7/24/2019 Kesulitan Dalam Penyelesaian Perilaku Sosial

1/1

Kesulitan dalam Penyelesaian Perilaku Sosial

Ada anak yang perilakunya tidak dapat diterima oleh lingkungan sosialnya, baik oleh

sesama anak, guru, maupun orang tau. Ia ditolak oleh lingkungan sosialnya karna sering

mengganggu, tidak sopan, tidak tahu aturan, atau berbagai perilaku lainnya. Jika kesulitan

penyusuaian perilaku sosial ini tidak secepatnya ditngani maka tidah hanya menimbulakan

kerugian bagi anak itu sendiri, tetapi juga bagi lingkungannya.

b. Kesulitan Belajar Akademik

Meskipun sekolah mengajarkan berbagai mata pelajaran atau bidang studi, namun

klasiikasi kesulitan belajar akademik tidak dikaitkan dengan semua mata pelajaran atau

bidang studi tersebut. Berbagai literatur yang mengkaji kesulitan belajar hanya menyebutkan

tiga jenis kesulitan belajar akademik sebagai berikut!

Kesulitan belajar membaca,

Kesulitan belajar menulis, dan

Kesulitan belajar berhitung atau matematika.

"# Kesulitan Belajar Membaca $Disleksia#

Kesulitan belajar membaca sering disebutdisleksia.Kesulitan belajar membaca yang berat

dinamakan aleksia. Kemampuan membaca tidak hanya merupakan dasar untuk menguasai

berbagai bidang akademik, tetapi juga untuk meningkatkan keterampilan kerja dan

memungkinkan orang untuk berprestasi dalam kehidupan masyarakat secara bersama.

Ada dua jenis pelajaran membaca, yaitu membaca permulaan atau membaca lisan dan

membaca pemahaman. Mengingat pentingnya kemampuan membaca bagi kehidupan,

kesulitan belajar membaca hendaknya ditangani sedini mungkin.

Ada dua tipe disleksia, yaitu disleksia auditorisdan disleksia visual. %ejala&gejaladisleksia auditoris adalah sebagai berikut!

a# Kesulitan dalam diskriminasi auditoris dan persepsi sehingga mengalami kesulitan dalam

analisis onetik, contohnya anak tidak dapat membedakan kata ' kakak, katak, kapak'(

b# Kesulitan analisis dan sintesis auditoris, contohnya )ibu tidak dapat diuraikan )i&bu' atau

problem sintesa )p&i&ta' menjadi )pita'. %angguan ini dapat menyebabkan kesulitan membaca

dan mengeja(

c# Kesulitan auditoris bunyi atau kata. Jika di beri huru tidak dapat mengingat bunyi huru atau

kata tersebut, atau klau melihat kata tidak dan mengingatkannya *alaupun mengerti arti kata

tersebut(

d# Membaca dalam hati lebih baik dari pada membaca lisan(e# Kadang&kadang disertai gangguan urutan auditoris(

# Anak cenderung melakuan akti+itas +isual.