KD Pedagogisch werk

24
KD Pedagogisch werk 16 JUNI 2014

description

KD Pedagogisch werk. 16 JUNI 2014. Partijen bij ontwikkeling dossiers. Kenniscentrum: ontwikkelen en onderhouden de kwalificatiedossiers met en voor sociale partners en mbo-onderwijs SBB is eindverantwoordelijk en heeft regie op de ontwikkeling kwalificatiedossiers (Toetsingskamer) - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of KD Pedagogisch werk

Page 1: KD Pedagogisch werk

KD Pedagogisch werk16 JUNI 2014

Page 2: KD Pedagogisch werk

Partijen bij ontwikkeling dossiers

• Kenniscentrum: ontwikkelen en onderhouden de kwalificatiedossiers met en voor sociale partners en mbo-onderwijs

• SBB is eindverantwoordelijk en heeft regie op de ontwikkeling kwalificatiedossiers (Toetsingskamer)

• De minister van OCW stelt de dossiers vast

Meer info: www.kwalificatiesmbo.nl

Page 3: KD Pedagogisch werk

Wie doen wat binnen CalibrisGremium Rol/taak Status/bevoegdheid

Bestuur Calibris Beleid (waaronder herziening kwalificatiestructuur binnen kaders SBB)

Vaststellend en doorgeleidend

Paritaire Commissie Verantwoordelijk voor gehele proces van herziening KS binnen kaders SBB; samenhang, structuur, vorm en inhoud

Adviserend aan bestuur Besluitvormend

Sub-paritaire commissies AG, Zorg, Welzijn en Sport

Gericht op structuur en inhouden en samenhang kerntaken, werkprocessen

Adviserend aan Paritaire Commissie

Werkgroepen per (cluster van) dossier(s)

Input op inhouden en uitvoerbaarheid

Adviserend aan sub- paritaire commissies

Page 4: KD Pedagogisch werk

Toekomst wettelijke taken

• OCW: opdrachtgever• SBB: opdrachtnemer• SBB heeft één uitvoeringsorganisatie

(Kenniscentra worden opgeheven/samengevoegd)• Sectorkamers (vastgesteld bestuur SBB, half mrt 2014)

1.    Gebouwde Omgeving en Techniek                           2.    Mobiliteit, Transport en Maritiem      3.    Zorg, Welzijn en Sport                     4.    Handel                                           5.    Creatieve Industrie en ICT               6.    Voedsel, Groen en Hospitality7.    Economische en Administratieve beroepen 8.    Specialistische Ambachten en Kleine beroepen

Page 5: KD Pedagogisch werk

Invoering per 14-15

De wetswijziging doelmatige leerwegen wordt per 1 augustus 2014 ingevoerd. Dit betreft onderdelen van Focus op Vakmanschap

• Intensivering onderwijstijd • Inkorting niveau 4• Entree-opleidingen

N.B. Bekostigingssystematiek (1 januari 2015)

Page 6: KD Pedagogisch werk

Invoering herziening

• Herziene kwalificatiedossiers uiterlijk per 1 juli 2014 vaststellen (indiening bij SBB 01-02-2014).

• Per 1 augustus 2015 vrijwillige start implementatie van de herziene kwalificatiedossiers.

• Verplichte invoering 1 augustus 2016.

Page 7: KD Pedagogisch werk

Kwalificatiestructuur Z&W  

Zorg Welzijn

Niveau 4 Mbo-VPMbo-VP ZiekenhuisMbo-VP VVTMbo-VP GGZMbo-VP GHZ

Sociaal Werk Sociaal Maatschappelijk DienstverlenerSociaal Cultureel Werker

  Pedagogisch WerkGespecialiseerd Pedagogisch MedewerkerOnderwijsassistent

Maatschappelijke ZorgPersoonlijk begeleider gehandicaptenzorg

Agogisch medewerker GGZThuisbegeleider

Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepenNiveau 3 Maatschappelijke Zorg

Begeleider gehandicaptenzorgBegeleider specifieke doelgroepen

Verzorgende-IGVVT GHZGGZKraamzorg

Pedagogisch WerkPedagogisch Medewerker Kinderopvang

Niveau 2 Dienstverlening Helpende Zorg & Welzijn

Page 8: KD Pedagogisch werk

Structuur kwalificatiedossiers

Page 9: KD Pedagogisch werk

Verhouding onderdelen KD

N.B. De verhouding basis-profiel kan per dossier enigszins verschillen.

 Keuzedelen  

15%

   Profiel – beroepsgericht    

Maximaal 35%

   Basis – beroepsgericht    

minimaal 35%

 Basis – generiek  

15%

Page 10: KD Pedagogisch werk

Pedagogisch werk  

Keuzedelen 

ProfielPedagogisch medewerkerkinderopvang

  

ProfielGespecialiseerd

pedagogisch medewerker

ProfielOnderwijsassistent

 Beroepsgerichte basis

met differentiatie naar niveau/profiel 

 Generieke basis

niveau 3 

 Generieke basis

niveau 4

Page 11: KD Pedagogisch werk

Beroepscontexten PWKD-deel Beroepscontexten PWBasis (integraal) kindercentrum (kdv, psz,

bso), onderwijs (po, vo, mbo, brede school, speciaal onderwijs)

Profiel PW 3 (geïntegreerd) kindercentrum (kdv, psz, bso)

Profiel GPM Basis + VVE + organisaties gericht op opvoedingsondersteuning + ontwikkelingsondersteuning

Profiel OA onderwijs (po, vo, mbo, brede school, speciaal onderwijs)

Page 12: KD Pedagogisch werk

Opzet KD PW

KD heeft een hoog aggregatieniveau

In dit kwalificatiedossier is 'kind' ook te lezen als: leerling, jeugdige, jongere of student (p.8 kwalificatiedossier)

Kwalificatiedossier PW biedt ruimte voor inkleuring

Page 13: KD Pedagogisch werk

Basis beroepsspecifiek B1-K1Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling

Opmerkingen:• ‘kind' is ook te lezen als: leerling,

jeugdige, jongere of student • heeft kennis van de cognitieve,

motorische, sociale, emotionele, zintuiglijke, seksuele en creatieve ontwikkeling van een kind (0 - 23 jaar)

B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind

B1-K1-W2Bereidt de uitvoering van activiteiten voor

B1-K1-W3 Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten

B1-K1-W4 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenenB1-K1-W5 Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten

B1-K1-W6 Ondersteunt bij verzorgende taken

B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat

B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden

B1-K2Werken aan kwaliteit en deskundigheid

B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid

B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg

Page 14: KD Pedagogisch werk

Profiel 1 Pedagogisch medewerker kinderopvang

Profiel 1 Pedagogisch medewerker kinderopvangP1-K1Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de kinderen in de kinderopvang

Opmerkingen:- Gericht op kinderopvang- heeft specialistische kennis van de cognitieve, motorische, sociale, emotionele, zintuigelijke, seksuele en creatieve ontwikkeling van een kind van 0 - 4 jaar

P1-K1-W1 Voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders van het kindP1-K1-W2 Stelt een activiteitenprogramma opP1-K1-W3 Maakt een plan van aanpak voor de begeleidingP1-K1-W4 Zorgt voor uitvoering van een dagprogrammaP1-K1-W5 Biedt persoonlijke verzorgingP1-K1-W6 Draagt zorg voor huishoudelijke werkzaamheden

Page 15: KD Pedagogisch werk

Profiel 2 Gespecialiseerd pedagogisch medewerker

Profiel 2 Gespecialiseerd pedagogisch medewerker P2-K1Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de kinderen

Opmerking: werkt met kinderen, jongeren, leerlingen of studenten aan hun ontwikkeling en draagt bij aan hun opvoeding.

P2-K1-W1 Voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders van het kindP2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma opP2-K1-W3 Ontwikkelt (mede) een begeleidingsplan

P2-K1-W4 Biedt (gespecialiseerde) opvang

P2-K1-W5 Biedt persoonlijke verzorging

P2-K1-W6 Draagt zorg voor huishoudelijke werkzaamheden

P2-K1-W7 Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte activiteiten aan

P2-K2 Organiseren van de werkzaamheden

P2-K2-W1 Voert coördinerende taken uit

P2-K2-W2 Bouwt en onderhoudt een netwerk

P2-K2-W3 Voert beleidsondersteunende taken uit

P2-K2-W4 Voert beheertaken uit

Page 16: KD Pedagogisch werk

Profiel 3 Onderwijsassistent

Profiel 3 Onderwijsassistent P3-K1Uitvoeren van lesactiviteiten in overleg met de leraar

P3-K1-W1 Bereidt de uitvoering van lesactiviteiten voorP3-K1-W2 Voert lesactiviteiten uitP3-K1-W3 Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte lesactiviteiten aan

P3-K2 Uitvoeren van taken rondom de lessen

Opmerking: werkzaam in basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs, speciaal onderwijs, volwasseneneducatie, integraal kindcentrum of kindercentrum waar opvang en onderwijs gecombineerd worden (combinatiefunctionaris).

P3-K2-W1 Voert voorwaardelijke werkzaamheden uit ten behoeve van het lesprogrammaP3-K2-W2 Voert administratieve taken uitP3-K2-W3 Houdt toezicht en begeleidt buiten de lessenP3-K2-W4 Voert coördinerende taken binnen de school uit

Page 17: KD Pedagogisch werk

Niveau beschrijving KD

Niveaubeschrijving in KD gekoppeld aan NLQF

Het Nederlands Kwalificatieraamwerk (NLQF) is een manier om opleidingsniveaus te vergelijken. Het is gebruikt om niveau van de opleiding weer te geven..

mbo 1 NLQF 1

mbo 2 NLQF 2

mbo 3 NLQF 3

mbo 4 NLQF 4

Page 18: KD Pedagogisch werk

NLQF bij vakkennisKennis

De beginnend beroepsbeoefenaar heeft….NLQFNiveau

Diepgang Inhoud

1 Basale kennis Eenvoudige feiten en ideeën

2 Basiskennis Feiten, ideeën, processen, materialen, middelen en begrippen

3 Kennis + Kernbegrippen, eenvoudige theorieën, methoden en processen

4 Brede en specialistische kennis

+ Abstracte begrippen, theorieën 

Page 19: KD Pedagogisch werk

Keuzedelen

Keuzedeel X (240 sbu)  

Keuzedeel X (240 sbu)

Keuzedeel X (720 sbu)

Keuzedeel X (240 sbu) 

Keuzedeel X (480 sbu)

Keuzedeel X (240 sbu) 

Page 20: KD Pedagogisch werk

Overzicht VASTGESTELDE keuzedelen

Pedagogisch medewerker kinderopvang 3

VVE (Voor- en Vroegschoolse educatie) Duits in de beroepscontext A2

Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4

Jeugdzorg Diversiteit Duits in de beroepscontext A2Instroom PABO AardrijkskundeInstroom PABO GeschiedenisInstroom PABO Natuur en techniekOndernemerschap (bovensectoraal)

Onderwijsassistent Jeugdzorg Diversiteit Duits in de beroepscontext A2Instroom PABO AardrijkskundeInstroom PABO GeschiedenisInstroom PABO Natuur en techniekOndernemerschap (bovensectoraal)

Page 21: KD Pedagogisch werk

Overzicht TE ONTWIKKELEN keuzedelen

Pedagogisch medewerker kinderopvang 3

BSO 1 (4-7 jaar)BSO 2 (8-12 jaar)Werken met baby’sMuzisch en creatieve activiteiten voor jonge kindMuzisch en creatieve activiteiten voor oudere kind

Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4

BSO 1 (4-7 jaar)BSO 2 (8-12 jaar)Muzisch en creatieve activiteiten voor jonge kindMuzisch en creatieve activiteiten voor oudere kindCombifunctionaris brede school (integraal kindercentra)Wijkgericht werkenDoorstroom HBO GezondheidszorgDoorstroom HBO Mens en Maatschappij

Onderwijsassistent Combifunctionaris brede school (integraal kindercentra)Verdieping VO en MBOSport en bewegenDoorstroom HBO GezondheidszorgDoorstroom HBO Mens en Maatschappij

Page 22: KD Pedagogisch werk

Keuzedeel VVE

720 sbu

Taalnorm 3F voor luisteren, gesprekken voeren, spreken, lezen (bij afronding keuzedeel)

Keuzedeel Voor- en Vroegschoolse Educatie D1-K1Bieden van voorschoolse educatie

D1-K1-W1Oriënteert zich op de situatie en achtergrond van voor- en vroegschoolse educatieD1-K1-W2Grijpt en creëert kansen voor ontwikkelingD1-K1-W3Volgt de ontwikkeling en legt deze vastD1-K1-W4Werkt aan ouderbetrokkenheid

Page 23: KD Pedagogisch werk

Aanvraag keuzedeel

Initiatief: onderwijsinstellingen met  bedrijfsleven of (sub-)paritaire commissie

Paritaire commissie geeft op basis van aanvraagformulier al dan niet toestemming voor ontwikkeling

Ingangstoets Toetsingskamer SBB:

• Toegevoegde waarde van het keuzedeel (verbreding, verdieping of doorstroom)

• Overlap met KD en keuzedelen.

• Draagvlak bij onderwijs en bedrijfsleven

Page 24: KD Pedagogisch werk

Informatie

Zie website Calibris: www.calibris.nl voor o.a. ontwikkelingen, concept-kwalificatiedossiers

Kwalificatiedossiers en keuzedelen worden gepubliceerd op www.kwalificatiesmbo.nl

Vragen? Frontdesk Calibris: 030 – 7507 000 of [email protected] of [email protected]