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Istituti Scolastici
ParitariVia Piccarello n.2
Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14LTPSLH500H
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LICEO
PROGRAMMI DIDATTICI
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA
MODULO 1
Il Romanticismo
Istituti Scolastici
Paritari“Steve Jobs” Via Piccarello n.2 - 04100 Latina
Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14 LTPSLH500H – LTPMSO5002 – LTTDZG5007
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LICEO SCIENTIFICO
PROGRAMMI DIDATTICI
CLASSE V
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
• Il Romanticismo in Europa e in Italia• A. Manzoni: vita, opere classicistiche.• Dopo la conversione: la concezione della
storia e della letteratura.• Gli Inni Sacri: La Pentecoste.• La lirica patriottica e civile: Il Cinque
Maggio. • Le tragedie: le unità aristoteliche.• Il romanzo storico
• G. Leopardi: vita opere pensiero.• La poetica del “vago e indefinito”.• Leopardi e il romanticismo.• Lettura, analisi e commento: Ad Angelo
Mai; A Silvia; La quiete dopo la tempesta; il sabato del villaggio; Canto notturno di un pastore errante; La Ginestra.
• Le operette morali e l’arido vero.• Lettura analisi e commento: Dialogo della
natura e di un islandese.
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CONTENUTI
Il Romanticismo in Europa e in Italia A. Manzoni: vita, opere classicistiche.
Dopo la conversione: la concezione della storia e della letteratura. Gli Inni Sacri: La Pentecoste. La lirica patriottica e civile: Il Cinque
Le tragedie: le unità aristoteliche.
G. Leopardi: vita opere pensiero. La poetica del “vago e indefinito”.
romanticismo. Lettura, analisi e commento: Ad Angelo Mai; A Silvia; La quiete dopo la tempesta; il sabato del villaggio; Canto notturno di un pastore errante; La Ginestra. Le operette morali e l’arido vero. Lettura analisi e commento: Dialogo della
e di un islandese.
MODULO 2
Il Verismo
• Verga: la rivoluzione stilistica e tematica. • I romanzi giovanili e Nedda. • L’adesione al verismo e al ciclo dei “Vinti”. • Rosso Malpelo e le novelle di vita dei
campi. • Lettura, analisi e commento: Rosso
Malpelo. • Novelle rusticane e altri racconti. • Mastro don Gesualdo: lettura, analisi e
commento di capitoli scelti. • I Malavoglia: lettura, analisi e commento
di brani scelti.
MODULO 3
La lirica italiana tra ‘8’’ e ‘900
Il decadentismo
• G. Carducci • G. Pascoli: la vita tra il “nido” e la poesia; • la poetica del fanciullino; • lettura e analisi di opere scelte. • G. D’Annunzio: vita e opere; il panismo
del superuomo; lettura e analisi di opere scelte.
• I poeti crepuscolari: i rappresentanti maggiori.
MODULO 4
Le avanguardie
• L. Pirandello: vita e opere; la coscienza della crisi; la poetica dell’umorismo: I personaggi, le maschere nude, la forma e la vita.
• Pirandello e il teatro: lettura analisi e commento di “uno nessuno centomila” e brani scelti di altre opere.
• Il fu Mattia Pascal: la composizione, i temi principali, l’ideologia. Lettura di brani scelti.
• I. Svevo e la nascita del teatro d’avanguardia in Italia: vita e opere.
• La coscienza di Zeno: lettura di brani scelti.
MODULO 5
La lirica italiana del ‘900
L’ermetismo
• G. Ungaretti: vita, formazione, poetica. L’”allegria” di Ungaretti; la poetica tra Espressionismo e Simbolismo.
• Lettura, analisi e commento: I fiumi. • Lettura, analisi e commento: Soldati. • U. Saba: vita, formazione e poetica. • Il “Canzoniere”: i temi. • Lettura, analisi e commento: “A mia
moglie”. • E. Montale: vita, poetica e visione del
mondo. • L’itinerario lirico da “Ossi di seppia” a la
“Bufera”, • Le ultime prove poetiche: da “Satura” a
“Quaderno di quattro anni”. • Lettura, commento e analisi di liriche
scelte. • S. Quasimodo: vita e opere. • Lettura analisi e commento: “Ed è subito
sera”; “Alle fronde dei salici”.
MODULO 6
Il romanzo italiano del ‘900
• C.E. Gadda • P.P. Pasolini: la vita e le fasi del suo
itinerario intellettuale ed artistico. • La produzione poetica. • L’opera di narratore. • Calvino: vita e opere. Letture da “Il
barone rampante”. • L. Sciascia: vita e opere; Il giorno
della civetta
MODULO 7
La letteratura contemporanea
• Umberto Eco: vita e opere, • Il nome della rosa • Dario Fo: l’eterno giullare. Lettura di
brani scelti.
MODULO 8
Divina Commedia
• IL Paradiso: lettura commento e analisi di canti scelti.
LINGUA E CULTURA LATINA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
L’età dei Giulio-Claudi.
• Quadro storico e culturale. • Seneca: l’uomo e l’autore; il rapporto con
il potere; opere politiche e filosofiche. • Lettura e traduzione di brani tratti dai
dialoghi-trattati. • Persio: vita e opere; Le satire. • Lucano: vita e opere; Il Bellum Civile. • Petronio: vita e opere; il Satyricon. • Lettura dell’episodio “La cena di
Trimalcione”.
MODULO 2
L’età dei Flavi
• Quadro storico e culturale. • La restaurazione del classicismo. • Quintiliano: l’uomo e l’autore. • La Institutio oratoria. • Lo stile. • Plinio il vecchio: la Naturalis Historia. • Marziale: vita e opere. • Gli epigrammi (lettura e traduzione di
brani scelti).
MODULO 3
L’età di Traiano
• Quadro storico e culturale. • La felicitas temporum. • Tacito: vita, formazione e opere. • Il metodo storiografico. • Il pensiero politico. • Lettura e traduzione di passi tratti dagli
Annales.
MODULO 4
L’età di Adriano e degli Antonini
• Quadro storico e culturale. • L’universalismo culturale. • Svetonio: vita e opere. • Il De Viris illustribus. • Frontone: l’epistolario. • Apuleio: vita e opere. • Le Metamorfosi.
MODULO 5
L’età dei Severi e dell’anarchia militare
• Quadro politico e culturale. • Il cristianesimo. • La cultura non cristiana. • Minucio Felice: l’Octavius. • Tertulliano: L’Apologeticum. • Cipriano: Il cristiano e l’autore. • Commodiano: il cristiano e il poeta. • L’Apologeticum. • Arnobio: il cristiano e l’autore.
MODULO 6
L’età delle grandi riforme
• Quadro storico: dalla restaurazione di Diocleziano alla fine dell’impero d’occidente.
• Ausonio: vita e opere. Gli epigrammi e le epistole.
• La poesia come ludus. • Ambrogio: l’impegno pastorale, esegetico
e dottrinale. • Gli inni. • Claudiano: il classicismo; il ritorno
all’epos storico. • Agostino: Vita e opere. • Le Confessioni; il De Civitate Dei. • Il pensiero: il male; la libertà dell’uomo e
la grazia; la Trinità; il tempo. • Traduzione da “Le Confessioni”
LINGUA E CULTURA INGLESE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
THE VICTORIAN AGE (1837-1901)
UNITÀ 1:
Historical and Social Background
• Early Victorian Age:
An age of optimism and contrasts.
• Late Victorian Age:
The end of Optimism;
The feminist question – the “Suffragettes”
UNITÀ 2:
Literary Background: Early Victorian
Novelists
• Victorian Compromise;
• Anti-Victorian Reaction;
• Charles Dickens:
Oliver Twist ;
Hard Times.
• Charlotte Brontë:
Jane Eyre.
UNITÀ 3:
Child Labour
• C. Dicken’s Bleak House;
• G. Verga’sRosso Malpelo
UNITÀ 4:
•Robert Louis Stevenson and the “double”:
Literary Background: Late Victorian Age
The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde;
•Oscar Wilde and Aestheticism:
The Picture of Dorian Gray.
MODULO 2
THE AGE OF ANXIETY (1901-1949)
UNITÀ 1:
Historical and Social Background
• The First World War;
• Between the Wars;
• The Second World War and After.
UNITÀ 2:
Literary Background
The precursors of Modernism
• Joseph Conrad : Heart of Darkness
UNITÀ 3:
Literary Background
Modernist writers and their “Stream of
•Virginia Woolf’s To the Lighthouse ;
• James Joice’sUlysses
Consciousness”
UNITÀ 4:
The Radical Experimentations of Early 20th
Century Poetry
• The ‘WarPoets’ ;
• Imagism ;
• T.S. Eliot : The Wast Land.
UNITÀ 5:
The Dystopian Novel
• George Orwell :
-Animal Farm ;
-1984.
MODULO 3
TOWARDS A GLOBAL AGE (1949-2000)
UNITÀ 1:
Historical and Social Background
• Britain and the World;
• The Changing Face of Britain.
UNITÀ 2:
Literary Background
Post-War Drama
• The theatre of the Absurd;
• Samuel Beckett: Waiting for Godot.
SCIENZE NATURALI
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
La chimica organica e gli Idrocarburi
• Alcani e ciclo-alcani. • Alcheni e Alchini • Idrocarburi aromatici
MODULO 2
La Chimica Organi Dei Gruppi Funzionali
• Dagli Idrocarburi ai composti organici. • Alogenuri. • Alcoli e Fenoli. • Aldeidi e Chetoni. • Acidi Carbossilici. Ammine.
MODULO 3
Le Basi Della Biochimica
• Le biomolecole. • I Carboidrati. • I Lipidi. • Le Proteine. • Gli Acidi Nucleici.
MODULO 4
Le Forze Interne Della Terra
• La struttura interna della Terra. • Le strutture della crosta terrestre. • Continenti alla deriva. Da Seneca a Wegener. • I movimenti delle placche. • Campo magnetico terrestre
MODULO 5
Il Modellamento Del Rilievo Terrestre
• La degradazione meteorica. • L’azione morfologica del vento, • delle acque correnti superficiali e dei
ghiacciai. • L’idrosfera ed il ciclo dell’acqua. • L’atmosfera e i gas serra. I cambiamenti
climatici.
MODULO 6
La Risorsa Terra
• Le risorse naturali. • Le risorse non rinnovabili. • Le fonti energetiche rinnovabili. • Le risorse minerarie.
MODULO 7
Le biotecnologie
• La tecnologia del DNA ricombinante. • Clonaggio e clonazione. • Ingegneria genetica e OGM.
MATEMATICA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
RICHIAMI SUL CALCOLO LETTERALE, EQUAZIONI E DISEQUAZIONI
• Calcolo letterale: operazione tra polinomi, fattorizzazione di polinomi, frazioni algebriche.
• Equazioni di primo e secondo grado, equazioni di grado superiore al secondo, sistemi di equazioni di primo e secondo grado, equazioni irrazionali.
• - Disequazioni di primo e secondo grado, intere e fratte.
MODULO 2
LE FUNZIONI DI UNA VARIABILE
• Generalità e proprietà. • Insieme di esistenza. • Segno della funzione. • Intersezione con gli assi cartesiani. • - Grafico delle funzioni fondamentali
MODULO 3
LIMITI DI FUNZIONE
• Concetto di limite. • Teoremi sui limiti. • Funzioni continue. • -Forme indeterminate e calcolo dei
limiti. • -Punti di discontinuità di una funzione. • -Applicazione dei limiti alla
rappresentazione grafica delle funzioni e asintoti.
• -Studio qualitativo della funzione.
MODULO 4
CALCOLO DIFFERENZIALE
• -Concetto di derivata. • Continuità e derivabilità. • -Significato geometrico della derivata. • -Equazione della retta tangente ad una
curva in un suo punto. • -Calcolo delle derivate. • -Teoremi sul calcolo differenziale; Rolle,
Lagrange, Cauchy, De L’Hopital. • -Massimi minimi e flessi di una
funzione; crescenza e decrescenza, concavità e convessità.
• -Studio della funzione.
MODULO 5
CALCOLO INTEGRALE
• -Concetto di integrale • -Definizione di integrale indefinito, gli
integrali indefiniti immediati. • -Definizione di integrale definito, il
teorema fondamentale del calcolo integrale, il calcolo delle aree di superfici piane, il calcolo dei volumi
MODULO 6
DISTRIBUZIONI DI PROBABILITA’
• -Variabili casuali. • -Distribuzioni teoriche di probabilità • - Cenni di statistica inferenziale.
MODULO 7
GEOMETRIA NELLO SPAZIO
• -Punti • -Rette • -Piani
FISICA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
ELETTROSTATICA
• La carica elettrica • Elettrizzazione dei materiali • Isolanti e conduttori • Legge di Coulomb • Il campo elettrico • Flusso del campo elettrico • Teorema di Gauss • Energia elettrica • Potenziale elettrico • Capacità di un conduttore • Condensatore
MODULO 2
CORRENTE ELETTRICA CONTINUA
• Intensità di corrente • Generatori di tensione e circuiti • La prima Legge di Ohm • Resistori in serie e in parallelo • Leggi di Kirchhoff • Conduttori metallici • La seconda legge di Ohm • I semiconduttori • Corrente elettrica nei liquidi e nei gas
MODULO 3
CAMPI MAGNETICI
• Forza magnetica e campo magnetico • Intensità del campo magnetico • Corrente elettrica e campo magnetico • Forza di Lorentz • Flusso del campo magnetico • Circuitazione del campo magnetico • Proprietà magnetiche dei materiali
MODULO 4
INDUZIONE ELETTROMAGNETICA
• La corrente indotta • La Legge di Faraday-Neumann • La Legge di Lenz • Corrente alternata
MODULO 5
ONDE ELETTROMAGNETICHE
• Campo elettrico indotto • Le equazioni di Maxwell • Onde elettromagnetiche
MODULO 6
RELATIVITA’
• Postulati della relatività; • Trasformazioni di Lorentz; • Dilatazione dei tempi e contrazione
delle lunghezze; • Massa ed energia.
FILOSOFIA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1 FILOSOFIA E CULTURA DEL
ROMANTICISMO
• Caratteri generali del Romanticismo e differenze con l’Illuminismo
• L’Idealismo tedesco • Fichte: la dottrina della scienza • Schelling: la filosofia come scienza
dell’Assoluto, l’autocoscienza e le tre epoche dell’Io
• Hegel: i capisaldi del sistema, la dialettica, i tre momenti dell’Assoluto, l’Enciclopedia delle Scienze filosofiche, la Fenomenologia dello Spirito, la filosofia dello Spirito
MODULO 2 REAZIONI ALL’HEGELISMO
• Schopenhauer • Kierkegaard • Feuerbach • Marx: il Capitale, struttura e
sovrastruttura, il Manifesto e il Comunismo
MODULO 3 POSITIVISMO
• Caratteri generali • Darwin e la teoria dell’evoluzione
MODULO 4 REAZIONE AL POSITIVISMO
• Discussioni e reazioni suscitate dall’affermazione del positivismo in filosofia
• Bergson e lo spiritualismo
MODULO 5 NIETZSCHE
• Apollineo e Dionisiaco, la critica della morale, la morte di Dio, il Nichilismo e il suo superamento, il Superuomo e la volontà di potenza
MODULO 6 LA PSICANALISI
• Freud: i vari livelli dell’inconscio, l’interpretazione dei sogni, Es Super-io e Io, la teoria della sessualità, la religione e la civiltà
MODULO 7 FILOSOFIA DEL NOVECENTO
• La fenomenologia: Husserl, l’intenzionalità dell’Io, tra logica e fenomenologia
• L’esistenzialismo: Heidegger, essere ed esistenza, l’esistenza autentica, il tempo e la storia, caratteri generali dell’esistenzialismo
• Il neoidealismo italiano: caratteri generali dell’idealismo in Italia, Benedetto Croce e lo storicismo assoluto, Giovanni Gentile
• Interpretazioni e sviluppi del marxismo: la Scuola di Francoforte e il pensiero di Gramsci in Italia
STORIA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1 CRISI DELLO STATO LIBERALE
• L’inizio della società di massa in Occidente
• L’età giolittiana • La prima guerra mondiale: le cause del
conflitto, l’Italia divisa tra neutralisti ed interventisti, la Rivoluzione in Russia, gli Stati Uniti in guerra, le conseguenze della guerra
MODULO 2 L’ETà DEI TOTALITARISMI
• L’Italia nel dopoguerra, la marcia su Roma, il primo governo Mussolini, il regime fascista e i Patti Lateranensi
• La Repubblica di Weimar, il Partito Nazionalsocialista, Hitler e il Terzo Reich
MODULO 3 IL MONDO TRA LE DUE GUERRE
• L’URSS negli anni Trenta e il Piano quinquennale
• La crisi del 1929 e il New Deal • Il fascismo e la guerra d’Etiopia • Il nazismo • Le leggi razziali in Italia e in Germania • La guerra civile in Spagna
MODULO 4 LA SECONDA GUERRA MONDIALE
• La seconda guerra mondiale: le cause della guerra, il patto Molotov-Ribbentrop, la prima fase della guerra, l’attacco tedesco all’URSS, la Carta Atlantica, gli USA in guerra dopo Pearl Harbor, la sconfitta dell’Asse, la questione della Shoah
• L’Italia nella seconda guerra mondiale: dalla guerra al fianco della Germania all’Armistizio, la guerra civile in Italia e la liberazione, la Resistenza italiana e il CLN
MODULO 5 IL SECONDO DOPOGUERRA: DAL MONDO
BIPOLARE ALLA GLOBALIZZAZIONE DI FINE NOVECENTO
• La “guerra fredda” e i due blocchi: il Patto Atlantico e il Patto di Varsavia
• La guerra di Corea • L’ONU • La questione tedesca • Kruscev e Kennedy • La guerra del Vietnam • La distensione e il crollo dell’URSS: la
caduta del muro di Berlino 1989 • La formazione dell’Unione Europea • Il sessantotto • La globalizzazione: la terza rivoluzione
industriale
MODULO 6 IL MONDO POST-COLONIALE
• La nascita di Israele e la questione palestinese
• La rivoluzione iraniana • Dalla Cina popolare al “grande balzo in
avanti” • La decolonizzazione in Africa e il
movimento dei “non-allineati”
MODULO 7 L’ITALIA NEL SECONDO DOPOGUERRA
• L’Italia repubblicana: la ricostruzione e il boom economico, le riforme degli anni Sessanta e Settanta
• Il terrorismo e il rapimento di Aldo Moro • Tangentopoli e la crisi della prima
Repubblica
STORIA DELL’ARTE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
La teoria delle ombre applicata alle
proiezioni ortogonali
• Le ombre nel sistema proiettivo cilindrico, la determinazione delle ombre nelle proiezioni ortogonali e la costruzione delle ombre reali.
MODULO 2
La teoria delle ombre applicata alle
proiezioni assonometriche
• Le ombre in assonometria e costruzioni con ombre proprie e portate.
MODULO 3
La teoria delle ombre applicata alle proiezioni prospettiche
• Le ombre nel sistema proiettivo conico e la determinazione delle ombre in prospettiva
MODULO 4
Impressionismo
• L'impressionismo: i temi, i principi, la teoria.
• Il pointillisme e il divisionismo. • Le teorie scientifiche della luce e della
percezione visiva, i salons. • Manet, Monet, Degas, Renoir, Seurat.
MODULO 5
Tendenze postimpressioniste
• Il Post Impressionismo: Cézanne, Van Gogh Gauguin, e l'approccio simbolico del colore. I temi del simbolismo pittorico. Rapporti culturali e artistici tra le varie zone di influenza internazionale.
MODULO 6
Tendenze postimpressioniste
• Il Post Impressionismo: Cézanne, Van Gogh Gauguin, e l'approccio simbolico del colore. I temi del simbolismo pittorico. Rapporti culturali e artistici tra le varie zone di influenza internazionale.
MODULO 7
Espressionismo
• La psicoanalisi e l'arte, esprimere i sentimenti attraverso le proprie opere. Avanguardie in Francia e in Germania. Kirchner, Matisse, Munch, Shiele.
MODULO 7
Espressionismo
• La psicoanalisi e l'arte, esprimere i sentimenti attraverso le proprie opere. Avanguardie in Francia e in Germania. Kirchner, Matisse, Munch, Shiele.
MODULO 8
Cubismo • Il Cubismo, la quarta dimensione, Picasso
, Braque.
MODULO 9
Futurismo • I principi del Futurismo e le sue matrici
culturali. Boccioni, Balla, Carrà e Sant'Elia.
MODULO 10
Dadaismo • La rivoluzione dadaista, la nascita del
Dada, Duchamp.
MODULO 11
Astrattismo • L'astrattismo e lo sviluppo dell'arte
astratta.
MODULO 12
Surrealismo
• Kandiskij, Malevic, Mondrian, Klee. • Il Surrealismo, l'arte dell'inconscio.
Definizione di Surrealismo e linee del Surrealismo. Ernst, Mirò, Dalì e Magritte. (La psicoanalisi)
MODULO 13
Architettura moderna
• L'architettura razionalista in contrapposizione con l'architettura organica. Le Corbusier e Wright.
MODULO 14
Nuove correnti artistiche nel secondo dopoguerra
• Le nuove tendenze artistiche americane, la Pop Art e l'Action Painting. Warhol e Pollock.
SCIENZE MOTORIE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Conoscere il movimento
• Il linguaggio dello sport: i movimenti e la • terminologia specifica; • I fattori della motricità: dagli schemi
motori • alle abilità motorie alle abilità sportive; • Le capacità motorie: • coordinative • condizionali
MODULO 2
Conoscere il corpo umano
• L’apparato scheletrico; • L’apparato muscolare; • L'apparato cardio-circolatorio; • L'apparato respiratorio; • Il sistema nervoso • L’energetica muscolare • La secrezione ormonale • L’ipertrofia • La resistenza aerobica
MODULO 3
Allenare le capacità fisiche
• le capacità condizionali e le prestazioni; • L'allenamento sportivo; • La forza; • La velocità; • La resistenza; • La mobilità articolare
MODULO 4
Il mondo degli sport
• La pallacanestro • La pallavolo • La pallamano • Il calcio a 5 • L’atletica
MODULO 5
L’educazione alla salute
• L' attività motoria preventiva e adattata. • Postura e salute; • La ginnastica antalgica • Il pronto soccorso; • Il doping; • Le attività in ambiente naturale
MODULO 6
I grandi eventi sportivi
• Le Olimpiadi; • Le Paraolimpiadi; • I giochi del Mediterraneo; • il CONI • Il CIO
RELIGIONE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO N° 1: CHE COSA CREDE IL
CRISTIANO?
1. TRA GRANO E ZIZZANIA
2. INTERROGATIVI E RISPOSTE
• Il cammino della Chiesa • La comunità delle origini • La svolta costantiniana • L’Europa e il monachesimo • La scissione con l’Oriente • Lutero e la Riforma • La Controriforma cattolica • Un grande concilio ecumenico • La Chiesa cattolica oggi • L’«istituzione» Chiesa è proprio necessaria? • Scienza e Fede: due realtà inconciliabili? • Se Dio è buono, perché il male?
MODULO N° 2: PERSONE E CITTADINI «RESPONS-ABILI»
1. CHE COSA VUOL DIRE CRESCERE
2. DOV’È TUO FRATELLO?
3. UN MONDO SENZA CONFINI
4. PONTI, NON MURI
• Le quattro tappe della maturità • Di che sogno si? • Sappi scegliere! • Vivere è incontrare l’altro • Liberi di dire «si» e «no» • Una domanda a cui non si può sfuggire • «Il mio sangue è rosso come il tuo» • Riconoscersi diversi, cioè unici • Vivere in modo equo e solidale • Che cos’è l’etica? • «Sono umano perché appartengo» • Contro ogni discriminazione • Mettersi nei panni degli altri • Siamo tutti stranieri • L’indifferenza: una malattia mortale • Religioni insieme per la pace • Il sogno del mondo • Il bene va costruito • Il valore del dialogo interreligioso • Chiese e religioni a servizio del creato