Jose Miguel Rodriguez- Comunicacion en Tea

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Ponencia III Jornadas de Autismo Málaga, 3-5 de Abril de 2014 El lenguaje y la comunicación en el Trastorno del Espectro Autista. José Miguel Rodríguez Santos Andalucía Tech Universidad de Málaga Los retrasos en el desarrollo del lenguaje y alteraciones en la capacidad de comunicación constituyen una característica definitoria de autismo. Así, pues, un adecuado conocimiento sobre la comunicación humana es central en la teoría y la práctica clínica en el campo del autismo. Los hitos evolutivos en el desarrollo del lenguaje y la comunicación juegan un papel importante como referencia para la comprensión del autismo. Sin embargo, a pesar de que uno de los síntomas primarios del autismo es un patrón de desarrollo del habla lento o poco habitual, muchos aspectos tempranos del déficit de lenguaje asociados con él se superponen con otros trastornos (Gernsbacher, Geye y Weismer, 2005). Cuando hay una buena descripción de un niño de historia social temprana y el uso de los objetos, el diagnóstico de autismo a menudo se puede hacer sin referencia al retraso en el lenguaje en absoluto. Por lo tanto, a pesar de que la habilidad en el lenguaje es importante para el funcionamiento de las personas con autismo, la presencia de retrasos en el lenguaje expresivo en los primeros años, los años preescolares, no son específicos para el autismo sino que están presentes en otras patologías. Las alteraciones presentadas por los niños autistas pueden ir desde un retraso ligero en el desarrollo del lenguaje expresivo a una ausencia total de lenguaje expresivo, desde problemas con iniciar o sostener una conversación hasta un uso estereotipado, repetitivo e idiosincrásico del lenguaje. Ahora se reconoce que el lenguaje en el autismo es extremadamente variable y que es probable que existan subgrupos de individuos dentro del trastorno del espectro autismo que tengan diferentes perfiles de lenguaje, algunos de los cuales son similares a los encontrados en otros trastornos de desarrollo del lenguaje (p.e. el TEL o el TPL –SCD-). No obstante, a pesar de que los indicadores lingüísticos puedan presentar esa variabilidad, los trastornos de comunicación sí que están presentes en todos los niveles de gravedad del autismo, se reflejen o no directamente en el lenguaje. Se puede observar una clara disociación entre la forma del lenguaje usado y el contenido del mismo. En la presente conferencia se revisarán algunos de los rasgos que caracterizan los trastornos de comunicación y lenguaje en las personas que presentan el trastorno del espectro autista (TEA).

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Autismo

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  • Ponencia III Jornadas de Autismo Mlaga, 3-5 de Abril de 2014

    El lenguaje y la comunicacin en el Trastorno del Espectro Autista.

    Jos Miguel Rodrguez Santos Andaluca Tech

    Universidad de Mlaga

    Los retrasos en el desarrollo del lenguaje y alteraciones en la capacidad de comunicacin constituyen una caracterstica definitoria de autismo. As, pues, un adecuado conocimiento sobre la comunicacin humana es central en la teora y la prctica clnica en el campo del autismo. Los hitos evolutivos en el desarrollo del lenguaje y la comunicacin juegan un papel importante como referencia para la comprensin del autismo.

    Sin embargo, a pesar de que uno de los sntomas primarios del autismo es un patrn de desarrollo del habla lento o poco habitual, muchos aspectos tempranos del dficit de lenguaje asociados con l se superponen con otros trastornos (Gernsbacher, Geye y Weismer, 2005). Cuando hay una buena descripcin de un nio de historia social temprana y el uso de los objetos, el diagnstico de autismo a menudo se puede hacer sin referencia al retraso en el lenguaje en absoluto. Por lo tanto, a pesar de que la habilidad en el lenguaje es importante para el funcionamiento de las personas con autismo, la presencia de retrasos en el lenguaje expresivo en los primeros aos, los aos preescolares, no son especficos para el autismo sino que estn presentes en otras patologas.

    Las alteraciones presentadas por los nios autistas pueden ir desde un retraso ligero en el desarrollo del lenguaje expresivo a una ausencia total de lenguaje expresivo, desde problemas con iniciar o sostener una conversacin hasta un uso estereotipado, repetitivo e idiosincrsico del lenguaje.

    Ahora se reconoce que el lenguaje en el autismo es extremadamente variable y que es probable que existan subgrupos de individuos dentro del trastorno del espectro autismo que tengan diferentes perfiles de lenguaje, algunos de los cuales son similares a los encontrados en otros trastornos de desarrollo del lenguaje (p.e. el TEL o el TPL SCD-).

    No obstante, a pesar de que los indicadores lingsticos puedan presentar esa variabilidad, los trastornos de comunicacin s que estn presentes en todos los niveles de gravedad del autismo, se reflejen o no directamente en el lenguaje. Se puede observar una clara disociacin entre la forma del lenguaje usado y el contenido del mismo.

    En la presente conferencia se revisarn algunos de los rasgos que caracterizan los trastornos de comunicacin y lenguaje en las personas que presentan el trastorno del espectro autista (TEA).