Kerncompetenties Sportkunde - COP · ! 4! Kerncompetentie’Sportkunde’1’...

1

Overzicht kerntaken van de SGM-‐professional.

Kerntaken SGM -‐ Beroepscompetenties SGM

Dyon Hoekstra

Student SGM jaar 3

Januari 2017

Studieloopbaanbegeleider: Eric Mulder

2

Algemeen Voor u ligt de competentie-‐verantwoording van Dyon Hoekstra. In dit document vindt u zowel de beknopte als de uitgebreide variant van het competentiemodel van de opleiding Sportkunde van de Hanzehogeschool Groningen. Bij de uitgebreide competentiebeschrijving wordt het huidige niveau van de competentie aangegeven. Daarbij worden er activiteiten beschreven waardoor de competentie is ontwikkelt en ook word er uitleg weer gegeven waarom ik vind dat ik op het aangegeven niveau zit. Enkele competenties zitten op niveau C en enkele op niveau B. Van de competenties die op niveau B zitten wordt aangegeven hoe deze in semester 7 en 8 worden ontwikkelt tot niveau C. Het beknopte competentieoverzicht behorende tot de opleiding sportkunde ziet er als volgt uit: De Sportkundige: 1 Ontwikkelt zijn professionele Sportkundige identiteit

De volgende algemene professionele competenties: 2 Handelt methodisch en evidence informed 3 Werkt samen in teams en netwerken 4 Communiceert optimaal 5 Handelt adequaat in een internationale en interculturele omgeving 6 Handelt verantwoord en toont betrokken burgerschap De volgende vakinhoudelijke beroepscompetenties: 7 Onderzoekt en ontwerpt het sport-‐ en beweegaanbod 8 Organiseert, positioneert en begeleidt projecten en programma’s ter bevordering van

sport en bewegen 9 Managet en leidt de werkprocessen van een sport-‐ en beweegorganisatie en is daarin

ondernemend 10 Ontwikkelt, evalueert en adviseert over strategie en beleid omtrent sport en bewegen

3

Kerncompetentie Sportkunde 1

Professionele identiteit Competentie 1.1: Reflecteren en sportbewustzijn

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige reflecteert kritisch op de eigen professionele (beroeps-‐) identiteit in relatie tot de specificiteit van de omgeving. Hij heeft hierbij oog voor de balans tussen eigenheid van sport enerzijds en de sociaal-‐maatschappelijke inbedding van sport anderzijds.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Vanuit verschillende opdrachten en projecten heb mogen adviseren over sport(beleid). Hierin heb ik kritisch leren kijken naar sport. Ik (h)erken de economische en maatschappelijke waarden van sport. Ik kan hierdoor mijzelf goed aanpassen aan de context.

Activiteiten • SPV 1 (6.5) • Run-‐Bike-‐Run (7.6) • SGM4 (6.2) • Ondernemen in sport (6.1) • SBG3 (5.5) • Sporttraining (6.1) • Vitale stad

• SBG2 (5.7) • Sporthart (6.5) • SBG1 (5.7) • Stage Abiant deel 1 • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Fitness-‐A • CS1

Kerncompetentie Sportkunde 1 Professionele identiteit

Competentie 1.2: Professionele attitude Niveau: C Toelichting: De Sportkundige heeft een waarderende houding ten opzichte van klanten en peers, neemt verantwoordelijkheid, toont zich als kenniswerker en deelt kennis, werkt zorgvuldig, laat een passende uitstraling en etiquette zien en streeft naar ontwikkeling van zijn expertise.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik een goede focus heb op ontwikkeling. Ontwikkeling van mijzelf en anderen. Ik leer graag van mensen en deel graag kennis met anderen. Binnen verschillende formele en informele contexten heb ik mij goed kunnen ontwikkelen.

Activiteiten • Fit for Life (6.8) • Sporthart (6.5) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Ondernemers sociëteit • Cube 050 • Game – Kracht van sport • Stage FB

• Community day 1+2 • Community Board • Fractiejaar HMR Lijst Sterk • Mountainbike Trainerscursus • Watersportweek • Alle Sportpraktijkvakken • SLB • HHS • COP

4

Kerncompetentie Sportkunde 1 Professionele identiteit

Competentie 1.3: Loopbaanontwikkeling en beroepsvorming Niveau: C Toelichting: De Sportkundige ontwikkelt doorlopend zijn professionele identiteit en draagt bij aan de ontwikkeling en profilering van de beroepsrol van de Sportkundige en aan het vormen van nieuwe functionele samenwerkingsverbanden.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik ben een netwerker die hongerig naar kennis. Zo bezoek ik graag bedrijven, conferenties en congressen om mijn kennis en netwerk als zijnde sportkundige te vergroten.

Activiteiten • SBG3 (5.5) • POD (5.5) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Ondernemers sociëteit • Cube 050 • Game – Kracht van sport • Creative Thinking & entrepreneuship • SLB • GCP

• Community day 1+2 • Community Day HIS • Project Peize • Ambassadeur • Community Manager • Community Board • Fractiejaar HMR Lijst Sterk • Sportonderzoek • Health check


Handelt methodisch en evidence informed Competentie 2.1: Methodisch handelen

Niveau: B Toelichting: De Sportkundige ontwerpt en realiseert het best mogelijke antwoord op praktijkvraagstukken uit de beroepspraktijk. Hij werkt hierbij methodisch en met grote mate van zelfstandigheid. op basis van verschillende kennisbronnen en/of ervaringen. Input van stakeholders wordt hierbij in acht genomen.

Ik heb mijzelf hier een B op gescoord omdat; Binnen verschillende stages en projecten werk ik aan verscheidene praktijk vraagstukken. Hierbij kan ik goed kennis verzamelen en goed mijn netwerk en stakeholders inschakelen. Wel heb ik nog een slag te slaan op het wetenschappelijk/methodisch onderbouwen van mijn handelen.

Activiteiten • Vitale Stad • Stage FB • CS1 • COP

• HHS • Sportonderzoek

Competentieontwikkeling

Om deze competentie naar niveau C te tillen moet/ga ik: nog beter leren onderbouwen door gebruik te maken van wetenschappelijke bronnen. Hiertoe ga ik mij extra goed inzetten bij het behalen van sportonderzoek en ook bij het maken van mijn afstudeerscriptie zal ik goede begeleiding zoeken om methodisch te leren handelen.

5


Handelt methodisch en evidence informed Competentie 2.2: Kenniswerker

Niveau: B Toelichting: De Sportkundige creëert nieuwe kennis en deelt deze binnen kennisnetwerken/communities. Hij streeft daarbij naar transparantie, samenwerking.

Ik heb mijzelf hier een B op gescoord omdat; Ik creeer veel nieuwe kennis. Ik denk graag mee over probleem-‐ en vraagstellingen. Ik ben hierin creatief en innovatief.

Activiteiten • COP • CS1 • Intensive week

• HHS • Lijst STERK • Stage FB

Competentieontwikkeling Om deze competentie naar niveau C te tillen moet/ga ik: nog een slag kan slaan wat betreft het creëren van kennis met een praktijk meerwaarde. Ik hierbij probeer ik deze competentie naar niveau C te tillen doormiddel van sportonderzoek en mijn afstudeerscriptie.

Kerncompetentie Sportkunde 3 Werkt samen in (o.a.) teams en netwerken

Competentie 3.1: Samenwerken Niveau: C Toelichting: De Sportkundige streeft binnen samenwerkingsverbanden naar gezamenlijke doelen, met inachtneming van en respect voor diversiteit in mens en visie. Het doel van de samenwerking is het creëren van waarde voor betrokken-‐ of beoogde partijen.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik zowel binnen stages, projecten, lijst Sterk en de HHS veel samenwerk. Ik werk hier in multiculturele en multidisciplinaire teams. Ik heb door mijn vele ervaring veel geleerd en kan nu goed samen werken met verschillende mensen.

Activiteiten • CMV (6.5) • Fit for Life (6.8) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Game – Kracht van sport • Creative Thinking & entrepreneuship • International Marketing

Management • Intensive week • Stage FB

• Community day 1+2 • Project Peize • Community Board • Fractiejaar HMR Lijst Sterk • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Prep course ondernemerschap • Vitale Stad • HHS • COP

6

Kerncompetentie Sportkunde 3 Werkt samen in (o.a.) teams en netwerken

Competentie 3.2: Netwerken Niveau: C Toelichting: De Sportkundige gaat relaties, samenwerkingsverbanden en/of coalities aan en ontwikkelt deze op een wijze dat de intellectuele en praktische waarde ervan optimaal benut wordt. De Sportkundige streeft naar een win-‐win situatie door uitwisseling van vraagstukken, kennis, visie en ervaring.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik ben een echte netwerker. Ik probeer constant mijn netwerk uit te breiden. Ik zoek mensen die mij kunnen helpen en help zelf ook graag mensen. Ik leer graag van mensen en ik leer graag mensen kennen.

Activiteiten • CMV (6.5) • Fit for Life (6.8) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Game – Kracht van sport • Creative Thinking & entrepreneuship • International Marketing

Management • Stage FB

• Community day 1+2 • Project Peize • Community Board • Fractiejaar HMR Lijst Sterk • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Prep course ondernemerschap • HHS • COP


Werkt samen in (o.a.) teams en netwerken Competentie 3.3: Profileren

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige bewerkstelligt dat de merken, producten, diensten en oplossingen van een organisatie of sport-‐ en beweegprogramma een voorkeurspositie verkrijgen binnen het gegeven netwerk.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik naast dat ik graag ontwikkel en innoveer mijn merken/producten/diensten ook aan de man kan brengen. Ik ben communicatief sterk en heb een goede overtuigingskracht.

Activiteiten • Stage FB • CS1 • Lijst STERK

• Vitale stad • COP • HHS

7


Communiceert optimaal Competentie 4.1: Empatisch communiceren

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige luistert en toont zich empatisch en sensitief vanuit een waarderende houding. Hij weet daarbij zijn eigen opinie en doelstellingen in te brengen. Hierbij neemt hij verschil in visie, achtergrond, rol, belang, behoefte en expertise in acht.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik heb dankzij mijn jaar in de HMR en mijn bestuur jaar bij de HHS empatisch leren communiceren. Ik mijzelf hierbij goed leren te verwoorden en rekening leren te houden met anderen.

Activiteiten • CMV (6.5) • Run-‐Bike-‐Run (7.6) • Vitale stad 1 (6.2) • SBG3 (5.5) • POD (5.5) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Cube 050 • Game – Kracht van sport • Creative Thinking & entrepreneuship • International Marketing

Management • HHS • Stage FB • Lijst STERK

• Community day 1+2 • Community Day HIS • Project Peize • Ambassadeur • Community Manager • Community Board • Fractiejaar HMR Lijst Sterk • Sportonderzoek • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Prep course ondernemerschap • Health check • GCP

8


Communiceert optimaal Competentie 4.2: Correct taalgebruik

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige communiceert zowel naar professionals als leken adequaat en stemt zijn communicatiestijl (zowel mondeling als schriftelijk) af op het doel en de ontvanger(s) van de communicatie.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik heb door de jaren heen binnen verschillende contexten op verschillende thema’s gewerkt. Hierdoor heb ik mijn taalgebruik (Engels en Nederlands) verder weten te perfectioneren. Door de verschillende contexten heb ik geleerd mijn communiceren goed af te stemmen op de ontvanger.

Activiteiten • CMV (6.5) • Run-‐Bike-‐Run (7.6) • Vitale stad 1 (6.2) • SBG3 (5.5) • POD (5.5) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Cube 050 • Game – Kracht van sport • Creative Thinking & entrepreneuship • International Marketing

Management • Community day 1+2 • HHS • Stage FB

• Project Peize • Ambassadeur • Community Manager • Community Board • Fractiejaar HMR Lijst Sterk • Sportonderzoek • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Prep course ondernemerschap • Health check • GCP • Community Day HIS • COP

9


Communiceert optimaal Competentie 4.3: Communicatiemiddelen en applicaties

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige past, contextgebonden, verschillende digitale applicaties en communicatiemiddelen toe, waarbij de keuze voor de applicatie en/of het middel gebaseerd is op gefundeerde kennis van het doel en de doelgroep.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; door veel ervaring kennis heb mogen maken met verschillende communicatie-‐ middelen, stijlen en applicaties. Ik heb mogen experimenteren met het toepassen van dit alles en ik ben hier erg goed in geworden.

Activiteiten • Vitale stad • CS1

• Stage FB • Stage Abiant Lycurgus • COP


Handelt adequaat in een internationale en interculturele context Competentie 5.1: Betrokkenheid en sensitiviteit

Niveau: B Toelichting: De Sportkundige respecteert en toont betrokkenheid op de omgeving van lokaal tot internationaal niveau. Hij toont inzicht in het internationale perspectief op de (sport)wereld en een brede kijk op de nationale, internationale en culturele identiteit van zichzelf en van anderen.

Ik heb mijzelf hier een B op gescoord omdat; Ik betrokken ben bij (inter)nationale ontwikkelingen op het gebied van sport en beleid. Ik profileer mij graag en orienteer mij graag. Van lokaal tot internationaal niveau.

Activiteiten • CMV (6.5) • SBG3 (5.5) • POD (5.5) • Stage Abiant deel 1 • Game – Kracht van sport • CS1 • Vitale stad

• Creative Thinking & entrepreneuship • Community Board • Sportonderzoek • Prep course ondernemerschap • Lijst STERK • HHS

Competentieontwikkeling Om deze competentie naar niveau C te tillen moet/ga ik: Naar een sportcongres in Zwitserland van 1 tot 9 september 2017. Hier wil ik mij nog verder ontwikkelen binnen een internationale en interculturele context.

10


Handelt adequaat in een internationale en interculturele context Competentie 5.2: Interculturaliteit

Niveau: B Toelichting: De Sportkundige accepteert en waardeert culturele verschillen in uitvoering van zijn werkzaamheden. Hij respecteert culturele restricties en gaat vanuit een waarderende benadering een dialoog aan met als doel, inzicht te vergaren in diversiteit en deze waar mogelijk te benutten in het bewerkstelligen van constructieve communicatie en samenwerking.

Ik heb mijzelf hier een B op gescoord omdat; door de jaren heen in verschillende internationale contexten heb mogen werken. Denk hierbij aan honours, lijst Sterk en ook schoolprojecten. Ik heb geleerd over interculturele diversiteit en heb hier mee leren om gaan.

Activiteiten • GNR • Westham United

• HHS • Lijst STERK • CS1

Competentieontwikkeling Om deze competentie naar niveau C te tillen moet/ga ik: Naar een sportcongres in Zwitserland van 1 tot 9 september 2017. Hier wil ik mij nog verder ontwikkelen binnen een internationale en interculturele context.

Kerncompetentie Sportkunde 6 Handelt verantwoord en toont betrokken burgerschap

Competentie 6.1: Ethiek Niveau: C Toelichting: De Sportkundige toont sensitiviteit naar verschillende gerechtvaardigde belangen van betrokkenen, handelt moreel en vormt zich doelbewust en adequaat een standpunt bij praktijkvraagstukken.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik door verschillende samenwerkingsverbanden heb leren omgaan met gedeelde/verschillende belangen. Ik ben gegroeid qua kennis, communicatieve vaardigheden en kunde. Hierdoor kan ik zelfverzekerd een standpunt in nemen waarbij ik ethische kwesties in beschouwing neem.

Activiteiten • Stage FB • COP

• HHS • Lijst STERK

11

Kerncompetentie Sportkunde 6 Handelt verantwoord en toont betrokken burgerschap

Competentie 6.2: Burgerschap Niveau: C Toelichting: De Sportkundige signaleert maatschappelijk actuele thema’s en weegt morele, sociale en financieel-‐ economische perspectieven op elkaar af. Hij biedt op doelbewuste en adequate wijze handelingsrichtlijnen aan waarbij hij recht doet aan individuele en groepsverschillen.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik voornamelijk binnen mijn stage bij het FB, binnen mijn raadsjaar en binnen mijn bestuur jaar veelvoudig in aanraking ben gekomen met situaties waarin verschillende perspectieven tegen elkaar afgewogen dienen te worden. Hierbij diende ik rekening te houden met verschillende groepen en personen maar toch een knoop door te hakken. Door deze ervaringen ben ik hierop goed ontwikkelt.

Activiteiten • Lijst STERK • HHS

• Stage FB • COP


Onderzoekt en ontwerpt het sport-‐ beweegaanbod Competentie 7.1: Vraagdiagnose

Niveau: B Toelichting: De Sportkundige mobiliseert en combineert kennis uit verschillende bronnen binnen en buiten de specifieke praktijkcontext. Hij komt onder begeleiding en in samenwerking met betrokkenen tot een plan voor verbetering of innovatie van een specifieke beroepssituatie.

Ik heb mijzelf hier een B op gescoord omdat; Ik goed zie waar kansen en bedreigingen liggen in een praktijkcontext. Ik kan mensen en kennis aan elkaar verbinden en sturing geven aan verbetering en innovatie. Afhankelijke van de situatie behoef ik zelf soms ook nog wat sturing.

Activiteiten • Run-‐Bike-‐Run (7.6) • Vitale stad 1 (6.2) • POD (5.5) • Fit for Life (6.8) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Stage FB • COP

• Project Peize • Ambassadeur • Community Manager • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Health check • CS1

Competentieontwikkeling Om deze competentie naar niveau C te tillen moet/ga ik: mij nog verder ontwikkelen van het ontwikkelen van aanbod dat aansluit bij de vraag. Deze competentie ga ik verder ontwikkelen tijdens mijn honours minor Da Vinci en tijdens mijn afstudeertraject.

12


Onderzoekt en ontwerpt het sport-‐ beweegaanbod Competentie 7.2: Meten en ontwerpen

Niveau: B Toelichting: De Sportkundige hanteert strategieën, methoden en technieken die passen bij de aard van het vraagstuk en/of beoogde innovatie. Hij exploreert, test/meet, analyseert en presenteert en komt tot een uitvoerbaar ontwerp voor een beroepsproduct.

Ik heb mijzelf hier een B op gescoord omdat; Ik kan heel goed pragmatisch werken en van A naar B komen. Hierbij hanteer ik dan ook goede methodes en weldoordachte plannen. Wel zal ik graag meer wetenschappelijk onderbouwde methodes en technieken leren.

Activiteiten • Run-‐Bike-‐Run (7.6) • Vitale stad 1 (6.2) • POD (5.5) • Fit for Life (6.8) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Project Peize • Ambassadeur

• Community Manager • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Health check • Sporttraining (6.1) • KNVB trainersdiploma • Fitness A • Stage FB

Competentieontwikkeling

Om deze competentie naar niveau C te tillen moet/ga ik: mij nog verder ontwikkelen van het ontwikkelen van aanbod dat aansluit bij de vraag. Deze competentie ga ik verder ontwikkelen tijdens mijn honours minor Da Vinci en tijdens mijn afstudeertraject. Hier zal ik mij verder ontwikkelen wat betreft meten en ontwerpen van (Sport)aanbod.

Kerncompetentie Sportkunde 7 Onderzoekt en ontwerpt het sport-‐ beweegaanbod Competentie 7.3: Testen en creëren van impact

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige test het ontwerp en richt zich actief op (het creëren van de voorwaarden van) een duurzame implementatie van de resultaten in de beroepspraktijk en het beschikbaar maken van de gecreëerde kennis.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik met name tijdens mijn stage bij het FB hier vol op mee bezig ben geweest. Maar ook binnen de HMR en de HHS. Ik heb veel ervaring opgedaan met het duurzaam implementeren van ideeën en innovaties.

Activiteiten • SGM4 (6.2) • Ondernemen in sport (6.1) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Cube 050

• Game – Kracht van sport • Creative Thinking & entrepreneuship • Community day 1+2 • Community Board • Prep course ondernemerschap • Stage FB

13


Organiseert, positioneert en begeleidt projecten en programma’s ter bevordering van sport en bewegen

Competentie 8.1: Organiseren Niveau: C Toelichting: De Sportkundige organiseert vanuit het beleid van de organisatie sport-‐ en beweegprojecten en -‐programma’s met als doel doelgroepen te stimuleren tot deelname aan sport en houdt hierbij rekening met urgentie, belangen van verschillende stakeholders en ambitie van de organisatie.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik binnen verschillende stage’s schoolprojecten en keuze vakken hier mee in aanraking ben gekomen. Ik heb verschillende projecten tot uitvoering gebracht bij verschillende doelgroepen. Hierbij rekening houdend met de doelgroep en verschillende belangen.

Activiteiten • Sporttraining (6.1) • Fit for Life (6.8) • Stage Miboso sportstudio (7.1)

• Health check • KNVB trainersdiploma • Fitness A • Stage FB



Competentie 8.2: Begeleiden en stimuleren Niveau: C Toelichting: De Sportkundige begeleidt, coacht, stimuleert en adviseert op verantwoorde wijze doelgroepen om daarmee bij te dragen aan duurzame participatie. Hij maakt daarbij gebruik van (nieuwe) activiteiten, diensten en projecten binnen de sport.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik binnen verschillende projecten, stages en ook keuzevakken dit heb mogen doen. Ik heb met verschillende doelgroepen mogen werken en hierbij nieuwe activiteiten en diensten weten toe te passen.

Activiteiten • SPV 1 (6.5) • Run-‐Bike-‐Run (7.6) • Vitale stad 1 (6.2) • Sporttraining (6.1) • SBG1 (5.7) • Fitness A

• Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Mountainbike Trainerscursus • Alle Sportpraktijkvakken • Health check

14



Competentie 8.3: Positioneren en marketen Niveau: B Toelichting: De Sportkundige brengt merken, producten, diensten en oplossingen van een organisatie of sport-‐ en beweegprogramma op zo’n wijze onder de aandacht bij de doelgroep(en), dat dit mogelijk leidt tot gedragsverandering of verkoop.

Ik heb mijzelf hier een B op gescoord omdat; Ik ben hier redelijk goed in door verschillende ervaringen maar heb denk ik nog te weinig ervaring om hier een C op te scoren. Wel ben ik veel bezig geweest met gedragsverandering doormiddel van Nudging en methodes van Chialdini.

Activiteiten • SGM4 (6.2) • Ondernemen in sport (6.1) • Stage Abiant deel 1 • Stage FB

• Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Fitness A

Competentieontwikkeling Om deze competentie naar niveau C te tillen moet/ga ik: hard aan de slag tijdens mijn minor. Waar ik veel zal leren over positioneren en marketen. Ook zal dit veel terug komen binnen sportonderzoek.

Kerncompetentie Sportkunde 9 Managet en leidt de werkprocessen van een sport-‐ en beweegorganisatie en is daarin

ondernemend Competentie 9.1: Managen

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige managet op doelbewuste, adequate wijze effectieve werk-‐ en organisatieprocessen rondom het inrichten en uitvoeren van gepland sport-‐ en beweegaanbod.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik de afgelopen jaren veel heb mogen organiseren en implementeren. Ik heb mogen meedenken en meedoen en heb daardoor veel kunnen leren.

Activiteiten • BOK FKF (6.6) • SGM4 (6.2) • Ondernemen in sport (6.1) • Fitness A

• Community day 1+2 • Community Board • KNVB trainersdiploma • Stage FB

15


Managet en leidt de werkprocessen van een sport-‐ en beweegorganisatie en is daarin ondernemend

Competentie 9.2: Ondernemen Niveau: C Toelichting: De Sportkundige benut op doelbewuste, adequate wijze kansen voor de (eigen) organisatie en toont daarin initiatief, innovatiekracht en ondernemerschap.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; Ik binnen een samenwerkingsverband vaak als ondernemend en innovatief word bestempeld. Ik ben geïnteresseerd in ondernemerschap en innovatie en leer hier veel over.

Activiteiten • SGM4 (6.2) • Ondernemen in sport (6.1) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Cube 050 • CS1

• Game – Kracht van sport • Creative Thinking & entrepreneuship • Community day 1+2 • Community Board • Prep course ondernemerschap • Stage FB • HHS

Kerncompetentie Sportkunde 9 Managet en leidt de werkprocessen van een sport-‐ en beweegorganisatie en is daarin

ondernemend Competentie 9.3: Leiding geven

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige toont op doelbewuste, adequate wijze leiderschap om sturing en richting te geven aan taken en verantwoordelijkheden van professionals in de sport.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik vaak de leidende functie op me neem/ bedeeld krijg. Ik heb hier veel ervaring mee en krijg veelal positieve reacties op mijn manier van leiding geven.

Activiteiten • BOK FKF (6.6) • SGM4 (6.2) • Ondernemen in sport (6.1) • CS2 • HHS

• Community day 1+2 • Community Board • KNVB trainersdiploma • Fitness A • COP

16


Ontwikkelt, evalueert en adviseert over strategie en beleid omtrent sport en bewegen Competentie 10.1: Strategie en beleid

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige signaleert (sport-‐) relevante trends en veranderingen en ontwikkelt en formuleert in samenwerking met relevante stakeholders, een bij de context passend (strategisch)beleid omtrent sport-‐ en bewegen. Waar nodig vertaalt de Sportkundige dit naar veranderingen/koerswijzigingen in de bestaande strategie en beleid of maakt nieuw beleid.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik vooral binnen mijn raadsjaar erg veel praktijk ervaring heb kunnen opdoen rondom dit thema. Ik heb vaak een beleidscyclus doorlopen, hierin meegedacht en ook advies uitgebracht.

Activiteiten • CMV (6.5) • SBG3 (5.5) • POD (5.5) • Stage Abiant deel 1 • Game – Kracht van sport • Lijst STERK

• Creative Thinking & entrepreneuship • Community Board • Sportonderzoek • Prep course ondernemerschap • Stage FB

Kerncompetentie Sportkunde 10 Ontwikkelt, evalueert en adviseert over strategie en beleid omtrent sport en bewegen

Competentie 10.2: Adviseren en implementeren Niveau: C Toelichting: De Sportkundige vertaalt het vastgestelde beleid en inzichten naar adviezen voor opdrachtgevers, uitvoerders en/of (deel)beleidsplannen en actieplannen. Hij weet de gewenste veranderingen in samenwerking met relevante stakeholders in de praktijk te realiseren.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik binnen mijn jaar in de HMR maar ook vanuit verschillende (honours-‐)projecten (Beleids-‐)advies heb mogen/kunnen uitbrengen. Ik heb veel ervaring hiermee en ben er ook erg goed in geworden.

Activiteiten • Run-‐Bike-‐Run (7.6) • Vitale stad 1 (6.2) • POD (5.5) • Fit for Life (6.8) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage Miboso sportstudio (7.1) • Stage FB

• Project Peize • Ambassadeur • Community Manager • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Health check • Lijst STERK • HHS

17


Ontwikkelt, evalueert en adviseert over strategie en beleid omtrent sport en bewegen Competentie 10.3: Monitoring en evalueren

Niveau: C Toelichting: De Sportkundige monitort en evalueert de uitvoering en effectiviteit en efficiëntie van het beleid, de werkprocessen en de kwaliteit van producten/diensten op basis van de visie en doelstellingen van de organisatie.

Ik heb mijzelf hier een C op gescoord omdat; ik veel ervaring heb met beleid. Bij het uitbrengen van een advies op beleid of het opstellen/evalueren van beleid neem ik de visie van de bijbehorende organisatie altijd als uitgangspunt. Binnen verschillende contexten ben ik herhaaldelijk het gesprek aan gegaan over de effectiviteit en efficiëntie van gevoerd beleid.

Activiteiten • BOK FKF (6.6) • BOK SGM 3 (7.7) • Vitale stad 1 (6.2) • Stage Abiant deel 1 • Stage Abiant Lycurgus deel 2 (8.1) • Stage FB • HHS

• Community day 1+2 • Community Board • Internationale week jaar 2 • Westham United week • Prep course ondernemerschap • KNVB trainersdiploma

18

Uitleg activiteiten: Naast de Theorie tentamens waar in de vorm van de toets matrijs is terug te vinden hoe de competenties zijn behaald zijn er ook een groot aantal andere zaken ter bewijslast aangedragen. Deze staan hieronder vermeld. Deze zaken zullen kort toegelicht worden. De uitgebreide versie van die toelichting kunt u vinden op de website. Stage Abiant Lycurgus deel 1 Tijdens het eerste half jaar van mijn stage binnen Abiant Lycurgus heb ik samen met de rest van mijn stage team onderzoek gedaan naar de wedstrijdbeleving rondom volleybalwedstrijden. Hier hebben we de vergelijking getrokken met andere grote sporten als voetbal en basketbal. Dit heeft geleid tot een adviesrapport. Stage Abiant Lycurgus deel 2 Tijdens de tweede deel van mijn stage bij Abiant Lycurgus heb ik gewerkt aan het ontwikkelen van een scholen volleybal toernooi. Hier hebben we het toernooi theoretisch ontwikkelt en de potentiele markt onderzocht. Ik heb veel moeten overleggen met de scholen en met de sponsor. Het eindresultaat was een projectopzet en een draaiboek. Stage Miboso sportstudio Tijdens mijn stage bij Miboso sportstudio heb ik in veel vrijheid gewerkt aan het PR-‐plan van de studio. Ik heb de potentiele markt onderzocht en de kansen in kaart gebracht. Ik heb facilitair de zaak beheert en ik heb klanten begeleid. Dit vanaf het ontwikkelen van trainingsschema’s tot aan de training zelf. Dit Heeft geleid tot een adviesrapport. Ondernemers sociëteit Binnen de ondernemers sociëteit, werk ik samen met andere in ondernemerschap geïnteresseerde SGM-‐studenten aan het ontwikkelen van mijn kennis op het gebied van ondernemerschap. Hier heb ik tevens een dag georganiseerd. Binnen de sociëteit bezoeken we interessante bedrijven en praten/leren we veel over ondernemerschap. Cube 050 Bij de Cube-‐050 heb ik enkele workshops gevolgd op het gebied van ondernemerschap. Dit ter ontwikkeling van mijn eigen kennis en kunde. Game – Kracht van sport Binnen de game kracht van sport heb ik samen in een team gewerkt aan sportstimuleringsplan binnen een wijk in Groningen. Hier heb ik veel te maken gehad met beleid, creativiteit en innovatie. Creative Thinking & entrepreneuship Creative thinking & entrepreneuship is een vak dat ik heb gevolgd binnen mijn honours talent programma. Hier heb ik gewerkt aan een fictieve start-‐up die bijdraagt aan een maatschappelijk thema. International Marketing Management IMM is een vak dat ik in mijn vrije keuze ruimte volg. Hier werk in een multidisciplinair team aan marketing vraagstukken van grote bedrijven.

19

Community day 1+2 Voor het tweede jaar op rij organiseer ik de Hanze brede honours community dag. Bij het organiseren van deze dag heb je alle vrijheid en leer je dus veel over zelfsturing, creativiteit en het managen van financiën. Community Day HIS Ook heb ik de community dag van het HIS georganiseerd. Van 0 af een dag organiseren voor honoursstudenten vereist zelfsturing en geode communicatieve vaardigheden. Project Peize Binnen Project Peize werk ik met andere honours studenten samen met professionals uit het werkveld. Hieronder valt ook Gerard Kemkers. Binnen dit project gaan we kijken hoe sport en onderwijs in Peize beter kan worden georganiseerd. Dit alles ten behoeve van de ontwikkeling van de kinderen in het dorp Ambassadeur Ik ben Honours ambassadeur van het HIS. Binnen deze functie ben ik de schakel tussen het HIS en het Hanze Honours College. Ik ben er verantwoordelijk voor dat alle relevante informatie wordt gecommuniceerd naar de studenten. Dit geldt ook andersom naar het HHC. Community Manager Ook ben ik community manager (geweest). Binnen deze functie ben ik de actieve schakel binnen de community op het HIS. Ik probeer actief de community levendig te houden en de studenten te verbinden. Community Board Voor het eerst dit jaar kent het HHC een bestuur. Ik mag binnen dit bestuur de functie van Event-‐ en projectmanager vervullen. Hier ben ik verantwoordelijk voor alle projecten vanuit het HHC. Van begin tot eind. Onlangs hebben we een vereniging opgericht waarin straks al deze taken worden gehuisvest. Fractiejaar HMR Lijst Sterk Dit jaar ben ik actief in de HMR namens de partij Lijst STERK. Ik vervul binnen de HMR een functie als student-‐lid. Sportonderzoek Binnen het sportonderzoek ga ik kijken hoe het Noorderpoort een verantwoordelijkheid kan nemen in het kader van een gezonde leefstijl tegenover haar studenten. Hierbij gaan we kijken naar de behoeftes van de studenten en de mogelijkheden voor het Noorderpoort die hierbij aansluiten. Westham United week

20

Tijdens deze week heb ik met een internationaal team gewerkt aan verschillende vraagstukken gerelateerd aan de Engelse voetbalclub Westham United. Prep course ondernemerschap Ter voorbereiding van mijn uitstroomprofiel (Sportbusiness en ondernemerschap) heb ik de Preperation course ondernemerschap gevolgd. Binnen deze course heb ik gewerkt aan een fictieve start-‐up in de sportmarkt. Mountainbike trainerscursus Ter invulling van mijn vrijekeuze ruimte heb ik een week lang in de Franse Alpen gemountainbiked. Hier heb ik een trainerscertificaat gehaald. Watersportweek Ik ben een week wezen windsurfen met de opleiding. Health check Binnen dit vak heb ik de gezondheid van verschillende personen gemonitord en interventies en trainingsprogramma’s geschreven ter bevordering hiervan. Sportpraktijken Binnen de verschillende sportpraktijklessen die ik de afgelopen jaren heb gevolgd heb ik gewerkt aan mijn eigen effectiviteit en het ontwikkelen van beweegschema’s. Ook heb ik geleerd aan mijn trainer/les geef kwaliteiten. GCP Als GCP-‐er reflecteer je aan het eind van elk blok de tip’s en top’s van het afgelopen blok terug aan de opleiding. GNR Binnen de Great North Run heb ik in een internationaal team gewerkt aan verschillende vraagstukken in het kader van sport en sportmarketing. Run-‐Bike-‐Run De Run-‐bike-‐run was een sport evenement. Hiervoor heb ik zelf moeten trainen, mijn eigen kunnen en kennis moeten vergroten maar ook een buddy moeten begeleiden tijdens dit proces. KNVB trainersdiploma Via de KNVB heb ik een cursus gevolgd tot gecertificeerd jeugd voetbal trainer Hanze Honours Society In het schooljaar 2016/2017 ben ik aangesteld als bestuurslid van de Hanze Honours Board. Vanuit deze board heb ik samen met nog 3 anderen de Hanze Honours Society (studentenvereniging) opgezet. Deze vereniging zet zich in voor alle honours studenten van de Hanzehogeschool Groningen.

21

CS1 International sport ventures and facilities In Semester 6 van mijn opleiding kon ik zelfstandig kiezen uit verschillende vakken om te gaan volgen. Hierbij heb ik gekozen voor international sport ventures and facilities. Binnen dit vak heb ik een sport-‐adviesrapport geschreven voor de gemeente van Texel. Dit rapport adviseert over hoe Texel sport kan toevoegen aan haar toerisme portfolio. Presentatietechnieken Als interdisciplinaire keuzelijn binnen mijn honours talent program heb ik gekozen voor het vak presentatietechnieken. Binnen dit vak heb ik geleerd mijzelf beter te presenteren. Intensive week De intensive week is een voorbereidende week geweest voor de COP (word later beschreven). Tijdens deze week heb ik samen met 11 andere jongen hard samengewerkt om de toen aankomende periode invulling te geven. Wij zouden een kennisgroep gaan vormen die kennis verzameld en verdeeld. COP De COP, Community of practice, is een groep met allen eenzelfde interesse. Namelijk sport, ondernemerschap en marketing. Binnen deze groep kwam ik gedurende een half jaar wekelijks samen. Tijdens deze wekelijkse sessies deelde wij kennis over de eerder genoemde onderwerpen. Deze kennisdeling gebeurde in de vorm van workshops, bedrijfsbezoeken en lezingen. Deze COP heeft een White paper opgeleverd over (sport) marketing. CS2 Leiderschap in de sport Mijn tweede keuze vak is leiderschap in de sport geweest. Binnen dit vak werd ik uitgedaagd om mijzelf als leider te leren kennen. Doormiddel van verschillende informatie die ik aangereikt heb gekregen heb ik een mooi verslag een beeld geschetst van wat voor een leider ik ben. Stage Facilitair bedrijf Hanzehogeschool Groningen In mijn derde jaar van mijn opleiding heb ik stage gelopen bij het facilitair bedrijf van de Hanzehogeschool Groningen. Hier heb ik veel geleerd en gedaan rondom de thema’s duurzaamheid en vitaliteit. Nadere informatie is te vinden in mijn stageverslag op mijn website. Vitale stad Binnen het project de ‘vitale stad’ heb ik als consultant van een consultancy bureau gewerkt (fictief). Vanuit dit bureau heb ik Praag geadviseerd over beleid. Ik heb gekeken naar Praag, naar kansen en bedreigingen en heb hierop een adviesrapport geschreven. Nadere info is te vinden op mijn site. Fitness A Vanuit mijn vrijekeuzeruimte heb ik gekozen voor het vak fitness-‐A. Hier heb ik geleerd om verschillende individuen en groepen te begeleiden binnen de fitness.

Kerncompetenties Sportkunde - COP · ! 4! Kerncompetentie’Sportkunde’1’...

Documents

Transcript of Kerncompetenties Sportkunde - COP · ! 4! Kerncompetentie’Sportkunde’1’...