JONIŠKIO ŢEMĖS ŪKIO MOKYKLA, 190804219 PATVIRTINTA...

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA

JONIŠKIO ŢEMĖS ŪKIO MOKYKLA, 190804219

PATVIRTINTA

Švietimo ir mokslo ministro

201… m………….….mėn. …..d.

įsakymu Nr. .....………

KOMPIUTERINIO PROJEKTAVIMO OPERATORIAUS MOKYMO PROGRAMA

Valstybinis kodas: 330048201

Suteikiama profesinė kvalifikacija: Kompiuterinio projektavimo operatorius

Bazinis išsilavinimas: pagrindinis

Mokymosi trukmė: 3 metai

SUDERINTA:

.....................................................................................................................................................................

(darbdaviams atstovaujanti kompetentinga įstaiga)

......................................................................................................................................................................................................

(v., pavardė, pareigos, parašas)

201.... m…....................... mėn. ...... d.

Centrinės profesinio mokymo ekspertų komisijos/Profesinio mokymo metodikos centro sprendimas:

..………………………………………………………………………...........................……………

………………………………………………………………………………………….…………… (centrinės profesinio mokymo ekspertų komisijos pirmininko/profesinio mokymo metodikos centro direktoriaus vardas,

pavardė, parašas)

201....m. ………………………… mėn. ….. d.

2

PROGRAMOS RENGIMO DARBO GRUPĖ

PATVIRTINTA

Joniškio ţemės ūkio mokyklos

Direktoriaus 2013 m. sausio 25 d.

įsakymu Nr. V-22 (1.5)

Grupės vadovas: Saulius Dauparas, profesinio mokymo skyriaus vedėjas ............................................

Nariai:

1. Ramutė Liucvaikienė, vyr. profesijos mokytoja (informacinės technologijos) ............................

2. Kęstutis Mykolaitis, profesijos mokytojas (informacinės technologijos) .....................................

3. Virginijus Norvilas, profesijos mokytojas (informacinės technologijos) ......................................

4. Nijolė Vaičiulytė-Mykolaitienė, lietuvių kalbos mokytoja metodininkė .......................................

5. Regina Godeliauskaitė, UAB „Rego Tech“ direktorė ....................................................................

3

TURINYS

1. Mokymo programos paskirtis, šaltiniai ir bendrasis apibūdinimas ...................................... 4

2. Profesinės veiklos sritys, kompetencijos, kompetencijų ribos, mokymo tikslai, dalykai,

kompetencijų vertinimas ....................................................................................................... 7

3. Mokymo planas .................................................................................................................... 14

4. Mokymo grafikas ................................................................................................................... 16

5. Dalykų programos:

5.1 Civilinė sauga ........................................................................................................... 17

5.2 Darbuotojų sauga ir sveikata .................................................................................... 20

5.3 Dizaino pagrindai ..................................................................................................... 23

5.4 Duomenų apdorojimas skaičiuokle .......................................................................... 25

5.5 Ekonomikos ir verslo pagrindai ................................................................................ 28

5.6 Informacinės technologijos ....................................................................................... 30

5.7 Internetinio tinklapio grafika .................................................................................... 33

5.8 Inţinerinė grafika ...................................................................................................... 35

5.9 Kompiuterinis projektavimas ................................................................................... 37

5.10 Kompiuterinė grafika .............................................................................................. 40

5.11 Kompiuterio programinė įranga .............................................................................. 42

5.12 Leidybinės sistemos ................................................................................................ 45

5.13 Medţiagotyra .......................................................................................................... 47

5.14 Profesinė etika ir psichologija ................................................................................ 49

5.15 Projekcinė braiţyba ................................................................................................ 51

5.16 Reklamos pagrindai ................................................................................................ 53

5.17 Taikomosios kompiuterinio projektavimo programos ........................................... 55

5.18 Vaizdų apdorojimas ................................................................................................ 58

5.19 Praktika .................................................................................................................... 60

4

MOKYMO PROGRAMOS PASKIRTIS, ŠALTINIAI IR BENDRASIS APIBŪDINIMAS

1. Programos paskirtis (pagrindinis programos tikslas) - parengti kompiuterinio projektavimo

operatorių, gebantį naudotis įvairiomis kompiuterinėmis grafinėmis programomis, kurti

plokštumines, erdvines, spalvines kompozicijas, braiţyti įvairios paskirties brėţinius, kurti

internetinio puslapio grafinį vaizdą, maketuoti įvairius objektus.

2. Programos šaltiniai:

2.1. Norminiai aktai, dokumentai, kuriais vadovautasi rengiant programą:

2.1.1 Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymo pakeitimo įstatymu, 2011 m. kovo 17 d.,

Nr. XI – 1281 (Ţin., 2011, Nr. 38-1804);

2.1.2. Lietuvos Respublikos Profesinio mokymo įstatymu. Aktuali redakcija 2011 m.

birţelio 22 d. Nr. VIII-450 (Ţin., 2011, Nr.86-4140);

2.1.3. Formaliojo profesinio mokymo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos

švietimo ir mokslo ministro 2012 m. kovo 15 d. įsakymu Nr. V-482 (Ţin., 2012, Nr.

35-1734);

2.1.4. Formaliojo profesinio mokymo programų rengimo ir įteisinimo tvarkos aprašu,

patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2010 m. rugpjūčio 27

d. įsakymu Nr. V-1435 (Ţin., 2010, Nr. 105-5436);

2.1.5. Mokymo ir atestavimo darbuotojų saugos ir sveikatos bendraisiais nuostatais,

patvirtintais Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro ir Lietuvos

Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2011 m. birţelio 17 d. įsakymu Nr. A1-

287/V-611 (Ţin., 2011, Nr. 76-3683);

2.1.6. Mokinių, besimokančių pagal pagrindinio profesinio mokymo programas,

darbuotojų saugos ir sveikatos programos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos

švietimo ir mokslo ministro 2005 m. rugsėjo 28 d. įsakymu Nr. ISAK-1953 (Ţin.,

2005, Nr. 118-4275);

2.1.7. 2011-2013 netų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendraisiais ugdymo

planais, patvirtintais Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m.

birţelio 7 d. įsakymu Nr. V-1016 (Ţin., 2011, Nr. 74-3561);

2.1.8. 2011-2013 metų bendraisiais profesinio mokymo planais, patvirtintais Lietuvos

Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. liepos 13 d. įsakymu Nr. V-1264

(Ţin., 2011, Nr. 93-4427);

2.1.9. Asmens įgytų kompetencijų vertinimo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos

Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2012 m. gruodţio 11 d. įsakymu Nr. V-

1710 (Ţin., 2012, Nr. 146-7558);

2.1.10. Daukilas S. Profesinio ugdymo logika.- Kaunas,1998.

2.1.11. Lauţackas R. Mokymo turinio projektavimas.- Kaunas, 2000.

2.1.12. Šernas V. Profesinė pedagogika.- Vilnius,1995.

2.1.13. Profesijos vadovas. - ES Leonardo da Vinčio programos paramos fondas, 2002.

2.2. Darbdavių ir socialinių partnerių apklausos tyrimai ir analizė.

Kompiuterinio projektavimo operatoriaus mokymo programa (kodas 330048201) parengta vietoje

Kompiuterio ir organizacinės technikos operatoriaus mokymo programos (kodas 330034603), kuri

neberegistruojama Pirminio profesinio mokymo programų registre. Atsisakyta mokomųjų dalykų:

kompiuteriniai tinklai, biuro komunikacijos priemonės, raštvedyba. Įvesti nauji mokomieji dalykai:

medţiagotyra, projekcinė braiţyba, reklamos pagrindai. Parengtoje programoje daugiau valandų

skiriama taikomųjų kompiuterinio projektavimo mokomąjam dalykui. Naujos programos rengimo

būtinumas svarstytas mokyklos mokytojų tarybos posėdyje 2013 m. sausio 23 d. protokolas PR1-

1(2.3).

5

3. Bendrasis programos apibūdinimas.

3.1. Profesijos ir specializacijų trumpas apibūdinimas:

Programoje įvardintos keturios veiklos sritys: 1) kompiuterio valdymas; 2) objektų projektavimas;

3) meninis objektų maketavimas; 4) projektavimas taikomosiomis kompiuterinėmis programomis.

Kompiuterinio projektavimo operatorius išmano įvairios paskirties kompiuterinę programinę

įrangą, atlieka projektavimo darbus. Dirbdamas su CorelDraw ir Adobe Photoshop programomis, geba

projektuoti naudodamasis plačiomis kompiuterinės grafikos galimybėmis. Geba projektuoti

populiariausia AutoCad programa. Gali dirbti įmonėse ir organizacijose, kuriose naudojama įvairi

programinė įranga, atliekami stambūs objektų projektai. Moka kurti internetinio puslapio grafinį

vaizdą, maketuoti reklaminius objektus, braiţyti įvairios paskirties brėţinius, reikalingus statybos,

baldų, mechanikos ir metalo apdirbimo pramonėje.

3.2.Bazinis išsilavinimas, reikalingas profesijai įgyti:

Programą gali pasirinkti asmenys, turintys pagrindinį išsilavinimą. Programa suteikia galimybę

įgyti ir vidurinį išsilavinimą.

3.3.Mokymo trukmė ir programos apimtis.

Mokymo trukmė – 3 metai. Mokslo metų trukmė: I kursas – 35 sav.; II kursas – 34 sav. ir 6 sav.

brandos egzaminams; III kursas – 24 sav., 15 sav. gamybinė praktika ir 1 sav. asmens įgytų

kompetencijų vertinimui. Maksimalus mokinio pamokų skaičius per savaitę I-II kursuose iki 34

valandų, III kurse – 36 val., gamybinės praktikos metu – 40 valandų. Bendra mokymo programos

apimtis 4662 val., iš jų:

profesinio mokymo dalykams 2385 val.;

bendrojo lavinimo dalykams 2277 val.;

Praktiniam mokymui numatyta 74,4%, o teoriniam mokymui – 25,6% specialybės mokymui

skirtų valandų.

4. Baigiamasis įvertinimas ir suteikiama kvalifikacija.

Baigus profesinio mokymo programą, jeigu visi mokomieji dalykai įvertinti 4-10 balų ir atlikta

pagal programą gamybinė praktika darbdavio įmonėje arba mokyklos praktinio mokymo bazėje,

išduodamas Profesinio mokymo paţymėjimas (kodas 3101), suteikiantis teisę dalyvauti Asmens įgytų

kompetencijų vertinime.

Asmens įgytų kompetencijų vertinimą reglamentuoja Asmens įgytų kompetencijų vertinimo

tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro 2012 m. gruodţio 11 d.

įsakymu Nr. V-1710 (Ţin., 2012, Nr. 146-7558).

Asmens įgytų kompetencijų vertinimo uţduotį sudaro:

- teorinės dalies (ţinių) vertinimo testas;

- praktinės dalies (gebėjimų) vertinimo uţduotis.

Teorinės dalies testą sudaro100 klausimų su trimis pasirenkamais atsakymo variantais, iš kurių

vienas teisingas. Teorinės dalies (ţinių) vertinimo testui atlikti skiriamos ne daugiau kaip 4 valandos

(240 min.). Teorinės dalies (ţinių) vertinimo spausdintus ar elektroninius testus Asmens įgytų

kompetencijų vertinimo komisija įvertina tą pačią dieną. Asmeniui, gavusiam nepatenkinamą (1-3 balų)

teorinės dalies (ţinių) įvertinimą, praktinės dalies (gebėjimų) vertinimas nevykdomas.

Praktinės dalies (gebėjimų) vertinimo uţduotis vykdoma kitą dieną ir jai atlikti skiriamos ne

daugiau kaip šešios valandos (360 min.). Praktinės dalies (gebėjimų) vertinimo procedūroje

dalyvaujančius asmenis Asmens įgytų kompetencijų vertinimo komisija įvertina tą pačią dieną.

Įvertinus asmens įgytas kompetencijas, Institucija ,kuri vykdė kompetencijų vertinimą, išduoda

Kompetencijų įvertinimo paţymėjimą (kodas 3107).

6

Asmeniui, baigusiam profesinio mokymo programą ir gavusiam Profesinio mokymo

paţymėjimą (kodas 3101) ir kompetencijų vertinimo institucijoje gavusiam Kompetencijų įvertinimo

paţymėjimą (kodas 3107), mokykla išduos Kvalifikacijos paţymėjimą (kodas 4111).

7

PROFESINĖS VEIKLOS SRITYS, KOMPETENCIJOS, KOMPETENCIJŲ RIBOS, MOKYMO TIKSLAI, DALYKAI,

KOMPETENCIJŲ VERTINIMAS

Veiklos sritys

Kompetencijų apibūdinimas

Mokymo tikslai Dalykai Kompetencijų vertinimas

Kompetencijos Kompetencijų ribos

1. Kompiuterio

valdymas

1.1. Dirbti

dokumentų

rengimo

programomis.

Darbas su aplankais ir

dokumentais.

Teksto formatai ir

stiliai.

Grafinio dizaino

komponavimas,

įrankiai.

Formulės, funkcijos,

diagramos.

Interneto naršyklės,

elektroninio pašto

programos.

1.1.1. Dirbti darbinėje

aplinkoje.

Informacinės technologijos.

Duomenų apdorojimas

skaičiuokle.

Leidybinės sistemos.

Kompiuterio programinė

įranga.

Sukurti aplankai ir

dokumentai.

Suformatuotas tekstas.

Sukurti stiliai.

Parinktos formulės,

funkcijos.

Sukurtos diagramos.

Paruoštos suvestinės.

Surasta informacija

internete.

Komunikuota elektroniniu

paštu.

1.1.2. Atlikti veiksmus su

rinkmenomis, aplankais,

skaičiuokle.



skaičiuokle.

Kompiuterinė grafika.


įranga.

Vaizdų apdorojimas.

1.1.3. Formuoti ir komponuoti

tekstą.




įranga.

1.1.4. Apdoroti skaitinę

informaciją.


skaičiuokle.

Medţiagotyra.


1.1.5. Dirbti interneto

naršyklėmis ir elektroninio

pašto programomis.


Internetinio tinklapio

grafika.

Profesinė etika ir

psichologija.


įranga.

8

Veiklos sritys




1.2. Naudoti

išorinius

kompiuterio

įtaisus.

Dokumentų

skenavimas,

spausdinimas,

įrašymas iš/ į

laikmeną.

1.2.1. Naudotis išorinėmis

laikmenomis.



skaičiuokle.


įranga.

Nuskenuotas, išspausdintas

dokumentas.

Įrašytas dokumentas į

laikmeną.

Įrašytas dokumentas iš

laikmenos. 1.2.2. Spausdinti dokumentą. Informacinės technologijos.


skaičiuokle.


įranga.

1.2.3. Skenuoti tekstinę ir

grafinę informaciją.



įranga.


1.2.4. Ţinoti civilinės,

darbuotojų saugos ir sveikatos

reikalavimus.

Civilinė sauga.

Darbuotojų sauga ir

sveikata.



įranga.

Praktika.

2. Objektų

projektavimas.

2.1. Perteikti

objektų formą,

spalvą,

medţiagiškumą.

Meninės raiškos

priemonės ir

komponavimo

principai.

2.1.1. Ţinoti komponavimo

principus.

Dizaino pagrindai.

Reklamos pagrindai.

Tinkamai panaudotos

meninės raiškos ir

komponavimo priemonės. 2.1.2. Parinkti ir panaudoti

spalvą daiktų kompozicijoje.

Dizaino pagrindai.

Reklamos pagrindai.

2.1.3. Analizuoti formą,

spalvą, struktūriškumą,

struktūrinius elementus.

Dizaino pagrindai.

Reklamos pagrindai.


2.2. Vaizduoti

objektus pagal

reikalavimus.

Grafinio dizaino

pagrindai.

Šrifto ir vaizdo

derinimo taisyklės.

2.2.1. Parinkti tinkamus

spalvinius derinius.

Dizaino pagrindai.

Reklamos pagrindai.



Šriftinės kompozicijos

komponavimas

kompiuteriu.

Parinktas ir suderintas

tekstas ir vaizdas plakate. 2.2.2. Vaizduoti objektus. Projekcinė braiţyba.

Praktika.

9

Veiklos sritys




2.3. Konstruoti

gaminius.

Firminio stiliaus

projektavimas.

Lauko ir vidaus

reklamos objektų

konstravimo principai.

Reklaminiai stendai.

2.3.1. Rengti firminio stiliaus

elementų projektus.

Dizaino pagrindai.

Reklamos pagrindai.


Profesinė etika ir

psichologija.

Apibūdintos įvairių rūšių

vizualinės reklamos

gamybos technologijos.

Parinkta tinkama vizualinės

reklamos gamybos

technologija. 2.3.2. Apibrėţti pagrindinius

gaminių konstravimo

principus.

Projekcinė braiţyba.

Taikomosios kompiuterinio

projektavimo programos.

Medţiagotyra.

2.3.3. Susipaţinti su gaminių

medţiagomis.

Medţiagotyra.

Reklamos pagrindai.



2.3.4. Konstruoti gaminius. Kompiuterinis

projektavimas.



Reklamos pagrindai.

Medţiagotyra.

Praktika.

3. Meninis

objektų

maketavimas.

3.1. Maketuoti

vizualinius

reklamos

objektus.

Vizualinės reklamos

gamybos

technologijos.


gamybos procesų

atlikimo būdai ir

veiksmai.


spausdinimo

technologijos.

Išorinės lauko

reklamos gamybos

technologijos.

3.1.1. Lavinti ritmo ir

proporcijų pajautimą.

Dizaino pagrindai.

Reklamos pagrindai.

Apibūdintos įvairių rūšių

vizualinės reklamos

gamybos technologijos.

Pagal nurodytus

reikalavimus parengta

vizualinė reklama.

3.1.2. Paaiškinti objektų ir

šrifto manipuliavimo

principus.

Reklamos pagrindai.




grafika.


3.1.3. Parengti objekto

projektą.




grafika.

Praktika.

10

Veiklos sritys




3.2. Parengti

leidinio maketą.


klasifikavimas.


pobūdţio parinkimas

pagal konkrečią

situaciją.


gamybos technologija.

Reklamos

maketavimas.

3.2.1. Ţinoti leidinių

maketavimo standartus.

Reklamos pagrindai.


Apibūdinti vizualinės

reklamos objektai.

Parinktas vizualinės

reklamos pobūdis pagal

duotą situaciją.

Parengtas reklamos

maketas.

Parengtas išorinės lauko

reklamos maketas.

3.2.2. Ţinoti leidinio

maketavimo techninius ir

meninio apipavidalinimo

reikalavimus.

Dizaino pagrindai.



3.2.3. Parengti leidinio maketą

ir jį paruošti spaudai.


Praktika.

3.3. Sukurti

internetinio

puslapio grafinį

Tinklapio struktūra ir

jo elementai.

Kūrimo instrumentų

3.3.1. Naudotis HTML kūrimo

instrumentais.



grafika.

Pagrindiniai tinklapio

elementai.

Tinkamai panaudotas

vaizdą. apţvalga ir galimybės.

HTML įvadas.

Grafikos elementų

paruošimas

publikavimui.

3.3.2. Paruošti grafinę

informaciją.



grafika.

Praktika.

JavaScript kodas.

Apibūdinti tinklapio

vertinimo kriterijai.

Apibūdinta HTML

standartų esmė.

Dinaminių puslapių

kūrimo priemonės.

Tinklapių vertinimo

3.3.3. Kurti tinklapio dizainą

laikantis W3C konsorciumo

standartų.


grafika.

Praktika.

kriterijai.

HTML standartai,

problemos, vystymosi

tendencijos.

3.3.4. Ţinoti ekonomikos ir

verslumo pagrindus.

Ekonomikos ir verslo

pagrindai.

Reklamos pagrindai.

Profesinė etika ir

psichologija.

Praktika.

4. Projektavimas

taikomosiomis

kompiuterinėmis

programomis.

4.1. Įforminti

grafinę

dokumentaciją.

Projektavimo darbų

seka.

Reikalavimai grafinei

dokumentacijai.

Bendrieji standartai

4.1.1. Ţinoti projektavimo

programų galimybes.

Kompiuterinis

projektavimas.



Inţinerinė grafika.

Apibūdinta projektavimo

darbų seka.

Parengta grafinė

dokumentacija.

Išvardinti ir apibūdinti

11

Veiklos sritys




brėţiniams. 4.1.2. Paruošti projektavimo

programos darbo aplinką.

Kompiuterinis

projektavimas.



reikalavimai brėţiniams.

4.1.3. Dirbti su projektavimo

programos funkcijomis.

Kompiuterinis

projektavimas.




4.2. Braiţyti

geometrinius

elementus.

Geometrinių elementų

klasifikavimas.

Geometrinių formų

braiţymo būdai, jų

parametrų keitimas.

Nuolydis ir

kūgiškumas.

Trimatis geometrinių

objektų modeliavimas.

4.2.1. Braiţyti geometrinius

elementus.


Kompiuterinis

projektavimas.




Apibūdinti geometriniai

elementai.

Išvardinti geometrinių

objektų braiţymo būdai.

Nubraiţyti geometriniai

objektai.

Apibūdintas kūgiškumas ir

nuolydis.

Suprojektuoti trimačiai

geometriniai objektai.

4.2.2. Redaguoti geometrinius

elementus.



Kompiuterinis

projektavimas.


4.2.3. Vartoti terminus ir

funkcijas AutoCAD

programos aplinkoje.



Kompiuterinis

projektavimas.


4.3. Kurti blokus

ir juos taikyti

projektuojant

objektus.

Dinaminių blokų

savybės.

Dinaminių blokų

pritaikymas.

4.3.1. Taikyti blokų kūrimo

pagrindus projektuojant

objektus.



Kompiuterinis

projektavimas.

Apibūdinti dinaminiai

blokai.

Išvardintos blokų

pritaikymo galimybės.

12

Veiklos sritys




Blokų bibliotekos

sudarymas.

4.3.2. Vaizduoti objektų

pjūvius.



Kompiuterinis

projektavimas.



Sudaryta dinaminių blokų

biblioteka.

4.3.3. Formuoti geometrinių

objektų trimačius vaizdus.



Kompiuterinis

projektavimas.



4.4. Formuoti

statybinius

brėţinius.

Būsto planas.

Statybinės braiţybos

standartai.

Statybiniai mazgai.

Pastato fasadai.

Pastatų pjūviai.

Konstruktyvinė

projekto dalis.

4.4.1. Taikyti statybos

braiţybos pagrindus

projektuojant statybos

objektus.

Kompiuterinis

projektavimas.


Apibūdintas būsto planas.

Aprašytas brėţinių

standartinis išdėstymas

lape.

Išnagrinėti statybinių

elementų mazgai.

Nubraiţyti pastato fasadai.

Išnagrinėtas projektas ir

nubraiţyti pjūviai.

Aprašyta konstruktyvinė

projekto dalis.

4.4.2. Formuoti medinių

konstrukcijų brėţinius.

Kompiuterinis

projektavimas.



4.4.3. Formuoti statybinių


Kompiuterinis

projektavimas.



Medţiagotyra.

4.5. Formuoti

mechanikos

brėţinius.

Mechaniniai brėţiniai.

Mechaninių brėţinių

projekcijos.

Pjūviai 2D-3D.

Projekcinių vaizdų

tvarkymo metodai.

4.5.1. Ţinoti mechaninių

brėţinių pagrindus.

Kompiuterinis

projektavimas.


Apibūdinti mechaninių

brėţinių standartai.

Suformuoti mechaniniai 2D

brėţiniai.

Suformuoti mechaninių

detalių 2D ir 3D pjūviai.

Paruoštos detalių

projekcijos.

4.5.2. Formuoti detalių

brėţinius.

Kompiuterinis

projektavimas.


4.5.3. Formuoti mechanikos

surinkimo brėţinius.

Kompiuterinis

projektavimas.


13

Veiklos sritys




4.6. Formuoti

kinematines ir

elektros schemas.

Kinematinės schemos.

Cilindrinių

koordinačių

kinematinis objektas.

Sferinių koordinačių


Polinių koordinačių


Sutartiniai elektros

schemų ţenklai,

elektros schemos.

4.6.1. Ţinoti ir pritaikyti

schemų projektavimo

pagrindus.

Kompiuterinis

projektavimas.


Išnagrinėtos kinematinės

schemos.

Išnagrinėtas objektas.

Išnagrinėti elektros schemų

ţemklai. 4.6.2. Formuoti kinematinių

schemų brėţinius.

Kompiuterinis

projektavimas.


4.6.3. Formuoti elektros


Kompiuterinis

projektavimas.


4.7. Braiţyti

medinių

konstrukcijų,

baldų surinkimo

brėţinius.

Mediniai gaminiai.

Medinių gaminių

medţiagos.

Medinių gaminių

projektavimas.

Baldų brėţiniai.

Mediniai interjero

elementai.

Interjero elementų

tvirtinimo mazgai.

4.7.1. Ţinoti medinių

konstrukcijų, baldų

pagrindinius projektavimo

principus.



Praktika.

Apibūdinti mediniai

gaminiai.

Parinktos nedţiagos

konkrečiam gaminiui.

Aptarti medienos gaminių

projektavimo principai.

Nubraiţyti: skydiniai,

korpusiniai, rėminiai,

groteliniai baldai.

Apibūdinti interjero

elementai.

Numatyta interjero apdailos

technologija.

Nubraiţytos medinės

grindys, lubos, sienos,

laiptai, pakopos.

4.7.2. Formuoti korpusinius

baldų surinkimo brėţinius.



Praktika.

4.7.3. Paruošti brėţinius baldų

gamybai ir surinkimui.



Praktika.

14

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA

PATVIRTINTA


Direktoriaus 2013 m. kovo 29 d.


MOKYMO PLANAS

KOMPIUTERINIO PROJEKTAVIMO OPERATORIAUS MOKYMO PROGRAMA

Valstybinis kodas: 330048201

Suteikiama profesinė kvalifikacija: Kompiuterinio projektavimo operatorius

Bazinis išsilavinimas: pagrindinis

Mokymosi trukmė: 3 metai

Mokymo dalykai

Eg

zam

ina

i

Iš

viso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

kym

ui

Valandų paskirstymas

I kursas II kursas III kursas

I p/m

15 sav.

II p/m

20 sav.

Iš

viso

I p/m

15 sav.

II p/m

19 sav.

Iš

viso

I p/m

15 sav.

II p/m

23 sav. Iš

viso 8 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Profesinio mokymo dalykai: 2385 712 1643 195 260 455 195 243 438 580 322 600 1492

1. Bendrieji dalykai: 230 160 70 30 40 70 45 75 120 30 10 40

1.1. Ekonomikos ir verslo pagrindai 100 70 30 30 20 50 15 35 52

1.2. Civilinė sauga 20 18 2 20 20

1.3. Informacinės technologijos 70 30 40 30 40 68

1.4. Kūno kultūra 40 40 30 10 40

2. Specialybės mokymas: 2155 552 1603 165 220 385 150 168 318 540 312 600 1452

2.1 Darbuotojų sauga ir sveikata 40 31 9 40 40

2.2 Dizaino pagrindai 40 40 40 40

15

Mokymo dalykai

Egza

min

ai

Iš

viso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mok

ym

ui

Valandų paskirstymas

I kursas II kursas III kursas

I p/m

15 sav.

II p/m

20 sav.

Iš

viso

I p/m

15 sav.

II p/m

19 sav.

Iš

viso

I p/m

15 sav.

II p/m

23 sav. Iš

viso 8 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2.3 Duomenų apdorojimas

skaičiuokle 105 35 70 45 60 105

2.4 Internetinio tinklapio grafika 125 45 80 45 80 125

2.5 Inţinerinė grafika 90 30 60 90 90

2.6 Kompiuterinis projektavimas 114 34 80 54 54 60 60

2.7 Kompiuterinė grafika 178 46 132 90 88 178

2.8 Kompiuterinė programinė įranga 115 30 85 75 40 115

2.9 Leidybinės sistemos 152 45 107 120 32 152

2.10 Medţiagotyra 46 46 30 16 46

2.11 Profesinė etika ir psichologija 46 46 30 16 46

2.12 Projekcinė braiţyba 175 45 130 135 40 175

2.13 Reklamos pagrindai 45 15 30 45 45

2.14 Taikomosios kompiuterinio

projektavimo programos 155 30 125 75 80 155

2.15 Vaizdų apdorojimas 129 34 95 15 114 129

2.16 Praktika 600 600 600 600

3. Privalomi bendrojo ugdymo

dalykai

34 (1173)

4. Mokinio laisvai pasirinktas

mokymo turinys

207

5. Pamokos mokinio ugdymo

poreikiams tenkinti

210

Iš viso valandų profesinio mokymo

ir vidurinio ugdymo dalykams

3765

16

MOKYMO PROCESO GRAFIKAS Paaiškinimai: A – atostogos; E – egzaminai; T – teorinis mokymas; P – praktinis mokymas;

G –praktika

Savaitės Mėnesiai

Kursas

I II III

1. RUGSĖJIS TP TP TP

2. TP TP TP

3. TP TP TP

4. TP TP TP

5. SPALIS TP TP TP

6. TP TP TP

7. TP TP TP

8. TP TP TP

9. A A A

10. LAPKRITIS TP TP TP

11. TP TP TP

12. TP TP TP

13. TP TP TP

14. GRUODIS TP TP TP

15. TP TP TP

16. TP TP TP

17. A A A

18. SAUSIS A A A

19. TP TP TP

20. TP TP TP

21. TP TP TP

22. TP TP TP

23. VASARIS TP TP TP

24. TP TP TP

25. TP TP TP

26. TP TP TP

27. KOVAS TP TP G

28. TP TP G

29. TP TP G

30. TP TP G

31. BALANDIS TP TP G

32. TP TP G

33. TP TP G

34. A A G

35. TP TP G

36. GEGUŢĖ TP TP G

37. TP TP G

38. TP TP G

39. TP TP G

40. BIRŢELIS TP E G

41. A E G

42. A E E

43. A E

44. LIEPA A A

45. A A

46. A A

47. A A

48. RUGPJŪTIS A A

49. A A

50. A A

51. A A

52. A A

17

PARVIRTINTA


direktoriaus 2013 m. kovo 29 d.


DALYKO PROGRAMA

CIVILINĖ SAUGA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti su teisiniais civilinės saugos sistemos pagrindais, jos tarpusavio sąveika,

ekstremalių situacijų prieţasčių rūšimis ir galimais jų padariniais, civilinės saugos

signalais, jų perdavimo būdais ir elgesio tvarka;

1.2. Išmokyti naudotis asmeninėmis ir kolektyvinėmis apsaugos priemonėmis, veikti pagal

civilinės saugos signalus, naudotis pirminėmis gaisrų gesinimo priemonėmis.

2. Mokymo tikslai, dalyko turinys, valandų skaičius:

Mokymo tikslai Dalyko turinys

(pagrindinių temų pavadinimai)

Valandų skaičius

teorijai praktiniam

mokymui


darbuotojų saugos ir

sveikatos reikalavimus.

1. Teisiniai civilinės saugos ir

gelbėjimo sistemos pagrindai.

2

2. Ekstremalios situacijos, jų

klasifikavimas, prieţastys, galimi

padariniai.

1 1

3. Gamtinio pobūdţio ekstremalios

situacijos, veiksmai joms susidarius.

2

4. Techninio pobūdţio ekstremalios

situacijos.

3

5. Ekologinio pobūdţio ekstremalios

situacijos.

2

6. Atominės elektrinės ir jų sauga,

veiksmai įvykus avarijai atominėje

elektrinėje.

2

7. Socialinio pobūdţio ekstremalios

situacijos.

1

8. Gyventojų apsauga ekstremalios

situacijos metu.

2

9. Priešgaisrinė sauga, veiksmai kilus

gaisrui.

1 1

10. Psichologinė parama ekstremalios

situacijos metu.

2

Iš viso: 20 val. 18 2

18

3. Mokymo (-si) rezultatų vertinimo būdai:

3.1. Mokinių ţinios vertinamos mokymo procese ir baigus programą ( apklausa raštu, testai,

individualių ir praktinių uţduočių vertinimas);

3.2. Galutinis vertinimas yra įskaita.

4. Materialieji ištekliai ir trumpas jų apibūdinimas:

4.1.Kabinetas.

4.2.Techninių mokymo priemonių bei įrengimų sąrašas:

4.2.1. Personalinis kompiuteris;.

4.2.2. PowerPoint programoje parengtos pateiktys;

4.2.3. Multimedia projektorius.

4.3.Mokymo (-si) priemonių sąrašas:

Eil.

Nr.

Mokymo ir mokymosi priemonė

(pagal bibliografines taisykles)

Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Autorių kolektyvas. Civilinė sauga maţiems ir

dideliems.- Vilnius, 2007.

Mokomoji knyga Spaudinys

2. Kučinskas S. Civilinė sauga. - Klaipėda, 2009. Mokomoji knyga Spaudinys

3. V. Krikščikas V., Rušinas V. Civilinė sauga.

Metodinė medţiaga.- 2007.


4. Ugniagesių gelbėtojų mokyklos Civilinės saugos

mokymo centro metodinė medţiaga. - 2011.

Metodinė medţiaga Spaudinys

5. Lietuvos Respublikos Civilinės saugos įstatymas

(Ţin., 2009. Nr. 159-7207)

Norminis aktas Spaudinys

6. LRV 2010 m. spalio 20 d. nutarimas Nr. 1502 „Dėl

gyventojų evakavimo organizavimo tvarkos aprašo

patvirtinimo“ (Ţin., 2010, Nr. 125-6424)


7. LRV 2011 m. rugpjūčio 24 d. nutarimas Nr. 988

„Dėl Lietuvos Respublikos vyriausybės 2006 m.

kovo 9 d. nutarimo Nr. 241 „Dėl ekstremalių įvykių

kriterijų patvirtinimo“ pakeitimo“ (Ţin., 2011, Nr.

107-5059)


8. PAGD 2010 m. birţelio 28d. direktoriaus

įsakymasNr. 1-191 „Dėl perspėjimo sistemai

keliamų reikalavimų, civilinės saugos signalų ir jų

panaudojimo tvarkos aprašų patvirtinimo“ (Ţin.,

2010, Nr. 80-4202)


9. Bendrosios gaisrinės saugos taisyklės. Nauja

redakcija, 2010 m. liepos 27 d.


10. Lietuvos higienos norma HN 99:2000. Gyventojų

apsauga įvykus radiacinei ar branduolinei avarijai


19

Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

(Ţin., 2000, Nr.57-1691)

11. www.vpgt.lt – Valstybinė priešgaisrinė gelbėjimo

tarnyba

www.lrs.lt – LR Seimas

www.rsc.lt – Radiacinės saugos centras

www.kam.lt – Krašto apsaugos ministerija

www.civilinesauga.lt – CS svetainė

www.vpgt.lt/~ugm/index.php - Ugniagesių

gelbėtojų mokykla

Interneto puslapis Internetas

Turimi ištekliai paţymėti ţvaigţdute*

Programą parengė profesijos mokytoja Eugenija Ţukauskienė

http://www.vpgt.lt/

http://www.lrs.lt/

http://www.rsc.lt/

http://www.kam.lt/

http://www.civilinesauga.lt/

http://www.vpgt.lt/~ugm/index.php

20

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

DARBUOTOJŲ SAUGA IR SVEIKATA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti mokinius su darbuotojų saugos ir sveikatos, priešgaisrinės saugos ,

elektrosaugos reikalavimais.

1.2. Lavinti gebėjimą suteikti pirmąją pagalbą nelaimingų atsitikimų atvejais.

1.3. Ugdyti saugos darbe prevencijos kultūrą, vidinį poreikį saugiai dirbti ir organizuoti

darbus prisitaikant prie kintančių gamybos technologijų.




Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui


darbuotojų saugos ir

sveikatos reikalavimus.

1. Darbuotojų darbingumo ir

sveikatos išsaugojimo socialinė-

ekonominė reikšmė.

2

2. Ţmogaus darbingumui ir sveikatai

turintys įtakos rizikos veiksniai ir

saugos nuo jų principai.

4

3. Saugių ir sveikų darbo sąlygų

formavimas.

4

4. Apsaugos nuo elektros poveikio

pagrindai.

3

5. Priešgaisrinė sauga. 3

6. Specifiniai darbuotojų saugos ir

sveikatos klausimai.

5

7. Kolektyvinės ir asmeninės

apsaugos priemonės.

2 1

8. Pirmoji pagalba nukentėjusiam. 1 2

9. Darbuotojų saugos ir sveikatos

valdymas (administravimas).

7

10. Darbuotojų saugos ir sveikatos

praktinių įgūdţių ugdymas.

- 6


21


3.2.Teorinės ir praktinės ţinios bei įgūdţiai vertinami 10 balų sistema.

3.2.1. Atsakymai į u ţ duotus kausimus ir aktyvių mokinių vertinimas. 3.2.2. Kontroliniai klausimai ar testai.

3.2.3. Apklausa ţodţiu ar raštu.

3.2.4. Praktines uţduotys.

3.2.5. Galutinis vertinimas-įskaita.


`4.1. Kabinetas.

4.2. Techninių mokymo priemonių bei įrengimų sąrašas:

4.2.1. Personalinis kompiuteris.

4.2.2. Power Point programoje parengtos pateiktys.



Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Krikščikas V. Darbuotojų sauga ir sveikata.

Metodinė medţiaga. - 2007.


2. Darbuotojų saugos ir sveikatos teisės aktų

rinkinys.-2005.

Norminių aktų rinkinys Spaudinys

3. Brusokas A. Darbuotojų sauga ir sveikata

ţemės ūkyje.- Akademija, Kėdainių r.,

2005.


4. Saugos ir sveikatos uţtikrinimas ūkininko

ūkyje. Mokymo priemonė.- Vilnius, 2009.


5. Darbo higiena. vdi. - Vilnius,2005 Mokomoji knyga Spaudinys

6. Lietuvos Respublikos Darbuotojų saugos ir

sveikatos įstatymas (Ţin., 2003, Nr. 70-

3170).


7. Bendrosios gaisrinės saugos taisyklės, nauja

redakcija, patvirtinta Priešgaisrinės

apsaugos ir gelbėjimo departamento prie

Vidaus reikalų ministerijos direktoriaus

2010 m. liepos 27 d. įsakymu Nr. 1-233.


8. Lietuvos Respublikos darbo kodeksas (Ţin.,

2002, Nr. 64-2569).


22

Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

9. Profesinės rizikos vertinimo nuostatai (Ţin.,

2003, Nr. 100-4504).


10. Elektros įrenginių įrengimo bendrosios

taisyklės (Ţin., 2007, Nr. 24-936).


11. Saugos eksploatuojant elektros įrenginius

taisyklės (Ţin., 2010, Nr. 39-1878).


12. Britų Raudonasis Kryţius. Praktinė pirmoji

pagalba, 2000.

Mokomoji medţiaga Spaudinys

13. Krizių tyrimo centras. Pagrindiniai

gaivinimo ir skubiosios pagalbos algoritmai.

2012.

Mokymo priemonė Elektroninis

spaudinys

14. Instruktaţų, nelaimingų atsitikimų

registravimo ţurnalai

Ţurnalai Spaudinys

15. Saugos darbe plakatų rinkinys Plakatai Spaudinys

16. www.vpgt.lt – Valstybinė priešgaisrinė

gelbėjimo tarnyba

www.lrs.lt – LR Seimas

www.vdi.lt – Valstybinė darbo inspekcija



Programą parengė profesijos mokytoja Eugenija Ţukauskienė

http://www.vpgt.lt/

http://www.lrs.lt/

http://www.vdi.lt/

23

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

DIZAINO PAGRINDAI

1. Dalyko tikslai:

1.1. Susipaţinti su vizualinės išraiškos elementų taikymu dizaino objektuose.

1.2. Lavinti gebėjimą derinti įvairius išraiškos elementus, kuriant dvimates ir trimates

kompozicijas.

1.3. Formuoti dizaino objekto kūrybinio pritaikymo įgūdţius.


Mokymo tikslai

Dalyko turinys (pagrindinių

temų pavadinimai)

Valandų skaičius

teorijai praktiniam

mokymui




elementus.

1. Dizaino sąvokos, samprata ir

rūšys.

4

2.1.1. Taikyti komponavimo

principus.

2. Vizualinės išraiškos

elementai: paţinimas, taikymas

dizaino objektuose.

2

2.1.2. Parinkti ir panaudoti

spalvą daiktų kompozicijoje.

3. Šviesa, šešėlis. 1

4. Tekstūra, faktūra, aţūras,

ritmas.

1




5. Perspektyva: linijinė, toninė,

spalvinė.

2

6. Forma. 1



7. Stilizacija. 1

8. Spalva, atspalvis, tonas,

koloritas.

1

9. Spalvų maišymas. 1



10. Kompozicija. 1

11. Kompoziciniai dėsningumai

bei struktūra.

1



12. Erdvinės formos tektonika. 2


principus.

13. Dvimatė ir trimatė

kompozicija.

6

24

Mokymo tikslai


temų pavadinimai)

Valandų skaičius

teorijai praktiniam

mokymui




14. Dvimatės kompozicijos

samprata.

6



15. Trimatė kompozicija. 6




elementus.

16. Bionica, ergonomika,

antropometrija.

4

Iš viso: 40 val. 40


3.1.Teorinės ir praktinės ţinios bei įgūdţiai vertinami 10 balų sistema.




4.1. Informacinių technologijų kabinetas.


4.2.1. Personaliniai kompiuteriai.

4.2.2. Daugialypė terpė.

4.2.3. Microsoft Office programinė įranga.


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės tipas

1. Ţidonytė V. Dizainas I d. Grafinis dizainas.-

V., 2008. Vadovėlis Spaudinys

2. Samara T. Design Elements. A Graphic Style

Manual.- Rockport, 2007. Vadovėlis Spaudinys

3. Adomonis J. Nuo taško iki sintezės: taikomosios

dailės kompozicijos pagrindai.- Vilnius: VDA,

2008.

Vadovėlis Spaudinys

4. Jakubauskas D. Reklama ir jos poveikis

vartotojui.- 2003. Vadovėlis Spaudinys

5. Ambrazienė D., Smolinskas J. Adobe

Photoshop CS3.- Kaunas: Smaltija, 2008. Vadovėlis Spaudinys


Programą parengė profesijos mokytoja Liudmila Michailova

25

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

DUOMENŲ APDOROJIMAS SKAIČIUOKLE

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti su programos MS Excel galimybėmis duomenims apdoroti; 1.2. Ugdyti gebėjimus taikyti programos galimybes praktinėje veikloje;

1.3. Ugdyti apdorotos informacijos saugojimo ir tvarkymo įgūdţius.

2. Mokymo (-si) tikslai, dalyko turinys, valandų skaičius:

Mokymo tikslai


temų pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

1.1.1 Dirbti darbinėje

aplinkoje.



skaičiuokle.

1. Duomenų tipai ir jų

formatai.

2

2. Langelių adresai. 2 2

3. Funkcijų sintaksė ir praktinis

panaudojimas.

4 2


informaciją.

4. Skaičiavimų

automatizavimas (Subtotals

ir Goal Seek įrankiai).

2 6

5. Sąlyginis duomenų

formatavimas ir filtravimas.

2 6

6. Sąrašų apdorojimas

skaičiuoklėje.

4 12

7. Sukinys. 3 12

8. Duomenų analizė

,,kas...jeigu..."

3 6

9. Grafinė duomenų analizė –

diagramos.

5 12


laikmenomis.

10. Apdorotos informacijos

saugojimas ir tvarkymas.

5 6



skaičiuokle.

26

Mokymo tikslai


temų pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

1.2.2. Spausdinti

dokumentą.

11. Dokumentų spausdinimas. 3 6

Iš viso: 105 val. 35 70


3.1. Teorinės ir praktinės ţinios bei įgūdţiai vertinami 10 balų sistema.



3.1.4. Praktinės uţduotys.




4.2.1. Kompiuteriai Pentium klasės.

4.2.2. Programinė įranga: Operacinė sistema Windows 7, įrenginius aptarnaujančios bei

taikomosios programos, informacijos suspaudimo ir išskleidimo, antivirusinės

programos.


4.2.4. Spausdintuvas

4.2.5. Interneto ryšio priemonės.

4.2.6. Skaitmeninė videokamera.

4.2.7. Web kamera

4.2.8. Skaitmeninis fotoaparatas.

4.2.9. Skaitlys (skeneris).

4.2.10. Garso kolonėlės.

4.2.11. Ausinės.

4.2.12. USB raktai.

4.2.13. Interaktyvi lenta.


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir mokymosi

priemonės tipas

1. Budnikas G., Dirvelis V., Jakštienė

V., Karčiauskas E., Misevičienė R.,

Nutautas K., Simonavičius K.

Informatika 1. Skaičiuoklė.- Kaunas:

Technologija, 2007*

Laboratoriniai

darbai.

Spaudinys

2. Dagienė V., Zandaris A.

Informacines technologijos XI-XII

klasėms. 1 dalis.- Vilnius: TEV,


27

Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir mokymosi

priemonės tipas

2004.*

3. Dagienė V., Zandaris A. lnformacines technologijos XI-XII klasėms. 2 dalis.- Vilnius: TEV,2004.*


4. Dagienė V., Grigas G., Jevsikova T. Enciklopedinis kompiuterijos

ţodynas [antrasis pataisytas ir papildytas leidimas].- 2008.

Vadovelis Spaudinys

5. Dėmenienė A., Padaigienė R. ir kt.

Finansų analizė su MS Excel.-

Kaunas: Technologija, 2011


6. Dėmenienė A., Padaigienė R. ir kt.-

MS Excel verslo sprendimams. –

Kaunas: Technologija, 2011.


7. Leonavičiene B. Microsoft Office

2010. - Kaunas: Smaltija, 2011. Knyga Spaudinys

8. Šakys V. Informacinės

technologijos. XI-XII klasėms.

Pirmoji knyga- Kaunas: Šviesa,

2004.*


9. Šakys V. Informacinės

technologijos. XI-XII klasėms.

Antroji knyga. - Kaunas: Šviesa,

2005.*


10. Vidţiūnas A., Vidţiūnaitė M.

Microsoft Excel 2010.- Kaunas:

Smaltija, 2011.

Knyga Spaudinys


Programą parengė vyr. profesijos mokytoja Ramutė Liucvaikienė

28

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

EKONOMIKOS IR VERSLO PAGRINDAI

1. Dalyko tikslai: 1.1. Ugdyti mokinių verslumą: savarankiškumą, kūrybiškumą, iniciatyvumą bei gebėjimą

prisitaikyti prie nuolat besikeičiančios aplinkos.

1.2. Paruošti pilietį, išmanantį ekonomikos dėsnius, verslo organizavimo formas ir veiklos

principus.

1.3. Skatinti mokinių gebėjimus pritaikyti teorines ţinias praktikoje.


Mokymo tikslai


temų pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui


verslumo pagrindus.

1. Ekonomikos samprata,

problemos ir uţdaviniai.

8

2. Rinkos ekonomika ir

valstybinis reguliavimas.

16 2

3. Ekonominiai ištekliai ir jų

vertinimas.

10 6

4. Gamyba ir našumas. Veiklos

rezultatai.

10 8

5. Verslo organizavimas. 8 2

6. Verslo projektavimas,

finansavimas ir investavimas.

6 8

7. Rinkodara. 8

8. Įsidarbinimas. 4 4

Iš viso: 100 val. 70 30



3.2. Kontroliniai klausimai ar testai.

3.3. Apklausos ţodţiu ir raštu.

3.4. Praktiniai darbai.

4. Materialieji ištekliai ir jų trumpas apibūdinimas:

29

4.1. Kabinetas;


4.2.1. Personalinis kompiuteris,

4.2.2. Multimedia,

4.2.3. Microsoft Office programinė įranga.

4.3. Mokymo (-si) priemonių sąrašas:

Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės tipas

1. Lipskis K. ,Poškienė D., Railienė G.

Ekonomikos uţduotys.- Vilnius:TEV, 2008.


2. Duoba K. et al. Rinkos ekonomikos ir verslo

pagrindai. Mokytojo knyga.- Vilnius:LJA,

2007.


3. Čičinskas J., Klebanskaja N. Ekonomika ir

verslas. -Vilnius:LJA, 2006.


4. Makutėnas V., Makutėnienė D. Ekonomika:

vadovėlis XI-XII kl. Pirmoji knyga.-

Kaunas:Šviesa, 2004.


5. Makutėnas V., Makutėnienė D.-

Ekonomika: vadovėlis XI-XII kl.Antroji

knyga. - Kaunas:Šviesa, 2005.


6. Lietuvos darbo birţa http://www.ldb.lt Interneto puslapis Internetas

7. Lietuvos Valstybinė mokesčių inspekcija

http: //www.vmi.lt


8. Lietuvos bankas http: // www.lb.lt Interneto puslapis Internetas

9. Lietuvos Finansų ministerija

http://www.finmin.lt



Programą parengė vyr. profesijos mokytoja Rita Vasiliauskienė

30

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

INFORMACINĖS TECHNOLOGIJOS

1. Dalyko tikslai:

1.1. Ugdyti moksleivių informacinę kultūrą;

1.2. Supaţindinti moksleivius su kiekvienam šiuolaikinės visuomenės piliečiui svarbiomis

informacinių technologijų priemonėmis bei metodais, informacijos paieškos, perdavimo,

apdorojimo būdais;

1.3. Išugdyti socialinius, komunikacinius, paţintinius ir praktinius moksleivių gebėjimus

apdoroti informaciją taikant kompiuterinę technologiją.




Valandų skaičius

teorijai praktiniam

mokymui



reikalavimus.

1.1.1 Dirbti darbinėje

aplinkoje.



skaičiuokle.

1. Reikalavimai kompiuterinei darbo

vietai, darbuotojų saugai ir sveikatai.

2

2. Sisteminė programinė įranga, jos

klasifikacija.

2 2

3. Bylos ir katalogai. 2

1.1.3. Formatuoti ir

komponuoti tekstą.


informaciją

1.2.2. Spausdinti dokumentą.



4. Sudėtingesni teksto tvarkymo

elementai.

8 8

5. Grafikos programų taikymas

techninėje braiţyboje.

4 10


informaciją.

6. Naudojimasis skaičiuokle. 4 8


komponuoti tekstą.

3.1.2. Ţinoti objektų ir šrifto

manipu1iavimo principus.

7. Pateikčių rengimas. 2 6

31



Valandų skaičius

teorijai praktiniam

mokymui



pašto programomis.


laikmenomis.

8. Ţiniatinklis ir elektroninis paštas. 6 6











4.2.2. Programinė įranga: Operacinė sistema Windows 7, įrenginius

aptarnaujančios bei taikomosios programos, informacijos suspaudimo ir

išskleidimo, antivirusinės programos.





4.2.7. Web kamera




4.2.11. Ausinės.

4.2.12. USB raktai.

4.2.13. Interaktyvi lenta.


32

Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Budnikas G., Dirvelis V., Jakštienė V., Karčiauskas E.,

Misevičienė R., Nutautas K., Simonavičius K. Informatika.

1knyga. Skaičiuoklė. - Kaunas: Technologija, 2007.*

Laboratoriniai

darbai

Spaudinys

2. Budrytė B., Dulinskienė T., Pauliutė J., Sturinė R. Grafinių

dokumentų rengimas MS VISIO. - Kaunas: Technologija,

2010.*

Laboratoriniai

darbai

Spaudinys

3. Dagienė V., Zandaris A. Informacines technologijos XI-

XII klasems. 1 dalis.- Vilnius: TEV, 2004. Vadovėlis Spaudinys

4. Dagienė V., Zandaris A. lnformacines technologijos XI-XII klasėms. 2 dalis.- Vilnius: TEV,2004.


5. Dagienė V., Grigas G., Jevsikova T. Enciklopedinis kompiuterijos ţodynas [antrasis pataisytas ir papildytas leidimas].- 2008.


6. Dėmenienė A., Padaigienė R. ir kt. Finansų analizė su MS

Excel. - Kaunas: Technologija, 2011. Mokomoji

knyga

Spaudinys

7. Dirvelis V., Lenkevičius A., Marcinkevičius R., Palevičius

R., Sturinė R. Informatika 1. Tekstų doroklis.- Kaunas:

Technologija, 2010.*

Laboratoriniai

darbai

Spaudinys

8. Dulinskas D., Dulinskienė J. ECDL 5.0 visiems.

Kompiuterinio raštingumo pagrindai. Lietuviška programų

versija. - Kaunas: Prografika, 2012.*

Mokomoji

knyga

Spaudinys

9. Jarašiūnienė B., Bareiša E., Pečiukonienė O. Informatika 1.

Pateiktys. - Kaunas: Technologija, 2010.* Laboratoriniai

darbai

Spaudinys

10. Kviklienė A. Darbo kompiuteriu pradţiamokslis vaizdţiai

(II atnaujintas leidimas). - Kaunas: Smaltija, 2011. Mokomoji

knyga

Spaudinys

11. Lozdienė A., Mackevič I.. Pasaulis kompiuteryje. Informacinės technologijos XI–XII klasėms. I dalis.- Vilnius: TEV, 2011.

Vadovelis Spaudinys

12. Stankienė V. Internetas vaizdţiai.- Kaunas: Smaltija, 2010. Knyga Spaudinys

13. Šakys V. Informacines technologijos. XI-XII klasėms.

Pirmoji knyga.- Kaunas: Šviesa, 2004. Vadovėlis Spaudinys

14. Šakys V. Informacines technologijos. XI-XII klasėms.

Antroji knyga- Kaunas: Šviesa, 2005. Vadovėlis Spaudinys



33

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

INTERNETINIO TINKLAPIO GRAFIKA

1. Dalyko tikslai:

1.1.Supaţindinti su pagrindiniais internetinio tinklapio grafikos reikalavimais.

1.2. Išmokyti kurti internetinio tinklapio dizainą, formatuoti HTML, PHP, CSS

dokumentus.

1.3. Išmokti kurti animuotus vaizdus interneto tinklapiams.


Mokymo tikslai

Dalyko turinys


Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui



pašto programomis.

1. Naršyklių įvairovė. 2 4

2. Darbas su elektroninio pašto

klientu.

2 8


manipuliavimo principus.

3. Bendri internetinių puslapių dizaino

principai bei pagrindinės puslapių

kūrimo taisyklės.

5 6


laikantis W3C Konsorrciumo

standartų.

4. Pakopiniai stiliai. 8 10

3.1.3. Parengti objekto projektą. 5. Darbas su Macromedia Fireworks. 6 15


informaciją.

6. Darbas su Macromedia Flash. 6 15

3.3.1. Naudotis HTML kūrimo

instrumentais.

7. Darbas su HTML ir PHP kūrimo

įrankiais.

16 22

Iš viso: 125 45 80




34




4.1. Informacinių technologijų kabinetas


4.2.1. Kompiuteriai


4.2.3. Windows OS, programinė įranga


Eil.Nr. Mokymo ir mokymosi priemonė Rūšis Tipas

1 Sinkevičius S. PHP 5 pradmenys.- Kaunas:

Smaltija, 2008.


2 Niederst Robbins. Tinklapių dizainas :(X)HTML

kalbos, pakopinių stilių ir tinklalapių grafikos

pradţiamokslis. – Kaunas: Smaltija, 2008.


3 Whitehead Paul. HTML vaizdţiai.- Kaunas:

Smaltija, 2007.


4 www.php.lt Interneto puslapis Internetas

5 http://www.webpamokos.lt/css_pamokos/ivadas Interneto puslapis internetas


Programą parengė profesijos mokytojas Kęstutis Mykolaitis

35

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

INŢINERINĖ GRAFIKA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Ugdyti braiţymo ir projektavimo automatizuota kompiuterinio projektavimo sistema

AutoCAD įgūdţius.

1.2. Formuoti brėţinio planavimo, įforminimo ir spausdinimo įgūdţius.

1.3. Ugdyti grafinės informacijos apdorojimo įgūdţius.

1.4. Ugdyti erdvinį, loginį mąstymą.


Mokymosi tikslai

Dalyko turinys

(pagrindinių temų

pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

4.1.1. Ţinoti projektavimo programų galimybes. 4.1.3. Dirbti su projektavimo



elementus.


elementus.

4.2.3. Vartoti terminus ir funkcijas

AutoCAD programos aplinkoje.



1. Brėţinių apipavidalinimo

standartai. 2

5

2. Formatai, brėţinių linijos,

matmenų ţymėjimas

brėţiniuose, masteliai.

2

3. Projekcijos ir

aksonometriniai vaizdai.

1

4.4.1. Taikyti statybos braiţybos

pagrindus projektuojant statybos

objektus.

4.3.2. Vaizduoti objektų pjūvius.

4.5.1. Ţinoti mechaninių brėţinių

pagrindus.

4.5.2. Formuoti detalių brėţinius.



4. Statybiniai brėţiniai. 5

35

5. Statybinių elementų

mazgai, planai, pjūviai ir

fasadai.

5

6. Mechanikos surinkimo

brėţiniai. 5

4.6.1. Ţinoti ir pritaikyti schemų

projektavimo pagrindus.

7. Elektros schemų

braiţymas.

5 20

36

4.6.2. Formuoti kinematinių


4.6.3. Formuoti elektros shemų

brėţinius.

8. Kinematikos schemų

braiţymas. 5



3.1. Teorinės ir praktinės ţinios bei įgūdţiai vertinami 10 balų sistema. 3.1.1. Kontroliniai klausimai ar testai.







4.2.2. Programinė įranga AutoCAD



Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės

rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Bendikienė D., Keršys R. Inţinerinės grafikos teoriniai

pagrindai. – Kaunas: KTU leidykla ,,Technologija", 2008. Mokomoji

knyga spaudinys

2. Vansevičius A. Inţinerinė. Metodiniai patarimai. -

,,Arvida”, 2008. Knyga spaudinys

3. Čiupaila L., Vinogradova J., Zemkauskas J.Bendroji

inţinerinė grafika. - ,,Technika“, 2009.

Mokomoji

knyga spaudinys

4. Danaitis K.S., Usovaitė A. Grafikos valdymas AutoCAD

aplinkoje. - ,,Technika“, 2010.

Mokomoji

knyga spaudinys

5. Gerdţiūnas P., Plakys V., Juozas Grabys J. Inţinerinė ir

kompiuterinė grafika. - ,,Technika“, 2008.

Mokomoji

knyga spaudinys

6. Pranas Gerdţiūnas P., Vdovinskienė S., Vilkevič V.

Inţinerinė kompiuterinė grafika. Projekcinė braiţyba. -

,,Technika“, 2008.

Mokomoji

knyga spaudinys

Programą parengė profesijos mokytojas Virginijus Norvilas

37

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

KOMPIUTERINIS PROJEKTAVIMAS

1. Dalyko tikslai:

1.1. Išmokyti braiţyti ir projektuoti objektus naudojantis automatizuota kompiuterinio

projektavimo sistema AutoCAD.

1.2. Formuoti brėţinio planavimo, įforminimo ir spausdinimo įgūdţius.



Mokymosi tikslai

Dalyko turinys

(pagrindinių temų

pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

2.3.4. Konstruoti gaminius.

4.1.1. Ţinoti projektavimo programų galimybes. 4.1.2. Paruošti projektavimo


1. Programos AutoCAD

paskirtis, ekrano struktūra,

komandų valdymas, darbo

būsenos.

1

45




elementus.


elementus.

4.2.3. Vartoti terminus ir

funkcijas AutoCAD

programos aplinkoje.


pagrindus projektuojant

objektus.

4.4.1. Taikyti statybos

braiţybos pagrindus

projektuojant statybos

objektus.


pjūvius.


2. Naujo brėţinio kūrimas. 1

3. Koordinačių sistemos

dvimatėje aplinkoje.

1

4. Dvimačių grafinių objektų

braiţymas ir redagavimas.

4

5. Tinkleliai ir traukos rūšys. 1

6. Pagalbinės braiţymo

priemonės, objekto elementų

sąvybės, sluoksniai, informacinis

langas.

1

7. Matmenys. 1

8. Atstumas, plotas, perimetras. 1

9. Blokų kūrimas. 1

10. Štrichavimas, spalvinimas. 1

11. Modifikavimo įrankiai. 2

12. Brėţinio įforminimas.

Tekstas. Lentelės.

2

38

Mokymosi tikslai

Dalyko turinys

(pagrindinių temų

pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui






4.5.1. Ţinoti mechaninių

brėţinių pagrindus.

4.5.2. Formuoti detalių

brėţinius.



13.Aksonometrijos. 1

25

14. Trimačių grafinių primityvų

braiţymas.

4

15. Trimačių grafinių primityvų

modifikavimas.

4

16. Kirtinių ir pjūvių braiţymas. 2

17. Brėţinio planavimas ir

spausdinimas.

2

4.6.1. Ţinoti ir pritaikyti

schemų projektavimo

pagrindus.

4.6.2. Formuoti kinematinių


4.6.3. Formuoti elektros

shemų brėţinius.

18. Schemos. 2

10

19. Elektros schemų braiţymas. 2

Iš viso: 114 val. 34 80


3.1.Teorinės ir praktinės ţinios bei įgūdţiai vertinami 10 balų sistema. 3.1.1. Kontroliniai klausimai ar testai.




4.1.Informacinių technologijų kabinetas.




4.2.3. Programinė įranga –AutoCAD.

39


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Lenkevičius A. Kompiuterinė grafika ir vizualizacija. –

Kaunas: Technologija, 2012.

Mokomoji

knyga spaudinys

2. Kumpikas P., Vosylius A. Kompiuterinė braiţyba. –

Kaunas: Technologija, 2003. Knyga spaudinys

3. Sinkevičius V. AutoCAD 2009–2010 pradmenys. - Kaunas:

Smaltija, 2010. Knyga spaudinys

4. K. S. Danaitis K.S., Usovaitė A. Grafikos valdymas

AutoCAD aplinkoje. -Technika, 2010.

Mokomoji

knyga spaudinys

5. Baušys R., B. Juodagalvienė B. Kompiuterinio

projektavimo darbai. - Technika, 2007.

Mokomoji

knyga spaudinys



40

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

KOMPIUTERINĖ GRAFIKA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti su grafinio redaktoriaus galimybėmis.

1.2. Ugdyti gebėjimą juo naudotis praktinėje veikloje.

1.3. Kurti ir redaguoti grafinius vaizdus.

1.4. Formuoti darbo su grafiniu redaktoriumi įgūdţius.




Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui



skaičuokle.

1. Vektorinė ir taškinė grafika.

Vektorinės grafikos ypatumai ir

taikymas.

1 2

2. Grafikos bylų formatai ir jų

savybės.

1 2

3. Vektorinės grafikos redaktoriaus

,,CorelDraw” darbo aplinka.

1 2

4. Spalvų paletės, spalvų modeliai. 1 2


komponuoti tekstą.

5. Tekstas . Teksto formatavimo

įrankiai ir galimybės.

1 4

6.” Meninis” ir “Pastraipos” tekstas. 1 4



7. Grafinių primityvų piešimo

įrankiai.

1 4

8.Grafinių primityvų savybės ir

veiksmai su objektais.

1 4

9. Objektų išdėstymas ir

transformavimas.

2 4


projektą.

10. Vektoriniai efektai. 14 40

11. Bezje kreivės. 2 4

12. Darbas su sluoksniais. 2 4



meninio komponavimo

reikalavimus.

13. ,,CorelDraw” leidinių

maketavimo galimybės.

12 44

14. Taškinių vaizdų importavimas. 2 4

15. Vektorinių vaizdų vertimas

taškiniais.

2 4

41



Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

16. Piešinių paruošimas

spausdinimui, spausdinimas.

2 4

Iš viso: 178 val. 46 132






4.1.Informacinių technologijų kabinetas.




4.2.3. Programinė įranga CorelDraw


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės

rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Autorių kolektyvas. CorelDraw X3 graphics Suite. - 2008. Knyga Spaudinys

2. Lūţienė T., Lūţa G. Kompiuterinė grafika. - Šiaulių

universiteto leidykla, 2006. Vadovėlis Spaudinys

3. Lenkevičius A., Matiukas J. Kompiuterinė grafika. - KTU

leidykla, 2009. Vadovėlis Spaudinys



42

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

KOMPIUTERIO PROGRAMINĖ ĮRANGA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti su informatikos mokslo terminais ir sąvokomis, informacijos

išraiška kompiuteryje, informacijos perdavimo principais.

1.2. Supaţindinti su asmeninio kompiuterio struktūra, technine ir pagrindine programine

įranga, jos prieţiūra, su aparatinės ir programinės įrangos gamintojais ir platintojais.

1.3. Lavinti darbo su MS Windows operacine sistema ir MS Office programų rinkiniu

įgūdţius.

1.4. Lavinti informacijos paieškos kompiuterių tinkle, keitimosi informacija ir informacijos

valdymo įgūdţius.


Mokymo tikslai Dalyko turinys (pagrindinių

temų pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

1.2.4. Ţinoti civilines,


reikalavimus.

1.1.1 Dirbti darbinėje aplinkoje. 1.2.1. Naudotis išorinėmis

laikmenomis.

1. Sveikata ir aplinka. 2 4

4. Techninė įranga. 2 8

5. Programinė įranga. 4 8



skaičiuokle.

1.1.3. Formatuoti ir komponuoti

tekstą. 1.2.1. Naudotis išorinėmis

laikmenomis.

6. Operacinė sistema. 4 8

7. Failų tvarkymas. 3 8

8. Pagalbinės programos. 2 6

1.2.2. Spausdinti dokumentą. 1.2.3. Skenuoti tekstinę ir grafinę

informaciją.

9. Spausdinimo valdymas. 2 8


naršyklėmis ir elektroninio pašto

programomis.

10. Tinklai. 2 8

11. IKT kasdieniniame gyvenime. 2 4

12. Elektroninis bendravimas. 2 6

13. Elektroninio pašto tvarkymas. 2 8

14. Sauga. 2 4

15. Teisė. 1 5

43

Mokymo tikslai Dalyko turinys (pagrindinių

temų pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

Iš viso: 115 val. 30 85



3.1.1 Atsakymai į u ţ duotus kausimus ir aktyvių mokinių vertinimas. 3.1.2. Kontroliniai klausimai ar testai.





4.2. Techninių mokymo priemonių bei įrengimų sąrašas: 4.2.1. Personaliniai kompiuteriai.

4.2.2 Programinė įranga: Operacinė sistema Windows 7, įrenginius aptarnaujančios bei

taikomosios programos, informacijos suspaudimo ir išskleidimo, antivirusinės

programos.





4.2.6. Web kamera




4.2.10. Ausinės.

4.2.11. USB raktai.


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi priemonės

rūšis

Mokymo ir

mokymosi priemonės

tipas

1. Dagienė V., Zandaris A. Informacinės

technologijos XI-XII klasėms. 1

dalis.- Vilnius: TEV, 2004.


2. Dagienė V., Zandaris A. lnformacines technologijos XI-XII klasėms. 2 dalis.- Vilnius: TEV,2004.


3. Dagienė V., Grigas G., Jevsikova T. Enciklopedinis kompiuterijos ţodynas

[antrasis pataisytas ir papildytas leidimas].- 2008.

Vadovelis Spaudinys

4. Dulinskas D., Dulinskienė J. ECDL Mokomoji knyga Spaudinys

44

Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi priemonės

rūšis

Mokymo ir

mokymosi priemonės

tipas

5.0 visiems. Kompiuterinio raštingumo

pagrindai. Lietuviška programų

versija.- Kaunas: Prografika, 2012.*

5. Kviklienė A. Darbo kompiuteriu

pradţiamokslis vaizdţiai (II atnaujintas

leidimas). - Kaunas: Smaltija, 2011.


6. Lozdienė A., Mackevič I.. Pasaulis kompiuteryje. Informacinės technologijos XI–XII klasėms. I dalis.-

Vilnius: TEV, 2011.

Vadovelis Spaudinys

7. Leonavičienė B. Microsoft Windows

7. - Kaunas: Smaltija; 2010. Knyga Spaudinys

8. Sarafinienė N. Operacinės sistemos. -

Kaunas: Technologija, 2011. Knyga Spaudinys

9. Stankienė V.Internetas vaizdţiai. -

Kaunas: Smaltija, 2010. Knyga Spaudinys



45

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

LEIDYBINĖS SISTEMOS

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti su leidinio maketavimo standartais ir etapais..

1.2. Supaţindinti su pagrindinėmis MS OFFICE programomis ir jų galimybėmis bei

ugdyti jų pritaikymo įgūdţius..

1.3. Supaţindinti su Adobe InDesign galimybėmis.

1.4. Maketuoti įvairios paskirties leidinius ir paruošti juos spaudai.

2. Mokymo tikslai, darbo turinys, valandų skaičius:

Mokymo tikslai

Dalyko turinys

(pagrindinių temų

pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

1.1.1. Dirbti darbinėje aplinkoje. 1. Pagrindinės leidybinės

sistemos sąvokos, leidybos

etapai, standartai.

4 4

2. Spaudos tipai ir jų

apibūdinimas. 4 4

2.2.1 Parinkti tinkamus spalvinius

derinius.

3. Pagrindiniai leidinių

komponavimo principai. 4 10

4. Spalvų savybės ir jų

pritaikymas. Derinimas ir

parinkimas konkrečiam

leidiniui.

4 4

5. Leidinio planavimas ir

korektūra, maketų ruošimas. 4 10



3.2.1. Ţinoti leidinių maketavimo

standartus.

2.2.1 Parinkti tinkamus spalvinius

derinius.

3.2.2. Ţinoti leidinio maketavimo

techninius ir meninio

apipavidalinimo reikalavimus.

6. Leidinio maketavimas MS

OFFICE paketo programomis

ir darbas programa Adobe In

Design.

19 50

3.2.2. Ţinoti leidinio maketavimo

techninius ir meninio

7. Leidinio paruošimas spaudai

ir spausdinimas. 3 11

46

Mokymo tikslai

Dalyko turinys

(pagrindinių temų

pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

apipavidalinimo reikalavimus.

3.2.3. Parengti leidinio maketą ir jį

paruošti spaudai.

8. Elektroniniai leidiniai ir jų

maketavimas. 3 14

Iš viso: 152 val. 45 107

3. Mokymo rezultatų vertinimo būdai.


3.1.1. Atsakymai į uţduotus klausimus, aktyvių mokinių vertinimas.

3.1.2. Kontroliniai klausimai, testai.

3.1.3. Apklausa raštu.


4. Materialiniai ištekliai ir jų trumpas apibūdinimas


4.2. Techninių mokymo priemonių bei įrengimų sąrašas.

4.2.1. Kompiuteriai


4.2.3. MS OFFICE programų paketas

4.2.4. Programa Adobe In Design


Eil.Nr. Mokymo ir mokymosi priemonė Rūšis Tipas

1 Georgenes Chris. How to cheat in Adobe CS5. -

Focal Press,2010. Vadovėlis Spaudinys

2

Dabner David. Dizainas ir

maketavimas: kompiuterinės leidybos pradmenys. -

Ţara, 2010.


3 Dulinskas D. MS Windows ® 7, MS Office 2010,

e-Guardian 1.0.- Kaunas: Prografika, 2010. Vadovėlis Spaudinys


Programą parengė profesijos mokytojas Kęstutis Mykolaitis

47

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

MEDŢIAGOTYRA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti su pagrindinėmis medţiagų grupėmis ir jų savybėmis.

1.2. Lavinti gebėjimą suvokti medţiagų savybių kitimo dėsningumus, gamybos

technologijos principus.

1.3. Ugdyti bendruosius gebėjimus.




Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui


informaciją.

1. Bendros ţinios apie

konstrukcines medţiagas.

Pagrindinės ţinios apie metalus ir

lydinius.

6

2.3.2. Ţinoti pagrindinius


principus.

2.3.3. Supaţindinti su

gaminių medţiagomis.

2. Metalo ir lydinių savybės, jų

nustatymo būdai.

4

3. Medţiagų gamybos būdai, rūšys

ir ţymėjimas.

10

4. Mašinų gamybos technologijos. 4

2.3.2. Ţinoti pagrindinius


principus.

5. Pagrindinai metalų apdirbimo

būdai.

4

2.3.4. Konstruoti

gaminius.



6. Statybinės medţiagos ir

gaminiai.

18





48


3.1.4. Diferencijuota įskaita.


4.1. Dalyko teorinio mokymo kabinetas.




4.2.3. Modeliai.

4.2.4. Matavimo prietaisai.


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės tipas

1. Nagrockienė D., Ţurauskienė R. Statybinės

medţiagos ir jų gaminiai. –Vilnius, 2007. Mokomoji knyga Spaudinys

2. Kičaitė A. Medţiagotyra.- Vilnius, 2009.* Mokomoji knyga Spaudinys

3. Jakimavičius Č. Medienotyra.- Kaunas, 2003.* Vadovėlis Spaudinys

4. Saročka A. Konstrukcinės medţiagos ir jų

apdirbimas. – Senoja, 2006.*


5. Ţvinys J., ŠnuolisR. Inţinerinės medţiagos.-

Kaunas ,2005.*


6. Galkauskas J.K. Metalo technologijos.-

Kaunas, 2002.*


7. Galkauskas J.K. Medţio technologijos.-

Kaunas, 2001.*



Programą parengė vyr. profesijos mokytoja Rūta Petraitienė

49

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

PROFESINĖ ETIKA IR PSICHOLOGIJA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Perteikti pagrindines ţinias apie bendravimo psichologijos principus.

1.2. Perteikti pagrindines ţinias apie elgesio kultūrą,bendravimo principus ir taisykles.

1.3. Išugdyti praktinius profesinio kompiuterinio projektavimo operatoriaus etiketo

įgūdţius.

1.4. Supaţindinti su pagrindinėmis tarnybinio elgesio taisyklėmis.

1.5. Pritaikyti bendravimo būdus konkrečiai situacijai, paţinti save ir kitus, gebėti spręsti

konfliktus.


Mokymo tikslai

Dalyko turinys

(pagrindinių temų

pavadinimas)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

1 2 3 4

1.1.5. Dirbti interneto naršyklėmis

ir elektroninio pašto programomis.

1. Bendravimo psichologija. 16



2. Darbas komandoje. 15


verslumo pagrindus.

3. Kultūrų socialinė įvairovė. 15



3.1. Teorinės ţinios vertinamos „įskaityta“, „neįskaityta“.




4.1. Kabinetas.


4.2.1. Personalinis kompiuteris.

4.2.2. PowerPoint programoje parengtos pateiktys.


50


Eil.

Nr. Mokymo ir mokymosi priemonės

Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir mokymosi

priemonės tipas

1. Mayers D.G.Psichologija. -Leidykla

„Poligrafija ir informatika“, 2008. Vadovėlis Spaudinys

2. Šidlauskienė K. Bendravimo

psichologija I d.- Leidykla „HOMO

LIBER“, 2002.


3. Dechtiaris V., Ostrovskaja S. Mano

nuostabi ateitis. NLP: sėkmės

technologijos.- Leidykla „Rgrupė“,

2004.

Kita Spaudinys

4. Bierach A. Kūno kalba.- Leidykla

„Tyrai“, 2000. Vadovėlis Spaudinys

5. Miškinis K. Šeima ţmogaus

gyvenime. -V., 2003. Kita Spaudinys

6. Beresnevičienė D. Jaunojo

suaugusiojo psichologija.- Leidykla

„Presvika“, 2003.


7. Adler A. Ţmogaus paţinimas.-

Leidykla „Vaga“, 2003. Vadovėlis Spaudinys

8. Vyšniauskienė D., Vyšniauskas V.

Verslo etika. Metodinė priemonė.-

V., 2003.

Mokytojo knyga Spaudinys


Programą parengė psichologė Simona Laginauskaitė

51

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

PROJEKCINĖ BRAIŢYBA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Ugdyti braiţymo ir projektavimo įgūdţius.

1.2. Formuoti brėţinio planavimo ir apipavidalinimo įgūdţius.


1.4. Formuoti įgūdţius suprasti ir skaityti statybinius brėţinius.

1.5. Ugdyti mokinių vaizduotę ir erdvinį mąstymą.




Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

2.3.2. Ţinoti

pagrindinius gaminių

konstravimo principus.

4.2.1. Braiţyti

geometrinius elementus.

1. Brėţinių apipavidalinimas. 2 2

2. Geometrinė braiţyba. 2 12

3. Stačiakampis projektavimas. 2 15

4. Vaizdai, jų išdėstymas brėţiniuose. 8 20

2.2.2. Vaizduoti

objektus.

5. Iškeltiniai elementai, jų vaizdavimas ir

ţymėjimas.

3 10


pjūvius.

6. Pjūviai. 10 16

2.3.2. Ţinoti

pagrindinius gaminių


7. Kirtiniai, jų vaizdavimas ir ţymėjimas. 5 15

4.3.3. Formuoti

geometrinių objektų

trimačius vaizdus.

4.2.1. Braiţyti

geometrinius elementus.

8. Trimačiai vaizdai: aksonometrinės

projekcijos, jų rūšys.

4 20


projektą.

9. Linijinės perspektyvos pagrindai. 4 10

10. Objektų projekto braiţymas. 5 10

Iš viso: 175 val. 45 130


52


3.1.2. Individualūs praktiniai darbai.

3.1.3. Diferencijuota įskaita.


4.1. Dalyko mokymo kabinetas.




4.2.3. Dalomoji medţiaga, praktinės uţduotys.


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Burneikienė I. Braiţyba.- K: Šviesa, 2008. *


2. Baltrimas A. Inţinerinė grafika. – Vilnius: Mokslo ir

enciklopedijų leidykla,2004. *


3. Baltavičius J., Rumsevičiūtė V. Braiţyba su

testavimo elementais.- Vilnius: Leidybos centras,

1997. *

Knyga Spaudinys

4. Pastato statybiniai architektūriniai brėţiniai.- V.,

2008. *


5. LST EN ISO 5456-1:2001. Techniniai brėţiniai.

Projekcijų metodai. 1 dalis. Trumpa apţvalga (ISO

5456-1:1996). Lietuvos standartas,. - Vilnius, 2002.

8p.

Standartas Spaudinys


Projekcijų metodai. 2 dalis. Stačiakampės projekcijos

(ISO 5456-2:1996). Lietuvos standartas. - Vilnius,

2002. 11p.



Projekcijų metodai. 3dalis. Aksonometrinės

projekcijos(ISO 5456-3:1996). Lietuvos standartas. -

Vilnius, 2002. 12p.


8. LST EN ISO 128-40:2004. Techniniai

brėţiniai.Bendrieji vaizdavimo principai. 40dalis.

Pagrindiniai pjūvių ir kirtinių reikalavimai

(tpt.ISO128-40:2001). Lietuvos standartas. - Vilnius,

2004. 6p. -



Programą parengė vyr. profesijos mokytoja Rūta Petraitienė

53

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

REKLAMOS PAGRINDAI

1. Dalyko tikslai:

1.1. Susipaţinti su reklamos pagrindais: samprata ir veiklos aspektais, pagrindinėmis

reklamos priemonėmis, reklamos kampanijos priemonėmis ir jų panaudojimo kryptimis,

reklamos poveikiu vartotojui.

1.2. Lavinti gebėjimus numatyti , parinkti ir pritaikyti tinkamas reklamos priemones pagal

tikslines grupes.

1.3. Skatinti mokinių gebėjimus organizuoti ir vykdyti reklamines kampanijas.


Mokymo tikslai Dalyko turinys Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui


verslumo pagrindus

1. Reklamos samprata ir

veiklos aspektai.

1

2. Reklama ir marketingas. 1 2

3. Reklamos ir marketingo

uţdaviniai

1


principus.

4. Pagrindinės reklamos

priemonės.

2 4

5. Reklamos priemonių

panaudojimo kryptys.

1

2.1.2. Parinkti ir panaudoti spalvą

daiktų kompozicijoje.

6. Reklama spaudoje bei

spausdinta ir smulkioji

reklama.

1 4

2.1.3. Analizuoti formą, spalvą,

struktūriškumą, struktūrinius

elementus.





7. Prekių ţenklinė simbolika. 1 4

2.3.3. Susipaţinti su gaminių

medţiagomis.

8. Transliuojamoji reklama ir

reklama internete .

1 4

2.3.4. Konstruoti gaminius. 9. Vizualinė reklama ir jos

priemonės.

1 4

54

Mokymo tikslai Dalyko turinys Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

3.1.1. Lavinti ritmo ir proporcijų

pajautimą.

10. Reklamos skleidimo

priemonės.

1 4

3.1.2. Paaiškinti objektų ir šrifto


11. Psichologiniai reklamos

poveikio aspektai.

1

3.2.1. Ţinoti leidinių maketavimo

standartus.

12. Reklaminė kampanija. 1 4

13. Reklamos įstatymas,

draudimai ir apribojimai.

1

14. Reklamos etika ir teisinis

reguliavimas.

1




3.2. Kontroliniai klausimai ar testai.

3.3. Apklausos ţodţiu ir raštu.

3.4. Praktiniai darbai.

4. Materialieji ištekliai ir jų trumpas apibūdinimas:


4.2 Techninių mokymo priemonių bei įrengimų sąrašas:

4.2.1 Personaliniai kompiuteriai.

4.2.2 Daugialypė terpė.

4.2.3 Microsoft Office programinė įranga.

4.3 Mokymo (-si) priemonių sąrašas:

Eil.

Nr. Mokymo ir mokymosi priemonė

Mokymo ir

mokymosi priemonės

rūšys

Mokymo ir

mokymosi priemonės

tipas

1. Klimas A. Lietuvos prekių ţenklai.-

Vilnius: Vilniaus dailės akademijos

leidykla, 2008.


2. Čereška B. Reklama: teorija ir

praktika. - Vilnius:Homo liber, 2004.


3. Jokubauskas D. Reklama ir jos poveikis

vartotojui . - VU:InSpe, 2003.


4. Ţidonytė V. Dizainas:I dalis.-

Kaunas:Šviesa, 2008.


5. Ramanauskinė J. Marketingo

pagrindai.- Vilnius:Ţiburio leidykla,

1998.



Programą parengė vyr. profesijos mokytoja Rita Vasiliauskienė

55

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

TAIKOMOSIOS KOMPIUTERINIO PROJEKTAVIMO PROGRAMOS

1. Dalyko tikslai:

1.1. Susipaţinti su automatizuotomis braiţymo ir projektavimo bei kitomis sistemomis.

1.2. Išmokyti projektuoti ir apipavidalinti objektus dvimatėje ir trimatėje koordinačių

sistemose.

1.3. Įgytas teorines ţinias taikyti praktikoje.



(pagrindinių temų

pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

2.3.2.Ţinoti pagrindinius gaminių


1. Statybinių objektų

projektavimas programa

AutoDAD Architekture.

10 45

2.3.3. Susipaţinti su gaminių medţiagomis.

2.3.4. Konstruoti gaminius.

4..1.1. Ţinoti projektavimo

programų galimybes.

4.1.2. Paruošti projektavimo





elementus.


elementus.

4.2.3. Vartoti terminus ir funkcijas

AutoCAD programos aplinkoje.


pagrindus projektuojant objektus.

4.3.2. Vaizduoti objektų pjūvius.

2. Trimačių objektų

projektavimas programa

Autodesk 3ds MAX.

10 50

4.3.3.Formuoti geometrinių objektų

trimačius vaizdus.

4.4.3. Formuoti statybinių medinių


56


(pagrindinių temų

pavadinimai)

Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui





4.7.1. Ţinoti medinių konstrukcijų,

baldų pagrindinius projektavimo

principus.

4.7.2. Formuoti korpusinių baldų

surinkimo brėţinius. 3. Baldų projektavimas

programa Autodesk Inventor

Professional.

10 30 4.7.3. Paruošti brėţinius gamybai ir

surinkimui.

Iš viso: 155 val. 30 125


3.1.Teorinės ir praktinės ţinios bei įgūdţiai vertinami 10 balų sistema. 3.1.1. Kontroliniai klausimai ar testai.








4.2.3. Programinė įranga AutoCAD Atchitekture, AutoCAD Inventor, 3DS MAX.


Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės

rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Autorių kolektyvas. Kompiuterių architektūra.

Virtualios architektūros. - Technologija, 2012.

Mokomoji

knyga Spaudinys

2. Lenkevičius A. Kompiuterinė grafika ir vizualizacija. -

Technologija, 2011.

Mokomoji

knyga Spaudinys

3. Paul F. Aubin, Autodesk® Architectural Desktop 2006

vadovas. - Smaltija, 2007. Knyga Spaudinys

4. Sinkevičius V. AutoCAD 2009–2010 pradmenys. -

Smaltija, 2010. Knyga Spaudinys

5. Baušys R., Juodagalvienė B. Kompiuterinio Mokomoji Spaudinys

57

Eil.

Nr.



Mokymo ir

mokymosi

priemonės

rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

projektavimo darbai . - Technika, 2007. knyga

6. Danaitis K.S., UsovaitėA. Grafikos valdymas AutoCAD

aplinkoje. – Kaunas: Technologija, 2011. Mokomoji

knyga Spaudinys

7. Nenorta V., Pilkaitė T., Puodţiūnienė N. Parametrinio

modeliavimo pagrindai Autodesk Inventor projektavimo

sistema.- Kaunas: Technologija, 2009.

Mokomoji

knyga Spaudinys

8. Autodesk Inventor Tutorial Vadovėlis

ElektroninI

s spaudinys

9. Autodesk 3ds MAX Tutorial Vadovėlis

Elektronini

s spaudinys



58

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

VAIZDŲ APDOROJIMAS

1. Dalyko tikslai:

1.1. Supaţindinti su pagrindiniais vaizdų apdorojimo principais bei galimybėmis.

1.2. Ugdyti gebėjimus kurti ir redaguoti grafinius vaizdus.

1.3. Formuoti darbo su grafiniu redaktoriumi Adobe Photoshop įgūdţius.




Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui


rinkmenomis, aplankalais,

skaičiuokle.

1. Taškinė grafika. Taškinės grafikos

ypatybės ir taikymas.

1 1

2. Grafikos redaktoriaus ,,Photoshop”

darbo aplinka.

3 2

3. Taškinės grafikos bylų formatai. 1 4



4. Vaizdų skenavimas. Skenuotų

vaizdų optimizavimas ir tvarkymas.

1 4



5. Spalvų modeliai. “Photoshop”

spalvų paletės.

1 2

6. Spalvinimo įrankiai. 1 2




3.1.2. Paaiškinti objektų ir

šrifto manipuliavimo

principus.

7. Ţymėjimo įrankiai. 1 4

8. Objektų karpymo ir perkėlimo

įrankiai.

1 4

9. Objektų rikiavimas, tinkleliai,

liniuotės.

1 4

10. Retušavimo įrankiai. 1 4

11.Teptukai, gradientai, tekstūros. 1 4

12.Filtrai. 2 4

13. Maskavimo įrankiai. 1 4

14. Piešimo įrankiai. 3 4

15. Sluoksnių savybės. 4 8

2.3.1. Rengti firminio

stiliaus elementų projektus.

17. Teksto įterpimas ir redagavimas. 2 8

18. Maketavimo įrankiai. 3 8

3.3.1. Naudotis HTML

kūrimo instrumentais.

19. Vaizdų skaidymas ir išsaugojimas

HTML formatu.

1 8

3.3.2. Paruošti grafinę 20. Vaizdų optimizavimas ir 5 16

59



Valandų skaičius

Teorijai Praktiniam

mokymui

informaciją. paruošimas spausdinimui ar

publikavimui internete.

Iš viso: 129 val. 34 95










4.2.3. Programinė įranga Adobe Photoshop.


Eil.nr. Mokymo ir mokymosi priemonė Mokymo ir

mokymosi

priemonės

rūšis

Mokymo ir

mokymosi

priemonės

tipas

1. Lynette Kent . Adobe Photoshop CS6 vaizdţiai. –

Kaunas: Smaltija, 2012. knyga spaudinys

2. Lenkevičius A.Kompiuterinė grafika ir vizualizacija .-

Kaunas: Technologija, 2011. knyga spaudinys

3. Koţeniauskienė A. Adobe Photoshop CS6. Atmintinė. –

Kaunas: Smaltija, 2012. knyga spaudinys

4. Lūţienė T., Lūţa G. Kompiuterinė grafika. - Šiaulių

universiteto leidykla, 2006. knyga spaudinys



60

PARVIRTINTA




DALYKO PROGRAMA

PRAKTIKA

1. Dalyko tikslai:

1.1. Suformuoti braiţymo ir projektavimo įgūdţius, pasitelkiant kūrybinį mąstymą.

1.2. Lavinti informacinių technologijų taikymo, darbo su taikomosiomis kompiuterinėmis

programomis įgūdţius.

1.3. Ugdyti bendruosius gebėjimus: komunikavimą, problemų sprendimą, komandinio darbo

įgūdţius.


Mokymo tikslai Dalyko turinys Valandų

skaičius

1.2.4. Ţinoti civilinės, darbuotojų

saugos ir sveikatos reikalavimus.

1. Darbo vieta, darbo pobūdis, naudojami

įrenginiai. 4

2. Darbų saugos reikalavimai įmonėje. 4

3. Paţintis su įmonės struktūra, veikla. 8

2.2.2. Vaizduoti objektus. 4. Detalių piešimas pagal duotas projekcijas

ir iš natūros. 8

2.3.4. Konstruoti gaminius. 5. Detalių su pjūviais techninis piešimas. 24

3.1.3. Parengti objekto projektą. 6. Simetrinių ir nesimetrinių detalių vaizdų

ir pjūvių braiţymas, ţymėjimas. 24

3.2.3. Parengti leidinio maketą ir

jį paruošti spaudai. 7. Kirtimai, jų vaizdavimas ir ţymėjimas. 24


informaciją.

8. Dvimačių grafinių objektų braiţymas ir

redagavimas. 40


laikantis W3C Konsorciumo

standartų.

9. Trimatis projektavimas su programa

Autodesk 3ds MAX. 40


verslumo pagrindus.

10. Trimačiai objektai, jų rūšys ir

iškreipimo koeficientai. 16

4.7.1. Ţinoti medinių

konstrukcijų, baldų pagrindinius

projektavimo principus.

11. Vaizdų apdorojimas programa Aobe

Photoshop. 40

12. Darbas su HTML kūrimo įrankiais. 40

13. Metalų terminis ir termocheminis

apdirbimas. Metalų korozija. 8

4.7.2. Formuoti korpusinių baldų 14. Vizualinės reklamos gamyba. 40

61

Mokymo tikslai Dalyko turinys Valandų

skaičius

surinkimo brėţinius. 15. Darbas su programa Macromedia

Fireworks. 40

16. Darbas su programa Macromedia Flash. 40

4.7.3. Paruošti baldų brėţinius

gamybai ir surinkimui.

17. Leidinio planavimas, korektūra, maketų

ruošimas. 20

18. Leidinio maketavimas programa Adobe

InDesign. 20

19. Baldų projektavimas su programa

Autodesk Inventor Professional. 80

20. Statybinių objektų projektavimas su

programa AutoCAD Architekture 2009. 80

Iš viso: 600

3. Gamybinės praktikos vertinimo būdai.

3.1. Darbdavys arba jo paskirtas darbuotojas rašo trumpą atsiliepimą apie praktiką atlikusį mokinį.

3.2. Gamybinė praktika vertinama: atlikta/neatlikta.

Programą parengė profesijos mokytojai: Kęstutis Mykolaitis

Virginijus Norvilas

JONIŠKIO ŢEMĖS ŪKIO MOKYKLA, 190804219 PATVIRTINTA...

Documents

Transcript of JONIŠKIO ŢEMĖS ŪKIO MOKYKLA, 190804219 PATVIRTINTA...