KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja...

352
KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTO

Transcript of KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja...

Page 1: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN

NÄYTTÖAINEISTO

KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTO

Kansallinen ammattiosaamisen näyttöaineisto on laadittu voimassa olevien kone- ja metallialan perustutkinnon opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteiden

Page 2: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

pohjalta (17.2.2000, dnro 33/011/2001). Aineisto on kyseisen määräyksen liiteosa 2, ei normi.

OPETUSHALLITUS2006

Page 3: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTOSISÄLLYS

1 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ JA KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTOON 1

2 OHJEET AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTON KÄYTTÖÖN 12.1 Ammattiosaamisen näytön suunnittelu ja toteutus eri osapuolten yhteistyönä 12.2 Ammattiosaamisen näytön arviointi 32.3 Ammattiosaamisen näytön arvosanan antaminen ja arviointitiedon tallentaminen 3

3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO OPINTOKOKONAISUUKSITTAIN 5

3.1A Tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot 63.1.1 Kone- ja metallialan yleisosaaminen, 30 ov 6

3.1B Koulutusohjelmittain eriytyvät ammatilliset opinnot 13Valmistustekniikan koulutusohjelma 133.1.2 Koneistus, 20 ov 133.1.3 Levy- ja hitsaustyöt, 20 ov 173.1.4 Koneenasennus, 20 ov 223.1.5 Työvälinetekniikka, 20 ov 253.1.6 Hienomekaniikka, 20 ov 293.1.7 Manuaalikoneistus, 10 ov 313.1.8 NC-koneistus, 10 ov 343.1.9 Joustavat valmistusjärjestelmät, 10 ov 373.1.10Levy- ja teräsrakennetyöt, 10 ov 403.1.11Ohutlevytyöt, 10 ov 433.1.12Hitsaus, 10 ov 463.1.13Levy- ja hitsausalan NC-tekniikka, 10 ov 523.1.14Rakennuspeltisepän työt, 10 ov 583.1.15Varusteluhitsaus, 10 ov 623.1.16Kunnossapito, 10 ov 663.1.17Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmät, 10 ov 693.1.18Pneumatiikka, 10 ov 723.1.19Hydrauliikka, 10 ov 743.1.20Ohjaustekniikka, 10 ov 773.1.21Työvälineiden valmistus, 10 ov 813.1.22Työvälineiden kokoonpano ja huolto, 10 ov 863.1.23NC-koneistus erikoistyöstökoneille, 10 ov 903.1.24CAD/CAM-työstöratojen valmistus, 10 ov 953.1.25Koneiden ja laitteiden korjaus, 10 ov 993.1.26Elektroniikkateollisuuden tuotantotekniikka, 10 ov 104Automaatiotekniikan ja kunnossapidon koulutusohjelma 1083.1.27Automaatiotekniikan ja kunnossapidon yleisosaaminen, 20 ov

1083.1.28Mekatroniikka, 20 ov 1123.1.29Kappaletavara-automaatio 20 ov 1153.1.30Prosessiautomaatio, 20 ov 1183.1.31Kunnossapitotekniikka, 20 ov 1213.1.32Kappaletavara-automaatio, 10 ov 1243.1.33Prosessiautomaatio, 10 ov 127

Page 4: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

3.1.34Hydrauliikka ja pneumatiikka, 10 ov 1303.1.35Kiinteistöautomaatio, 5 ov 1353.1.36Kiinteistön heikkovirta- ja tietojärjestelmät, 5 ov 1373.1.37Tehoelektroniikka, 5 ov 1413.1.38Tietokoneiden käyttöjärjestelmät, 5 ov 1423.1.39Tietokoneiden tietoliikenne, 5 ov 144Valimotekniikan koulutusohjelma 1463.1.40Valimotekniikan yleisosaaminen, 30 ov 1463.1.41Kertamuottitekniikka, 30 ov 1523.1.42Kestomuottitekniikka, 30 ov 1573.1.43Valumallitekniikka, 30 ov 1633.1.44Kertamuottitekniikan perusteet, 10 ov 1693.1.45Kestomuottitekniikan perusteet, 10 ov 1723.1.46Valumallitekniikan perusteet, 10 ov 1773.1.47Muovimallitekniikka, 10 ov 1813.1.48CAD/CAM-tekniikka, 10 ov 1863.1.49Valimoautomaatio, 10 ov 1903.1.50 Puualan perustaidot, 30 ov 194

Page 5: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

1

1 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ JA KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTOON

Ammattiosaamisen näytöistä on säädetty laissa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta 601/2005 ja valtioneuvoston asetuksessa ammatillisesta koulutuksesta annetun asetuksen muuttamisesta 603/2005.

Ammattiosaamisen näytössä opiskelija osoittaa käytännön työtehtäviä tekemällä, miten hyvin hän on saavuttanut opetussuunnitelman perusteiden tavoitteiden mukaisen, työelämän edellyttämän ammattitaidon. Ammattiosaamisen näytöt suunnitellaan ja toteutetaan yhdessä työelämän edustajien kanssa. Näytöt järjestetään mahdollisuuksien mukaan työssäoppimisen yhteydessä. Näyttöjä voidaan toteuttaa myös muilla työpaikoilla tai oppilaitosten työtiloissa.

Kansallinen ammattiosaamisen näyttöaineisto on laadittu voimassa olevan opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteiden pohjalta. Aineisto ei ole normi, vaan tukimateriaali, jota koulutuksen järjestäjät voivat käyttää ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelun ja toteuttamisen apuna. Aineisto ohjaa ammattiosaamisen näyttöjen paikallista toteuttamista ja yhdenmukaistaa opiskelijan arviointia. Näyttöaineistossa on ohjeet sen käyttäjille ja opintokokonaisuuksittain laaditut osiot, jotka sisältävät näytön kuvauksen, näyttöympäristön kuvauksen ja näytön arvioinnin sekä esimerkkejä näyttöjen toteuttamisvaihtoehdoista. Ammattiosaamisen näytön arvioinnin tallentamisen ohjeet ovat kansallisen näyttöaineiston kohdassa 2.3. Aineisto on Opetushallituksen Internet-sivuilla osoitteessa www.oph.fi.

Näytön kuvaus -kohdassa on määritelty sen opintokokonaisuuden keskeinen osaaminen, joka ammattiosaamisen näytöllä osoitetaan. Osaaminen kuvataan työelämän toimintaa vastaavana tekemisenä ja työprosessina.

Näyttöympäristö-kohdassa on kuvattu osaamisen näyttämisen kannalta olennaiset vaatimukset. Kansallisessa ammattiosaamisen näyttöaineistossa annetaan ohjeet siitä, millaisissa olosuhteissa ja millaisessa ympäristössä tai työyhteisössä ammattiosaamisen näyttö on hyvä toteuttaa. Lisäksi annetaan ohjeita siitä, millaisia materiaaleja, välineitä ja laitteita tarvitaan, jotta opiskelija pystyy osoittamaan osaamisensa ja osaaminen voidaan luotettavasti arvioida.

Näytön arviointi -kohdassa on määritelty arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit. Arvioinnin kohteet ohjaavat arvioijaa kiinnittämään huomiota asioihin, jotka arvioinnissa ovat keskeisiä. Arviointikriteerit auttavat arvioijaa määrittelemään opiskelijan osaamisen tason suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin. Arviointikriteerit on laadittu opetussuunnitelman perusteiden pohjalta kolmiportaisesti. Arvosanat ovat tyydyttävä T1, hyvä H3 ja kiitettävä K5.

2 OHJEET AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTON KÄYTTÖÖN

Page 6: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

2

2.1 Ammattiosaamisen näytön suunnittelu ja toteutus eri osapuolten yhteistyönä

Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa ovat mukana koulutuksen järjestäjä, koulutuksen järjestäjän nimeämä toimielin, opettajat, työelämän edustajat ja opiskelijat. Eri osapuolet voivat hyödyntää kansallista näyttöaineistoa seuraavissa tilanteissa.

Koulutuksen järjestäjä voi hyödyntää aineistoa suunnitellessaan ja toteuttaessaan ammattiosaamisen näyttöjä tiedottaessaan ammattiosaamisen näytöistä kouluttaessaan asettamansa toimielimen jäseniä, opetushenkilöstöä

ja työelämän edustajia näyttöä varten tarkistaessaan opetussuunnitelmaa niin, että se vastaa voimassa

olevia säädöksiä ja määräyksiä.

Toimielin voi hyödyntää aineistoa hyväksyessään suunnitelmat ammattiosaamisen näyttöjen

toteuttamisesta ja arvioimisesta osaksi koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmaa

valvoessaan näyttötoimintaa ja ammattiosaamisen näyttöjen periaatteiden toteutumista

käsitellessään ammattiosaamisen näyttöjen arviointia koskevia oikaisuvaatimuksia.

Opettaja voi hyödyntää aineistoa suunnitellessaan ja toteuttaessaan ammattiosaamisen näyttöjä

käytännössä yhdessä työelämän edustajan ja opiskelijan kanssa tiedottaessaan ammattiosaamisen näytöistä ja niiden arvioinnista

opiskelijoille ja työelämän edustajille ja perehdyttäessään heitä niihin havainnoidessaan opiskelijan työskentelyä sekä kannustaessaan ja

antaessaan tarvittaessa ohjausta osallistuessaan arviointikeskusteluun päättäessään ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnista.

Työelämän edustaja voi hyödyntää aineistoa perehtyessään ammattiosaamisen näyttöjen tavoitteisiin sekä

arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin osallistuessaan ammattiosaamisen näytön suunnitteluun yhdessä

opiskelijan ja opettajan kanssa huolehtiessaan siitä, että opiskelijalla on työssäoppimisjakson aikana

mahdollisuus harjaantua näytössä vaadittavaan osaamiseen perehdyttäessään opiskelijan toimipaikan niihin toimintatapoihin,

työtiloihin, koneisiin ja laitteisiin, jotka ovat ammattiosaamisen näyttöjen kannalta merkittäviä, sekä toimipaikan työsuojelu- ja työturvallisuusohjeisiin

havainnoidessaan opiskelijan työskentelyä, kannustaessaan ja antaessaan tarvittaessa ohjausta

kertoessaan muille työyhteisön jäsenille näytöistä osallistuessaan arviointikeskusteluun päättäessään ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnista.

Page 7: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

3

Opiskelija voi hyödyntää aineistoa perehtyessään ammattiosaamisen näytön tavoitteisiin sekä arvioinnin

kohteisiin ja arviointikriteereihin suunnitellessaan ammattiosaamisen näyttöä ja sopiessaan siitä ja sen

ajankohdasta opettajan ja työelämän edustajan kanssa arvioidessaan omaa osaamistaan.

Opettajan vastuulla on selvittää opiskelijan mahdolliset oppimisvaikeudet ja muut osaamisen osoittamisen esteet. Ne otetaan huomioon näytön suunnittelussa niin, että opiskelijan on mahdollista näyttää todellinen osaamisensa. Arviointikriteerit on näyttöaineistoissa ilmaistu selkeästi työhön liittyvänä toimintana ja tekemisenä, joten ne soveltuvat hyvin myös erityisopiskelijoiden ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin pohjaksi.

Page 8: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

4

2.2 Ammattiosaamisen näytön arviointi

Ammattiosaamisen näytössä arvioija seuraa opiskelijan työskentelyä ja tekee siitä huomioita. Työpaikan edustajan osallistuminen oppilaitoksessa toteutettaviin ammattiosaamisen näyttöihin ei ole aina mahdollista, eikä opettaja voi osallistua kaikkiin työpaikalla toteutettaviin ammattiosaamisen näyttöihin. Koulutuksen järjestäjän hyväksymään opetussuunnitelmaan on kirjattu suunnitelma siitä, miten opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näyttö tai näytöt arvioidaan ja mitkä osapuolet näyttöä ohjaavat, seuraavat ja arvioivat. Koulutuksen järjestäjän asettama toimielin hyväksyy ammattiosaamisen näyttöjen arviointisuunnitelmat. Koulutuksen järjestäjä ja opettaja huolehtivat siitä, että ammattiosaamisen näytön arviointi toteutetaan toimielimen hyväksymällä tavalla.

Ammattiosaamisen näytön jälkeen käydään arviointikeskustelu, johon osallistuvat tavallisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. Arviointikeskustelussa hyödynnetään työssäoppimisen ohjauksessa ja arvioinnissa saatuja kokemuksia. Joissakin tapauksissa arviointikeskustelu voidaan toteuttaa esimerkiksi sähköisellä keskustelufoorumilla. Opiskelijan itsearviointi on olennainen osa näyttöjen arviointia. Arviointikeskustelussa kukin arvioija tuo esille arviointinsa perusteluineen. Näiden arviointien sekä mahdollisesti asiakkailta ja muilta työntekijöiltä saadun palautteen pohjalta muodostetaan yhteinen näkemys opiskelijan osaamisesta. Ammattiosaamisen näyttöä arvioivien opettajien ja työelämän edustajien tulee olla kyseisen ammattialan asiantuntijoita, jotka toimielin on määrännyt tehtävään. Opiskelijaa arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin ja hänen osoittamaansa osaamista verrataan ennalta määriteltyihin arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin.

Arvioinnin kohteet ammattiosaamisen näytöissä ovat työprosessin hallinta työtehtävän hallinta (työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta) työn perustana olevan tiedon hallinta työturvallisuuden hallinta kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen yhteiset painotukset.

Kansallisen ammattiosaamisen näyttöaineiston luvussa 3 on konkretisoitu arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit opintokokonaisuuksittain. Arviointikriteerit on määritelty kohteittain tasoille T1, H3 ja K5. Ammattiosaamisen näytöt arvioidaan käyttäen samaa arviointiasteikkoa kuin muussakin opiskelijan arvioinnissa: T1, T2, H3, H4 ja K5 (A 603/2005).

Työn perustana olevan tietopohjan hallinnasta tehdään huomioita työsuorituksen aikana. Mikäli tietopohja ei tule työskentelystä selkeästi esille, se selvitetään tarkentavilla kysymyksillä työn lomassa tai arviointikeskustelussa.

2.3 Ammattiosaamisen näytön arvosanan antaminen ja arviointitiedon tallentaminen

Page 9: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

5

Ammattiosaamisen näyttötilanteen jälkeen käytävässä arviointikeskustelussa tehdään ammattiosaamisen näytön arvioinnit, jotka tallennetaan opintokokonaisuuksittain ja arvioinnin kohteittain. Nämä arvioinnit toimivat perustana opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytön arvosanalle. Jokaisesta ammatillisten opintojen opintokokonaisuudesta annetaan arvosana. Ammattiosaamisen näytön arvosanan päättävät toimielimen määräämät opettajat ja työelämän edustajat yhdessä tai erikseen, pääsääntöisesti kuitenkin yhdessä. Opintokokonaisuuden ammattiosaamisen näytön arvosana perusteluineen on tallennettava ja merkittävä näyttötodistukseen.

Oppilaitokset suunnittelevat ammattiosaamisen näytön arviointitietojen tallentamista varten selkeät lomakkeet. Niitä on helppo käyttää myös työpaikoilla työelämän edustajien kanssa yhteisissä arviointitilanteissa. Kun arviointitiedot tallennetaan, arviota voi tarvittaessa perustella myös jälkikäteen. Erityisen tärkeää arviointiin palaaminen on silloin, kun opintokokonaisuuden keskeinen osaaminen osoitetaan useammassa ammattiosaamisen näyttötilanteessa (ammattiosaamisen osanäyttöinä). Näyttöjen arviointi on haasteellista myös silloin, kun yhden ammattiosaamisen näyttötilanteen aikana osoitetaan kahden tai useamman opintokokonaisuuden osaamista (yhdistetty näyttö). Näissä tilanteissa arvioinnin kohteet on pystyttävä erottelemaan ja tallentamaan opintokokonaisuuksittain. Arviointitiedon tallentamisesta vastaa yleensä opettaja.

Arviointiin tulee tallentaa ainakin seuraavat arviointikeskustelussa esille tulevat asiat:

ammattiosaamisen näytön antaja näytettävä opintokokonaisuus tai opintokokonaisuuden osa ammattiosaamisen näytön toteuttamispaikka kuvaus ammattiosaamisen näytön sisällöstä arvioijien yhteisnäkemyksen pohjalta annetut arvosanat arviointikohteittain perustelut ammattiosaamisen näytön arvosanan muodostumiselle

opintokokonaisuuksittain perustelut ammattiosaamisen näytön arvosanan muodostumiselle silloin, kun

näyttö muodostuu osanäytöistä näytön täydentäminen tai uusiminen sellaisessa tapauksessa, jossa ei vielä

ole saavutettu vähintään tyydyttävän tason osaamista opiskelijan kehitettävät osaamisalueet arviointiin osallistuneiden allekirjoitukset.

Tulevaisuudessa kansallinen oppimistulosten arviointi tullaan tekemään ammattiosaamisen näytöistä saatujen oppimistulosten pohjalta. Kun siirrytään ammattiosaamisen näyttöihin perustuvaan kansalliseen oppimistulosten arviointiin, ammattiosaamisen näytön arvosanan tallentamiseen tullaan liittämään arvioinnin taustatietoja ja tallentamisesta annetaan erilliset ohjeet.

Page 10: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

6

3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO OPINTOKOKONAISUUKSITTAIN

Tutkinnon yhteisten ammatillisten opintojen opintokokonaisuuksien näytöt ovat pakollisia kaikille opiskelijoille. Koulutusohjelmittain eriytyvien opintokokonaisuuksien näytöt ovat pakollisia kyseisen koulutusohjelman valinneelle. Opiskelijan on osoitettava osaamisensa näytöillä myös valitsemissaan valinnaisissa ammatillisissa opinnoissa. Koulutuksen järjestäjä päättää näyttöjen lukumäärän siten, että kaikkien ammatillisten opintokokonaisuuksien osaaminen tulee näytettyä.

KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET OPINNOT, 90 OV

Tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot, 30 ov1. Kone- ja metallialan perusosaaminen, 30 ov

Valumallinvalmistajan tutkintonimikkeen mukaiseen tutkintoon voidaan kone- ja metallialan yleisosaamisen tilalle ottaa vastaava osa puualan perustutkinnosta (Puualan perustaidot, 30 ov)

Koulutusohjelmittain eriytyvät ammatilliset opinnot, 60 ovValmistustekniikan koulutusohjelma

Automaatiotekniikan ja kunnossapidon koulutusohjelma

Valimotekniikan koulutusohjelma

Koulutusohjelman yhteiset opinnot, 20 ov27. Automaatiotekniikan ja kunnossapidon yleisosaaminen 20 ov

Koulutusohjelman yhteiset opinnot, 10 ov40. Valimotekniikan yleisosaaminen, 10 ov

Tutkintonimikkeittäin eriytyvät opinnot, 20 ovTutkintoon tulee sisällyttää jokin seuraavista osista

Tutkintonimikkeittäin eriytyvät opinnot, 20 ovTutkintoon tulee sisällyttää jokin seuraavista osista tutkintonimikkeen mukaan.

Tutkintonimikkeittäin eriytyvät opinnot, 30 ovTutkintoon tulee sisällyttää jokin seuraavista osista tutkintonimikkeen mukaan.

Koneistaja:2. Koneistus, 20 ov

Levyseppähitsaaja:3. Levy- ja hitsaustyöt, 20 ov

Koneenasentaja:4. Koneenasennus, 20 ov

Työvälinevalmistaja:5. Työvälinetekniikka, 20 ov

Hienomekaanikko:6. Hienomekaniikka, 20

Automaatioasentaja:28. Mekatroniikka, 20 ov 29. Kappaletavara-automaatio, 20 ov30. Prosessiautomaatio, 20 ov

Kunnossapitoasentaja:31. Kunnossapitotekniikka, 20 ov

Valaja:41. Kertamuottitekniikka, 30 ov 42. Kestomuottitekniikka, 30 ov

Valumallinvalmistaja:43. Valumallitekniikka, 30 ov

Page 11: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

7

ovValinnaiset opinnot 40 ov *Koneistaja:7. Manuaalikoneistus, 10 ov8. NC-koneistus, 10 ov9. Joustavat valmistusjärjestelmät, 10 ov

Levyseppähitsaaja:10. Levy- ja teräsrakennetyöt, 10 ov11. Ohutlevytyöt, 10 ov12. Hitsaus, 10 ov13. Levy- ja hitsausalan NC-tekniikka, 10 ov14. Rakennuspeltisepäntyöt, 10 ov

Koneenasentaja:15. Varusteluhitsaus, 10 ov16. Kunnossapito, 10 ov17. Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmät, 10 ov18. Pneumatiikka, 10 ov19. Hydrauliikka, 10 ov20. Ohjaustekniikka, 10 ov

Työvälinevalmistaja:21. Työvälineiden valmistus, 10 ov22. Työvälineiden kokoonpano ja huolto, 10 ov23. NC-koneistus erikoistyöstökoneilla, 10 ov24. CAD/CAM-työstöratojen valmistus, 10 ov

Hienomekaanikko:25. Koneiden ja laitteiden korjaus, 10 ov26. Elektroniikkateollisuuden

Valinnaiset opinnot 20 ov **32. Kappaletavara-automaation perusteet 10 ov▲(ei, jos kappaletavara-automaatio 20 ov)33. Prosessiautomaation perusteet 10 ov▲(ei, jos prosessiautomaatio 20 ov)34. Hydrauliikka ja pneumatiikka 10 ov▲35. Kiinteistöautomaatio 5 ov36. Kiinteistön heikkovirta- ja tietojärjestelmät 5 ov37. Tehoelektroniikka 5 ov38. Tietokoneiden käyttöjärjestelmät 5 ov39. Tietokoneiden tietoliikenne 5 ov

Muut valinnaiset opinnot 20 ov▲vastaavat kahta muuta

Valinnaiset opinnot 20 ov ***44. Kertamuottitekniikan perusteet, 10 ov(ei, jos kertamuottitekniikka 30 ov)45. Kestomuottitekniikan perusteet, 10 ov(ei, jos kestomuottitekniikka 30 ov)46. Valumallitekniikan perusteet, 10 ov(vain valajan tutkintonimikkeeseen)47. Muovimallitekniikka, 10 ov48. CAD/CAM -tekniikka, 10 ov49. Valimoautomaatio, 10 ov

Muut valinnaiset opinnot 20 ov

Page 12: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

8

tuotantotekniikka, 10 ov

Muut valinnaiset opinnot 20 ov* Tutkintoon tulee sisällyttää 40 opintoviikkoa valinnaisia opintoja.Seuraavista tutkintonimikekohtaisista ryhmistä on valittava yksi opintokokonaisuus tutkintonimikkeen mukaan. Muut voi valita koko valikosta ja edellisen kohdan II tutkintonimikkeittäin eriytyvistä opintokokonaisuuksista.

** Tutkintoon tulee sisällyttää 20 opintoviikkoa valinnaisia opintoja seuraavista opintokokonaisuuksista tai edellisen kohdan III tutkintonimikkeittäin eriytyvistä opintokokonaisuuksista.

*** Tutkintoon tulee sisällyttää 20 opintoviikkoa valinnaisia opintoja seuraavistaopintokokonaisuuksista.

3.1A Tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot

3.1.1 Kone- ja metallialan yleisosaaminen, 30 ov

Näytön kuvaus

Näyttö koostuu useasta eri osanäytöstä. Osa näytöistä voidaan antaa myös myöhemmin opiskeltavien opintokokonaisuuksien näyttöjen yhteydessä. Seuraavassa näyttö kuvataan osanäyttöinä, mutta näytön ei tarvitse jakaantua juuri tällaisiin osanäyttöihin.

a) Kone- ja metallialan työstömenetelmien hallinta

Opiskelija tekee työpiirustusten mukaan metallityökokonaisuuden ja/tai osavalmistusta, joka sisältää pinnoiltaan yksinkertaista koneistusta manuaalisilla työstökoneilla, kuten lieriöpintojen sorvausta, tasopintojen jyrsintää, porausta ja kierteitystä sekä terien (esimerkiksi poranterien) teroitusta hiomakoneella. Näyttöön kuuluu myös levytyötä (leikkaaminen, kulmaaminen ja pyöristäminen) ja yksinkertaista putkiin ja profiilitankoihin liittyvää teräsrakennetyötä (sahaaminen, leikkaaminen, kulmaaminen, pyöristäminen) sekä polttoleikkausta/kaasuhitsausta ja hitsausta (puikko- tai MAG-hitsaus). Kokonaisuuteen kuuluu piirrotusta ja mittaamista (eri mittalaitteiden käyttöä) sekä kappaleiden viimeistelytyöt. Edellä mainittuihin töihin liittyvien osien ja työvaiheiden tarkkuusvaatimukset ovat vähäiset. Polttoleikkaus ja hitsaustyövaiheisiin sisältyy myös laitteistojen toimintakuntoon saattaminen sekä tarvittavien säätöjen tekeminen.

Työhön kuuluu myös työsuunnitelman laadinta. Suunnitelma sisältää muun muassa työvaiheluettelon mahdolliset raaka-aineen mitoitukset työstöarvot, hitsausarvot ja lisäainevalinnat.

b) Kone- ja laitetuntemus, huolto- ja kokoonpanotyöt ja sähkötekniikka

Page 13: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

9

Opiskelija osoittaa käsityökalujen käytön hallinnan ja kone- ja laitetuntemuksen tekemällä koneiden tai laitekokonaisuuksien huolto- ja korjaustöitä. Näyttöön kuuluu käyttöhuoltotehtäviä, kuten voiteluhuoltoa, ja koneenosien kokoonpanoa. Eräs kokoonpanotyön yksityiskohta on vaativa tiivistepintainen ruuviliitospinta. Kokoonpanotyöhön kuuluu kokoonpanopiirustusten luku.

Opiskelija osoittaa koneita ja laitteita käsitellessään hallitsevansa sähkötekniikan perusteet. Näyttöön kuuluu kytkentäkaavioiden luku sekä tarkoituksenmukaisen suojamaadoituksen ja sähkölaitteen jännitteettömyyden varmistaminen.

c) Ohutlevyrakenteen liitosmenetelmät

Opiskelija tekee ohutlevykotelorakenteen tai -rakenteita, joissa käytetään levyosien erilaisia kiinnitystapoja, kuten ruuvi-, niitti- ja liimaliitoksia sekä juottamista. Työhön kuuluu eri materiaalien liittämistä yhteen, materiaalien tunnistamista ja materiaalivalintoja niin, että tulee ilmi niiden ominaisuuksia erilaisissa olosuhteissa ja niiden käyttäytyminen sähkökemiallisena korroosioparina.

d) Automaatiotekniikka

Opiskelija tekee kytkentäkaavion perusteella pneumaattisen logiikkapiirin, joka ohjaa jotain toimilaitetta. Lisäksi opiskelija selvittää jonkin muunlaisen toimilaitteen tai toimilaitteen toisenlaisen toiminnan edellyttämät kytkennät piirtämällä sekä tekee selvityksen siitä, miten vastaavanlaiset toiminnot toteutettaisiin hydraulisesti.

e) Työskentely työryhmän jäsenenä, työelämän toimintatavoilla toimiminen, laatujärjestelmät ja laadunvarmennus sekä kustannustietoisuus

Opiskelijat tekevät kohtien a ja b mukaista metallityökokonaisuutta ja/tai osavalmistusta tai huolto- ja kokoonpanotöitä tiimityönä työselitysten ja piirustusten mukaan. Näyttötyö sisältää tiedonhankintaa, teoreettisen tiedon soveltamista ja ongelmanratkaisutilanteita. Näytössä opiskelijat osoittavat, miten hyvin osaavat toimia työelämän toimintatavoilla tiimissä. Näyttöön kuuluvat laatujärjestelmät sekä laadunvalvonta ja siihen kuuluvat mittaukset sekä työaika-, materiaalimäärä- ja kustannuslaskennat. Lisäksi osoitetaan työsopimuskäytäntöjen, yritystoiminnan ja yritystalouden osaaminen.

Lopuksi opiskelija arvioi omaa työtään ja tiimin tekemää työtä ja sen onnistumista sekä pohtii, mitä olisi voitu tehdä toisin.

f) Tietotekniikka ja koneenpiirustus

Näytössä osoitetaan valmiudet itsenäiseen ja suunnitelmalliseen työskentelyyn ja tiedon hankintaan. Näyttöön kuuluu piirustusten lukua ja yksinkertaisten koneenosien työpiirustusten laadintaa. Opiskelija laatii kirjallisen työsuunnitelman

Page 14: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

10

ja raportin työn kulusta sekä laatujärjestelmän mukaisen raportin ja itsearviointiraportin. Tieto- ja viestintätekniset taidot näytetään tiedonhankinnassa, dokumentoinnissa, CAD-piirtämisessä ja raportin laadinnassa. Opiskelija osoittaa taitonsa eri sovellusohjelmien käytössä ja eri ohjelmilla tehtyjen tiedostojen yhdistelyssä.

g) Työsuojelu ja ensiaputaidot

Opiskelija osoittaa osaavansa huolehtia työkyvystä ja terveydestä. Hän osoittaa tietonsa tärinän, melun ja hengitysilman epäpuhtauksien terveydellisistä vaikutuksista ja sallituista enimmäismääristä. Hän osoittaa osaavansa ergonomisesti oikeat työtavat ja raskaiden taakkojen käsittelyn. Opiskelija käyttää henkilökohtaisia suojaimia tarkoituksenmukaisesti ja hygieenisesti.

Opiskelija osoittaa osaavansa työsuojelun perusteet ja kone- ja metallialan keskeiset työturvallisuusmääräykset sekä koneiden ja laitteiden turvallisen käytön.

Opiskelija osoittaa valmiutensa tulityökortin suorittamiseen.

Opiskelija osoittaa EA1:tä vastaavat ensiaputaidot.

Näyttöympäristö

Näytön tiimityö on luonteeltaan sellaista, että sen voi toteuttaa vain oppilaitoksen työsalissa. Tietotekniikan ja koneenpiirustuksen sekä automaatiotekniikan ja ohutlevyrakenteen liitosmenetelmien osanäytöt on helpoin järjestää oppilaitoksen työsalissa. Työyhteisöllisten valmiuksien joitakin osaamisalueita voidaan toteuttaa myös myöhemmin muiden näyttöjen yhteydessä. Jotkut osaamisalueet ovat sellaisia, että ne saattavat edellyttää erillistä näyttöä varsinaisesta työsuorituksesta.

Työsuojelun perusteet ja työturvallisuusmääräysten hallinta sekä sähkölaitteiden ja työstökoneiden turvallinen käyttö ovat valmiuksia, jotka näytetään ennen ensimmäiselle työssäoppimisjaksolle menoa. Työssäoppimispaikkavalmiuksiin kuuluvat myös EA1:tä vastaavat ensiaputaidot ja valmiudet tulityökortin suorittamiseen.

Näytön kuvauksen kohtiin a ja b liittyvää menetelmällistä hallintaa voidaan näyttää myös työpaikoilla, jos opiskelija työskentelee ammattihenkilön työparina. Ammattihenkilön tulee antaa opiskelijan itsenäisesti valita työvälineet, mittalaitteet ja menettelytavat sekä esimerkiksi työstöarvot, terät ja leikkuunesteet, jotta opiskelijan osaaminen voidaan arvioida.

Materiaali- ja korroosionestotietouden osuutta voidaan täydentää myös erillisillä teoriakokeilla.

Page 15: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

11

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        osaa toimia työryhmän

jäsenenä.pystyy toimimaan tiimin jäsenenä työelämän toimintatavoilla.

pystyy työskentelemään tiimin jäsenenä työselitysten, työohjeiden ja piirustusten mukaan.

  tarvitsee ohjausta työsuunnitelman laadinnassa.

osaa laatia tarkoituksenmukaisen työvaiheluettelon.

laatii itsenäisesti työsuunnitelman, jota tarvitsee vain vähäisessä määrin korjata ja täydentää.

  tarvitsee omissa työsuorituksissaan ohjausta.

laatii työsuunnitelman neuvoja kyselemällä.

selviytyy omista työsuorituksistaan lähes itsenäisesti.

   

selviytyy omista työsuorituksistaan, mutta tarvitsee joissakin tilanteissa apua.

osaa analysoida työsuoritustaan ja päätellä, mitä olisi voinut tehdä toisin.

   

osaa arvioida omaa työsuoritustaan ja osaamistaan.  

Työtehtävän hallinta        osaa käyttää

käsityökaluja.osaa voitelu- ja käyttöhuoltotoimenpiteet.

osaa käyttää ja säilyttää käsityökaluja tarkoituksenmukaisesti.

  osaa koota ja purkaa yksinkertaisia koneita ja laitteita niin, että ei synny kolhiintumia tai muita vaurioita.

osaa koneenosien kokoonpanon ja koneiden asennuksen.

osaa tehdä vaativan, tiivisteisen ruuviliitospinnan kiristykset ja lukitukset oikein.

  osaa sorvata, porata ja kierteittää työpiirustusten mukaisesti.

osaa CAD-piirtämisen perusteet.

osaa polttoleikata levyjä käsivaraisesti piirustusten mukaan.

 

osaa leikata levyjä suuntaisleikkurilla.

osaa valita tarkoituksenmukaiset työvälineet.

osaa hitsata kaasuhitsausprosessilla.

 

osaa hitsata puikko- tai MAG-hitsausprosessilla.

osaa piirrottaa ja leikata levysaksilla piirrotusmerkintöjen mukaisesti.

osaa tehdä polttoleikkauslaitteen käyttöhuollon tehtävät.

  osaa katkaista sahaamalla ja polttoleikkaamalla.

osaa laittaa polttoleikkaus-/kaasuhitsauslaitteen käyttökuntoon ja tehdä tarvittavat säädöt.

osaa kulmata ja pyöristää levyaihioita.

  osaa taivuttaa osaa kulmaus- ja osaa jyrsinnän

Page 16: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

12

profiilitankoja ja putkia piirustusten mukaisiin pyöristyssäteisiin.

pyöristyskoneen käytön.

työpiirustusten mukaisesti.

 

osaa juottaa osia yhteen.

osaa tehdä levyn asetuksen kiinnityksen mittojen mukaan suuntaisleikkurille.

osaa terien teroituksen.

  osaa tehdä levyosien ruuvi- ja niittiliitoksia.

osaa käyttää jyrsinkonetta.

osaa kappaleen viimeistelytyöt.

  osaa liimaliitosten suoritustekniset perusteet.

osaa käyttää kulmahiomakonetta.

osaa tehdä laatujärjestelmien mukaisia mittauksia ja dokumentointeja.

 

  osaa tehdä tuennat, käyttää kiinnittimiä ja hitsata siltahitsit.

 

 

  osaa käyttää mittalaitteita tarkoituksenmukaisesti.

 

   

osaa mitata sähkövirran ja jännitteen yleismittarilla.

 

Työn perustana olevan tiedon hallinta  

   

 

osaa lukea yksinkertaisia koneenpiirustuksia ja hahmottaa kappaleiden suuruutta.

osoittaa työssään tuntevansa tavanomaisten koneiden ja laitteiden toimintaa.

osoittaa työssään tuntevansa ruuviliitostarvikkeet, niiden mitoitustavat ja lujuusluokat sekä osaa lukea ruuvien standardimerkintöjä ja tunnistaa kierteitä.

 

osaa koneautomaation kokoonpanotöiden perusasiat.

osoittaa tuntevansa voiteluaineet.

osaa lukea koneenpiirustusten mitoituksia ja toleranssi-, muoto- ja pinnanlaatumerkintöjä.

 

  osaa lukea kokoonpano- ja osapiirustuksia niin, että ymmärtää ne ja hahmottaa kappaleet ja rakenteet.

osaa koneenpiirustuksen osakuvantojen piirtämisen.

    osaa lukea kytkentäkaavioita.

osoittaa työssään riittävää automaatiotekniikan, pneumatiikan ja hydrauliikan tuntemusta.

 

  osoittaa osaavansa ruuviliitosten oikean kiristysjärjestyksen.

osaa esittää automaatiotoimintoja piirtämällä.

    osaa laskea aihiomitat (mm. oikaistun pituuden).

osaa valita terät tehokkaan ja taloudellisen työstön kannalta tarkoituksenmukaisesti

Page 17: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

13

.

 

  osaa valita työstöarvot. osaa laskea ja määrittää työstöarvot tehokkaan ja taloudellisen työstön kannalta tarkoituksenmukaisiksi.

 

  osaa kiinnittää kappaleen ja käyttää ”pehmeitä leukoja” tarvittaessa.

osoittaa hallitsevansa polttoleikkaus-/kaasuhitsauslaitteiden rakenteen ja toiminnan ja osaa valita työkohteen mukaan käytettävät suulakkeet ja muut osat.

 

  osaa valita työstökoneen terän ja kiinnittää sen oikein.

osaa tehdä suuntaisleikkurin säädöt.

   

osaa käyttää leikkuunesteitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa säätää hitsauslaitetta työn mukaan.

 

  osaa hitsauslaitteen säädön perusteet.

osaa valita hitsausjärjestyksen oikein.

 

  osaa valita lisäainelangan/puikon ja osoittaa tuntevansa standardimerkinnät.

tunnistaa hitsausvirheen ja osaa tehdä korjaustoimenpiteitä.

 

  tunnistaa metallit ja osoittaa tietävänsä niiden ominaisuuksia.

osoittaa tuntevansa liimojen ominaisuuksia.

   

osoittaa tietävänsä laatujärjestelmien ja niiden mukaisen toiminnan merkityksen yritystoiminnassa.

osoittaa tuntevansa juotosmateriaaleja ja lisäaineita.

   

tunnistaa kierteet. osaa välttää sähkökemiallisten korroosioparien syntymistä.

     

osoittaa ymmärtävänsä laatujärjestelmien tarkoituksen ja tilastollisuuden.

Työturvallisuuden hallinta      

 

osaa yleisen työturvallisuuden perusteet.

osaa varmistaa sähkö- ja paineilmalaitteiden käyttöturvallisuuden.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä.

 

osaa käyttää henkilökohtaisia suojaimia.

osaa käyttää sähkölaitteita turvallisesti.

pitää koneet ja laitteet siisteinä.

 

osaa hitsaus- ja polttoleikkauslaitteiden turvallisen käytön.

varmistaa työkohteen jännitteettömyyden.

osaa toimia oikein mahdollisissa kaasujen käytön häiriötilanteissa.

Page 18: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

14

 

osaa leikkurien, puristimien ja taivutuskoneiden turvallisen käytön.

osaa käyttää käsi- ja penkkihiomakoneita turvallisesti.

 

 

osaa käyttää sorvia, porakonetta ja sahaa sekä polttoleikkaus- ja hitsauslaitteita turvallisesti.

osaa tulitöiden turvallisuuteen liittyvät asiat.

 

   

käsittelee ja käyttää kaasupulloja huolellisesti.  

   

huolehtii kaasupullojen täyttöpaineista ja osoittaa tunnistavansa tunnusvärit ja muut pullomerkinnät.  

   

tietää perusteet tärinän, melun ja hengitysilman epäpuhtauksien terveydelle haitallisista määristä ja vaikutuksista sekä tietää, miten vältetään niille altistuminen.  

   

osaa käyttää henkilökohtaisia suojaimia tarkoituksenmukaisesti ja hygieenisesti.  

   

huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.  

   

omaa EA1:tä vastaavat ensiaputaidot.

 Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen      

 

osaa toimia työyhteisön jäsenenä.

osaa soveltaa tietoa ja osaamistaan eri tilanteissa.

osaa toimia joustavasti ja ratkoa ongelmia.

 

osaa lukea työselityksiä ja työpiirustuksia.

osoittaa yritteliästä asennetta työntekoon ja itsensä kehittämiseen.

toimii vastuuntuntoisesti.

 

kysyy neuvoa tarvittaessa.

osaa laatia työsuunnitelman ja tehdä dokumentoinnit ja raportit.

laatii tekniset, kielellisesti hyvät ja esitykseltään selkeät dokumentoinnit, raportit ja työsuunnitelman.

     osaa hankkia, jäsentää

ja arvioida tietoa.

Yhteiset painotukset      

 huolehtii jätehuollon mukaisista

osaa ympäristönsuojelun

toimii laatujärjestelmän

Page 19: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

15

toimenpiteistä. perusteet ja toimintaperiaatteet.

mukaisesti.

 

  osaa hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa tiedonhankinnassa, dokumentoinnissa ja raportoinnissa.

hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa monipuolisesti.

 

  osaa raskaiden taakkojen käsittelyn.

toimii kustannustietoisesti.

 

    käsittelee työvälineitä huolellisesti.

 

    pitää materiaalit järjestyksessä ja huolehtii tarkoituksenmukaisesta varastoinnista.

     käyttää materiaaleja

säästeliäästi.

 

    huolehtii jätehuollon ongelmajätteiden käsittelyn toimenpiteistä osoittaen tuntevansa materiaalien elinkaariajattelun ja kierrätyksen periaatteet.

 

    osoittaa työssään oma-aloitteisuutta ja tunnollisuutta.

 

    toimii työssään ergonomisesti oikein.

3.1B Koulutusohjelmittain eriytyvät ammatilliset opinnot

Valmistustekniikan koulutusohjelma

3.1.2 Koneistus, 20 ov

Näytön kuvaus

a) Koneistus manuaalisilla työstökoneilla

Opiskelija valmistaa työpiirustuksen mukaisen kappaleen manuaalisilla työstökoneilla. Valmistettavassa työkappaleessa on tavanomaisilta koneistettavilta osilta vaadittavia muotoja, kuten lieriöitä, tasopintoja, olakkeita, viisteitä, kartioita, pyöristyksiä, porauksia, kierteitä jne. Näyttöön kuuluu sorvausta, jyrsintää ja hiontaa mukaan lukien tarkkuusvaatimuksiltaan suuret reiät, jotka voidaan tehdä myös, ainakin osittain, porakoneella. Valmistuksen mittatarkkuus vastaa helppoja tai normaaleja konepajateollisuuden vaatimuksia mittatoleranssien sekä muoto- ja sijaintitoleranssien suhteen. Myös koneistettavien pintojen laatuvaatimukset vastaavat normaaleja koneenosille asetettuja vaatimuksia.

Page 20: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

16

Opiskelija valitsee töihin soveltuvat terät ja tekee tarvittavat teräasetukset. Työkappaleiden kiinnityksissä tarvittavien asetusten tekeminen kuuluu myös näyttöön.

Valmiin kappaleen laadunvarmistus ja kaikki työaikaiset tarkastusmittaukset kuuluvat näyttöön. Opiskelija tarkastaa työkappaleen mitat toleransseineen ja vertaa niitä työpiirustuksessa asetettuihin vaatimuksiin. Hän varmistaa työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja pinnanlaadun toteutumisen ja tekee tarvittaessa korjaustoimenpiteet työstökoneella. Näyttöön kuuluvat myös kaikki kappaleen viimeistelytyöt.

Ennen työn aloitusta opiskelija laatii työsuunnitelman ja suorittaa tarvittavat laskennat (esim. kulmien ja kartiopintojen laskennan). Suunnitelmassa otetaan huomioon

raaka-aineen (aihion) valinta työvarojen määrittäminen työkappaleen kiinnityksen suunnittelu työstöjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työstöarvojen määrittäminen.

Työsuunnitelma arvioidaan erikseen. Siinä olevista puutteista ja virheistä keskustellaan opiskelijan kanssa niin, että arvioinnin kohteeksi voidaan ottaa työprosessin hallinnan (sisältää itsearvioinnin) lisäksi työn perustana olevan tiedon hallinta ja osittain myös työturvallisuuden hallinta.

b) NC-koneistus

NC-koneistuksen osanäyttöön kuuluu ohjelman laadinta NC-sorville tai NC-työstökeskukselle, työstöohjelman simulointi tai testiajo ilman työkappaletta sekä työkalujen valinta ja aihion kiinnittäminen työpöytään. Koneistettavan kappaleen, josta ohjelma tehdään, tulee olla sellainen, että siinä on teränvaihtoa edellyttäviä erilaisia koneistettavia pintoja. Opiskelija laatii NC-ohjelman jollakin tavanomaisella teollisuudessa käytössä olevalla ohjelmointikielellä. Ohjelman laadinta ja editointi tehdään joko työaseman näyttöruudulla tai työstökoneen näyttöruudulla.

Page 21: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

17

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan yksilösuorituksena, eikä se välttämättä edellytä konepajaolosuhteita. Koko näytön voi toteuttaa oppilaitoksen työsalissa. Toisaalta manuaalisilla työstökoneilla annettava osanäyttö on koneistuksen osalta tyypillistä työssäoppimisjaksoilla tehtävää konepajatyötä. Opintokokonaisuuden tavoitteet on määritelty siten, että niiden mukainen työprosessin hallinta voidaan näyttää vain silloin, kun näytössä koneistettava kappale on opiskelijalle uusi. Työssäoppimisjaksoilla opiskelija kuitenkin harvemmin saa uuden kappaleen koneistettavakseen ilman seikkaperäistä ja vielä työn kuluessa annettavaa työnopastusta. Tästä syystä työssäoppimisjaksolla annettavaa näyttöä joudutaan ehkä täydentämään osanäytöllä, jossa osoitetaan työprosessin hallinta silloin, kun valmistettava kappale on uusi. Osanäytön a mukainen mittojen ja koneistusarvojen laskenta sekä kirjallisen työsuunnitelman laadinta ovat näytön osa-alueita, joiden toteuttaminen on mahdollista lähes pelkästään oppilaitosolosuhteissa. Osanäyttö b on käytännöllisesti katsoen mahdollinen vain oppilaitoksissa.

Tarvittavien työstökoneiden lisäksi näyttöpaikalla on valmiina työstökoneiden terävalikoima sekä niihin ja kappaleen kiinnitykseen liittyvät tarvikkeet ja varaosat. Mittauksia varten on valikoima työhön soveltuvia mittavälineitä ja tarvittavat materiaaliaihiot.

Opiskelijan käytössä on kaikki tarvittava oheismateriaali. Tarpeellisia ovat esimerkiksi työstöarvotaulukot, toleranssitaulukot ja kierretaulukot. Myös työstökoneiden käyttöohjekirjat ja ohjelmointioppaat ovat saatavilla. Opiskelijalla voi olla mukanaan ammattikirjallisuutta ja muistiinpanoja sekä aikaisemmin tehtyjä harjoitus- ja malliohjelmia. Lisäksi käytössä on oltava laskukone ja/tai tietokone sekä mahdollisuus dokumentointiin ja tulostamiseen.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        valmistaa

päämitoiltaan ja karkeiden työtapakohtaisten toleranssien osalta työpiirustuksen mukaisen kappaleen saatuaan käyttöönsä korjatun tai työlle laaditun työsuunnitelman.

laatii työsuunnitelman, jossa työkappaleen kiinnitys, työstöjärjestys ja terien valinnat ovat tarkoituksenmukaisia.

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti laatimaan työsuunnitelman, jossa myös työvarat ja työstöarvot on määritetty tarkoituksenmukaisiksi.

    pystyy neuvoja kysymällä suunnitelmalliseen

etenee työsuorituksissaan suunnitelmallisesti ja

Page 22: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

18

työsuoritukseen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä oikeat työstöarvot ja mittavälineet.

kykenee itsenäisesti valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä oikeat työstöarvot ja mittavälineet.

    valmistaa työpiirustuksen mukaisen kappaleen saamiensa ohjeiden tai korjatun työsuunnitelman mukaan.

valmistaa työpiirustuksen mukaisen kappaleen työsuunnitelmansa mukaan ja pystyy tarvittaessa muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

   

osoittaa hallitsevansa numeerisesti ohjatun työstökoneen käyttökokonaisuuden pääpiirteittäin ja laatii ohjelman, joka on lähes toteutuskelpoinen.

laatii toteutuskelpoisen NC-ohjelman ja osaa viimeistellä sen tarvittaessa testiajon jälkeen.

   

pystyy arvioimaan työsuunnitelmaansa ja työsuorituksiaan keskusteluissa työn jälkeen.

osoittaa hallitsevansa NC-työstökoneen käytön kokonaisuudessaan niin, että osaa tehdä tarvittavat asetukset, kuten tietojen syötön, työkalujen asetuksen ja tarkoituksen mukaiset kiinnitysvälineiden valinnat.

 

    käyttää aikaa tehokkaasti ja työskentelee joutuisasti.

      kykenee arvioimaan työtään työn kuluessa ja työsuorituksen jälkeen niin, että osaa parantaa työsuoritustaan ja analysoida, mitä olisi voinut tehdä toisin.

Työtehtävän hallinta

     

  osaa sorvata ulko- ja sisäpuolisia lieriöpintoja ja niihin tulevia olakkeita, viisteitä ja pyöristyksiä.

osaa porata ja kalvia toleransseiltaan ja pinnanlaadultaan vaativatkin reiät.

osaa sorvata myös vaativat koneistuspinnat toleranssien mukaan.

  osaa jyrsiä tasopintoja. osaa sorvata myös vaativat koneistuspinnat.

osaa jyrsiä myös muut kuin tasopinnat työpiirustusten mukaisesti.

 

osaa hioa ulkopuolisia taso- ja lieriöpintoja sekä viisteitä.

osaa jyrsiä myös muita kuin tasopintoja.

osaa tehdä vaativatkin hionnat laatuvaatimusten

Page 23: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

19

mukaisesti.

   

osaa tehdä hionnat itsenäisesti työpiirustusten mukaan.

osaa itsenäisesti tehdä NC-ohjelman.

    osaa NC-ohjelman laadinnan pääosiltaan, mutta tarvitsee apua ongelmakohdissa.

osaa editoida valmista NC-ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

    osaa valita tarkoituksenmukaiset mittalaitteet ja suorittaa mittaukset.

osaa käyttää NC-konetta.

     

osaa kiinnittää kappaleen ja valita tarvittavat työkalut NC-koneeseen.

      ottaa mittauslämpötilan huomioon ja tarkistaa mittalaitteen näytön oikeellisuuden.

Page 24: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

20

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa koneistuksen perusasiat, kuten työstötavan valinnan ja lastunmuodostuksen perusteet.

osaa oikean työjärjestyksen ja osaa valita tarkoituksenmukaiset terät, teränpitimet ja teräpäät.

osaa työstöjärjestyksen ja terien valinnan lisäksi määrittää tarkoituksenmukaiset työstöarvot sekä käyttää trigonometriaa ja matematiikkaa työstettävien pintojen määrityksissä.

    etsii itsenäisesti tietoja, kuten työstöarvoja, laskukaavoja ja ohjelmointikoodeja, käytettävissä olevista lähteistä.

osaa soveltaa työstötapahtumaan materiaalitietoutta ja fysiikan perusteita sekä laskea työstöarvoja.

    osaa määrittää työvarat.

osaa työkappaleen kiinnitykset ja tuennat niin, että tuloksena on tarkkuusvaatimukset täyttävä kappale.

    osaa NC-ohjelman toimintokäskyt.

osaa määrittää NC-ohjelman työkalun vaihdot ja referenssi- ja nollapisteet järkevästi.

    osaa lukea NC-ohjelmia.

osaa käyttää työkiertokäskyjä.

 

  osaa käyttää ohjelmointikäsikirjaa.

osoittaa työssään osaavansa ottaa huomioon työstövoimien vaikutukset työstöön ja lopputuloksen laatuun.

 

  osaa NC-ohjelmointiin liittyvän tietokoneen käytön.

 

Työturvallisuuden hallinta

     

 

osaa sorvin, jyrsinkoneen ja hiomakoneen turvallisen käytön.

osaa kiinnittää työkappaleen niin, että turvallisuusseikat tulevat varmistetuksi.

työskentelee määrätietoisesti; pitää työstökoneen ja työkalut puhtaina ja varmistaa työstökoneen, työkalujen, terien ja teräpitimien kunnon aina ennen työstön aloittamista.

  huolehtii työpaikan siisteydestä.

käyttää konekohtaisia suojalaitteita kaikissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti.

 

 

huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

   

Page 25: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

21

 

käyttää tarvittaessa suojaimia.

   

Page 26: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

22

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

 

kysyy neuvoa tarvittaessa.

työskentelee niin huolellisesti ja vastuuntuntoisesti, että työstökoneet eivät ole vaarassa mennä rikki.

osaa ratkoa työssä eteen tulevia ongelmatilanteita.

 

  osaa etsiä vaihtoehtoisia toteutustapoja.

toimii joustavasti ja muut huomioiden eri työstökoneita käyttäessään.

   

osaa arvioida omaa työsuoritustaan.

osaa työsuorituksen aikana analysoida ja arvioida omaa työtään sekä korjata työsuoritustaan ja välttää samojen virheiden toistumisen.

Yhteiset painotukset

     

 

omaa riittävät tietotekniset valmiudet tiedonhankintaan ja ohjelmointiin.

työskentelee oma-aloitteisesti ja yritteliäästi.

osaa ottaa huomioon työn joutuisuuden ja kokonaistaloudellisuuden valintoja tehdessään.

 

    toimii järjestelmällisesti laatuvaatimuksista kiinni pitäen.

     osoittaa arvostavansa omaa työtään.

3.1.3 Levy- ja hitsaustyöt, 20 ov

Näytön kuvaus

a) Levyrakennetyö

Opiskelija tekee työpiirustusten mukaan levy- ja hitsaustyökokonaisuuden, joka on eri osakokonaisuuksista koostuva tuote tai tuotteen osa. Valmistettavassa tuotteessa tai tuotteen osassa on tavanomaisia levy- ja hitsaustöitä, kuten piirrotusta, leikkausta suuntaisleikkurilla ja/tai polttoleikkaamalla, pyöristystä, kulmaamista/särmäämistä ja kokoonpanohitsausta. Levyosien valmistukseen liittyy jossain vaiheessa levynkäyttösuunnitelman teko. Tuotteen ja osavalmistuksen laadulta, mittatarkkuuksilta ja hitsaussaumoilta edellytetään normaaleja konepajateollisuuden laatuvaatimuksia.

Tavanomaiset kiuas- ja savustuslaiterakenteet täyttävät usein edellä mainitut työvaihe- ja laatuvaatimukset. Myös monet putkisto- ja säiliörakennekokonaisuudet ovat riittävän monipuolisia ja vaativia.

Page 27: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

23

Näyttöön kuuluu valmistettavan tuotteen lisäksi myös työsuunnitelman laatiminen. Työsuunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

raaka-aineiden valinta levynkäyttösuunnitelma tarvittavat koneet ja laitteet hitsauslisäaineet tarvittavat käsityövälineet työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu.

Näytön jossakin vaiheessa opiskelija suorittaa vähintään yhden NC-levytyökoneen (levyleikkurin, särmäyspuristimen) ohjelmoinnin.

Työaikaisten mittausten lisäksi opiskelija tarkastaa valmiitten kappaleitten mittatarkkuuden ja laadun. Hän toteaa työpiirustuksessa esitettyjen mittojen toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaustyöt. Työhön kuuluu myös tuotteen viimeistely.

Näyttöön kuuluvat myös muun muassa käsityövälineiden puhdistus- ja huoltotoimenpiteet, tarvittavat koneiden säädöt, suuntaisleikkurin terän välyksen säätö, MIG/MAG-hitsauskoneen virtasuuttimen vaihto, monitoimikaapelin puhdistus ja hitsauslangan vaihto.

b) Hitsauskoe

Opiskelija suorittaa seostamattomalla teräksellä ja sillä hitsausprosessilla, johon on erikoistunut, standardin SFS-EN 287-1 mukaiset hitsauskokeet: pienahitsaus FW asennoissa PA (jalkohitsaus) ja PB (alapienahitsaus) sekä levyjen päittäisliitos BW asennossa PA (jalkohitsaus).

Näyttöympäristö

Levytyörakenteen tekemisessä lähtökohtana on se, että valmistetaan todellista myyntiin kelpaavaa tuotetta. Tällä periaatteella näytön voi mainiosti toteuttaa oppilaitoksen työsalissa asiakastöitä tehden. Tuotteessa voi olla myös esivalmistettuja osia. Jos näyttö annetaan työpaikalla, se voi koostua myös erilaisista osavalmistuksista. Näyttö annetaan yksilösuorituksena.

Jos työpaikalla annettavassa näytössä ei ole mahdollista arvioida työsuunnitelmaa, työsuunnitelman laadinta toteutetaan erillisenä osanäyttönä.

Jos työhön ei kuulu levynkäyttösuunnitelmaa, se toteutetaan erillisenä näyttönä.

Suuntaisleikkurilla leikkaus suoritetaan joko piirrotusta tai valoviirua apuna käyttäen. Suuntaislevyleikkuri ja särmäyspuristin voivat olla myös NC-ohjauksella varustettuja. Koneiden käyttöohjekirjat ovat käytettävissä.

Mittavälineitä ja käsityövälineitä tulee olla työpaikalla tai sen välittömässä läheisyydessä niin, että niistä voi valita kuhunkin käyttöön

Page 28: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

24

tarkoituksenmukaisimman. Työpaikalla tulee olla myös valikoima käytettäviä materiaaleja.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        pystyy ohjattuna

valmistamaan pääsääntöisesti työpiirustuksen mukaisen yksinkertaisen työkappaleen (tuotteen).

pystyy työpiirustuksen perusteella ohjattuna laatimaan hyvin toimiva työsuunnitelman.

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

  osaa kysyä neuvoa tarvittaessa.

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, kiinnitysvälineet, käsityövälineet sekä mittavälineet.

työskentelee suunnitelmallisesti ja valitsee parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset koneet, kiinnitysvälineet, käsityövälineet sekä mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

  saavuttaa erikoistumallaan hitsausprosessilla standardin SFS-EN 25817 mukaisen hitsausluokan D pienahitsauksessa FW asennoissa PA (jalkohitsaus) ja PB (alapienahitsaus).

pystyy ohjattuna valmistamaan työpiirustuksen mukaisen työkappaleen (tuotteen) siten, että se pääsääntöisesti täyttää konepajateollisuuden levytöille sekä hitsatuille osille asettamat laatuvaatimukset mitoituksen, muodon ja hitsauksen suhteen.

tekee työpiirustuksen mukaisen työkappaleen (tuotteen tai osat) siten, että se täyttää konepajateollisuuden levytöille sekä hitsatuille osille asettamat laatuvaatimukset mitoituksen, muodon ja hitsauksen suhteen.

    valmistaa työkappaleen (tuotteen), joka on, ainakin vähäisin korjauksin, tuotantoon ja jatkojalostukseen kelpaava tai myytävissä asiakkaalle.

saavuttaa erikoistumallaan hitsausprosessilla standardin mukaisen hitsausluokan B silmämääräisesti arvioituna seuraavissa hitsauskokeissa seostamattomalla teräksellä (W01): pienahitsaus FW asennoissa PA (jalkohitsaus) ja PB

Page 29: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

25

(alapienahitsaus) sekä päittäisliitos BW levylle asennossa PA (jalkohitsaus).

   

saavuttaa erikoistumallaan hitsausprosessilla standardin SFS-EN 25817 mukaisen hitsausluokan B, pienahitsauksessa FW asennoissa PA (jalkohitsaus) ja PB (alapienahitsaus).

pystyy arvioimaan omaa työsuoritustaan työskentelyn aikana niin, että hän parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

  osaa käyttää levytyökoneita sekä polttoleikkaus- ja hitsauslaitetta.

osaa lukea työpiirustuksia.

osaa tehdä levytyökoneisiin tarvittavat asetukset ja säädöt.

  osaa leikata, polttoleikata, kulmata, pyöristää ja särmätä työkappaleita, joissa on karkeat työtapakohtaiset toleranssit.

osaa tehdä vaadittavat termiset leikkaukset.

osaa käyttää ja ohjelmoida NC-levytyökonetta ja sen oheislaitteita.

 

  osaa ohjattuna käyttää ja ohjelmoida NC-levytyökonetta.

tekee itsenäisesti tarvittavat hitsauksen edellyttämät säätötoimenpiteet.

   

osaa käyttämänsä hitsausprosessin suoritustekniset perusteet ja käyttää hitsauskonetta niin, että pystyy lähes itsenäisesti suorittamaan tarvittavat säätötoimenpiteet.

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti valitsemaan materiaalit.

    pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä soveltuvat materiaaliaihiot.

osaa valita tarkoituksenmukaisimmat käsityövälineet ja mittavälineet.

    osaa mitata levyosat. osaa mitata työkappaleen eri tekovaiheissa ja suorittaa valmiin kappaleen tarkistusmittaukset.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy ohjattuna käyttämään

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy

osoittaa työssään tuntevansa levytyökoneiden käyttöalueet ja niitä

Page 30: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

26

niitä työssään (esim. hitsausarvojen valinta).

lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta ja hitsausarvojen valinta).

koskevat rajoitukset.

    osoittaa työssään tuntevansa levytyökoneiden rakenteet ja toimintaperiaatteet.

osoittaa työssään osaavansa leikkaamisessa, särmäämisessä ja pyöristämisessä tarvittavaa matematiikkaa.

    osaa laskea oikaistut pituudet.

osaa ottaa huomioon ainepaksuuden merkityksen taivutuksessa ja pyöristämisessä.

    osoittaa tietävänsä ainepaksuuden merkityksen taivutuksessa ja pyöristämisessä sekä esitaivutuksen merkityksen pyöristämisessä.

osaa itsenäisesti päättää taivutuksen työjärjestyksestä ja mittavaatimukset täyttävästä taivutussuunnitelmasta.

    osaa kokeilemalla säätää pyöristyskoneen telat vastaamaan haluttua pyöristyssädettä.

osaa mittauksissa ja korjaustoimenpiteissä tarvittavaa matematiikkaa.

   

pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osaa arvioida perusaineen epäpuhtauksien ja seosaineiden vaikutukset termiseen leikkaukseen ja suorittaa tarvittavat korjaustoimenpiteet.

    osaa päätellä mahdollisesti syntyvien termisen leikkauksen ja hitsauksen virheiden syyt ja korjata työsuoritusta.

osaa valita tarkoituksenmukaiset hitsausarvot.

 

    osaa valita hitsausjärjestyksen oikein ottaen huomioon hitsauksen aiheuttamat jännitykset sekä mittojen ja muodon muutokset.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja (esim. hitsausarvoista ja matemaattisista ratkaisuista) käytettävissä olevista

Page 31: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

27

lähteistä.

Page 32: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

28

Työturvallisuuden hallinta

     

  osaa käyttää levyleikkureita ja särmäyspuristimia turvallisuusohjeiden mukaisesti.

osaa ohjattuna valita työhönsä turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

  osaa polttoleikata turvallisesti.

osoittaa työssään tuntevansa levyjen leikkauksen tapaturmavaarat.

huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

  osaa kulmaus- ja pyöristyskoneiden turvallisen käytön.

käyttää oma-aloitteisesti ja tarkoituksenmukaisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

 

 

huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

   

 huolehtii tulitöiden turvallisuudesta.    

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

 

työskentelee niin vastuuntuntoisesti, että koneet ja laitteet eivät ole vaarassa särkyä.

työskentelee huolellisesti ja vastuuntuntoisesti.

osaa ratkoa työssä eteen tulevia ongelmatilanteita.

 

kysyy neuvoa tarvittaessa.

osaa etsiä vaihtoehtoisia toteutustapoja.

toimii joustavasti ja muut huomioiden käyttäessään koneita, laitteita ja työtiloja.

   

osaa arvioida omaa työsuoritustaan.

on aktiivinen ja tarvittaessa innovatiivinen.

 

    osaa työsuorituksen aikana analysoida ja arvioida omaa työtään sekä korjata työsuoritustaan ja välttää samojen virheiden toistumisen.

Yhteiset painotukset

     

 

tekee levysuunnitelman, josta kuitenkin käytännössä puuttuu suunnitelmallisuus.

työskentelee oma-aloitteisesti ja yritteliäästi.

osaa ottaa huomioon työn joutuisuuden ja kokonaistaloudellisuuden valintoja tehdessään.

 

omaa riittävät tietotekniset valmiudet tiedonhankintaan ja ohjelmointiin.

käyttää levyjä säästeliäästi.

toimii järjestelmällisesti ja vastuuntuntoisesti laatuvaatimuksista kiinni pitäen.

Page 33: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

29

   

tekee jollain tavoin perustellun levynkäyttösuunnitelman.

pystyy arvioimaan, täyttääkö valmis tuote asiakkaan vaatimukset.

työskentelee ergonomiset seikat huomioon ottaen.

     

toimii yritteliäästi ja osoittaa arvostavansa omaa työtään.

     

osaa valita parhaiten soveltuvat materiaaliaihiot siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

     

osaa tehdä kokonaistaloudellisesti järkevän levynkäyttösuunnitelman.

     

pystyy arvioimaan, täyttääkö suoritus täyttää tuotteelle asetetut laatuvaatimukset.

3.1.4 Koneenasennus, 20 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija asentaa toimilaitekokonaisuuksia kokoonpanopiirustuksen ja osaluettelon mukaan. Toimilaitteissa on mekaanisten koneenosien lisäksi sähköisiä ja/tai hydraulisia tai pneumaattisia toimilaitteita.

Kokoonpantavassa laitteessa on tavanomaisia koneenasennuksessa esiintyviä liitoksia sekä mahdollisesti putkitustöitä ja putkiliitoksia. Näytössä asennetaan jokin käytettävä kone ja käytettävä toimilaite sekä niiden välinen tai jokin muu voimansiirto. Näyttöön kuuluvat kaikki tarvittavat asennusmittaukset. Näytössä on vähintään yksi laakeriasennus ja kutistusliitosasennus sekä jokin vaativa tiivistepinnan asennustyö. Näyttöön kuuluu asennettavien osien puhdistaminen ja jäysteiden poisto sekä sovitepintojen ja mittojen tarkastaminen.

Näyttöön kuuluvat myös toimilaitekokonaisuuden käyttöönottoon liittyvät voitelutehtävät voiteluainevalintoineen. Tällöin näytön osa-alueiksi muodostuvat myös kohdevoitelun ja voitelujärjestelmien tunteminen sekä tiedot voiteluaineiden teknisistä määritteistä, merkintätavoista ja luokituksista sekä voiteluaineiden käyttö- ja säilytyssuositukset ja jätteiden käsittelyyn liittyvät määräykset.

Näyttöympäristö

Näyttö on tyypillisimmillään toteutettavissa todellisissa työtilanteissa koneiden ja laitteiden kokoonpano-osastoilla tai asennuskohteissa. Näyttö ja mahdolliset

Page 34: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

30

osanäytöt voidaan toteuttaa myös oppilaitoksen laboratoriossa tai työsalissa. Työsalissakin näytön tulee koostua todellisten toimilaitteiden asennuksista. Vain joitakin näytön erityisosaamisalueita voidaan näyttää erikseen. Sellaisia ovat esimerkiksi laakeriasennus, kutistusliitos ja vaativa tiivistepinnan asennustyö.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena. Työssäoppimisjaksolla näyttö voidaan antaa ammattihenkilön työparina tai ammattihenkilöistä koostuvan työryhmän jäsenenä. Myös laboratorioon tai työsaliin toteutetut suurten toimilaitekokonaisuuksien asennukset voidaan toteuttaa ryhmätyönä. Näytön arviointi kohdistuu kuitenkin aina yksilösuorituksiin. Opiskelijan saamat neuvot ja ohjeet otetaan huomioon arvioinnissa.

Hydraulisten tai pneumaattisten toimilaitteiden asennustyö jää useissa näytöissä toteutettavaksi erillisenä osanäyttönä. Pneumaattisten laitteiden asennustyöhön eivät riitä oppilaitoksissa yleisesti käytössä olevat kytkentätaulut.

Voiteluaineisiin ja niiden käsittelyyn liittyvä tuntemus sekä voitelutehtäviin liittyvät asennustehtävät ja laitetuntemus voidaan näyttää myös erillisenä osanäyttönä ja puhtaasti tietopuoliselta osaltaan myös kirjallisena osanäyttönä.

Kaikkien osien ja näytössä tarvittavien työvälineiden, aineiden ja tarvikkeiden on oltava saatavilla vaivatta. Näytön luonteeseen kuuluu, että näyttöpaikassa on käytettävissä muitakin työvälineitä kuin ne, joita työssä välttämättä tarvitaan. Erityisesti voiteluaineiden tuntemusta näyttäessään opiskelijan tulee joutua valintatilanteisiin.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        ymmärtää

yksinkertaiset osakokoonpanot kokoonpanopiirustuksista.

osaa lukea kokoonpanopiirustuksia.

tekee asennuskokonaisuuksia itsenäisesti kokoonpanopiirustusten ja asennusohjeiden mukaan.

  selviytyy asennuskokonaisuuksista autettuna.

ymmärtää kokoonpanopiirustuksesta osien asennusjärjestyksen pääpiirteittäin.

toimii joutuisasti ja suunnitelmallisesti työnsä vaiheistaen.

    tekee asennuskokonaisuuksia ohjattuna.

pystyy muuttamaan työsuunnitelmaansa muuttuvissa tilanteissa.

Page 35: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

31

   

  pystyy arvioimaan työsuoritustaan työn kuluessa niin, että parantaa sitä tai ei ainakaan tee samaa virhettä uudestaan.

     

saa aikaan lopputuloksen, johon ei tarvitse tehdä korjausasennuksia.

Työtehtävän hallinta

     

  osaa asennus- ja kokoonpanotöiden perustyömenetelmät ja työvälineiden käytön.

käyttää asennustyössä tarvittavia käsityövälineitä ja mittavälineitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa itsenäisesti valita tarkoituksenmukaiset työmenetelmät.

  osaa laakeriasennuksen työmenetelmät.

osaa valita lähes itsenäisesti tarkoituksenmukaiset työmenetelmät.

osaa tehdä sovitepintojen tarkastuksen ja osien tarkastusmittaukset oikein.

 

osaa tavallisimmat asennustyön voitelutehtävät.

osaa tehdä osien pesut ja puhdistukset.

tekee osien viimeistelyt, kuten hionnat tarkoituksenmukaisesti.

   

tekee laakerien voitelun oikein.

suorittaa tiivisteiden asennuksen itsenäisesti tarkoituksenmukaisilla työvälineillä oikein.

    osaa asentaa tiivisteitä. osaa itsenäisesti tehdä liitoskiristykset oikeaoppisesti.

 

    osaa itsenäisesti tehdä kutistusliitoksen oikeaoppisesti lämmittäen ja sopivia työvälineitä tarkoituksenmukaisesti käyttäen.

      valitsee työhönsä parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset työvälineet ja laitteet.

      valitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat mittavälineet.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  kykenee muodostamaan kokoonpanopiirustuksista kokonaiskuvan laitteesta ja sen

osaa lukea mitta-, muoto- ja pinnanlaatuvaatimukset työpiirustuksista.

osoittaa tuntevansa laakereiden asennussovitteiden määräytymisperiaatteet.

Page 36: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

32

toiminnasta.  tunnistaa tavallisimmat

laakerityypit.osaa lukea laakerimerkinnät ja ymmärtää niiden kautta laakerin asennuksen kannalta tärkeät rakennetiedot.

osaa tarkastaa, ovatko laakeripesän mitat ja muodot toleranssialueella.

  osoittaa työssään tietävänsä rasva- ja öljyvoitelun eron.

osoittaa työssään tuntevansa osaliitosten ja tiivistämisen teknisiä perusteita.

osaa itsenäisesti sovitemerkinnöistä päätellä asennusmenetelmän ja tarkoituksenmukaiset työvälineet.

   

osoittaa tuntevansa voiteluaineiden luokitukset, niiden merkinnät ja perusteet, joilla valinnat tehdään.

osaa sovitemerkinnöistä päätellä kutistusliitoksen lämmöntuonnin suuruusluokan ja oikean kohdentamisen.

    osaa valita voiteluaineen.

osaa käyttää tarkoituksenmukaisia tiivistysnesteitä ja massoja.

 

  osaa käsitellä voiteluaineita.

tietää voitelun toteutustapojen tekniset perusteet.

    etsii tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osoittaa tietävänsä eri materiaalien sijoittumisen sähkökemiallisessa jännitesarjassa niin, että osaa valita yhteensopivat materiaalit.

Työturvallisuuden hallinta

     

  käyttää työvälineitä turvallisesti.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

  käyttää tarvittaessa henkilönsuojavälineitä.

huolehtii kaikissa työvaiheissa omaan ja toisten työturvallisuudesta.

pystyy itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

 

pyrkii asenteellisesti turvallisiin työmenetelmiin.

   

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen      

 

osaa toimia työryhmän jäsenenä ja/tai yksilönä muiden kanssa.

osaa arvioida omaa työsuoritustaan.

toimii joustavasti ja innovatiivisesti.

Page 37: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

33

 

osaa kysyä neuvoa tarvittaessa.

osaa hakea vaihtoehtoisia toimintatapoja.

osaa arvioida omaa työtään ja muuttaa toimintatapojaan työn kuluessa niin, että suoritus paranee eivätkä samat virheet toistu.

     osaa ratkoa työssään

esiin tulevia ongelmia.Yhteiset painotukset      

 

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

osaa käsitellä voiteluaineita.

osoittaa tuntevansa laatuvaatimukset.

 

  huolehtii jätteistä. osaa ottaa huomioon työn joutuisuuden ja kokonaistaloudellisuuden valintoja tehdessään.osaa ottaa huomioon ergonomiset seikat työssään.

 

    työskentelee huolellisesti ja vastuuntuntoisesti.

     on aktiivinen ja oma-aloitteinen.

3.1.5 Työvälinetekniikka, 20 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija tekee työpiirustuksen mukaisen työvälineen tai joitakin työvälineen osia käsityömenetelmillä ja manuaalisilla sekä mahdollisesti myös NC-työstökoneilla. Valmistettava työväline voi olla esimerkiksi lastuava työkalu, leikkaintyökalu (pistin/tyyny), muottityökalu tai puristintyökalu. Poikkeustapauksissa koneistettavien osien ei tarvitse olla työvälineen osia. Riittää, kun koneistettavia osia on vähintään kaksi erilaista ja niiden päämittojen tarkkuusaste on IT7.

Koneistettavien osien ei tarvitse olla monimuotoisia. Koneistettavat pinnat voivat koostua lieriö- ja tasopinnoista tai ne voivat olla pelkästään lieriöpintoja, jolloin vähintään yhden pinnan on oltava sisäpuolinen. Tärkeintä on, että osilla on työvälineille tyypillinen mittatarkkuusvaatimus (IT7) ja hiomalla aikaansaatava pinnanlaatuvaatimus. Koneistustyöt tehdään pelkästään sorvilla tai sorvilla ja jyrsinkoneella. Vaihtoehtoisesti tai osittain koneistustyöt voidaan tehdä NC-sorvilla tai NC-työstökeskuksella. Viimeistelytyöt tehdään manuaalisilla hiomakoneilla. Näyttöön kuuluu myös se, että opiskelija osoittaa osaavansa ottaa huomioon lämpökäsittelyt työvaroissa ennen hiontaa ja viimeistelyä.

Page 38: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

34

Opiskelija tarkastaa työkappaleen mitat toleransseineen ja vertaa niitä piirustuksen asettamiin vaatimuksiin. Hän arvioi työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja pinnanlaadun toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaustoimenpiteet työstökoneella. Opiskelija myös viimeistelee valmistettavan työkappaleen.

Näyttöön kuuluu jokin työstökoneen työkalun teroitus. Siihen kuuluu myös tarkoituksenmukaisten terien valinta ja terien kiinnittäminen teräpitimeen niin, että näytön perusteella voidaan arvioida, miten hyvin opiskelija osaa ottaa huomioon työvälineen käyttöturvallisuuden lisäksi työvälineen työstövoimien vaikutukset koneistettavan pinnan pinnanlaatuun ja mittatarkkuuteen sekä terien kulumiseen ja kestoikään.

Näyttöön kuuluu myös, että opiskelija laatii jonkin työvälineisiin liittyvän yksinkertaisen työpiirustuksen CAD-ohjelman avulla. Siinä opiskelija osoittaa tietävänsä työvälineiden suunnitteluun liittyvät mitoitusperiaatteet, sovitemitat ja pinnanlaatuvaatimukset.

Keskeinen osa näyttöä on NC-ohjelmointi. Ensin laaditaan työpiirustuksesta työsuunnitelma. Ohjelmointi tehdään työsuunnitelmasta CAM-ohjelmalla varustetulla työasemalla tai rataohjauksella varustetulla NC-työstökoneella manuaalisena, NC-grafiikka- tai CAM-ohjelmointina. NC-ohjelmassa käytetään työkiertoja ja tarvittaessa aliohjelmia. Opiskelija määrittää ohjelman nollapisteen paikan, samoin nollapisteen paikan työstökoneessa. Ohjelman testaus ja editointi tehdään joko työaseman tai työstökoneen näyttöruudulla. Opiskelija valitsee työhön soveltuvat terät ja teräasetukset sekä määrittää työkalukorjaustiedot ja syöttää ne työstökoneeseen. Näyttöön kuuluu myös työstökoneen käyttö, mutta sitä ei tarvitse tehdä laaditulla NC-ohjelmalla.

Näyttöympäristö

Työvälineen tai sen osien valmistus on tyypillinen työpaikalla tehtävä työ. Mahdollista on myös se, että vastaavia todellisia työvälineitä valmistetaan oppilaitoksen työsalissa alihankintana. Näytön kannalta on tärkeää, että työväline on todellinen ja sillä on asiakkaan ja käyttötarkoituksen mukaiset laatuvaatimukset. Vain poikkeustapauksissa oppilaitoksen työsalissa toteutettava näyttö voidaan toteuttaa tekemällä muita kuin työvälineen osia.

CAD-ohjelmalla piirtämisen ja NC-ohjelmoinnin osanäytöt ovat sellaisia, että niitä harvoin pääsee tekemään työpaikalla. Tärkeintä on, että niiden aihealue on kytketty työvälinevalmistukseen. Näyttöön kuuluva NC-työstökoneen käyttö voi olla osa työvälinevalmistusta.

Työstökoneen työkalun teroittaminen sekä terien valinta ja kiinnittäminen teränpitimeen voivat olla erillisiä osanäyttöjä molemmat. Useimmiten niillä ei voikaan olla välitöntä yhteyttä varsinaiseen koneistusnäyttöön. Näiden osanäyttöjen tehtävä annetaan kirjallisena, mutta näyttö annetaan todellisilla terillä ja teränpitimillä. Teriä tulee olla valittavana useita.

Page 39: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

35

Näytön aikana ovat käytettävissä työstökoneiden käyttöohjekirjat, ohjelmointioppaat ja käsikirjat, työstöarvotaulukot, kierretaulukot sekä toleranssi- ja sovitetaulukot. Opiskelijalla saa olla mukana ammattikirjallisuutta, muistiinpanoja ja aiemmin itse tehtyjä harjoitus- ja malliohjelmia.

Näytön luonteeseen kuuluu, että näyttöä varten paikalla on erilaisia käsityövälineitä ja mittavälineitä.

Näyttö annetaan kaikilta osiltaan yksilösuorituksena.

Page 40: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

36

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        osaa valmistaa

työvälineen osia manuaalikoneistusmenetelmillä.

laatii työsuunnitelman, jossa on vain pieniä virheitä.

laatii työpiirustuksesta itsenäisesti hyvin toimivan työsuunnitelman sekä käytettävälle työstökoneelle sopivan NC-ohjelman.

  laatii ohjattuna työsuunnitelman.

tekee lähes itsenäisesti työpiirustuksen mukaisen työkalun tai sen osan siten, että se pääsääntöisesti täyttää sille asetetut laatuvaatimukset.

valmistaa työpiirustuksen mukaisen työkalun tai sen osan niin, että se täyttää kaikilta osin sille asetetut laatuvaatimukset mitoituksen, toleranssien ja pinnanlaadun suhteen.

    osaa arvioida omaa työtään.

osaa arvioida omaa työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että hän parantaa suoritustaan eikä tee samoja virheitä uudelleen.

Työtehtävän hallinta  

  

 

osaa lukea työvälineisiin liittyviä työpiirustuksia.

osaa käyttää käsityövälineitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa teroittaa työstökoneen työkalun.

  osaa käyttää käsityövälineitä.

osaa hieman ohjattuna teroittaa työstökoneen työkalun.

koneistaa mitat vaadittuun tarkkuusasteeseen lähes suunnitelmallisesti vaihe vaiheelta edeten.

  osaa koneistaa työvälineiden osia.

koneistaa korjausten kautta mitat vaadittuun tarkkuusasteeseen.

koneistaa hyvän pinnanlaadun jo ennen hiontaa.

  osaa tehdä hiontatöitä. osaa tehdä työvälinetason hiontatöitä.

tekee hiontatyön lähes kerralla vaadittuun mittaan ja pinnanlaatuun.

 

osaa terien hionnan perusperiaatteet.

osaa asettaa terät teräpitimeen tarkoituksenmukaisesti.

osaa viimeistellä työvälineen osat.

Page 41: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

37

 

tuntee ohjelmointikäskyt ja osaa ohjattuna ohjelmoida.

osaa pienellä ohjauksella piirtää CAD-ohjelmalla.

tekee itsenäisesti vaaditun CAD-piirustuksen.

  osaa käyttää NC-konetta.

tekee ohjauksessa työstökoneelle sopivan NC-ohjelman.

tekee itsenäisesti työstökoneelle sopivan NC-ohjelman.

  osaa tehdä tavalliset mittaukset.

osaa käyttää mittalaitteita.

osaa mitata mitat tarkoituksenmukaisilla mittalaitteilla.

      valitsee parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä oikeat työstöarvot.

      pystyy tekemään työstökoneeseen tarvittavat teräasetukset ja niiden teräkorjaukset työkalurekisteriin.

      osaa lukea ja editoida valmista ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

 

osaa terien kiinnitysperiaatteet.

osoittaa tuntevansa mittatoleranssien, sovitteiden ja pinnanlaatuvaatimusten merkintätavat.

osoittaa tuntevansa työvälineiden mitoitusperiaatteita, tarvittavat välykset, sovitemitat ja toleranssit sekä pinnanlaatuvaatimuksen.

  osoittaa työssään hallitsevansa koneistuksen perusteet.

osaa tehdä teräasetuksen niin, että terät oletettavasti kuluvat normaalisti ja niiden kestoikä tulee olemaan normaali.

osaa tehdä itsenäisesti terävalinnat ja teräasetuksen vaaditun mittatarkkuuden ja pinnanlaatuvaatimuksen mukaan.

    käyttää hionnassa tarkoituksenmukaista laikkaa ja jäähdytystä.

osaa ohjelmoinnissa ottaa huomioon säde- ja pituuskompensaatiot.

   

asettaa ohjelman nollapisteen oikein.

osaa ottaa huomioon mittauslämpötilan vaikutuksen.

    pystyy etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvoista ja ohjelmointikoodeista).

osoittaa ratkaisuissaan omaavansa hyvät matemaattiset valmiudet.

 

  pystyy valitsemaan tarkoituksenmukaiset mittavälineet.

 

Page 42: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

38

Työturvallisuuden hallinta

     

  käyttää käsityövälineitä ja koneita turvallisesti.

huolehtii kaikissa työvaiheissa konekohtaisista suojalaitteista ja henkilökohtaisesta suojautumisesta.

asettaa terät teräpitimeen niin, että työturvallisuusseikat tulevat erityisen huolellisesti varmistettua.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

osoittaa tietävänsä turvallisen työskentelyn perusperiaatteet.

 

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

 

osaa kysyä neuvoa tarvittaessa.

osaa hakea vaihtoehtoisia toimintatapoja.

etsii aktiivisesti ratkaisuja ja on innovatiivinen.

 

    osoittaa työssään työvälinevalmistuksen ammattieettisten arvojen mukaista vastuullisuutta.

Yhteiset painotukset

     

 

osoittaa omaavansa riittävät tietotekniset perusvalmiudet.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet.

on oma-aloitteinen.

 

osoittaa yrityshalua. osoittaa työssään tuntevansa työvälinealan laatuvaatimukset.

on tunnollinen työssään.

 

    osaa ottaa huomioon työn joutuisuuden ja taloudellisuuden valintoja tehdessään.

3.1.6 Hienomekaniikka, 20 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija panee kokoon ja käyttökuntoon jonkin hienomekaanisen laitteen. Näyttö voidaan antaa myös hienomekaanisten laitteiden korjaus- ja kunnossapitotöiden yhteydessä, kunhan työ edellyttää laitteiston purkamista ja kokoamista. Kokoonpantavan tai kunnostettavan laitteen on oltava sellainen, että siinä on erilaisia koneenelimiä ja kokoamistyössä tarvitaan pieniä erikoistyökaluja. Laitteen toimintaan tulee liittyä elektroniikkaa tai pneumatiikkaa. Näyttöön kuuluu elektroniikka- tai pneumatiikkakomponenttien asennus ja kytkennät. Näyttöön kuuluu myös laitteiston testaus- ja laadunvarmistusmittausten tekeminen.

Edellisen lisäksi, mutta ei välttämättä siihen liittyen, näyttöön kuuluu hienomekaanisten, pienten ja tarkkuutta vaativien osien valmistusta. Valmistuksen tulee olla sellaista, että siinä tarvitaan sekä koneistusta että käsityövälineillä työstöä. Valmistukseen tulee liittyä myös levyosien valmistusta sekä osien ja

Page 43: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

39

komponenttien liittämistä yhteen juottamalla ja/tai liimaamalla, ruuviliitoksin ja mahdollisesti niittaamalla. Valmistuksen mittatarkkuuden tulisi vastata hienomekaniikan työskentelylle asetettuja normaaleja tarkkuusvaatimuksia. Osien valmistus tehdään työpiirustuksista tai vanhojen korjattavien osien mukaan.

Näyttöön kuuluu kaikkien osien valmistukseen sekä tarkastukseen ja testaukseen liittyvien mittausten tekeminen.

Näyttöön kuuluvat NC-koneen ohjelmointitaidot osoitetaan tekemällä kaiverruskoneella työpiirustuksen mukainen kaiverrus, jossa on säännöllisesti toistuvia yksinkertaisia merkkejä ja muotoja (esimerkiksi kellotaulu tai tekstiä jossakin kuviokehyksessä). Näyttöön kuuluu ohjelman tekeminen ja kaivertaminen.

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan yksilösuorituksena todellisia asiakastöitä tehden.

Oppilaitoksessa toteutettava näyttö on tavallisesti jokin hienomekaanisen laitteen korjaus- ja kunnossapitotyö, joka tehdään alihankintana. Asiakastyö on sopiva, jos laite on teknisesti monipuolinen ja siinä on riittävästi erilaisia koneenelimiä. Laitteen kunnostukseen ei välttämättä tarvitse liittyä osien valmistusta. Osien valmistus voidaan toteuttaa erillisenä näyttönä.

Työssäoppimispaikalla toteutettava näyttö pitää useimmiten sisällään sekä osavalmistusta että kokoonpanoa, vaikka niistä helposti tulee ajallisesti erilliset näytöt. Työssäoppimispaikan kokoonpanotyöhön ei välttämättä liity elektroniikkaa tai pneumatiikkaa eikä toiminnan testausta. Nämä on silloin näytettävä erillisenä osanäyttönä, esimerkiksi jonkin sähköisen tai pneumaattisen toimilaitteen vianetsintänä.

Edellä esitetty jako erilaisiin osanäyttöihin voi olla toisenlainenkin.

Kaiverrustyö on jo osaamisalueeltaan muista poikkeava ja siten tyypillinen osanäyttö.

Näytön aikana käytettävissä tulee olla valikoima käsityökaluja ja mittalaitteita. Tarkoituksenmukaisten materiaaliaihioiden tulee olla saatavilla näyttöpaikan välittömässä läheisyydessä.

Hienomekaanisen laitteen kokoonpano tehdään kokoonpanopiirustuksen ja kytkentäkaavion mukaan. Kunnostettavasta laitteesta tulee olla käytettävissä käyttöohjekirja ja siihen kuuluva tai erillinen kytkentäkaavio.

Opiskelijalla saa olla mukanaan tarvittava ammattikirjallisuus ja aiemmin itse tehtyjen harjoitusten muistiinpanot.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

Arviointikriteerit

Page 44: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

40

TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)

Opiskelija Opiskelija OpiskelijaTyöprosessin hallinta        osaa tehdä

konekaiverruksen, mutta siinä on puutteita.

tekee piirustuksen mukaisen konekaiverruksen.

panee kokoon toimivan hienomekaanisen toimilaitteen.

    etenee suunnitelmallisesti kokoonpanotyössä.

osaa arvioida omaa työtään myös työsuorituksen aikana niin, että osaa muuttaa työsuoritustaan tarpeen mukaan.

    osaa arvioida omaa työsuoritustaan.

 

Työtehtävän hallinta  

  

 

osaa käyttää käsityövälineitä.

osaa käyttää tarkkuus- ja erikoistyövälineitä.

osaa käyttää tarkkuus- ja erikoistyövälineitä sekä tarvittaessa myös itse valmistaa tarvittavia aputyövälineitä.

  osaa porata osavalmistukseen mahdollisesti kuuluvat reiät.

osaa koneistaa osat ja käyttää työstökoneita ja niiden oheislaitteita tarkoituksenmukaisesti.

osaa koneistaa osat niin, että niiden mittatarkkuus on riittävä ja pinnanlaatu hyvä.

  osaa sorvata osavalmistukseen mahdollisesti kuuluvat lieriöpinnat.

osaa leikata, taivuttaa ja muotoilla pieniä levyosia.

osaa valmistaa siistit ja mittatarkat levyosat.

  osaa käyttää hiomakoneita osien viimeistelyssä.

osaa tehdä siistejä ruuvi- ja niittiliitoksia.

osaa tehdä mittojen tarkastusmittaukset ja toiminnan tarkastukseen ja testaukseen liittyvät mittaukset.

 

osaa käyttää NC-ohjattua konekaiverruskonetta.

osaa juottaa ja/tai liimata.

osaa itsenäisesti ohjelmoida kaiverruskoneen.

 

osaa tehdä kokoonpanotöitä.

osaa pienellä ohjauksella ohjelmoida kaiverruskoneen.

 

  osaa ohjattuna asentaa elektronisia ja pneumaattisia komponentteja ja tehdä niiden kytkentöjä.

osaa valita tarkoituksenmukaiset mittavälineet.

 

  osaa mahdollisten juotosten ja liimausten suoritustekniset perusteet.

   

 

osaa suorittaa mahdolliset osien pesut.    

Työn perustana      

Page 45: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

41

olevan tiedon hallinta  osaa NC-työstökoneen

numeerisen ohjauksen perusteet.

osaa tarvittaessa etsiä lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osoittaa osaavansa riittävästi sähkötekniikkaa ja/tai pneumatiikkaa.

    osoittaa työssään osaavansa sähkötekniikan ja/tai pneumatiikan perusteet.

 

Työturvallisuuden hallinta

     

  käyttää tarvittaessa suojaimia.

huolehtii järjestyksestä ja siisteydestä työpaikalla.

työskentelee kaikissa työvaiheissa huolellisesti ja tarkasti.

 

käyttää mahdollisia pesuaineita käyttöturvallisuustiedotteiden mukaisesti.

   

 

huolehtii kaikissa asennustöiden kokoonpanotyövaiheissa laitteiden jännitteettömyydestä.    

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

  kysyy neuvoa tarvittaessa.

osaa hakea vaihtoehtoisia toimintatapoja.

työskentelee tarkasti ja vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset

     

 

osoittaa omaavansa riittävät tietotekniset valmiudet.

työskentelee laatutietoisesti.

tekee kaikki työsuoritukset laatuvaatimuksista tinkimättä.

 tekee parhaansa. työskentelee

innostuneesti.on aktiivinen ja innovatiivinen.

 

    osaa ottaa huomioon työn joutuisuuden ja kokonaistaloudellisuuden valintoja tehdessään.

3.1.7 Manuaalikoneistus, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija tekee työpiirustusten mukaan manuaalisilla työstökoneilla tarkkuutta ja hyvää pinnanlaatua vaativan koneistustyökokonaisuuden, jossa on tarkkoja sovitteita sekä vaativilla muoto- ja sijaintitoleransseilla määriteltyjä yksityiskohtia. Työkappaleen koneistettavien pintojen yleistoleranssiaste on hieno. Sorvaustehtävän tulee sisältää mm. lieriöitä, kartioita ja kierteitä. Kierteet sorvataan, ja toisen tulee olla sisäpuolinen eli ulkopuoliseen yhteensopiva.

Page 46: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

42

Jyrsintäpinnoissa tulee olla tasopintojen lisäksi olakkeita ja kiilauria. Jotkut tasopinnat tulee viimeistellä hiomalla. Näyttöön kuuluvat kaikki työkappaleiden viimeistelytyöt.

Oleellinen osa näyttöä on mittaustekniikan hallinta. Opiskelija suorittaa kaikki työaikaiset ja valmiin työn tarkastusmittaukset. Hän tarkastaa työkappaleen mitat mitta-, muoto- ja sijaintitoleransseineen ja vertaa niitä piirustuksen asettamiin vaatimuksiin. Kierteiden mitat tarkastetaan kierremikrometrillä ja sovittamalla valmistettuun vastakappaleeseen. Mittauksiin kuuluu myös pinnankarheuden määrittäminen. Laadunvarmistusmittaukset dokumentoidaan.

Opiskelijalle kuuluvat myös terien valinnat ja teräasetusten teko. Erityisen tärkeää on työkappaleen oikea kiinnittäminen, siinä tarvittavien asetusten tekeminen ja esimerkiksi pehmeiden leukojen koneistus tarvittaessa. Oleellista on työvaiheiden suunnittelussa ottaa huomioon kappaleen kiinnityksen vaikutus valmistusjärjestykseen ja vaadittavien toleranssien toteutumiseen.

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan yksilösuorituksena työssäoppimisen yhteydessä työpaikalla tai oppilaitoksen työsalissa. Mikäli opiskelija on ryhtymässä koneistamaan lopputuloksen kannalta täysin väärässä järjestyksessä, työpaikkaohjaaja tai opettaja puuttuu asiaan ja neuvoo. Tämä otetaan huomioon arvioinnissa.

Työssäoppimisjaksolla näytössä koneistetaan niin monta kappaletta, että näytön kuvauksen mukaiset osaamisalueet saadaan pääosiltaan arvioinnin piiriin. Jos työstettävissä kappaleissa ei ole esimerkiksi kierteitä, kartiopintoja tai muoto- ja sijaintitoleranssein määriteltyjä pintoja, näyttöä on täydennettävä niiltä osin oppilaitoksen työsalissa annettavalla näytöllä. Jos laadunvarmistusmittaukset ja niiden dokumentointi eivät kuulu työpaikalla varsinaiseen koneistustyöhön, niistä annetaan erillinen osanäyttö. Näytössä koneistettavat kappaleet eivät saa olla sellaisia, että opiskelija on työssäoppimisjaksolla tehnyt jo useita samanlaisia.

Näyttöpaikalla tai sen välittömässä läheisyydessä tulee olla valittavana joukko mittavälineitä, teriä, teränpitimiä ja teräpaloja. Koneistettavien materiaalien sekä koneiden käyttöohjekirjojen ja mahdollisten tarvikkeiden tulee olla valmiina.

Opiskelijalla saa olla kaikki tarvittava oheismateriaali käytössään, esimerkiksi työstöarvotaulukot, toleranssitaulukot ja kierretaulukot. Hänellä saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus ja aiemmin itse tehdyt muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Page 47: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

43

Työprosessin hallinta        pystyy ohjattuna

suorittamaan työpiirustusten mukaiset koneistustehtävät, mutta lopputulos ei ole toleranssien sisällä.

tekee koneistustehtävät suunnitelmallisesti, lopputuloksen kannalta oikeassa järjestyksessä, ja kysyy neuvoa vain muutamissa kohdissa.

tekee työn suunnitelmallisesti ja lopputuloksen kannalta oikeassa järjestyksessä.

  suoriutuu tehtävästä enintään kaksi kertaa normaalia työpaikoilla edellytettävää suoritusaikaa pidemmässä ajassa.

valmistaa työpiirustusten mukaiset kappaleet, joskin korjausten vuoksi lähes maksimiajassa (noin kaksi kertaa työpaikalla edellytettävää suoritusaikaa pidemmässä ajassa).

suoriutuu tehtävästä vaihe vaiheelta niin, että aikaa ei kulu virheiden korjaamiseen eikä merkittävästi ylimääräisiin lastuamiskertoihin.

  pystyy arvioimaan omaa työtään.

pystyy arvioimaan työtään niin, että voidaan olettaa ettei hän tekisi samoja virheitä, jos tekisi työn uudestaan.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa niin, että lopputuloksesta tulee paras mahdollinen.

   

  valmistaa työpiirustusten mukaiset kappaleet niin, että lopputulos täyttää mittavaatimukset muoto- ja sijaintitoleransseineen sekä pinnanlaatuvaatimukset.

Työtehtävän hallinta        osaa käyttää sorvia,

jyrsinkonetta ja hiomakonetta niin, että työstöjälki täyttää pinnanlaatuvaatimukset.

osaa kiinnittää työkappaleen tarkoituksenmukaisesti niin, että työstö on mahdollista toteuttaa tarkkuusvaatimusten mukaisesti ja vaadittuun pinnanlaatuun.

osaa sorvata, jyrsiä ja hioa pinnat pinnanlaatuvaatimusten mukaan ja työpiirustusten mukaisiin mittoihin niin, että mitta-, muoto- ja sijaintitoleranssit täyttyvät.

  sorvaa sisä- ja ulkopuolisen kierteen sekä lieriöpinnat yleistoleranssiasteeseen hieno.

osaa valita tarkoituksenmukaiset työstöarvot.

osaa tehdä työn aikaiset mittaukset ja laadunvarmennukseen kuuluvat mittaukset ja dokumentoinnit.

  jyrsii ja hioo tasopinnat yleistoleranssiasteeseen hieno.

osaa valita mittavälineet tarkoituksenmukaisesti.

 

Page 48: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

44

 

  osaa valita tarkoituksenmukaiset terät ja teränpitimet sekä asentaa ne työstövoimien mukaan oikein.

 

Työn perustana olevan tiedon hallinta        osaa lukea

työpiirustuksia, niiden sovitemerkintöjä sekä muoto- ja sijaintitoleransseja.

osaa laskea työstöarvoja.

hallitsee mittaustuloksiin liittyvän matematiikan.

  tuntee ja tunnistaa pinnankarheusarvot.

osaa trigonometrian käytön.

osaa ottaa mittauslämpötilan huomioon ja pystyy tarvittaessa kalibroimaan mittalaitteen.

Työturvallisuuden hallinta        osaa käyttää

työstökoneita niin, että työturvallisuus ei vaarannu.

käyttää työstökoneiden konekohtaisia suojalaitteita tarkoituksenmukaisesti.

huolehtii, että työstökoneiden konekohtaiset suojalaitteet ovat kaikissa työvaiheissa oikein sijoitettuna.

 

käyttää tarvittaessa henkilönsuojaimia.

  huolehtii lastuista ja työstökoneen puhtaudesta.

      huolehtii työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

 

työskentelee työstökoneilla niin, että koneet eivät ole vaarassa särkyä.

työskentelee työstökoneilla vastuuntuntoisesti.

työskentelee työstökoneilla joustavasti muut huomioiden.

 osaa kysyä neuvoa tarvittaessa.

  on työssään täsmällinen ja tarkka.

Yhteiset painotukset

     

 

pyrkii laatuvaatimukset täyttävään lopputulokseen.

on aktiivinen ja innovatiivinen.

osaa ottaa huomioon työn joutuisuuden ja kokonaistaloudellisuuden valintoja tehdessään.

 

  osoittaa arvostavansa työtään ja laatuvaatimukset täyttävää lopputulosta.

työ etenee joutuisasti.

Page 49: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

45

3.1.8 NC-koneistus, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa numeerisesti ohjelmoitavalla työstökoneella työpiirustuksen mukaisen työkappaleen (koneen osan tai tuotteen). Valmistettavassa työkappaleessa on oltava tavanomaisilta koneistettavilta osilta vaadittavia muotoja, kuten lieriöitä, tasopintoja, olakkeita, kartioita, pyöristyksiä, kierteitä, porauksia, jne. Jos suinkin on mahdollista, samassa työkappaleessa on sekä ulko- että sisäpuolista koneistusta. Valmistuksen mittatarkkuuden tulee vastata normaaleja konepajateollisuuden vaatimuksia mittatoleranssien sekä muoto- ja sijaintitoleranssien suhteen. Myös koneistettavien pintojen laatuvaatimusten tulee vastata normaaleja koneenosille asetettuja vaatimuksia.

Opiskelija laatii työhön kuuluvan NC-ohjelman lisäksi myös varsinaisen työsuunnitelman. Siinä otetaan huomioon muun muassa

työvarojen määrittäminen työkappaleen kiinnityksen suunnittelu origon paikan valinta ohjelmalle työstöjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työkalukorjaustietojen määrittäminen työstöarvojen valinta mahdollisista aliohjelmista päättäminen tarvittavien mittavälineiden valinta.

NC-ohjelmoinnin opiskelija suorittaa vaihtoehtoisesti manuaalisena, NC-grafiikka- tai CAM-ohjelmointina.

Opiskelija käyttää NC-ohjelmassa työkiertoja ja tarvittaessa aliohjelmia. Hän määrittää ohjelman nollapisteen paikan, samoin kuin nollapisteen paikan työstökoneella.

Opiskelija suorittaa ohjelman testauksen ja editoinnin joko työaseman näyttöruudulla tai työstökoneen näyttöruudulla. Ohjelman ensimmäinen varsinainen koeajo (testaus) on suositeltavaa tehdä ilmassa ilman työkappaletta.

Opiskelija valitsee työhön soveltuvat terät ja tekee tarvittavat teräasetukset. Hän määrittelee tarvittavat työkalukorjaustiedot ja syöttää ne työstökoneeseen.

Opiskelija suunnittelee työkappaleen kiinnityksen ja tarvittavat asetukset. Hän koneistaa tarvittaessa myös NC-sorvissa istukan pehmeät leuat.

Opiskelija tarkastaa työkappaleen mitat toleransseineen ja vertaa niitä piirustuksen asettamiin vaatimuksiin. Hän arvioi työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja pinnanlaadun toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaustoimenpiteet työstökoneella. Opiskelija suorittaa myös valmistettavan työkappaleen viimeistelyn.

Näyttöön kuuluu erillisenä osanäyttönä työpiirustuksen laatiminen CAD-ohjelman avulla. Työpiirustus laaditaan jostakin malliosasta mittaamalla. Toleranssit

Page 50: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

46

määritetään kuvatun toiminnan mukaan. Pinnanlaatuvaatimukset arvioidaan toiminnan ja mallikappaleen mukaan. Työpiirustuksesta laaditaan CAM-ohjelma, joka syötetään NC-työstökoneelle. Kappaletta ei valmisteta. Vain ohjelman testaus ja editointi suoritetaan.

Näyttöympäristö

Opiskelija suorittaa näytön käytössä olevalla numeerisesti ohjelmoitavalla työstökoneella, joka voi olla NC-sorvi tai NC-työstökeskus. NC-sorvi on normaalisti kaksiakselinen työstökone, mutta siinä voi olla myös pyörivät työkalut. Työstökeskuksen on oltava vähintään kolmiakselinen työstökone. Käytettävän työstökoneen on oltava rataohjauksella varustettu.

Näyttö voidaan antaa myös numeerisesti ohjelmoitavalla NC-jyrsinkoneella, NC-avarruskoneella, NC-hiomakoneella, NC-höyläkoneella tai NC-kipinätyöstökoneella, jos työn vaatimustaso vastaa näytön kuvauksen vaatimustasoa.

Ohjelmointikielenä käytetään teollisuudessa käytössä olevia ohjelmointikieliä, kuten Fanuc, Siemens ja Heidenhain. Myös muut ohjelmointikielet ovat mahdollisia, jos työn vaativuustaso on sama ja opiskelija on saanut koulutuksen kyseiselle ohjelmointikielelle.

On suositeltavaa, että käytettävissä on työstökoneen lisäksi myös erillinen työasema, joka on varustettu CAD-piirustusohjelmalla sekä jollakin CAM-ohjelmalla. Työasemalta on esimerkiksi suora kaapeliyhteys käytettävään työstökoneeseen.

Näyttöpaikalla tai sen välittömässä läheisyydessä on joukko työhön soveltuvia mittavälineitä sekä kaikki työstökoneen työkalut. Myös tarvittava materiaali sekä mahdolliset tarvikkeet ja varaosat (teränpitimien varaosat yms.) ovat näyttöpaikalla valmiina.

Näytössä saa olla käytössä kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi työstöarvotaulukot, toleranssitaulukot ja kierretaulukot. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa. Työssäoppimispaikalla toteutettavassa näytössä tehdään erilaisia kappaleita niin monta, että näytön kuvauksen mukaiset osaamisalueet saadaan arvioitua. Oppilaitoksessa toteutettavassa näytössä vaadittava osaaminen pyritään näyttämään yhtä kappaletta työstettäessä.

CAD/CAM-tekniikkaan liittyvä erillinen osanäyttö toteutetaan tyypillisimmillään oppilaitoksen CAD/CAM-työasemilla. Ohjelman testaus ja editointi voidaan suorittaa käytössä olevan laitteiston mukaan joko NC-työstökoneella tai CAD/CAM-työasemassa.

Näytön arviointi

Page 51: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

47

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        pystyy ohjattuna

laatimaan työsuunnitelman.

osaa käyttää CAD-ohjelmaa, laatia siitä CAM-ohjelman ja syöttää sen NC-työstökoneelle kysyen neuvoa vain joissakin ongelmakohdissa.

laatii mallikappaleesta mielekkään CAD-piirustuksen, laatii CAM-ohjelman ja syöttää sen NC-työstökoneelle.

  osaa kysyä neuvoa. pystyy lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

laatii hyvin toimivan työsuunnitelman.

  osaa NC-ohjelman tekoprosessin, mutta tarvitsee apua ohjelman yksityiskohdissa.

hallitsee NC-ohjelman laadintaprosessin niin hyvin, että tarvitsee apua vain joissakin erikoistapauksissa.

osaa laatia NC-ohjelman.

 

valmistaa ohjattuna työpiirustuksen mukaisen kappaleen NC-työstökoneella.

valmistaa työpiirustuksen mukaisen kappaleen NC-työstökoneella kysyen neuvoa vain muutaman kerran.

valmistaa työpiirustuksen mukaisen kappaleen NC-työstökoneella.

     

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

Työtehtävän hallinta

     

  osaa käyttää NC-työstökonetta.

osaa käyttää NC-työstökonetta ja sen oheislaitteita.

osaa mitata kappaleen ja piirtää siitä työpiirustuksen CAD-ohjelmalla.

  osaa muodostaa NC-lauseita.

osaa piirtää CAD-ohjelmalla.

osaa käyttää mittalaitteita tarkoituksenmukaisesti ja mitata niin, että saa oikeat mittaustulokset.

  osaa suunnitella työstöratoja.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä valitsemaan

osaa CAM-ohjelmoinnin.

Page 52: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

48

oikeat työstöarvot.

   

valitsee soveltuvat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

osaa itsenäisesti ohjelmoida NC-työstökonetta.

    pystyy tekemään työstökoneeseen tarvittavat teräasetukset ja niiden teräkorjaukset työkalurekisteriin.

osaa ohjelman testauksen ja editoinnin.

    osaa lukea ja editoida valmista NC-ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

 

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa lukea työpiirustuksia.

etsii lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvoista ja ohjelmointikoodeista).

osaa määrittää lastuamisarvot laskemalla.

  osaa käyttää ohjelmointikäsikirjaa.

osaa määrittää työstöarvot.

osaa tarvittavan trigonometrian.

    ymmärtää englanninkielisiä vikailmoituksia ja osaa tehdä niiden edellyttämät korjaukset.

pystyy ratkaisemaan ohjelmoinnissa mahdollisesti eteen tulevat matemaattiset ongelmat.

Työturvallisuuden hallinta        huolehtii kaikissa

työvaiheissa työturvallisuudesta.

pitää työstökoneen siistinä ja huolehtii lastujen poistosta.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

  työskentelee NC-työstökoneella kaikissa tilanteissa niin huolellisesti, ettei työstökone ole vaarassa särkyä.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

osaa ratkaista ongelmatilanteita ohjelmoinnissa.

Yhteiset painotukset

     

 

omaa riittävät tietotekniset valmiudet.

on oma-aloitteinen. on aktiivinen ja työskentelee innostuneesti.

omaa hyvät tietotekniset valmiudet.

omaa erityisen hyvät tietotekniset valmiudet.

3.1.9 Joustavat valmistusjärjestelmät, 10 ov

Näytön kuvaus

Page 53: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

49

Näytössä opiskelija valmistaa työpiirustuksen mukaisen kappaleen joustavalla valmistusjärjestelmällä tai tuotantosolulla.

Työ suoritetaan joustavalla valmistusjärjestelmällä tai tuotantosolulla. Näyttöön sopivassa järjestelmässä on vähintään yksi NC-työstökone (sorvi, työstökeskus, hiomakone, avarruskone tai jokin muu vastaava ohjelmoitava työstökone) tai robotti (esim. jäysteenpoisto- tai hitsausrobotti). Järjestelmässä on lisäksi mahdollisesti lataaja, esiasetuslaite ja makasiini sekä välttämättömänä osana järjestelmäohjain ja käyttöliittymä.

Työhön kuuluvat joustavan valmistusjärjestelmän käyttötehtävät. Tällaisia tehtäviä ovat muun muassa järjestelmän ylläpidon perustehtävät, työkappaleiden panostus ja purku, työkalujärjestelmän ja työkalujen asennukset sekä niistä aiheutuvat kompensoinnit ohjelmaan. Näyttöön kuuluu lisäksi järjestelmän ohjelmointi ja ohjelmien hallinta.

NC-ohjelmointi tehdään CAD-piirustuksesta CAM-ohjelmointina. Joustavan valmistusjärjestelmän ohjaus ja ohjelmointi tehdään FMS-järjestelmän tai FM-ohjatun tuotantosolun työasemassa tai mahdollisella simulointiohjelmalla.

Työhön kuuluu myös terien valinta, teräasetusten teko sekä työkalukorjaustietojen määrittely ja syöttäminen työstökoneisiin. Myös järjestelmän poistaminen mahdollisesta vikatilasta kuuluu näytössä vaadittavaan osaamiseen.

Näyttöympäristö

Joustava järjestelmä voi olla esimerkiksi FMS-järjestelmä tai FM-ohjattu tuotantosolu, ja sen pitää mahdollistaa rajoitetusti miehitetty tuotanto.

Järjestelmän lisäksi käytössä voi olla erillinen työasema, joka on varustettu CAD-piirustusohjelmalla ja CAM-ohjelmalla. Työasemalta on esimerkiksi suora kaapeliyhteys järjestelmään.

Jos joustavan valmistusjärjestelmän ohjaus ja ohjelmointi tehdään simulointiohjelmalla, näyttöön kuuluvat työkappaleiden panostus ja purku sekä työkalujen asennukset ja kompensoinnit ohjelmaan tehdään erillisenä osanäyttönä jollakin numeerisesti ohjatulla työstökoneella.

FMS-järjestelmän tai FM-ohjatun tuotantosolun tulee olla näytön alkaessa tuotantovalmiina, ja näyttöpaikalla tulee olla kaikki tarvittavat työkalut, materiaalit ja mittalaitteet.

Näyttö annetaan NC-työstökoneen ohjelmoinnin osalta yksilösuorituksena. Todellisen FM-järjestelmän ohjauksessa ja ohjelmoinnissa näyttö annetaan tuotanto-olosuhteissa ammattihenkilön työparina ja koulutusolosuhteissa opettajan välittömässä valvonnassa. Viimeksi mainitussa tilanteessa näyttöä voi olla antamassa yhtä aikaa ryhmä opiskelijoita. Simulointiohjelmalla työskentely on luonnollisesti yksilösuoritusta.

Page 54: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

50

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa. CAD/CAM-tekniikan osaamisen näyttö voidaan järjestää myös erillisenä osanäyttönä oppilaitoksen työasemassa silloin, kun työssäoppimispaikalla on mahdollista näyttää vain FM-järjestelmän tai tuotantosolun käyttö ja ohjelmointi. Lisäksi vielä FM-järjestelmän käyttö ja/tai ohjelmointi voidaan toteuttaa simulointiohjelmalla.

Näytön yhteydessä opiskelijalla saa olla käytettävissä kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten ohjelmointikäsikirjat, aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat, muistiinpanot ja tarvittava ammattikirjallisuus.

Ohjelmointikielenä käytetään sitä ohjelmointikieltä, johon opiskelija on saanut koulutuksen.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

Arviointikriteerit

 TYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)  Opiskelija Opiskelija OpiskelijaTyöprosessin hallinta        tuntee FM-järjestelmän

ohjausta ja ohjelmointia niin, että selviytyy järjestelmän käyttötehtävistä kysymällä neuvoa.

pystyy ohjattuna valmistamaan työpiirustuksen mukaisen työkappaleen (tuotteen).

osaa käyttää FM-järjestelmää tai tuotantosolua itsenäisesti tai työryhmän jäsenenä.

    pystyy arvioimaan omaa työsuoritustaan ja ottamaan opiksi saamansa ohjauksen niin, että ei tarvitse samassa asiassa ohjausta uudelleen.

osaa valmistaa työpiirustuksen mukaisen kappaleen.

 

    pystyy arvioimaan työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että hän parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta  

  

 

osaa järjestelmän ylläpidon perustehtävät.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään FM-järjestelmää ja sen oheislaitteita.

valitsee parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä oikeat työstöarvot.

  osaa ohjelmoinnin perusteet ja pystyy

pystyy tekemään CAD-piirustuksista

pystyy itsenäisesti käyttämään FM-

Page 55: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

51

siirtämään valmiin NC-ohjelman tietokoneelta NC-työstökoneelle.

työstöratoja CAM-ohjelman avulla.

järjestelmää ja sen oheislaitteita.

  saa järjestelmän toimimaan tavanomaisissa vikatilanteissa.

pystyy tekemään työstökoneeseen tarvittavat teräasetukset ja niiden teräkorjaukset työkalurekisteriin.

osaa ohjata ja ohjelmoida FM-järjestelmää.

    osaa kiinnittää työkappaleen.

osaa lukea ja editoida valmista ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

 

    osaa suorittaa järjestelmän ylläpidon perustehtävät, työkappaleen panostuksen ja purun, työkalujärjestelmän sekä työkalujen asennukset ja kompensointitehtävät.

     osaa suorittaa

testiajon.      saa järjestelmän

toipumaan tavanomaisista vikatilanteista ja osaa poistaa vikoja aiheuttaneet syyt.

      osaa tarvittaessa vaihtaa vialliset automaatiolaitteiden anturit uusiin.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa lukea työpiirustuksia.

osaa valita oikeat työstöarvot.

hallitsee ohjelmoinnin peruskoodit ja lauseet ilman käsikirjaakin.

  osaa käyttää ohjelmointikäsikirjoja.

ymmärtää ohjaus- ja valvontalaitteiston englanninkieliset viestit ja vikailmoitukset.

osoittaa työssään ymmärtävänsä FM-järjestelmän toimintatekniikkaa.

     

hallitsee FM-järjestelmän laitteiden keskinäisen kommunikoinnin lähtö- ja tulopiirien tasolla.

      osoittaa ymmärtävänsä anturointiratkaisujen tekniset perusteet.

 

    työstöarvoja valitessaan osoittaa osaavansa myös laskea niitä.

Työturvallisuuden hallinta

     

Page 56: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

52

  osaa ajaa testiajon turvallisesti.

ohjaa ja valvoo järjestelmää tunnollisesti ja erityisesti vaaratilanteet eliminoiden.

huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

 

omaksuu saamansa ohjauksen niin, että ei tarvitse apua toistamiseen samassa asiassa.

työskentelee vastuullisesti.

osoittaa ongelmanratkaisuvalmiuksia mahdollisissa yllättävissä tai häiriötilanteissa.

Yhteiset painotukset      

 

omaa riittävät tietotekniset valmiudet.

huolehtii kaikissa tilanteissa siitä, että laitteistojen vaurioitumisvaaraa ei esiinny.

on tunnollinen ja tarkka kaikissa toimissaan.

3.1.10 Levy- ja teräsrakennetyöt, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa työpiirustusten mukaan jonkin raskaslevy- ja teräsrakennetyökokonaisuuden (esimerkiksi koneen rungon, perävaunu- tai lavarakenteen). Osavalmistuksessa ovat keskeisiä paksulevy- ja muototerästyöt. Kokoonpanohitsauksessa on tärkeää oikea kokoonpanojärjestys ja käytettävät tuennat ja jikit. Myös tuentojen ja jikien tekeminen on osa näyttöä. Osaamisessa on keskeistä raskaan rakenteen muotoilu tai tarkat vaatimukset oikaisuun sekä niihin liittyvät mittaukset. Runkorakenteen valmistuksen lisäksi näyttöön kuuluvat kaikki teräsrakenteen vaatimat viimeistelytyöt ennen pintakäsittelyä.

Tärkeän osan näytöstä muodostavat oikein suoritetut nostot ja siirrot. Levyjen ja muototerästen valinta ja haku työpaikalle kuuluu näyttöön.

Omasta ja ympäristön työturvallisuudesta huolehtiminen kuuluu oleellisena osana näyttöön. Keskeistä näytössä on myös työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä huolehtiminen sekä levyjen ja muototerästen tarkoituksenmukainen ja säästäväinen käyttö ja jätepaloista huolehtiminen.

Näyttöympäristö

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa. Todellisessa tuotannollisessa työssä työpaikalla näyttö annetaan ammattimiehen työparina. Oppilaitoksen työsalissa asiakastöitä tehden toteutettu näyttö tapahtuu vähintään kahden opiskelijan yhteistyönä ja opettajan tarkassa ohjauksessa ja valvonnassa.

Page 57: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

53

Ennen näyttöä käydään keskustelu, jossa työpiirustusten perusteella suunnitellaan oikea kokoonpanohitsausjärjestys, muotoilun tai oikaisujen toteutus sekä työssä tarvittavat tuennat ja jikit. Keskustelun yhteydessä arvioidaan opiskelijoiden valmiudet itsenäiseen ja suunnitelmalliseen työskentelyyn. Osaamisalueina nousevat esille piirustusten lukutaito, työn oikea etenemisjärjestys sekä tarvittavat tuennat ja kiinnitykset.

Hitsauksista on laadittu hitsausohjeet (WPS).

Työtilassa tulee olla nostoihin soveltuvat koneet ja välineet sekä rakenteen kokoonpanoon soveltuvat tukikalusteet ja mahdollisuudet jikien tekoon.

Tarvittavien levyjen ja muototerästen varaston tulee sijaita kohtuullisella etäisyydellä työn suorituspaikasta.

Opiskelijalla saa olla käytössään mahdolliset muistiinpanot, ammattikirjallisuus ja muu materiaali.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        pystyy ohjattuna

toimimaan työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina.

pystyy toimimaan työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina.

pystyy toimimaan aktiivisena ja oma-aloitteisena työryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työparina.

  omaa jonkinlaisen käsityksen siitä, miten rakenteen kokoonpanohitsaus suoritetaan.

osoittaa keskustelussa tietävänsä kokoonpanohitsauksen suoritusjärjestyksen perusasiat.

osoittaa keskustelussa tietävänsä, miten rakenteen kokoonpanohitsaus suoritetaan. ja perusteet sille, miten rakenne tulee tukea ja kiinnittää.

Työtehtävän hallinta

     

 

osaa paksulevy- ja muototerästöiden perustyömenetelmät.

osaa nestata leikattavat levyt ja määrittää tankojen oikeat katkaisut.

osaa tehdä teräsprofiilien pyöristyksiä.

 

osaa kokoonpanohitsauksen perusteet.

osaa tehdä mahdollisesti tarvittavat sahaukset ja katkaisut kulmahiomakoneella ja teräsleikkurilla.

osaa tehdä mahdollisia teräsrakenteiden muotoilu-, taivutus- ja oikaisutöitä.

  osaa tarvittavien osaa tehdä mahdolliset osaa hitsata

Page 58: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

54

katkaisu-, muotoilu- ja oikaisutöiden suoritustekniikat.

polttoleikkaukset, leikkaukset suuntaisleikkurilla, pyöristykset ja särmäykset.

kokoonpanohitsauksia.

    osaa tehdä silloitushitsaukset lähes omatoimisesti.

pystyy itsenäisesti tekemään levytyökoneisiin tarvittavat asetukset ja säädöt.

    osaa ohjattuna mitata esiasettelussa ja kiinnityksessä asento- ja rakennemitat.

osaa mitata esiasettelussa ja kiinnityksessä asento- ja rakennemitat.

 

  osaa lukea työpiirustuksista railomerkinnät ja viisteitystarpeet sekä tehdä hitsausohjeen (WPS) mukaan railot ja viisteet.

osaa tehdä kokoonpannun rakenteen mitta-, muoto- ja sijaintivaatimusten tarkastusmittaukset.

   

osaa käyttää nosto-, kiinnitys- ja apulaitteita.  

    osaa ohjauksessa hitsata kokoonpanohitsauksia.

 

    osaa ohjattuna tehdä rakenteen tarkastusmittaukset.

 

Työn perustana olevan tiedon hallinta        osaa lukea

työpiirustuksia.tuntee teräslaatumerkinnät ja levyjen ja muototerästyyppien kokomerkinnät sekä osaa noutaa oikean materiaalin varastosta.

osaa tehdä itsenäisesti hitsausarvojen valinnan.

 

 

osaa lukea railomuodot ja niihin tarvittavat viisteitykset.

osoittaa ymmärtävänsä oikean hitsausjärjestyksen merkityksen hitsausjännitysten kannalta.

 

 

osaa laskea oikaistut pituudet.

osoittaa ymmärtävänsä seosaineiden merkityksen tulokseen.

 

   

osoittaa ymmärtävänsä ainepaksuuden merkityksen taivutuksessa ja esitaivutuksen merkityksen pyöristyksessä.

 

   

osaa matematiikkaa ja trigonometriaa niin, että pystyy laskemaan pyöristyssäteitä,

Page 59: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

55

kulmia ja oikaistuja pituuksia.

      tuntee kylmä- ja kuumaoikaisun suoritusperiaatteet.

 

    osaa päätellä kiinnittimien ja ohjainten tarpeita.

Työturvallisuuden hallinta

     

 

osaa tehdä raskaiden taakkojen nostot ja siirrot turvallisesti.

osaa itsenäisesti valita nostoihin ja siirtoihin oikeat nostovälineet ja valita kiinnityspisteet.

huolehtii järjestyksestä ja siisteydestä työpaikalla.

 

huolehtii työturvallisuudesta kaikissa työvaiheissa.

käyttää tarkasti konekohtaisia ja työpistekohtaisia suojalaitteita.

osaa ottaa erityisen tarkasti huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

 huolehtii tulitöiden turvallisuudesta.

   

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

 

osaa toimia työparina tai työryhmän jäsenenä.

osoittaa työssään osaavansa soveltaa tietojaan käytännössä.

toimii joustavasti.

     työskentelee vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset

     

 

osaa varoa nostoissa ja välttää huonoja työasentoja.

osaa käyttää ergonomisesti oikeita työtapoja.

on oma-aloitteinen ja innostunut työstään.

osaa tehdä levyjen leikkaukset niin, että jätepaloja jää mahdollisimman vähän.

osaa ottaa työssään huomioon kokonaistaloudellisuuden.

huolehtii jätepaloista. työskentelee joutuisasti.

tekee viimeistelytyöt. tekee viimeistelytyöt hyvin.

3.1.11 Ohutlevytyöt, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa työpiirustuksen mukaisen monimuotoisen ohutlevykokonaisuuden, jossa on tavanomaisia ohutlevytuotteilta vaadittavia mitta-, muoto- ja suoruusvaatimuksia. Keskeiset osaamisvaatimukset ovat oikean kokoonpanojärjestyksen osaaminen, osien kiinnitysten ja tuentojen osaaminen sekä ohjaimien käytön hallinta.

Page 60: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

56

Näyttöön kuuluu myös tavanomainen levitystehtävä, josta käy ilmi levitysopin mittausopillisten peruskäsitteiden osaaminen sekä piirrotusmenetelmien ja piirrotusvälineiden käyttötaidot. Näyttöön kuuluvaa levyjen leikkausta tehdään levyn paksuuden ja työn laatuvaatimuksen mukaan tavanomaisella käsi- tai levyleikkurilla, kuvioleikkurilla tai nakertajalla. Opiskelija säätää terät ja terävälykset leikattavan materiaalin mukaan. Näyttöön kuuluu myös levyjen särmäämistä ja muuta muotoilua, kuten pyöristämistä ja kulmaamista, jotka tehdään käsityövälineillä tai koneellisesti. Edellisten lisäksi työhön liittyy myös levyjen jäykistämistä ja oikaisua. Osat liitetään hitsaamalla materiaalin mukaan joko MIG-, MAG- tai TIG-hitsausprosessilla. Eräissä erikoistapauksissa on mahdollista, että liitokset tehdään vastushitsausprosessilla (pistehitsaus), saumaamalla tai vetokaraniittaamalla.

Näyttöympäristö

Näyttö voidaan antaa työssäoppimisjakson aikana työpaikalla tai oppilaitoksen työsalissa. Työelämässä annettavalle näytölle on luonteenomaista, että se toteutetaan yksilösuorituksena. On kuitenkin pyrittävä välttämään työn epäonnistumista mahdollisimman tarkalla työpaikkaohjaajan ohjauksella ja valvonnalla. Oppilaitoksen työsalissa toteutettavassa näytössä työtä voi olla tekemässä ja näyttöä suorittamassa opiskelijaryhmä. Tällöin on oleellista, että työsuoritukset jakaantuvat kaikille tasaisesti niin, että kunkin opiskelijan kohdalla voidaan arvioida kaikki osaamisalueet. Oleellisinta myös oppilaitoksessa toteutettavassa näytössä on se, että työn alla on todellinen, esimerkiksi asiakastyönä suoritetta levytyökokonaisuus.

Koneiden ja laitteiden käyttöohjekirjat ovat opiskelijan käytössä.

Tarvittavien koneiden ja laitteiden on oltava näyttöpaikalla tai sen välittömässä läheisyydessä. Näyttöpaikalla pitää olla tarvittavat materiaalit, joukko työhön sopivia käsityövälineitä ja mittavälineitä.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        saa valmiiksi

työpiirustusten mukaisen ohutlevytyökokonaisuuden, mutta on tarvinnut paljon ohjausta.

suoriutuu tehtävästä pienellä ohjauksella, ja lopputulos on työpiirustuksen mukainen,

pystyy työskentelemään työpiirustusten mukaan niin, että ei tarvitse ohjausta työn etenemiseen.

Page 61: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

57

    noudattaa saamiaan neuvoja niin, ettei samasta asiasta tarvitse sanoa monta kertaa.

osoittaa työssään osaavansa työvaiheittain oikean etenemisen ja ohutlevyrakenteen oikean kokoonpanojärjestyksen.

      pystyy työn kuluessa muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

   

  saa aikaan lopputuloksen, joka täyttää työpiirustusten mukaisten mitta- ja muotovaatimusten lisäksi myös ulkonäölliset laatuvaatimukset.

Työtehtävän hallinta        osaa leikata levyt

piirrotusten mukaan.valitsee tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet, koneet ja laitteet sekä oikeat terävälykset ja hitsausarvot.

valitsee tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet, koneet ja laitteet sekä oikeat terävälykset ja hitsausarvot.

  osaa ohutlevyjen muotoilun perustyömenetelmät.

osaa tehdä levyliitoksia saumaamalla.

osaa tehdä levyjen ja rakenteiden oikaisut.

  osaa tehdä yksinkertaisia levityksiä.

osaa tehdä pienellä ohjauksella levyjen oikaisut.

osaa tehdä tarvittavat levyjen jäykisteet.

 

osaa hitsata levyrakenteet.

osaa tehdä tarvittavat levyjen jäykisteet, mutta tarvitsee ohjausta siihen, milloin ne tehdään ja miten.

osaa tehdä levitystehtävän.

 

osaa niittiliitosten teon. osaa pienellä ohjauksella tehdä levitystehtävän.

osaa tehdä vaativia levityksiä (esim. katkaistu kartio, T-haaraputki, polviputki).

  osaa pistehitsauksen työmenetelmänä.

osaa valita tarkoituksenmukaiset mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

pystyy omatoimisesti arvioimaan ja kehittämään työskentelytapojaan.

  osaa tehdä ohutlevyrakenteiden MAG-hitsaus-, pistehitsaus- ja niittiliitoksia.

  osaa tehdä pistehitsauskoneen säädöt.

 

pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä soveltuvat

   

Page 62: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

58

kiinnitysvälineet, koneet ja laitteet sekä oikeat terävälykset ja hitsausarvot.

  pystyy myös valitsemaan mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

   

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. pistehitsausarvojen valinta).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, terävälykset ja pistehitsausarvojen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. oikean työjärjestyksen valinta, pistehitsausarvojen valinta, pistehitsauskärkien valinta ja geometrian käyttö levityksissä).

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

hallitsee mittausopilliset peruskäsitteet ja piirtämisratkaisut levitystöissä.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

 

    pystyy tekemään levityspiirustuksia ja ratkaisemaan siinä eteen tulevat matemaattiset (geometriset) ongelmat.

     

pystyy soveltamaan geometriaa levitystyöhön.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

Page 63: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

59

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

 

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden käsittelystä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

   

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

suorittaa kappaleiden nostot oikein.

     

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

 

    toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa ratkoa ongelmatilanteita.

selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista.

työskentelee huolellisesti ja vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset

    

työskentelee niin, että materiaalihukka on pieni.

osaa ottaa kokonaistaloudelliset seikat huomioon työssään.

työskentelee yritteliäästi.

työskentelee joutuisasti.

3.1.12 Hitsaus, 10 ov

Näytön kuvaus

Opintokokonaisuuden (nuorisoasteen) näyttö annetaan suorittamalla seuraavat pienahitsaus- ja levyhitsauskokeet:

Page 64: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

60

Huom. Seuraavat hitsauskokeet suoritetaan EWF:n periaatteiden mukaisesti, mutta ne eivät itsessään johda suorituksen jälkeen EWF:n mukaiseen eurooppalaiseen hitsaajatutkintoon. (Lisätietoa on tämän kappaleen loppupuolella.)

PienahitsauskokeetEWF:n (European Welding Federation) määrittelemät pienahitsauskokeet (FW) hitsausasennoissa PA (jalkopienahitsaus), PB (alapienahitsaus), PF (pystypienahitsaus alhaalta ylöspäin) ja PD (yläpienahitsaus) seostamattomalla teräksellä (W01) kahdella hitsausprosessilla.

Toinen hitsausprosessi on MAG-hitsaus umpilangalla (135).

Toiseksi voi valita jonkin seuraavista: Puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136) TIG-hitsaus (141).

LevyhitsauskoeLevyhitsauskoe (BW) asennossa PF (pystyhitsaus alhaalta ylöspäin) seostamattomalla teräksellä (W01), jollakin edellä mainituista hitsausprosesseista Juuren saa avata tarvittaessa.

Hitsauskokeet on suoritettava standardin SFS-EN 287-1 periaatteita noudattaen.Opiskelija-arviointiin riittää hitsien silmämääräinen tarkastus standardien SFS-EN 25817 ja SFS-EN970 mukaan. Hitsauskokeet suoritetaan hitsausohjeiden (WPS) mukaan tavanomaisella kuhunkin kokeeseen riittävän tehon omaavalla hitsauskoneella. Hitsaus suoritetaan käsityönä, ilman erillisiä kuljettimia tai tukia.

Työhön kuuluu työsuunnitelman laatiminen. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

hitsausmenetelmän mukaisten laitteiden ja työkalujen valinta työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu materiaalin valinta koekappaleiden valmistus lisäaineen ja suojakaasun valinta valitun hitsauskokeen hitsausohjeen (WPS) laadinta hitsausparametrien tarkistaminen hitsausohjeesta (WPS) käytettävien hitsausparametrien arvojen mittaus hitsauskoneelta koekappaleiden viimeistely ja puhdistus.

Näyttöön kuuluu myös käytettävien hitsauslaitteiden ja työvälineiden päivittäinen huolto, kuten laitteiden käsittely, puhdistus ja käyttökunnon tarkastus.Myös omasta ja ympäristön työturvallisuudesta huolehtiminen on oleellinen osa näyttöä.

HUOM!Mikäli hitsauskokeen yhteydessä halutaan antaa näyttö standardin SFS-EN 287 ja EWF:n periaatteiden mukaisista, pienahitsaajan (FW) tai levyhitsaajan (BW) tutkintoon johtavista pätevyyksistä, tulee ottaa huomioon seuraavat asiat:

Page 65: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

61

Hitsaussuoritusten tulee noudattaa hitsaajan pätevyyskokeille asetettujen, voimassa olevien standardien vaatimuksia, sekä EWF:n (European Welding Federation) periaatteiden ja vaatimusten mukaista hitsauskoulutusta.

Hitsaajan pätevyyskokeen suorittamisvaatimuksiin kuuluu EWF:n periaatteiden mukaisesti kaikkien koetta edeltävien hitsausmoduulien hyväksytty suoritus kokeessa käytettävällä hitsausprosessilla.

Kun siirrytään suorittamaan EWF:n mukaisia levyhitsaajan pätevyyskokeita, näytön antajalla on oltava hyväksytysti suoritettuna kaikki pienahitsausmoduuleihin kuuluvat osiot.

Hitsaajan tutkintoon tähtäävän on läpäistävä EFW:n periaatteiden mukainen erillinen teoriakoe.

Hitsausnäytön suoritus valvotaan standardin EN 719 periaatteiden mukaisesti.

Näytön vastaanottajista on vähintään yhdellä oltava standardin SFS-EN 729 mukainen hitsaajan pätevyyskokeen valvojan pätevyys.

Mikäli näyttöä suorittavan henkilön hitsauskoulutuksen antajalla on käytössä EWF:n periaatteiden mukaisesti hyväksytty ja Suomen Hitsausteknillisen Yhdistyksen (SHY) toimesta auditoitu laatujärjestelmä, vastaavat koulutuksen aikana hitsaustaidoista annetut suoritukset edellä määriteltyjä näyttöjä. Tällöin voidaan hitsauskoulutuksen aikana suoritetut pätevyyskokeet lukea hyväksyttäviksi näytöiksi.Myös hitsauskoulutuksen aikana suoritetut teoriaopinnot ja kokeet vastaavat näytöissä annettavaa koetta.Hitsauskoulutuksen antaja voi toimia näytön järjestäjänä, muttei oman opiskelijansa näytön vastaanottajana.

Näyttötehtävien toteutuksessa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman tarkasti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille.

Page 66: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

62

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat määritelmät ja kuvat näytöissä suoritettavista hitsauskokeista selventävät asiaa ja toimivat suunnittelun pohjana.

Hitsauskoe 1FW, Jalkopienahitsaus PA

Hitsauskoe suoritetaan kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on MAG-hitsaus umpilangalla (135).

Toisen voi valita seuraavista: puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136) TIG-hitsaus (141).

Hitsauskoe 2 FW, Alapienahitsaus PB

Hitsauskoe suoritetaan kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on MAG-hitsaus umpilangalla (135).

Toisen voi valita seuraavista: puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136) TIG-hitsaus (141).

Hitsauskoe 3FW, Pystypienahitsaus PF

Hitsauskoe suoritetaan kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on MAG-hitsaus umpilangalla (135).

Toisen voi valita seuraavista: puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136) TIG-hitsaus (141).

Hitsauskoe 4FW, Yläpienahitsaus PD

Hitsauskoe suoritetaan kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on MAG-hitsaus umpilangalla (135).

Toisen voi valita seuraavista: puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136)

Page 67: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

63

TIG-hitsaus (141).

Hitsauskoe 5BW, Levyhitsauskoe PF

Hitsauskoe suoritetaan yhdellä hitsausprosessilla seuraavista: MAG-hitsaus umpilangalla (135) puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136) TIG-hitsaus (141).

Hitsauskokeessa käytettävät railovalinta, juurenhitsaustapa sekä palkomäärä määritellään tapauskohtaisesti.

Näyttöympäristö

Näyttö voidaan suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan hitsaukseen soveltuva. Hitsauskoneiden työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja lisäksi henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Käytettävissä ovat annettavan näytön vaatimat hitsauskoneet (MIG/MAG-, puikko- ja TIG-hitsauskone). Kaikkien hitsauskoneiden tulee olla tavanomaisilla hitsausparametrien säätölaitteilla varustettuja, teholtaan riittäviä ja kyseisen hitsausprosessin hitsaukseen tarkoitettuja laitteita. Käytettävät hitsauskoneet on varustettu virran ja jännitteen määrän ilmaisevilla mittareilla. Hitsauskoneet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on kalibroinut ja huoltanut ne. Myös hitsauskoneiden käyttöohjekirjat ja mahdolliset ohjelmointioppaat ovat käytössä.

Hitsauskoneiden lisäksi käytössä ovat tehtävään hitsaukseen soveltuvat hitsin ja hitsausparametrien tarkastusvälineet sekä kaikki muut hitsauksessa tarvittavat laitteet ja käsityövälineet.

Käytettävissä ovat myös valituille hitsausprosesseille soveltuvat lisäaineet.

Opiskelijalla saa olla käytössään aiemmin itse harjoituksissa tekemiään hitsausohjeita, näytön suoritukseen liittyviä ohjeistuksia, alan oppimateriaaleja sekä standardeja.

Näyttö annetaan yksilösuorituksena.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö toteutetaan ensisijaisesti oppilaitoksen työsalissa. Näyttö voidaan toteuttaa myös työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä.

Page 68: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

64

Näytön arviointi

Hitsauskokeet suoritetaan standardin SFS-EN 287-1 periaatteita noudattaen. Näytön (nuorten) arviointiin riittää hitsien silmämääräinen tarkastus. (Huom. hitsaajan pätevyyskoesuorituksen ollessa kyseessä voidaan tarvittaessa tehdä murtokoe). Arvioinnissa käytetään varsinaisen hitsaustyön lopputuloksen osalta standardia SFS-EN 25817 ja SFS-EN970. Näytön lopullisessa arvioinnissa otetaan huomioon kaikki työn suoritukseen liittyvät tekijät, ei vain pelkkä hitsauksen lopputulos.

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta        suorittaa

hitsausohjeiden (WPS) mukaiset hitsauskokeet siten, että hitsausluokka on silmämääräisessä tarkastuksessa vähintään D, standardin SFS-EN 25817 mukaan pienahitsauskokeissa PB (alapienahitsaus) ja PF (pystypienahitsaus alhaalta ylöspäin), sekä levyhitsauskokeessa PF (pystyhitsaus alhaalta ylöspäin).

suorittaa seuraavat hitsauskokeet niin, että hitsien laatutaso täyttää silmämääräisessä tarkastuksessa standardin SFS-EN 25817 hitsausluokan C vaatimukset: Pienahitsauskokeet, FW EWF:n (European Welding Federation) määrittelemät pienahitsauskokeet hitsausasennoissa PA (jalkopienahitsaus), PB (alapienahitsaus), PF (pystypienahitsaus alhaalta ylöspäin) ja PD (yläpienahitsaus) seostamattomalla teräksellä (W01) kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on MAG-hitsaus umpilangalla (135) ja toiseksi on valittu jokin seuraavista Puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136)TIG-hitsaus (141)

Pienahitsauskokeet, FW EWF:n (European Welding Federation) määrittelemät pienahitsauskokeet hitsausasennoissa PA (jalkopienahitsaus), PB (alapienahitsaus), PF (pystypienahitsaus alhaalta ylöspäin) ja PD (yläpienahitsaus) seostamattomalla teräksellä (W01) kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on MAG-hitsaus umpilangalla (135)ja toiseksi on valittu jokin seuraavista Puikkohitsaus (111) MAG-hitsaus täytelangalla (136) TIG-hitsaus (141)

    Levyhitsauskoe, BW: Levyhitsauskoe asennossa PF (pystyhitsaus alhaalta ylöspäin) seostamattomalla teräksellä (W01),

Levyhitsauskoe, BW: Levyhitsauskoe asennossa PF (pystyhitsaus alhaalta ylöspäin) seostamattomalla teräksellä (W01),

Page 69: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

65

jollain edellä mainitulla hitsausprosessilla.

jollain edellä mainitulla hitsausprosessilla. Juuren hitsaustapa määritellään hitsausohjeessa (ss, nb tai ss, gg).

    Juuren hitsaustapa määritellään hitsausohjeessa (ss, nb tai ss, gg).

 

Työtehtävän hallinta  

  

 

pystyy käyttämään valitsemiaan hitsauslaitteita.

pystyy lähes itsenäisesti suorittamaan tarvittavat hitsauksen edellyttämät säätötoimenpiteet.

pystyy käyttämään omatoimisesti valitsemiaan hitsauslaitteita.

  hallitsee valitsemiensa hitsausprosessien työmenetelmät.

pystyy hitsausohjeiden (WPS) perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan materiaalivarastosta hitsauskokeisiin soveltuvat materiaalit.

hallitsee itsenäisesti ja omatoimisesti valitsemiensa hitsausprosessien työmenetelmät.

  pystyy ohjattuna suorittamaan tarvittavat hitsauksen edellyttämät säätötoimenpiteet.

  pystyy itsenäisesti suorittamaan tarvittavat hitsauksen edellyttämät säätötoimenpiteet.

  pystyy hitsausohjeiden (WPS) perusteella ohjattuna valitsemaan materiaalivarastosta hitsauskokeisiin soveltuvat materiaalit.

  pystyy omatoimisesti arvioimaan ja kehittämään työskentelytapojaan.

 

    pystyy hitsausohjeiden (WPS) perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta hitsauskokeisiin soveltuvat materiaalit.

Työn perustana olevan tiedon hallinta        hallitsee ohjattuna

suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. hitsausprosessien periaatteet, hitsausasennot ja hitsausarvojen valinta).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean hitsausjärjestyksen valinta, hitsausarvojen hienosäätö ja hitsausvirheet).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. oikean hitsausjärjestyksen valinta, ilmaraon merkitys, sulan hallinta, juuren avaus, hitsausarvojen valinta

Page 70: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

66

ja hienosäätö, seostamattoman teräksen W01 koostumus, ainepaksuuden merkitys hitsauksessa, hitsausvirheet ja niiden eliminointi).

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. hitsausstandardeista).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. hitsausstandardeista ja lisäaineluetteloista).

Työturvallisuuden hallinta        noudattaa ainakin

kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

 

käyttää henkilökohtaisia suojavälineitä ja työpistekohtaisia suojalaitteita.

käyttää oma-aloitteisesti henkilökohtaisia suojavälineitä ja työpistekohtaisia suojalaitteita.

käyttää oma-aloitteisesti henkilökohtaisia suojavälineitä ja työpistekohtaisia suojalaitteita sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii työpaikan siisteydestä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden käsittelystä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

   

  toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen      

 

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

käyttää ergonomisesti oikeita työasentoja.

Page 71: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

67

3.1.13 Levy- ja hitsausalan NC-tekniikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa numeerisesti ohjelmoitavalla levyntyöstökoneella tai hitsauslaitteella työpiirustuksen mukaisen monimuotoisen työkappaleen (levyosan tai tuotteen). Työn tulee olla suorittajalle uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista työkappaletta aikaisemmin.

Valmistettavassa työkappaleessa on oltava tavanomaisilta levytyöosilta vaadittavia muotoja ja elementtejä, kuten suoria leikkauksia, kaarevia leikkauksia, särmäyksiä, pyöristyksiä, erimuotoisia reikiä ja hitsisaumoja. Jos suinkin on mahdollista, samassa työkappaleessa on oltava useampia mainituista muodoista ja elementeistä. Valmistuksen mittatarkkuuden tulee vastata normaaleja konepajateollisuuden vaatimuksia mittatoleranssien sekä työtapakohtaisten toleranssien suhteen. Myös työssä käsiteltyjen pintojen laatuvaatimusten tulee vastata normaaleja levy- ja hitsaustöille asetettuja vaatimuksia.

Opiskelija suorittaa työn käytössä olevalla numeerisesti ohjelmoitavalla levyntyöstökoneella tai hitsauslaitteella, joka voi olla esimerkiksi NC-polttoleikkauskone, NC-plasmaleikkauskone, NC-laserleikkauskone, NC-levytyökeskus, NC-särmäyspuristin tai NC-hitsausrobotti.

Opiskelija laatii työhön kuuluvan NC-ohjelman lisäksi myös varsinaisen työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

raaka-aineen valinta levynkäsittelysuunnitelma työkappaleiden sijoittelu työvarojen määrittäminen työkappaleen kiinnityksen suunnittelu origon paikan valinta ohjelmalle työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (suuttimien, terien, yms.) valinta työkaluasetustietojen määrittäminen leikkaus- ja hitsausarvojen valinta mahdollisista aliohjelmista päättäminen tarvittavien mittavälineiden valinta.

Opiskelija laatii työhön liittyen myös yksinkertaisen työpiirustuksen CAD-ohjelman avulla. Hän suorittaa varsinaisen NC-ohjelmoinnin vaihtoehtoisesti manuaalisena, NC-grafiikka- tai CAM-ohjelmointina.

Opiskelija käyttää NC-ohjelmassa valmiita makroja ja tarvittaessa aliohjelmia. Hän määrittää ohjelman nollapisteen paikan, samoin kuin nollapisteen paikan levyntyöstökoneella tai hitsauslaitteella. Opiskelija suorittaa ohjelman testauksen ja editoinnin joko työaseman näyttöruudulla tai varsinaisen työkoneen näyttöruudulla. Ohjelman ensimmäinen varsinainen koeajo (testaus) on suositeltavaa tehdä ilmassa ilman työkappaletta.

Opiskelija valitsee työhön soveltuvat suuttimet, pistimet, terät yms. ja tekee tarvittavat teräasetukset. Hän määrittelee tarvittavat työkaluasetustiedot ja

Page 72: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

68

syöttää ne työkoneeseen. Opiskelija myös huoltaa tarvittaessa suuttimet, terät, työvälineet ja mittavälineet.

Opiskelija suunnittelee työkappaleen tai levyaihion sijoittelun ja kiinnityksen sekä tarvittavat asetukset. Hän suunnittelee ja suorittaa tarvittaessa myös painavien levyjen nostot.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Opiskelija tarkastaa työkappaleen mitat toleransseineen ja vertaa niitä piirustuksen asettamiin vaatimuksiin. Hän arvioi työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja pinnanlaadun toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaustoimet työkoneella.

Opiskelija suorittaa myös valmistettavan työkappaleen viimeistelyn.

Opiskelija huolehtii levyntyöstökoneen tai hitsauslaitteen päivittäisistä puhdistus- ja huoltotoimista. Lisäksi hän tarkkailee mm. savukaasuimureiden pölysuodattimien puhtautta ja oikeaa käyttöä työskentelyn aikana.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan NC-levyntyöstöön tai NC-hitsaukseen soveltuva. Levyntyöstökoneiden ja hitsauslaitteiden työturvallisuus konekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Näyttöön soveltuva työkone voi olla esimerkiksi numeerisesti ohjelmoitava levyntyöstökone tai hitsauslaite. Numeerisesti ohjelmoitava levyntyöstökone on esimerkiksi NC-polttoleikkauskone, NC-plasmaleikkauskone, NC-laserleikkauskone, NC-levytyökeskus tai NC-särmäyspuristin. Numeerisesti ohjelmoitava hitsauslaite on esimerkiksi NC-hitsausrobotti. Ohjelmointikielenä käytetään teollisuudessa käytössä olevia ohjelmointikieliä.

Käytettävän numeerisesti ohjelmoitavan levyntyöstökoneen tai hitsauslaitteen on oltava täysin toimintakunnossa ja huollettu näytön järjestäjän toimesta. Käytettävissä on oltava myös kyseisen koneen tai laitteen käyttöohjekirja ja ohjelmointiopas.

Page 73: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

69

On suositeltavaa, että käytettävissä on työkoneen lisäksi myös erillinen työasema, joka on varustettu CAD-piirustusohjelmalla sekä jollain CAM-ohjelmalla. Työasemalta on esimerkiksi suora kaapeliyhteys käytettävään työkoneeseen.

Edellisten lisäksi käytössä on oltava tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet (terät, avaimet yms.). Lisäksi näytön järjestäjän tulee etukäteen hankkia tarvittava materiaali sekä mahdolliset varaosat ja tarvikkeet (suuttimet, yms.).

Näytössä opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten leikkausarvotaulukot, hitsausarvotaulukot, toleranssitaulukot yms. Mukana saa olla myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta      Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna

laatimaan työsuunnitelman yksinkertaiselle työkappaleelle sekä käytettävälle työkoneelle sopivan NC-ohjelman tai NC-ohjelmat (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen kirjallisen työsuunnitelman sekä käytettävälle työkoneelle sopivan NC-ohjelman tai NC-ohjelmat.

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen kirjallisen työsuunnitelman sekä käytettävälle työkoneelle sopivan NC-ohjelman tai NC-ohjelmat.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet, suuttimet, pistimet ja terät sekä valitsemaan

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet, suuttimet, pistimet ja

osaa tehdä tarkoituksenmukaisen levynkäyttösuunnitelman ja toteuttaa sitä työssään.

Page 74: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

70

oikeat leikkaus- tai hitsausarvot ja mittavälineet.

terät sekä valitsemaan oikeat leikkaus- tai hitsausarvot ja mittavälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna valmistamaan pääsääntöisesti työpiirustuksen mukaisen yksinkertaisen työkappaleen (tuotteen) siten, että se täyttää laatuvaatimukset, jotka konepajateollisuus on levy- ja teräsrakenneosille asettanut.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy ratkaisemaan ohjelmoinnissa eteen tulevat matemaattiset ongelmat.

 

valmistaa työkappaleen (tuotteen), joka on ainakin korjattuna hyväksyttävissä käyttötarkoitukseensa.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen työkappaleen (tuotteen) siten, että se pääsääntöisesti täyttää laatuvaatimukset, jotka konepajateollisuus on levy- ja teräsrakenneosille asettanut.

pystyy laatimaan yksinkertaisia piirustuksia CAD-ohjelman avulla.

 

käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

valmistaa työkappaleen (tuotteen), joka on, ainakin vähäisin korjauksin, tuotantoon ja jatkojalostukseen kelpaava tai myytävissä asiakkaalle.

pystyy laatimaan yksinkertaisia työstöratoja tai materiaalin käsittelytoimenpiteitä CAM-ohjelman avulla valmiita piirustuksia hyväksi käyttäen.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy siirtämään valmiin NC-ohjelman tietokoneelta NC-työkoneelle.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet, suuttimet, pistimet ja terät sekä oikeat leikkaus- tai hitsausarvot.

    ei toistaisi samoja virheitä tehdessään työtä uudelleen.

pystyy valitsemaan soveltuvat mittavälineet työn mittaamista ja

Page 75: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

71

tarkastamista varten.

 

    pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

     

pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen työkappaleen (tuotteen) siten, että se täyttää kaikilta osin laatuvaatimukset, jotka konepajateollisuus on levy- ja teräsrakenneosille asettanut.

      pystyy tekemään levyntyöstökoneeseen tarvittavat teräasetukset sekä syöttämään tarvittavat työkaluasetustiedot työkalurekisteriin tai pystyy tekemään hitsauslaitteen tarvittavat työkaluasetukset.

      osaa lukea ja editoida valmista NC-ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

     

osaa tulkita vieraskielisiä (englanti) vikailmoituksia ja tehdä niiden edellyttämät korjaukset.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

 

    pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana ja parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

Page 76: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

72

pystyy ohjattuna käyttämään NC-levyntyöstökonetta tai NC-hitsauslaitetta ja niiden oheislaitteita.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään NC-levyntyöstökonetta tai NC-hitsauslaitetta ja niiden oheislaitteita, mutta tarvitsee jonkin verran opastusta.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät levyntyöstökone tai hitsauslaite ole vaarassa särkyä.

pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan materiaalivarastosta työhönsä soveltuvan materiaalin ja huolehtimaan jätepaloista ja materiaalivarastosta.

pystyy omatoimisesti arvioimaan ja kehittämään työskentelytapojaan.

pystyy työpiirustuksen perusteella ohjattuna valitsemaan materiaalivarastosta työhönsä soveltuvan materiaalin ja huolehtimaan materiaalivarastosta.

  pystyy itsenäisesti käyttämään NC-levyntyöstökonetta tai NC-hitsauslaitetta ja niiden oheislaitteita.

 

    pystyy suorittamaan levyntyöstökoneen tai hitsauslaitteen päivittäiset tarkastus-, käyttö- ja huoltotoimet.

     

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten soveltuvan materiaalin siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

 

    huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. suuttimien valinta, terien valinta, leikkaus- ja hitsausarvojen valinta ja trigonometrian käyttö).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, suuttimien valinta, terien valinta, leikkaus- ja hitsausarvojen valinta ja trigonometrian käyttö).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. oikean työjärjestyksen valinta, ohjelmointimenetelmien hallinta, suuttimien valinta, terien valinta, leikkaus- ja

Page 77: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

73

hitsausarvojen valinta ja trigonometrian käyttö).

   

pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. leikkausarvot, hitsausarvot, oikaistun pituuden laskeminen ja ohjelmointikoodit).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. leikkausarvot, hitsausarvot, oikaistun pituuden laskeminen, ohjelmointikoodit ja vikailmoitukset).

Työturvallisuuden hallinta      

 

pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

 

noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

 

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden käsittelystä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

 

  huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

suorittaa painavien levyaihioiden nostot turvallisesti.

     

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

     

toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen      

työskentelee huolellisesti ja tarkasti.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

Page 78: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

74

Yhteiset painotukset

omaa riittävät tietotekniset valmiudet.

toimii yritteliäästi. varmistaa kaikissa tilanteissa, että koneen vaurioitusvaaraa ei ole.

omaa hyvät tietotekniset valmiudet.

omaa erityisen hyvät tietotekniset valmiudet.toimii kokonaistaloudelliset seikat huomioon ottaen ja varmistaa aina, että työn epäonnistumisen vaaraa ei ole.

3.1.14 Rakennuspeltisepän työt, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija tekee tavanomaisen rakennuspeltisepän töiden työkokonaisuuden tai työkokonaisuuden osakokonaisuuksia työpiirustusten ja työselitysten mukaan.

Näyttö tehdään piirustusten perusteella. Ne ovat tyypillisiä ohutlevyrakenteiden työpiirustuksia sekä rakennuspiirustusten julkisivujen, kattojen ja erilaisten peltirakenteiden kokoonpanopiirustuksia.

Opiskelija suorittaa profiilipeltien sekä runko- ja pintakasettien asentamisen erilaisille alustarakenteille tarkoituksenmukaisia asennus- ja valmistustyökaluja käyttäen.Hän muun muassa

valitsee sopivat tiivisteet ja kiinnitystarvikkeet suorittaa muotolevyjen työstön suorittaa profiilipeltien pysty- ja vaaka-asennukset suorittaa runkokasettien asennus-, tiivistys- ja kiinnitystyöt suorittaa pintakasettien asennus-, tiivistys- ja kiinnitystyöt suorittaa kasettiseinien aukkojen, ovien ja ikkunoiden listoitustyöt.

Opiskelija asentaa runkorakenteet, villat ja tuulensuojalevyt – hän muun muassa asentaa tavallisimmat orsityypit sekä betoni- että teräsrunkoon jättää riittävät tuuletusaukot asentaa kovat ja pehmeät villat asentaa tuulensuojalevyt orsi- ja kasettiseiniin.

Opiskelija asentaa erilaiset valmisosat katolle ja seiniin. Lisäksi hän valmistaa ja asentaa suojapellityksiä ja muita ohutlevyrakenteita. Näissä töissä opiskelija muun muassa

valmistaa ja asentaa erilaisia suojapellityksiä sekä kerros- ja koristelistoja valmistaa ja asentaa erilaisia ohutlevyrakenteita, kuten sadevesikouruja ja

syöksytorvia asentaa palo- ja kattotikkaita, lumiesteitä ja kattosiltoja.

Page 79: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

75

Metallien lämpölaajenemisominaisuudet on otettava huomioon valmistuksessa ja asennuksessa siten, että lämpöliikkeet eivät aiheuta vaurioita rakenneosiin. Työhön kuuluvat myös tarkoituksenmukaiset pintakäsittely- ja eristystyöt.

Opiskelija työskentelee turvallisuusmääräysten mukaisesti rakennustelineillä, riipputelineillä ja henkilönostimissa. Hän asentaa riipputelineet ja käyttää tavallista henkilönostinta. Hän huolehtii työturvallisuudesta myös lyhytaikaisissa katto- ja muissa peltitöissä ja käyttää turvavaljaita ja -köysiä. Näytössä tehtävään työhön kuuluu myös riipputelineiden ja siirrettävien telineiden tarkastaminen sekä käyttöönottotarkastuspöytäkirjojen täyttäminen. Kaikkinainen omasta ja ympäristön työturvallisuudesta huolehtiminen kuuluu oleellisena osana näyttötehtävään. Myös työskentelypaikan siisteydestä huolehtii näytön antaja.

Työhön kuuluu myös varsinaisen työsuunnitelman laatiminen. Siinä otetaan huomioon muun muassa

raaka-aineen valinta työ- ja saumavarojen määrittäminen levityskuvien suunnittelu kokonpano- ja asennussuunnittelu työvaiheiden suunnittelu työkalujen valinta.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Näyttöympäristö

Näytön voi suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan rakennuspeltisepän töihin soveltuva. Varsinainen asennustyö on tarkoituksenmukaisinta tehdä uudisrakennustyömaalla tai lisärakennuskohteessa. Myös korjausrakennuskohde sopii näyttöympäristöksi.

Henkilönostimien ja telineiden työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Edellisten lisäksi käytössä on oltava tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet.

Näyttö annetaan asennustyön osalta pääsääntöisesti työryhmän jäsenenä. Osien valmistuksen osalta näyttö sen sijaan annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Page 80: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

76

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen rakennustyömaalla. Osien valmistusvaihe voidaan toteuttaa myös oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta      

osaa lukea rakennuspiirustuksia ja rakenteiden työpiirustuksia.

pystyy rakennuspiirustusten, rakenteiden työpiirustusten ja rakenneselitysten perusteella lähes itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman.

pystyy rakennuspiirustusten, rakenteiden työpiirustusten ja rakenneselitysten perusteella itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman.

saa työkokonaisuuden valmiiksi ohjattuna.

saa työkokonaisuuden valmiiksi vähäisellä ohjauksella.

tekee työkokonaisuuden valmiiksi lähes itsenäisesti.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset valmistus- ja asennusvälineet sekä mittavälineet.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy valitsemaan soveltuvat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

 

pystyy ohjattuna valmistamaan ja asentamaan työpiirustuksen mukaiset elementit.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan ja asentamaan työpiirustusten mukaiset elementit siten, että ne pääsääntöisesti täyttävät rakennusteollisuuden asettamat laatuvaatimukset.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana ja parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Page 81: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

77

Työtehtävän hallinta

     

käyttää keskeisimpiä työmenetelmiä annettujen ohjeiden mukaisesti.

käyttää rakennuspeltisepän työmenetelmiä oikein.

käyttää rakennuspeltisepän työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

osaa profiilipeltien sekä runko- ja pintakasettien asennusmenetelmät.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään saumauskoneita, ohutlevykoneita, levyleikkureita sekä käsityövälineitä.

osaa asentaa profiilipellit sekä runko- ja pintakasetit.

osaa valmiselementtien asennusmenetelmät.

pystyy työpiirustusten perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja elementit.

osaa asentaa runkorakenteet ja orret sekä villat ja tuulensuojalevyt.

 

pystyy ohjattuna käyttämään saumauskoneita, ohutlevykoneita, levyleikkureita sekä käsityövälineitä.

  osaa asentaa erilaisia valmisosia (sadevesikourut, syöksytorvet, palotikkaat, lumiesteet, kattosillat jne.)

  pystyy työpiirustusten perusteella ohjattuna valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja elementit.

  osaa valmistaa ja asentaa suojapellityksiä.

      pystyy itsenäisesti käyttämään saumauskoneita, ohutlevykoneita, levyleikkureita sekä käsityövälineitä.

     

osaa tehdä tarvittaessa tarkoituksenmukaisen pintakäsittelyn ja eristystyöt.

      pystyy työpiirustusten perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä parhaiten soveltuvat materiaalit ja elementit.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

tietää tuuletusaukkojen merkityksen.

osaa tehdä tuuletusaukot oikein.

Page 82: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

78

    pystyy tarvittaessa etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osaa ottaa huomioon korroosioneston edellyttämät seikat.

osaa ottaa huomioon lämpölaajenemisen.

Työturvallisuuden hallinta

     

huolehtii kaikissa tilanteissa työturvallisuudesta.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  työskentelee turvallisesti telineillä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

 

osaa ohjattuna täyttää riipputelineiden ja siirrettävien telineiden käyttöönottotarkastuspöytäkirjat.

osaa omatoimisesti täyttää riipputelineiden ja siirrettävien telineiden käyttöönottotarkastuspöytäkirjat.

 

huolehtii työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

toimii vastuuntuntoisesti.

toimii ammattieettisesti.

osaa toimia työryhmän jäsenenä.

osaa ratkoa ongelmatilanteita.toimii aktiivisena työryhmän jäsenenä.

osaa ottaa työssään huomioon lopputuloksen esteettisyyden.

Yhteiset painotukset

    

huolehtii jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

työskentelee ergonomiset seikat huomioon ottaen.

käyttää materiaaleja säästeliäästi.

työskentelee kokonaistaloudelliset

Page 83: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

79

seikat huomioon ottaen.

työskentelee yritteliäästi.

pyrkii koko ajan laadukkaaseen ja asiakaslähtöiseen toimintaan.työskentelee joutuisasti.

Page 84: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

80

3.1.15 Varusteluhitsaus, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija suorittaa varusteluhitsauksissa esiintyviä teräsrakenteiden hitsauksia tai teräsrakenteiden osien hitsauksia. Työn tulee olla suorittajalle uusi, eli hän ei ole valmistanut ja hitsannut juuri täsmälleen samanlaista osaa tai rakennetta aikaisemmin.

Varusteluhitsaus suoritetaan tavanomaisilla hitsausmenetelmillä, kuten MAG-hitsausprosessilla (135) tai puikkohitsausprosessilla (111).

Työhön kuuluu teräsrakenneosien valmistaminen sahaamalla, poraamalla, leikkaamalla, särmäämällä tai polttoleikkaamalla sekä tarvittavien railomuodon mukaan vaihtelevien hitsausviisteiden valmistaminen.Hitsattavien osien kiinnityksen suunnittelu ja tarvittavien apupalojen valmistaminen kuuluu työhön, samoin kuin silloitushitsauksien suorittaminen ja jännitysten ja muodonmuutosten huomioon ottaminen hitsaustehtävissä. Osa varsinaisesta hitsauksesta suoritetaan monipalkohitsauksena.

Hitsatun rakenteen mittojen tarkastaminen liittyy hitsaajan tehtäviin. Hän toteaa työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja toleranssien toteutumisen ja tekee tarvittaessa korjaus- ja oikaisutoimenpiteet. Työhön kuuluu myös silmämääräinen ja mittaamalla suoritettu arviointi siitä, täyttävätkö hitsatut hitsit niille asetetut laatuvaatimukset. Korjaustoimenpiteet suoritetaan tarvittaessa.

Valmistettavan teräsrakenteen viimeistely kuuluu myös hitsaajan tehtäviin.

Näytön suorittaja tekee hitsauskoneen päivittäiset puhdistus- ja huoltotoimet. Lisäksi hän tarkkailee koneen toimintaa ja tarvittaessa vaihtaa virtasuuttimen, kaasusuuttimen, kaasupullon tai lisäainelankakelan.

Omasta ja ympäristön työturvallisuudesta huolehtiminen kuuluu oleellisena osana näyttöön. Tulitöiden turvallisuudesta huolehtiminen asennuspaikalla on erittäin tärkeää.

Opiskelija laatii työstä myös työsuunnitelman, jossa otetaan huomioon muun muassa

raaka-aineiden valinta hitsauslisäaineen valinta kiinnityslaitteiden valinta työkappaleen ohjaus- ja kiinnitystarpeet työkappaleen oikea maadoitustapa hitsausjärjestyksen valinta hitsausrajoitukset roiskehaitat ja työympäristön suojaustarpeet hitsausarvojen valinta hitsausjännitysten huomioon ottaminen hitsausrailon valinta.

Page 85: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

81

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan varusteluhitsaukseen soveltuva. Usein varusteluhitsaus on tarkoituksenmukaista suorittaa asennustyömaalla tehtävien asennustöiden yhteydessä.

Työtilan työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja lisäksi henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Hitsauskone puikkohitsaukseen voi olla esimerkiksi tasasuuntaaja, invertteri tai muuttaja, joka on varustettu portaattomalla virransäädöllä. MAG-hitsauskoneessa tulisi olla portaaton jännitteen- ja langansyöttönopeuden säätö sekä lyhyt- ja kuumakaarialueen valintamahdollisuus.

Näyttöön soveltuva polttoleikkauskone voi olla esimerkiksi yhdellä leikkauspolttimella varustettu kone, jossa on polttimen kääntömahdollisuus viisteiden tekoa varten. Polttoleikkauskone voi olla myös numeerisesti ohjattu. Polttoleikkauslaitteistona on kuitenkin oltava vähintään perinteiset käsikäyttöiset (esim. AGA X 11) polttoleikkausvälineet.

Levyjen leikkaamiseen tarvitaan esimerkiksi 6/2000 levyleikkuri, kaarisakset ja mahdollisesti käsikäyttöiset vipusakset.

Reikien porausta varten on käytössä käsiporakone, penkkiporakone ja tarvittaessa pylväsporakone tai säteisporakone.

Puhdistus- ja viimeistelytöihin tarvitaan esimerkiksi penkkihiomakone, kulmahiomakone ja tarvittaessa nauhahiomakone.

Edellisten lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat käsityövälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta      

pystyy ohjattuna pystyy työpiirustuksen pystyy työpiirustuksen

Page 86: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

82

laatimaan työsuunnitelman.

perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset hitsausprosessin, hitsauslaitteet, hitsausarvot, kiinnitysvälineet, käsityövälineet sekä mittavälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset hitsausprosessin, hitsauslaitteet, hitsausarvot, kiinnitysvälineet, käsityövälineet sekä mittavälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset hitsausprosessin, hitsauslaitteet, hitsausarvot, kiinnitysvälineet, käsityövälineet sekä mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

pystyy ohjattuna valmistamaan työpiirustuksen mukaisen tai asennuskohteen edellyttämän, sille asetetut laatuvaatimukset täyttävän työkappaleen.

pystyy vähäisellä ohjauksella valmistamaan työpiirustuksen mukaisen tai asennuskohteen edellyttämän, sille asetetut laatuvaatimukset täyttävän työkappaleen.

pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen tai asennuskohteen edellyttämän, sille asetetut laatuvaatimukset täyttävän työkappaleen.

 

pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

Työtehtävän hallinta

     

osaa käyttää polttoleikkauslaitetta.

pystyy itsenäisesti asentamaan hitsauslaitteet toimintakuntoon sekä suorittamaan tarvittavat hitsauksen edellyttämät säätötoimenpiteet puikko- ja MAG-hitsauskoneille.

pystyy itsenäisesti tekemään tarvittavat hitsauksen edellyttämät säätötoimenpiteet puikko- ja MAG-hitsauskoneille.

osaa puikko- ja MAG-hitsauksen varusteluhitsaukseen liittyvät perustaidot.

osaa tehdä puikkohitsaukset ja MAG-hitsaukset umpilangalla.

pystyy silmämääräisesti arvioimaan ja mittaamalla tarkastamaan, että hitsatut hitsit täyttävät niille asetetut laatu- ja mittavaatimukset.

Page 87: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

83

osaa monipalkohitsauksen suoritustekniset perusteet.

osaa hitsata pienahitsit ja monipalkohitsaukset.

osaa silloitushitsauksen suoritustavan.

Työn perustana olevan tiedon hallinta      

tuntee hitsausmerkinnät.

osaa ottaa huomioon oikean hitsausjärjestyksen hitsausjännitysten ja muodonmuutosten kannalta.

osaa arvioida kohteen hitsattavuuden ja mahdollisten erityistoimenpiteiden tarpeen.

tuntee hitsit ja railomuodot.

osaa ottaa huomioon lämpölaajenemisen ja siitä johtuvat mittamuutokset ja muodonmuutokset.

 

osaa itsenäisesti valita hitsausarvot ja hitsausjärjestyksen.

osaa itsenäisesti valita lisäaineen ja suojakaasunvalinta.

tunnistaa hitsausvirheet ja polttoleikkausvirheet.

osaa korjata polttoleikkaus- ja hitsausvirheitä.

 

  pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. hitsausarvot).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. hitsausmerkinnät ja hitsausarvot).

Työturvallisuuden hallinta

   

 

 

pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

 

huolehtii tarkoituksenmukaisesta maadoituksesta.

osaa huolehtia roiskehaitoista ja työympäristön suojauksista.

  osaa polttoleikata turvallisesti.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän

Page 88: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

84

työturvallisuutensa.

 

huolehtii tulitöiden turvallisuudesta.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

käyttää nostolaitteita siirroissa ja nostoissa oikein.

 

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden käsittelystä.

  pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

 

    toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen      

työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät koneet ole vaarassa särkyä.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

ei tee samaa virhettä toista kertaa.

osaa ratkoa ongelmatilanteita.

Yhteiset painotukset      

osaa ottaa huomioon ergonomisia seikkoja työssään.

käyttää ergonomisesti hyviä työtapoja ja -asentoja.

pyrkii käyttämään työaikaansa tehokkaasti.

työskentelee joutuisasti.

huolehtii jätepaloista. työskentelee niin, että jätepaloja jää vain vähän.

viimeistelee levyreunat ja hitsit.

Page 89: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

85

3.1.16 Kunnossapito, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija suorittaa käyntikunnon aistinvaraisen kunnonvalvonnan ja siihen liittyvän kunnossapitohuollon työohjeen mukaisesti sovitulle koneyksikölle (esim. moottori/puhallin tai moottori/pumppu). Työn tulee olla suorittajalle uusi, eli hän ei ole suorittanut juuri samanlaisen koneyksikön (koneikon) kunnonvalvontaa ja kunnossapitohuoltoa aikaisemmin.

Kunnossapitohuolto tehdään koneyksikölle, jossa on tavanomaiset koneen osat, kuten sähkömoottori, akselikytkin tai kiilahihnat, keskipakopumppu tai puhallin, venttiilit, katkaisijat, suojat ja jokin hydraulinen tai pneumaattinen johonkin toimilaitteeseen liittyvä järjestelmä. Suorituksen tarkkuus vastaa normaaleja kunnossapitoteollisuuden vaatimuksia työturvallisuuden, voiteluaineiden, kunnonvalvontamittausten ja lämpötilojen suhteen.

Näyttö voi koostua erilaisista kunnossapitotöistä. Tehtävät vaihtelevat kohteen mukaan, ja niitä voivat olla muun muassa

huolto- ja korjaustoimenpiteiden ennakkovalmistelut ruuvi- ja akseli-napaliitosten purkaminen ja kunnostus akseliliitosten ja kytkimien, hihna- ja ketjuvälitysten sekä

hammaspyörävälitysten huolto ja kunnostus laakerointien huolto ja kunnostus tiivistystyöt ja tiivistimien vaihto huolto- ja kunnostustehtävissä voiteluhuoltotehtävien suoritus linjauksen tarkistus rakenteiden yleinen tarkastus ja huolto hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien huolto ja korjaus suoritettujen toimenpiteiden raportointi.

Opiskelija määrittää huollon ja korjauksen tarpeen tavanomaisilla kunnossapidon työmenetelmillä. Hän voi käyttää aistinvaraisia subjektiivisia menetelmiä (katsoa, kuunnella, koettaa ja haistella) ja mittaavia objektiivisia menetelmiä (kulumisen mittaaminen, lämpötilan mittaaminen sekä tärinän mittaaminen). Kunnonvalvonnan menetelmä valitaan käytössä olevien kunnonvalvontalaitteiden ominaisuuksien mukaan.

Kunnossapitohuollon yhteydessä käytetään tavanomaisia kunnossapidon työmenetelmiä. Työvälineiden huolto kuuluu myös koneasentajan tehtäviin.

Puhdistus- ja huoltotoimenpiteet kuuluvat näyttöön. Kun näytössä käynnistetään koneikko, siihen kuuluvat kaikki koneikon käynninaikaisten perussäätöarvojen säädöt. Opiskelija toteaa dokumenteissa esitettyjen arvojen ja määrien toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaustoimet. Lisäksi hänen tehtävänsä on tarkkailla voiteluaineiden ja jäähdytysvesien puhtautta.

Työhön kuuluu myös työsuunnitelman laatiminen. Siinä otetaan huomioon muun muassa

työturvallisuus ja suojavarusteiden tarve työlupamenettely

Page 90: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

86

tarvittavien mittalaitteiden valinta rakenteiden kiinnityksien tarkastus koneiden ja laitteiden tarkastukset pyörivien koneenosien tarkastukset voiteluaineen valinta ympäristönsuojelu, jäteöljyt ja öljyiset rätit järjestelmällisyys ja siisteys sekä yleinen puhtaus.

Näyttöympäristö

Näytön voi suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan kunnossapitotöihin soveltuva. Työtilan ja koneikkojen työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Kunnossapitotyön kohteena oleva koneikko voi olla esimerkiksi sähkömoottori/keskipakopumppu, sähkömoottori/keskipakopuhallin tai sähkömoottori/aksiaalipuhallin. Koneikot voivat olla joko akselikytkimellisiä tai kiilahihnavälityksellisiä. Näyttöön soveltuva koneikko voi olla myös esimerkiksi ilmastointikoneikko, paineilmakompressori tai hydrauliikkakoneikko.

Edellisten huollettavien ja/tai kunnostettavien laitteiden lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet. Näytön yhteydessä on käytettävissä kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten laitetoimittajan ohjearvotaulukot ja käyttö- ja huolto-ohjeet. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä aiemmat muistiinpanot. Lisäksi tarvitaan taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena. Suuremmissa ja/tai vaativammissa asennustöissä näyttö voidaan antaa myös työryhmän jäsenenä.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta      

selviytyy ohjattuna kunnossapitotehtävästä.

selviytyy vähäisellä ohjauksella kunnossapitotehtävästä.

suorittaa kunnossapitotehtävän itsenäisesti.

Page 91: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

87

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen.

pystyy ohjattuna suorittamaan annettujen ohjeiden mukaan laitekokonaisuuden kunnossapidon mittaukset.

pystyy lähes itsenäisesti suorittamaan annettujen ohjeiden mukaan laitekokonaisuuden kunnossapidon mittaukset.

pystyy suorittamaan annettujen ohjeiden mukaan laitekokonaisuuden kunnossapidon mittaukset.

 

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

    osaa suorittaa voiteluhuollon.

osaa tulkita saamiaan mittaustuloksia ja tehdä niiden perusteella päätelmiä laitekokonaisuuden käynninaikaisesta kunnosta.

Työtehtävän hallinta

     

osaa tarvittavat työmenetelmät ja työvälineiden tarkoituksenmukaisen käytön.

pystyy pienellä ohjauksella käyttämään mittalaitteita.

pystyy itsenäisesti käyttämään mittalaitteita.

osaa tehdä voiteluhuoltotyöt.

pystyy annettujen ohjeiden perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja varaosat.

pystyy annettujen ohjeiden perusteella valitsemaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja varaosat.

 

osaa suorittaa voiteluhuoltotehtäviä.

osaa suorittaa hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien huoltotoimia.

osaa suorittaa kytkimien, voimansiirtovälityksien, laakerointien ja tiivistysten huolto- ja kunnostustöitä.

 

osaa tehdä kunnossapitoon liittyviä dokumentointeja.

osaa käyttää kunnossapidon tieto- ja informaatiojärjestelmää.

osaa hyödyntää kunnossapidon tieto- ja informaatiojärjestelmää.

 

pystyy tekemään kunnossapidon mittauksiin tarvittavat alkuasetukset ja dokumentoinnin.

osaa purkaa ja koota ruuvi- ja akseli-napaliitoksia.

Page 92: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

88

 

    osaa suorittaa laitteiston koekäytön ja tehdä siihen liittyvät dokumentoinnit.

Työn perustana olevan tiedon hallinta      

tuntee kunnossapitotoiminnot ja hallitsee käsitteistön.

hallitsee kunnossapidon keskeiset ydinsisällöt ja hyödyntää tietopohjaansa työssään.

  valitsee tarkoituksenmukaiset mittausvälineet ja mittaustoimenpiteet sekä oikeat mittausarvot.

osaa tehdä kunnonvalvonnan mittaukset systemaattisesti.

tuntee laakerit ja laakeriasennuksen tekniset perusteet.

tuntee tiivistämisen tekniset perusteet ja tietää tiivisteiden käyttöperusteet.

tuntee voiteluaineryhmät ja niiden käytön perusteet.

tuntee voiteluaineet ja niiden käytön perusteet.

osoittaa työssään hallitsevansa voiteluhuollon teoreettiset perusteet.

 

  pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. mittausarvot, mittaustavat ja rutiinit).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. mittausarvot, mittalaitteiden käyttö, voiteluaineet ja niiden valinta, hydrauliikka- ja pneumatiikkakaaviot).

Työturvallisuuden hallinta        huolehtii

työturvallisuudesta kunnossapitotöissä.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestykset.

  käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojavälineitä.

osaa käyttää konekohtaisia suojalaitteita tarkoituksenmukaisesti.

huolehtii kaikissa tilanteissa konekohtaisista suojalaitteista.

 

pitää työpaikan siistinä ja järjestyksessä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen      

Page 93: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

89

pystyy ratkomaan ongelmatilanteita.

pystyy ratkaisemaan mittauksissa eteen tulevat ongelmat.

osaa toimia työryhmän jäsenenä.

työskentelee järjestelmällisesti ja vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset      

omaa riittävät tietotekniset valmiudet.

omaa hyvät tietotekniset valmiudet.

omaa erityisen hyvät valmiudet monipuoliseen tietojärjestelmien hyväksikäyttöön.

työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät mittalaitteet ole vaarassa mennä rikki.

työskentelee joutuisasti ja kokonaistaloudelliset seikat huomioon ottaen.

huolehtii syntyvistä jätteistä ja poistettavista varaosista.

3.1.17 Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmät, 10 ov

Näytön kuvaus

Näyttö voi liittyä asennuskokonaisuuteen tai kunnossapitotehtävään.

Asennustehtävä voi sisältää järjestelmän rakentamisen, johon liittyy logiikkapiirien tunteminen sekä erilaisten komponenttien asentaminen. Näitä komponentteja ovat mm. sylinterit, venttiilit, suodattimet, pumput ja moottorit. Opiskelija selvittää kaaviokuvan perusteella järjestelmän toimintaperiaatteen. Hän selvittää järjestelmään kytkettyjen komponenttien toimintojen vaikutuksen koko järjestelmän toimimiseen. Opiskelija suunnittelee putkistojen kulkureitit ja kiinnitykset sekä oikeat liitostavat. Hän suorittaa myös järjestelmän koekäytön ja säätää sen tarkoituksenmukaiseksi.

Kunnossapitoon liittyvissä näytöissä opiskelija selvittää kaaviokuvan perusteella yksinkertaisen järjestelmän toiminnan sekä määrittää vian kohteen. Näyttöön kuuluu vian etsintää, järjestelmän säätämistä sekä viallisten komponenttien vaihtamista. Opiskelija tekee korjaustoimenpiteet sekä säätää järjestelmän toimintoja vastaavaksi. Näyttöön kuuluu myös järjestelmän koekäyttö ja seuranta.

Näyttöympäristö

Näytön voi suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan pneumatiikka- ja hydrauliikkalaitteiden asennuksiin soveltuva.

Page 94: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

90

Lisäksi käytössä ovat työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki tarvittavat työvälineet.

Opiskelijalla saa olla käytössä kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten laitetoimittajien luettelot, ohjekirjat yms. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä aiemmin itse tehdyt harjoitustyöt ja muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

työskentelee suunnitelmallisesti.

osoittaa järjestelmällisellä työskentelyllään hallitsevansa tehtäväkokonaisuuden.

  pystyy ohjattuna asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se pääsääntöisesti täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

pystyy lähes itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se pääsääntöisesti täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

pystyy itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän tai kytkennän siten, että se täyttää asennuksen laatuvaatimukset ja on toimiva.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että tietää, missä teki virheitä.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, ettei tekisi samoja virheitä uudelleen.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

pystyy määrittelemään eri komponenttien toiminnat ja määrittää kytkentöjen toimintaperiaatteet.

pystyy määrittelemään tehtäväkokonaisuuden sekä eri komponenttien toiminnat.

osaa laittaa laitteiston käyttökuntoon ja suorittaa koeajon.

Page 95: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

91

    kykenee analysoimaan työtehtävää ja sen toteutumista.

Page 96: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

92

Työtehtävän hallinta

     

osaa asennus- ja säätötoimien työtavat ja työkalujen käytön.

pystyy valitsemaan tarkoituksenmukaiset mittavälineet.

osaa paineilmajärjestelmän hoidon perustyöt.

pystyy lähes itsenäisesti asentamaan paineilma- ja hydrauliikkajärjestelmien komponentit oikein.

pystyy itsenäisesti asentamaan paineilma- ja hydrauliikkajärjestelmien komponentit oikein.

  osaa asentaa pneumatiikka- ja hydrauliikkajärjestelmien komponentteja ohjeiden mukaisesti.

osaa asentaa hydrauliikka- ja pneumatiikkaletkuja, liittimiä sekä suodattimia.

osaa asentaa pneumatiikka- ja hydrauliikkalaitteita (moottorit, sylinterit, paineventtiilit, suuntaventtiilit, vastaventtiilit yms.) ja säätää niiden toimintaa.

  osaa tehdä pneumatiikka- ja hydrauliikkajärjestelmien säätötoimenpiteitä.

osaa suorittaa laitteiston ilmauksen.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa lukea piirrosmerkit ja ymmärtää pneumatiikka- ja hydrauliikkajärjestelmän toiminnan.

tuntee liittimet ja venttiilit ja osaa valita ne käyttötarkoituksen mukaisesti.

hallitsee järjestelmän suodatustekniikan, suodattimien valinnan ja asennuksen teoreettiset perusteet.

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

Työturvallisuuden hallinta

     

huolehtii työturvallisuudesta pneumatiikka- ja hydrauliikkajärjestelmien asennustyössä.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa komponenttien annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

pitää työpaikan puhtaana esimerkiksi öljystä.

pitää työpaikan siistinä ja järjestyksessä.

Kaikille aloille yhteinen

     

Page 97: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

93

ydinosaaminenosaa toimia työyhteisön jäsenenä.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

työskentelee joutuisasti.

huolehtii jätteistä, erityisesti mahdollisista öljyistä, tarkoituksenmukaisesti.

tekee työn huolellisesti niin, että lopputulos on laatuvaatimusten mukainen.

3.1.18 Pneumatiikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija tekee asennuskokonaisuuden ja täydentää sitä tarvittaessa osanäyttöinä toteutettavilla asennustöillä. Hän tekee pneumaattisia kytkentöjä, joihin sisältyy pneumaattisten sylinterien ja moottorien asentamista sekä venttiilien ja säätölaitteiden kytkentää. Lisäksi näyttöön kuuluu pneumaattisten järjestelmien säätäminen ja asentaminen.

Opiskelija asentaa näytössä pneumaattisen järjestelmän osakokonaisuuden annetun tehtävän mukaan. Opiskelija suunnittelee sylinterin käyttötarkoituksen mukaisen kiinnitystavan sekä toiminnan edellyttämän liittämistavan putkistoon. Hän valitsee venttiilit ja niiden asennussuunnat. Sylinterin, venttiilien ja mittareiden asentaminen edellyttää myös putkistojen suunnittelua. Suunnittelussa otetaan huomioon järjestelmän toiminnan mahdollinen vaikutus putkistojen kulkureittien ja kiinnityksien valintaan. Putkistojen valinnoissa otetaan huomioon niiden käyttötarkoitus ja käsittelytavat sekä oikeaoppinen kytkentä. Komponenttien asentamisen lisäksi opiskelija säätää järjestelmän nopeuden ja rajoittaa paineet eri venttiilien ja mittareiden avulla.

Osa tehtävistä voidaan toteuttaa myös kunnossapitotehtävien yhteydessä. Kunnossapitotehtävien yhteydessä suoritettavaan näyttöön voi sisällyttää pneumatiikan opintokokonaisuudesta mm. seuraavat osat: putkistojen uudelleen asentaminen, sylintereiden ja venttiilien vaihtaminen sekä järjestelmän säätäminen toiseen käyttöön.

Näyttöympäristö

Näytön voi suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan pneumatiikkalaitteiden asennuksiin soveltuva. Laitteiden ja asennusvälineiden työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Page 98: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

94

Pneumatiikan asennustyössä tarvittavien komponenttien ja tarvikkeiden sekä työhön liittyvien oheismateriaalien saatavuus tulee varmistaa ennen työhön ryhtymistä. Työn ohjeistus tulee varmistaa ennen näytön suorittamista, ja ohjeistukseen liittyvää neuvontaa tulee olla saatavana näytön aikana. Käytössä ovat työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat avaimet ja työvälineet. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitustyöt ja muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näytön yhteydessä on käytettävissä kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten laitetoimittajien luettelot, ohjekirjat yms.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Page 99: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

95

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

työskentelee suunnitelmallisesti.

osoittaa järjestelmällisellä työskentelyllään hallitsevansa tehtäväkokonaisuuden.

  pystyy ohjattuna asentamaan pääsääntöisesti kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

pystyy lähes itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se pääsääntöisesti täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

pystyy itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän tai kytkennän siten, että se täyttää asennuksen laatuvaatimukset ja on toimiva.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että tietää missä teki virheitä.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, ettei tekisi samoja virheitä uudelleen.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

pystyy määrittelemään tehtäväkokonaisuuden sekä eri komponenttien toiminnat.

osaa laittaa laitteiston käyttökuntoon ja suorittaa koeajon.

    kykenee analysoimaan työtehtävää ja sen toteutumista.

Työtehtävän hallinta

     

osaa asennustyökalujen käytön.

osaa asentaa kytkimiä, antureita ja merkkivaloja.

osaa tehdä toiminnan säädöt.

osaa asentaa järjestelmän laitteita ja komponentteja.

osaa tehdä suodatinasennukset tarkoituksenmukaisesti.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

Page 100: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

96

  osaa lukea piirrosmerkit ja ymmärtää pneumatiikkajärjestelmän toiminnan.

tuntee liittimet ja venttiilit ja osaa valita ne käyttötarkoituksen mukaisesti.

hallitsee järjestelmän suodatustekniikan, suodattimien valinnan ja asennuksen teoreettiset perusteet.

osoittaa työssään tuntevansa toimilaitteiden, komponenttien ja kytkentöjen toimintaa.

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

Työturvallisuuden hallinta

     

huolehtii työturvallisuudesta pneumatiikkajärjestelmän asennustyössä.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa komponenttien annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

pitää työpaikan puhtaana esimerkiksi öljystä.

pitää työpaikan siistinä ja järjestyksessä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa toimia työyhteisön jäsenenä.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

työskentelee joutuisasti.

huolehtii tarkoituksenmukaisesti jätteistä, erityisesti mahdollisista öljyistä.

tekee työn huolellisesti niin, että lopputulos on laatuvaatimusten mukainen.

3.1.19 Hydrauliikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija tekee asennuskokonaisuuden ja täydentää sitä tarvittaessa osanäyttöinä toteutettavilla asennustöillä. Hän tekee tavanomaisia hydraulisia kytkentöjä, joihin sisältyy hydraulisten sylinterien ja moottorien asentamista sekä venttiilien ja säätölaitteiden kytkentää. Lisäksi näyttöön kuuluu hydraulisten järjestelmien säätäminen ja asentaminen.

Page 101: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

97

Opiskelija asentaa näytössä hydraulisen järjestelmän osakokonaisuuden annetun tehtävän mukaan. Näyttö koostuu järjestelmän asentamisesta ja putkiston valmistuksesta. Opiskelija suunnittelee sylinterin käyttötarkoituksen mukaisen kiinnitystavan sekä toiminnan edellyttämän oikean liittämistavan putkistoon. Hän valitsee venttiilit ja niiden asennussuunnat. Sylinterin, venttiilien ja mittareiden asentaminen edellyttää myös putkistojen suunnittelua. Suunnittelussa otetaan huomioon järjestelmän toiminnan mahdollinen vaikutus putkistojen kulkureittien ja kiinnityksien valintaan. Putkistojen valinnoissa otetaan huomioon niiden käyttötarkoitus ja käsittelytavat sekä oikeaoppinen kytkentä. Komponenttien asentamisen lisäksi opiskelija säätää järjestelmän nopeuden ja rajoittaa paineet eri venttiilien ja mittareiden avulla.

Asennustehtävä voidaan toteuttaa myös kunnossapitotöiden yhteydessä. Kunnossapitotehtävien yhteydessä suoritettavaan näyttöön voi sisällyttää hydrauliikan opintokokonaisuudesta mm. seuraavat osat: putkistojen uudelleen asentaminen, sylintereiden ja venttiilien vaihtaminen sekä järjestelmän säätäminen toiseen käyttöön.

Page 102: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

98

Näyttöympäristö

Näytön voi suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan hydrauliikkalaitteiden asennuksiin soveltuva. Laitteiden ja asennusvälineiden työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Hydrauliikan asennustyössä tarvittavien komponenttien ja tarvikkeiden sekä niihin liittyvien oheismateriaalien saatavuus tulee varmistaa ennen työhön ryhtymistä. Työn ohjeistus tulee varmistaa ennen näytön suorittamista, ja ohjeistukseen liittyvää neuvontaa tulee olla saatavana näytön aikana. Käytössä ovat työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat avaimet ja työvälineet. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitustyöt ja muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näytön yhteydessä on käytettävissä kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten laitetoimittajien luettelot, ohjekirjat yms.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

työskentelee suunnitelmallisesti.

osoittaa järjestelmällisellä työskentelyllään hallitsevansa tehtäväkokonaisuuden.

  pystyy ohjattuna asentamaan pääsääntöisesti kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

pystyy lähes itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se pääsääntöisesti täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

pystyy itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän tai kytkennän siten, että se täyttää asennuksen laatuvaatimukset ja on toimiva.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja

pystyy arvioimaan itseään ja

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja

Page 103: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

99

työsuoritustaan jälkikäteen niin, että tietää missä teki virheitä.

työsuoritustaan jälkikäteen niin, ettei tekisi samoja virheitä uudelleen.

työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

pystyy määrittelemään tehtäväkokonaisuuden sekä eri komponenttien toiminnat.

pystyy suorittamaan hydrauliikkajärjestelmän käyttöönoton ja koeajon.

    kykenee analysoimaan työtehtävää ja sen toteutumista.

Työtehtävän hallinta

     

osaa hydrauliikkajärjestelmien laitteiden ja komponenttien asennustöiden työmenetelmät ja työkalujen käytön.

pystyy valitsemaan tarkoituksenmukaiset mittavälineet.

osaa hydrauliikkajärjestelmän hoidon perustyöt.

pystyy lähes itsenäisesti asentamaan paineilma- ja hydrauliikkajärjestelmien komponentit oikein.

pystyy itsenäisesti asentamaan hydrauliikkajärjestelmän komponentit oikein.

  osaa käyttää hydrauliikkaputkistojen katkaisu-, taivutus- ja kierteitystyökaluja

osaa asentaa hydrauliikkaputkistoja, liittimet, tiivisteet ja suodattimet.

osaa asentaa hydrauliikkalaitteita (moottorit, sylinterit, paineventtiilit, suuntaventtiilit, vastaventtiilit, yms.) ja säätää niiden toimintaa.

  osaa suorittaa laitteiston ilmauksen.

osaa tehdä hydrauliikkajärjestelmien säätötoimenpiteitä.

osaa säätää hydrauliikkajärjestelmän toimintoja.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa lukea hydrauliikkakaavioita, tuntee piirrosmerkit ja ymmärtää hydrauliikkajärjestelmän toiminnan.

tuntee liittimet ja venttiilit ja osaa valita ne käyttötarkoituksen mukaisesti.

hallitsee järjestelmän suodatustekniikan, suodattimien valinnan ja asennuksen teoreettiset perusteet.

Page 104: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

100

osoittaa työssään tuntevansa toimilaitteiden, komponenttien ja kytkentöjen toimintaa.

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

Työturvallisuuden hallinta

     

huolehtii työturvallisuudesta pneumatiikka- ja hydrauliikkajärjestelmien asennustyössä.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa komponenttien annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

pitää työpaikan puhtaana esimerkiksi öljystä.

pitää työpaikan siistinä ja järjestyksessä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa toimia työyhteisön jäsenenä.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

työskentelee joutuisasti.

huolehtii tarkoituksenmukaisesti jätteistä, erityisesti mahdollisista öljyistä.

tekee työn huolellisesti niin, että lopputulos on laatuvaatimusten mukainen.

3.1.20 Ohjaustekniikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa toimilaitteiston ohjaukseen.

Digitaaliohjauksen toimilaitteistoon voi kuulua esimerkiksi moottoriohjausta DC- tai AC-moottorilla ja/tai sylinteriohjausta magneettiventtiilillä joko pneumatiikka- tai hydrauliikkasylinteriä käyttäen. Tulopuolen komponentteina käytetään mahdollisimman monipuolisesti yleisimpiä sähköisiä lähestymiskytkimiä ja/tai antureita sekä erilaisia käyttökytkimiä. NC- ja NO-periaate tulopuolella tulee ottaa huomioon turvallisuusnäkökohtia unohtamatta.

Page 105: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

101

Analogiohjausta käytettäessä tulopuolen signaalin antajana voisi esimerkiksi käyttää potentiometriä jänniteviestin antamiseen ja vastaavasti lähtöpuolella ohjattavana käyttölaitteena sähkömoottoria taajuusmuuttajan kautta.

Työhön kuuluu oikeiden komponenttien valinta, niiden asentaminen, säätäminen, sähköistäminen, ohjausohjelman laatiminen ja dokumentointi, ohjelman toimimaan saattaminen, koekäyttö ja mahdollisten virheiden korjaaminen.

Sähköistämisestä tulee laatia piirustukset, niin ohjaus- kuin päävirtajohdotuksistakin. Tulo- ja lähtöosoitteista laaditaan vertailulista ja ohjausohjelmasta tulostetaan paperiversio. Ohjelmointikielen esitystapana käytetään kansainvälistä esitystapaa; käskylista (STL), kontaktikaavio (LAD) tai lohkokaavio (FBD).

Näyttöympäristö

Näytön voi suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä laitekannaltaan työhön soveltuva. Logiikkalaitteistoksi soveltuu mikä tahansa teollisuuden yleisesti käyttämä tuotemerkki, esimerkiksi Siemens, Omron, Mitsubishi, Klöckner-Moeller tai Allen-Brädler.

Laitteistoon, jolla näyttö annetaan, tulisi kuulua sähkömoottorin käyttöä ohjelmoitavalla ohjauksella, toimilaitteena perinteiset DC- tai AC-moottorit ja on/off-ohjausta kontaktorien kautta. Toimilaitteiston tulee ymmärtää myös sylinteriohjausta joko pneumatiikalla tai hydrauliikalla. Laitteiston tulee sisältää vähintään on/off-tyyppisiä tunnistelijoita mahdollisimman monipuolisesti, esimerkiksi induktiivisia, magneettisia, kapasitiivisia, ultraäänitunnisteisia sekä optisia lähestymiskytkimiä NC- ja NO-toiminnot huomioon ottaen. Samoin otetaan huomioon myös pimeä- ja valoisa-toiminto ja mahdollisesti myös PNP- ja NPN-lähtöjen erilaisuus. Myös muut anturityypit kuin lähestymiskytkimet ovat suositeltavia käytettäväksi: esimerkiksi paine-, uimuri- ja lämpötila-anturit. Näyttötehtävässä on mahdollista käyttää myös mittaavia antureita.

Kytkinlaitteiden ja näytönantolaitteiden tulisi olla mahdollisimman monipuoliset. Oikea NC- ja NO-periaate on toteutettava turvallisuusmääräyksien mukaisesti niin kytkinlaitteilla kuin ohjelmoinnissakin. Muutkin turvallisuus- ja varmistusseikat on otettava huomioon niin ohjelmallisilla estoilla kuin johdottamalla.

Opiskelijalla on käytössään kaikki laitteistoja ja komponentteja koskeva kirjallinen materiaali, kuten käyttöohjekirjat, työpiirustukset, ohjelmointioppaat, datasivut yms. Edellisten lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat määräysten mukaiset työvälineet. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa myös parityöskentelynä.

Page 106: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

102

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset komponentit ja välineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset komponentit ja välineet (kytkinlaitteet, releet, kontaktorit, lähestymiskytkimet, anturit, moottorit, sylinterit, suojalaitteet tms.).

pystyy ratkaisemaan ohjelmoinnissa eteen tulevat matemaattiset ongelmat.

pystyy valitsemaan oikeat mittavälineet työn tarkastamista ja mahdollista vianmääritystä varten.

pystyy valitsemaan oikeat mittavälineet työn tarkastamista ja mahdollista vianmääritystä varten.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset välineet ja komponentit.

  pystyy ohjattuna saamaan automaatiojärjestelmän toimintakuntoon.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy valitsemaan soveltuvat mittavälineet työn tarkastamista ja mahdollista vianmääritystä varten.

  pystyy lähes itsenäisesti saamaan automaatiojärjestelmän toimintakuntoon siten, että se pääsääntöisesti täyttää sille asetut vaatimukset.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että hän esittää korjausehdotuksia.

pystyy itsenäisesti saattamaan automaatiojärjestelmän toimintakuntoon siten, että se täyttää kaikilta osin sille asetetut vaatimukset.

    ei tekisi samoja pystyy oma-aloitteisesti

Page 107: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

103

virheitä, jos suorittaisi työn toiseen kertaan.

arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

käyttää valittuja työmenetelmiä opastettuna annettujen ohjeiden mukaisesti.

käyttää valittuja työmenetelmiä vähäisen opastuksen avulla oikein.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

pystyy ohjattuna käyttämään automaatiolaitetta (ohjelmoitava logiikka) ja sen oheislaitteita.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään automaatiolaitetta (ohjelmoitava logiikka) ja sen oheislaitteita, mutta tarvitsee vähän opastusta.

käyttää automaatiolaitetta (ohjelmoitava logiikka) sekä sen oheislaitteita.

osaa laatia yksinkertaisia logiikkaohjelmia käskymuodossa.

osaa laatia logiikkaohjelmia eri muodoissa.

osaa laatia yksinkertaisia työpiirustuksia sekä logiikkaohjelmia eri muodoissa.

  osaa tulkita yksinkertaisia logiikkaohjelmia käskymuodossa, tikapuukaaviona ja logiikkakaaviona.

osaa tulkita yksinkertaisia logiikkaohjelmia käskymuodossa, tikapuukaaviona ja logiikkakaaviona.

osaa tulkita logiikkaohjelmia käskymuodossa, tikapuukaaviona ja logiikkakaaviona.

  osaa kytkeä tavallisen ohjelmoitavan logiikan käyttökuntoon.

osaa kytkeä ohjelmoitavan logiikan käyttökuntoon.

osaa kytkeä ohjelmoitavan logiikan käyttökuntoon.

  osaa siirtää ohjausohjelmia tietokoneen ja ohjelmoitavan logiikan välillä.

pystyy työohjeiden perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja tarvikkeet.

pystyy siirtämään valmiin ohjelman tietokoneelta automaatiolaitteelle.

  työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät laitteet (esim. sähkökytkennät) ole vaarassa mennä rikki.

pystyy huolehtimaan vähäisen opastuksen avulla jätemateriaaleista ja tarvikkeista.

pystyy itsenäisesti tekemään vianmääritykset ja tekemään tarvittavat korjaukset.

  pystyy työohjeiden perusteella ohjattuna valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja tarvikkeet.

  osaa lukea ja editoida valmista ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

  pystyy ohjattuna huolehtimaan

  osaa tulkita vieraskielisiä (englanti)

Page 108: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

104

materiaalin ja tarvikkeiden varastoinnista.

vikailmoituksia ja tehdä niiden edellyttämät korjaukset.

      pystyy suorittamaan automaatiojärjestelmän päivittäiset tarkastus- käyttö- ja huoltotoimenpiteet.

      osaa laatia riittävät dokumentit ohjelmointityöstään.

      pystyy työohjeiden perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten soveltuvat materiaalit ja komponentit.

      huolehtii omatoimisesti jätemateriaaleista ja tarvikevaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. rakenneratkaisujen perusteet, oikeiden komponenttien valinta, lukujärjestelmät, tietokoneen käyttö ja peruskäskyt ohjelmoinnissa).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään.

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. oikean työjärjestyksen valinta, ohjelmointimenetelmien hallinta, komponenttituntemus, vikamääritykset, suljetun ja avoimen ohjausjärjestelmän erot sekä toteutustavat, binäärilukumuunnokset ja analogia- ja digitaaliohjaus).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitemanuaalit, ohjelmointioppaat yms.).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset kytkennät, työmenetelmät ja

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset kytkennät,

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset kytkennät,

Page 109: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

105

työjärjestyksen. työmenetelmät ja työjärjestyksen.

työmenetelmät ja työjärjestyksen.

  noudattaa kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii työpaikan siisteydestä.

käyttää oma-aloitteisesti suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

    huolehtii työpaikan siisteydestä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

pystyy ratkaisemaan ongelmatilanteita.

työskentelee innovatiivisesti.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

työskentelee huolellisesti ja pitäen erityisen tarkasti kiinni siitä, että lopputulos on laadukas.

3.1.21 Työvälineiden valmistus, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa sorvilla, jyrsinkoneella, hiomakoneilla tai kipinätyöstökoneella työpiirustuksen mukaisen työvälineen tai sen osan. Valmistettavassa työvälineessä tai sen osassa on tavanomaisilta työvälinealan koneistettavilta osilta vaadittavia muotoja, kuten lieriöitä, tasopintoja, olakkeita, kartioita, pyöristyksiä, kierteitä ja porauksia. Valmistuksen mittatarkkuus vastaa normaaleja työvälinevalmistuksen tyypillisiä toleroituja ja sovitteellisia tarkkuusasteen IT7–IT6 ja pinnanlaadultaan vaatimuksen Ra0,8–Ra0,4 mukaisia osia. Työ suoritetaan tavanomaisilla työstökoneilla, jotka ovat porakone, sorvi, jyrsinkone, hiomakoneet ja kipinätyöstökone. Työhön kuuluvat myös valmistukseen liittyvät mittaukset ja valmiiden osien tarkastusmittaukset sekä laatujärjestelmän

Page 110: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

106

mukaiset laatudokumentit. Työstöarvot ja työhön liittyvät matemaattiset arvot on osattava laskea. Työhön kuuluu manuaalisen työstön lisäksi myös työsuunnitelman laatiminen. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

raaka-aineen (aihion) valinta työvarojen määrittäminen työkappaleen kiinnityksen suunnittelu työstöjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työstöarvojen valinta mittaaminen matemaattiset tehtävät kokonaiskustannukset laatujärjestelmien vaatimukset.

Työ vaatii kokonaisvaltaista suunnittelua käytettävän työkalun toimivuutta ajatellen. Suunnitelma tehdään käytettävissä olevien työstökoneiden, työvälineen käyttötarkoituksen, mittavaatimusten, toleranssien, muoto- ja sijaintitoleranssien ja pinnanlaatuvaatimusten mukaan.

Työkappaleen kiinnityksen suunnittelu ja tarvittavien asetuksien tekeminen kuuluu näyttöön, samoin esimerkiksi pehmeiden leukojen koneistus tarvittaessa. Työvälinevalmistajan tehtäviin kuuluu myös terien ja työvälineiden huolto sekä työstökoneen päivittäinen puhdistus ja huolto.

Omasta ja ympäristön työturvallisuudesta huolehtiminen kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näytössä opiskelija tarkastaa työkappaleen mitat. Hän toteaa työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja pinnanlaadun toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaukset työstökoneella. Opiskelija myös viimeistelee valmistettavan työkappaleen.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Näyttöympäristö Työ suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan työvälinevalmistukseen soveltuva. Työstökoneiden työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Page 111: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

107

Näyttöön soveltuvat työstökoneet ovat porakone, kärkisorvi, jyrsinkone (työkalujyrsinkone) sekä taso-, pyörö- ja työkaluhiomakone sekä kipinätyöstökone. Työstökoneet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne. Työstökoneiden käyttöohjekirjat ovat opiskelijan käytössä. Edellisten lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet. Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten käsikirjat, työstöarvotaulukot, kierretaulukot, toleranssi- ja sovitetaulukot ja lämpökäsittely- ja väritaulukot.

Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

pystyy työpiirustuksen perusteella ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaiselle työkappaleelle (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen kirjallisen työsuunnitelman.

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen kirjallisen työsuunnitelman.

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä valitsemaan oikeat työstöarvot ja mittavälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä valitsemaan oikeat työstöarvot ja mittavälineet.

pystyy ratkaisemaan työvälineiden valmistukseen liittyvät matemaattiset tehtävät.

pystyy valmistamaan manuaalikoneistusmenetelmillä yksinkertaisia

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan

Page 112: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

108

työkalun osia. etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

työjärjestyksen ja valitsemaan parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä oikeat työstöarvot.

  valmistaa työkalun tai sen osan, joka on ainakin korjattuna käyttötarkoitukseensa kelpaava.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen työkalun tai sen osan siten, että se pääsääntöisesti täyttää sille asetetut laatuvaatimukset.

pystyy valitsemaan soveltuvat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen työkalun tai sen osan siten, että se täyttää kaikilta osin sille asetetut laatuvaatimukset mitoituksen, toleranssien, muoto- ja sijaintitoleranssien sekä pinnanlaadun suhteen.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että esittää korjausehdotuksia.

valmistaa työkalun, jonka mittatarkkuus ja pinnanlaatu ovat työvälinealan tyypillisiä valmistustarkkuuksia, kuten esim. sovitteissa IT7–IT6 ja pinnanlaadussa Ra0,8–Ra0,4.

    ei tekisi samoja virheitä, jos tekisi työn uudelleen.

valmistaa työkalun tai sen osan, joka on hyväksyttävissä käyttötarkoitukseensa.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Page 113: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

109

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

käyttää työvälinealan perusvalmistusmenetelmiä annettujen ohjeiden mukaisesti.

käyttää valittuja työmenetelmiä vähäisen opastuksen avulla oikein.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään manuaalityöstökoneita ja niiden oheislaitteita.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään manuaalityöstökoneita ja niiden oheislaitteita, mutta tarvitsee vähäistä opastusta.

pystyy omatoimisesti arvioimaan ja kehittämään työskentelytapojaan.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa suorittaa valmistukseen ja kappaleen asettamiseen liittyvät perusmittaukset.

pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä soveltuvat materiaaliaihiot.

pystyy itsenäisesti käyttämään manuaalityöstökoneita, sekä niiden oheislaitteita.

  työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, ettei työstökone ole vaarassa mennä rikki.

pystyy huolehtimaan vähäisen opastuksen avulla jätepaloista ja materiaalivarastosta.

pystyy suorittamaan työstökoneiden päivittäiset tarkastus- käyttö- ja huoltotoimenpiteet.

  pystyy työpiirustuksen perusteella ohjattuna valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä soveltuvat materiaaliaihiot.

  pystyy käyttämään manuaaliporakonetta, sorvia, jyrsinkonetta sekä hiomakoneita (taso-, pyörö- ja työkaluhiomakone).

  pystyy huolehtimaan materiaalivarastosta annettujen ohjeiden mukaisesti.

  pystyy käyttämään kipinätyöstökonetta.

      pystyy suorittamaan valmistukseen ja kappaleen asettamiseen liittyvät mittaukset.

      pystyy laatimaan mittauksista laatujärjestelmien mukaiset dokumentit.

      pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten soveltuvat materiaaliaihiot siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja

Page 114: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

110

materiaalivaraston järjestyksestä.

Page 115: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

111

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. työvälinealan piirustusten luku, kipinätyöstön perusteet, terien valinta ja työstöarvojen valinta).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, terien valinta, työstöarvojen valinta ja trigonometrian käyttö).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. työvälinealan piirustusten luku, oikean työjärjestyksen valinta, terien valinta, työstöarvojen valinta, trigonometrian käyttö, toleranssi- ja sovitejärjestelmä, pinnanlaatu, työvälineiden laatuvaatimukset ja laatujärjestelmän käyttö).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvot).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvot ja sovitteet).

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  käyttää käsityövälineitä ja koneita turvallisesti.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden käsittelystä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisest

Page 116: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

112

a ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa ratkoa ongelmatilanteita.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

Page 117: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

113

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

työskentelee joutuisasti.

omaa riittävät tietotekniset valmiudet.

osoittaa hyviä tietoteknisiä valmiuksia.

osoittaa erityisen hyviä tietoteknisiä valmiuksia.

3.1.22 Työvälineiden kokoonpano ja huolto, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija kokoaa ja huoltaa jonkin tyypillisen moniosaisen työvälineen. Työssä hän tekee tavanomaisia työvälinealan kokoonpano- ja huoltotehtäviä, työvälineiden teroituksia, viilauksia ja tarkkoja sovitteita. Työvälineissä on mittatarkkuudeltaan normaaleja työvälinevalmistuksen tyypillisiä toleroituja ja sovitteellisia tarkkuusasteen IT7–IT6 ja pinnanlaadultaan vaatimuksen Ra0,8–Ra0,4 mukaisia osia. Työ suoritetaan tavanomaisilla työvälinealan käsityövälineillä, koneilla ja laitteilla. Työhön kuuluvat myös valmistukseen ja huoltoon liittyvät mittaukset sekä valmiiden osien tarkastusmittaukset ja laatujärjestelmän mukaiset laatudokumentit. Opiskelija toteaa työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja pinnanlaadun toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaukset käsityövälineillä tai työstökoneella. Näyttöön kuuluu myös valmistettavan työkappaleen viimeistely. Työhön liittyvät matemaattiset arvot on osattava laskea. Työhön kuuluu kokoonpanon ja huollon lisäksi myös työsuunnitelman laatiminen. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

kokoamis- ja (purkamis-)järjestys välyksien huomioon ottaminen työkalujen, koneiden ja laitteiden valinta mittaaminen matemaattiset tehtävät kokonaiskustannukset laatujärjestelmien vaatimukset.

Työ vaatii kokonaisvaltaista suunnittelua käytettävien työkalujen ja laitteiden toimivuutta ajatellen. Suunnitelmassa otetaan huomioon käytettävissä olevat työstökoneet, työvälineiden käyttötarkoitus, mittatarkkuusvaatimukset, toleranssit, muoto- ja sijaintitoleranssit ja pinnanlaatuvaatimukset. Työvälineiden ja laitteiden puhdistus ja huolto kuuluu myös näytössä suoritettaviin tehtäviin.

Omasta ja ympäristön työturvallisuudesta huolehtiminen kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Page 118: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

114

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Page 119: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

115

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan, käsityöväline-, kone- ja laitekannaltaan työvälineiden kokoonpanoon ja huoltoon soveltuva. Käsityöväline-, kone- ja laitekannan työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Kokoonpano- ja huoltotyökohteiden lisäksi näyttöön soveltuvat tavallisimmat työvälineiden valmistukseen ja huoltoon liittyvät työstökoneet ja laitteet. Koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne. Koneiden ja laitteiden käyttöohjekirjat ovat opiskelijan käytössä näytön aikana. Edellisten lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet. Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten käsikirjat, kierretaulukot, toleranssi- ja sovitetaulukot yms.

Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus ja aiemmin itse tehdyt harjoitusten ja tehtävien muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena. Tilanteen ja työn niin vaatiessa näytön voi antaa myös työryhmän jäsenenä.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

pystyy työvälinealan osa- ja kokoonpanopiirustusten perusteella ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaiselle kokoonpano- ja/tai huoltotehtävälle (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

pystyy työvälinealan osa- ja kokoonpanopiirustusten perusteella lähes itsenäisesti laatimaan työsuunnitelman kokoonpano- ja/tai huoltotehtävälle.

pystyy työvälinealan osa- ja kokoonpanopiirustusten perusteella itsenäisesti laatimaan työsuunnitelman kokoonpano- ja/tai huoltotehtävälle.

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen,

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan

pystyy ratkaisemaan työvälineiden valmistukseen liittyvät matemaattiset

Page 120: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

116

valitsemaan tarkoituksenmukaiset työvälineviilauksen, työvälineiden kokoonpanon ja huollon työvälineet, koneet ja laitteet sekä mittavälineet.

työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset työvälineviilauksen, työvälineiden kokoonpanon ja huollon työvälineet, koneet ja laitteet sekä valitsemaan oikeat työstöarvot ja mittavälineet.

tehtävät.

pystyy käyttämään työvälineviilauksen ja kokoonpanon työmenetelmiä, työkaluja ja laitteita sekä suorittamaan yksinkertaisia työvälinealan viilauksia ja tavallisimpia mittauksia.

pystyy työn kuluessa ja tilanteen niin vaatiessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa.

pystyy itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset työvälineviilauksen, työvälineiden kokoonpanon ja huollon työvälineet, koneet, laitteet ja mittavälineet sekä valitsemaan oikeat työstöarvot.

  pystyy käyttämään työvälineviilauksen ja kokoonpanon työmenetelmiä, työkaluja ja laitteita sekä suorittamaan yksinkertaisia työvälinealan viilauksia ja tavallisimpia mittauksia työvälinealan laatuvaatimusten mukaisesti.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

pystyy itsenäisesti kokoamaan ja/tai huoltamaan työpiirustusten mukaisen tehtävän siten, että se täyttää kaikilta osin sille asetetut laatuvaatimukset mitoituksen, toleranssien, muoto- ja sijaintitoleranssien sekä pinnanlaadun suhteen.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että hän esittää korjausehdotuksia.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

Page 121: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

117

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään työvälinealan laitteita ja koneita kokoonpano- ja/tai huoltotyön suorittamiseen.

pystyy vähäisen opastuksen avulla käyttämään työvälinealan laitteita ja koneita kokoonpano- ja/tai huoltotyön suorittamiseen.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa käyttää työvälinealan keskeisimpiä työmenetelmiä.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään työvälinealan perusmenetelmiä.

osaa koneistuksen niin, että lopputuloksen mittatarkkuus on IT7–IT6 ja pinnanlaatu Ra0,8–Ra0,4.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa käyttää työvälineviilauksen ja kokoonpanon työvälineitä.

  pystyy itsenäisesti käyttämään työvälinealan käsityövälineitä, laitteita ja koneita kokoonpano- ja/tai huoltotyön suorittamiseen.

  osaa suorittaa yksinkertaisia työvälinealan viilauksia.

  pystyy suorittamaan työvälinealan laitteiden ja koneiden päivittäiset tarkastus, käyttö- ja huoltotoimenpiteet.

  osaa työvälinealan keskeisimmät työmenetelmät

  osaa suorittaa työvälineiden teroituksia, kokoonpanoja ja huoltoja.

  osaa suorittaa työvälinealan valmistukseen, kokoonpanoon ja huoltoon liittyvät tavallisimmat mittaukset.

  osaa suorittaa työvälineviilauksia.

  työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät työvälineet ja laitteet ole vaarassa särkyä.

  osaa tehdä tarvittavat sovitteet.

      pystyy suorittamaan kokoonpanoon ja huoltoon liittyvät mittaukset ja laatimaan niistä laatujärjestelmien

Page 122: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

118

mukaiset dokumentit.      pystyy työpiirustusten

perusteella valitsemaan ja hankkimaan työhönsä soveltuvat tarvikkeet ja materiaalit.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. työvälinealan osa- ja kokoonpanopiirustusten luku, työvälineiden rakenteiden perusteet, työvälineiden käyttö, keskeisimmät työmenetelmät, tavallisimmat mittaukset ja työturvallisuus).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. työ- ja asennusjärjestys, työkalujen valinta, työstöarvojen valinta ja trigonometrian käyttö).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. työvälinealan piirustusten luku, työvälineiden rakenteelliset periaatteet, oikean työ- ja asennusjärjestyksen valinta, työkalujen valinta, työstöarvojen valinta, trigonometrian käyttö, toleranssi- ja sovitejärjestelmä, välykset, pinnanlaatu, työvälineiden laatuvaatimukset ja laatujärjestelmän käyttö).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. asennusohjeet, toleranssit ja sovitteet).

osaa työvälinetekniikan automatisoinnin perusteet ja tietää yleisimmät työvälineiden toimintahäiriöt.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. asennusohjeet, toleranssit ja sovitteet).

Page 123: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

119

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  huolehtii työturvallisuudesta kaikissa työvaiheissa.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  käyttää käsityövälineitä, koneita ja laitteita turvallisesti.

käyttää oma-aloitteisesti laite- ja konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti laite- ja konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden käsittelystä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa ratkoa ongelmatilanteita.

osoittaa vastuuntuntoisuutta ja hyvää ammattieettistä asennetta.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

toimii laatutietoisesti.

3.1.23 NC-koneistus erikoistyöstökoneille, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa NC-erikoistyöstökoneilla työvälinealan tyypillisiä toleroituja ja sovitteellisia tarkkuusasteen IT7– IT5 ja pinnanlaadultaan

Page 124: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

120

vaatimustason Ra0,8–Ra0,4 mukaisia työvälineitä tai työvälineiden osia. Hän käyttää sorvin ja jyrsinkoneen lisäksi joko työstökeskusta, suurnopeustyöstökonetta tai uppo- tai lankakipinätyöstökonetta. Näyttö voidaan suorittaa myös muilla numeerisesti ohjatuilla erikoistyöstökoneilla, esimerkiksi kaiverruskoneella. Työn tulee olla suorittajalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri samanlaista työvälinettä tai sen osaa aikaisemmin.

Työhön kuuluvat myös valmistukseen liittyvät mittaukset ja valmiiden osien tarkastusmittaukset sekä laatu-järjestelmän mukaiset laatudokumentit.

Valmistettavassa työvälineessä tai sen osassa on tavanomaisilta työvälinealan koneistettavilta osilta vaadittavia muotoja, kuten lieriöitä, tasopintoja, olakkeita, kartioita, pyöristyksiä, kierteitä ja porauksia.

Opiskelija laatii työhön kuuluvan NC-ohjelman lisäksi myös varsinaisen työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

raaka-aineen (aihion) valinta työvarojen määrittäminen työkappaleen kiinnityksen suunnittelu origon paikan valinta ohjelmalle työstöjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työkalukorjaustietojen määrittäminen työstöarvojen valinta mahdollisista aliohjelmista päättäminen tarvittavien mittavälineiden valinta laatujärjestelmien vaatimukset.

Opiskelija suorittaa varsinaisen NC-ohjelmoinnin vaihtoehtoisesti manuaalisena, NC-grafiikka- tai CAM-ohjelmointina ja käyttää NC-ohjelmassa työkiertoja ja tarvittaessa aliohjelmia. Hän määrittää ohjelman nollapisteen paikan, samoin kuin nollapisteen paikan työstökoneella.

Opiskelija suorittaa ohjelman testauksen ja editoinnin joko työaseman näyttöruudulla tai työstökoneen näyttöruudulla. Ohjelman ensimmäinen varsinainen koeajo (testaus) on suositeltavaa tehdä ilmassa ilman työkappaletta.

Opiskelija valitsee työhön soveltuvat terät ja tekee tarvittavat teräasetukset. Hän määrittelee tarvittavat työkalukorjaustiedot ja syöttää ne työstökoneeseen. Opiskelija myös huoltaa tarvittaessa terät, työvälineet ja mittavälineet. Opiskelija suunnittelee työkappaleen kiinnityksen ja tarvittavat asetukset. Hän koneistaa tarvittaessa myös istukan pehmeät leuat.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Opiskelija tarkastaa työkappaleen mitat toleransseineen ja vertaa niitä piirustuksen asettamiin vaatimuksiin. Hän arvioi työpiirustuksessa esitettyjen mittojen ja pinnanlaadun toteutumisen ja tekee tarvittaessa vaadittavat korjaustoimenpiteet työstökoneella. Opiskelija suorittaa myös valmistettavan työkappaleen viimeistelyn.

Page 125: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

121

Opiskelija huolehtii työstökoneen päivittäisestä puhdistuksesta ja huollosta. Lisäksi hän tarkkailee mm. lastuamisnesteen puhtautta ja oikeaa seossuhdetta työskentelyn aikana.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan NC-erikoistyöstöön soveltuva. Työstökoneiden työturvallisuus konekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Näyttöön soveltuva numeerisesti ohjelmoitava työstökone voi olla esimerkiksi sorvi, jyrsinkone, työstökeskus, suurnopeustyöstökone tai uppo- tai lankakipinätyöstökone. Lisäksi näyttöön soveltuu myös numeerisesti ohjelmoitava kaiverruskone.

Ohjelmointikielenä käytetään teollisuudessa käytössä olevia ohjelmointikieliä, kuten Fanuc, Siemens ja Heidenhain. Myös muut kuin mainitut ohjelmointikielet ovat mahdollisia.

Käytettävä numeerisesti ohjelmoitava työstökone on täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut sen. Käytettävissä ovat myös ko. työstökoneen käyttöohjekirja ja ohjelmointiopas.

On suositeltavaa, että käytettävissä on työstökoneen lisäksi myös erillinen työasema, joka on varustettu CAD-piirustusohjelmalla sekä jollakin CAM-ohjelmalla. Työasemalta on esimerkiksi suora kaapeliyhteys käytettävään työstökoneeseen.

Edellisten lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet (terät, teräpalat, avaimet, yms.). Lisäksi näytön järjestäjän on hankittava tarvittava materiaali sekä mahdolliset tarvikkeet ja varaosat (teränpitimien varaosat yms.).

Näyttö annetaan yksilösuorituksena joko oppilaitoksen työsalissa tai työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Page 126: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

122

pystyy työpiirustuksen perusteella ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaiselle työkappaleelle (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan kirjallisen työsuunnitelman.

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan kirjallisen työsuunnitelman.

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä valitsemaan oikeat työstöarvot ja mittavälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen, valitsemaan tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä valitsemaan oikeat työstöarvot ja mittavälineet.

pystyy ratkaisemaan työvälineiden valmistukseen liittyvät matemaattiset tehtävät.

pystyy valmistamaan jollakin NC-erikoistyöstökoneella yksinkertaisia työkalun osia.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja NC-ohjelman sekä valitsemaan parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset kiinnitysvälineet ja terät sekä oikeat työstöarvot.

  valmistaa työkalun tai sen osan, joka on ainakin korjattuna hyväksyttävissä käyttötarkoitukseensa.

valmistaa lähes itsenäisesti työpiirustuksen mukaisen työkalun tai sen osan siten, että se pääsääntöisesti täyttää sille asetetut laatuvaatimukset.

valitsee soveltuvat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

  käyttää työn valmistukseen aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

valmistaa työkalun tai sen osan, joka on vähäisin korjauksin hyväksyttävissä käyttötarkoitukseensa.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työn valmistukseen tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti aikaa ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen työkalun tai sen osan siten, että se täyttää kaikilta osin sille asetetut laatuvaatimukset mitoituksen, toleranssien, muoto- ja sijaintitoleranssien, sekä pinnanlaadun suhteen.

    pystyy arvioimaan valmistaa työvälineen,

Page 127: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

123

itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että hän esittää korjausehdotuksia.

jonka mittatarkkuus ja pinnanlaatu ovat työvälinealan tyypillisiä valmistustarkkuuksia, esim. sovitteissa IT7–IT5 ja pinnanlaadussa Ra0,8–Ra0,4.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

valmistaa työkalun tai sen osan, joka on hyväksyttävissä käyttötarkoitukseensa.

      valmistaa työvälinekokonaisuuksia.

      käyttää työn valmistamiseen kohtuullisesti aikaa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

käyttää työvälinealan NC-erikoistyöstömenetelmiä annettujen ohjeiden mukaisesti.

käyttää valittuja erikoistyöstömenetelmiä vähäisen opastuksen avulla oikein.

käyttää valittuja erikoistyöstömenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

pystyy ohjattuna käyttämään NC-erikoistyöstökoneita ja niiden oheislaitteita.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään NC-erikoistyöstökoneita ja niiden oheislaitteita, mutta tarvitsee vähäistä opastusta.

pystyy omatoimisesti arvioimaan ja kehittämään työskentelytapojaan.

osaa tallentaa, siirtää ja hakea NC-työstöohjelmia.

pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä soveltuvat materiaaliaihiot.

pystyy itsenäisesti käyttämään NC-erikoistyöstökoneita sekä niiden oheislaitteita.

  osaa simuloida ja editoida NC-työstöohjelmia.

pystyy huolehtimaan vähäisen opastuksen avulla jätepaloista ja

pystyy suorittamaan NC-erikoistyöstökoneiden

Page 128: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

124

materiaalivarastosta. päivittäiset tarkastus-, käyttö- ja huoltotoimenpiteet.

  osaa suorittaa valmistukseen ja kappaleen asettamiseen liittyvät perusmittaukset.

  pystyy käyttämään numeerisesti ohjelmoitavaa sorvia tai jyrsinkonetta.

  työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, ettei työstökoneen särkymisvaaraa esiinny.

  pystyy edellisten lisäksi käyttämään joko työstökeskusta, suurnopeustyöstökonetta, tai uppo-, tai lankakipinätyöstökonetta.

  pystyy työpiirustuksen perusteella ohjattuna valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä soveltuvat materiaaliaihiot.

  pystyy suorittamaan valmistukseen ja kappaleen asettamiseen liittyvät mittaukset.

  pystyy huolehtimaan materiaalivarastosta annettujen ohjeiden mukaisesti.

  pystyy laatimaan mittauksista laatujärjestelmien mukaiset dokumentit.

      pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten soveltuvat materiaaliaihiot siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. työvälinealan piirustusten luku, kipinätyöstön perusteet, terien valinta ja työstöarvojen valinta).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, terien valinta, työstöarvojen valinta ja trigonometrian käyttö).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. työvälinealan piirustusten luku, oikean työjärjestyksen valinta, terien valinta, työstöarvojen valinta, suurnopeustyöstön periaate, kipinätyöstön periaate, trigonometrian käyttö,

Page 129: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

125

toleranssi- ja sovitejärjestelmä, pinnanlaatu, työvälineiden laatuvaatimukset ja laatujärjestelmän käyttö).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvot).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvot ja sovitteet).

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  käyttää käsityövälineitä ja koneita turvallisesti.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden käsittelystä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa ratkoa ongelmatilanteita.

toimii vastuuntuntoisesti ja osoittaa hyvää ammattieettistä asennetta.

Yhteiset      

Page 130: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

126

painotuksettyöskentelee yritteliäästi.

työskentelee laatutietoisesti.

3.1.24 CAD/CAM-työstöratojen valmistus, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa jollakin käytössään olevalla CAD/CAM-ohjelmalla 2D-työpiirustuksen mukaiseen kappaleeseen työstöradat sekä ratojen luomisen jälkeen postprosessorin avulla NC-ohjelman. Hän hakee tarvittaessa esimerkiksi DXF- tai IGES-muotoon käännetyn geometrian ja muodostaa siitä työkappaleen geometrian rajaviivat.

Valmis NC-ohjelma siirretään työstökoneelle esimerkiksi kaapelin avulla. Työn tulee olla suorittajalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole laatinut NC-ohjelmaa juuri täsmälleen samanlaiselle työkappaleelle aikaisemmin.

Ohjelmoitavassa (valmistettavassa) työkappaleessa on oltava tavanomaisilta koneistettavilta osilta vaadittavia muotoja, kuten lieriöitä, tasopintoja, olakkeita, kartioita, pyöristyksiä, kierteitä ja porauksia. Jos suinkin on mahdollista, samassa työkappaleessa on oltava sekä ulko- että sisäpuolista koneistusta. Opiskelija suorittaa työn joko NC-sorville tai NC-työstökeskukselle. Näyttöön kuuluu myös valmistetun NC-ohjelman simulointi. Näytössä ei suoriteta varsinaista koneistusta.

NC-ohjelman suunnittelun yhteydessä otetaan huomioon muun muassa työvarojen määrittäminen työkappaleen kiinnityksen suunnittelu (esim. jyrsintätyössä) origon paikan valinta ohjelmalle työstöjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työstöarvojen valinta mahdollisista aliohjelmista päättäminen.

Opiskelija käyttää NC-ohjelmassa työkiertoja ja tarvittaessa aliohjelmia. Hän määrittää ohjelman nollapisteen paikan. Opiskelija suorittaa ohjelman testauksen ja editoinnin joko työaseman tai työstökoneen näyttöruudulla. Jos työstökoneessa ei ole grafiikkaa, testaus voidaan suorittaa myös ns. ilmassa-ajona (ilman työkappaletta).

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Näyttöympäristö

Page 131: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

127

Näyttö suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan tehtävään soveltuva. Käytettävissä ovat CAD/CAM-työasema, työstökone, ohjelman siirtoyhteydet, tulostusmahdollisuus ja tarvittavat ohjekirjat.

Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi työstöarvotaulukot ja kierretaulukot. Hänellä saa olla mukanaan myös tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen luokassa/työsalissa.

Page 132: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

128

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy työpiirustuksen perusteella ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaiselle työkappaleelle sekä käytettävälle työstökoneelle sopivan NC-ohjelman (tai NC-ohjelmat) (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman sekä käytettävälle työstökoneelle sopivan NC-ohjelman (tai NC-ohjelmat).

pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman sekä käytettävälle työstökoneelle sopivan NC-ohjelman (tai NC-ohjelmat).

Työtehtävän toteutuminen

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset terät sekä oikeat työstöarvot.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy ratkaisemaan ohjelmoinnissa eteen tulevat matemaattiset ongelmat.

Oman työsuorituksen arviointi

valmistaa ohjattuna pääsääntöisesti toimivan ohjelman, jolla on mahdollista koneistaa työpiirustuksen mukainen yksinkertainen työkappale (tuote).

valmistaa lähes itsenäisesti pääsääntöisesti toimivan ohjelman, jolla on mahdollista koneistaa työpiirustuksen mukainen työkappale (tuote).

suunnittelee työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsee parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset terät sekä oikeat työstöarvot.

  valmistaa ohjelman, joka on ainakin korjattuna hyväksyttävissä.

valmistaa ohjelman, joka on vähäisin korjauksin tuotantoon kelpaava.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

valmistaa itsenäisesti ohjelman, jolla voidaan valmistaa työpiirustuksen mukainen työkappale (tuote), joka täyttää kaikilta osin sille asetetut vaatimukset

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään.

pystyy arvioimaan itseään ja

osaa omatoimisesti lukea ja editoida

Page 133: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

129

työsuoritustaan jälkikäteen niin, että esittää korjausehdotuksia.

valmista ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

osaa tulkita vieraskielisiä (englanti) vikailmoituksia ja tehdä niiden edellyttämät korjaukset.

      käyttää työhön kohtuullisesti aikaa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa ohjattuna käyttää CAD/CAM-ohjelmaa.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään CAD/CAM-ohjelmaa.

pystyy itsenäisesti ja omatoimisesti käyttämään soveltuvaa CAD/CAM-ohjelmaa.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa ohjattuna käyttää CAD/CAM-työasemaa ja sen oheislaitteita.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään CAD/CAM-työasemaa ja sen oheislaitteita, mutta tarvitsee vähäistä opastusta.

pystyy itsenäisesti ja omatoimisesti käyttämään CAD/CAM-työasemaa ja sen oheislaitteita.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa laatia yksinkertaisia 2.5D-työstöohjelmia valmiista geometrioista.

  osaa hakea esim. DXF- tai IGES-muotoon käännetyn geometrian ja muodostaa geometrian rajaviivat.

  osaa laatia, simuloida ja muokata yksinkertaisia NC-työstöohjelmia.

  osaa muokata olemassa olevasta geometriasta työstöradat.

  osaa tallentaa, siirtää ja hakea NC-työstöohjelmia.

  osaa siirtää valmiin koodikielisen NC-ohjelman työstökoneelle.

  työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät laitteet tai työstökoneet ole vaarassa mennä rikki.

  osaa simuloida ja editoida ohjelmaa, sekä tallentaa sen tietojärjestelmään.

  pystyy opastettuna käyttämään saamaansa

  pystyy tarvittaessa testaamaan NC-

Page 134: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

130

työhön liittyvää oheismateriaalia.

ohjelman työstökoneella ns. ilmassa-ajona (ilman työkappaletta).

      pystyy omatoimisesti käyttämään saamaansa työhön liittyvää oheismateriaalia.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee, vaikkakin autettuna, suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. työvälinealan työpiirustusten luku, NC-työstön perusteet, terien valinta ja työstöarvojen valinta).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, NC-ohjelman rakenne ja ohjelmakoodit, terien valinta ja työstöarvojen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. tietotekniikan perustaidot, oikean työjärjestyksen valinta, ohjelmointimenetelmien hallinta, terien valinta, työstöarvojen valinta ja työstökoneen toimintarajat).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvot ja ohjelmointikoodit).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvot, ohjelmointikoodit ja vikailmoitukset).

Työturvallisuuden hallinta

     

  noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä sekä pitää työpisteensä siistinä ja järjestyksessä.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä sekä pitää työpisteensä siistinä ja järjestyksessä.

      arvostaa ja kehittää viihtyisää ja turvallista työympäristöä

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Page 135: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

131

aikana.Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

3.1.25 Koneiden ja laitteiden korjaus, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija tarkastaa, toimivatko kotitalouden tai toimiston koneiden sekä teollisuuden ohjaus- ja valvontajärjestelmien laitteiden komponentit oikein. Hän käyttää työssään apuna vianetsinnässä käytettäviä mittareita. Tarkastuksen jälkeen opiskelija huoltaa laitteen tai saattaa sen käyttökuntoon.

Työn tulee olla suorittajalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole huoltanut tai korjannut juuri samanlaista laitetta aikaisemmin.

Opiskelija purkaa, kokoaa ja testaa tarkastettavan laitteen kokoonpano- ja kytkentäpiirustusten avulla. Hän testaa mittareiden ja optisten laitteiden avulla, toimivatko komponentit oikein. Laitteita purettaessa ja koottaessa käytetään tyypillisiä hienomekaanikon työmenetelmiä ja työkaluja. Näyttöön kuuluu myös tavallisten mittareiden ja optisten laitteiden hallinta, komponenttien valinta ja niiden asentaminen juottamalla tai mekaanisten vikojen korjaaminen.

Opiskelija määrittää mekaanisen tai sähköisen laitteen vian laadun ja vertaa sen korjauskustannuksia uuden laitteen hintaan. Hän siis selvittää, kannattaako kyseistä laitetta korjata.

Page 136: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

132

Opiskelija laatii työhön kuuluvan työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

työjärjestyksen (työvaiheiden) valinta laitteen vian/vikojen määritys ja kohdentaminen komponenttien valinta työmenetelmien valinta testausmenetelmien valinta.

Työturvallisuudesta, ja erityisesti sähköturvallisuudesta huolehtiminen kuuluu oleellisena osana näyttöön. Työn yhteydessä huolehditaan myös siisteydestä. Työskentelyn järjestelmällisyys, looginen eteneminen ja oikeiden työtapojen noudattaminen ovat näytössä tärkeitä.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä käsityökaluilta ja konelaitekannaltaan hienomekaniikan koneiden ja laitteiden testaukseen, huoltoon sekä korjaamiseen soveltuva. Työskentelytilojen työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Käytössä ovat tehtävään soveltuvat koneiden käyttö- ja huolto-ohjeet, kokoonpano- ja kytkentäpiirustukset ja kaikki muut tarvittavat työvälineet (yleismittarit, mittavälineet, juotinasemat, hienomekaaniset työkalut, osien pesuaineet ja käyttöturvallisuustiedotteet yms.).

Opiskelijalla saa olla näytössä mukanaan tarvittavaa ammattikirjallisuutta ja aiemmin itse tehtyjen harjoitusten muistiinpanot.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Page 137: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

133

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy testattavan ja korjattavan laitteen perusteella ohjattuna laatimaan työsuunnitelman (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

pystyy testattavan ja korjattavan laitteen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy testattavan ja korjattavan laitteen perusteella itsenäisesti ja omatoimisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy lukemaan tavallisten koneiden ja laitteiden kokoonpanopiirustuksia ja kytkentä-kaavioita.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset työvälineet ja mittavälineet työn testaamista ja tarkastamista varten.

pystyy itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset työvälineet ja mittavälineet työn testaamista ja tarkastamista varten.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset työvälineet ja mittavälineet työn testaamista ja tarkastamista varten.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten laadullisen lopputuloksen toteutumista.

  pystyy ohjattuna testaamaan ja paikantamaan vian sekä kunnostamaan laitteen.

pystyy lähes itsenäisesti lukemaan tavallisten koneiden ja laitteiden kokoonpanopiirustuksia ja kytkentäkaavioita.

pystyy itsenäisesti lukemaan tavallisten koneiden sekä laitteiden kokoonpanopiirustuksia ja kytkentäkaavioita.

  kunnostaa laitteen niin, että se on työn jälkeen hyväksyttävissä käyttötarkoitukseensa ja luovutettavissa asiakkaalle.

pystyy lähes itsenäisesti testaamaan ja paikantamaan vian sekä kunnostamaan laitteen.

pystyy itsenäisesti ja omatoimisesti testaamaan, tarkastamaan ja paikantamaan vian sekä kunnostamaan laitteen.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

osaa ohjattuna arvioida, onko laite korjauskustannuksiin nähden kunnostuskelpoinen.

osaa itsenäisesti arvioida, onko laite korjauskustannuksiin nähden kunnostuskelpoinen.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että pystyy osoittamaan

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa

tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

Page 138: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

134

mahdolliset virheet. tehokkaasti.    pystyy arvioimaan

itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, ettei tekisi samoja virheitä uudelleen.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan

Page 139: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

135

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

käyttää tavallisia hienomekaniikan työmenetelmiä annettujen ohjeiden mukaisesti.

käyttää valittuja hienomekaniikan työmenetelmiä vähäisen opastuksen avulla oikein.

käyttää hienomekaniikan työmenetelmiä ja työvälineitä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa käyttää hienomekaanisten laitteiden purkamisessa ja kokoonpanossa käytettäviä tavallisimpia työmenetelmiä.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan sähköisiä mittareita erilaisten sähkösuureiden mittauksiin.

pystyy itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan sähköisiä mittareita erilaisten sähkösuureiden mittauksiin.

 Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa käyttää tavallisimpia vianetsinnän mittareita.

pystyy tuotteen perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan rikkoutuneen komponentin tai osan tilalle uuden.

osaa koneiden käyttö- ja huolto-ohjeiden sekä kokoonpano- ja kytkentäpiirustusten avulla purkaa ja koota laitteistoja.

  osaa suorittaa sähkövirran ja jännitteen perusmittauksia vikojen etsinnän yhteydessä.

pystyy lähes itsenäisesti huolehtimaan varastoinnista annettujen ohjeiden mukaisesti.

osaa suorittaa mittareiden ja optisten laitteiden huoltoja, kalibrointeja sekä pienimuotoisia korjauksia.

  osaa käyttää työhönsä soveltuvia hienomekaanisten laitteiden korjauksissa käytettäviä työkaluja.

  osaa suorittaa sähkölaitteiden vianetsintää ja korjauksia.

  osaa tehdä juotosliitoksia.

  osaa suorittaa hydraulisten ja pneumaattisten laitteiden sekä järjestelmien huollot ja korjaukset.

  työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät laitteet ole vaarassa mennä rikki (esim. sähkökytkennät, testaus).

  osaa suorittaa järjestelmän ja toimilaitteiden säädöt.

  pystyy tuotteen perusteella ohjattuna valitsemaan sekä hankkimaan rikkoutuneen komponentin tai osan tilalle uuden.

  osaa tehdä piirilevyjen komponenttien juottamisen ja hallitsee myös muut liitostekniikat.

  pystyy ohjattuna huolehtimaan varastoinnista.

  pystyy tuotteen perusteella itsenäisesti valitsemaan ja hankkimaan työhönsä soveltuvat uudet

Page 140: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

136

komponentit esimerkiksi rikkoutuneen komponentin tilalle.

      pystyy omatoimisesti huolehtimaan varastoinnista annettujen ohjeiden mukaisesti.

Page 141: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

137

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. kokoonpanopiirustusten ja kytkentäkaavioiden luku ja testauslaitteiden ja mittareiden käyttö).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pysyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. käyttö- ja huolto-ohjeiden tulkitseminen ja oikean työjärjestyksen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pysyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. hydrauliikka- ja pneumatiikkakaavioiden luku, sähkökytkentä- ja ohjausvirtapiirikaavioiden luku, komponenttien toiminta ja mittareiden ja optisten laitteiden toimintaperiaatteet).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  suorittaa sähkövirran ja jännitteen mittaukset turvallisesti.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  noudattaa viimeistään kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden jälkikäsittelyistä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii jätteiden tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta käsittelystä (esim. ongelmajätteiden hävittäminen).

      toimii oma-aloitteisesti

Page 142: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

138

työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Page 143: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

139

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

3.1.26 Elektroniikkateollisuuden tuotantotekniikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija suunnittelee ja/tai valmistaa elektroniikkaan liittyviä piirikortteja, joihin liitetään elektroniikkakomponentteja käsin juottamalla, automaattikoneella juottamalla sekä liimaamalla. Oleellista on elektroniikkateollisuuden tuotantotehtaassa toimiminen. Työn tulee olla suorittajalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole tehnyt samanlaista piirikorttia tai työtehtävää aikaisemmin.

Näyttö voidaan suorittaa esimerkiksi seuraavilla tavoilla:a) Opiskelijalle annetaan valmiiksi suunniteltu piiri, johon hän valitsee tarvittavat

komponentit. Hän liittää komponentit piiriin valitsemallaan liitosmenetelmällä.b) Opiskelijalle annetaan tehtäväkuvaus, jonka pohjalta hän suunnittelee

piirikortin tietokoneohjelman avulla. Hän valmistaa suunnitellun piirikortin ja suorittaa juotoksen automaattikoneen avulla tai liimaamalla.

Kummassakin tapauksessa opiskelija suorittaa mittauksia ja testejä valmistamaansa korttiin varmistaen sen toimivuuden. Hän arvioi oman työnsä laatua ja eliminoi mahdolliset virheet komponenteissa ja juotoksissa.

Näytön olennainen osa on ESD-suojauksen ja siisteyden merkitys ja sen toteutuminen elektroniikkateollisuuden töissä.

Näytössä tulevat esille seuraavat opintokokonaisuuden keskeiset sisällöt: elektroniikkakomponenttien tuntemus komponenttien toimintakunnon tarkistus piirikaavion lukeminen piirilevyjen suunnittelu piirilevyjen valmistus käsin ladonta ja juottaminen koneladonta ja juotoskoneella juottaminen liimaus mittaus ja testaus elektroniikkateollisuuden laitteiden käyttötekniikka ohjelmointi ja tiedonsiirtotekniikka.

Page 144: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

140

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Page 145: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

141

Näyttöympäristö

Elektroniikanteollisuuden tuotantotekniikan näytöt suoritetaan pääsääntöisesti työssäoppimisen yhteydessä. Näyttö tai osa näytöistä voidaan suorittaa myös työsaliin tai mittauslaboratorioon muodostetuissa tehtäväpisteissä. Tarvittavat työkalut, mittalaitteet, komponentit ja muut välineet sijoitetaan näkyville opiskelijan valittaviksi. Käsinjuottamiseen ja pintaliitoskomponenteille tarvittavat juottimet, piirilevyt, työkalut ja mittausvälineet ovat opiskelijan käytettävissä.

Suorituspaikat järjestellään siten, että ne ovat ESD-suojattuja ja ettei vaaratilanteiden mahdollisuutta pääse syntymään. Juotosautomaattien ja muiden laitteiden työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti sekä tarvittaessa ESD-suojattu.

Juotosautomaattina voidaan käyttää aalto- tai reflow-juotoskonetta (automaattinen tai puoliautomaattinen), johon on liitetty automaattinen kappaleen käsittelijä sekä manuaalinen pastanpainokone. Käytettävissä ovat myös juotoskoneiden käyttöohjekirja ja ohjelmointiopas koneiden asetusten tekemiseen.

On suositeltavaa, että käytettävissä on juotoskoneiden lisäksi myös manuaalinen työasema, joka on varustettu elektroniikkasuunnitteluohjelmalla sekä jollakin CAD-ohjelmalla. Työasemalta on esimerkiksi suora kaapeliyhteys juotosautomaattiin.

Opiskelijalla on käytettävissään kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi datakirjat ja taulukkokirjat. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä aiemmat muistiinpanot. Lisäksi tarvitaan taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä. Tiimityöskentely kuuluu myös näyttöön.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.Osanäyttöjä voidaan suorittaa myös kummassakin paikassa erikseen.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

pystyy piirikaavion pystyy piirikaavion pystyy piirikaavion

Page 146: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

142

perusteella ohjattuna laatimaan työsuunnitelman sekä käytettävälle juotoskoneelle sopivan ohjelman.

perusteella lähes itsenäisesti laatimaan työsuunnitelman sekä käytettävälle juotoskoneelle (juotosautomaatille) sopivan ohjelman.

perusteella itsenäisesti laatimaan työsuunnitelman sekä käytettävälle juotosautomaatille sopivan ohjelman.

pystyy suunnittelemaan yksinkertaiseen työhön toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset komponentit sekä kiinnitysmenetelmät.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset komponentit sekä oikeat kiinnitysmenetelmät.

pystyy ratkaisemaan ohjelmoinnissa eteen tulevat matemaattiset ongelmat.

pystyy valitsemaan mittarit työn mittaamista ja testaamista varten.

pystyy valitsemaan mittarit työn mittaamista ja testaamista varten.

pystyy suunnittelemaan ja laatimaan yksinkertaisia piirikaavioita CAD-ohjelman avulla.

  pystyy ohjattuna valmistamaan pääsääntöisesti piirikaavion mukaisen yksinkertaisen piirilevyn.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset komponentit ja kiinnitysmenetelmät.

  käyttää työhän aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan piirikaavion mukaisen piirilevyn siten, että se pääsääntöisesti täyttää elektroniikkateollisuuden asettamat laatuvaatimukset.

pystyy valitsemaan soveltuvat mittarit työn mittaamista ja testaamista varten.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

valmistaa piirilevyn, joka on vähäisin korjauksin tuotantoon ja jatkojalostukseen kelpaava.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

    käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy itsenäisesti valmistamaan piirikaavion mukaisen piirilevyn siten, että se täyttää elektroniikkateollisuuden asettamat laatuvaatimukset.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, ettei

valmistaa tuotteen, joka on tuotantoon ja jatkojalostukseen kelpaava.

Page 147: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

143

tekisi samoja virheitä uudelleen.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

käyttää valittuja työmenetelmiä opastettuna annettujen ohjeiden mukaisesti.

käyttää valittuja työmenetelmiä vähäisen opastuksen avulla oikein.

käyttää elektroniikkateollisuuden tuotannon työmenetelmiä tehokkaasti ja oikein.

pystyy ohjattuna käyttämään automaattijuotoskonetta sekä sen oheislaitteita ja suunnitteluohjelmia.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään automaattista juotoskonetta sekä sen oheislaitteita ja suunnitteluohjelmia, mutta tarvitsee vähäistä opastusta.

pystyy itsenäisesti käyttämään automaattista juotoskonetta sekä sen oheislaitteita ja suunnitteluohjelmia.

työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, ettei juotoskone ole vaarassa mennä rikki.

pystyy piirikaavion perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat komponentit.

pystyy siirtämään valmiin ohjelman tietokoneelta juotosautomaatille.

  pystyy piirikaavion perusteella ohjattuna valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat komponentit.

  osaa lukea ja editoida valmista ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

      osaa tulkita vieraskielisiä vikailmoituksia ja tehdä niiden edellyttämät korjaukset.

      pystyy toimimaan automaattikoneella ja suorittamaan siinä vaadittavia tuotannon töitä.

      osaa suorittaa komponenttien käsinladontaa.

      osaa suorittaa elektroniikkateollisuuden tuotantoon kuuluvat

Page 148: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

144

mittaukset ja testaukset.

      osaa tehdä laatujärjestelmän edellyttämiä talletuksia ja raportteja.

      pystyy suorittamaan juotoskoneen päivittäiset tarkastus- käyttö- ja huoltotoimenpiteet.

      pystyy piirikaavion perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä parhaiten soveltuvat komponentit.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työhönsä (esim. yksinkertaisten piirikaavioiden lukeminen, elektroniikan yleisimmät komponentit ja niiden käyttö, mittaus- ja testauslaitteiden käytön perusteet ja englanninkielisten käsikirjojen käyttö).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työhönsä (esim. piirikaavioiden lukeminen, elektroniikkateollisuuden komponentit ja niiden käyttö, mittaus- ja testauslaitteiden käytön perusteet ja englanninkielisten käsikirjojen käyttö).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. vaativien piirikaavioiden lukeminen, elektroniikan piirrosmerkit, juotosmenetelmien käyttötarkoitus ja periaatteet, pastan painon menetelmätekniset perusteet, elektroniikkateollisuuden komponentit ja niiden materiaalit, juotosaineiden fysikaalis-kemialliset toimintaperiaatteet, automatisoinnin perusteet, laatuvaatimukset ja laatujärjestelmät ja englanninkielisten käsikirjojen käyttö).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. komponenttien arvot).

Työturvallisuuden hallinta

     

Page 149: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

145

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  osaa toimia ESD-suojauksen vaatimusten mukaisesti.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta keräämisestä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta keräämisestä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa ratkoa ongelmatilanteita.

toimii vastuuntuntoisena tiimin jäsenenä.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee yritteliäästi.

työskentelee kustannustietoisesti.

Automaatiotekniikan ja kunnossapidon koulutusohjelma

3.1.27 Automaatiotekniikan ja kunnossapidon yleisosaaminen, 20 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa ja kokoaa jonkin pneumaattisen, hydraulisen tai sähkömekaanisen toimilaitteen työ- ja kokoonpanopiirustusten mukaan. Näyttöön kuuluu joidenkin osien koneistusta (sorvaus, poraus) ja jonkin verran esimerkiksi joidenkin runko- tai kehikko-osien hitsausta puikko- tai MAG-hitsausprosessilla.

Näytön pääpaino on kuitenkin toimilaite- ja komponenttiasennuksissa ja sähköohjatun logiikkapiirin asennuksessa. Mekaanisessa asennuksessa tehdään esimerkiksi laakeri- ja hihna-asennuksia. Sähköistyksessä johdotetaan, kytketään ja

Page 150: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

146

valitaan toimintaan sopivia komponentteja. Näyttöön kuuluu myös joidenkin liitosten tekeminen juottamalla. Lisäksi näyttöön kuuluu jonkin helpohkon toimintakokonaisuuden logiikkapiirin ohjelmointi. Tärkeä osa näyttöä ovat myös kytkentöihin ja toiminnan varmistamiseen liittyvät mittaukset.

Page 151: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

147

Näyttöympäristö

Edellä kuvattu näyttö on aihepiiriltään melko laaja kokonaisuus, ja siksi on melko vaikeaa löytää tarpeeksi monipuolista työkohdetta työssäoppimisjaksolta. Lähtökohtana on kuitenkin mahdollisimman suuri työkokonaisuus, jota vain täydennetään osanäytöillä. Tällainen työkokonaisuus saattaa joissakin tapauksissa olla myös koulutuksen järjestäjän asiakastyökohde ja siten toteutettavissa ainakin osittain oppilaitoksen työsalissa.

Toimilaitteen asennustyö on tyypillinen yksilösuorituksena tai työparina toteutettava työ. Työssäoppimisjaksolla näyttö tapahtuu ammattihenkilön työparina. Yksilösuorituksena toteutettavat koneistus- ja hitsaustaitoihin liittyvät näytöt voidaan näyttää myös toimilaitetyökokonaisuudesta erillisinä osanäyttöinä oppilaitoksessa. Tällöin tehtävien töiden tulee kuitenkin liittyä koneistuksen osalta toimilaitteille tyypillisten sovitteellisten kytkin- ja liitinpintojen koneistukseen ja hitsauksen osalta toimilaitteille tyypillisiin runko- ja kehikkorakenteiden hitsaukseen.Toimilaitteen logiikkaohjauspiirin asentaminen on oppilaitoksessa toteutettuna tyypillinen ryhmätyö, ja työssäoppimisjaksolla se toteutetaan ammattihenkilön työparina.

Ohjelmointi ja mittaaminen ovat tyypillisiä yksilösuorituksia, ja niiden osaaminen voidaan näyttää myös erillisinä osanäyttöinä. Ohjelmointiin tarvitaan käytettävä logiikka, ohjelma ja sen ohjelmointiopas.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset anturit, johdot ja suojalaitteet.

  valmistaa toimivan toimilaitteen.

osaa laatia yksinkertaisia ohjelmia ohjelmoitavalle logiikalle.

  pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

  pystyy lähes

Page 152: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

148

itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen laitteen (esim. kuljettimen) siten, että se täyttää kone- ja sähköturvallisuuden asettamat vaatimukset.

  pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

    pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen toimilaitteen (esim. kuljettimen) siten, että se täyttää kaikki sille asetetut vaatimukset.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, ettei tekisi samoja virheitä uudelleen.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että hän parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

pystyy valitsemaan työvälineet työtehtävien suorittamiseen.

pystyy valitsemaan tarkoituksenmukaiset terät ja hitsausvälineet sekä soveltuvat mittavälineet valmistettavalle kappaleelle ja kytkentöjen toimivuuden testaukseen.

pystyy valitsemaan tarkoituksenmukaiset terät ja hitsausvälineet sekä soveltuvat mittavälineet valmistettavalle kappaleelle ja kytkentöjen toimivuuden testaukseen.

osaa käyttää koneenasennuksessa tarvittavia työvälineitä.

osaa käyttää tarkoituksenmukaisia työvälineitä.

osaa rakentaa mekaanisia peruskytkentöjä sekä juottaa johtimia liittimiin.

pystyy ohjattuna pystyy lähes pystyy itsenäisesti

Page 153: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

149

käyttämään työstökoneita.

itsenäisesti käyttämään työstökonetta, hitsauslaitteita, asennustyökaluja sekä mittavälineitä ja mittalaitteita, mutta tarvitsee jonkin verran opastusta.

käyttämään työstökonetta, hitsauslaitteita, asennustyökaluja, mittavälineitä sekä analogisia ja digitaalisia mittalaitteita ja oskilloskooppia.

osaa johdotuksien ja anturien asennuksen työmenetelmät.

käyttää oikeita työstöarvoja ja hitsauslaitteiden säätöarvoja.

hallitsee sähkötekniikan ja elektroniikan perustaidot.

  osaa käyttää mittalaitteita.

osaa käyttää tarkoituksenmukaisia mittalaitteita.

osaa suorittaa tavanomaisia koneenasennustehtäviä.

      osaa tehdä asennus- ja kunnossapitotöihin liittyviä poraus-, sorvaus- ja hitsaustöitä sekä valmistaa yksinkertaisia koneenosia ja teräsrakenteita.

      käyttää tietoisesti oikeita työstöarvoja ja hitsauslaitteiden säätöarvoja.

      osaa asentaa toimilaitteita.

      osaa asentaa laitteiden johdot, putket, letkut, kaapelit ja kalusteet.

      osaa johdottaa ohjelmoitavan logiikan käyttökuntoon sekä liittää siihen anturit ja ohjattavat laitteet.

      osaa tehdä yksinkertaisia ohjelmia ohjelmoitavalle logiikalle.

      osaa kytkeä moottori- ja magneettiventtiiliohjauksia.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  tuntee sähköisten peruskomponenttien piirrosmerkit ja osaa lukea virtapiirikaavioita.

pystyy valitsemaan tarkoituksenmukaiset anturit, johdot ja suojalaitteet.

tuntee asennettavia komponentteja ja osaa asentaa ja kytkeä ne.

tuntee komponenttien rakennetta ja toimintaa.

  osaa tehdä pystyy opastettuna käyttää tietojaan

Page 154: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

150

komponenttien asennuksia ja kytkentöjä kaaviokuvien avulla.

etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitemanuaalit, ohjelmointioppaat).

tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  osaa tehdä työkohteen jännitteettömäksi työskentelyn ajaksi.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

noudattaa koneturvallisuuteen ja sähköturvallisuuteen liittyviä määräyksiä.

  noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  noudattaa tinkimättä kaikkia annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

      käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa ratkoa ongelmatilanteita.

työskentelee vastuuntuntoisesti.

Yhteiset painotukset

     

toimii yritteliäästi. tekee huolellista ja tarkkaa työtä, jotta lopputulos olisi varmasti hyvä.

3.1.28 Mekatroniikka, 20 ov

Näytön kuvaus

Page 155: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

151

Näytössä opiskelija käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa toimilaitteiston ohjaukseen. Logiikkalaitteistoksi soveltuu mikä tahansa teollisuuden yleisesti käyttämä tuotemerkki, esimerkiksi Siemens, Omron, Mitsubishi, Klöckner-Moeller tai Allen-Brädler.

Toimilaitteisto voi totella esimerkiksi moottoriohjausta joko DC- tai AC-moottorilla, taajuusmuuttajalla tai askel- tai servomoottorilla. Lisäksi toimilaitteisto ymmärtää sylinteriohjausta magneettiventtiilillä joko pneumatiikka- tai hydrauliikkasylinteriä käyttäen sekä näyttökomponenttien ohjausta. Tulopuolen komponentteina käytetään mahdollisimman monipuolisesti yleisimpiä sähköisiä lähestymiskytkimiä ja/tai antureita sekä erilaisia käyttökytkimiä. NC- ja NO-periaatteiden tulee olla esillä tulopuolella.

Näyttöön kuuluvat logiikkaohjelman laatiminen, oikeiden komponenttien valinnat, niiden asentaminen, säätäminen ja sähköistäminen, ohjausohjelman laatiminen ja dokumentointi, ohjelman toimimaan saattaminen, tarvittavat mittaukset, koekäyttö ja mahdollisten virheiden korjaaminen.

Sähköistämisestä, niin ohjaus- kuin päävirtajohdotuksistakin, tulee laatia piirustukset. Lisäksi tulo- ja lähtöosoitteista laaditaan vertailulista ja ohjausohjelmasta tulostetaan paperiversio. Ohjelmointikielen esitystapana käytetään kansainvälistä esitystapaa: käskylista (STL), kontaktikaavio (LAD) tai lohkokaavio (FBD).

Työturvallisuudesta ja erityisesti sähköturvallisuudesta huolehtiminen kuuluu oleellisena osana työhön. Turvallisuuden ja laitevarmistuksien huomioon ottaminen, niin johdotuksen kuin ohjelmoinninkin osalta, kuuluu näytön keskeisimpiin osioihin. Näyttöön kuuluu myös siisteys, huolellisuus, järjestelmällisyys, työskentelyn looginen eteneminen ja oikeiden työtapojen noudattaminen.

Näyttöympäristö

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa, joka on työskentelyolosuhteiltaan ja laitekannaltaan työhön soveltuva.

Näyttöön sopiva laitteisto voisi sisältää sähkömoottorin käyttöä ohjelmoitavalla ohjauksella, toimilaitteena perinteiset DC- tai AC-moottorit, sekä on/off-ohjausta kontaktorien kautta. Vaihtoehtoisesti moottoriohjaus voidaan toteuttaa esimerkiksi taajuusmuuttaja-, askelmoottori- tai servomoottorikäyttönä. Ohjaus voisi olla myös sylinteriohjausta joko pneumatiikalla tai hydrauliikalla. Laitteistossa tulisi olla mahdollisimman monipuolisesti vähintään on/off-tyyppisiä tunnistelijoita, kuten induktiivisia, magneettisia, kapasitiivisia, ultraäänitunnisteisia ja optisia lähestymiskytkimiä, NC- ja NO-toiminnot huomioiden. Näytössä tulisi esiintyä myös pimeä- ja valoisa-toiminto ja mahdollisesti myös PNP- ja NPN-lähtöjen erilaisuus. Myös muut anturityypit kuin lähestymiskytkimet ovat suositeltavia, esimerkiksi paine-, uimuri- tai lämpötila-anturit. Mittaavien anturien käyttö on myös suositeltavaa ja toivottavaa näyttötehtävässä.

Page 156: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

152

Kytkinlaitteiden ja näytönantolaitteiden tulisi olla mahdollisimman monipuoliset. Oikea NC- ja NO-periaate on toteutettava turvallisuusmääräyksien mukaisesti niin kytkinlaitteilla kuin ohjelmoinnissakin. Muutkin turvallisuus- ja varmistusseikat on otettava huomioon sekä ohjelmallisilla estoilla että johdottamalla. Näyttölaitteina tulisi olla muitakin kuin sellaisia laitteita, joista näkyy vain, onko virta päällä vai pois päältä. Laitteet voisivat osoittaa esimerkiksi paikkaa, aikaa, määrää, painetta, lämpötilaa tai nopeutta.

Opiskelijalla on käytössään kaikki laitteistoja ja komponentteja koskeva kirjallinen materiaali, kuten käyttöohjekirjat, työpiirustukset, ohjelmointioppaat ja datasivut. Edellisten lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat määräysten mukaiset työvälineet. Lisäksi käytettävissä on taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan työssäoppimisjaksolla ammattihenkilön työparina tai työryhmän jäsenenä. Oppilaitoksessa näyttö voidaan toteuttaa yksilösuorituksena tai parityöskentelynä.

Mikäli logiikkaohjelman laatimisvalmiudet eivät tule ilmi työpaikalla annettavassa näytössä, logiikkaohjelman laatiminen on järjestettävä erillisenä osanäyttönä oppilaitoksessa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

pystyy ohjattuna saamaan automaatiojärjestelmän toimintakuntoon.

saa automaatiojärjestelmän toimintakuntoon lähes itsenäisesti, ja lopputulos täyttää pääosiltaan sille asetetut vaatimukset.

saa automaatiojärjestelmän toimintakuntoon itsenäisesti, ja lopputulos täyttää kaikilta osin sille asetetut vaatimukset.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja toimii suunnitelmallisesti.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy arvioimaan omaa työsuoritustaan.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan ja tietää, mitä olisi voinut

pystyy arvioimaan työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että hän parantaa

Page 157: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

153

toisin. ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

hallitsee automaatiojärjestelmän toimintakokonaisuuden niin, että tarvittaessa pystyy tekemään vianmäärityksen.

Työtehtävän hallinta

     

osaa ohjeiden mukaan kytkeä anturit ja magneettiventtiiliohjaukset.

pystyy valitsemaan oikeat mittavälineet työn tarkastamista ja mahdollista vianmääritystä varten.

osaa tehdä tarkistusmittaukset tarkoituksenmukaisesti.

osaa valita tarkoituksenmukaiset komponentit ja työvälineet.

osaa käyttää komponenttien asennuksessa oikeita työmenetelmiä ja tarkoituksenmukaisia työvälineitä.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään automaatiolaitetta (ohjelmoitava logiikka) ja sen oheislaitteita.

pystyy itsenäisesti käyttämään automaatiolaitetta (ohjelmoitava logiikka) sekä sen oheislaitteita.

osaa laatia logiikkaohjelman vähäisessä määrin autettuna

osaa laatia logiikkaohjelman itsenäisesti.

  osaa kytkeä ohjelmoitavan logiikan lähes itsenäisesti käyttökuntoon.

osaa kytkeä ohjelmoitavan logiikan käyttökuntoon.

  pystyy työohjeiden perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sopivat materiaalit ja tarvikkeet.

pystyy työohjeiden perusteella itsenäisesti valitsemaan sopivat materiaalit ja tarvikkeet.

  osaa valita anturityypin. 

osaa lukea ja editoida valmista ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

  osaa vähäisellä ohjauksella laatia sähköpiirustuksen sekä ohjaus- että päävirtajohdotuksista.

osaa laatia sähköpiirustuksen sekä ohjaus- että päävirtajohdotuksista.

      osaa kytkeä antureita ja magneettiventtiiliohjauksia olemassa olevaan ohjausjärjestelmään.

Työn perustana      

Page 158: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

154

olevan tiedon hallinta  tuntee

perusmoottorikäyttöratkaisut.

tuntee komponenttien ominaisuuksia ja piirrosmerkit.

tuntee taajuusmuuttajakäytön periaatteen.

  pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitemanuaalit ja ohjelmointioppaat).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osaa logiikkaohjelmien perusesitystavat ja peruskäskyt ohjelmoinnissa. 

osaa tulkita yksinkertaisia logiikkaohjelmia käskymuodossa, tikapuukaaviona ja logiikkakaaviona.

osaa itsenäisesti laatia logiikkaohjelmia.

pystyy ratkaisemaan ohjelmoinnissa eteen tulevat matemaattiset ongelmat.

Työturvallisuuden hallinta

     

  toimii työturvallisuusmääräysten mukaisesti.

osaa ottaa työturvallisuuden huomioon työtavoissa ja kytkentöjä tehdessään.

työskentelee järjestelmällisesti ja pitää työpaikan siistinä ja järjestyksessä niin, että työturvallisuus on aina kunnossa.

Yhteiset painotukset

     

työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät laitteet ole vaarassa mennä rikki (esim. sähkökytkennät).

pyrkii käyttämään aikaansa tehokkaasti.

työ valmistuu joutuisasti.

3.1.29 Kappaletavara-automaatio 20 ov

Näytön kuvaus

Näyttöön kuuluu asennusta ja kunnossapitoa sekä kappaletavara-automaatiolaitteiston käytön valvontaa ja ohjausta.

Käytön valvonnassa ja ohjauksessa on oleellista, että opiskelija ohjaa kappaletavaralaitteistoa käyttöliittymästä ja osoittaa osaavansa hallita ja operoida käyttöliittymän ohjelmaa. Hallinnassa on keskeistä mittausten ja vikadiagnostiikan hallinta sekä mittausten dokumentointi ja järjestelmään kuuluvien dokumenttien hyväksikäyttö. Ohjausohjelman hallinta näytetään laitteiston ohjelmointilaitteella tai tietokonepohjaisella ohjelmalla.

Page 159: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

155

Opiskelija tekee kappaletavaralaitteiston asennus- ja kokoonpanotöitä, esimerkiksi runko-osien, hydrauliikka- tai pneumatiikkalaitteistojen, sylinterien, kiilahihnojen ja laakerien asennuksia ja esimerkiksi runko-osien tai akselien linjauksia. Hän asentaa ja kytkee antureita ja venttiilejä sekä tekee komponenttien kytkentöjä. Näyttöön kuuluvat myös kokoonpano- tai korjaustöiden jälkeen tehtävä kappaletavara-automaatiolaitteiston käyttökuntoon laitto, säätötoimenpiteet ja tarvittavat ohjelmoinnit sekä kaikki toiminnalliset tarkistukset ja mittaukset. Mittauksiin kuuluvat myös mittalaitteiden huollot, säädöt ja kalibrointi.

Opiskelija tekee kunnonvalvontamittauksia ja analysoi mittauksiin perustuvaa informaatiota sekä osoittaa osaavansa systemaattisen vianetsinnän.

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan pääsääntöisesti tyypillisessä teollisuus- tai tuotantoympäristössä, mutta se voidaan suorittaa myös oppilaitoksessa, jossa on tarkoitukseen sopivat laitteet. Työ suoritetaan tavanomaisessa tuotantoympäristössä tai uuden automaatiolaitteen asennustyöpaikalla. Oppilaitoksessa näyttö voidaan antaa esimerkiksi rakentamalla jokin kappaleenkäsittely- tai siirtolaite. Oppilaitoksessa toteutetaan myös tarvittavat osanäytöt osaamisalueista, jotka eivät tule esille työpaikalla toteutettavassa näytössä. Sellaisia voivat olla esimerkiksi ohjelmointi, mittaaminen ja vianetsintä.

Näyttöympäristössä opiskelijalla on käytössään kaikki tarvittavat työ- ja mittavälineet. Opiskelijalla on käytössään virtalähteiden ja logiikoiden käyttöohjekirjat ja ohjelmointioppaat sekä komponenttivalmistajien tuoteluetteloita, laitemanuaaleja ja muita vastaavia tietolähteitä. Hänellä saa olla mukanaan myös aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat.

Mikäli tehtävään kuuluu tietokoneella tapahtuvaa ohjausohjelman muokkaamista tai laatimista, on suositeltavaa, että käytettävissä on työasema, joka on varustettu asianmukaisilla ohjelmilla. Työasemalta on tyypillisesti suora kaapeliyhteys automaatiolaitteeseen. Ohjelmointiosaaminen voidaan näyttää myös erillisenä osanäyttönä.

Näyttö annetaan työpaikalla ammattihenkilön työparina tai siten, että opiskelija on ammattihenkilöistä koostuvan työryhmän jäsen. Oppilaitoksessa mahdollisesti toteutettava kappaleenkäsittely- tai siirtolaitteiston kokoonpano on tyypillinen ryhmätyö. Mahdolliset erilliset osanäytöt ovat luonteeltaan yksilösuorituksina toteutettavia.

Mikäli asennustehtäviin kuuluu luvanvaraisia sähkötöitä, se tulee ottaa huomioon näyttötehtäviä rajattaessa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

Arviointikriteerit

Page 160: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

156

TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)

Opiskelija Opiskelija OpiskelijaTyöprosessin hallinta

     

tuntee järjestelmän toimintaa esimerkiksi niin, että pystyy tarvittaessa paikantamaan mekaanisen vian.

osaa tehdä asennustyöt suunnitelmallisesti.

osaa yllättävissä tilanteissa muuttaa etukäteissuunnitelmaansa.

hallitsee ohjausjärjestelmän niin, että osaa hakea vian ohjausohjelman avulla.

osaa hahmottaa automaatiojärjestelmän toiminnan piirustuksista ja toimintakaavioista.

osaa suorittaa kunnonvalvontaa mittausinformaatiota analysoimalla ja käyttäen hyväksi järjestelmän muuta dokumentointia.

osaa kunnonvalvontaan liittyvän mittausprosessin.

  osaa pienellä ohjauksella suorittaa systemaattisesti vianetsintää.

hallitsee systemaattisen vianetsinnän.

Työtehtävän hallinta

     

osaa työ- ja mittavälineiden käytön perusteet.

osaa lähes itsenäisesti valita työ- ja mittavälineet ja käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa itsenäisesti valita työ- ja mittavälineet ja käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa tehdä laitteistojen yksinkertaiset korjaus- ja muutostyöt.

osaa tehdä laitteistoihin tarvittavat kokoonpano- ja muutostyöt.

osaa tehdä komponenttien kytkennät.

osaa huoltaa ja asentaa sähkölähteitä.

osaa tehdä venttiilien asennukset ja liitännät.

osaa tehdä runko-osien ja akselien linjauksia.

  osaa tehdä mittalaitteiden yksinkertaiset huollot ja säädöt.

osaa tehdä mittalaitteiden huollot, säädöt ja kalibroinnin.

  osaa suorittaa yksinkertaisia venttiileihin liittyviä ohjauksia ja säätöjä.

osaa ohjata laitteistoa käyttöliittymästä.

osaa ohjelmoida ohjausohjelmaa.

  osaa tehdä anturien asennukset.

osaa mittausten dokumentoinnin.

osaa analysoida mittaustuloksia vikadiagnostiikan vaatimalla tavalla.

  osaa käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa.

osaa pienellä ohjauksella tehdä kunnonvalvontamittauksia.

osaa itsenäisesti suorittaa kunnonvalvontamittaukset.

Page 161: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

157

  osaa tehdä laitteistojen säätötoimenpiteet. 

osaa tehdä komponenttien säätötoimenpiteet.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

   

osaa lukea järjestelmän toimintakaavioita ja tuntee komponenttien rakenteita, mutta tarvitsee ohjausta kytkentäkaavioissa.

osaa lukea kytkentäkaavioita.

tuntee ohjausohjelmien perusteet.

hallitsee ohjelmoinnin tietoperustan.

  osaa paikallistaa toimilaitteissa ilmeneviä vikoja.

hallitsee kappaletavara-automaation toteuttamisperiaatteet ja niiden mekaanisen rakenteen, komponenttien ominaisuudet ja niiden piirrosmerkit.

hallitsee asennoittimien käyttöperiaatteen ja toimintatavat, servot ja muut venttiilit, joustavien valmistusjärjestelmien toteutusperiaatteet, taajuusmuuttajakäytön periaatteen ja robottien ohjausjärjestelmien rakenteet.

  osaa paino-, asema-, paikka- ja lämpötilamittauksien toteutusperiaatteet.

osaa hyödyntää komponenttivalmistajien tuoteluetteloita, laitemanuaaleja ja ohjelmointioppaita.

osaa verkkoliitäntäisten sähkölähteiden mitoitus- ja toteutusperiaatteet.

osaa venttiilien käyttöperiaatteet ja niiden toimintatavat.

tuntee toimilaitteiden toteuttamisperiaatteet ja niiden mekaanisia rakenteita.

Työturvallisuuden hallinta

     

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä.

pitää työpaikkansa kaikissa tilanteissa siistinä ja järjestyksessä.

  osaa valita lähes itsenäisesti turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

osaa valita turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa annettuja työturvallisuus-, koneturvallisuus- ja sähköturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

osaa ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

käyttää konekohtaisia suojalaitteita ja henkilönsuojaimia

huolehtii kaikissa tilanteissa siitä, että konekohtaiset suojalaitteet ja henkilökohtaiset suojavälineet ovat tarkoituksenmukaisesti

Page 162: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

158

käytössä.tietää automaatiolaitteiden turvallisuusriskit.

  tuntee toimilaitteiden työturvallisuusmääräykset.

Page 163: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

159

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa toimia työryhmän jäsenenä.

toimii joustavasti ja innovatiivisesti.

toimii vastuuntuntoisesti.

toimii vuorovaikutteisesti.

Yhteiset painotukset

     

osoittaa omaavansa riittävät tietotekniset perusvalmiudet.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet valvontaa ja dokumentointiin.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet ohjaukseen ja ohjelmointiin.

huolehtii jätteiden käsittelystä.

osoittaa ymmärtävänsä ennakoivan huollon merkityksen käynnissäpidolle.

osaa käsitellä mittalaitteita huolellisesti niiden kunnosta huolehtien.osaa käsitellä mittalaitteita huolellisesti niiden kunnosta huolehtien.

3.1.30 Prosessiautomaatio, 20 ov

Näytön kuvaus

Opiskelija osoittaa osaavansa prosessiautomaatiojärjestelmän peruskäytön käyttöliittymästä. Hän osoittaa osaavansa käyttöliittymän käytön mittauksessa, ohjauksessa ja tiedonkeruussa sekä ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmien hallinnassa. Automaatiojärjestelmän hallinnassa on keskeistä mittausten ja vikadiagnostiikan hallinta sekä kaikki järjestelmään kuuluvat dokumentoinnit, mittausten dokumentointi ja dokumenttien hyväksikäyttö. Näyttöön kuuluu myös jokin käyttöliittymästä tapahtuva toiminnan operointi. Ohjausohjelman hallinta näytetään prosessin ohjelmointilaitteella tai tietokonepohjaisella ohjelmalla.

Näyttöön kuuluu myös jokin ennakkoon suunniteltu asennus- tai kunnossapitotyö tai käynninaikainen vian korjaustyö. Asennustyöt tehdään annettujen ohjeiden mukaisesti. Asennustöiden osaamisen näytössä opiskelija tekee toimilaitteiden, venttiilien ja anturien asennuksia sekä niiden ja niihin liittyvien komponenttien kytkentöjä ja säätöjä.

Opiskelija osoittaa osaavansa prosessiautomaatiojärjestelmän mittauksien toteutuksen ja mittaustulosten dokumentoinnin. Hän huoltaa, säätää ja kalibroi prosessiautomaatiojärjestelmien tavanomaisia mittalaitteita.

Opiskelija osoittaa prosessiautomaatiojärjestelmään kuuluvan tai erillisen kunnonvalvonta- ja ennakkohuoltotietojärjestelmän käytön hallinnan, tekee kunnonvalvontamittauksia, analysoi mittauksiin perustuvaa informaatiota ja osoittaa osaavansa systemaattisen vianetsinnän.

Page 164: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

160

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan työympäristössä, jossa on toimiva tai käyttöönotettava automaatiojärjestelmällä ohjattu prosessi. Näyttö annetaan tyypillisimmillään työssäoppimisen yhteydessä teollisuus- tai tuotantoympäristössä, mutta se voidaan suorittaa myös oppilaitoksessa, jos siellä on tarkoitukseen soveltuva prosessiautomaatiojärjestelmä. Prosessiautomaatiojärjestelmän ohjaus ja valvonta voidaan näyttää myös oppilaitoksen simulointiohjelmalla. Oppilaitoksessa toteutetaan myös tarvittavat osanäytöt osaamisalueista, jotka eivät tule esille työpaikalla toteutettavassa näytössä. Sellaisia voivat olla esimerkiksi ohjelmointi, mittaaminen, vianetsintä ja niihin liittyvät dokumentoinnit sekä mittalaitteiden huollot, säädöt ja kalibrointi.

Näyttöympäristössä opiskelijalla on käytössään kaikki tarvittavat työ- ja mittavälineet. Näytön aikana opiskelijan käytettävissä on virtalähteiden ja logiikoiden käyttöohjekirjat ja ohjelmointioppaat sekä komponenttivalmistajien tuoteluetteloita, laitemanuaaleja ja muita vastaavia tietolähteitä. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat.

Mikäli tehtävään kuuluu tietokoneella tapahtuvaa ohjausohjelman muokkaamista tai laatimista, on suositeltavaa, että käytettävissä on työasema, joka on varustettu asianmukaisilla ohjelmilla. Ohjelmointiosaaminen voidaan näyttää myös erillisenä osanäyttönä.

Näyttö annetaan työpaikalla ammattihenkilön työparina tai siten, että opiskelija on ammattihenkilöistä koostuvan työryhmän jäsen. Mahdolliset erilliset osanäytöt ovat luonteeltaan yksilösuorituksina toteutettavia.

Mikäli asennustehtäviin kuuluu luvanvaraisia sähkötöitä, se tulee ottaa huomioon näyttötehtäviä rajattaessa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

  hahmottaa prosessin toiminnan prosessikaaviosta. 

hahmottaa prosessin automaatiojärjestelmän toiminnan toimintakaavioista ja piirustuksista.

hallitsee automaatiojärjestelmän toimintaperiaatteen ja käyttöliittymän.

  hallitsee prosessin toimintaa esimerkiksi niin, että osaa

osaa tehdä asennustyöt suunnitelmallisesti.

osaa analysoida kunnonvalvonnasta kerättyä

Page 165: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

161

tarvittaessa paikantaa mekaanisen vian.

mittausinformaatiota.

  hallitsee ohjausjärjestelmän niin, että osaa hakea vian ohjausohjelman avulla.

osaa ohjattuna suorittaa systemaattista vianetsintää häiriötilanteessa.

osaa tehdä systemaattista vianetsintää häiriötilanteessa.

Työtehtävän hallinta

     

osaa työvälineiden ja mittavälineiden käytön perusteet.

osaa lähes itsenäisesti käyttää työvälineitä ja mittavälineitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa käyttää työvälineitä ja mittavälineitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa tehdä asennustyöt, jotka eivät ole vaativia.

osaa käyttää automaatiojärjestelmän käyttöliittymää mittauksessa, ohjauksessa ja tiedonkeruussa.

osaa käyttää kunnonvalvonta- ja ennakkohuoltotietojärjestelmää.

  osaa kalibroida mittauslaitteet sekä tehdä niihin yksinkertaiset huoltotyöt.

osaa käyttää ja huoltaa mittalaitteita tarkoituksenmukaisesti sekä tehdä tarvittaessa niiden säädöt ja kalibroinnit.

osaa operoida automaatiojärjestelmää käyttöliittymästä.

  osaa tehdä venttiilien ja muiden toimilaitteiden sähköisiä ja pneumaattisia liitäntöjä.

osaa liittää sähköisesti ja pneumaattisesti venttiilit ja toimilaitteet.

osaa itsenäisesti suorittaa kunnonvalvontamittaukset.

  osaa tehdä venttiilien yksinkertaiset säädöt.

osaa käyttää ohjelmallisia työkaluja apuna automaatiolaiteen vianetsinnässä.

osaa tehdä automaatiojärjestelmän ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmiin liittyviä mittauksia.

    osaa huoltaa ja säätää mittalaitteet.

osaa analysoida mittaustuloksia vikadiagnostiikan edellyttämällä tavalla.

  osaa tehdä antureiden, toimilaitteiden ja käyttölaitteiden vaihtotyöt.

osaa tehdä komponenttien säätötoimenpiteet. 

osaa säätää ja huoltaa venttiilejä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

osaa lukea kaavioita ja tuntee komponenttien toimintaa ja rakenteita.

osoittaa ymmärtävänsä prosessissa olevien koneiden ja laitteiden toiminnan kaavioiden ja toimintakuvausten perusteella.

osoittaa tietävänsä automaatiojärjestelmän säätöpiirin muodostumisen, säätötavat ja säätömuodot sekä PID-säädön periaatteet.

  osaa venttiilien osaa paikallistaa omaa ohjelman

Page 166: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

162

käyttöperiaatteet ja toimintatavat.

prosessista säätöpiiriin kuuluvat laitteet.

operointiin riittävän tietoperustan.

  osaa yksikkösäätimen rakenteen ja toiminnan. 

osaa käyttää kunnossapidon tietokantaa hyväksi kunnonvalvonnassa.

tietää tavallisimpien prosessimittausten fysikaaliset perusteet.

  osaa lukea kaavioita.

ymmärtää, kuinka tärkeää ennakoiva huolto on käynnissäpidon kannalta.

osoittaa osaavansa proportionaali- ja servotekniikan perusteet.

  tuntee komponenttien rakenteita.

osoittaa tuntevansa komponenttien rakenteet ja toimintaperiaatteet.

 

Työturvallisuuden hallinta

     

  osaa prosessiteollisuuden ja sähköalan työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä.

pitää työpaikkansa kaikissa tilanteissa siistinä ja järjestyksessä.

  osaa valita lähes itsenäisesti turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

osaa valita turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

 

käyttää konekohtaisia suojalaitteita ja henkilönsuojaimia.

huolehtii kaikissa tilanteissa siitä, että konekohtaiset suojalaitteet ja henkilökohtaiset suojavälineet ovat tarkoituksenmukaisesti käytössä.

tietää toimilaitteisiin liittyvät työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä. 

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

    osaa toimia työryhmän jäsenenä.

toimii joustavasti ja innovatiivisesti.

    osoittaa hyvää yhteistyökykyä.

toimii vuorovaikutteisesti.

Yhteiset painotukset

osoittaa omaavansa riittävät tietotekniset perusvalmiudet.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet valvontaa ja dokumentointiin.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet ohjaukseen ja ohjelmointiin.

huolehtii jätteiden käsittelystä.

osoittaa ymmärtävänsä, kuinka tärkeää ennakoivan huolto on

osaa käsitellä mittalaitteita huolellisesti niiden kunnosta huolehtien.

Page 167: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

163

käynnissäpidon kannalta.

3.1.31 Kunnossapitotekniikka, 20 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija suorittaa valitun laitekokonaisuuden (esim. moottori/vaihteisto, moottori/variaattori, moottori/pumppu) määräaikaishuollon sekä käyntikunnon arvioinnin. Näytössä osoitetaan myös asennus- ja kokoonpanotöiden hallinta, joko määräaikaishuoltoon liittyen tai erikseen. Työ sisältää osien ja komponenttien vaihtoja. Asennus- ja kokoonpanotöissä käytetään tavanomaisia kunnossapidon työmenetelmiä. Työvälineiden huolto näytön jälkeen kuuluu tehtävään.

Näytössä opiskelija suorittaa aistinvaraista ja mittaavaa kunnonvalvontaa. Aistinvarainen kunnonvalvonta on subjektiivista (opiskelija käyttää silmiään, kuuntelee, koettaa ja haistelee). Mittaava kunnonvalvonta on objektiivista (esim. värähtely- ja iskusysäysmittaukset, välys- sekä muoto- ja linjausmittaukset, ultraääni- ja pyörrevirtamittaukset, lämpötilamittaukset, sähkövirta- ja jännite- sekä vastusmittaukset). Näyttöön voi kuulua esimerkiksi sähkömoottorin jännite- ja virtamäärien mittaaminen ja saatujen arvojen vertaaminen dokumenttiarvoihin sekä vaadittavien korjaustoimenpiteiden arviointi.

Näyttöön kuuluu myös laitekokonaisuuden voiteluhuoltotöitä (esim. öljynvaihtotyöt, voitelulaitteiden sekä öljymäärien tarkastukset, rasvavoideltujen kohteiden rasvaukset ja jälkivoitelutehtävät).

Opiskelija tekee laitekokonaisuuden päivittäiset puhdistus- ja huoltotoimenpiteet, seuraa voiteluaineiden ja jäähdytysvesien puhtautta ja ottaa tarvittavat näytteet. Hän myös kalibroi perussäätöarvot, kuten virtausmäärät.

Opiskelija suorittaa huolto- ja korjaustoimenpiteiden ennakkovalmistelut ja raportoi suoritetut toimenpiteet kunnossapidon tiedonhallintajärjestelmässä. Jonkin kunnossapidon tiedonhallintajärjestelmän käyttö on näytön oleellinen osa.

Näyttöön kuuluu myös jonkin laitekokonaisuuden kunnossapitotyön suunnittelu, työmenetelmien työvälineiden ja mittalaitteiden sekä joiltakin osin tarvittavien varaosien sekä tarvikkeiden valintaa.

Page 168: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

164

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan aidoissa teollisuuslaitosten tai kiinteistöjen kunnossapitotehtävissä ammattihenkilön työparina esimerkiksi työssäoppimisjakson yhteydessä. Joiltakin osilta näyttö voidaan antaa myös osanäyttönä oppilaitoksessa.

Kunnossapidon kohteena on esimerkiksi laitekokonaisuus, jolla voidaan suorittaa osien ja komponenttien vaihtoja, suorittaa aistinvaraista sekä mittaavaa kunnonvalvontaa, sähkövirta-, jännite- sekä vastusmittauksia ja voiteluhuoltotoimenpiteitä. Laitekokonaisuudessa tulisi olla tavanomaiset koneenosat ja -elimet, kuten sähkömoottori, vaihteisto, käytettävä laite (esim. pumppu tai puhallin), venttiilit, katkaisijat, suojat sekä mahdollisesti akselikytkin tai kiilahihnat. Näyttöön soveltuva laitekokonaisuus voi olla esimerkiksi pumppuyksikkö moottoreineen, puhallinyksikkö moottoreineen, ilmastointikoneikko, paineilmakompressorilaitteisto tai hydrauliikkakoneikko. Näyttöä voidaan tarvittaessa täydentää jollakin keskeisellä asennustyöllä, kuten laakeroinnin kokoonpanolla.

Opiskelijalla on käytössään kaikki laitteistoja ja komponentteja koskeva kirjallinen materiaali, kuten käyttöohjekirjat, työpiirustukset ja turvallisuustiedotteet. Myös erillisten kunnonvalvonnassa tarvittavien mittalaitteiden ohjekirjojen ovat käytettävissä. Lisäksi käytössä ovat muut tehtävässä työssä tarvittavat työvälineet.

Edellisen lisäksi näyttöön kuuluu kunnossapidon tiedonhallintaohjelman käyttö esimerkiksi huoltojen ja korjaustoimenpiteiden ennakkovalmistelussa ja suoritettujen toimenpiteiden raportoinnissa. Kunnossapidon kohteena olevan laitekokonaisuuden tulisi olla kunnossapidon tiedonhallintajärjestelmässä (esim. VisualMaint, Arttu, SAP ja Maximo). Huolto- ja korjaustoimenpiteiden ennakkovalmistelut ja suoritettujen toimenpiteiden raportointi suoritetaan tällä järjestelmällä (esim. työmääräimet, määräaikais- ja ennakkohuoltomääräimet, materiaalien hallinnat sekä raportoinnit). Tiedonhallintajärjestelmän käytön hallinta voidaan osoittaa myös erillisenä osanäyttönä.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

osaa ohjattuna tehdä määräaikaishuolto-, asennus- ja kokoonpanotyökokonaisuuksia suunnitelmallisesti.

osaa vähäisellä ohjauksella tehdä määräaikaishuolto-, asennus- ja kokoonpanotyökokonaisuuksia suunnitelmallisesti.

osaa tehdä määräaikaishuolto-, asennus- ja kokoonpanotyökokonaisuuksia suunnitelmallisesti.

Page 169: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

165

osaa lähes itsenäisesti suorittaa laitteistokokonaisuuden kunnonvalvontamittaukset tekemällä tarkoituksenmukaiset mittaukset tarkoituksenmukaisilla mittausmenetelmillä ja mittavälineillä.

osaa suorittaa laitteistokokonaisuuden kunnonvalvontamittaukset tekemällä tarkoituksenmukaiset mittaukset tarkoituksenmukaisilla mittausmenetelmillä ja mittavälineillä.

osaa tehdä laitekokonaisuuden puhdistus- ja huoltotoimenpiteet sekä ohjeiden mukaiset voiteluhuoltotyöt lähes itsenäisesti

osaa itsenäisesti tehdä laitekokonaisuuden puhdistus- ja huoltotoimenpiteet sekä ohjeiden mukaiset voiteluhuoltotyöt.

  pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että hän parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

    osaa tulkita saamiaan mittaustuloksia ja tehdä niiden perusteella päätelmiä laitekokonaisuuden käynninaikaisesta kunnosta.

Työtehtävän hallinta

     

osaa ohjattuna käyttää tarkoitukseen sopivia työmenetelmiä, työvälineitä ja työtapoja.

osaa lähes itsenäisesti käyttää tarkoitukseen sopivia työmenetelmiä, työvälineitä ja työtapoja.

osaa itsenäisesti käyttää tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä, työvälineitä ja työtapoja.

osaa suorittaa tavallisimpien koneenosien vaihtoja ja niiden pesuja ja puhdistuksia.

osaa tehdä vähäisellä ohjauksella asennus- ja kokoonpanotyöt ja koneenosien ja komponenttien vaihdot.

osaa tehdä asennus- ja kokoonpanotyöt ja koneenosien ja komponenttien vaihdot.

osaa suorittaa kunnonvalvonnan tarkastuksia aistinvaraisesti.

osaa kunnonvalvontaan liittyvät mittausmenetelmät ja mittaustulosten dokumentoinnin.

osaa suorittaa kunnonvalvonnan mittaukset käyttäen oikeita menetelmiä ja käyttäen mittavälineitä oikein.

pystyy ohjattuna pystyy annettujen osaa suorittaa

Page 170: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

166

käyttämään mittalaitteita sekä osaa suorittaa tavallisimmat kunnonvalvonnan ja vianetsinnän mittaukset.

ohjeiden perusteella valitsemaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja varaosat.

toimilaitteiden tavallisimmat säädöt ja kalibroinnit.

  osaa tiedonhallintajärjestelmän käytön perusteet.

osaa tehdä tallennuksia ja hakea tietoa tiedonhallintajärjestelmästä.

osaa käyttää tiedonhallintajärjestelmää monipuolisesti.

  osaa tehdä tallennuksia tiedonhallintajärjestelmään.

pystyy suorittamaan kunnossapidettävän laitekokonaisuuden päivittäiset tarkastus-, käyttö- ja huoltotoimenpiteet (voiteluhuolto, yms.).

osaa suorittaa vianetsintää magneettijauheen ja tunkeumanesteen avulla (etsiä murtumia yms.).

  osaa säätää toimilaitteiden toimintaa.

osaa tehdä värähtely- ja iskusysäysmittauksia.

pystyy tekemään kunnossapidon mittauksiin tarvittavat alkuasetukset ja kalibroinnit.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa tieto- ja informaatiojärjestelmien perusteet.

osoittaa tuntevansa kunnossapidon tiedonhallintaohjelmistojen tietosisällön ja käyttömahdollisuudet.

osaa hyödyntää tiedonhallintajärjestelmää monipuolisesti.

  osaa lukea ohjeita ja piirustuksia. 

osoittaa tuntevansa koneiden ja laitteiden rakenteita sekä soviteliitosten ja laakerien asennuksen suoritustekniset perusteet.

pystyy tarvittaessa etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tuntee voiteluaineita ja koneenelimien voiteluteknisiä perusteita.

osoittaa omaavansa kokonaiskäsityksen kunnossapidon tehtäväalueista.

Työturvallisuuden hallinta

     

  huolehtii työturvallisuudesta ja käyttää tarvittaessa suojaimia.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä.

pitää työpaikkansa kaikissa tilanteissa siistinä ja järjestyksessä.

  osoittaa tuntevansa eri työtehtävien tapaturmavaarat ja terveyshaitat.

ottaa kaikissa tilanteissa huomioon mahdolliset tapaturmavaarat ja

Page 171: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

167

terveyshaitat ja huolehtii, että tarvittavat suoja- ja turvatoimet ovat kunnossa.

      ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa toimia työparina tai työryhmän jäsenenä.

toimii vastuuntuntoisesti.

ottaa neuvot vastaan ja oppii ohjauksessa.

pystyy ratkaisemaan mittauksissa eteen tulevat ongelmat.

Yhteiset painotukset

     

omaa riittävät tietotekniset valmiudet.

omaa hyvät tietotekniset valmiudet tieto- ja toimintajärjestelmien käyttöön.

  pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

käsittelee työ- ja mittavälineitä huolellisesti ja huolehtii niiden kunnosta.

työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät mittalaitteet ole vaarassa särkyä.

huolehtii omatoimisesti syntyneistä jätteistä ja poistettavista varaosista.

osoittaa toiminnoissaan kustannustietoisuutta.

3.1.32 Kappaletavara-automaatio, 10 ov

Näytön kuvaus

Opiskelija suorittaa kappaletavara-automaatiolaitteiston käytön valvontaa ja ohjausta sekä asentaa jonkin laitteistokokonaisuuden.

Opiskelija ohjaa kappaletavaralaitteistoa käyttöliittymästä ja osoittaa osaavansa hallita ja operoida käyttöliittymän ohjelmaa. Hallinnassa on keskeistä valvontamittausten suorittaminen ja mittausten dokumentointi sekä järjestelmään kuuluvien dokumenttien hyväksikäyttö. Ohjausohjelman hallinta näytetään laitteiston ohjelmointilaitteella tai tietokonepohjaisella ohjelmalla.

Page 172: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

168

Opiskelija tekee kappaletavaralaitteiston asennus- ja kokoonpanotöitä, kuten runko-osien, sylinterien, kiilahihnojen ja laakerien asennuksia ja esimerkiksi runko-osien tai akselien linjauksia. Hän asentaa ja kytkee antureita ja venttiilejä sekä tekee komponenttien kytkentöjä. Näyttöön kuuluvat myös kokoonpano- tai korjaustöiden jälkeen tehtävä kappaletavara-automaatiolaitteiston käyttökuntoon laitto, säätötoimenpiteet ja tarvittavat ohjelmoinnit sekä kaikki toiminnalliset tarkistukset ja mittaukset.

Opiskelija tekee kunnonvalvontamittauksia ja analysoi mittauksiin perustuvaa informaatiota sekä osoittaa osaavansa systemaattisen vianetsinnän.

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan pääsääntöisesti tyypillisessä teollisuus- tai tuotantoympäristössä, mutta se voidaan suorittaa myös oppilaitoksessa, jossa on tarkoitukseen soveltuvat laitteet. Työ suoritetaan tavanomaisessa tuotantoympäristössä tai uuden automaatiolaitteen asennustyöpaikalla. Oppilaitoksessa näyttö voidaan antaa esimerkiksi rakentamalla jokin kappaleenkäsittely- tai siirtolaite. Oppilaitoksessa toteutetaan myös tarvittavat osanäytöt osaamisalueista, jotka eivät tule esille työpaikalla toteutettavassa näytössä. Sellaisia voivat olla esimerkiksi ohjelmointi ja mittaaminen.

Opiskelijalla on käytössään kaikki tarvittavat työ- ja mittavälineet. Näytön aikana käytettävissä ovat virtalähteiden ja logiikoiden käyttöohjekirjat ja ohjelmointioppaat sekä komponenttivalmistajien tuoteluetteloita, laitemanuaaleja ja muita vastaavia tietolähteitä. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat.

Mikäli tehtävään kuuluu tietokoneella tapahtuvaa ohjausohjelman muokkaamista tai laatimista, on suositeltavaa, että käytettävissä on työasema, joka on varustettu asianmukaisilla ohjelmilla. Työasemalta on tyypillisesti suora kaapeliyhteys automaatiolaitteeseen. Ohjelmointiosaaminen voidaan näyttää myös erillisenä osanäyttönä.

Näyttö annetaan työpaikalla ammattihenkilön työparina tai siten, että opiskelija on ammattihenkilöistä koostuvan työryhmän jäsen. Oppilaitoksessa mahdollisesti toteutettava kappaleenkäsittely- tai siirtolaitteiston kokoonpano on tyypillinen ryhmätyö. Mahdolliset erilliset osanäytöt ovat luonteeltaan yksilösuorituksina toteutettavia.

Mikäli asennustehtäviin kuuluu luvanvaraisia sähkötöitä, se tulee ottaa huomioon näyttötehtäviä rajattaessa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet Arviointikriteerit

TYYDYTTÄVÄ (T1)

HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)

Page 173: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

169

Opiskelija Opiskelija OpiskelijaTyöprosessin hallinta

     

tuntee järjestelmän toimintaa esimerkiksi niin, että pystyy tarvittaessa paikantamaan mekaanisen vian.

osaa tehdä asennustyöt suunnitelmallisesti.

osaa yllättävissä tilanteissa muuttaa etukäteissuunnitelmaansa.

hallitsee ohjausjärjestelmän niin, että osaa hakea vian ohjausohjelman avulla.

osaa hahmottaa automaatiojärjestelmän toiminnan piirustuksista ja toimintakaavioista.

osaa suorittaa kunnonvalvontaa mittausinformaatiota analysoimalla ja käyttäen hyväksi järjestelmän muuta dokumentointia.

osaa kunnonvalvontaan liittyvän mittausprosessin.

Työtehtävän hallinta

     

osaa työ- ja mittavälineiden käytön perusteet.

osaa lähes itsenäisesti valita työ- ja mittavälineet ja käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa itsenäisesti valita työ- ja mittavälineet ja käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa tehdä laitteistojen yksinkertaiset korjaus- ja muutostyöt.

osaa tehdä laitteistoihin tarvittavat kokoonpano- ja muutostyöt.

osaa tehdä komponenttien kytkennät.

osaa huoltaa ja asentaa sähkölähteitä.

osaa tehdä venttiilien asennukset ja liitännät.

osaa tehdä runko-osien ja akselien linjauksia.

  osaa tehdä mittalaitteiden yksinkertaiset huollot ja säädöt.

osaa tehdä mittalaitteiden huollot, säädöt ja kalibroinnin.

  osaa suorittaa yksinkertaisia venttiileihin liittyviä ohjauksia ja säätöjä.

osaa ohjata laitteistoa käyttöliittymästä.

osaa ohjelmoida ohjausohjelmaa.

  osaa tehdä anturien asennukset.

osaa mittausten dokumentoinnin.

osaa analysoida mittaustuloksia vikadiagnostiikan vaatimalla tavalla.

  osaa käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa.

osaa pienellä ohjauksella tehdä kunnonvalvontamittauksia.

osaa itsenäisesti suorittaa kunnonvalvontamittaukset.

  osaa tehdä laitteistojen säätötoimenpiteet. 

osaa tehdä komponenttien säätötoimenpiteet.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

   

osaa lukea järjestelmän osaa lukea

Page 174: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

170

toimintakaavioita ja tuntee komponenttien rakenteita, mutta tarvitsee ohjausta kytkentäkaavioiden lukemisessa.

kytkentäkaavioita

tuntee ohjausohjelmien perusteet.

hallitsee ohjelmoinnin tietoperustan.

  osaa paikallistaa toimilaitteissa ilmeneviä vikoja.

hallitsee kappaletavara-automaation toteuttamisperiaatteet ja niiden mekaanisen rakenteen, komponenttien ominaisuudet ja niiden piirrosmerkit.

hallitsee asennoittimien käyttöperiaatteen ja toimintatavat, servot ja muut venttiilit, joustavien valmistusjärjestelmien toteutusperiaatteet, taajuusmuuttajakäytön periaatteen ja robottien ohjausjärjestelmien rakenteet.

  osaa paino-, asema-, paikka- ja lämpötilamittauksien toteutusperiaatteet.

osaa hyödyntää komponenttivalmistajien tuoteluetteloita, laitemanuaaleja ja ohjelmointioppaita.

osaa verkkoliitäntäisten sähkölähteiden mitoitus- ja toteutusperiaatteet.

osaa venttiilien käyttöperiaatteet ja niiden toimintatavat.

tuntee toimilaitteiden toteuttamisperiaatteet ja niiden mekaanisia rakenteita.

Työturvallisuuden hallinta

     

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä.

pitää työpaikkansa kaikissa tilanteissa siistinä ja järjestyksessä.

  osaa valita lähes itsenäisesti turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

osaa valita turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa annettuja työturvallisuus-, koneturvallisuus- ja sähköturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

osaa ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

käyttää konekohtaisia suojalaitteita ja henkilönsuojaimia.

huolehtii kaikissa tilanteissa siitä, että konekohtaiset suojalaitteet ja henkilökohtaiset suojavälineet ovat tarkoituksenmukaisesti käytössä.

tietää automaatiolaitteiden

Page 175: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

171

turvallisuusriskit.

  tuntee toimilaitteiden työturvallisuusmääräykset.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

osaa toimia työryhmän jäsenenä.

toimii joustavasti ja kekseliäästi.

toimii vastuuntuntoisesti.

toimii vuorovaikutteisesti.

Yhteiset painotukset

     

osoittaa omaavansa riittävät tietotekniset perusvalmiudet.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet valvontaan ja dokumentointiin.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet ohjaukseen ja ohjelmointiin.

huolehtii jätteiden käsittelystä.

osoittaa ymmärtävänsä, kuinka tärkeää ennakoiva huolto on käynnissäpidon kannalta.

osaa käsitellä mittalaitteita huolellisesti niiden kunnosta huolehtien.

3.1.33 Prosessiautomaatio, 10 ov

Näytön kuvaus

Opiskelija osoittaa hallitsevansa prosessiautomaatiojärjestelmän peruskäytön käyttöliittymästä. Hän osoittaa osaavansa käyttää käyttöliittymää mittauksessa, ohjauksessa ja tiedonkeruussa sekä ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmien hallinnassa. Automaatiojärjestelmän hallinnassa keskeisiä ovat käyttöön liittyvät mittaukset sekä kaikki järjestelmään kuuluvat dokumentoinnit, mittausten dokumentointi ja dokumenttien hyväksikäyttö. Näyttöön kuuluu myös jokin käyttöliittymästä tapahtuva toiminnan operointi. Ohjausohjelman hallinta näytetään prosessin ohjelmointilaitteella tai tietokonepohjaisella ohjelmalla.

Näyttöön kuuluu myös jokin ennakkoon suunniteltu asennustyö. Opiskelija tekee annettujen ohjeiden mukaisesti toimilaitteiden, venttiilien ja anturien asennuksia sekä niiden ja niihin liittyvien komponenttien kytkentöjä ja säätöjä.

Näyttöympäristö

Näyttö annetaan työympäristössä, jossa on toimiva tai käyttöönotettava automaatiojärjestelmällä ohjattu prosessi. Näyttö annetaan tyypillisimmillään työssäoppimisen yhteydessä teollisuus- tai tuotantoympäristössä, mutta se voidaan suorittaa myös oppilaitoksessa, jos siellä on tarkoitukseen soveltuva prosessiautomaatiojärjestelmä. Prosessiautomaatiojärjestelmän ohjaus ja valvonta

Page 176: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

172

voidaan näyttää myös oppilaitoksen simulointiohjelmalla. Oppilaitoksessa toteutetaan myös tarvittavat osanäytöt osaamisalueista, jotka eivät tule esille työpaikalla toteutettavassa näytössä. Sellaisia voivat olla esimerkiksi ohjelmointi, mittaaminen ja dokumentoinnit.

Näyttöympäristössä opiskelijalla on käytössään kaikki tarvittavat työ- ja mittavälineet. Opiskelijan käytettävissä on virtalähteiden ja logiikoiden käyttöohjekirjat ja ohjelmointioppaat sekä komponenttivalmistajien tuoteluetteloita, laitemanuaaleja ja muita vastaavia tietolähteitä. Hänellä saa olla mukanaan myös aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat.

Mikäli tehtävään kuuluu tietokoneella tapahtuvaa ohjausohjelman muokkaamista tai laatimista, on suositeltavaa, että käytettävissä on työasema, joka on varustettu asianmukaisilla ohjelmilla. Ohjelmointiosaaminen voidaan näyttää myös erillisenä osanäyttönä.

Näyttö annetaan työpaikalla ammattihenkilön työparina tai siten, että opiskelija on ammattihenkilöistä koostuvan työryhmän jäsen. Mahdolliset erilliset osanäytöt ovat luonteeltaan yksilösuorituksina toteutettavia.

Mikäli asennustehtäviin kuuluu luvanvaraisia sähkötöitä, se tulee ottaa huomioon näyttötehtäviä rajattaessa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

  hahmottaa prosessin toiminnan prosessikaaviosta. 

hahmottaa prosessin automaatiojärjestelmän toiminnan toimintakaavioista ja piirustuksista.

hallitsee automaatiojärjestelmän toimintaperiaatteen ja käyttöliittymän.

  hallitsee prosessin toimintaa esimerkiksi niin, että osaa tarvittaessa paikantaa mekaanisen vian.

osaa tehdä asennustyöt suunnitelmallisesti.

osaa analysoida kunnonvalvonnasta kerättyä mittausinformaatiota.

Työtehtävän hallinta

     

osaa työvälineiden ja mittavälineiden käytön perusteet.

osaa lähes itsenäisesti käyttää työvälineitä ja mittavälineitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa käyttää työvälineitä ja mittavälineitä tarkoituksenmukaisesti.

osaa tehdä asennustyöt, jotka eivät ole vaativia.

osaa käyttää automaatiojärjestelmän käyttöliittymää

osaa operoida automaatiojärjestelmää käyttöliittymästä.

Page 177: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

173

mittauksessa, ohjauksessa ja tiedonkeruussa.

  osaa tehdä venttiilien ja muiden toimilaitteiden sähköisiä ja pneumaattisia liitäntöjä.

osaa liittää sähköisesti ja pneumaattisesti venttiilit ja toimilaitteet.

osaa itsenäisesti suorittaa kunnonvalvontamittaukset.

  osaa tehdä venttiilien yksinkertaiset säädöt.

osaa käyttää ohjelmallisia työkaluja apuna automaatiolaiteen vianetsinnässä.

osaa tehdä automaatiojärjestelmän ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmiin liittyviä mittauksia.

    osaa huoltaa ja säätää mittalaitteet.

osaa analysoida mittaustuloksia vikadiagnostiikan edellyttämällä tavalla.

  osaa tehdä antureiden, toimilaitteiden ja käyttölaitteiden vaihtotyöt.

osaa tehdä komponenttien säätötoimenpiteet. 

osa säätää ja huoltaa venttiilejä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

osaa lukea kaavioita ja tuntee komponenttien toimintaa ja rakenteita.

osoittaa ymmärtävänsä prosessissa olevien koneiden ja laitteiden toiminnan kaavioiden ja toimintakuvausten perusteella.

osoittaa tietävänsä automaatiojärjestelmän säätöpiirin muodostumisen, säätötavat ja säätömuodot sekä PID-säädön periaatteet.

  osaa venttiilien käyttöperiaatteet ja toimintatavat.

osaa paikallistaa prosessista säätöpiiriin kuuluvat laitteet.

omaa ohjelman operointiin riittävän tietoperustan.

  osaa yksikkösäätimen rakenteen ja toiminnan. 

tietää tavallisimpien prosessimittausten fysikaaliset perusteet.

  osaa lukea kaavioita.

  tuntee komponenttien rakenteita.

osoittaa tuntevansa komponenttien rakenteet ja toimintaperiaatteet.

 

Työturvallisuuden hallinta

     

  osaa prosessiteollisuuden ja sähkö-alan työturvallisuusmääräyk

huolehtii työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä.

pitää työpaikkansa kaikissa tilanteissa siistinä ja järjestyksessä.

Page 178: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

174

set ja noudattaa niitä.  osaa valita lähes

itsenäisesti turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

osaa valita turvalliset työmenetelmät ja työjärjestyksen.

 

käyttää konekohtaisia suojalaitteita ja henkilönsuojaimia.

huolehtii kaikissa tilanteissa siitä, että konekohtaiset suojalaitteet ja henkilökohtaiset suojavälineet ovat tarkoituksenmukaisesti käytössä.

tietää toimilaitteisiin liittyvät työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä. 

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

    osaa toimia työryhmän jäsenenä.

toimii joustavasti ja innovatiivisesti.

    osoittaa hyvää yhteistyökykyä.

toimii vuorovaikutteisesti.

Yhteiset painotukset

osoittaa omaavansa riittävät tietotekniset perusvalmiudet.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet valvontaan ja dokumentointiin.

osoittaa omaavansa hyvät tietotekniset valmiudet ohjaukseen ja ohjelmointiin.

huolehtii jätteiden käsittelystä.

osoittaa ymmärtävänsä, kuinka tärkeää ennakoiva huolto on käynnissäpidon kannalta.

osaa käsitellä mittalaitteita huolellisesti niiden kunnosta huolehtien.

3.1.34 Hydrauliikka ja pneumatiikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija tekee erilaisia asennuskokonaisuuksia tai kunnossapitoon liittyviä tehtäviä. Opintokokonaisuus voidaan näyttää yhtenä kokonaisuutena tai pienempinä osakokonaisuuksina. Työn tulee olla suorittajalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri samanlaista työkokonaisuutta aikaisemmin.

Seuraavassa annetaan muutama esimerkki siitä, mitä näyttö voisi sisältää.

Opiskelija näyttää osaamisensa selvittämällä paineilmajärjestelmän toimintaperiaatteen sekä nimeämällä piirustuksista järjestelmän komponentit,

Page 179: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

175

jotka vaikuttavat oleellisesti järjestelmän toimintaan ja paineilman laatuun. Hän selvittää myös, kuinka paineilmajärjestelmää on hoidettava.

Yksi näyttökokonaisuus voi olla järjestelmän rakentaminen. Siihen liittyy sylinterien, venttiilien, suodattimien, pumppujen ja moottorien asentamista sekä näiden toiminnanohjaukseen liittyvien komponenttien kytkemistä kytkentäkaavioiden mukaisesti. Näytössä opiskelija asentaa putkistojen kulkureitit ja kiinnitykset sekä liitokset. Opiskelijan tehtävään voi kuulua myös järjestelmän koekäyttö sekä sen säätäminen tarkoituksenmukaiseksi.

Kunnossapitoon liittyvissä näytöissä opiskelijan pitää selvittää kaaviokuvan perusteella yksinkertaisen järjestelmän toiminta sekä määrittää, missä vika on. Hän suorittaa korjaustoimenpiteet ja säätää järjestelmän toimintoja vastaavaksi. Tehtävään voi liittyä myös järjestelmän koekäyttö ja seuranta.

Opiskelija ottaa huomioon pneumatiikan ja hydrauliikan turvallisuusriskit. Hän ennakoi turvallisuuteen liittyvät asiat ja huolehtii omastaan sekä muiden turvallisuudesta näytön aikana. Hän ottaa huomioon hydrauliikan terveyshaitat. Oleellisiin tehtäviin kuuluu myös työn huolellinen viimeistely ja työpaikan järjestely ja puhdistaminen näytön suorittamisen aikana ja suorittamisen jälkeen. Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1Näyttö liittyy nostimen hydrauliikan asentamiseen. Nostin toimii laivassa tavarakonttien lastauslaitteena eli siirtää kontit lastauslaiturilta laivan ruumaan.

Opiskelijan tehtävänä on kytkeä kaksitoimisia sylintereitä kaaviokuvan mukaan. Lisäksi hänen on rakennettava osa kytkentälinjaa suunnitelman mukaisesti.

Esimerkki 2Näyttö liittyy junavaunujen sivuseinäelementtien paikoitusjigiin. Jigin käyttäminen sekä säätäminen toteutetaan pneumaattisesti.

Opiskelijan tehtävänä on kytkeä järjestelmän pneumaattisia osioita kaaviokuvan mukaisesti. Näyttöön liittyy myös järjestelmän koekäyttäminen ja nopeuden sekä puristuspaineen säätäminen.

Opiskelijan tehtävänä on asentaa tietty osa putkiverkostoa. Siihen liittyy kannakointi sekä putkistojen ja letkujen suojaus. Lisäksi tehtävään kuuluu sylinterin asentaminen toimintakuntoon sekä linjaus.

Page 180: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

176

Näyttöympäristö

Näytön voi suorittaa työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan pneumatiikka- ja hydrauliikkalaitteiden asennuksiin soveltuva. Laitteiden työturvallisuus on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Pneumatiikan tai hydrauliikan asennustyössä tarvittavien komponenttien ja tarvikkeiden sekä niihin liittyvien oheismateriaalien saatavuus tulee varmistaa ennen työhön ryhtymistä. Lisäksi käytössä ovat työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet.

Opiskelijalla on käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten laitetoimittajien luettelot ja ohjekirjat. Hänellä saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä aiemmin itse tehdyt harjoitustyöt ja muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Page 181: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

177

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy kytkentäkaavion perusteella ohjattuna laatimaan työsuunnitelman.

pystyy kytkentäkaavion perusteella lähes itsenäisesti laatimaan työsuunnitelman.

pystyy kytkentäkaavion perusteella itsenäisesti laatimaan työsuunnitelman ja valitsemaan oikeat komponentit sekä niihin liittyvät tarvikkeet ja työkalut.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset komponentit.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset komponentit ja työkalut.

pystyy myös valitsemaan soveltuvat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy valitsemaan oikeat työkalut asentamista varten.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy valitsemaan mittavälineet.

pystyy lähes itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se pääsääntöisesti täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

pystyy itsenäisesti asentamaan kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän tai kytkennän siten, että se täyttää asennuksen laatuvaatimukset ja on toimiva.

  pystyy ohjattuna asentamaan pääsääntöisesti kytkentäkaavion mukaisen järjestelmän siten, että se täyttää asennuksen laatuvaatimukset.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

  tekee työn niin, että kytketty järjestelmä on pienin korjauksin hyväksyttävissä.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, ettei tekisi samoja virheitä

osaa tulkita vieraskielisiä komponenttien nimityksiä.

Page 182: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

178

uudelleen.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

  kykenee analysoimaan työtehtävää ja sen toteutumista.

  pystyy johdateltuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että tietää missä teki virheitä.

  pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      osaa työsuorituksen jälkeen tiedostaa omat kehittämisalueensa.

      osaa määritellä positiiviset ja hyvät osaamisalueensa.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

käyttää valittuja työmenetelmiä ohjattuna annettujen ohjeiden mukaisesti.

käyttää valittuja työmenetelmiä vähäisen ohjauksen avulla oikein.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

pystyy ohjattuna määrittelemään tehtävän toimintaperiaatteen ja eri komponenttien toiminnat sekä osaa opastettuna määrittää erilaisten kytkentöjen toimintaperiaatteet.

pystyy lähes itsenäisesti määrittelemään eri komponenttien toiminnat ja osaa vähäisellä opastuksella määrittää erilaisten kytkentöjen toimintaperiaatteet.

pystyy itsenäisesti määrittelemään tehtäväkokonaisuuden sekä eri komponenttien toiminnat.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa paineilmajärjestelmän hoidon perustyöt.

pystyy lähes itsenäisesti asentamaan komponentit oikein.

osaa itsenäisesti ja tietoisesti määritellä erilaisten kytkentöjen toimintaperiaatteet.

  osaa asentaa ja käyttää ohjattuna paineilma- ja hydrauliikkajärjestelmien komponentteja annettujen ohjeiden mukaisesti.

pystyy tehtäväkuvauksen perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat tarvikkeet.

osaa asentaa pneumatiikkalaitteita (moottorit, sylinterit, paineventtiilit, suuntaventtiilit, vastaventtiilit yms.) ja säätää niiden toimintaa.

  osaa tehdä paineilma- ja hydrauliikkajärjestelmien laitteiden säätötoimenpiteitä.

  osaa asentaa hydrauliikkalaitteita (pumput, moottorit, sylinterit, paineventtiilit, suuntaventtiilit, vastaventtiilit yms.) ja

Page 183: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

179

säätää niiden toimintaa.

  työskentelee kaikissa olosuhteissa niin huolellisesti, etteivät komponentit ole vaarassa mennä rikki.

  osaa asentaa hydrauliikka- ja pneumatiikkaletkuja, liittimiä sekä suodattimia.

  pystyy tehtäväkuvauksen perusteella ohjattuna valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä soveltuvat materiaalit ja tarvikkeet.

  pystyy suorittamaan laitteiston ilmauksen ja koeajon.

      pystyy tehtäväkuvauksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan työhönsä parhaiten soveltuvat tarvikkeet, jotta materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. hydrauliikan ja pneumatiikan piirrosmerkit, liittimien valinta, putkistojen reittien valinta ja venttiilien valinnat).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. liittimien valinta, putkistojen reittien valinta ja venttiilien valinnat).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. kytkentä- liike- ja toimintakaaviot sekä paineilman kehittäminen).

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. laitetoimittajien tuoteluettelot).

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

Page 184: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

180

  osaa valita oikeat työkalut asentamista varten.

osaa valita oikeat työkalut asentamista varten.

osaa valita oikeat työkalut asentamista varten.

  noudattaa komponenttien annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa komponenttien annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä komponenttien annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  noudattaa turvallisuusohjeita paineilma- ja hydrauliikkajärjestelmien asennustöissä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  osaa kehotuksesta pitää asennuspaikan puhtaana mm. öljyistä.

osaa omatoimisesti pitää asennuspaikan puhtaana mm. öljyistä.

toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden kehittämiseksi.

  pystyy huolehtimaan tarvikkeista annettujen ohjeiden mukaisesti.

pystyy huolehtimaan vähäisen opastuksen avulla jätteistä ja tarvikkeista.

osaa omatoimisesti pitää asennuspaikan puhtaana mm. öljyistä ja muista jätteistä sekä puhdistaa asennuspaikan näyttösuorituksen jälkeen.

      osaa omatoimisesti pitää tarvikkeet järjestyksessä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

Page 185: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

181

3.1.35 Kiinteistöautomaatio, 5 ov

Näytön kuvaus

Opintokokonaisuuden keskeiset osaamisalueet:

Työn suunnitteluJohdotussuunnitelma suojaputket kaapelit tarvikkeetAsennussuunnitelma laitteiden sijoittelu työvälineet

Työn toteutus Kenttälaiteasennus Säätökeskusasennus Johtoreitit Kaapelointi Kytkennät

Mittaukset, kalibrointi, dokumentointi Kenttälaitteiden mittaus, testaus ja kalibrointi Säätöpiirin käyttöönotto Mittauspöytäkirja Dokumentointi

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1IlmanvaihtokoneTyössäoppimiskohteessa opiskelija asentaa anturit ja toimilaitteet sekä säätökeskuksen. Opiskelija johdottaa ja kytkee kenttälaitteet ja säätökeskuksen. Opiskelija virittää laitteiston ja testaa sen toiminnan.

Esimerkki 2LämmönjakohuoneTyössäoppimiskohteessa opiskelija asentaa anturit ja toimilaitteet sekä säätökeskuksen. Opiskelija johdottaa ja kytkee kenttälaitteet ja säätökeskuksen. Hän virittää laitteiston ja testaa sen toiminnan. Työhön

Työn suunnittelu

Työn toteutus MittauksetKalibrointiDokumentointi

Page 186: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

182

voi sisältyä lämpimän käyttöveden, ilmanvaihto- tai lämmitysverkoston automatisointi joko kokonaisuutena tai vain jonkin säätöpiirin osalta.

Näyttöympäristö

Näyttö voidaan antaa työpaikalla tai oppilaitoksessa. Näyttötehtävät sisältävät tehtäväkokonaisuuksia, joita on harjoiteltu opetuksessa käytetyn mittalaite- ja työvälinevarustuksen puitteissa mahdollisimman aidossa työympäristössä.

Suuri osa tämän opintokokonaisuuden näytöistä pystytään toteuttamaan työssäoppimisen jaksoilla. Tällöin periaate on, että tehdään näyttö työstä, joka tulee vastaan normaalissa työtilanteessa ja arvioidaan asioita, jotka siinä tulevat esiin.

Näyttötilanteen voi järjestää oppilaitosympäristöönkin. Tämä on ehkä alkuvaiheessa tarpeenkin, koska kun näyttöjen kattavuutta täydennetään, joitakin osia opintokokonaisuudesta on hyvä tehdä oppilaitoksella. Odotettavissa kuitenkin on, että työssäoppimisen järjestelyjen kehittyessä siellä toteutettavien näyttöjen määrä lisääntyy vähitellen.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

  tuntee kaavioiden piirrosmerkkejä ja tunnistaa ne laitoksesta.

lukee LVI-teknisiä kaavioita ja säätölaitepiirustuksia.

valitsee oikeat asennusmateriaalit ja työmenetelmät kohteen vaatimusten mukaisesti.

tekee dokumentoinnin, kaapeli- ja liitinmerkinnät sekä mittauspöytäkirjan.

Työtehtävän hallinta

     

  asentaa laitteet LVI-kaavioiden mukaisiin paikkoihin.

tekee putkituksen ja johdotuksen sekä kytkee kenttälaitteet ja keskuksen.

testaa ja saattaa säätöjärjestelmän toimintakuntoon.

tekee läpiviennit keskukseen kotelointiluokkaa heikentämättä.

Työn perustana      

Page 187: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

183

olevan tiedon hallinta  tietää LVI-kaavioihin

liittyviä piirrosmerkkejä ja tunnistaa ne laitoksesta.

tulkitsee LVI-teknisiä kaavioita ja säätölaitepiirustuksia.

tietää rakennuksen LVI-laitteiden merkityksen kiinteistön toiminnassa.

      tietää laitoksen säätöprosessien tärkeyden kiinteistön kokonaiskäytössä ja energiataloudessa.

Työturvallisuuden hallinta

     

  ottaa huomioon mekaanisten laitteiden vaaratekijät.

varaa asennustöitä varten tarvittavat työ- ja suojavälineet.

 

  ottaa huomioon työkohteen fysikaaliset (mm. paine, lämpötila) vaaratekijät.

   

3.1.36 Kiinteistön heikkovirta- ja tietojärjestelmät, 5 ov

Näytön kuvaus

Näyttöä toteutettaessa käytetään hyväksi seuraavaa prosessikaaviota.

Näyttöön integroituvat työ- ja sähköturvallisuusmääräyksien noudattaminen sekä käyttöturvallisuudesta huolehtiminen. Lisäksi tulee ottaa huomioon näytön antajan käyttäytyminen yksilönä, työryhmän jäsenenä sekä asiakaspalvelussa.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1Puhelin- ja antennijärjestelmä

Työn suunnittelu- järjestelmätun

temus- suunnittelu- tarvikkeiden

tilaus

Työn suoritus- putkitus ja

johdotus- laiteasennukset- kytkennät- käyttöönottomit

taukset

Tarkastus ja dokumentointi- tarkastuspöytä

-kirjat- käyttöohjeet- käytönopastus- loppudokumen

tointi

Page 188: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

184

Näytössä tehdään esimerkiksi omakotitalon antenni- tai puhelinasennukset.

Esimerkki 2Muu heikkovirtajärjestelmäNäytössä asennetaan turva- tai hälytinjärjestelmä.

Näyttöympäristö

Näyttö voidaan antaa työpaikalla tai oppilaitoksessa. Näyttötehtävät sisältävät tehtäväkokonaisuuksia, joita on harjoiteltu opetuksessa käytetyn mittalaite- ja työvälinevarustuksen puitteissa mahdollisimman aidossa työympäristössä.

Suuri osa tämän opintokokonaisuuden näytöistä pystytään toteuttamaan työssäoppimisen jaksoilla. Tällöin periaate on, että tehdään näyttö työstä, joka tulee vastaan normaalissa työtilanteessa ja arvioidaan asioita, jotka siinä tulevat esiin.

Näyttötilanteen voi järjestää oppilaitosympäristöönkin. Tämä on ehkä alkuvaiheessa tarpeenkin, koska kun näyttöjen kattavuutta täydennetään, joitakin osia opintokokonaisuudesta on hyvä tehdä oppilaitoksella. Odotettavissa kuitenkin on, että työssäoppimisen järjestelyjen kehittyessä siellä toteutettavien näyttöjen määrä lisääntyy vähitellen.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Puhelin- ja antennijärjestelmät

osaa neuvoa käyttäjälle tämän tarvitsemat perustoiminnot puhelin- ja antennijärjestelmissä.

osaa työryhmän jäsenenä asennustöitä tehdessään ottaa huomioon taloudellisuuden ja asiakaspalvelun.

ottaa asennustöitä tehdessään huomioon taloudellisuuden ja asiakaspalvelun.

  osaa selvittää asennuskohteen sähkökuvista laitteiden asennuspaikat.

  toimii kustannustietoisesti.

  osaa varata asennustyötä varten tarvittavat asennustarvikkeet.

  testaa ja ottaa käyttöön asentamansa järjestelmän.

Muut heikkovirtajärjestelmät 1. Turva- ja hälytinjärjestelmä

osaa neuvoa käyttäjälle käyttäjän tarvitsemat perustoiminnot puhelin- ja antennijärjestelmissä.

osaa työryhmän jäsenenä asennustöitä tehdessään ottaa huomioon taloudellisuuden ja

ottaa asennustöitä tehdessään huomioon taloudellisuuden ja asiakaspalvelun.

Page 189: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

185

2. Paloilmoitinjärjestelmä 3. Merkkivalo- ja turvavalaistusjärjestelmä 4. ATK- ja yleiskaapelointijärjestelmä

asiakaspalvelun.

  osaa selvittää asennuskohteen sähkökuvista laitteiden asennuspaikat.

  toimii kustannustietoisesti.

  osaa varata asennustyötä varten tarvittavat asennustarvikkeet.

  testaa ja ottaa käyttöön asentamansa järjestelmän.

Työtehtävän hallinta

     

Puhelin- ja antennijärjestelmät

osaa suorittaa puhelin- ja antenniasennuksiin liittyvät kaapelointi- ja pistorasiakytkentätyöt ohjattuna ja valvottuna.

osaa yhdessä toisen asentajan kanssa selvittää tarvittavien asennusmateriaalien määrän.

selvittää kohteen sähkökuvista laitteiden asennuspaikat.

  osaa asentaa ja kytkeä talojakamon jälkeiset puhelinlinjat, rasioinnit ja laitteet ohjattuna ja valvottuna.

asentaa ja kytkee sähkökuvista ilmenevät järjestelmälaitteet ja keskukset työryhmän jäsenenä.

selvittää sähköpiirustusten avulla tarvittavien putki- ja johdotusmateriaalien tyypit ja määrät.

  osaa asentaa ja kytkeä talovahvistimen jälkeiset antennijärjestelmiin liittyvät rasioinnit ja laitteet ohjattuna ja valvottuna.

osaa johdinten, johtojen ja kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä niiden merkitsemisen ryhmän jäsenenä toimien.

asentaa putkitus- ja johdotusmateriaaleja eri asennusalustoille sekä asennusreiteille huomioiden materiaalien määräysten mukaisen mekaanisen suojauksen.

      osaa johdinten, johtojen ja kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä niiden merkitsemisen.

      valitsee, asentaa ja kytkee sähkökuvista ilmenevät järjestelmäkohtaiset laitteet ja keskukset käyttäen hyväksi luovutusasiakirjoja tai vastaavaa materiaalia.

      huolehtii tarvittavasta loppudokumentoinnista ja mittauksista pöytäkirjoineen vanhemman asentajan

Page 190: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

186

johdolla.      opastaa asiakasta

järjestelmän käytössä yhdessä vanhemman asentajan kanssa.

Muut heikkovirtajärjestelmät 1. Turva- ja hälytinjärjestelmä 2. Paloilmoitinjärjestelmä 3. Merkkivalo- ja turvavalaistusjärjestelmä 4. ATK- ja yleiskaapelointijärjestelmä

osaa selvittää asennuskohteen sähkökuvista laitteiden asennuspaikat.

osaa yhdessä toisen asentajan kanssa selvittää tarvittavien asennusmateriaalien määrän.

selvittää sähköpiirustusten avulla tarvittavien putki- ja johdotusmateriaalien tyypit ja määrät.

  osaa varata asennustyötä varten tarvittavat asennustarvikkeet.

asentaa ja kytkee sähkökuvista ilmenevät järjestelmälaitteet ja keskukset työryhmän jäsenenä.

asentaa putkitus- ja johdotusmateriaaleja eri asennusalustoille sekä asennusreiteille ottaen huomioon materiaalien määräysten mukaisen mekaanisen suojauksen.

    osaa johdinten, johtojen ja kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä niiden merkitsemisen ryhmän jäsenenä toimien.

osaa johdinten, johtojen ja kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä niiden merkitsemisen.

      valitsee, asentaa ja kytkee sähkökuvista ilmenevät järjestelmäkohtaiset laitteet ja keskukset käyttäen hyväksi luovutusasiakirjoja tai vastaavaa materiaalia.

      huolehtii tarvittavasta loppudokumentoinnista ja mittauksista pöytäkirjoineen vanhemman asentajan johdolla.

      opastaa asiakasta järjestelmän käytössä yhdessä vanhemman asentajan kanssa.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

Puhelin- ja antennijärjestelmät

osaa rakennuksissa yleisesti käytettävät puhelin- ja antennijärjestelmien toteuttamisperiaatteet.

osaa pääosin tilaluokkia ja tiloja koskevat määräykset.

osaa järjestelmiin liittyvät salassapitomääräykset ja noudattaa niitä.

Page 191: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

187

  tuntee järjestelmiin liittyvät salassapitomääräykset ja noudattaa niitä.

osaa ryhmän jäsenenä toimien yleisimmät asennusjohtimet, -johdot ja -kaapelit sekä tietää niiden rakenteet ja sallitut vetolujuudet, taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.

osaa rakennuksien puhelin- ja antennijärjestelmien sekä avoimen kaapelointijärjestelmän toteuttamisperiaatteet.

      osaa tilaluokat ja tiloja koskevat määräykset.

      osaa sähköiseen suojaukseen liittyvät määräykset ja ohjeet.

      osaa yleisimmät asennusjohtimet, -johdot ja -kaapelit sekä tietää niiden rakenteet ja sallitut vetolujuudet, taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.

Muut heikkovirtajärjestelmät 1. Turva- ja hälytinjärjestelmä 2. Paloilmoitinjärjestelmä 3. Merkkivalo- ja turvavalaistusjärjestelmä 4. ATK- ja yleiskaapelointijärjestelmä

tuntee järjestelmiin liittyvät salassapitomääräykset ja noudattaa niitä.

tuntee pääosin rakennuksissa yleisesti käytettävät palohälytys-, merkkivalo-, turvavalo-, LVI-hälytys-, ATK-, turva- ja valvontajärjestelmät sekä avoimen kaapelointijärjestelmän toteuttamisperiaatteet.

tuntee rakennuksissa yleisesti käytettävät palohälytys-, merkkivalo-, turvavalo-, LVI-hälytys-, ATK-, turva- ja valvontajärjestelmät sekä avoimen kaapelointijärjestelmän toteuttamisperiaatteet.

Työturvallisuuden hallinta

     

  osaa varata asennustyötä varten tarvittavat työ- ja suojeluvälineet.

tietää oikeiden työvälineiden ja työmenetelmien merkityksen.

osaa määrittää työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet sekä osaa varata asennustyötä varten tarvittavat työ- ja suojeluvälineet.

  osaa tehdä työn noudattaen työturvallisuusohjeita.

   

  osaa huolehtia työpaikan siisteydestä koko asennustyön ajan.

   

Page 192: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

188

3.1.37 Tehoelektroniikka, 5 ov

Tehoelektroniikan keskeiset sisällöt:

Näytön kuvaus

Opiskelija selvittää tehoelektroniikan komponentit ja niiden ohjauspiirien toiminnat. Hän etsii mahdolliset viat ja suorittaa vikojen korjaukset.

Näyttöön integroituvat työ- ja sähköturvallisuusmääräyksien noudattaminen sekä käyttöturvallisuudesta huolehtiminen. Näytössä on otettava huomioon ESD-suojaukseen liittyvät seikat.

Lisäksi tulee ottaa huomioon näytön antajan käyttäytyminen yksilönä tai työryhmän jäsenenä.

Esimerkkejä näytöistä

Näytöt laaditaan opintokokonaisuuden kuvauksia ja arvioinnin kohteita hyväksi käyttäen. Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1Sähkölämmityspatterin termostaatin korjaus.

Esimerkki 2Vaihtosähkömoottorin pyörimisnopeudensäätölaitteen korjaus.

Näyttöympäristö

Opintokokonaisuuden näyttöjen toteuttamiseen soveltuvat kaikki ne laitteet, materiaalit ja huoltodokumentit, joita käytetään elektroniikkahuollossa.

Näytöt annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, ellei tehtävän laajuus edellytä pari- tai ryhmätyöskentelyä.

Näytön suorituspaikan on täytettävä sähkö- ja työturvallisuusmääräykset sekä ESD-vaatimukset.

PiirikaavioLohkokaavioHuolto-ohje

KorjausHuoltoKäyttö

TarkastusDokumentaa

tio

Page 193: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

189

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

  tekee saamansa tehtävän ja kommentoi suoritustaan.

suunnittelee saamansa tehtävän ja arvioi suoritustaan.

suunnittelee saamansa tehtävän ja arvioi itseään ja suoritustaan.

Työtehtävän hallinta

     

  tarkistaa tehokomponenttien toimintakunnon mittauksin.

tarkistaa ohjauspiirin toimintakunnon mittauksin.

tarkistaa piirikokonaisuuden toimintakunnon mittauksin.

  vaihtaa vialliseksi todetun komponentin.

  toteuttaa tehokomponenttien ohjauspiirin.

  toteuttaa ESD:n vaatimukset työskentelyssä.

  osaa etsiä ohjauspiirin vian ja korjata sen.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  tuntee tehokomponenttien rakenteet.

tuntee tehokomponenttien ohjauspiirien periaatteet.

tietää tehokomponenttien ohjauspiirien toimintatavat.

  tuntee tehokomponenttien toimintatavat.

  tietää ESD:n merkityksen korjaustoiminnassa.

Työturvallisuuden hallinta

     

  noudattaa alan perustyöturvallisuusohjeita.

huolehtii käyttöturvallisuusmittauksista.

noudattaa korjaus- ja huoltotyöhön liittyviä turvallisuusmääräyksiä.

3.1.38 Tietokoneiden käyttöjärjestelmät, 5 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija asentaa yleisempiä käyttöjärjestelmiä ja osoittaa tuntevansa niiden toimintaperiaatteen ja käytön asetuksineen ja varusohjelmineen. Opiskelija tuntee käyttöjärjestelmien asentamiseen ja käyttämiseen liittyvät käyttöoikeusmääräykset ja osaa suorittaa tarvittavat turva- ja valtuutusjärjestelyt, kuten suojaustasot ja virustorjunnan.

Näyttöön integroituu työturvallisuusmääräyksien noudattaminen.

Page 194: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

190

Lisäksi tulee ottaa huomioon näytön antajan käyttäytyminen yksilönä, työryhmän jäsenenä sekä asiakaspalvelussa.

Esimerkkejä näytöistä

Näytöt laaditaan opintokokonaisuuden kuvauksia ja arvioinnin kohteita hyväksi käyttäen. Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1Opiskelija suorittaa tietokoneen käyttöjärjestelmän asennuksen ja tekee siihen käyttöön sekä turvallisuuteen liittyvät asetukset.

Esimerkki 2Opiskelija asentaa Unix-tyyppisen käyttöjärjestelmän.

Näyttöympäristö

Opintokokonaisuuden näyttöjen toteuttamiseen soveltuvat kaikki alan työympäristöt.

Näytöt annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, ellei tehtävän laajuus edellytä pari- tai ryhmätyöskentelyä. Arvioinnissa on tällöin kyettävä arvioimaan kunkin suorittajan osuus kokonaisuudesta ja osaamisen laajuus kussakin osuudessa.

Näytön suorituspaikan on täytettävä työturvallisuusmääräykset.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

  osaa tehdä annetut tehtävät.

osaa arvioida työsuoritustaan monipuolisesti.

osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan.

  osaa arvioida työnsä suoritusta ja onnistumista.

osaa hahmottaa työnsä kokonaisuutena.

osaa asettaa asioita tärkeysjärjestykseen ja tehdä työstään suunnitelman.

      osaa tehdä muitakin kuin annettuja tehtäviä.

Työtehtävän hallinta

     

Page 195: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

191

  noudattaa tietoturvavaatimuksia ja salassapitomääräyksiä.

asentaa yhden käyttöjärjestelmän, hyödyntää sen ominaisuuksia ja hallitsee sitä.

osaa asentaa henkilökohtaiseen tietokoneeseen kaksi yhtäaikaista käyttöjärjestelmää.

  asentaa kaksi käyttöjärjestelmää ja testaa niiden toiminnan ohjeiden mukaisesti.

  osaa yksittäisen Unix-tyyppisen käyttöjärjestelmän asentamisen ja käyttöönoton.

      osaa merkkipohjaisen ja graafisen komentokielen ja tuntee graafisen käyttöliittymän ja sen varusohjelmat.

      osaa suorittaa tarvittavat turva- ja valtuutusjärjestelyt, kuten suojaustasot ja virustorjunnan.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  tuntee tietoturvavaatimukset ja salassapitomääräykset.

tuntee suojaustasojen merkityksen.

tuntee käyttöjärjestelmän toimintaperiaatteen tietokonejärjestelmässä.

  osaa käyttöjärjestelmän toiminnalliset periaatteet.

  tuntee käyttöjärjestelmän tehtävät tietokonejärjestelmässä.

      tuntee käyttöjärjestelmän komentokielen.

      tuntee käyttöjärjestelmien asentamiseen ja käyttämiseen liittyvät lisenssimääräykset.

Työturvallisuuden hallinta

     

  noudattaa alan työturvallisuusohjeita.

huolehtii käyttöturvallisuusmittauksista.

noudattaa huoltotyöhön liittyviä turvallisuusmääräyksiä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

  käyttäytyy moitteettomasti.

osaa toimia työryhmän jäsenenä.

on työryhmässä aktiivinen ja kannustava.

Page 196: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

192

  noudattaa työaikoja.   osaa toimia asiakaspalvelutehtävissä.

3.1.39 Tietokoneiden tietoliikenne, 5 ov

Näytön kuvaus

Opiskelija hallitsee puhelinverkon ja tietokoneiden välisen tiedonsiirron periaatteet ja niiden toteuttamisen. Hän asentaa ja konfiguroi palvelinohjelmiston ja suorittaa palvelimen vaatimat pääkäyttäjän perustehtävät sekä hallitsee perustietoliikenneprotokollat. Hän asentaa ja liittää työaseman käyttämään palvelimen jakamia resursseja.

Näyttöön integroituvat työturvallisuusmääräyksien noudattaminen sekä käyttöturvallisuudesta huolehtiminen. Lisäksi tulee ottaa huomioon näytön antajan käyttäytyminen yksilönä, työryhmän jäsenenä sekä asiakaspalvelussa.

Esimerkkejä näytöistä

Näytöt laaditaan opintokokonaisuuden kuvauksia ja arvioinnin kohteita hyväksi käyttäen. Seuraava esimerkki näytöstä toimii ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttaa näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1Palvelimen ja työaseman asennus sekä konfigurointi.

Näyttöympäristö

Opintokokonaisuuden näyttöjen toteuttamiseen soveltuvat kaikki ne laitteet, materiaalit ja dokumentit, joita käytetään tietokonehuollossa, mikrotietokonetuessa tai elektroniikkatuotannossa.

Näytöt annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, ellei tehtävän laajuus edellytä pari- tai ryhmätyöskentelyä. Arvioinnissa on tällöin kyettävä arvioimaan kunkin suorittajan osuus kokonaisuudesta ja osaamisen laajuus kussakin osuudessa.

Näytön suorituspaikan on täytettävä työturvallisuusmääräykset.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin      

Page 197: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

193

hallinta  osaa tehdä annetut

tehtävät.osaa arvioida työnsä suoritusta monipuolisesti.

osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan.

  osaa arvioida työsuoritustaan ja onnistumistaan.

osaa hahmottaa työnsä kokonaisuutena.

osaa asettaa asioita tärkeysjärjestykseen ja tehdä työstään suunnitelman.

      osaa löytää uusia ratkaisuja ja ratkaista ristiriitatilanteita.

      osaa tehdä muitakin kuin annettuja tehtäviä.

Työtehtävän hallinta

     

  osaa toteuttaa ohjeiden mukaan ohjelmistojen asentamisen ja toiminnan testauksen.

osaa asentaa työasema- ja palvelinohjelmiston sekä suorittaa niihin tarvittavat perusasetukset, kuten verkko- ja koneasetukset sekä laiteajurit.

osaa asentaa modeemin ja ottaa sen käyttöön.

  osaa noudattaa tietoturva- ja salassapitomääräyksiä.

  osaa palvelimen vaatimat pääkäyttäjätehtävät, kuten resurssien, palveluiden, käyttäjien ja käyttäjäryhmien hallinnan.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  osaa tietokonelaitteiden välisen tietoliikenteen toimintaperiaatteet.

tuntee yleisimmät lähiverkkojärjestelmän palvelut ja niiden käyttötarkoituksen.

osaa tietokoneiden välillä käytetyn yksinkertaisen tahdistamattoman tiedonsiirron periaatteet ja niiden toteutuksen sekä kaapeli- että ohjelmatasolla.

  tuntee tietoturvavaatimukset ja salassapitomääräykset.

  tuntee modeemien toimintaperiaatteet.

      osaa palvelinjärjestelmän tiedonsiirtoprotokollan sekä TCP/IP-protokollan.

Työturvallisuuden hallinta

     

  noudattaa alan työturvallisuusohjeita.

huolehtii käyttöturvallisuusmittauksista.

noudattaa huoltotyöhön liittyviä turvallisuusmääräyksiä.

Page 198: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

194

Valimotekniikan koulutusohjelma

3.1.40 Valimotekniikan yleisosaaminen, 30 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa tarkoituksenmukaisilla työstömenetelmillä työpiirustuksen ja työohjeiden mukaisen yksinkertaisen valumallin. Lisäksi hän valmistaa kertamuottitekniikalla valumuotin pieniä ja muodoltaan suoraviivaisia valukappaleita varten. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista valumallia ja valumuottia aikaisemmin eikä valanut juuri samanlaista valukappaletta.

Opiskelija myös puhdistaa ja viimeistelee valettavan kappaleen.

Opiskelija huolehtii käyttämiensä koneiden päivittäisistä puhdistus- ja huoltotoimenpiteistä. Hän myös huoltaa terät, työvälineet ja mittavälineet.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

valumallin raaka-aineen (aihion) valinta valumallin jakopinnan määrittäminen työstövarojen määrittäminen hellitysten määrittäminen työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työstöarvojen valinta tarvittavien mittavälineiden valinta käytettävän muottimenetelmän valinta valujärjestelmän määrittäminen muotin valmistus ja kokoonpano valutapahtuman työjärjestys valukappaleiden jälkikäsittely.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Page 199: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

195

Esimerkki 1Opiskelija suunnittelee yksinkertaisen valumallin ja siihen liittyvän keernalaatikon sekä valmistaa ne.

Esimerkki 2Opiskelija suorittaa pienen ja muodoltaan suoraviivaisen työkappaleen valun kertamuottitekniikalla.

Esimerkki 3Opiskelija suorittaa pienen ja muodoltaan suoraviivaisen työkappaleen valun kestomuottitekniikalla.

Esimerkki 4Opiskelija suorittaa valumalleihin, keernalaatikoihin ja kestomuotteihin liittyviä huolto- ja korjaustöitä sekä pieniä muutostöitä.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan valumallien valmistukseen ja valamiseen soveltuvat. Valumallien valmistukseen soveltuva ympäristö on mallinvalmistajien työpaja tai yksityinen yritys, ja valamiseen soveltuva ympäristö on kerta- tai kestomuottivalimo.

Valumallien valmistuksessa käytettävien työstökoneiden työturvallisuus konekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Valumuottien valmistukseen ja valamiseen käytettävät tilat, laitteet, koneet ja sulatusuunit täyttävät turvallisuusnormit. Valamisen yhteydessä tarvittavia suojavarusteita on riittävästi käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytettävissä ovat kaikki valutuotteen valmistusprosessissa (valumallien valmistus, valumuottien valmistus, valaminen jne.) tarvittavat laitteet, työstökoneet, työvälineet ja mittavälineet, valumuottien kone- ja käsinkaavaukseen tarvittavat koneet ja välineet sekä sulatukseen ja valamiseen tarvittavat sulatusuunit ja valusenkat. Kaikkien koneiden ja laitteiden ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Näytössä opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, kuten valumallinvalmistuksessa ammatilliset taulukot ja työstöarvotaulukot. Opiskelijalla saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä muistiinpanot.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Page 200: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

196

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen työsalissa ja valimossa.

Page 201: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

197

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen valumallin, valumuotin ja valukappaleen valmistamiseksi.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna valmistamaan yksinkertaisen valumallin ja valumuotin sekä suorittamaan valun.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

osaa työstökoneille oikeat työstöarvot.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

tuntee valimotoimialaa ja tuntee valutuotteen valmistuksen prosessina.

pystyy valitsemaan soveltuvat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

osaa valutuotteen valmistuksen laatujärjestelmien perusteet.

valitsee työmenetelmiä, joita käyttäen mallien ja keernalaatikoiden valmistus tapahtuu tehokkaasti ja taloudellisesti.

    pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen valumallin ja valumuotin sekä suorittamaan valun.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

    käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa

osaa lukea työpiirustuksia ja valmistaa ohjeiden mukaisia valumalleja ja -keernalaatikoita, jotka

Page 202: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

198

tehokkaasti. soveltuvat valimoiden muotin ja keernan valmistusmenetelmiin.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että osaa esittää korjausehdotuksia.

osaa määrittää jakopinnan sijainnin sekä työstövarat ja hellitykset muodoltaan yksinkertaisiin kappaleisiin.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

osaa syöttö- ja täyttöjärjestelmien toteutuksen perusperiaatteet.

      osaa muotinvalmistusmenetelmien perusteet ja niiden käytön sekä valumenetelmän valinnan perusteet.

      toimii valimoalan laatuvaatimusten mukaisesti.

      pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen valumallin ja valumuotin sekä suorittamaan valun.

      osaa valmistaa pieniä ja muodoltaan suoraviivaisia kappaleita sekä kertamuotti- että kestomuottitekniikoilla.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa valmistaa yksinkertaisen valumallin ja kertamuotin.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan työstökoneita ja työvälineitä, mutta

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Page 203: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

199

tarvitsee vähäistä ohjausta.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa valukappaleen puhdistuksen työmenetelmät.

  pystyy itsenäisesti käyttämään valitsemiaan työstökoneita ja työvälineitä.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan työstökoneita ja työvälineitä.

  pystyy suorittamaan käyttämiensä työstökoneiden päivittäiset tarkastus-, käyttö- ja huoltotoimenpiteet.

  osaa tavallisimpien valutapahtumassa käytettävien mittalaitteiden käytön perusteet.

  osaa sulatuksessa ja valun yhteydessä käytettävien mittaus-, valvonta- ja analysointilaitteiden käytön perusteet.

  osaa valumallien ja keernalaatikoiden huoltotoimet.

  osaa valun puhdistuksen päätyövaiheet.

      käyttää laadunvalvonnassa käytettäviä mittalaitteita, ymmärtää oman työnsä merkityksen laadun tuottamisessa ja suorittaa omaan työhönsä liittyvää laadunvalvontaa.

      osaa tehdä mallivarusteiden perushuollon.

      käyttää tietotekniikkaa ja osaa valimoteknisten sovellusohjelmien perusteet.

      pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten soveltuvat materiaaliaihiot siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Page 204: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

200

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. valuprosessi ja työstöarvojen valinta työstökoneita käytettäessä).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, työstöarvojen valinta ja trigonometrian käyttö).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tuntee valimotoimialaa ja tiedostaa valutuotteen valmistuksen prosessina, jossa on mukana valumallin tai kestomuotin valmistaja, koneistaja, pintakäsittelijä ja valimo raaka- ja apuainetoimittajineen sekä valutuotteen tilaaja.

      tuntee valimon ja malliveistämön toiminnan ja kestomuotin valmistuksen perusteita ja osaa valutuotteen valmistuksen laatujärjestelmien perusteet.

      tuntee valimoalalla käytössä olevia laatujärjestelmiä ja tietää omalle toiminnalle ja valukappaleille asetettavat laatuvaatimukset.

      osaa valukappaleiden muotoilun perusteet ja tietää, milloin joudutaan käyttämään keernaa.

      osaa valettaviin metalleihin ja kestomuottimateriaaleihin liittyvää metallioppia sekä keraamisten materiaalien,

Page 205: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

201

valuhiekkojen ja sideaineiden materiaaliopin perusteita.

tuntee yleisimmät valumetallit ja niiden ominaisuudet.

      tietää, miten rakennetaan sulatuspanos.

      tietää sulatusuunien toimintaperiaatteet.

      tietää, miten valumetalli käyttäytyy sulatuksessa sekä valun ja jähmettymisen aikana.

      tietää metallin kutistumisilmiön ja sen suuruusluokan.

      osaa valimoalan kustannuslaskennan perusteet sekä tietää eri tekijöiden vaikutukset toiminnan kannattavuuteen ja laadun merkityksen siinä.

      tuntee perusteet mallimateriaalien mekaanisista ominaisuuksista sekä niiden käyttäytymisestä eri työstömenetelmissä liimauksien, pintakäsittelyn ja muotinvalmistuksen aikana.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

Page 206: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

202

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii valamiseen ja valimoalan koneisiin ja laitteisiin liittyvistä työturvallisuusasioista.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

käyttää valimoalan koneita ja niiden ohjauslaitteita turvallisesti.

      pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

osaa toimia työryhmän jäsenenä.

on yhteistyökykyinen ja osaa toimia työryhmän jäsenenä sekä tietää, miten eri työvaiheet liittyvät valmistettavaan kokonaisuuteen.

    noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

Page 207: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

203

työssäoppimisjakson aikana.

3.1.41 Kertamuottitekniikka, 30 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa kertamuottitekniikalla työohjeiden mukaisen valumuotin ja siihen liittyvät keernat. Hän suorittaa valamisen sekä valukappaleen puhdistukseen ja jälkikäsittelyyn kuuluvat toimenpiteet. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista valumuottia tai valukappaletta aikaisemmin.

Opiskelija myös tarkastaa valettavan kappaleen ja suorittaa mahdolliset korjaustoimenpiteet.

Opiskelija huolehtii käyttämiensä koneiden ja laitteiden puhdistus- ja käyttöhuoltotoimenpiteistä.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu valumuottien ja keernojen valmistuksen työvaiheet muotin valujärjestelmän määrittäminen valumuotin valmistusmenetelmät (käsinkaavaus tai konekaavaus) muotin sulkeminen, tai painotuksen laskeminen ja painotus valutapahtuman työjärjestys valukappaleen jälkikäsittely.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Page 208: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

204

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1Opiskelija valmistaa kertamuottitekniikalla valumuotin ja siihen liittyvät keernat. Valumuotti valmistetaan käsinkaavaamalla. Opiskelija suorittaa valun kaavaamaansa muottiin. Hän tyhjentää muotin sekä puhdistaa ja jälkikäsittelee valetun kappaleen.

Esimerkki 2Opiskelija valmistaa kertamuottitekniikalla valumuotin ja siihen liittyvät keernat. Valumuotti valmistetaan konekaavaamalla. Opiskelija suorittaa valun kaavaamaansa muottiin. Hän tyhjentää muotin sekä puhdistaa ja jälkikäsittelee valetun kappaleen.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan valumuottien valmistukseen ja valamiseen soveltuvat. Valumuottien valmistukseen ja valamiseen soveltuva ympäristö on kertamuottivalimo tai alan koulutusta antava oppilaitos.

Valumuottien valmistukseen ja valamiseen käytettävät tilat, laitteet, koneet ja sulatusuunit täyttävät turvallisuusnormit. Valamisen yhteydessä tarvittavia suojavarusteita on riittävästi käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytettävissä ovat kaikki valumuottien kone- ja käsinkaavaukseen tarvittavat koneet ja välineet sekä sulatukseen ja valamiseen tarvittavat sulatusuunit, valusenkat yms. laitteet sekä valmistetun valukappaleen jälkikäsittelyn vaatimat laitteet. Kaikki koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen valimossa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

Arviointikriteerit

Page 209: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

205

TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)

Opiskelija Opiskelija OpiskelijaTyöprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen valumuotin ja valukappaleen valmistamiseksi.

pystyy työohjeen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työohjeen perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna valmistamaan yksinkertaisen valumuotin ja suorittamaan valun.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

osaa muotin- ja keernanvalmistuksen työvaiheet ja niiden laadunohjausjärjestelmät.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työohjeen mukaisen valumuotin ja suorittamaan valun.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy itsenäisesti valmistamaan työohjeen mukaisen valumuotin ja suorittamaan valun.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että hän parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Page 210: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

206

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa valmistaa yksinkertaisia parikehämuotteja ja keernoja.

osaa käyttää sulatusuuneja.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa valmistaa yksinkertaisia valukappaleita.

tuntee ja hallitsee yleisimpien valumetallien sulakäyttäytymisen.

osaa käyttää sulatusuuneja asianmukaisesti ja taloudellisesti.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa valukkeiden poiston ja valukappaleiden viimeistelyn työmenetelmät.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

osaa käsitellä sulia metalliseoksia, tehdä seosainelisäyksiä ja muuttaa sulatusparametreja sulatuksen aikana.

  pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä.

  osaa valmistaa muotteja ja keernoja tavanomaisilla menetelmillä.

      osaa valmistaa hiekkamuotteja ja keernoja käsityönä ja koneellisesti sekä peitostaa ne.

      osaa keernoittaa muotit.

      osaa laskea ja suorittaa oikean painotuksen ja kiinnittää muotit turvallisesti.

      osaa valmistaa muodoltaan selväpiirteisiä valukappaleita kertamuoteilla.

      osaa käyttää valukappaleiden puhdistamisessa käytettäviä koneita ja laitteita.

      käyttää koneita ja laitteita siten, että ne pysyvät kunnossa, ja osaa tehdä niiden käyttöhuoltotoimenpiteet.

      osaa puhdistaa ja viimeistellä

Page 211: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

207

valukappaleiden pintoja.

      osaa valukappaleiden laadunvarmistuksen työmenetelmät ja tekee tavanomaista laadunvarmistusta.

      osaa valuvikojen korjausmenetelmät ja korjaa valuvikoja.

      osaa käyttää ja ohjelmoida lämpökäsittelyuuneja ja suorittaa yleisimmät teräs- ja valurautakappaleiden lämpökäsittelyt.

      käyttää lämpökäsittelyuuneja siten, että ne pysyvät kunnossa, ja osaa tehdä niiden käyttöhuoltotoimenpiteet.

      osaa käyttää valimoalan tietotekniikan perussovelluksia.

      pystyy itsenäisesti käyttämään valitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä.

      pystyy itsenäisesti hankkimaan työhönsä soveltuvat muotit ja muottimateriaalit.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. yleisimpien valumetallien valamiseen liittyvät

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

Page 212: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

208

perusominaisuudet ja valuprosessi).

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tuntee yleisimpien valumetallien sulakäyttäytymisen ja osaa perusteet eri metallien ominaisuuksien ja seosaineiden vaikutuksista valettavuuteen.

      tuntee kertamuottivalimon koneiden ja laitteiden rakennetta ja toimintaperiaatteita.

      tuntee valimoalalla käytössä olevia laatujärjestelmiä ja tietää omalle toiminnalle ja valukappaleille asetettavat laatuvaatimukset.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii valamiseen ja valimoalan koneisiin ja laitteisiin liittyvistä työturvallisuusasioista.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden

käyttää valimoalan koneita ja niiden

Page 213: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

209

työpaikalla. tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

ohjauslaitteita turvallisesti.

      osaa käyttää sulatusuuneja turvallisesti.

      osaa valmistaa turvallisesti valukappaleita kertamuoteilla.

      pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

osaa toimia työryhmän jäsenenä.

on yhteistyökykyinen ja osaa toimia työryhmän jäsenenä sekä tietää, miten eri työvaiheet liittyvät valmistettavaan kokonaisuuteen.

    noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

      ymmärtää, miten tärkeitä valujärjestelmät ja valutapahtuman simulointiohjelmat ovat hyvän valukappaleen tuottamisessa.

Page 214: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

210

3.1.42 Kestomuottitekniikka, 30 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija suorittamaa kestomuottitekniikalla työohjeiden mukaisen valun. Valamisen lisäksi hän suorittaa valukappaleen puhdistukseen ja jälkikäsittelyyn kuuluvat toimenpiteet. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valanut juuri täsmälleen samanlaista valukappaletta aikaisemmin.

Opiskelija myös tarkastaa valettavan kappaleen ja suorittaa mahdolliset korjaustoimenpiteet.

Opiskelija huolehtii käyttämiensä koneiden ja laitteiden käyttäjältä vaadituista puhdistus- ja käyttöhuoltotoimenpiteistä.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu kestomuotin asetus valukoneelle valutapahtuman työjärjestys (sykli) valukappaleen jälkikäsittely.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1KokillivaluMuotin asetus valukoneelle. Opiskelija suorittaa valun kestomuottitekniikalla. Valumenetelmänä on kokillivalu. Opiskelija puhdistaa ja jälkikäsittelee valetun kappaleen.

Esimerkki 2MatalapainevaluMuotin asetus valukoneelle. Opiskelija suorittaa valun kestomuottitekniikalla. Valumenetelmänä on matalapainevalu. Opiskelija puhdistaa ja jälkikäsittelee valetun kappaleen.

Page 215: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

211

Esimerkki 3PainevaluMuotin asetus valukoneelle. Opiskelija suorittaa valun kestomuottitekniikalla. Valumenetelmänä on painevalu. Opiskelija puhdistaa ja jälkikäsittelee valetun kappaleen.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan kestomuottivalamiseen soveltuvia. Valukappaleiden valamiseen soveltuva ympäristö on metallivalimo.

Muottien käsittelyyn ja valamiseen käytettävät tilat, laitteet, koneet ja sulatusuunit täyttävät turvallisuusnormit. Valamisen yhteydessä tarvittavia suojavarusteita on riittävästi käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytettävissä ovat kaikki kestomuottiperiaatteella toteutettavaan valamiseen tarvittavat koneet ja välineet sekä sulatukseen ja valamiseen tarvittavat sulatusuunit ja laitteet. Kaikki koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen valimossa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen valutapahtuman toteuttamiseksi.

pystyy työohjeen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työohjeen perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan

pystyy lähes itsenäisesti

pystyy suunnittelemaan

Page 216: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

212

työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna suorittamaan valun kestomuottitekniikalla.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

osaa valutapahtuman eri vaiheet.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy lähes itsenäisesti suorittamaan työohjeen mukaisen valun kestomuottitekniikalla.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy itsenäisesti suorittamaan valun kestomuottitekniikalla.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen niin, että hän esittää korjausehdotuksia.

tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa kestomuottimenetelmien perustyövaiheet.

osaa käyttää sulatusuuneja.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Page 217: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

213

Koneiden ja työvälineiden hallinta

tunnistaa yleisimmät valuviat.

tuntee ja hallitsee yleisimpien valumetallien sulakäyttäytymisen.

osaa käyttää sulatusuuneja asianmukaisesti ja taloudellisesti.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa sulatuksen ja sulakäsittelyn perusteet.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

osaa käsitellä sulia metalliseoksia, tehdä seosainelisäyksiä ja muuttaa sulatusparametreja sulatuksen aikana.

  pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä.

  osaa valaa kestomuottivaluja kokilli-, matalapaine- tai painevaluna ja hallitsee pääpiirteittäin myös prosessin toiminnan.

      osaa käyttää valukappaleiden puhdistamisessa käytettäviä koneita ja laitteita.

      käyttää koneita ja laitteita siten, että ne pysyvät kunnossa ja osaa tehdä niiden käyttöhuoltotoimenpiteet.

      osaa puhdistaa ja viimeistellä valukappaleiden pintoja.

      osaa valukappaleiden laadunvarmistuksen työmenetelmät ja tekee tavanomaista laadunvarmistusta.

      toimii laatujärjestelmien edellyttämällä tavalla.

      tunnistaa yleisimmät valuviat ja osaa tehdä silmämääräisesti valukappaleiden tarkastukset.

      osaa tehdä valuvikojen synnyn estämiseksi yleisimpiä korjaussäätöjä koneeseen.

Page 218: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

214

      osaa valuvikojen korjausmenetelmät ja korjaa valuvikoja.

      osaa käyttää ja ohjelmoida lämpökäsittelyuuneja ja suorittaa yleisimmät teräs- ja valurautakappaleiden lämpökäsittelyt.

      käyttää lämpökäsittelyuuneja siten, että ne pysyvät kunnossa ja osaa tehdä niiden käyttöhuoltotoimenpiteet.

      osaa käyttää valimoalan tietotekniikan perussovelluksia.

      pystyy itsenäisesti käyttämään valitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä.

      pystyy itsenäisesti hankkimaan työhönsä soveltuvat muotit ja muottimateriaalit.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Page 219: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

215

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. yleisimpien valumetallien valamiseen liittyvät perusominaisuudet, valuprosessi, sulatuksen ja sulakäsittelyn perusteet ja valuviat).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

    tuntee perustiedot kestomuottivalukoneiden rakenteesta ja keskeisten osien merkityksestä ja ymmärtää koneiden toiminnan.

tuntee kestomuottivalimon koneiden ja laitteiden rakennetta ja toimintaperiaatteita.

    tietää kestomuottivaluilta edellytettävän laatutason.

tuntee yleisimpien valumetallien sulakäyttäytymisen ja osaa perusteet eri metallien ominaisuuksien ja seosaineiden vaikutuksista valettavuuteen.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tuntee muotin rakennetta ja tietää, mikä merkitys muotin laadulla ja toimivuudella on valussa.

      hallitsee perustiedot kestomuottivalukoneiden rakenteesta ja keskeisten osien merkityksestä ja ymmärtää koneiden toiminnan.

      tietää kestomuottivaluilta edellytettävän laatutason ja ne vaatimukset, jotka kappaleiden jälkikäsittely asettaa valulle.

Page 220: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

216

      tietää valuarvojen teknisen perustan: ymmärtää valuvikojen ja valuarvojen välisen yhteyden ja osaa päätellä, mitä korjauksia valuun tarvitaan.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii valamiseen ja valimoalan koneisiin ja laitteisiin liittyvistä työturvallisuusasioista.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

käyttää valimoalan koneita ja niiden ohjauslaitteita turvallisesti.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

  osaa käyttää sulatusuuneja turvallisesti.

      osaa valmistaa turvallisesti valukappaleita kestomuoteilla.

      pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisest

Page 221: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

217

a ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

osaa toimia työryhmän jäsenenä

on yhteistyökykyinen ja osaa toimia työryhmän jäsenenä sekä tietää, miten eri työvaiheet liittyvät valmistettavaan kokonaisuuteen.

    noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

      ymmärtää, miten tärkeitä valujärjestelmät ja valutapahtuman simulointiohjelmat ovat hyvän valukappaleen tuottamisessa.

Page 222: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

218

3.1.43 Valumallitekniikka, 30 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa tarkoituksenmukaisilla työstömenetelmillä työpiirustuksen mukaisen valumallin ja keernalaatikon. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista valumallia ja keernalaatikkoa aikaisemmin.

Näyttöön voi liittyä myös yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon mallintaminen CAD/CAM-ohjelman avulla.

Valumalli valmistetaan käyttämällä tarkoituksenmukaisia mallinvalmistuskoneita. Työhön kuuluu myös NC-työstökoneiden ohjelmointi ja käyttö. Opiskelija laatii myös tarvittavat NC-ohjelmat. Opiskelija huolehtii käyttämiensä työstökoneiden päivittäisistä puhdistus- ja huoltotoimenpiteistä. Hän myös huoltaa terät, työvälineet ja mittavälineet.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

valumallin ja keernalaatikon raaka-aineen (aihion) valinta valumallin ja keernalaatikon jakopinnan määrittäminen työstövarojen määrittäminen kutistumien määrittäminen hellitysten määrittäminen keernamerkkien määrittäminen työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työstöarvojen valinta tarvittavien mittavälineiden valinta.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1Opiskelija suunnittelee ja valmistaa valumallin ja siihen liittyvän keernalaatikon. Materiaalina käytetään puuta.

Esimerkki 2

Page 223: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

219

Opiskelija suunnittelee ja valmistaa valumallin ja siihen liittyvän keernalaatikon. Materiaalina käytetään muovia.

Esimerkki 3Opiskelija tekee valumalleihin ja keernalaatikoihin liittyviä korjaus- sekä muutostöitä.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan valumallien ja keernalaatikoiden valmistukseen soveltuvat. Valumallien valmistukseen soveltuva ympäristö on mallinvalmistajien työpaja tai yksityinen yritys.

Valumallien valmistuksessa käytettävien työstökoneiden työturvallisuus konekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytössä ovat valumallien ja keernalaatikoiden valmistuksessa tarvittavat työstökoneet, työvälineet ja mittavälineet. Kaikki koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne. Käytettävissä on myös numeerisesti ohjattavan työstökoneen käyttöohjekirja ja ohjelmointiopas.

On suositeltavaa, että mallintamiseen on käytettävissä erillinen työasema, joka on varustettu CAD-piirustusohjelmalla sekä jollakin CAM-ohjelmalla. Työasemalta on esimerkiksi suora kaapeliyhteys käytettävään työstökoneeseen.

Edellisten lisäksi käytössä on tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet (terät, avaimet yms.).

Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi ammatilliset taulukot ja työstöarvotaulukot. Hänellä saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

Arviointikriteerit

Page 224: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

220

TYYDYTTÄVÄ (T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)

Opiskelija Opiskelija OpiskelijaTyöprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon valmistamiseksi.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna valmistamaan yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy valitsemaan sopivat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen valumallin ja keernalaatikon.

osaa valita oikeat terät kuhunkin työstötehtävään ja niille oikeat pyörimisnopeudet.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

tuntee työstettävät muoviblokkimateriaalit ja niiden käyttäytymisen työstön aikana sekä osaa valita oikeat syöttö- ja pyörimisnopeudet.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

osaa piirtää uloslyönnit piirustusten perusteella ja mitoittaa ja lisätä malliin riittävät keernakannat.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

osaa lukea ja tulkita normaaleja koneenpiirustuksia ja tarvittaessa käyttää matemaattisia sovelluksia.

      osaa ottaa huomioon standardien ja valimokohtaisten ohjeiden vaatimukset mallien ja keernalaatikoiden

Page 225: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

221

valmistuksessa.

      osaa määritellä työstövarat, kutistumat, hellitykset, keernamerkit sekä jakopinnat malleille ja keernalaatikoille.

      pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

      pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen valumallin ja keernalaatikon.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan työstökoneita ja työvälineitä.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan työstökoneita ja työvälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon valmistamisen puusta, muovista tai vastaavasta materiaalista.

  käyttää mallinvalmistuskoneita asianmukaisesti ja joutuisasti.

Page 226: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

222

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa muovimallien ja -negatiivien laminointi- tai valumenetelmät.

  pystyy suorittamaan käyttämiensä työstökoneiden päivittäiset tarkastus-, käyttö- ja huoltotoimenpiteet.

  osaa lisätä työstövarat, hellitykset ja jakopinnat mallinnettuun kappaleeseen.

  osaa ohjelmoida ja käyttää NC-työstökonetta.

  osaa valmistaa mallipohjan jostakin levymateriaalista.

  käyttää käsityövälineitä ja mallinvalmistuksen erikoismittalaitteita oikeilla kutistumilla ja tarvittavilla tarkkuuksilla.

  osaa mallien ja keernalaatikoiden pintojen viimeistelyn, kittauksen ja maalauksen työmenetelmät.

  osaa valmistaa valumalleja ja keernalaatikoita puusta, muovista ja muista vastaavista materiaaleista.

      osaa valmistaa esimallin puusta tai polyuretaanista.

      osaa valmistaa muovinegatiivin esimallin avulla laminointi- tai valumenetelmällä.

      osaa valmistaa muovimalleja ja keernalaatikoita käyttäen materiaalina epoksi- tai polyuretaaniyhdisteitä tai vastaavia nestemäisiä muoviyhdisteitä.

      osaa mallintaa yksinkertaiset mallivarusteet CAD/CAM-ohjelman avulla ja poistaa turhat osat sähköisesti piirretyn kappaleen geometriasta.

      pystyy skaalaamaan kutistumat ja lisäämään työstövarat, hellitykset, jakopinnat ja keernoitukseen

Page 227: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

223

riittävät keernakannat.

      osaa tulostaa tietokoneella tarvittavat leikkaukset uloslyönniksi.

      osaa luoda yksinkertaisten mallivarusteiden työstöradat kuvaruudulle ja pystyy tarkistamaan sekä ehkäisemään koukkaukset.

      osaa koneistaa mallit ja keernalaatikot oikeasta materiaalista riittävän pienellä pinta-askelluksella.

      osaa suorittaa mallivarusteiden mittatarkastukset.

      osaa valita sopivat pintakäsittelymenetelmät sekä viimeistellä ja pintakäsitellä mallit ja keernalaatikot.

      osaa valmistaa mallipohjia tarkoituksenmukaisesti yleisimmin käytetyistä levymateriaaleista.

      osaa valmistaa valujärjestelmät ohjeiden mukaisesti sekä pystyy sijoittamaan ja kiinnittämään mallit ja valujärjestelmät mallipohjiin riittävän tarkasti.

      pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten soveltuvat materiaaliaihiot siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Page 228: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

224

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. työstöarvot, kutistumisen periaate, hellitykset ja keernamerkkien määrittämisen perusteet).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, työstöarvojen valinta ja matemaattiset ongelmat).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tuntee mallimateriaalien mekaaniset ominaisuudet ja niiden käyttäytymisen liimauksien, työstön ja pintakäsittelyjen aikana.

      tuntee koneistettavat muoviblokkimateriaalit ja niiden käyttäytymisen työstön aikana.

      tietää työstöarvojen valintaperusteet (esim. syöttö ja pyörimisnopeus).

      osaa työstövarojen, kutistumien, hellitysten ja keernamerkkien määrittämisen perusteet.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita

Page 229: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

225

ja -määräyksiä. ja -määräyksiä. ja -määräyksiä.

  huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

Page 230: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

226

3.1.44 Kertamuottitekniikan perusteet, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa kertamuottitekniikalla työohjeiden mukaisen valumuotin ja siihen liittyvät keernat. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista valumuottia ja keernaa aikaisemmin.

Valumuotti tehdään hiekkamuottina normaalilla parikehätekniikalla tuore- ja hartsihiekasta. Keernat valmistetaan sekä käsin että keernatykin avulla. Muotti ja keernat peitostetaan menetelmästä riippuen.

Opiskelija huolehtii käyttämiensä koneiden ja laitteiden puhdistus- ja käyttöhuoltotoimenpiteistä.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu valumuotin valmistuksen työvaiheet keernojen valmistuksen työvaiheet muottien sulkeminen siihen kuuluvilla välineillä tai painotuksen laskeminen

ja painotus.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraava esimerkki näytöstä toimii ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttaa näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

EsimerkkiOpiskelija valmistaa kertamuottitekniikalla valumuotin ja siihen liittyvät keernat. Valumuotti tehdään parikehätekniikalla tuore- ja hartsihiekasta. Hän tekee keernat käsin ja/tai keernatykin avulla ja peitostaa muotin ja keernat tarvittaessa.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan valumuottien ja keernojen valmistukseen soveltuvia. Valumuottien valmistukseen soveltuva ympäristö on metallivalimo.

Page 231: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

227

Valumuottien valmistukseen käytettävät tilat, laitteet ja koneet täyttävät turvallisuusnormit. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytössä ovat kaikki valumuottien ja keernojen valmistuksessa tarvittavat koneet ja välineet. Kaikki koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen valimossa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen valumuotin ja siihen tarvittavien keernojen valmistamiseksi.

pystyy työohjeen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työohjeen perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna valmistamaan yksinkertaisen valumuotin ja siihen tarvittavat keernat.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

Page 232: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

228

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työohjeen mukaisen valumuotin ja siihen tarvittavat keernat.

osaa suunnitella muottiin toimivan keernoituksen.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

osaa laskea oikean painotuksen valutapahtumaa varten.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy itsenäisesti valmistamaan työohjeen mukaisen valumuotin ja siihen tarvittavat keernat.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa valmistaa tavallisen parikehämuotin ja siihen tarvittavat yksinkertaiset keernat.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan koneita ja työvälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa peitostaa muotit ja keernat.

  osaa valmistaa muotteja ja keernoja tavanomaisilla menetelmillä.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan koneita ja työvälineitä.

  osaa valmistaa hiekkamuotteja normaalilla parikehätekniikalla tuore- ja hartsihiekasta.

      osaa valmistaa keernoja sekä käsin että keernatykin avulla.

      osaa valmistaa ja koota keernapakettimuotteja.

Page 233: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

229

      osaa peitostaa muotit ja keernat oikein ja riittävällä kerrospaksuudella.

      osaa keernoittaa muotit ja painottaa ne oikein laskelmiensa mukaisesti valutapahtumaa varten.

      pystyy itsenäisesti käyttämään valitsemiaan koneita ja työvälineitä.

      pystyy itsenäisesti hankkimaan työhönsä soveltuvat muotit ja muottimateriaalit.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. keernoituksen perusteet, muottien painotuksen perusteet, eri metallien ominaisuudet ja metallien käyttäytyminen).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta ja valamisen periaate).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tietää valamisen periaatteet sekä mallin ja muotin laadun merkityksen valettavalle kappaleelle.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä

pystyy lähes itsenäisesti

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti

Page 234: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

230

turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

osaa kiinnittää ja painottaa muotit turvallisesti.

      pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

Page 235: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

231

puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

3.1.45 Kestomuottitekniikan perusteet, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija suorittaa jollakin kestomuottimenetelmällä työohjeiden mukaisen yksinkertaisen valun. Hän suorittaa valamisen lisäksi valukappaleen puhdistukseen ja jälkikäsittelyyn kuuluvat toimenpiteet. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valanut juuri täsmälleen samanlaista valukappaletta aikaisemmin.

Opiskelija suorittaa myös valettavan kappaleen jälkikäsittelyn, tarkastuksen ja mahdolliset valuvikojen korjaustoimenpiteet.

Opiskelija huolehtii käyttämiensä koneiden ja laitteiden käyttäjältä vaadituista puhdistus- ja käyttöhuoltotoimenpiteistä.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu kestomuotin asetus valukoneelle valutapahtuman työjärjestys (sykli) valukappaleen jälkikäsittely.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraava esimerkki näytöstä toimii ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttaa näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

EsimerkkiMuotin asetus valukoneelle. Opiskelija suorittaa valun jollakin kestomuottimenetelmällä. Hän puhdistaa ja jälkikäsittelee valetun kappaleen.

Näyttöympäristö

Page 236: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

232

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan kestomuottivalamiseen soveltuvia. Valukappaleiden valamiseen soveltuva ympäristö on metallivalimo.

Muottien käsittelyyn ja valamiseen käytettävät tilat, laitteet, koneet ja sulatusuunit täyttävät turvallisuusnormit. Valamisen yhteydessä tarvittavia suojavarusteita on riittävästi käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytössä ovat kaikki kestomuottiperiaatteella toteutettavaan valamiseen tarvittavat koneet ja välineet sekä sulatukseen ja valamiseen tarvittavat sulatusuunit ja laitteet. Kaikki koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen valimossa.

Page 237: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

233

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen valutapahtuman toteuttamiseksi.

pystyy työohjeen perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työohjeen perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna suorittamaan valun jollakin kestomuottimenetelmällä.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

osaa kestomuottimenetelmän työvaiheet ja tuntee pääpiirteet eri kestomuottimenetelmistä ja valuprosessista.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy lähes itsenäisesti suorittamaan työohjeen mukaisen valun jollakin kestomuottimenetelmällä.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy itsenäisesti suorittamaan valun jollakin kestomuottimenetelmällä.

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja

Page 238: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

234

muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa jonkin kestomuottimenetelmän työvaiheet.

osaa käyttää sulatusuuneja.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

tunnistaa yhdelle menetelmälle tyypillisimmät valuviat.

tuntee ja hallitsee yleisimpien valumetallien sulakäyttäytymisen.

osaa tarkistaa valukappaleita silmämääräisesti.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa sulatuksen ja sulakäsittelyn perusteet.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

tunnistaa jonkin kestomuottimenetelmän yleisimmät valuviat.

  pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä.

  pystyy korjaamaan tunnistamansa valuviat.

      osaa kestomuottimenetelmällä valmistettavien kappaleiden jälkikäsittelyn perusteet.

      osaa sulattaa jossakin kestomuottivalumenetelmässä tyypillisesti käytettäviä valuseoksia.

      osaa sulankäsittelyn periaatteet ja menetelmät.

      pystyy itsenäisesti käyttämään valitsemiaan koneita, laitteita ja työvälineitä.

      pystyy itsenäisesti hankkimaan työhönsä soveltuvat muotit ja muottimateriaalit.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan

Page 239: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

235

käyttämään niitä työssään (esim. yleisimpien valumetallien valamiseen liittyvät perusominaisuudet, valuprosessi, sulatuksen ja sulakäsittelyn perusteet ja valuviat).

lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta).

niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osaa kestomuottimenetelmän työvaiheet ja tuntee eri kestomuottimenetelmien ja valuprosessin pääpiirteet.

      hallitsee jonkin kestomuottitekniikan valmistusmenetelmän perustiedot niin, että hän ymmärtää koneiden toiminnan.

      osaa valutapahtuman vaiheet, tuntee muotin rakennetta ja tietää muotin laadun ja toimivuuden merkityksen valussa.

      tietää kestomuottivaluilta edellytettävän laatutason ja ne vaatimukset, jotka kappaleiden jälkikäsittely asettaa valulle.

      tuntee valuteknisten muuttujien perustaa sen verran, että ymmärtää niiden ja valuvikojen välisen yhteyden ja osaa päätellä, mitä korjauksia tarvitaan.

      tuntee valuseoksia ja eri seosaineiden vaikutuksia valettavuuteen.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset

Page 240: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

236

työjärjestyksen. työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii valamiseen ja valimoalan koneisiin ja laitteisiin liittyvistä työturvallisuusasioista.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

käyttää valimoalan koneita ja niiden ohjauslaitteita turvallisesti.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

  pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä

Page 241: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

237

pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

kehotuksesta. tinkimättä.

3.1.46 Valumallitekniikan perusteet, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa tarkoituksenmukaisilla työstömenetelmillä työpiirustuksen mukaisen yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista valumallia ja keernalaatikkoa aikaisemmin.

Valumalli valmistetaan käyttämällä tarkoituksenmukaisia mallinvalmistuskoneita. Opiskelija huolehtii käyttämiensä työstökoneiden päivittäisistä puhdistus- ja huoltotoimenpiteistä.

Näyttöön voidaan liittää myös yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon mallintaminen CAD/CAM-ohjelman avulla.

Näyttöön kuuluu myös valumallien ja keernalaatikoiden korjaaminen.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

valumallin ja keernalaatikon raaka-aineen (aihion) valinta valumallin ja keernalaatikon jakopinnan määrittäminen työstövarojen määrittäminen kutistumien määrittäminen hellitysten määrittäminen keernamerkkien määrittäminen työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työstöarvojen valinta tarvittavien mittavälineiden valinta.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Page 242: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

238

Esimerkki 1Opiskelija suunnittelee ja valmistaa yksinkertaisen valumallin ja siihen liittyvän keernalaatikon. Materiaalina käytetään puuta.

Esimerkki 2Opiskelija suunnittelee ja valmistaa yksinkertaisen valumallin ja siihen liittyvän keernalaatikon. Materiaalina käytetään muovia.

Page 243: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

239

Esimerkki 3Opiskelija suorittaa yksinkertaisiin valumalleihin ja keernalaatikoihin liittyviä muutos- ja korjaustöitä.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan valumallien ja keernalaatikoiden valmistukseen soveltuvat. Valumallien valmistukseen soveltuvia ympäristöjä ovat mallinvalmistajien työpaja tai yksityinen yritys.

Valumallien valmistuksessa käytettävien työstökoneiden työturvallisuus konekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytössä ovat tavanomaiset valumallien ja keernalaatikoiden valmistuksessa tarvittavat työstökoneet ja työvälineet. Kaikki koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Edellisten lisäksi käytössä ovat tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet sekä kaikki muut tarvittavat työvälineet (terät, avaimet, yms.).

On suositeltavaa, että kappaleen mallintamiseen on käytettävissä erillinen työasema, joka on varustettu CAD-piirustusohjelmalla sekä jollakin CAM-ohjelmalla.

Opiskelijalla saa olla käytössä kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi ammatilliset taulukot ja työstöarvotaulukot. Hänellä saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Page 244: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

240

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen perusvalumallin ja keernalaatikon valmistamiseksi.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy lukemaan yksinkertaisia koneenpiirustuksia ja piirtämään normaaleja uloslyöntejä.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

osaa lukea yksinkertaisia koneenpiirustuksia ja piirtää niistä uloslyönnit ohjeiden mukaan.

  pystyy ohjattuna valmistamaan yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen yksinkertaisen perusvalumallin ja peruskeernalaatikon.

osaa piirtää näkyviin työstövarat, tarvittavat hellitykset ja keernamerkit ohjeiden mukaan.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen yksinkertaisen valumallin ja kaksiosaisen keernalaatikon.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös

Page 245: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

241

työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan työstökoneita ja työvälineitä.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan työstökoneita ja työvälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa valmistaa valumallin puusta tai vastaavasta materiaalista.

  osaa valmistaa yksinkertaisia valumalleja puusta tai vastaavasta materiaalista.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa valmistaa keernalaatikon puusta tai vastaavasta materiaalista.

  osaa valmistaa yksinkertaisia kaksiosaisia keernalaatikoita puusta tai muusta vastaavasta materiaalista.

  osaa suorittaa mallien ja keernalaatikoiden pintojen viimeistelyn, kittauksen ja maalauksen.

  osaa suorittaa mallin ja valujärjestelmän sijoituksen ja kiinnittämisen mallipohjille ohjeen mukaan.

  osaa suorittaa yksinkertaisia valumallien ja keernalaatikoiden muutos- ja korjaustöitä.

  osaa suorittaa mallien ja keernalaatikoiden pintojen viimeistelyn, kittauksen ja maalauksen.

      osaa suorittaa yksinkertaisten valumallien ja keernalaatikoiden korjauksen ja uudelleen maalauksen.

      pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten sopivat materiaaliaihiot siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

      huolehtii omatoimisesti

Page 246: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

242

jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. työstöarvot, kutistumisen periaate, hellitykset ja keernamerkkien määrittämisen perusteet).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta ja työstöarvojen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osaa työstöarvojen valintaperusteet (esim. syöttö ja pyörimisnopeus).

      osaa työstövarojen, kutistumien, hellitysten ja keernamerkkien määrittämisen perusteet.

      ymmärtää kutistumamittojen periaatteen.

      tietää, miten valumallien ja keernalaatikoiden viimeistely ja pintakäsittely vaikuttavat valukappaleen laatuun ja kaavauksen onnistumiseen.

      ymmärtää CAD/CAM-tekniikalla valmistettavien mallivarusteiden merkityksen tulevaisuuden valimotekniikassa.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Page 247: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

243

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -

tuntee työympäristönsä

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -

Page 248: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

244

tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

3.1.47 Muovimallitekniikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa tarkoituksenmukaisilla menetelmillä työpiirustuksen mukaisen yksinkertaisen valumallin, keernan ja keernalaatikon. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista valumallia, keernaa ja keernalaatikkoa aikaisemmin.

Opiskelija valmistaa esimallin puusta tai polyuretaanista. Lisäksi hän valmistaa muovinegatiivin esimallin avulla joko laminointi- tai valumenetelmällä. Edelleen valmistetaan muovimalli käyttäen materiaalina epoksi- tai polyuretaaniyhdistettä tai muuta vastaavaa nestemäistä muoviyhdistettä. Edellisten lisäksi opiskelija valmistaa keernojen mallit puusta tai polyuretaanista. Näyttöön kuuluu myös keernalaatikoiden valmistus joko laminointi- tai valutekniikalla.

Opiskelija huolehtii käyttämiensä laitteiden ja työvälineiden päivittäisistä puhdistus- ja huoltotoimenpiteistä.

Näyttöön voi liittyä myös yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon mallintaminen CAD/CAM-ohjelman avulla.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

työstövarojen määrittäminen kutistumien määrittäminen hellitysten määrittäminen keernamerkkien määrittäminen jakopintojen määrittäminen työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Page 249: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

245

Seuraava esimerkki näytöstä toimii ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttaa näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

EsimerkkiNäytössä suoritetaan seuraavat työt:

Valmistetaan esimalli puusta tai polyuretaanista. Valmistetaan muovinegatiivi esimallin avulla. Valmistetaan muovimalli käyttäen materiaalina epoksi- tai

polyuretaaniyhdistettä tai vastaavaa yhdistettä.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä laitekannaltaan valumallien ja keernalaatikoiden valmistukseen soveltuvia. Valumallien valmistukseen soveltuva ympäristö on mallinvalmistajien työpaja tai yksityinen yritys.

Valumallien valmistuksessa käytettävien laitteiden työturvallisuus laitekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijan käytössä ovat kaikki muovimallitekniikalla valmistettavien valumallien ja keernalaatikoiden valmistuksessa tarvittavat laitteet ja työvälineet. Kaikki laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Edellisten lisäksi käytössä on oltava tehtävään työhön soveltuvat mittavälineet.

On suositeltavaa, että mallintamiseen on käytettävissä erillinen työasema, joka on varustettu CAD-piirustusohjelmalla sekä jollakin CAM-ohjelmalla.

Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi ammatilliset taulukot. Hänellä saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai valimoalan oppilaitoksen työsalissa.

Näytön arviointi

Page 250: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

246

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen valumallin ja keernalaatikon valmistamiseksi.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella lähes itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

pystyy työpiirustuksen ja työohjeiden perusteella itsenäisesti laatimaan hyvin toimivan työsuunnitelman.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset menetelmät, laitteet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset menetelmät, laitteet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset menetelmät, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

osaa lukea koneenpiirustuksia ja piirtää uloslyöntejä.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

osaa lukea koneenpiirustuksia ja piirtää uloslyönnit niiden perusteella.

  osaa työstövarojen, kutistumien, hellitysten ja keernamerkkien määrittämisen.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen yksinkertaisen muovimallin ja keernalaatikon.

osaa mitoittaa ja lisätä malliin riittävät keernakannat.

  pystyy ohjattuna valmistamaan yksinkertaisen muovimallin ja keernalaatikon.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

osaa määrittää työstövarat, kutistumat, hellitykset sekä jakopinnat malleille ja keernalaatikoille.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan

  pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen

Page 251: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

247

jälkikäteen. mukaisen muovimallin ja keernalaatikon.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan menetelmiä, laitteita ja työvälineitä.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan menetelmiä, laitteita ja työvälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa tehdä yksinkertaisen esimallin puusta tai polyuretaanista.

  osaa valmistaa esimallin puusta tai polyuretaanista.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa muovimallien ja -negatiivien laminointi- tai valumenetelmät.

  osaa valmistaa muovinegatiivin esimallin avulla joko laminointi- tai valumenetelmällä.

  osaa valmistaa tavallisen muovimallin ja keernan.

  osaa valmistaa muovimallin käyttäen materiaalina epoksi- tai polyuretaaniyhdistettä tai muuta vastaavaa nestemäistä muoviyhdistettä.

  osaa valmistaa yksinkertaisen keernalaatikon laminointi- tai valutekniikalla.

  osaa valmistaa keernojen mallit puusta tai polyuretaanista.

      osaa valmistaa keernalaatikon, joko laminointi- tai valutekniikalla.

      pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten

Page 252: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

248

sopivat materiaalit.

      huolehtii omatoimisesti materiaalivaraston järjestyksestä.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään (esim. kutistumisen periaate, hellitykset ja keernamerkkien määrittämisen perusteet).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

osaa työvarojen, kutistumien, hellitysten ja keernamerkkien määrittämisen perusteet.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  huolehtii kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti laitekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden

pitää työpaikkansa siistinä ja

Page 253: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

249

työpaikalla. tarkoituksenmukaisesta käsittelystä

järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisesta ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

3.1.48 CAD/CAM-tekniikka, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija mallintaa kuvaruudulle jollakin käytössään olevalla CAD/CAM-ohjelmalla työpiirustuksen mukaisen valumallin ja keernalaatikon. Geometrian määrityksen jälkeen hän luo työstöradat ja NC-ohjelman postprosessorin avulla. Valmis NC-ohjelma siirretään työstökoneelle esimerkiksi kaapelin avulla. Opiskelija suunnittelee työn ja NC-ohjelman käytössä olevalle NC-työstökoneelle. Näyttöön kuuluu myös valmistetun NC-ohjelman simulointi sekä varsinainen työstäminen. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole mallintanut eikä valmistanut juuri täsmälleen samanlaista valumallia tai keernalaatikkoa aikaisemmin eikä laatinut samanlaista NC-ohjelmaa.

NC-ohjelman suunnittelun yhteydessä kiinnitetään huomiota muun muassa seuraaviin seikkoihin:

työstövarojen määrittäminen

Page 254: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

250

kutistumien määrittäminen hellitysten määrittäminen jakopintojen määrittäminen keernoituksen ja keernakantojen suunnittelu työkappaleen kiinnityksen suunnittelu (esim. jyrsintätyössä) origon paikan valinta ohjelmalle työstöjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu työkalujen (terien) valinta työstöarvojen valinta mahdollisista aliohjelmista päättäminen.

Opiskelija käyttää NC-ohjelmassa työkiertoja ja tarvittaessa aliohjelmia. Hän määrittää ohjelman nollapisteen paikan. Opiskelija suorittaa ohjelman testauksen ja editoinnin joko työaseman tai työstökoneen näyttöruudulla ennen varsinaista työstämistä. Jos työstökoneessa ei ole grafiikkaa, testaus voidaan suorittaa myös ns. ilmassa-ajona (ilman työkappaletta).

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraava esimerkki näytöstä toimii ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttaa näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Page 255: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

251

EsimerkkiNäytössä suoritetaan seuraavat työt:

Mallinnetaan valumalli ja keernalaatikko CAD/CAM-ohjelman avulla kuvaruudulle.

Laaditaan valumallin ja keernalaatikon työstössä tarvittavat NC-ohjelmat käytettävissä olevalle työstökoneelle.

Työstetään valumalli ja keernalaatikko NC-työstökoneella.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtilassa, joka on työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan tehtävään soveltuva. Työstökoneiden työturvallisuus konekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Opiskelijalla on käytössään CAD/CAM-työasema, NC-työstökone, ohjelman siirtoyhteydet ja tulostusmahdollisuus. Käytettävissä on oltava myös CAD/CAM-työaseman ohjekirja sekä NC-työstökoneen käyttöohjekirja ja ohjelmointiopas. Käytettävä numeerisesti ohjelmoitava työstökone on täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut sen.

Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi työstöarvotaulukot. Hänellä saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus, aiemmin itse tehdyt harjoitus- ja malliohjelmat sekä muistiinpanot. Lisäksi käytettävissä on oltava taskulaskin ja muistiinpanovälineet.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen luokassa/työsalissa.

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy työpiirustuksen tai sähköisen tiedoston perusteella ohjattuna laatimaan

pystyy työpiirustuksen tai sähköisen tiedoston perusteella lähes itsenäisesti laatimaan

pystyy työpiirustuksen tai sähköisen tiedoston perusteella itsenäisesti laatimaan

Page 256: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

252

työsuunnitelman valumallin ja keernalaatikon mallintamista ja valmistamista varten (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

työsuunnitelman valumallin ja keernalaatikon mallintamista ja valmistamista varten.

työsuunnitelman valumallin ja keernalaatikon mallintamista ja valmistamista varten.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan tarkoituksenmukaiset terät sekä oikeat työstöarvot.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

pystyy ratkaisemaan ohjelmoinnissa eteen tulevat matemaattiset ongelmat.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna valmistamaan pääsääntöisesti toimivan ohjelman työpiirustuksen mukaisen valumallin ja keernalaatikon valmistamiseksi siten, että se on mahdollista koneistaa.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan pääsääntöisesti toimivan NC-ohjelman työpiirustuksen mukaisen valumallin ja keernalaatikon valmistamiseksi siten, että se on mahdollista koneistaa.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen ja valitsemaan parhaiten soveltuvat ja tarkoituksenmukaiset terät.

  pystyy ohjattuna valmistamaan ohjelman avulla valumallin ja keernalaatikon.

pystyy valmistamaan ohjelman avulla valumallin ja keernalaatikon.

osaa valita oikeat työstöarvot (esim. syöttö- ja pyörimisnopeudet) työstettäville muoviblokkimateriaaleille.

  käyttää työskentelyyn aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

käyttää työskentelyyn aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy itsenäisesti valmistamaan ohjelman työpiirustuksen mukaisen valumallin ja keernalaatikon valmistamiseksi siten, että se täyttää kaikilta osin sille asetetut vaatimukset.

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

osaa omatoimisesti lukea ja editoida valmista ohjelmaa ja tehdä siihen tarvittavat korjaukset.

      osaa tulkita vieraskielisiä (englanti)

Page 257: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

253

vikailmoituksia ja tehdä niiden edellyttämät korjaukset.

      pystyy itsenäisesti valmistamaan ohjelman avulla valumallin ja keernalaatikon.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa ohjattuna käyttää CAD/CAM-työasemaa ja sen oheislaitteita.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään CAD/CAM-ohjelmaa.

pystyy itsenäisesti ja omatoimisesti käyttämään soveltuvaa CAD/CAM-ohjelmaa.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa mallintaa valumallin ja keernalaatikon tietokoneen avulla.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään CAD/CAM-työasemaa ja sen oheislaitteita, mutta tarvitsee vähäistä opastusta.

osaa luoda (generoida) valumallin ja keernalaatikon työstöradat kuvaruudulle ja osaa tarkistaa ja ehkäistä koukkaukset.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa muodostaa valumallien ja keernalaatikoiden työstöratoja CAD/CAM-ohjelmalla.

osaa laatia, simuloida ja muokata yksinkertaisia NC-työstöohjelmia.

osaa mallintaa valumallin pinnat tietokoneen avulla ja poistaa turhat osat sähköisesti piirretyn kappaleen geometriasta.

  osaa skaalata oikeat kutistumat ja lisätä työstövarat, hellitykset ja jakopinnat.

osaa tallentaa, siirtää ja hakea NC-työstöohjelmia.

pystyy skaalaamaan kutistumat, lisäämään työstövarat, hellitykset, jakopinnat ja keernoitukseen riittävät keernakannat.

  osaa NC-työstökoneen käytön perusteet.

  osaa tulostaa tietokoneella tarvittavat leikkaukset uloslyönniksi.

  osaa valita oikeat   osaa muokata olemassa

Page 258: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

254

materiaalit malleihin ja keernalaatikoihin.

olevasta geometriasta työstöradat.

      osaa siirtää valmiin koodikielisen NC-ohjelman työstökoneelle.

      osaa simuloida ja editoida ohjelmaa sekä tallentaa sen tietojärjestelmään.

      pystyy testaamaan NC-ohjelman kuvaruudulla tai työstökoneella.

      osaa koneistaa valumallin oikeasta mallimateriaalista riittävän pienellä pinta-askelluksella.

      osaa koneistaa keernalaatikoita riittävän pienellä pinta-askelluksella.

      pystyy omatoimisesti käyttämään saamaansa työhön liittyvää oheismateriaalia.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee, vaikkakin autettuna, suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. valimoalan työpiirustusten luku, NC-työstön perusteet, terien valinta ja työstöarvojen valinta).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. oikean työjärjestyksen valinta, NC-ohjelman rakenne ja ohjelmakoodit, terien valinta ja työstöarvojen valinta).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. tietotekniikan perustaidot, oikean työjärjestyksen valinta, ohjelmointimenetelmien hallinta, terien valinta, työstöarvojen valinta ja työstökoneen toimintarajat).

    tuntee koneistettavat muoviblokkimateriaalit.

tuntee koneistettavat muoviblokkimateriaalit ja niiden käyttäytymisen työstön aikana.

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim. työstöarvot ja ohjelmointikoodit).

käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä (esim.

Page 259: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

255

työstöarvot, ohjelmointikoodit ja vikailmoitukset).

Työturvallisuuden hallinta

     

  noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä sekä pitää työpisteensä siistinä ja järjestyksessä.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä sekä pitää työpisteensä siistinä ja järjestyksessä.

      arvostaa ja kehittää viihtyisää ja turvallista työympäristöä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

3.1.49 Valimoautomaatio, 10 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija ylläpitää ja ohjaa valimotoimintojen automaattilinjaa. Automaattilinjalla valmistetaan valumuotteja ja keernoja sekä valetaan metallivaluja ja suoritetaan valettujen kappaleiden lämpökäsittelyt ja puhdistus.

Opiskelija ohjaa ja ylläpitää automaatiojärjestelmää, jonka avulla toteutetaan normaaleja automatisoituja valimotoimintoja. Ohjauksen ja ylläpidon yhteydessä opiskelija tekee virhetilanteiden vaatimat korjaukset ohjelmiin, tekee tarvittavat säädöt automaatiojärjestelmään, ohjaa ja säätää uunien ja lämpökäsittelyn

Page 260: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

256

toimintaa sekä syöttää tarvittaessa uutta tietoa automaattilinjan toiminnanohjausjärjestelmään.

Automaatiojärjestelmä tulee olla opiskelijalle ennestään tuttu, jotta hän kykenee hoitamaan siinä eteen tulevat tehtävät. Työhön kuuluvat myös automaattilinjan tavalliset päivittäiset huoltotehtävät.

Etukäteissuunnitteluun kuuluu muun muassa automaattilinjan toiminnanohjausjärjestelmän käyttöperiaatteen selvittäminen ja prosessista syntyvien valutuotteiden kartoitus.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraava esimerkki näytöstä toimii ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttaa näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

EsimerkkiNäytössä suoritetaan seuraavat työt:

Ohjataan ja ylläpidetään automaatiojärjestelmää, jonka avulla toteutetaan normaaleja automatisoituja valimotoimintoja.

Ohjauksen ja ylläpidon yhteydessä suoritetaan tarvittaessa seuraavia toimenpiteitä:

o tehdään virhetilanteiden vaatimat korjaukset ohjelmiino tehdään tarvittavat säädöt automaatiojärjestelmääno ohjataan ja säädetään uunien ja lämpökäsittelyn toimintaao syötetään tarvittaessa uutta tietoa automaattilinjan

toiminnanohjausjärjestelmään. Tehdään automaattilinjan laitteiden päivittäiset huoltotyöt.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtilassa, jossa on käytössä automaattilinja, jonka avulla toteutetaan normaaleja automatisoituja valimotoimintoja.

Automaattilinjan työturvallisuus laitekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti.

Käytettävä automaattilinja on täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut sen.

Page 261: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

257

Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali, esimerkiksi laitteiden käyttöohjekirjat.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti työryhmän jäsenenä, mutta se voidaan antaa tilanteen salliessa myös yksilösuorituksena.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä tai oppilaitoksen työsalissa.

Page 262: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

258

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy osoittamaan automaattilinjan toiminnanohjausjärjestelmän tuntemuksensa ja pystyy johdateltuna selostamaan tarvittavat ylläpito- ja ohjaustoimenpiteet.

pystyy osoittamaan automaattilinjan toiminnanohjausjärjestelmän tuntemuksensa ja pystyy etukäteen selostamaan tarvittavat ylläpito- ja ohjaustoimenpiteet.

pystyy suunnittelemaan työnsä etukäteen tarkoituksenmukaisesti.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna ylläpitämään ja ohjaamaan automaattilinjan toimintoja.

pystyy lähes itsenäisesti ylläpitämään ja ohjaamaan automaattilinjan toimintoja.

pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

Oman työsuorituksen arviointi

huolehtii siitä, että automaattilinja toimii tarkoitetulla tavalla.

huolehtii siitä, että automaattilinja toimii tarkoitetulla tavalla.

osaa valimotoimintojen automatisointimahdollisuuksien perusteet ja valumuotin ja keernan valmistuksessa käytettävän automaation toimintaperiaatteet.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään.

pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja tarvittaessa muuttaa työsuoritustaan tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

osaa ohjattuna käyttää automaattilinjaa ja sen laitteita.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään automaattilinjaa ja sen laitteita.

pystyy itsenäisesti ja omatoimisesti käyttämään automaattilinjaa ja sen laitteita.

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa tehdä sulan tai kappaleen käsittelyn ohjausjärjestelmään yksinkertaisia korjauksia

osaa tehdä sulan tai kappaleen käsittelyn ohjausjärjestelmään tarvittavia korjauksia virhetilanteissa.

osaa säätää lämpökäsittelyuuneja niin, että käsittelytulos on oikea.

Page 263: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

259

virhetilanteissa.Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

osaa säätää lämpökäsittelyuuneja.

osaa säätää lämpökäsittelyuuneja erilaisissa tilanteissa.

osaa ohjeiden mukaisesti ohjelmoida valettavien metallien sulatus- ja lämpimänäpitouunit niin, että käsittelytulos on oikea.

  osaa syöttää tietoa toiminnanohjausjärjestelmään.

  osaa perusteet ohjelmoitavasta robotiikasta sulan tai kappaleiden käsittelyssä.

  osaa valita oikeat materiaalit automaattilinjalle.

  tekee virhetilanteissa ohjelmiin muutoksia ja säätöjä tarkoituksenmukaisesti.

      pystyy omatoimisesti käyttämään saamaansa työhön liittyvää oheismateriaalia.

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee, vaikkakin autettuna, suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy opastettuna käyttämään niitä työssään (esim. automaattilinjan ohjaustoiminnot ja lämpökäsittelyn säätämisen perusteet).

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään (esim. automaattilinjan ohjaustoiminnot ja lämpökäsittelyn säätämisen perusteet).

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi (esim. automaattilinjan ohjaustoiminnot, lämpökäsittelyn säätämisen perusteet ja tietotekniikan perustaidot).

    tuntee valimon toiminnanohjauksen perusteet ja osaa siihen liittyvät ATK-sovellusten perusteet.

ymmärtää, miten lämpökäsittely vaikuttaa lopputuotteen laatuun valukappaleiden jälkikäsittelyssä.

    pystyy opastettuna etsimään tarvittaessa lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tuntee valimon toiminnanohjauksen perusteet ja osaa siihen liittyvät ATK-sovellusten perusteet.

      tuntee simuloinnin merkityksen valukappaleen tuotantoprosessissa ja osaa ohjelmien

Page 264: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

260

perusperiaatteet.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä sekä pitää työpisteensä siistinä ja järjestyksessä.

noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä sekä pitää työpisteensä siistinä ja järjestyksessä.

      arvostaa ja kehittää viihtyisää ja turvallista työympäristöä.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

3.1.50 Puualan perustaidot, 30 ov

Näytön kuvaus

Näytössä opiskelija valmistaa puusepänteollisuuden peruskoneilla ja tarkoituksenmukaisilla työstömenetelmillä työpiirustuksen ja työohjeiden mukaisen yksinkertaisen tuotteen. Työn tulee olla opiskelijalle pääsääntöisesti uusi, eli hän ei ole valmistanut juuri täsmälleen samanlaista tuotetta aikaisemmin.

Tuotteen valmistukseen kuuluvat seuraavat tehtävät: puusepänteollisuuden työpiirustuksien lukeminen osaluettelon laadinta piirustuksien perusteella puusepänteollisuuden peruskoneiden käyttö puusepänteollisuuden tavanomaisten työvälineiden käyttö

Page 265: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

261

puisen tuotteen valmistaminen materiaalien oikea käsittely tuotteen viimeistely pintakäsittelykuntoon.

Opiskelija huolehtii myös käyttämiensä työstökoneiden ja laitteiden päivittäisistä puhdistus- sekä huoltotoimenpiteistä. Hän myös huoltaa terät, työvälineet ja mittavälineet.

Opiskelija huolehtii omastaan ja ympäristön työturvallisuudesta. Se kuuluu oleellisena osana näyttöön.

Opiskelija laatii työstään työsuunnitelman. Suunnitelmassa otetaan huomioon muun muassa

materiaalin valinta työvarojen määrittäminen työjärjestyksen (työvaiheiden) suunnittelu koneiden ja työvälineiden valinta työkalujen (terien) valinta työstöarvojen valinta tarvittavien mittavälineiden valinta.

Näyttötehtävien suunnittelussa ja valinnassa tulee ottaa huomioon edellä olevassa näytön kuvauksessa esitetyt seikat mahdollisimman monipuolisesti. On tärkeää, että opintokokonaisuuden keskeinen sisältö tulee näytössä esille. Täten varmistetaan, että eri puolilla valtakuntaa suoritetut näytöt ovat keskenään mahdollisimman samanarvoisia.

Tähän opintokokonaisuuteen kuuluu runsaasti teoreettista tietoa, jota on vaikea arvioida konkreettisen näytön eli yksittäisen tuotteen valmistuksen yhteydessä. Teoriaosuuden hallinta arvioidaan esimerkiksi erillisen teoriakokeen avulla muun opiskelun yhteydessä.

Esimerkkejä näytöistä

Seuraavat esimerkit näytöistä toimivat ideoinnin ja suunnittelun pohjana ja auttavat näytöiksi hyväksyttävien tehtävien suunnittelussa ja valinnassa.

Esimerkki 1 JakkaraOpiskelija valmistaa puusta jakkaran. Työssä pitää käyttää erilaisia puusepänteollisuuden koneita ja työvälineitä.

Esimerkki 2 KukkatasoOpiskelija valmistaa puusta kukkatason. Työssä pitää käyttää erilaisia puusepänteollisuuden koneita ja työvälineitä.

Esimerkki 3 Laatikosto

Page 266: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

262

Opiskelija valmistaa puusta laatikoston. Työssä pitää käyttää erilaisia puusepänteollisuuden koneita ja työvälineitä.

Esimerkki 4 YöpöytäOpiskelija valmistaa puusta yöpöydän. Työssä pitää käyttää erilaisia puusepänteollisuuden koneita ja työvälineitä.

Esimerkki 5 ValumalliOpiskelija valmistaa puusta yksinkertaisen valumallin. Työssä pitää käyttää erilaisia puusepänteollisuuden koneita ja työvälineitä.

Näyttöympäristö

Näyttö suoritetaan työtiloissa, jotka ovat työskentelyolosuhteiltaan sekä kone- ja laitekannaltaan puusepänteollisuuden tuotteiden valmistukseen soveltuvat.

Opiskelijan käytössä on riittävästi puusepänteollisuuden peruskoneita ja työvälineitä. Tavanomaisia peruskoneita ovat esimerkiksi katkaisusahat, vannesaha, tasohöylä, oikohöylä, jyrsinkoneet, porakoneet ja hiomakoneet. Lisäksi käytössä pitää olla mm. liimauksen yhteydessä tarvittavia liimauspuristimia.

Käytettävien työstökoneiden työturvallisuus konekohtaisine suojalaitteineen on toteutettu asiallisesti, ja henkilökohtaisia suojavälineitä on tarvittaessa käytettävissä. Näyttöympäristön työturvallisuusasiat on kokonaisuudessaan toteutettu voimassa olevien työsuojeluohjeiden ja -määräysten mukaisesti. Kaikki koneet ja laitteet ovat täysin toimintakunnossa, ja näytön järjestäjä on huoltanut ne.

Koneiden lisäksi käytettävissä on tarvittavat käsityövälineet ja mittavälineet.

Opiskelijalla saa olla käytössään kaikki tarvittava oheismateriaali , esimerkiksi työstöarvotaulukot. Hänellä saa olla mukanaan myös esimerkiksi tarvittava ammattikirjallisuus sekä muistiinpanot.

Näyttö annetaan pääsääntöisesti yksilösuorituksena, mutta se voidaan antaa tilanteen niin vaatiessa myös työryhmän jäsenenä.

Näytön arviointiin osallistuvat henkilöt on nimettävä etukäteen. Heidän on oltava paikalla sovitun aikataulun mukaisesti.

Näyttö voidaan toteuttaa työpaikalla työssäoppimisen yhteydessä, tai oppilaitoksen työsalissa.

Page 267: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

263

Näytön arviointi

Arvioinnin kohteet

ArviointikriteeritTYYDYTTÄVÄ

(T1) HYVÄ (H3) KIITETTÄVÄ (K5)Opiskelija Opiskelija Opiskelija

Työprosessin hallinta

     

Suunnitelmallisuus pystyy ohjattuna laatimaan työsuunnitelman yksinkertaisen puusta valmistettavan tuotteen valmistamiseksi (työsuunnitelma voi olla myös suullinen).

pystyy puusepänteollisuuden työpiirustusten ja työohjeiden perusteella lähes itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen kirjallisen työsuunnitelman puusta valmistettavan tuotteen valmistamiseksi.

pystyy puusepänteollisuuden työpiirustusten ja työohjeiden perusteella itsenäisesti laatimaan toteuttamiskelpoisen kirjallisen työsuunnitelman puusta valmistettavan tuotteen valmistamiseksi.

Työtehtävän toteutuminen

pystyy ohjattuna suunnittelemaan työhönsä oikean työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy lähes itsenäisesti suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

pystyy suunnittelemaan työhönsä toimivan työjärjestyksen sekä valitsemaan tarkoituksenmukaiset koneet, laitteet ja työvälineet.

Oman työsuorituksen arviointi

pystyy ohjattuna valmistamaan yksinkertaisen tuotteen.

pystyy työn kuluessa kehotuksesta muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa.

osaa valita työstökoneille oikeat työstöarvot.

  käyttää työhön aikaa melko paljon, mutta ei kohtuuttomasti.

pystyy lähes itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen tuotteen.

pystyy valitsemaan sopivat mittavälineet työn mittaamista ja tarkastamista varten.

  pystyy ohjattuna arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen.

käyttää työhön aikaa tavanomaista enemmän, mutta silti kohtuullisesti, ja pyrkii käyttämään aikansa tehokkaasti.

pystyy valitsemaan oikeat materiaalit ja laskemaan tarvittavan materiaalimenekin sekä laatimaan sen perusteella osaluettelon (”katkaisulistan”).

    pystyy arvioimaan itseään ja työsuoritustaan jälkikäteen ja esittää korjausehdotuksia.

osaa valita puualalla käytettäviä liimoja siten, että liimauksen lopputulos on käyttökohteen vaatimusten mukainen.

Page 268: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

264

    ei tekisi samoja virheitä uudelleen.

osaa suunnitella puualan tuotantolaitoksen koneiden ja laitteiden pieniä huoltoja.

      osaa suunnitella terähuollon työjärjestyksen ja valita kullekin teräaineelle ja terätyypille oikeat huoltomenetelmät.

      pystyy työn kuluessa omatoimisesti muuttamaan etukäteissuunnitelmaansa tilanteen niin vaatiessa siten, että se vastaa parhaiten lopputuloksen toteutumista.

      pystyy itsenäisesti valmistamaan työpiirustuksen mukaisen tuotteen.

      pystyy ottamaan huomioon kunkin puulajin ominaisuudet.

      osaa jatkojalostaa puusta valmistettuja tuoteaihioita.

      tekee työn kohtuullisessa ajassa ja käyttää aikansa tehokkaasti.

      pystyy oma-aloitteisesti arvioimaan itseään ja työsuoritustaan myös työskentelyn aikana niin, että parantaa ja muuttaa työsuoritustaan tarvittaessa tarkoituksenmukaiseen suuntaan.

      pystyy esittämään työhön liittyviä parannusehdotuksia.

Työtehtävän hallinta

     

Työmenetelmien hallinta

käyttää ohjattuna valittuja työmenetelmiä oikein.

käyttää valittuja työmenetelmiä oikein.

käyttää valittuja työmenetelmiä omatoimisesti tehokkaasti ja oikein.

Page 269: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

265

Koneiden ja työvälineiden hallinta

osaa käyttää vähäisellä opastuksella jonkin tuotantoalueen peruskoneita.

osaa käyttää lähes itsenäisesti jonkin tuotantoalueen peruskoneita.

osaa käyttää vähintään yhden puuteollisuuden alan peruskoneita ja tehdä niillä perustöitä.

Materiaalin ja tarvikkeiden hallinta

pystyy ohjattuna käyttämään tarvitsemiaan työvälineitä ja mittavälineitä.

pystyy lähes itsenäisesti käyttämään tarvitsemiaan työvälineitä ja mittavälineitä, mutta tarvitsee vähäistä ohjausta.

osaa suorittaa puualan tuotantolaitoksen koneiden ja laitteiden pieniä huoltoja sekä korjauksia.

  tunnistaa terän tylsymisen ja osaa teroittaa tavanomaiset käsityökalut.

osaa tehdä liimaliitoksia valmistamiinsa tuotteisiin.

osaa määritellä työstökoneiden terien kunnon ja suorittaa vähäisiä teroituksia.

    pystyy työpiirustuksen perusteella lähes itsenäisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä sopivat materiaalit.

osaa teroittaa tavanomaiset käsityövälineet.

    huolehtii jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

hallitsee tarvittavat mittaustekniikat ja osaa käyttää niihin kuuluvia mittalaitteita.

      pystyy käyttämään hydrauliikka- ja pneumatiikkalaitteita sekä ohjelmoitavia logiikkapiirejä ohjeiden mukaisesti.

      osaa määrittää puun kosteuden punnitus-kuivaus-menetelmällä sekä erilaisilla mittareilla.

      pystyy työpiirustuksen perusteella itsenäisesti ja tietoisesti valitsemaan sekä hankkimaan materiaalivarastosta työhönsä parhaiten sopivat materiaalit siten, että materiaalihukka on mahdollisimman pieni.

      huolehtii omatoimisesti jätepaloista ja materiaalivaraston järjestyksestä.

Page 270: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

266

Työn perustana olevan tiedon hallinta

     

  hallitsee ohjattuna suurimman osan ammattialan ydinkohdista ja pystyy käyttämään niitä työssään.

hallitsee pääsääntöisesti ammattialan ydinsisällöt ja pystyy lähes itsenäisesti käyttämään niitä työssään.

hallitsee ammattialan ydinsisällöt ja pystyy itsenäisesti ja tietoisesti soveltamaan niitä työhönsä parhaan mahdollisen tuloksen saavuttamiseksi.

  tietää puun kasvutapahtuman vaikutuksen sen rakenteeseen.

hallitsee työstökoneiden työstöarvojen valinnat.

tuntee yleisimmät puulajit ja osaa käyttää kutakin lajia sen ominaisuudet huomioon ottaen.

  ymmärtää, miten puu käyttäytyy kosteuden muuttuessa.

tietää kosteuden ja kuivatuksen vaikutuksen puuaineen rakenteeseen, ominaisuuksiin ja käyttäytymiseen.

ymmärtää puun kasvutapahtuman ja sen vaikutuksen puun rakenteeseen ja vikoihin.

  tietää, kuinka tärkeää koneiden huolto on tuotannon kannalta.

ymmärtää erilaisten liimojen käyttötarkoituksen.

tuntee puun tärkeimmät fysikaaliset ja kemialliset ominaisuudet.

  tietää erilaisiin käyttökohteisiin käytettävistä liimoista ja tekniikoista.

ymmärtää puun kasvutapahtuman vaikutuksen sen rakenteeseen.

tietää, miten puun rakenne vaikuttaa puun työstöön.

    pystyy tarvittaessa lähes itsenäisesti etsimään lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

tietää, millä tavoin puun ominaisuuksia voidaan muuttaa kemiallisilla aineilla tai muulla käsittelyllä, sekä osaa käyttää myös näin käsiteltyä puuta oikealla tavalla.

      ymmärtää kosteuden ja kuivatuksen vaikutuksen puuaineen rakenteeseen, ominaisuuksiin ja käyttäytymiseen.

      tietää erilaiset kuivaustavat ja ymmärtää niiden vaikutuksen kuivauksen laatuun.

      tietää kuivauksen ja kuivauskuorman teon periaatteet sekä tuntee puun kuivumiseen vaikuttavat ulkoiset

Page 271: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

267

tekijät.

      tuntee puun kuivausvirheet ja niiden syntytavat sekä ymmärtää virheiden vaikutuksen tuotteen lopulliseen laatuun ja arvoon.

      tietää erilaiset liimausmenetelmät ja laitteet.

      osaa arvioida muidenkin kuin puupohjaisten materiaalien soveltuvuutta erilaisiin käyttökohteisiin sekä kykenee vertailemaan niiden ominaisuuksia puuhun.

      tuntee teollisuusaloilla yleisesti käytettävien koneiden ja laitteiden toimintojen, samoin kuin metallisorvauksen, jyrsinnän ja hitsauksen sekä niihin liittyvien työ- ja ympäristönsuojeluasioiden perusteet.

      ymmärtää oikea-aikaisen huollon tuotantotaloudellisen merkityksen.

      ymmärtää terien leikkuukulmien vaikutuksen työstöominaisuuksiin ja turvallisuuteen sekä tietää eri terätyypeille ja teräaineille ominaiset teräkulmat.

      osaa logiikkapiirien ja NC-ohjelmoinnin perusteet.

      ymmärtää koneistusjärjestyksen ja muiden työvaiheiden riippuvuuden toisistaan.

      tietää, mitä

Page 272: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

268

mekaanisen puuteollisuuden aloja kuuluu puuteollisuuteen, ja osaa kuvata pääpiirtein näiden tuotantoalojen prosessit ja päätuotteet.

      käyttää tietojaan tehokkaasti ja pystyy tarvittaessa etsimään omatoimisesti lisätietoja käytettävissä olevista lähteistä.

Työturvallisuuden hallinta

     

  pystyy ohjattuna valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy lähes itsenäisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

pystyy itsenäisesti ja oma-aloitteisesti valitsemaan työhönsä turvalliset työmenetelmät sekä työjärjestyksen.

  noudattaa ainakin kehotuksesta annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa oma-aloitteisesti annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

noudattaa tinkimättä annettuja työturvallisuusohjeita ja -määräyksiä.

  toimii sähköturvallisuusmääräysten mukaisesti.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä.

käyttää oma-aloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä ottaa huomioon myös muut lähistöllä työskentelevät ja heidän työturvallisuutensa.

  huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä työpaikalla.

huolehtii työpaikan siisteydestä ja jätteiden tarkoituksenmukaisesta käsittelystä.

huoltaa käyttämänsä henkilökohtaiset suojaimet.

      toimii paloturvallisuusohjeiden mukaisesti.

      ottaa sähköturvallisuusohjeet huomioon.

      suojaa tarvittaessa laitteet ja työstettävät esineet.

      pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä sekä huolehtii tarkoituksenmukaisest

Page 273: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

269

a ja oikeaoppisesta jätteiden käsittelystä.

      vastaa osaltaan turvallisesta työympäristöstä ja ympäristön suojelusta.

      toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja viihtyisän työympäristön kehittämiseksi.

Kaikille aloille yhteinen ydinosaaminen

     

Ydinosaaminen on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

toimii ryhmän jäsenenä henkilökohtaisen vastuun ottaen.

osaa toimia erilaisten työryhmien jäsenenä.

kykenee asiallisesti ja kehittävässä hengessä keskustelemaan töiden suorituksesta esimiehensä kanssa.

  noudattaa pääsääntöisesti annettuja työaikoja.

noudattaa annettuja työaikoja.

osaa huolehtia myös valmistuksen seuraavan vaiheen tarpeista.

      osaa toimia itseohjautuvan solun vastuuta ottavana jäsenenä ja sopeutuu työryhmän monitaitoisuutta ja joustavuutta vaativaan toimintaan.

      noudattaa tinkimättä annettuja työaikoja.

Yhteiset painotukset

     

Yhteiset painotukset on tarkoituksenmukaisinta arvioida pidemmän ajan puitteissa, esimerkiksi koko työssäoppimisjakson aikana.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä kehotuksesta.

tuntee työympäristönsä työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä.

hallitsee alansa työsuojeluohjeet ja -määräykset sekä noudattaa niitä tinkimättä.

  tietää palo- ja työsuojelun perusteet.

  tuntee kunnossapitoon liittyvät huolto- ja raportointitavat ja niihin liittyvät työsuojeluvaatimukset.

  toimii asiakaslähtöisesti.

  tietää palosuojelun puuteollisuusalaa koskevan lainsäädännön

Page 274: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

270

perusteet.  tietää, mitkä seikat

aiheuttavat yritykselle kustannuksia.

  ymmärtää oikean terähuollon tuotantotaloudellisen merkityksen.

  tietää metsän merkityksen ekologialle.

  tuntee sähköturvallisuusmääräyksiä ja huolehtii työpaikkansa työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta.

  tietää, mitä teollisuutta kuuluu metsäklusteriin.

  ymmärtää asiakastyytyväisyyden merkityksen yrityksen toiminnalle ja kykenee keskustelemaan asiakkaan kanssa työstä tuoden esiin erilaisia vaihtoehtoja ja ottaen huomioon asiakkaan tarpeet.

      näkee oman työnsä merkityksen osana yrityksen kannattavuutta ja osaa ottaa vastuuta työnsä tuloksesta ja laadusta henkilökohtaisesti.

      ymmärtää, mistä asioista muodostuu tuotteen kokonaislaatu ja miten siihen päästään tuotantotaloudellisesti edullisimmalla tavalla.

      tietää puualan yrityksen kustannusrakenteen ja ymmärtää sen merkityksen yritystoiminnalle.

      ymmärtää, että puu on uusiutuva luonnonvara, jos metsiä hoidetaan oikealla tavalla.

      ymmärtää klusterin merkityksen kansantaloudelle ja sen osa-alueiden keskinäiset riippuvuudet.

      ymmärtää metsän ja metsäteollisuuden

Page 275: KANSALLINEN NÄYTTÖAINEISTO - Opetushallitus - Etusivu  · Web viewvalitsee kuhunkin mittaus- ja tarkastustyöhön parhaiten soveltuvat ... suunnittelee työkappaleen kiinnityksen

271

merkityksen kokonaisuudessaan maapallon ja Suomen ekologialle sekä ihmiskunnan hyvinvoinnille ja elintasolle.

      tietää erilaisen puuteollisuuden merkityksen Euroopan teollisuudessa ja kaupassa.

      tiedostaa puun ja metsätalouden ja sen oheistoimintojen merkityksen Suomen kansantaloudelle ennen, nyt ja tulevaisuudessa.