Jean-Louis Monin -...
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Jean-Louis Monin
Laboratoire d’astrophysiqueObservatoire de Grenoble
Bureau 11404 76 51 42 14
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Programme des enseignements d’électronique analogique
4 enseignants en parallèle, le même programme et les mêmes TD :
Pierre Benech, [email protected] Jean-Louis Monin, [email protected] M. Valier Gilles Rostaing, [email protected]
Un même DS 3h00 avec 1 A4 recto verso manuscrit.Les TP sont à préparer
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Les Objectifs
• Initiation à l’électronique analogique des composants discrets.• Se positionner par rapport à l’électronique « moderne et industrielle » c’est à dire de plus en plus intégrée.• Conception et réalisation de montages simples : avoir les éléments indispensables pour proposer et dimensionner un schéma.
Cours :• Rappels de calculs de circuits. Modèle de Thévenin - Norton• Rappels sur les amplificateurs opérationnels.• Semiconducteurs : la jonction PN• Les diodes et leurs applications classiques (redressement, Zener, LED)• Le transistor• Le principe des transistors bipolaires (NPN, PNP)• Utilisation des transistors bipolaires : montages de base• Les transistors à effet de champ (FET, JFET, MOSFET) et leurs applications.• Classes d'amplification• Puissance dissipée. Calculs de radiateurs
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La bibliographie :
A.P. Malvino : « Principes de l’électronique » Mac Graw HillTran Tien Lang : « Electronique analogique » DunodTran tien Lang : " Electronique analogique des circuits intégrés " MassonToussaint & Dessoulavy : « Electronique » tome 2 Traité d’électricité DunodHorowitz & Hill : « Traité de l’électronique » Publitronic “ The art of electronics “ Cambridge Univ Press.
et ...
Le web !http://www.national.com/http://www.ti.com/etc.
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Rechercherun
composant
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Rechercherun
composant
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Domaine de fonctionnement
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Domaine de fonctionnement
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Schéma de
principe
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Caractéristiquesen
fonctionnement
Puissance dissipée selon : • la tension d’alimentation• la charge
Niveau de bruit en sortie
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Caractéristiques dynamiquesBande passante
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http://www-laog.obs.ujf-grenoble.fr/~monin/enseignement/ens_intro.html
Archives du cours :