ISTITUTO COMPRENSIVO «MOLINO VECCHIO»
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PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO
A.S. 2014/2015
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Le iscrizioni si effettuano on line alla scuola
prescelta.
Sul modulo si può indicare fino ad un massimo di altri 2 istituti verso i quali indirizzare le domande che non fosse possibile accogliere.
Gli alunni provenienti dalla scuola primaria dell’I.C. Molino Vecchio hanno la priorità rispetto agli alunni provenienti da altri istituti.
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Per effettuare l’iscrizione occorre:
1.Registrarsi all’indirizzo web www.iscrizioni.istruzione.it ;
2.Compilare on line la domanda d’iscrizione e inviarla alla scuola attraverso l’indirizzo web sopra riportato
(il codice meccanografico della Scuola
di Gorgonzola: MIMM8E601C)
1.Il sistema “Iscrizioni on line” avviserà le famiglie via posta elettronica dell’avvenuta registrazione.
Informazioni più dettagliate sono contenute nel seguente documento che è pubblicato sul sito della scuola:
- circolare MIUR n. 28 prot. n 206 del
10/01/14
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Qualora la famiglia non avesse la strumentazione informatica, può rivolgersi in segreteria (029513125) e fissare un appuntamento.
L’iscrizione verrà effettuata da una postazione informatica della scuola.
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- Formazione del cittadino- Successo formativo. Salute e benessere
scolastico
AL CENTRO LA CRESCITA
DELL’ALUNNO
(DALL’INFANZIA ALL’
ADOLESCENZA)
E “NATURALMENTE
”ORIENTATAVERSO IL FUTURO
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Comporta la conoscenza degli
alunni e una valutazione di tipo formativo
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LE DISCIPLINE:L’UTILIZZO DI NUOVE TECNOLOGIE
Le unità di apprendimento
9
La costruzione delle competenzem
usi
ca
tecnologia
italiano storia geografiamatematica
scienze
educazio
ne
fisica
ingle
se
spagnolo
arte
relig
ione/
altern
ativa
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9Istituto Comprensivo «A. Manzoni» Pozzuolo Martesana
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GLI SPAZI attrezzati
aula di musica
palestra
Laboratorio di sostegno
Laboratorio informatica
10
laboratorio scientifico
Laboratorio di arte
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AVVIAMENTO
ALLO STUDIO
DEL LATINO
RECUPERO/CONSOLIDAMENTO/POTENZIAMENTO DI MATEMATICA ANCHE IN PREPARAZIONE DELLE DELLE PROVE D’ESAME
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CONVERSAZIONE IN LINGUA
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Aiutare i ragazzi nella scelta attraverso la conoscenza di se stessi, delle proprie attitudini e capacità.
Partecipazione alle iniziative delle scuole superiori.
Conferenza con uno psicologoe somministrazione di test attitudinali
Supporto ai genitori nella scelta.
A Gennaio i docenti distribuzione ai genitori del consiglio orientativo.
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Partecipazione ad una lezione in una classe prima della scuola secondaria.
Incontri con le insegnanti delle classi V della primaria per approfondire la conoscenza degli alunni.
Analisi dei documenti di valutazione degli alunni di quinta.
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.
SPORTELLO DI ASCOLTO
AIDO
LIFE SKILLS
TRAINING
Testimonianze di donatori
Consulenza psicologicaad alunni e famiglie
Incontri con i ragazzi pertrattare di problematichedella preadolescenza: bullismo, dipendenze, alcool e droga.
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Per educare alla responsabilità individuale ecomprendere il significato della partecipazione democratica.Sono previsti interventi nelle classi per discutere e riflettere sui seguenti temi: legalità, mafia, diritti dei ragazzi.
Le discussioni sono introdotte da filmati.
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Le classi seconde approfondiscono la storia di Giovanni Falcone attraverso:• la lettura di un libro in classe,• la visione di uno spettacolo teatrale correlato•la gara «per un pugno di libri»
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L’argomento, di per sé interdisciplinare, è approfondito per le classi prime con la visita all’orto di via Buozzi a cadenza trimestrale.In collaborazione con le associazioni Astrov e ErbaMatta, i ragazzi avranno la possibilità di aiutare i volontari nelle diverse attività richieste in un orto durante le quattro stagioni.E’ una grande occasione per recuperare quel rapporto più intimo e quella consapevolezza dei tempi e delle fragilità ambientali, che spesso risulta difficile trasmettere.
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Favorire lo sviluppo delle abilità di lettura e incoraggiare la frequentazione della Biblioteca con letture animateassemblaggi di storie diverseSfida di lettura: «Per un pugno di libri» (classi seconde)
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Per favorire l’acquisizione dell’italiano
come seconda lingua, i docenti o un educatore comunale si
occupano dell’alfabetizzazione.
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attività e strumenti
per l’inclusione e l’integrazione degli alunni
con bisogni educativi speciali
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Documenti Informazione Iniziative di sensibilizzazione
Incontri
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E’ possibile scegliere tra 30 ore settimanali 36 ore (tempo prolungato)
Il tempo prolungato è possibile se presenti servizi adeguati e organico
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Dal lunedì al venerdì:
1. 30 ore settimanali
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Dal lunedì al venerdì:2. Tempo
prolungato
SOLO LUNEDI’ EVENERDI’
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Ciak
si
gira
Ciak
si
gira
Laboratorio sportivo
Laboratorio sportivo
Scuola newsScuola news
Murales Informiam
oci con il
fumettoInformiam
oci con il
fumetto
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Martedì e giovedì dalle 15.00 alle 16.45: supporto nell’esecuzione dei compiti con l’aiuto di volontari in collaborazione con l’Associazione La Gente del Ma.Go e gli oratori.
Martedì dalle 14.00 alle 15.30: Scacchi con la presenza del sig. Beltrami
Pomeriggi dedicati al recupero e potenziamento in piccolo gruppo
Attività legate ai progetti in atto nella scuola: orto, visite guidate . . .
Tutte le iniziative saranno comunicate all’inizio dell’anno e verranno svolte con l’assenso delle famiglie e degli studenti.
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Ricercarvi opportunità culturali (visite, viaggi) e risorse (Biblioteca, ASL…)
Cooperare con le famiglie (assemblee, colloqui)
Collaborare con le Amministrazioni comunali
Far comprendere ai ragazzi di appartenere ad una comunità: dall’ambito locale a quello
regionale, nazionale, europeo, mondiale
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Scuola bus
La domanda deve essere presentata
presso gli Uffici Comunali
La domanda deve essere presentata
presso gli Uffici Comunali
SERVIZIO GESTITOSERVIZIO GESTITO
DALL’AMMINISTRAZIONE DALL’AMMINISTRAZIONE COMUNALECOMUNALE