SMK AGAMA MATANG

CONTOH KARANGAN BAHASA ARAB TINGGI

2010

Nama : ______________________________ Tingkatan: ___________________________

2

Karangan 1

Kebaikan & Keburukan Media Massa

وسائل اإلعالم منافعها ومضراتـها

وهي أيضا من الوسائل . لراديو والتلفزيون والسينما من وسائل اإلعالم الـحديثةكما عرفنا أن ا . وتوجد يف مجيع األقطار والبلدان يف العامل. الرتفيهية الشائعة يف يومنا الـحاضر

وقد أقبل الناس علي وسائل اإلعالم إقباال شديدا حيث يستطيع كل فرد أن يـملك الراديو ألن

وتوجد السينما يف كل مدينة . أما التلفزيون فإا توجد يف معظم البيوت تقريبا. الـجميعثـمنه يف متناول .صعرية وكبرية

ومنها أن الراديو يزود الناس باألخبار عما يـجري يف داخل . وسائل اإلعالم لـها منافع كثرية

. كلها عن طريق السمعالبالد وخارجها باإلضافة إىل برامج التعليم لبعض الدروس اللغوية وذلك وبـخصوص التلفزيون والسينما فإن مشاهديهما يستطيعون أن يـحصلوا على الـمعلومات عما يـجري يف

. خارج البالد عن طريق الصور الـملونة اليت تعرض على الشاشات

ع ومن مضرات وسائل اإلعالم أا تـجعل الـمستمعني والـمشاهدين يضيعون معظم أوقاتـهم للتمت ومن بني هذه الوديوهات . بالربامج الرتفيهية الرخيصة مثل األغاين ووديوهاتـها واألفالم اليت تعرضها

مث إن كثريا ما تدفع الطلبة والطالبات إىل ترك . واألفالم ما ال يليق أن يشاهدها األطفال والشباب .الدروس وتشجعهم على اللهو واللعب

وما علينا إال أن نستعمل ذكاءنا يف إختيار . منافعها ومضراتـها وأخريا إن وسائل اإلعالم لـها

. منافعها ال مضارتـها وذلك ألن كل وسائل اإلعالم ابتكرت من أجل مصلحتنا وتسهيلنا

3

Karangan 2

Dadah

الـمخدرات

نية والعقل السليم وهي تضر الصحة البد. إن الـمخدرات تـهدد حياة اإلنسان يف وقتنا الـحاضر وقد انتشرت الـمخدرات على نطاق .بل إا تقتل اإلنسان الذي يتعطاها وتفتك بـحياته تدريـجيا. معا

.وتكون مـحاربتها من الواجبات الـمقدسة لكل مواطن ماليزيا. واسع يف أنـحاء العامل

الدنا، وهم ال وعلى حسب اإلحصاءات، توجد هناك عشرات آالف من مدمين الـخدرات يف بوهذا يعين أن الشباب ومن بينهم طلبة الـمدارس هم الذين يعرضون . يزالون يف الشباب من عمرهم

.أنفسهم لـخطر الـمخدرات وهم بدأوا تعاطى . والـمعروف أن معظم الـمدمنني بالـمخدرات كانوا من الذين يدخنون السجائر

ستطيعوا أن يقفوا منه بل زادوا يف تعاطيها إىل أن تكونوا الـمخدرات على سبيل التجربة، ولكنهم مل ي .مدمنني بـها

إن كل مدمن بالـمخدرات ينفق مجيع أمواله لشراء الـمخدرات، وإنه مستعد الرتكاب الـجنايا

وقد تـبـني أن متعاطى الـمخدرات يعيشون يف عامل الـخيال، وال يبالون بـما . يف سبيل الـحصول عليها . ولـهم وال يهتمون بـما لديهم من الواجبات، ويكونون أخريا مواطنني فاشلنيح

وخالصة القول إن الـمخدرات عدو للشعب وخطر على البالد ألا تؤدي كثريا لـمدمنيها . األضرار اليت تـهدد حياة متعاطيها والبالد على حد سواء

4

Karangan 3

Peranan Guru

بناء المجتمع الفاضل دور المعلمين في

من املعلم؟ املعلم هو الفالن الذي ينشر العلوم يف إي كان من املؤسسات سواء يف املرحلة وميكن تلخيص أدوار املعلم إىل . وللمعلم أدواره اخلاصة. اإلبتدائية أو اإلعدادية أو الثانوية أو العالية

. أربعة األدوار اآلتية

فينبغي عليه أن يقدم األولوية إىل خرييات الطالب . الطالب فالدور األول للمعلم هو حنووجبانب ذلك جيب على املعلم أن يتصف بالعدل ويدرب الطالب . وسالمتهم أثناء تواجدهم يف املدرسة

.ويدرسهم ويقدمهم أسوة حسنة قوال وفعال وتقريرا

يف إجياد العالقات الودية وعلى املعلم أن يسعى . خبصوص الدور الثاين فهو حنو اآلباء واألمهاتوغري ذلك فعلى املعلم أن يقدم املعلومات الصائبة ملصلحة أبنائهم ويستعمل . بني اآلباء واألمهات

. املعلومات املأخوذة من اآلباء واألمهات بالدقة واحلكمة

اليت فعلى املعلم أن جيتنب نفسه من نشر التعاليم. وأما الدور الثالث للمعلم فهو حنو اتمعوجبانب ذلك على املعلم أن يغرس يف نفوس الطالب بالقيم . تفسد مهمات الطالب واتمع والبالد

.اليت تساعدهم يف تكوين املواطن املطيع املنصف احملرتم على الشيوخ والثقافات والنسب والدين

سه من إصدار فعلى املعلم أن جيتنب نف. وبالنسبة للدور األخري للمعلم فهو حنو رفيق املنصبوباإلضافة إىل االستعداد التام . البيانات اليت تسقط مروءة رفيقه أمام الطالب واآلباء واألمهات واتمع

.يف مساعدة رفيقه

. واخلالصة أن أدوار املعلم كثرية ومنها حنو الطالب واألباء واألمهات واتمع ورفيق املنصب . وكل ذلك مهم يف بناء اتمع الفاضل

5

Karangan 4

Zakat

الزكاة

واآلية تدل على وجوب إ◌يـتاء الزكاة على كل ] . وآتوا الزكاة : [ قال اهللا يف القرآن الكرمي وهي ركن . من يستحقونه بشروط خاصةفالزكاة معناها الطهارة أي تطهري المال بإعطائه إىل . المسلمني

. من أركان اإلسالم اخلمسة

تـعاون الفقراء تـلعب الزكاة دورا هاما يف تـنمية اقتصاد البالد، فإن األموال المجموعة تستخدم ل وذه الطريـقة . تـتمكن الزكاة لتـقليل عدد الفقراء والمساكني بـني األمة اإلسالمية. اكني واليتامىوالمس

مة، وإذا تـقدمت األمة سوف يـنمو اقتصاد ة متـقدالبالدستصبح األم.

إنـها تستطيع إنـقاذ الناس وأمة اإلسالم من البخل . الزكاة أيضا تـلعب دورا هاما يف تـزكية النـفسرع الزكاة الصفات المحمودة ويف نـفس الوقت تـز . والطمع واحلسد وغريها من الصفات المذمومة

.وذا ستكون أمة اإلسالم أمة متحدة وقوية . كالتـعاون والمحبة لدى المجتمع اإلسالمى

سلمون زكاة الفطرة يف شهر رمضان لمساعدة إن من أنـواع الزكاة زكاة الفطرة حيث يـؤدى الم إن هذا العمل يـزرع المحبة بـني المسلمني ويـرفع . الفقراء والمساكني واليتامى الستقبال عيد الفطر

.تخدم بـيت المال الزكاة من أجل رفع مصلحة اإلسالم والمسلمني اإلسالم اقتصاديا، ويس

يـها على البـركة والركاة ىف نظر اإلسالم عمل حسن، وسيحصل من يـؤدالز محة من اخلالصة أن .نا أن نـؤديـها حسن األداءرب العزة، فـعليـ

6

Karangan 5

Puasa Ramadan

صيام رمضان/ صوم رمضان

رة وهدفه الصوم ركن من أركان اإلسالم اخلمسة وفـرضه اهللا على المسلمني يف العام الثالث للهج قني مصداقا لقوله تـعاىل يف القرآن الكرمي تـزكية النـذين آمنـوا كتب عليكم : [فوس ليكونـوا متها اليا أيـ

].الصيام كما كتب على الذين من قـبلكم لعلكم تـتـقون

ي المسلمون الصوم . وم يف شهر رمضانيـؤده شهر الصري والبـركة كما أن فـرمضان إذن شهر اخلالقرآن الوة من خري أيامه هو أنه موسم غين بالعبادات حيث ميأل المسلمون نـهاره بالصوم وت . والعبادة

.ولياله بالقيام وذكر اهللا مثل صالة التـراويح والتـهجد وغريمها

رك المسلمون األكل والشراب وبـعض الشهوات اليت أصلها جائز يف غري نـ هار ويف الصوم يـتـ .فالصوم إذن دليل واضح على صدق إميام باهللا . ركوا هذه األشياء امتثاال ألوامر اهللا تـعاىل تـ . رمضان

ريية والعبادات مثل إخراج الصدقات وصالة اجلماعة وحفظ الصوم يـتطلب إكثار األعمال اخل

تـها مدرسة الصوم . اللسان وغريها ة أعدكاة. فـهذه هي تـربية روحير الز فوس كما تطهر النـ وم يطهفالص. ا الفقراء والمساكني من اجلوع والعطش وكذلك ويـعلم الصوم اإلحساس مبتاعب احلياة اليت يـعانيـه

ايل إمكان المساعدة على إخوارة وبالت .م البائسني يـعلم الصوم الشكر إىل اهللا على النـعم الكثيـ

درسة تـربوية ألنه يـعلم المسلمني صادقني يف اإلميان متسابقني يف نستـنتج مما سبق أن الصوم م . الثـواب مساعدين الفقراء

7

Karangan 6

Ciri-ciri Pelajar Ideal

مواصفات الطالب المثالي

ويف الوقت . ويعيش مع أسرته حياة سعيدة. هرايتمىن كل طالب أن ينجح يف دراسته جناحا با .نفسه، يعرف كل الناس متام املعرفة بأنه يتصف بصفات مثالية ريلعب دورا هاما يف تقدم البالد

ومن بني هذه الصفات احملمودة لدى الطالب املثايل أن يؤدي واجباته حنو اخلالق بأداء الصلوات .رآن قراءة ترتيال وصوم رمضان وذكر اهللا طوال الوقتاملفروضة واملندوبة وقراءة الق

فالطالب املثايل أيضا يؤدي واجباته حنو والديه وأسرته بإطاعة أوامرمها ىف حدود ال ختالف ويقوم بأعمال إدارة البيت بكل . شريعة اهللا ألنه الينبغى للمسلم أن يطيع ملخلوق ىف معصية اخلالق

.اهتمام وانتظام ويف الفصل . بنسبة واجباته املدرسية، عليه أن حيرتم املعلمني واملعلمات وأسرة املدرسة أما

.يستمع إىل توجيهات وإرشادات املعلم استماعا جيدا. ينقسم أوقاته بأحسن الوجه. فالطالب الناجح هو الذي يعرف كيفية تنظيم أوقاته واستخدامها

.قت للمراجعة ووقت للرياضة ووقت لالسرتاحة فهناك وقت للعبادة ووقت للدراسة وو ينبغي للطالب املثايل أن يضع أمام عينيه أهم األهداف يف حياته ويكتسب لتحقيق هذه

.األهداف املنشودة فالطالب املثايل جنده مراعيا ملواعيد الدراسة جمتهدا ىف التعلم مستمعا إىل نصائح الوالدين

ت الدينية على أكمل وجه لذلك كان الطالب املثاىل دائما حيقق آماله ىف كل واملعلمني ومؤديا الواجبا جمال

8

Karangan 7

Penekanan Kerajaan Terhadap Industri Ringan

اهتمام الحكومة بالصناعة الخفيفة

وتنقسم الصناعة يف بالدنا . إن الصناعة تلعب دورا هاما يف إاض البالد اقتصاديا واجتماعياوقد اهتمت احلكومة بكل من الصناعة اخلفيفة . ومها الصناعة اخلفيفة والصناعة الثقيلة. ىل قسمنيإ

.والثقيلة إىل حد كبري على سواء

وهذه النفقات . كانت الصناعات الثقيلة قد خصصت امليزانية الكبرية إلاض الصناعة اخلفيفةوكانت من املنتاجات اليت .تحقيق اهلدف املنشودالكبرية قد وزعت إىل أصحاب الصناعة اخلفيفة ل

.أصدرا املصانع املأكوالت واملشروبات واللعبات واملالبس والزينات وغريها

. وبإنشاء املصانع لصناعة املنتاجات اخلفيفة يف أحناء القرى يأيت فرص العمل هذا ألهايل القرىويف نفس الوقت ارتفع مستوى . بناء القروينيوال سيما هذا العمل يساهم يف تقليل البطالة بني أومن ناحية أخرى إذا كانت املنتاجات الصناعية . معيشتهم جبانب ضمان مستقبل حيام وزيادة دخلهم

. تصدر إىل خارج البالد فيزداد مباشرة دخل البالد

. نتان وترجنانوالصناعة اليدوية من الصناعات اخلفيفة املشهورة يف ماليزيا خصوصا يف والية كلهذه الفنون الساحرة من املنسوجات واحلليات والزينات تكون جالبة إللفات أنظارالسياح األجانب إىل

.زيارة القرى واحملافظات ىف واليات ماليزيا

ونتيجة اهتمام احلكومة املاليزية ذه الصناعة قد تغريت طريقة حياة القرويني من االعتماد على .اعية إىل حمصوالت أخرى من احملصوالت الصناعية العديدةحمصوالت زر

9

Karangan 8

Ulamak Pewaris Para Nabi

العلماء ورثة األنبياء

. من العلم إذا مات ابن آدم ورث أبناءهم أمواهلم وتركتهم، ولكن األنبياء ورثوا أمتهم بشيء قيم العاملون بأمور الدين ويعاملون بعلومهم ويطيعون اهللا من العلماء؟ العلماء هم. فالعلماء ورثة األنبياء

.ورسولهوعلى العلماء أن يتصفوا بأخالق األنبياء ويتخلقوا بالصفات احلميدة من الصدق يف كالمهم

ويلتزم بصفات حممودة ويزين أنفسهم باألخالق الكرمية وميتثلون بأوامر . يف تبليغ الدعوة واألمانة والفطانة .اهللا وجيتنبون نواهيه قدوة ملا عندهم قدوة حسنة للدعاة اإلسالمية

نظرا خلطورة مكانتـهم ىف اإلسالم فذكر اهللا تعاىل شأم ىف القرءان املكرمي كما قال عز وجل يف وأضاف الرسول عليه الصالة ". يرفع اهللا الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات :" كتابه العزيز

وفضل العامل على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب :" .....والسالم عن مميزات العلماء بقوله .أو كما قال....." وأن العلماء ورثة األنبياء

علماء قسمني مها العلماء اآلخرة والعلماء الدنيا ، أما العلماء قسم اإلمام الغزاىل رمحه اهللا تعاىل الالدنيا فيعملون بعلومهم وأما العلماء اآلخرة فال يعملون بعلومه فإذا أفتوا الناس ال يفتون مبا علموا من

.القرءان واألحاديث بل يفتون بعقوهلم فضلوا وأضلوا فوظائف . أمانة ضخمة عظيمة يف تنفيذ وظائفهمنزل العلماء منزلة األنبياء ليس فخرا هلم بل

وجبانب ذلك يدور . العلماء كثرية منها تبليغ الدعوة إىل األمة وتأديبهم وقيادم إىل طريق مستقيموهم أيضا مسئولون يف نصح الزعماء واألمراء . العلماء حمللني ومراجعني لألمة يف أمور الدنيا والدين

ومن أهم وظائف العلماء األمر باملعروف . ية وإدارية واجتماعية وغري ذلكوالرؤساء سياسية واقتصاد .والنهى عن املنكر

وخالصة القول أن العلماء املعاصرين مل يكتفوا بعلوم الدين فحسب بل عليهم أن يستوعبوا .الروحية , علوما حديثة حىت يكون توازنا بني املطالب واجلسدية

10

Karangan 9

Buat Baik Kepada Ibu Bapa

الشكر للوالدين

. الدروس املستفادة من قصة لقمان وابنه جيب على املرء االبتعاد عن الشرك، ألنه ظلم عظيموالشرك ينايف التوحيد الذي هو أساس اإلميان، والتوحـيد هو إفراد اهللا عز وجل باأللوهية والربوبية، وال

مث بني اهللا تعاىل ما على الولد من شكر . يف ذاته وصفاته وأفعالهيتحقق ذلك إال بنفي وجود الشريك هللا .لربه ووالديه

واهللا أوجب شكر . والشكر للوالدين عبارة ع الرب واإلحسان هلما وتقدمي أحسن اخلدمات إليهما

بدون فهذا يدل على أمهية الرب واإلحسان إىل الوالدين، فال شكر هللا . الوالدين بعد شكر اخلالق مباشرةالشكر هلما، السيما األم ألا قد ذاقت ألوانا من العذاب وعانت مشقات عديدة يف محل الولد ووضعه

. ورعايته

إن رابطة األبوة واألمومة تأيت بعد رابطة العقيدة، وبالتايل جيب على الولد أال يطيع والديه عندما أمرا باملعصية، إذ ال طاعة ملخلوق يف معصية أمرا بالشرك ألنه خيالف التوحيد، بل جيب أال يطيعهما إذا

ولكن األمر بعدم طاعة الوالدين إذا أمرا بالشرك أو املعصية اليسقط وجوب املعاملة احلسنة هلما . اخلالقفعلى الولد أن يعاشـرمها ويصاحـبهما يف الدنـيا بالرب . من قبل الولد، فرابطة األبوة واألمومة باقية

.واملعروف واإلحسان

11

Karangan 10

Maal Hijrah

العام الهجري الجديد

من مكة )ص(وهذه املناسبة تذكرنا جرة الرسول .كل عام حنتفل بقدوم العام اهلجري اجلديدواهلجرة حدث مهم يف تاريخ اإلسالم،وقد حقق اهللا باهلجرة نصرا لإلسالم .ىل املدينة املنورةاملكرمة إ .ملسلمون سبال يف مواجهة أعدائهم ونشر الدعوة اإلسالمية على نطاق أوسعوا خيطط ا .واملسلمني

فليس .ىل املدينة املنورة وهي ليست واجبة علينا اليومإواهلجرة مبعناها القدمي هي االنتقال

ال "ذلك صراحة يف قوله )ص( وقد بني الرسول .املدينة املنورة مفروضا علينا أن نرتك أوطاننا ونسكن يفومعىن هذا احلديث هو أن اهلجرة أصبحت غري مفروضة على ".ولكن جهاد ونية الفتح، بعد هجرة

ولكن بقيت فريضة اجلهاد لنشر الدعوة والنية الصادقة للعمل من أجل املسلمني بعد فتح مكة،هذه فعلينا أن نفكر كيف نعد أنفسنا ألداء وهذا املعىن هو املعىن الذي ينطبق علينا اليوم، .اإلسالم .املهمة

ولن فهذا العصر هو عصر العلم، .وبالنسبة لنا يتطلب أن نبذل قصارى اجلهد يف حتصيل العلم .فنجاح اجلماعة أهم وأعظم قدرا من جناح األفراد .نكون أمة متقدمة من غري معرفة علوم العصر

املسلمون تقدما وقد تقدم ".املؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا" )ص(وتذكروا قول الرسول وقد شد بعضهم بعضا هائال بعد اختاذ املدينة مركزا ألعماهلم بفضل توحدهم وتكاتفهم فيما بينهم،

صفوفنا يف فليشد بعضنا بعضا اليوم كما فعلوه من قبل حىت تتوحد )ص(كما طلب منهم الرسول .سبيل العلم ويف خدمة األمة

12

Karangan 11

Israk Mikraj

سراء والمعراجذكرى اإل

إا يف اليوم السابع والعشرين من شهر رجب يف كل عام حتل ذكرى عظيمة يف نفوس املسلمني،سيدنا األرضية الشفيقة اليت أسري ا اإلسراء هي الرحلة. )ص(ذكرى اإلسراء واملعراج للرسول األعظم

وأما املعراج هي الرحلة .من املسجد احلرام مبكة املكرمة إىل املسجد األقصى بفلسطني )ص(الرسول .)ص(السماوية الشفيقة اليت تفضل اهللا ا على نبيه

ولذلك البشري، العقل تناوهلا يستطيع وال للعادة خارقة واملعراج اإلسراء إن حادثةومع ذلك جيب أن نؤمن بأا معجزة ال ينبغي أن نقيسها أو نقيس ا ما وصل إليه اإلنسان اليوم،

فإن اهللا هو الذي هيأ هلذا اإلنسان وهداه ليكتشف من أسرار ؤمن بأن اهللا هو اهلادي يف كل شيء،ن .الصعود يف الفضاء الكون ما جعله حياول

ال شك أن حادثة اإلسراء واملعراج هلا خصائص عظيمة يريد اهللا عز وجل أن خيرب رسوله بطريقة ما الصالة أ .الصلوات اخلمس )ص( على أمة حممد ومنها فرض مباشرة لكي يعرف أمته عن عظمته،

فإن الصالة .فرضها اهللا يف السماء ليلة املعراج لتكون معراجا روحيا للمسلمني وصلة بني العبد وخالقه . من أعظم أركان اإلسالم

13

Karangan 12

Sambutan Hari Kemerdekaan

عيد االستقالل

وهو . بعيد االستقالل يف احلادي والثالثني من أغسطس كل عاميـحتفل املاليزيون حكومة وشعبا .ليس مناسبة عابرة تظهر فيها مظاهر الزينة والفرح فحسب بل أنه مناسبة لتأكيد حب الشعب للوطن

من أغراض االحتفال بذكرى عيد االستقالل تكرمي املدافعني القدامى الذين دافعوا عن الوطن وال فالشباب هم عماد البالد ومحاتـها ففيهم اجلنود . يز دور الشباب يف تنمية احلضارةينسى ذلك اليوم لتعز

. واألطباء والعمال واملهندسون واملربون والصناع وكلهم خدام البالدوليس غريبا عنا إذا قلنا أن ماليزيا اليوم من صنع الشباب حي متوثب، عامل نشيط وهم وضعوا دستورا

فالتاريخ . ٢٠٢٠ططوا طريقتهم الواضحة للوصول إىل أقصى الغايات ولتحقيق تطلعات ملسريتـهم، وخخري شاهد على املدافعني املاليزيني وكانوا يف عهدهم شباب األمة، وهم يبذلون روحهم من أجل احلرية

.واالستقالل يف مواجهة األعداء

االت الفكرية واالجتماعية والدينية فضال عن ذلك نرى شبابنا اليوم يـحققون الكثري يف شتـى ا . والسياسية يبنون ويدافعون ويفكرون من أجل نـهوض ماليزيا وإصالح األمة وسعادتـها

إن االهتمام بالشباب أمر ضروري ال يـجب السكوت عنه، فلذلك قد أكد اإلسالم أن الشباب .يوم ال ظ◌ل إال ظلهالذين نشأوا وترعرعوا يف عبادة اهللا، يظلهم اهللا يف ظله

فعيد االستقالل الوطنـي هو مناسبة لتأكيد الوالء وتذكر املاضي واستحضار اشرافاته لالنطالق . حنو احلاضر واملستقبل

14

Karangan 13

Pendidikan Jasmani

التربية البدنية

حة اجلسم وتقيه من الرتبية البدنية ضرورية يف حياة اإلنسان ، وال ينكرها أحد ألا تفيد ص .ومن مث ال بد على كل شخص أن ميارس النشاط الرياضي الذي يناسبه .األمراض

ونظرا إىل أمهية الرتبية البدنية فقد قررت احلكومة بإدخال مادة الرتبية البدنية ضمن املواد لميذات ألن اإلنسان وال فرق يف ذلك بني التالميذ والت، اإلجبارية املقررة واألنشطة الالصفية يف املدارس

وخاصة يف مقتبل عمره ال بد من وسيلة لتنشيط جسمه وعقله وتعينه على أداء واجبه وممارسة أعماله .حتقيقا لسعادة نفسه وعائلته

وختتلف حاجات اإلنسان إىل أنواع الرتبية البدنية من شخص آلخر حسب اختالف طاقاته ها لبناء جسمه وتنشيط عقله فالعقل السليم يف اجلسم والشاب أحوج إلي. اجلسمية وتفاوته يف العمر

.السليممنها ألعاب كرة القدم وكرة السلة وكرة الريش وكرة تكراو وكرة : للرتبية البدنية أشكال وألوان

فبمزاولة مثل هذه األلعاب الرياضية وغريها من النشاطات اجلسمية تريب . الطاولة وركوب الدراجة وغريها .ه قادرا على مواجهة الصعاب وحتديات احلياةاإلنسان وجتعل

كما أن للرتبية عالقة وثيقة باألخالق الفاضلة والقيم النبيلة فهي تدرب اإلنسان على التسامح والتعاون واإلخاء مع اآلخرين وتغرس فيهم روح املنافسة السليمة وترشدهم إىل األساليب الالئقة يف

.ل وما عليهم من نصيباملعاملة واالعرتاف مبا لديهم من فض

15

Karangan 14

Peranan Masjid

دور المسجد فى تثقيف األمة

وكل . املساجد بيوت اهللا سبحانه وتعاىل يبنيها العباد للتعبري عن شكرهم هللا واالستزادة من فضلهت يل األرض جعل: " قال رسول اهللا صلى اهللا عليه وسلم. مكان نظيف خيصص للصالة فهو املسجد

بناه النيب صلى اهللا عليه وسلم مع . فأول مسجد بين ىف اإلسالم هو مسجد قباء". مسجدا وطهورا .أصحابه فور وصوله إىل املدينة املنورة

إن بناء املسجد مستمر إىل عصرنا احلاضر، ومن املساجد املشهورة ىف العامل املسجد احلرام قصى ، وأما يف ماليزيا فاملسجد الوطين ومسجد سلطان عبد العزيز عامل واملسجد النبوي واملسجد األ

.شاهنظرا إىل دور هام للمسجد، . من املعروف لدى املسلمني أن للمسجد دورا هاما ىف تثقيف األمة

اعة واملسجد مكان اجتماع املسلمني لتأدية الصلوات املفروضة مج. فبناؤه ىف كل القرى واملدن ضروري صالة اجلماعة أفضل من صالة الفذ بسبع :" قال الرسول صلى اهللا عليه وسلم. ملا فيها من ثواب عظيم

ويف كل يوم اجلمعة ينعقد اجتماع املسلمني يف املسجد ألداء صالة اجلمعة واستماع ". وعشرين درجة .وهذا االجتماع اجتماع عظيم للمسلمني. إىل اخلطبةملسجد مكانا إلقامة بعض احللقات الدينية يف دراسة التفسري واحلديث والفقه اختذ املسلمون ا

وقد تنعقد جلسة تدارس القرآن وتعلمه يف . وتنظيم حفالت دينية كذكرى مولد الرسول واإلسراء واملعراجسجد أيضا ويف امل .وهذه األنشطة كلها دف إىل بناء الشخصية املثالية يف اتمع. بعض املساجد

.كما اختذ املسلمون كمكان إفطار صيامهم ودفع زكام. ينعقد جملس عقد القرانومن األسف الشديدمل تكن وظائف املسجد كوظائف يف وقتنا احلاضر كدوره يف عهد الرسول

يف كثري ولكن دوره اآلن. وكان املسجد يف ذلك العهد مركزا أساسيا لبناء األمة. عليه الصالة والسالمفعلينا إعادة دور املسجد يف الوقت احلاضر . من األحيان ال يتعدى من كونه مكانا إلقامة الصالة فقط

.كمركز أساسي لتثقيف األمة

16

Karangan 15

Mencegah Lebih Baik Daripada Merawat

الوقاية خير من ألف عالج

للوقاية من حدوث أمر . ألف عالج ولكن الوقاية خري من . لكل داء دواء ولكل مشكلة حل فالوقاية أيضا ال حتتاج اى تكليف كثري اذا . سوء او من اي مرض فهذا حيتاج اىل اجلهد من كل منا

إذا الوقاية أحسن طرق . قورن بالعالج وكذلك لبعض األمور املكروهة الميكن تصليخها بعد ما حدث .يف حياة اإلنسان من العالج

الوقاية من حدوث األمراض والوقاية من حدوث: بإمكاننا نقسمها اىل قسمني فطرق الوقاية ف . فالوقاية من األمراض فبإمكاننا ان نقي األمراض من حدوثه باحملافظة على غذائنا . شيء مكروه

فالغذاء الذي نتناوله ينبغي ان حيتوي على اخلاصيات الكافية من الربوتني واألمالح املطلوبة للجسم وتناول الطعام جيب . وغريها " ج"وفيتامني " ب"وفيتامني " ا"كايف من الفيتامينات مثل فيتامني وعدد

فإذا جتاوز الشخص تناول الطعام احملتوى من السمنة فهو . اال يتجاوز عن حد مطلوب وجيب ان يتوازن تلفة كضغط دم يشاك ان يصيب مبرض السمنة وهذا خطري حلياته فالسمنة أكثريتها تؤدي اىل أمراض خم

. مرتفع ومرض السكر ومرض القلب وغريهافمثال العالقة بني الرجل واملرأة فالبد ان نقيها قبل حدوث : والوقاية من حدوث امر السوء

فاإلسالم ينهى . فالعالقة بني الرجل واملرأة هلا حدها وهلا نظم اسالمية جيب ان نتبعها . شيئ مكروه فإذا مل نعمل ا ومل نق من حدوثه فسوف نرى عواقبها السيئة اليت . نهم أمته اإلختالط اإلباحي بي

ومثل آخر . فهيا بنا ان نقي قبل فوات األوان. حرمها اهللا وسوف يؤدي اىل اهلالك والندم طول احلياة ركوب الدراجة النارية لدى الشباب بطريق خطري كاجلري متجاوز احلد املناسب تبعا مليول الشباب وهو

.إذا الوقاية خري من الف عالج. ينئذ يلقي نفسه اىل اهلالك واإليار والدمار والندم حخالصة القول الوقاية أسهل وأربح وأكثر افادة من البحث عن طرق العالج واحلل للمسئلة

ة الوقاي" فحقا ما قال القدماء .فأحيانا اليقدراملرأ ان ينقذ بعد ما حدث أمر سوء . اليت قد حدثت " خري من العالج