JAK ŽIJÍ LIDÉ NA ZEMI

Co je to hospodářství l k ., ,. . ··vo. Než se a e raJIC

Jednou z nejoblíbenějších potravin v českém jídelnick~ Je :e~lavní surovinou pro

c~leba objeví na tvém talíři, musí ujít dlouho~ cest~ vyr\lo ·e pšenice či žito.

vyrobu chleba je mouka, která vznikla semlet!m o~ilnin,,J • t~ se nechá nakynout

Mouk~ se pak smíchá s mlékem, vodou, kvasnicemi a sold te; kde se prodává.

a upece se. Upečený chléb se pak musí rozvézt po obcho ec '

No není to dlouhá cesta?

~

. ' -~ , tlf . '

_;:_ ,

Zkuste popsat cestu výroby této učebnice. Celý postup nakreslete

do sešitu.

Hospodářství zahrnuje veškeré činnosti vedoucí k uspokojení potřeb

člověka. Do hospodářství lze zařadit zemědělství, těžbu surovin či průmy­

sl, jejichž produkty jsou hmotné. Patří sem však i služby, jako je obchod,

poradenství či léčba, jejichž produktem není hmotný výrobek.

~

m

Jaký je rozdíl mezi tím, když je něco hmotné a nehmotné? Uveďte příklady.

Vyberte si výrobek. Jaké

zdroje byly využity pro

jeho vznik?

Hospodářství lze dělit na čtyři sektory.

První sektor zahrnuje činnosti potřebné k získávání surovin.

Patří mezi ně zemědělství

le~nictví, .rybolov či těžba ~erost­nych surovin.

m Ze které nerostné suroviny se vyrábí plasty?

Těžba vápence (lom Čertovy schody u Berouna)

84

Činn~s!i, ja~o je těžb~ zeme~,elstv, a průmysl pracuJ1 se surovinami Služby často pracují~ znalostmi a zkušenOS1J!

Významnou surovino1 která je potřeba neje1 v zemědělství, ale i Vf

většině odvětví prům lu, je voda. Její nedo­statek může zásadně omezovat hospodák rozvoj státu. Pokus~ vysvětlit jak.

,r . JÍ LIDÉ NA ZEMI

. JAK Zl

hrnuje činnosti, které vedou ke zpracování získ , h )ctOr za , " kl d h b , • , anyc

V

(ll~ýse . rt'rrobě zbož1. Pn ba. e°: mo ou ýt ruzna průmyslová odvětví, 00 avr gie či stave mctvl.

soro , ba ener i ,,yro , h surovin se může vyrábět

ktervc .

~ ze . ká energie? elektnC

lete se nad tím, jaký byl dřívější

~ zarnY5t·dí bez elektřiny. Co by se dnes '\1ot , d b l' d zi ' tě přihodilo, k Y y ce y en "e svel elektřina dostupná? Popište nebY a . tuto situaci.

, 1rtor zahrnuje nejrůznější služby 1'í1>tlse 1 P v, . v w d .ky a obyvate e. atn mezi ne proP0 n(přeprava zboží i osob), obchod, doprava ·ctví vzdělávání či kultura. zdravotni ' r,;1 Se kterými druhy služeb se můžete ~ setkat ve škole?

čtvrtÝ sektor (~nalostní odvětví~ zahrnuje lužby založene na znalostech a mforma­:ích. Příkladem je věda a výzkum. Velká část pracujících v tomto sektoru má vyso­koškolské vzdělání.

Elektrická energie se začala technicky využí­vat až ve druhé polovině 19. století. Mezi slavné vynálezce prvních elek­trických spotřebičů patří Thomas Alva Edison, Alexander Graham Bell či František Křižík. Které vynálezy je proslavily?

Služby lze dělit podle toho, komu jsou určeny. Jak bys je rozdělil(a) podle tohoto kritéria ty? Více se o službách dozvíš na s. 104.

Věda a výzkum jsou potřeba k pokroku lidstva v oblasti nových technologií, zdravot­nictví či pochopení přírodních zákonů.

ve vyspělých zemích tvoří největší podíl na zaměstnanosti služby. Podíl pracujících ve službách, vědě a výzkumu zde stále stoupá na úkor počtu lidí pracujících v zemědělství a průmyslu. Pro málo vyspělé státy je nao­pak typický velký počet pracujících v země­dělství a malý ve službách. Úroveň jednotli­lých sektorů je dána vyspělostí země.

Málo vyspělé země

~ Proč jsou lidé v méně vyspělých zemích ~ zaměstnáni hlavně v zemědělství?

• 1. sektor

• 2. sektor I Ve ~t~rém sektoru hospodářství byste chteli v budoucnu pracovat? Proč prá­vě v něm?

• 3. a 4. sektor

Podíl zaměstnanosti obyvatelstva v jednotlivých sektorech podle vyspělosti země

f' ~~dářství zahrnuje veškeré činnosti vedoucí k uspokojeni potřeb ' cloveka. Lze ho dělit na čtyři sektory.

Otázky a úkoly

0 Co · A Je to hospodářství? v Jak·· A YJerozdílme . vdvl , • l l vb ·1 v p . z1 zeme e stv1m, prumys em a s uz am1.

s~~;e~ujte činnosti z úvodní série obrázků a zařaďte je do jednotlivých oru hospodářství.

85