KATA PENGANTAR - lppm.ikipjember.ac.id
Transcript of KATA PENGANTAR - lppm.ikipjember.ac.id
KATA PENGANTAR
Buku Pedoman PPL (Program Pengenalan Lapangan) ini disusun agar digunakan
sebagai petunjuk pelaksanaan praktik pengalaman lapangan, sehingga penyelenggaraan
program tersebut secara operasional dapat berlangsung secara professional. Tujuan dari
penyusunan buku pedoman ini agar pada penerapannya dapat lebih sesuai dengan
perkembangan situasi dan kondisi yang ada di lapangan. Penyempurnaan PPL (Program
Pengenalan Lapangan) dilaksanakan melalui penempatan pada sekolah-sekolah latihan /
mitra yang merupakan mitra kerja dari LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember
yang bekerjasama dengan fakultas dan prodi.
Kompetensi yang dikembangkan meliputi Kompetensi pedagogik, kepribadian,
professional dan sosial ,menuju pada paradigma pembelajaran. Meskipun upaya-upaya
untuk tersusunnya Buku Pedoman PPL (Program Pengenalan Lapangan) yang baik telah
dilakukan secara optimal akan tetapi masih tetap disadari akan kemungkinan adanya
kekurangan, sehingga secara terbuka kami mengharap adanya masukan – masukan yang
dapat lebih menyempurnakan buku pedoman ini.
Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah mendukung
penyusunan buku pedoman ini sehingga dapat terbit dan digunakan sebagaimana mestinya.
Atas semua masukan dan saran yang diberikan dalam penulisan buku pedoman ini kami
sampaikan terimakasih.
Agustus 2021
LPPM UNIPAR Jember
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN........................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang .............................................................................................................................. 1
B. Dasar Hukum PPL ......................................................................................................................... 1
C. Ruang Lingkup PPL ...................................................................................................................... 2
D. Tujuan, Fungsi, dan Sasaran PPL .................................................................................................. 2
E. Prinsip Pelaksanaan PPL ............................................................................................................... 3
F. Kode Etik Mahasiswa PPL ............................................................................................................ 3
G. Tugas Mahasiswa PPL .................................................................................................................. 6
BAB II. SISTEM PENGELOLAAN PPL........................................................................................................ 7
A. Kelompok Pembina .................................................................................................................... 7
B. Kelompok Pelaksana ................................................................................................................... 7
BAB III. PELAKSANAAN PPL ................................................................................................................. 10
A. Persyaratan Pelaksana .............................................................................................................. 10
B. Persyaratan Mahasiswa ............................................................................................................ 11
Pelaksanaan PPL 2021 ..................................................................................................................... 11
E. Pengelolaan PPL di sekolah/instansi mitra ................................................................................ 11
F. Panduan Pelaksanaan PPL Tahun 2021 ..................................................................................... 12
G. Pembimbingan dan penilaian .................................................................................................... 14
H. Kelulusan .................................................................................................................................. 15
BAB IV. PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING .......... 16
A. Kegiatan Mahasiswa ................................................................................................................. 16
B. Laporan ..................................................................................................................................... 17
C. Pedoman Evaluasi ..................................................................................................................... 18
BAB V. PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN MANDIRI GURU ............................................................. 35
A. PPL Mandiri Guru ........................................................................................................................ 35
B. Kegiatan PPL Mandiri Guru ......................................................................................................... 35
C. Laporan PPL Mandiri Guru .......................................................................................................... 36
LAMPIRAN PANDUAN PPL PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN TAHUN 2021 ....................................... 37
Lampiran 1. Tugas Mahasiswa Dalam Observasi dan Orientasi ..................................................... 37
Lampiran 2. Formulir Instrumen Monitoring dan Evaluasi .............................................................. 39
Lampiran 3A. Instrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Dosen Pembimbing) ...... 40
Lampiran 3B. Instrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Guru Pamong) ............... 42
Lampiran 4. KArtu Bimbingan Praktik Mengajar Mahasiswa Universitas PGRI Argopuro Jember .... 44
Lampiran 5A. Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran (Dosen Pembimbing) .................... 46
Lampiran 5B. Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran (Guru Pamong) ............................. 48
Lampiran 6. Daftar Hadir Mahasiswa PPL Di Sekolah ..................................................................... 50
Lampiran 7. Daftar Hadir Dosen Pembimbing PPL ......................................................................... 51
Lampiran 8. Jurnal Kegiatan Mahasiswa PPL Di Sekolah/Lembaga Terkait .................................... 52
Lampiran 9. Panduan Penyusunan Laporan PPL ........................................................................... 54
Lampiran 10. Format Cover dan Halaman Pengesahan .................................................................. 55
Lampiran 11A. Formulir Penilaian Akhir PPL Dosen Pembimbing .................................................. 57
Lampiran 11B. Formulir Penilaian Akhir PPL Guru Pamong ............................................................ 58
Lampiran 12. Jurnal Kegiatan Harian ............................................................................................... 59
Lampiran 13. Contoh Penampilan Berpakaian Mahasiswa PPL ...................................................... 60
Lampiran 14. Format bukti unggah video ....................................................................................... 65
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
1
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu tugas Universitas PGRI Argopuro Jember adalah menghasilkan tenaga
akademik, profesi, dan vokasi yang memiliki kompetensi unggul dalam bidang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan olahraga berwawasan konservasi. Salah satu cara untuk
menghasilkan tenaga profesi yang memiliki kompetensi unggul adalah melalui penyiapan
calon guru dan calon tenaga kependidikan yang berwawasan konservasi yang memiliki
karakter kuat dan memiliki kemampuan akademik yang baik. Calon tenaga kependidikan
sebagai calon guru mata pelajaran, calon guru BK calon tenaga guru pembimbing, calon
tenaga pengajar, calon pamong belajar, calon tenaga pelatih, dan calon tenaga kependidikan
lainnya wajib mengikuti proses pembentukan kompetensi melalui kegiatan PPL. Tenaga
kependidikan terdapat di jalur pendidikan sekolah dan di jalur pendidikan luar sekolah.
B. Dasar Hukum PPL
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor
4301);
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Negara Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4586);
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran
Negara Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5336);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen (Lembaran Negara Tahun
2009 Nomor 76, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5007);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan
Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara Tahun 2014 Nomor 16,
Tambahan Lembaran Negara Nomor 5500);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran
Negara Tahun 2015 Nomor 45, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5670);
7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa;
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 234/U/2000 tentang Pedoman
Pendirian Perguruan Tinggi;
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
2
9. Peraturan Rektor tentang Pedoman Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa Universitas
PGRI Argopuro Jember;
10. Peraturan Rektor tentang Status dan Etika Mahasiswa Universitas PGRI Argopuro
Jember;
11. Peraturan Menteri Riset, Tekonologi, dan Pendidikan Tinggi No. 44 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
12. Surat Edaran Dirjen Dikti Nomor: 302/E.E2/KR/2020 tentang Masa Belajar
Penyelenggaraan Program Pendidikan
13. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 01/KB/2020,
Meneteri Agama nomor 51 Tahun 2020, Menteri Kesehatan Nomor
HK.03.01/Menkes/363/2020, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 440-882 Tahun 2020
Republik Indonesia tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Tahun
ajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi Corona virus
Disease 2019 (Covid-19)
C. Ruang Lingkup PPL
D. Tujuan, Fungsi, dan Sasaran PPL
PPL bertujuan membentuk mahasiswa praktikan agar menjadi calon guru dan calon
tenaga kependidikan yang profesional, sesuai dengan prinsip- prinsip pendidikan berdasarkan
kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. PPL berfungsi memberikan bekal
kepada mahasiswa praktikan agar memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional,
dan sosial.
Sasaran PPL adalah mahasiswa program kependidikan yang memenuhi syarat SKS
untuk melaksanakan PPL, mempunyai seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan
untuk menunjang tercapainya penguasaan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional,
dan sosial.
Kegiatan PPL meliputi: peer-teaching, pembekalan, observasi dan orientasi, praktik
mengajar, praktik administrasi, praktik bimbingan dan konseling yang berlaku di
sekolah/lembaga terkait. Selama masa pandemic covid ini, kegiatan Praktik Pengalaman
Lapangan di sekolah / intansi mitra dilakukan secara daring.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
3
E. Prinsip Pelaksanaan PPL
Mata kuliah PPL wajib dilaksanakan oleh mahasiswa program kependidikan
Universitas PGRI Argopuro Jember. PPL dilaksanakan berdasarkan prinsip:
1. PPL dilaksanakan atas dasar tanggungjawab bersama antara Universitas PGRI Argopuro
Jember dan sekolah/lembaga terkait;
2. PPL dikelola dengan melibatkan berbagai unsur meliputi/terdiri dari Universitas PGRI
Argopuro Jember, Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,
Sekolah latihan dan lembaga-lembaga terkait lainnya;
3. pembimbingan mahasiswa PPL dilakukan secara intensif dan sistematis oleh Guru
pamong/Pamong belajar, Kepala sekolah, dan Dosen pembimbing yang memenuhi syarat
untuk tugas-tugas pembimbingan;
4. pembimbingan mahasiswa PPL menjadi tanggung jawab bersama pihak Universitas
PGRI Argopuro Jember dan sekolah latihan/lembaga terkait;
5. PPL dilaksanakan di sekolah latihan atau lembaga terkait lainnya yang
menyelenggarakan proses pembelajaran dan pelatihan secara daring;
6. mahasiswa praktikan melaksanakan seluruh komponen tugas dan kegiatan PPL sesuai
dengan peraturan yang berlaku;
7. mahasiswa yang melaksanakan PPL tidak diizinkan menempuh mata kuliah lainnya di
kampus;
8. mahasiswa praktikan wajib menjaga kehormatan, nama baik almamater dan korps
mahasiswa PPL sebagai calon guru dan calon tenaga kependidikan lainnya;
9. mahasiswa praktikan wajib mematuhi Kode Etik Mahasiswa PPL UNIPAR.
F. Kode Etik Mahasiswa PPL
Kode Etik mahasiswa PPL adalah norma/asas yang disepakati serta diterima oleh
mahasiswa PPL sebagai pedoman dan sikap serta perilaku dalam melaksanakan tugas sebagai
calon guru yang akan dan sedang melaksanakan praktik pengalaman lapangan. Pedoman
sikap dan perilaku adalah nilai-nilai moral yang membedakan perilaku calon guru yang baik
dan buruk, yang boleh dan tidak boleh dilaksanakan selama menunaikan tugas- tugas sebagai
calon guru untuk mendidik, mengajar dan membimbing, mengarahkan, melatih, menilai
dan mengevaluasi peserta didik serta pergaulan sehari-hari di dalam dan di luar sekolah
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
4
Kode Etik mahasiswa PPL merupakan pedoman sikap dan perilaku yang bertujuan
menempatkan calon guru sebagai seorang yang kelak mempunyai profesi terhormat, mulia
dan bermartabat yang dilindungi undang-undang. Kode Etik mahasiswa PPL berfungsi
sebagai seperangkat prinsip dan norma moral yang melandasi pelaksanaan tugas dan layanan
profesional guru dalam hubungannya dengan peserta didik, sekolah, dan teman sejawat.
Mahasiswa harus bersungguh-sungguh menghayati, mengamalkan, serta menjunjung
tinggi Kode Etik mahasiswa PPL. Mahasiswa PPL bertanggungjawab atas pelaksanaan Kode
Etik Mahasiswa PPL. Setiap mahasiswa berkewajiban mensosialisasikan Kode Etik
Mahasiswa kepada teman sejawat. Pelanggaran adalah perilaku menyimpang dan atau tidak
melaksanakana Kode Etik Mahasiswa PPL. Mahasiswa yang melanggar Kode Etik dikenai
sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan yang berlaku. Jenis pelanggaran meliputi
pelanggaran ringan, sedang, dan berat.
1. Etika Penampilan Mahasiswa PPL ketika Melakukan Kegiatan Pembimbingan dan
Mengajar
a. Mahasiswa wajib berpakaian atas putih, bawah hitam, dan memakai kartu identitas
mahasiswa. Untuk laki-laki, atas hem lengan panjang di dalam menggunakan kaos
dalam, celana hitam pantalon, sabuk hitam, berdasi standart. Untuk wanita, atas blus
di luar, lengan panjang atau tiga perempat dan tidak transparan, bawah rok panjang
minimum 10 cm di bawah lutut. Bagi yang berjilbab panjang rok sampai mata kaki,
kerudung berwarna hitam tanpa hiasan berlebihan;
b. Mahasiswa mengenakan sepatu wanita dan pria vantofel warna hitam, hak sepatu
wanita 3-5 cm, bagi laki-laki wajib berkaos kaki;
c. Jika berolah raga, mahasiswa mengenakan pakaian dan sepatu olah raga yang sopan
menyesuaikan ketentuan sekolah;
d. Pada hari tertentu, mahasiswa mengenakan pakaian batik menyesuaikan
ketentuan sekolah, bagi mahasiswi berjilbab, warna dan motif jilbab menyesuaikan;
e. Mahasiswa putri mengenakan make up standard sehari- hari (tanpa bulu mata, blush
on, dan eye shadow), wajar dan pantas sebagai potret seorang pendidik;
f. Potongan rambut, bagi pria, modelnya standart, tidak boleh gondrong. Bagi
putri, jika rambut melebihi bahu wajib disanggul, dan tidak berponi;
g. Mahasiswa putri diperbolehkan memakai perhiasan dan asesoris yang wajar dan
pantas;
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
5
h. Mahasiswa putra dilarang mengenakan asesoris tubuh ( gelang, anting, kalung) dan
dilarang bertindik;
i. Warna rambut sesuai warna aslinya.
2. Etika Berkomunikasi
a. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Jika menggunakan bahasa
daerah sesuai dengan tata krama berbahasa. Mahasiswa dari prodi Bahasa Asing
diperkenankan berkomunikasi menggunakan bahasa yang dikuasai.
b. Bertegur sapa dengan sivitas sekolah (senyum, sapa dan salam);
c. Menggunakan kalimat yang sopan dan pantas dalam berkomunikasi dengan pejabat
dan staff PPL, dosen pembimbing, dosen koordinator, kepala sekolah, guru, tenaga
kependidikan dan peserta didik;
d. Berkomunikasi menggunakan media elektronik secara wajar dan sopan untuk
memperlancar pelaksanaan PPL;
e. Dalam berkomunikasi dilarang menggunakan kata-kata kotor;
f. Komunikasi tulis menggunakan bolpoin tinta HITAM;
g. Pertanyaan disampaikan menggunakan kalimat yang sopan;
h. Tidak membuka rahasia pribadi teman sejawat ke pihak lain.
3. Etika Pergaulan
a. Menerapkan senyum, sapa dan salam jika bertemu dengan semua komponen kampus
dan sekolah;
b. Bertutur kata secara sopan, jujur dan bersahabat dengan semua komponen sekolah;
c. Mempunyai kepekaan sosial terhadap lingkungan sekolah (proaktif dan
kreatif);
d. Tidak merokok, mengkonsumsi minuman keras, narkoba dan mengunjungi
tempat-tempat yang dianggap tidak pantas;
e. Menjaga norma pergaulan antara guru praktikan dengan peserta didik.
4. Etika Waktu
a. Menghubungi guru pamong dan dosen pembimbing pada jam kerja;
b. Membuat janji dengan guru pamong dan dosen pembimbing untuk melaksanakan
pembimbingan;
c. Melakukan pembimbingan dengan guru pamong dan dosen pembimbing
beberapa hari sebelum melakukan praktik mengajar.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
6
G. Tugas Mahasiswa PPL
a. Melaporkan kehadiran setiap hari selama PPL dengan gumong (Ikut di pembelajaran,
WA/Line/Telegram) dengan berpakaian seragam PPL;
b. Membantu Gumong/Pembimbing lapangan mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran
daring/kegiatan instansi sesuai dengan mata pelajaran masing-masing/kegiatan
instansi;
c. Membantu Gumong/pembimbing lapangan dalam proses pembelajaran, mengawasi
pelaksanaan pembelajaran daring dan mengoreksi tugas siswa/tugas lain dari instansi
mitra;
d. Membuat video pembelajaran yang kreatif/inovatif untuk meningkatkan motivasi
siswa dalam pembelajaran/kegiatan lain di instansi;
e. Membuat persiapan pembelajaran dan administrasi lainnya di instansi, melakukan
pembelajaran daring, termasuk melakukan ujian/tugas lain
f. Membantu sekolah/instansi mempersiapkan kegiatan-kegiatan offline maupun online;
g. Memfasilitasi pertemuan dosbing dengan Gumong/pembimbing lapangan untuk
koordinasi dan melakukan ujian ;
h. Membuat laporan.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
7
BAB II. SISTEM PENGELOLAAN PPL
Pengelolaan PPL dilaksanakan melalui kerja sama terpadu dan terarah oleh semua
pihak yang terkait sebagai suatu sistem dalam pelaksanaan PPL. Secara garis besar, PPL
dikelola oleh dua kelompok utama yaitu: 1) Kelompok Pembina; dan 2) Kelompok Pelaksana
dengan rincian dan uraian sebagai berikut:
A. Kelompok Pembina
Kelompok pembina terdiri atas:
1. UNIPAR: Rektor, Wakil Rektor Bidang Akademik, Wakil Rektor Bidang Umum dan
Keuangan, Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Wakil Rektor Bidang Perencanaan
dan Kerjasama;
Kelompok Pembina memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut:
a. Rektor UNIPAR menentukan pola kebijakan kegiatan PPL;
b. Wakil Rektor Bidang Akademik memberi arahan, memantau dan membina semua
unsur pelaksana PPL;
c. Wakil Rektor Bidang Umum dan Keuangan melaksanakan kebijakan pembiayaan
pelaksanaan PPL;
d. Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan bertugas membina kemahasiswaan;
e. Wakil Rektor Bidang Perencanaan dan Kerjasama bertugas merencanakan dan
membina kerjasama dengan instansi terkait dalam rangka pelaksanaan PPL;
2. Kepala Dinas Pendidikan dan/atau Kepala Sekolah lainnya yang terkait.
Kepala Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten, Provinsi atau Kepala Lembaga terkait lainnya
memberi izin penggunaan dan membina sekolah/lembaga terkait.
B. Kelompok Pelaksana
Kelompok Pelaksana terdiri atas:
1. Pelaksana Pihak UNIPAR:
a. Kepala LPPM;
b. Dekan, Wakil Dekan, Ketua Program Studi;
c. Koordinator PT PPL;
d. Staf Akademik;
e. Tenaga Kependidikan;
f. Koordinator Dosen Pembimbing dan Dosen Pembimbing.
Kelompok pelaksana dari UNIPAR memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut:
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
8
a. Kepala LPPM UNIPAR bertugas mengoordinasikan persiapan, pelaksanaan
PPL, dan mengadakan kerja sama dengan pihak-pihak terkait;
b. Dekan dan Wakil Dekan bertugas mengoordinasikan dengan Ketua LPPM dalam
membina para pelaksana PPL khususnya di lingkungan fakultas masing-masing;
c. Koordinator Program Studi bertugas membantu menyiapkan dosen pembimbing dan
mahasiswa peserta PPL di jurusan masing-masing;
d. Koordinator PT PPL bertugas:
1) melaksanakan proses kegiatan PPL mulai dalam perencanaan, pengelolaan,
pengendalian dan evaluasi PPL yang terdiri dari penjadwalan, pemlotingan,
penerjunan, penarikan, monitoring dan evaluasi PPL;
2) mengembangkan gagasan untuk meningkatkan mutu pelaksanaan PPL;
3) melaporkan seluruh pelaksanaan PPL kepada Rektor UNIPAR melalui Ketua
LPPM UNIPAR.
e. Staf akademik bertugas membantu Kepala Pusat Pengembangan PPL dalam
perencanaan, pengelolaan dan pengendalian kegiatan PPL;
f. Tenaga kependidikan di Pusat Pengembangan PPL bertugas membantu tugas-
tugas Kepala Pusat Pengembangan PPL dalam bidang administrasi dan keuangan
kegiatan PPL;
g. Koordinator dosen pembimbing bertugas:
1) membantu kepala Pusat Pengembangan PPL untuk melakukan koordinasi
dengan kepala sekolah atau kepala instansi lembaga terkait lainnya berkaitan
dengan penyerahan dan penarikan mahasiswa PPL secara daring;
2) membantu Pusat Pengembangan PPL dalam mengoordinasi dosen
pembimbing di sekolah latihan yang bersangkutan secara daring dengan
memanfaatkan media sosial;
3) membantu Koordintor PT PPL dalam menjelaskan hal- hal teknis pelaksanaan
PPL saat penerjunan;
4) membantu Koordintor PT PPL dalam melakukan monitoring dan evaluasi
pelaksanaan PPL di sekolah/lembaga terkait;
5) mengikuti upacara penerjunan, penyerahan dan penarikan mahasiswa ke dan dari
sekolah/lembaga terkait;
6) membimbing dan mengesahkan/mevalidasi laporan observasi dan orientasi PPL;
7) menerima nilai observasi dan orientasi PPL mahasiswa di sekolah/lembaga
terkait dari Kepala sekolah/Pimpinan instansi terkait yang bersangkutan;
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
9
8) dalam hal Koordinator Guru Pamong/Koordinator Pamong Belajar karena
sesuatu hal tidak dapat memvalidasi dan mengetri nilai, maka atas rekomendasi
Koordintor PT PPL, koordinator dosen pembimbing dapat memvalidasi dan
mengentri nilai;
9) memberi masukan kepada Koordintor PT PPL tentang pelaksanaan PPL di
sekolah/lembaga terkait.
h. Dosen pembimbing:
1) membimbing mahasiswa dalam merencanakan dan melaksanakan
kegiatan PPL;
2) Melakukan komunikasi dan koordinasi dengan gumong dan mahasiswa
bimbingan secara daring;
3) membimbing mahasiswa dalam menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP);
4) membimbing dan menilai pelaksanaan praktik pembelajaran mahasiswa;
5) mencatat pembimbingan minimal tiga kali;
6) membimbing, mengesahkan dan mevalidasi laporan PPL;
7) memberikan nilai akhir PPL.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
10
BAB III. PELAKSANAAN PPL
Peserta program Praktik Pengalaman Lapangan adalah seluruh mahasiswa Universitas
PGRI Argopuro Jemberyang menempuh program S1 kependidikan. Mata kuliah PPL
mempunyai bobot kredit enam satuan kredit semester (4 sks). Satu satuan kredit semester (1
sks) untuk mata kuliah praktik dalam satu semester memerlukan waktu 1 x 16 x 170 menit.
PPL yang dilaksanakan secara terpadu memerlukan waktu 4x16x170 menit atau setara dengan
7 minggu di sekolah/instansi mitra. Tempat praktik PPL ditetapkan berdasarkan persetujuan
Rektor dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, atau pimpinan lain yang setara dan terkait
dengan lembaga terkait.
A. Persyaratan Pelaksana
1. Pelaksana Pihak UNIPAR
a. Staf Akademik adalah dosen tetap fakultas yang diangkat dan diberhentikan
berdasarkan keputusan Rektor.
b. Koordinator Dosen Pembimbing:
1) salah satu Dosen Pembimbing PPL ditunjuk menjadi Koordinator Dosen
Pembimbing PPL di sekolah atau lembaga terkait oleh Kepala Pusat Pengembangan
PPL melalui keputusan Rektor;
2) Koordinator Dosen Pembimbing bisa ditunjuk dan diangkat apabila setiap
sekolah/lembaga terkait sekurang-kurangnya ada 2 dosen pembimbing.
c. Dosen Pembimbing:
1) Dosen tetap UNIPAR diutamakan dalam Jabatan Fungsional paling rendah
Asisten Ahli, berkualifikasi minimal S2, dan minimal salah satunya lulusan bidang
kependidikan, atau bersertifikat PEKERTI/AA;
2) diusulkan oleh Ketua Jurusan/Koordinator Prodi sebagai pembimbing dan diangkat
sebagai Dosen Pembimbing PPL berdasarkan keputusan Rektor.
2. Pihak Sekolah/Lembaga Terkait
a. Kepala Sekolah/pimpinan lembaga terkait yang diangkat sebagai penanggung jawab
pelaksanaan PPL di sekolah/lembaga terkait oleh Ketua LPPM atas nama Rektor;
b. Guru pamong/Pamong belajar:
1) Guru Pamong/Pamong Belajar diutamakan guru/pamong tetap dengan
pengalaman mengajar minimal 3 (tiga) tahun;
2) Guru/Pamong Belajar diutamakan berkualifikasi minimal S1/D IV kependidikan
sesuai/serumpun dengan mata pelajaran yang diampu;
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
11
3) Guru/Pamong Belajar diusulkan oleh Kepala sekolah/pimpinan instansi lembaga
terkait kepada kepala LPPM.
4) Bersedia dan mampu menjalankan tugas sebagai guru pamong atau pamong
belajar PPL berdasarkan Pedoman PPL UNIPAR.
B. Persyaratan Mahasiswa
Mahasiswa UNIPAR yang akan mengikuti PPL harus memenuhi syarat:
1. Menempuh minimal 100 sks
2. Mendaftarkan diri sebagai calon peserta PPL secara daring;
3. Lulus mata kuliah microteaching/mata kuliah belajar-mengajar;
C. Pelaksanaan PPL 2021
Pendaftaran PPL
: Juni 2021
Pembekalan : Juli – Agustus 2021
Observasi/Orientasi sekolah : 4 – 14 Agustus 2021
Penerjunan Mahasiswa ke Sekolah : 16 Agustus – 21 Agustus 2021
Pelaksanaan Pembelajaran
: 7 Minggu setelah Penerjunan
Ujian PPL : Minggu ke-8 sampai ke-9 setelah
penerjunan
Penarikan mahasiswa : 18 – 23 Oktober 2021
Penyerahan Nilai PPL oleh Dosen
Pembimbing dan Guru Pamong ke LPPM
: 1 – 13 November 2021
E. Pengelolaan PPL di sekolah/instansi mitra
Tim Pengelola PPL di sekolah/instansi mitra terdiri dari:
a) Kepala Sekolah/Kepala Instansi
b) Koordinator Guru Pamong/Koordinator Pembimbing Lapangan
c) Guru Pamong/Pembimbing Lapangan
d) Kepala Tata Usaha/Penanggungjawab Administrasi Sekolah/Instansi
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
12
F. Panduan Pelaksanaan PPL Tahun 2021
1. Kegiatan Pra-Penerjunan bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa bergabung dalam grup Whatapps PPL UNIPAR yang dibuat oleh Pusat
PPL pada hari yang sama dengan waktu pembekalan.
b. Mahasiswa yang berada di satu tempat PPL menentukan satu orang sebagai
koordinator, paling lambat 1 hari setelah pembekalan.
c. Koordinator membentuk grup mahasiswa (WA/Line/Telegram ) sesuai sekolah /
instansi tempat PPL dan membagikan tautan grup di grup telegram PPL UNIPAR
Reguler 2021. Mahasiswa yang ada di sekolah / instansi yang sama bergabung di grup
tersebut.
d. Adapun tugas Koordinator Mahasiswa adalah sebagai berikut:
1) Koordinator mahasiswa menghubungi Kordosbing untuk koordinasi awal.
Daftar kordosbing yang ditugaskan
2) Koordinator menghubungi sekolah / instansi tempat PPL melalui narahubung
sekolah.
2. Kegiatan Penerjunan
a. Kegiatan penerjunan mahasiswa oleh Pusat Pengembangan PPL dilaksanakan
pada tanggal 16 Agustus – 21 Agustus 2021.
b. Kegiatan penerjunan wajib diikuti oleh semua mahasiswa PPL Tahun 2021.
c. Koordinator Dosbing yang telah ditunjuk oleh Pusat Pengembangan PPL
berkoordinasi dengan pihak sekolah / instansi mitra terkait waktu pelaksanaan
penyerahan mahasiswa PPL oleh Koordinator Dosbing.
d. Koordinator mahasiswa menyiapkan kegiatan penyerahan dengan mengundang
koordinator dosen pembimbing, pengelola sekolah (kepala sekolah, koordinator
gumong, dan guru pamong) dan semua mahasiswa PPL di tempat tersebut.
e. Koordinator Dosbing menyerahkan mahasiswa PPL kepada sekolah /instansi mitra.
4. Pelaksanaan PPL 1
a. PPL dilaksanakan selama 8-9 minggu di Sekolah, dengan rincian 7 minggu
pelaksanaan pembelajaran dan 1 minggu ujian.
b. Mahasiswa secara aktif melaksanakan bimbingan dengan guru pamong dan dosen
pembimbing melalui berbagai media yang disepakati (whatsapp, telegram, dsb).
c. Mahasiswa wajib mencatat komunikasi bimbingan dengan dosen pembimbing.
d. Berikut hal-hal yang harus dilakukan oleh mahasiswa yang PPL di sekolah:
1) Mahasiswa wajib membuat perangkat pembelajaran dengan materi yang
berbeda sesuai kesepatakan dengan Guru Pamong, minimal 7 pertemuan.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
13
2) Mahasiswa melakukan praktik mengajar minimal 7 kali (selama 7
minggu penuh).
e. Pelaksanaan praktik mengajar dapat dilakukan secara interaktif atau non-interaktif.
1) Praktik mengajar secara interaktif dilakukan denga tatapmuka atau melalui
platform zoom, google meet, webex, atau video conference yang lain. Pada
praktik mengajar tersebut, guru pamong dan /atau dosen pembimbing turut hadir
di dalam platform.
2) Praktik mengajar secara non-interaktif dapat dilakukan dengan membuat video
pembelajaran, yang meliputi kegiatan awal, inti, dan penutup pembelajaran.
f. Berikut hal-hal yang harus dilakukan oleh mahasiswa yang PPL di instansi:
1) Mahasiswa menyusun Dokumen Rencana Kegiatan sesuai tupoksi di instansi
tempat PPL.
2) Mahasiswa menyusun laporan kegiatan dengan mengacu pada instrument evaluasi
kegiatan (program media, kurikulum, modul, dsb).
3) Mahasiswa menyusun produk akhir (program, pedoman, dsb).
g. Mahasiswa membuat jurnal kegiatan harian sebagai bukti presensi kehadiran.
Jurnal kegiatan tersebut dilaporkan tiap akhir minggu kepada guru pamong dan
dosen pembimbing, serta ditandatangani oleh mahasiswa. Kumpulan jurnal kegiatan
harian merupakan bagian dari laporan akhir PPL 2021.
5. Ujian PPL
a. Untuk mahasiswa yang PPL di sekolah, mahasiswa melakukan ujian praktik mengajar
minimal 1 kali secara interaktif atau non-interaktif (disesuaikan dengan kondisi yang
ada dan disepakati dengan Guru Pamong dan Dpsen Pembimbing).
1) Ujian Praktik mengajar secara interaktif dilakukan melalui tatap muka atau online
dengan platform zoom, google meet, webex, atau video conference yang lain
(tidak diperkenankan dengan whatapps/telegram). Pada praktik mengajar tersebut,
guru pamong dan /atau dosen pembimbing turut hadir di dalam platform.
Mahasiswa dapat juga meminjam ruangan di sekolah terdekat/membuat ruangan
seperti kelas.
2) Praktik mengajar secara non-interaktif dapat dilakukan dengan membuat video
pembelajaran dengan durasi 20 – 50 menit, yang meliputi kegiatan awal, inti, dan
penutup pembelajaran dan diunggah di Youtube.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
14
b. Untuk mahasiswa yang PPL Mandiri Tempat Kerja, mahasiswa melakukan ujian
dengan pamong belajar dan dosen pembimbing dengan cara melaporkan kegiatan yang
telah dilaksanakan, atau dalam bentuk lain.
6. Penarikan PPL
a. Kegiatan penarikan PPL dilaksanakan secara pada tanggal 18 – 23 Oktober 2021
disesuaikan dengan kondisi dan situasi yang ada.
b. Koordinator mahasiswa menyiapkan kegiatan penerikan dengan mengundang dosen
pembimbing, pengelola sekolah / instansi (kepala sekolah, koordinator gumong /
pamong belajar, dan guru pamong / pamong belajar) dan semua mahasiswa PPL di
tempat tersebut.
G. Pembimbingan dan penilaian
Setiap mahasiswa praktikan dibimbing oleh satu dosen pembimbing dan satu
guru pamong/pembimbing lapangan.
a. Pembimbingan dan Penilaian oleh Pihak Sekolah/Instansi.
1) Koordinator Guru Pamong/ Koordinator Pembimbing Lapangan bertugas
untuk mengkoordinir pelaksanaan PPL di instansi mitra, dan menilai laporan
hasil observasi praktikan. Observasi praktikan dilakukan dan dilaporkan oleh
mahasiswa praktik pada minggu pertama setelah penerjunan.
2) Guru Pamong/Pembimbing Lapangan/Pamong belajar ditentukan sesuai mata
pelajaran praktikan.
3) Satu Guru Pamong/Pembimbing Lapangan/Pamong belajar bertugas
untuk membimbing 2 s.d. 6 mahasiswa (kecuali keadaan khusus).
4) Guru Pamong/Pembimbing Lapangan/Pamong belajar melaksanakan
pembimbingan dan menilai praktikan.
b. Pembimbingan dan Penilaian oleh Pihak UNIPAR:
1) LPPM UNIPAR menugaskan Dosen Pembimbing pada setiap
sekolah/instansi mitra. Dosen Pembimbing bertugas untuk menerjunkan,
mengkoordinir pelaksanaan PPL, memvalidasi laporan hasil
orientasi/observasi mahasiswa praktikan, dan melakukan penarikan PPL.
2) LPPM UNIPAR menugaskan Dosen Pembimbing sesuai program studi
mahasiswa praktikan.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
15
3) Dosen Pembimbing melakukan pembimbingan dan penilaian.
4) Pembimbingan dilakukan melalui tatap muka di kampus, di
sekolah/instansi mitra, dan/atau pembimbingan secara online.
5) Entri nilai akhir PPL dari Dosen Pembimbing dilakukan oleh LPPM dengan
mangacu data dari Dosen Pembimbing dan Guru Pamong.
H. Kelulusan
Nilai PPL 2 ditentukan oleh 2 komponen berikut:
Komponen Bobot Penilai Penginput Nilai
Nilai dari Guru
Pamong/
Pembimbing Lapangan
50% Guru Pamong LPPM UNIPAR
Nilai dari Dosen
Pembimbing
50% Dosen
Pembimbing
LPPM UNIPAR
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
16
BAB IV. PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Kegiatan Mahasiswa
1. Observasi diikuti dengan konsultasi kepada guru pamong dan dosen pembimbing
kemudian menyusun program semester bimbingan konseling (sesuai waktu kelas
masing-masing).
2. Membuat jurnal kegiatan setiap minggu yang telah dilakukan yang ditandatangani guru
pamong dan dosen pembimbing. (jurnal dilaporkan/ditarik setiap minggu).
3. Melaksanakan semua bidang bimbingan konseling yang diwujudkan dalam bentuk
layanan berikut:
No Jenis layanan Bidang bimbingan
Keterangan Pribadi Sosial Belajar Karier
1. Orientasi v v v v Minimal 2 kegiatan
2. Informasi v v v v Minimal 2 kegiatan
3. Penempatan v v v v Minimal 2 kegiatan
4. Penguasaan konten v v v v Minimal 2 kegiatan
5. Bimbingan kelompok Ketentuan khusus lihat di
kolom keterangan
Min 2 kali kegiatan;
1 topik tugas & 1 topik
bebas dalam kelompok
yang berbeda
6. Konseling kelompok Ketentuan khusus lihat di kolom
keterangan
Minimal 2 kasus
dengan jenis
permasalahan yang
berbeda & direkam
dengan BORANG
rekaman konseling
(lihat lampiran)
7. Konseling individual Ketentuan khusus lihat di
kolom keterangan
Minimal 3 kasus
dengan jenis
permasalahan yang
berbeda & direkam
melaui audio (kaset)
serta BORANG
rekaman konseling
(lihat lampiran)
8. Mediasi Ketentuan khusus lihat di
kolom keterangan Minimal 1 kegiatan
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
17
9. Konsultasi Ketentuan khusus lihat di kolom keterangan
Minimal 1 kegiatan
* Setiap jenis layanan dilampiri/dilengkapi dengan Rancangan Pelaksanaan Layanan
(RPL BK), materi, media, dan instrumen penilaian proses dan penilaian hasil.
4. Melaksanakan kegiatan pendukung yang terdiri dari:
a. aplikasi instrumentasi untuk kelas binaan (baik tes/non tes)
b. himpunan data untuk kelas binaan (menggunakan IT)
c. konferensi kasus minimal 1 kali
d. alih tangan kasus/referal (sesuai dengan kebutuhan)
5. Melaksanakan kegiatan-kegiatan lainnya seperti yang tercantum pada program semester
6. Melaksanakan seminar akhir PL-BK.
B. Laporan
Laporan PL-BK adalah laporan tentang akumulasi hasil praktik sebagaimana yang
terekam pada jurnal, dilengkapi dengan verbatim (panduan verbatim terlampir). BORANG
Laporan sesuai dengan petunjuk teknis penulisan laporan PL-BK, berisi:
a. Bagian awal, meliputi halaman judul, lembar pengesahan, kata pengantar, daftar isi,
daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.
b. Bab I Pendahuluan, berisi latar belakang, tujuan, waktu dan tempat, kelas binaan
(menyebutkan secara khusus dibina oleh praktikan, dengan jumlah siswa dan wali
kelasnya), pembimbing PL-BK (memuat nama dosen pembimbing dan konselor
pamong/guru pamong). Program kegiatan (memuat program kegiatan operasional yang
direncanakan berdasarkan konsultasi dengan dosen pembimbing dan konselor
pamong/guru pamong).
c. Bab II Kegiatan-Kegiatan PL-BK, menguraikan pelaksanaan kegiatan- kegiatan yang
diprogramkan. Uraian ini menjelaskan proses dan hasil pelaksanaan kegiatan baik yang
diprogramkan maupun yang semula tidak diprogramkan.
d. Bab III Analisis dan Bahasan, meliputi:
1. Analisis, memaparkan uraian tentang ketercapaian tujuan PL-BK dan program
kegiatan, ada tidaknya kesenjangan antara teori dan praktik, faktor pendukung atau
penghambat yang ditemui di lapangan;
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
18
2. Bahasan, menjelaskan dari sudut teori tentang hasil analisis, baik yang tercapai
maupun yang tidak tercapai. Paparan diarahkan pada segi kemengapaan dalam
menjelaskan hasil analisis dari praktik yang telah dilakukan, selain itu bagian ini
memuat pendapat praktikan tentang kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan dalam
hubungannya dengan sistem pendidikan.
e. Bab IV Penutup
1. Kesimpulan, ditarik dari hasil analisis dan bahasan yang benar-benar relevan dan
mampu memperkaya pelaksanaan PL-BK.
2. Saran, dapat disampaikan agar orang lain tak kesulitan untuk melaksanakan.
f. Daftar pustaka
g. Lampiran-lampiran
C. Pedoman Evaluasi
Di bawah ini dicantumkan indikator-indikator penilaian pelaksanaan PPL BK. Aspek-aspek
yang dievaluasi sebagai berikut:
No Aspek Indikator Bobot
1. Persiapan a. Mengadakan need assesment
b. Pembuatan program
c. Membuat Jurnal kegiatan
d. Instumen evaluasi dan media
2
2. Pelaksanaan a. Konseling individual
b. Bimbingan/konseling kelompok
c. Layanan klasikal
4
3. Laporan a. Borang penulisan
b. Isi laporan
c. Teknik penulisan
d. Intensitas konsultasi
2
4. Kepribadian a. Kehadiran
b. Pakaian
c. Etika
d. Tanggung jawab
e. Keaktifan
4
5. Kemasyarakatan a. Kepemimpinan
b. Kerjasama
2
Berikut adalah lampiran formulir penilain PPL untuk praktikan Jurusan BK
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
19
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
PROGRAM SEMESTERAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
PROGRAM SEMESTERAN
PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : ...................................................................................
SEMESTER : ...................................................................................
KELAS : ..................................................................................
KONSELOR : ..................................................................................
No
Jenis Kegiatan
layanan
Bidang Bimbingan Fungsi
Bimbingan
dan
Konseling
Tujuan
Kls
Waktu Pribadi Sosial Belajar Karir
A
PERSIAPAN
1. Pembagian tugas
guru bimbingan dan
konseling atau
konselor
2. Assesment
Kebutuhan
3. Menyusun Program
Bimbingan dan
Konseling
4. Konsultasi Program
Bimbingan dan
Konseling
5. Pengadaan Sarana/
Pra- saranan
Bimbingan dan
Konseling
B
LAYANAN
BIMBINGAN DAN
KONSELING
LAYANAN DASAR
1. Bimbingan klasikal
2. Bimbingan kelas
besar/lintas kelas
3. Bimbingan
kelompok
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
20
4. Pengembangan
media bimbingan
dan konseling
5. Papan bimbingan
6. Leaflet
C
LAYANAN
PEMINATAN DAN
PERENCANAAN
INDIVIDUAL
1. Bimbingan
klasikal
2. Konseling
individual
3. Konseling
kelompok
4. Bimbingan kelas
besar/ lintas kelas
5. Bimbingan
kelompok
6. Konsultasi
7. kolaborasi
D
LAYANAN
RESPONSIF
1. Konseling
individual
2. Konseling
kelompok
3. Konsultasi
4. Konferensi
kasus
5. Advokasi
6. Konseling melalui
elektronik
7. Kotak masalah
(Kotak Kebutuhan
Peserta
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
21
E
DUKUNGAN
SISTEM
1. Melaksanakan dan
menindaklanjuti
assessmen
(termasuk
kunjungan rumah)
2. Kunjungan
rumah
3. Menyusun dan
melaporkan
program
bimbingan dan
konseling
4. Membuat evaluasi
5. Melaksanakan
administrasi dan
mekanisme
bimbingan dan
konseling
F
KEGIATAN
TAMBAHAN DAN
PENGEMBANGAN
PROFESI
1. Kegiatan
tambahan guru
bimbingan dan
konseling atau
konselor
2. Pengembangan
keprofesian
konselor
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
22
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Rangkuman Evaluasi
Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di SMA
Kelas : ..................................
Tahun : …...............................
Komponen Program : ...................................
Jangka Waktu Evaluasi : 1 (satu) semester
Layanan Yang
Dilaksanakan (1)
Materi/Topik
Permasalahan (2)
Peserta Didik Yang
Mengikuti Dilayani (3)
Bimbingan Klasikal a. …..
b. …..
c. …..
d. …..
e. .......... dan seterusnya
Deskripsi Pelaksanaan
Layanan
(4)
Evaluasi
Aspek yang
Dievaluasi Analisis Hasil Evaluasi
(5)
Proses
Hasil
Hambatan
(6)
Alternatif
Solusi
(7)
Hasil Rencana Tindak Lanjut
(8)
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
23
Petunjuk Pengisian:
1. Kolom 1 diisi jenis layanan yang dilakukan selama satu semester.
2. Hanya diisi satu jenis layanan. Layanan yang lainnya disusun terpisah dalam tabel lainnya.
3. Kolom 2 diisi materi-materi kegiatan atau topik permasalahan yang
4. disajikan atau disampaikan selama satu semester. 5. Kolom 3 diisi jumlah dan kelas dari peserta didik yang mengikuti layanan
6. Kolom 4 diisi deskripsi tentang bagaimana layanan dilaksanakan sejak awal sampai
dengan akhir. Cakupan deskripsi meliputi bagaimana layanan direncanakan dan bagaimana
proses layanan yang dilakukan
7. Kolom 5 diisi analisis hasil evaluasi berdasarkan aspek proses dan hasil. Uraian dalam kolom
ini diambil dari skor akhir dari hasil angket evaluasi dan atau hasil dari observasi dan
wawancara jika memang ada, termasuk uraiannya secara deskriptif secukupnya
8. Kolom 6 diisi uraian tentang hambatan atau kendala selama layanan diberikan
9. Kolom 7 diisi uraian tentang solusi yang telah diambil dalam mengatasi hambatan atau
kendala yang dihadapi
10. Kolom 8 diisi uraian tentang rencana tindak lanjut yang mencakup kegiatan pengembangan
atau kegiatan perbaikan yang akan dilakukan
.................................., ....................2 0...
Konselor
……………………………………
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
24
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
JURNAL HARIAN BIMBINGAN DAN KONSELING
JURNAL HARIAN
KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING SEMESTER ...... (GANJIL/GENAP),
BULAN TAHUN PELAJARAN ....................................
Kelas : ................................ Minggu : I/ II/ III/ IV
No. Tanggal
Kegiatan
Sasaran
Kegiatan Kegiatan Layanan Hasil yang Dicapai
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
………….., ……………20..
Mengetahui:
Konselor pamong, Praktikan,
……………………………….. ..…………………………
NIP. NIM.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
25
BORANG LAPORAN PPL-BK
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar (kalau ada)
Daftar Lampiran
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Waktu dan Tempat
D. Kelas Binaan
E. Pembimbing PL-BK
F. Program Kegiatan
BAB II KEGIATAN-KEGIATAN PL-BK, menguraikan:
A. Pelaksanaan Kegiatan-kegiatan PL-BK yang Diprogramkan
B. Pelaksanaan Kegiatan-kegiatan PL-BK yang tidak Diprogramkan BAB III ANALISIS DAN BAHASAN
A. Analisis
B. Bahasan BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR KEPUSTAKAAN LAMPIRAN-
LAMPIRAN
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
26
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
LEMBAR KONSULTASI PELAKSANAAN KEGIATAN PPL BK
LEMBAR KONSULTASI
PELAKSANAAN KEGIATAN PPL BK DI SEKOLAH
Nama mahasiswa : ………………………………….
NIM : ………………………………….
Program : …………………………………
Nama dosen pembimbing : ………………………………….
No. Hari/Tanggal Materi & Rekomendasi Paraf
Mengetahui:
Dosen pembimbing, Praktikan,
……………………… …………............
NIP NIM
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
27
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
LEMBAR REKAMAN KONSELING
REKAMAN KONSELING
a. Identitas Klien
Nama : ................................................................................ L/P
Kelas : .....…………………………....................….….....
Alamat : .……………………....................................…...... b. Pertemuan
Hari/Tanggal : ……...………………...........................................
Pertemuan : ...........................………………………………....
c. Eksplorasi masalah data klien yang telah diketahui
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
d. Data penting yang terjaring dalam konseling
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
e. Diagnosa masalah (simpulan situasi masalah-menurut pendekatan tertentu dan sebabnya).
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
f. Alternatif pemecahan masalah
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
g. Putusan pemecahan masalah dan implementasinya
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
h. Rencana layanan lanjutan (follow up)
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
28
i. Evaluasi proses dan hasil sementara
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................., ................... 20.....
Konseli Konselor/Praktikan,
................................. ....................................
Mengetahui,
Dosen pembimbing/Konselor pamong
………………………………………
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
29
PANDUAN LAPORAN VERBATIM KONSELING INDIVIDUAL
a. Bagian awal tetrdiri dari halaman judul, lembar pengesahan, kata pengantar, daftar isi, daftar
tabel (kalau ada), daftar gambar (kalau ada).
b. Bab I Pendahuluan, berisi:
1) rasional, memuat penjelasan mengapa klien dibantu dengan konseling dan mengapa
rancangan konseling tertentu dipilih untuk membantu.
2) konfidensialitas, memuat penjelasan tentang perlunya merahasiakan keterangan-
keterangan tentang klien, sesuai dengan kode etik jabatan konselor.
3) Identifikasi konseli, meliputi:
a. Proses menemukan konseli, memuat tentang bagaimana praktikan menetapkan konseli
tersebut dipilih sebagai subjek laporan.
b. Identitas konseli, memuat keterangan tentang nama, tempat dan tanggal lahir, jenis
kelamin, agama, alamat, kelas, hobi. (untuk nama harap di fiktifkan)
c. Pendekatan/model konseling, berisi penjelasan singkat mengenai pandangan
pendekatan/model yang dipilih terhadap hakikat manusia, tujuan konseling, prosedur
dan teknik bantuan. Uraikan dikaitkan dengan kasus yang ditangani.
c. Bab II proses konseling, meliputi paparan proses atau sesi-sesi konseling secara verbatim
dilengkapi dengan penjelasan tahap dan teknik yang digunakan, serta penjelasan tentang
aktivitas konseling antar sesi di luar interview.
d. Bab III analisis dan bahasan, meliputi:
1) analisis, memaparkan uraian tentang ketercapaian tujuan konseling dan kesenjangan antara
tuntutan teori dengan praktik, hambatan-hambatan yang ditemui di lapangan, dan
kesalahan-kesalahan teknis atau responding konselor selama konseling.
2) bahasan, menjelaskan dari sudut teori tentang hasil analisis dan pendapat praktikan atas
pengalamannya
e. Bab IV, Penutup, meliputi:
1) simpulan, ditarik dari hasil analisis dan bahasan yang benar-benar relevan dengan hakikat
pemberian bantuan konseling.
2) saran yang disampaikan bersumber dari hasil analisis dan diskusi, dirumuskan dengan rinci
dan operasional, sehingga orang lain yang hendak melaksanakan saran itu tidak mengalami
kesulitan.
f. Daftar rujukan/daftar pustaka ditulis sesuai dengan ketentuan penulisan di UNIPAR.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
30
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
PENILAIAN KONSELING INDIVIDU
PENILAIAN KONSELING INDIVIDU
Nama : ……………………………….
NIM : ……………………………….
Sekolah PPL : …………………………………………………
No Aspek yang dinilai Rentangan Nilai
1 2 3 4 5 6
1. Pembinaan hubungan baik (rapport)
a. Posisi tubuh
b. Kontak mata
c. Mendengarkan
d. Intonasi suara
2 Identifikasi dan eksplorasi masalah
a. Identifikasi masalah dan perilaku
bermasalah
b. Mengetahui sebab-sebab masalah
3. Perencanaan pemecahan masalah
a. Menetapkan tujuan konseling
b. Mengembangkan alternatif
c. pemecahan masalah
d. Menguji alternatif pemecahan
masalah
e. Perencanaan tindakan
4. Aplikasi dan evaluasi pemecahan masalah
a. Keefektifan alternatif pemecahan
masalah
b. Merencanakan tindak lanjut
5. Pengakhiran
a. Kesimpulan akhir
b. Strukturing pertemuan lanjutan
Jumlah total skor yang diperoleh
NILAI :
………….. , ……………… 20…
Dosen pembimbing/Konselor pamong,
………………………………
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
31
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
PENILAIAN BIMBINGAN / KONSELING KELOMPOK
Nama : …………………………………
NIM : …………………………………
Sekolah PPL : ..……………...……………………………………….…………
No Aspek yang dinilai Rentangan Nilai
1 2 3 4 5 6
1.
Tahap Pembentukan
a. Pembinaan hubungan baik
b. Penstrukturan
c. Memotivasi anggota kelompok
d. Menciptakan dinamika kelompok
2. Tahap peralihan
3.
Tahap kegiatan
a. Menjelaskan topik/materi
b. Memotivasi anggota kelompok
dalam mengemukakan pendapat
b. Mengelola dinamika kelompok
c. Mengklarifikasi,
d. merefleksi,
e. Konfrontasi
f. Menyimpulkan
4.
Tahap pengakhiran
a. Menyimpulkan
b. Evaluasi
c. Menutup (structuring
lanjutan)
Jumlah total skor yang diperoleh
NILAI :
………….. , ……………… 20…
Dosen pembimbing/Konselor pamong,
………………………………
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
32
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
PENILAIAN LAYANAN KLASIKAL
PENILAIAN LAYANAN KLASIKAL
Nama : ………………………………………… NIM: ……………………….........
Sekolah PPL : ………………………………………………………………………………..
No Aspek yang dinilai Rentangan nilai
1 2 3 4 5 6
1. Tahap pembukaan
a. Pembinaan hubungan baik
b. Apersepsi
c. Penyampaian tujuan layanan
2. Tahap Inti
a. Menjelaskan materi layanan
b. Bertanya
c. Menjawab
d. Memotivasi siswa terlibat dalam
layanan
e. Mengelola perilaku siswa
3. Tahap Penutup
a. Menyimpulkan
b. Evaluasi
c. Pengakhiran
Jumlah total skor yang diperoleh
NILAI :
……………, ………………20…. Dosen pembimbing/Konselor pamong,
………………………………………
NIP
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
33
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
PENILAIAN AKHIR PPL BIMBINGAN KONSELING
PENILAIAN AKHIR PPL BIMBINGAN KONSELING
Nama : …………………………………… NIM: ……………………….
Sekolah PPL : …………………………………………………………………….
No Aspek Indikator Bobot Nilai
(N) N x B
1 Persiapan
(N1)
a. Mengadakan need assesment
b. Pembuatan program
c. Mebuat jurnal kegiatan
2
2 Pelaksanaan
(N2)
a. Konseling individual
b. Bimbingan/konseling
kelompok
c. Layanan klasikal
4
3 Laporan
(N3)
a. BORANG penulisan
b. Isi laporan
c. Teknik penulisan
d. Intensitas konsultasi
2
4 Kepribadian
(N4)
a. Kehadiran
b. Pakaian
c. Tanggung
jawab
d. Etika
e. Keaktifan
4
5 Kemasyarakatan
(N5)
a. Kepeminpinan
b. Kerjasama
2
JUMLAH 14
……………,………………20…..
Dosen pembimbing/Konselor pamong, ………………………………………
NIP.
Keterangan:
NA = ( N x B) 14
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
34
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Formulir
REKAPUTILASI NILAI PPL JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING
REKAPUTILASI NILAI PPL
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING Sekolah Latihan: ……………………..
NO. NAMA NIM NILAI NILAI
AKHIR
(NA) N1 N2 N3 N4 N5
……………, ………………20…… Dosen pembimbing/Konselor pamong,
………………………………….
NIP
Keterangan:
1. NA = N1 + N 2 + N 3 + N 4 + N 5
14 2. NA berupa angka.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
35
BAB V. PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
MANDIRI GURU
A. PPL Mandiri Guru
PPL Mandiri adalah model PPL untuk menfasilitasi mahasiswa yang telah mengajar
dilembaga pendidikan dan tidak dapat mengikuti PPL Reguler. PPL Mandiri Guru adalah PPL
yang dilakukan oleh peserta PPL atau praktikan di sekolah dimana tempat bekerja/mengajar
minimal 2 semester di lembaga pendidikan yang linier dengan program studi yang ditempuh di
Universitas PGRI Argopuro Jember, dengan dibuktikan dengan SK mengajar yang diterbitkan oleh
Yayasan tempat mengajar.
Persyaratan mahasiswa mengambil PPL Mandiri Guru adalah:
1. Guru aktif yang minimal telah menyelesaikan pembelajaran selama 2 semester mengajar di
tempat kerja.
2. Mata pelajaran/jenjang pendidikan yang diajar sesuai dengan program studi yang ditempuh di
Universitas PGRI Argopuro Jember.
3. Minimal semester 7 dan sudah lulus menempuh matakuliah mikro teaching.
4. Melaporkan kepada LPPM jenis PPL yang di tempuh.
B. Kegiatan PPL Mandiri Guru
Kegiatan yang dilaksanakan oleh pratikan PPL Mandiri Guru adalah:
1. Melaksanakan/melaporkan pembelajaran minimal 4 kali pertemuan dengan dilengkapi dengan
RPP, dalam 1 RPP dapat memuat lebih dari 1 pertemuan. Misalnya RPP 1 untuk pertemuan 1 dan
pertemuan 2.
2. Membuat konten video media pembelajaran yang di upload pada channel youtube mahasiswa,
konten video media pembelajaran dapat berupa:
a. Video bernyanyi “balonku” untuk mahasiswa PG PAUD;
b. Video panduan SIBI untuk mahasiswa PLB;
c. Video pratikum laboratorium untuk mahasiswa Pendidikan Biologi;
d. Video penelusuran situs sejarah Jember untuk mahasiswa Pendidikan Sejarah;
e. Dan sebagainya.
3. Melaksanakan ujian PPL dengan langkah-langkah:
a. Membuat RPP yang akan diujikan.
b. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP dan di rekam dengan minimal durasi 20
menit tanpa proses editing.
c. Mengunggah hasil video pada channel youtube mahasiswa dengan judul “NAMA
MAHASISWA_NIM”
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
36
C. Laporan PPL Mandiri Guru
Cover
Halaman Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang PPL
1.2 Tujuan
1.3 Sasaran
BAB II PROFIL SEKOLAH TEMPAT PRAKTIK
BAB III KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
3.1. Tatap Muka pertama Jelaskan proses selama pembelajaran pembelajaran berlangsung dan kemukakan kendala
pada hari itu. (RPP diletakan pada lampiran)
3.2. Tatap Muka kedua
Jelaskan proses selama pembelajaran pembelajaran berlangsung dan kemukakan kendala
pada hari itu. (RPP diletakan pada lampiran)
3.3. Tatap Muka ketiga
Jelaskan proses selama pembelajaran pembelajaran berlangsung dan kemukakan kendala
pada hari itu. (RPP diletakan pada lampiran)
3.4. Tatap Muka keempat
Jelaskan proses selama pembelajaran pembelajaran berlangsung dan kemukakan kendala
pada hari itu. (RPP diletakan pada lampiran)
3.4. Tatap Muka kelima (Ujian PPL)
Jelaskan proses selama pembelajaran pembelajaran berlangsung dan kemukakan kendala
pada hari itu. (RPP diletakan pada lampiran). Menyertakan video pembelajaran dengan
durasi minimal 20 menit tanpa diedit (rekaman video asli seperti apa adanya tanpa editan)
yang diunggah pada channel youtube mahasiswa.
BAB IV PENUTUP
5.1. Kesimpulan
5.2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
- Surat keterangan telah melaksanakan PPL dari sekolah - Surat tugas dari LPPM
- Unggah video media pembelajaran (Format Lampiran 14)
- Unggah video pertemuan kelima/ujian (Format Lampiran 14)
- Foto kegiatan
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
37
LAMPIRAN PANDUAN PPL PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN TAHUN 2021
Lampiran 1. Tugas Mahasiswa Dalam Observasi dan Orientasi
A. Observasi dan Orientasi PPL
1. Mengumpulkan data dengan cara dokumentasi, dan wawancara kepada kepala sekolah/pimpinan
lembaga, wakil kepala sekolah/wakil kepala lembaga, guru, staf TU, siswa, dan atau komite
sekolah.
2. Data yang diambil adalah yang terkait dengan sekolah/lembaga terkait, meliputi:
a. Keadaan fisik sekolah/lembaga terkait, meliputi denah, ruang kelas, ruang laboratorium,
kantin dan fasilitas lainnya;
b. Keadaan lingkungan sekolah/lembaga terkait (uraikan secara rinci) meliputi hal-hal
sebagai berikut:
1) jenis bangunan yang mengelilingi sekolah/lembaga terkait dan perkiraan jarak dengan
sekolah/lembaga terkait;
2) kondisi lingkungan sekolah/lembaga terkait, seperti tingkat kebersihan, kebisingan,
sanitasi, jalan penghubung dengan sekolah, masyarakat sekitar (agraris, industri, kumuh,
lainnya).
c. Fasilitas sekolah/lembaga terkait (uraikan jenis, kuantitas dan kualitasnya),
meliputi:
1) ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang BK, ruang TU, ruang osis;
2) ruang serbaguna/aula, perpustakaan, laboratorium, (khususnya yang berkaitan dengan
mata pelajaran mahasiswa praktikan), dan lain sebagainya.
d. penggunaan sekolah:
1) Ada tidaknya sekolah lain yang menggunakan sekolah tersebut;
2) Ada tidaknya pembagian jam KBM (misalnya pembelajaran pagi, siang, sore).
e. keadaan guru dan siswa:
1) jumlah guru dan sebarannya menurut mata pelajaran;
2) jumlah siswa dan sebarannya tiap kelas;
3) jumlah staf T.U. dan tenaga kependidikan lainnya;
4) jenjang pendidikan terakhir kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan.
f. interaksi sosial (uraikan secara singkat interaksi semua personal yang ada di sekolah):
1) interaksi antara kepala sekolah dengan guru-guru, di antara para guru, guru-guru dengan
para siswa, di antara para siswa, para guru dengan staf TU;
2) interaksi yang terjadi secara keseluruhan.
g. pelaksanaan tata tertib bagi kepala sekolah, guru, staf TU dan tenaga kependidikan, serta
bagi para siswa;
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
38
h. bidang pengelolaan dan administrasi:
1) struktur organisasi sekolah, struktur organisasi kesiswaan;
2) struktur administrasi sekolah, struktur administrasi kelas, dan struktur administrasi guru,
serta komite sekolah dan peranannya;
3) kalender akademik, jadwal kegiatan pelajaran dan kegiatan intra/ekstra kurikuler;
4) alat bantu PBM (terutama yang terkait dengan mata pelajaran program studi
mahasiswa).
B. Pelaksanaan PPL
1. berkoordinasi dengan sekolah/lembaga terkait tentang pembagian tugas dan fungsi pengurus
kelompok mahasiswa praktikan;
2. masing-masing mahasiswa praktikan berkoordinasi dengan Guru pamong/Pamong
belajar mengenai rancangan kegiatan yang pernah disusun dalam PPL;
3. melakukan magang atau latihan pengajaran terbimbing atas bimbingan Guru pamong/Pamong
belajar;
4. melaksanakan pengajaran mandiri minimal 7 kali (tidak termasuk ujian) atas bimbingan guru
pamong/pamong belajar.
5. melaksanakan ujian mengajar sebanyak 1 (satu) kali tampilan yang dinilai oleh Guru
pamong/Pamong belajar dan dosen pembimbing;
6. melaksanakan semua tugas PPL yang diberikan oleh Guru pamong/Pamong belajar, kepala
sekolah/lembaga, baik yang menyangkut pengajaran maupun non-pengajaran;
7. mematuhi semua ketentuan, peraturan dan tata tertib yang berlaku di tempat praktik;
8. menjaga nama baik almamater dan nama baik mahasiswa PPL Universitas PGRI Argopuro
Jember sebagai calon guru;
9. mengikuti upacara penarikan mahasiswa PPL di sekolah/lembaga terkait;
10. secara individual membuat laporan PPL dalam bentuk PDF dan dikumpulkan ke LPPM harus
disahkan/divalidasi oleh dosen pembimbing.
11. Pengesahan/validasi sebagaimana tersebut pada nomor 10 dilakukan sebagai syarat dosen
pembimbing dapat mengentri nilai PPL .
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
39
Lampiran 2. Formulir Instrumen Monitoring dan Evaluasi
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
FORMULIR INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI
FORMAT PENILAIAN OBSERVASI DAN ORIENTASI DI SEKOLAH/TEMPAT LATIHAN
Nama : ………………………………………… NIM: ………………………
Jur/Prodi/Fakultas : …………………………………………
Sekolah latihan : …………………………………………
No. Komponen kegiatan yang dinilai Rentangan nilai
1 2 3 4 5 6
1. Kelengkapan data hasil observasi kondisi
fisik dan lingkungan sekolah
2. Kemampuan praktikan dalam memahami
hasil observasi fisik dan lingkungan sekolah
3. Kemampuan praktikan dalam
memperoleh data sekolah
4. Kemampuan praktikan dalam memahami
administrasi pembelajaran yang dibuat guru
5. Kemampuan praktikan mengamati model-
model pengajaran guru
6. Kemampuan praktikan mengamati guru
dalam mengelola kelas
7. Kemampuan praktikan memahami cara-cara
penanganan masalah siswa dalam PBM
8. Kemampuan praktikan melakukan
wawancara dengan petugas BK di sekolah
9. Kemampuan praktikan menjalin hubungan
kesejawatan dengan masyarakat sekolah
10. Kemampuan praktikan mematuhi tata-tertib
PPL di sekolah latihan
11. Penampilan (performance) praktikan sebagai
calon guru
Jumlah total skor yang diperoleh
NILAI :
............................, ........................
Koordinator Guru Pamong
.......................................................
NIP.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
40
Lampiran 3A. Instrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Dosen Pembimbing)
Nama Mahasiswa : ............................................... NIM : ...............................................
Mata Pelajaran : ...............................................
Pokok Materi : ............................................... Kelas/Semester : ..............................
No Item Penilaian Skor
1 Tujuan Pembelajaran 5 4 3 2 1
Kesesuaian tujuan dengan
indikator pencapaian
kompetensi
Lengkap Tidak
Lengkap
Kata kerja operasional
yang digunakan dapat
diamati dan diukur
Lengkap Tidak
Lengkap
Tujuan pembelajaran Lengkap Tidak
Lengkap
Perumusan tujuan
pembelajaran
Lengkap Tidak
Lengkap
2 Materi Pembelajaran
Kesesuaian materi
pembelajaran dengan
kompetensi dasar dan
indikator yang akan
dicapai
Sesuai Tidak
Sesuai
Susunan materi
pembelajaran
Lengkap Tidak
Lengkap
Bahan ajar
(pada lampiran)
Lengkap Tidak
Lengkap
3 Strategi Pembelajaran
Model, pendekatan, dan
metode
Lengkap Tidak
Lengkap
Langkah-langkah/Sintak
pembelajaran
Sesuai Tidak
Sesuai
Tahapan kegiatan
pembelajaran
Lengkap Tidak
Lengkap
Penerapan active
learning
Tampak Tidak
Tampak
4 Pemilihan Media
Pembelajaran
Sesuai Tidak
Sesuai
5 Pemilihan Sumber
Belajar
Lengkap Tidak
Lengkap
6 Evaluasi
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
41
Cakupan aspek penilaian Lengkap Tidak
Lengkap
Kesesuaian evaluasi
dengan tujuan/indikator
Sesuai Tidak
Sesuai
Kelengkapan alat penilaian
Lengkap Tidak Lengkap
7 Merencanakan
kegiatan pengayaan
dan/atau remidial
Baik Tidak
Baik
Jumlah
NILAI :
Nilai RPP :
................, ..........................
Dosen Pembimbing
.............................................
NIDN.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
42
Lampiran 3B. Instrumen Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Guru Pamong)
Nama Mahasiswa : ............................................... NIM : ...............................................
Mata Pelajaran : ...............................................
Pokok Materi : ............................................... Kelas/Semester : ..............................
No Item Penilaian Skor
1 Tujuan Pembelajaran 5 4 3 2 1
Kesesuaian tujuan dengan
indikator pencapaian
kompetensi
Lengkap Tidak
Lengkap
Kata kerja operasional
yang digunakan dapat
diamati dan diukur
Lengkap Tidak
Lengkap
Tujuan pembelajaran Lengkap Tidak
Lengkap
Perumusan tujuan
pembelajaran
Lengkap Tidak
Lengkap
2 Materi Pembelajaran
Kesesuaian materi
pembelajaran dengan
kompetensi dasar dan
indikator yang akan
dicapai
Sesuai Tidak
Sesuai
Susunan materi
pembelajaran
Lengkap Tidak
Lengkap
Bahan ajar
(pada lampiran)
Lengkap Tidak
Lengkap
3 Strategi Pembelajaran
Model, pendekatan, dan
metode
Lengkap Tidak
Lengkap
Langkah-langkah/Sintak
pembelajaran
Sesuai Tidak
Sesuai
Tahapan kegiatan
pembelajaran
Lengkap Tidak
Lengkap
Penerapan active
learning
Tampak Tidak
Tampak
4 Pemilihan Media
Pembelajaran
Sesuai Tidak
Sesuai
5 Pemilihan Sumber
Belajar
Lengkap Tidak
Lengkap
6 Evaluasi
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
43
Cakupan aspek penilaian Lengkap Tidak
Lengkap
Kesesuaian evaluasi
dengan tujuan/indikator
Sesuai Tidak
Sesuai
Kelengkapan alat penilaian
Lengkap Tidak Lengkap
7 Merencanakan
kegiatan pengayaan
dan/atau remidial
Baik Tidak
Baik
Jumlah
NILAI :
Nilai RPP :
................, ..........................
Guru Pamong
.............................................
NIP.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
44
Lampiran 4. KArtu Bimbingan Praktik Mengajar Mahasiswa Universitas PGRI Argopuro Jember
Tempat praktik : ………………………………………
Identitas Mahasiswa
Nama : ………………………
NIM : ………………………
Prodi : ………………………
Identitas Guru Pamong
Nama : ………………………
NIP : ………………………
Bidang Studi : ………………………
Identitas Dosen Pembimbing
Nama : ………………………
NIDN : ………………………
Prodi : ………………………
No. Tgl. Materi pokok Kelas
Tanda Tangan
Dosen
pembimbing Guru pamong
1
2
3
4
5
6
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
45
7
8
9
10
Mengetahui,
Koordinator Guru Pamong,
…………………………………………
NIP
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
46
Lampiran 5A. Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran (Dosen Pembimbing)
Nama Mahasiswa : ............................................... NIM : ...............................................
Mata Pelajaran : ............................................... Pokok Materi : ...............................................
Kelas/Semester : ...............................................
No Item Penilaian Skor
1 MEMBUKA
PELAJARAN
5 4 3 2 1
Menyiapkan peserta didik
secara fisik dan mental
Baik Tidak
Baik
Memotivasi siswa Baik Tidak
Baik
Menyampaikan apersepsi Baik Tidak
Baik
Menyampaikan tujuan
pembelajaran
Baik Tidak
Baik
Menyampaikan cakupan
materi
Baik Tidak
Baik
2 KEGIATAN INTI
a. Penguasaan Materi
Menyajikan materi Sesuai Tidak
Sesuai
Menerapkan konsep materi
pembelajaran pada
kehidupan
Baik Tidak
Baik
b. Model/Pendekatan/Strategi
Menerapkan active learning Baik Tidak
Baik
Menumbuhkan kebiasaan
positif
Baik Tidak
Baik
Menggunakan
media/alat/bahan dan IT
Baik Tidak
Baik
Pengelolaan Kelas Baik Tidak
Baik
Penggunaan Bahasa Baik Tidak
Baik
Penilaian proses belajar Baik Tidak
Baik
Penilaian hasil belajar Baik Tidak
Baik
Kepekaan Sosial Baik Tidak
Baik
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
47
Kepribadian Baik Tidak
Baik
3 MENUTUP
PEMBELAJARAN
Merangkum materi
pembelajaran
Baik Tidak
Baik
Melakukan refleksi dan
tindak lanjut
Baik Tidak
Baik
Jumlah
NILAI :
................, ..........................
Dosen Pembimbing
.............................................
NIDN.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
48
Lampiran 5B. Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran (Guru Pamong)
Nama Mahasiswa : ............................................... NIM :
...............................................
Mata Pelajaran : ............................................... Pokok Materi :
............................................... Kelas/Semester : ...............................................
No Item Penilaian Skor
1 MEMBUKA
PELAJARAN
5 4 3 2 1
Menyiapkan peserta didik
secara fisik dan mental
Baik Tidak
Baik
Memotivasi siswa Baik Tidak
Baik
Menyampaikan apersepsi Baik Tidak
Baik
Menyampaikan tujuan
pembelajaran
Baik Tidak
Baik
Menyampaikan cakupan
materi
Baik Tidak
Baik
2 KEGIATAN INTI
a. Penguasaan Materi
Menyajikan materi Sesuai Tidak
Sesuai
Menerapkan konsep materi
pembelajaran pada
kehidupan
Baik Tidak
Baik
b. Model/Pendekatan/Strategi
Menerapkan active learning Baik Tidak
Baik
Menumbuhkan kebiasaan
positif
Baik Tidak
Baik
Menggunakan
media/alat/bahan dan IT
Baik Tidak
Baik
Pengelolaan Kelas Baik Tidak
Baik
Penggunaan Bahasa Baik Tidak
Baik
Penilaian proses belajar Baik Tidak
Baik
Penilaian hasil belajar Baik Tidak
Baik
Kepekaan Sosial Baik Tidak
Baik
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
49
Kepribadian Baik Tidak
Baik
3 MENUTUP
PEMBELAJARAN
Merangkum materi
pembelajaran
Baik Tidak
Baik
Melakukan refleksi dan
tindak lanjut
Baik Tidak
Baik
Jumlah
NILAI :
................, ..........................
Guru Pamong
.............................................
NIP.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
50
Lampiran 6. Daftar Hadir Mahasiswa PPL Di Sekolah
Tahun Akademik : …………… / …………… ( Gasal / Genap )
Sekolah latihan : ………………………….
Minggu ke- : 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 (lingkari yang sesuai)
No. Nama NIM Prodi
Tanda tangan (tanggal)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mengetahui,
Koordinator Sekolah
…………………………
NIP.
Koordinator Mahasiswa
…………………………….
NIM.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
51
Lampiran 7. Daftar Hadir Dosen Pembimbing PPL
Sekolah/lembaga : ……………………………………….
Nama/NIDN dosen pembimbing : ……………………………………….
Jurusan/Fakultas : ……………………………………….
No. Tanggal Uraian materi Mahasiswa yang Dibimbing
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mengetahui,
Koordinator Sekolah
…………………………
NIP.
Koordinator Mahasiswa
…………………………….
NIM.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
52
Lampiran 8. Jurnal Kegiatan Mahasiswa PPL Di Sekolah/Lembaga Terkait
Nama : ……………………………….
NIM/Prodi : ……………………………….
Fakultas : ……………………………….
Sekolah : ……………………………….
A. Kegiatan Magang/Pembelajaran Terbimbing
No Tanggal Kelas Materi Paraf Guru
Pamong
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
B. Kegiatan Pembelajaran Mandiri
No Tanggal Kelas Materi Paraf Guru
Pamong
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
53
C. Kegiatan di Luar Pembelajaran
No Tanggal Uraian Kegiatan
1.
2.
3.
4.
5.
Guru Pamong
…………………………
NIP.
Mahasiswa PPL
…………………………….
NIM.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
54
Lampiran 9. Panduan Penyusunan Laporan PPL
1. Laporan kegiatan PPL merupakan laporan individual.
2. Laporan ditulis dengan ukuran A4, huruf Times New Roman, font 12, dan spasi 1,5.
3. Tata tulis mengikuti aturan yang berlaku di UNIPAR (termasuk penulisan daftar pustaka).
4. Laporan dibuat antara 15 sampai dengan 25 halaman tidak termasuk lampiran.
5. BORANG Laporan PPL adalah sebagai berikut:
a. bagian awal
1) Halaman Judul
2) Prakata
3) Daftar isi
4) Halaman Pengesahan
5) Daftar Lampiran
b. bagian isi
BAB I. : Pendahuluan, memuat Latar Belakang, Tujuan, dan Manfaat
BAB II : Tinjauan Pustaka/Landasan Teori
BAB III : Pelaksanaan, Waktu, Tempat, Tahapan Kegiatan,
Materi Kegiatan, Proses pembimbingan oleh
Guru pamong dan dosen pembimbing,
faktor pendukung dan menghambat pelaksanaan PPL
BAB IV : Penutup, memuat simpulan dan saran
c. bagian akhir laporan berisi lampiran –lampiran:
- contoh perangkat pembelajaran (1 set),
- presensi praktikan,
- daftar hadir dosen pembimbing,
- jurnal kegiatan selama PPL (praktik terbimbing, praktik mandiri, kegiatan di luar
pembelajaran)
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
55
Lampiran 10. Format Cover dan Halaman Pengesahan
LAPORAN
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
DI SMK ARGOPURO
Disusun oleh:
Nama : ......................
NIM : ......................
Program studi : ......................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
TAHUN 2021
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
56
PENGESAHAN
Laporan PPL ini telah disusun sesuai dengan Pedoman PPL UNIPAR.
Hari :
Tanggal :
Lokasi PPL :
Guru Pamong,
………………………….
NIP.
Dosen Pembimbing,
………………………….
NIDN.
Disahkan oleh Kepala Sekolah SMK Argopuro Jember
Kepala Sekolah
…………………………..
NIP.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
57
Lampiran 11A. Formulir Penilaian Akhir PPL Dosen Pembimbing
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
FORMULIR
PENILAIAN AKHIR PPL OLEH DOSEN PEMBIMBING
INSTRUMEN PENILAIAN AKHIR PPL
NO ASPEK PENILAIAN SKOR (1-5) BOBOT
Skor x Bobot
1 Perangkat Pembelajaran 3
2 Praktik Mengajar 5
3 Laporan PPL 2
JUMLAH SKOR X BOBOT 10
Nilai Akhir Mahasiswa :
:
Jember, ……………………….. 20
Dosen Pembimbing
……………………………
NIDN.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
58
Lampiran 11B. Formulir Penilaian Akhir PPL Guru Pamong
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
U N I P A R
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
FORMULIR
PENILAIAN AKHIR PPL OLEH GURU PAMONG
INSTRUMEN PENILAIAN AKHIR PPL
NO ASPEK PENILAIAN SKOR (1-5)
BOBOT Skor x Bobot
1 Perangkat Pembelajaran 3
2 Praktik Mengajar 5
3 Laporan PPL 2
JUMLAH SKOR X BOBOT 10
Nilai Akhir Mahasiswa :
:
Jember, ……………………….. 20
Guru Pamong
……………………………
NIP.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
59
Lampiran 12. Jurnal Kegiatan Harian
Minggu ke …
Nama :
NIM :
Prodi :
Jurusan / Fakultas :
Tempat PPL :
No Tanggal Kegiatan Luaran Kegiatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Yang Melaksanakan Kegiatan
Mahasiswa
…………………………..
NIM.
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
60
Lampiran 13. Contoh Penampilan Berpakaian Mahasiswa PPL
1. Contoh Pakaian
Pakaian Sopan Pakaian Putih, hitam, sepatu hitam berkaos kaki
2. Pakaian Laki-laki
Hem putih lengan panjang
bermanset
Berkaos dalam berdasi
standart Celana Pantalon hitam
Sepatu pantofel hitam berkaos kaki
hitam
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
61
Perlengkapan pakaian laki-laki
3. Pakaian Wanita Berjiblab
Baju lengan panjang, berkerah rebah, bersaku,
berkancing bungkus
Kerudung segi empat berwarna hitam
Rok setengah span tanpa belahan
Sepatu pantofel hitam
Kaos kaki coklat/hitam
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
62
Perlengkapan Pakaian Wanita Berjiblab
4. Pakaian Wanita Tak Berjiblab
Baju putih, lengan tiga perempat (lengan panjang lebih disarankan)
Rok setengah span 10 cm dibawah lutut (rok panjang lebih disarankan)
Sepatu pantofel hitam
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
63
Perlengkapan Pakaian Wanita Tak Berjiblab
5. Pakaian Olahraga
Kaos Celana olah raga
Sepatu olah raga
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
64
6. Model Rambut
Jika rambut sebahu atau lebih,
wajib disanggul dan tidak terurai
Tidak gondrong, model standar, warna tidak dicat
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
65
Lampiran 14. Format bukti unggah video
Nama :
NIM :
Program Studi :
Jenis tugas :
Alamat url video :
Gambar screenshot video (harus terlihat judulnya)
CONTOH:
Judul terlihat
jelas
Url Video
PEDOMAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2021
UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER
66