I’ve Grown Accustomed y to Her (His) Face - Alfred Music · PDF fileA jazz singer will...

INSTRUMENTATION

ConductorVocal SoloSolo Bb Part (Substitute for Vocal)Solo Eb Part (Substitute for Vocal)Solo Bass Clef Part (Substitute for Vocal)1st Eb Alto Saxophone2nd Eb Alto Saxophone1st Bb Tenor Saxophone2nd Bb Tenor SaxophoneEb Baritone Saxophone1st Bb Trumpet2nd Bb Trumpet3rd Bb Trumpet4th Bb Trumpet

1st Trombone2nd Trombone3rd TromboneBass TromboneGuitar ChordsGuitarPianoBassDrums

Optional PartsC FluteVibraphone

I’ve Grown Accustomed to Her (His) Face

Words by Alan Jay Lerner Music by Frederick Loewe Arranged by Scott Ragsdale

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NOTES TO THE CONDUCTOR

Here’s a new twist on this beautiful standard with a half-time funk groove. The intro sets the feel and mood for your vocalist to really shine. I suggest the band stay close to the suggested tempo of q = 76 BPM or maybe just a little faster if that works for the ensemble. Please observe dynamics, as they are all-important to the mood of the chart, and keep in mind that the backgrounds should always be subordinate to the soloist.

Note the key change at m. 28, where the band is featured and they can then dynamically play full. Measure 36 is a written-out solo with changes for the first alto. This solo may look intimidating, but keep in mind the ballad tempo. I encourage the player to improvise if comfortable or perhaps embellishing the written solo if desired. The solo leads to the last eight bars of the tune with the full ensemble and a turnaround section, modulating back to the original key for the return of the vocal.

RHYTHM SECTONAll rhythm section members should play their parts as notated. This is a discipline exhibited by the best players in the music business who know that in this type of chart, their written part is absolutely essential to the groove. Direct your rhythm section players to listen carefully to each other and lock in the feel as a unit. I also suggest the entire band listen to the demo recording of this chart at alfred.com/downloads.

Guitar: Play the single line at the beginning and throughout as cleanly as possible with emphasis on good time. This line, along with the drums, is where the forward motion is created. At the comping measures (m. 9 and 17, etc.), play full strum but blend dynamically with the band. The guitar should be more felt than heard. Note the new single line at the key change, m. 28.

Piano: The left hand outlines and accents the bass part while the right hand creates the important rhythmic pulse and harmonic structure throughout the whole chart. Bring out the solo line at m. 51. The cued notes three measures from the end (m. 79) are included to aid the singer if needed, but may not be necessary to play in performance.

Bass and Drums: The bass part may be played on either an acoustic or electric instrument. His or her written-out part is rhythmically similar to the piano—encourage the player to listen closely and play together as one. The drummer should lay down the funk groove for all to follow. Again, check out the demo recording for a reference. Play lightly and always with good time. And a reminder: dynamics are key to this chart! The drum dynamic/volume will set the dynamic for the entire ensemble.

THE HORNSAlways go for a good, full sound even at the lower dynamic levels. This can be demonstrated with the three players in unison during the intro and as it recurs several times elsewhere in the chart. Play with accurate dynamics and always stay under the vocal soloist dynamically. Strive for good intonation, especially on the many unisons throughout the chart. Articulations are clearly marked to achieve tight ensembles and clean unisons. The marcato or rootop accents in m. 35 should be detached and accented—think “daht.”

SOLOISTSWith a solid groove laid down by the rhythm section, the vocalist may be encouraged to enhance or interpret the written part; however, it’s important that the vocalist begins with a thorough knowledge of the song melody. A jazz singer will always establish the song with the original melody before enhancing it to their own style. At mm. 12, 18, and 69, I recommend that the vocalist sing the rhythm exactly as written to match the band kicks. As mentioned earlier, at m. 36 the alto sax can play either the written solo or play ad lib. over the changes.

Enjoy!

—Scott Ragsdale

Scott RagsdaleScott Ragsdale is retired from the U.S. Navy Band of Washington, D.C., where he served as chief arranger, composer, and trombonist with the Navy’s premier jazz ensemble, the Commodores. He has also arranged for numerous bands up and down the East Coast for more than 30 years. He studied music at Southern Illinois University and the Berklee School of Music (MA).

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Piano

Vocal Solo

1st EÑ Alto Saxophone

2nd EÑ Alto Saxophone

1st BÑ Tenor Saxophone

2nd BÑ Tenor Saxophone

EÑ Baritone Saxophone

1st BÑ Trumpet

2nd BÑ Trumpet

3rd BÑ Trumpet

4th BÑ Trumpet

1st Trombone

2nd Trombone

3rd Trombone

Bass Trombone

Guitar

Bass

Drums

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6

‘

B!’7 A!9/C

B!’7 A!9/C

- - -

Words by Alan Jay LernerMusic by Frederick Loewe

Arranged by Scott Ragsdale

CONDUCTOR46170S

© 1956 (Renewed) ALAN JAY LERNER and FREDERICK LOEWE Publication and Allied Rights Assigned to CHAPPELL & CO., INC.This Arrangement © 2017 ALAN JAY LERNER and FREDERICK LOEWE

All Rights Reserved including Public Performance

I’VE GROWN ACCUSTOMED TO HER (HIS) FACE

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œsmiles, her

(his)frowns, her

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- 2 -Conductor I've Grown Accustomed to Her (His) Face

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Alto 1

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34

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FÈ GÈ

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35

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G:

A!6 B9 B!:

Solo


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b

b b b

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b b b

b b b

b b b

b b b

b b b

b b b

Pno.

Vocal

Alto 1

Alto 2

Tenor 1

Tenor 2

Bari.

Tpt. 1

Tpt. 2

Tpt. 3

Tpt. 4

Tbn. 1

Tbn. 2

Tbn. 3

B. Tbn.

Gtr.

Bass

Drums

∑

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∑

∑

∑

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∑

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∑

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˙˙

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36

’ ’ ’ ’

C’7 G:

E!’7 B!:

{36}

Time

F

F

F

F

H.H.

(Comp. behind Alto Sax)

∑

œ œ œ œ œ œ ≈ œ œœœ œœ œ#

∑

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∑

∑

∑

∑

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∑

∑

∑

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∑


Œ œœœ‰ œœœ

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37

’ ’ ’ ’

C’7 G:

E!’7 B!:

∑

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œ œ œ œ3

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑


Œ œœœ‰ œœœn

˙˙

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38

’ ’ ’ ’

DÊ(’7)/G

FÊ(’7)/B!

∑

.œN œ œ œœ œ# œ

3

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑


Œ œœœA‰ œœœn

œ œ œ œœœ œn

œœœ ‰ œœ

œœ œ

œ

œ œ ‰ œ œ œ

39

’ ’ ’ ’

G: Gô Eï

B!: B!ô Gï

∑

œN≈ œ œ œ# œ

œ œ œN .œ œ

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

’ ’ ’ ’

˙A œœœ œœœb

˙˙ œn œ


40

’ ’ ’ ’

F’7 F#Ì Bï

A!’7 AÌ Dï

∑

œ .œ œ≈ œœ œ œb œ œ œ

∑

∑

∑

∑

∑

∑

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∑

∑

∑

∑

∑

’ ’ ’ ’

˙A œœœœœœ

˙ œ œb

œ œ ≈ œ ≈ œ œ œb

41

’ ’ ’ ’

EÈ E!7

GÈ G!7

~~~


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b

b

b b b

b b b

b b b

b b b

b b b

b b b

b b b

b b b

Pno.

Vocal

Alto 1

Alto 2

Tenor 1

Tenor 2

Bari.

Tpt. 1

Tpt. 2

Tpt. 3

Tpt. 4

Tbn. 1

Tbn. 2

Tbn. 3

B. Tbn.

Gtr.

Bass

DrumsFill

∑

.œ œ œ œœ≈œ ≈ œb œ œ

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

’ ’ ’ ’

˙˙ œœœœ

## ##

œœœœbNnn

œ œ œn œb

œ œ œn œb

42

’ ’ ’ ’

DÈ A!’7 G7

FÈ B’7 B!7

∑

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œ

∑

∑

∑

∑

Ó ‰ Kœ œ œ

Ó ‰ Kœ œ œ

Ó ‰ Kœ œ œ

Ó ‰ Kœ œ œ

∑

∑

∑

∑

’ ’ ’ ’

œœœœNbœœœœn

˙˙nb

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œN œb œ œ

43

’ ’ ’ ’

EÌ A7B!7

GÌ C7D!7

F

F

F

F

unison Soli

unison Soli

unison Soli

unison Soli

∑

˙ Ó

∑

∑

∑

∑

œk œk œk œ. œ .œKœ




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œ- œ-≈œ. œ ˙b

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˙˙n

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œœb

œnk œ.≈ œ.≈ œ œb œb

44

’ ’ ’ ’

F#Ì

AÌ A!Á D!7

{44}

F

F

F

F

Time

End Solo

Ride Cym.

unison Soli

unison Soli

unison Soli

unison Soli

∑

∑

∑

∑

∑

∑

œ œ œ œ .œbÔœ

œ œ œ œ .œ Ôœ

œ œ œ œ .œ Ôœ

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Û Û Û Û .Û ‰

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45

¿œ¿œ¿œ¿œ

.

.¿œ œ œ œ œ œ

GÊ/C A!/B! B!/A! CÊ/G G!9

,

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,

,

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∑

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∑

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∑

Ôœ .œ œ œ

Ôœ .œ œ œ

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Kœ .œ œ œ

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œ œ .˙

Û Û ‰ Û Û ‰ |

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˙˙ ˙

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46

’ ’¿œ¿œ

FÍ B!:

Time

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Ó Œ œ œ œ œ

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Œ œœœ‰ œœœ

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47

’ ’ ’ ’

E!’7 B!:

f

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Time

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n b b

n b b

Pno.

Vocal

Alto 1

Alto 2

Tenor 1

Tenor 2

Bari.

Tpt. 1

Tpt. 2

Tpt. 3

Tpt. 4

Tbn. 1

Tbn. 2

Tbn. 3

B. Tbn.

Gtr.

Bass

DrumsFill

∑

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Œœ ‰ œ ˙

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48

’ ’ ’ ’

E!’7 B!:

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Ó Œ œ œ œ œ

Ó Œ œ œ œ œ

Ó Œ œ œ œ œ

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w

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Œœ ‰ œ ˙

’ ’ ’ ’

Œ œœœ‰ œœœ

˙˙

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49

’ ’ ’ ’

E!’7 B!:

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.œ œ^≈ œb^≈ œb>˙

œ œœ œb^≈ œ^≈ œb>˙

‰. Rœ ≈ œ ≈ œb

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‰. rœ^≈ œ^≈ œ> ˙

‰. rœ^≈ œb^≈ œ>˙

‰. rœ^≈œ^≈ œb> ˙

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‰. Rœb^≈œ ≈ œ> ˙

‰. Rœ ≈ œn

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‰.Rœb^≈ œ^≈ œn>˙

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50

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¿œ ≈

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B’9D!; C9

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œb œ œ œb œ œ œ œb œ œ œ œ œ œb œ œ

ww

w

51

˝

Solo

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w

w

∑

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∑

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˙˙˙N˙˙NNgggg

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52

Óœ œ ˝

F:

Í

Í

Í

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Í

Crown

Í

Í

Í

∑

∑

œ# œ œ# œ œ

∑

œN œ œn œ œ#

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∑

œ# œ œ# œ œ

œ# œ œb œn

œ œb œn œ œn

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œ œ œn œ

œn œ# œ œn œn œ œœ œ# œ# œn œ#

œ

œn œ# œ œn œn œ œœ œ# œ# œn œ#

œ

∑

œ œ œn œ

53

¿œ

¿œ œ œ œ œ œ œ

P

P

P

P

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P

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P

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n

n

n

b b

b b

b b

b b

b b

b b

b b

b b

Pno.

Vocal

Alto 1

Alto 2

Tenor 1

Tenor 2

Bari.

Tpt. 1

Tpt. 2

Tpt. 3

Tpt. 4

Tbn. 1

Tbn. 2

Tbn. 3

B. Tbn.

Gtr.

Bass

Drums

∑

.˙ œb

˙a Ó

.˙ œb

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó

.˙ œb

˙N Ó

˙ Ó

˙Ó

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Œ œœœœN ‰ œœœœ

bA ˙˙˙

œœ ‰ œ œ ≈ œ ≈ œ

œœ ‰ œ œ ≈

œ ≈ œ

54

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿œ œ .œ œ œ œ œ œ

B!’7 A!9/C

F

P

P

P

F

F

F

F

F

F

F

F

F

F

F

F

FH.H.

Ó ‰ Kœ œ œ

I’ve grown ac

.˙ œ

∑

.˙ œ

Ó Œ œb

Ó Œ œn

∑

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∑

∑

Ó Œœ

Ó ŒœA

Ó Œ œb

∑



œœ ‰ œ ˙

œœ ‰ œ œ œb œA œ

55

‘

B!’7 A!9/C

œ œ œ œ œ ˙cus tomed to her

(his)face.

˙ Ó

∑

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó

∑

˙ Ó

∑

∑

˙Ó

˙ Ó

˙ Ó

∑



œœ ‰ œ ˙

œœ ‰ œ œ ≈

œ ≈ œ

56

’ ’ ’ ’

B!’7 A!9/C

B!’7 A!9/C

{56}

Time

˙‰ Kœ œ œ

She(He)

al most

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑



˙˙˙

œœ ‰ œ ˙


57

’ ’ ’ ’

B!’7 A!9/C

B!’7 A!9/C

.œ œ œ œ œ ˙makes the day be gin.

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑



˙˙

œœ ‰

œ ˙

œœ ‰ œ œ ≈ œ ≈ œ

58

’ ’ ’ ’

CÊ(’7)/FF:

CÊ(’7)/FF:

˙ ‰ Kœ œ œ

I’ve got ten

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑

∑


Œ œœœœA‰ œœœœb

œœœœœœœ#Nn

œœ ‰

œ œ œ

œœ ‰ œ œ œ

59

’ ’ ’ ’

DñF: Fô

DñF: Fô~~

~~

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#

#

b b

b b

b b

b b

b b

b b

b b

b b

Pno.

Vocal

Alto 1

Alto 2

Tenor 1

Tenor 2

Bari.

Tpt. 1

Tpt. 2

Tpt. 3

Tpt. 4

Tbn. 1

Tbn. 2

Tbn. 3

B. Tbn.

Gtr.

Bass

Drums

œ œ œ œ .œ Kœ

used to hear her(him)

say “good

Ó ‰ œ œ œœ. œ

∑

∑

∑

∑

∑

Ó ‰ œ œ œœ. œ

∑

∑

.˙ œb

w

w

˙ œn œ

’ ’ ’ ’

˙˙ œœœ œœœb

˙ œn œ


60

’ ’ ’ ’

E!’7 EÌ Aï

E!’7 EÌ Aï

F

F

F

F

F

F

(w/Alto)

(w/Tpt.)

œ œ œ œ .œKœ#

morn ing” ev ’ry day, her(his)

œ œ œ# œ

∑

∑

∑

∑

∑

œ œ œ# œ

∑

∑

˙ ˙n

˙ œb œn

w

˙ ˙

’ ’ ’ ’

˙Nœœœœbb n œœœœ

nn

˙ œ œ

œ œ ≈ œ ≈ œ œœ

61

’ ’ ’ ’

DÎ G7< !9#5 > G9

DÎ G7< !9#5 > G9

.œ Kœn .œN K

œjoys, her

(his)woes, her

(his)

˙ Ó

∑

∑

∑

∑

∑

˙ Ó

∑

∑

‰. Rœ œ

‰. Rœ œ

‰. Rœ œ

‰. Rœ œ

‰. Rœ œ ‰. R

œ œ

‰. rœ œ ‰.

Rœ œ

¿ ¿ ¿ Û Û ¿ ¿ ¿ Û Û

‰. rœœœœAœœœœ

‰. rœœœœœœœœ

.œ œ œ .œ œ œ

.œ œ œ .œ œ œ

62

’ ’ ’ ’‰.

rœ œ ‰ .

rœ œ

CÈ DÈ

CÈ DÈ

.œb Kœn œ œ œ œ

highs, her(his)

lows are sec ond

Óœ œ

Ó œ œ

Ó œ œ

Ó œ œ

Ó œœ

∑

∑

∑

∑

‰. Rœb œ œ œ

‰. Rœb œ œ œ

‰. Rœ ˙ œ

‰. RœA œ œ

œ

¿ ¿ ¿ Û Û Û Û

‰. rœœœœbb œœœœ

œœœœn œœœœ

.œ œ œ œœ

.œ œ œ œœ

63

’ ’‰.

rœ œ ¿

œ¿œ

E!È F:

E!È F:

F

F

F

F

œ œ œ œ œ ˙na ture to me now,

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó

Ó Œ ≈œ œ œ

Ó Œ ≈œ œ œ

Ó Œ ≈œ œ œ

∑

˙Ó

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó


Œ œœœœN‰ œœœœb ˙˙˙

œœ ‰ œ ˙

œœ ‰ œ œ ≈

œ ≈ œ

64

’ ’ ’ ’

B!’7 A!9/C

B!’7 A!9/C

{64}

P

P

P

Time

F

F

F

F

˙‰ KœA œ œ

like breath ing

∑

∑

∑

∑

Œ œ ‰ œ ˙

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œ œb œ .˙

∑

Œœ ‰ œ ˙

ŒœN ‰ œ ˙

Œ œ ‰ œ ˙

Œ œ ‰ œb ˙



˙˙˙

œœ ‰ œ ˙


65

’ ’ ’ ’

B!’7 A!9/C

B!’7 A!9/C

F

F

F

F

F

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#

#

b b

b b

b b

b b

b b

b b

b b

b b

Pno.

Vocal

Alto 1

Alto 2

Tenor 1

Tenor 2

Bari.

Tpt. 1

Tpt. 2

Tpt. 3

Tpt. 4

Tbn. 1

Tbn. 2

Tbn. 3

B. Tbn.

Gtr.

Bass

DrumsFill Fill

.œ œ œ œ œ ˙out and breath ing in.

∑

∑

∑

∑

∑

Ó ‰. Rœ ≈ œN ≈ œ

Ó ‰. Rœ ≈ œN ≈ œ

Ó ‰. Rœ ≈ œN ≈ œ

∑

∑

∑

∑

∑



˙˙

œœ ‰

œ ˙

œœ ‰ œ œ ≈ œ ≈ œ

66

’ ’ ’ ’

CÊ(’7)/FF:

CÊ(’7)/FF:

˙ ‰ Kœ œ œ

I’m ver y

Ó Œœ

Ó Œ œ

Ó Œ œ

Ó Œ œ#

Œ œ ‰œ œ œ

œ œ œ ˙ œ

œ œ œ ˙ œb

œ œ œ ˙ œ

Ó Œœ

Œœ ‰ œ œ œ

Œœ ‰ œn œ œ

Œ œ ‰ œ œ œ#

Œ œ ‰œ œ

œ

’ ’ ’ ’

Œ œœœA‰ œœœœb

œœœœœœœ#Nn

œœ ‰

œ œ œ

œœ ‰ œ œ œ

67

’ ’ ’ ’

F: DñFô

F: DñFô

F

F

F

F

F

F

F

F

œ œ œ œ œ œ œgrate ful she’s

(he’s)a woman

(man)and so

œ œ œ ˙

˙ œ œb

˙ ˙

˙ ˙

˙ œ# œ

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó

˙Ó

˙Ó

˙Ó

˙Ó

˙ Ó

’ ’ ’ ’

˙˙ œœœ œœœb

˙ œn œ


68

’ ’ ’ ’

E!’7 EÌ Aï

E!’7 EÌ Aï

To Harmon mute

To Harmon mute

To Harmon mute

œ œ œ œ œ œ ˙eas y to for get.

œ- œ. ≈ œ ≈ œ ˙

œk œ. ≈ œ ≈ œ ˙

œ- œ. ≈ œ ≈ œb ˙

œNk œ.≈ œ ≈ œ ˙

œ- œ. ≈ œ ≈ œ ˙

∑

∑

∑

∑

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∑

∑

∑

Û Û Û ≈ Û ≈ Û |

œœœN≈œœœ≈ œœœn

˙˙

œ≈œ ≈ œb ˙

œ œ ≈ œ ≈ œb ˙

69

’ ’¿œ¿œ ≈

¿œ ≈¿œ

DÈ D!ô

DÈ D!ô

œ œ œ œ œ œ œb œ œRath er like a hab it one can

˙ Ó

˙N Ó

˙ Ó

˙ Ó

˙ Ó

∑

∑

∑

∑

Óœ œ

Óœ œ

Óœ œ

∑

’ ’ ’ ’

˙˙A œœœœ

bb œœœœnn

œ œ œb œ

œ œ œb œ

70

’ ’ ’ ’

CÈ G!’7 F7

CÈ G!’7 F7

Time

F

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Tpt. 2

Tpt. 3

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Tbn. 2

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Crown

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I’ve Grown Accustomed y to Her (His) Face - Alfred Music · PDF fileA jazz singer will...

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