Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)
-
Upload
nispi-hariyani -
Category
Documents
-
view
204 -
download
4
Transcript of Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)
![Page 1: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/1.jpg)
=^_^=
![Page 2: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/2.jpg)
Presentasi MK Belajar danPembelajaran (AMDK231)
KECERDASAN JAMAK Multiple Intelligences
Dosen Pembimbing: Ibu Nina Permatasari, M.Pd
![Page 3: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/3.jpg)
USWATUNNABILA (A1C410006)
HENDRIKA MEI RIYANDY (A1C410016)
NISPI HARIYANI (A1C410024)
FAURIZA CHOIRUN NISA (A1C410029)
Nama Anggota Kelompok:
![Page 4: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Pengertian Kecerdasan
SUATU KEMAMPUAN
UNTUK MEMECAHKAN MASALAH DAN
MENCIPTAKAN PRODUK YANG
MEMPUNYAI NILAI BUDAYA
![Page 5: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/5.jpg)
2. Teori Kecerdasan Jamak
SETIAP INDIVIDUMEMILIKI DELAPAN JENIS KECERDASAN
DI DALAM DIRINYA YANG DISEBUT
KECERDASAN MAJEMUK
(MULTIPLE INTELLIGENCES)
![Page 6: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/7.jpg)
a. Kecerdasan Linguistik
Contoh Profesi: pustakawan, pengarsip, kurator, editor, penerjemah, ahli patologibicara, penulis, penyiarradio/TV, jurnalis, asistenlegal, pengacara, sekretaris, pengetik, korektor, guru bahasa, orator dll.
![Page 8: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/8.jpg)
b. Kecerdasan Matematis-logis
Contoh Profesi:Auditor, akuntan, agen
pembeli, petugas asuransi, ahli matematika, ilmuwan,
ahli statistik, juru taksir, analis komputer, ekonom,
teknisi, petugaspembukuan, guru ilmu alam
![Page 9: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/9.jpg)
c. KecerdasanSpasial
Contoh Profesi: insinyur, petugassurvey, arsitek, ahli tata letakkota, seniman grafis, desainerinterior, fotografer, guru kesenian, penemu, pembuat peta, pilot, seniman rupa, pematung
![Page 10: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/10.jpg)
d. KecerdasanKinestatik-
Jasmani
Contoh Profesi:
terapis fisik, pegawai di tempat
rekreasi, penari, aktor, model,
petani, montir, tukang kayu,
pengrajin, guru olahraga, pegawai
pabrik, penata tari, atlet
profesional, jagawana, ahli permata
![Page 11: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/11.jpg)
e. Kecerdasan Musikal
Contoh Profesi: disc jockey, musisi, pembuat alat musik, penyetel piano, terapismusik, pramuniaga alatmusik, penulis lagu, teknisistudio musik, pengarahkoor, konduktor, penyanyi, guru musik, penyalin musik, penikmat musik.
![Page 12: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/12.jpg)
f. Kecerdasan Interpersonal
Contoh Profesi: direktur, manajer, kepala
sekolah, pegawaipersonalia, arbiter, sosiolog,
antropolog, konselor, psikolog, perawat, pegawaipublic relation, pramuniaga, agen wisata, direktur sosial
![Page 13: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/13.jpg)
g. KecerdasanIntrapersonal
Contoh Profesi:
filosof, psikolog, pemukaagama, guru psikologi,
terapis, konselor, teolog, perencana program,
pengusaha
![Page 14: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/14.jpg)
h. Kecerdasan Naturalis
Contoh profesi:
ahli biologi,
penjaga hutan,
dokter hewan,
hortikulturis,
dan sebagainya
![Page 15: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/18.jpg)
Upaya mengoptimalkan semua kecerdasan
(Multiple Intelligences) yang dimiliki siswa
untuk mencapai kompetensi tertentu yang
terdapat dalam kurikulum pada setiap mata
pelajaran.
Mengoptimalkan capaian mata pelajaran
tertentu berdasarkan kecerdasan yang
menonjol pada masing-masing siswa
![Page 19: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/19.jpg)
Caranya …
![Page 20: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/21.jpg)
Learning StylePelajar linguistik senang bermaindengan kata-kata ketika ia membaca, menulis, dan berbicara.
Pelajar logis-matematis senangbereksperimen dan mengeksplorasiangka dan pola.
Pelajar spatial senang menggunakanvisualisasi ketika menggambar, membangun, merancang, dan berkreasi.
![Page 22: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/22.jpg)
Learning Style
Pelajar musikal bernyanyi, bergumam, memainkan alat musik, dan umumnyabereaksi terhadap musik, dan belajardiiringi musik.
Pelajar kinestetik senang bergerak, bersentuhan, menari, berolahraga, membuat prakarya, dan belajar melaluigerakan dan sentuhan.
![Page 23: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/23.jpg)
Learning Style
Pelajar interpersonal berbagi, membandingkan, bekerja sama, memilikibanyak teman, serta belajar dengan dandari orang lain.
Pelajar intrapersonal bekerja sendiriandi tempatnya sendiri, menciptakan karyayang unik dan orisinal.
Pelajar naturalis suka merawat hewan peliharaan, suka berkebun dan mudah beradaptasi dengan kondisi alam.
![Page 24: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/24.jpg)
Membangun stasiun-stasiun kecerdasanuntuk setiap jeniskecerdasan yang
berbeda
![Page 25: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/26.jpg)
“sungguh telah Kami ciptakan manusia dalam sebaik-baik bentuk”-(Q.S at-Tin: 4)-
![Page 27: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Kecerdasan Jamak - belajar dan pembelajaran (amdk231)](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022013102/55a24ce71a28ab9f178b4671/html5/thumbnails/28.jpg)