Kebhinekaan Ri
-
Upload
wahyu-wijanarko -
Category
Documents
-
view
112 -
download
1
description
Transcript of Kebhinekaan Ri
KODIM 0608/CIANJURKOREM 061/SK
1
RIWAYAT HIDUP SINGKAT
Nama : Jala Argananto, MAPangkat/Korp : Letkol KavaleriTmpt Tgl. Lahir : Magelang, 05-12-1971Jabatan : Dandim 0608/CianjurStatus : K-1Pend Umum : S-2 1999 Pend Militer : 1) Akmil 1993 2) Sussarcab Kav 1994 3) Selapa Kav 2002 4) Seskoad 2008
Riwayat Jabatan : 1) Danton Yonkav 1 1994 2) Kasilog 1997 3) Kasiops 2000 4) Dankikav 2001 5) Kasilitbang 2002 6) PBU Athan USA 2004 7) Paban Madya Bais 2009 8) Danyonkavser 2010 9) Dandim 0608 2012
Riwayat penugasan Luar negeri
1) OJT Australia 19972) Tgs Belajar Inggris 19983) Tgs Belajar Perancis 19984) Tgs Belajar Luxemburg 19995) Penugasan Maroko 19996) KKLM Belanda 19997) KKLM Perancis 19998) KKLM Belgia 19999) Latma Singapura 200110) Tgs Belajar USA 200411) Penugasan USA 200512) Penugasan USA 200713) Tgs Belajar Australia 200914) Penugasan Turki 201015) Penugasan Swiss 2011 2
Peran TNIdalam Membangun karekter
Pemuda Indonesia
NKRI
3
MAKSUD Untuk menumbuhkan semangat pemuda dalam membangun NKRI.
TUJUAN Agar para peserta memiliki jiwa Nasional sbg perekat keutuhan kehidupan bermasyarakat, berbgs dan bernegara.
4
DEFINISI KARAKTER & PENDIDIKAN KARAKTER
JATI DIRI
JATI DIRI
JATI DIRI
KARAKTER
PERILAKU
PENGARUH LINGKUNGAN
PENGARUH LINGKUNGAN
FitrahIllahi
...jati diri berinteraksi dengan lingkungan sehingga membentuk karakter, sedangkan karakter akan
mempengaruhi perilaku...
Konsep Karakter Bangsa
PENDAHULUAN
7
1. Kata karakter berasal dari Yunani, charassein, yang berarti to engrave atau mengukir di atas batu permata atau permukaan besi yang keras. Kemudian diartikan”…an individuals pattern of behavior…his moral constitution …”.
2. Sifat-sifat kejiwaan, akhlak/budi pekerti yang membedakan seseorang dengan orang lain.
3. Karakter berkaitan dengan kekuatan moral, berkonotasi ‘positif’, bukan netral.
4. Orang berkarakter adalah seseorang yang memiliki kualitas moral positif.
5. karakter didifinisikan sebagai sebagai kondisi watak yang merupakan identitas bangsa.
Apa itu karakter ?
PENDAHULUAN
Jadi Karakter bangsa adalah :
karakter bangsa adalah kualitas perilaku kolektif kebangsaan yang khas, baik yang tercermin dalam kesadaran, pemahaman, rasa, karsa, dan perilaku berbangsa & bernegara sebagai hasil olah pikir, olah hati, olah rasa dan karsa, serta olah raga seseorang atau sekelompok orang.
BERBANGSA DAN BERNEGARA
Keinginan utk mencapai kesatuan Nas yg terdiri atas kesatuan IPOLEKSOSBUDHANKAM , komunikasi dan solidaritas.
Keinginan utk mencapai kemerdekaan & kebebasan nasional sepenuhnya yaitu bebas dari dominasi dan
capur tangan bangsa asing terhadap urusan dalam dalam negerinya.
Keinginan dalam kemandirian, keunggulan individu keaslian atau kekhasan.
Keinginan utk menonjol ( unggul ) diantara bangsa2 lain dalam mengejar kehormatan dan pengaruh.
9
KEBHINEKAAN DLM KEHIDUPANBERMASYARAKAT
KEBHINEKAANPENYATUAN DAN PEMBAURAN DALAM SATU KESATUAN BANGSA YANG
TERKANDUNG NILAI BERANEKA SUKU BANGSA, AGAMA, ADAT ISTIADAT,
WARNA KULIT, KETURUNAN, WILAYAH DAN BUDAYA SHG MENJADI SUATU
CIRI & ATRIBUT GUNA MENJAMIN TERJADINYA KESELARASAN, KESERASIAN,
DAN KESEIMBANGAN DLM MEWUJUDKAN CITA-CITA BERSAMA ( TANPA
ADANYA BENTURAN, HORMAT MENGHORMATI, DAN TERJADI SCR WAJAR)
KONSEP KEBHINEKAANMENJAMIN KEPENTINGAN SEMUA ORG BUKAN SEGELINTIR ATAU INDIVIDU,
HUBUNGAN DALAM IKATAN ERAT SATU DGN LAINNYA, DALAM SATU
KESATUAN YG MEMIHAK DAN MENJAMIN KESELAMATAN HDP BERBANGSA
DAN BERNEGARA DLM KESATUAN YG TAK TERPISAHKAN
10
INTEGRITAS NASIONALDALAM KERANGKA KEBHINEKAAN
INTEGRITAS NASIONAL Proses penyatuan / pembauran
berbagai aspek sosbud kedalam kesatuan wilayah & pembentukan identitas bangsa secara Nasional
Menjamin terwujudnya :
Keselarasan terciptanya suasana amam, tertib & damai
(ketentraman lahir/batin)
Keserasian terpadunya unsur yg terlibat dlm kehidupan
berbangsa dan bernegara.
Keseimbangan keadaan dimana unsur2 tsb diperlakukan
secara wajar.
11
CIRI2 INTEGRASI NASIONALDALAM KEBHINEKAAN
Terlibatnya semua bagian dan golongan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Eksistensi setiap unsur, bagian dan golongan yang bertanggungjawab dalam kewajibannya sbg bangsa.
Tidak ada keberpihakan, tidak membedakan suku, ras, bahasa, agama dan status sosial.
Mayoritas tidak mendominasi dan minonitas dilindungi.
Tidak ada tempat untuk individualisme, Liberalisme dan totalitarian.
12
Didasari semangat kerukunan, keutuhan, persatuan dan kesatuan, kebersamaan setia kawan dan gotong royong.
Saling menolong, membantu, dan bekerjasama.
Atas dasar kasih sayang, pengorbanan pria terhadap wanita, individu maupun masyarakat.
13
MAKNA KEUTUHAN BANGSA
KeutuhanBangsa
Artisosiologi
Ilmu tataneg
Kekeluargaan, Paguyuban :hidup bersama senasib/sepenanggungan Secara kodrati
1. Adanya keinginan hidup bersama, kesetiakawanan antar anak bgs.
2. Adanya persamaan karakter,dan persamaan nasib
3. Adanya hasrat bersatu yang timbul karena kesatuan manusia dan tempat tinggal.
4. Buah hasil hidup dalam sejarah
bangsa
Rakyat yg bersatu tekad, membangun masa depan bersama, melalui pendirian negara yg akan mengurus aspirasi & kep bersama secara adil 14
PEMBENTUKAN BANGSA DALAM KEHIDUPAN
BERMASYARAKAT
Bangsa terbentuk krn adanya keinginan utk hidup bersama (hasrat
bersatu) dg perasaan setia kawan yg agung
Bangsa adl kelompok manusia yg mempunyai persamaan karakter
yg tumbuh krn adanya perasaan senasib
Bangsa terbentuk krn adanya hasrat bersatu yg timbul krn adanya
rasa kesatuan antara manusia & tempat tinggalnya
Bangsa adl buah hasil hidup manusia dlm sejarah. Suatu bangsa
merupakan gol yg beraneka rgm & tdk bisa dirumuskan scr pasti.
kebanyakan bangsa memiliki faktor2 obyektif ttt, yg membedakan
dari bangsa lain, spt persamaan keturunan, wilayah, bahasa, adat
istiadat, kesamaan politik, perasaan, dan agama
15
SETIAP BANGSA MEMPUNYAI 4 UNSURASPIRASI PEREKAT KEUTUHAN KEHIDUPAN
BERMASYARAKAT
Keinginan utk mencapai kesatuan nasional yg terdiri atas kesatuan sosial, ekonomi, politik, agama, kebudayaan, komunikasi & sosial.
keinginan utk mencapai kemerdekaan & kebebasan nasional sepenuhnya, yg bebas dr dominasi & campur tangan bangsa asing thd urusan dlm negerinya.
keinginan untuk mandiri, ungul, individualitas, keaslian, atau keikhlasan. Misal menjunjung tinggi bhs nasional yg bukan diadopsi dr bhs bangsa lain.
keinginan u/ menonjol (unggul) di antara bangsa2 dlm mengejar kehormatan, pengaruh, & prestise.
16
NILAI KEJUANGAN BANGSA SBG PERERAT KEUTUHANKEHIDUPAN BERMASYARAKAT
Kejuangan mewarisi upaya bagaimana mendobrak penjajah pd waktu sebelum
proklamasi 1945 dan mengusir penjajah setelah proklamasi 1945, untuk
mengaktualisasi nilai2 luhur semangat memerdekakan bangsa yg diwariskan,
para pejuang maka yang harus dijaga dan diperkuat
nilai-nilai yang harus dijiwai merdeka persatuan dan kesatuan konsekwen, tanpa pamrih, dan sederhana kokoh tak kenal menyerah kepeloporan dan kepemimpinan keikhlasan
17
Nilai-nilai 45 Proklamasi kemerdekaan falsafah dan pandangan
hidup yang berazaskan Pancasila, dan termaktub dalam pembukaan
UUD 1945.
Isi Pembukaan UUD 1945 Negara kesatuan melindungi dan meliputi segenap bangsa Tujuan negara memajukan kesejahteraan umum, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial Berdaulat atas dasar kerakyatan dan permusyawaratan Berdasar ketuhanan yme menurut kemanusiaan yang adil dan beradab Negara yang merdeka dan berdaulat Anti penjajah yang tidak sesuia dg perikemanusiaan dan adil
18
PRINSIP –PRINSIP PENJELMAAN PANCASILADALAM BERBANGSA DAN BERNEGARA
Negara kesatuan bukan federasi Menjunjung hak asasi dalam kesetaraan dengan asas
dwi tunggal individu dan masyarakat Bhineka tunggal ika Kesamaan kedudukan dalam sistem politikSitem ekonomi dg usaha
bersama dan kekeluargaan Bela negara hak dan kewajiban semua warga negara Pemerintahan demokrasi negara hukum dan kedaulatan rakyat Pemerintah bertanggungjawab pada rakyat Kekuasaan kehakiman yang bebas otonomi daerah
19
MEMBANGUN KARAKTERDALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
Masyarakat bangun karakter bangun perilaku tercipta
suasana kondusif mendukung pelaksanaan tugas pemerintah
sbg perekat persatuan dan kesatuan Proses upaya terus menerus dlm membina dan membentuk tabiat,
watak, sifat, kejiwaan, akhlak, manusia / masyarakat dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara Dijiwai nilai-nilai luhur :
Semangat pengabdian dan kebersamaan Terlaksananya penyelanggaraan pemerintahan & pembangunan Terciptanya suasana kondusif dlm nilai-nilai falsafah pancasila
20
CIRI-CIRI BANGSA YANG BERKARAKTER
SALING MENGHARGAI DAN MENGHORMATI ANTAR SESAMA
KEBERSAMAAN DAN TOLONG MENOLONG
PERSATUAN DAN KESATUAN SUATU BANGSA
PEDULI DALAM KEHIDUPAN BERMASY., BERBNGS, BERNEG
BERMORAL DAN BERAKHLAK DILANDASI NILAI PANCASILA
PERILAKU DAN SIFAT YG SALING HORMAT MENGHORMATI
SIKAP DAN PERILAKU KEBANGSAAN
21
KETAHANAN BANGSAYANG BERDAULAT
Kekuatan, ketangguhan, keteguhan, dan ketabahan hati dlm
mempertahankan dan mengembangkan keutuhan bangsa sbg
produk kepemerintahan yang berbangsa dan Bernegara.
Scr sadar memperjuangkan dg kekuatan, keuletan, keteguhan,
ketabahan hati dan dlm menghadapi tantangan, ancaman, dan
hambatan thd kepentingan nasionaI, bangsa dan negara
22
WAWASAN KEBANGSAAN
WAWASAN TINJAUAN CARA PANDANG
Konsepsi thd tujuan nasional dari negara kepulauan sbg
satu kesatuaan IPOLEKSOSBUDHANKAM dgn cara-cara
penyesuaian penempatan diri di lingkungan sosial Hasil kesamaan gerak langkah menuju tujuan bersama
ASPEK Moral Perjanjian atau komitmen pada masy. guna
peningkatan kualitas hidup berbangsa Intelektual Adanya pengetahuan yang memadai ttg
tantangan baik kini dan mendatang agar dapat diatasi dan
dioptimalkan dalam kehidupan berbangsa23
DASAR-DASAR WAWASAN KEBANGSAAN
LATAR BELAKANG SRIWIJAYA DAN MAJAPAHIT DG ADANYA BHINEKA TUNGGAL EKA T DIPECAH
BELAH PENJAJAH BERSATU BUDI OETOMO KEBANGKITAN NASIONAL
NILAI DASAR PENGHARGAAN HARKAT DAN MARTABAT MAKLUK CIPTAAN TUHAN TEKAD BERSAMA HIDUP BERBANGSA, BEBAS, MERDEKA, BERSATU CINTA TANAH AIR , BANGSA DAN NEGARA DEMOKRASI ATAU KEDAULATAN RAKYAT KESETIAKAWANAN SOSIAL MASYARAKAT ADIL MAKMUR
MAKNA MENGOPERASIONALKAN NILAI-NILAI ATAS DASAR PANCASILA PENGETAHUAN BERBANGSA DAN BERNEGARA YANG TIDAK PICIK PEMBENTUKAN KARAKTER SEBAGAI BANGSA YANG BERDAULAT, BEBAS,
MERDEKA, DAN BERTANGGUNGJAWAB DALAM KE1AN EKPOLSOSBUDHANKAM 24
KONSEP WAWASAN KEBANGSAAN NKRI
NEGARA STATUS TEGAK BERDIRI NKRI
KESATUAN MERDEKA DAN BERDAULAT DALAM SATU PEMERINTAHAN (PUSAT) KEWENANGAN MEMBENTUK DAN MENGATUR DAERAH DAN WIL SENTRALISTIK DAN DESENTRALISTIK
REPUBLIK KEKUASAAN TERTINGGI DITANGAN RAKYAT
INDONESIA MERUPAKAN NEGARA KEPULAUAN DAN LAUTAN
25
WAWASANNUSANTARA
Pandangan, Indonesia = Satu kesatuan dr semua aspek
POLITIK
SOSBUD
EKONOMI
HANKAM
Mencakup Kesatuan
- KEDAULATAN NAS KESATUAN WIL- BANGSA INDONESIA SATU BANGSA- PSIKOLOGIS SENASIB SATU
( NUSA, BANGSA, BHS, TANAH AIR )- PANCASILA IDEOLOGI BANGSA- KEP NUS SATU KES WIL HKM NAS- Masy Indonesia = Satu bangsa- Bud Indonesia = Satu, tetapi beragam
- Kekayaan modal bersama - Perkemb ek. harus seimbang
- Di seluruh wilayah- Ancaman thd suatu pulau /
daerah = ancaman seluruh bangsa- Tiap WNI hak & kewajiban sama dalam pembelaan negara
WAWASAN NUSANTARA
26
MASALAH WAWASAN KEBANGSAAN
HAL YANG HARUS DIPELIHARA KEUTUHAN KEWILAYAHAN SABANG SAMPAI MERAOKE PANCASILA DAN UUD 45 SBG ACUAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
KONSEP WAWASAN NUSANTARA DAN KETAHANAN NASIONAL SEBAGAI ACUAN OPERASIONAL KEKAYAAN BUDAYA BANGSA INDONESIA TERMASUK HASIL-HASIL PEMBANGUNAN
HAL-HAL YANG HARUS DICEGAH INFERIORITAS AN SUPERIORITAS SUKU BANGSA KESENJANGAN KEWILAYAHAN BARAT DAN TIMUR KESENJANGAN ANTAR PENDUDUK MISKIN DAN KAYA PENGEKANGAN THD DEMOKRATISASI DAN DESENTRALISASI
HAL YANG PERLU DIKEMBANGKAN MENGGALI, MENGHIMPUN, MENGIDENTIFIKASI, MENDEKRIPSIKAN, DAN MENYUSUN PETA BUDAYA
DAN BAHASA NASIONAL KONTAK LINTAS BUDAYA PENDIDIKAN BERKELANJUTAN MENINGKATKAN DAYA ADAPTASI
27
MAKIN RENDAH & MEMUDARNYA :
Rasa cinta tanah air
Penghargaan terhadap nilai budaya
dan bahasa
Nilai solidaritas sosial & kekeluargaan
RELEVANSI WAWASANKEBANGSAAN NKRI
28
HAL TERSEBUT DISEBABKAN ANTARA LAIN :
Belum optimal pembentukan karakter bangsa
Kurangnya keteladanan para pemimpin
Lemahnya budaya patuh Cepat menyerap budaya global yang
negatif Kurang mampu menyerap budaya global
yang lebih sesuai dg budaya bangsa Tidak meratanya kondisi sosial &
ekonomi masyarakat
29
APA NASIONALISME ?
Ruang terbuka yang bisa diisi oleh segenap warga negara untuk mewujudkan cinta pada
bangsa dan negara.
Siapapun bisa berbuat untuk bangsa sesuai
dengan kemampuan, kondisi atau keahlian
sebagai wujud kecintaan kepada bangsa dan
negara.
30
NASIONALISME DI TENGAH GEMPURAN GLOBALISASI
Tudingan semakin pudarnya semangat
nasionalisme di kalangan generasi
muda
Bila ukurannya semangat patriotisme
dan perjuangan fisik seperti perang
kemerdekaan dulu tentu ada benarnya
31
BANGUN RASA NASIONALISME DI INDONESIA
Semangat nasionalisme atau kecintaan pd
bangsa oleh pendiri negara dengan cerdik
dipadukan dengan harga diri untuk melawan
penindasan kolonialisme
contoh :
- Semangat berjuang - Rela berkorban - Sikap tulus tanpa pamrih untuk
kejayaan bangsa
32
MOMENTUM YG TEPAT JIKA DIKELOLA SECARA BAIKDAPAT MEMPERTEBAL RASA NASIONALISME
Contoh :
Rasa nasionalisme amerika semakin kuat setelah
terjadi tragedi 11 september 2001 (wtc)
Rasa nasionalisme Indonesia ( anak indonesia )
“mendidih” ketika malaysia melakukan provokasi
di perairan ambalat
Penonton pertandingan sepak bola indonesia
versus arab saudi di istora, serentak kurang lebih
100 org menyanyikan “indonesia raya” dan “pada
mu negeri
33
WUJUD LAIN ADALAH
Menjaga kelestarian lingkungan.
Kecintaan pada bangsa
Cinta dan bangga menggunakan produk
dalam negeri
Tidak melakukan kkn scr sadar walaupun
kesempatan terbuka
34
SEKARANG BAGAIMANA ….? Kita masih menunggu setitik
semangat nasionalisme anak bangsa ?
Ibu pertiwi menunggu jawaban dari lubuk hati kita yg paling dalam.
35
Jangan tanya apa yang NEGARA berikan kepadamu, Tetapi apa yang
Anda lakukan untuk NEGARA …? 36
Demikian pembekalan kebhinekaansebagai perekat keutuhan kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegarasemoga bermanfaat dan dapat menumbuhkan
kecintaan kita kepada bangsa dan negara
37
SEKIAN&
TERIMA KASIH
38