Jaz Informe de Musica 4y5

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EDUCACION MUSICAL Observaciones generales  ________________________________________________________________  ________________________________________________________________  ________________________________________________________________  ________________________________________________________________  EI 9 DE 5 SALA: Prof.: Jazmn !iscornia IN"O#$E "IN DE A%O N&nca A veces 'asi si em(r e si em(r e Interacción con el entorno ) In*erac*+a con la ,ocen*e ) $&es*ra in*er-s en clase ) Se relaciona con el gr&(o Actitudes frente a la actividad ) Logra concen*rarse ) 'om(ren,e consignas )Ace(*a limi*es normas Discriminación auditiva #econoce cambios ,e: /eloci,a, In*ensi,a, 'ar0c*er 1bicaci2n es(acial Diferen*es f&en*es sonoras Ejecución vocal ) 'an*a in,ivi,&almen*e ) 'an*a gr&(almen*e ) Progresa en el &so ,e s& voz Ejecución instrumental ) #econoce &*iliza ,is*in*os mo,os ,e acci2n acor,e a la ,ific&l*a, (lan*ea,a ) Acom(a3a canciones con ins*r&men*os ,e (erc&si2n acor,e a la ,ific&l*a, (lan*ea,a Movimientos corporales / Epresión musical ) Se e4(resa con s& c&er(o a *rav-s ,e la m+sica en forma libre ,irigi,a ) Par*ici(a en ron,as *ra,icionales  &egos

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EDUCACION MUSICAL

Observaciones generales 

 ________________________________________________________________ 

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 ________________________________________________________________ 

 EI Nº 9 DE 5 SALA:Prof.: Jazmn !iscornia

IN"O#$E "IN DE A%O N&nca A veces'asi

siem(re siem(reInteracción con el entorno

) In*erac*+a con la ,ocen*e) $&es*ra in*er-s en clase) Se relaciona con el gr&(oActitudes frente a la actividad

) Logra concen*rarse) 'om(ren,e consignas)Ace(*a limi*es normas

Discriminación auditiva#econoce cambios ,e:

/eloci,a,In*ensi,a,'ar0c*er 

1bicaci2n es(acialDiferen*es f&en*es sonoras

Ejecución vocal

) 'an*a in,ivi,&almen*e) 'an*a gr&(almen*e

) Progresa en el &so ,e s& vozEjecución instrumental

) #econoce &*iliza ,is*in*os mo,os ,eacci2n acor,e a la ,ific&l*a, (lan*ea,a) Acom(a3a canciones con ins*r&men*os,e (erc&si2n acor,e a la ,ific&l*a,(lan*ea,aMovimientos corporales / Epresiónmusical

) Se e4(resa con s& c&er(o a *rav-s ,ela m+sica en forma libre ,irigi,a) Par*ici(a en ron,as *ra,icionales

 &egos