Juntos por el empleo de los más vulnerables€¦ · Estudio de Competencias del Espíritu...
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Fundación Accenture
Estimular el espíritu emprendedor
Diseño Conceptual
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Objetivo
Es necesario estimular el espíritu emprendedor entre los colectivos más vulnerables como un
primer paso hacia el autoempleo o como un plus en un contexto de empleo por cuenta ajena.
Para ello hay que desarrollar las principales competencias que son necesarias a partir de
acciones formativas.
Equipo de trabajo
Estimular el espíritu emprendedor
Equipo multisectorial de entidades
7 Organizaciones
Sociales
1 Empresas
1 Administraciones
Públicas
Equipo de
Proyecto
Accenture
+ + +
Autoconfianza
Creatividad e innovación
Tolerancia a la frustración
Orientación al logro
Comunicación
• Describir las competencias
de una persona con espíritu
emprendedor
• Píldoras formativas para el
desarrollo competencial
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Descripción y objetivos
Análisis de contexto
Con el objetivo de conocer el estado de las acciones para el desarrollo del espíritu emprendedor en las
organizaciones, se han seguido los siguientes pasos durante el proceso de trabajo:
Estimular el espíritu emprendedor
¿Qué entendemos por Espíritu Emprendedor?
• Conjunto de competencias cuya adquisición y grado de madurez determinan el nivel de potencial emprendimiento que
una persona puede desarrollar.
¿Cómo pueden desarrollar las organizaciones el Espíritu Emprendedor?
Se ha organizado el trabajo con las organizaciones para analizar las acciones que realizan para el fomento del espíritu emprendedor
en los siguientes conceptos:
• Formación: Cursos y talleres formativos.
• Asesoramiento: Seguimiento, apoyo, tutelaje de los participantes de los programas y potenciales emprendedores.
• Networking: acciones para ampliar la red de contactos y detectar potenciales colaboradores o buscar experiencias.
• Medición del impacto de las acciones: tanto en los participantes de los programas como en las acciones
desarrolladas. ¿Qué acciones desarrollan las organizaciones para el Espíritu Emprendedor?
Se han obtenido como resultado fichas informativas con las acciones llevadas a cabo por cada organización a partir de reuniones y
calls siguiendo un guión:
• Objetivo de la organización y personas de contacto.
• Visión general de las acciones desarrolladas para el fomento del espíritu emprendedor.
• Detalle de cómo los programas desarrollan el espíritu emprendedor.
• Documentos adjuntos aportados por las organizaciones.
Marco Conceptual ¿Cuál es la situación actual del Espíritu Emprendedor?
¿Cuáles son las mejores prácticas y qué aspectos son mejorables?
Acciones formativas en el sistema educativo (jóvenes de 12 a 24 años sin experiencia laboral).
Asesoramiento durante los programas para la mejora del espíritu emprendedor.
Acciones para el desarrollo del espíritu emprendedor en adultos (desempleados, en riesgo,…).
Medición de impacto y análisis de mejora de las acciones desarrolladas.
¿Qué podemos hacer para mejorar el marco conceptual de fomento del espíritu emprendedor?
Creación de un itinerario personalizado para la mejora del espíritu emprendedor basado en un diccionario de competencias
del espíritu emprendedor.
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Resumen ejecutivo
Estimular el espíritu emprendedor
A analizar en la fase I del proyecto los siguientes apartados
• Estudios de competencias del espíritu emprendedor.
• Trabajo diferente de las competencias entre organizaciones.
• Definición y evaluación de competencias.
• Cursos formativos en espíritu emprendedor.
• Tipo de formación
• Público objetivo de la formación
• Asesoramiento y networking.
• Tipo de asesoramiento y momento en el que se ofrece.
• Audiencia receptora del asesoramiento
• Medición del impacto.
• Cómo se evalúan las acciones desarrolladas.
• Cómo se evalúa el impacto de las acciones sobre los receptores
de los programas.
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Análisis y categorización de acciones desarrolladas
Estudio de Competencias del Espíritu Emprendedor
Estimular el espíritu emprendedor
• Mapa ilustrativo de qué competencias del espíritu emprendedor son trabajadas por cada organización:
• Trabajo equitativo en todas las principales competencias
emprendedoras en el conjunto de organizaciones.
• Necesario analizar la evaluación del progreso de las
competencias en los participantes en sus acciones.
• Punto de partida de la creación del diccionario de competencias del
espíritu emprendedor.
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Competencias del espíritu emprendedor (Número veces definidas en las organizaciones)
Gestión Riesgos /
Problemas
Trabajo en Equipo
Organización /
Planificación
Comunicación
Liderazgo
Empatía
Perseverancia
Innovación / Creatividad
Iniciativa
Autoconfianza /
Conocimiento
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Análisis y categorización de acciones desarrolladas
Estudio de Competencias del Espíritu Emprendedor
Estimular el espíritu emprendedor
Categorización de las principales competencias del
espíritu emprendedor en tres niveles en función de la
madurez personal y profesional:
• Competencias Individuales relativas a las
habilidades personales.
• Competencias sobre el colectivo relativas a
las habilidades para relacionarse e influir en un
colectivo de personas.
• Competencias profesionales relativas a las
habilidades para gestionar el emprendimiento.
• El objetivo es categorizar las acciones que desarrollan las
organizaciones involucradas para el fomento específico de los tres
niveles en los que se han dividido las principales competencias
del espíritu emprendedor.
• Se pretende potenciar dichas habilidades emprendedoras a
cualquier nivel social o profesional con el fin de despertar el
espíritu del emprendimiento.
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Análisis y categorización de acciones desarrolladas
Cursos / Formación
Estimular el espíritu emprendedor
• Amplia diversidad de cursos de fomento del espíritu emprendedor en
la escuela para jóvenes.
• Se desarrollan programas de generación de planes de empresa.
• Educación a educadores en metodologías para el fomento del
espíritu emprendedor.
• Inclusión del fomento del espíritu emprendedor en cursos de
formación a jóvenes y empleo.
• Necesarias más acciones para potenciar el fomento del espíritu
emprendedor en audiencia adulta.
• Esquema en el que se muestra por contenido de la formación y el colectivo objetivo las acciones formativas que desarrolla cada organización:
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Análisis y categorización de acciones desarrolladas
Asesoramiento
Estimular el espíritu emprendedor
• Acciones de asesoramiento y seguimiento principalmente
desarrolladas en el ámbito de la formación, recibiendo los
participantes feedback sobre el trabajo desarrollado.
• Necesario potenciar más la información post-programa para
poder asesorar sobre el avance llevado a cabo durante el mismo.
• Necesario mostrar más asesoramiento para el desarrollo personal
para el emprendimiento.
• Mapa ilustrativo del tipo de asesoramiento ofrecido por las organizaciones:
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Análisis y categorización de acciones desarrolladas
Networking
Estimular el espíritu emprendedor
• Mapa ilustrativo del tipo de networking que puede realizarse en las actividades realizadas por las organizaciones:
• Se realizan acciones que potencian de manera indirecta la relación
entre diferentes comunidades de emprendedores.
• Importante la existencia de redes interna de emprendedores en la
que se relacionan los participantes en los programas.
• Necesario fomentar la visibilidad de un potencial
emprendimiento en charlas o seminarios y que vayan dirigidos a
personas desempleadas.
• Fomentar el emprendimiento en acciones de publicidad y
marketing.
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Análisis y categorización de acciones desarrolladas
Medición de impacto de las acciones
Estimular el espíritu emprendedor
• Utilización de la medición y seguimiento como desarrollo continuo de
las acciones llevadas a cabo.
• Tests de evaluación de actividades.
• Informes de progreso de los receptores de acciones.
• Importante potenciar la medición del impacto:
- Conocimiento de la efectividad de las acciones
desarrolladas.
- Reenfocar las acciones desarrolladas.
• Análisis de la medición del impacto que llevan a cabo las organizaciones para autoevaluar las acciones realizadas sobre el espíritu emprendedor:
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