Diretrizes institucionais

p. 3

FormaçãoHumanística

p. 4 a 7

território Dos aprovaDos

p. 10 e 11

excelência acaDêmica

p. 12

relacionamentocom a Família

p. 13

40anosColégio Anglo Módulo

Tradição em educação de Qualidade

FormaçãoacaDêmica

p. 8 e 9

proFessoresp. 14 e 15

inFraestruturap. 16 e 17

linHa D’águap. 18 e 19

EXPEDIENTEAlexandre Gonçalves NogueiraAdriano Gonçalves Nogueira

Diretores

Carlos Francisco FocesiDiretor Pedagógico

Rosangela Dragone LatiniSilvia Rufina Ramires XavierCoordenadoras Pedagógicas

Natalie Barbosa RibeiroVitoria Almeida SantosPatricia Durães AraujoAuxiliares Pedagógicas

Sonia Maria Teixeira Secretária Geral

Oswaldo Luiz de Mello NetoRodrigo de Oliveira

Vanessa Nissola LimaInspetores de Alunos

Nestor José Boaventura de Oliveira Junior Paulo Sérgio de Lima

Porteiros

Alice Batista de SouzaMaria Goreti dos Santos Silva

Serventes

Cesar Lemes TrivelOficial de Manutenção

Devanir Adolfo de Paula Diretor Financeiro

Vanessa NascimentoGerente de Marketing

Odair dos SantosContador

Ana Paula Sanches PaivaEncarregada Departamento Pessoal

Pablini Bernardo MonteiroAssistente Financeiro

Nicholas Adalberto Grespan MilanAnalista de Supervisão de Informática

Vinicius Alvarez FranciscoFabiana Vasconcelos Ferreira

Silvia Mara de Oliveira ScarpelAuxiliares Administrativos

Neusa Gonçalves NogueiraRevisora

Millena HermesBruna Vieira

Agência GentecomDiagramação e Arte Final

Gráfica AtlânticaImpressão

COLÉGIO ANGLO MÓDULORua Sebastião Mariano Nepomuceno, 518

Centro - Caraguatatuba - SPTEl.: (12) 3886-3333

www.anglomodulo.com.br

EDITorIal

Evolução dos principais logotipos do Colégio nos últimos 40 anos

2

Já se passaram 40 anos e parece que foi ontem!

Os primeiros foram aqueles que não tiveram a oportunidade de completar os estudos em idade escolar, pois as dificuldades

eram muitas e só os que podiam iam estudar em outras cidades e, por lá, muitos ficavam. Olhares inseguros, diferentes idades,

alguns cabelos brancos, todos buscavam algo a mais em suas vidas. Conseguiram. Muito nos orgulhamos desses alunos e de suas

conquistas.

A seguir vieram as crianças. Olhares vivazes, muita energia, vários até se deslocavam dos municípios vizinhos. Seus pais

buscavam algo a mais para seus filhos. Conseguiram. Muito nos orgulhamos dessas crianças, hoje profissionais que se destacam

nas mais diversas áreas e diferentes lugares em que atuam.

Crescemos juntos e, junto com aqueles que aqui ficaram, podemos nos orgulhar da relevância da nossa contribuição para

o desenvolvimento da região. E, como a história não para, as crianças também não param de chegar. Esperamos, mais uma vez

corresponder às expectativas dos pais, que sempre buscam algo a mais para seus filhos.

Sejam todos bem-vindos!

Angelo e Neusa Nogueira

Muita coisa mudou, mas a essência permanece!

Muita coisa mudou nestes quarenta anos de atividade. Por aqui passaram vários gestores, professores, colaboradores,

alunos e seus familiares.

Além das pessoas, também o processo pedagógico e seus insumos evoluíram neste período: prioridades acadêmicas;

infraestrutura; sistema de ensino; projetos; atividades e eventos.

Apesar das mudanças desde sua fundação, dois aspectos permanecem inalterados:

1. O compromisso com a oferta de educação de qualidade; e

2. A crença de que formar bem é um processo coletivo, favorecido pelo comprometimento de educadores competentes,

alunos dedicados e pais incentivadores.

Este jornal celebra os quarenta anos de atividade do Colégio Anglo Módulo. Seu conteúdo privilegia o momento presente,

mas chegamos até aqui graças a dedicação e confiança de muitas pessoas: educadores e famílias do litoral. A todos que fazem ou

fizeram parte de nossa comunidade escolar, nossa homenagem e gratidão!

Alexandre Nogueira e Carlos Focesi

40anos

PríNCIPIOsNossas crenças e valores

Criatividade e Inovação: antecipar-se às tendências; valorizar o potencial criativo;

buscar soluções alternativas; criar ações inéditas que agreguem valor à Instituição.

Felicidade: valorizar as emoções; contribuir para a manutenção de um ambiente alegre, saudável e produtivo.

Responsabilidade e Integridade: atuar com ética; ser transparente nas relações; ensinar pelo exemplo; responder pelas próprias ações; cumprir compromissos assumidos.

Dedicação e Excelência: executar com esmero; dar o máximo de si; fazer além do esperado; focar na satisfação dos clientes (internos e externos); dar “feedback” construtivo; buscar a melhoria contínua.

POLítICAsNossas principais práticas

Avaliar e Corrigir: o que não é medido não é gerenciado;

Comunicar: envolver a família no processo pedagógico;Incentivar: praticar a meritocracia;Desenvolver competências: aprender a aprender.

3

É fundamental reconhecer nossa vocação para termos foco, senso de prioridade, coerência e consistência. Embora no papel sejam apenas intenções, nos esforçamos para dar-lhes vida! Juntos, estes elementos nos caracterizam, ao mesmo

tempo em que nos distinguem de todas as demais escolas.

Alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio reunidos no auditório durante apresentação das diretrizes institucionais

DIrETrIzEs INsTITucIoNaIs

MIssãONosso propósito e razão de existir

Nossa missão é abrir mentes e corações para promover um aprendizado signi-

ficativo que ajude no desenvolvimento de projetos de vida. Entendemos que para tan-to devemos contribuir com a família para:Formar cidadãos íntegros;Preparar para o ingresso na profissiona-lização;Proporcionar experiências ricas e grati-ficantes.

VIsãONossa ambição

Ser a melhor escola do Litoral Norte Paulista e uma referência em educação básica,

reconhecida pela excelência acadêmica e pela qualidade dos serviços.

ObjetIVOsNossas prioridades

Promover ao máximo a aprendizagem dos alunos;

Elevar a satisfação dos clientes: alunos e pais;Estimular o sentimento de orgulho e pertencimento da comunidade: alunos, pais, professores e funcionários.

40anos

Fotos: Divulgação Colégio Anglo Módulo

Formação HumaNIsTíca

Área Verde – Horta, 1° ano do Ensino Fundamental I

Conjunto de iniciativas que visam desenvolver habilidades sociais, artísticas e esportivas entre os alunos. São trabalhadas como temas transversais, projetos ou eventos.

Ambos desenvolvidos com os alunos do Ensino Fundamental I, período ideal

para a formação de bons hábitos alimentares. Os alunos participam do processo de cultivo e preparação dos alimentos, de forma agradável e descontraída.

Projetos Horta e Alimentação saudável

Festa junina

É uma festa que fazemos juntos. Ao mesmo tempo em que fortalece aspectos da

cultura popular, permite a confraternização de nossa comunidade escolar. Quadrilha, brincadeiras e muita comilança gostosa estão entre as principais atrações.

PrOerD

Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência, consiste em um

esforço cooperativo da Policia Militar do Estado de São Paulo, educadores, pais e a comunidade visando prevenir o uso de drogas entre crianças e adolescentes.

Alunos do 3º ano do Ensino Fundamental degustando salada colhida na horta

Quadrilha do 5º ano do Ensino Fundamental De Paula, instrutor do PROERD com o aluno Felipe Blanco na formatura dos alunos do 5º ano

4

teatro na escola

Além de ampliar o repertório cultural do estudante, contribui para desenvolver

várias habilidades, como a perda da timidez, a capacidade de trabalhar em grupo e lidar com situações de improviso.

Personagens do Sítio do Picapau Amarelo em apresentação

Projeto Arte e esporte

Solidariedade, tolerância, cooperação, respeito ao próximo e às regras são

alguns dos valores trabalhados durante estas atividades.

Alunos do Ensino Fundalmental II e Ensino Médio na Gincana de Regularidade

40anos

5

Projeto “MIND LAb”

Projeto de Literatura

É uma ciranda de livros, organizada pela própria escola para estimular hábitos de

leitura. Ler bem e compreender o texto, além de dar suporte para o aprendizado de todas as disciplinas, tem sua importância para além do contexto escolar, na medida que nos permite transitar pela cultura escrita com autonomia, entender a realidade em que estamos inseridos e nos tornar mais críticos.

Alunas do 1º ano do Ensino Fundamanetal no Proje-to de Literatura

Alunas do 5º ano do Ensino Fundamanetal com livros do Projeto de Literatura

40anos

6

Integram ainda nosso programa de formação humanística nossas festividades e atividades

esportivas. Nestes eventos prevalecem a descontração e a diversão e nossa comunidade escolar é enriquecida com a participação das famílias e convidados.

Dia do Amigo

Equipe de Vôlei do Ensino Fundamental II nos Jogos Escolares Municipais

Dia dos Avós

Alunas do Ensino Fundamental I na Festa de Carnaval

Outras Atividadesshow de talentos

A descontração é o ponto forte do evento feito por e para os alunos. Visa valorizar

e incentivar o talento artístico dos alunos.

Apresentação do 6º ano - Poema Olavo Bilac

Mostra Cultural

Com um tema central que varia a cada ano (Direitos Humanos em 2013 e A Cultura

Brasileira em 2014), os alunos trabalham em grupos durante o ano sob a orientação dos professores e concluem com uma exposição para os visitantes.

Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Região Norte - Fauna Flora e Brincadeira

Alunos da 1ª série do Ensino Médio - Região Sudeste

Alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental - Jogos e Brincadeiras da Região Sudeste

Alunos da 2ª série do Ensino Médio - Culinária Brasileira

Alunos da 3ª série do Ensino Médio cantando Que país é este - Legião Urbana

Dinorah V. de Macedo, aluna do 3º ano do Ensino Fundamental

Mirella A. S. Bahagian, aluna do 3º ano do Ensino Fundamental no teclado

40anos

7

excursões e Visitas técnicas

Excursões e visitas técnicas são importantes oportunidades de os alunos aprenderem

se divertindo. Além de contextualizar o conteúdo estudado, o aprendizado aqui abrange outros saberes: sociabilização; comportar-se em locais públicos; respeito às regras, às autoridades e aos colegas.

Alunos da 1ª ano do Ensino Fundamental no Aquário de Ubatuba

Alunos do Pré-Vestibular na Feira de Profissões da USP

Alunos do Ensino Médio na Feira de Profissões Exponorte

Alunos do Ensino Médio no Museu de Caraguá

Alunos do Ensino Fundamental no Recanto Planeta Terra

40anos

8

Formação acaDêmIcaEstimular o aluno, valorizar seu esforço e oferecer várias situações e oportunidades de aprendizagem são importantes estratégias para cultivar um ambiente de excelência acadêmica. Desta forma, apesar das distintas aptidões dos alunos para cada conteúdo, com dedicação e comprometimento todos podem

obter um aprendizado significativo.

Diagnóstico

Na primeira semana de aula todos os alunos são avaliados para identificar

precocemente defasagens que possam prejudicar seu acompanhamento. Nestes casos o aluno e a família recebem uma devolutiva com orientações das atividades recomendadas para o aluno superar as dificuldades.

Nivelamento

Para os alunos com dificuldades em português e matemática (pré-requisitos

para várias disciplinas) são oferecidas gratuitamente, durante um mês, aulas de reforço no período oposto ao das aulas regulares. Estas aulas são ministradas pelos próprios professores e priorizam os conteúdos diagnosticados com maior fragilidade.

recuperação Paralela

Ao término de cada semestre, os alunos que não obtiveram notas satisfatórias,

são convocados para a recuperação paralela. São quatro semanas de atividades gratuitas no período oposto ao das aulas regulares, nas quais os alunos têm a oportunidade de interagir com o professor e sanar dúvidas para recuperar as defasagens de conteúdo (e a nota).

simulados

São avaliações que preparam o aluno para o ENEM e os principiais Vestibulares.

Realizados bimestralmente (quatro simulados por ano), integram nossa política de meritocracia: a cada simulado, os três melhores desempenhos por turma recebem pares de ingresso para o cinema e, no final do primeiro semestre, os alunos podem ser contemplados com descontos nas mensalidades.

Mayara Neves 1ª colocada no mérito acadêmico da 3ª série do Ensino Médio

Aula dada, aula estudada! O objetivo é estimular hábitos regulares de estudo.

A novidade em 2014 foi a tarefa online das disciplinas de física, química e matemática para a 1ª série do ensino médio, recurso que será estendido gradativamente para as demais disciplinas e turmas.

tarefa de Casa

Monitorias

Muitas vezes os alunos aprendem melhor estudando juntos. Cientes disso,

convidamos alunos com aptidão e excelente desempenho para as monitorias. Os encontros são semanais e ofertados gratuitamente aos alunos do 8º ano à 3ª série. Além de receberem uma ajuda de custo, os monitores aprofundam seu próprio aprendizado. Aprendem os colegas e os monitores.

João Victor Campelo, monitor de Física, com colegas na monitoria

40anos

9

No período contrário ao das aulas regulares, o projeto tem como propósito

diversificar o currículo, ampliando a carga horária dedicada ao aprendizado e valorizando atividades acadêmicas, artísticas e esportivas. A escolha do cardápio de atividades é sempre definida em sintonia com as sugestões da família e dos alunos e condicionada a formação de turma. Em 2014, desenvolvemos as seguintes atividades: orientação de estudos; ballet; xadrez; ginástica rítmica e olímpica; inglês; canto coral; treinamento para olimpíadas de matemática (TOM); teatro; dança; mente inovadora; basquete; handebol; vôlei; e futsal.

segundo turno

Alunos do Ensino Fundamental I na apresentação da peça O Mistério de Irma Vap

Apresentação de balé das alunas do Segundo Turno

Aula de Xadrez dos alunos do Ensino Fundamental I

Alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em aula de Educação Artísitca na Sala de Arte

Investimos em recursos (audiovisuais, laboratórios, etc.) e estimulamos

os professores para que as atividades transcendam as salas de aula, valorizando as relações interpessoais e o uso de materiais e métodos diferenciados, possibilitando ao aluno absorver o máximo de conhecimentos de diferentes maneiras.

Aulas Diferenciadas

Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em atividade de expressão corporal e comunicação não-verbal na

aula de Educação Física

Alunos da 1ºano do Ensino Fundamental em aula de Ciências no

Laboratório de Anatomia

40anos

TErrITórIo Dos aProvaDos

Abílio A. Geremias Allendri Antunes Ana Carolina Almeida

Diego Yudi Yamazato Flávio rocha Germano

Higor Maluta Isabella schiavo jamilly santos Vasques

Kaue reis da silva Leonardo Guedes Ligia C. Moares

10

Matheus G. Conceição Natália de s.bravo ruth Augusta

SENAC – Design Gráfico Centro Universitário Módulo Gestão Ambiental

Mackenzie – Direito

Daniel souza da silvaUniv. Federal de Maringá – Direito

1ª Fase FUVEST – Direito Univ. Federal MS – Zootecnia UNITAU

Engenharia de Produção

UNIFAL/MG – Biomedicina1ª Fase UFES – Medicina

Univ. Fed. do Paraná - Eng. Ambiental

UERJ – Enfermagem UNESP – Enfermagem

1ª Fase UNESP – Odontologia UNIVAP – Direito

1ª Fase FUVEST – DireitoUniv. São Judas Tadeu – Direito

UERJ – Direito IFSP – Direito

Anhembi Morumbi – Moda Univ. Santa Marcelina – Moda

UNIVAP Publicidade e Propaganda

UNESP – Eng. Agronômica FMU – Relações Públicas

As maiores conquistas vem com grandes esforços. Parabéns alunos, familiares e professores!

juliana M. ribeiroUninove – Medicina

Karla FaustUnisantos

Engenharia de Petróleo

Gabriel M. de souzaUNITAU

Engenharia Civil

Marcela tessariUNIP – Psicologia

Ana Carolina C. soaresUFF – Física

40anos

TErrITórIo Dos aProvaDos

bruno Cordó Carlos Henrique P. Lemes Cristiane D. da silva

Giovani G. soares Guilherme M. de souza Henrique r. da silva

Magali bertini

joão Pedro Ferreira juliana Muramaki ribeiro Kauana Ferreira

Lucas M. Garcia Maria s. Gaspar

11

soraya b. Hara Vitória s. Pontesthaís de C. ribeiro

UNG/SP – Medicina Veterinária

UNESP – PsicologiaUFF – Psicologia

FATEC/SP Desenvolvimento de Sistemas

UFF – Física UNITAU – Engenharia Civil UMC – Engenharia de Produção

Univ. Federal de Diamantina Ciência da Computação

UNINOVE – Medicina 1ª Fase FUVEST Odontologia

FATEC/SP – Soldagem FATEC Mecanização de Agricultura de Previsão

1ª Fase UNESP Medicina Veterinária

1ª Fase UNESP Relações Internacionais

UFPR Engenharia de Produção

UNESP – FUVEST Univ. Fed. de Lavras –Eng. de Alimentos

As maiores conquistas vem com grandes esforços. Parabéns alunos, familiares e professores!

Ivan da Cunha tobiasUNESP – Letras

tatiane C. da silvaUNIP – Veterinária

Nicolas AlarconUFSC – Eng. da Computação

1ª Fase FUVESTCiências da Computação

Patrick CardosoUNIP – Eng. Mecânica

Lucas Gomes de OliveiraCentro Universitário Módulo

Direito

40anos

EXcElêNcIa acaDêmIcaLevamos a sério nosso compromisso com a melhoria continua. Tudo pode ser melhorado! Celebramos as conquistas, mas estamos sempre atentos às oportunidades de fazer melhor, aprimorando nossa qualidade. É na análise dos resultados que

aprendemos e avançamos (planejar, executar, avaliar e corrigir).

Melhor desempenho do Litoral Norte, o resultado da turma de 2012 no ENEM

(Exame Nacional do Ensino Médio) estava entre as 5% melhores notas do Brasil.

Além dos dados quantitativos, coletamos e analisamos os feedbacks qualitativos

para ajustar nossos serviços. Parte significa-tiva de nossas decisões e investimentos tem origem nessas avaliações: instalação de apa-relhos de ar-condicionado e projetores nas salas; monitoramento das salas via Web; pro-grama de bolsa por mérito acadêmico; am-pliação da área livre e aquisição de equipa-mentos para recreação; entre outros.

Alunos do Ensino Fundamental II contemplados no Programa de Meritocracia

Alunos do Ensino Médio contemplados no Programa de Meritocracia

12

eNeMsatisfação com os serviços

Visando promover hábitos de estudo e re-compensar o bom desempenho escolar

de seus alunos, o programa é praticado desde 2008, concedendo bolsas de estudo em duas modalidades:Mérito por desempenho: destinado aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio, contempla com descontos de 10% a 30% conforme a média semestral obtida pelos alunos.Mérito por classificação: exclusivo para alu-nos do Ensino Médio, beneficia com descon-tos de 10% a 30% os melhores desempenhos de cada turma.

Mérito Acadêmico

Os professores são avaliados semestral-mente pelos alunos (com a participação

dos pais no Ensino Fundamental I). As notas variam de 1 a 5 e os resultados contribuem para o aprimoramento da prática docente.

Avaliação dos Professores

Nossas medidas de desempenho abrangem nossos três objetivos: aprendizagem, sa-

tisfação e pertencimento. Controlamos indi-cadores relacionados ao processo pedagógico (como a entrega de tarefas e a participação em monitorias) e os principais resultados acadê-micos (Ranking Prova Anglo, SARESP - Sis-tema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo - e ENEM).

Controles

ENEM: entre as 5%

melhores notasdo Brasil

40anos

13

A educação começa em casa e é nela que se consolidam hábitos e valores. Atuamos em parceria com a família, informando sobre temas gerais e prestando contas sistematicamente do rendimento específico do aluno. Para atender a diferentes necessidades e preferências, mantemos várias ações e canais com o propósito de estreitar nossos laços e a colaboração.

www.anglomodulo.com.br

Disponibiliza informações institucionais e pedagógicas para nossa comunidade

e visitantes. Lá você encontra notícias sobre os vários eventos Anglo (Simulados, festas e atividades diversas) e também pode conhecer melhor a estrutura disponível, nossas equipes pedagógica e administrativa, acesso a parceiros, notícias do Anglo, etc. Através dele, os pais dos alunos podem fazer consultas de cunho pedagógico (Web Giz) e visualizar o seu filho (Webcâmera).

site

Sala de aula monitorada pela Webcâmera

Web Giz é acessado através de login e senha na “área acadêmica” de nosso site

Webcâmeras

Web Giz

Ferramenta Web de gerenciamento pedagógico que permite reimpressão

de boletos, visualização de notas, faltas, ocorrências pedagógicas e disciplinares, entre outras informações para acompanhamento do progresso do aluno.

Sistema de monitoramento que permite aos pais visualizarem, em tempo real, o

desenvolvimento das atividades em sala de aula. O registro das imagens também contribui para solucionar conflitos e ocorrências em sala.

Facebook

Atualizado diariamente, com publicações sobre atividades, projetos e eventos,

nossa Fan Page é o ambiente ideal para a família acompanhar com informalidade nosso cotidiano escolar.

Fan Page Anglo Módulowww.facebook.com/AngloModulo

e-mails

reuniões Pedagógicas

Avaliação dos serviços

Canal oficial para envio de comunicados aos responsáveis dos alunos, tais como:

lista de tarefas, agendamento de excursões e visitas técnicas, eventos, reuniões, provas e simulados.

Essas reuniões particulares podem ser convocadas tanto pela equipe pedagógica

como pela família e, além de tratar de questões especificas do aproveitamento e do comportamento do aluno, podem ser usadas para apontar críticas e sugestões.

AtendimentoIndividualizado

Anualmente os responsáveis pedagógicos dos alunos são convidados a avaliar as

principais dimensões de nosso serviço. Essa prática é um importante instrumento para identificarmos, de forma estatística, tanto nossos acertos como os aspectos a serem aprimorados.

Realizadas bimestralmente, abordam questões gerais do calendário escolar para

acompanhamento e ajustes do planejamento pedagógico.

rElacIoNamENTo com a FamílIa

Professora Silvia coordenando reunião pedagógica do Ensino Fundamental II e Médio

40anos

14

Os principais resultados do processo peda-gógico são medidos e desdobrados para

cada professor. Satisfação dos alunos, ranking na prova Anglo, realização de tarefas, médias bimestrais e recuperação de alunos com difi-culdades são alguns dos indicadores. Semes-tralmente estes resultados são consolidados e discutidos com cada professor, subsidiando a definição de metas e estratégias individuais de aprimoramento.

Avaliação Contínua

Formação coNTINuaDa Dos ProFEssorEsEm um mundo dinâmico não podemos parar de aprender e de nos atualizar. Nosso professor e a escola não fogem deste

desafio. Investimos em várias atividades para aprimorar continuamente a prática pedagógica de nossa equipe.

Equipe Anglo Módulo

Com o intuito de aproximar os autores do material didático aos professores da rede

conveniada, o Sistema Anglo organiza anual-mente uma série de eventos em que são abor-dados: principais tendências pedagógicas, inovações de conteúdo, processo de avalia-ção, além de temas específicos a cada disci-plina. Nossa equipe participa assiduamente destas oportunidades.

eventos Anglo

Professoras do Ensino Fundamental no VII Congresso Anglo de Educadores

Através de atividades práticas, as melhores

experiências pedagógicas da casa são democratizadas pelos próprios professores para os demais membros do corpo docente. Alguns dos temas já trabalhados: Ava-liação Diagnóstica (Prof. Osmar); Uso Pedagógico do Sistema Web Giz (Prof. Floriano); Educar pela lei-tura, libertar pela escrita (Prof. Igor); Como preparar aulas utilizando Datashow e apostila online do Sistema Anglo (Profas. Ana Paula e

Andréa); Formatação de Provas Mensais e Caderno Digital (Natálie e Nicholas); Me-lhora nos resultados da Prova Brasil (Profa. Ariane).

Workshops

Professores reunidos no Workshop de Formatação de Provas Mensais e Caderno Digital

Trazemos especialistas em questões relevan-

tes do cotidiano escolar para palestrar em nossas reuniões pedagógicas, atualizando e capacitan-do nossa equipe. Entre os temas trabalhados estão: Ensinando Inteligência: Como funciona o cérebro de um estudante (Edu-cador Pierluigi Piazza); Característica de alunos com necessidades espe-ciais para o aprendizado (Psicopedagoga Silvia Helena Fernandes da Sil-va); Como trabalhar com os problemas da fala e da escrita (Fonoaudióloga Alessandra F. de Miranda).

Palestras

Corpo Docente reunido na Semana de Planejamento

Meritocracia

Semestralmente os professores concorrem a bônus (remuneração variável) pelo de-

sempenho nos critérios satisfação dos alunos e aprendizado. A ação, além de alinhar e dar consistência aos processos de planejamen-to e avaliação (recompensando os melhores desempenhos), gera um ambiente de compe-tição saudável que estimula a superação e a melhoria contínua.

40anos

15

Diretriz PedagógicaNosso modelo de professor

Acreditamos que os diferentes perfis entre os professores é saudável para a

formação dos alunos, mas entendemos que algumas atitudes devem ser adotadas por todos. Sinalizamos e estimulamos:

Todos somos Educadores e educamos através de atitudes e exemplos;Sem disciplina não há aprendizado;Respeito e comprometimento com o aluno;Despertar a curiosidade natural do Ser Humano (abordagem criativa, prática e contextualizada);A importância das emoções;Ensinar conteúdos desenvolvendo competências e habilidades.

Fundamental I

Ana Paula Mendes MinottiAndrea Rodrigues

Ariane dos Santos OrlandiniCamila Helena Siqueira da Silva

Cristopher Sabino LeandriniDanielle Rangel Lessa

Eliana LevinLuciana Pereira de Castilho

Lucimara NissolaMárcia Konig Ferraz

Tatiane Beisiegel Maleski

ensino Médio

Adriano Rosendo da SilvaAna Angelica Magalhães dos Santos

Andrea Barbosa Martone Claudio Gomes de CarvalhoCristopher Sabino Leandrini

Floriano Soares BorgesMárcia Konig Ferraz

Maria Beatriz Lima FernandesMaria Elvira Gorgulho

Maria Simone Maltez de AraujoOsmar Junqueira da Silva

Paulo Eduardo LopesSoraya Mira Reis

Fundamental II

Adriano Rosendo da SilvaAna Angelica Magalhães dos Santos

Andrea Barbosa Martone Andrea Rodrigues

Claudio Gomes de CarvalhoCristopher Sabino Leandrini

Floriano Soares BorgesMárcia Konig Ferraz

Maria Beatriz Lima FernandesMaria Elvira Gorgulho

Maria Simone Maltez de AraujoOsmar Junqueira da Silva

Paulo Eduardo LopesRegina Lucia da Fonseca Neves

Pré Vestibular

Adriano Rosendo da SilvaAndrea Barbosa Martone Floriano Soares BorgesMaria Elvira Gorgulho

Maria Simone Maltez de AraujoNatália Notarnicola Mitherhofer

Osmar Junqueira da SilvaPaulo Eduardo Lopes

Soraya Mira ReisRicardo Vieira Winter

Corpo Docente

Todos somos educadores e educamos através

de atitudes e exemplos

40anos

16

Com investimentos constantes, que levam em conta a opinião da comunidade escolar (professores, alunos e família), a infraestrutura do Colégio Anglo Módulo é única. São mais de 6 mil m² de área construída, projetadas para fortalecer as

práticas pedagógicas e a segurança.

Sala 40, 1º ano do Ensino Fundamental I, turma 2013

Sala 32, 9° ano do Ensino Fundamental II, turma 2013

Ginásio de Esportes, Ensino Fundamental I, 2014 Área Verde – Playground, 4° ano do Ensino Fundamental I, turma 2014

Área Verde - Praça de Convivência, 3° ano do Ensino Fundamental I, turma 2013

sala de Aula

PlaygroundGinásio Poliesportivo Praça de Convivência

INFraEsTuTura

Todas as nossas salas são equipadas com ar-condicionado,

projetores e lousas angulares

40anos

17

Sala de Arte, 3° ano do Ensino Fundamental I, turma 2013

Auditório, corpo docente e discente do Ensino Fundamental e Médio, 2013

Laboratório de Ciências, 8° ano do Ensino Fundamental II, turma 2014

Laboratório de Anatomia, 5° ano do Ensino Fundamental I, turma 2014

Laboratório de Informática, 6° ano do Ensino Fundamental II, turma 2014

sala de Arte

Alunos se divertem na Sala de Dança

Laboratório de Anatomia

Laboratório de Informática

Laboratório de Ciências

Auditório sala de Dança

Curso de Brigadistas

brigadista

Orientação de segurança

Orientação para evacuação na simulação de risco de incêndio

Alunos na área de estudo da Biblioteca

biblioteca

Treinamento de evacuação

treinamento de segurança

Laboratórios eequipamentosfavorecem o aprendizado

Brigadistas, treinamento e simulados

contribuem para a segurança

40anos

18 desde1997

acaDEmIa lINHa D’água: um coNvITE ao movImENTo E bEm EsTarA Linha D’água é a escolha ideal para quem se preocupa com saúde, bem estar e qualidade de vida e valoriza um ambiente familiar, agradável e descontraído. Funcionários acolhedores, professores qualificados e excelente infraestrutura se combinam para atender as expectativas e necessidades de cada cliente em suas diferentes fases da vida. Na Linha D’água

a atividade física vem sempre associada ao prazer e à satisfação!

Veja alguns dos benefícios da Academia Linha D’água:

Ampla infraestrutura; Acesso gratuito à internet sem fio;Área de Alimentação;Acesso on-line ao cadastro, treino e avaliação física;Serviços Adicionais: Avaliação Médica, Física e Nutricional, Fisioterapia, Pilates e Massoterapia.

A saúde como prioridade!

Nossa piscina aquecida e semiolímpica (25m) é um claro retrato da preocupação,

não só com a beleza e estética, mas com a saúde do aluno. Aqui o diferencial é o tratamento à base de Ozônio (poderoso bactericida, fungicida e desinfetante que não altera o Ph da água, não irrita os olhos, não resseca a pele ou os cabelos e não causa alergias ou irritações tão comuns nas piscinas tratadas com cloro).

Onde o foco é você!

Não há pretexto para não se mexer! A Academia oferece diferentes opções e modalidades de atividades físicas para que o aluno possa escolher a que melhor se adapta aos seus

desejos e necessidades.

Professora Cláudia – Hidro Baby

Diferenciais

Fachada da Academia Linha D’água localizada na Av. Minas Gerais, 775 - Indaiá

Kangoo Jumps Spinning

Zumba

Musculação

Hidroginástica

Natação Infantil e Adulto

Hidro Baby

Ginástica Localizada

Condicionamento Físico Aquático

Aula e Alongamento Funcional

Abdominal

Judô

Mix Power

Tae-Bo

Ballet Clássico

Dance Mix

Karatê

Jiu-Jitsu

Muay Thay

Pilates

19 desde1997

Professor Cácio – Aula de Zumba Sala de Musculação

Importante em todas as idades

A atividade física moderada e feita com re-gularidade sob a supervisão de um bom

profissional é capaz de trazer inúmeras me-lhorias físicas (saúde e estética), mas mexer o corpo traz também significativas contribui-ções cognitivas (mentais), além de ser um im-portante coadjuvante no bem estar psicoemo-cional, no combate ao estresse, à ansiedade e à depressão.A prática regular de exercícios contribui ain-da para a diminuição do risco de doenças as-sociadas ao envelhecimento (Alzheimer, oste-oporose, infarto, diabetes).

Corpo, mente e emoção estão intimamente ligados, são indissociáveis e não ama-

durecem independentemente. Na infância, o trabalho sensório-motor da atividade física é um facilitador no amadurecimento das capa-cidades pré-operatórias (alfabetização). Entre adolescentes os exercícios ajudam a ali-viar o estresse e a sobrecarga emocional (as-sociados a épocas de prova e vestibular, por exemplo) melhorando capacidades cognitivas relacionadas à aprendizagem, concentração e memorização. Contribui também para forta-lecer a autoestima, a autoconfiança e a socia-bilização.

Atletas em destaque

Evandro Pacheco: Professor de musculação e lutas na Academia, 2º Lugar no Mundial de Jiu Jitsu, em 2014

Drª Cátia Regina Silva: aluna de natação, 1º Lugar em sua categoria na Travessia de 2 mil metros Rei e Rainha do Mar

no Rio de Janeiro

Willian Bene C. Nogueira: aluno de natação, 2º Lugar em sua categoria na prova de 3 mil metros no Circuito de Águas

Abertas de Ubatuba

Professor Pacheco – Judô Professor Lucas – Hidroginástica

Alunas e professora de BaléHidro Terceira Idade

A Atividade Física prepara a mente

para o aprendizado

MATRÍCULAS ABERTAS

Rua Sebastião Mariano Nepomuceno, 518 - Centro - CaraguatatubaTel.: (12) 3886-3333

www.anglomodulo.com.brwww.facebook.com/anglomodulo

Colégio Anglo MóduloTradição em educação de Qualidade