תכנית שעורים פרטיים

2015דצמבר –פיילוט נובמבר

מתמטיקה –' שלב א

אנגלית -' שלב ב

היחידה ללמידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

החינוך משרד מידע ומערכות טכנולוגיה תקשוב מנהל

מידע טכנולוגיות אגף

רקע

מתלמידי 40% -כ, מהתלמידים בבית הספר היסודי 30% –כ •

מתלמידי החטיבה העליונה נעזרים 50%-חטיבת הביניים וכ

. בשיעורים פרטיים

.המקצוע השכיח ביותר הוא מתמטיקה והבא אחריו אנגלית •

.פערים בהישגים על רקע סוציואקונומי•

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

מטרות התכנית

צמצום פערים בנגישות של תמיכה אחר שעות הלימודים על רקע •

. לימודי או סוציואקונומי

יצירת חוויה למידה טובה יותר בכיתות באמצעות תמיכה והכנה •

. בבית

שכלול אסטרטגיות הלמידה שלהם , שיפור הישגי התלמידים•

. והעצמת הביטחון והאמונה שלהם ביכולתם להתמודד עם אתגרים

הגברת הבחירה בלימודי מתמטיקה מוגבר –בהמשך לסעיף קודם •

(.ל"יח 4-5)

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

סוגי התמיכה הלימודית

סיוע נקודתי בעת הכנת שיעורי הבית -מענה מידי 1. .למידה למבחן וכו

ללא , הזמנת שיעור מקוון לבחירה –שיעור פרטי מקוון 2.

.תשלום

מתן אפשרות לתלמידים ללמוד -שיעור מקוון בקבוצה 3.

בקבוצת לימוד בתחום תוכן מסוים שיבוצע במפגש אחד

.או יותר

סיוע לתלמידים בהכנה לבחינות הבגרות –מרתונים 4.

.י המערכת"באמצעות שיעורים שיקבעו ע

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

שלב הפיילוט –הפעלה ראשונית

.מענה מידי ושיעורים פרטיים( 2 -ו 1) -סוגי תמיכה •

.דצמבר -נובמבר –תקופת הפעלת הפיילוט •

2500-3000 -צפי מספר תלמידים שישתתפו בפיילוט •

'יב –' י –שכבות גיל •

. המגזר הבדווי, שדרות, אופקים, שבע באר :מחוז דרום•

.שעות 600-כ -סך שעות המוקצה לפיילוט •

ההשתתפות בתכנית תהיה פתוחה לכל תלמידי השכבות הרלוונטיות *

.למורים תתן אפשרות להקצות חלק מהמשאבים לתלמידים מאותרים

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

הפעלה

הכשרה

ליווי

בקרה

תשתית אנושית

מורים פעילים

מורים גמלאים

מדריכי זכיין

מתנדבים

תשתית טכנולוגית

מערכת הפעלה וממשק

משתמשים

פיתוח ותחזוקה

השטחישראל דיגיטלית

המשרד אלנט

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

פעולות הכנה

גיבוש מודל ההטמעה בשיתוף

ר"המפמ

–גיוס מורים הפצת קול

קורא

הקמת המערכת

בדיקת המערכת

באגף

בחירת בתי הספר

ויצירת קשר , עם מפקחיםמנהלים

.ורכזים

הפעלת –פיילוט

22.11.15

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

אפיון ממשק משתמש ופונקציונליות המערכת •

.אלנטבשיתוף

.בדיקות באגף•

הקמת מערכת

גיוס והכשרה

הטמעה

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

גיוס מורים פעילים וגמלאים בשיתוף פעולה עם •

.ר מתמטיקה ועל פי הנחיותיה"מפמ

.גיוס מורים על ידי ספק התוכן•

.בשלב מאוחר יותר –גיוס מתנדבים •

הקמת מערכת

גיוס והכשרה

הטמעה

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

הקמת מערכת

גיוס הטמעה והכשרה

מתמטיקה

שעות ביום 4

חמישה ימים בשבוע

16:00-20:00

שעורים מלאים קבועים –מורים 3 –מראש

שעות מדי יום 12כ "סה

שעורים קצרים מזדמנים 16כ "סה –מורים 4 –

55-שעות ביום או כ מפגשים קצרים

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

מודל ההטמעה

חמישה ימים בשבוע בין , זמינות מורים פרטיים מקוונים במשך ארבע שעות ביום•

16:00-20:00.

:שני מודלים מקבילים

מורים 4המודל מאויש על ידי . דקות 15תמיכה מידית של –שעורים מזדמנים 1.

.יחידות סיוע קצרות 50-שעות מדי יום או כ 16כ "סה –מדי יום

התלמיד מזמין שעור , המורים מזינים זמינות מראש –שעורים קבועים מראש 2.

שעורים 12כ "סה –מורים מדי יום 3י "מאויש ע. פרטי באורך מלא במועד נקוב

.פרטיים מדי יום

.המודל ייבדק בזמן אמת ויעבור שינויים בהתאם לצרכי השטח ותמונת השימוש•

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

הפעלה בשטח

פניה לבתי הספר

שיח עם המנהלים ורכזי המקצוע•

הפצת המידע בקרב התלמידים•

היערכות בבית הספר

לתלמידים IDM ססמאותחלוקת •

סימון והכוונה של תלמידים לשימוש במערכת על ידי הצוות•

חשיפת המערכת לתלמידים•

תחילת שימוש

.תלמידים נרשמים מראש או נכנסים ספונטנית למפגשי הוראה סינכרוניים•

"מסומנים"מעקב הצוות אחר שימוש במערכת על ידי תלמידים •

מעקב שלנו אחר השימוש בשטח והתאמות המערכת במקביל•

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

פעילות בתחומים השונים

מעקב סטטוס

אלנטדיווח ביצוע יומי לאגף

דיווח שבועי לרוני ועופר ליהיאי "ע

דווח חדשי מעופר למנהל הפדגוגי ומנהלי המחוזות

רים"דווח חדשי למפמ

תכנון מול ביצוע

מעקב אחר גיוס מורים

מעקב אחר ביקוש והשתתפות

רים"סיכום עם מפמ

סיכום מול מנהלת אגף על יסודי

מול בתי הספר

פיקוח מחוזי

אגף החינוך בישוב

מנהל בית הספר מול התלמידים

מורים

תלמידים והורים

מדידה והערכה

הפקת דוחות שבועיים במהלך הפעלת הפיילוט •

.והתאמת המודל לצרכי השטח

מהתלמידים בסיום מפגש תמיכה מיידימשוב •

.מקוון

.משוב מהתלמידים באמצעות בית הספר•

.בחינת דוחות השימוש בסיום הפיילוט•

למידה מרחוק –אגף טכנולוגיות מידע

החינוך משרד מידע ומערכות טכנולוגיה תקשוב מנהל

מידע טכנולוגיות אגף