UNA MIRADA DIFERENTE.CAMINO AL CENTENARIO.ESCUELA Nº 14- 5º Y 6º GRADO ALTA ITALIA 2014

Aldana VicencioLaura DavidAna Paula DemarchiFabricio Toselli Loreley Verónica Poblete

ELEMENTOS Y MOMENTOS DE ESTA ESCUELA.IZAMIENTO A LA BANDERA

El izamiento a la banderaEl izamiento a la bandera En el año 1909, el Consejo Nacional En el año 1909, el Consejo Nacional

de educación impulsó distintas de educación impulsó distintas medidas tendientes homogeneizar medidas tendientes homogeneizar

las escuelas de todo el país.las escuelas de todo el país.En ese marco se reglamentó la En ese marco se reglamentó la

ceremonia del izamiento (y el arrió) ceremonia del izamiento (y el arrió) diario de la bandera. Antes las diario de la bandera. Antes las

escuelas públicas debían tener una escuelas públicas debían tener una bandera, en el frente del edificio, bandera, en el frente del edificio,

pero no había que izarla en pero no había que izarla en ceremonia grupal.ceremonia grupal.

Era una semana por maestra, 3 Era una semana por maestra, 3 chicos para izar y arriar la bandera, chicos para izar y arriar la bandera, no era por mejor nota ni por mala. no era por mejor nota ni por mala. Cantaban: aurora, mi bandera, los Cantaban: aurora, mi bandera, los

granaderos, todos los días. La granaderos, todos los días. La formación de los chicos era adentro, formación de los chicos era adentro,

como ahora.como ahora.

Hace unos años era una maestra por semana, 3 Hace unos años era una maestra por semana, 3 chicos para izar y arriar la bandera, no era por chicos para izar y arriar la bandera, no era por mejor nota ni por mala. Cantaban: aurora, mi mejor nota ni por mala. Cantaban: aurora, mi bandera, los granaderos, todos los días. La bandera, los granaderos, todos los días. La formación de los chicos era adentro, como formación de los chicos era adentro, como ahora.ahora.

En la actualidad pasa la maestra que está de En la actualidad pasa la maestra que está de turno con un chico/a de cada grado a izarla, y a turno con un chico/a de cada grado a izarla, y a arriarla un maestro especial con una chica/o de arriarla un maestro especial con una chica/o de cada grado.cada grado.

En ocasiones especiales la pueden izar otras En ocasiones especiales la pueden izar otras personas.personas.

Hasta la promulgación de la ley 1.420 (año Hasta la promulgación de la ley 1.420 (año 1884) en las escuelas públicas se enseñaba 1884) en las escuelas públicas se enseñaba

la religión. La doctrina, a través del la religión. La doctrina, a través del catecismo, la enseñaba el maestro, junto catecismo, la enseñaba el maestro, junto con la lectura , la escritura y el cálculo, con la lectura , la escritura y el cálculo,

pero también el maestro debía acompañar pero también el maestro debía acompañar a los alumnos a la iglesia una vez por a los alumnos a la iglesia una vez por semana y hacerlos rezar diariamente.semana y hacerlos rezar diariamente.

O sea, en lugar de izar la bandera, en esas O sea, en lugar de izar la bandera, en esas escuelas de antes se rezaba una oración.escuelas de antes se rezaba una oración.

Debido a un reglamento de 1888, en las escuelas se estudiaba la bandera como creación de uno de los próceres de la independencia y como su símbolo, además como Emblema del Estado,representación de la patria, de la independencia y del patriotismo.