Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis....

8
Kauno lopšelio-darželio „Tukas“ 2019-2020 m.m. I pusmečio ugdytinių pasiekimų ir pažangos, pamokų lankomumo bei neformalaus švietimo analizė Remiantis 2019 metų spalio mėnesio ,,Mūsų darželio” sistemos duomenimis, pagal pedagogų altiktus vaikų pasiekimo ir pažangos vertinimus, pastebima kiekvienos grupės individualūs poreikiai. Lopšelio amžiaus grupės: Stipriausios ugdymosi sritys - santykiai su suaugusiais, savivoka ir savigarba. Išskirtos sritys leidžia pastebėti, kad grupės vaika i reaguoja į pasakytą savo vardą, pradeda jausti savo kūno buvimą - apžiūrinėja, liečia kitą vaiką. Verkia atsiskirdamas nuo tėvų, tačiau padedamas pedagogo pamažu nurimsta ir įsitraukia į veiklą. Silpniausios ugdymosi sritys - problemų sprendimas ir estetinis suvokimas. Stipriausios ugdymosi sritys - kasdieniniai gyvenimo įgūdžiai, iniciatyvumas ir atkaklumas. Didžioji dauguma grupės vaikų turi susiformavusius valgymo įgūdžius. Suaugusiojo 0 0.5 1 1.5 2 2.5 1. Kasdieniai… 2. Fizinis… 3. Emocijų… 4.… 5. Savivoka ir… 6. Santykiai su… 7. Santykiai su… 8. Sakytinė kalba 9. Rašytinė kalba 10. Aplinkos… 11.… 12. Meninė… 13. Estetinis… 14.… 15. Tyrinėjimas 16. Problemų… 17.… 18. Mokėjimas… SVEIKAS ORUS BENDRAUJANTIS SMALSUSKURIANTISĖKIMNGAI BESIUGDANTIS ,,Boružėlių” grupė 0 0.5 1 1.5 2 2.5 1. Kasdieniai… 2. Fizinis aktyvumas 3. Emocijų… 4. Savireguliacija ir… 5. Savivoka ir… 6. Santykiai su… 7. Santykiai su… 8. Sakytinė kalba 9. Rašytinė kalba 10. Aplinkos… 11. Skaičiavimas ir… 12. Meninė raiška 13. Estetinis… 14. Iniciatyvumas ir… 15. Tyrinėjimas 16. Problemų… 17. Kūrybiškumas 18. Mokėjimas… SVEIKAS ORUS BENDRAUJANTIS SMALSUSKURIANTIS SĖKIMNGAI BESIUGDANTIS ,,Tigriukų” grupė

Transcript of Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis....

Page 1: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

Kauno lopšelio-darželio „Tukas“

2019-2020 m.m. I pusmečio ugdytinių pasiekimų ir pažangos, pamokų

lankomumo bei neformalaus švietimo analizė

Remiantis 2019 metų spalio mėnesio ,,Mūsų darželio” sistemos duomenimis, pagal pedagogų

altiktus vaikų pasiekimo ir pažangos vertinimus, pastebima kiekvienos grupės individualūs

poreikiai.

Lopšelio amžiaus grupės:

Stipriausios

ugdymosi sritys -

santykiai su

suaugusiais,

savivoka ir

savigarba. Išskirtos

sritys leidžia

pastebėti, kad

grupės vaikai

reaguoja į pasakytą savo vardą, pradeda jausti savo kūno buvimą - apžiūrinėja, liečia kitą vaiką.

Verkia atsiskirdamas nuo tėvų, tačiau padedamas pedagogo pamažu nurimsta ir įsitraukia į veiklą.

Silpniausios ugdymosi sritys - problemų sprendimas ir estetinis suvokimas.

Stipriausios ugdymosi

sritys - kasdieniniai

gyvenimo įgūdžiai,

iniciatyvumas ir

atkaklumas. Didžioji

dauguma grupės vaikų turi

susiformavusius valgymo

įgūdžius. Suaugusiojo

00.5

11.5

22.5

1. K

asd

ien

iai…

2. F

izin

is…

3. E

mo

cijų

4.…

5. S

aviv

oka

ir…

6. S

anty

kiai

su

7. S

anty

kiai

su

8. S

akyt

inė

kalb

a

9. R

ašyt

inė

kalb

a

10. A

plin

kos…

11.…

12. M

enin

ė…

13. E

stet

inis

14.…

15. T

yrin

ėjim

as

16. P

rob

lem

ų…

17.…

18. M

okė

jimas

…SVEIKAS ORUS BENDRAUJANTISSMALSUSKURIANTISSĖKIMNGAI BESIUGDANTIS

,,Boružėlių” grupė

0

0.5

1

1.5

2

2.5

1. K

asd

ien

iai…

2. F

izin

is a

ktyv

um

as

3. E

mo

cijų

4. S

avir

egu

liaci

ja ir

5. S

aviv

oka

ir…

6. S

anty

kiai

su…

7. S

anty

kiai

su…

8. S

akyt

inė

kalb

a

9. R

ašyt

inė

kalb

a

10. A

plin

kos…

11. S

kaič

iavi

mas

ir…

12. M

enin

ė ra

iška

13.

Est

etin

is…

14. I

nic

iaty

vum

as ir

15. T

yrin

ėjim

as

16. P

rob

lem

ų…

17. K

ūry

biš

kum

as

18. M

okė

jimas

SVEIKAS ORUS BENDRAUJANTISSMALSUSKURIANTISSĖKIMNGAI BESIUGDANTIS

,,Tigriukų” grupė

Page 2: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

3.63.8

44.24.44.64.8

5

,,Meškiukų” grupė

raginamas laikosi švaros (plaunasi, šluostosi rankas, išpučia nosį) ir aplinkos tvarkos (paprašytas

padeda žaislą į nurodytą vietą). Pats pasirenka daiktus, su jais žaidžia, daug kartų

atkakliai bando atlikti naują veiksmą. Silpniausios ugdymosi sritys - problemų sprendimas ir

meninė raiška.

Stipriausia ugdymosi

sritis - iniciatyvumas ir

atkaklumas. Ugdytiniai

noriai mokosi iš tų, su

kuriais jaučiasi saugūs.

Veiksmais ir trumpais

žodžiais reiškia

norus, veda suaugusįjį prie dominančių daiktų. Protestuoja, reiškia nepasitenkinimą,

negalėdamas įveikti kliūties. Silpniausios ugdymosi sritys - sakytinė kaba ir meninė raiška.

Ikimokyklinio amžiaus grupės :

Stipriausios ugdymosi

sritys - santykiai su

suaugusiais ir santykiai su

bendraamžiais. Didžioji

dauguma grupės vaikų

puikiai jaučiasi grupėje,

kalba apie šeimą, draugus.

Savęs vertinimas

nepastovus, priklauso nuo tuo metu išsakyto suaugusiojo vertinimo, siekia kitų dėmesio.

Tikrina suaugusiojo išsakytas leistino elgesio ribas – atsiklausia, derasi, pasako, kaip pasielgė kitas

ir laukia komentarų. Dažniausiai laikosi sutartų taisyklių. Silpniausia ugdymosi sritis - skaičiavimas

ir matavimas.

Stipriausia ugdymosi sritis

- kasdieniai gyvenimo

įgūdžiai. Ugdytiniai

įpročius ugdosi

3.84

4.24.44.64.8

,,Kiškių” grupė

00.5

11.5

22.5

1.…

2. F

izin

is…

3. E

mo

cijų

4.…

5. S

aviv

oka…

6. S

anty

kiai

7. S

anty

kiai

8. S

akyt

inė…

9. R

ašyt

inė…

10.…

11.…

12. M

enin

ė…

13.…

14.…

15.…

16.…

17.…

18.…

SVEIKAS ORUS BENDRAUJANTISSMALSUSKURIANTISSĖKIMNGAI BESIUGDANTIS

,,Žiogelių” grupė

Page 3: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

mokydamiesi savarankiškai apsirengti ir nusirengti, susitvarkyti savo žaislus ir žaidimo,

veiklos vietą. Silpniausios ugdymosi sritys - saviriaguliacija ir savikontrolė, rašytinė kalba, aplinkos

pžinimas, skaičiavimas ir matavimas.

Stipriausia ugdymosi sritis

- santykiai su

bendraamžiais. Grupės

vaikai žaidžia bendrus

žaidimus. Turi kelis

nenuolatinius žaidimų

partnerius. Su jais

lengvai susipyksta ir

susitaiko. Silpniausios ugdymosi sritys - skaičiavimas ir matavimas, rašytinė kalba, problemų

sprendimas.

Stipriausia ugdymosi

sritis - santykiai su

suaugusiais. Grupėje

vaikai jaučiasi saugūs,

bendradarbiauja su

grupės pedagogais.

Paklaustas suaugusiajam

pasako savo nuomonę.

Silpniausios ugdymosi

sritys - emocijų suvokimas ir raiška, kasdieniai gyvenimo įgūdžiai, skaičiavimas ir matavimas.

Stipriausios ugdymosi

sritys - kasdieniai

gyvenimo įgūdžiai,

saviriaguliacija ir

savikontrolė, santykiai

su suaugusiais ir

bendraamžiais.

Ugdytiniai rodo

0

1

2

3

4

,,Liūtukų” grupė

3.33.43.53.63.73.83.9

4

,,Voveriukų” grupė

00.5

11.5

22.5

33.5

,,Drugelių” gr.

Page 4: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

pasitenkinimą kasdiene tvarka bei ritualais, bando laikytis suaugusiojo prašymų ir susitarimų. Ieško

bendraamžių draugijos, ramiai stebi nepažįstamus žmones, kai pedagogas yra šalia

jo arba matomas netoliese. Silpniausia ugdymosi sritis - fizinis aktyvumas.

Stipriausia ugdymosi

sritis - santykiai su

bendraamžiais. Vaikai

mokosi užmegzti ir

palaikyti draugystę

su vienu ar keliais

vaikais. Trumpam

įsitraukia į kito vaiko

žaidimą. Silpniausia ugdymosi sritis - skaičiavimas ir matavimas.

Priešmokyklinio amžiasus grupės:

Stipriausia ugdymosi

sritis - mokėjimas

mokytis. Drąsiai

ieško atsakymų į

klausimus, rodo

iniciatyvą iškeldamas

ir spręsdamas

problemas. Kalba apie

tai, ką norėtų išmokti, ką darys, kad išmoktų. Silpniausia ugdymosi sritis - sakytinė kalba.

Stipriausia

ugdymosi sritis -

kasdieniai

gyvenimo įgūdžiai.

Savarankiškai ar

00.5

11.5

22.5

33.5

4

,,Drambliukų” grupė

55.25.45.65.8

66.26.4

,,Viščiukų” grupė

4.64.8

55.25.45.65.8

,,Lapiukų” grupė

Page 5: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

priminus laikosi sutartų saugaus elgesio taisyklių. Stebint suaugusiąjam saugiai

naudojasi veiklai skirtais aštriais įrankiais. Silpniausia ugdymosi sritis - mokėjimas mokytis.

Apžvegiant tris lopšelio grupes pastebima visų trijų grupių ankstyvojo amžiaus vaikai yra 1-3

žingsnyje, kas rodo, kad branda atitinka amžių. Visų ikimokyklinio amžiaus grupių

(,,Meškučių”, ,,Kiškių”, ,,Liūtukų”, ,,Voveriukų”, ,,Drugelių”, ,,Drambliukų”) veikla yra orentuota į

vaiko asmeninę ūgtį, ugdytinių poreikių nustatymą. Kryptingas pedagogo vaikų pasiekimų ir

pažangos vertinimas numato tolimesnę ugdymosi seką. Priešmokyklinio amžiaus grupių vaikai

pagal 18 pasiekimų žingsnelių yra penktame arba šeštame žingsnelyje. Atliktas pirminis vertinimas

padės stiprinti vaikų įgūdžius, plėtoti ir gilinti žinias ruošiant ugdytinius mokyklai.

Kiekvienam ugdytiniui, neatsižvelgiant į tai kokio amžiaus jis būtų, ypač svarbu būti

pastebėtam ir priimtam tokiu, koks jis yra. Įvertinę kiekvieno vaiko pasiekimus, pedagogai

tikslingai planuoja įvairias kasdienes veiklas grupėje, kad padėtų vaikams tolygiai augti ir skleistis.

Ugdytinių vertinimas orientuojamas į vaikų pažinimą, jų poreikių ir galimybių numatymą. Siekama,

kad vaikai augtų smalsūs, sveiki, kuriantys, bendraujantys, nuolat besiugdantys.

Užtikrinant vaiko gebėjimų plėtojimą ikimokyklinėje įstaigoje labai svarbus veiksnys - vaiko

lankomumas. Būdamas ir lankydamas darželį vaikas mokosi įvairių socialinių vaidmenų, skirtingų

elgesio ir bendravimo būdų. Vaikų lankomumas registruojamas grupių elektroniniuose dienynuose

ir vaikų lankymo dienų tabeliuose. Elektroninė ,,Mūsų darželio” sistema leidžia palyginti visų

grupių lankomą.

295247

376334

202

367314

207150

345263

11576 44 65

10453 43

9660 75

123

39 21 28 35 44 40 3673

26 44 46

Rugsėjo mėn. lankomumas

LANKĖ PRALEISTA PATEISINTA

Page 6: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

353

272

416

369

268

378356

242

144

385365

90 7344

68 77 82

35

103 86 75 727352 37 22

6226 29

102

42 47190

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Spalio mėn. lankomumas

LANKĖ

PRALEISTA

PATEISINTA

288

234

334 339

222

318280

186

130

344

285

11271 66

4178 73

50

11470 56

7570

2144

7

62

1636

66 5420 130

50

100

150

200

250

300

350

400

Lapkričio mėn. lankomumas

LANKĖ

PRALEISTA

PATEISINTA

Page 7: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

Apskaičiavus 2019 mokslo metų vaikų lankomumą rugsėjo ir sausio mėnesį, lankytų dienų

skaičius- 14682, praleistų dienų skaičius - 4595. Dažniausiai ikimokyklinės įstaigos vaikai nelanko

ligos atveju - 2694 dienos, tėvų atostogų metu- 194 dienos.

Lankydamas ikimokyklinę ugdymo įstaigą vaikas plėtoja visas bendrąsias kompetencijas:

meninę, komunikavimo, pažinimo, socialinę, sveikatos saugojimo, kas padeda vaikui socializuotis

naujojoje aplinkoje, atrasti problemų sprendimų būdus. Ugdytinių tėvų pareiga užtikrinti vaikų

lankomumą ikimokyklinėje įstaigoje, ugdytojų pareiga – nuolat kurti ir palaikyti reikiamas sąlygas

atsižvelgiant į vaikų ypatumus ir poreikius.

Atsižvelgiant į augančių vaikų asmenybes ir jų nuolatinį norą veikti, ikimokyklinėje įstaigoje

organizuojamas neformalus švietimas. Neformalus švietimas ugdo asmenines ir socialines

194

148

256 256

120

237

199165

101

255 268

186156

126105

165

124 124 12086

125

74

146

89

47 46

127

6291 92

4867

70

50

100

150

200

250

300

Gruodžio mėn. lankomumas

LANKĖ

PRALEISTA

PATEISINTA

335

247

356 355

204

338308

212166

275 259

105 105 84 63

12680 66

118

54

165137

60 7724 32

7854 64

113

3863

98

050

100150200250300350400

Sausio mėn. lankomumas

LANKĖ

PRALEISTA

PATEISINTA

Page 8: Kauno lopšelio darželio „Tukas“ 2020 m.m. I pusmečio ... · sritis - mokėjimas mokytis. Drąsiai ieško atsakymų į klausimus, rodo iniciatyvą iškeldamas ir spręsdamas

kompetencijas, vertybes ir įgūdžius. Vaikas, kuris aktyviai įsitraukia į bent vieną iš neformalaus

ugdymo veiklą, išmoksta savarankiškumo, atsakingumo, geba lengviau bendrauti ir bendradarbiauti

su aplinkiniais. Neformalaus švietimo veiklos orientuotos į kūrybiškos, kritiškai mąstančios

asmenybės ugdymą, kuri geba priimti sprendimus, užduoti drąsius klausimus. Įstaigoje teikiamos

papildomo ugdymo paslaugos: šokių, anglų kalbos, krepšinio, robotikos, šachmatų ir baleto

užsiėmimai.

Papildomo ugdymo paslaugomis naudojasi 132 vaikai, tai sudaro 68,39 proc. nuo bendro vaikų

skaičiaus (193). 56 vaikai lanko šokių užsiėmimus - 29 proc. nuo bendro vaikų skaičiaus, 14 vaikų

lanko anglų kalbos užsiėmimus – 7,3 proc. nuo bendro vaikų skaičiaus, 26 ugdytiniai - krepšinio

užsiėmimus, tai sudaro 13,47 proc. nuo bendro vaikų skaičiaus, 24 ugdytiniai - robotikos

užsiėmimus, tai sudaro 12,43 proc. nuo bendro vaikų skaičiaus, 10 vaikų lanko šachmatų

užsiėmimus, tai sudaro 5,18 proc nuo bendro vaikų skaičiaus ir 14 vaikai lanko baleto užsiėmimus,

tai sudaro 7,3 proc. nuo bendro vaikų skaičiaus. Nuo 2020 metų sausio mėnesio įstaigoje atsirado

nauja papildoma veikla vaikams- karate, šia veikla susidomėjo 28,9 proc. vaikų.

Džiaugiamės jog įstaigoje ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai gali užsiimti juos

dominančia ir įgūdžius lavinančia bei formuojančia veikla. Vykstančių užsiėmimų pasirinkimas

mūsų įstaigoje yra platus ir įvairus, sudarantis galimybes įtraukti vaikus į aktyvią veiklą.