L’écho de GALLIOT n°4 décembre 2010

Histoire .……….………..………………………….…….………page 2

jeu….………………...……………………………………………page 2

Spectacle…….. …………………….…………………………….page 3

Jeu .……….………….………...…………………………….…...page 4

École Edgard GALLIOT

Impasse les Grenadilles

97354 Rémire-Montjoly

Tel : 0594 38 10 10

Fax : 0594 38 09 54

Une nouvelle année scolai-

re a commencé, et ce sont

de nouvelles compétences

à acquérir , de nouvelles

habitudes et attitudes à

avoir.

Je souhaite que tous les élè-

ves réussissent cette année

scolaire , que vous persévé-

rez même s’il vous arrive

de trouver des exercices

difficiles et vous serez

fiers de les avoir réussis.

Ayez le goût de l’effort,

n’abandonnez pas.

C’est avec une très grande

fierté que les élèves du

CM1 et leur enseignant

vous présente une petite

biographie de monsieur Ed-

gard GALLIOT dont notre

école porte le nom.

Très bonne année scolaire,

très bonnes fêtes de fin

d’année et bonne année

2011

La Directrice

Décembre 2010 numéro 4

Le CM1 vous présente…

Edgard GALLIOT , qui es-tu ?

Né à Cayenne le 3 avril 1913, fils d’un père toulonnais comptable à

l’hôpital de Cayenne et d’une mère mulâtresse guyanaise, Iréné,

Fortuné, Edgard GALLIOT a été conseiller agricole à la Direction

de l’Agriculture. Résidant au Vieux Chemin (actuellement l’Avenue

Tropicana) dans la commune de Rémire-Montjoly , il a œuvré du-

rant de longues années au conseil municipal (de 1971 à 1977) de la

ville aux côtés du maire Edmard Lama dont il fut très proche.

Edgard Galliot avait une grande passion pour le jardinage, les

fleurs, les bois et la chasse.

En 1977, suite à un malaise, Edgard Galliot meurt tragiquement au

volant de sa voiture dans un accident sur la route des Plages de

Montjoly. Il avait 64 ans. Reconnu pour ses activités au sein de la

commune de Rémire-Montjoly, un hommage lui est rendu le 10 no-

vembre 1984 lors de l’inauguration de notre école.

Nous adressons nos remerciements à Mme

FORTIN Fortunée, sœur d’Egard GALLIOT

Nous étudions le roman « le souffre-douleur » de Sid Fleishman et voici la demande de rançon que nous

avons écrite selon les informations données dans l’histoire.

A sa Majesté très sacrée, Père… Nos ravisseurs sont de loyaux sujets, mais des coquins de profession qu’il ne faut pas contrarier.

Ce sont des moins-que-rien, mauvais comme des teignes. La potence ne leur fait pas peur.

Au moindre uniforme, ils me tordront le cou comme un poulet.

Ils exigent comme rançon : un chariot plein de diamants et d’or à déposer à côté du vieux chêne

près du lac, ceci au lever du jour.

Votre fils obéissant , Horace

Les bandits ne sachant ni lire ni écrire, ils demandent à leur otage de le faire pour eux.

Aucune information n’est donnée sur le lieu, le jour et l’heure pour la remise de la rançon.

Nine, Natalia,

Marisol, Adèle,

Méïlynka, Esté-

ban… élèves du

CM2

(Résumé du

roman au pro-

chain numéro)

L’écho de GALLIOT n°4 d décembre 2010

page 2 histoire

« La Bible appartient au patrimoine de l’humanité. Comme d’autres ou-

vrages de même nature : le Coran, livre saint des Musulmans, la Bagha-

vad Gita, livre majeur des Hindous, et bien d’autres. »

« La Bible patrimoine de l’humanité » tel était l’intitulé de l’exposition

que nous avons vu le mercredi 13 octobre 2010 à l’ENCRE (ENsemble

Culturel REgional).

Nous avons découvert que le mot « bible » vient du grec « biblia » qui

signifie « les livres » donc la Bible regroupe plusieurs livres.

Ainsi, bibliothèque, bibliographie, bibliobus ont la même étymologie (origine) que le mot

« bible ».

Nous avons pu voir et toucher différents supports d’écriture utilisés au fil du temps : l’argile, le

métal, le papyrus… Nous avons appris qu’il y a 6 900 langues parlées dans le monde et que la

bible est traduite en 2500 langues. Elle est écrite en braille pour les aveugles et malvoyants,

mais également traduite en langage des signes pour les sourds ou malentendants. Avant l’in-

vention de l’imprimerie, la bible n’était pas très répandue car il fallait copier ce livre à la main

et c’était très long.

De nos jours, on utilise tous les supports modernes de communication (internet, portable…)

pour transmettre les textes de la Bible.

Une torah qui est un livre majeur pour la religion juive faisait aussi partie de cette exposition.

Bible écrite en chinois

une Torah Bible écrite en braille

un papyrus support d’écriture dans

l'Egypte ancienne

le métal et l’argile support

d’écriture

moine copiant la Bible

avant l’invention de l’im-

primerie, un travail long et

minutieux

l’invention de l’imprimerie a permis une diffusion plus grande des

documents écrits les élèves du CM2

L’écho de GALLIOT n°4 décembre 2010

page 3

spectacle

L’abominable histoire de la poule (roman de Chris-tian OSTER) mise en scène par les élèves du CE2. Bouquet de fleurs offert à Mme KEL-

LAOU pour son départ à la retraite.

La chorale : une des actions du projet d’école

Divers chants avaient été interprétés en créole guya-

nais, créole réunionnais, français, espagnol et anglais.

Il y avait au programme des saynètes

Macaque ké Toti (adaptation de la

cigale et la fourmi) et l’abominable

histoire de la poule.

La chanson a tenu la plus grande place

dans le spectacle : sa ki pa konnèt mo

péyi, vois sur ton chemin (des choris-

tes), au revoir Mme KELLAOU, Ni-

colas, la mouette, ti train longtemps,

adieu les jolis foulards (revisitée par

le CE1), adjé mo ka pati.

L’écho de GALLIOT n°4 d décembre 2010

page 4 jeu

Kisa yé ka fè ?

ari - bay—bité—bo—briga—japé—jité—kléré—limen—maré—modé– penyen—ralé—rélé—sasé—senyen—swé—swiv—tchenbé—trapé

Grille élaborée par Kassandra, Yann et Yasmin

CM2

B o n n e a n n é e 2 0 1 1