KARTU SOAL PILIHAN GANDA FISIKA KELAS X.docx
-
Upload
clara-windhy-rustandi -
Category
Documents
-
view
1.741 -
download
330
Transcript of KARTU SOAL PILIHAN GANDA FISIKA KELAS X.docx
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.1KunciB
1. Sebuah pegas bertambah panjang 20 mm ketika ditarik oleh gaya 120 N. Energi yang tersimpan dalam pegas adalah .A. 0,024 JB. 1,2 JC. 2,4 JD. 240 JE. 1200 J
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar energi yang tersimpan dalam pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.2KunciE
2. Jika sebuah pegas memiliki konstanta pegas sebesar 400 N/m serta massanya 2 kg, maka pertambahan panjang pegas tersebut adalah (g=10 ) .A. 0,01 mB. 0,02 mC. 0,03 mD. 0,04 mE. 0,05 m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar pertambahan panjang pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.3KunciA
3. Peristiwa perambatan kalor dengan cara konduksi dapat terjadi pada zat .A. PadatB. CairC. GasD. Padat dan cairE. Padat,cair , dan gas
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan macam-macam perambatan kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.4KunciC
4. Sebuah benda yang memiliki massa sebesar 20 kg, dengan luas penampang 10 . Tekanan yang dihasilkan benda tersebut jika g= 10 adalah .A. 2 x PaB. 2 x PaC. 2 x PaD. 2 x PaE. 2 x Pa
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu pekerjaan
Indikator :Menentukan besarnya tekanan pada suatu benda
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.5KunciC
5. 5. Diantara persamaan dibawah ini yang tepat berhubungan dengan konstanta pegas yang dipasang seri adalah .A. +B. k = 0C. + D. k tidak terdefinisiE. k = k parallel
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan persamaan rangkaian seri pada pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.6KunciA
6. P Perhatikan grafik yang menunjukkan hubungan pertambahan panjang suatu pegas (x) karena pengaruh gaya (F) berikut ini.
Energi potensial yang dimiliki pegas saat teregang 2 cm adalah....A. 1 jouleB. 2 jouleC. 3 jouleD. 4 jouleE. 5 joule
6.
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar energi potensial pada pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.7KunciA
7. Seorang pelajar yang massanya 50 kg bergantung pada ujung sebuah pegas, sehingga pegas bertambah panjang 10 cm Dengan demikian tetapan pegas bernilai....A. 5000 N/mB. 500 N/mC. 50 N/mD. 20 N/mE. 5 N/m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar tetapan pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.8KunciD
8. Hubungan antara gaya (F) dengan pertambahan panjang (x) dalam suatu percobaan digambarkan seperti pada grafik berikut ini.Saat pegas ditarik oleh gaya 30 N energi potensial pegas menjadi 0,6 J. Konstanta pegas yang digunakan dalam percobaan tersebut adalah....A. 250 N/mB. 500 N/mC. 600 N/mD. 750 N/mE. 1000 N/m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar konstanta pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.9KunciA
9. Susunan pegas berikut ini memiliki konstanta pengganti sebesar.....A. 200 N/mB. 225 N/mC. 250 N/mD. 400 N/mE. 750 N/m
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar konstanta pengganti
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.10KunciA
10. Besar gaya pegas jika pegas tersebut direnggangkan sejauh 2 cm dan memiliki konstanta pegas sebesar 20 N/m adalah .A. 0,4 NB. 0,8 NC. 0,12 ND. 0,14 NE. 0,16 N
Kompetensi Dasar :Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan
Indikator :Menentukan besar gaya pegas
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.11KunciB
11. Berat beban di udara adalah 3 N, berat beban di dalam air adalah 2,8 N. Berapa gaya apung yang dikerjakan air pada beban adalah .A. 0,1 NB. 0,2 NC. 0,3 ND. 0,4 NE. 0,5 N
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu pekerjaan
Indikator :Menentukan besar gaya apung
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.12KunciD
12. Logam memiliki berat 100 N ketika diukur di udara serta memiliki gaya apung 20 N. Besar berat logam tersebut ketika di dalam air adalah .A. 50 NB. 60 NC. 70 ND. 80 NE. 90 N
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu pekerjaan
Indikator :Menentukan besarnya berat benda ketika di dalam air
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.13KunciC
13. Kalor yang diperlukan untuk menaikan suhu 1 kg suatu zat cair yang mempunyai kalor jenis 300 J/Kg.K dari 20oC menjadi 30oC adalah.A. 1000 JB. 2000 JC. 3000 JD. 4000 JE. 5000 J
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.14KunciA
14. Zat cair yang massamya 2 kg dipanaskan dari suhu 20oC menjadi 80oC, memerlukan panas sebesar 6 105Joule. Kalor jenis zat cair tersebut adalahA. 5000 J/kg.KB. 6000 J/kg.KC. 7000 J/kg.KD. 8000 J/kg.KE. 9000 J/kg.K
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor jenis
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.15KunciA
15. Panjang batang rel kereta api masing-masing 8 meter, dipasang pada suhu 30oC. Koefisien muai batang rel kereta api 12 106/Co. Jika pada suhu 60oC kedua batang rel tersebut saling bersentuhan maka panjang celah antara kedua rel pada suhu 30oC adalahA. 5,76 mmB. 3,24 mmC. 1,20 mmD. 0,8 mmE. 0,6 mm
Kompetensi Dasar : Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya pertambahan panjang pada batang logam
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.16KunciC
16. Bila udara dipanaskan maka pertambahan volumenya sebanding denganA. Suhu awalB. Suhu akhirC. Kenaikan suhuD. Volume awalE. Volume akhir
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan hubungan antara pertambahan volume dan suhu
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.17KunciC
17. Banyaknya kalor untuk menurunkan suhu 4 kg zat cair yang mempunyai kalor jenis 500 J/kg K dari 40oC menjadi 20oC adalahA. 20 kJB. 30 kJC. 40 kJD. 50 kJE. 60 kJ
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.18KunciB
18. Suatu benda padat yang massanya 2 kg dipanaskan dari suhu 30oC menjadi 100oC, memerlukan kalor sebanyak 7 105Joule. Kalor jenis benda tersebut adalah A. 400 J/kg KB. 500 J/kg KC. 700 J/kg KD. 1000 J/kg KE. 5000 J/kg K
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan besarnya kalor jenis
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.19KunciA
19. Perubahan wujud dari padat menjadi gas adalah .A. MenguapB. MengembunC. MenyublimD. MembekuE. Mencair
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Mengetahui perubahan wujud zat
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.20KunciB
20. Contoh aplikasi menyublim dalam kehidupan sehari hari adalah .A. Es mencairB. Kapur barusC. Air mendidihD. Es membekuE. Embun di pagi hari
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Mennetukan contoh aplikasi perubahan wujud zat dalam kehidupan
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.21KunciB
21. Roni mempunyai titik dekat 50 cm dan titik jauh di tak terhingga. Agar dapat membaca dengan jelas pada jarak 30 cm, maka kacamata yang harus dipakai Roni harus berkekuatan ....A. -0,33 dioptri B. 2 dioptri C. 0,33 dioptri D. 3,33 dioptri E. 1,33 dioptri
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Menentukan besar kekuatan lensa
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.22KunciA
22. Jarak titik api objektif dan okuler suatu mikroskop adalah 1,5 cm dan 5 cm. Suatu benda yang diamati terletak 5/3 cm di bawah lensa objektif. Mata normal yang memiliki titik dekat 25 cm mengamati mikroskop dan berakomodasi pada jarak 45 cm. Perbesaran mikroskop adalah .... A. 10 kaliB. 40 kali C. 20 kali D. 50 kali E. 30 kaliA. 3
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Menentukan perbesaran mikroskop
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.23KunciB
23. Jarak titik api objektif dan okuler sebuah mikroskop berturut-turut adalah 1,8 cm dan 6 cm. Wawan mengamati mikroorganisme menggunakan mikroskop ini dengan tidak berakomodasi. Jika jarak antara objektif dan okuler 24 cm, maka jarak mikroorganisme dengan lensa objektif adalah .... .A. 1cm B. 4cm C. 2cm D. 5cm E. 3cm
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Menentukan jarak benda lensa objektif
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.24KunciA
24. Sebuah lup memiliki jarak fokus 5 cm.Perbesaran lup tersebut tanpa berakomodasi adalah ....A. 5 cm B. 10 cmC. 15 cm D. 20 cm E. 25 cmA. efektorB. reseptor eferen sumsum tulang belakang aferen efektorC. efektor aferen sumsum tulang belakang eferen reseptorA. efektor eferen sumsum tulang belakang aferen reseptorB. sumsum tulang belakang aferen reseptor eferen efektor
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Menentukan perbesaran pada lup
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.25KunciC
25. Pada penggunaan lup dalam waktu yang lama, sebaiknya benda diletakkan di ....A. Di belakang lensaB. Di titik apinyaC. Pada jarak baca normalD. Di antara jarak baca dan titik apinya E. Di antara titik api dan lensa
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Menentukan jarak pada penggunaan lup
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.26KunciB
26. Lup dengan jarak fokus 10 cm berakomodasi maksimum sehingga mampu melihat objek yang sangat kecil maka perbesarannya adalah ....A. 2,5 cm B. 3,5 cmC. 4,5 cm D. 5,5 cm E. 6,5 cm
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Menentukan perbesaran pada lup
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.27KunciB
27. Jika api kompor diperbesar pada saat air yang ditumpangkan di atasnya sedang mendidih, maka ....A. suhu air tetapB. kecepatan air mendidih bertambahC. suhu air bertambahD. kecepatan air mendidih tetap E. air terbakar
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan ciri-ciri perubahan wujud
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.28KunciC
28. Panjang sebuah batang logam pada suhu 25 C adalah 100 cm. Jika koefisien muai panjang logam 1,33 10-5 / C, maka panjang batang pada suhu 100 C adalah ....A. 100 cm B. 100,3 cmC. 100,1 cm D. 100,4 cm E. 100,2 cm
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan panjang akhir logam
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.29KunciB
29. Suatu gas memiliki volume 100 ml pada temperatur 0 C dan tekanan 1 atm. Jika temperatur dinaikkan menjadi 50 C dan tekanan menjadi 2 atm, maka volume gas tersebut menjadi ....A. 45,5 mlB. 59,2 mlC. 44,5 ml D. 38,4 ml E. 5,5 ml
Kompetensi Dasar :Merencanakn dan melaksanakan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu pekerjaan
Indikator :Menentukan aplikasi hukum boyle
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.30KunciC
30. Perambatan kalor pada api unggun adalah perambatan kalor secara .A. RadiasiB. KonduksiC. KonveksiD. HantaranE. Aliran
Kompetensi Dasar :Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor
Indikator :Menentukan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari perpindahan kalor
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
No.31KunciB1Skor
31. Miopi adalah cacat pada mata karena bayangan jatuh . RetinaA. Di depanB. Di belakangC. Di samping D. Di ujungE. Di atas
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.32KunciB
32. Hipermetropi adalah nama lain dari .A. Rabun jauhB. Rabun dekatC. Rabun tuaD. Rabun silindrisE. Rabun muda
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.33KunciC
33. Presbiopi dapat ditolong dengan kacamata .A. Lensa cekungB. Lenca cembungC. Lensa rangkapD. Lensa tunggalE. Lensa silindris
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.34KunciA
34. Astigmatisma adalah cacat mata akibat dari .A. Kornea mata tidak terbentuk sferis B. Kornea mata cembungC. Kornea mata cekungD. Kornea mata membesarE. Kornea mata mengecil
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.35KunciB
35. Punctum Remotum adalah nama lain dari .A. Titik dekatB. Titik jauhC. Titik normalD. Jarak baca normalE. Titik tangkap
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi cacat pada mata
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.36KunciC
36. Sifat bayangan pada kamera adalah .A. Nyata,terbalik,diperbesarB. Nyata,Terbalik,sama besarC. Nyata,terbalik,diperkecilD. Maya,tegak,diperbesarE. Maya,tegak,diperkecil
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.37KunciB
37. Mikroskop memiliki . lensa cembungA. 1B. 2C. 3D. 4E. 5
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.38KunciA
38. Sifat bayangan pada lensa objektif adalah .A. Nyata,terbalik,diperbesarB. Nyata,terbalik,diperkecilC. Nyata,terbalik,sama besarD. Maya,tegak,diperbesarE. Maya,tegak diperkecil
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran: FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.39KunciA
39. Pada mikroskop jarak fokus lensa okuler . lensa objektifA. Lebih besar B. Lebih kecilC. Sama besarD. Tidak ada hubungannyaE. Konstan
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik
KARTU SOAL PILIHAN GANDAULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2014/2015
Jenjang: SMAJenis Soal: Pilhan GandaM. Pelajaran:FISIKAT. Akademik: 2014/2015Kelas: X IPASemester: IIStandar Kompetensi Lulusan:Soal
Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan maupun menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
1Skor No.40KunciA
40. Pada teropong bumi memiliki lensa . yang tidak dimiliki teropoong lain.A. PembalikB. CekungC. PositifD. NegativeE. Cembung
Kompetensi Dasar :Menyajikan ide atau rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensa
Indikator :Mengidentifikasi alat-alat optik