Katolicki Uniwersytet Lubelski pełna nazwa studiów · 2014. 10. 28. · 1.4 Odst¦py poziome...
Transcript of Katolicki Uniwersytet Lubelski pełna nazwa studiów · 2014. 10. 28. · 1.4 Odst¦py poziome...
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Wydział
Instytut
pełna nazwa studiów
Magdalena Wilkołazka
nr albumu:...
tytuł pracy
Praca licencjacka/inzynierska/magisterska
napisana na seminarium pod kierunkiem
Spis tre±ci
1 Strona tytułowa, ustawianie odstepów w tekscie, marginesy 2
1.1 Strona tytułowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2 Zmiana wielkosci interlinii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.3 Wciecia i odstepy pomiedzy akapitami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.4 Odstepy poziome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.5 Odstepy pionowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2 Srodowisko matematyczne 5
2.1 Podstawowe symbole, wyrazenia, operatory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3 Wstawianie w dokument rysunków, tabel 8
3.1 Wstawianie rysunków . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3.2 Wstawianie tabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4 Zadania na dzisiejsze zajecia: 10
4.1 Zadanie1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4.2 Zadanie 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1
1 Strona tytuªowa, ustawianie odst¦pów w tek±cie, marginesy
1.1 Strona tytuªowa
\makeatletter
\renewcommand{\maketitle}{\begin{titlepage}
\vspace{3cm}
\begin{center}
Katolicki Uniwersytet Lubelski\\
Wydziaª\\
Instytut
\end{center}
\hspace{10pt}
\begin{minipage}[c][5cm][c]{\textwidth}
\begin{center}
peªna nazwa studiów\\
\end{center}
\end{minipage}
\\
\hspace{8pt}
\begin{minipage}[c][5cm][c]{\textwidth}
\begin{center}
\textbf{\@author}\\
nr albumu:...
\end{center}
\end{minipage}
\hspace{8pt}
\begin{minipage}[c][4cm][c]{\textwidth}
\begin{center}
\textbf{tytuª pracy}
\end{center}
2
\end{minipage}
\hspace{8pt}
\begin{flushright}
Praca licencjacka/in»ynierska/magisterska\\
napisana na seminarium pod kierunkiem\\
\textbf{}
\end{flushright}
\end{titlepage}%
}
\makeatother
1.2 Zmiana wielko±ci interlinii
Wielkosc interlinii (odstepu pomiedzy wierszami) w dokumencie mozna zmieniac za pomoca
polecenia:
\linespread{czynnik}
Polecenie to nalezy umiescic w preambule dokumentu. Parametr czynnik okresla wielkosc interli-
nii. Podwójna interlinie uzyskamy za pomoca
\linespread{1.6}
Uzywajac
\linespread{1.3}
uzyskamy interlinie równa 1,5. Pojedynczej interlinii, zarazem domyslnej odpowiada wartosc 1.
1.3 Wci¦cia i odst¦py pomi¦dzy akapitami
Wciecie akapitowe wstawiamy za pomoca polecenia:
\indent
umieszczonego na poczatku akapitu.
Do złozenia akapitu bez wciecia nalezy rozpoczac akapit od polecenia:
\noindent
3
1.4 Odst¦py poziome
Latex automatycznie ustala wielkosci odstepów miedzy słowami oraz miedzy zdaniami. Dodat-
kowy odstep poziomy (przez odstep poziomy rozumiemy odstep miedzy wyrazami, przez odstep
pionowy rozumiemy odstep miedzy wierszami i akapitami) wstawiamy za pomoca polecenia:
\hspace{odlegªo±¢}
Jezeli taki odstep, w wyniku złamania akapitu na wiersze, wypadnie na poczatku lub koncu wier-
sza, to zostanie usuniety – po to, by akapit nie był justowany „w choragiewke”. Jezeli LaTeX ma
wstawic odstep takze w wypadku, gdy rozpoczyna sie lub konczy wiersz, to zamiast
\hspace{}
nalezy uzyc „gwiazdkowej” wersji
\hspace*{}
1.5 Odst¦py pionowe
LaTeX wstawia odstepy pomiedzy akapitami, rozdziałami, punktami itp. automatycznie. Jezeli
istnieje potrzeba wstawienia dodatkowego odstepu pionowego, nalezny uzyc polecenia:
\vspace{odlegªosc}
Polecenie to nalezy oddzielic pustymi liniami od otaczajacego je tekstu. Jezeli w wyniku zła-
mania strony, odstep taki znajdzie sie na poczatku lub na koncu strony (bedzie bezposrednio za-
czynał lub konczył kolumne tekstu), to zostanie usuniety. Jezeli ma zostac wstawiony takze na
poczatku lub koncu strony, to nalezy uzyc wersji „gwiazdkowej”
\vspace*
Argument odległosc oznacza wymiar LaTeX-owy. Dodatkowy odstep miedzy dwoma wierszami
tego samego akapitu lub miedzy wierszami w tabeli mozemy wstawic za pomoca instrukcji:
\\[odlegªosc]
4
2 �rodowisko matematyczne
Latex posiada bardzo duzy zbiór symboli matematycznych, polecen generujacych operatory,
stałe i wyrazenia matematyczne. Biblioteki matematyczne z jakich najczesciej korzysta sie przy
składaniu wzorów to:
• Pakiet amsmath 1
\usepackage{amsmath}
• pakiet
\usepackage{amssymb}
• pakiet
\usepackage{amsfonts}
Oprócz dostepne jest tez polecenie Najczesciej wykorzystywane operatory, symbole zawarte
sa w pliku 2 Latex pozwala na zapisanie nawet najbardziej skomplikowanych wzorów matema-
tycznych. A to dzieki kilku srodowiskom, które sa w nim dostepne:
• jednoliniowe srodowisko matematyczne w trybie tekstowym:
$ tre±¢ $
• srodowisko umieszczajace wycentrowany wzór w nowym wierszu miedzy akapitami z za-
chowaniem odstepu:
$$ tre±¢ $$
• srodowisko matematyczne, w którym wzór jest numerowany lub nie oraz wycentrowany:
\begin{equation} tre±¢ \end{equation}
1ftp://ftp.ams.org/pub/tex/doc/amsmath/amsldoc.pdf2ftp://sunsite.icm.edu.pl/pub/CTAN/info/symbols/comprehensive/symbols-a4.pdf
5
• srodowisko
$$$$
• Do wyrównywania w ładnej formie wieloliniowego równania
\begin{equation}\begin{split} \end{split}\end{equation}
Przykłady:
• równanie wieloliniowe:
Hc =1
2n
n
∑l=0
(−1)l(n− l)p−2∑
l1+···+lp=l
p
∏i=1
(ni
li
)
· [(n− l)− (ni− li)]ni−li ·[(n− l)2−
p
∑j=1
(ni− li)2].
(1)
\begin{equation}\label{e:barwq}\begin{split}
H_c&=\frac{1}{2n} \sum^n_{l=0}(-1)^{l}(n-{l})^{p-2}
\sum_{l _1+\dots+ l _p=l}\prod^p_{i=1} \binom{n_i}{l _i}\\
&\quad\cdot[(n-l )-(n_i-l _i)]^{n_i-l _i}\cdot
\Bigl[(n-l )^2-\sum^p_{j=1}(n_i-l _i)^2\Bigr].
\end{split}\end{equation}
• wyrazenie z przypadkami:
Pr− j =
0 if r− j is odd,
r!(−1)(r− j)/2 if r− j is even.
P_{r-j}=\begin{cases}
0& \text{if $r-j$ is odd},\\
r!\,(-1)^{(r-j)/2}& \text{if $r-j$ is even}.
\end{cases}
• przykład wyrazenia matematycznego w tekscie:
To jest sobie z suma ∑∞n=1
1x - dodajemy po prostu 1+ 1
2 +13 . . . , az do 1
∞
6
To jest sobie z suma $\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{x}$
- dodajemy po prostu $1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\dots$,
a» do $\frac{1}{\infty}$
• Ponizsze równanie jest przykładem równania nienumerowanego:
a = x+1x+
1x2 + . . .
Widac, ze jest ono bardzo ciekawe.
Poni»sze równanie jest przykªadem równania nienumerowanego:
$$a=x+\frac{1}{x}+\frac{1}{x^2}+\dots$$
Wida¢, »e jest ono bardzo ciekawe.
2.1 Podstawowe symbole, wyra»enia, operatory
• a10
$a^{10}$
• a10
$a_{10}$
• 3√
2
$\sqrt[3]{2} $
• 12
$\frac{1}{2}$
•
x =
1 1 1 · · · 1
1 2 22 · · · 2n
1 3 32 · · · 3n
......
... . . . ...
1 n n2 · · · nn
7
\[ x=\left[ \begin{array}{ccccc}
1 & 1 & 1 &\cdots & 1 \\
1 & 2 & 2^2 &\cdots & 2^ n \\
1 & 3 & 3^2 &\cdots & 3^ n \\
\vdots & \vdots & \vdots & \ddots & \vdots \\
1 & n & n ^2 & \cdots & n^n \\
\end {array} \right] \]
3 Wstawianie w dokument rysunków, tabel
3.1 Wstawianie rysunków
Rysunek 1: Koala
Teraz drugi rysunek:
\begin{figure}
\centering
8
Rysunek 2: Koala
\includegraphics[scale=0.5]{obrazy_lab/koala.jpg}
\caption[Podpis_do_spisu]{Podpis}
\label{fig:1}
\end{figure}
9
3.2 Wstawianie tabel
\begin{tabular}{|l|c|r|}
\caption{tabelaka} %lub np. {lcrrr}, {|rr|} itd. w zale»no±ci od liczby »¡danych kolumn i ich justowania
\hline %linia pozioma w tabeli
... & ... & ... \\
\hline%kolejne wiersze
\multicolumn{3}{|c|}{bbb} \\ % rozci¡gni¦cie wiersza na 3 kolumny
\hline
\end{tabular}
Tablica 1: podpis do tabeli
... ... ...
bbb
4 Zadania na dzisiejsze zaj¦cia:
4.1 Zadanie1
Wykonaj ponizsze polecenia:
1. Wstaw tabele o dwóch wierszach i trzech kolumnach tylko z obramowaniem oraz z obramo-
waniem i wewnetrznymi liniami.
2. Wstaw dwa rysunki, przeskalowane do odpowiedniej wielkosci, podpisz je oraz w tekscie
umiesc do nich odnosniki.
3.
4.2 Zadanie 2
Spis tablic
1 podpis do tabeli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
10
Spis rysunków
1 Koala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2 Koala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
11