Kata Pengantar - lpkp.umsu.ac.id
Transcript of Kata Pengantar - lpkp.umsu.ac.id
Kata Pengantar
Puji Syukur, kita sampaikan kepada Allah Tuhan yang maha kuasa, sampai saat ini kita
masih mampu untuk terus berhikmad dalam narasi panjang perjalanan Universitas
Muhammadiyah Sumatera Utara.
Saya mengapresiasi atas rampungnya Kurikulum Pendidikan Tinggi di lingkungan
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, ini menunjukkan
komitmen kita bersama untuk bagaimana kita mampu terus melakukan evaluasi terhadap sistem
yang selama ini telah kita laksanakan.
Dengan diberlakukannya penerapan Kurikulum Pendidikan Tinggi Berstandar Nasional
Pendidikan Tinggi dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), ini merupakan bentuk
respons dan komitmen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara untuk terus melakukan
perbaikan kualitas pendidikan tinggi serta dalam memenuhi tuntutan dari system pendidikan
tinggi tersebut.
Mudah-mudahan Fakultas Agama Islam (FAI) terus berbenah agar visi, misi Universitas
Muhammadiyah Sumatera Utara menjadi kampus yang unggul akan semakin bisa kita wujud
nyatakan.
Rektor,
Dr.Agussani, M.AP
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................................... i
DAFTAR ISI ..................................................................................................................................... ii
BAB I LANDASAN PEMIKIRAN ............................................................................................ 1
BAB II KURIKULUM FAKULTAS AGAMA ISLAM ...................................................... 4
1. Program Studi Pendidikan Agama Islam .................................................................... 4
Visi ..................................................................................................................................... 4
Misi .................................................................................................................................... 4
Profil Lulusan ................................................................................................................... 4
Capaian Pembelajaran .................................................................................................... 5
Bahan Kajian dan Mata Kuliah .................................................................................... 7
Matrik Capaian Pembelajaran Mata Kuliah .............................................................. 9
Struktur Kurikulum ......................................................................................................... 16
Sebaran Mata Kuliah ...................................................................................................... 18
2. Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA) ............................... 20
Visi ..................................................................................................................................... 20
Misi .................................................................................................................................... 20
Profil Lulusan ................................................................................................................... 20
Capaian Pembelajaran .................................................................................................... 20
Bahan Kajian dan Mata Kuliah .................................................................................... 23
Matrik Capaian Pembelajaran Mata Kuliah .............................................................. 26
Struktur Kurikulum ......................................................................................................... 32
Sebaran Mata Kuliah ...................................................................................................... 34
3. Program Studi Perbankan Syariah ............................................................................... 36
Visi ..................................................................................................................................... 36
Misi .................................................................................................................................... 37
Profil Lulusan ................................................................................................................... 37
Capaian Pembelajaran .................................................................................................... 37
Bahan Kajian dan Mata Kuliah .................................................................................... 39
Matrik Capaian Pembelajaran Mata Kuliah .............................................................. 41
ii
Struktur Kurikulum ......................................................................................................... 49
Sebaran Mata Kuliah ...................................................................................................... 51
4. Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah ........................................................ 53
Visi ..................................................................................................................................... 53
Misi .................................................................................................................................... 53
Profil Lulusan ................................................................................................................... 53
Capaian Pembelajaran .................................................................................................... 53
Bahan Kajian dan Mata Kuliah .................................................................................... 56
Matrik Capaian Pembelajaran Mata Kuliah .............................................................. 58
Struktur Kurikulum ......................................................................................................... 65
Sebaran Mata Kuliah ...................................................................................................... 67
5. Daftar Pustaka....................................................................................................................... 68
iii
BAB I
PENDAHULUAN
1. LANDASAN PEMIKIRAN
Sebelum tahun 2000 kurikulum disusun berdasarkan tradisi 5 tahunan (jenjang S1)
atau 3 tahunan (jenjang D3) yang selalu mengindikasikan berakhirnya tugas satu
perangkat kurikulum. Selain itu, berorientasi kepada rencana strategis PT yang memuat
visi dan misi PT juga telah berubah. Sebagian besar alasan perubahan kurikulum berasal
dari permasalahan internal PT sendiri. Apalagi pada situasi global seperti saat ini, dimana
percepatan perubahan terjadi di segala sektor, maka akan sulit bagi masyarakat untuk
menahan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Pada masa sebelum
tahun 1999 (pre-millenium era) perubahan IPTEKS yang terjadi mungkin tidak sedahsyat
pasca-millenium. Jika dipahami secara mendalam berdasarkan sistem pendidikan yang
telah dijelaskan di atas, maka jika terjadi perubahan pada tuntutan dunia kerja sudah
sewajarnyalah proses di dalam PT perlu untuk beradaptasi. Alasan inilah yang
seharusnya dikembangkan untuk melakukan perubahan kurikulum PT di Indonesia.
1
Gambar 1-1: Alur Sistem Pendidikan Tinggi
Setelah diratifikasinya beberapa perjanjian dan komitmen global (AFTA, WTO, GATTS)
oleh Pemerintah RI, maka dunia semakin mencair dalam berhubungan dan berinteraksi.
Berbagai parameter kualitas akan dipasang untuk menstandarkan mutu lulusan di
berbagai belahan bumi. Berbagai kesepakatan dan kesepahaman antar negara-negara di
ASEAN mulai ditetapkan. Roadmap atau peta pengembangan mobilitas bebas tenaga
kerja professional antar negara di ASEAN telah dibentangkan. Perkembangan roadmap
tersebut dimulai semenjak tahun 2008 dengan melakukan harmonisasi berbagai peraturan
dan sistem untuk memperkuat institusi pengembang SDM. Kemudian pada tahun 2010
mulailah disepakati Mutual Recognition Agreement (MRA) untuk berbagai profesi.
Beberapa bidang profesi yang telah memiliki MRA adalah: (1) engineers;
(2) architect; (3) accountant; (4) land surveyors; (5) medical doctor; (6) dentist; (7)
nurses, dan (8) labor in tourism. Atas dasar prinsip kesetaraan mutu serta kesepahaman
tentang kualifikasi dari berbagai bidang pekerjaan dan profesi di era global, maka
diperlukanlah sebuah parameter kualifikasi secara internasional dari lulusan pendidikan
di Indonesia. Selain alasan tuntutan paradigma baru pendidikan global di atas, secara
internal, kualitas pendidikan di Indonesia sendiri, terutama pendidikan tinggi memiliki
disparitas yang sangat tinggi. Antara lulusan S1 program studi satu dengan yang lain
tidak memiliki kesetaraan kualifikasi, bahkan pada lulusan dari program studi yang
sama. Selain itu, juga sukar dibedakan antara lulusan pendidikan jenis akademik, dengan
vokasi dan profesi. Tidak adanya standar kualifikasi pendidikan ini membuat
akuntabilitas akademik lembaga pendidikan tinggi semakin turun. Melalui Peraturan
Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia, dorongan sekaligus dukungan untuk mengembangkan sebuah ukuran
kualifikasi lulusan pendidikan di Indonesia dalam bentuk sebuah kerangka kualifikasi,
yang kemudian dikenal dengan nama Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
menjadi sebuah tonggak sejarah baru ( milestone) bagi dunia pendidikan tinggi di
Indonesia agar menghasilkan sumber daya manusia berkualitas dan bersaing di tingkat
global.
Pasal 1 Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 menyatakan:
2
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah
kerangka penjenjanga kualifiasi kompetensi yang dapat menyandingkan,
menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan
kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja
sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
KKNI juga disusun sebagai respon dari ratifikasi yang dilakukan Indonesia pada tanggal
16 Desember 1983 dan diperbaharui tanggal 30 Januari 2008 terhadap konvensi
UNESCO tentang pengakuan pendidikan diploma dan pendidikan tinggi (The
International Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher
Education in Asia and the Pasific). Dalam hal ini dengan adanya KKNI maka negara-
negara lain dapat menggunakannya sebagai panduan untuk melakukan penilaian
kesetaraan capaian pembelajaran serta kualifikasi tenaga kerja baik yang akan belajar
atau bekerja di Indonesia maupun sebaliknya apabila akan menerima pelajar atau tenaga
kerja dari Indonesia.
3
BAB II
KURIKULUM FAKULTAS AGAMA ISLAM (FAI)
1) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Visi
Menjadi program studi yang unggul dalam membangun peradaban bangsa
dengan mengembangkan Ilmu dan teknologi serta guru Pendidikan Agama Islam,
berdasarkan Al-Islam Kemuhammadiyahan.
Misi
1) Menyelenggarakan Penelitian, dan pengembangan IPTEK Pendidikan Agama Islam berdasarkan Al-Islam Kemuhammadiyahan
2) Melaksanakan Pengabdian pada Masyarakat dalam rangka aplikasi ilmu dan pembinaan nilai hidup Islami di masyarakat berdasarkan Al-Islam
Kemuhammadiyahan. 3) Mengembangkan kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan dan berbagai
pihak yang memiliki kepentingan dalam mengembangkan ilmu pendidikan dan teknologi.
Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) UMSU
No Profil Lulusan Deskripsi Profil
01 Menjadi Guru Pendidikan Agama Sarjana yang mampu mendidik dan
Islam di Sekolah dan Madrasah melakukan pembelajaran PAI tingkat
Pendidikan Dasar dan Menengah.
Disekolah maupun madrasah.
02 Menjadi Peneliti Pendidikan Agama Sarjana yang mampu melakukan
Islam pengamatan, penganalisaan dengan cermat
terkait bidang kajian pendidikan Agama
Islam
03 Menjadi Pengelola sekolah yang Sarjana yang mampu mengatur organisasi
berlandaskan pada nilai-nilai Al - dan bisnis serta mengatur resiko pada
Islam dan Kemuhammadiyahan bidang Pendidikan (Islam).
4
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi Pendidikan Agama Islam UMSU
SIKAP (S)
Setiap lulusan program pendidikan akademik,sarjana harus memiliki sikap sebagai
berikut:
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral,dan etika; 3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan; 7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya secara
mandiri:dan 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan 11) Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan
berbangsa dan bernegara. KETRAMPILAN UMUM (KU)
1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya; 2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur: 3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi
atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi: 5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya; 7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
6
melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggungjawabnya:
8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KETRAMPILAN KHUSUS (KK)
1) Terampil menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran PAI secara baik dan tepat sesuai kerangka dan prosedur;
2) Terampil mengembangkan kurikulum operasional dan mengembangkan materi ajar yang kontekstual dalam pembelajaran PAI;
3) Terampil menerapkan pendekatan dan metode pembelajaran PAI yang mendidik, efektif, menyenangkan, dan bermutu;
4) Terampil mendesain alat, media, bahan ajar dan sumber pembelajaran yang relevan, bermakna dan mendidik;
5) Terampil menyusun instrumen, melaksanakan dan mengolah hasil penilaian secara manual maupun berbasis sistem aplikasi;
6) Terampil melaksanakan perbaikan pembelajaran secara berkesinambungan melalui tindakan reflektif dan lesson studies.
PENGETAHUAN (P)
1) Menguasai teori-teori umum pengajaran/ paedagogik.
2) Menguasai metode khusus pembelajaran Agama Islam.
3) Menguasai media pembelajaran agama Islam berbasis IT.
4) Menguasai ilmu-ilmu keislaman (dirosat islamiyah). 5) Menguasai metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan penelitian
pendidikan (Islam).
7
Bahan Kajian dan MataKuliah
No
Deskripsi Profil
Bahan Kajian dari
MataKuliah
SKS
Iptek Prodi
1 Sarjana yang mampu Agama, kebangsaan Agama 2 mendidik dan
Pancasila 2
melakukan
pembelajaran PAI
Kewarganegaraan 2
tingkat pendidikan
Dasar dan Menengah. Bahasa Indonesia 2 Di Sekolah maupun
Penciri PT
Ibadah 2
madrasah.
Muamalah 2
Sarjana yang mampu
Kemuhammadiyahan 2
melakukan
Bahasa Inggris 2
Pengamatan,
penganalisaan dengan Ilmu-Ilmu Psikologi Umum 2
Pedagogik
cermat terkait bidang
2
Psikologi Perkembangan 3
Pendidikan Agama
kajian pendidikan
Islam
Agama Islam.
Psikologi Belajar 2
Sarjana yang mampu Strategi Pembelajaran 2
mengatur organisasi
Metodologi Pendidikan 3
dan bisnis serta
Agama Islam
mengatur resiko pada
bidang pendidikan
Komunikasi Pendidikan 2 (Islam).
Bimbingan Konseling Islami 3
Muhadarah*
2
3
Retorika*
Psikologi Islam*
Tafsir Tarbawi 3
Hadits Tarbawi 3
Instrumen Ulumul Quran 3 Keilmuan
Ulumul Hadits 3
Pendidikan Agama
Islam
Ushul Fiqh 2
8
Pendidikan ESQ*
Ilmu Tajwid* 2
Praktikum Quran dan Hadits*
Fiqih Kontemporer 2
Ilmu Falaq 3
Sejarah Peradaban Islam 2
Ilmu Pendidikan Islam 3
Filsafat Pendidikan Islam 2
Materi PAI 3
Perbandingan Pendidikan* 2
Khot & Tulisan Arab
Melayu*
Sosiologi Pendidikan*
Problematika Kapita Selekta Pendidikan 3
Pembelajaran Islam
Kurikulum dan Administrasi Pendidikan 2 Pendidikan
Pengembangan Kurikulum PAI 3
Penyusunan Buku dan Bahan 2
Ajar
Media dan Inovasi Media dan Sumber Belajar 3 Pembelajaran
Pengemb Sistem Evaluasi PAI 3
Disain Pembelajaran 3
Profesi Keguruan Magang Administrasi 1
Pendidikan
Magang Proses Pembelajaran 2
Magang Pengembangan 1
Pembelajaran
Micro Teaching 3
PKP (Pengembangan 3
9
Kemampuan Profesional)
Profesi Keguruan 3
KKN 4
Kebahasaan Bahasa Arab 2
Conversation 3
Insya’ Muhadaatsah 2
Teknologi Komputer 2 Informasi (IT)
Teknologi Informasi dalam 3
Pendidikan
Desain Grafis & Animasi
Pembelajaran* 2
Pengolahan data SPSS*
Motodelogi Metodologi Studi Islam 3 Penelitian
Metodologi Penelitian 3
Penelitian Tindakan Kelas 2
Logika 2
Filsafat Ilmu 2
Statistik 3
Penulisan Karya Penulisan Karya Ilmiah 2 Ilmiah
Skripsi 4
Seminar Proposal* 2
Kewirausahan Kewirausahaan 3
Manajemen Manajmen Pendidikan 3
Supervisi Supervisi Pendidikan 2
10
Bahan Kajian / MataKuliah
Semester I Semester II Semester III Semester IV
Psik
olog
iPer
kem
bang
an
Bim
bing
anK
onse
lingI
slam
Met
odol
ogiP
endi
dika
nAga
ma
Isla
m
*
Prak
tikum
Qur
’an&
Had
its *
Perb
andi
ngan
Pend
idik
an*
Capaian Pembelajaran Program Studi
Ag
ama
Kew
arg
aneg
araa
n
Baha
saIn
done
sia
Bah
asaI
nggr
is
Bah
asaA
rab
Ko
mp
ute
r
Ulu
mA
l-Q
ur’a
n
IlmuP
endi
dika
nIsl
am
Pan
casi
la
Co
nv
ersa
tio
n
Met
odeS
tudi
Isla
m
Ibad
ah
Insy
a’M
uh
adat
sah
Seja
rahP
erad
aban
Isla
m
Ulu
mA
l-H
adis
ts
Mu
amal
ah
Tafs
irTar
baw
i
Kew
irau
sah
aan
Adm
inis
trasi
Pend
idik
an
Ush
ulFi
qh
Pend
idik
anES
Q*
Des
ainG
rafis
&A
nim
asiP
embe
laja
r
an
IlmuT
ajw
id*
Stra
tegi
Pem
bela
jara
n
Fils
afat
Ilmu
Kem
uh
amm
adiy
ahan
Had
itsT
arba
wi
Psik
olog
iBel
ajar
Man
ajem
enPe
ndid
ikan
Psik
olog
iIsla
m*
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan √ √ √ √ √ √ √
mampu menunjukkan sikap religius; √ √ √ √ √ √ √
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam √ √ √ √
menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan √ √
etika;
3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan √ √
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan √ √ √ √
peradaban berdasarkan Pancasila;
Sik
ap
4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan √
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa √ √ √
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, √ √
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan √ √ √ √
orisinal orang lain;
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta √ √
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; √ √
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan √
11
bermasyarakat dan bernegara; √
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; √ √ √ √ √ √ √ √
√
9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas √ √ √ √
pekerjaan bidang keahliannya secara mandiri:dan √ √ √ √
10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan
dan kewirausahaan
11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan √ √ √ √ √
Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan berbangsa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan bernegara
1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, √ √ √
sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan √ √ √ √
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur √
3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau √
K e t r a m p i l a n U m u m
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang √ skripsi atau laporan tugas a khir, dan mengunggahnya
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
dalam laman perguruan tinggi 4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut √
diatas dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan √ √ √
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi:
5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam √ √
konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
12
6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan
kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di √
dalam maupun di luar lembaganya;
7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil √
kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi √ √ √
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya.
8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap √
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung √
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri; dan
9 Mampu mendokumentasikan , menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk √
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
1 Terampil menyusun dan mengembangkan perangkat
pembelajaran PAI secara baik dan tepat sesuai
kerangka dan prosedur
2 Terampil mengembangkan kurikulum operasional dan
mengembangkan materi ajar yang kontekstual dalam
pembelajaran PAI
Ketr
am
pil
an
Kh
usu
s 3 Terampil menerapkan pendekatan dan metode
pembelajaran PAI yang mendidik, efektif,
menyenangkan dan bermutu
4 Terampil mendesain alat, media, bahan ajar dan
sumber pembelaaran yang relevan, bermakna dan
mendidik
5 Terampil menyusun intrumen, melaksanakan dan
mengolah hasil penilaian secara manual maupun
berbasis system aplikasi
6 Terampil melakasnakan perbaikan pembelajaran
secara berkesinambungan melalui tindakan reflektif
dan lesson studies
13
Pen
geta
hu
an
(P
)
1 Menguasai teori-teori umum pengajaran/pedagogik
2 Menguasai metode khusus pembelajaran
Agama Islam
3 Menguasai media pembelajaran Agama Islam
berbasis IT
4 Menguasai ilmu-ilmu keislaman (dirosat islamiyah) 5 Menguasai metodologi penelitian kuantitatif,
kualitatif, dan penilaian pendidikan (Islam)
14
Matriks Capaian Pembelajaran dan BahanKajian/MataKuliah
Semester V Semester VI Semester VII Semester
VIII
F i q h K o n t e m p o r e r
Ma
ga ng Ad
mi
nis
tra
siP
en did
ika
n
M a g a n g P e n g e m b a n g a n P e m b e l a j a r a n
P r o f e s i K e g u r u a n
Stat
isti
k Fi
ls
afat
Pen
didi
kan
Isla
m
Sup
e
rvis
e
Pen
d
idik
a
n P
eny
usu
n
anB
u
ku
&
Ba
ha
nA
ja
r
K o m u n i k a s i P e n d i d i k a n
S o s i o l o g i P e n d i d i k a n *
Re
tor
ik a*
Kh
ot
&T
ul
isa
n
Ar
ab
Mel
a
yu
*
Met
odol
ogi
P
enel
i
tian
Mat
eriP
AI M
ed
ia&
Sum
ber
Bel
a
jar
Des
ainP
emb
elaj
ara
Pe
nge
mb
an
gan
Kur
ik
ul
um
PA
I
Mic
r
oTea
chin
g Mu
had
arah
*
Se min
arPr
opo
sal*
Pe
n
gol
aha
nD
a
tade
nga
nS
P
SS
*
KK
N
Logi
ka
P K P ( P e n g e m b . K e m a m p u a n P r o f e s i )
P e n g e m b . S s t e m E v a l u a s i P A I
Ilm uFa
laq
T e k n o l o g i I n f o r m a s i d a l a m P e n d i d i k a n
PT K
K a p i t a S e l e k t a P e n d i d i k a n I s l a m
S k ri p si
CapaianPembelajaran Program Studi
mb
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
1
berdasarkan agama,moral, dan etika;
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
2 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah 3 air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
4 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,
dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
15
Ketr
am
pil
an
Um
um
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
5
terhadap masyarakat dan lingkungan;
6 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat
dan bernegara;
7 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang 8
keahliannya secara mandiri:dan
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan 9
kewirausahaan
Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan
10
dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
1
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi 3 ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya 16
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam
4 bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi:
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan 6 pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
7
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
8 yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan
9 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi
17
Ketr
am
pil
an
Kh
usu
s
Pen
geta
hu
an
(P
)
Terampil menyusun dan mengembangkan perangkat
1 pembelajaran PAI secara baik dan tepat sesuai kerngka dan
prosedur
Terampil mengembangkan kurikulum operasional dan
2 mengembangkan materi ajar yang kontekstual
dalam pembelajaran PAI
Terampil menerapkan pendekatan dan metode pembelajaran PAI
3
yang mendidik, efektif, menyenangkan dan bermutu
Terampil mendesain alat, media, bahan ajar, dan sumber 4
pembelajaran yang relevan, bermakna dan mendidik
Terampil menyusum instrument, melaksanakan dan mengolah 5
hasil penilaian secara manual maupun berbasis system aplikasi
Terampil melakasanakan perbaikan pembelajaran secara 6
berkesinambungan melalui tindakan reflektif dan lesson studies
7
1 Menguasai teori-teori umum pengajaran/pedagogic
18
2 Menguasai metode khusus pembelajaranagama Islam berbasis IT
3 Menguasai media pembelajaran agama Islam berbasis IT
4 Menguasai ilmu-ilmu keislaman (dirosat islamiyah)
Menguasai metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif dan
5 penelitian pendidikan Islam
19
STRUKTUR KURIKULUM
Struktur kurikulum program studi Pendidikan Agama Islam (PAI)
No Kode MataKuliah Universitas SKS SMT
1 API110012 Agama 2 I
2 API110022 Pancasila 2 I
3 API110032 Bahasa Indonesia 2 I
4 API110042 Bahasa Inggris 2 I
5 API110052 Kewarganegaraan 2 II
6 API210062 Ibadah 2 II
7 API310072 Muamalah 2 III
8 API410082 Kemuhammadiyahan 2 IV
16
No Kode MataKuliah Fakultas SKS SMT
1 API120012 Bahasa Arab 2 I
2 API120022 Komputer 2 I
3 API220033 Conversation 3 II
4 API320043 Kewirausahaan 3 III
5 API520053 Statistik 3 V
6 API620063 Metodologi Penelitian 3 VI
7 API720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII
8 API720083 KKN 3 VII
9 API820094 Skripsi 4 VIII
26
No Kode MataKuliah Program Studi SKS SMT
1 API130012 Psikologi Umum 2 I
20
2 API130023 Ulumul Quran 3 I
3 API130033 Ilmu Pendidikan Islam 3 I
4 API230042 Psikologi Perkembangan 2 II
5 API230053 Ulumul Hadits 3 II
6 API230062 Sejarah Peradaban Islam 2 II
7 API230072 Insya’ Muhadaatsah 2 II
8 API230083 Metodologi Studi Islam 3 II
9 API330093 Metodologi Pendidikan Agama Islam 3 III
10 API330103 Bimbingan Konseling Islami 3 III
11 API330113 Tafsir Tarbawi 3 III
12 API330122 Ushul Fiqh 2 III
13 API330132 Administrasi Pendidikan 2 III
14 API430142 Psikologi Belajar 2 IV
15 API430152 Strategi Pembelajaran 2 IV
16 API430163 Hadits Tarbawi 3 IV
17 API430172 Magang Proses Pembelajaran 2 IV
18 API430182 Filsafat Ilmu 2 IV
19 API430192 Penulisan Karya Ilmiah 2 IV
20 API430203 Manajemen Pendidikan 3 IV
21 API530212 Komunikasi Pendidikan 2 V
22 API530222 Fiqih Kontemporer 2 V
23 API530232 Filsafat Pendidikan Islam 2 V
24 API530242 Penyusunan Buku dan Bahan Ajar 2 V
25 API530251 Magang Administrasi Pendidikan 1 V
26 API530261 Magang Pengembangan Pembelajaran 1 V
27 API530273 Profesi Keguruan 3 V
21
28 API530282 Supervisi Pendidikan 2 V
29 API630293 Materi PAI 3 VI
30 API630303 Pengembangan Kurikulum PAI 3 VI
31 API630313 Media dan Sumber Belajar 3 VI
32 API630323 Disain Pembelajaran 3 VI
33 API630333 Micro Teaching 3 VI
34 API730342 Logika 2 VII
35 API730353 Pengemb Evaluasi Pembelajaran PAI 3 VII
36 API730363 Teknologi Informasi dalam Pendidikan 3 VII
37 API730373 Ilmu Falaq 3 VII
38 API730383 Penelitian Tindakan Kelas 3 VII
39 API830393 Kapita Selekta Pendidikan Islam 3 VIII
96
No Kode MataKuliah Pilihan Program Studi SKS SMT
1 API340012 Pendidikan ESQ* 2 III
2 API340022 Ilmu Tajwid* 2 III
3 API340032 Desain Grafis & Animasi Pembelajaran* 2 III
4 API640052 Psikologi Islam* 2 IV
5 API440052 Praktikum Quran dan Hadits* 2 IV
6 API440052 Perbandingan Pendidikan* 2 IV
7 API540072 Retorika* 2 V
8 API540082 Khot & Tulisan Arab Melayu* 2 V
9 API540092 Sosiologi Pendidikan* 2 V
10 API640102 Pengolahan data SPSS* 2 VI
11 API640112 Seminar Proposal* 2 VI
12 API640122 Muhadarah* 2 VI
22
SEBARAN MATAKULIAH
NO. KODE MATAKULIAH T P L SKS SMT
1 API110012 Agama 2 2 I
2 API210022 Pancasila 2 2 I
3 API110032 Bahasa Indonesia 2 2 I
4 API110042 Bahasa Inggris 2 2 I
5 API120012 Bahasa Arab 2 2 I
6 API130012 Psikologi Umum 2 2 I
7 API120022 Komputer 2 2 I
8 API130103 Ulum al-Quran 3 3 I
9 API130163 Ilmu Pendidikan Islam 3 3 I
20 20
1 API110052 Kewarganegaraan 3 2 II
2 API220033 Convertation 3 3 II
3 API230333 Metodologi Studi Islam 3 3 II
4 API210062 Ibadah 2 2 II
5 API230312 Insya' Muhadatsah 1 1 2 II
7 API230152 Sejarah Peradaban Islam 2 2 II
8 API230113 Ulum al Hadits 3 3 II
9 API230022 Psikologi Perkembangan 2 2 II
18 1 19
1 API310072 Muamalah 2 2 III
2 API320043 Kewirausahaan 3 3 III
3 API330093 Metodologi Pendidikan Agama Islam 3 3 III
4 API330103 Bimbingan Konseling Islami 3 3 III
24
5 API330113 Tafsir Tarbawi 3 3 III
6 API330122 Ushul Fiqh 2 2 III
7 API330132 Administrasi Pendidikan 2 2 III
9 API340012 Pendidikan ESQ* 2
10 API340022 Ilmu Tajwid* 2 2 III
11 API340032 Desain Grafis & Animasi Pembelajaran* 2
20
1 API410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV
2 API430142 Psikologi Belajar 2 2 IV
3 API430152 Strategi Pembelajaran 2 2
4 API430163 Hadits Tarbawi 3 3 IV
5 API430172 Magang Proses Pembelajaran 1 1 2 IV
6 API430182 Filsafat Ilmu 2 2 IV
7 API430192 Penulisan Karya Ilmiah 2 2 IV
8 API430203 Manajemen Pendidikan 3 3 IV
9 API640052 Psikologi Islam* 2
10 API440052 Praktikum Quran dan Hadits* 2 2 IV
11 API440052 Perbandingan Pendidikan* 2
18 1 1 20
1 API520053 Statistik 3 3 V
2 API530212 Komunikasi Pendidikan 2 2 V
3 API530222 Fiqih Kontemporer 2 2 V
4 API530232 Filsafat Pendidikan Islam 2 2 V
5 API530242 Penyusunan Buku dan Bahan Ajar 2 2 V
6 API530251 Magang Administrasi Pendidikan 1 1 V
7 API530261 Magang Pengembangan Pembelajaran 1 1 V
25
8 API530273 Profesi Keguruan 3 3 V
9 API530282 Supervisi Pendidikan 2 2 V
10 API540072 Retorika* 2
11 API540082 Khot & Tulisan Arab Melayu* 2 2 V
12 API540092 Sosiologi Pendidikan* 2
18 2 20
1 API620063 Metodologi Penelitian 3 3 VI
2 API630293 Materi PAI 3 3 VI
3 API630303 Pengembangan Kurikulum PAI 3 3 VI
4 API630313 Media dan Sumber Belajar 3 3 VI
5 API630323 Disain Pembelajaran 3 3 VI
6 API630333 Micro Teaching 3 3 VI
7 API640102 Pengolahan data SPSS* 2
8 API640112 Seminar Proposal* 2 2 VI
9 API640122 Muhadarah* 2
20
1 API720073 PKP (Peng. Kemampuan Profesi) 3 3 VII
2 API720083 KKN 3 3 VII
3 API730342 Logika 2 2 VII
4 API730353 Pengemb Evaluasi Pembelajaran PAI 3 3 VII
5 API730363 Teknologi Informasi dalam 3 3 VII
Pendidikan
6 API730373 Ilmu Falaq 3 3 VII
7 API730383 Penelitian Tindakan Kelas 3 3 VII
15 6 20
1 API820094 Skripsi 4 4 VIII
26
2 API830393 Kapita Selekta Pendidikan Islam 3 3
7
* MataKuliah Pilihan (MataKuliah Pendukung) untuk mendukung profil terdiri atas 12 matakuliah @
2 sks sebanyak 24 sks , dan mahasiswa diwajibkan mengambil 8 sks atau 4 matakuliah dalam
jenjang semester.
27
2) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU RAUDHATUL ATHFAL (PGRA)
VISI
Menjadi program studi yang unggul dalam membangun peradaban bangsa
dengan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan sumber daya manusia
berlandaskan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
MISI
(1) Melaksanakan pendidikan dan pengajaran di bidang Raudathul Atfal (RA) atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) berdasarkan Al-Islam dan
Kemuhammadiyahan. (2) Melaksanakan pembinaan, pelatihan dan pengembangan SDM yang handal,
kreatif, dan berwawasan sesuai kebutuhan masyarakat. (3) Melaksanakan penelitian dan pengembangan IPTEK terkait dengan bidang
kajian Raudathul Atfal (RA) atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). (4) Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dalam rangka aplikasi ilmu dan
pembinaan nilai hidup Islami di tingkat Raudathul Atfal (RA) atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA) UMSU
No Profil Deskripsi Profil
01 Menjadi Guru Raudathul Sarjana yang mampu menjadi pendidik, fasilisator
Atfal (RA) dan pembelajaran kreatif, inovatif yang mendidik dengan
/Pendidikan Anak Usia menguasai karakteristik perkembangan anak usia dini
Dini (PAUD) dengan pembelajaran yang menyenangkan, memiliki
kemampuan menggunakan teknologi informasi
02 Menjadi Pengelola Sarjana yang mampu mengelola lembaga anak usia
RA/PAUD dini yang meliputi RA, kelompok bermain, TPA atau
satuan pendidikan yag sederajat
03 Menjadi Peneliti muda Sarjana yang mampu melakukan Penelitian
AUD perkembangan dan pendidikan anak usia dini
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi Pendidikan Guru Raudathul Atfal (PGRA)
28
SIKAP (S)
Setiap lulusan program pendidikan akademik, sarjana harus memiliki sikap
sebagai berikut:
1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral,dan etika; 3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab padanegara dan bangsa; 5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan; 7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya secara
mandiri:dan 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan 11) Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan
berbangsa dan bernegara.
KETRAMPILAN UMUM (KU)
1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur:
3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiahdalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi:
5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
6) Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya;
7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya: 8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
29
dan 9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KETRAMPILAN KHUSUS (KK)
1) Mampu mengaplikasikan konsep dasar dan prinsip pendidikan anak usia dini dan mampu membimbing anak berkebutuhan khusus secara optimal di tingkat
RA/PAUD. 2) Mampu merencanakan, merancang, melaksana kan, menganalisis serta
mengevaluasi program pembelajaran anak usia dini yang aktif, inovatif, kreatif,
efektif dan menyenangkan (PAIKEM). 3) Mampu merancang dan melaksanakan penelitian, dan mempublikasikan hasilnya
sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian dalam permasalahan pendidikan anak usia dini.
PENGETAHUAN (P)
1) Menguasai konsep dasar, pendekatan, strategi, metode, tehnik, taktik, media
pembelajaran dan APE, serta model pembelajaran yang diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini
2) Mengetahui secara mendalam mengenai seluruh dimensi perkembangan anak usia
dini, berwawasan, bersikap dan berketerampilan keguruan, berkepribadian, serta
mampu berkomunikasi secara sosial dan professional di lingkungan sejawat
maupun masyarakat 3) Menguasai konsep dan struktur serta prinsip pedagogi didaktik metodik PGRA
sebagai pendukung tugas professional sebagai guru PGRA
30
Bahan Kajian dan MataKuliah
No Deskripsi Profil Bahan Kajian MataKuliah SKS
1 Sarjana yang Agama dan Agama 2 mampu menjadi Kebangsaan
pendidik, fasilisator Pancasila 2
pembelajaran
Kewarganegaraan
2
kreatif, inovatif
yang mendidik
Bahasa Indonesia 2
dengan menguasai
karakteristik Penciri PT Ibadah 2 perkembangan anak
Muamalah
2
usia dini dengan
pembelajaran yang
Kemuhammadiyahan 2
menyenangkan,
memiliki
Bahasa Inggris 2 kemampuan
menggunakan Pengembangan Dasar-Dasar MM & Sains di 2
teknologi informasi. Kemampan RA/PAUD Anak
Metode Baca Tulis Al-Qur’an di
3
Sarjana yang
RA/PAUD
mampu mengelola Metod Pengembangan Kognitif 3
lembaga anak usia Anak RA/PAUD dini .
Metode Pengembangan Sosial
3
Emosional Anak RA/PAUD
Pengelola lembaga Metode Pengembangan Bahasa 3
anak usia dini yang Anak RA/PAUD meliputi RA,
2
Metode Pengembangan Fisik
3
kelompok bermain,
Motorik Anak RA/PAUD
TPA atau satuan
pendidikan yang
Metode Pengembangan Seni 3
sederajat.
Gerak & Tari Anak RA/PAUD
Metode Pengembangan Seni 3
Peneliti
Musik dan Suara Anak
RA/PAUD
perkembangan dan
3
pendidikan anak
Pengembangan Kecerdasan 2
usia dini
Majemuk Anak RA/PAUD
31
Metode Pengembangan Moral, 3 Akhlak & Nilai-Nilai Agama
AnakRA/PAUD
Metode Komunikasi Untuk 2 Anak Usia Dini*
Pengembangan Karakter Anak 2 Usia Dini*
Pengembangan Literacy Anak 2
4 Usia Dini*
Kurikulum Bahasa Arab 2 Pemdidikan
Psikologi Perkembangan 2
Dasar-Dasar Pendidikan 3 RA/PAUD
Kurikulum dan Bahan Ajar 3 RA/PAUD
Praktikum Al-Qur’an dan 2 Hadist
Tulisan Arab Melayu 2
Profesi Ilmu Pendidikan Islam 3 Keguruan
Bimbingan Konseling Untuk 3 Anak RA/PAUD
Strategi Kegiatan 3 Pengembangan Pembelajaran
Psikologi Pendidikan 3
Pemantapan Kemampuan 3 Mengajar
Evaluasi Perkembangan & 2 Pembelajaran Anak RA/PAUD
PKP 3
Profesi Keguruan 2
32
KKN 4
PPL 4
IT Komputer 2
Teknologi Informasi dalam 3 Pendidikan RA/PAUD
Media & Conversation 3 Inovasi
Pembelajaran Media & Sumber Belajar di 3
RA/PAUD
Model Pembelajaran Terpadu 3 dan Tematik
Bermain & Permainan Anak di 3 RA/PAUD
Paradigma Baru Penddikan 3
Pengembangan Kreativitas 2 Anak Usia Dini*
Pengembangan Alat Permainan 2 Edkatif*
Problematika Kesehatan Gizi Anak 2
Pembelajaran RA/PAUD
Penanganan AUD Berkebutuhan 3 Khusus
Pendidikan Anak Usia Dini 2 Inklusi*
Deteksi Dini Tumbuh Kembang 2 AUD*
Manajemen Manajemen Pendidikan di 3
Pendidikan RA/PAUD
Pengelolaan dan Pengembangan 3 Kegiatan Anak di RA/PAUD
Program Pelibatan Orang Tua 3 dan Masyarakat
33
Kepemimpinan di RA/PAUD 2
Pengelolaan Laboratorium 2 PAUD*
Pengelolaan Lembaga 2 Pendidikan Anak Usia Dini*
Kewirausahaan Kewirausahaan 3
Penelitian Statistik 3
Metodologi Penelitian 3
Penelitian Tindakan Kelas 3
Skripsi 4
158/
146
34
Sik
ap
MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN, BAHAN KAJIAN DAN MATAKULIAH
BahanKajian/MataKuliah
Semester I Semster II Semester III Semester IV
Kew
arga
neg
araa
n Ba
hasa
Indo
nesia
Bah
asaI
nggr
is
Bah
asaA
rab
Psik
olog
iPer
kem
bang
anA
nak
Das
ar-D
asar
Pen
didi
kanR
A/P
AU
D
Ko
mp
ute
r
IlmuP
endi
dika
nIsl
am
Pan
casi
la
Co
nv
ersa
tio
n
Kes
ehat
anda
nGiz
iAna
k
Kur
ikul
um&
Bah
anA
jarR
A/P
AU
D
Meto
deBa
caTu
lisA
l-Qu
r’an
diR
A/P
AU
D
Met
.Pen
gem
bang
anK
ogni
t
if Mu
amal
ah
An
ak
Met
.Pen
gem
b.So
sem
diR
A/P
AU
D Kew
irau
sah
aan
Med
ia&
Sum
berB
elaj
ardi
RA
PA
UD
Met
.Pen
gem
b.Ba
hasa
diR
A/P
AU
D
Met
.Pen
gem
b.Fi
sikM
otor
ikA
nakR
A/
PAU
D
Mod
elP
embe
laja
ranT
erpa
du&
Tem
atik
Bim
bing
anK
onse
lingu
ntuk
An
akR
A/P
AU
D
Stra
tegi
Keg
.Pen
gem
bang
anPe
mbe
la
jara
n
Ber
mai
n&Pe
rmai
nanA
nakd
iRA
/PA
UD
Met
.Pen
gmb.
Seni
Ger
ak&
Tar
iAna
kR
A Ps
ikol
ogiP
endi
dika
n
Ag
ama
Ibad
ah
Met
.Pen
gem
b.M
oral,
Ak
hlak
&N
ilai
2Aga
maR
A/P
AU
D
Capaian Pembelajaran Program Studi
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religius;
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama ,moral, dan etika;
3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
35
Ketr
am
pil
an
Um
um
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang
keahliannya secara mandiri:dan 10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan
kewirausahaan
11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam
berkehidupan berbangsa dan bernegara
1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain
atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi
4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam
bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi:
5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
36
6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah
tanggung jawabnya.
8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
9 Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi 1 Mampu mengaplikasikan konsep dasar dan prinsip pendidikan anak
usia dini dan mampu membimbing anak berkebutuhan khusus secara
optimal di tingkat RA/PAUD.
Ket
ram
pila
nKhu
sus
2 Mampu merencanakan, merancang, melaksana kan, menganalisis
3 Mampu merancang dan melaksanakan peneli tian, dan
serta mengevaluasi program pembelajaran anak usia dini yang aktif,
inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM)
mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai
alternatif penyelesaian dalam permasalahan pendidikan anak usia
dini
Pen
geta
h
ua
1 Menguasai konsep dasar, pendekatan, strategi, metode, tehnik,
n (
P)
taktik, media pembelajaran dan APE, serta model pembelajaran
yang diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini
37
2 Mengetahui secara mendalam mengenai seluruh dimensi
perkembangan anak usia dini, berwawasan, bersikap dan
berketerampilan keguruan, berkepribadian, serta mampu
berkomunikasi secara sosial dan professional di lingkungan sejawat
maupun masyarakat
3 Menguasai konsep dan struktur serta prinsip pedagogi didaktik
metodik PGRA sebagai pendukung tugas professional sebagai guru PGRA
38
Sik
ap
MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN, BAHAN KAJIAN DAN MATAKULIAH
BahanKajian/MataKuliah
Semester V Semester VI Semester VII Semester
VIII
CapaianPembelajaran Program Studi
Pena
ngan
anA
UD
Ber
kebu
tuha
n K
husu
s
Peng
elol
aan&
Peng
emb.
Keg
iata
n A
nak
RA
Sta
tist
ik
Met
.Pen
gem
b.Se
niM
usik
& S
uara
PK
M
Para
digm
aBar
uPen
didi
kan
Met
.Kom
unik
asiu
ntuk
Ana
k U
sia
Din
i *
Peng
emb.
Kre
ativ
itsA
nakU
sa D
ini *
Pend
idik
anA
nakU
sia
Din
i Ink
lusi
*
Pene
litia
nTin
daka
n K
elas
(PTK
)
Met
odol
ogiP
enel
itian
Peng
emb.
Kec
erda
sanM
ajem
uk
Prak
tikum
Al-
Qur
;an
dan
Had
ist
Eva
luas
iPer
kem
baga
n& P
embe
laja
ran
anak
PK
P
Man
ajem
enPe
ndid
ikan
di R
A/P
AU
D
Peng
elol
aanl
abor
ator
ium
Ana
k U
sa D
ini *
Det
eksi
Din
iTum
buh
Kem
bang
AU
D *
Peng
emba
ngan
Ala
tPer
mai
nan
Edu
latif
*
Tek
nolo
giIn
form
asi d
lm P
ddkn
RA
/PA
UD
Prof
esiK
egur
uan
Prog
ram
Pelib
atan
Ora
ng T
ua
Tulis
anA
rabM
elay
u
Kul
iahK
erja
Nya
ta (K
KN
)
PP
L
Peng
elol
aanL
emba
ga P
AU
D *
Peng
emb.
Kar
akte
rAU
D*
Peng
emba
ngan
Lite
racy
AU
D
Kep
impi
nand
iRA
/PA
UD
Sk
rip
si
1 BertakwakepadaTuhan Yang
MahaEsadanmampumenunjukkansikapreligius;
2 Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantugasberdasark
anagama,moral, danetika;
3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
40
Ketr
am
pil
an
Um
um
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang
keahliannya secara mandiri:dan 10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan
kewirausahaan
11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam
berkehidupan berbangsa dan bernegara 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain
atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi
4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam
bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi:
5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
41
Ketr
am
pil
an
Kh
usu
s
Pen
geta
hu
an
(P
) 6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah
tanggung jawabnya.
8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
9 Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi 1 Mampu mengaplikasikan konsep dasar dan prinsip pendidikan anak
usia dini dan mampu membimbing anak berkebutuhan khusus secara
optimal di tingkat RA/PAUD
2 Mampu merencanakan, merancang, melaksana kan, menganalisis
serta mengevaluasi program pembelajaran anak usia dini yang aktif,
inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM)
3 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian, dan
mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai
alternatif penyelesaian dalam permasalahan pendidikan anak
usia dini 1 Menguasai konsep dasar, pendekatan, strategi, metode, tehnik, taktik,
media pembelajaran dan APE, serta model pembelajaran yang
diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini
42
2 Mengetahui secara mendalam mengenai seluruh dimensi
perkembangan anak usia dini, berwawasan, bersikap dan
berketerampilan keguruan, berkepribadian, serta mampu
berkomunikasi secara sosial dan professional di lingkungan sejawat
maupun masyarakat
3 Menguasai konsep dan struktur serta prinsip pedagogi didaktik
metodik PGRA sebagai pendukung tugas professional sebagai guru PGRA
43
SRUKTUR KURIKULUM
Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA)
No Kode MataKuliah Universitas SKS SMT
1 APR110012 Agama 2 I
2 APR110022 Pancasila 2 I
3 APR110032 Bahasa Indonesia 2 I
4 APR110042 Bahasa Inggris 2 I
5 APR210052 Kewarganegaraan 2 II
6 APR210062 Ibadah 2 II
7 APR310072 Muamalah 2 III
8 APR410082 Kemuhammadiyahan 2 IV
16
No Kode MataKuliah Fakultas SKS SMT
1 APR120012 Bahasa Arab 2 I
2 APR120022 Komputer 2 I
3 APR220033 Conversation 3 II
4 APR320043 Kewirausahaan 3 III
5 APR520053 Statistik 3 V
6 APR620063 Metodologi Penelitian 3 VI
7 APR720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII
8 APR720083 KKN 3 VII
9 APR820094 Skripsi 4 VIII
26
44
No Kode MataKuliah Program Studi SKS SMT
1 APR130013 Psikologi Perkembangan Anak 3 I
2 APR130022 Dasar-dasar Pendidikan RA/PAUD 2 I
3 APR130033 Ilmu Pendidikan Islam 3 I
4 APR230042 Kesehatan dan Gizi Anak 2 II
5 APR230052 Dasar-dasar MM & Sains di RA/PAUD 2 II
6 APR230063 Kurikulum & Bahan Ajar RA/PAUD 3 II
7 APR230073 Metode Baca Tulis Al-Qur’an di RA/PAUD 3 II
8 APR230083 Met.Pengembangan Kognitif 3 II
9 APR330093
Met.Pengembangan Moral, Akhlak & Nilai- 3
III
nilai Agam Anak RA/PAUD
10 APR330103 Met.Pengemb.Sosem di RA/PAUD 3 III
11 APR330113 Media & Sumber Belajar di RA/PAUD 3 III
12 APR330123 Met.Pengemb.Bahasa di RA/PAUD 3 III
13 APR330133 Met.Pengemb.Fisik Motorik Anak RA/PAUD 3 III
14 APR330142 Psikologi Pendidikan 3 III
15 APR430153 Model Pembelajaran Terpadu & Tematik 3 IV
16 APR430163 Bimbingan Konseling untuk anak RA/PAUD 3 IV
17 APR430173
Pengelolaan Kelas & Lingkungan Belajar di 3
IV
RA/PAUD
18 APR430183 Bermain & Permainan Anak di RA/PAUD 3 IV
19 APR430193
Met.Pengembangan Seni Gerak & Tari Anak 3
IV
RA/PAUD
20 APR430203
Analisis Kegiatan & Penelitian Pengemb. Anak 3
IV
RA/PAUD
21 APR530213 Penanganan AUD Berkebutuhan Khusus 3 V
22 APR530223
Pengelolaan & Pengembangan Kegiatan Anak 3
V
di RA/PAUD
45
23 APR530233 Met.Pengembangan Seni Musik & Suara 3 V
24 APR530243 PKM 3 V
25 APR530253 Paradigma Baru Pendidikan 3 V
26 APR630263 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 3 VI
27 APR630172 Pengembangan Kecerdasan Majemuk 2 VI
28 APR630282 Praktikum Al-Qur’an da Hadist 2 VI
29 APR630293
Evaluasi Perkembangan & Pembelajaran Anak 3
VI
RA/PAUD
30 APR630302 Program Pelibatan Orangtua & Maasyarakat 2 VI
31 APR630313 Manajemen Pendidikan RA/PAUD 3 VI
32 APR730323
Teknologi Informasi dalam Pendidikan 3
VII
RA/PAUD
33 APR730332 Profesi Keguruan 2 VII
34 APR730342 Tulisan Arab Melayu 2 VII
35 APR730353 PPL 3 VII
36 APR730361 Magang administrasi sekolah 1 VII
37 APR830372 Kepemimpinan di RA/PAUD 2 VIII
98
No Kode MataKuliah Pilihan Program Studi SKS SMT
1 APR540012 Met.Komunikasi untuk Anak Usia Dini * 2 V
2 APR540022 Pengemb. Kreativitas AUD * 2 V
3 APR540032 Pendidikan Anak Usia Dini Inklusi* 2 V
4 APR640042 Pengelolaan Laboratorium AUD * 2 VI
5 APR640052 Deteksi Dini Tumbuh Kembang AUD * 2 VI
6 APR640062 Pengemb. Alat Permainan Edukatif * 2 VI
7 APR740072
Pengelolaan Lembaga Pendidikan Anak Usia 2
VII
Dini *
46
8 APR740082 Pengembangan Karakter Anak Usia Dini * 2 VII
9 APR740092 Pengembangan Literacy Anak Usia Dini * 2 VII
18
47
SEBARAN MATAKULIAH
NO. KODE MATAKULIAH T P L SKS SMT
1 APR110012 Agama 2 2 1
2 APR110022 Pancasila 2 2 I
3 APR110032 Bahasa Indonesia 2 2 I
4 APR110042 Bahasa Inggris 2 2 I
5 APR120012 Bahasa Arab 2 2 I
6 APR120022 Komputer 2 2 I
7 APR130013 Psikologi Perkembangan Anak 3 3 I
8 APR130022 Dasar-dasar Pendidikan RA/PAUD 2 2 I
9 APR130033 Ilmu Pendidikan Islam 3 3 I
20 20
1 APR210062 Ibadah 2 2 II
2 APR210052 Kewarganegaraan 2 2 II
3 APR220033 Conversation 3 3 II
4
APR230042 Kesehatan dan Gizi Anak 2 2 II
5
APR230052 Dasar-dasar MM & Sains di RA/PAUD 2 2 II
6
APR230063 Kurikulum & Bahan Ajar RA/PAUD 3 3 II
7
APR230073 Metode Baca Tulis Al-Qur’an di RA/PAUD 3 3 II
8 APR230083 Met.Pengembangan Kognitif 3 3 II
20 20
1 APR310072 Muamalah 2 2 III
2 APR320043 Kewirausahaan 3 3 III
3
APR330093 Met.Pengembangan Moral, Akhlak & Nilai-nilai
3
3 III
Agam Anak RA/PAUD
4 APR330103 Met.Pengemb.Sosem di RA/PAUD 3 3 III
5
APR330113 Media & Sumber Belajar di RA/PAUD 3 3 III
6 APR330123 Met.Pengemb.Bahasa di RA/PAUD 3 3 III
7 APR330133 Met.Pengemb.Fisik Motorik Anak RA/PAUD 3 3 III
8 APR330142 Psikologi Pendidikan 3 3 III
23 23
1 APR410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV
3 APR430153 Model Pembelajaran Terpadu & Tematik 3 3 IV
4 APR430163 Bimbingan Konseling untuk anak RA/PAUD 3 3 IV
5
APR430173 Pengelolaan Kelas & Lingkungan Belajar di
3
3
IV RA/PAUD
6 APR430183 Bermain & Permainan Anak di RA/PAUD 3 3 IV
7
APR430193 Met.Pengembangan Seni Gerak & Tari Anak
3
3
IV RA/PAUD
8
APR430203 Analisis Kegiatan & Penelitian Pengemb. Anak
3
3
IV RA/PAUD
20
20
1 APR520053 Statistik 3 3 V
2 APR530213 Penanganan AUD Berkebutuhan Khusus 3 3 V
3
APR530223 Pengelolaan & Pengembangan Kegiatan Anak di
3
3 V
RA/PAUD
4 APR530233 Met.Pengembangan Seni Musik & Suara 3 3 V
5 APR530243 PKM 3 3 V
6 APR530253 Paradigma Baru Pendidikan 3 3 V
7 APR540012 Met.Komunikasi untk Anak Usia Dini * 2 V
8 APR540022 Pengemb. Kreativitas AUD * 2 2 V
9 APR540032 Pendidikan Anak Usia Dini Inklusi* 2 V
20 20
1 APR620063 Metodologi Penelitian 3 3 VI
2 APR630263 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 3 3 VI
49
3 APR630172 Pengembangan Kecerdasan Majemuk 2 2 VI
4 APR630282 Praktikum Al-Qur’an da Hadist 2 2 VI
5 APR630293 Evaluasi Perkembangan & Pembelajaran Anak
3
3 VI
RA/PAUD
6 APR630302 Program Pelibatan Orangtua & Maasyarakat 2 2 VI
7 APR630313 Manajemen Pendidikan RA/PAUD 3 3 VI
8 APR640042 Pengelolaan Laboratorium AUD * 2 VI
9 APR640052 Deteksi Dini Tumbuh Kembang AUD * 2 2 VI
10 APR640062 Pengemb. Alat Permainan Edukatif * 2 VI
20
1 APR720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII
2 APR720083 KKN 3 VII
3 APR730361 Magang administrasi sekolah 1 1 VII
4 APR730323 Teknologi Informasi dalam Pendidikan
3
3 VII
RA/PAUD
5 APR730332 Profesi Keguruan 2 2 VII
6 APR730342 Tulisan Arab Melayu 2 2 VII
7 APR730353 PPL 3 3 VII
8 APR740072 Pengelolaan Lembaga Pendidikan Anak Usia
2 VII
Dini *
2
9
APR740082
Pengembangan Karakter Anak Usia Dini * 2
VII
10 APR740092 Pengembangan Literacy Anak Usia Dini * 2 VII
20
1 APR830012 Kepemimpinan di RA/PAUD 2 VIII
2 APR830024 Skripsi 4 VIII
6
* MataKuliah Pilihan : Matakuliah pilihan prodi sebanyak 18 Sks, mahasiswa
wajib mengambil 6 sks sesuai dengan sebaran semester.
3) PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH
50
VISI
Menjadikan program studi yang unggul dalam membangun peradaban bangsa,
dengan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan sumberdaya manusia
di bidang perbankan syari’ah berdasarkan Al-Islam Kemuhammadiyahan.
MISI
1) Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran di bidang Perbankan Syariah Berdasarkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
2) Menyelenggarakan Penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Perbankan Syariah berdasarkan Al-Islam dan
Kemuhammadiyahan. 3) Melakukan Pengabdian kepada Masyarakat di bidang ilmu Perbankan
Syariah berdasarkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
Program Studi Perbankan Syariah UMSU
No Profil Lulusan Deskripsi Profil
01 Praktisi di lembaga-lembaga Sarjana yang mampu mengaplikasikan
keuangan syariah, baik berjenis dan mengimplementasikan keilmuan
bank maupun non bank. perbankan syariah dan lembaga non
bank syariah.
02 Konsultan Lembaga Keuangan Sarjana yang mampu menanggapi dan
Syariah (bank dan non bank) memberikan solusi terhadap isu – isu
yang berhubungan dengan masalah
ekonomi islam dan keuangan syariah
03 Edupreneur Syariah Sarjana yang mampu menciptakan
lapangan kerja dalam rangka
kemandirian ekonomi diri,keluarga
maupun masyarakat dilingkungannya
04 Peneliti dan penulis karya ilmiah Sarjana yang mampu menghasilkan
di bidang Lembaga Keuangan suatu pemikiran/karya/produk yang
51
Syari’ah (bank dan non bank) bermanfaat dan dapat
diimplementasikan bagi masyarakat
pada umumnya dan khususnya pada
perbankan syariah.
05 Dewan Pengawas Lembaga Sarjana yang mampu memberikan
Keuangan Syariah kontribusi pemikiran dalam
pelaksanaan pemasaran produk syariah
yang diputuskan oleh dewan pengawas
syariah.
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi Perbankan Syariah
SIKAP (S)
Setiap lulusan program pendidikan akademik, sarjana harus memiliki sikap
sebagai berikut:
1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6) bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya
secara mandiri:dan 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan 11) Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan
berbangsa dan bernegara.
KETRAMPILAN UMUM (KU)
52
1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorayang sesuai dengan bidang keahliannya;
2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur: 3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiahdalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi
atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi: 5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6) mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya; 7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya:
8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KETRAMPILAN KHUSUS (KK)
1) Mampu mengaplikasikan bidang keahlian perbankan syariah dalam penyelesain terkait dengan pengelolaan dana bank syariah.
2) Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan perpajakan.
3) Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan pengelolaan penghimpunan dan penyaluran dana di bank syariah,
4) Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan menyelesaikan masalah yang terkait dengan usaha mitra di perusahaan.
5) Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang hukum bank syariah
6) Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang perilaku konsumen
7) Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang penelitia.
8) Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahaan.
53
PENGETAHUAN (P)
1) Menguasai konsep teoritis bidang pengantar akuntansi 1, dan pengantar akuntansi 2 secara mendalam
2) Menguasai konsep teoritis bidang dasar dasar mikro islam secara mendalam
3) Menguasai konsep teoritis bidang dasar dasar makro islam secara mendalam
4) Menguasai konsep teoritis bidang pengantar manajemen secara mendalam 5) Mampu memformulasikan penyelesaian bidang pengetahuan tentang
matematika, ekonomi, dan akuntansi perbankan syariah secara prosedural. 6) Mampu memformulasikan penyelesaian bidang pengetahuan tentang
perekonomian indonesia secara prosedural
54
Bahan Kajian dan MataKuliah
No Deskripsi Profil Bahan Kajian MataKuliah SKS
1 Sarjana yang mampu Agama, Agama 2 mengaplikasikan dan kebangsaan
Pancasila
2
mengimplementasikan
keilmuan perbankan
Bahasa Indonesia 2
syariah dan lembaga
non bank syariah.
Penciri PT
Bahasa Inggris 2
Kewarganegaraan 2
Sarjana yang mampu
Ibadah 2 menanggapi dan
memberikan solusi Muamalah 2
2
terhadap isu – isu yang
Kemuhammadiyahan 2
berhubungan dengan
masalah ekonomi islam
Ilmu Dasar Dasar-Dasar Perbankan 3 dan keuangan syariah
Pengantar Akuntansi 3
Conversation 3
Sarjana yang mampu
menciptakan lapangan Matematika Ekonomi 2
kerja dalam rangka
Pengantar Bisnis
2
kemandirian ekonomi
diri,keluarga maupun
Ekonomi Mikro Islam 3 masyarakat
dilingkungannya Pengantar Manajemen 2
3
Matematika Keuangan
2
Sarjana yang mampu Ekonomi Makro Islam 3 menghasilkan suatu
Akuntansi
Akuntansi Syariah
3
pemikiran/karya/produk
Syariah
yang bermanfaat dan
Akuntansi Keuangan
3
dapat
diimplementasikan bagi Akuntansi Biaya 2 masyarakat pada
Analisa Laporan Keuangan
3
umumnya dan
khususnya pada
Akuntansi Akuntansi Bank Syariah I 3
55
perbankan syariah. Perbankan Kegiatan Usaha Bank 2
4 Syariah
Akuntansi Bank Syariah II 3
Sarjana yang mampu
Kegiatan Usaha Bank Lanjutan 2 memberikan kontribusi
pemikiran dalam Perbankan Syariah I 3
pelaksanaan pemasaran
Perbankan Syariah II 3 produk syariah yang
diputuskan oleh dewan Administrasi Teknik Bagi Hasil 2
pengawas syariah.
Syariah
Manajemen Lembaga Keuangan Syariah 2 Perbankan
Manajemen Keuangan Syariah 3 Syariah
Komunikasi Bisnis 2
Perbankan Syariah
Manajemen Pemasaran Bank 3
5
Syariah
Manajemen Asset dan Liabilitas 2
Bank
Ilmu Ekonomi Fiqih Ekonomi Islam 2 Islam
Manajemen Zakat, Infak, dan 2
Wakaf
Manajemen Resiko Syariah 2
Ilmu Ekonomi Perpajakan 2
Manajemen SDM 2
Manajemen Strategi 2
Manajemen Operasional 2
56
Budgeting 2
Teori Portofolio dan Analisis 2
Investasi
Studi Kelayakan Bisnis 3
Profesi Magang/PKP 3 Perbankan
Lab. Perbankan Syariah 3
KKN 2
Teknologi Komputer 2 Informasi
Program Aplikasi Komputer 2
Perbelajaran Berbasis WEB 2
Ilmu Falak 3
Sistem Informasi Manajemen 3
Perbankan Syariah
Kewirausahan Kewirausahaan 3
Ekonomi dan Skripsi 2 Bisnis
Administrasi Teknik Bagi Hasil 2
Konsultan Hukum Perbankan Syariah & 2
Perbankan
Umum
Manajemen Pemasaran Syariah 2
57
Sik
ap
Matriks Capaian Pembelajaran dan BahanKajian/MataKuliah
Semester I Semester II Semester III Semester IV
CapaianPembelajaran Program Studi
Hu
ku
m P
erb
an
ka
n S
ya
ria
h &
Um
um
Ma
na
jem
en
za
ka
t, I
nfa
k,
da
n W
ak
af
A g a m a
Pa
nca
sila
Ba
ha
sa I
nd
on
esi
a
Ba
ha
sa I
ng
gris
Kew
arg
an
eg
ara
an
Ko
mp
ute
r
Da
sar-D
asa
r P
erb
an
ka
n
Ba
ha
sa A
ra
b
Pen
ga
nta
r A
ku
nta
nsi
Ke
mu
ha
mm
ad
iya
ha
n
Ak
un
tan
si S
ya
ria
h
Co
nv
ersa
tio
n
Ma
tem
ati
ka
Ek
on
om
i
Pen
ga
nta
r B
Isn
is
Ek
on
om
i M
ikro
Isl
am
Iba
da
h
Pen
ga
nta
r M
an
aje
men
Mu
am
ala
h
Ak
un
tan
si B
an
k S
ya
ria
h I
Fik
ih E
ko
no
mi
Isla
m
Ma
tem
ati
ka
Keu
an
ga
n
Le
ma
ba
ga
keu
an
ga
n S
ya
ria
h
Ek
on
om
i M
ak
ro
Isl
am
Ilm
u f
ala
k
Per
pa
jak
an
Keg
iata
n U
sah
a B
an
k I
Ak
un
tan
si K
eu
an
ga
n
Ak
un
tan
si B
iay
a
Ma
na
jem
en
Keu
an
ga
n S
ya
ria
h
Ak
un
tan
si B
an
k S
ya
ria
h I
I
Kew
ira
usa
ha
an
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
1
menunjukkan sikap religius;
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
3 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
5 agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
58
Ketr
am
pil
an
Um
um
bermasyarakat dan bernegara;
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan
9
bidang keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan 10
kewirausahaan
Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan 11
dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
1 ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
3
ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas
4 dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi:
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks 5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja 6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya;
59
Ketr
am
pil
an
Kh
usu
s
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
7
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
8 kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, 9 dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi
Mampu mengaplikasikan bidang keahlian perbankan syariah dalam penyelesain terkait dengan pengelolaan dana
1 bank syariah.
Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan
2
syariah yang terkait dengan perpajakan.
Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan pengelolaan penghimpunan dan
3 penyaluran dana di bank syariah,
Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan 4 syariah yang terkait dengan menyelesaikan masalah
yang terkait dengan usaha mitra di perusahaan.
5 Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam
dunia kerja bidang hukum bank syariah
Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam
6 dunia kerja bidang perilaku konsumen
60
7
8
Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam dunia kerja bidang penelitian
Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahaan.
Pen
geta
hu
an
(P
)
Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan
1
tentang perbankan syariah secara umum
Mampu menguasai bidang kajian studi Al-Quran dan tafsir 2
ekonomi 3 Mampu menguasai bidang kajian studi Hadist ekonomi
Mampu menguasai bidang kajian studi Fiqih dan Fiqih
4 Muamalah
Mampu menguasai bidang kajian bahasa inggris 1, bahasa
5 inggris 2, dan English Business/ Perbankan
Mampu menguasai bidang kajian sejarah peradaban islam 6
7 Mampu menguasai bidang kajian statistik
Mampu menguasai bidan kajian bahasa arab 1, bahasa arab
8 2, dan kajian Al-islam dan Kemuhammadiyahan
Matriks Capaian Pembelajaran dan BahanKajian/MataKuliah
CapaianPembelajaran Program Studi
Semester V Semester VI Semester VII Semester VIII
61
Sik
ap
Keg
iata
n U
sah
a B
an
k I
I
Ko
mu
nik
asi
Bis
nis
Perb
an
ka
n S
ya
ria
h
Ma
na
jem
en
Perb
an
ka
n S
ya
ria
h
Ma
na
jem
en
SD
M
Meto
do
log
i P
en
eli
tia
n
Perb
an
ka
n S
ya
ria
h I
Sta
tist
ik
Perb
an
ka
n I
nte
rn
asi
on
al
Asu
ra
nsi
Sy
aria
h
Perb
an
ka
n S
ya
ria
h I
I
Ad
min
istr
asi
Tek
nik
Ba
gi
Ha
sil
Sy
aria
h
An
ali
sa L
ap
ora
n K
eu
an
ga
n
Ma
na
jem
en
Str
ate
gi
Sis
tem
In
form
asi
Ma
na
jem
en
Perb
an
ka
n
Sy
aria
h
Ma
na
jem
en
Op
era
sio
na
l
La
b. P
erb
an
ka
n S
ya
ria
h
Perb
an
ka
n R
itel
Sy
aria
h
Ma
na
jem
en
ZIS
WA
F
Ma
na
jem
en
Pem
asa
ra
n B
an
k S
ya
ria
h
KK
N
Ma
na
jem
en
Resi
ko
Sy
aria
h
Ma
na
jem
en
Ass
et
da
n L
iab
ilit
i B
an
k
Stu
di
kela
ya
ka
n B
isn
is
Ma
na
jeria
l P
erb
an
ka
n S
ya
ria
h
Ma
rk
eti
ng
Sk
ill
Ma
ga
ng
/PK
P
Bu
dg
eti
ng
Sk
rip
si
Teo
ri
Po
rto
foli
o d
an
An
ali
sis
Inv
est
asi
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
3 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
5 agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara;
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
62
Ketr
am
pil
an
Um
um
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan 9
bidang keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan 10
kewirausahaan
Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan 11
dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
1 ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
3
ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas
4 dalam bentuk skripsi atau laporan akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi:
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks 5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja 6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya;
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja 7 kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja
63
Ketr
am
pil
an
Kh
usu
s
yang berada dibawah tanggung jawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok 8 kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, 9 dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi
Mampu mengaplikasikan bidang keahlian perbankan syariah dalam penyelesain terkait dengan pengelolaan dana
1 bank syariah.
Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan
2
syariah yang terkait dengan perpajakan.
Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan syariah yang terkait dengan pengelolaan penghimpunan dan
3 penyaluran dana di bank syariah,
Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang perbankan 4 syariah yang terkait dengan menyelesaikan masalah
yang terkait dengan usaha mitra di perusahaan.
5 Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam
dunia kerja bidang hukum bank syariah
Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam
6 dunia kerja bidang perilaku konsumen
64
Pen
geta
hu
an
(P
)
Mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi dalam
7 dunia kerja bidang penelitian
8
Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahaan.
Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan
1
tentang perbankan syariah secara umum
Mampu menguasai bidang kajian studi Al-Quran dan tafsir 2
ekonomi
3 Mampu menguasai bidang kajian studi Hadist ekonomi
Mampu menguasai bidang kajian studi Fiqih Ekomomi
4 Islam
Mampu menguasai bidang kajian bahasa inggris ,dan
5 Conversation
Mampu menguasai bidang kajian sejarah peradaban islam
6
7 Mampu menguasai bidang kajian statistik
Mampu menguasai bidan kajian bahasa arab , dan kajian
8 Al-islam dan Kemuhammadiyahan
65
STRUKTUR KURIKULUM
Struktur Kurikulum Program Studi Perbankan Syari’ah
No Kode MataKuliah Universitas SKS SMT
1 APS110012 Agama 2 I
2 APS110022 Pancasila 2 I
3 APS110032 Bahasa Indonesia 2 I
4 APS110042 Bahasa Inggris 2 I
5 APS210052 Kewarganegaraan 2 II
6 APS210062 Ibadah 2 II
7 APS310072 Muamalah 2 III
8 APS410082 Kemuhammadiyahan 2 IV
16
No Kode MataKuliah Fakultas SKS SMT
1 APS120012 Bahasa Arab 2 I
2 APS120022 Komputer 2 I
3 APS220033 Conversation 3 II
4 APS320043 Kewirausahaan 3 III
5 APS520053 Statistik 3 V
6 APS620063 Metodologi Penelitian 3 VI
7 APS720073 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII
8 APS720083 KKN 3 VII
9 APS820094 Skripsi 4 VIII
26
66
No Kode MataKuliah Program Studi SKS SMT
1 APS130013 Dasar-Dasar Perbankan 3 I
2 APS130023 Pengantar Akuntansi 3 I
3 APS130032 Pengantar Bisnis 2 I
4 APS230043 Akuntansi Syariah 3 II
5 APS230053 Matematika Ekonomi 3 II
6 APS230063 Ekonomi Mikro Islam 3 II
7 APS230073 Pengantar Manajemen 3 II
8 APS330083 Matematika Keuangan 3 III
9 APS330092 Lembaga Keuangan Syariah 2 III
10 APS330103 Ekonomi Makro Islam 3 III
11 APS330112 Fiqih Ekonomi Islam 2 III
12 APS330123 Akuntansi Keuangan Syariah 3 III
13 APS330133 Dasar-dasar Perbankan Syariah 3 III
14 APS430143 Akuntansi Biaya 3 IV
15 APS430153 Manajemen Keuangan Syariah 3 IV
16 APS430162 Hukum Perbankan Syariah 2 IV
17 APS530172 Perpajakan 2 IV
18 APS430182 Ilmu Falak 2 IV
19 APS430193 Akuntansi Bank Syariah 3 IV
20 APS430203 Kegiatan Usaha Bank 2 IV
21 APS430212 Managemen Resiko Syariah 2 V
22 APS530222 Manajemen SDI 2 V
23 APS530232 Komunikasi Bisnis Perbankan Syariah 2 V
24 APS530242 Manajemen Perbankan Syariah 3 V
67
25 APS530253 Lembaga Keuangan Non Bank 2 V
26 APS530262 Administrasi Teknik Bagi Hasil Syariah 3 V
27 APS630273 Etika Perbankan Syariah 3 VI
28 APS630282 Analisa Laporan Keuangan 3 VI
29 APS630292 Manajemen Strategi 2 VI
30 APS630302 Sistem Informasi Manajemen Perbankan 2 VI
Syariah
31 APS630312 Laboratorium Perbankan Syariah 3 VI
32 APS730323 Manajemen Pemasaran Perbankan Syariah 3 VII
33 APS730333 Studi Kelayakan Bisnis 3 VII
34 APS730342 Manajemen Asset dan Liabilitas Bank 2 VII
35 APS730352 Manajemen Operasional 2 VII
36 APS830362 Teori Portofolio dan Investasi 2 VIII
37 APS830372 Budgeting 2 VIII
95
No Kode MataKuliah Pilihan ProgramStudi SKS SMT
1 APS540013 Perbankan Internasional * 3 V
2 APS540023 Asuransi Syariah * 3 V
3 APS640033 Perbankan Ritel Syariah * 3 VI
4 APS640043 Manajemen ZISWAF * 3 VI
5 APS740053 Manajerial Perbankan Syariah * 3 VII
6 APS740063 Marketing Skill * 3 VII
18
68
SEBARAN KURIKULUM
NO.
KODE
MATAKULIAH
T
P
L
SKS SMT
1 APS110012 Agama 2 2 I
2 APS110022 Pancasila 2 2 I
3 APS110032 Bahasa Indonesia 2 2 I
4 APS110042 Bahasa Inggris 2 2 I
5 APS120012 Bahasa Arab 2 2 I
6 APS120022 Komputer 2 2 I
7 APS130013 Dasar-Dasar Perbankan 3 3 I
8 APS130023 Pengantar Akuntansi 3 3 I
9 APS130032 Pengantar Bisnis 2 2 I
20 20
1 APS210052 Kewarganegaraan 2 2 II
2 APS210062 Ibadah 2 2 II
3 APS220033 Conversation 3 3 II
4 APS230052 Matematika Ekonomi 3 3 II
5 APS230062 Ekonomi Mikro Islam 3 3 II
6 APS230043 Akuntansi Syariah 3 3 II
7 APS230072 Pengantar Manajemen 2 2 II
16 3 19
1 APS310072 Muamalah 2 2 III
2 APS320043 Kewirausahaan 3 3 III
3 APS330083 Matematika Keuangan 3 3 III
4 APS330092 Lembaga Keuangan Syariah 2 2 III
5 APS330103 Ekonomi Makro Islam 3 3 III
70
6 APS330112 Fiqih Ekonomi Islam 2 2 III
7 APS330123 Akuntansi Keuangan Syariah 3 3 III
8 APS330133 Dasar-dasar Perbankan Syariah 3 3 III
20 20
1 APS410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV
2 APS430143 Akuntansi Biaya 3 3 IV
3 APS430153 Manajemen Keuangan Syariah 3 3 IV
4 APS430162 Hukum Perbankan Syariah 2 2 IV
5 APS430172 Perpajakan 2 2 IV
6 APS430182 Ilmu Falak 2 2 IV
7 APS430193 Akuntansi Bank Syariah 3 3 IV
8 APS430203 Kegiatan Usaha Bank 3 3 IV
20 20
1 APS520053 Statistik 3 3 V
2 APS530252 Lembaga Keuangan Syariah Non Bank 2 2 V
3 APS530222 Manajemen SDI 2 2 V
4 APS530232 Komunikasi Bisnis Perbankan Syariah 2 2 V
5 APS530242 Manajemen Perbankan Syariah 3 3 V
6 APS530213 Managemen Resiko Syariah 3 3
7 APS530262 Administrasi Teknik Bagi Hasil Syariah 2 2
8 APS540013 Perbankan Internasional* 3 3 V
9 APS540023 Asuransi Syariah * 3
20 20
1 APS620063 Metodologi Penelitian 3 3 VI
2 APS630273 Etika Perbankan Syariah 3 3 VI
71
3 APS630282 Analisa Laporan Keuangan 3 3 VI
4 APS630292 Manajemen Strategi 2 2 VI
5 APS630302 Sistem Informasi Manajemen Perbankan 3 3 VI
Syariah
6 APS630312 Laboratorium Perbankan Syariah 3 3 VI
7 APS640033 Perbankan Ritel Syariah * 3 3 VI
8 APS640043 Manajemen ZISWAF * 3
20 20
1 APS720073 PKP (Peng. Kemampuan Profesi) 3 3 VII
2 APS720073 Managemen Resiko Syariah 3 3 VII
3 APS720083 KKN 3 3 VII
4 APS730333 Studi Kelayakan Bisnis 3 3 VII
5 APS730342 Manajemen Asset dan Liabilitas Bank 2 2 VII
6 APS730352 Manajemen Operasional 2 2 VII
7 APS740053 Manajerial Perbankan Syariah * 3 3 VII
8 APS740063 Marketing Skill * 3
19 19
1 APS820094 Skripsi 4 4 VIII
2 APS830362 Teori Portofolio dan Investasi 2 2 VIII
3 APS830372 Budgeting 2 2 VIII
8
*Matakuliah pilihan
Matakuliah pilihan program studi perbankan syariah 6 mata pelajaran dengan 18
SKS, yang wajib diambil mahasiswa 3 mata pelajaran dengan 9 sks.
Total sks = 146
72
4) PROGRAM STUDI BISNIS DAN MANAJEMEN SYARIAH
VISI
Menjadikan Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah yang unggul
dalam membangun peradaban bangsa dengan mengembangkan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan sumber daya manusia berdasarkan Al-Islam dan
Kemuhammadiyahan.
MISI
(1) Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran di bidang Bisnis dan Manajemen Syariah Berdasarkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
(2) Menyenggarakan Penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Bisnis dan Manajemen Syariah berdasarkan AL-Islam dan
Kemuhammadiyahan. (3) Melakukan Pengabdian kepada Masyarakat melalui pemberdayaan dan
pengembangan kehidupan masyarakat berdasarkan AL-Islam dan
Kemuhammadiyahan.
Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil
01 Menjadi praktisi bisnis dan Sarjana yang mampu menjadi
manajemen syariah praktisi pada lembaga bisnis syariah
dan keuangan Islam secara
profesional, mandiri, dan sesuai
dengan prinsip syariah
02 Menjadi peneliti bisnis dan Sarjana yang mampu melakukan
manajemen syariah pengamatan, penganalisaan, dengan
cermat serta bertanggung jawab
dalam melakukan risetterkait bidang
kajian bisnis dan manajemen
syariah.
03 Menjadi entrepreneurship Sarjana yang mampu mendirikan
dan dan menjalankan bisnis syariah
secara mandiri dan profesional
sesuai dengan prinsip-prinsip
73
syariah.
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi Bisnis dan Manajemen Syariah
SIKAP (S)
Setiap lulusan program pendidikan akademik, vokasi, dan profesi harus
memiliki sikap sebagai berikut:
1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral,dan etika; 3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila: 4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa: 5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan; 7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang keahliannya secara
mandiri:dan 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan 11) Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam berkehidupan
berbangsa dan bernegara.
KETERAMPILAN UMUM (KU)
1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorayang sesuai dengan bidang keahliannya;
2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur: 3) mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi
74
atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi: 5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 6) mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik didalam maupun di luar lembaganya; 7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya: 8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri; dan 9) Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KETERAMPILAN KHUSUS (KK)
1) Mampu mengaplikasikan dunia bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan , pengelolaan, implementasi, evaluasi dengan memanfaatkan
IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills) 2) Mampu melaksanakan konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah serta
penelitian untuk mendukung tugas profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.
3) Mampu melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang bisnis dan
manajemen syariah 4) Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang bisnis dan manajemen
syariahberdasarkan informasi dan data yang relevan 5) Mampu mempertanggungjawabkan pencapaian hasil kerja institusi atau
organisasi dan dapat bekerja dalam kelompok. 6) Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahan
PENGETAHUAN (P)
1) Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan, pengelolaan, implementasi, evaluasi, dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).
2) Menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan bisnis dan manajemen syariah yang diperlukan untuk implementasinya pada lapangan
pekerjaan bisnis dan manajemen syariah. 3) Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah serta penelitian
untuk mendukung tugas profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.
4) Menguasai metode penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang bisnis dan
manajemen syariah.
75
Bahan Kajian dan MataKuliah
No Deskripsi Profil Bahan Kajian MataKuliah SKS
1 Sarjana yang mampu Agama dan Agama 2 menjadi praktisi pada Kebangsaan
Pancasila
2
lembaga bisnis syariah dan
keuangan Islam secara
Kewarganegaraan 2
profesional, mandiri, dan
sesuai dengan prinsip
Bahasa Indonesia 2 syariah.
Bahasa Arab 2
Ilmu Falaq 2
Sarjana yang mampu
Conversation 3
melakukan pengamatan, Penciri PT Ibadah 2 penganalisaan, dengan
Muamalah
2
cermat serta bertanggung
jawab dalam melakukan
Kemuhammadiyahan 2
riset terkait bidang kajian
2
bisnis dan manajemen
Bahasa Inggris
2
syariah.
Bisnis Syariah Pengantar Bisnis 3
Syariah
Sarjana yang mampu
Bisnis Syariah 2 mendirikan dan dan
menjalankan bisnis syariah Bank dan Lembaga 3
secara mandiri dan Keuangan Syariah profesional sesuai dengan
Etika Bisnis Syariah
2
prinsip-prinsip syariah
Pengembangan 2
Kepribadian Syariah 3
Aspek Hukum dan 2
Bisnis
Bisnis Internasional 2
Studi Kelayakan 3
Bisnis
77
Sistem Informasi 3
Manajemen dan
Bisnis
Manajemen Syariah Pengantar Manajemen 2
Syariah
Manajemen Syariah 2
Manajemen 2
Pembiayaan Bisnis
Syariah
Manajemen 3
Pemasaran Syariah
Manajemen Investasi 2
Syariah
Manajemen Resiko 3
Syariah
Perilaku Organisasi 2
Manajemen Strategik 3
Manajemen Produksi 3
Syariah
Manajemen Zakat, 2
Infak dan Wakaf
Manajemen SDM 3
Syariah
Manajemen Keuangan 3
Syariah
Manajemen 3
Perhotelan Syariah*
Manajemen Ritel
Syariah*
Manajemen Operasi 3
Syariah*
Manajemen Aset dan
78
Liabilitas Bisnis
Syariah*
Ekonomi Islam Teori Ekonomi 2
Ekonomi Mikro Islam 3
Ekonomi Makro Islam 3
Fiqih Ekonomi Islam 3
Ekonomi Manajerial 3
Matematika Ekonomi 3
Keuangan Pengantar Akuntansi 3
Akuntansi Syariah 3
Akuntansi Biaya 3
Akuntansi Manajemen 3
Budgeting 3
Perpajakan 3
Matematika Keuangan 3
Profesi PKP 3
KKN 4
TeknologiInformasi Komputer 2
(IT)
Motodelogi Metodologi Penelitian 3 Penelitian
Skripsi 4
Statistik 3
Penelitian Bisnis 3
Syariah
Artikel Bisnis dan 3
Manajemen Syariah*
Pengolahan Data
79
Sik
ap
Matriks Capaian Pembelajaran dan BahanKajian/ MataKuliah
Semester I Semester II Semester III Semester IV
CapaianPembelajaran Program Studi
Man
ajem
en Z
akat
, In
fak
dan
Wak
af
A g a m a
Pan
casi
la
Bah
asa
Ind
on
esia
Bah
asa
Ing
gri
s
Bah
asa
Ara
b
Pen
gan
tar
Man
ajem
en S
yar
iah
Pen
gan
tar
Bis
nis
Sy
aria
h
Pen
gan
tar
Ak
un
tan
si
Ko
mp
ute
r
Ibad
ah
Kew
arg
aneg
araa
n
Teo
ri E
ko
no
mi
Fiq
ih E
ko
no
mi
Isla
m
Man
ajem
en S
yar
iah
Ak
un
tan
si S
yar
iah
Bis
nis
Sy
aria
h
Co
nv
ersa
tio
n
Mu
amal
ah
Kew
irau
sah
aan
Ek
on
om
i M
ikro
Isl
am
Mat
emat
ika
Ek
on
om
i
Man
ajem
en P
emas
aran
Sy
aria
h
Per
paj
akan
Kem
uh
amm
adiy
ahan
Ek
on
om
i M
akro
Isl
am
Ek
on
om
i M
anaj
eria
l
Mat
emat
ika
Keu
ang
an
Ilm
u F
alaq
Per
ilak
u O
rgan
isas
i
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
√
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama,moral, dan etika;
√
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan √
3 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta 4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa; Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, √
5 dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang √
lain;
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
√ terhadap masyarakat dan lingkungan;
81
7
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara;
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang
keahliannya secara mandiri
√
10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan
kewirausahaan
√
11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan
√
dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu √ √
1 pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur √
Ket
ram
pila
nU
mum
m enghas i l kan sol us i, gagasan, desai n at au kr it i k seni,
√
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan √
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
3
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam √
4 bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi:
82
Ketr
am
pil
an
Kh
usu
s
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks √ √
5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja
6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di √ √
luar lembaganya;
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
7 kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang
berada dibawah tanggung jawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
8 kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan
9 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan √
mencegah plagiasi
Mampu mengaplikasikan dunia bisnis dan manajemen syariah
1 untuk melakukan perencanaan , pengelolaan, implementasi, evaluasi dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills)
Mampu melaksanakan konsep dan prinsip bisnis dan
2 manajemen syariah serta penelitian untuk mendukung tugas
profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.
Mampu melaksanakan penelitian dan mempublikasikan
3 hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif
penyelesaian masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah
Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang bisnis dan 4 manajemen syariahberdasarkan informasi dan data yang
relevan
83
Pen
geta
hu
an
(P
)
5 Mampu mempertanggungjawabkan pencapaian hasil kerja
institusi atau organisasi dan dapat bekerja dalam kelompok.
6 Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahan
Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan, pengelolaan, implementasi,
1
evaluasi, dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).
Menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan bisnis dan manajemen syariah yang diperlukan untuk
2
implementasinya pada lapangan pekerjaan bisnis dan manajemen syariah.
Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah
3 serta penelitian untuk mendukung tugas profesionalnya
sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.
Menguasai metode penelitian dan mempublikasikan hasilnya 4 sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian
masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah.
Matriks Capaian Pembelajaran dan BahanKajian/MataKuliah
Semester V Semester VI Semester VII Semester VIII
84
CapaianPembelajaran Program Studi Man
ajem
enRe
siko
Syar
iah
Aku
ntan
siM
anaj
emen
Sist
emIn
form
asiM
anaj
emen
&B
isni
s S
tati
stik
Peng
emba
ngan
Kep
ribad
ianS
yaria
h
Man
ajem
enPe
rhot
elan
Syar
iah*
Man
ajem
enRi
telS
yaria
h*
Man
ajem
enSt
rate
gik
Bu
dg
etin
g
Stud
iKel
ayak
anB
isni
s
Asp
ekH
ukum
danB
isni
s
Man
ajem
enSD
MSy
aria
h M
eto
do
log
iPen
elit
ian
Arti
kelB
isni
sdan
Man
ajem
enS
yari
ah*
Peng
olah
anD
ataP
enel
itian
*
KK
N
PK
P
Pene
litia
nBis
nisS
yaria
h
Man
ajem
enPr
oduk
siSy
aria
h
Man
ajem
enIn
vest
asiS
yaria
h
Man
ajem
enA
setd
anLi
abili
tasB
isni
sSya
riah*
Sk
rip
si
Bis
nisI
nter
nasi
onal
Etik
aBis
nisS
yaria
h
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
√
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas √
berdasarkan agama,moral, dan etika;
√
√
√
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan √
3 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban √ √
berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab √ √
Sik
ap
pada negara dan bangsa;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,
5 dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
lain;
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian √
terhadap masyarakat dan lingkungan;
√
√
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara;
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
85
9
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan bidang
keahliannya secara mandiri
10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan
kewirausahaan
11 Menginternalisasi nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan
dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan √ √
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu √ √ √
1 pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur √
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi √
ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan √ √
Ket
ram
pila
nU
mum
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
3 berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam √
4 bentuk skripsi atau laporan akhir, dan mengunggahnya dalam √
laman perguruan tinggi:
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
5 penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja
6 dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di √ √
luar lembaganya;
86
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
7
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang
berada dibawah tanggung jawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok √
8 kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
Mampu mendokumentasikan , menyimpan, mengamankan, dan
9 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan √ √
mencegah plagiasi
√ Mampu mengaplikasikan dunia bisnis dan manajemen syariah
1
untuk melakukan perencanaan , pengelolaan, implementasi,
evaluasi dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi
pada kecakapan hidup (life skills)
Mampu melaksanakan konsep dan prinsip bisnis dan
2 manajemen syariah serta penelitian untuk mendukung tugas
profesionalnya sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.
Ket
ram
pila
nK
h
usu
s
4 manajemen syariahberdasarkan informasi dan data yang
Mampu melaksanakan penelitian dan mempublikasikan
3 hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif
penyelesaian masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah
Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang bisnis dan
relevan
5 Mampu mempertanggungjawabkan pencapaian hasil kerja
institusi atau organisasi dan dapat bekerja dalam kelompok.
6 Mampu menguasai konsep dan prinsip dasar kewirausahan
87
Pen
geta
hu
an
(P
) Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah untuk melakukan perencanaan, pengelolaan, implementasi,
1
evaluasi, dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).
Menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan bisnis dan manajemen syariah yang diperlukan untuk
2
implementasinya pada lapangan pekerjaan bisnis dan manajemen syariah.
Menguasai konsep dan prinsip bisnis dan manajemen syariah
3 serta penelitian untuk mendukung tugas profesionalnya
sebagai praktisi bisnis dan manajemen syariah.
Menguasai metode penelitian dan mempublikasikan hasilnya 4 sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian
masalah di bidang bisnis dan manajemen syariah.
88
STRUKTUR KURIKULUM
Struktur Kurikulum Program Studi Bisnis dan Menejemen Syari’ah:
No Kode MataKuliah Universitas SKS SMT
1 ABM110012 Agama 2 I
2 ABM110022 Pancasila 2 I
3 ABM110032 Bahasa Indonesia 2 I
4 ABM110042 Bahasa Inggris 2 I
5 ABM210052 Kewarganegaraan 2 II
6 ABM210062 Ibadah 2 II
7 ABM310072 Muamalah 2 III
8 ABM410082 Kemuhammadiyahan 2 IV
16
No Kode MataKuliah Fakultas SKS SMT
1 ABM120012 Bahasa Arab 2 I
2 ABM120022 Komputer 2 I
3 ABM220033 Conversation 3 II
4 ABM520043 Metodologi Penelitian 3 V
5 ABM620053 Kewirausahaan 3 VI
6 ABM720063 PKP (Pengembangan Kemampuan Profesi) 3 VII
7 ABM720073 Statistik 3 VII
8 ABM720083 KKN 3 VII
9 ABM820094 Skripsi 4 VIII
26
No Kode MataKuliah Program Studi SKS SMT
89
1 ABM130012 Pengantar Manajemen Syariah 2 I
2 ABM130023 Pengantar Bisnis Syariah 3 I
3 ABM130033 Pengantar Akuntansi 3 I
4 ABM230042 Teori Ekonomi 2 II
5 ABM30053 Fiqih Ekonomi Islam 3 II
6 ABM230062 Manajemen Syariah 2 II
7 ABM230073 Akuntansi Syariah 3 II
8 ABM230082 Bisnis Syariah 2 II
9 ABM330093 Ekonomi Mikro Islam 3 III
10 ABM330103 Matematika Ekonomi 3 III
11 ABM330113 Manajemen Pemasaran Syariah 3 III
12 ABM330123 Perpajakan 3 III
13 ABM330133 Bank dan Lembaga Keuangan Syariah 3 III
14 ABM430143 Akuntansi Biaya 3 IV
15 ABM430153 Ekonomi Makro Islam 3 IV
16 ABM430163 Ekonomi Manajerial 3 IV
17 ABM430173 Matematika Keuangan 3 IV
18 ABM430182 Ilmu Falaq 2 IV
19 ABM430192 Manajemen Zakat, Infak dan Wakaf 2 IV
20 ABM430202 Perilaku Organisasi 2 IV
21 ABM530213 Manajemen Resiko Syariah 3 V
22 ABM530223 Manajemen Keuangan Syariah 3 V
23 ABM530233 Akuntansi Manajemen 3 V
24 ABM530243 Sistem Informasi Manajemen & Bisnis 3 V
25 ABM530252 Pengembangan Kepribadian Syariah 2 V
26 ABM530263 Manajemen Strategik 3 VI
90
27 ABM630273 Budgeting 3 VI
28 ABM630283 Studi Kelayakan Bisnis 3 VI
29 ABM630293 Aspek Hukum dan Bisnis 2 VI
30 ABM630303 Manajemen SDM Syariah 3 VI
31 ABM730313 Penelitian Bisnis Syariah 3 VII
32 ABM730323 Manajemen Produksi Syariah 3 VII
33 ABM730332 Manajemen Pembiayaan Bisnis Syariah 2 VII
34 ABM730342 Manajemen Investasi Syariah 2 VII
35 ABM830352 Bisnis Internasional 2 VIII
36 ABM830362 Etika Bisnis Syariah 2 VIII
94
No Kode MataKuliah Pilihan Program Studi SKS SMT
1 ABM540013 Manajemen Perhotelan Syariah* 3 V
2 ABM540023 Manajemen Ritel Syariah* 3 V
3 ABM640033 Artikel Bisnis dan Manajemen Syariah* 3 VI
4 ABM640043 Pengolahan Data Penelitian* 3 VI
5 ABM740053 Perilaku Konsumen &Strategi Pemasaran Syariah* 3 VII
6 ABM740063 Manajemen Aset dan Liabilitas Bisnis Syariah* 3 VII
18
91
SEBARAN KURIKULUM
NO. KODE MATAKULIAH T P L SKS SMT
1 ABM110012 Agama 2 2 I
2 ABM110022 Pancasila 2 2 I
3 ABM110032 Bahasa Indonesia 2 2 I
4 ABM110042 Bahasa Inggris 2 2 I
5 ABM120012 Bahasa Arab 2 2 I
6 ABM130012 Pengantar Manajemen Syariah 2 2 I
7 ABM130023 Pengantar Bisnis Syariah 3 3 I
8 ABM130033 Pengantar Akuntansi 3 3 I
9 ABM120022 Komputer 2 2 I
20 20
1 ABM210062 Ibadah 2 2 II
2 ABM210052 Kewarganegaraan 2 2 II
3 ABM230042 Teori Ekonomi 2 2 II
4 ABM30053 Fiqih Ekonomi Islam 3 3 II
5 ABM230062 Manajemen Syariah 2 2 II
6 ABM230073 Akuntansi Syariah 3 3 II
7 ABM230082 Bisnis Syariah 2 2 II
8 ABM220033 Conversetion 3 3 II 19 19
1 ABM310072 Muamalah 2 2 III
2 ABM620053 Kewirausahaan 3 3 III
3 ABM330093 Ekonomi Mikro Islam 3 3 III
92
4 ABM330103 Matematika Ekonomi 3 3 III
5 ABM330113 Manajemen Pemasaran Syariah 3 3 III
6 ABM330123 Perpajakan 3 3 III
7 ABM330133 Bank dan Lembaga Keuangan Syariah 3 3 III
20 20
1 ABM410082 Kemuhammadiyahan 2 2 IV
2 ABM430143 Akuntansi Biaya 3 3 IV
3 ABM330093 Ekonomi Makro Islam 3 3 IV
4 ABM430163 Ekonomi Manajerial 3 3 IV
5 ABM430173 Matematika Keuangan 3 3 IV
6 ABM430182 Ilmu Falaq 2 2 IV
7 ABM430192 Manajemen Zakat, Infak dan Wakaf 2 2 IV
8 ABM430202 Perilaku Organisasi 2 2 IV
20 20
1 ABM530213 Manajemen Resiko Syariah 3 3 V
2 ABM530223 Manajemen Keuangan Syariah 3 3 V
3 ABM530233 Akuntansi Manajemen 3 3 V
4 ABM530243 Sistem Informasi Manajemen & Bisnis 3 3 V
5 ABM720073 Statistik 3 3 V
6 ABM530252 Pengembangan Kepribadian Syariah 2 2 V
7 ABM540013 Manajemen Perhotelan Syariah* 3 3 V
8 ABM540023 Manajemen Ritel Syariah* 3 V
20
1 ABM530263 Manajemen Strategik 3 3 VI
2 ABM630273 Budgeting 3 3 VI
3 ABM630283 Studi Kelayakan Bisnis 3 3 VI
93
4 ABM630293 Aspek Hukum dan Bisnis 2 2 VI
5 ABM630303 Manajemen SDM Syariah 3 3 VI
6 ABM520043 Metodologi Penelitian 3 3 VI
7 ABM640033 Artikel Bisnis dan Manajemen 3 VI
Syariah*
3
8 ABM640043 Pengolahan Data Penelitian* 3 VI
20 20
1 ABM720083 KKN 3 3 VII
2 ABM720063 PKP 3 3 VII
3 ABM730313 Penelitian Bisnis Syariah 3 3 VII
4 ABM730323 Manajemen Produksi Syariah 3 3 VII
5 ABM730332 Manajemen Pembiayaan Bisnis Syariah 2 2 VII
6 ABM730342 Manajemen Investasi Syariah 2 2 VII
7 ABM740053 Perilaku Konsumen &Strategi 3
Pemasaran Syariah*
VII 3
8 ABM740063 Manajemen Aset dan Liabilitas Bisnis 3
Syariah*
19 19
1 ABM820094 Skripsi 4 4 VIII
2 ABM830352 Bisnis Internasional 2 2 VIII
3 ABM830362 Etika Bisnis Syariah 2 2 VIII
8 8
Total sks =144
94