PERGURUAN TINGGI SENI KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIAwww.ristekdikti.go.idSEMINAR AKADEMIK DALAM RANGKADIES NATALIS KE 34 INSTITUT SENI INDONESIA - YOGYAKARTAPERGURUAN TINGGI SENI DI ERA MILENIALProf.dr.Ali Ghufron Mukti, M.Sc. Ph.D.Direktur Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan TinggiKetua Komite Bersama Kementerian Ristekdikti – Kementerian Kesehatan

TAPAK TILAS HASIL

Indonesia adalah negeri yang tak sekedar kaya akan sumber daya alam,...tapi juga negeri yang penuh dengan cita rasa seni dan budaya. Dari Aceh hingga Merauke, dari Miangas sampai Pulau Rote, kita tidak pernah kekurangan sumber daya dan cita rasa seni budaya,... Bangsa kita adalah bangsa yang senang berdendang, bernyanyi, HASIL SENI/BUDAYA

Bangsa kita adalah bangsa yang senang berdendang, bernyanyi, berkreasi dan menari.Ada banyak tarian, musik tradisional, situs budaya, keris dan berbagai candi yang masih berdiri kokoh...Menunjukan bahwa bangsa ini merupakan bangsa yang luar biasa kaya...

KEMAJUAN TEKNOLOGI

Para Mpu-mpu pembuat keris tidak hanya sekedar artist tetapi juga scientist,... Juga begitu dengan para pembangun candi-candi, mereka adalah engineer dengan rasa seni tinggi,...Para pengkreasi tari di Nusantara, mereka adalah para peneliti kehidupan dengan tata gerak yang gemulai, tegas dan indah di pandang,...Raden Saleh, Basuki Abdulah, Affandi, Sujodjono, dan banyak para TEKNOLOGI TANPA DIBARENGI KEMAJUAN SENI AKAN TERASA HAMBAR

Raden Saleh, Basuki Abdulah, Affandi, Sujodjono, dan banyak para pelukis lainnya selalu mendapatkan tempat di benak dunia...Hasil karya seni mereka berkualitas sangat tinggi bahkan lebih tinggi daripada Jurnal Ilmiah Internasional level Q1,...Fenomena Korean Wave, bukanlah sekadar penemuan teknologi HP yang semakin pintar, tetapi juga seni dan budaya korea yang semakin mendunia...

1. berdaulat secara politik2. berdikari secara ekonomi3. berkepribadian secara sosial budayaTRISAKTI

Indonesia Akan Menjadi Negara Dengan Perekonomian Terbesar ke-4 di 2050https://www.pwc.com/id/en/media-centre/pwc-in-news/2017/indonesian/pwc--indonesia-akan-menjadi-negara-dengan-perekonomian-terbesar-.html

Daya Saing Indonesia (2006-2017)44 46 50 38 34 37 41 362017:Swiss :1; Singapura : 3; Jepang : 9; Malaysia : 23; Korea : 26; Thailand : 32; Vietnam : 55; Yaman: 137 54 54 55 54 46 50

100 Years independence“Demografic Bonus"Demografic Bonus as Indonesia capital in 2045High number of HR in productive ages CompetentIncompetent Burden of DevelopmentCapital of DevelopmentTransformation through education -Curriculum- Educators & Supporting staff-Insfrastructure-Finance-management 8 Standards

INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0Challenge

& Digital Economy

“

Technology disruption era is the combination of physical, digital

and biological domain(Schwab, 2017)Internet of Things Artificial Intelligence New MaterialsBig Data Robotics Augmented

Indonesia needs to improve the quality of workforce skills with digital technology and innovative.(Parray, ILO, 2017)

GLOBAL EMPLOYEES

SHIFT PROFESSIONS

75–375 Million(Schwab, 2016)

Big Data Robotics Augmented RealityCloud Computing Additive Manufacturing 3D Printing Nanotech & BiotechGenetic Editing E-learning

POTRET PENDIDIKAN TINGGI INDONESIAINDONESIA

AKSESRELEVANSIMUTU

AKSES• Populasi Indonesia: ± 258 juta orang (BPS 2016) • APK nasional (2016): 31,61 %• Disparitas Kualitas Pendidikan Tinggi:

- Dosen: 245.019 (~13% Doktor).- Mahasiswa: ± 5,2 juta (Vokasi/Politeknik: ± 795 ribu mahasiswa). Beasiswa: 460.000. 1,090 11 4.539 PT 25.876 Prodi Misi Kemristekdikti: Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas± 795 ribu mahasiswa). Beasiswa: 460.000.- Capaian mutu PT:

* Prodi terakreditasi : A:10,2%, B: 39,1%, C: 26,2%, belumterakreditasi*: 24.5 % * 149 Prodi telah memiliki akreditasi internasional.

- World Rank (QS): 3 PT (Top 500: 277-401) : UI, ITB, UGM Sumber: • FORLAP DIKTI, 31 Agustus 2017, 09:30 WIB• https://banpt.or.id/ 1114 254 3,170 Akademi Akademi KomunitasPoliteknik Universitas,Institut, Sekolah TinggiPTN-bh*) belum terakreditasi antara lain : dalam proses penilaian akreditasi, dalam proses pergantian nama prodi/merger, tidak aktif, dllUntuk meningkatkan mutu pendidikan tinggidiperlukan Standar Nasional Pendidikan Tinggi

• HASIL SUMBER DAYA MANUSIA INDONESIA YANG DIHASILKAN PERGURUAN TINGGI BELUM RELEVAN DENGAN PRIORITAS PEMBANGUNAN DAN INDUSTRICONTOH:

• PRODUKSI LPTK PER TAHUN LEBIH DARI 250.000, YANG TERSERAP MENJADI GURU PROFESSIONAL kurang dari 20%

• SARJANA TEKNIK YANG BEKERJA DI BIDANG KE-INSINYURAN KURANG DARI 50%

RELEVANSI

• SARJANA TEKNIK YANG BEKERJA DI BIDANG KE-INSINYURAN KURANG DARI 50%• 800.000 BIDAN TELAH DIHASILKAN DARI 400 PROGRA,M STUDI KEBIDANAN, TETAPI

ANGKA KEMATIAN IBU HAMIL MENINGKAT.• KUALITAS, KOMPETENSI DAN SKILLS LULUSAN PERGURUAN TINGGI KURANG MEMENUHI

KEBUTUHAN PEMBANGUNAN DAN INDUSTRI.• DATA BPS (AGUSTUS 2017) MENYATAKAN BAHWA TERDAPAT 618 RIBU SARJANA YANG

MENGANGGUR. TOTAL TERDAPAT 7 JUTA PENGANGGURAN DARI 128 ANGKATAN KERJA.SMK:11.41% DIPLOMA:6.8% PT:5.18%

Keterbatasan Kapasitas/ Daya Tampung PT • Sebaran PT• Biaya Kuliah + Akomodasi Terbatasnya Sumberdaya Pendidikan BerkualitasKetersediaan Keterjangkauan KualitasMUTUAPK < 30% PT Bermutu Baikterkonsentrasi di P. JawaBelum setara dalammemberikan layananpendidikan bermutuBelum dapat menjaminpemenuhan semua permintaanpendidikan tinggi bermutu KesetaraanKeterjaminan4.497 Perguruan Tinggi (Forlap DIKTI, Nov 2016), melaksanakan 24.473 prodijumlah Mahasiswa ~ 7 juta, jumlah Dosen ~258.861 (S3: 29.945)

TREN JUMLAH MAHASISW

POTRET PENDIDIKAN TINGGI SENI

MAHASISWA SENI/BUDAYA

SEBARAN MAHASISWA

TOTAL = 20690

A SENI/BUDAYA