Kapitel 5: Berlin

Zusatzmaterial zum Ausdrucken

Wechselpräpositionen • „Wechselspiel junior“ (ISBN 978-3-12-606527-6), Nr. 13A und B „Genaue

Ortsangaben machen“: Kombination von Wechselpräpositionen. Hinweis: Es empfiehlt sich, einige Wörter wie -e Truhe, -n, -e Säule, -n etc. in die Kopiervorlage einzutragen.

• Wiederholung der Online-Übungen von „Optimal A1“, Kapitel 10:(http://www.klett-sprachen.de/lehrwerke_onlineprojekte/optimal_A1/kap10/k10.html)

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Kapitel 5: Berlin

Visuelles Diktat

• Das Vokabular zu „Platz“ wird an die Tafel geschrieben, z. B.: das Denkmal, derBaum, die Kirche, das Straßencafé, das Hochzeitspaar.

• Die Lerner zeichnen diese Vokabeln auf ein Blatt Papier, das einen Platzdarstellt.

• In Partnerarbeit „diktiert“ Person A die Dinge auf ihrem Platz Person B, die diesezeichnen muss, und umgekehrt. Danach wird verglichen, z. B.: „Der Baum ist inder Mitte, links neben dem Baum steht das Hochzeitspaar. Hinter dem Baum istdie Kirche ...“.

Beispiel für ein Bild:

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Kapitel 5: Berlin

MEIN BILD

DAS BILD VON MEINEM PARTNER

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Kapitel 5: Berlin

WAS PASST ZUSAMMEN-Spiel zu Präpositionen

� mit Lösung

Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten für dieses Spiel. Ziel des Spiels ist, dass die Lerner erkennen, wann sie den Dativ und wann den Akkusativ nehmen müssen.

Spielanleitung: • Schneiden Sie die Karten zeilenweise aus, sodass Sie rechteckige Kärtchen mit

je zwei Textfeldern erhalten. • Bilden Sie Kleingruppen, diese bekommen je ein Set Karten.• Jeder Lerner in der Gruppe bekommt 5 Karten. Wenn er von diesen Karten

keine passende anlegen kann, muss er eine Karte vom Stapel ziehen.• Das Spiel ist zu Ende, sobald der erste Spieler alle seine Karten abgelegt hat

(deshalb sind mehrere Lösungen möglich, z. B.: „Sie fliegt in die Schweiz.“, aberauch: „Sie fliegt nach Berlin“).

in die Stadt? Ich bin sehr müde. Deshalb gehe ich heute schon um 20 Uhr

ins Bett.

Sara möchte das Brandenburger Tor sehen. Deshalb macht sie Urlaub

in Berlin. Das Wetter ist schön. Wir gehen

in den Park. Sie fliegt

in die Schweiz. Ich liege bis 12.00 Uhr

im Bett. Die Schuhe stehen

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Kapitel 5: Berlin

unter dem Sofa. Meine Frau ist Lehrerin. Sie kommt um 13 Uhr

aus der Schule. Heute musst du um 14 Uhr

zum Arzt. Die Katze legt sich

unter das Sofa. Um 18 Uhr fährt der Zug

nach Berlin. Antonio sitzt im Park

auf einer Bank. Wann kommst du heute von der Arbeit

nach Hause? Das Bild hängt

an der Wand. Er parkt das Auto

in der Stadt. Der Kuchen steht

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Kapitel 5: Berlin

auf dem Tisch. Er stellt das Glas

auf den Tisch. Die Sonne scheint. Sie sitzen

im Park. Sie ist 6 Jahre alt. Sie geht schon

in die Schule. Herr Müller ist krank. Er muss

zu Hause bleiben. Wir wohnen

in der Schweiz. Er setzt sich im Park

auf eine Bank. Ich hänge das Bild

an die Wand. Ich will einkaufen gehen. Kommst du mit

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Kapitel 5: Berlin

VORSCHLÄGE MACHEN

A

Sie sind mit einem Freund/einer Freundin für ein Wochenende in Berlin. Es ist heiß. Sie möchten viel von den Sehenswürdigkeiten sehen.

Redemittel:

Hast du Lust ...? Ich möchte ... Kommst du mit? Vielleicht ...? Gehen wir ...

Machen Sie Vorschläge und einigen Sie sich mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin.

Siegessäule die Spree

Tiergarten Kurfürstendamm

das Brandenburger Tor

der Reichstag Jüdisches Museum

Museumsinsel

Einverstanden. Gute Idee. Nein … … auf keinen Fall! … lieber... Mir ist es egal. … vielleicht ...

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Kapitel 5: Berlin

VORSCHLÄGE MACHEN

B

Sie sind mit einem Freund/einer Freundin für 3 Tage in Berlin. Es ist heiß. Sie haben Probleme mit der Hitze und möchten sich gern ausruhen, z. B. in einem Park/an einem Fluss.

Redemittel:

Hast du Lust ...? Ich möchte ... Kommst du mit? Vielleicht ...? Gehen wir ...

Machen Sie Vorschläge und einigen Sie sich mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin.

Einverstanden. Gute Idee. Nein … … auf keinen Fall! … lieber... Mir ist es egal. … vielleicht ...

Siegessäule die Spree

Tiergarten Kurfürstendamm

das Brandenburger Tor

der Reichstag Jüdisches Museum

Museumsinsel

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