Jose Manuel Estrada revista N° 32

REVISTAAño 8 - Número 32 - Noviembre 2012

I N S T I T U T OJosé Manuel ESTRADAFundado el 13 de Marzo de 1967

“Desde 1967 al servicio del crecimiento educativo”

“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que

el de la Humanidad?” Mahatma Gandhi

INSTITUTO ESTRADA

INSTITUTO

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CRÉDITOS ZÁRATE – INDEPENDENCIA 932 LUNES A VIERNES DE 09:00 A 13:00 HS. Y 16:00 A 19:30 HS.SÁBADO DE 09:00 A 13:00 HS.

CENTRO DEL COMERCIO E INDUSTRIAS DE ZÁRATE – ITUZAINGÓ 635LUNES A VIERNES DE 09:00 A 16:00 HS.SÁBADO DE 09:00 A 12:00 HS.

COOPERATIVA ELÉCTRICA DE ZÁRATEEN ZÀRATE: ANDRADE 81 LUNES A VIERNES 07:00 A 18:00 HS.EN LIMA: Avenida 11 Nº 700LUNES A VIERNES 07:00 A 14:00 HS.

RAPIPAGO19 DE MARZO 564 LUNES A VIERNES DE 09:00 A 18:00 HS.19 DE MARZO 233 LUNES A VIERNES DE 08:00 A 17:00 HS.

PAGO MIS CUENTASA través de la página web www.pagomiscuentas.com ó en cajeros de la Red Banelco, con el número de alumno que figura en la factura anteponiendo tantos ceros como sea necesario para completar 5 dígitos.

TRANSFERENCIA BANCARIA POR CAJERO AUTOMÁTICO O INTERNETCUENTA CORRIENTE BANCO COMAFI: 1040-00433-9CBU : 2990104110400043390008C.U.I.T: 33-59049137-9

Le recordamos que si Ud. abona las cuotas a través de transferencia bancaria, necesariamente deberá re-mitir a la Administración personalmente o por e-mail a [email protected] el comprobante de la misma, de lo contrario el sistema de facturación la considerará impaga.

ADMINISTRACIÓN BELGRANO 599LUNES A VIERNES DE 08:00 A 12:30hs.(Sólo se cobran las cuotas vencidas)

Administración informa los lugares y medios de pago de los aranceles:

1967 - Instituto José Manuel Estrada - 2012

AREA DE ADMINISTRACIÓN

AREA DE SISTEMAS

AREA DE RELACIONES INSTITUCIONALES

Nivel INICIAL

Nivel PRIMARIO

Nivel SECUNDARIO

Nivel SUPERIOR

Castelli 430 Tel.: [email protected]

Cdora. Verónica Carvajal(Directora Administrativa)

AdministrativasGriselda GonzálezCarolina BrunoRomina Leanza

Juan Alejandro Trupia (Director de Sistemas)Gustavo Semenzín

Marcelo Soria

Jaqueline Fulco (Responsable RR.II)

[email protected]

[email protected]

[email protected]

25 de Mayo 352 Tel.: [email protected]

Belgrano 599 Tel.: 424060/434268 [email protected]


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FUNDACION

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FUNDACIÓNJOSÉ MANUEL ESTRADA

CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

Presidente:Guillermo Patricio Mc Nally

Vicepresidente:Pedro Martinetto

Secretario: Claudio Daniel Barrozo

Pro-Secretario: Osvaldo Eladio Casella

Tesorero: Juan Carlos Montero

Pro-Tesorero: Guillermo Samuel Baroni

Vocales: Sergio Rodolfo González

Hernán Jorge Díaz José Bernardo Ibar

Director EjecutivoGerardo de Felipe

[email protected]

Sugerencias y opinionessobre la revista:

[email protected]

Sitio Web: www.ijmestrada.edu.ar

¡Siguen laS buenaS noticiaS!

Los alumnos de nuestro Instituto han tenido históricamente una activa participación en las Olimpiadas Matemáticas Argentinas (O.M.A.) Este año, gracias a ellos y a nuestro personal, podemos decir que el Instituto José Manuel Estrada de Zárate ha logrado un resultado extraordinario, obteniendo un gran número de premios en los Certámenes Provincial y Nacional.

Esto nos enorgullece enormemente, y nos hace saber que el camino que se ha elegido es el correcto y que debemos continuar por esta senda, la cual nos permitirá seguir cosechando todo aquello que venimos sembrando en la mente y el corazón de nuestros chicos.

Cabe agradecer especialmente a los alumnos premiados y sus familias, por el esfuerzo puesto de manifiesto a lo largo del año, a los profesores de matemáticas Silvana Rupani y Alan Soria y a los directivos del Nivel Primario y Secundario, por el compromiso y el apoyo brindado.

Por otra parte, y en lo que respecta a las obras de ampliación de la sede de Belgrano y San Martin, les comunicamos que nos encontramos en las instancias finales para comenzar con las ansiadas remodelaciones edilicias, motivo por el cual abocaremos todos nuestros esfuerzos a este proyecto que ya se inicia como una realidad.

Si bien nos tomará un tiempo poder concretarlo en su totalidad, se reali-zará por etapas que permitan ir disfrutando de lo que se vaya concretando año tras año.

Esperamos poder contar con todo vuestro apoyo y comprensión durante el período que duren las obras, y quedamos a vuestra disposición por cualquier colaboración que pudieran o quisieran realizar para ayudarnos a cumplir este sueño.

Finalmente, nos despedimos hasta el año próximo, dejándoles presente nuestro compromiso de seguir construyendo entre todos una mejor edu-cación con marcados valores para toda nuestra comunidad.

Que Dios nos encuentre a todos unidos y en paz en estas fiestas, bendiciendo y protegiéndonos siempre.

¡Felices Fiestas y Felices Vacaciones les desea todo el equipo del Instituto José Manuel Estrada!

Guillermo Mc NallyPresidente Fundación José Manuel Estrada

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FUNDACION

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Gracias a todos por transitar con nosotros el camino de la educación.

Gracias por formar parte de nuestros 45 años de trayectoria.

Gracias por ayudarnos a forjar una educación con respeto, compromiso, integración y responsabilidad.

Alumnos, docentes, profesores, auxiliares, personal administrativo, familias...

Nos reencontramos en un nuevo año. Que el 2013 nos encuentre unidos y en paz.Relaciones Institucionales

NIVEL INICIAL

“El Amor es motivo de sorpresa constante y generador de Aprendizajes”

Nivel INICIAL

Castelli 430 Tel.: [email protected]

DIRECTORA: Amorina Matilla SECRETARIA: Romina Hayez

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Queremos contarles que el día viernes 16 hubo una gran fiesta en el cielo porque alumnos y hermanos de los niveles: Inicial y E.P. se bautizaron en la Parroquia Nuestra Señora del Car-men en el marco de una preciosa ceremonia a cargo de la catequista Cinthia Taborda y el Padre Adrián Lázaro.

Fue un inolvidable momento que seguramente atesoraremos todos los que pudimos presenciarlo.

“Qué alegría cuando me dijeron, vamos a la casa del Señor”

BAUTISMOS EN NIVEL INICIALLa profesora de catequesis de E.P.; Sra.Alide Graciarena acompañó con gran amor a los alumnos.

Gracias familias y alumnos por tan grato instante!!!

Fueron bautizados:Manuela Gasti (alumna de tercera sección – señorita Sofía) nivel inicialOctavio Gasti (hermano de Manuela) Nivel E.P.Nicolas Tentori (alumno de primera sección -

señorita Jorgelina) Nivel InicialMartin Tentori (hermano de Nicolas) Nivel E.P.Mía Colazo Ortiz (alumna de primera sección - señorita Rocio) Nivel InicialTeo Colazo Ortiz (hermano de Mía)Julián Lago (alumno de segunda sec-ción - señorita Verónica) Nivel InicialDafne Vazquez (alumna de primera sec-ción - señorita Rocio) Nivel InicialLucero Uran (hermana de Samira Uran)Nivel E.P.

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Agradecemos a la Profesora Mabel Fabio y a los alumnos de nivel se-cundario por brindarnos una clase de laboratorio tan divertida y repleta de aprendizajes.

La actividad se denominó: “Ex-plorando el mundo pequeño”, donde

Científicos en acción

ExPLORANDO EL MUNDO PEqUEñOpor medio de microscopios pudimos investigar y analizar el material observado.

Se llevó a cabo para las terceras secciones de Nivel Inicial y para alumnos de primer grado de E.P.

Tanto los niños como las señoritas Ana Paula y Sofía lo disfrutaron mucho.

¡CIENTÍFICOS EN ACCIÓN!!! Gracias por ayudarnos a descubrir y por facilitarnos el valioso instrumental del instituto!!!

¡Esta actividad enriqueció nuestra etapa de articulación!

NIVEL INICIAL

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“En navidad nace Jesús”

PESEBRE VIVIENTE

NIVEL INICIAL

¡Qué alegría hemos sentido cuando alumnos de secundario compartieron su proyecto de catequesis junto a nosotros!!!

¡Gracias profe Cinthia Chavez y alumnos por tan valiosa visita!!!

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El pasado Miércoles 21 de noviem-bre, Nivel Inicial, cerró el Ciclo Lectivo 2012 de una manera diferente, especial y llena de colores, donde jardín y familia se encontraron en un espacio abierto, distendido y dispuesto al festejo.

CIERRE DE CICLO 2012 A PURO COLOR EN CLUB LANxESS

El evento se desarrolló en las inmedia-ciones del Club Lanxess en horas de la tarde, una jornada a puro sol, donde familias, do-centes y alumnos compartieron juegos al aire libre y cena buffet.

“El Amor es Motivo de Sorpresa Constante y Generador de Aprendizajes”

Gracias a los familiares que nos ayudaron tanto y coordinaron respon-sablemente los sectores asignados en el evento.

NIVEL INICIAL

¡Gracias por tanto amor!

Parrilleros: (chorizos y hamburguesas)Carlos Laspidea (papá de Juan Francisco)Hernán Diaz (papá de Fausto)Daniel Albertinsky (abuelo de Bautista)Roberto Melgaré (abuelo de Bautista)José Cabral (papá de Lucía)Jorge Ubiría (papá de Morena)Rodolfo Pompa (papá de Valentino)

Sector gaseosas:Andrea Ortíz (mamá de Mía) Personal de Nivel Inicial

El área de catequesis comandada por la catequista Cinthia Taborda entregó las oraciones a nuestros alumnos y familias haciéndonos partícipes a todos de un mo-mento único donde nos iniciamos en el rezo de:

• Ángel de la Guarda. Salas de 3 años• Ave María. Salas de 4 años• Padre Nuestro. Salas de 5 años

Disfrutemos de las fotos que guardan por siempre éste cálido y primer acer-camiento a la oración.

ACERCÁNDONOS A LA ORACIÓN

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NIVEL INICIAL

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Objetivo General del Proyecto de Articulación de los Niveles Inicial y E.P.:

Garantizar la continuidad placentera y natural interniveles mediante una pro-puesta Educativa Institucional debidamente organizada que incluya

ARTICULACIÓN 2012: INICIAL - E.P.acuerdos en cuanto a la posición teórica acerca del desarrollo infantil y la propuesta metodológica a implementar.

“Los niños, cuando son pequeños, tienen muchas cosas que aprender y algunas les pueden resultar muy difíciles, pero todo se vuelve sencillo si los ayuda una mano amiga”

Disfruten de las fotos de nuestro último día en el que al fin pudimos comprar algo rico en el kiosco y disfrutar de una divertida película en el aula virtual.

¡Gracias Familias por toda la colab-oración en esta instancia de Aprendi-zaje!!!

Directivos y Señoritas

NIVEL INICIAL

Queridas Familias!!!Deseamos transmitirles nuestro profundo agradecimiento por el precioso día compartido.¡Gracias por permitirnos disfrutar de sus hijos en ésta valiosa y única etapa!!!¡Atesoraremos éste recuerdo por siempre!!!Directivos - Señoritas - Auxiliares

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NIVEL INICIAL

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NUESTRO VIAJE DE EGRESADOS

NOS LLENÓ EL ALMA DE DICHA

NIVEL PRIMARIO

Nivel PRIMARIO

Castelli 430 Tel.: 436136 [email protected]

DIRECTORA: María Cristina Real Salas

VICEDIRECTORA: Olga Teresa Cuff

SECRETARIA: Bibiana María Brasesco

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NUESTROS VIAJES DE ESTUDIOComo cierre de los temas trabajados

en el año, junto a Maestras, Profe-sores y Directivos, los nenes de todos los grados, visitaron distintos lugares, pudiendo observar y redescubrir todo lo aprendido y compartiendo a la vez hermosos días.

• El día 4 de octubre, 2° año “A” y “B”, visitó el bioparque Temaiken, fundación que investiga,

difunde y promueve el cuidado de la natu-raleza.

• El 25 de octubre, 5° y 6° “A”, visitó el Museo Bernardino Rivadavia, Caminito, Museo de la Pasión Boquense y la Cancha de Boca Juniors.

• El 26 de octubre y el 06 de noviem-bre, 3° y 4° “A” y 3° y 4° “B”, respectiva-mente, visitaron el Jardín Zoológico y el Museo Bernardino Rivadavia.

• El 29 de octubre, 5° y 6° “B”, visitó

la Manzana de las Luces, la Iglesia de San Ignacio-Mausoleo del General Manuel Belgrano, el Barrio de la Boca-Caminito.

• El 21 de noviembre, 1° año “A” y “B”, viajó a la Granja Choco-latada.

Estas son algunas de la infinidad de fotos que nos recuerdan los lindos momentos compartidos.

NIVEL PRIMARIO

PESEBRE: “EN NAVIDAD NACE JESúS”

A partir de una propuesta dada al docente por parte de un alumno de 2do año TM, se decidió de común acuerdo realizar un pesebre viviente.

La propuesta fue dialogada a lo lar-go de las clases dando como resultado la participación de los alumnos.

Los alumnos de 2do de ambos turnos, se comprometieron a realizar un Pesebre de Navi-dad, para los alumnos de Primaria y de Jardín de ambos turnos, del Instituto.

Para ello realizaron una puesta en escena de los personajes del pesebre: María, José y el niño Jesús, los tres reyes magos y pastores.

En las escenas hubo diálogos sencillos entre los pequeños actores, música y luego los Reyes Magos obsequiaron un presente a los demás niños espectado-res, con motivo de la Navidad.

¡Gracias a los niños y a sus familias por la participación!

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NIVEL PRIMARIO

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LA IMPORTANCIA DEL ARTE: TEATROMediante el “teatro” los niños

tienen la posibilidad de socializarse, comunicarse, crear, conocer su cuerpo, desarrollar sus capacidades psico- motrices y sus emociones.

El teatro no sólo ayuda a eliminar la vergüenza sino también a ser res-petuoso y solidario con el otro.

En esta oportunidad los alumnos realizaron clases abiertas en las que pudieron mostrar sus creaciones a sus familias.

¡Felicitaciones!

NIVEL PRIMARIO

ORqUESTA DEL INSTITUTO EN EL FORUM CULTURAL

Los chicos de la orquesta del Instituto: Damián Sánchez (guitarra y pincullo), Diego Mamani (siku), Uriel Rosales Pirson (siku), María Florencia Boyco (pincullo), Ana Victoria Mc Nally (guitarra y pincullo), Tomás Mc Nally, Juan Francisco Gülden e Ivan De la Cruce (guitarra), Camila Ale (guitarra,

pincullo y siku), participaron junto al Cen-tro Suzuki Zárate invitados por la Directora General de Cultura, Sra. Mónica Expósito de los festejos del día de la tradición en el Forum Cultural.

Compartieron escenario junto al Ballet Mu-nicipal y Javier Rosales, cantor jujeño.

Las canciones interpretadas fueron:“Para Jujuy” Carnavalito. “El pintao” (gato) Letra: Adolfo A. Abalos - Música: Hermanos Díaz. “De los angelitos” (chacarera) Letra: Julián Díaz - Música: Adolfo Abalos


NIVEL PRIMARIO

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PROyECTO “APRENDIENDO A CONVIVIR”El proyecto “Aprendiendo a convivir” tiene como objetivo fundamental la convivencia en un marco de respeto mutuo y solidaridad.

Permite:A los docentes:• Desarrollar experiencias directas en un medio ambiente natural, cuyas características las facilitan .• Poner en marcha contenidos curricu-lares, a la vez que la integración entre áreas del conocimiento, a través de diversas actividades a tal fin.• Trabajar aquellos aspectos que hacen a la dinámica de las relaciones sociales favoreciendo el establecimiento de nuevos vínculos o el estrechamiento de los ya establecidos, entre los integran-tes del grupo con sus concomitantes beneficios luego del campamento y durante la interrelación diaria.

A los alumnos:• Descubrir a sus compañeros y docentes en manifestaciones y expresiones distintas a las escolares, lo cual enriquece los vínculos establecidos.• La expresión libre y espontánea, individual y colectiva, en un espacio para la recreación y el esparcimiento.• Disfrutar el tiempo libre, de forma diferente, en un medio natural, de manera que en un fu-turo pueda optar por situaciones que impliquen una mejor calidad de vida.• Adquirir una serie de conocimientos prácticos en relación a la pernocatada, con-stituyéndose en herramientas de acción para la realidad.

A la Institución:• Presentar, la pernoctada, como una expe-riencia promovida dentro del marco de un

Proyecto Educativo, y no como un estímulo aislado.• Actuar como generadora de recursos cuya finalidad es el crecimiento integral de sus alumnos.• Realizar una actividad nucleadora de la comunidad educativa.

A la Familia:• Participar desde una nueva opción en el proceso de educación escolar de sus hijos.

De esta forma, se les brinda a los niños herramientas para la resolución de situaciones en un espacio de creativi-dad y armonía para la transferencia de aprendizajes y valores familiares.

NIVEL PRIMARIO

¡FELICITACIONES SELENA!

Selena De Lucca, de 3° año A, participó con éxito en la competencia de Gimnasia Rítmica que se llevó a cabo en el Club Independiente el pasado sábado 17 de noviembre.

El Dr. Gustavo Berra visitó la sede de primaria en el marco de “Educación Sexual”, donde brindó información a los alumnos pre-adolescentes, trabajando dudas sobre el cuerpo, el cuidado y la prevención de enfermedades de transmisión sexual. Hizo hincapié, fundamentalmente en la importancia del respeto hacia el otro, dejando en claro el valor de sí mismo dentro de la sociedad actual.

¡Muchas Gracias Dr. Gustavo Berra!


ChARLA SObRE EDUCACIóN SExUAL

CATEQUESIS

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LOS ALUMNOS EMPEZARON A RECIBIR A JESúS EN LA EUCARISTíA

Seguir a Jesús es una alegría que se aprende, se anda, se trabaja, se amasa cada día de nuestra vida…Y en esta vida nos encontramos con todo tipo de momentos, más o menos felices, más o menos duros, también muchos alegres. Y que lindo es compartir “Buenas Noticias”, destacar lo bueno que nos sucede, como por ejemplo la alegría de 50 niños de 5° año EPB de nuestra institución que van a recibieron su primera comunión.Participaron en su preparación el P. Bruno Rossi que finalmente por razones de salud no pudo estar pre-sentes, le ofrecemos una oración para que pronto se recupere y le decimos ¡Gracias!También los docentes, padres y cateq-uista Mara D’Ambrosio, ayudaron a caminar a los niños en esta preparación.Agradecemos especialmente a Vicky Velli, a Jorgelina Tártara y a su hijo, a Claudia di Miele, por regalarnos la alegría de su música.Al Padre Mario Medina que celebró la primera RECONCILIACION de los niños y también la COMUNIÓN.

Los chicos participaron leyendo y en las ofren-das que son el símbolo del trabajo del hombre y la ayuda solidaria que no nos debe faltar.Comunión, común-unión, comunidad, Pan de Vida, palabras que expresan lo vivido… Mucha alegría…¡Felicitaciones a los niños y sus familias! 5º A - 10 de noviembre de 2012Jeremías Alvarez PoggioJuan Pedro BerochJulián Emanuel BruniTomás Santiago Gaynor,Juan Francisco GuldenNahuel Agustín MansicidorTomás Agustín Mc NallyTomás PastorEnzo Lucio RecúperoGabriel Nehuen RomayJuan Pablo RuppAlejo SchatzFederico ViescasAgustín Mariano WysockiMartina Asis CanessaWaira Aylén BaluganoMaría Belén CáceresMaría Belén CasteloPilar Curzio

Pilar FernándezMercedes GodoyConstanza GuldenDenisse JeannotMaira Nerea KratzerMaría Eugenia LizasoMartina PolidoroLola Zapata 5ºB – 17 de noviembre de 2012Federico Javier BenzoLautaro Tomás BernadetOctavio ChiaraniNicolás DaranMateo De La Fuente LópezValentín Gómez MarchioniJoaquín LeanzaFranco NottiFabrizio Perrino Soverina Juan Ramírez, Lenny Ramos HornusFranco TapiaMartina Acuña EtchecoparCielo Micaela ÁlvarezDelfina ÁlvarezMilagros EpeldeDelfina Fernández PalazueloBrenda Ailén MuchianiOriana Nieto OcampoRomina Cecilia SagastaAngelina SchavettaAyelén Camila Suparo

“Yo soy el Pan de Vida. El que come mi carne y bebe mi sangre tiene vida eterna”.Jn. 6,54

NIVEL SECUNDARIO

VISITA A LA PLANTA DE PAPELERA DEL PLATA – ZÁRATE


Nivel SECUNDARIO DIRECTORA:

Griselda Raquel Flegler VICEDIRECTORA: Laura Fatima Etienot SECRETARIA: Viviana Claudia Chialina


El pasado 22 de Octubre se realizó una visita a la Empresa Papelera del Plata S.A. con los alumnos de 6to. Año “B”. Los mismos fueron acompañados por las Docentes Graciela Battista, Andrea Bosco y Marina Merlo.

La visita comenzó con la recepción de los alumnos por parte de la Licenciada Lilian González quien los invitó a desayunar y les explicó sobre el proceso y objetivo de la organización, también brindó información clara acerca de cuáles eran los productos, materias primas y el proceso produc-tivo de la empresa y los mercados a quienes apuntan sus productos.

Visitaron los almacenes y playa de ma-terias primas hasta la línea de produc-ción, llegando así al producto termina-

do. Los alumnos demostraron un interés muy alto y un gran entusiasmo, además de pasar una hermosa y muy productiva jornada.

Nuestro mayor agradecimiento a todo el personal de la Empresa Papelera del Plata

S.A. que pusieron un gran empeño y dedicación para que nuestros alumnos y docentes adquieran más conocimientos sobre el proceso y forma de operar de las industrias.

NIVEL SECUNDARIO

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PROyECTO DE RECREACIÓN PARA JÓVENES

El Proyecto de Recreación fue pen-sado para los jóvenes de 1º, 2º y 3er. Año “A” y “B” y llevada a cabo por la Docente María Silvia Castiglioni, quien los reunió en un solo turno para realizar diferentes actividades. Este año se realizó en el turno de la tarde el pasado 20 de Setiembre desde las 15hs.y hasta las 17.30hs.

La recreación es un continuo proceso de aprendizaje, en la cual participan todos los alumnos de manera libre y espontánea, generando bienestar físico, espiritual y social. Se le brinda al joven un espacio en su vida cotidiana, lo divi-erte, le enseña con otras herramientas, entretiene y distrae.

Reúne varios valores educativos como por ejemplo: poner en manos del alumnado recursos que habitualmente no manejan, se produce un desarrollo integral, los alumnos interactúan con diferentes compañeros, se utiliza el tiempo libre para trabajar las diferentes actividades, se aplica la autodisci-plina, se despierta la sensibilidad en ellos y contribuye a un desarrollo orgánico.La presentación de la jornada estuvo a cargo de los alumnos Victoria Ahumada y Agustín Cucchiaro, procediendo a la organización y elección de los juegos.

En el cierre de la jornada se repartieron alfa-jores a cada alumno en una tarde diferente y divertida.

NIVEL SECUNDARIO

HABILIDADES y COMPETENCIAS DEL SIGLO xxI: DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRÍTICO LAS WEBQUEST


“El conocimiento supone un grado de asimilación e implicación per-sonal, en tanto que se puede tener información sin siquiera entenderla o procesarla.” Es interesante reflexionar sobre esto en una sociedad en la que la información es sobreabundante. Lo que buscamos hoy es que el conocimiento se produzca tras una adecuada asimilación de la infor-mación, que los alumnos, usuarios a la vezde Internet, sean capaces de interpretar y hacer propia la informa-ción que reciben, ya que la misma es una herramienta de transformación, un excelente recurso didáctico y su potencial educativo se puede utili-zar tanto dentro como fuera de las aulas.Los alumnos pueden explorar, organizar,redescubrir y estructurar el conocimiento,desplegando estrategias que involucren los recursos de la Web.

Una metodología que motiva a los alumnos y los ayuda a construir su propio conocimiento es la de las WEBQUEST, definidas como aquellas actividades para ser desarrolladas con la aplicación de las tecnologías de la comunicación y de la información (TIC).Esta forma de encarar la con-strucción del conocimiento, posibilita que el docente cree sus propias we-bquest, teniendo en cuenta el grupo y sus características, organizando los contenidos desde la estructura de su disciplina, la estructura cognoscitiva de los alumnos, sus saberes e intereses, y el contexto social y cultural.

Otro de los beneficios es la incen-tivación que produce en el alumno pues como sabemos, una actitud favorable siempre será la que per-mitirá unaprendizaje significativo. Internet es una herramientamotiva-dora, y los pasos de una webquest ayudan aún más a la motivación intrínseca. Como consecuencia, el alumno asume un protagonismo y desarrolla su responsabilidad en el aprendizaje. Las actividades de una webquest favorecen el trabajo colaborativo de investigación en el aula, y el pensamiento crítico y divergente. Se plantean problemáti-cas que deben resolverse. Bajo esta metodología el alumno se convi-erte en elprotagonista de su propio

aprendizaje. Organiza, orienta, favorece los aprendizajes y reflexiona críticamente. Como en todas las actividades la efectividad de este recurso dependerá en gran medidade las propuestas didácticas que se desarrollen en las webquest, considerandoque tienen que ser actividades que estimulen en los alumnos estrategias cognitivas que permitan acceder a información pertinente para elaborar los conocimientos disciplinares. Como el docente ha identificado y evaluado los sitios web relevantes para la actividad espe-

cífica que se encara, se orienta a los alumnos a la selección y no a la búsqueda.

Entonces, mientras el alumno accede a las tecnologías de la información y comunicación(TIC) y modifica sus prácticas escolares; nosotros los do-centes, al incorporar esta metodología en nuestra práctica diaria, modificamos nuestras propias prácticas profesion-ales.

Reflexionando al respecto podemos ver al pensamiento crítico y divergente como una competencia educativa que los alumnos deben desarrollar para su vida personal y laboral, para ello las actividades, como las Webquest, estan orientadas para:• Razonar con eficacia: Utilizar varios tipos de razonamiento en función de cada situación. • Utilizar el pensamiento sistémico: analizar qué partes de un todo inter-actúan entre sí para producir resultados en sistemas complejos. • Realizar juicios y decisiones: analizar y evaluar las pruebas y los argumen-tos, las creencias y los puntos de vista. Sintetizar y conectar información con argumentos, interpretar la información y sacar conclusiones, reflexionar críti-camente en el aprendizaje.

NIVEL SECUNDARIO

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(viene de pag. 21)• Resolver problemas: resolver proble-mas desconocidos de manera conven-cional e innovadora, identificar diferentes maneras de llegar a las me-jores soluciones.

La organización norteamericana ATC21S (Enseñanza & evaluación de las habilidades de siglo XXI) organiza en cuatro grupos las competencias que deben alcanzar los estudiantes de la sociedad del conocimiento:• Formas de pensar: creatividad, pen-samiento crítico, resolución de proble-mas, toma de decisiones y aprendizaje. • Formas de trabajar: comunicación y colaboración • Herramientas de trabajo: TIC y alfa-betización digital • Habilidades sociales: ciudadanía, competencias profesionales y responsa-

El lunes 22 de Octubre, Diego Collado presidente de la Cruz Roja Filial Zárate, brindó una charla- debate sobre Primeros Auxilios, a los alumnos de 5º “A” y “B”.Se abordaron temáticas como acci-dentes en el hogar, en la vía pública (bicicleta, auto, cruces de calles sin semáforos), asistencia a quebraduras, hemorragias y quemados.

Collado, también enseñó a los alumnos a realizar reanimación cardiorrespirato-ria, toma de pulso, detección de signos vitales, despejo del espacio donde se encuentre la persona accidentada,

llamado de ambulancias de emergencia, y masajes cardiorrespiratorios iniciales hasta que llegan los profesionales de la salud y comienzan con el traslado hacia un centro de salud cercano.

Cabe mencionar, además, que la misma charla fue dada el día 26 de Octubre para alumnos de 4º “A” y “B”.

La prevención y asistencia inmediata, salva vidas, colaboremos educando a nuestros alumnos, con la información adecuada.

bilidad social.Los alumnos de 3°Secundaria han estado tra-bajando bajo esta metodología con las Webquesten el área de Físico-Química abor-dando temáticas como: Reacciones Químicas y la Industria, Contaminación y Medio Ambiente, Salud y Desarrollo Sustentable, utilizando diferentes recursosTICpara expresar los resultados de sus investigaciones como Preziy de sus conclusiones personales como Glogster. Como siempre,los alumnos superaron cual-quier tipo de expectativas realizando pro- ducciones maravillosas tanto en contenido como en la estética para presentar los resultados.

¡FELICITACIONES! Marisa Conesa Seiberth. Lic.en Química - Profesora de Física y Química I.J.M.E(Fuente consultada:“Webquest en la gestión de la Informa-ción”. Educar)

CHARLA – DEBATE SOBRE PRIMEROS AUxILIOS

Zingararegalos

Félix Pagola 1206 - Zárate

NIVEL SUPERIOR

“Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.” Arnold H. Glasow

Jose Manuel Estrada revista N° 32

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