KENNETT CONSOLIDADO DE DISTRITO ESCOLAR
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DISTRITO ESCOLAR CONSOLIDADO DE KENNETT MARZO 2021 GUIA DE REABIERTO
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DISTRITO ESCOLAR CONSOLIDADO DE
KENNETTMARZO 2021
GUIA DE REABIERTO
TABLA DE CONTENIDO
● Cronología● Salud y Seguridad General● Directrices de Aislamiento/ Cuarentena● Medidas de Mitigación Sanitaria● Limpieza de Edificios/ Medidas de Mitigación● Protocolos de seguridad y salud para estudiantes y personal● Transporte● Plan de Educación
○ Primario (K-5)○ Secundario (KMS)○ Secundario (KHS)
● Academia Virtual Kennett (KVA)● Servicios Para Estudiantes
○ Educación Especial○ Los Estudiantes del Idioma Inglés○ Bienestar Social y Emocional○ Programa de Instrucción / Trabajo Basado en la Comunidad○ Asistencia
● Atletismo y Actividades Extracurriculares
CRONOLOGÍAdomingo, 7 de marzo Fecha límite para el formulario de compromiso de los padres
lunes, 8 de marzo Votos de la junta escolar sobre el plan de reabierto
viernes, 26 de marzo Último día del modelo híbrido
lunes, 29 de marzo Comienzo de las vacaciones de primavera- NO ESCUELA
lunes, 5 de abril Primer día propuesto de instrucción completa en persona
martes, 18 de mayo Día de las elecciones primarias - NO ESCUELA PARA ESTUDIANTES
lunes, 31 de mayo Día Conmemorativo (Memorial Day)- NO ESCUELA
martes, 15 de junio Último día de clases para estudiantes
INTRODUCCIÓN
Esta guía describe las actualizaciones clave para la reapertura de las escuelas durante el año escolar 2020-2021 y fue desarrollada por nuestro equipo administrativo con la dirección de nuestras enfermeras escolares, el médico de la escuela, el personal docente, el personal de apoyo y los miembros de la comunidad como un grupo de trabajo compuesto por profesionales médicos, maestros, estudiantes y administradores. Los fundamentos de este plan, que se adhiere a las pautas establecidas por el Departamento de Salud del Condado de Chester, el Departamento de Salud de Pensilvania, los CDC, el Departamento de Educación de Pensilvania y la Oficina del Gobernador de Pensilvania, tomaron forma en marzo de 2021 en preparación para la reapertura segura de escuelas. Continuamos reuniéndonos con otros distritos y asistiendo a capacitaciones y seminarios relacionados con la reapertura de escuelas durante una pandemia. Continuamos solicitando comentarios del personal médico y revisamos la literatura de otros condados y estados. Se han agregado y modificado detalles a medida que las pautas y los mandatos continúan cambiando.
En esta guía se resumen algunas de las medidas de mitigación clave que se tomaron para garantizar la salud y seguridad de nuestros estudiantes y personal. Es importante tener en cuenta que ningún conjunto de protocolos puede eliminar por completo el riesgo de exposición al COVID-19. El Distrito Escolar Consolidado de Kennett ha diseñado las siguientes pautas para proporcionar el mejor ambiente educativo posible mientras se adhiere a las limitaciones de las pautas de logística y seguridad. El distrito sigue dedicado a monitorear y ajustar este plan a medida que evolucionan la información y la dinámica. A pesar de los muchos desafíos, anticipamos que trabajando juntos lograremos que este sea un final exitoso del año escolar.
MISIÓNLa misión del Distrito Escolar Consolidado de Kennett es ofrecer una educación de calidad que aumente el rendimiento de cada estudiante para que todos se conviertan en colaboradores exitosos y reflexivos de la sociedad.
SALUD Y SEGURIDAD GENERALKCSD supervisará al personal, los estudiantes y los visitantes para detectar síntomas similares a COVID-19 de acuerdo con la orientación del Departamento de Salud del Condado de Chester (CCHD). Se ha desarrollado un plan para monitorear, aislar y derivar a agencias externas en asociación con nuestras enfermeras escolares, el departamento de recursos humanos y el abogado del distrito basado en la información proporcionada por una variedad de organizaciones médicas. La comunicación continua con la CCHD garantizará que estas prácticas se mantengan actualizadas.
Los Departamentos de Educación y la Salud de Pensilvania publicaron conjuntamente recomendaciones para reabrir escuelas en función del riesgo de transmisión de COVID-19 en el condado de Chester (de 26 de febrero 2021). La siguiente tabla CCHD proporciona umbrales más detallados que se utilizarán para informar nuestra toma de decisiones.
Se requiere que los estudiantes, las familias, los empleados y los visitantes se autocontrolen sus síntomas e informen sobre la posible exposición al COVID-19 o sus preocupaciones a los funcionarios escolares antes de informar a cualquier instalación del distrito. Consulte el Formulario de ingreso de estudiantes de KCSD. Dado que quedarse en casa cuando está enfermo es una de las formas más efectivas de minimizar el riesgo de transmisión de COVID-19, los estudiantes, el personal y los visitantes deben permanecer en casa si no se sienten bien. Las personas también deben quedarse en casa si alguien en el hogar está esperando los resultados de una prueba de COVID (a menos que se requiera como un examen de rutina para el trabajo, procedimiento de salud o viaje), si algún miembro del hogar ha dado positivo por COVID-19 durante los últimos 10 días , o si la persona ha tenido contacto cercano durante los últimos 14 días con alguien que tiene COVID-19.
COMIDA Y USO DE CAFETERÍARestringir el uso de cafeterías y otros entornos congregados, y servir comidas en entornos alternativos como aulas
● Las escuelas pueden utilizar cafeterías si los estudiantes pueden sentarse en un arreglo escalonado para evitar estar "al otro lado de la mesa” asientos, con 6 pies de distancia física en la mayor medida posible
○ Si no se puede mantener una distancia física de 6 pies debido a limitaciones de espacio, las escuelas deben:■ usar las aulas y el espacio exterior para el almuerzo■ uso de barreras entre estudiantes como plexiglás■ despedir a los estudiantes de la cafetería tan pronto como terminen de comer■ monitoreo mejorado para garantizar que se usen máscaras cuando no se come■ Consulte la sección Prueba de COVID
● Use comidas / almuerzos para llevar en platos individuales y evite las comidas estilo buffet o de autoservicio
Bajo
Moderado
Alto
Muy Alto
TABLA DE SEGUIMIENTO DE SÍNTOMASLas enfermeras del distrito evaluarán a las personas sintomáticas utilizando el cuadro de seguimiento del CCHD a continuación.● Los individuos se consideran sintomáticos de COVID-19 si tienen al menos un (1) síntoma del Grupo A O dos (2) o más
síntomas del Grupo B
* Las personas con una enfermedad crónica conocida que presente síntomas como los del Grupo A o B pueden estar exentos con la documentación de un médico.
Las personas que muestren síntomas de enfermedad serán enviadas a casa o a un centro de atención médica, según la gravedad de sus síntomas. Se designará una sala de aislamiento en cada edificio para separar a cualquier persona que presente síntomas similares a COVID-19 hasta que la persona pueda irse a casa. Se designará una sala de cuarentena para separar a cualquier persona que haya estado en contacto cercano con una persona que presente síntomas similares al COVID-19 hasta que la persona pueda irse a casa.La enfermera de la escuela proporcionará las instrucciones para el auto-aislamiento en el hogar y las pautas para regresar a la escuela. Consulte:
● Las instrucciones para estudiantes con contacto cercano● Las instrucciones para estudiantes sintomáticos ● La guía para las pruebas COVID-19 ● KCSD-Cuándo poner en cuarentena
La enfermera de la escuela notificará al CCHD sobre todos los casos probables y confirmados de COVID-19 manteniendo la confidencialidad. Los casos probables son aquellos que tienen síntomas de COVID y están en contacto cercano con una persona con COVID. El Distrito seguirá la guía de CCHD para el rastreo de contactos, ya que el éxito del rastreo de contactos depende de que las escuelas se asocien con CCHD.
El rastreo de contactos ayuda a evitar que el COVID-19 se propague en las escuelas, rompe las cadenas de transmisión y ayuda a prevenir futuros aumentos repentinos de casos. Los contactos cercanos son aquellos que han estado a una distancia de 6 pies durante ≥15 minutos con la persona con COVID-19 dentro de las 48 horas posteriores al inicio de los síntomas o la fecha de la prueba, lo que ocurra primero. Los estudiantes y el personal que hayan estado en contacto con la persona que dio positivo en la prueba de COVID-19 deberán seguir los Requisitos de Exclusión y Regreso a la Escuela descritos por el CCHD. (solamente disponible en inglés)
PAUTAS DE AISLAMIENTO Y CUARENTENA● Los estudiantes que presenten síntomas de COVID-19 serán colocados en una sala de aislamiento y supervisados por la
enfermera de la escuela hasta que los envíen a casa o al proveedor de atención médica.● Los estudiantes con posible exposición a alguien con COVID-19 serán separados y colocados en un área de
cuarentena hasta que puedan ser enviados a casa.
MEDIDAS DE MITIGACIÓN SANITARIAPRUEBAS DE COVID
● Las pruebas COVID dentro de las escuelas ofrecen otra capa de mitigación para proteger la salud y la seguridad del personal y los estudiantes. En colaboración con Children's Hospital of Philadelphia (CHOP) y CCHD, KCSD está participando en el Proyecto ACE-IT (Ayuda a la educación infantil a través del aumento de pruebas).
● Las enfermeras del distrito realizan las pruebas BinaxNOW, que brindan resultados en 15 minutos y se administran con un hisopo nasal en la parte frontal de las fosas nasales. Estas pruebas de antígeno detectan una proteína específica en el virus COVID-19. Hay dos razones principales para las pruebas COVID en la escuela:
○ Los estudiantes y el personal que se enfermen durante el día escolar tienen la opción de una prueba rápida de COVID. Los estudiantes menores de 18 años requerirán el consentimiento por escrito de un padre o tutor.
○ La vigilancia de rutina semanal para el personal asintomático está disponible de forma voluntaria y se recomienda especialmente para el personal que trabaja con estudiantes de alto riesgo.
VACUNAS PARA COVID-19● Las vacunas ofrecerán otra capa de mitigación para proteger la salud y la seguridad del personal y los estudiantes.
Se ha alentado al personal de KCSD a obtener las vacunas COVID-19 y el Distrito está rastreando el porcentaje de personal que está vacunado.
● Las personas vacunadas expuestas a alguien con COVID-19 sospechado o confirmado no están obligadas a ponerse en cuarentena si fueron vacunadas por completo ≥2 semanas y ≤ 3 meses después de recibir la serie completa de vacunas y han permanecido asintomáticas desde la exposición actual al COVID-19. Las personas completamente vacunadas que no se ponen en cuarentena deben seguir atentos a los síntomas de COVID-19 durante 14 días después de una exposición.
PERSONAS QUE HAN TENIDO COVID-19● Las personas que tuvieron un caso confirmado o probable de COVID-19 en los últimos 3 meses no están obligadas
a ponerse en cuarentena o volver a hacerse la prueba, siempre y cuando no desarrollen nuevos síntomas. Si la persona tiene otra exposición después de los 90 días, se recomienda una cuarentena de 14 días.
Las personas completamente vacunadas y las que tenían COVID-19 deben continuar utilizando todas las estrategias de mitigación de higiene de manos, mascarilla y distanciamiento.
MEDIDAS DE LIMPIEZA / MITIGACIÓN DE EDIFICIOS LIMPIEZA & DESINFECCIÓN
● Todas las superficies de alto contacto se desinfectarán periódicamente durante el día.● Los baños de los estudiantes y del personal se desinfectarán con regularidad durante el día. Los baños se
limpiarán y desinfectarán por la noche.● Haremos una limpieza y desinfección de rutina cada noche.● Cada salón de clases tendrá botellas rociadoras que contienen limpiadores aprobados por los CDC, toallas
de microfibra y toallas de papel. Las superficies y materiales compartidos se limpiarán después de cada uso. El personal de limpieza limpiarán los escritorios de los salones de clases y las mesas de instrucción todas las noches.
● Se cerrarán las fuentes de agua y se cubrirán. Las estaciones de llenado de botellas seguirán operativas. Pedimos que los estudiantes traigan una botella de agua llena de casa.
● El distrito ha reasignado al personal existente para garantizar que haya personal de limpieza durante el día disponible para apoyar la desinfección de superficies de alto contacto y otras áreas del edificio durante el día.
MEDIDAS DE MITIGACIÓN DE HVAC● De acuerdo con la Sociedad Estadounidense de Ingenieros de Calefacción, Refrigeración y Aire
Acondicionado (ASHRAE), KCSD aumentó los sistemas HVAC para operar las 24 horas del día para aumentar el intercambio de aire en el edificio.
MEDIDAS DE MITIGACIÓN DE HIGIENE DE MANOS● Promover buenas medidas de higiene de manos con carteles de anuncios de servicio público en todo el
edificio.● Se han instalado dispensadores de desinfectante de manos en entradas, ubicaciones clave, cafeterías y en
aulas sin lavabos.
PROTOCOLOS DE SEGURIDAD Y SALUD PARA ESTUDIANTES Y PERSONAL
CONSULTE TAMBIÉN SALUD Y SEGURIDAD GENERAL Y TRANSPORTE
● Los controles de temperatura y exámenes de salud deben completarse en casa todos los días antes de venir a la escuela.● Si alguien tiene temperatura elevada o síntomas de enfermedad durante el día escolar, esa persona verá a la enfermera
para una evaluación adicional.● El personal y los estudiantes deben notificar a la escuela si una ausencia se debe a COVID-19.● El personal debe monitorear a todos los estudiantes para detectar signos y síntomas de enfermedad y enviarlos a la
enfermera según sea necesario.● El distrito enviará mensajes recordatorios al personal y a los padres / tutores sobre el monitoreo diario de los síntomas.
PROTOCOLOS DE SALUD ADICIONALES● Todos los estudiantes y el personal deben usar una mascarilla que cubra la nariz y la boca en todo momento cuando estén
en los terrenos de la escuela y en los edificios.○ Las excepciones serán revisadas por el/a administrador/a del edificio o el/la supervisor/a directo/a.
● Los estudiantes que se nieguen a usar una máscara serán removidos, aconsejados y pueden ser reasignados al aprendizaje remoto.
● Se permitirán descansos sistemáticos y organizados por el maestro/la maestra para las máscaras cuando estén al aire libre y al menos a seis pies de distancia durante no más de 10 minutos.
● Los escritorios se colocarán a un mínimo de tres pies de distancia, pero estarán a la mayor distancia posible dependiendo de la cantidad de estudiantes.
● Los escritorios se girarán en la misma dirección y los estudiantes se sentarán a un lado de la mesa para limitar los asientos cara a cara.
● Limite las actividades en las aulas que no apoyen el distanciamiento social.● Señalización publicada de acuerdo con las pautas de los CDC y del Departamento de Salud del Condado de Chester.● Se implementarán procedimientos para mantener seis pies de distancia social en los pasillos, la cafetería y otras áreas
comunes.● Se desarrollarán procedimientos para la llegada y salida de la escuela para mantener seis pies de distancia social.● Se minimizará el uso de casilleros.● Se promoverá el lavado de manos frecuente durante el día para todos los estudiantes y el personal.● Todas las clases de educación física serán al aire libre en la medida de lo posible.● El personal puede usar espacios al aire libre, incluidas las áreas de juegos, cuando sea apropiado.● De acuerdo con las pautas del Departamento de Salud del Condado de Chester que manejan las actividades deportivas para
el recreo y las clases de educación física de acuerdo con las Consideraciones de los CDC para los deportes juveniles:○ Alterne el uso de los patios de recreo para crear grupos más pequeños de estudiantes.○ Servicios limpios de alto contacto en el equipo del patio de recreo y los recursos de juego (cuerdas para saltar,
pelotas, etc.) después de cada uso (mínimo diario).
TRANSPORTE● Pedimos que los padres / tutores traigan a los estudiantes a la escuela y de la escuela cuando sea posible.● Tenga en cuenta que KCSD usará distancia social con los estudiantes en la mayor medida posible.● Los autobuses pueden operar con un máximo de dos estudiantes por asiento cuando sea posible.● Los estudiantes de la misma familia se sentarán juntos.● Los conductores de autobús deben usar una cubierta facial (máscara o escudo) siempre que haya otras
personas en el autobús.● Se requiere que los estudiantes usen máscaras mientras están en el autobús.● Habrá máscaras adicionales disponibles si un/a estudiante olvida su máscara.
MEDIDAS DE HIGIENE● Los puntos de contacto altos se limpiarán y / o desinfectarán.● Todos los autobuses se desinfectarán completamente todos los días.
MEDIDAS DE MITIGACIÓN DE ENFERMEDADES● Los estudiantes deben ser evaluados en casa. Los estudiantes con síntomas de enfermedad o temperatura
elevada no podrán subir al autobús ni a la escuela. Consulte La Tabla de Seguimiento de Síntomas.● La evaluación debe completarse diariamente en casa antes de abordar el autobús o ingresar al edificio de
la escuela.○ Consulte la Revisión de Entrada Diaria Para Estudiantes
● Para minimizar el contacto, los estudiantes abordarán el autobús subiendo al frente. Los estudiantes sentados al frente saldrán primero.
PLAN DE EDUCACIÓN PRIMARIA, K-5
Los estudiantes de primaria (K-5) seguirán un horario normal de día completo. Este horario se enfocará en el aprendizaje de los estudiantes mientras cumple con las pautas de salud y seguridad de los CDC y CCHD. La intervención y el enriquecimiento seguirán estando disponibles ya sea que se aprenda en persona o de forma remota y pueden ser sincrónicos o asincrónicos.
FUNDAMENTO DE LA INSTRUCCIÓN PERSONAL DE DÍA COMPLETO● Maximiza la coherencia educativa con la instrucción diaria en persona.● Optimiza las oportunidades para todos los estudiantes● Aumenta la socialización para los estudiantes● Permite que las consejeras y terapeutas proveen apoyo social e emocional para los estudiantes● Reduce tiempo enfrente de la pantalla para nuestros alumnos más jóvenes● Proporciona una manera efectiva de hacer que los estudiantes regresen a la escuela de manera segura y
cuidadosa● Cumple con los requisitos establecidos por el Departamento de Educación de Pensilvania para 900 horas
de instrucción● Sigue las recomendaciones y requisitos de mitigación descritos por el Departamento de Salud del Estado,
Departamento de Salud del Condado de Chester, CDC. Ej.●Distancia estudiante-estudiante de
3 pies●Máscaras faciales ●Lavarse las manos
●Distancia entre estudiantes y personal de 6 pies
●Limpieza frecuente de superficies de alto contacto
●Medidas de seguridad para el transporte
ESCUELAS HORA DE EMPEZAR
HORA DE SALIR
ESCUELAS PRIMARIASNew Garden, Bancroft, Greenwood 8:45 3:30
CENTRO KINDERGARTEN 8:45 3:05
PLAN DE EDUCACIÓNSECUNDARIO, KMS
FUNDAMENTO DE LA INSTRUCCIÓN PERSONAL DE DÍA COMPLETO● Maximiza la coherencia educativa con la instrucción diaria en persona● Optimiza las oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes● Aumenta la socialización del estudiante● Proporciona una manera efectiva de hacer que los estudiantes regresen a la escuela de manera segura y
cuidadosa● Cumple con los requisitos establecidos por el Departamento de Educación de Pensilvania para 990 horas
de instrucción● Adopta el mismo horario de timbre para que los estudiantes remotos e híbridos puedan aprender
simultáneamente● Sigue las recomendaciones y requisitos de mitigación descritos por el Departamento de Salud del Estado,
el Departamento de Salud del Condado de Chester y los CDC. Por ejemplo:
●Distancia estudiante-estudiante de 3 pies
● Máscaras faciales ● Lavarse las manos
●Distancia entre estudiantes y personal de 6 pies
●Limpieza frecuente de superficies de alto contacto
● Medidas de seguridad para el transporte
PLAN DE EDUCACIÓNSECUNDARIO, KHS
FUNDAMENTO DE LA INSTRUCCIÓN PERSONAL DE DÍA COMPLETO● Maximiza la coherencia educativa con la instrucción diaria en persona● Optimiza las oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes● Aumenta la socialización del estudiante● Proporciona una manera efectiva de hacer que los estudiantes regresen a la escuela de manera segura y
cuidadosa● Cumple con los requisitos establecidos por el Departamento de Educación de Pensilvania para 990 horas
de instrucción● Adopta el mismo horario de timbre para que los estudiantes remotos e híbridos puedan aprender
simultáneamente● Sigue las recomendaciones y requisitos de mitigación descritos por el Departamento de Salud del Estado,
el Departamento de Salud del Condado de Chester y los CDC. Por ejemplo:
●Distancia estudiante-estudiante de 3 pies
● Máscaras faciales ● Lavarse las manos
●Distancia entre estudiantes y personal de 6 pies
●Limpieza frecuente de superficies de alto contacto
● Medidas de seguridad para el transporte
ACADEMIA VIRTUAL KENNETTDocumento de información sobre KVA
Escuela PrimariaLa inscripción en la Academia Virtual Kennett está disponible para cualquier estudiante híbrido o de KVA actual en los grados K-5. Los padres deben inscribir a sus hijos en KVA a través de una encuesta para padres antes del 7 de marzo de 2021. Nuestro objetivo es mantener a los estudiantes en su asignación actual en la mayor medida posible; sin embargo, esto dependerá de los números de inscripción.
Escuela SecundariaNuestros estudiantes de secundaria pueden optar por seguir su horario actual y asistir a todos los cursos de forma remota. Este modelo sincrónico (en vivo) asegurará que todos los estudiantes de Kennett puedan continuar con sus maestros y horarios actuales.
SERVICIOS ESTUDIANTILESEDUCACIÓN ESPECIALLos servicios continuarán proporcionándose de acuerdo con el Plan de educación individualizado (IEP) del estudiante, el Plan de educación para dotados (GIEP) o el Plan de adaptación 504. Continuaremos celebrando reuniones de IEP, GIEP y 504 de forma virtual. Los padres y tutores pueden solicitar una reunión en cualquier momento comunicándose con el administrador de casos de su estudiante.
DESARROLLO DEL IDIOMA INGLÉS (ELD)Continuaremos administrando la prueba ACCESS en comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral a aquellos estudiantes que reciban servicios de ELD hasta que se cierre la ventana a fines de abril. Los servicios de ELD brindados por nuestro personal certificado y en colaboración con los maestros del área de contenido continuarán para los estudiantes tanto en persona como virtualmente.
APRENDIZAJE SOCIAL EMOCIONALNuestros consejeros escolares, especialistas en salud mental y psicólogos escolares continuarán utilizando una variedad de métodos para apoyar el bienestar social y emocional de nuestros estudiantes proporcionando apoyo de consejería individual y / o grupal en cada nivel apropiado a las necesidades de los estudiantes. El personal ayudará a los estudiantes a volver a aclimatarse al entorno en persona mediante el uso de estrategias con propósito y actividades específicas durante las reuniones matutinas en la escuela primaria, durante el período Kennett PRIDE en la escuela intermedia y durante el período Flex en la escuela secundaria.
PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN / TRABAJO COMUNITARIOLa instrucción basada en la comunidad se reanudará según las pautas de los CDC. Los estudiantes usarán máscaras mientras participan en la instrucción basada en la comunidad. Nuestros administradores de casos se pondrán en contacto para discutir más detalles.
ASISTENCIASe espera que los estudiantes, tanto en persona como virtuales, asistan a la escuela todos los días y se requieren notas de ausencia / tardanza dentro de los 3 días. Si un estudiante virtual no tiene asistencia regular, el Distrito se reserva el derecho de revocar la opción virtual y requerir que el estudiante asista en persona.
ATLETISMO Y EXTRACURRICULARESATLETISMOConsulte las pautas de “Regreso a la Competencia” proporcionadas por la Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania.
EXTRACURRICULARESEl distrito valora la participación de los estudiantes en actividades más allá de lo académico para brindar una experiencia más enriquecedora y completa. Con la aprobación de la Junta Escolar para la reanudación segura del regreso a las escuelas, los clubes y actividades se reunirán en persona de acuerdo con nuestro plan de seguridad. Para garantizar la gestión eficaz y segura de los clubes y las actividades, los asesores del club trabajarán con la administración de la escuela para crear un calendario de reuniones escalonado.
INFORMACIÓN DEL CONTACTOSe pueden enviar preguntas y comentarios generales a [email protected]
ADMINISTRACIÓN DE LA OFICINA DE DISTRITODr. Dusty Blakey, Superintendente, [email protected]. Michael Barber, Asistente Superintendente, [email protected]. Lydia Hallman, Directora de Curriculo, [email protected]. Heather Collins, Directora de Educación Especial, [email protected]. Dan Maguire, Director de Tecnología, [email protected]. Judith Jester Durante, Supervisora de Curriculo, [email protected]. Jo Stirling, Supervisora de Educación Especial, [email protected]. Tom Jenkins, Director de Transportación, [email protected]. George Wolhafe, Director de Instalaciones, [email protected] Sra. Brenna Austin, Supervisora del Desarrollo del Idioma Inglés & Servicios Estudiantiles, [email protected]. Mark Tracy, Director Financiero, [email protected]. Penny Shaffer, Supervisora de Servicios Empresariales, [email protected]
ELEMENTARYSra. Leah A. McComsey, Directora, Bancroft Elementary School, [email protected]. Tracey Marino, Directora, Greenwood Elementary School, [email protected]. Elizabeth Weaver, Directora, New Garden Elementary School, [email protected]. April Reynolds, Directora, Mary D. Lang Kindergarten Center, [email protected]
MIDDLE SCHOOLDr. Lorenzo DeAngelis, Director, Kennett Middle School, [email protected]. Jacob Moore, Subdirector, Kennett Middle School, [email protected]. Erin Miller, Subdirectora, Kennett Middle School, [email protected]
HIGH SCHOOL Dr. Jeremy Hritz, Director, Kennett High School, [email protected] Sra. Eileen Rudisill, Subdirectora, Kennett High School, [email protected]. Jeff Thomas, Subdirector, Kennett High School, [email protected]. Duane Kotz, Subdirector, Kennett High School, [email protected]
KENNETT CONSOLIDATED SCHOOL DISTRICTMARZO 2021• GUIA DE REABIERTO
