierde leerjaar tot en met het examen-jaar. De eerste fase bestaat uit de eerste drie leerjaren van havo en vwo, ook wel onderbouw geheten.

Volgens de wet houdt de tweede fase eenaantal regelingen in voor de samenstelling van ‘pro-fielen’, voor de studielast en de examen-programma’s voor elk van de schoolvakken. Het doel van de Tweede Fase (vaardigheidsonderwijs, zelfstandig en actief leren en vergroting van de samenhang tussen de vakken) is om het onderwijs beter te laten aansluiten bij de eisen die in het hoger onderwijs gesteld worden en aan de eisen van de snel veranderende maatschappij. In tegen-stelling tot vroeger is het in de bovenbouw van havo en vwo niet meer mogelijk een volledig vrij vakkenpakket te kiezen. In plaats daarvan kiezen de leerlingen een bepaald profiel dat aansluit bij opleidingen in het hoger onderwijs.

Cultuur en Maatschappij (CM) (pagina 8)

Economie en Maatschappij (EM) (pagina 10)

Natuur en Gezondheid (NG) (pagina 12)

Natuur en techniek (Nt) (pagina 14)

Leerlingen in de bovenbouw havo/vwo krijgen zelf meer verantwoordelijkheid voor het leren. Veel minder dan vroeger wordt het gehele leerproces door de docenten gestuurd. Het onderwijs kenmerkt zich door minder klassikale lessen, meer begeleidend optreden door docenten en veelvuldig gebruik van mediatheek (bibliotheek, computercentrum, CD-ROM, Internet).

6 7

Het vakkenpakket in de bovenbouwHet vakkenpakket is voor het grootste gedeelte door het ministerie vastgesteld. Scholen hebben in het vrije deel enige ruimte om vakken aan verschillende combinaties toe te voegen. Vaak is het roostertechnisch niet mogelijk om alle combinaties te kunnen maken.

Het A. Roland Holst College is 1 van de 50 scholen die het vak Big History geven. Het doel van het vak is het ontwikkelen van een wetenschappelijke houding in het vwo-onderwijs. Deze vwo-leerlingen hebben een voorsprong op de ‘gewone’ vwo-leerling op het moment dat zij naar de universiteit gaan.

Bij elk profiel hoort ook een bepaald soort wiskunde. We onderscheiden de profielvakken Wiskunde C, Wiskunde A en Wiskunde B. Wiskunde C is de meest eenvoudige variant. Het is een wiskundevorm die speciaal geschreven is voor de ‘C’ uit C&M. Het behandelt unieke onderwerpen zoals logica/logisch redeneren en perspectieftekenen. Algebraïsche vaardigheden zullen hier minder getoetst gaan worden dan bij Wiskunde A. Wiskunde A kan geassocieerd worden met wat ook vroeger Wiskunde A heette (de wiskunde voor de alfa’s) en mag alleen vervangen worden door Wiskunde B. Wiskunde B is de meest abstracte vorm vanwiskunde op school (dus voor de bèta’s).

Het is goed om te beseffen dat bij ieder profiel de wiskundevariant die daarbij verplicht is gesteld in het algemeen ook het beste aansluit bij de profielvakken die daarbij horen.

Vakkenpakket bovenbouw havo vwo Verplicht voor examen

5 7 ja3(CM 2) 3(CM 2) ja1 (CM 2) 1 (CM 2) ja

Gemeenschappelijk deelProfieldeelKeuzevak Plusvak nee

Profieldeel

Wiskunde A,B. (vwo: Wiskunde C) Natuurkunde, Scheikunde, BiologieEconomie, Bedrijfseconomie Geschiedenis, Aardrijkskunde Maatschappijwetenschappen,Frans, DuitsArt & Sound, Art & Design Filosofie

Verplicht keuzevak

Gemeenschappelijk deel

Nederlands,Engels, (vwo: Frans of Duits), Maatschappijleer, Lichamelijke opvoeding, CKV, (vwo: Big History)

Hetvakkenpakketbestaatuit3gedeelten:

Uren van vakken in het gemeenschappelijk deel ( 1 uur = 65 minuten) :

Vakken Aantal uren per week

Havo 4 Havo 5 vwo 4 vwo 5 vwo 6 Eindexamen

Nederlands 3 3 2 3 3 ne SE+CE

Engels 2 3 2 2 2 en SE+CE

2e moderne taal 2 2 2 fa, du

Culturele en

Kunstzinnige Vorming 1 0 1 1 0 ckv SE

Big History - - 1 1 0

Profielwerkstuk PWS

Maatschappijleer 2 0 2 0 0 ma

Lichamelijke Opvoeding 2 1 2 2 1 LO

SE = School Examen

CE = Centraal Examen

combinatie-

cijfer SE

8

Cultuur en

Maatschappij

(CM)

DoorstroommogelijkhedenWiskunde A is voor veel opleidingen nuttig.

Voorbeelden van studiesStudiesinTalenenliteratuur,Communicatie(wetenschappen),Theater(wetenschappen),Filosofie,Geschiedenis, Kunstgeschiedenis, Sociale opleidingen, (Toegepaste)Psychologie, Sociologie, Pabo, Antropologie, Pedagogie, Rechten, Bestuursopleidingen, Organisatiewetenschappen, Tolkenopleiding, Media en Cultuur, Bedrijfskunde.

mat-

Het profiel Cultuur en Maatschappij is zeer geschikt voor opleidingen en beroepen in de communicatie, het onderwijs, de sociaal maatschappelijke sector en kunst en cultuur.Alle vakken van C&M hebben met communicatie te maken: het overbrengen van informatie aan anderen. Daarom kun je met dit profiel ook goed terecht in opleidingen in de sector communicatie.

Met C&M kun je goed een rechtenopleiding aan de universiteit of het HBO gaan doen. Ook voor beroepen in het onderwijs is dit profiel erg geschikt, al zal voor sommige opleidingen, zoals leraar in een exact vak, een ander profiel verplicht zijn.

Bij kunst kun je denken aan een opleiding tot kunste-naar aan de hogeschool voor de kunsten, maar ook aan het bestuderen van kunst bij de universitaire opleidin-gen kunstgeschiedenis, muziekwetenschappen, theaterwetenschappen.

Cultuur heeft veel met geschiedenis te maken. Eigenlijk is cultuur alles wat een volk in de loop der tij-den heeft voortgebracht: boeken, bouwwerken, kunst, wetenschap, enz. Alle talenstudies kun je daarom hierbij rekenen. Bij dit profiel passen ook goed de sociaal-maatschappelijke opleidingen. Je kan denken aan sociale wetenschappen zoals psy-chologie, pedagogiek, onderwijskunde.

Aantal uren per week

havo 4 havo 5 vwo 4 vwo 5 vwo 6 Eindexamen

Profielvakken

Wiskunde A of C - - 2 2 2 wisa of c CE

Geschiedenis 3 2 2 2 2 gs CE

2e modernevreemdetaal 3 2 2 2 2 fa,du CE

Profielkeuzevakken

Aardrijkskunde 2 2 2 2 2 ak CE

Economie 2 3 2 2 3 ec CE

3emodernevreemdetaal 3 2 2 2 2 fa,du CE

Maatschappijwetenschappen 2 2 2 2 2 ma2 CE

Art & Design 1 1 1 a&d CE

Art & Sound 1 1 1 a&s CE

Filosofie 2 2 2 2 2 fi CE

Wiskunde A 2 2 - - - wisa CE

Hetprofiel

9

10

Economie en

Maatschappij

(EM)DoorstroommogelijkhedenMetditprofielzijnookbijnaalleopleidingeninhetverlengdevanhetprofielCultuurenMaatschappijmogelijk. Voor enkele Economische opleidingen is Wiskunde B verplicht (bv econometrie en actuariële wetenschappen). Daarnaast ben je met Wiskunde B toelaatbaar bij verschillende Informatica- en Wiskundeopleidingen.Met Wiskunde B en Natuurkunde kun je toegelaten worden tot veel technische opleidingen.

Voorbeelden van studiesBedrijfskunde, Economie, Bestuurskunde, International Business, Small Business & Retail Management, HogereHotelschool,Socialegeografie,Operationeleresearchenmanagement,Vrijetijdswetenschappen.

Aantal uren per week

havo 4 havo 5 vwo 4 vwo 5 vwo 6 Eindexamen

Profielvakken

WiskundeA 2 2 2 2 3 wisA CE

OfWiskundeB - - 3 3 3 wisB CE

Geschiedenis 3 2 2 2 2 gs CE

Economie 2 3 2 2 3 ec CE

Profielkeuzevakken

Aardrijkskunde 2 2 2 2 2 ak CE

Modernevreemdetaal 3 2 2 2 2 fa,du CE

Bedrijfseconomie 3 2 1 2 2 be CE

Maatschappijwetenschappen 2 2 2 2 2 ma2 CE

Hetprofiel

11

Het profiel Economie en Maatschappij is heel geschikt voor degenen die in de richting van economie, handel, management, administratie, accountancy, communicatie of toerisme verder willen gaan.

Economie en Geschiedenis zijn basisvakken. Daarnaast kan je kiezen uit Wiskunde A en B. Niet alle economische opleidingen kun je met Wiskunde A doen. Voor bijvoorbeeld econometrie en actuariële wetenschappen moet je Wiskunde A vervangen voor Wiskunde B.

Veel gekozen vervolgopleidingen liggen op het gebied van Bedrijfseconomie, Bedrijfskunde, Bestuurskunde, Commerciële Economie, Hogere Hotelschool, Personeelsmanagement, International Business.

Wanneer je Aardrijkskunde in dit profiel kiest, is E&M het aangewezen profiel om de universitaire opleiding sociale geografie te gaan doen.

12

Aantal uren per week

havo 4 havo 5 vwo 4 vwo 5 vwo 6 Eindexamen

Profielvakken

WiskundeA 2 2 2 2 3 wisA CE

OfWiskundeB 3 3 3 3 3 wisB CE

Biologie 3 2 2 2 2 bi CE

Scheikunde 2 2 2 2 3 sk CE

Profielkeuzevakken

Aardrijkskunde 2 2 2 2 2 ak CE

Natuurkunde 3 2 2 2 2 na CE

Natuur en

Gezondheid

(NG)

Dit profiel kies je als je belangstelling hebt voor men-sen, dieren en planten. Bij ‘belangstelling voor mensen’ moet je dan in de eerste plaats denken aan de zorg voor de gezondheid. Met dit profiel kun je opleidingen gaan doen zoals ge-neeskunde, tandheelkunde, farmacie en paramedische beroepen. Ook voor de opleidingen die met dieren en planten te maken hebben, zit je goed met N&G. Denk aan de opleidingen dier-geneeskunde en biologie en aan de landbouwkundige- en andere opleidingen in Wageningen.

Verder is N&G een goed profiel voor milieu-opleidin-gen en opleidingen op het gebied van voeding. Voor de meer technische studies, zoals milieutechnologie, is Wiskunde B vereist. Ook de studie scheikunde aan de universiteit kun je met dit profiel doen. Veel mogelijk-heden dus, maar pas op: je moet wel met de exacte vak-ken uit de voeten kunnen, anders wordt het erg lastig.

Wil je later geneeskunde gaan studeren, dan moet je Natuurkunde als keuzevak er bij nemen.

DoorstroommogelijkhedenMetditprofielwordjetoeglatentotbijnaalleopleidingeninhetverlengdevanhetprofielC&MenE&M.De leerlingen die Geneeskunde willen gaan studeren moeten er rekening mee houden dat voor deze studie het vak Natuurkunde verplicht is.Voor enkele Economische opleidingen is Wiskunde B verplicht.Met Wiskunde B en Natuurkunde kun je toegelaten worden tot veel technische opleidingen.Met Wiskunde B kun je toegelaten worden tot verschillende Informatica- en Wiskundeopleidingen.

Voorbeelden van studiesGeneeskunde, Tandheelkunde, Diergeneeskunde, Farmacie, Medische Biologie, Biologie, Landbouwstudies, Milieukunde, Life, Science and Technology, Fysiotherapie, Verloskunde, Medische Hulpverlening, Verpleegkunde.

Hetprofiel

13

14

Aantal uren per week

havo 4 havo 5 vwo 4 vwo 5 vwo 6 Eindexamen

Profielvakken

WiskundeB 3 3 3 3 3 wisB CE

Natuurkunde 3 2 2 2 2 na CE

Scheikunde 2 2 2 2 3 sk CE

Profielkeuzevak

Biologie 3 2 2 2 2 bi CE

Natuur en

Techniek

(NT)

Natuur en Techniek is vooral bedoeld voor opleidingen waarin de exacte vakken een belangrijke rol spelen. Je richt je op wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Berekenen, onderzoeken en/of ontwerpen trekt je aan.

Voor opleidingen als wiskunde, natuurkunde en sterrenkunde en de meeste technische studies moet je dit profiel hebben om zonder meer toegelaten te worden.

Met NT kun je ook de meeste opleidingen doen waarbij de exacte vakken een minder prominente rol spelen. Als je wilt, kun je er ook rechten mee gaan studeren.

DoorstroommogelijkhedenMetditprofielkunjetoegelatenwordentotbijnaalleopleidingeninhetverlengdevan

hetprofielC&M,E&MenN&G.

Voorbeelden van studiesBouwkunde, Civiele techniek, Werktuigbouw, Lucht- en ruimtevaarttechniek, Industrieel ontwerpen,

Maritieme techniek, Scheikunde, Natuurkunde, Sterrenkunde, Elektrotechniek, Materiaalkunde,

Geologie, Meteorologie, Technische Informatica.

Hetprofiel

15

16

Profielen havo

CM

EM

NG

NT

gemeenschappelijk

NederlandsEngelsMaatschappijleerLichamelijke OpvoedingCKV

NederlandsEngelsMaatschappijleerLichamelijke OpvoedingCKV

NederlandsEngelsMaatschappijleerLichamelijke OpvoedingCKV

NederlandsEngelsMaatschappijleerLichamelijke OpvoedingCKV

profielvakken

GeschiedenisModerne vreemde taal(Frans of Duits)

Wiskunde A of BEconomieGeschiedenis

Wiskunde A of BBiologieScheikunde

Wiskunde BNatuurkundeScheikunde

profielkeuzevakken

AardrijkskundeMaatschappijwetenschappenArt & Design* ofArt & Sound*(met kunstgeschiedenis) *Filosofie

AardrijkskundeBedrijfseconomieMaatschappijwetenschappen

NatuurkundeAardrijkskunde

Biologie

verplicht keuzevak

Aardrijkskunde

Wiskunde-A

Moderne vreemde taal (Frans of Duits)

AardrijkskundeBedrijfseconomieFilosofieMaatschappijwetenschappenModerne vreemde taal (Frans of Duits)

Aardrijkskunde

EconomieBedrijfseconomie

AardrijkskundeBedrijfseconomieEconomie

CM

EM

NG

NT

Profielen vwogemeenschappelijk

NederlandsEngels2e moderne vreemde taalMaatschappijleerLichamelijke OpvoedingCKVBig History

NederlandsEngels2e moderne vreemde taalMaatschappijleerLichamelijke OpvoedingCKVBig History

NederlandsEngels2e moderne vreemde taalMaatschappijleerLichamelijke OpvoedingCKVBig HistoryNederlandsEngelsMaatschappijleer2e moderne vreemde taalLichamelijke OpvoedingCKVBig History

profielvakken

GeschiedenisFilosofieWiskunde A of C

Wiskunde A of BEconomieGeschiedenis

Wiskunde A of BBiologieScheikunde

Wiskunde BNatuurkundeScheikunde

profielkeuzevakken

AardrijkskundeMaatschappijwetenschappen

AardrijkskundeBedrijfseconomieMaatschappijwetenschappen

AardrijkskundeNatuurkunde

Biologie

verplicht keuzevak

AardrijkskundeModerne vreemde taal (Frans of Duits)Art & Sound (met kunstgeschiedenis) Art & Design (met kunstgeschiedenis) Maatschappijwetenschappen

FilosofieBedrijfseconomie

AardrijkskundeBedrijfseconomie

EconomieFilosofie

AardrijkskundeBedrijfseconomieEconomie

Filosofie

17

Filosofie

Filosofie

Moderne vreemde taal (Frans of Duits)

Maatschappijwetenschappen

1918

Opmerkingen bijdeprofielen

plusvakLeerlingen mogen een plusvak kiezen.

havo Eisen voor doorstroom naar het vwo:

• Wiskunde en een moderne vreemde taal(Frans of Duits) verplicht

• Overstappen in hetzelfde profiel• Eventueel aanvullend programma doen• Vrijstelling voor: ANW, CKV en

Maatschappijleer• Alle cijfers minimaal een 6.8• Een motivatiegesprek met de teamleiders

en de decaan havo en vwo is verplicht

vwoDyslectici kunnen de verplichte moderne vreemde taal inruilen voor een verplicht keuzevak dat bij het profiel hoort.

dyslexieVolgens de wettelijke voorschriften mag er in de bovenbouw geen onderscheid meer gemaakt worden in de normen voor leerlingen met dyslexie. Examens mogen niet vergroot worden, maar worden met een grotere letter aan alle leerlingen aangeboden.

Voor de havo: Engels en Nederlands zijn verplichte vakken. Alleen inhetCM-profieliseen2e vreemde taal verplicht, bijdeandere3profielenniet.Eendyslectischeleerling krijgt dus geen vrijstelling meer voor een 2e vreemde taal en moet een anderprofielkiezendanCM.

Voor het vwo:Alleprofielenhebbeninhetgemeenschappelijkedeel een verplichte 2e vreemde taal. Hiervoor kan een dyslectische leerling wel vrijstelling krijgen. Daarvoor in de plaats kiest hij een ander vak van 480 of 440 studielasturen.

Wil zowel de dyslectische havo- als de vwo-leerling toch een 2e vreemde taal, dan krijgt hij een sterk advies om dit als een plusvak te kiezen: mocht namelijk pas in het examenjaar blijken dat die 2e vreemde taal niet haalbaar is, dan kan hij het vak alsnog laten vallen.

Regelingen

dyscalculieLeerlingen met een verklaring krijgen tijd-verlenging.Havo: 3 profielen hebben wiskunde, alleen CM niet. Vwo: Wiskunde is in alle profielen verplicht.

plusvakEen plusvak? Of na het havo naar het vwo?

Leerlingen die na het behalen van het havo-diploma naar het vwo willen, moeten er rekening mee houden dat het vwo-examen uit één vak meer bestaat. In het vwo is naast Engels namelijk een tweede moderne vreemde taal verplicht (Frans of Duits). Het is dus raadzaam om in dat geval een extra vak/taal in het havopakket op te nemen.

Ook andere leerlingen staat het vrij om een plusvak te kiezen, bijvoorbeeld omdat ze denken dat het nuttig zal zijn bij een vervolgstudie of omdat ze het gewoon een leuk vak vinden.

Een plusvak kiezen mag, maar dat heeft wel bepaalde consequenties.

Ten eerste kunnen we niet alle plusvakken met lesgarantie aanbieden, omdat dat onoverkomelijke roostertechnische problemen op zou leveren. Dat betekent dat we niet kunnen beloven dat het plusvak gegeven wordt op uren waarin de leerling in staat is die les te volgen. Soms lukt het om een uur per week te volgen, maar soms is zelfs dat onmogelijk. In dat geval moet de leerling zich de stof voor dat vak in de eigen tijd eigen maken. De leerling moet dus de zelfstandigheid hebben om de stof op eigen kracht te doorlopen en zelf het initiatief nemen om medeleerlingen of docenten om hulp te vragen. In uitzonderlijke gevallen kan het gebeuren dat een plusvak niet aangeboden wordt omdat te weinig leerlingen het vak binnen een profiel gekozen hebben.

Ten tweede moeten ook voor plusvakken alle toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen die in het PTA staan, gemaakt worden. In het rooster van de toetsperiodes proberen we rekening te houden met plusvakken, maar het kan gebeuren dat een leerling drie toetsen op een dag moet maken. Bij toetsen die tussendoor gegeven worden, moet de leerling zelf afspraken maken met de docent.

Plusvakken met lesgarantieOm de overstap van havo naar het vwo beter mogelijkte maken, wordt voor de vakken Frans en Duits als plusvak op het havo in de profielen E&M, N&G en N&T lesgarantie gegeven. Voor het vak Wiskunde A geldt hetzelfde in het profiel C&M op het havo. Voor het art&design/sound als plusvak wordt lesgarantie gegeven op het havo en het vwo.

Het is een plusvak, dus een leerling mag er mee stoppen.Als een leerling besluit te willen stoppen met het plusvak, moeten de ouders/verzorgers de decaan hier schriftelijk van in kennis stellen. De leerling bespreekt dit met de decaan en teamleider. Vervolgens gaat de leerling naar de docent toe om de beslissing toe te lichten en afscheid te nemen.

Het is een plusvak, dus een leerling kan ook ver-plicht worden ermee te stoppen.Als een leerling die een plusvak volgt halverwege het jaar niet voldoet aan de bevorderingsnormen, of als de leerling onvoldoende staat voor het plusvak, kan de leerling door de school worden verplicht het plusvak te laten vallen.

De rector van het A. Roland Holst College mag te allen tijde van deze procedure afwijken.

Nieuwe vakken voor leerlingen

Filosofie

Filosofie betekent letterlijk ‘liefde voor wijsheid’. En wijs word je er ook wel van! Je leert namelijk ver-der te kijken dan je neus lang is, maakt kennis met opzienbarende ideeën die soms daadwerkelijk de koers van de geschiedenis veranderden en het val stelt als ‘moeder aller wetenschap’ grote vragen die nieuwsgierigheid en verwondering opwekken. Wij kijken in de lessen naar allerlei interessante feitjes en stellen vervolgens de vragen daarachter. Je kijkt ook naar hoe mensen vandaag de dag over som-mige zaken denken. Want heel veel thema’s bij filo zijn te koppelen aan de actualiteit. We gebruikendaaromergvaakfilm(pjes)indeklasenhoudenook ontwikkelingen in de samenleving en weten-schapindegaten.Bijfiloligtdenadrukookergopde psychologie: deze studie bestudeert het gedrag

van mensen en valt uitstekend te koppelen aan filosofischevragenzoals‘Benjevrijinjegedrag?’(spoiler: je zal zien wat een kuddedieren we ei-genlijkzijn!),‘Bestaathetonbewuste?’(Freudvondvan wel en stelde zelfs dat seksuele driften jouw gedrag sturen), Hoe ontwikkelt een persoonlijkheid zich?’en‘Hoekunnenwesamenleven?’omermaareen paar te noemen.Filosofiekomtbijelkewetenschappelijkestudiewelterug.Maarbovenaldraagthetvakfilosofiebijaan je persoonlijke ontwikkeling: je leert je mening te onderbouwen, je te verplaatsen in anderen en vooral je te verwonderen over de interessante wereld om je heen!

Uitgebreide informatie over vakken is te vinden op de site onder het kopje decaan.

20 21

Big History

BijBigHistorybehandelenwe13,7miljardjaargeschiedenis in één schooljaar. Het begint met de oerknal en eindigt in het hier en nu. Op deze manier komen er heel veel vakken en studies aan bod, maar dan in een groot verhaal in plaats van afzonderlijke delen. Hierdoor leer je ‘the Big Picture’ te zien en kan je zo beter begrijpen hoe alles samenhangt.

Uitgaande van acht drempels in die enorme ge-schiedenis maak je kennis met zeer veel weten-schappelijke theorieën en disciplines. Nieuwsgierig-heid en verwondering zijn hierbij keywords! Eerst worden de oerknal, het oplichten van de ster-ren, de vorming van chemische elementen en ons zonnestelsel (met planeet Aarde) en de ontwikke-ling van leven behandeld. Hierbij stellen we vragen als ‘Wat houdt de Big Bang Theory nu in, en wat niet?’‘WaaromwasEinsteinzobelangrijken‘Watzeihijnouovertijd?’,‘HoeenwanneerisonzemooieAardenueigenlijkpreciesontstaan?’,‘Waaromzorgtdeevolutieleervoorzoveelopschudding?’Dino’s,Griekse mythes, grote denkers en vreemde mysteries komen aan bod.

Daarna komen de drempels ‘De komst van de mens’, ‘landbouw en expansie’ en tot slot de moderne revolutie en de toekomst langs. Je leert over de belangrijkste concepten uit de geologie, biologie en geschiedenis,maarookuitdepsychologie,filosofie,economie en cultuurwetenschappen.

Behalve dat je heel veel leert, proberen we je goed voor te bereiden op een vervolgstudie door opdrachten zoals essays (‘investigations’) te schrij-ven. Kritisch denken staat centraal bij BHP en met behulp van vaardigheden zoals ‘scale switching’ en argumenten checken met ‘claim testers’ leer je steeds beter een standpunt in te nemen en ook niet bang te zijn om out-of-the-box te denken. Kortom: Big History is bij uitstek de invulling van wetenschapsoriëntatie in de bovenbouw van het vwo!

Maatschappijwetenschappen

Maatschappijwetenschappen zou je kunnen om-schrijven als een vak dat zich bezighoudt met het bestuderen van alles dat plaatsvindt binnen een samenleving, hoe deze functioneert en vooral wat er mis gaat binnen de samenleving!Bij maatschappijwetenschappen werken we aan de ene kant met het leren van feiten en theorieën over de maatschappij en aan de andere kant leer je hoe je verbanden kunt leggen met de praktijk. Je krijgt dus toetsen (schoolexamens) om je kennis te testen en praktische opdrachten om verbanden te leggen en onderwerpen te analyseren. Actuele gebeurte-nissen in Nederland worden besproken en worden vergeleken met vroeger en met andere landen in de wereld.

22

mijn.arhc.nl23

Bedrijfseconomie

Het leiden van een organisatie vraagt niet alleen om vaardigheden om goed met mensen om te kun-nen gaan, maar ook om cijfermatig inzicht in het wel en wee van de organisatie.

BE gaat in op beide. Er worden verschillende aspecten van het leiden en managen van organisa-ties besproken, zoals personeelsbeleid, financiële zelfredzaamheid, marketing tot aan managementstijlen.

Eengrootdeelvandetijdgaatnaarhetfinanciëlevastleggen van de resultaten van een organisatie. Bedrijfseconomische termen als verlies en winstre-kening, balans, kosten, aandelen en winst worden met cijfers en inzicht onderbouwd. Daarnaast ga je aan de slag met het berekenen van kostprijzen: wat kost de inkoop, wat kost de arbeid, wat kosten de machines en hoe berekenen je dan een juiste prijs ombijdeverkoopnogwinsttemaken?Naast theorie dus veel, maar niet wiskundig, reke-nen. BE is een uitstekend vak als voorbereiding op studies zoals hotelschool, bedrijfseconomie en management. Je zult met je diploma op zak met het vak BE erbij een grote voorsprong hebben bij vervolgopleidingen en natuurlijk bij je werk dat je later zult gaan doen, al dan niet zelfstandig.

24

contact

A. Roland Holst CollegePostbus 5551200 AN Hilversum

Bezoekadressen:Jonkerweg311217 PM HilversumSchuttersweg 261217 PZ Hilversum

0356247863info@arhc.nlFB rolandholstarhc-decanaat@gsf.nl