Jaarverslag 2016 · De leerlingen werken een deel van de lesuren op een leerplein. Ze kunnen daar...
Transcript of Jaarverslag 2016 · De leerlingen werken een deel van de lesuren op een leerplein. Ze kunnen daar...
Jaarverslag 2016
2
Inhoud
Colofon
Redactie: L.C. Duifhuizen
Foto’s: mw. M. Appels, A. Bijsterbosch, M. Tanis
Vormgeving: mw. F. de Jong
Groevenbeek, een school om trots op te zijn
Groevenbeek staat voor goed onderwijs, prima resultaten en zorgvuldige leerlingbegeleiding. De school bruist van activiteiten en er is een prettige sfeer. Groevenbeek biedt open christelijk onderwijs, waarin de Bijbel richtingwijzer en inspiratiebron is. De schoolsfeer en ambitie kunnen samengevat worden in drie woorden: veelzijdig, vriendelijk en vertrouwen. Groevenbeek is een school om trots op te zijn. Dit gevoel willen we graag met alle ouders en verzorgers en belangstellenden delen. Daarom krijgt u dit jaarverslag, waarin belangrijke gegevens over de school in 2016 zijn verzameld.
drs. L.C. Duifhuizen directeur / bestuurder
Inhoudsopgave
Column 02
Doelen van Groevenbeek 03
Onze leerlingen 04
Examenresultaten 05
Onderwijs 06
Ondersteuning 11
Personeel 12
Financiën 13
Raad van Toezicht 14
3
Doelen van Groevenbeek
Visie en doelen
Wat zien we in de school?
Groevenbeek staat voor een vriendelijk en
duidelijk pedagogisch klimaat, waarin ieder-
een zich veilig en gerespecteerd voelt. We
doen veel om de goede sfeer in school te be-
vorderen en om pestgedrag te voorkomen.
Elke klas een eigen mentor, een introductie-
programma bij de start van het schooljaar,
mentorlessen in alle leerjaren, een lespro-
gramma voor sociale vaardigheden, voorlich-
ting over pesten, allerlei activiteiten buiten de
lessen.
Groevenbeek biedt onderwijs dat alle leer-
lingen stimuleert om hun talenten te ontwikke-
len, uitstekende prestaties te leveren en zelf
verantwoordelijkheid te dragen.
Wij willen bereiken dat zoveel mogelijk leer-
lingen zonder zittenblijven hun opleiding
afronden en dat de examenresultaten boven
het landelijk gemiddelde liggen.
In de beroepsgerichte afdelingen
(Vakcollege): veel praktische vaardigheden. In
de andere afdelingen: extra aandacht voor
sport, kunst of technologie. In tvwo en athene-
um is voor de moderne vreemde talen verdie-
ping mogelijk. Voor alle leerlingen: veel bui-
tenlesactiviteiten: sport, toneel, muziek en nog
veel meer.
Persoonlijke begeleiding van leerlingen die
extra uitdaging nodig hebben.
De leerresultaten zijn goed. Een overzicht
staat verderop in dit verslag.
Groevenbeek houdt rekening met verschillen
tussen leerlingen in leerstijl, leertempo en ge-
drag. Ons doel is dat leerlingen de deskundi-
ge ondersteuning krijgen die ze nodig hebben.
We houden rekening met verschillen met
behulp van digitale leermiddelen (o.a. studie-
wijzers en iPad).
De mentoren, leerlingencoaches, zorg-
coördinatoren, remedial teachers, mede-
werkers Pluspunt en vele anderen geven
deskundige persoonlijke ondersteuning.
4
Onze leerlingen
Groevenbeek telde op
1 oktober 2016 in totaal
2968 leerlingen, 40 leer-
lingen meer dan in 2015.
5
Examenresultaten
Het slagingspercentage was
in 2016 in 7 van de 8 afdelin-
gen hoger dan het landelijk
gemiddelde en in 1 afdeling
lager.
Het gemiddelde van de
examencijfers was in 7 van
de 8 afdelingen hoger dan
het landelijk gemiddelde en
in 1 afdeling daaraan gelijk.
Gemiddelde examencijfers
Groevenbeek Ermelo
Groevenbeek Landelijk
Vmbo basisberoeps 6.9 6.7
Vmbo kaderberoeps 6.4 6.4
Vmbo theoretisch 6.5 6.4
Havo 6.6 6.4
Atheneum 6.7 6.8
Groevenbeek Putten
Groevenbeek landelijk
Vmbo basisberoeps 6.8 6.7
Vmbo kaderberoeps 6.5 6.4
Vmbo theoretisch 6.5 6.4
Slagingspercentages
Groevenbeek Ermelo
Groevenbeek Landelijk
Vmbo basisberoeps 100% 98%
Vmbo kaderberoeps 97% 96%
Vmbo theoretisch 96% 94%
Havo 90% 89%
Atheneum 94% 91%
Groevenbeek Putten
Groevenbeek landelijk
Vmbo basisberoeps 100% 98%
Vmbo kaderberoeps 100% 96%
Vmbo theoretisch 91% 94%
6
Onderwijs Wat willen we? Wat zien we in de school?
Praktisch en uitdagend onderwijs Vakcollege Dienstverlenen
Praktische lessen en projecten ter voorbereiding op de
beroepsstudie.
Themaklassen
Leerlingen kunnen kiezen tussen sport, cultuur en
techniek & ontwerpen.
Business School
In havo 4 -5. Marketing, boekhouden, een eigen
bedrijfje opzetten en samenwerken met bedrijfsleven.
Examenvak BSM
Het vak Bewegen, Sport en Maatschappij in het havo.
Leerlingen doen aan bijzondere sporten, organiseren
sportevenementen enz.
Chinees
In 3 afdelingen kunnen de leerlingen het vak Chinese
taal en cultuur kiezen.
TL+
De afdeling TL+ in Putten biedt een goed evenwicht
tussen theorie en praktijk.
Rekening houden met verschillen Digitale leermiddelen
Alle leerlingen in leerjaar 1 t/m 3 werken met studie-
wijzers en een iPad.
Leerpleinen
De leerlingen werken een deel van de lesuren op een
leerplein. Ze kunnen daar kiezen voor welk vak ze
werken en persoonlijke hulp krijgen.
Leerlab
In havo 2 en 3 werken de exacte vakken samen om tot
meer gepersonaliseerd leren te komen. In atheneum 2
gebeurt hetzelfde voor de zaakvakken.
Bijzonder begaafde leerlingen
kunnen individuele begeleiding krijgen.
7
Onderwijs Enkele bijzondere projecten in 2016
Warme-truiendag
Een workshop graffiti kunst
Een debat in de raadszaal van de gemeente Putten
Met microkrediet een bedrijfje starten
Een mini-vakantiebeurs
Een plantenmarkt
De schoolmusical ‘Alles is anders’
Een gedichtenwedstrijd
Aai- en knuffeldag voor groep 1-2 van de basisscholen
Een House Day voor de Houses in het tvwo
8
Onderwijs Enkele bijzondere projecten in 2016
In een DNA-lab onderzoek doen naar kankercellen
Een toneelvoorstelling geven
De feesten van de wereldgodsdiensten onderzoeken
Contact met ouderen in een verzorgingshuis
Een internationaal biologieproject in Toscane
Deelname aan het Nationaal Jeugddebat
Een middag op school met grootouders
Les krijgen van echte schrijvers
Een politieke partij oprichten
Workshops met dans, drama en fotografie
Een kerstmarkt
Wetenschapsmiddagen
9
Onderwijs Enkele bijzondere prestaties in 2016
Het team van Groevenbeek werd derde in de
landelijke Biologie Olympiade
Groevenbeek kreeg de tweede prijs in de
landelijke TTO Drama Contest
Deelname aan de landelijke finale van cricket
voor scholieren
Het tvwo-team behaalde de tweede prijs in de
nationale Maths Challenge
10
Onderwijs Enkele bijzondere gebeurtenissen in 2016
€ 31.721 voor goeddoelactie project in Manilla
Vernieuwing van de praktijklokalen in de school in Putten
De aanleg van nieuwe wifi-netwerken
Vier leerlingen en twee docenten bezochten het project
in Manilla
De eerste uitwisselingen van vmbo-klassen met Duitse
scholen
Uitwisselingen met Olot in Spanje en Toulon in
Zuid-Frankrijk
Contacten met een school in China; begin van lessen
Chinees
Start van het aardrijkskundeproject Geo Future
Installatie van 1200 m2 zonnepanelen op de daken
van de school
De school werd in 2016 getroffen door een groot verdriet. Op 27 september
overleed Mees van de Ridder, leerling in AH1, aan de gevolgen van een
tragisch verkeersongeval dat hem een dag eerder op weg naar school was
overkomen.
11
Ondersteuning Wat willen we? Wat zien we in de school?
Deskundige ondersteuning voor leerlingen die hulp nodig hebben om op school goed te kun-nen functioneren
De mentor. Elke klas heeft een eigen mentor, die de leer-lingen goed kent en begeleidt en die contact onderhoudt met de ouders.
De zorgcoördinator. Zij zorgt ervoor dat iedere leerling de ondersteuning krijgt die hij of zij nodig heeft. Zij stemt de hulp binnen en buiten de school op elkaar af.
De remedial teacher. Zij zorgt voor hulp bij dyslexie en andere leerproblemen.
Leerlingencoaches. Sommige leerlingen krijgen een persoonlijke coach.
Pluspunt. Leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, kunnen de hele dag terecht bij de begeleiders in deze rustige ruimte.
Scholing. De docenten krijgen scholing om problemen bij kinderen te herkennen en er goed mee om te gaan.
Huiswerkpunt. Na schooltijd kunnen leerlingen onder begeleiding huiswerk maken.
Life@school. Een onderdeel van de mentorlessen, waarmee leerlingen hun sociale vaardigheden ontwikkelen.
Hulp bij faalangst en examenvrees. In een training leren leerlingen met deze gevoe-lens om te gaan.
12
Personeel
Aantal medewerkers
fulltime
eenheden
%
Onderwijzend 199 77
Direct onderwijs-
ondersteunend
23 9
Indirect ondersteunend 25 9
Management 12 5
Scholing
Groevenbeek is (academische) opleidingsschool voor de
lerarenopleidingen van de Hogeschool Utrecht en de
Universiteit Utrecht. We hebben jaarlijks ongeveer 30
studenten, die begeleid worden door onze schoolopleiders
en door ervaren docent-coaches.
De Groevenbeek Academie verzorgt een grote
verscheidenheid aan korte opleidingen door en voor eigen
medewerkers. De meeste cursussen hadden in 2016 te
maken met de invoering van digitale leermiddelen en met
het herkennen van problemen bij leerlingen en daar goed
op reageren.
Alle docenten op Groevenbeek hebben een
lesbevoegdheid of zijn aan het studeren om die te behalen.
Ziekteverzuim
Het ziekteverzuim was in 2016 ruim
een procent lager dan in 2015:
4,45% (was 5,7%). Dit is iets onder
het landelijk gemiddelde in het
voortgezet onderwijs
Verdeling man-vrouw
In 2016 in totaal 336 medewerkers:
193 vrouwen en 143 mannen
Gemiddelde leeftijd
De gemiddelde leeftijd is 44 jaar.
Dat is een jaar minder dan het lan-
delijk gemiddelde in het voortgezet
onderwijs
13
Financiën
Exploitatierekening 2016
Baten Rijksbijdragen € 22.097.612 Overige overheidsbij-dragen en –subsidies € 416.575 Overige baten € 1.095.074
Totaal baten € 23.609.261 Lasten Personeelslasten € 18.220.701 Afschrijvingen € 1.589.048 Huisvestingslasten € 1.674.872 Overige lasten € 2.623.852
Totaal lasten € 24.108.473
Saldo baten en lasten -€ 499.212 Financiële baten en lasten € 45.739
Totaal resultaat - € 453.473
Kengetallen
Enkele getallen voor deskundigen en liefhebbers
Solvabiliteit: 0,63
Liquiditeit: 1,83
Kapitalisatiefactor: 36,0%
De kengetallen laten zien dat de financiële
situatie gezond is.
Balans per 31 december 2016
Activa
Materiële vaste activa € 7.358.578
Vorderingen € 411.990
Liquide middelen € 4.711.327
___________
Totaal activa € 12.481.895
Passiva
Eigen vermogen € 7.801.448
Voorzieningen € 1.879.914
Kortlopende schulden € 2.800.533
___________
Totaal passiva € 12.481.895
Het jaar 2016 werd afgesloten met een negatief resultaat van € 453.473,- Dit tekort is vooral
ontstaan door investeringen, o.a. in het gebouw in Putten en in ICT-voorzieningen. De financiële
reserves van de school zijn ruim voldoende om dit tekort op te vangen.
De accountant heeft over 2016 een goedkeurende controleverklaring afgegeven.
14
De Raad van Toezicht bestond in 2016 uit 6 personen:
ir. W.M. van Herwijnen, C.P. Heutink MBA, mw.mr. K.
Mulder-Wildeboer, drs. W. Janssens MBA (voorzitter),
drs. P.T. Beumer en mw. mr. dr. J.C. van Eijk-Graveland.
Zij zijn benoemd door de algemene ledenvergadering
van de Vereniging voor Voortgezet Onderwijs
(te Ermelo). De Raad houdt toezicht op het bestuur van
de school.
In 2016 heeft de Raad zich vooral bezig gehouden met de onderwerpen onderwijsvernieuwing,
invoering van digitale leermiddelen, passend onderwijs en personeelsbeleid. De Raad treedt ook
op als werkgever voor de directeur/bestuurder drs. L.C. Duifhuizen.
De leden van de raad ontvangen geen financiële vergoeding voor hun werk.
Groevenbeek is een school om trots op te zijn, maar er zijn nog genoeg dingen die beter kunnen.
We richten ons in de komende tijd vooral op volgende doelen en idealen:
1. Veelzijdige vorming van onze leerlingen tot algemeen ontwikkelde en maatschappelijk
betrokken burgers in een internationaal georiënteerde samenleving.
2. De leerlingen uitdagen om hun talenten te ontplooien en uitstekende prestaties te leveren.
3. Er voor zorgen dat doorstroming en examenresultaten voor alle afdelingen van de school
steeds boven het landelijk gemiddelde uitkomen.
4. In ons onderwijs actief rekening houden met verschillen tussen leerlingen. Meer persoonlijke
leerroutes aanbieden.
5. Optimaal gebruik maken van digitale leermiddelen om het onderwijs gevarieerder en
aantrekkelijker te maken en om meer rekening te kunnen houden met verschillen in leerstijl
en leertempo.
6. Passend onderwijs bieden aan leerlingen die bijzondere aandacht nodig hebben.
De website van de school bevat heel veel
informatie.
Zie www.groevenbeek.nl / algemeen / kwaliteit.
Daar staat o.a. een link naar de website
www.scholenopdekaart.nl, waar gegevens van
Groevenbeek vergeleken worden met landelijke
gegevens.
Raad van toezicht
15
Groevenbeek Putten
Korenlaan 1
3881 DA Putten
Groevenbeek Ermelo
Paul Krugerweg 44-50
3851 ZJ Ermelo
Postbus 210, 3850 AE— T. (0341) 27 49 50—W.: www.groevenbeek.nl—E.: [email protected]