Istanbul universitesi 2009-2012

Gazi Mustafa Kemal Atatürk,

Darülfünun Hatıra Defteri’ne şu

satırları yazdı:

“İstanbul Darülfünunu’nda

yüksek profesörler ve kıymetli

gençlerle yakından tanıştığıma

çok memnun oldum. İlim timsali

olan bu yüksek müessesemizin

büyük hizmetleri ile iftihar

edeceğimize şüphe yoktur.”

GAZİ MUSTAFA KEMAL ATATÜRK

15Aralık 1930, İstanbul Üniversitesi

İstanbul Üniversitesi Adına SahibiProf. Dr. Yunus Söylet (Rektör)

Danışma KuruluProf. Dr. Zeynep Çiğdem Kayacan

Prof. Dr. Nurkan YağızProf. Dr. Kamil Adalet

Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği DinnProf. Dr. Sedat Murat

Prof. Dr. Faik ÇelikDr. Yusuf Akça

Yayın Yönetmeni Yazar

Doç. Dr. Ergün Yolcu

EditörYrd. Doç. Dr. Özgü Yolcu

Görsel Danışman Bahadır Erşık

AraştırmaArş. Gör. Mesut Aytekin

Öğr. Gör. Süleyman TürkoğluArş. Gör. Ümit Sarı

Öğr. Gör. Esma Sancar

Fotoğraf Kerem Yücel, Başar Uzun, Volkan Murat Güngör,

Zübeyir Süğlün, Zinnur Böbek

DüzeltmeSuat Engüllü

İdari İşler Hüseyin Güveş, Aydan Paşaoğlu, Turgay Çoban,

Özlem Şeneldik

Adres / Addressİstanbul Üniversitesi Rektörlüğü Beyazıt 34452 İstanbul / Türkiye

+90 212 440 00 00 (10054)[email protected] unibasin.istanbul.edu.tr

ISBN: 978-605-87873-2-2

Baskı Boyut Matbaası, 0212 413 33 33

Ekim 2012

Geleceğe Yön Veren DünYa ünİVersİtesİ

İSTANBULÜNİVERSİTESİ

2009-2012

Katkıda BulunanlarProf. Dr. Recep ÖztürkProf. Dr. Ahmet GökçenProf. Dr. Alper CihanProf. Dr. Ahmet Cevat AcarProf. Dr. Özgün EnverProf. Dr. Oğuz ÇetinkaleProf. Dr. Recep GüloğluProf. Dr. Arif KaygusuzProf. Dr. Mehmet Şükrü TekbaşProf. Dr. Arif YavuzProf. Dr. Hasan Rıza GüvenProf. Dr. Serhat PabuccuoğluProf. Dr. Arzu KihtirDoç. Dr. Aygül Günaltay ŞahinalpDoç. Dr. Seçkin ÖzmenDoç. Dr. Nilgün Çil YavuzYrd. Doç. Dr. Haluk ÖzsarıDr. Cemil Akçay

Erdoğan Atmaca, Fatih Atıcı, Eyüp Tekin, Elif Zebitay, Recep Döner, Ali Nergis, Büşra Kayabaş, İlke Balçin, Yasemin Ay, Nurten Alıcı, Yasemin Ak, Münire Yalçın, Tuğba Bolat, Gülşen Yılmaz, Duygu Ciloğlu, İrem Kalyoncu, Mehmet Gürsoy, Yasemin Karakulak, Büşra Yalçın, Cafer Adıgüzel, Süreyya Kübra, Tuncer Gözde Sunguroğlu, Anıl Çıtak, Ersin Demir, Mehmet Seçgil, Özgür İlter Uzun, Aybüke Çalışkan, Derya Gölge, Ayşegül Üsküloğlu

Önsöz .................................................................................................................................................6

Bölüm 1: Çeşitliliği Destekleyen Yönetim Felsefesi ......................................................10 1.1. Öğrenen Üniversite ....................................................................................................16 1.2. Otomasyona Dayalı Bilgi Yönetim Sistemlerini Kullanan Üniversite ..............30 1.3. Üniversite Hastanelerine Yeni Modeller Getiren Üniversite .............................38 1.4. Dünyaya Entegre Üniversite .....................................................................................58 1.5. Bilim, Kültür, Sanat, Spor ve Sosyal Sorumluluk Etkinliklerinin Merkezi Olan Üniversite ...........................................................................................68 1.6. Topluma Kendini Etkili Anlatan Üniversite ..........................................................80 1.7. Çalışanlarının Hayatını Kolaylaştıran Üniversite .................................................88 1.8. Engelsiz Üniversite .....................................................................................................94 1.9. Geleceği Şekillendiren Üniversite .........................................................................100

Bölüm 2: Bilimsel Üretimde Liderlik ve İnovasyon ....................................................114 2.1. Bilimsel Projelerde Öncü Üniversite ....................................................................120 2.2. Bilimsel Yayın Süreçlerini Hızlandıran Üniversite ............................................156 2.3. Öğrencileri Bilimsel Projeler Üretmeye Yönlendiren Üniversite....................162 2.4. Kalkınmada Sinerji Oluşturan Üniversite ...........................................................168

Bölüm 3: Eğitimde Öğrenci Odaklı Anlayış ................................................................176 3.1. Geleceği İnşa Edecek İnsan Kaynağını Yetiştiren Üniversite...........................182 3.2. Farklı Tipte Eğitim Seçenekleri Sunan Üniversite .............................................206 3.3. Eğitim Sisteminde Yeniliği Destekleyen Üniversite ...........................................216 3.4. Yaşam Boyu Eğitim Olanaklarını Yaratan Üniversite .......................................232 3.5. Bilgiye Kolay Ulaşılan Üniversite ..........................................................................238 3.6. Koleksiyonlarını Müzeleştiren ve Tarihi Değerlerini Toplumla Buluşturan Üniversite ..........................................................................252 3.7. Burs, Yurt, Beslenme ve Sağlık Hizmetini Yaygınlaştıran Üniversite ............258 Bölüm 4: Mekân Tasarımında Çağdaş Projeler ...........................................................268 4.1. Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri Yerinde Yeniden Yapılandırılıyor ...............274 4.2. Hayatı Kolaylaştıran Mekânlara Sahip Üniversite ............................................296 4.3. Tarihe Sahip Çıkan Üniversite ...............................................................................326

İçİnDEKİlEr

6

Geleceğe Yön Veren Dünya Üniversitesi

7

İstanbul Üniversitesi 2009-2012

Önsöz

Bir kurumun zenginliği kaynaklarıdır. İnsan kaynağının zenginliği ise o kurumun en önemli gü-cüdür. Tüm diğer kaynaklar, kurum çalışanlarının bilgi ve kültür seviyesine, aidiyet duygusunun ge-lişmişliğine ve motivasyon düzeyinin yüksekliğine göre şekillenir. Bu nedenle yatırımın en büyüğünü insana yapmak gerekir. “Adil, şeffaf, hesap verebi-lir ve ulaşılabilir” yönetim anlayışına uygun olarak 4 yıla yakın sürede gerçekleştirilen faaliyetlerimizi bu kitapta sizlerle paylaşmayı amaçladık. Tüm ça-lışmalarımızda “yaptıklarımız kadar yapamadıkla-rımızdan da sorumlu olduğumuz” bilinciyle hare-ket ettik.

İstanbul Üniversitesi gibi köklü bir geçmişe sa-hip, İstanbul gibi bir cazibe merkezinde yer alan bir yükseköğretim kurumu, çalışan potansiyeli açı-sından şanslıdır. Bu şansın en iyi şekilde değerlen-dirilmesi ise ancak “öğrenen üniversite” modelini hayata geçirerek ve zorlu rekabet ortamında önde kalarak mümkün olabilir. Öğrenen üniversite, in-san kaynağına sürekli yatırım yapan, insan kayna-ğının hızlı gelişimini modern teknolojik ve fiziksel altyapı çalışmaları ile destekleyen, insancıl bir iş-letme tarzı ile topluma sunan, tüm paydaşlarla ve çevresiyle bütünleşen üniversitedir. İnsan kaynağı adil yönetilen ve önemsenen, sürekli eğitimi pren-sip hâline getiren, çalışanlarının yenilikçilik özel-likleri desteklenen, özgür düşüncenin saygı gördü-

8


çok önemli işlevleri yerine getiriyor. Bu nedenle İstanbul Üniversitesi ne kadar iyi olursa içinde ya-şadığımız dünyanın da o kadar iyi bir yer hâline ge-leceğine inanıyorum.

Öğretim, araştırma, topluma hizmet ve gerçeği araştırmak tüm üniversitelerin en önemli 4 göre-vidir. Bütün bunları üniversite kavramından taviz vermeden ve saygın kalarak, yakın çevreden başla-mak suretiyle, tüm toplumla karşılıklı yarar ilişkisi kurarak yapabiliriz.

Küreselleşmenin belki de en doğru anlaşılması gereken sonucu, kişi ve kurumların artık tek başla-rına hiçbir başarı elde edemeyecekleridir. İş birliği çağımızın âdeta sihirli kelimesidir. Bu ise diyalog ve hoşgörü ile sağlanır.

İstanbul Üniversitesi, mezunları uluslararası ta-nınırlığa sahip ve iş hayatında başarılı olan; araştır-malarını ulusal ve uluslararası iş birlikleri ile güç-lendirerek bilim ve toplumun en çok yararlanacağı şekilde hizmete sunan; ürettiği bilgi ve hizmeti sa-nayi, endüstri, yerel ve merkezi yönetimlerin yanı sıra toplumun her kesimi ile yakın diyalog içinde paylaşan bir üniversitedir. Bizler, üniversitemizin bu özelliklerini daha da geliştirmeyi en önemli he-deflerimizden birisi olarak benimsedik.

“İyi olmak kolaydır, zor olan adil olmaktır.”

Victor Hugo’nun bu sözünü uzun yıllar önce okudum ve unutmadım.

Rektörü olmaktan tarifsiz onur duyduğum, ül-kemizin en köklü üniversitesi ve en değerli mar-kalarından birisi olan İstanbul Üniversitesi’nde öğrenciliğimde gözümü açtım. Her basamağını tırmanırken, kurumların uzun yıllar yaşamaları, asil ve uzun ömürlü gelenekler oluşturmaları için iyi yöneticilere sahip olmalarının yetmediğine, asıl önemli olanın adaletli yöneticilerin varlığı oldu-

ğü bir üniversite daima güçlenir. Akademisyenler zaten sahip oldukları bilgi ve

deneyimler nedeniyle doğal bir saygıyı hak ederler. Yönetim olarak bu saygınlığın toplum-üniversite ilişkisinde çekingenliğe yol açmaması ve “yüksek duvarların arkasındaki ulaşılması güç üniversite” imajının ortadan kaldırılması en önemli hedefleri-mizden birisi oldu.

İdari kadromuzun koordineli çalışmasını, bi-rimlerin her sorunu dayanışma ve ortak çalışma ile aşma kararlılığının üst düzeye çıkarılmasını, idari ve akademik performansımızın iç ve dış denetime açılmasını, kurumumuzun saygınlığının doğal bir parçası saydık.

Yükseköğretim camiası ve tüm ülke kurumla-rı ile olan ilişkilerimizde İstanbul Üniversitesi’nin tarihine yakışan liderlik özelliğini koruduk. Bunu yaparken evrensel doğruları çekinmeden söyledik, tarihe karşı görevimizi yerine getirdiğimiz bilinci içinde en yapıcı üslubu benimsedik.

Üniversiteler, evrensel bilime olan katkıları, yetiştirdikleri öğrencilerin hayat başarıları ve top-lumla bütünleşme düzeyleri ile tarih sahnesinde yer alırlar. Kuruluşu 1453’e dayanan üniversitemiz-de, 20 fakülte, 2 yüksekokul, 6 meslek yüksekokulu, 1 devlet konservatuvarı, 17 enstitü, 60 araştırma ve uygulama merkezinin çatısı altında, dünya bilim li-teratürüne giren çok önemli çalışmalar gerçekleşti-riliyor. Geleceğe yön verecek olan gençlerin yetişti-rildiği, topluma en iyi hizmeti verme gayreti içinde büyük özveriyle çalışan İstanbul Üniversitesi, bu nedenle sürekli olarak dünyanın en iyi üniversite-leri sıralamalarının içinde yer alıyor.

Bilimin hemen hemen tüm dallarında hizmet veren, 100 bine yaklaşan öğrencisi, 5 bini aşkın öğ-retim elemanı, 7 binden fazla personeli, yüz binler-ce mezunu ile büyük bir aile olan İstanbul Üniver-sitesi, sadece ülkemiz değil tüm dünya açısından

9


sevgi ve güven halesini tüm çalışanlarımız, öğren-cilerimiz, iş birliği yaptığımız tüm kurumlar his-setsin istedik.

Ulaşılan hedefler, gerçekleştirilen projeler yö-netimdeki değerli ekip arkadaşlarımın, akademik ve idari tüm çalışanlarımızın samimi gayret ve emekleri sayesindedir.

Hepsine gönülden teşekkür etmek benim için görevden öte bir borç. Bu kadar üretken bir eki-bin lideri olmak ise hayatımda sahip olduğum en önemli değerlerden birisi olacak.

Saygılarımla,Prof. Dr. Yunus SÖYLETİstanbul Üniversitesi Rektörü

ğuna yürekten inandım. 19 Ocak 2009’da devral-dığım görevimi yaparken bu çizgiden ayrılmamak en önemsediğim prensiplerden birisi oldu. Yöne-tim olarak güven ve huzur ortamında geleceğimizi planlamayı, üniversitemizin tüm kaynaklarının de-ğerini artırmayı, yenilikçi ve özgür düşünce sahip-lerini cesaretlendirmeyi en önemli hedeflerimiz olarak gördük.

Kişisel gelecek hesabı yapmadan, üniversitemi-zi hayatımızın ve hayallerimizin merkezine yer-leştirerek görev tanımlarımıza uygun bir yönetim olmaya çalıştık. Yönetimde yer alan tüm arkadaş-larımla önce sevgi ve güven ortamında çalışmayı, yaptığımız işten zevk almayı benimsedik. Hatala-rımızı dürüstçe irdeledik, düzeltmek için samimi olarak uğraştık. İçinde bulunmaktan keyif aldığım

10


Bölüm1

Çeşitliliği Destekleyen Yönetim Felsefesi

11


12


13


Akademik hayatın birinci özelliği serbest olmasıdır. Farklı düşüncelere ve eğilimlere sahip öğretim üyeleri üniversitenin en büyük zenginliğidir. Şeffaf ve hesap verebilir olmak kaydıyla, özerkliğin ve akademik özgürlüğün olduğu üniversiteler daha fazla üreteceklerdir. İstanbul Üniversitesi’nde son 4 yıldır büyük bir akademik ürün artışı var. Bu sonuç akademik hayatta daha özgür bir havanın esmesi ve bizim sadece üniversitenin tanımına ve görevlerine odaklanmamızla ortaya çıktı.

Türkiye’nin en büyük kurumlarından birisi olan İstanbul Üniversitesi’nin ihtiyaçlarına cevap verebilmek, kurumumuzu geleceğe hazırlayacak stratejik kararları hızla almak ve hayata geçirmek için farklı bir yönetim anlayışı ortaya koyduk. Üniversitemizdeki tüm kesimlerin birlikte temsil edilebildiği bir üst yönetim kadrosuyla yola çıktık. Rektör yardımcısı sayısını 3’ten 5’e çıkardık. Çünkü çağın gereği olan hıza ve etkinliğe ulaşabilmek, farklı fikirleri barındıran güçlü bir ekip çalışmasıyla mümkün.

‘‘

Prof. Dr. Yunus Söylet ’’

14


İstanbul Üniversitesi Senatosu

17.06.2010 Senato Toplantısı, Orman Fakültesi



15


İstanbul Üniversitesi Senatosu - 2012Rektör – Başkan Prof. Dr. Yunus SÖYLET Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Zeynep Çiğdem KAYACANRektör Yardımcısı Prof. Dr. Nurkan YAĞIZRektör Yardımcısı Prof.Dr. Sedat MURATRektör Yardımcısı Prof. Dr. Kamil ADALETRektör Yardımcısı Prof. Dr. Ayşe AYÇİÇEĞİ DİNNGenel Sekreter-Raportör Dr. Yusuf AKÇA

İstanbul Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Bilgin SAYDAMİstanbul Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Rukiye EKER ÖMEROĞLUHukuk Fakültesi Vekil Dekanı Prof. Dr. Adem SÖZÜERHukuk Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Semih GEMALMAZEdebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa ÖZKANEdebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet CANATARFen Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Baki AKKUŞFen Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. K. Gediz AKDENİZİktisat Fakültesi Vekil Dekanı Prof. Dr. Sedat MURATİktisat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Salim Ateş OKTAROrman Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet YEŞİLOrman Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kamil ŞENGÖNÜLEczacılık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Oğul ARAMANEczacılık Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Buket ALPERTUNGADiş Hekimliği Fakültesi Vekil Dekanı Prof. Dr. Hasan Sabri MERİÇDiş Hekimliği Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. FATMA KORAYCerrahpaşa Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Özgün ENVERCerrahpaşa Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Yakup TUNAMühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Süleyman TANYOLAÇMühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ekrem MANİSALIİşletme Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Erdal TEKARSLANİşletme Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Erhan ÖZDEMİRVeteriner Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Halil GÜNEŞVeteriner Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Seyyal AKSiyasal Bilgiler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Emrah CENGİZSiyasal Bilgiler Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Birsen ÖRSİletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Aydemir OKAYİletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Aslı YAPAR GÖNENÇSu Ürünleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Meriç ALBAYSu Ürünleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Gülşen TİMURİlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şinasi GÜNDÜZİlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Yaşar DÜZENLİHasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Selahattin DİLİDÜZGÜNHasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Gülnihal KÜKENAçık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fahrettin ARSLANAçık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ali ARSLANSağlık Bilmleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Haydar SURHemşirelik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nezihe KIZILKAYA BEJİHemşirelik Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Semra ERDOĞANKardiyoloji Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Zerrin YİĞİTSosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Mahmut AKFen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Mehmet Ali GÜRKAYNAKSağlık Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Nevin YALMANÇocuk Sağlığı Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Rüveyde BUNDAKAdli Tıp Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. İmdat ELMASOnkoloji Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Ahmet KİZİRDeniz Bilimleri ve İşletmeciliği Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Reşat APAKAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Mustafa KAÇARTürkiyat Araştırma Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Kemal YAVUZDeneysel Tıp Araştırma Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Uğur ÖZBEKNörolojik Bilimler Enstitüsü Vekil Müdürü Prof. Dr. Nejat ÇIPLAKAkciğer Hastalıkları ve Tüberküloz Enstitüsü Prof. Dr. Sema YILDIRIMAvrasya Enstitüsü Müdürü Doç. Dr. Bekir GÜNAYEğitim Bilimleri Enstitüsü Vekil Müdürü Prof. Dr. Fatma Gülay KIRBAŞLARSağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Lütfü ÇAKARTeknik Bilimler MYO Müdürü Prof. Dr. Umay Banıçiçek FIRATSosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Mithat Zeki DİNÇERDevlet Konservatuvarı Müdürü Prof. Dr. B. Sıddık Binboğa YARMANBeden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Bülent BAYRAKTARUlaştırma ve Lojistik Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Hayri ÜLGEN

İstanbul Üniversitesi Yönetim KuruluRektör – Başkan Prof. Dr. Yunus SÖYLETRektör Yardımcısı Prof. Dr. Zeynep Çiğdem KAYACANRektör Yardımcısı Prof. Dr. Nurkan YAĞIZRektör Yardımcısı Prof. Dr. Kamil ADALETRektör Yardımcısı Prof. Dr. Ayşe AYÇİÇEĞİ DİNNGenel Sekreter – Raportör Dr. Yusuf AKÇAİstanbul Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Bilgin SAYDAMHukuk Fakültesi Vekil Dekanı Prof. Dr. Adem SÖZÜEREdebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa ÖZKANFen Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Baki AKKUŞİktisat Fakültesi Vekil Dekanı Prof. Dr. Sedat MURATOrman Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet YEŞİLEczacılık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Oğul ARAMANDiş Hekimliği Fakültesi Vekil Dekanı Prof. Dr. Hasan Sabri MERİÇCerrahpaşa Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Özgün ENVERMühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Süleyman TANYOLAÇİşletme Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Erdal TEKARSLANVeteriner Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Halil GÜNEŞSiyasal Bilgiler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Emrah CENGİZİletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Aydemir OKAYSu Ürünleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Meriç ALBAYİlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şinasi GÜNDÜZHasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Selahattin DİLİDÜZGÜNAçık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fahrettin ARSLANSağlık Bilmleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Haydar SURHemşirelik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nezihe KIZILKAYA BEJİÜye Prof. Dr. Zehreddin ASLANÜye Prof. Dr. Faik ÇELİKÜye Prof. Dr. Hasan Rıza GÜVEN

Uluslararası Akademik İlişkiler KuruluProf. Dr. Mehmet Şükrü TEKBAŞ

DanışmanlarProf. Dr. Faik ÇELİK (Başdanışman)Prof. Dr. Şafak Sahir KARAMEHMETOĞLU Prof. Dr. Hasan Rıza GÜVEN Prof. Dr. Oğuz ÇETİNKALE Prof. Dr. Salim Ateş OKTAR Prof. Dr. Arif YAVUZProf. Dr. Hayati TÜFEKÇİOĞLUProf. Dr. Seçkin DİNDAR

Genel Sekreter Dr. Yusuf AKÇAGenel Sekreter Yardımcısı Tülin TAYŞİOĞLUGenel Sekreter Yardımcısı Figen CİHANÖğrenci İşleri Daire Başkanı Necla ARSLANPersonel Daire Başkanı Bilgin HAFIZMEHMETOĞLUSağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanı Prof. Dr. Güven KAŞIKÇIYapı İşleri ve Teknik Daire Başkanı Dr. Cemil AKÇAYKütüphane ve Dok. Daire Başkanı Dr. Pervin DEDELER BEZİRCİİdari ve Mali İşler Daire Başkanı Dursun AKDAĞStrateji Geliştirme Daire Başkanı Süha Ahmet ÜNALBilgi İşlem Daire Başkanı Alparslan ELDERHukuk Müşaviri Fedli KOÇ

05.09.2012 Yönetim Kurulu Toplantısı

Bilimsel Araştırmalar Projeleri BirimiProf. Dr. B. Sıddık Binboğa YARMAN

Prof. Dr. Alper CİHANDoç. Dr. Ergün YOLCU Yrd. Doç. Dr. S. Haluk ÖZSARI Yrd. Doç. Dr. Adem ÇINARLIYrd. Doç. Dr. Hızır ASLIYÜKSEKAhmet TANYOLAÇAli ÇAYIR

16


PrOJe1.

PrOJe15.

PrOJe2.

PrOJe16.

PrOJe3.

PrOJe17.

PrOJe4.

PrOJe18.

PrOJe5. PrOJe6.

PrOJe7. PrOJe8.

PrOJe9. PrOJe10.

PrOJe11. PrOJe12.

PrOJe13. PrOJe14.

Eğiticilerin Eğitimi Projesi (S. 22)

Çevreye Duyarlı Üniversite Projesi (S. 76)

Kalitesini Belgeleyen Üniversite Projesi (S. 24)

İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Projesi (S. 78)

Tüm Yerleşkelere Kablosuz İnternet Projesi (S. 32)

İÜ Sosyal Medya Projesi (S. 83)

İstanbul Üniversitesi Kurumsal Otomasyon Projesi (İSKOP) (S. 35)

Kurumsal Web Sitesi Projesi (S. 84)

İstanbul Üniversitesi Hastaneleri Otomasyon Projesi (İSHOP) (S. 35)

İÜ Öğrenci İşleri Otomasyon Entegrasyon Projesi (S. 36)

İÜ Hastaneleri Ünitelerinin Modernizasyonu Projesi (S. 42)

İÜ Hastanelerinde Yeni Bir Yönetim Modeli Projesi (HAGED) (S. 50)

Üniversite Hastaneleri Birliği Projesi (S. 54)

Uluslararası Eğitim Fuarlarına Katılım Projesi (S. 64)

Uluslararası Üniversite Networklerine Katılım Projesi (S. 64)

Kadın Basketbol Takımı’nın Yeniden Yapılandırılması Projesi (S. 72)

ÖKM Kulüplerine Destek Projesi (S. 72)

Spor-İst (İyi Eğitim Centilmen Mücadele) Projesi (S. 72)

2009-2012 Döneminde Gerçeklefltirilen Yeni Projeler

17


YenikapıBatıkları

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ BİLİM KÜLTÜR VE SANAT DERGİSİ / ISTANBUL UNIVERSITY SCINCE CULTURE AND ARTS MAGAZINE

SAYI / ISSUE: 12009EKİM - KASIM - ARALIKOCTOBER / NOVEMBER / DECEMBER

Yenikapı kazılarında ortaya çıkarılan otuz dört batık, dünyanın en büyük batık gemi repertuvarı olarak kabul ediliyor.

The thirty four shipwrecks, unearthed in the Yenikapı excavations, are deemed as the world’s biggest sunken ship collection.

PrOJe19.

PrOJe33.

PrOJe20.

PrOJe34.

PrOJe21. PrOJe22.

PrOJe23. PrOJe24.

PrOJe25.

PrOJe27.

PrOJe26.

PrOJe28.

PrOJe29. PrOJe30.

PrOJe31. PrOJe32.

Kurumsal Kimliğin Yapılandırılması Projesi (S. 84)

BERLİN-İST Projesi (S. 108)

Lise Öğrencilerine Yönelik Gezi ve Tanıtım Projesi (S. 84)

MAKEDON-İST Projesi (S. 109)

İÜ Bilim Kültür Sanat Dergisi Projesi (S. 85)

Gazete Üniversite Projesi (S. 85)

Yükseköğretim Dergisi Projesi (S. 86)

İstanbul Üniversitesi Sanal Gezisi Projesi (S. 87)

Personel Yemek Hizmeti Projesi (S. 90)

ÜNİKONUT Projesi (S. 91)

İÜ Öğretim Elemanları Hasta Danışmanlığı Projesi (S. 93)

YABODEM Projesi (S. 93)

Engelsiz Üniversite Projesi (S. 94)

Değişim Liderleri Zirvesi Projesi (S. 102)

Balkan Üniversiteleriyle İşbirliği Projesi (S. 107)

IRAK-İST Projesi (S. 108)

2009-2012 Döneminde Gerçeklefltirilen Yeni Projeler

18


1.1. Öğrenen Üniversite

19


Hiçbir modern teknoloji, hiçbir çağdaş bina, kaliteli bir insanın

yerini tutmuyor. Bunun için önce insana yatırım yapıyoruz.

Yatırımlarımızı öncelikle bütün mensuplarımızı geliştirmek

ve birlikte gelişmek için yapıyoruz.

Diğer taraftan “kalitesini belgeleyen” bir üniversite olma

yolunda ilerliyoruz. Kalite güvencesi, hem Bologna Süreci’nin

hem de çağdaş üniversite kavramının en önemli ögelerinden

biri durumunda. Günümüzde üniversiteler hangi eğitimi

vereceğini, bu eğitimin neleri içerdiğini, hangi bilgi, beceri,

davranış ve mesleki yeterlilikleri kazandırdığını belirlemek ve tüm

öğrencilerine minimum sağlayacağı standartların güvencesini

vermek durumunda. Bu güvenceyi verebilmek, kalite felsefesini

kavramaktan geçiyor. Sadece eğitimde değil, verdiğimiz

hizmetlerin tamamında tüm iş akışını belgelendirmek, bütün

görevleri ve süreçleri tanımlamak, hangi çıktılara hangi süreçlerle

ulaşılacağını topluma açıklamak ve bu sözün arkasında durmak

gerekiyor. İstanbul Üniversitesi’nde kalite çalışmalarında büyük

bir yol kat ettik. Kalite yolculuğunun son durağı olmadığı

bilinciyle eğitim, araştırma, idare ve hizmet alanlarında stratejik

hedeflerimize ulaşmak, süreç yönetimi temelinde sürekli

iyileşmeyi gerçekleştirmek üzere çalışmalarımız devam edecek.

‘‘

’’Prof. Dr. Yunus Söylet

20


Mali Kaynakların Verimli Kullanımı

Üniversitemizin mali kaynaklarının etkin bi-çimde kullanılmasıyla ilgili kısa ve orta vadeli bazı önlemler alındı. Bütçe tenkisatlarının (kulla-nılmayan kaynağın bütçeye geri gitmesi) düşürül-mesi, bütçe ve uygulamalarının stratejik plana uy-gun olarak geliştirilmesi, öz kaynak bütçe sistemi ve yönetiminin geliştirilmesi gibi konulara önem verildi.

Yıl Gerçekleşen Bütçe / Gelir (Tl)

Gerçekleşen Gider (Tl)

2007 234.002.998 244.331.610

2008 334.734.533 260.633.127

2009 357.564.148 324.660.410

2010 459.024.929 478.061.099

2011 439.456.087 523.306.018

İÜ Döner Sermaye Bütçe Gelir ve Giderleri İÜ Özel Bütçe

Yıl Özel Bütçe (Tl)

2007 415.226.000

2008 449.888.000

2009 486.779.000

2010 509.612.000

2011 588.835.000

Yerleşkelerde 1992 Yılından Beri Ödenmeyen Elektrik Borçlarının Tamamı Ödendi

Avcılar Yerleşkesi’nin 1992 yılından beri ödenmeyen 964 bin TL tutarındaki elektrik borcu ödendi. İstanbul Tıp Fakültesi’ nin 2 milyon TL olan elektrik borcu kapatıldı. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nin 1994’ten beri ödenmediği için 8 milyon TL’ye ulaşan elektrik borçlarının tamamı ödendi.

Son 4 Yılda Yatırım Harcamalarının Bütçe İçindeki Oranı % 2 Arttı

Yatırım Bütçesinde TL Bazında %74,5 Artış Sağlandı

Bütçe harcamalarına bakıldığında İstanbul Üniversitesi’nin son 4 yılda yatırımcı kimliğinin ortaya çıktığı görülmektedir. Yatırım ödeneklerinin bütçedeki oranı % 6’dan % 8’e çıktı. 2009 yılında 29 bin 650 TL olan İÜ özel bütçesindeki yatırım harcamaları, 2012 yılında 51 bin 750 TL olarak gerçekleşti. Son 4 yılda yatırım harcamalarının bütçe içindeki oranı % 2 arttı, TL bazında %74,5 artış sağlandı. 2012 yılında bütçenin % 72’ si personel giderlerine, % 20’si cari giderlere ve % 8’i yatırım giderlerine ayrıldı.

Hizmet Araçlarının Sayısı Arttı

Dekanlıkların, öğretim üyelerinin ve öğrencilerin şehir içi veya şehir dışı araç ihtiyaçlarının yeterince karşılanamaması üzerine 1 adet 39 kişilik, 1 adet 25 kişilik, 2 adet 22 kişilik ve 2 adet 14 kişilik taşıma aracı satın alındı. Bağış yoluyla alınan 4 hizmet aracı devlet ve üniversitemizin envanterine kaydedilerek Maliye Bakanlığı’nın taşıt cetveline işlendi. Bütün araçlar GPS ile takip edilmektedir.

Kullanılamayan Kaynağın Bütçeye Geri Dönüşü % 13’ten Sıfıra İndirildi

2008’de % 87 olan harcama (kanunlaşan) bütçe oranı, 2009’da % 95’e, 2010’da % 99,4’e 2011’de % 100’e çıktı. Son 3,5 yılda çok başarılı bir bütçe performansı gerçekleştirildi.

21


Yeni “İÜ Akademik Yükseltilme ve Atama Yönergesi” Uygulamaya Konuldu

Üniversitemizin bilimsel üretkenliğini geliş-tirme, atama ve yükseltmelerde nesnel ölçütlere dayalı işlem yapma açısından büyük önem taşıyan “İÜ Akademik Yükseltilme ve Atama Yönergesi”, il-gili mevzuat ve yargı kararları doğrultusunda gün-cellenerek İstanbul Üniversitesi Senatosu’nun 15 Nisan 2010 tarihli toplantısında kabul edildi.

İÜ İnsan Kaynakları Dağılımıİstanbul Üniversitesi’nde, 5068 öğretim elema-

nı, 5958 memur, 796 işçi, 1014 4B sözleşmeli olmak üzere toplam 12.836 kişi görev yapmaktadır.

2009-2012 döneminde;n Eğitim kadromuzdaki:

312 araştırma görevlisi 50d kadrosundan 33a kadrosuna 184 araştırma görevlisi yardımcı doçent kadrosuna,158 yardımcı doçent doçent kadrosuna, 276 doçent profesör kadrosuna ven Hizmet kadromuzdaki:

1247 hizmet alımıyla çalıştırılan personel 4B kadrosuna atandı.Böylece 2009-2012 döneminde eğitim kadro-

muzdaki toplam 618 öğretim elemanı akademik olarak yükseltilmiş oldu.

2006-2012 Yılları Arasında Atanan Öğretim Üyesi Sayıları

Ünvanı 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Profesör 151 74 61 116 96 89

Doçent 84 107 45 96 86 84

Yrd. Doç. 122 108 82 142 102 87

Öğretim Üyesi Kadrosuna Atananların Sayısı Yaklaşık % 8 Arttı

2009-2012 döneminde, unvanına uygun kadro alamayan öğretim üyesi sayısının azaltılabilmesi için kadro dağıtımlarında birim ihtiyaçlarına, liya-kat ve hak etme ölçülerine uyularak işini iyi yapan-ların ödüllendirildiği, objektif kriterlerin hâkim olduğu bir atama anlayışı benimsendi.

n 2009’da 766, 2010’da 615, 2011’de 754, 2012 yılının ilk altı ayında ise 355 kişi olmak üzere top-lam 2490 kişinin 2547 Sayılı Yasa’ya tabi akademik kadrolara ataması yapıldı.

Önceki yıllarda ağırlıklı olarak 2547 Sayı-lı Yasa’nın 50/d maddesine göre istihdam edilen araştırma görevlilerinin 33/a’ya geçirilmesi ka-rarı alındı ve uygulama bu doğrultuda gerçekleş-tirildi. Bu konudaki düzenleme ve uygulama ile üniversitemizin geleceğini oluşturan araştırma görevlilerimizle ilgili önemli bir sorun çözüme kavuşmuş oldu. Bu çerçevede, bulundukları bi-rimlerden veya enstitülerden 2009’da 60, 2010’da 120, 2011’de 105, 2012’nin ilk altı ayında ise 27 kişi olmak üzere toplam 312 araştırma görevlisi 33/a kadrosuna geçirildi.

Toplam Öğretim Elemanı Sayıları (2012)

Öğre%melemanı

Memur

İşçi

4BSözleşmeli

4B Sözleşmeli1.014

İşçi796

ÖğretimElemanı

5.068Memur5.958

Statülere Göre Toplam Personel Sayıları (2012)

Doçent428

Araştırma Görevlisi

2010

Profesör1483

Yardımcı Doçent

778

Doçent428

Öğretim Görevlisi105

Okutman184

Uzman80

22


Üniversitemiz, öğretim elemanlarının eğitim alanında ortaya çıkan yeni yöntem ve tekniklerle il-gili bilgileri sistematik ve profesyonel bir şekilde ala-bilmelerine destek olmak amacıyla İÜ Rektörlüğü Eğitim Koordinatörlüğü öncülüğünde çalışmalara başlandı. Eğiticilerin eğitimi konusunda yol göste-rici olması amacıyla İÜ Edebiyat Fakültesi’nden 10 öğretim üyesiyle bir pilot çalışma yapıldı, eğitimler için Beyazıt’ta yer alan İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi’nin alt katında bir platform hazırlandı.

Eğitimde Yeni Teknolojilerin Kullanımı Kursu Verildi

Öğretim elemanlarının eğitim teknolojileri ile ilgili bilgi ve deneyimlerini artırmak amacıyla Ha-san Ali Yücel Eğitim Fakültesi tarafından “Eğitimde Yeni Teknolojilerin Kullanımı Kursu”, 18 Mayıs-22 Haziran 2012 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Programa 60 kişi katıldı.

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kursu Düzenlendi

Üniversitemizdeki öğretimin ve sınavların niteli-ğini yükseltmek ve tüm öğretim elemanlarının sınav hazırlama, ölçme ve değerlendirme konusundaki bilgi ve deneyimlerini artırmak amacıyla “Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kursu” düzenlendi. Her akademik birimden 3 kişi olmak üzere toplam 90 kişi eğitim aldı.

2009, 2011 ve 2012 yıllarında hizmet içi eğitim programları düzenlendi. 2012 yılında gerçekleştirilen eğitim çalışmalarına 900’den fazla personel katıldı.

İÜ Kreş, Anaokulu ve Gündüz Bakımevi Çalışanlarına Hizmet İçi Eğitim Programı

İstanbul KAGEM 22, 23, 26 ve 27 Eylül 2011 tarihlerinde, İÜ bünyesindeki anaokulu, kreş ve gündüz bakımevlerinde görevli personele hizmet içi eğitim programı düzenledi.

Öğrenci İşleri Bürolarında Çalışan Personel İçin Eğitim Çalışmaları Yapıldı

Öğrencilerimizin en fazla iletişim içinde oldukla-rı öğrenci işleri bürolarında görevli memurların ki-şisel gelişimlerine katkı sağlamak, ekip ruhunu güç-lendirmek ve hizmet kalitesinin artmasına destek olmak amacıyla 18 ayrı grup hâlinde, 5 farklı tarihte tam gün süren eğitim programı düzenlendi.

İSKOP Personel Alt Sistemleri Hizmet İçi Eğitimi Verildi

İstanbul Üniversitesi tarafından düzenlenen “İÜ Kurumsal Otomasyon Projesi (İSKOP) Perso-nel Alt Sistemleri’’ hizmet içi eğitimi, 10-12 Eylül 2012 tarihleri arasında gerçekleştirildi.

Eğiticilerin Eğitimi Çalışmaları Başlatıldı

Hizmet İçi Eğitim Çalışmaları Devam Ediyor

PrOJe1.

23


12–15 Mayıs 2009 tarihleri arasında İletişim Fakültesi Konferans Salonu’nda yapılan 2009-2012 döneminin ilk Hizmet İçi Eğitim Programı’nın açılış konuşmasını Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet yaptı.

HAYEF’in düzenlediği, “Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Programı” sertifika töreni 22 Şubat 2012 tarihinde Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in katılımıyla yapıldı (karşı sayfada). 11 Nisan 2011 tarihinde İletişim Fakültesi Konferans Salonu’nda yapılan Hizmet İçi Eğitim Programı (altta, solda), 31 Mayıs 2012 tarihinde, İlahiyat Fakültesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen Hizmet İçi Eğitim Programı (altta, sağda).

24


İstanbul Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (İÜ-ADEK), üniversite genelinde eğitim-öğretim, araştırma, idari hizmet-ler (yönetim) ve topluma sunulan hizmetlerle ilgili kalite yönetim sistemi kurmak; program akredi-tasyonlarına hazırlık ve stratejik plan hedeflerini gerçekleştirmek amacıyla “bütünleşik bir kalite yö-netim sistemi” çalışması yürütmektedir. Bu amaç-la üniversite genelinde ve hastanelerde ISO 9001’i temel alan, bununla birlikte Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA), Yükseköğretimde Avrupa Kalite Gü-vence Birliği (ENQA), Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK), EFQM vb. kalite ile ilgili sistem ve kuru-luş esaslarını da içeren bütünleşik bir kalite yöne-tim sistemi altyapısı hazırlandı. Üniversitenin tüm birimlerini kapsayan bütünleşik kalite yönetim sis-temi çalışması, ülkemizde alanında en geniş ölçekli kalite çalışmasıdır.

Bütünleşik Kalite Yönetim Sistemi (BKYS) Çalışmaları Başlatıldı

Üniversitenin her biriminden uygun sayıda ida-ri ve ekonomik personele 10 günlük bir kalite eğiti-mi verildikten sonra, çerçevesi YÖDEK tarafından çizilen performans göstergeleri, öz değerlendirme ve süreçler esas alınarak ISO 9001: 2008, diğer ISO standartları ile diğer kalite yönetim sistem-leri ve yükseköğretimle ilişkili kalite standartları göz önünde bulundurulmak suretiyle, üniversite genelinde eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, yönetim, idari ve destek, topluma hizmet, ölçme-analiz-iyileştirme alanlarını içeren Bütünleşik Ka-lite Yönetim Sistemi (BKYS) kurulması amacıyla çalışmalar başlatıldı.

ISO 9001: 2008 çalışmaları Rektörlük, Genel Sekreterlik, fakülteler, enstitüler, konservatuvar, yüksekokullar, meslek yüksekokulları, uygula-ma ve araştırma merkezleri, sosyal tesisler ve İÜ hastanelerini kapsamaktadır. Hizmetin özelliği ve genişliği dikkate alınarak İstanbul Üniversitesi Hastaneleri’nde kalite çalışmaları bağımsız olarak yürütülmektedir. Ayrıca hastane laboratuvarların-da ISO 15189 çalışması yapılmaktadır.

Birim Kalite Kurulları KurulduYÖDEK’in gerektirdiği faaliyetleri ve Bütünle-

şik Kalite Yönetim Sistemi çalışmalarını koordine etmek üzere Genel Sekreterlik, fakülteler, enstitü-ler, yüksekokullar, bölümler ve araştırma ve uygu-lama merkezlerinde “Birim Kalite Kurulları” kurul-du. Kalite kurullarında, birimi temsil etmek üzere toplam 445 akademik ve idari personel görevlendi-rildi. Tıp fakültelerimizde her bir ana bilim dalını temsil eden birer kalite sorumlusu bulunmaktadır.

İÜ’de İlk Defa TSE Eğitim Çalışmaları Gerçekleştirildi

Mayıs, Temmuz, Ekim ve Aralık 2010 tarihleri arasında, birim kalite kurullarında görev alan 445 akademik ve idari personel ile hemşireler ve hasta-ne laboratuvar görevlileri gibi görevlerinin özelliği gereği eğitim alması uygun görülen 263 personel olmak üzere toplam 708 kişiye TSE uzmanları ve öğretim üyelerimiz tarafından 10’ar gün süre ile sertifikalı eğitim verildi.

5 Mart 2011 tarihinde 55 üst yöneticiye (rek-tör, rektör yardımcıları, dekanlar, müdürler) bir günlük, sertifikalı “Kalite Yönetim Sistemi” eğitimi verildi.

Dokümantasyon Çalışmaları Yapıldı6 Nisan 2011’de İÜ Bütünleşik Kalite Yönetim

Kalitesini Belgeleyen, Ölçülebilir ve Denetlenebilir Üniversite

PrOJe2.

25


Türk Standartları Enstitüsü (TSE) ile Ortak Çalışmalara Başlandı

Akademik ve idari personel ile öğrencilere Kalite Yönetim Sistemleri (TS EN ISO 9001) konusunda eğitim vermek ve İstanbul Üniversitesi’nde bir Kalite Yönetim Sistemi (TS EN ISO 9001) kurmak amacıyla İÜ ile TSE arasında protokol imzalandı.

Kalite Kültürünü Yaygınlaştırma Amacıyla Kalite Toplantıları Düzenlendi

İÜ - ADEK, 2009-2012 döneminde İstanbul Üniversitesi’nin farklı birimlerinin yöneticileri ve çalışanlarıyla kalite konusunda çeşitli toplantılar düzenledi. Üniversite genelinde toplam 6 bin 800 kişiye kalite eğitimi verildi.

26


Akredite Olan Birimler

Üniversitemizin genelinde ve hastanelerde Bü-tünleşik Kalite Yönetim Sistemi çalışmaları sonuç-lanmak üzeredir.

Hizmetlerinin özelliği gereği gerekli kalite bel-gelendirme ve program akreditasyon çalışmaları değişik birimlerde devam etmektedir. Bu bağlamda akredite olan ve çalışmaların devam ettiği birimler aşağıda sunulmuştur.

İşletme Fakültesiİstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi, dün-

yadaki önemli işletme fakültelerini akredite eden The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB, ABD) tarafından 2012 yılında akredite edilmiştir. Böylece İÜ İşletme Fakültesi, Türkiye’deki devlet üniversitelerinin işletme fakül-teleri arasında ilk AACSB akreditasyonu alan fa-külte olmuştur.

Adli Tıp Enstitüsü Adli Bilimler Laboratuvarla-rı devam eden ISO 17025 çalışmalarını tamamla-mış, çalışmalar 19 Temmuz 2012 tarihinde TÜR-KAK tarafından belgelendirilmiştir.

İstanbul Tıp Fakültesi Tıbbi Biyoloji Laboratu-varı, EFI (European Federation for Immunogene-tics) tarafından akredite edilmiştir. Konuyla ilgili ilk akreditasyon 2000 yılında gerçekleşmiştir. Üç yılda bir yapılan yerinde denetlemeler olumlu bulunmuş, son yerinde değerlendirme 24 Eylül 2012’de yapılıp ilgili laboratuvar yeniden akredite edilmiştir.

Tıpta Uzmanlık Alanlarında Akreditasyon Çalışmaları

UEMS (European Union of Medical Specialist/ Avrupa Tıp Uzmanları Birliği) ve bazı uzmanlık meslek dernekleri tarafından tıp fakültelerimizin bazı ana bilim dalları akredite edilmiştir:

Sistemi (BKYS) ve İÜ Hastaneler Bütünleşik Kalite Yönetim Sistemi (HBKYS) dokümantasyon çalış-maları başladı.

Öğrencilere Kalite Eğitimi Verilmeye Başlandı

Öğrencilerimizin kariyer gelişimine katkı sağ-lamak amacıyla alanlarına uygun kalite eğitimi ve sertifika alma çalışmalarına başlandı. Bu amaçla 24-27 Ocak 2011 tarihleri arasında öğrencilerimi-ze yönelik olarak Su Ürünleri Fakültesi’nde 38, Ve-teriner Fakültesi’nde 80 öğrenciye sertifikalı TS EN ISO 22000 Gıda Güvenliği Yönetim Sistemi eğitimi verildi.

İÜ Hastaneleri Laboratuvarlarında Kalite Çalışmaları Yapıldı

Üniversitemize bağlı hastanelerde verilen kli-nik laboratuvar hizmetlerinin kalitesini yükselt-mek amacıyla akreditasyon işlemleri başlatıldı. ISO-15189 kalite sertifikası almak üzere Ağustos 2009’da kurulan beş kişilik ön komisyon çalışma-lara başladı. Eğitimler 5 Ocak 2010’dan itibaren başlatıldı. Akreditasyon konseyi ve konseye bağlı alt komiteler oluşturuldu. Gerekli standartlar ya-zılmaya başlandı, hastanelerimizdeki çeşitli labo-ratuvarlar ziyaret edilerek eksiklikler ve yapılacak asgari düzenlemeler tespit edildi.

11-13 Temmuz 2012 tarihleri arasında İÜ has-taneleri laboratuvarları ve hizmet laboratuvarla-rından 35 kişiye 4 oturum hâlinde ISO 15189 eği-timi verdi. Ekim ayı içinde son değerlendirmeleri yapmak üzere 8 gün süreyle laboratuvar kalite yö-netim sürecinde görev alanlara yönelik olarak TSE uzmanları tarafından verilecek ISO 15189 eğitimi başlatıldı.

27


28


29


Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Hemşirelik Hizmetleri Müdürlüğü

2003 yılında ISO 9001:2000 sertifikasyonu; 2005 ve 2008’de resertifikasyon alınmıştır.

CTF Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezi Hemşirelik Hizmetleri Müdürlüğü, 2012 yılında ikinci sertifikayı (ISO 9001:2008) almıştır.

İstanbul Tıp Fakültesi Biyokimya Laboratuvarı da 2001 yılında ISO 9001 belgesini almıştır; ilgili belge 2010 da 4. kez yenilenmiştir.

Akreditasyon Sürecinde Olan Birimler

İstanbul Tıp Fakültesi ve Cerrahpaşa Tıp Fakültesi

TEPDAD/UTEAK (Tıp Eğitimi Programlarını Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği/Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu) akreditasyo-nu için her iki tıp fakültesinde (Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde Türkçe ve İngilizce program ayrı ayrı olmak üzere) çalışmalar devam etmektedir.

İki fakülte ve üç program olarak öz değerlen-dirme raporları hazırlanmış, TEPDAD/UTEAK’a başvuru yapılmıştır.

Edebiyat Fakültesi (Psikoloji Bölümü)TPD (Türk Psikiyatri Derneği) tarafından yapıla-

cak akreditasyon çalışmaları devam etmektedir.Veteriner FakültesiEAEVE (European Association of Establish-

ments for Veterinary Education) tarafından yapıla-cak akreditasyon çalışmaları devam etmektedir.

Eczacılık FakültesiACPE (Accreditation Council for Pharmacy

Education) tarafından yapılacak akreditasyon ça-lışmaları devam etmektedir.

• Döner Sermaye İşletmesi Biyomedikal ve Kli-nik Mühendisliği Birimi’nde ISO 17025 çalışmaları devam etmektedir.

İstanbul Tıp Fakültesi:n UEMS10 ana bilim / bilim dalı (sertifikasyon veya ye-

niden sertifikasyon tarihleri): Üroloji Ana Bilim Dalı (2010), Kadın Hastalıkları

ve Doğum Ana Bilim Dalı (2008), Fiziksel Tıp ve Re-habilitasyon Ana Bilim Dalı (2010), Nükleer Tıp Ana Bilim Dalı (2011), Göğüs Cerrahisi Ana Bilim Dalı (2011), Radyasyon Onkolojisi Ana Bilim Dalı (2012), İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı Gastroenteroloji Bilim Dalı (2010), Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı Perinatoloji Bilim Dalı (2010), Nöroloji Ana Bi-lim Dalı (Avrupa’da akredite edilen ilk nöroloji kliniği olmuştur; 2012), Dermatoloji Ana Bilim Dalı (2012)

n Uzmanlık Meslek Dernekleri:Genel Cerrahi Ana Bilim Dalı (2010), Plastik,

Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Ana Bilim Dalı (2012)

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi:n UEMSÇocuk Cerrahisi Ana Bilim Dalı (ilk akreditas-

yon 2006 yılında alınmış, son yenilenme 2010’da yapılmıştır)

Çocuk Ürolojisi Bilim Dalı (2010)n Uzmanlık Meslek Dernekleri:Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı;

EBCOG (European Board and College of Obstet-ricians and Gynaecologists) tarafından akredite edilmiştir (2009).

Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı Perinatoloji Bilim Dalı (2010).

CTF Genel Cerrahi (2012)Diş Hekimliği Fakültesi12 Şubat 2010 tarihinde Türk Standartları Ens-

titüsü (TSE) tarafından belgelendirme tetkiki ger-çekleştirilmiştir. Bu denetim sonucunda fakülte tüm birimleri ile TS EN ISO 9001:2008 Kalite Sis-tem Belgesi’ni almıştır.

30


1.2. Otomasyona Dayalı Bilgi Yönetim Sistemlerini Kullanan Üniversite

31


11 yerleşke, 20 fakülte, 2 yüksekokul, 1 konservatuvar,

6 meslek yüksekokulu, 17 enstitü ile 60 araştırma ve

uygulama merkezine sahip olan İstanbul Üniversitesi,

Türkiye’nin en büyük kurumlarından birisi. Ülkemizi,

uluslararası yükseköğretim alanında dünyanın en iyi

üniversitelerinden biri olarak temsil edebilmemizde

bu büyüklüğün çok önemli payı var. Bu büyüklüğün

üniversitemizi daha güçlü hâle getirmesi için çağdaş yönetim

araçlarını etkili bir şekilde kullanmalıyız. Bunlar arasında en

önemlisi, bilgi yönetim sistemleri yani otomasyon.

Otomasyon sistemleri, hepimizin güncel verilere anında

ulaşmamızı ve doğru veriye dayalı karar verebilmemizi

olanaklı kılıyor, tüm süreçleri daha şeffaf ve takip edilebilir

hâle getiriyor. Bilişim üniversitesine geçiş sürecinde

çok önemli mesafeler katettik. Geçiş sürecini

tamamladığımızda bürokrasinin daha da azaldığı, çok daha

hızlı ve şeffaf bir üniversite hâline gelmiş olacağız.

‘‘


32


Kurumumuzda 2009-2012 yılları arasında kab-losuz internet teknolojisine büyük önem verilmesi neticesinde çok sayıda ağ bağlantı cihazı hizmete alındı. Bunun yanında internet hızı artırımı için gerekli yatırımlar yapılarak Metro Ethernet tekno-lojisine geçildi.

İÜ, EDUROAM Platformuna Katıldı

Tüm dünyada üniversiteler arasında kablosuz internet erişiminin ortak bir havuzda toplanması-nı sağlayan EDUROAM platformu, üniversitemiz çalışanlarının dünyanın her yerinde tek kullanıcı adı ve şifresiyle üniversitemiz hizmetlerine erişi-mini sağlamaktadır. 2010 yılı itibarıyla sunucu ve network altyapısının buna uygun hâle getirilme-siyle, İstanbul’daki devlet üniversiteleri içinde ilk EDUROAM uygulaması hizmete girdi.

Kablosuz Ağ Projesi ile Kablosuz Erişim Cihazı Sayısı 6’dan 262’ye Çıktı

2009 yılı başında toplam 6 adet olan kablosuz (wireless) erişim cihazı sayısı 2012 yılı itibari ile: 163 adet Beyazıt Yerleşkesi,76 adet Avcılar Yer-leşkesi, 8 adet Beylikdüzü Öğrenci Yurdu, 8 adet Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Yerleşkesi Kız Yurtları, 4 adet Orman Fakültesi Yerleşkesi ve 3 adet Balta-limanı Yerleşkesi’nde olmak üzere toplam 262’ye ulaşmıştır.

SMTP Gateway (Mail Sunucu Güvenlik) Projesi

Üniversitemizde mevcut olan 12 bin 500 aka-demik ve idari e-posta hesabı ile saatte ortalama 15 bin e-posta trafiği yaşanmaktadır. Kurumumuz akademik ve idari personeline ait e-postalarını alma ve gönderme esnasında virüslü ve istenme-yen reklam içerikli postaların en aza indirilmesi için çalışma yapıldı.

Metro Ethernet Teknolojisine Geçildi

PrOJe3.

33


34


Network Yenileme Çalışmaları Sonucunda İstanbul Tıp Fakültesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi ve Kardiyoloji Enstitüsü Yerleşkeleri’nde İnternet Bağlantı Noktası 777’den 11 Bin 789’a Çıkarıldı

Proje kapsamında 3 ayrı yerleşkeye 3 ayrı tam teşekküllü sistem odası kurulması sayesinde, network altyapısı birbirini yedekleyen ve sistemin kesintisiz olarak akışını sağlayacak şekilde konfigüre edilen çift omurgalı bir sisteme dönüştürüldü.

35


İstanbul Tıp Fakültesi’nde, PACS sistemi ile enteg-rasyon sağlanarak doktorların radyoloji görüntüle-rini filme ihtiyaç duymadan, dijital ortamda, bilgi-sayar ekranlarında görmeleri sağlandı.

İstanbul Üniversitesi Hastaneleri Otomasyon Projesi (İSHOP) Başlatıldı

İstanbul Üniversitesi Hastaneleri’nin, modern işletmeciliğin ve geri ödeme kurumlarının her türlü gereksinimini temin eden, tam kaynak yö-netimli, tümüyle entegre ve kâğıtsız, filmsiz has-tane altyapısına uygun, kullanıcı kolaylığı sağlayan; yönetimin ortaya koyduğu vizyon ve misyon doğ-rultusunda gerekli ölçümler ile raporlamaları su-nabilen bir hastane bilgi yönetim sistemine sahip olması amacıyla çalışma yapıldı.

İSHOP bünyesinde aşağıdaki iş kalemleri yürü-tülmüş olup, proje hâlen devam etmektedir.

Hastane Bilgi Yönetim Sistemi ile ilgili veri ta-

İstanbul Üniversitesi Kurumsal Otomasyon Projesi (İSKOP) Başlatıldı

İstanbul Üniversitesi’ni e-üniversiteye dönüştü-recek otomasyon sistemlerini geliştirmek amacıyla çalışmalar başladı. Üniversitemizde yürütülmeye başlanan kurumsal otomasyon projelerine İSKOP (İstanbul Üniversitesi Kurumsal Otomasyon Projesi) ismi verildi. Üniversitemizin yazılım ihtiyaçlarının analizi, bu yazılımların geliştirilmesi, test ve kullanıcı eğitimi çalışmaları devam ediyor. Proje kapsamında entegre olacak modüller şunlardır: Personel Oto-masyonu, Taşınır Mal Yönetimi Otomasyonu, Satın Alma Otomasyonu, Fiziksel Mekân Yönetimi Oto-masyonu, Elektronik Belge Yönetimi Otomasyonu ve Portal Yazılımı Oluşturulması.

İstanbul Üniversitesi Hastaneleri Bilişim Sistemlerine Entegre Oldu

İÜ Hastaneleri Bilgi Yönetim Sistemleri ile ilgili yapılan çalışmalar kapsamında, İstanbul Üniversi-tesi Hastaneleri Bilgi Teknolojileri Birimi’nde, üni-versitemiz hastanelerinin Hastane Bilgi Yönetim Sistemleri’nin (HBYS) yeniden ele alınıp güncel-lenmesi amacıyla çalışmalar yapıldı.

Nisan 2009’da neticelendirilen Genel Sağlık Si-gortası – MEDULA sistemine geçiş sürecini İstan-bul Üniversitesi başarıyla tamamladı.

2008 Yılı İçerisinde Başlatılan Sağlık-NET Entegrasyonları Tamamlandı

Avcılar ve Beyazıt Mediko Sosyal Merkezle-ri, tıp fakültelerine bağlanarak HBYS kuruldu ve SGK hastalarına da hizmet verilebilir hâle getirildi.

PrOJe4.

PrOJe5.

36


je çerçevesinde, 2010-2011 yılından itibaren, tüm birimlerde öğrenci işlerinin yeni sisteme göre yü-rütülmesine başlandı. Geçmiş döneme ait veri ve kayıtların yeni otomasyon sistemine aktarılmasıyla ilgili işlemler sürmektedir.

Online Kayıt ve Öğrenci İşleriÖğrenciler kayıt, ders seçimi, not sorgulama vb.

işlemlerini internet üzerinden yapmaya başladı. İnternet tabanlı olarak tasarlanan bütünleşik

otomasyon programı sayesinde, İÜ bünyesindeki tüm birimlerde öğrenci işlerinin belirlenen stan-dartlara göre gerçekleştirilmesi; ön kayıt, ders se-çimi, durum-not sorgulama vb. işlemlerin online olarak uzaktan yapılabilmesi; öğrenci işlerinin et-kin biçimde yönetilmesi ve denetlenmesi mümkün hâle geldi 2010-2011 eğitim-öğretim yılında ilk ka-yıtlar ile diğer kayıt ve öğrenci işleri, internet üze-rinden yapılmaya başlandı.

Online kayıt sisteminin uygulandığı 2009 kayıt-larından itibaren kâğıt israfını önlemek amacıyla öğrencilere basılı doküman gönderilmemektedir.

ÜNİPORTAL Projesi Başlatıldı

İstanbul Üniversitesi kapsamında tüm web site-lerinin yenilenmesi ve bir portal üzerinden yöne-tilmesi için ÜNİPORTAL Projesi başlatıldı. ÜNİ-PORTAL Projesi kapsamında son 1 yıl içerisinde, başta İstanbul Üniversitesi kurumsal web sitesinin ana sayfası olmak üzere toplam 57 adet web sitesi tanımlandı. (Ayr. bakınız sayfa 84 Kurumsal Web Sitesi)

banı normalizasyonu, süreç haritalama ve model-leme ve 5 ayrı veri tabanı oluşturulması çalışması sürüyor.

İSHOP kapsamında İstanbul Tıp Fakültesi ve Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde kurulum, uyarlama ve eğitim çalışmaları devam etmektedir. Bu çalış-maların tamamlanması sonrasında projenin dev-reye alınması planlanmaktadır.

Kardiyoloji ve Onkoloji enstitülerinde yeni programlar 1 yıldır çalışıyor.

Öğrencilerle İlgili İşlemler Tek Bir Sistem İçinde Bütünleştirildi

Önceleri farklı birimlerde farklı programlarla yerine getirilen öğrenci işlerinin “bütünleşik bir otomasyon sistemi” içinde yürütülmesine karar verildi. Bu karar doğrultusunda “İÜ Öğrenci İşleri Otomasyon Entegrasyon Projesi” başlatıldı. Pro-

PrOJe6.

İÜ Öğrenci İşleri Otomasyon Entegrasyon Projesi Başlatıldı

37


Üniversite Genelinde İnternet Ucu Sayısı % 39 artarak 16 Bin 141’den 22 Bin 500’e Çıktı

2008 yılı sonu itibarıyla 16 bin 141 adet olan internet ucu sayısı 2012 Ağustos ayı itibarıyla 22 bin 500 adete ulaştı. 2009 yılında 18 adet fiziksel sunucu hizmet vermekte iken, yeni depolama sistemi ve alınan 12 adet sunucu ile beraber sanallaştırma teknolojisine geçildi. Toplam 65 sanal sunucu ile kurumumuzun tüm ihtiyaçları karşılanmaktadır ve bulut teknolojisi için altyapı oluşturulmuş bulunmaktadır.

38


1.3. Üniversite Hastaneleri YönetimineYeni Modeller Getiren Üniversite

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Merkez Laboratuvarı

39


Sağlık hizmetlerinde dünyada ve Türkiye’de büyük bir

değişim ve dönüşüm süreci yaşanmaktadır. Ürettikleri

bilimsel bilgi ve elde ettikleri tecrübeyle sağlık alanının

vazgeçilmez paydaşı olan üniversitelerin de bu süreç

içinde etkin rol almaları gerekmektedir. Bu gereklilik,

ülkemizin geçmişinde her konuda öncü olmuş İstanbul

Üniversitesi’nin, üniversite hastanelerinin yönetimiyle ilgili

görüş ve önerileri olması, yeni modeller ortaya koyması

zorunluluğunu beraberinde getirmektedir.

İstanbul Üniversitesi hastanelerinin “ekip anlayışı”

ve “takım ruhu” içinde yönetimi için 2009-2012

döneminde yeni bir model oluşturduk. Yapılan

çalışmalarda, özelde İstanbul Üniversitesi hastanelerini

genelde de üniversite hastanelerini içine alan “Yeniden

Yapılanma Yaklaşımını” geliştirdik. Bu yaklaşımın İstanbul

Üniversitesi ayağını İstanbul Üniversitesi Hastaneleri Genel

Direktörlüğü (HAGED), üniversite hastaneleri ayağını da

Üniversite Hastaneleri Birliği (ÜHB) oluşturmaktadır.

‘‘


40


- İstanbul Üniversitesi hastanelerinde 1295 öğ-retim üyesi eğitim, araştırma ve sağlık hizmeti ver-mektedir. 6 bin 50 sağlık çalışanı ile birlikte toplam 7 bin 345 kişi görev yapmaktadır.

- İstanbul Üniversitesi hastanelerinde yılda yaklaşık 2.5 milyon hastaya poliklinik hizmeti, 100 bin hastaya hastanede yatarak tedavi hizmeti veril-mektedir.

-İstanbul Üniversitesi hastaneleri, 3 bin 500’ü aşan hasta yatağı ile İstanbul’daki toplam yatak ka-pasitesinin yüzde 12’den fazlasını oluşturmaktadır.

İstanbul Üniversitesi Hastaneleri:n İstanbul Tıp Fakültesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezin Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezin Diş Hekimliği Fakültesi n Kardiyoloji Enstitüsü Hastanesin Onkoloji Enstitüsü Hastanesi

İÜ Hastanelerinde Yılda Yaklaşık 2,5 milyon Hastaya Poliklinik, 100 bin Hastaya Yatarak Tedavi Hizmeti Veriliyor

41


İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Kardiyoloji Ana Bilim Dalı yenilendi.

42


İÜ Onkoloji Enstitüsü Robotik Kemoterapi Hazırlama Ünitesi hizmete girdi.

43


Yeni teknolojilerin getirdiği olanaklardan ya-rarlanmak ve ihtiyaçları karşılamak amacıyla 2009-2012 döneminde “İÜ Hastaneleri Üniteleri-nin Modernizasyonu Projesi” başlatıldı. İÜ BAP Birimi, İÜ Yapı İşleri Daire Başkanlığı, İÜ SKS Daire Başkanlığı aracılığıyla çok önemli ve değerli yatırımlar yapıldı. Bazı cihazların yenilenmesinde TÜBİTAK ve DPT gibi dış kaynaklı projeler ile sponsorların da katkıları oldu.

İÜ Hastaneleri Ünitelerinin Modernizasyonu Projesi

PrOJe7.

44


Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Meme Radyoloji Ünitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi TPN Ünitesi

2009-2012 Döneminde İÜ Hastanelerinde Yenilenen Tıbbi Ünitelerden Bazıları

İTF Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı PoliklinikleriİÜ Onkoloji Enstitüsü Kemoterapi Uygulama Ünitesi

CTF Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bili Dalı AmeliyathanesiCTF Merkez Laboratuvarı Enzim Immunassay Laboratuvarı

45


CTF Meme Radyoloji ÜnitesiCTF Merkez Laboratuvarı Hemostaz Nefelometre Laboratuvarı

İTF KBB ve Baş-Boyun Cerrahisi Ana Bilim Dalı Ses ve Konuşma Laboratuvarı

İTF Kardiyoloji Ana Bilim Dalı Anjio ÜnitesiCTF Moleküler Patoloji Laboratuvarı

46


CTF Cerrahi Endoskopik İşlemler Merkezi Girişimsel EndoskopiCTF Cerrahi Endoskopik İşlemler Merkezi ERUS

2009-2012 Döneminde Yenilenen Tıbbi Ünitelerden Bazıları

CTF Merkez Laboratuvarı Elektroferez Immunassay Laboratuvarı CTF Kulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı Ameliyathanesi

İTF Deri ve Zührevi Hastalıkları Ana Bilim Dalı Lazer Polikliniği Kardiyoloji Enstitüsü Anjio Servisi

47


CTF Pataloji Ana Bilim Dalı içindeki Facscalibur ÜnitesiCTF Merkez Laboratuvarı Hemostaz Nefelometre Laboratuvarı İdrar-Gaita Laboratuvarı

CTF Merkez Laboratuvarı Hemostaz Nefelometre Laboratuvarı CTF Merkez Laboratuvarı, Mikrobiyoloji Laboratuvarı

CTFÜroloji Ana Bilim Dalı E.S.W.L. Ünitesi CTF Cerrahi Endoskopik İşlemler Merkezi Endoskopi 2

48


İTF KBB ve Baş-Boyun Cerrahisi Ana Bilim Dalı Muayene Odası İTF KBB ve Baş-Boyun Cerrahisi Ana Bilim Dalı Polikliniği Acil Odası

2009-2012 Döneminde Yenilenen Tıbbi Ünitelerden Bazıları

İTF KBB ve Baş-Boyun Cerrahisi Anabilim Dalı Ameliyathanesi Kardiyoloji Enstitüsü Koroner Yoğum Bakım Ünitesi

Onkoloji Enstitüsü Prof. Dr. Erkan Topuz Tedavi Ünitesi CYBER KNIFE cihazı

Onkoloji Enstitüsü Prof. Dr. Erkan Topuz Tedavi Ünitesi

49


Diş Hekimliği Fakültesi Ameliyathanesi

İTF Kardiyoloji Ana Bilim Dalı Anjiyokardiyografi ve Elektrofizyoloji Laboratuvarları

İTF Kardiyoloji Ana Bilim Dalı Hasta Odası

CTF Histoloji ve Embriyoloji Ana Bilim Dalı Elektron mikroskobu

Diş Hekimliği Fakültesi Hasta Odası

50


rının, akademik personelin araştırma gereklerinin en üst düzeyde karşılanması, sağlık hizmetlerinin çağdaş yönetim ilkeleri doğrultusunda standart, etkin ve verimli bir şekilde koordinasyonu ve yü-rütülmesi” ilkesi kabul edilerek yeni bir yönetim modeli ortaya kondu. Yönetim modelinin yasal alt-yapısı 3 Temmuz 2010 tarih ve 27630 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan İÜ Hastaneleri Yönetmeliği ile tanımlandı. İki yıllık uygulamanın kazandırdığı deneyim ile 7 Temmuz 2012 tarih ve 28346 sayı-lı Resmi Gazete’de yayımlanan Yönetmelik ile de bazı değişiklikler yapıldı.

İstanbul Üniversitesi hastanelerinde, “ortak akıl”, “katılımcı ve bilgiye dayalı yönetim”, “hesap verilebilirlik” gibi evrensel doğruların geçerli ola-bilmesi için 2009 yılında akademik, bürokratik ve yönetsel düzeyde değişime hazırlık dönemi yaşandı. Yaklaşık bir yıl boyunca hem İstanbul Üniversitesi’nden hem de diğer üniversiteler ile kamu ve özel sektörden kendi alanında öne çık-mış uzmanların katılımıyla arama konferansları ve çalıştaylar gerçekleştirildi. Bu sürecin sonun-da, “İstanbul Üniversitesi hastanelerinde, sağlık bilimleri alanındaki lisans ve lisansüstü eğitim gören öğrencilerin eğitim ve uygulama ihtiyaçla-

28 Mayıs 2012 HAGED Toplantısı

Hastaneler Genel Direktörlüğü (HAGED) Kuruldu

PrOJe8.

51


Hastane Yönetiminde Ortak Akıl ve Stratejik Yönetim

Model, özünde “süreç yönetimi” esasına göre çalışan, İstanbul Üniversitesi hastanelerinin stratejik yönetimini “ortak akıl” ile sağlamayı hedefleyen bir çatının oluşturulmasına dayanmaktadır. Bu çatı ile karar verme süreçlerinde: bilgilenmenin artışı, etkili koordinasyon, eksiklik ve yanlışlıkların en aza indirilmesi, nesnelliğin azaltılması, doğru sonuca hızlı ulaşma yoluyla kurumsallaşmaya katkı sağlanması ve akademik faaliyetlere daha fazla kaynak ayrılabilmesi hedeflenmiştir.

Hastane Yönetiminde Katılımcı ve Bilgiye Dayalı Yönetim Model yapılanmasında üç temel organ kuruldu. Bunlar: Genel Direktörlük, Yönetim Kurulu ve Danışma Kurulu’dur. Yönetim Kurulu, “katılımcı ve bilgiye dayalı yönetim” ilkesi ile hastanelerdeki süreçlerin temel değerleri ve yapılandırılmasını sağlamak, gelir ve gider raporlarına göre idari kararları almak, yatırımlara karar vermek, hizmetlerin sunulmasına ilişkin her türlü verileri değerlendirmek gibi görevleri üstlendi.

52


yapı ve eğitim çalışmaları başlatıldı. n Hemşirelik hizmetleri hasta bakım protokol-

leri yenilendi.n İstanbul Üniversitesi hastanelerine özgü kali-

te hizmet standartları oluşturuldu.n Hasta hakları ofisleri kuruldu.n Gelir kaynaklarında çeşitliliği sağlamak üzere,

Sosyal Güvenlik Kurumu kapsamı dışında uygula-nacak İÜ Hastaneleri Fiyat Listesi oluşturulması için çalışmalar başlatıldı. Ana bilim dallarından görev-lendirilmiş 204 kişilik ekip, 10 ay boyunca maliyet analizi çalışması gerçekleştirdi. Yapılan çalışmalar sonucunda Türkiye’de ilk kez içinde hemşirelik hiz-metlerinin de bulunduğu ve yılda iki kez güncelle-nen İÜ Hastaneleri Fiyat Listesi oluşturularak 2011 yılından itibaren uygulamaya konuldu. Toplam 6819 işlem içeren liste, Sosyal Güvenlik Kurumu Fi-yat Listesi’ndeki (SUT) 4102 işleme sadece bu liste-de olan 2717 işlemin eklenmesiyle oluşturuldu.

n Bu bağlamda, özel sağlık sigortalarına hizmet vermeye yönelik olarak pilot uygulaması İstanbul Tıp Fakültesi Kardiyoloji Ana Bilim Dalı’nda baş-latılan uygulama, Onkoloji Enstitüsü’nde de baş-latıldı.

n Yıllık toplu alım listeleri ile İstanbul Üniver-sitesi hastanelerine özgü ortak ihaleler yapılmaya başlandı. Bu uygulamanın ilk örneklerinden biri olarak laboratuvar hizmetlerinde 1944 paramet-relik ortak ürün listesi oluşturuldu ve ortak yıllık satın almalar yapıldı.

n Hastaneler arasında mal ve hizmet devri uy-gulaması ile kaynakların müşterek kullanımı ile depo sistemlerinin yeniden düzenlenerek stok yö-netimi esaslı çalışılmaya başlandı.

n İÜ hastanelerinin nakit, alacak, borç, stok, gelir ve gider durumlarına ilişkin haftalık ve aylık finansal tabloların takip edilmesine yönelik sistem kuruldu.

2009-2012 yılları arasında, öğretim üyelerinde rotasyon, tam gün uygulaması, performans sistemi ile ek ödeme yapılması, Sosyal Güvenlik Kurumu ile üniversite hastanelerinin hizmet ve fiyat özel-liğine bakılmaksızın yapılan geri ödeme sorunları gibi birçok olumsuz dış faktörün varlığına rağmen, sadece İstanbul Üniversitesi hastaneleri yeni yöne-tim modeli koordinasyon ve yönlendirmesi ile aşa-ğıda bazıları özetlenen işler yapılmıştır:

n Süreç analizi kurulum, koordinasyon ve iz-leme değerlendirme sisteminin oluşturulması son-rasında, 1 Şubat 2011’de Kardiyoloji Enstitüsü’nde, 1 Temmuz 2011’de Onkoloji Enstitüsü ile Diş Hekimliği Fakültesi’nde hastane otomasyonun-da yeni sistem uygulanmaya başlandı. Aynı sis-tem değişikliğine İstanbul Tıp ve Cerrahpaşa Tıp Fakülteleri’nde 2013 yılında geçilebilmesi için alt-

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Acil Servisi yenilendi. Yenilenen ünitelerden Tomografi Odası.

2009-2012 Dönemi Kazanımları

53


CTF Merkez Laboratuvarı Yenilendi

Haziran 2010’da hasar gören Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Merkez Laboratuvarı yerine yapılan ve yapımı 4 ayda tamamlanan prefabrik binada hizmet vermeye başladı.

SGK Fatura Kesintisi %15’ten % 5’e Düşürüldü

Sosyal Güvenlik Kurumu faturaları mutlaka aylık olarak dönem sonunda düzenlenir hâle getirildi, faturalanamayan hizmetler ile kayıp kaçaklar azaltıldı, zaman zaman yüzde 15’leri bulan fatura kesinti oranları yüzde 5’lerin altına düşürüldü.

54


Ondokuz Mayıs üniversiteleri rektörlerinden olu-şan İcra Kurulu tarafından 2010 yılının Mart ayında dernek yapılanmasına dönüştürüldü. Dernek baş-kanlığına İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet seçildi. İcra Kurulu’ndaki üniversitelere ek olarak Akdeniz, Gazi ve Uludağ Üniversiteleri temsiliyeti ile Yöne-tim Kurulu oluşturuldu. Yönetim Kurulu, İstanbul, Hacettepe, Gaziantep, Ege, Ondokuz Mayıs, Ana-dolu, Kocaeli, Selçuk ve Konya, Atatürk, İstanbul Kocatepe, Pamukkale Üniversiteleri ev sahipliğinde yapılan 12 ayrı toplantı ile sağlık sektörünün gene-lini ve üniversite hastanelerini ilgilendiren konuları tartışmış, ortak politikalar belirleyerek karar verici makamlarla müzakere etmiştir.

İstanbul Üniversitesi’nin öncülüğü ve diğer üni-versitelerin desteğiyle hayata geçirilen Üniversite Hastaneleri Birliği Derneği, ülkemizde tıp fakül-teleri olan üniversitelerin hastanelerini aynı çatı altında birleştiriyor. Birliğin ilk toplantısı İstanbul Üniversitesi’nin ev sahipliğinde 18-19 Nisan 2009 tarihlerinde yapıldı ve Üniversite Hastaneleri Birli-ği yapılanması oluşturuldu.

18-19 Nisan 2009 tarihlerinde İstanbul Üniversitesi’nde başlayan Üniversite Hastaneleri Birliği süreci, İstanbul, Hacettepe, Ege, Gaziantep,

Üniversite Hastanelerini Bir Araya Getiren Kurum: Üniversite Hastaneleri Birliği

Hastaneler Birliği’nin ilk toplantısı İstanbul Üniversitesi’nin ev sahipliğinde 18-19 Nisan 2009 tarihlerinde yapıldı. Toplantıda, tıp fakültesi bulunan 23 üniversitenin rektörü ve 21 tıp fakültesi dekanının da aralarında bulunduğu 118 katılımcı bir araya geldi

PrOJe9.

55


Üniversite Hastaneleri Birliği’nin Çözüm Bulduğu Konular

Üniversite Hastaneleri Birliği çalışmaları ile gündeme getirilen ve çözüm bulunan ana başlıklar arasında şunlar sıralanabilir: n Döner sermaye gelirlerinden Hazine kesintisi

olarak bilinen % 5’lik payın 2010 yılında % 3 ve 2011 yılından itibaren % 1 olarak alınması ile üniversite hastanelerine yılda toplam 80 milyon TL ek kaynak oluşturulması,

n Borcu gelirinin yüzde 20’sini aşan ve içinde İstanbul Üniversitesi’nin bulunmadığı 22 üniversite hastanesine, 2010 yılında yasalaşan 6009 Sayılı Kanun kapsamında 380 milyon TL yardım yapılması,

n Tam Gün Yasası olarak bilinen 5947 sayılı Yasa ile öğretim üyesi farkı uygulamasının kaldırılması sonrasında oluşan gelir kaybını önlemek üzere 2011 yılında yasalaşan 6111 sayılı Kanun kapsamında 487 milyon TL ek kaynak tahsisi.

ÜHB’nin Amacı: Çağdaş Sağlık Hizmeti İçin “Diyalog”

Üniversite Hastaneleri Birliği’nin yapılanma amacı, üniversite sağlık uygulama araştırma merkezleri yani üniversite hastanelerinin sorunlarını değerlendirmek, sorunların nedenlerini ortaya koymak ve çözüm yolları üretmek, bilgi ve deneyimlerini paylaşmak, çağdaş sağlık hizmetiyle birlikte eğitim ve araştırma faaliyetlerini etkin ve verimli hâle getirmek için ortak hareket etmeyi sağlamaktır. Başta Cumhurbaşkanı Abdullah Gül ile Başbakan Recep Tayyip Erdoğan olmak üzere, Bakanlar Ali Babacan, Cevdet Yılmaz, Ömer Dinçer, Faruk Çelik, Mehmet Şimşek, Recep Akdağ, YÖK Başkanları Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan ve Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya, ilgili müsteşarlar, kurum başkanları, müsteşar yardımcıları, genel müdürler ile yapılan birçok toplantıda, üniversite hastanelerinin sorunları ve çözüm önerileri konusunda “ortak dil” oluşmuş, 14 ayrı çalışma grubu oluşturularak sorunların bir kısmına çözümler bulunmuş, bir kısmında çözümde kısmen uzlaşılmış olmasına rağmen çözüm bulunamamış, bir kısmında da uzlaşma sağlanamamıştır.

56


lışma Grubu öğretim üyeleri tarafından hazırlanan “Tıp Fakültelerinde Eğitimin Finansal Boyutu Rapo-ru” sonuçlarına göre üniversite hastaneleri yıllık dö-ner sermaye gelirlerinin en az yüzde 20’sinin Devlet Bütçesi’nden eğitim ödeneği olarak aktarılması,

n Araştırma, yatırım ve insan kaynaklarına yö-nelik üniversite harcamalarının, döner sermaye ge-lirlerinden değil Devlet Bütçesi’nden karşılanması,

n Üniversite hastaneleri tarafından verilen sağ-

Üniversite Hastaneleri Birliği’nin Üzerinde Çalıştığı Konular

Üniversite Hastaneleri Birliği’nin “yapısal iyi-leştirmeler” başlığı altında kendi çalışma grupla-rıyla yaptığı ve ilgilileri ile paylaştığı hazırlıklara yönelik olarak kısmen uzlaşılan ancak çözüme kavuşmamış olan ana başlıklar arasında ise şunlar sıralanabilir:

n 2010 yılında Üniversite Hastaneleri Birliği Ça-

Prof. Dr. Yunus Söylet’in Tam Gün Yasası’na ilişkin, metropol üniversiteleri ve özellikle İÜ’nün yapısına, dokusuna ve kültürüne uygun değişiklik önerilerinin kabulü için çalışmaları devam ediyor.

57


lık hizmetlerinin en büyük oranını oluşturan yatan hasta SUT işlem fiyatlarının farklılaştırılması,

n Üniversite hastanelerinin sadece SGK fiyatını uygulamak yerine kendi fiyat tarifesini hazırlaya-bilmesi, bazı hizmetlerde ödeme gücü olanlardan fark alınması, bireysel emeklilik benzeri Tamamla-yıcı Sigorta ile kaynak çeşitliliği oluşturulması.

Üniversite Hastaneleri Birliği’nin ilgili paydaş-larıyla “diyalog” hâlinde olmasına rağmen henüz üzerinde uzlaşma sağlanamayan konular şunlardır:

n Üniversitelerin ek ödeme ile ilgili mevzuatı (üniversite hastanelerinde performans uygulama-sı) Tam Gün Yasası’nın da yeniden düzenlenerek revize edilmesi,

n Üniversite hastanelerinde gider azaltıcı mü-dahale alanı olarak 2010 yılında Üniversite Has-taneleri Birliği tarafından önerilen ve Kamu İhale Kurumu’nun yaptığı düzenlemelere rağmen çö-zülemeyen, Almanya örneğinde olduğu gibi or-tak ihale de yapılabilmesine yönelik Üniversite Hastaneleri’nin kamu tüzel kişiliğine haiz “birlik” olarak yapılanmasını sağlayacak yasal düzenleme-nin gerçekleştirilmesi,

n Mali sorunların kaynağı olan özellikle yatan hastaların tedavisinden kaynaklanan fiyatlandır-manın, daha önce verilmiş kararların da dikkate alınması suretiyle, SGK Üniversite Hastaneleri ara-sında Tanı ile İlişkili Gruplar (TİG-DRG) Modeli ile geri ödeme yöntemine geçilmesi,

Tüm bilgilendirme ve önerilere rağmen, hâlen bazı üniversite hastanelerinin bulunduğu bölgeler-de daha yoğunlukla sürdürülen ve büyük çoğunlu-ğu barkoddan kaynaklanan SGK faturaları kesinti-lerine rasyonel çözüm üretilmesi.

İlgili paydaşlar tarafından önerilen ancak İÜ yönetimince, üniversite hastaneleri ve öğretim üyeleri için uygun olmadığı düşünülüp kabul edilmemiş konular

n Ekim 2011 yılında hazırlanan Kanun Hükmünde Kararname taslağı içinde yer alan “Üniversite Hastanelerinin Devri” konulu madde, n 2011 ve 2012 yıllarında Sosyal Güvenlik Kurumu tarafından hazırlanarak imzalanmak üzere üniversite rektörlerine gönderilen Global Bütçe Taslağı’nın işleyiş modeli ve tahsis edilen bütçenin yetersizliği konusu.

Hastaneler Birliği Yönetim Kurulu Toplantısı (28 Mart 2011)

6 Kasım 2009 tarihinde Gaziantep’te yapılan Hastaneler Birliği Toplantısı.

58


1.4. Dünyaya Entegre Üniversite

59


Siyasal, ekonomik ve kültürel alanda kendini gösteren

küreselleşme, bilginin, bilim insanlarının ve öğrencilerin

hızla yer değiştirmesini de beraberinde getiriyor.

Hem uluslararası yükseköğretim alanını zenginleştiren

hem de küresel hareketliliğin sunduğu olanaklardan

yararlanan bir üniversite modeli için çalışıyoruz.

‘‘’’Prof. Dr. Yunus Söylet

60


Uluslararası Akademik İlişkiler Kurulu (UAİK)yeniden yapılandırıldı. Yeni yapılanmada UAİK Yönetim Kurulu’nu: Uluslararası Akademik İlişki-lerden Sorumlu Rektör Yardımcısı, UAİK Başkanı, Erasmus Koordinatörü, BEK Koordinatörü, BAP Koordinatör Yardımcısı ile Siyasal Bilgiler Fakül-tesi Uluslararası İlişkiler Bölümü’nden bir öğretim üyesi oluşturmaktadır. Aynı bölümden bir öğretim elemanı raportör olarak görev yapmaktadır.

İstanbul Üniversitesi’nin ABD, Avrupa ve Asya’da yer alan 44 farklı ülkedeki 86 üniversite ile ikili anlaşmaları mevcuttur. Bunlardan 58’i 2009-2012 döneminde imzalandı.

Co-Tutelle AnlaşmalarıCo-Tutelle anlaşmaları, iki üniversite arasında-

ki lisansüstü eğitim-öğretim ve kültürel işbirliğini kapsamaktadır. 2009 yılı başında 4 üniversite ile imzalanmış Co-Tutelle anlaşması mevcut iken 2011 yılında bu sayı 9’a çıkmıştır.

Yıllara Göre İstanbul Üniversitesi’nin İkili Anlaşmaları

Yıllar ABD Avrupa Asya Toplam

2007 1 2 - 3

2008 - 2 - 2

2009 1 5 2 8

2010 2 6 17 25

2011 - 8 11 19

2012 - 2 4 6

Toplam 4 25 34 63

58 Üniversite İle İkili Anlaşma İmzalandı

Uluslararası Akademik İlişkiler Kurulu (UAİK) Yeniden Yapılandırıldı

61


62


eğitim-öğretim yılında 3 kat artarak 51’e ulaştı.Tahsis edilen hibe miktarı 2008-2009 dönemin-

de 227 bin 348 Avro iken 2012-2013 döneminde yaklaşık 3,4 kat arttarak 779 bin 650 Avro oldu.

Erasmus Staj Hareketliliği Programı kapsamın-da ilk kez, uygulamanın başladığı yıl olan 2009-2010 eğitim-öğretim yılında öğrenci gönderildi. 2009-2010 eğitim-öğretim yılında 5, 2010-2011 eğitim-öğretim yılında 7, 2011-2012 eğitim-öğre-tim yılında 12 öğrenci bu programdan yararlandı. Öğrencilerin, Erasmus staj hareketliliği kapsamın-da İngiltere, Portekiz, Danimarka, İspanya gibi AB üyesi ülkeleri tercih ettikleri görülmektedir.

İngilizce Ortak Yüksek Lisans Programları Açılıyor

Erasmus MUNDUS International Biyohealth Computing Joint Master Program

IU Biyohealth Computing (Biyosağlık Bilişimi) İngilizce Yüksek Lisans Programı, 2011 yılında YÖK onayından geçerek açıldı. Programın yurt dışı ortak program şeklinde de faaliyet göstermesi için 8 ülkenin katıldığı AB Erasmus MUNDUS konsor-siyumu ile görüşmeler gerçekleştirildi ve konsorsi-yumdan kabul alındı. Tam entegrasyon için YÖK onayı beklenmektedir.

Classical Cultures European Joint Master Program

Classical Cultures (Eski Çağ Tarihi) European Joint Master Programı için İÜ Edebiyat Fakülte-si Eskiçağ Tarihi Bölümü olarak 10 üyeli Avrupa Ortak Yüksek Lisans Programı konsorsiyumuna kabul edilmiştir. Tam entegrasyon için YÖK onayı beklenmektedir.

Üniversitemizin 7 Haziran 2012 tarihi itibarıyla 24 AB ülkesi ve İsviçre’deki 264 farklı üniversite ile toplam 550 Erasmus ikili anlaşması bulunmaktadır.

Giden öğrenci % 44, gelen öğrenci % 206 arttı2008-2009 eğitim-öğretim yılında 189 olan gi-

den öğrenci sayısı 2011-2012 eğitim-öğretim yılın-da yaklaşık % 44 artarak 272’ye ulaştı. 2012-2013 eğitim-öğretim yılında bu sayının 350’ye çıkacağı öngörülmektedir. 2008-2009 eğitim-öğretim yılın-da gelen öğrenci sayısı 108 iken 2011-2012 eğitim yılında bu sayı yaklaşık 3 kat artarak 331 olmuş-tur. Böylece İstanbul Üniversitesi’nde ilk kez gelen Erasmus öğrencisi sayısı, giden Erasmus öğrencisi sayısından fazla olmuştur.

2009-2012 döneminde 60 öğretim üyesi Eras-mus Öğretim Üyesi Hareketliliği’nden yararlana-rak yurt dışına gitti. 2008-2009 eğitim-öğretim yı-lında 17 olan gelen öğretim üyesi sayısı 2011-2012

264 Üniversite ile 550 Erasmus Anlaşması

63


Yabancı Öğrenci Sayısı % 40 Arttı

İÜ’de yabancı öğrenci sayılarında dikkati çeken bir artış görülmektedir. 2008-2009 eğitim-öğretim döneminde 2510 olan yabancı öğrenci sayısı 2009-2010 eğitim-öğretim döneminde 2897’ye, 2010-2011 eğitim-öğretim döneminde 3147’ye, 2011-2012 eğitim-öğretim döneminde ise 3530’a yükseldi. Hâlen İÜ’de 125 ülkeden öğrenci öğrenim görmektedir.

2008‐20092009‐2010

2010‐20112011‐2012

25102897

31473530

64


LübnanLübnan Türk Cemiyeti tarafından Trablusgarp’ta

düzenlenen Lübnan Türk Üniversiteleri Fuarı, 10-13 Nisan 2011 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Fuarda, İstanbul Üniversitesi’ni İstanbul Üniversi-tesi Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü çalışanları temsil etti.

İÜ’nün Uluslararası Network Üyelikleri

İÜ, uluslararasılaşma bağlamında network üye-liklerine büyük önem vermektedir. EUA, Coimbra Group ve UnEeCC gibi üniversite düzeyinde üyelik-lerin yanı sıra, birimler bazında da birçok uluslara-rası network üyelikleri bulunmaktadır. Bu üyelikler ile İÜ; küreselleşen dünyada, farklı ülkelerden bir-çok üniversite ile araştırma-geliştirme, öğrenci ve akademik personel değişimiyle ortak çalışmalar ya-pabilmenin yanı sıra yükseköğretim alanında güncel gelişmeleri yakından takip etme ve uygulama olana-ğı sunmakta, uluslararası platformlarda başarıyla temsiliyet sağlamaktadır.

Avrupa Üniversiteler Birliği “Kurumsal Değerlendirme Programı”na Katılım

İstanbul Üniversitesi, Haziran 2009’da yaptığı başvuru üzerine Avrupa Üniversiteler Birliği (Eu-ropean University Association, EUA)’nin üyeleri-ne sunduğu uzmanlık hizmetlerinden Kurumsal Değerlendirme Programı (Institutional Evaluation Programme, IEP)’na katıldı.

İstanbul Üniversitesi, Takip Değerlendirmesi için başvurusunu Haziran 2012’de tamamlamıştır.

Fransaİstanbul Üniversitesi, 19-22 Kasım 2009 tarih-

leri arasında Paris Versailles Kapısı’nda düzenle-nen Avrupa Eğitim Fuarı’na (Le Salon Europeen De L’Education) katıldı. Türkiye’nin onur konuğu ola-rak davet edildiği fuarda, ülkemizden 10 üniversite yer aldı. İstanbul Üniversitesi’nin katıldığı ilk yurt dışı fuar olan Avrupa Eğitim Fuarı’nda katılımcılara İstanbul Üniversitesi hakkında ayrıntılı bilgi verildi..

Suudi Arabistan İstanbul Üniversitesi, Ocak 2010’da katılımcı-

ları arasında Cambridge, Oxford, Yale, Michagan, Viyana, Kyoto, Maastricht, Strasbourg üniversite-leri gibi dünyanın 33 ülkesinden 382 seçkin üniver-sitenin de bulunduğu, Suudi Arabistan’ın başkenti Riyad’ta düzenlenen Uluslararası Yüksek Eğitim Fuarı’na (IEHE) katıldı.

İstanbul Üniversitesi, 19-22 Kasım 2009 tarihleri arasında Paris Versailles Kapısı’nda düzenlenen Avrupa Eğitim Fuarı’na (Le Salon Europeen De L’Education) katıldı.

PrOJe10.

Uluslararası Eğitim Fuarlarına Katılım Sağlandı

PrOJe11.

65


İÜ’de İlk Kez Yabancı Öğrenci Sınavı (YÖS) Yapıldı

2010 yılında merkezi sınav şeklinde yapılan Yabancı Öğrenci Sınavı (YÖS)’nın üniversiteler tarafından yapılacağı ile ilgili YÖK kararı doğrultusunda İÜ’de çalışmalar başlatıldı. Bunun sonucunda 2012 yılında İÜ’de ilk defa yurt dışından veya yabancı uyruklu 588 kontenjan için İÜ-YÖS yapıldı.

66


Yabancı Öğrenci Birimi Oluşturuldu

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı bünyesinde Yabancı Öğrenci Birimi oluşturuldu. Birim, İÜ’de eğitim alan yabancı öğrencilere rutin öğrenci işleri hizmeti yanı sıra hem eğitim konularında hem de pasaport, vize, oturma izni gibi eğitim hayatlarını da etkileyen diğer konularda danışmanlık hizmeti vermektedir. Yabancı öğrencilerle iletişimin daha hızlı ve etkili şekilde yürütülebilmesi amacıyla yabancı öğrencilerden bölge temsilcileri seçildi.

67


İÜ Dil Merkezi Yeniden Yapılandırıldı

İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi 2010 yılında yeniden yapılalandırılmıştır. Tophane semtinde yeni bir şube açan merkez böylece Süleymaniye’nin yanı sıra Tophane’de de dil hizmetlerini sürdürme-ye başlamıştır. Ayrıca Kadıköy Şubesi de açılıyor.

-2010-2011 eğitim-öğretim yılında İÜ Avcılar Yerleşkesi’nde ve İÜ Edebiyat Fakültesi’nde ücret-siz ÜDS-KPDS kursu verilmeye başlanmıştır.

YÖK tarafından kabul edilen Uluslararası TELC sınavının İstanbul temsilcisi olarak, TELC sınavları gerçekleştirilmektedir.

İÜ Coimbra Group Üyesi Oldu

1985 yılında Avrupa’nın köklü ve saygın üni-versitelerinin bir araya gelmesi ile oluşturulan Coimbra Group, akademik ve kültürel bağlar kur-mak yoluyla üyelerine uluslararasılaşma, akademik işbirliği, öğretimde ve araştırmada mükemmellik konularında çalışmalar yapma ve ortaklıklar ge-liştirme imkânı sunuyor. Grubun diğer amaçları arasında, Avrupa eğitim politikasını etkilemek ve karşılıklı fikir alışverişiyle iyi uygulamalar geliştir-mek yer alıyor.

2009 yılında Coimbra Group (CG)’a üyelik baş-vurusu yapan İstanbul Üniversitesi’ni 3 Mart 2010 tarihinde Coimbra Group’tan akademik bir heyet ziyaret etti. İÜ, 11 Haziran 2010 tarihinde Coimbra Group (CG) üyesi oldu. Oxford, Cambridge, Heidel-berg, Bologna, Barselona gibi köklü ve saygın Avru-pa üniversitelerinin üye olduğu “üniversiteler ağı” Coimbra Group’un üye sayısı 39’a ulaşmış oldu.

İÜ, Avrupa Kültür Başkentleri Üniversiteler Birliği’ne Üye Oldu

Avrupa Kültür Başkentleri Üniversiteler Birliği (UNeECC/ The University Network of the Europe-an Capitals of Culture), Avrupa kültür başkentleri olarak seçilmiş olan şehirlerde yer alan üniversitele-rin katkısının tanınması ve bu etkinliğin devamında da üye üniversitelere çeşitli işbirliği, yeni girişimler ve etkinler olanağı sağlanması amacıyla 2006 yılında kurulmuştur. İstanbul Üniversitesi, UNeECC’e 2010 yılında üye olmuştur. İÜ, UNeECC’e üye üniversite-ler ile eğitim ve kültür alanında çeşitli işbirliği çalış-malarını sürdürmektedir.

Coimbra Group İÜ Çalışma Grupları Toplantısı. 13-14 Ocak 2011 tarihlerinde İÜ Rektörlük Binası’nda gerçekleştirildi.

68


1.5. Bilim, Kültür, Sanat, Spor ve Sosyal Sorumluluk Etkinliklerinin Merkezi Olan Üniversite

2011 yılında Avrupa Konservatuvarlar Birliği üyesi olan İÜ Devlet Konservatuvarı’nın Senfoni Orkestrası’nın Fen Fakültesi Ord. Prof. Dr. Cemil Bilsel Konferans Salonu’nda verdiği konserden görüntü.

69


Üniversite, içinde bulunduğu topluma bilginin aydınlığını

getirir. Üniversite aynı zamanda bilimsel toplantılar, kültür,

sanat ve spor etkinlikleri, sosyal sorumluluk projelerinin

yapıldığı bir çekim merkezidir. Üniversite, farklı

renklerin ve seslerin özgürce yankılandığı; toplumun

farklı kesimlerini bir araya getiren; toplumun

gündeminde bilimsel araştırmaların, kültürün,

sanatın ve sporun daha fazla girmesini sağlayan

örnek bir yaşam şeklini de ortaya koyar.

Toplumun en eğitimli ve bilgili kişilerini barındıran, bu

nedenle de en fazla saygı duyulan kurumlar arasında

yer alan üniversiteler, aynı zamanda içinde yaşadığımız

dünyaya karşı en fazla sorumluluk hisseden kurumların

başında yer almalıdır. Bu dünyayı birlikte paylaştığımız tüm

insanlara, hayvanlara ve doğaya karşı sorumluyuz. Sosyal

sorumluluk duygusuyla örnek projeler ortaya koyan, bu

projeleri bilimsel bir bakış açısıyla planlayan ve hayata

geçiren, bu projelerde öğrencilerinin aktif rol almasını

sağlayan bir üniversite olmalıyız.

‘‘


70


71


Eurovision Klipleri İÜ’de Çekildi

Eurovision Şarkı Yarışması’nda ülkemizi tem-sil eden şarkıların klipleri 2011 ve 2012 yıllarında İÜ’de çekildi. Bu yıl Can Bonomo’nun “Love Me Back”, geçtiğimiz yıl ise Yüksek Sadakat’in “Live It Up” şarkılarının video klip çekimleri, üniversitemi-zin tarihi atmosferinde gerçekleştirildi.

İÜ, İKSV İstanbul Müzik Festivali’ne Ev Sahipliği Yaptı

İstanbul Üniversitesi, 2011 ve 2012 yıllarında İKSV tarafından düzenlenen İstanbul Müzik Fes-tivali kapsamında müziğin dünyaca ünlü ustalarını ağırladı. Konserler, Beyazıt’taki tarihi yerleşkede gerçekleştirildi. Geçen yıl 39. İstanbul Müzik Fes-tivali kapsamında ülkemize gelen, kendi kuşağının önemli isimlerinden Leonard Elschenbroich, 15 Ha-ziran 2011 tarihinde muhteşem bir konser verdi. 40. İstanbul Müzik Festivali kapsamında ise ünlü gitar sanatçısı Milos Karadaglic sahne aldı. Konser, 25 Haziran 2012 tarihinde gerçekleştirildi.

İÜ BHM ve Devlet Konservatuvarı Konserleri Yıllık Olarak Programlanmaya Başlandı

İÜ BHM ve Devlet Konservatuvarı’nın birlikte düzenlediği konserler, 2009 itibarıyla yıllık prog-ramlar dahilinde yapılmaya başlandı. Akademik yıl başladığında ilan edilen program için yıllık broşür hazırlanmakta, İÜ kurumsal web sitesi aracılığıyla da ilan edilmektedir. Akademik ve idari personelin katıldığı etkinlikler, 2009 yılı itibarıyla üniversite-miz öğrencilerine açık hâle getirildi.

Bahar Şenliği 5 Ayrı Yerleşkede Birden Düzenlenmeye Başlandı

İstanbul Üniversitesi Bahar Şenliği, 2009 yılın-dan itibaren İÜBHM ve İÜ Öğrenci Kültür Merke-zi işbirliğiyle 5 ayrı yerleşkede birden düzenlenme-ye başlandı. İÜ Bahar Şenliği, öğrencilerin ücretsiz olarak katıldıkları ülkemizin tek bahar şenliği olma özelliğini taşıyor.

BAP Bilim ve Sanat Şöleni Yapılmaya Başlandı

İÜ BAP Birimi tarafından düzenlenen “İÜ Bilim ve Sanat Şöleni”, ilk kez 12 Mayıs 2010 tarihinde Fen Fakültesi Ord. Prof. Dr. Cemil Bilsel Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Sonraki yıllarda da ya-pılmaya devam eden şenlik kapsamında bilim ve sanatı bir araya getiren etkinliklere yer verilmekte ve başarılı akademisyenler ödüllendirilmektedir.

72


desteklenecek. Türk Kadın basketboluna yeni ye-tenekler kazandırmayı amaçlayan iş birliği ile İs-tanbul Üniversitesi altyapısını da güçlendirecek. Tecrübeli ve ünlü oyuncularla altyapıdan yetişen oyuncular bir araya getirilecek.

Öğrenci Kültür Merkezi Yeniden Yapılandırıldı

Öğrenci Kültür Merkezi (ÖKM), 19 Ağustos 2010 tarihinde yayımlanan Öğrenci Kulüpler Yö-nergesi ile öğrenci kulüplerinin fakülte bünyelerin-de yapılandırılması kararlaştırıldı. ÖKM, yeniden yapılandırma çalışmaları kapsamında yeni binasın-da faaliyet göstermeye başladı. Yeni yönetmelikle tüm öğrenci kulüpleri için ilk kez yapacakları etkinliklerde kullanılmak üzere bir bütçe tahsis edildi.

Spor-İst Projesi (İyi Eğitim Centilmen Mücadele)

Spor-İst bir sanal spor dünyasını ifade etmek-tedir. Son yıllarda gençlerin ebeveynleriyle birlikte bilgisayar kullanma alışkanlıklarında gözle görülür bir artış olmuştur.

Kurulacak bir web portal sayesinde sporun tüm bileşenleriyle ilgili nitelikli içeriğe kullanıcılar ko-layca ulaşabilecektir. Bu içerikler; Spor Sağlık iliş-kisi, Spor Branşlarının Teknik ve Taktik Becerileri, Spor Kültürü ve Ahlakı, Spor Endüstrisi ve Spor Tarihi gibi ana başlıklardan oluşarak kullanıcının spor bilgisini, görgüsünü ve deneyimlerini arttıra-cağı bir platformun oluşmasını sağlayacaktır.

2008 yılında 24 branşta hizmet veren İÜ Spor Birliği, 2012 yılında bu sayıyı 30’a çıkardı. İÜ Spor Birliği’nin hizmet verdiği spor branşları şunlar: Atletizm, basketbol, voleybol, futbol, masa tenisi, yüzme, tenis, buz hokeyi, curling, yelken, su altı, bisiklet, salon futbolu, okçuluk, dağçılık, hentbol, badminton, kayak, judo, tekvando, güreş, boks, satranç, karete, eskrim, plaj voleybolu, plaj hent-bolu, yamaç paraşütü, bilardo ve muay-thai.

2009-2012 yılları arasında plates, aukido, wushu, yoga, dans, buz pateni, biriç, tenis, badminton, sat-ranç, karate ve masa tenisi kursları açıldı.

İstanbul Üniversitesi ve Basketbolu Geliştiren-ler Derneği, İÜ Spor Birliği Kulübü (İÜSBK) Ka-dın Basketbol Takımı’nı güçlendirmek için işbirli-ği yaptı. İşbirliği sözleşmesi, İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet ve Basketbolu Geliştirenler Derneği (BGD) Başkanı Mehmet Işık Eyigüngör tarafından, 27 Haziran 2012 tarihinde İÜ Rektörlüğü Doktora Salonu’nda imzalandı.

Sözleşme kapsamında İÜ Kadın Basketbol A Takımı, 2012-2013 ile 2013-2014 sezonları süre-since Basketbolu Geliştirenler Derneği tarafından

İÜ Öğrenci Kültür Merkezi

2008 2009 2010 2011 2012/6

Öğrenci Kulübü Sayısı 17 17 18 172 196

Kulüplerin Üye Sayısı 1.935 1.658 1.700 4.107 4.719

Etkinliklere Katılan Kişi Sayısı 17.914 19.813 38.718 166.255 210.000

İÜ Spor Birliği, Spor Branşlarını 24’ten 30’a Çıkardı

İÜ SBK Kadın Basketbol Takımı’nda Yeni Dönem Başladı

PrOJe12.

PrOJe13.

PrOJe14.

73


İÜ Spor Birliği Kulübü (İÜSBK) Futsal Takımı 2010 ve 2011 yıllarında Türkiye Şampiyonu oldu ve Türkiye’yi UEFA Avrupa Futsal Kupası’nda temsil etme hakkı kazandı (üstte). İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet ve Basketbolu Geliştirenler Derneği (BGD) Başkanı Mehmet Işık Eyigüngör (altta, solda).

74


Van’da 23 Ekim 2011 tarihinde meydana gelen depremin ardından hemen yardım elini uzatan İstanbul Üniversitesi, gerçekleştirdiği bilimsel ça-lışmaların yanı sıra arama-kurtarma faaliyetleri ve yardım kampanyalarıyla deprem bölgesindeki ya-raların sarılmasına destek verdi. Depremin ardın-dan hızla bölgeye giden İSÜDAK ekibi, arama-kur-tarma çalışmalarına katıldı.

Teknik İnceleme HeyetiİSÜDAK ekibiyle birlikte İstanbul Üniversitesi

İnşaat Mühendisliği Bölümü ve Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı tarafından oluşturulan Teknik İn-celeme Heyeti de deprem bölgesine gitti. Deprem-den etkilenen binalar üzerinde inceleme yapan Tek-nik İnceleme Heyeti, depremin ilk teknik inceleme ön raporunu da hazırlayarak kamuoyuna sundu.

Yardım KampanyasıDiğer taraftan İÜ Basın ve Halkla İlişkiler Mü-

dürlüğü koordinatörlüğünde “İÜ Van Depremi Yardım Kampanyası” başlatıldı. İÜ Merkez Bina’da

oluşturulan yardım masalarında 4 gün boyunca yardım toplandı. İÜ akademik ve idari personeli ile öğrencileri, yardımlar için yoğun çaba sarf ettiler. İÜ Basın ve Halkla İlişkiler personeli, öğrencileri ve gönüllüler ile yardımların kayıt altına alınmasını, tasnifinin yapılmasını ve paketlenmesini gerçek-leştirdiler. Ayrıca İÜ Öğrenci Konseyi, öğrenciler ve kulüpler tarafından tüm yerleşkelerde toplanan yardımlar bölgeye ulaştırıldı.

Yardımların DağıtımıBölgedeki yardımların dağıtımı, Yrd. Doç. Dr.

Erkan Konyar başkanlığında, İÜ Edebiyat Fakültesi Van Bölgesi Tarih ve Arkeoloji Araştırma Merkezi çalışanları ve İSÜDAK ekibi tarafından bizzat ger-çekleştirildi. Köylere öncelik verilen çalışmalarda, 18 köyde yaşayan vatandaşlara yardım dağıtıldı.

Teşekkür TöreniİSÜDAK ve İÜ Edebiyat Fakültesi Van Bölgesi

Tarih ve Arkeoloji Araştırma Merkezi Ekibi için 1 Kasım 2011 tarihinde İÜ Rektörlüğü Binası’nda Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in de katılımıyla te-şekkür töreni düzenlendi.

Van İçin Tek Yürek Olduk

75


İSÜDAK’ın Arama-Kurtarma Çalışmaları

İstanbul Üniversitesi Doğal Afetler Arama ve Kurtarma Ekibi (İSÜDAK), İÜ Teknik İnceleme Heyeti ve Van Bölgesi Tarih ve Arkeoloji Araştırma Merkezi Kazı Ekibi depremin meydana geldiği 23 Ekim 2011 Pazar akşamı İstanbul Üniversitesi Avcılar Yerleşkesi’nden bölgeye hareket etti. 24 Ekim 2011 tarihinde bölgeye ulaşan ekip, Erciş’teki arama-kurtarma çalışmalarına katıldı. Memet Güngör başkanlığındaki 27 kişilik İSÜDAK ekibi deprem bölgesindeki arama-kurtarma çalışmalarına destek verdi.

Sosyal Sorumluluk Projeleri Uygulama ve Araştırma Merkezi Kuruluyor

2011-2012 akademik yılı içerisinde İÜ bünyesinde sosyal sorumluluk projelerinin daha planlı ve etkin bir şekilde yapılabilmesi için çalışmalara başlandı. Diğer taraftan “İÜ Sosyal Sorumluluk Projeleri Uygulama ve Araştırma Merkezi”nin kurulması ile ilgili çalışmalara hız verildi. Öncelikle hazırlanan Merkez Yönetmeliği’nin ardından merkezin açılması için gerekli olan akademik süreç takip edilmeye başlandı.

76


Yemekhanelerden Artan Yemekler Hayvan Barınaklarına Gönderilmeye Başlandı

Her gün yüzlerce kişinin yemek yediği İstanbul Üniversitesi yemekhanelerinde, tabaklarda kalan yemeklerden uygun olanlar ayrıştırılıp İstanbul’un farklı bölgelerinde bulunan hayvan barınakları-na gönderilmeye başlandı. 2010 yılında başlatılan çalışma, hem yemek israfının önlenmesi hem de ihtiyacı olan hayvanlara yardım edilmesi amacını taşımaktadır.

Sıcak Havalarda Yerleşkelere Hayvanlar İçin Su Kapları Yerleştirildi

İstanbul Üniversitesi Yerleşkeleri çok sayıda doğal zenginliği de içinde barındırıyor. Bu zen-ginliklerin farkına varmak ve korumak amacıy-la çok sayıda çalışma yapıldı. Hava sıcaklarının mevsim normallerinin üzerine çıktığı günlerde yerleşkelerdeki kedi, köpek ve kuşlar için belir-li noktalara su kapları yerleştirilmesi için Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’ten tüm birimlere resmi yazı gönderildi.

Yerleşkelere Özel Olarak Tasarlanan Kuş Evleri Yerleştirildi

İÜ Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu (TBMYO) Cam, Seramik ve Çinicilik Programı Öğretim Görevlisi Özlem Özer Tuğal koordinatör-lüğünde hazırlanan kuş evleri ve sebiller, İstanbul Üniversitesi’nin Beyazıt, Avcılar ve Tepecik Yer-leşkeleri ile Baltalimanı Tesisleri’ne yerleştirilmeye başlandı. Aralarında Songül Özoğlu ve öğrencile-rin çalışmalarının da yer aldığı kuş evlerinin yer-leştirilmesi sayesinde kuşlara yeni yuvalar ve su içebilecekleri kaplar sağlamış oldu.

Çevreye Duyarlı Üniversite

PrOJe15.

77


Kedi Evleri Yapıldı

İÜ Beyazıt Yerleşkesi’ndeki kedilerin özellikle kış aylarında barınma problemi yaşamamaları amacıyla yerleşke bahçesine 3 adet kedi evi yaptırıldı. Böylece gönüllü öğrenciler ve personel tarafından sağlanan mamaların kedilere kolaylıkla verilebileceği mekânlar oluşturuldu.

78


İstanbul, 13 Kasım 2006 tarihinde, Avrupa Parlamentosu’nun görüşü ve Avrupa Birliği Kültür Bakanları Konseyi’nin onayıyla 2010 Avrupa Kültür Başkenti ilan edildi. İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti kapsamında projeler yürüten kuruluşlar-dan biri de Türkiye’nin ilk üniversitesi olan İstanbul Üniversitesi oldu. Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in, göreve başlar başlamaz gündemine aldığı ve İstan-bul 2010 Avrupa Kültür Başkenti projelerine İstan-bul Üniversitesi olarak katkı sağlanması amacıyla başlattığı çalışmalardan 28’i gerçekleştirildi.

İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Kapsamında 28 Proje Tamamlandı

PrOJe16.

79


İstanbul Üniversitesi’nin İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Projeleri

no. Proje Adı Proje Yönetmeni

1 Bana Her Gün Pazar Arş. Gör. Dr. Sermin Ildırar

2Çok Dilli İletişimin Merkezi İstanbul Sergisi ve Paneli

Prof. Dr. Suat Gezgin

3 Darülfünun İlahiyat Sempozyumu Prof. Dr. Şinasi Gündüz

4 Footloose Prof. Dr. A. Müfit Bayraşa

5 Fotoğraflarla Darülfünun Tıp Fakültesi Prof. Dr. Nil Sarı

6 Fotoğraflarla İstanbul Kütüphaneleri Doç. Dr. Hülya Dilek Kayaoğlu

7 Fotoğraflarla Kültür Başkenti İstanbul Prof. Dr. Yaşar Koçak

8Geçmişten Günümüze İstanbul’da Sağlık

Prof. Dr. İbrahim Başağaoğlu

9Geçmişten Günümüze İstanbul’un Girişimcilik Kültürü

Prof. Dr. Ahmet İncekara

10 Göçmen Kuşların Geçiş İzlencesi Yrd. Doç. Dr. Hasan H. Esenoğlu

11 Hayalperest Ayça Kocatürk

12 İstanbul’da Azınlık İbadethaneleri Doç Dr. Ceyhan Kandemir

13 İstanbul’un Sağlık Tarihi Prof. Dr. Nuran Yıldırım

14 İstanbul’u Kültürle-Öğrenme Projesi Doç. Dr. Sevinç Gülseçen

15İstanbul’un Şifalı Suları Olarak Bilinen Kaynak Suları

Uzm. Dr. Fatma Köksal

16 İstanbul Üniversitesi Belgeseli ve Kitabı Doç. Dr. Ergün Yolcu

17 Kedilerin İstanbul’u Arş. Gör. Dr. Sermin Ildıar

18 Konstantinopolis’ten İstanbul’a Yrd. Doç. Dr. Süreyya Oskay

19 Kültürel Sermaye PotansiyeliYrd. Doç. Dr. Filiz Baloğlu, Yrd. Doç. Dr. Burhan Baloğlu

20 Matbu Eserler Projesi Prof. Dr. Ahmet Kala

21Metropoller: Birleşme ve Ayrışma Mekânları

Prof. Dr. Mahmut Karakuş

22 Reklamlarda İstanbul Doç. Dr. Ergün Yolcu

23 Seracem ProjesiDoç Dr. Murat Çak ve Metin Gürsan

24 Su Medeniyeti Yrd. Doç. Dr. Şükrü Sim

25Tercüman-ı Ahval’in 150. Yılında İstanbul’da Fikir Gazeteciliği Sempozyumu

Prof. Dr. Suat Gezgin

26 Uluslararası Diyaloğun Odağında Çeviri Prof. Dr. Alev Bulut

27 Yayıncılıkta İstanbul Vizyonu Prof. Dr. Ahmet Kala

28 Yunus Emre’den Astor Piazzola’ya Ayça Kocatürk

80


1.6. Topluma Kendini Etkili Anlatan Üniversite

81


Üniversiteler kapalı kapılar arkasında çalışan

kurumlar olmamalıdır. Kim olduklarını, hedeflerini,

yaptıkları çalışmaları ve ürettikleri bilgileri topluma

etkili anlatan kurumların başında üniversiteler

gelmelidir. Üniversiteler kendilerini daha çok anlattıkça,

ürettikleri bilgileri daha çok paylaştıkça bilim ve üretim,

toplumun gündemine daha fazla girecektir.

İnternetin, sosyal medyanın ve cep telefonlarının

son derece yaygın olduğu günümüzde artık

üniversiteler kendi iletişim kanallarını oluşturma

gücüne erişmişlerdir. Bu kanallar doğru ve etkili

kullanıldığı sürece içe kapanık değil, dış dünyaya

açık bir üniversitenin oluşturulması kolaylaşacaktır.

İstanbul Üniversitesi olarak tüm hedef kitlelerimizle

iletişimimizde bu kanalları günümüz iletişim

yaklaşımlarının ışığında kullanıyoruz. Bu da bizi daha

etkili bir üniversite konumuna getirmektedir.

‘‘


82


İÜ ile İlgili Çıkan Olumlu Haber Sayısı 3 Kat Arttı

Medya mensupları ile İÜ Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü arasında güven ve şeffaflığa dayalı iletişim anlayışı, bilimsel çalışmalar başta olmak üzere üniversitemizdeki her türlü çalışmaya olan ilgiyi artırdı. Üniversitemiz medyada giderek daha çok yer alıyor. Olumlu haber sayıları her geçen gün artıyor. Hem basılı hem görsel-işitsel hem de internet medyası analizleri incelendiğinde İstanbul Üniversitesi’nin, Türkiye’nin hakkında en fazla haber yapılan üniversitesi olduğu görülmektedir.

83


Sosyal medya araçları, özellikle “Tercih Günleri” ve “Kayıt Günleri”nde öğrencilerle kurulan iletişimin en önemli unsurlarından biri hâline geldi. Bu önem-li günlerde sosyal medya aracılığıyla öğrencilerden gelen soru ve eleştiriler, İÜ Basın ve Halkla İlişkiler çalışanları tarafından kısa süre içinde cevaplandırıl-maktadır. Söz konusu mesajlar “geri bildirim” olarak etkin şekilde kullanılmakta ve gerçekleştirilen çalış-malara önemli katkılar sağlanmaktadır.

Profesyonel Medya Takibi Yapılmaya Başlandı

İstanbul Üniversitesi ile ilgili yayınlardan anın-da haberdar olmak, medya analizlerini hızlı ve sağ-lıklı şekilde yapabilmek ve yayımlanan haberlerle ilgili süreçleri takip edebilmek amacıyla 1 Ocak 2007 tarihinden itibaren medya takibi web tabanlı olarak yapılmaya başlandı.

İÜ Sosyal Medyada En Etkin Üniversiteler Arasında

İstanbul Üniversitesi, son yıllarda vazgeçilmez bir iletişim ve pazarlama ağı hâline gelen sosyal medyada Türkiye’nin en etkin üniversitesi konu-mundadır. İstanbul Üniversitesi, Twitter, Facebook ve You Tube üzerinden hedef kitlesine ulaşmaktadır.

2007 2008 2009 2010 2011 2012

(9ay)

4076

5066 7316

12254

16017

18009

377

306

469

464

1210

1314

4453

5372 7785

12718

17227

19323

Olumlu Olumsuz Toplam

Basılı Medyada Yayımlanan İstanbul Üniversitesi ile İlgili Haber Sayıları

PrOJe17.

2010

2011

5059

5220

TV’de Yayınlanan İstanbul Üniversitesi İle İlgili Haber Sayıları

Kaynak: Medya Takip Merkezi

Kaynak: Medya Takip Merkezi

84


Kurumsal Kimlik Stratejisi Belirlendi

İÜ Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü (BHM), İstanbul Üniversitesi’nin marka değerini korumak ve daha da artırmak üzere stratejik bir iletişim planı dâhilinde çalışmalarını yürütmektedir. Algı yönetimi bağlamında bilimsel verilerin ışığında ge-liştirilen projeler vasıtası ile kurum içi ve kurum dışında başarılı çalışmalara imza atılmıştır.

BHM bu sürecin iletişim boyutunu sağlarken, üniversitenin görsel yönünü de kamuoyu tara-fından bir bütünlük içinde algılanacak şekilde ele almıştır. Bugün İstanbul Üniversitesi’nin Ana Ka-pısı, tüm Türkiye’de üniversitenin simgesidir. Bu nedenle İÜ’nün tarihi ana kapısı, kurumsal kimlik çalışmalarının ana öğesi olarak kullanılmaktadır.

İmza Yönergesi ve Kurumsal Kimlik Kılavuzu Hazırlandı

2009 yılında hazırlanan “İÜ Rektörlüğü İmza Yetkileri Yönergesi”nin başlıca amaçları İstanbul Üniversitesi’ndeki imza yetkilileri arasındaki sis-temi kurmak, verilen yetkilerin ilkelerini belirleyip bürokrasiyi azaltarak kurum içi işleyişi hızlandır-mak, kalite odaklı anlayış çerçevesinde hizmetteki verimliliği artırmaktır. Yönergenin ekinde İÜ’nün resmi yazılarda uyulacak kuralları da belirtilmiştir.

Lise Öğrencileri İçin “İÜ Gezi Programı” Oluşturuldu

İÜ’yü tanıtım çalışmaları sadece tercih döne-mi ile sınırlı tutulmamaktadır. BHM, yıl boyunca Türkiye’nin farklı bölgelerinden gelen lise öğrenci-

İstanbul Üniversitesi Gezilerine Katılan Okul ve Öğrenci Sayıları

2007 2008 2009 2010 2011

Gelen Okul Sayısı - 116 121 135 126

Gelen Öğrenci Sayısı - 5220 5445 6075 5670

İÜ Kurumsal Web Sitesi Yenilendi

Dünyanın ve Türkiye’nin en fazla ziyaret edilen üniversite web siteleri ile ilgili bilimsel çalışma yapılarak İÜ kurumsal web sitesi için yeni bir yayın politikası oluşturuldu. Bu doğrultuda www.istanbul.edu.tr, “çıktı”ya odaklanan, dünya literatürüne giren bilimsel çalışmaların ön planda olduğu bir haber sitesi ve iletişim platformu olarak yeniden yapılandırıldı.

PrOJe18.

PrOJe20.

PrOJe19.

85


lerine özel geziler düzenlemektedir. Bu çalışmaları düzenli yapabilmek amacıyla 45 dakikalık “Gezi Programı” oluşturulmuştur.

İÜ Tanıtım Filmi Hazırlandı

Çeşitli toplantı ve törenler, tanıtım amaçlı or-ganizasyon ve fuarlar ile kitle medyasının yayınla-rında kullanılmak üzere 2010 yılında İÜ Tanıtım Filmi hazırlandı. 8 dakikalık tanıtım filmi, ilk kez İÜ 2010-2011 Akademik Yılı Açılış Töreni’nde gös-terildi. Tanıtım filminin İngilizce dublajlı ve Fran-sızca altyazılı versiyonu da yapıldı. İÜ mensupları-nın kolay erişebilmesi amacıyla İÜ tanıtım CD ve DVD’leri, multimedya DVD’si ile İÜ kurumsal web sitesine de yüklenen tanıtım filmi, Youtube gibi sosyal medya araçlarına da eklendi.

DETERMINATION OF ANTIOXIDANTS IS NOW EASIER

ANTİOKSİDAN TESPİTİ ARTIK DAHA KOLAYCUPRAC YÖNTEMİ

CUPRACMethod

ISTANBUL ÜNİVERSİTESİİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ BİLİM KÜLTÜR VE SANAT DERGİSİ / ISTANBUL UNIVERSITY SCIENCE CULTURE AND ARTS MAGAZINE

SAYI / ISSUE: 2 2010OCAK - ŞUBAT - MART JANUARY - FEBRUARY - MARCH

KİMYA CHEMISTRY | NÖROBİLİM NEUROSCIENCE | ARKEOLOJİ ARCHEOLOGY | DENİZ ARAŞTIRMALARI MARINE RESEARCHES

İSTANBU

L ÜN

İVERSİTESİ BİLİM KÜ

LTÜR VE SAN

AT DERG

İSİ / ISTANBUL UN

IVERSITY SCIENCE CULTURE AN

D ARTS M

AGAZIN

E SAYI / ISSUE: 2 2010 O

CAK - ŞU

BAT - MA

RT / JANU

ARY - FEBRUARY - M

ARCH

Since 1453

IU_KAPAK.indd 1 18.02.2010 17:50

SOL AKCİĞER KANSERİ

MEDICINEKurallar Değişiyor


SAYI / ISSUE 4 2010TEMMUZ - AĞUSTOS - EYLÜL JULY - AUGUST - SEPTEMBER

VETERİNERLİK VETERINARY | ARKEOLOJİ ARCHEOLOGY | ENERJİ ENERGY | SANAT ART | SPOR SPORT

İSTANBU

L ÜN


LTÜR VE SAN

AT DERG

İSİ / ISTANBUL UN


D ARTS M

AGAZIN

E SAYI / ISSUE: 4 2010 TEM

MU

Z - AĞ

USTO

S - EYLÜL / JU

LY - AUG

UST - SEPTEM

BER

Since 1453

The Rules are Changing inLeft Lung Cancer

İstanbul Üniversitesi Coimbra Group üyesidirIstanbul University is a member of the Coimbra Group

1. YIL1st YEAR

NARMAN KANYONU

NarmaN CaNYON

Jeolojik Miras Envanteri

Çıkarılıyor


SAYI / ISSUE 5 2010EKİM - KASIM - ARALIK OCTOBER - NOVEMBER - DECEMBER

VETERİNERLİK VETERINARY | ARKEOLOJİ ARCHEOLOGY | TIP MEDICINE | SANAT ART | EĞİTİM EDUCATION

İSTANBU

L ÜN


LTÜR VE SAN

AT DERG

İSİ / ISTANBUL UN


D ARTS M

AGAZIN

E SAYI / ISSUE 5 2010 EKİM

- KASIM

- ARA

LIK / OCTO

BER - NO

VEMBER - D

ECEMBER

Since 1453

Geological Heritage Inventory is being

Compiled


BİYOTEKNOLOJİ

BIOTECHNOLOGY

Türkiye’nin ilk kopya koyunu Oyalı Anne oldu

ISTANBUL ÜNİVERSİTESİİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ BİLİM KÜLTÜR VE SANAT DERGİSİ / İSTANBUL UNIVERSITY SCIENCE CULTURE AND ARTS MAGAZINE

SAYI / ISSUE 6 2011OCAK - ŞUBAT - MART -NİSANJANUARY - FEBRUARY - MARCH - APRIL

BİYOTEKNOLOJİ BIOTECHNOLOGY | ARKEOLOJİ ARCHEOLOGY | TIP MEDICINE | SANAT ART | TARİH HISTORY

İSTANBU

L ÜN


LTÜR VE SAN

AT DERG

İSİ / İSTANBUL UNIVERSITY SCIENCE CULTURE AND ARTS M

AGAZIN

E SAYI / ISSUE 6 2011 O

CAK - ŞU

BAT - MA

RT-NİSA

N / JAN

UARY - FEBRUARY - MARCH

- APRIL

Since 1453

Turkey’s first cloned sheep Oyalı

became a mother


YenikapıBatıkları

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ BİLİM KÜLTÜR VE SANAT DERGİSİ / ISTANBUL UNIVERSITY SCINCE CULTURE AND ARTS MAGAZINE

SAYI / ISSUE: 12009EKİM - KASIM - ARALIKOCTOBER / NOVEMBER / DECEMBER

Yenikapı kazılarında ortaya çıkarılan otuz dört batık, dünyanın en büyük batık gemi repertuvarı olarak kabul ediliyor.

The thirty four shipwrecks, unearthed in the Yenikapı excavations, are deemed as the world’s biggest sunken ship collection.

PrOJe21.İÜ Bilim Kültür ve Sanat Dergisi Yayına Başladı

İstanbul Üniversitesi öğretim üyelerinin dünya literatürüne giren bilimsel çalışmalarının, üniversite mensuplarının uluslararası başarılarının yer aldığı İÜ Bilim Kültür ve Sanat Dergisi, 2009 yılının Ekim ayında yayın hayatına başladı. Türkçe ve İngilizce olarak çift dilde yayımlanan derginin basılı versiyo-nu dışında internet versiyonu da bulunmaktadır.

Üniversitemizden Mesajınız Var: Gazete Üniversite

İÜ Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü tara-fından kurumsal iletişim stratejisi kapsamında, kurum içi iletişim çalışmalarından biri olarak ha-

PrOJe22.

86


İÜ Belgeseli ve Belgesel Kitabı Hazırlandı

İstanbul Üniversitesi’nin İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Projeleri kapsamında yönetmen-liğini Doç. Dr. Ergün Yolcu’nun yaptığı “1453’ten Günümüze İstanbul Üniversitesi” belgeseli ve bel-gesel kitabı hazırlandı. Belgeselde, İÜ’nün tarihi, bu alanda çalışan öğretim üyelerinin ve dönemin görgü tanıklarının ağzından anlatıldı.

Görsel Materyallerin Tasarımı Kurumsal Kimliğe Uygun Şekilde Yapılmaya Başlandı

İstanbul Üniversitesi’nde kullanılan diploma, sertifika, katalog, broşür, davetiye, afiş, dosya, not defteri, kitap ayracı, CD, DVD, kartvizit, tanıtım kartı, fuar malzemeleri gibi materyallerin uyum içinde olması ve kurumu görsel olarak bütünlük içerisinde temsil etmesi amacıyla tasarım çalış-maları yapıldı. İÜ Rektörlük Binası’ndaki duvar ve tavan süslemeleri ile tarihi ana kapı gravürü ana ögeler olarak kullanıldı.

İÜ Tarihi Binaları Gravür Tekniğiyle Resmedildi

İÜ’nün tarihi ana kapısını gravür tekniğiyle res-meden Cemal Akyıldız’ın çalışması, İÜ kurumsal kimlik çalışmalarının en önemli unsurlarından birisi olarak kullanıldı. Gravürün kullanım hakkını bedel-siz ve süresiz olarak İstanbul Üniversitesi’ne veren Akyıldız, daha sonra İÜ Beyazıt Yangın Kulesi, İÜ Rektörlüğü, İTF Dekanlığı, Eczacılık Fakültesi gibi tarihi binaların gravürlerini de çiziyor.

zırlanan Gazete Üniversite, fark-lı çalışma alanlarındaki üniversite mensuplarımızı aynı platformda bir araya getirmeyi hedeflemektedir.

Fotoğraf ve video ile görsel ola-rak zenginleştirilen Gazete Üniver-site, üniversitede gerçekleştirilen bilim, eğitim, kültür, sanat, spor vb. konulardaki haberleri öğrencileri-mize, akademik ve idari personeli-

mize ulaştırmaktadır.http:\\gazete.istanbul.edu.tr

Yükseköğretim Dergisi

Haziran 2011’de yayın hayatına başlayan Yük-seköğretim Dergisi’nin amacı Türkiye ve dünyada yükseköğretime ilişkin temel yapısal özelliklerin değerlendirildiği, uygulamalar açısından ülkeler arasındaki benzerlik ve farklılıkların irdelendiği, karşılaşılan temel sorunların incelendiği ve çözüm-lerine yönelik önerilerin ortaya konduğu bilimsel bir platform oluşturmaktır. Dergi böylelikle yükse-köğretimde uygulanabilir, sürdürülebilir, inovatif ve stratejik yaklaşımların geliştirilmesine katkı sağlaya-cak akademik bir arşiv yaratmayı hedeflemektedir.

PrOJe23.

87


Tercih Dönemine Özel İletişim Stratejisi Hayata Geçirildi

2009-2012 döneminde üniversite adaylarının tercih yaptıkları Temmuz aylarındaki iletişim politikası özel olarak planlanlanıp uygulamaya geçirildi. Medya çalışmaları yapılarak İstanbul Üniversitesi ile ilgili tanıtım haberlerinin kullanılması için özel çalışmalar yapıldı. Üniversite ve tercihlerle ilgili televizyon ve haber programlarına katılım sağlandı, gazetelere güncel haberlerle ilgili bilgi, fotoğraf ve video servisi yapıldı. Bir hafta İÜ Rektörlük Binası’nda, bir hafta ise fakülte ve yüksekokulların kendi binalarında tanıtım günleri yapılması uygulamasına geçildi. Öğrencilerin ihtiyaç duyduğu her bilginin yer aldığı özel bir web sayfası hazırlandı ve iutercih.istanbul.edu.tr adresinden yayına verildi.

İÜ’ye Sanal Gezi

İstanbul Üniversitesi’nin fakülteleri, ana yerleşkesi ve Nadir Eserler Kütüphanesi sanal olarak gezilebiliyor. 2011 yılında başlatılan proje çalışmaları geliştirilerek devam ediyor. İstanbul Üniversitesi yerleşkelerini sanal turla gezerek üniversite yerleşkeleri hakkında detaylı bilgi sahibi olabilirsiniz. sanaltur.istanbul.edu.tr

PrOJe24.

88


1.7. Çalışanlarının Hayatını Kolaylaştıran Üniversite

Unikonut Projesi

89


İstanbul gibi büyük bir metropolde yer alan üniversitemiz bu

sayede birçok olanağa kolaylıkla erişebiliyor. İstanbul diğer

taraftan kalabalık nüfus ve hayat pahalılığından kaynaklanan

birçok sorunu da beraberinde getiriyor. Bu nedenle

akademik ve idari personelimizin yaşam standartlarının

yükseltilmesi için üniversitemize de sorumluluk düşüyor.

Göreve geldiğimizde hayata geçirdiğimiz ilk projelerden birisi

Unikonut oldu. Resmi kurumlarla işbirliği yaparak personelimizin

İstanbul’da daha uygun şartlarda çağdaş konut sahibi olması için

çalışmalar yaptık. Üniversitemiz dinlenme tesisleri açısından da

önemli olanaklara sahip. Bu tesislerin hizmet kalitesini artırmak

için birçok projeyi devreye soktuk. İÜ Prof. Dr. Nazım Terzioğlu

Eğitim ve Spor Tesisleri’nin binalarını yeniden inşa ettik.

Diğer taraftan emekli olan akademisyenlerimize ihtiyaç

duydukları sağlık ve sosyal desteği verebilmek amacıyla

İÜ Yaşam Boyu Destek Merkezi’ni kurduk. Bu sayede yıllarca

kurumumuza emek vermiş olan akademisyenlerimizle,

onlar emekli olduktan sonra da güçlü bağlara sahip

olacağımıza inanıyorum.

‘‘


90


Edirne’nin Enez ilçesindeki İÜ Prof. Dr. Na-zım Terzioğlu Eğitim Kültür ve Spor Tesisi, İÜ mensuplarına daha konforlu tatil olanağı sunmak amacıyla yeniden inşa edildi. Yeni yapılan tesisler sadece yaz aylarında değil, 12 ay boyunca hizmet verecek şekilde düzenlendi. (Detaylı bilgi için ba-kınız sayfa 322)

İstanbul’da çalışanlar için servis hizmetleri özel bir öneme sahiptir. İlgili mevzuat ve bütçe imkânları çerçevesinde, personelin taşıma hizme-tinden en iyi şekilde yararlanmasına özen göste-rildi. Bu kapsamda, taşıma araç ve güzergâh sayısı artırıldı.

-2008’de 238 olan araç ve güzergâh sayısı 2012 yılında 299’a çıkarıldı.

Mediko Sosyal Birimlerinde Yenilikler Yapıldı

-2009 yılında Mediko Sosyal’in Beyazıt, Avcılar ve Cerrahpaşa birimlerine diş üniti alındı.

-2010 yılı başından itibaren Beyazıt ve Avcılar birimlerinde halka açık semt polikliniği hizmeti verilmeye başlandı.

-2012 yılında Mediko Sosyal Merkez Laboratu-arı yenilendi.

Personel Yemek Hizmeti

2009-2012 yılları arasında personel yemekha-nelerinde çok sayıda yeni uygulamaya imza atıldı:

-2009 yılından itibaren Beyazıt ve Avcılar Yer-leşkeleri’ndeki yemekhanelerde diyet yemeği veril-meye başlandı.

-2009 yılında Beyazıt Yerleşkesi’ndeki Turan Emeksiz Personel Yemek Salonu yenilendi.

-2010 yılında İÜ Diş Hekimliği Fakültesi Perso-nel Yemek Salonu açıldı.

-2010 yılında İÜ Tepecik Yerleşkesi’nde yemek verilmeye başlandı.

-2011 yılı başından itibaren tabldot servis sis-temi kaldırılarak personele yemek servis sistemi tamamen yenilendi.

Yemek kalitesi artırılırken personelden tahsil edilen yemek bedellerinin asgari düzeyde tutulma-sı sağlandı.

PrOJe25.

Enez Kampı Yeniden İnşa Edildi

Personel Taşıma Hizmeti

91


Temeli 10 Temmuz 2010 tarihinde Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından atılan Unikonut inşaatı hızla ilerliyor.

Unikonut Projesi’yle İÜ Çalışanları Ev Sahibi Oluyor

İstanbul Üniversitesi akademik ve idari personelini çağdaş konut sahibi yapmak

amacıyla Bahçeşehir’de Unikonut Ispartakule Evleri Projesi hayata geçirildi.

24 bin 500 metrekare arsa alanı üzerine yapılan ve 3 monobloktan oluşan proje

kapsamında İÜ’nün 124 akademik ve idari personeli daire satın aldı.

PrOJe26.

92


n Beyazıt Bölgesinde bulunan Fen Fakültesi kantini kafeterya konseptinde yenilendi.

n Profesörler Evi Restoranı, Çapa Ocak Restora-nı, Cerrahpaşa Teras Restoranı, Avcılar Göl Lokan-tası ve Baltalimanı Restoranı’nda servis takımları ve masa örtüleri yenilendi, bakım ve onarımlar yapıldı, iklimlendirme sistemleri, mutfak araç-gereçleri ye-nilendi, yemek menüleri zenginleştirildi.

Sosyal Tesisler Yenileniyor

46 kantin, 5 lokanta, 1 kafeterya, 2 otopark, 1 konukevi, 1 misafirhane ve Enez Kampı olmak üzere toplam 57 birimde hizmet veren İÜ Sosyal Tesisleri’nde 2009-2012 döneminde çok önemli yenilikler yapıldı. Bu çalışmalardan bazıları şunlar:

n Avcılar Yerleşkesi’nde bulunan tesis binasın-da öğrenci ve personele hizmet veren kafeterya 2012 yılı Mayıs ayında açıldı.

Baltalimanı Tesisleri Profesörler Evi Restoranı

93


Yaşam Boyu Dayanışma Uygulama ve Araştırma Merkezi (YABODEM) Kuruldu

İstanbul Üniversitesi’nden emekli olan öğretim elemanlarını sosyal ve sağlık açısından desteklemek, üniversiteyle aktif bağlarının korunmasına zemin hazırlayacak çalışmaları gerçekleştirmek amacıyla 7 Ağustos 2010 tarihinde İstanbul Üniversitesi Yaşam Boyu Dayanışma Uygulama ve Araştırma Merkezi kuruldu.

İÜ Öğretim Elemanları İçin Hasta Danışmanlığı Birimi Kuruldu

İstanbul Üniversitesi’nin İstanbul Tıp Fakültesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Onkoloji Enstitüsü ve Kardiyoloji Enstitüsü hastanelerinde İstanbul Üniversitesi mensupları ve yakınlarının kabul işlemleri ile muayene sonrası tetkik ve yatış işlemlerini yürütmek, hasta ve yakınlarına rehberlik etmek, hasta memnuniyetini sağlamak amacıyla “Hasta Danışmanlığı Birimi” kuruldu. 2009 yılının Aralık ayında kurulan birim, 33 binden fazla başvuruya cevap verdi.

PrOJe27.PrOJe28.

94


1.8. Engelsiz Üniversite

PrOJe29.

95


Biz, engelsiz bir üniversite olmak istiyoruz. Amacımız

engelli vatandaşlarımızın bilgiye kolay erişmeleri, edindikleri

bilgilerle daha üretken bireyler olmaları ve topluma daha

aktif bir şekilde katılmaları. Birçok engeli aşarak üniversite

eğitimi alma fırsatını yakalamış olan gençlerimize, İstanbul

Üniversitesi’ni kazandıkları andan itibaren ihtiyaç duydukları

desteği vermeyi görev olarak kabul ediyoruz.

Engelli öğrencilerimizin kolaylıkla yararlanabilecekleri özel

rampaların, bina girişlerinin, tuvaletlerin bulunduğu eğitim

ortamları, kütüphaneler ve sosyal alanlar tasarlıyoruz.

Hazırladığımız projeleri sırasıyla hayata geçiriyoruz. Engelli

öğrencilerimizle ilgili sık sık toplantılar yaparak bu konudaki

kararlılığımızı ortaya koymaya ve çevremizde farkındalık

oluşturmaya çalışıyoruz. Çünkü bütün çalışmaların ilk adımı,

sorunu fark etmekle atılıyor.

‘‘


96


Engelli Öğrenci ve Çalışanlar İçin Yapılan Harcamalar 27 Kat Artırıldı

İstanbul Üniversitesi’nde 2008-2009 eğitim-öğretim yılında 59, 2009-2010 eğitim-öğretim yılında 65, 2010-2011 eğitim-öğretim yılında 74, 2011-2012 eğitim-öğretim yılında 94 engelli öğ-renci eğitim aldı. Engelli öğrencilerin eğitimlerine kolaylıkla devam edebilmeleri amacıyla 2009-2012 döneminde bu alanla ilgili bütçe artırıldı ve çok sa-yıda çalışma hayata geçirildi. 2008 yılında engelli öğrenciler için 18 bin 290 TL harcama yapılırken bu rakam 2011 yılında yaklaşık 27 kat artırılarak 496 bin 882 TL’ye çıkarıldı.

Engelli Otoparkları Yapıldı

2009 yılında İstanbul Üniversitesi’nin Beyazıt, Cerrahpaşa ve Çapa Yerleşkeleri’nde engelli öğ-renci ve çalışanlarımızın yaralanabildikleri engelli otoparkları düzenlemesi yapıldı. Tabela ve yönlen-dirme levhaları takılan engelli otoparkları hizmet vermeye başladı.

3. Engelsiz Üniversite Çalıştayı Gerçekleştirildi

n 5-6 Mayıs 2009 tarihlerinde 3. Engelsiz Üni-versiteler Çalıştayı, İstanbul Üniversitesi’nde Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in katkıları ile düzenlendi. İs-tanbul Üniversitesi Rektörlük Binası’nda gerçekleş-tirilen çalıştaya YÖK, ÖSYM ve ÖZİDA (Özürlülük Araştırmaları ve İstatistik Dairesi Başkanlığı) ve 56 üniversiteden 150’ye yakın temsilci katıldı.

Engelsiz Üniversite Projesi Gerçekleştirildi

Engelsiz İstanbul Üniversitesi Projesi, 2010 yılında İÜ Engelli Öğrenciler Birimi ve Engelliler Araştırma ve Uygulama Merkezi tarafından başla-tıldı. Amacı İstanbul Üniversitesi’nin tüm yerleş-kelerindeki mimari engellerin envanterinin çıka-rılması ve tespitlerin yapılmasıdır. Proje sayesinde İstanbul Üniversitesi öğrenci ve personeline “en-gelsiz bilinç” kazandırıldı.

İÜ Öğrencilerine Yönelik Farkındalık Çalışmaları Yapıldı

n İÜ 2011 Öğrenci Şenliği kapsamında 14-15 Mayıs tarihlerinde Avcılar Yerleşkesi’nde Engelli Öğrenci Birimi standı açıldı.

n Mimari engellerin kaldırılması amacıyla İs-tanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mima-risi Ana Bilim Dalı ile birlikte Dış Mekân Projesi başlatıldı. Projede öncelikle engelli öğrenciler açı-sından sorun yaratan dış mekânların tespiti yapıldı.

İÜ Engelli Öğrenci Birimi Koordinatörü Prof. Dr. Resa Aydın

97


98


tandaşlarımıza destek dersi için 9 adet İngilizce kaynağı Engelli Öğrenci Birimi’nde seslendirdiler. Ayrıca engelli öğrencilerin istekleri doğrultusunda 7 adet İngilizce kaynağın Türkçe çevirisi yapıldı.

n Engelsiz Bilgi Merkezi koleksiyonunda ki-tapların taranıp e-kaynak hâline getirilmesiyle oluşturulan toplam 14511 “elektronik yayın” bu-lunmaktadır. Gönüllü okuyucular tarafından ki-tapların seslendirilerek bilgisayar ortamında özel programlarla MP3’e aktarılmasıyla veya kitapların taranıp özel makineler tarafından dijital ses olarak çevrilmesiyle oluşturulan “Sesli Dijital Kaynak” sayısı 86’dır.

“Engelsiz Maraton” ve “Karanlıkta Yürümek Yarışması” Düzenlendi

n İÜ 2012 Öğrenci Şenliği’nde 9 Mayıs tarihin-de engellilik konusunda farkındalık oluşturulması amacıyla Engelli Öğrenci Birimi çalışanları tarafın-dan Avcılar Yerleşkesi’nde “Tekerlekli Sandalye” ve “Karanlıkta Yürümek” yarışmaları düzenlendi.

n Mind The AD Ajansı tarafından organize edi-len 2. Uluslararası Engelsiz Film Festivali’ne 2012 yılında İstanbul Üniversitesi ev sahipliği yaptı.

İÜ’de İlk Kez İşaret Dili Kursu Verildi

İstanbul Üniversitesi’nde ilk kez işaret dili kur-su düzenlendi. İlk kurs, 2011 eğitim-öğretim yı-lının bahar döneminde üniversite öğrencilerine, idari ve akademik personele yönelik olarak yapıl-dı. İkinci kurs 2012 eğitim-öğretim yılının güz ve bahar dönemleri boyunca haftada bir gün, günde iki saat olmak üzere öğrencilere, idari ve akademik personele uzmanlar tarafından verildi.

İÜ Engelsiz Bilgi Merkezi Açıldı

Engelli öğrencilerin daha verimli eğitim alabil-melerine destek olabilmek amacı ile yapılandırılan İstanbul Üniversitesi Engelsiz Bilgi Merkezi, 18 Ocak 2012 tarihinde İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından açıldı. İstanbul Üniversitesi Mer-kez Kütüphanesi içinde yer alan merkezde, görme engellilerin kullanımına uygun ekran okuma prog-ramı olan bilgisayarlar, ekran büyütme programı olan bilgisayarlar, az gören kişiler için video bü-yütücüler, kabartma ekran, Braille yazıcısı, optik karakter tanımlama programı, kabartma grafik ve resim basma makineleri bulunuyor. Ayrıca sesli ki-tap okumak için tam donanımlı iki kabin yer alıyor. Engelsiz Bilgi Merkezi’nin faaliyete geçmesiyle bir-likte görme engelli öğrencilerin kullanımı için alı-nan cihazlar, görme engelli veya az gören öğrenci dağılımı dikkate alınarak fakültelerin kütüphanele-rine yerleştirildi.

İÜ Engelsiz Bilgi Merkezi’nin Faaliyetlerin İÜ HAYEF’in gönüllü öğrencileri, engelli va-

99


İÜ Engelsiz Bilgi Merkezi’nde görme engellilerin kullanımına uygun ekran okuma ve büyütme programı olan bilgisayarlar, video büyütücüler, kabartma ekran, Brailleprinter ve sesli kitap okuma için tam donanımlı iki kabin yer alıyor.

100


1.9. Geleceği Şekillendiren Üniversite

101


Türkiye’nin ve Dünyanın sorunlarını tespit etmek ve bu

sorunlara gerçekçi çözümler üretmek bütün üniversiteler

gibi İstanbul Üniversitesi’nin de görevi olmalıdır. Bu süreçte

siyaset-üniversite ilişkisini dikkatle ele almalıyız. Üniversitedeki

her birey siyasetle ilgilenebilmeli. Akademik dayanağı olmak

koşuluyla bireysel olarak her konuda her türlü fikrini ifade

edebilmeli. Fikir yelpazesi genişledikçe yeni yaklaşımlar, yeni

teknolojiler, yeni yöntemler ve yeni çözümler ortaya çıkar. Fikir

hürriyetinin olmadığı ortamda sürekli geriye doğru gideriz.

Ancak üniversiteler siyasi parti değildir. Kurumsal olarak tüm

mensuplarını aynı düşünce içindeymiş gibi gösteren bağlayıcı

kararlar almamalıdır.

Üniversite etkilenen değil, etkileyen; tanımlanan

değil, tanımlayan; harekete geçirilen değil, harekete

geçiren; kendisine yol gösterilen değil, yol gösteren bir

kurumdur. Üniversite-siyaset kurumu / üniversite-hükümet

ilişkilerinde de bu ilkeler geçerli olmalıdır. Üniversitenin siyaset

kurumunun yönlendirmesine girmesi akademik hayatın

doğasına aykırıdır. Gerçek bir üniversite siyasetin emrine

girmez; aksine bu kurum ve kuruluşlara evrensel gerçeklerin,

bilimin ve objektif düşüncenin ışığını tutar.

‘‘


102


bine yakın katılımcı yanı sıra 300’e yakın ulusal ve uluslararası basın mensubu takip etti.

Zirveye şu isimler katıldı: Başbakan Recep Tayyip Erdoğan, Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı Bü-lent Arınç ve Dışişleri Bakanı Ahmet Davutoğlu’nun yanı sıra ABD 45. Başkan Yardımcısı Al Gore ve BM 7. Genel Sekreteri Kofi Annan’ın da aralarında bu-lunduğu birçok lider, devlet adamı, iş adamı ve aka-demisyen katıldı. Zirveye katılan konuşmacılardan bazıları şunlardı: Atlantik Konseyi Avrasya Direk-törü Dinu Patriciu, Avrasya Direktörü Ross Wilson, Hollanda Eski Başbakanı ve Club of Madrid Başkanı Wim Kok, BM Kalkınma Programı Başkanı Helen Clark, Malezya 5. Başbakanı Tun Abdullah Badawi, OECD (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü) Genel Sekreter Vekili Aart de Geus, Suriye Devlet Başkanlığı Danışmanı Bouthania Shaaban, Fransa

İstanbul Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından her yıl yüzlerce bilimsel toplantı organize ediliyor. Siyaset, eğitim, hukuk, sağlık, fen bilimleri, kültür, sanat, spor gibi birçok alanın önde gelen temsilcile-rini bir araya getiren bu toplantılar, ele alınan konu-ların geleceğine yön veriyor. Konuların bilimsel bir bakış açısıyla tartışıldığı bu toplantılar, toplumun gündemini de belirliyor. İstanbul Üniversitesi’nin sadece Beyazıt’taki Rektörlük Binası’nda 2011 yı-lında 463 toplantı organize edildi.

İstanbul Üniversitesi ve TÜGAV’ın düzenledi-ği “Değişim Liderleri Zirvesi”nde (İstanbul World Political Forum) farklı ülkelerde değişime önderlik etmiş liderler, ekonominin küresel aktörleri, aka-demisyenler ve bürokratlar bir araya gelerek, dün-yadaki güncel sorunları ve çözüm yollarını tartıştı-lar. 14-15 Mart 2011 tarihlerinde İstanbul Kongre Merkezi’nde gerçekleştirilen zirvede 19 ülkeden 70’in üzerinde konuşmacının yer aldı. Zirveyi 3

Değişim Liderleri Zirvesi’nde 19 Ülkeden Liderler Bir Araya Geldi

PrOJe30.

103


104


İÜ Tarafından Yeni Anayasa Çalıştayı Düzenlendi

İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet’in öncülüğünde düzenlenen Yeni Anayasa Çalıştayı, 4 Şubat 2012 tarihinde İÜ Rektörlüğü binasında yapıldı. İÜ Rektörlüğü, Anayasa Hukukçuları Derneği, Anayasa Hukuku Araştırmaları ve İncelemeleri Derneği ile Fransa Anayasa Hukuku Derneği’nin iş birliğiyle organize edilen çalıştay, İÜ Hukuk Fakültesi’nin akademik danışmanlığında gerçekleştirildi. Bugüne kadar yapılmış tartışmaları somutlaştırmak ve üniversitenin görüşünü oluşturmak amacıyla gerçekleştirilen çalıştay, eş zamanlı 20 oturumla gün boyunca devam etti. Yeni anayasa süreci ile ilgili gerçekleştirilen etkinlikler sonucunda kapsamlı bir rapor hazırlayan İÜ Hukuk Fakültesi, hazırladığı raporu 13 Haziran 2012 tarihinde gerçekleştirdiği basın toplantısı ile kamuoyuna açıkladı.

105


mik Değişim Servisi (DAAD) Genel Sekreteri Dr. Christian Bode yaptılar.

Türk-Alman Üniversitesi Akademik Birlikte-lik Toplantısı ise 22 Ekim 2010 tarihinde, İstan-bul Üniversitesi Rektörlüğü Mavi Salon’da yapıldı. Toplantıda, Türk-Alman Üniversitesi’nin kuruluşu, Türkiye ve Almanya arasındaki akademik ilişkiler değerlendirildi.

ÖYP Çalıştayı İstanbul Üniveritesi’nde Yapıldı

YÖK Öğretim Üyesi Yetiştirme (ÖYP) Çalışta-yı, İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet’in de katılı-mıyla 2 Nisan 2012 tarihinde, İÜ Rektörlüğü Dok-tora Salonu’nda gerçekleştirildi. Çalıştayın açılış konuşmalarını İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet ve ÖYP Komisyon Yürütücüsü Prof. Dr. Muhittin Şimşek yaptılar.

165. Başbakanı ve Club of Madrid Üyesi Lionel Jos-pin, Bosna Hersek Cumhurbaşkanı Bakir İzzetbego-viç, Meksika 55. Devlet Başkanı ve Club of Madrid Üyesi Vicente Fox, Kosova Başbakanı Haşim Taçi, Tunus Kalkınma Bakanı Ahmet Nejib Chebbi, Irak Devlet Başkan Yardımcısı Tariq Alhashimi, İran Enerji Bakanlığı Başdanışmanı Jalaloddin Hashemi, Brooking Enstitüsü Global Ekonomi ve Kalkınma Programı Direktörü Kemal Derviş ve Dünya Banka-sı Türkiye Direktörü Ulrich Zachau.

YÖK ve MUCIA İstanbul Üniversitesi’nde Toplandı

YÖK, Illinois Üniversitesi, Michigan Eyalet Üni-versitesi, Minnesota Üniversitesi, Ohio Eyalet Üni-versitesi ve Purdue Üniversitesi’nin oluşturdukları Midwest Universities Consortium in International Activities (MUCIA) isimli kuruluş ve üniversite temsilcilerinin bir araya gelerek akademik iş birliği, öğrenci değişimleri ve programlarını görüştükleri “YÖK ve MUCIA International Akademik İş birliği Toplantısı” 17 Nisan 2009’da İstanbul Üniversitesi Merkez Bina Mavi Salon’da gerçekleştirildi.

Türk-Alman Üniversitesi Rektörler Toplantısı İÜ’de Yapıldı

Türk-Alman Üniversitesi Rektörler Toplantısı 30 Kasım-1 Aralık 2009 tarihleri arasında İstan-bul Üniversitesi’nin ev sahipliğinde yapıldı. Top-lantının açılış konuşmalarını İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet, Almanya Parla-mento Başkanı Prof. Dr. Rita Süssmuth, YÖK Baş-kanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan ve Alman Akade-

106


Tam Gün ve Afiliasyon Çalıştayı İstanbul Üniversitesi’nde Yapıldı

Tam Gün ve Afiliasyon Çalıştayı, 31 Mart 2012 tarihinde İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü’nde gerçekleştirildi. Çeşitli üniversitelerden 73 öğretim üyesinin katıldığı çalıştayın açılış konuşmalarını YÖK Üyesi ve Çalıştay Koordinatörü Prof. Dr. Recep Öztürk, İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet ve YÖK Başkanı Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya yaptılar. İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet konuşmasında üniversitelerin sorumluluklarını dile getirerek öğretim üyelerinin sorunlarına değindi: ”yaklaşık 300 civarında hocamız ayrıldı, 1000’nin üzerinde üniversite hocası şu an hastanelerinde sadece eğitim yapabiliyor. Aslında onların ürettikleri farklı hizmetler de vardı. İçeride çalışan arkadaşlarımızın da ürettiği çok değerli hizmetler var. Ama ben kendime şunu soruyorum: ‘Bir ülke, ÖYP vs. programlarla nefes nefese öğrencileri için öğretim üyesi yetiştirme gayretindeyken yetişmiş 300, 500, 1000 aslında en parlak insanını bir kalemde çizip atmalı mı? Bu insanlar rencide ederek kurumlarından uzaklaştırmalı mı?’ Yoksa bunun başka formülleri var mıdır, bu formüller bulunabilir mi? Bugün bunları konuşacağız. Anadolu’nun problemleri farklı, büyük şehirlerin problemleri farklı, eski üniversitelerin problemleri farklı. Yeni üniversitelerin problemleri farklı.”

2. Avrasya Sağlık Bilimleri Kongresi YapıldıTürkiye ile Kosova bilim adamlarını buluşturan 2. Avrasya Sağlık Bilimleri Kongresi 28-29 Eylül 2012 tarihlerinde Priştine’de yapıldı. Kongre’de gastroenteroloji ve diyabet gibi sağlık sorunları tartışılıyor. Kongrenin açılış konuşmasını yapan Kosova Sağlık Bakanı Yardımcısı Kadir Hüseyin, kongrenin, iki ülke arasında sağlık alanında başarıyla gelişen ilişkilerin somut örneğini teşkil ettiğini söyledi. İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet, yaptığı konuşmada, “farklı kültürleri, farklı bilgileri bir araya getirmenin, yani iş birliği yapmanın medeni dünyada şart olduğunu ve İstanbul Üniversitesi ile Priştine Üniversitesi’nin, bu gereksinimden yola çıkarak bilimsel iş birliklerini daha ileriye taşıyacaklarını” ifade etti.

107


Balkan Üniversiteleri IBAC’ta Bir Araya Geldi

İstanbul Üniversitesi’nin öncülüğünde IBAC (International Balkan Conference), 9-13 Mayıs 2011 tarihleri arasında Makedonya’nın başkenti Üsküp’te gerçekleştirildi. Balkanların ortak tarih ve kültürünü ortaya koymak, güçlü tarihsel arka planın varlığı için farkındalık oluşturmak, Balkan ülkeleri arasında ekonomik ve sosyal iş birliğini sağlamak, Balkan ülkelerindeki üniversiteleri bir araya getirmek ve ortak çalışmalar yapılmasını teşvik etmek amacıyla organize edilen konferansa 14 ülkeden 240 bilim adamı katıldı. Tiran Üniversitesi ve Epoka Üniversitesi’nin iş birliğiyle düzenlenen Konferansın ikincisi “Geçmiş Değerlendirmesi, Günün Okunması, Geleceğin Hayali, Küreselleşme ve Bütünleşme” temasıyla Arnavutluk’un başkenti Tiran’da 11-14 Ekim 2012 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Türkiye Bilimler Akademisi Akademi Günü İstanbul Üniversitesi’nde Yapıldı

Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) Akademi Günü, 3 Haziran 2011 Cuma günü İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü Binası’nda yapıldı. Toplantının açılış konuşmalarını İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet ve TÜBA Başkanı Prof. Dr. Yücel Kanpolat yaptılar.

PrOJe31.

108


Irak Sağlık Bakanlığı aracılığıyla Bağdat’ta bu-lunan Medical City Hospital için hazırlanmış bir projedir. Bu proje süresi içinde Medical City Hos-pital çalışanlarının yetkinliklerinin artırılması, has-tane hizmetlerinin yeniden yorumlanarak hasta-

larının ve refakatçilerinin sağlık hizmetini çağdaş uygulamalara ve uluslararası standartlara uygun olarak almasının sağlanması için tıbbi seçenekleri sunmayı hedeflemektedir. Projenin sağlık komp-leksinin ve sağlık hizmetinin yeniden yapılanma ve reorganizasyonu gibi çeşitli kategorizasyonları bulunmaktadır.

İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygula-ma ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülecek projenin ortakları Türkiye Sağlık Bakanlığı - Irak Sağlık Bakanlığı, Medical City Hospital’dır.

İÜ’den Berlin’deki İşsiz Gençlere Eğitim: BERLİN-İST

İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet‘in projelerinden bir daha hayata geçiriliyor. “BERLİN-İST” adı verilen ve önümüzdeki günler-de başlayacak olan projeyle Almanya’nın başken-ti Berlin’de yaşayan ve herhangi bir meslek sahibi olmayan 110 bin Türk genci eğitilecek ve meslek sahibi yapılacak. 10 milyon Avro tutarındaki AB destekli proje, İstanbul Üniversitesi, Arbeitsamt Berlin (Berlin Iş-Kur) ve Diakonisches Werk Berlin’in (Berlin Çalışma Diyalogu) desteğiyle yü-rütülecek. Alman İş Ajansı’nın verilerine göre, Almanya’da yaşayan Türk ailelerinin dörtte birin-den fazlası devlet yardımıyla yaşıyor. Almanya’nın başkenti Berlin’deki 110 bin genç işsiz ve herhangi bir meslek sahibi değil. Berlin’den başlayacak proje kapsamında kentte meslek sahibi olmayan gençle-re sosyal, pedagojik ve psikolojik destek sağlana-cak. Yatkın oldukları dallarda meslek sahibi olma-ları sağlanacak. İÜ Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülecek proje-nin ortakları Arbeitsmark (Arbeitsamt) Berlin, Di-akonische Werk Berlin’dir.

PrOJe32.

PrOJe33.

Sağlık Alanında İşbirliği: IRAK- İST

Irak Sağlık Bakanı Dr. Majeed H. Jameel, 14 Eylül 2011 tarihinde İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet’i makamında ziyaret etti.

Prof. Dr. Yunus Söylet, Bağdat Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mousa Jawad Azeez Al-Musawi ile görüştü ve Bağdat Üniversitesi Senatosu’nda konuşma yaptı.

109


versiteler daha fonksiyonel bir pozisyona gelirken, istihdam oranlarında artış olacak, sanayiyi geliştirici ve uygulanabilir fikirler ortaya çıkacaktır. İÜ Rektör-lüğü tarafından geliştirilen proje İÜ Uzaktan Eğitim Merkezi tarafından yürütülecektir.

Makedonya’da İnovasyon Merkezleri ve Teknopark: MAKEDON-İST

MAKEDON-İST, İstanbul Üniversitesi ile Ma-kedonya arasında inovasyon alanında işbirliği yap-mak amacıyla geliştirilmiş bir projedir. Proje kap-samında ulusal ve uluslararası innovasyon alanında güncel tecrübelere sahip İstanbul Üniversitesi’nin bilgi birikiminden faydalanarak Balkanlarda ve özel olarak Makedonya’da “İnovasyon Merkezle-ri” ve “Teknopark”ların kurulmasını öngörmekte-dir. Projede bir ana “inovasyon merkezi” dışında Makedonya’nın farklı bölgelerinde 3 merkezin daha kurulması planlanmaktadır. Üretimlerin gerçekleş-tirildiği, yeni girişimlerin oluşmasının sağlandığı ve üniversite sanayi işbirliğinin hayata geçirildiği ino-vasyon merkezleri ve teknoparklar vasıtası ile üni-

PrOJe34.

Makedonya Cumhurbaşkanı Prof. Dr. Gjorgi İvanov ve İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet

110


İÜ İktisat Fakültesi 1974 mezunu olan Cumhurbaşkanı Abdullah Gül, İstanbul Üniversitesi’nin 2009-2010 eğitim-öğretim yılı açılışını yaptı.

111


“Büyümenin Gerçek Motoru İnovasyon, Araştırma ve Geliştirmedir”

İÜ İktisat Fakültesi’nin 75. yıldönümü Cumhurbaşkanı Abdullah Gül’ün katılımıyla 14 Aralık 2011 tarihinde gerçekleştirildi. Büyümenin gerçek motorunun inovasyon, araştırma ve geliştirme olduğuna dikkat çeken Cumhurbaşkanı Gül konuşmasına, “Bugün üniversiteler arasında rekabet vardır. Bu rekabet, Türk bilim hayatı, Türk eğitim hayatı için çok büyük bir fırsattır. İstanbul Üniversitesi’nin de geçmişine yakışır şekilde kendisini tazelemesi, yenilemesi ve yeni imkânlarla da donatarak yerini daima koruması, hepimize bir görev olarak düşüyor. Sayın Rektörün bu vizyon içinde olduğunu görüyorum. Hepimizin bu üniversitenin mezunları ve mensupları olarak üstümüze düşeni yapmamız gerekir.” diye devam etti.

“Ülkenin Kalkınması ve Gelişmesi Nitelikli İnsan Yetiştirmekten Geçiyor”

Lisans ve doktora eğitimini İstanbul Üniversitesi’nde tamamlayan Cumhurbaşkanı Abdullah Gül, 2009-2010 eğitim-öğretim yılı açılış töreninde konuşma yaptı. Bir ülkenin kalkınması, gelişmesi, refah toplumu hâline gelmesi ve bütün vatandaşlarının kendisini mutlu hissedebilmesinin önceliği oluşturduğunu ifade eden Cumhurbaşkanı Gül, bütün bunların eğitimden ve nitelikli insan yetiştirmekten geçtiğini kaydetti. Cumhurbaşkanı Gül, üniversitelerden beklentilerin çok büyük olduğunu ve üniversitelerin ülkemize önderlik etmesi gerektiğini sözlerine ekledi. Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet de konuşmasında, İstanbul Üniversitesi’nin “özgür, evrensel değerlerle donanmış, saygın ve öncü bir üniversite” olarak çalışmalarına devam edeceğini ifade etti.

112


göstermiştir ki Avrupa Futbol Şampiyonası’nda birinci olan ülke, şampiyonayı takip eden üç yıllık süreçte Avrupa ekonomisinde daha etkin bir rol almaktadır.” dedi. İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet, konuşmasının devamında artık ihtiyaçlara cevap veremeyen yükseköğretim yasasının değişmesi üzerinde durdu.Kürsüye son olarak Başbakan Recep Tayyip Erdoğan geldi. İstanbul Üniversitesi’nin Türkiye’nin en köklü üniversitesi olduğunu vurgulayan Başbakan Erdoğan, İstanbul Üniversitesi’nin 558 yıllık tarihi boyunca çok sayıda bilim adamı, sanatçı, düşünür ve siyasetçi yetiştirdiğini söyledi. Başbakan Erdoğan, yeni eğitim-öğretim yılının tüm öğretim üyelerine ve öğrencilere hayırlı olmasını dileyerek sözlerini tamamladı.

Açılış töreninde yayınlarına 1000 ve üzeri atıf alan İstanbul Üniversitesi öğretim üyelerine T.C. Başbakanı Recep Tayyip Erdoğan plaket verdi.İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet konuşmasında, İstanbul Üniversitesi’nin son üç yılda gösterdiği gelişim, gerçekleştirilen projeler ve bilimsel çalışmalar hakkında bilgi verdi. Açılış töreninin sloganının “İyi eğitim, centilmen mücadele” olduğunu dile getiren Prof. Dr. Yunus Söylet, bu sloganla spor ve eğitimin ayrılmaz birer kavram olduklarını bir kez de yükseköğretim düzeyinde vurgulamak istediklerini söyledi. Prof. Dr. Söylet, “Bu sloganı, spor camiamızın sıkıntılarına ancak eğitimin çare olacağına dikkat çekmek için seçtik. Bunun bir diğer nedeni ise Türkiye’nin, 2020 Olimpiyat Oyunları’nı İstanbul’da düzenlemek için resmen aday olmasıdır. Yapılan çalışmalar

Bin ve Üzerinde Atıf Alan İÜ Öğretim Üyelerine Başbakan Recep Tayyip Erdoğan Tarafından Plaket Verildi

İÜ 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı Açılış Töreni, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın katılımıyla yapıldı.

113


Başbakan Recep Tayyip Erdoğan ile İspanya Başbakanı José Luis Rodriguez Zapatero’ya, dünya barışına yaptıkları katkılardan ve “Medeniyetler İttifakı” çalışmalarından dolayı İstanbul Üniversitesi tarafından 3 Temmuz 2009 tarihinde fahri doktora unvanı verildi. Törende İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’a akademik kıyafet giydirdi ve Fahri Doktora Diploması ile İstanbul Üniversitesi Altın Rozeti’ni takdim etti. Törene katılamayan İspanya Başbakanı José Luis Rodriguez Zapatero’nun Fahri Doktora Diploması’nı ise İspanya Büyükelçisi Joan Clos aldı. 2005 yılında başlayan Medeniyetler İttifakı

Projesi’nin kısa bir sürede tüm dünyadan büyük ilgi gördüğünü dile getiren Başbakan Erdoğan, “Doğu ile Batı arasındaki dinler, kültürler, mezhepler arasındaki ön yargıları ortadan kaldırmak, bir diyalog ortamı tesis etmek, toplumların birbirini anlaması için bir kapı aralamak için tarihi nitelikte bir girişim başlattığımızı düşünüyorum.” diye konuştu. Üniversiteler arasında uluslararası iş birliklerinin projeyi güçlendireceğini ifade eden Başbakan Erdoğan, “Bugün dünyanın en eski ve en saygın üniversitelerinden biri olan İstanbul Üniversitesi’nin de bu sürece çok ciddi katkı sağlayacağına inanıyorum.” dedi.

“Doğu ile Batı arasındaki Dinler, Kültürler, Mezhepler Arasındaki Ön Yargıları Ortadan Kaldırmak İçin Tarihi Nitelikte Bir Girişim Başlattığımızı düşünüyorum.”

İÜ Siyasal Bilgiler Fakültesi tarafından Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’a 3 Temmuz 2009 tarihinde fahri doktora ünvanı verildi.

114


Bölüm2

Bilimsel Üretimde Liderlik ve İnovasyon

Yenilenen Fen Fakültesi Fizik Bölümü Atom ve Molekül Fiziği Ana Bilim Dalı Laser Spektroskopi Laboratuvarı’nda Atom Fiziği ile Astro Fizik alanlarında uluslararası düzeydeki benzerleri ile rekabet eden çalışmalar gerçekleştirilmektedir.

115


116


Veteriner Fakültesi Farmakoloji Laboratuvarı yenilendi.

117


İstanbul Üniversitesi, dünyanın en iyi ilk 500 üniversitesi arasında yer alıyor. Bu başarıya imza atan özverili hocalarımızı, onlara destek veren idari personelimizi ve tüm bu çalışmalarımızın motivasyon kaynağı olan öğrencilerimizi kutlarım. Elbette bu sonuç bizim için yeterli değil. Hedefimiz öncelikle ilk 100’e girmek, daha sonra da dünyanın en iyi üniversitesi olma yolunda ilerlemektir.

Göreve geldiğimiz günden itibaren gündemimizin birinci maddesi bilim oldu. Öğretim üyelerine özgür bir araştırma ortamı sunan; araştırmacıları maddi ve manevi açıdan destekleyen; farklı ihtiyaçlara cevap verebilmek için yeni destek tipleri oluşturan; bilimsel araştırma yayın süreçlerini kolaylaştıran bir yönetim anlayışı ortaya koymaya çalıştık. Yardımcı doçentlerimizi özel olarak motive etmek amacıyla YADOP adını taşıyan yeni bir proje tipi oluşturduk. Öğrenciler de dahil olmak üzere herkesi bilimsel çalışmalara dahil etmek için çaba harcadık.

Akademisyenlerimizin büyük emeklerle gerçekleştirdikleri araştırmalara hak ettiği ortamı yaratmaya çalıştık. Hep birlikte yaptığımız tüm bu çalışmaların yakın gelecekte hem üniversitemizi hem ülkemizi bilim alanında daha da üst sıralara taşıyacağından kuşkum yok.

‘‘


118

Geleceğe Yön Veren Dünya ÜniversitesiBilimde Gerçeklefltirilen Yeni Projeler

PrOJe35.

PrOJe36.

PrOJe37.

PrOJe38.

PrOJe39.AB Proje Yazımı ve Yönetimi Eğitimi Projesi (S. 136)

Yabancı Dil Destek Projesi (S. 128)

Yardımcı Doçentler İçin YADOP Projesi (S. 128)

Ulusal Araştırma İşbirliği Projesi (UAİP) (S. 126)

Uluslararası Araştırma Projeleri (IRP) (S. 126)

119


PrOJe40.

PrOJe41.

PrOJe42.

PrOJe43.

PrOJe44.İÜ Patent Ofisi Projesi (S. 174)

Teknokent Projesi (S. 170)

Öğrencileri Destekleme ve Teşvik Projesi (S. 162)

Elektronik Dergi (UNİ-EDS) Projesi (S. 158)

Laboratuvarları Yenileme Projesi (S. 154)

120


2.1. Bilimsel Projelerde Öncü Üniversite

Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümü CIM Laboratuvarı yenilendi, robot kollar alındı.

121


İstanbul Üniversitesi öncüdür. İstanbul

Üniversitesi, Türkiye’nin ilk üniversitesi olarak

her alanda tarihimizin şekillenmesinde önemli

rol oynamış ve bu rolünü onurla sürdüren bir

kurumdur. Üniversitemizdeki bilim insanları,

gerçekleştirdikleri çalışmaları daha da

ileri noktalara taşımak için büyük gayret

içindedir. Biz de onlara bu süreçte daha fazla

nasıl destek verebiliriz, ihtiyaç duydukları altyapı

olanaklarını nasıl sağlayabiliriz diye düşünerek

çalışmalarımıza yön veriyoruz.

‘‘Prof. Dr. Yunus Söylet ’’

122


Yükseköğretim Kurulu (YÖK)’nun Türkiye’de-ki üniversitelerin SCI+SSCI+AHCI’te yer alan yayınlarını tarayarak oluşturduğu istatistiğe göre İstanbul Üniversitesi Türkiye’de en çok bilimsel yayın yapan üniversite konumundadır. İstanbul Üniversitesi 2008’de 1270 olan bilimsel yayın sa-yısını 2010’da yaklaşık % 24 artırarak 1570’e çı-karmıştır. Öğretim üyesi başına düşen makale sayısında da yaklaşık % 18’lik bir artışla büyük bir başarı yakalamıştır. YÖK yayın istatistiklerinin en son açıklanan 2010 yılı listesinde 131 üniversitenin SCI+SSCI+AHCI’te yayımlanan toplam makale sayısı ise 27 bin 364 olarak tespit edilmiştir.

Türkiye’nin En Çok Bilimsel Yayın Yapan Üniversitesi

Yıl Öğretim üyesi sayısı

SCI+SSCI+AHCI’teki toplam yayın sayısı Oran

2006 2212 1161 0,52

2007 2268 1254 0,55

2008 2508 1270 0,51

2009 2536 1338 0,53

2010 2606 1570 0.60

YÖK yayın istatistiklerine göre İÜ’nün SCI+SSCI+AHCI’te yayımlanan bilimsel yayın sayıları ve öğretim üyesi başına düşen yayın sayısı

Klonlama, transgenik hayvan üretimi, ulusal hayvan gen kaynaklarının

korunması, kök hücre vb. araştırmaların yapıldığı Veteriner Fakültesi Dölerme

ve Suni Tohumlama Ana Bilim Dalı Laboratuvarı yenilendi.

123


124


Yükseköğrenim alanında en etkili değerlendirme otoritelerinden biri olarak kabul edilen Çin’in Şhan-gay’daki Jiao Tong Üniversitesi, her yıl hazırladığı Dünyanın En İyi 500 Üniversitesi 2012 Yılı Listesi’ni açıkladı. Listeye, Türkiye’den tek üniversite olarak İstanbul Üniversitesi girdi. İstanbul Üniversitesi, dünyanın en iyileri arasına 8. kez girerek Türk üni-versitelerinin adını uluslararası yükseköğretim ala-nında bir kez daha başarıyla duyurmuş oldu.

Mezunlarının başarısı (score on alumni) krite-rine göre yapılan sıralamada dünyada 125. olan İs-tanbul Üniversitesi, ülkemize bir büyük gurur daha yaşattı. İstanbul Üniversitesi, SSCI, SSC yayın sayı-sına (score on PUP) göre 311., öğretim üyesi başına düşen yayın sayısına (score on PCP) göre de 378. oldu. İstanbul Üniversitesi, toplamda ise 400-500 bandında yer aldı.

Jiao Tong Üniversitesi’nin 2003 yılından beri yap-tığı Dünyanın En İyi 500 Üniversitesi sıralamasına ilk defa 2003 yılında giren İstanbul Üniversitesi, 2005, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 ve son olarak 2012 yı-lında da başarısını sürdürerek yine sıralamada yer aldı.

Türkiye’nin En İyi Üniversitesi

2011 yılında ODTÜ Enformatik Enstitüsü URAP Laboratuvarı’nın 20 bin üniversite arasında yaptığı araştırmanın sonuçlarına göre genel sırala-mada İstanbul Üniversitesi Türkiye’de birinci, dün-yada ise 383. sırada yer aldı.

2011 Yılında Tıp Alanında Dünyanın 156. Üniversitesi

URAP Laboratuvarı’nın yaptığı araştırmaya göre İstanbul Üniversitesi 2011 yılında tıp alanında dünyanın en iyi 156. üniversitesi oldu.

2011 Yılında İletişim ve Medya Çalışmaları Alanında Dünyanın 121. Modern Diller Alanında Dünyanın 160. Üniversitesi

İngiltere’deki QS World University Rankings tarafından 29 farklı bilim alanında yapılan 2012 dünya sıralamasında İstanbul Üniversitesi İletişim ve Medya Çalışmaları alanında 121., Modern Dil-ler alanında ise 160. sırada yer aldı.

2011 Yılında İÜ İşletme Fakültesi Dünyanın En İyileri Arasında

İÜ İşletme Fakültesi, Eduniversal tarafından 7 yıldır Doğu Akdeniz ve Orta Doğu bölgesinde en iyi ikinci fakülte olarak seçildi. Eduniversal’in değerlendirmesine göre “Top Business Schools” kategorisinde dünyada 32. sırada olan İÜ İşletme Fakültesi, Türkiye’nin de en iyi işletme fakültesi ko-numunda.

İÜ Dünyanın İlk 500 Üniversitesi Arasına 8. Kez Girdi

125


Yenikapı Batıkları’na Bilimsel Destek

İÜ Edebiyat Fakültesi Taşınabilir Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Bölümü Sualtı Kültür Kalıntılarını Koruma Ana Bilim Dalı bünyesinde hizmet veren “Gemi Konservasyon ve Rekonstrüksiyon Laboratuvarı” ile “Yenikapı Batıkları Uygulama ve Araştırma Laboratuvarı” yenilendi. Laboratuvarlarda konusunda ülkemizdeki ilk ve tek akademik yapılanma olan ana bilim dalının uygulama dersleri ve Yenikapı Batıkları Projesi’nden gelen batıkların koruma-onarım işlemleri gerçekleştiriliyor. İstanbul Arkeoloji Müzeleri Müdürlüğü başkanlığında gerçekleştirilen Yenikapı Kazıları’nda ulaşılan 36 batıktan 27’sinin araziden kaldırılması ve dokümantasyonunu, 31’inin ise restorasyon ve rekonstrüksiyonunu İÜ Su Altı Kültür Kalıntılarını Koruma Ana Bilim Dalı üstlendi.

126


İÜ Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Birimi aracılığıyla verilmekte olan 8 farklı türdeki destek programlarına, 2009-2012 döneminde Yardımcı Doçentler İçin Araştırmada Hızlı Destek Projesi (YADOP), Uluslararası Araştırma Projeleri (Inter-national Research Projects/ IRP), Ulusal İşbirliği Projeleri (UAİP) destek programları da eklendi. Böylece araştırma projesi destek programı sayısı 11’e çıkmış oldu.

23 Eylül 2009 tarihli Komisyon kararı ile ulus-lararası iş birliklerini artırmak amacıyla uluslara-rası projeler için Uluslararası Araştırma Projeleri (International Research Projects IRP) destekleri başlatıldı. IRP, değişik bilimsel alanları içeren ve İÜ öğretim üyelerinin uluslararası kurum veya kuru-luşlardaki araştırmacılar ile birlikte gerçekleştir-mek üzere hazırladıkları araştırma ve geliştirme projeleridir.

23 Eylül 2009 tarihli Komisyon kararı ile ulusal iş birliklerini artırmak amacıyla Araştırmada Ulusal İşbirliği Projeleri (UAİP) desteklerinin başlatılması-na karar verilmiştir. UAİP, değişik bilimsel alanları içeren ve İstanbul Üniversitesi öğretim üyelerinin ulusal kurum veya kuruluşlardaki araştırmacılar ile birlikte gerçekleştirmek üzere hazırladıkları araştır-ma ve geliştirme projeleridir.

Uluslararası Araştırma Projeleri Başlatıldı

Bilimsel Araştırma Proje Türü 8’den 11’e Çıkarıldı

Ulusal İşbirliği Projeleri Başlatıldı

PrOJe35.

PrOJe36.

127


İÜ Edebiyat Fakültesi Taşınabilir Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Bölümü Sualtı Kültür Kalıntılarını Koruma Anabilim Dalı bünyesinde hizmet veren “Gemi Konservasyon ve Rekonstrüksiyon Laboratuvarı” ile “Yenikapı Batıkları Uygulama ve Araştırma Laboratuvarı” yenilendi. Laboratuvarlarda konusunda ülkemizdeki ilk ve tek akademik yapılanma olan anabilim dalının uygulama dersleri ve Yenikapı Batıkları Projesi’nden gelen batıkların koruma-onarım işlemleri gerçekleştiriliyor. İstanbul Arkeoloji Müzeleri Müdürlüğü başkanlığında gerçekleştirilen Yenikapı Kazıları’nda ulaşılan 36 batıktan 27’sinin araziden kaldırma ve dokümantasyonunu, 31’inin ise restorasyon ve rekonstrüksiyonunu İÜ Sualtı Kültür Kalıntılarını Koruma Anabilim Dalı üstlenmiş durumda.

Botanik Bahçesi’nde Yeni Laboratuvarlar Kuruldu

İÜ Fen Fakültesi’ne bağlı Botanik Bahçesi binaları yenilendi. Görüntüleme odası, GDO Analiz

Laboratuvarı, İnorganik ve Organik Madde Analiz Laboratuvarı, Bitki Doku Laboratuvarı ve Atmosferik

Kontrollü Bitki Büyüme Odası kuruldu. Bitki Doku Kültürü Odası ve Öğrenci Laboratuvarı yenilendi.

128


2009-2012 döneminde üniversitemizin geleceği için büyük önem taşıyan yardımcı doçentlerin des-teklenmesi en çok önem verilen konulardan birisi oldu. Yardımcı doçentlerin mesleki kariyerlerinde yabancı dil gelişiminin, bilimsel araştırma çalışma-larının, doktora öğrencilerinin tez çalışmalarında danışmanlık yapabilmelerinin önemli olduğunun görülmesi neticesinde çalışmalara bu bağlamda yön verildi.

1 Nisan 2009 tarihli Komisyon kararı ile “Yar-dımcı Doçentler İçin Araştırmada Hızlı Destek Projesi (YADOP)” desteklerinin başlatılmasına karar verildi. YADOP projeleri, yardımcı doçent-lere, yayın şartı aranmaksızın bilimsel faaliyetle-rini desteklemek üzere 15 bin TL’ye kadar destek verilmesini sağlamaktadır. Proje yürütücüsü olan yardımcı doçent, ilk projesinden sonra kendi ana bilim dalında doçentliğe müracaat için gerekli olan yayın miktarının üçte birini gerçekleştirmesinin ardından yeni bir YADOP projesi verebilmektedir. Bir YADOP projesi tamamlayan kişi, arka arkaya 3 YADOP projesi yapabilmektedir. Şimdiye kadar toplam 226 YADOP projesi desteklendi.

Birçok yardımcı doçent YADOP aracılığıyla yurt dışında bilimsel çalışma gerçekleştirdi. Ayrıca YA-DOP, akademisyenlerimizin bilimsel araştırmala-rında ihtiyaç duydukları teknik donanımların karşı-lanması konusunda da destek oldu.

Yardımcı Doçentlere Lisansüstü Tez Danışmanlığı

Yardımcı doçentlerin yüksek lisans ve doktora öğrencilerine tez danışmanlığı yapabilmesi, İstan-bul Üniversitesi Senatosu’nun 2 Nisan 2009 tari-hinde aldığı kararla mümkün hâle geldi. Enstitüle-rin aldığı karara göre; yardımcı doçentler yüksek lisans için iki, doktora için bir öğrenci alabilmek-teler.

Doçent Unvanı Alanların Kadroya Atanma İşlemleri Hızlandırıldı

Doçentlik sınavlarında başarılı olan yardımcı doçentlerin doçent kadrosunu almak için uzun süre beklememeleri için çaba harcandı. Doçent unvanı alan yardımcı doçentlerin en kısa sürede doçent kadrosuna atanmaları için gereken çalış-malar yapıldı, sürecin mümkün olduğunca hızlan-ması sağlandı.

Yabancı Dil Destek Projesi

Yardımcı doçent ve araştırma görevlilerinin yabancı dili etkin kullanabilmeleri; TOEFL, ÜDS, KPDS ve diğer dil sınavlarında başarılı olabilmeleri için Yabancı Dil Destek Projesi başlatıldı. Yabancı dil destek eğitimleri Avcılar Yerleşkesi ve Beyazıt Yerleşkesi’nde saat 17.00’den sonra verildi. Haftada üç gün verilen ikişer saatlik eğitimler, iki yıl boyun-ca devam etti. İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi (İÜ DİLMER) açıldıktan sonra yabancı dil eğitimleri İÜ DİLMER bünyesinde devam etti.

Yardımcı Doçentlere Özel Yabancı Dil Eğitimi ve Bilimsel Araştırma Desteği

Yardımcı Doçentler İçin Araştırmada Hızlı Destek Projesi (YADOP) Başlatıldı

PrOJe37.

PrOJe38.

129


Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Agrefa Laboratuvarı kuruldu.

130


5287 Bilimsel Proje Desteklendi

2009’da 1246, 2010’da 1437, 2011’de 1503 ve 2012’nin ilk altı ayında 1101 olmak üzere toplam 5287 bilimsel proje İÜ BAP Birimi tarafından maddi olarak desteklendi.

Projelerin Başvuru ve Satın Alma Süresi Yaklaşık 7 Aydan 1 Aya İndi

Proje değerlendirme süreçlerini kısaltmak üze-re 15 bin TL altındaki projelerin hakeme gönde-rilmeden komisyonca değerlendirilmesi, 50 bin TL altındaki projelerin sadece iç hakemlerce değer-lendirilmesi uygulamasına geçildi. Önceki yıllarda topluca ihaleye çıkılırken, son iki yıldır mevzuata uygun olarak araştırmacıların yapmış oldukları pi-yasa araştırma sonuçları esas alınarak satın alma işlemleri yapılmaktadır. Böylece bekleme dönemi ortadan kaldırılmış ve satın alma süreçleri hızlandı-rılmıştır. Alım süreci yaklaşık 1 aydır.

Güdümlü Projelere Destek

Güdümlü projeler ile bilimsel bilgi üretimi ve toplumsal hizmet açısından büyük önem taşıyan üniversite ve fakültelerimizin bilgi işlem, kütüpha-ne, araştırma laboratuvarı, gözlemevi, arşivleme, tanı ve tedavi birimleri gibi bölümlerinde var olan önemli altyapı eksikliklerinin giderilmesi konu-sunda önemli gelişmeler sağlandı.

2008 yılında 985 olan desteklenen proje sayısı, 2011 yılında yaklaşık % 53 artarak 1503’e yükseldi. 2012 yılının sadece ilk altı ayında desteklenen proje sayısı ise 1101’e ulaştı.

Tablo incelendiğinde bilimsel yayın sayılarının artmasında büyük rol oynayan TEZ, UDP ve BYP proje türlerinde de artış sağlandığı görülmektedir.

İÜ BAP Birimi Aracılığıyla Desteklenen Proje Sayıları (2008-2012)

PrOJE TÜrÜ PrOJE SAYISI

2008 2009 2010 2011 2012*

NORMAL 125 130 153 142 125

TEZ 254 375 469 428 332

UDP 345 351 434 493 318

BYP 218 266 225 312 169

YÖP 8 5 5 7 5

ACİP 21 40 48 46 55

ÖNAP 7 6 1 8 25

GÜDÜMLÜ 7 15 16 6 15

YADOP 0 58 84 41 43

IRP 0 0 2 18 13

UAİP 0 0 - 2 1

TOPLAM 985 1246 1437 1503 1101

* 2012 yılı verileri ilk altı ayı kapsamaktadır.

2008 2009

2010 2011

2012

985

1246 1437 1503

1101

İÜ BAP Birimi Aracılığıyla Desteklenen Proje Sayıları (2008-2012)

(ilk 6 ay)

Desteklenen Proje Sayısı % 53 Arttı

131


Kuantum Teknolojileri Laboratuvarı Kuruldu

İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Fizik Bölümü Katıhal Fiziği Ana Bilim Dalı bünyesinde kurulan “Kuantum Teknolojileri Laboratuvarı” yurdumuzda ve tüm bölge ülkelerde benzeri olmayan, dünyada ise yalnızca sayılı merkezde bulunan bir araştırma-geliştirme imkânı sağlamaktadır. İÜ BAP Birimi tarafından desteklenen laboratuvarda ulaşılacak manyetik alan şiddeti, dünyanın manyetik alanının 800 bin katına denk gelmekte (20 Tesla) ve erişilecek sıcaklık -273.14 °C’dir. Laboratuvarda araştırılacak konuların başında nano boyutlardaki elektronik aygıtların yüksek manyetik alan altında çalışma ilkelerinin belirlenmesi gelmektedir. Teknolojik olarak en kayda değer uygulama alanı ise kuantum bilgisayarlarının temellerinin geliştirilmesidir. Laboratuvarda yapılan araştırmalarda bazı günler dünyanın en soğuk noktası burası olabiliyor.

132


2009 Yılında Kabul Edilen Güdümlü Projeler

Proje no Proje Adı Birim

3569Enerji Verimliliğinin Artırılmasında Malzemelerin Üretimi ve Karakteristik Özelliklerinin Belirlenmesi

Fen Fakültesi

3503 Bilimsel Araştırma Birimi Web Tabanlı Otomasyonu İdame ve Geliştirme Projesi Ekonometri

3567

Fen Fakültesi Botanik Ana Bilim Dalı Araştırma Laboratuvarlarının Teknik Altyapısının Çevre ve Bitki Biyoteknolojisi Çalışmalarına Yönelik İyileştirilmesi

Botanik

3685 Robotik Astrofizik Gözlemevi Astrofizik

3434

Radyasyon Onkolojisinde Yoğunluk Ayarlı Radyoterapi ve Adaptif Radyoterapi Olanaklarını Kullanarak Minimum Normal Doku Komplikasyonu ve Maksimum Tümör Kontrolünün Sağlanması

Klinik Onkoloji

3692 İleri Analizler Laboratuvarı Hizmetlerinin Sürekliliğinin Sağlanması Kimyasal Teknolojiler

3733 Hukuk Fakültesi Kütüphane Sisteminin Yeniden Yapılandırılması Ceza ve Ceza Usul Huk.

3884Sodyum Florür ve Sodyum Arsenit’in TM3 Leydig ve TM4 Sertoli Hücre Soyları Üzerine Tek Tek ve Birlikte Toksik Etkileri

Zooloji

4077Çapa, Cerrahpaşa Kampüsleri, Kardiyoloji Enstitüsü ve Ana Omurga İnternet Altyapısı Projesi

Bilgisayar Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi

3996Ulusal Gen Kaynaklarımızın Biyoteknolojik / Ekonomik Bitki ve Mantarlar Kapsamında -Omik Analizlerle Değerlendirilmesi

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü

4433 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Bilgi İşlem Altyapısının Güçlendirilmesi Fizyoloji

4251 BAP Avrupa Birliği Projelerini Destekleme Programı Elektronik

4584Kütüphane Dökümantasyon Dairesi Nadir Eserler Bölümündeki El Yazması Eserlerin Kataloglanması

Arap Dili ve Edebiyatı



4706İleri Analizler Laboratuvarı: Hizmetlerinin Yürütülmesi ve Faaliyet Alanının Genişletilmesi

Kimyasal Teknolojiler

6761 Kurumsal Otomasyon Projesi (İSKOP) Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi

6888 Jeokronolojik Mineral Ayırma ve Örnek Hazırlama Laboratuvarı Mineroloji-Petrografi

6665Türk Standartları (TSE) ve Eurosource Collection Standartlarının (EN) Online Erişim Aboneliğinin Sağlanması

Organik Kimya

6887 DETAE Stratejik Yönetim Temel Kavramları, Proje Yönetimi Eğitimleri ve SWOT Analizi Genetik

6480İskele ve Limanlardaki Düşen Lastiklerin Belirlenip Denizel Çevrenin Korunması ve Ülke Ekonomisine Kazandırılması

Deniz Ulaştırma İşlet. Müh.

7730 İÜ Hastaneleri Otomasyon Projesi (İSHOP) Genel Cerrahi

7241Eğitimde Yapılanma ve Yenilenme Bilgi Sistemi (EYYBS) Otomasyonunu Gerçekleştirme

Bilgisayar ve Öğr. Tek.Eğitimi

7268 Maden Mühendisliği Bölümü Öğrenci Laboratuvarlarının Modernizasyonu Maden İşletmesi

6803 Elektronik Bilgiye Erişimde İstanbul Üniversitesi’nin Kullanıcı Performansı

Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

8202 İÜ Hastaneleri Tanı İlişkili Gruplar (DRG) Projesi Kulak-Burun-Boğaz Hast.

6984 Bilgisayar Destekli Modern Müzik Merkezi Konservatuvar

8905 Euprera 2012 Congress: Researching the Changing Profession of Public Relations Halkla İlişkiler ve Tanıtım

9637 RFID ile Pembe Kod Bebek Güvenliği Uygulaması Projesi Çocuk Sağlığı ve Hast.

133


Alemdar II, Araştırma Gemisi Hâline Getirildi

Alemdar II Gemisi, Kıyı Emniyeti Genel Müdürlüğü’ne bağlı bir kurtarma gemisi iken Ulaştırma Bakanlığı’nın katkılarıyla İÜ Deniz Bilimleri ve İşletmeciliği Enstitüsü’ne devredilmiştir. Alemdar II, İÜ Güdümlü Projeleri kapsamında açık denizlerde derin sulara büyük boyutlarda cihaz indirip çıkarma yeteneğine sahip ve sert havalarda çalışabilen bir araştırma gemisine dönüştürülmüştür.

134


İÜ İleri Analizler Laboratuvarı yenilendi.

135




150115 Yaş Altı Çocuk ve Bebek Ölümlerinin Tespit Edilmesi, Değerlendirilmesi ve Ölüm Zamanlarına Yönelik Müdahale Programlarının Geliştirilmesi Projesi

Bakırköy Sağlık Yüksekokulu

11127 Sürekli Akademik Gelişim Projesi Mikrobiyoloji ve Kli.Mikro.

11147 Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Denizcilik Eğitim Merkezi (İÜ-DEM)

Deniz Ulaştırma İşlet. Müh.

18549 Geniş Bant Mikrodalga Kuvvetlendiricinin Yarı Analitik Yöntem Kullanılarak Tasarımı Elektronik

20669 BAP ve Dış Kaynaklı (TÜBİTAK ve AB Projeleri vb.) Altyapı Geliştirme ve Tanıtımı

Dölerme ve Suni Tohum.

18545Siyasal Bilgiler Fakültesi Kütüphanesi’ndeki Eserlerin Geliştirilmesi, Güncellenmesi ve Güvenli Kullandırılmasının Sağlanması

İşletme Bölümü



19028Ülkemiz Yüksek Hızlı Tren (YHT) Hatlarında Kullanılan Hat Güvenliği Sistemlerinin ve Altyapısının İncelenmesi ve Geliştirilmesi

Ulaştırma

22976 Alternatif Enerji Kaynakları: Hidrojen Enerjisiyle Çalışan Araba Uygulaması Elektrik Tesisleri

22662 Enformasyon Teknolojisinde Elektronik Kuantum Anahtarların Deneysel Olarak Gerçekleştirilmesi Katıhal Fiziği

23614

Mikrodalga Destekli Poliol Yöntemi ile Nikel Esaslı Katalizörlerin Hazırlanması ve Metanın Katalitik Kısmi Oksidasyon Reaksiyonu İçin Performanslarının İncelenmesi

Proses ve Reaktör Tasarımı

23215 İÜ’de AB Fonlarının Yaygınlaştırılması Amacıyla Proje Yazım ve Yönetim Eğitimi Genetik

16531Kuzey Anadolu Fayı (KAF)’nın Kuzey Kolunun İzmit Körfezi İçindeki Gerçek Konumunun Yüksek Ayrımlı Manyetometre İle Belirlenmesi

Deniz Jeolojisi ve Jeofiziği

24610 Balkanlar’da (Bosna ve Makedonya) Tekke-Cami ve Halk Müziği Derleme Çalışması Türk Din Musikisi

25275

Glukotoksisite, Lipotoksisite ve Glukolipotoksisite Durumlarında Pankreatik Kök Hücreler, Asinar Hücreler ve Pankreatik Kanal Hücrelerinin Beta Hücrelerine Farklılaşma Mekanizmalarının Araştırılması

Zooloji

24483 Alemdar 2 Araştırma Gemisi’nin Laboratuvar Dizaynı Analitik Kimya

136


Üniversitemizin kaynaklarıyla desteklenen pro-jeler yanında İÜ BAP Birimi, Dış Kaynaklı Proje-ler adı altında TÜBİTAK, DPT, SANTEZ (Sanayi Tezleri Projesi), AB 6. ve 7. Çerçeve Programları ve diğer AB fonlarının kullanımında da destekleyici rol üstlenmektedir. İÜ BAP Birimi, kendi kaynak-larımızla desteklenen projelerin değerlendirilmesi, takibi ve muhasebeleştirilmesi yanında dış kay-naklı projelerin muhasebeleştirilmesi işlemlerine de destek olmaktadır. 2009-2012 döneminde ilgili kuruluşlarla ilişki ve iş birliğinin geliştirilmesi, öğ-retim elamanlarımızın dış kaynaklı projelerden ya-rarlanma konusunda bilgilendirilme ve teşvik edil-melerine yönelik çalışmalar gerçekleştirilmiştir.

Bu çalışmaların da katkısıyla 2009-2012 yılları arasında 82 yeni TÜBİTAK projesi alınmıştır. 2009 yılında 27, 2010 yılında17, 2011 yılında 30, 2012 yılında 8 TÜBİTAK projesi kabul edilmiştir. 2009-2012 döneminde kabul edilen TÜBİTAK projeleri-nin toplam bütçesi 7.480.144 TL’dir .

Aynı dönemde üniversitemize 3 adet DPT pro-jesi, 7 adet AB ve 4 adet SANTEZ projesi de kazan-dırılmıştır.

İstanbul Üniversitesi bünyesinde dış kaynaklı projelerin sayılarını artırmak amacıyla gerçekleşti-rilen çalışmalardan bazıları şunlardır:

TÜBİTAK işbirliğiyle “farkındalık yaratma’’ ça-lışmalarına başlanmış ve 8 ayrı eğitim programı gerçekleştirilmiştir. Ayrıca kurumsal irtibat nokta-larıyla her ay düzenli eğitim ve bilgi paylaşımı top-

lantıları düzenlenmektedir.-AB proje çalışmalarını hızlandırmak üzere

2010 yılının Ocak ayında Kurumsal İrtibat Nok-taları oluşturulmuştur. 2011 yılı içinde bu irtibat noktalarının sayısı her enstitü ve fakülteyi kapsa-yacak şekilde arttırılmıştır. KİN, AB Çerçeve Prog-ramları aracılığı ile üniversitemiz araştırma alanı-nın Avrupa araştırma alanına entegrasyonunu ve gelişimini sağlamak amacıyla kurulmuştur.

-2013 yılının Eylül ayında Türkiye adına İstanbul Üniversitesi’nin ev sahipliğinde yapılması planlanan “Researcher Night” projesi ile ilgili çalışmalar yapıl-maktadır. AB 7. Çerçeve Programı kapsamında yer alacak olan etkinlik, üniversite ile sivil toplum ara-sındaki bağları güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

-Üniversitemiz fakülte ve enstitülerinde Dış Kaynaklı Proje yazımı ve kazanımı ile ilgili süreçle-ri anlatan bilgi günleri düzenlenmiştir.

TÜBİTAK Bilgilendirme Toplantısı, 21 Haziran 2012 tarihinde İÜ Rektörlüğü Doktora Salonu’nda yapılmıştır. Toplantıda 81 ilden akademisyenler bir araya gelmiştir.

AB Proje Yazımı ve Yönetimi Eğitimi

-Avrupa Birliği çerçeve programlarından proje desteklerinin alınabilmesi için üç dönem AB çerçe-ve programları proje hazırlama ve yönetimi eğitimi verilmiştir. Eğitim çalışmaları Stratejik Araştırma-lar Birimi tarafından yürütülmüştür.

Diğer bir eğitim çalışması “İstanbul Üniversitesi Avrupa Birliği Fonlarının Yaygınlaştırılması Amacı ile Proje Yazım ve Yönetimi Eğitimi” başlıklı gü-dümlü proje kapsamında gerçekleştirilmiştir. 20’şer kişilik iki grup hâlinde eğitim çalışmaları yapılmış, kurslar sonrasında katılımcılara AB tarafından onaylı sertifika verilmiştir.

TÜBİTAK, DPT, SANTEZ ve AB Projelerine Başvuru Süreçleri Destekleniyor

Farkındalık Yaratma ve Eğitim Çalışmaları Yapıldı

PrOJe39.

137


21 Haziran 2012 tarihinde gerçekleştirilen TÜBİTAK Bilgilendirme Toplantısı’nda “Ulusal Araştırma Destek Programları”(ARDEB), “Nasıl Başardım?” ( ARDEB), “Bilim İnsanları Destek Programları” (BİDEB), “’Uluslararası Programlar” (UİDB), ‘’Nasıl Başardım?’’ başlıklı sunumlar yapıldı (üstte).

AB Proje Döngüsü Yönetimi eğitimlerinde başarılı olanlara Haziran 2012 tarihinde sertifika verildi. (solda).

138


no Proje Adı Kuruluş

1 Türk-Alman İlişkileri ve Kültür Aktarımı Edebiyat Fakültesi

2 Osmanlı-Öncesi Türk Hukuk Tarihinin Kaynağı Olarak Orta Asya Hukuk Edebiyatı: Vakıf Hukuku Örneği İlahiyat Fakültesi

3 Osmanlı Finans Sisteminde Çağdaşlaşma: Para, Banka ve Borsa Alanında Gelişmeler (1840-1875) İktisat Fakültesi İktisat B.

4 İskenderun’da Bulunmuş Yeni Hitit Hiyeroglif Yazıtlı ve Kabartmalı İki Stel İstanbul Üniversitesi

5 Radyonüklit Tedavi İçin Lutesyum 177 (Lu-177) İşaretli Radyopeptitlerin Kararlılık Çalışmalarının Standardizasyonu Cerrahpaşa Tıp F. Dahili Tıp Bilimleri B. Nükleer Tıp ABD

6 Beyin Elektiriksel Aktivitesi ve EEG-Feedback İÜ İstanbul Tıp F. Temel Tıp Bilimleri B. Fizyoloji ABD

7 İnsan Dental Pulpa Kök Hücrelerinin Metil Selüloz Kültürlerdeki Gelişiminin Scanning Elektron Mikroskopta İncelenmesi

Diş Hekimliği F. Klinik Diş Hekimliği Bilimleri B. Pedodonti ABD

8 Kraniyofasiyal Malformasyonlara Klinik ve Bilimsel Yaklaşım İstanbul Tıp F. Dahili Tıp Bilimleri B. Tıbbi Genetik ABD

9 Kuantum Kuyulu İnfrared Fotodetektör (QWIP) Yapılarda Elektronik Transport Olaylarının İncelenmesi Fen Fakültesi Fizik B.

10

Arap-Avrasya Kıtasal Çarpışma Kuşağındaki Tektono-Magmatik İşlemler ve Bunların Jeodinamik Önemi: Kafkasya’dan Arap Önülkesine Uzanan Bir Jeotravers Boyunca Orojenikten Anorojenike Değişim Gösteren Çarpışma Kökenli Senozoik Volkanitlerinin Jeolojik, Petrolojik, Jeokimyasal ve Jeokronolojik İncelenmesi

Mühendislik Fakültesi Jeoloji Mühendisliği B.

11 Ambarlı Limanı (Marmara Denizi) Sedimentlerinde Mevcut Kirlilik Durumunun Tespiti Deniz Bilimleri ve Coğrafya Ens.

12 Oluz Höyük Arkeolojik Kazıları Işığında Amasya Yöresinin Kültürel Gelişimi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi B.

13 Konut ve İnsan: Aşıklı Höyük Deneysel Kerpiç Mimarisi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi B.

14 Harf Devriminin Bürokratik Uygulamalara ve Yazışma Geleneğine Etkisi Edebiyat Fakültesi Arşivcilik B.

15 1999 İzmit-Gölcük Depreminin Yalova ve Çevresinde Neden Olduğu Kuvvetli Yer Hareketlerinin Tahmin Edilmesi Mühendislik Fakültesi Jeofizik Mühendisliği B.

16 Süsleme Amaçlı Kullanılan Odun Dışı Orman Ürünlerinin Sürdürülebilir Yönetimi Orman Fakültesi Orman Mühendisliği B.

17 Türkiye’de Yetişen Fıstık Çamı (Pinus Pinea) Odun ve İbrelerinin Uçucu Bileşenlerinin Kimyasal Karakterizasyonu Orman Fakültesi Orman Endüstrisi Mühendisliği B.

18 Akut Non-Komplike Sistit ve Akut Non-Komplike Piyelonefrit Etkeni E. Coli Suşlarının Virulans Genleri ve Antibiyotiklere Duyarlılıklarının Karşılaştırmalı İncelenmesi İstanbul Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri B. Mikrobiyoloji ABD

19 Endometrium Kanserli Olgularda Ape1 Gen Polimorfizminin İncelenmesi Deneysel Tıp Araştırma Enstitüsü

20 Tc-99m Oktreotidleri Sintigrafisinin Tanısal Değerinin Somatostatin Reseptörü İçeren Tümörlerde Değerlendirilmesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri B. Nükleer Tıp ABD

21 Tıbbi Önemi Olan Küf ve Mayaların Moleküler İdentifikasyonu Cerrahpaşa Tıp F. Temel Tıp Bilimleri B. Mikrobiyoloji ABD

22 Türkiye Diyabet, Hipertansiyon, Obezite ve Endokrinolojik Hastalıklar Epidemiyoloji Çalışması-II (Turdep-II) İstanbul Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri B.

23 Non-Genotoksik Karsinojenezin Erken Tanınmasında DNA Metilasyonundaki Değişikliklerin Rolü Eczacılık Meslek Bilimleri B. Farmasotik Toksikoloji ABD

24Yeni Sentez Edilen N1, N4-Diarylidene-S-Methyl-Tiyosemikarbazonların Fe ve Ni Komplekslerinin İn Vitro Lösemi Hücrelerinde Antikanser Etki Mekanizmalarının Araştırılması

İstanbul Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri B.

25 Yarı İletken Tabanlı Parçacık İnterferometrelerinin Öz-Uyumlu Sayısal Hesaplama Yöntemleriyle İncelenmesi ve Aygıt Tasarımı Fen Fakültesi

26Gökçeada Yıldız Koyu’nda Belirlenen Posidonia Oceanica (L.) Delile Yatağı Alt ve Üst Limitlerindeki Değişimin İzlenmesi ve Üzerinde Gelişen Epifitik Floranın Çevresel Parametreler ile İlişkisinin Belirlenmesi

Su Ürünleri Fakültesi Su Ürünleri Temel Bilimleri B.

27 Haliç’te Zararlı Mikroalgler ve Çevresel Şartların İncelenmesi Deniz Bilimleri ve İşletmeciliği Ens.

2009 Yılı TÜBİTAK Projeleri

139


Eczacılık Fakültesi Farmasötik Toksikoloji Ana Bilim Dalı Laboratuvarı yenilendi.

140



1 Fotokatalitik Hidrojen Üretimi Amaçlı Nano Parçacıkların Hazırlanması, Tanımlanması ve Etkinlik Testleri Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği B.

2Yakıt Hücresi Uygulamaları İçin Katalizör Kaplı Kompozit Membranların Hazırlanmasında Yeni Bir Yöntemin Geliştirilmesi ve Hücre Performans Kriterlerinin Tespiti

Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği B.

3 İdyopatik Jeneralize Epilepsilerde Tüm Genom Metilom Analizi Deneysel Tıp Araştırma Enstitüsü Genetik ABD

4 T Hücreli Akut Lenfoblastik Lösemide Genom Boyu Anlatım Analizleri Deneysel Tıp Araştırma Enstitüsü Genetik ABD

5 Vinpocetine ve Docosahexaenoic Asidin, Mat-Lylu Sıçan Prostat Kanser Hücrelerindeki Sodyum Kanal Aracılı Rolü: Hücre Kinetikleri ve Migrasyon Fen Fakültesi Biyoloji B.

6 Uygulamalı ve Temel Araştırmalarda Yeni Bir Sintilatör Malzemesi Olarak Lantanyum Bromür Fen Fakültesi Fizik B.

7 Sülfür ve Azot İçeren Yeni Kinon Bileşiklerinin Sentezi ve Spektroskopik, Fotokimyasal ve Biyolojik Aktivite Özelliklerinin İncelenmesi Mühendislik Fakültesi Kimya B.

8 Kuantum Rastgele Yürüyüşte Eş-Evresizlik Fen Fakültesi Fizik B.

9 Kolorimetrik Katı Faz Ekstraksiyonu-Fiber Optik Reflektans Spektroskopisiyle Biyolojik Sıvılarda Yeni Bir Bilirubin Ölçüm Yönteminin Geliştirilmesi Mühendislik Fakültesi Kimya B.

10 Deneyimsiz Seyircilerin Filmleri Anlamlandırması İstanbul Üniversitesi

11 İstanbul'da Yeni Konut Sunum Biçimleri ve Orta Sınıfların Sosyo-Mekânsal Yeniden İnşası Siyasal Bilgiler Fakültesi Kamu Yönetimi B.

12 Sıcaklığa Duyarlı Polimerler ile Sulardan Metal İyonlarının Uzaklaştırılması Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği B.

13 Organobentonit Üretim Proseslerinde Ham Bentonitlerin Modifikasyonu ve Eş Zamanlı Safsızlaştırılması Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği B.

14 Hiperoksik Fare Akciğerinde Retinoik Asitin Alveolar Epitel Yenilenmesindeki Etkisi: Moleküler Yaklaşım Fen Fakültesi Biyoloji B.

15 Beyin Demir Birikimiyle Seyreden, Nörodejenerasyonu Olan Hastaların Genetik/Biyomoleküler Analizi İstanbul Tıp Fakültesi Dahili Tıp Bilimleri B. Nöroloji ABD

16 Bazı Antimikrobiyal Peptitlerin Meme Kanseri Hücre Soylarında Apoptoz Mekanizması Üzerine Etkileri Fen Fakültesi Biyoloji B.

17 Granitik Kayaç Atıklarının Asfalt Agregası Olarak Kullanılabilirliği Mühendislik Fakültesi Jeoloji Mühendisliği B.

18 Bazı Antimikrobiyal Peptitlerin Meme Kanseri Hücre Soylarında Apoptoz Mekanizması Üzerine Etkileri Fen Fakültesi Biyoloji B.

19 Granitik Kayaç Atıklarının Asfalt Agregası Olarak Kullanılabilirliği Mühendislik Fakültesi Jeoloji Mühendisliği B.


141


DETAE Laboratuvarı yenilendi .

142



1 MuSK (+) Myasthena Gravis: Fizyopatolojik Mekanizmalar İstanbul Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri B. Fizyoloji ABD

2Türkiye ve Yunanistan'daki Üç Ötrofik Körfezde Güncel Deniz Sedimanlarında Mikroalglerin Dinlenme Kistleri ve Onların Zararlı Mikroalg Artışlarının (HABs) Oluşumundaki Rolleri

Fen Fakültesi Biyoloji B.

3 Hittite Historical Atlas (Hha): Uluslararası ve İnterdisipliner Hitit Tarih Atlası Projesi Edebiyat Fakültesi Eskiçağ Dilleri ve Kültürleri B.

4 İç İçe Geçmiş Ağ Yapılı Biyopolimer Jellerin Elektrik Alana Duyarlılığının İncelenmesi Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği B.

5 Metan Kısmi Oksidasyon Reaksiyonu İçin Nanoboyutlu Ni-Co/Al2o3 Katalizörlerin Poliol Yöntemi ile Hazırlanması ve Karakterizasyonu Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği B.

6 Açık Ocaklarda Patlatma Enerji Bileşenleri Dağılımının Belirlenmesi ve Bu Dağılımdan Hareketle Patlatma Tasarım Optimizasyonu Yapılabilirliğinin Araştırılması Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği B.

7 Polimer Elektrolit Membran (Pem) Yakıt Hücrelerinde Bipolar Plaka Olarak Kullanılabilecek Termoplastik Esaslı İletken Kompozitlerin Hazırlanması Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği B.

8 Myasthenia Gavis Olan ve Olmayan Timomalı Veya Hiperplazik Timus: Aktif Kinazların İmmünolojik ve Onkolojik Rolü İstanbul Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri B. Fizyoloji ABD

9 Seçici Siklooksijenaz-2 (COX-2) İnhibitörü Nonsteroidal Antiinflamatuvar Ilaç Selekoksibin Nanopartiküllerinin Hazırlanması ve Antikanser EtkisininAraştırılması Eczacılık F. Eczacılık Teknolojisi B. Farmasötik Teknolojisi ABD

10Biyolojik Örneklerde ve Gıda Ekstraktlarında Reaktif Oksijen Türleri Süpürme Etkinliği ve Antioksidan Enzim Aktivite Ölçümü İçin Moleküler Spektroskopik Sensör Geliştirilmesi

Mühendislik Fakültesi Kimya B.

11 N ve P- Tipi Modülasyon Katkılı Ga1-Xinxnyas1-Y/Gaas Kuantum Kuyusu Yapıların Optik Özellikleri ve Elektronik Transport Mekanizmalarının İncelenmesi Fen Fakültesi Fizik B.

12 Nanokompozit Polimerik Membranların İçme Suyu Arıtımında Kullanılması Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği B.

13 Güllük Körfezi Ekosisteminin Bakteriyolojik Analizlerle Araştırılması Su Ürünleri Fakültesi

14 Günlük Yüzey Suyu Sıcaklığı Değişimi ve Atmosferik Koşulların Su Kolonunda Tabakalaşmaya Etkisinin Belirlenmesi Deniz Bilimleri ve İşletmeciliği Ens.

15 Mg-Ni Esaslı Alaşım/Kompozitlerin Ergimiş Tuz Elektrolizi + Mekanik Alaşımlama Yöntemleriyle Üretimi ve Elektrokimyasal Hidrojen Depolama Özellikleri Mühendislik Fakültesi Metalürji Mühendisliği B.

16 Fotokatalitik Karışık Oksitlerin Geliştirilmesi, Karakterizasyonu ve Etkinliklerinin İncelenmesi Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği B.

17 Köpek Eritrositlerinin Farklı Yöntemlerle Dondurularak Depolanmasında Yöntemlerin ve Iodixanol'un Ürün Kalitesine Etkisi Veteriner Fakültesi Veteriner Hekimliği Temel Bilimleri B.

18 Kan Dolaşımında Uzun Süre Kalabilen Polimerik Yapıdaki Nanopartiküllerin Geliştirilmesi, Karakterizasyonu ve Hedeflendirilmesi Eczacılık F. Eczacılık Teknolojisi B. Farmasötik Teknolojisi ABD

19 Ventrogluteal Alan Enjeksiyonunda Bölge Belirleme Yöntemlerinin Güvenirliği Florence Nightingale Hemşirelik YO

21 JAK2V617F Mutasyonunun Endotel Hücre Fonksiyonları Üzerindeki Rolü Deneysel Tıp Araştırma Enstitüsü

22 Vitamin D Nükleer ve Membran Reseptör Genleri Susturulan Nöronlarda Alzheimer Tipi Nörodejenerasyon ile İlişkili Yolakların Araştırılması Cerrahpaşa Tıp F. Temel Tıp Bilimleri B. Tıbbi Biyoloji ABD

23 Seronegatif Nöromiyelitis Optika Hastalarında Yeni Antinöronal Antikorların Protein Makroarray Metodu ile Belirlenmesi Deneysel Tıp Araştırma Enstitüsü

24 Kırmızı Dev Yıldızlar İçin Dönüşüm Formülleri Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri B.

25 Evsel Atık Suların Aerobik Granül Çamur Teknolojisi ile Yerinde Arıtımı Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği B.

26 Niğde-Kırşehir Masifi ve Toroslar’ ın Mezosoyik ve Senozoyik'deki Tektonik Evriminin Paleomanyetik Yöntemle Araştırılması Mühendislik Fakültesi Jeofizik Mühendisliği B.

27 İlaç Endüstrisi Atık Sularının Anaerobik Membran Biyoreaktör (MBR) ile Arıtılması ve Membran Kirlenme Mekanizmalarının Araştırılması Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği B.

28 İnsan Skuamöz Hücreli Larenks Karsinomlarında Kanser Kök Hücrelerine Özgü miRNA'ların Tesbiti ve Fonksiyonlarının Araştırılması Cerrahpaşa Tıp F. Temel Tıp Bilimleri B. Tıbbi Biyoloji ABD

29 Dev Yıldızlar İçin Işıma Gücü-Renk İlişkileri Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri B.

30 Rave Verilerinden Galaktik Diskin Yapısı Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri B.


143


Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Bölümü Yüzey Kimyası Laboratuvarı kuruldu (üstte).

Mühendislik Fakültesi Kimya Bölümü Analitik Kimya Ana Bilim Dalı Enerjetik Maddeler Laboratuvarı yenilendi (solda).

144


Proje Türü Projenin Adı Birim

AB 7. Ç.P. ÇEVRE

Upgrade Black Sea Scientific Network Deniz Bilimleri Enst.

AB 7. Ç.P. ÇEVRE

Universal Microarrays For The Evoluation of Fresh Water Quality Based on Detection of Pathogens and Their Toxins

Su Ürünleri Fakültesi

AB 7. Ç.P.From the Eagean to the Black Sea- Medieval Ports in the Maritime Route of the East

Edebiyat Fakültesi

AB 7. Ç.P. SAĞLIK

Early Prevention of Diabetes Complications in People with Hyperglycaemia in Europe

İstanbul Tıp Fakültesi

AB 7. Ç.P. SAĞLIK

Genetic and Environmental Factors of Insulin Resistance Syndrome and its Long-Term Complications in Immigrant Mediterranean Populations

İstanbul Tıp Fakültesi

AB 7. Ç.P. ÇEVRE

Policy-Oriented Marine Environmental Research in the Southern European Seas


AB 7. Ç.P. ÇEVRE

Towards Coast to Coast Networks of Marine Protected Areas (From The Shore To The High And Deep Sea), Coupled With Sea-Based Wind Energy Potential


AB Projeleri

Proje Türü Projenin Adı Birim

SANTEZ

Duyarsızlaştırılmış Çift Bazlı Yakıt Sistemlerinde Enerjetik Malzemeler ve Duyarsızlaştırıcı Ajanların Ayrı Ayrı Tayini ve Depolama Koşullarına Göre Bileşimlerindeki Değişimlerin İncelenmesi Amacına Yönelik Sensör Geliştirilmesi

Mühendislik Fakültesi

SANTEZ

Dejeneratif Eklem Hastalıklarında ve İzole Kıkırdak Lezyonlarında Otolog Kondrosit ve Mezenkimal Hücre Uygulaması

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi

SANTEZ

W-Cdma Femto İçin Ev Medya Paylaşımı Uygulaması Tasarımı ve Geliştirilmesi


SANTEZ

Mobil Finans Servisleri İçin Güvenli Yakın Saha İletişimi Destekli Telefon İstemcisi Tasarımı ve Geliştirilmesi


SANTEZ Projeleri

Diğer Üniversitelerle Ortak Çalışmalar Devam Ediyor

İstanbul Üniversitesi akademisyenleri, diğer üniversitelerle ortak çok sayıda

bilimsel çalışmalar da gerçekleştiriyor. Astrofizik Gözlemevi Projesi bu

çalışmalar arasında yer alıyor. Proje, Türkiye’de Astrofizik alanında iki

üniversitenin ortaklaşa gerçekleştirdikleri ilk proje olma özelliğini taşımaktadır.

Her iki üniversitenin işbirliği; İstanbul Üniversitesi Gözlemevi Araştırma ve

Uygulama Merkezi ile Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Astrofizik Araştırma

Merkezi ve Ulupınar Gözlemevi arasında Rektörlükler düzeyinde imzalanmış 10

yıllık bir protokol ile yürürlüğe girmiştir. Ankara Üniversitesi’nin

koordinatörlüğünde Türkiye’deki 11 üniversitenin işbirliği ile devam eden

Türk Hızlandırıcı Merkezi (THM) Projesi için çalışmalar da devam etmektedir.

İstanbul Üniversitesi, projenin alt tesislerinden biri olan THM Proton

Hızlandırıcısı Tesisi Projesi’ne Fen Fakültesi Dekanı ve Nükleer Fizik

Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Baki Akkuş’un koordinatörlüğünde 23 kişilik

bir ekip ile destek vermektedir. Türk Hızlandırıcı Merkezi Proton Hızlandırıcısı

Tesisi’nin İstanbul Üniversitesi’nde kurulması planlanmaktadır.

145


146


İstanbul Üniversitesi’nde kabul edilmiş ve yü-rümekte olan 3 DPT projesi bulunmaktadır. Bun-lar: İleri Litografik Yöntemler Laboratuvarı, Hulusi Behçet Yaşam Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi ve Gıda Antioksidanları Araştırma Mer-kezi projeleridir.

İleri Litografik Yöntemler Laboratuvarı’nın ku-rulma çalışmaları 2010 Ekim ayında başladı. Fen Fakültesi Fizik Bölümü bünyesinde kurulacak olan laboratuvar için gerekli aletlerin hemen hepsi alındı.

Proje yürütücülüğünü Prof. Dr. Çetin Arıkan’ın yaptığı İleri Litografik Yöntemler Laboratuvarı Pro-jesi ile hedeflenen, dünyadaki benzerleri ile rekabet edecek düzeyde gelişmiş mevcut laboratuvarlarımı-za ileri litografi laboratuvarını da dahil ederek daha donanımlı bir mükemmeliyet merkezi oluşturmak, ülkemizin gereksinimleri olan sivil ve savunma sa-nayilerimizin ihtiyaç duyduğu nano boyutlu (birkaç nm) elektronik ve optoelektronik (laser, LED, güneş pili, fotodedektör, sensör) aygıtların tasarlanması ve yapımını ülkemizde gerçekleştirmektir.

Böylece stratejik öneme sahip bu ürünlerde dışarıya bağımlılık ortadan kalkacaktır. Bu altyapı projesinin amacı doğrultusunda hedeflere ulaşmak için yapılacak AR-GE çalışmaları, nanoteknoloji konularında ülkenin bilgi birikimini, yetişmiş in-san gücünü ve uluslararası rekabet gücünü artıra-rak ulusal ekonomiye katkıda bulunacaktır.

Uluslararası düzeydeki benzerleri ile rekabet edecek düzeyde olan bu laboratuvar, yarı iletken aygıtların tasarlanması ve yapımına olanak tanıya-caktır.

Hulusi Behçet Yaşam Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi

Yürütücülüğünü Prof. Dr. Çiğdem Kayacan’ın yaptığı Hulusi Behçet Yaşam Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi Projesi ile disiplinler arası çalış-ma kültürünün yaygınlaştırılması suretiyle yaşam bilimlerinin temel alanlarında doktora düzeyinde uzman araştırıcı yetiştirmek, yaşam bilimleri ala-nında çalışan bilim insanlarımızın uluslararası reka-bet gücünü artırmak, başta Avrupa Birliği Çerçeve Programları olmak üzere uluslararası ve ulusal pro-jelerden pay almak amaçlanmıştır. Bu alanlar ara-sından daha büyük ölçekli mekân ve yatırım gerek-tirenler sağlık kampüslerinin yeniden yapılanması sürecinde ele alınmak üzere planlanmış, projenin giriş aşamasında mevcut cihaz parkının genişletil-mesiyle hızla gelişim göstermesi beklenen Genom Bilim ve Biyoteknoloji, Nörobilim ve İlaç Araştırma-Farmasötik alanları için cihaz alımları başlatılmıştır.

Kalkınma Bakanlığı tarafından desteklenen Hu-lusi Behçet Yaşam Bilimleri Araştırma ve Uygula-ma Merkezi’nin gelişmesiyle İstanbul Üniversitesi, uluslararası standartlarda multidisipliner bir AR-GE altyapısına kavuşacak ve araştırmadan ürün geliştirmeye uzanan süreçlerin büyük bir kısmını bünyesinde gerçekleştirebilecek bir mükemmeliyet merkezi hâline gelecektir.

DPT Projeleri Hızla İlerliyor

İleri Litografik Yöntemler Laboratuvarı

147


Fen Fakültesi Fizik Bölümü Katıhal Fiziği Ana Bilim Dalı Nano-Opto Elektronik Araştırma Laboratuvarı yenilendi

148


149


Gıda Antioksidanları Ölçümü AR-GE Merkezi Projesi’nin amacı, gıda antioksidanlarının ölçümü için uluslararası düzeyde akredite olma potansiye-line sahip bir araştırma merkezi kurarak Türk gıda ürünlerine katma değer kazandırmak; ilgili bilim ve teknolojiye katkıda bulunmak; antioksidanla-rın içerikleri açısından Türkiye’nin gıda bitkileri zenginliğini açığa çıkarmaktır. Kalkınma Bakanlığı tarafından desteklenen proje kapsamında şu çalış-malar yapılacaktır:

-Kurulması hedeflenen araştırma merkezi bün-yesinde, proje yürütücüsü Prof. Dr. Reşat Apak ve çalışma grubu tarafından geliştirilmiş olan antiok-sidan kapasite/aktivite ölçüm yöntemleri (CUP-RAC türevleri) yardımıyla katı ve sıvı gıdaların

(sebze, meyve, meyve suları, şifalı bitkiler, bitkisel yağlar vb.) antioksidan içerikleri saptanacaktır.

-Gıda kimyası, tıp ve biyokimya bilim ve tekno-loji alanlarında yaygın kabul gören CUPRAC anti-oksidan kapasite/aktivite yönteminin (2004’ten beri uluslararası eser sayısı: 35, atıf sayısı 700) bu alanda yerleşik referans yöntemlerle birlikte kullanılması yoluyla ülkemizde tüketilen gıdalar antioksidan içe-riklerine göre değerlendirilecek ve sınıflanacaktır.

-Araştırma Merkezi’nde, ülkemizde üretilen ve işlenen besin kaynaklarının TAC (toplam antiok-sidan kapasite) değerinin raporlandırılması, Türk Gıda Kodeksi Yönetmeliği’ne göre antioksidan maddelerin etiketlenmesi ve tüketicinin bilgisine sunulup bu konuda aydınlatılması sağlanacaktır.

Mühendislik Fakültesi Kimya Bölümü Analitik Kimya Ana Bilim Dalı Gıda Antioksidanları AR-GE Merkezi kuruldu.

Gıda Antioksidanları Ölçümü AR-GE Merkezi Kuruldu

150


İstanbul Üniversitesi, sadece fen ve sağlık bi-limleri alanında değil sosyal bilimler alanında ya-pılan kültür ve sanat içerikli bilimsel çalışmalara da destek vermektedir. İÜ BAP Birimi, 2009 yılından itibaren, yürütücülüğü Edebiyat Fakültesi, Hukuk Fakültesi, İlahiyat Fakültesi ve Devlet Konservatu-varı akademisyenleri tarafından yapılan arkeoloji, tarih ve kültürün diğer alanlarından toplam 194 adet projeyi desteklemiştir. Bu projelerin 91’i arke-olojik çalışmalarla ilgilidir.

İstanbul Üniversitesi, Türk Arkeoloji Tarihi’ne sadece gerçekleştirdiği kazı ve yüzey araştırmala-rının sayı ve çeşitliliği ile değil, yeni bakış açıları ve modern kazı yöntemleri getirme konusunda da öncülük etmiştir. Bunun neticesinde Van’dan Edirne’ye İstanbul’dan Antalya’ya kadar Türkiye’nin birçok bölgesinde gerçekleştirilen arkeolojik çalış-malara destek verilerek Anadolu tarihinin ortaya çıkarılmasına ve kültür varlıklarının korunmasına büyük katkılar sağlanmaktadır.

B

C

D

Kültür Alanındaki Çalışmalara Destek

B Boğaziçi, Anadolu Kavağı Araştırma Projesi: Arkeolojik Kazı, Onarım ve Jeofizik çalışmaları (İstanbul) C Aşıklı Höyük Kazı Çalışmaları D Kırklareli Tarihöncesi Projesi ve Kültür Sektörü Çalışmaları (Kırklareli) E Güney Marmara Arkeoloji Projesi Aktopraklık Höyüğü Kazı Çalışmaları (Bursa) F Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet Edirne’de Enez kazı çalışmalarıyla ilgili bilgi aldı.

151


E

F

152


Oluz Höyük Arkeolojik

Kazıları (Amasya)

Güvercinkayası Kazısı ve Çevre

Araştırmaları (Aksaray)

153


Perge Kazı ve Onarım Çalışmaları (Antalya)

Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet Van Kalesi kazı çalışmalarını yerinde inceledi.

154


2009-2012 döneminde bilimsel araştırma laboratuvarlarında yer alan cihaz ve aletlerin son teknolojiye uygun şekilde yenilenmesi, yeni laboratuvarların kurulması, araştırma mekânlarının düzenlenmesi ve alt yapılarının iyileştirilmesi, önemle ele alınan konular arasında yer aldı. İÜ BAP Birimi, İÜ Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, İÜ SKS Daire Başkanlığı aracılığıyla çok önemli ve değerli yatırımlar yapıldı. Bazı cihazların yenilenmesinde TÜBİTAK, DPT, SANTEZ ve AB gibi dış kaynaklı projeler ile sponsorların da katkıları oldu.

Veteriner Fakültesi Anatomi ABD LaboratuvarıVeteriner Fakültesi Zootekni ABD Süt Laboratuvarı

2009-2012 Döneminde Yenilenen Laboratuvarlardan Bazıları

Orman Fakültesi Odun Mikrobiyolojisi ve Koruma Lab.

Eczacılık Fakültesi Farmakognozi ABD Laboratuvarı

Orman Fakültesi Odun Anatomisi Laboratuvarı

PrOJe40.

155


Mühendislik Fakültesi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü Laboratuvarı

Mühendislik Fakültesi Çevre Müh. Bölümü MBR Odası

DETAE Genetik ABD Araştırma LaboratuvarıDETAE Tüm Genom Analiz Laboratuvarı

Fen Fakültesi Biyoloji ABD GDO Analiz Laboratuvarı Fen Fakültesi Fizik Bölümü Genel Fizik ABD Araştırma Laboratuvarı

156


2.2. Bilimsel Yayın Süreçlerini Hızlandıran Üniversite

Orman Fakültesi Nanoteknoloji Laboratuvarı ve Termal Analiz Laboratuvarı kuruldu.

157


Hakemli bilimsel dergilerimiz, üniversitemizin

en önemli çıktıları arasında yer alıyor. Bu dergiler

hem üniversitemizin akademisyenlerinin hem de diğer

üniversitelerdeki meslektaşlarımızın çalışmalarının bilim

dünyasına sunulmasında çok önemli bir işlevi yerine getiriyor.

Bilginin giderek daha büyük bir hızla üretildiği günümüzde

yayın faaliyetlerinin de bu hıza yetişmesi gerekiyor. Bilişim

teknolojilerini devreye sokarak üniversitemizdeki hakemli

dergilerin editörlük ve basım süreçlerini kolaylaştırdık.

Geçmişten bugüne tüm sayılarını dijital ortama aktararak

dünyanın her köşesinden kolay ulaşılabilir hale getirdik.

Dergilerin kolay erişilebilir hale gelmesi, makalelere

yapılan atıf sayılarının artmasını da beraberinde getiriyor

ve üniversitemizin dünya sıralamalarında hak ettiği yere

gelmesine büyük katkı sağlıyor.

Diğer taraftan dergilerimizin daha fazla ulusal ve uluslararası

indeks tarafından taranması için çalışmalar yapıyoruz. Çünkü

bilimsel yayınlar ne kadar çok indeks tarafından taranırsa o

kadar ulaşılabilir hale geliyor ve saygınlık kazanıyor.

‘‘


158


İstanbul Üniversitesi’nde geçmişten günümüze yayımlanmakta olan akademik dergiler, 2010 yılın-da tek bir portalda toplanıp açık erişimli Elektro-nik Dergi Sistemi (ÜNİ-EDS) ile tüm araştırma-cılarla paylaşılmaya başlandı. Sistem üzerinde şu anda toplam 64 dergi ve 16389 adet makale bu-lunmaktadır. Sistem sayesinde ayrıca bir dergi için ihtiyaç duyulan tüm iş ve işlemler internet üzerin-den yapılabilmekte ve dergiler web tabanlı olarak hemen yayımlanabilmektedir. Editoryal işlemler, makale gönderimi, inceleme, prova, kopya ve diz-gi yönetimi ve sıraya koyma gibi tüm işlemler web tabanlı olarak yürütülmektedir. Altyapısı Yönetim Bilgi Sistemleri (ISUZEM) tarafından yapılandırıl-mış olan İÜ Elektronik Dergi Sistemi (http://www.iudergi.com)’nin işleyişi İÜ Akademik Yayınlar Ko-ordinatörlüğü tarafından sürdürülmektedir.

www.iudergi.com ve açık erişim makale sayı-sı, TÜBİTAK-ULAKBİM’in dikkatini çekmiş ve İstanbul Üniversitesi, 28-30 Mayıs 2012 tarihleri

arasında gerçekleştirilen 8. EKUAL toplantısına davet edilmiştir. Bu toplantıda, Türkiye’nin birçok üniversitesinden gelen kütüphane ve dergi sorum-lularına üniversitemizin yayınları ve Açık Erişim Dergi Sistemi tanıtılmıştır.

Dergi Yayın Süreci Kolaylaşıyor

İstanbul Üniversitesi çatısı altında yayımlan-makta olan akademik dergilerin uluslararası stan-dartlara ulaştırılması ve dergilerimizin ulusal ve uluslararası alan ve atıf indekslerince taranması amacıyla İÜ Yayınlar Koordinatörlüğü tarafından gerçekleştirilen çalışmalar devam etmektedir. Der-gilerin ve yayın sürecinin iyileştirilmesi ile ilgili de-vam eden çalışmalarımız ışığında;

Dergilerdeki editörlük süreçlerini kolaylaş-tırmak ve dergilerin gecikmeden, daha hızlı çık-masını sağlamak amacıyla üniversitemiz ‘Yayın Komisyonu Yayın Esasları’ ve ‘Hakemli Dergiler Yönergesi’nde çeşitli değişikler yapılarak, İÜ Sena-tosu onayına sunulmak üzere bir ‘Yayın Yönergesi’ hazırlanmıştır.

Üniversite dergilerinin uluslararası standartlar-da dizayna sahip olması amacıyla çeşitli dergi ka-pak tasarımları yapılmaktadır.

Dergi Basım Takip Sistemi Yazılımı Kullanılmaya Başlandı

Dergi hakem süreçlerinin kolaylıkla yapıldığı İstanbul Üniversitesi e-dergi sisteminin yanı sıra dergi basım sürecinin internet üzerinden kolay-lıkla takip edilebileceği, matbaa ile ilgili sürecin ve gerekli bürokratik işlemlerin de destekleneceği bir “Dergi Basım Takip Sistemi” yazılımı 2012 yılının Nisan ayından itibaren kullanılmaya başlandı.

İÜ Elektronik Dergi Sistemi Kuruldu (ÜNİ-EDS)

PrOJe41.

159


Eczacılık Fakültesi Farmasötik Kimya Ana Bilim Dalı Laboratuvarı mekânı ve bankoları yenilendi.

160


Minimum son dört sayısı düzenli ve standartlara uygun şekilde yayımlanan dergilerimiz için ULAK-BIM, ASOS Index, Index Copernicus, EBSCO, ProQuest, Türkiye Atıf Dizini, SSCI gibi ulusal ve uluslararası başlıca indekslere başvuru yapıldı. Bir-çok dergi için indekslerden kabul alındı. Dergi edi-törleri ile koordineli çalışılarak başvurulara devam edilmektedir.

İÜ olarak, bilimsel performans analizi için özel-leştirilmiş, atıfa dayalı bir değerlendirme aracı olan ve Web of Science kapsamındaki Türkiye adresli akademik yayınları ve bu yayınların aldıkları atıfları gelişmiş bibliyometrik göstergeler ile birlikte sunan InCites programına abone olunmuş ve sistem erişi-me açılmıştır. Web üzerinden kullanılabilen bu araç, kurumsal ve kişisel akademik verimliliğin analizine ve kurumlar tarafından sürdürülen bilimsel çalış-maların dünya çapında kıyaslanmasına imkân ver-mektedir. 2012 yılının Mayıs ayında ayrıca İngiltere kaynaklı Times Higher Education Global Institutio-nal Profiles Project sistemine İÜ olarak kayıt yapıl-mıştır. Önümüzdeki yıllarda İÜ’nün Times Higher Education sıralamasında yer almasını destekleyecek veri girişleri yapılmaya başlanmıştır.

Akademik dergilerimizin gelişimindeki en önemli adımlardan birisi de dergi editörlerini, so-rumluları ve akademisyenlerimizi bilgilendirmek

amacıyla çeşitli kuruluşlarla iş birliği içerisinde ça-lıştay ve konferansların düzenlenmiş olmasıdır.

-4 Mayıs 2012 tarihinde Springer Yayınevi ve Edanz Editing ortaklığında “How to Write for and Get Published in Scientific Journals” başlıklı bir ça-lıştay gerçekleştirildi.

-İstanbul Üniversitesi Yayınlar Koordinatörlü-ğü, Thomson Reuters & Micro Bilgi A.Ş. işbirliğiy-le düzenlenen Bilimsel Dergilerin Gelişimi ve Web of Science Çalıştayı gerçekleştirildi.

-19 Haziran 2012 tarihinde University College London’dan Profesör Adrian Furnham ve British Journal of Management Editörü Mustafa Özbilgin tarafından “Bilimsel Yayın Yapma” ana başlığı al-tında “How to Publish in Psychology” ve “Acade-mic Publishing” başlıklı sunumlar gerçekleştirildi.

-3 Temmuz 2012 Salı günü, School of Hospi-tality Business Management Washington State University öğretim üyesi, Journal of Hospitality Marketing & Management Editörü, Committee on Publication Ethics (COPE) üyesi Profesör Doğan Gürsoy tarafından “Publishing in Leading Interna-tional Journals” başlıklı etkinlik gerçekleştirildi.

İÜ Etik Kurulu Kuruldu

İÜ Etik Kurulu 2010 yılının Nisan ayında Sena-to kararıyla kuruldu. Kurulun ana amacı üniversi-temizde gerçekleştirilen araştırma, yayın, eğitim, toplumsal sorumluluk ve hizmet faaliyetlerinde etik ilkelerin ön planda tutulmasını, değerlendirmelerin bu bağlamda yapılmasını sağlamaktır. Kurul sağlık, fen ve sosyal bilimler arasında eşit dağılmış 9 kişi-den oluşmaktadır. Kurulun ikinci ana işlevi bilim etiği hakkında toplumu bilgilendirmektir. Kurul ta-rafından bu amaçla 2011 yılında Bilim Etiği başlıklı bir klavuz kitap hazırlanmış ve ücretsiz dağıtılmıştır.

Ulusal ve Uluslararası İndeksler İçin Çalışmalar Yapıldı

Bilimsel Yayınların Analizi Kolaylaşıyor

Bilimsel Yayın Çalıştayları Yapıldı

161


İÜ Yayınlar Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen “Bilimsel Yayın Yapma” başlıklı panel, 19 Haziran 2012 tarihinde İÜ Rektörlüğü Doktora Salonu’nda gerçekleştirildi (üstte).

İÜ Etik Kurulu tarafından düzenlenen İÜ Bilim Etiği Günü, 4 Ekim 2011 tarihinde yapıldı. Toplantıda İÜ Etik Kurulu Başkanı Prof. Dr. Hasan Yazıcı “Tıp ve Etik” başlıklı sunum yaptı (solda).

162


2.3.Öğrencileri Bilimsel Projeler Üretmeye Yönlendiren Üniversite

4 yıldır Türkiye Şampiyonu olan SOCRAT, 30 ülkeden 37 farklı ekibin yer aldığı Veolia World Solar Challenge 2011’de 8. oldu.

PrOJe42.

163


Öğrenci odaklı eğitim vermek istiyorsak

öğrencilerimizin kendi projelerini üretmelerine ve

bu projeleri hayata geçirmelerine destek olmalıyız.

Son dört yıldır öğretim üyelerinin yürütücülüğü altında

öğrenci projelerine maddi destek sağlıyoruz. İstanbul

Üniversitesi ailesi olarak proje üreten öğrencilerimizin

her zaman arkasındayız. Onlar da çok önemli projeler

üretiyorlar ve çok başarılı sonuçlar alıyorlar.

Alternatif enerji kaynaklarının önemine dikkat

çekmek gibi önemli bir misyon üstlenen SOCRAT ve

Hidroist, öğrencilerimizin emeklerinin ürünü. Hem

SOCRAT hem Hidroist ekip üyeleri, elde ettikleri

başarılarla kendi kariyerlerine önemli katkılar yaparken

diğer öğrencilerimize de örnek oluyorlar. Sadece

akademisyenlerimizin değil öğrencilerimizin de

bilimsel projeleri konuştukları bir üniversite olma

yolunda ilerliyoruz.

‘‘


164


Öğrencilerimizi bilimsel projeler üretmeye teşvik etmek amacıyla lisans eğitimlerinden itiba-ren üniversitemizdeki bilimsel projelerde görev almaları desteklenmektedir. İstanbul Üniversitesi bünyesinde öğrencilerin aktif rol aldıkları proje-ler arasında güneş enerjisiyle çalışan SOCRAT ve hidrojen enerjisiyle çalışan Hidroist adlı araçlarla ilgili projeler yer almaktadır. Yüksek lisans, tıpta uzmanlık ve doktora düzeyindeki öğrenciler ise tez projeleri için tez danışmanlarının gözetimi ve sorumluluğu altında ihtiyaç duydukları desteği ala-bilmektedirler. Yüksek lisans tezleri için 7 bin TL, tıpta uzmanlık tezleri için 8 bin TL ve doktora tez-leri için 15 bin TL destek verilmektedir.

SOCRAT Dördüncü Kez Türkiye Şampiyonu Oldu

SOCRAT güneş arabası ile ilgili çalışmalar 2007 yılında başlatıldı. İlk olarak uzun mesafe sürüşe uy-gun enerji toplama ve depolama sistemlerinin ve al-goritmalarının geliştirilmesi ile başlanan çalışmalar, araç tasarımı ve geliştirilmesi ile devam etti.

İstanbul Üniversitesi’nin güneş arabası SOC-RAT (Solar Car Racing Team), TÜBİTAK Formu-la G-Güneş Arabaları Yarışı’nı 2009, 2010 ve 2011 yıllarında olduğu gibi 2012 yılında da birincilikle bitirdi. 40 üniversiteden 65 takımın katıldığı ya-rışta birinci gelen SOCRAT böylece dördüncü kez Türkiye şampiyonu oldu.

Öğrenci Projelerine Destek

SOCRAT, TÜBİTAK tarafından düzenlenen Formula-G Güneş Arabaları Yarışı’na ilk kez 2009 yılında katıldı ve yarışı birincilikle bitirdi.

165


Bölüm Başkanı Prof. Dr. Bekir Sıddık Yarman’ın yanı sıra Prof. Dr. İlhan Kocaarslan, Yrd. Doç. Dr. Erkan Atmaca, Arş. Gör. Koray Gürkan, Öğr. Gör. Sezer Seçkin Erdem, doktora öğrencisi Volkan Özduran ile lisans öğrencileri Ahmet Vatansever, Murat Altuğ, Tolga Baykal, Serhan Tunca, Sertel Tanta, Gökhan Erdoğan, Serdar Zurnacı, Ertunç Kırgül, Esat Ertürk, Orçun Karadeniz, Faruk Topbaş, Tuba Güven, Emre Balkı, Halil Yakar, Aydın Alçı, Büşra Alpdoğan, Me-tin Ayberk Fikirli, Gamze Akpolat, Yalvaç Akgün ve Emre Mutlu Çelik SOCRAT ekibinde yer aldılar.

Dünya Şampiyonası’na Katıldı

SOCRAT, 16 Ekim 2011’de Avustralya’da ya-pılan Dünya Şampiyonası Veolia World Solar Challenge’ı da sekizinci olarak tamamladı. 30 ülke-den 40 aracın katıldığı yarışmada 3.000 km’lik me-safe katedildi. Dünya Şampiyonası’na katılması için SOCRAT’a İÜ BAP Birimi yanı sıra özel sponsorlar ve Başbakan Recep Tayyip Erdoğan da maddi des-tek verdi.

İÜ Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mü-hendisliği Bölümü akademisyen ve öğrencilerinden oluşan SOCRAT ekibine her yıl yeni isimler eklendi.

SOCRAT ekibi 2009, 2010, 2011 ve 2012 yıllarında şampiyon olarak 4 kez üst üste kupa sevinci yaşadı.

166


Bilimsel Sunum Yapmak İçin Yurt Dışına Giden Öğrencilere Verilen Destek Yaklaşık 5 Kat Arttı

İÜ SKS Daire Başkanlığı aracılığıyla yurt dışın-daki bilimsel bir organizasyonda, kendi hazırladığı poster ve bildiri gibi bilimsel çalışmalarını sunacak olan öğrencilere maddi destek verilmektedir.

2009-2012 döneminde İstanbul Üniversitesi öğ-rencilerini bilimsel çalışmalar yapmaya teşvik etmek için çalışılmış ve bu konudaki bütçe artırılmıştır.

Yurt dışına gönderilen öğrencilere verilen mad-di destek tutarı 2008 yılında 49 bin 60 TL iken bu rakam 2009 yılında 157 bin 34 TL, 2010 yılında 162 bin 883 TL, 2011 yılında 236 bin 325 TL, 2012 yılının ilk sekiz aylık döneminde 139 bin 723 TL olmuştur. Verilen maddi destek tutarı 2008 yılına oranla 2011 yılında yaklaşık 5 kat artmıştır.

2009 Yılından İtibaren Başvuran Tüm Öğrencilere Destek Verildi

Yurt dışına gitme isteğiyle başvuruda bulunan öğrencilerden uygun şartlara sahip olanların tama-mı gönderilmiştir.

Yurt dışına gönderilen öğrenci sayısı 2008 yılın-da 56 iken bu sayı 2009 yılında 142, 2010 yılında 96, 2011 yılında 79, 2012 yılının ilk sekiz ayında ise 87 olmuştur.

İÜ bünyesinde hidrojen enerjisiyle çalışan bir aracın yapımı için çalışmalar 2011 yılında başla-tıldı. Hidroist aracının tasarımının 2012 yılında tamamlanmasının ardından İstanbul Üniversitesi 2012 yılında ilk kez TÜBİTAK tarafından düzen-lenen Alternatif Enerjili Formula Araç Yarışları’nın Hidrojen Enerjili Arabalar kategorisinde yarıştı. Yarışmayı yedinci olarak tamamlayan Hidroist en iyi tasarım ödülünü de aldı.

Hidroist ekibi İÜ Mühendislik Fakültesi Elekt-rik-Elektronik Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Bekir Sıddık Yarman’ın yanı sıra Prof. Dr. İl-han Kocaarslan, Yrd. Doç. Dr. Aysel Ersoy Yılmaz, Arş. Gör. Dr. Yasin Özçelep, Arş. Gör. Koray Gür-kan, Proje Danışmanı Elk. Yük. Müh. Abdülke-rim Dişçi, yüksek lisans öğrencisi Ali Ertik ile lisans öğrencileri Sinan Gültekin, Gürcan Sarı, Fatih Gök, Seydi Şengül, Selim Arıkan, Tseden-purev Saranchimeg ve Mehmet Murat İspirli’den oluşmaktadır.

20082009

20102011

2012(İlk6ay)

49,060TL

157,034TL 162,883TL

236,325TL

139,723TL

Bilimsel Sunum Yapmak İçin Yurt Dışına Gönderilen Öğrencilere Verilen Maddi Destek Miktarı (TL)

(İlk 6 ay)

Hidroist En İyi Tasarım Ödülünü Aldı

167


TÜBİTAK Alternatif Enerjili Formula Araç Yarışları’nın Hidrojen Enerjili Arabalar kategorisinde yarışan Hidroist, en iyi tasarım ödülünü aldı.

168


2.4. Kalkınmada Sinerji Oluşturan Üniversite

2011 yılında faaliyete geçirilen İstanbul Teknokent’te 72 şirket faaliyet gösteriyor.

169


Üniversiteleri girişimcilerle buluşturan ve AR-GE çalışmaları yapmaları için önemli destekler veren Teknoloji Geliştirme Bölgeleri, ülkemizin inovasyon yetkinliğini ve rekabet gücünü arttıracak özellikler taşımaktadır.

Firmalar maliyetlerin düşük olması, araştırma olanaklarına ve nitelikli insan kaynaklarına yakın olmak gibi nedenlerle teknokentlerde yer almayı tercih etmekteler. Bilgi ve deneyimlerinin ürüne dönüşmesi, akademik personelin sanayi finansmanını da kullanarak araştırmalarını sürdürmeleri, öğrenci ve mezunlara istihdam olanağı sağlanması ise üniversiteler açısından teknokentleri cazip hâle getirmektedir.

Bu amaçla kurduğumuz Teknokent son 4 yıl içinde çok büyük bir gelişme gösterdi. Mekânsal altyapı sorunlarını hızla çözümleyerek bünyesinde 72 şirketin 82 proje ile faaliyet gösterdiği bir araştırma ortamı oluşturmayı başardı. İstanbul Teknokent, dünya çapında bir AR-GE Üssü konumuna gelmek hedefiyle çalışmaktadır.

‘‘


170


2009-2010 döneminde öncelikle ele alınan konulardan birisi İstanbul Üniversitesi Teknolo-ji Geliştirme Bölgesi (İstanbul Teknokent) oldu.İstanbul Teknokent’in Avcılar Yerleşkesi’nde 2010 yılında başlayan inşaat çalışmaları 2011 yılında ta-mamlandı. Yaklaşık 8 bin metrekare kapalı alana sahip olan İstanbul Teknokent’in mekânsal altyapı sorunları büyük ölçüde tamamlandı.

İstanbul Üniversitesi Avcılar Yerleşkesi’nde ku-rulan İstanbul Teknokent’in ana hizmeti, AR-GE faaliyeti yürütmek isteyen kuruluşlara kiralama yöntemiyle nitelikli ofis sağlamak veya yap-kullan devret modeline göre kendi binasını yapmak iste-

İstanbul Teknokent Faaliyete Geçirildi

PrOJe43.

2010 yılında Teknokent binasının temeli atıldı.

171


yen kuruluşlara arsa tahsisi yapmaktır. Bölgesel kalkınmada bir sinerji oluşturmayı

amaçlayan İstanbul Teknokent, özellikle yeni ve ileri teknoloji alanlarında AR-GE faaliyetleri yürü-ten ve yazılım geliştirme alanında faaliyet gösteren teknoloji firmalarına uluslararası standartlarda destek hizmetleri sunan bir teknokenttir. İstanbul Teknokent’in hedefi, bünyesindeki AR-GE kuru-luşlarına uluslararası standartlarda teknokent hiz-meti sunmak, dünyanın farklı bölgelerinden gelen girişimcilerin AR-GE çalışması yaptıkları uluslara-rası bir AR-GE üssü konumuna gelmektir.

Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet, İstanbul Teknokent’in büyüme hedefleri doğrultusunda yapılacak çalışmalar için İÜ Teknokent’i ve araştırmacıları ziyaret etti.

172


İstanbul Teknokent’te toplam 72 şirket 82 proje ile faaliyet göstermektedir.

Üniversitemiz öğretim üyelerinin kurdukları firmalardan 3’üne AR-GE ve İnovasyon Desteği ve-rilmiştir. TEKMER Hizmet Binası’nda 3 adet yeni firma faaliyet göstermektedir.

21 AR-GE Projesinde Bilgi ve Teknoloji Transferi Gerçekleştirildi

Mühendislik Fakültesi’nden 15Eczacılık Fakültesi’nden 5İktisat Fakültesi’nden 1

AR-GE projesinde bilgi ve teknoloji transferi ger-çekleştirildi.

KOSGEB-Tekmer, DPT, TÜBİTAK, Sanayi ve Ticaret Bakanlığı, AB, diğer üniversiteler ve iş ha-yatı aktörleriyle iletişim kurulmuş ve iş birliği ge-liştirilmiştir.

2012 yılına doğru yeni kapalı alan ihtiyacı söz konusu olacaktır. Bu ihtiyacın yap-kullan-devret modeli ile karşılanması planlanmaktadır. 500 dö-nümlük arazinin imar planının onayından sonra bu model ile üniversitemizden ve bölgedeki üni-versitelerin birçoğundan teknoloji transferine ihti-yaç duyacak olan İstanbul Teknokent, 2013 yılın-da İstanbul Üniversitesi’nin büyüklüğü ile orantılı proje ve firma büyüklüklerine ulaşan iş birliklerine imza atmaya hazırlanıyor.

45 Teknokent Şirketi

5 Akademisyen Teknokent Şirketi

19 Teknogirişim Şirketi

3 TEKMER Şirketi

72 Şirket 82 Proje ile Faaliyet Gösteriyor

173


174


Türk Patent Enstitüsü (TPE) ile iletişim kurula-rak İÜ BAP Birimi’nde Patent Ofisi açılmasına ve TPE ile işbirliği sözleşmesi imzalanmasına karar verildi. 2010 yılında kurulan İÜ Patent Ofisi, öğre-tim görevlileri, araştırma görevlileri ve öğrenciler dahil olmak üzere üniversitemizdeki tüm araştır-macıların İÜ çatısı altında gerçekleştirdikleri bi-limsel araştırma ve projelerde ulaştıkları “nihai bu-luş”, “yeni yöntem”, “faydalı model” gibi çıktıların fikri mülkiyetlerinin korunması ve faydalı model bilgilerinin ve/veya patentlerinin alınması için yar-dım ve destek sağlamaktadır. Ofis araştırmacılara, buluşlarının ön-taramasının yapılması, patent baş-vuru dosyalarının hazırlanması, başvuru yapılması ve takibinde mevcut hibe ve desteklerin sağlanma-sı konularında destek vermektedir.

İlk Patent Alındı

Patent Ofisi üzerinden verilen ilk destek, yü-rütücülüğünü Mühendislik Fakültesi Kimya Mü-hendisliği Bölümü Kimyasal Teknolojiler Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Saadet Kevser Pabuccuoğlu’nun yaptığı, Eczacılık Fakültesi Far-masötik Teknoloji Ana Bilim Dalı Öğretim Üyeleri Prof . Dr. Yıldız Erginer ve Doç. Dr. Erdal Cevher ile Veteriner Fakültesi Dölerme ve Suni Tohumla-ma Ana Bilim Dalı Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Ser-hat Pabuccuoğlu, Doç. Dr. Ümüt Cirit, Arş. Gör. Dr. Kamber Demir ve Mühendislik Fakültesi Kim-ya Mühendisliği Bölümü Kimyasal Teknolojiler Ana Bilim Dalı Arş. Gör. Mehmet Koray Gök’ün yardımcı araştırıcı olarak katıldıkları “Nişasta Esaslı Biyoadesif Polimerlerin Sentezi ve İlaç Taşı-yıcı Sistemlerde Kullanımı” isimli proje ile gerçek-leşmiş oldu. Projede geliştirilen ilaç taşıt maddesi için Türk Patent Ofisi’nden patent alma başvuru işlemi tamamlanmış ve patenti alınmıştır. Avrupa Patent Ofisi (EPO) başvuru süreci devam etmekte-dir. Bu patent başvurusu, İstanbul Üniversitesi’nin kurumsal olarak hak sahipleri içinde yer aldığı ilk patent olma özelliğini taşımaktadır.

Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği Proses ve Reaktör Tasarımı ABD Araştırma Laboratuvarı yenilendi (solda).

Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği Kimyasal Teknolojiler ABD Araştırma Laboratuvarı yenilendi (sağda).

İÜ Patent Ofisi Kuruldu

PrOJe44.

175


176


Bölüm3

Eğitimde Öğrenci Odaklı Anlayıfl

177


178


179


Eğitim ve öğretim artık geleneksel anlamda ‘öğrenciler’e, geleneksel amaç, içerik ve yöntemlerle belirli bilgi ve becerileri kazandırma sınırlarını aşmış durumda. Son yıllarda sıkça telaffuz edilen yaşam boyu öğrenme, açık ve uzaktan öğretim, e-öğrenme, öğrenmeyi öğretme, mezuniyet sonrası eğitim, üniversite-iş hayatı işbirliği, çok disiplinli eğitim, çift ana dal-yan dal, öğrenci odaklı eğitim, denklik, eğitim yeterlilikleri, eğiticilerin eğitimi, ölçme-değerlendirme, yapılandırılmış sınav sistemi vb. kavramlar, bu değişim sürecinin bir sonucu.

Öğrenci merkezli ve öğrenci dostu bir üniversite olmak için büyük bir dönüşüm ve gayret içerisindeyiz. Üniversitemizde son dört yılda, bir yandan geleneksel eğitim-öğretim işlevlerimizi geliştirerek sürdürürken diğer yandan da yenilikçi program ve yöntemleri devreye soktuk. Çünkü geleceğe yön verecek olan gençleri yetiştiriyoruz.

Öğrencilerimiz meslek edinmek, yeni bilgiler öğrenmek, yeni bakış açılarını tanımak ve İstanbul Üniversitesi diplomasıyla hayata başlangıç yapmak için üniversitemize geliyorlar. Üniversite eğitimi aldıkları süre boyunca biz onlara katkı sağlarken, onlar da bizi sürekli yeniliğe ve gelişmeye teşvik ediyorlar. Onların gözünden dünyaya bakmak, onların taleplerine ve ihtiyaçlarına duyarlı olmak, hizmet kalitemizin daha da artmasını sağlıyor.

‘‘


180

Geleceğe Yön Veren Dünya ÜniversitesiEğitimde Gerçeklefltirilen Yeni Projeler

PrOJe45.

PrOJe47.

PrOJe49.

PrOJe51.

PrOJe53.

PrOJe46.

PrOJe48.

PrOJe50.

PrOJe52.

PrOJe54.

Eğitimde Yeni Fakülteler Projesi (S. 189).

İstanbul KAGEM Projesi (S. 204).

Sınavsız İkinci Üniversite Projesi (S. 214).

Diploma, Diploma Eki Projesi (S. 222).

Mesleki İngilizce Dersi Projesi (S. 224).

Eğitimde Yeni Yerleşkeler Projesi (S. 190).

Uzaktan Eğitim (İSUZEM) Projesi (S. 208).

Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Yenilenme Bilgi Sistemi Projesi (S. 218).

Sosyal Sorumluluğu Destekleyen Dersler Projesi (S. 24).

Sınıf ve Dersliklerin Yenilenmesi Projesi (S. 228).

181


PrOJe55.

PrOJe57.

PrOJe59.

PrOJe61.

PrOJe56.

PrOJe58.

PrOJe60.

7/24 Çağrı Merkezi Projesi (S. 231).

Sürekli Eğitim Projesi (İstanbul-SEM) (S. 236).

Atatürk’le Okumak ve Nadir Eserler Projesi (S. 246).

Öğrencilere Günde 3 Öğün Yemek Projesi (S. 264).

Çocuk Üniversitesi Projesi (S. 234).

Kütüphanelerin Yeniden Yapılandırılması Projesi (S. 238).

İÜ Koleksiyonlarının Müzeleştirilmesi Projesi (MÜZEYUM) (S. 254).

182


3.1. Geleceği İnfla Edecek İnsan Kaynağını Yetifltiren Üniversite

183


Üniversiteler, değiştirmek için kurulmuştur.

Yükseköğretim, insanların sadece bilgilerini değil

beceri ve tutumlarını da değiştirir. Geleceği inşa

edecek olan gençlerimizi en yeni bilgi, beceri ve

tutumları kazanmış olarak mezun edebilmek için

çalışıyoruz. Her yıl 10 binden fazla gencin mezun

olduğu üniversitemizde eğitim sistemimize

yaptığımız her katkı, gelecekte daha iyi bir

dünyada yaşamamızın garantisidir.

‘‘Prof. Dr. Yunus Söylet ’’

184


2008-2009, eğitim-öğretim yılında 60 bin 093 olan toplam öğrenci sayısı 2009-2010 eğitim-öğ-retim yılında 67 bin 667’ye, 2010-2011 döneminde 71 bin 232’ye, 2011-2012 döneminde 87 bin 44’e yükseldi. Öğrencilerimizin 9 bin 535’i (% 11) ön lisans, 62 bin 900’ü (% 72) lisans, 14 bin 609’u (% 17) yüksek lisans ve doktora programlarında eğitim

Program Düzeylerine Göre Öğrenci Sayıları (2012)

Toplam Öğrenci Sayıları (2008-2012) Bilim Alanlarına Göre Öğrenci Sayıları (2012)

Toplam Öğrenci Sayısı Arttı

Verilen Diploma Sayıları (2008-2012)

FenBilimleri

23%

SağlıkBilimleri

14%SosyalBilimler

63%

ÖnLisans11%

Lisans72%

Lisansüstü17%

2008‐2009 2009‐2010 2010‐2011 2011‐2012

60093

6766771232

87044

2008 2009 2010 2011

6533

1070

26722212

82817873

7257 7126

1906

3265

1705

604

ÖnLisans Lisans Lisansüstü

görmektedir. Öğrencilerimizin 19 bin 649’u (% 23) fen, 12 bin

212’si (% 14) sağlık, 55 bin 183’ü (% 63) sosyal bi-limler alanında eğitim görmektedir. 2011 yılında 2 bin 212 ön lisans, 7 bin 126 lisans, 604 lisansüstü ve 2 fahri doktora verilmiştir.

% 45

185


186


İstanbul Üniversitesi’ne 2012-2013 eğitim-öğ-retim yılı için verilen kontenjan sayısı toplam 60 bin 371 oldu. Bu rakamın 37 bin 925’i açık öğretim, 15 bin 933’ü birinci öğretim, 4 bin 178’i ikinci öğre-tim, 2 bin 335’i uzaktan öğretim kontenjanlarından oluşuyor. Kontenjan sayısının 2008-2009 eğitim yılında 11.285 olduğu göz önünde bulunduruldu-ğunda, 4 yılda yaklaşık 5 kat arttığı görülmektedir.

Program Türlerine Göre 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı Kontenjanları

Açık Öğretim 37925

Birinci Öğretim 15933

İkinci Öğretim 4178

Uzaktan Eğitim 2335

Genel Toplam 60371

Program Düzeylerine Göre 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı Kontenjanları

Açık Öğretim

Lisans 37925

Birinci Öğretim

Lisans 10891

Lisansüstü 3150

Ön Lisans 1892

İkinci Öğretim

Lisans 2435

Lisansüstü 973

Ön Lisans 770

Uzaktan Eğitim

Lisans 1870

Lisansüstü 85

Ön Lisans 380

Genel Toplam 60371

Kontenjan Rakamları 4 Yılda Yaklaşık 5 Kat Arttı

187


İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Amfi 1

188


189


2010 yılında Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi ile Sağlık Bilimleri Fakültesi, 2011 yılında ise Hem-şirelik Fakültesi kuruldu.

Sağlık örgütlerinin çok disiplinli bir anlayışla etkin biçimde yönetilmesi ihtiyacına cevap vermek amacıyla 2010 yılında İÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi kuruldu. Fakülte, yeni oluşturulan “odyoloji”, “sağ-lık yönetimi” ve “sosyal hizmet” bölümlerinin yanı sıra İstanbul Bakırköy Sağlık Yüksekokulu’ndaki “ebelik”, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekoku-lu’ndaki “fizyoterapi ve rehabilitasyon” bölümlerini de içine alacak şekilde yapılandırıldı.

Eğitim-öğretim alanındaki yeni gelişmeler doğ-rultusunda 2010 yılında İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (AUZEF) kuruldu. AUZEF bünyesinde coğrafya, felsefe, iktisat, işletme, sosyoloji, tarih, matematik ve kamu yönetimi açık öğretim lisans programları ile endüstri mühendisliği ve halkla ilişkiler ve tanıtım uzaktan eğitim lisans tamam-lama programları bulunmaktadır. (Bkz. sayfa 212)

Tarihi 1961 yılına dayanan Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu, 2011 yılında fakülteye dö-nüştürüldü. Fakültenin Türkiye’de hemşirelik bilim alanında faaliyet gösteren eğitim kurumlarının yeni-den yapılanmasında öncü olacağı öngörülmektedir.

Fakülte Sayısı 4 Yılda 17’den 20’ye Çıktı

İÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Kuruldu

İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Kuruldu

Türkiye’nin İlk Hemşirelik Fakültesi İÜ Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Kuruldu

PrOJe45.

190


6 Mayıs 2010 tarihinde İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet ve Büyükçekmece Belediye Başkanı Dr. Hasan Akgün tarafından imzalanan protokol ile Büyükçekmece Belediyesi’nden, eski Celaliye ve Tepecik belde belediyelerinin hizmet binaları dev-ralındı.

Tepecik Yerleşkesi’nde Eğitim BaşladıTeknik Bilimler Meslek Yüksekokulu’na bağ-

lı Seramik Cam ve Çinicilik Programı, 2010-2011 eğitim- öğretim yılından itibaren Büyükçekme-ce’deki binalarda eğitim vermeye başladı. Mevcut yerleşkelere Büyükçekmece Tepecik Yerleşkesi’nin de eklenmesiyle İÜ’nün yerleşke sayısı 11’e çıkmış oldu. Sağlık Bilimleri Fakültesi’nin bazı bölümleri Celaliye Yerleşkesi’nde eğitime başlayacaktır.

Yerleşke Sayısı 11’e Çıktı

PrOJe46.

191


192


2011-2012 eğitim-öğretim yılı itibarıyla, İstan-bul Üniversitesi’nde 58 ön lisans, 163 lisans, 266 yüksek lisans (tezli), 44 tezsiz yüksek lisans, 217 doktora, 7 sanatta yeterlilik olmak üzere toplam 755 programda eğitim verilmektedir.

Akademik ve toplumsal ihtiyaçlara göre yeni programların açılması yoluna gidilmiştir. Böylece üniversitemizde 2008-2009 eğitim-öğretim yılında 645 olan program sayısı, 2011-2012 eğitim-öğre-tim yılında % 17’lik bir artışla 755’e yükseldi. Açılan programlar arasında müze yönetimi, yükseköğretim planlaması ve kariyer danışmanlığı gibi “yenilikçi ve çok disiplinli” programlar da yer almaktadır.

Eğitim Programlarının Sayısı % 17 Arttı

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012Toplam

Artış

Ön lisans 56 56 58 58 2

Lisans 99 122 139 163 64

Yüksek lisans 246 254 259 266 20

Tezsiz yüksek lisans

30 32 37 44 14

Doktora 207 212 214 217 10

Sanatta Yeterlilik 7 7 7 7 -

Toplam Program Sayısı

645 683 714 755 110

2008‐20092009‐2010

2010‐20112011‐2012

645

683

714

755

Diploma Programı Sayıları

193


Müze Yönetimi Yüksek Lisans Programı AçıldıTürkiye’de ilk kez 2009 yılında Müze Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı, 2011 yılında Kültürel Miras Alanlarının Yönetimi Tezli Uzaktan Eğitim Yüksek Lisans Programı açıldı. 2012 yılında ise Müze Yönetimi Tezsiz II. Öğretim Programı ile Müze Yönetimi Tezsiz Uzaktan Eğitim Yüksek Lisans Programı başlatıldı. (Detaylı bilgi için bakınız sayfa 254)

194


Kariyer Danışmanlığı İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı Açıldı2011-2012 eğitim-öğretim yılında İÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü (SBE) bünyesinde çok disiplinli bir yaklaşımla “Kariyer Danışmanlığı İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı” açıldı. Program, Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü, İşletme Fakültesi, İktisat Fakültesi ve ilgili diğer birimlerden öğretim üyelerince yürütülmektedir.

195


2009 Yılında Açılan Bölümler/Programlar

Edebiyat Fakültesi

Türk Dili ve Edebiyatı (Uzaktan Eğitim),

Arap Dili ve Edebiyatı (İÖ), Bilgi ve Belge

Yönetimi (İÖ), Fars Dili ve Edebiyatı

(İÖ), Felsefe (İÖ), Tarih (İÖ), Türk Dili ve

Edebiyatı (İÖ)

İletişim Fakültesi

Gazetecilik (Uzaktan Eğitim), Halkla

İlişkiler ve Tanıtım (Uzaktan Eğitim),

Radyo, Televizyon ve Sinema (Uzaktan

Eğitim), Gazetecilik (İÖ), Halkla İlişkiler

ve Tanıtım (İÖ), Radyo, Televizyon ve

Sinema (İÖ)

İktisat Fakültesiİktisat (Uzaktan Eğitim), İşletme (Uzaktan

Eğitim)

İlahiyat Fakültesi İlahiyat (İÖ)

Fen FakültesiAstronomi ve Uzay Bilimleri (İÖ), Fizik

(İÖ), Matematik (İÖ)

Teknik Bilimler Meslek YO Ayakkabı Tasarım ve Üretimi

Adalet Meslek YO Adalet Meslek YO (Uzaktan Eğitim)

Fen Bilimleri Enstitüsü

Enformatik ABD Enformatik Yüksek

Lisans (Uzaktan Eğitim) , Temel ve

Endüstriyel Mikrobiyoloji Yüksek Lisans,

Biyoloji Ana Bilim Dalı Radyobiyoloji

Yüksek Lisans, Biyoloji Ana Bilim Dalı

Radyobiyoloji Doktora

Sosyal Bilimler Enstitüsü

Ekonometri ABD Finansal Ekonometri

Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) / Kamu

Yönetimi Ana Bilim Dalı Sosyal Politika

ve Sosyal Çalışma Yüksek Lisans / Müze

Yönetimi Yüksek Lisans / İlköğretim

ABD Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans

/ İlköğretim ABD Sınıf Öğretmenliği

Doktora, İspanyolca Öğretmenliği Tezsiz

Yüksek Lisans / Yükseköğretim Planlaması

Tezli Yüksek Lisans / Uluslararası

İşletmecilik (İÖ) Tezsiz Yüksek Lisans /

Yükseköğretim Planlaması Tezsiz Yüksek

Lisans / Türkiyat Araştırmaları Doktora /

Siyasal Bilgiler Fakültesi İşletme Bölümü

Uluslararası İşletmecilik Yüksek Lisans

/ Doğum ve Jinekoloji Ana Bilim Dalı

(Veteriner) Yüksek Lisans

2010 Yılında Açılan Bölümler/Programlar

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri

Öğretmenliği (Uzaktan Eğitim)

İktisat Fakültesi

İktisat (İÖ), Siyaset Bilimi ve Uluslararası

İlişkiler (İÖ), Çalışma Ekonomisi ve

Endüstri İlişkileri (İÖ), Maliye (Uzaktan

Eğitim), Ekonometri (Uzaktan Eğitim),

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri

(Uzaktan Eğitim)

İlahiyat Fakültesiİlahiyat (İngilizce), İlahiyat Lisans

Tamamlama (İLİTAM) (Uzaktan Eğitim)

Mühendislik FakültesiElektrik-Elektronik Mühendisliği (İÖ),

Bilgisayar Mühendisliği (İÖ)

Sosyal Bilimler Meslek YODış Ticaret (Uzaktan Eğitim), Bankacılık

ve Sigortacılık (Uzaktan Eğitim)

Sağlık Hizmetleri Meslek YO Radyoterapi

Edebiyat Fakültesi Dilbilimi

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Spor Yönetimi Bilimleri Tezli Yüksek

Lisans, İlaç Mühendisliği Yüksek Lisans,

Hemşirelikte Yönetim (İÖ) Tezsiz Yüksek

Lisans


Kariyer Danışmanlığı (İÖ) Tezsiz Yüksek

Lisans / Taşınabilir Kültür Varlıklarını

Koruma ve Onarım ABD / Sualtı Kültür

Kalıntıları Koruma Bilim Dalı Yüksek

Lisans , Taşınabilir Kültür Varlıklarını

Koruma ve Onarım ABD / Sualtı Kültür

Kalıntıları Koruma Bilim Dalı Doktora /

Sağlık Hizmetleri Yönetimi ve Ekonomisi

(İÖ) Tezsiz Yüksek Lisans / Endüstri

İlişkileri ve İnsan Kaynakları (İÖ) Tezsiz

Yüksek Lisans / Din Kültürü ve Ahlak

Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Yüksek

Lisans / İslam Tarihi ve Sanatları Ana

Bilim Dalı Doktora / Tedarik Zinciri

Yönetimi Tezli Yüksek Lisans / Tedarik

Zinciri Yönetimi (İÖ) Tezsiz Yüksek Lisans

196


2011 Yılında Yeni Açılan Programlar

Edebiyat Fakültesi- Bilim Tarihi, Çağdaş Türk Lehçeleri ve

Edebiyatları

Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

- Coğrafya (Açık Öğretim) - Felsefe (Açık Öğretim)- Tarih (Açık Öğretim) - Sosyoloji (Açık Öğretim) - İşletme (Açık Öğretim) - İktisat (Açık Öğretim) - Endüstri Mühendisliği (Uzaktan Eğitim)

(Lisans Tamamlama)- Halkla İlişkiler ve Tanıtım (Uzaktan Eğitim)

(Lisans Tamamlama)

Sağlık Bilimleri Fakültesi- Odyoloji - Sağlık Yönetimi- Sosyal Hizmet

Devlet Konservatuvarı - Osmanlı Dönemi Karşılaştırmalı Müzik


- Antropoloji Doktora- Turizm İşletmeciliği Doktora - Kültürel Miras Alanlarının Yönetimi Ana

Bilim Dalı Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) - Uluslararası İşletmecilik Tezsiz Yüksek

Lisans (Uzaktan Eğitim) - Uluslararası İliş. Tezsiz Yüksek Lisans (İÖ)- Siyaset Bilimi Tezsiz Yüksek Lisans (İÖ) - Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi Tezli Yüksek Lisans - Müze Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans (İÖ)- Avrasya Araştırmaları Yüksek Lisans - Türkiyat Araştırmaları Tezli Yüksek Lisans- Liderlik ve Küresel Girişimcilik Yüksek

Lisans Programı (Gazikent Üniversitesi Ortak Lisansüstü Program)

İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü

- Yöneticiler İçin İşletme (İÖ) Tezsiz Yüksek Lisans

- Yöneticiler İçin İşletme (İÖ) Tezsiz Yüksek Lisans (İngilizce)


- Temel ve Endüstriyel Mikrobiyoloji Doktora

- Deneysel Tıp Araştırmaları Ens. Genetik ABD bağlı Biohealth and Computing (Biyosağlık Bilişimi) Multidisipliner İngilizce Yüksek Lisans

- Sağlık Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim )

Fen Bilimleri Enstitüsü- Mühendislik Bilimleri Ana Bilim Dalı Tezli

Yüksek Lisans

2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılında Açılan Programlar

Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

- Matematik (Uzaktan Eğitim) (Teknik bilgi, beceri ve uygulama gerektiren mesleki derslerde en az %30 uygulamalı yüz yüze eğitim yaptırmak şartıyla)

- Kamu Yönetimi (Uzaktan Eğitim)


- Sağlık Yönetimi Yüksek Lisans- Sağlık Ekonomisi Yüksek Lisans- Odyoloji, Dil ve Konuşma Bozuklukları

Yüksek Lisans- Odyoloji, Dil ve Konuşma Bozuklukları

Doktora- Ortodonti Doktora (Bezm-i Alem Vakıf

Üniversitesi Ortak Lisansüstü Program)


- Kamu Yönetimi ABD Yerel Yönetimler, Kent ve Çevre Çalışmaları Yüksek Lisans

- İstanbul Araştırmaları İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans

- Gazetecilik ABD Genel Gazetecilik Yüksek Lisans

- Sosyoloji ABD İletişim Sosyolojisi Yüksek Lisans (Enstitü Gazetecilik ABD’nda açılmasını telif etmişti YÖK farklı ABD da açıldığından enstitü yeni yazı yazacaktı)

- Müze Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim)

- Halkla İlişkiler ve Tanıtım ABD Yeni Medya ve İletişim Yönetimi Yüksek Lisans

197


Sağlık Yönetimi İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı AçıldıÜlkemizdeki sağlık hizmetlerinin daha etkili ve verimli şekilde yapılmasına katkıda bulunmak amacıyla İstanbul Üniversitesi ile TC İstanbul Valiliği İl Sağlık Müdürlüğü arasında 18 Şubat 2010 tarihinde İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Eğitimi konusunda işbirliği protokolü imzalandı. İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı bünyesinde yürütülmekte olan program kapsamında İstanbul İl Sağlık Müdürlüğü’nün çalışanlarına yönelik eğitim çalışmaları devam etmektedir.

198


Konservatuvarın İstanbul Belediye’sinden İÜ’ye devredildiği 1985-86 eğitim yılından itibaren, diğer bölümlere tanınan lisans düzeyinde eğitim hakkı, Türk müziği bölümü için tanınmamıştır. 2012-2013 eğitim-öğretim yılında İÜ Devlet Konservatuvarı Müzikoloji Bölümü’ne bağlı olarak Osmanlı Döne-mi Karşılaştırmalı Müzik Lisans Programı eğitim vermeye başlayacaktır. Konservatuvar bünyesinde hâlen geleneksel müziğimizi devam ettiren Türk Müziği İcra Heyeti ve Türk Halk Müziği Topluluğu çalışmalarını sürdürmektedir.

Türkiye’nin ihtiyaçları, üniversitemizin örgün öğretim ve diğer akademik iş ve işlevlere dair ön-celikleri ve iş yükü de dikkate alınarak; ilgili birim-lerin taleplerine göre daha önce kapatılan ön lisans ve lisans düzeyindeki ikinci öğretim programları-nın sayısının artırılması, İÜ Rektörlüğü tarafından bir politika olarak benimsenmiştir.

İÜ Devlet Konservatuvarı’nda 27 Yıl Aradan Sonra Türk Müziği Lisans Eğitimi Yeniden Başlıyor

İkinci Öğretim ve Tezsiz Yüksek Lisans Programlarının Sayısı Arttı

2008‐2009 2009‐2010 2010‐2011 2011‐2012

15

29

34 34

3032

37

44İkinciÖğre5m TezsizYüksekLisans

İkinci Öğretim ve Tezsiz Yüksek Lisans Program Sayıları (2008-2012)

199


200


Hızla değişen teknoloji, yeni bilimsel buluşlar, dünyanın geleceğine yönelik ortaya çıkan yeni ba-kış açıları sonucunda yeni uygulama ve araştırma alanları doğmuştur. Bu yeni alanlarda çalışma yap-mak üzere 2009-2012 döneminde İstanbul Üniver-sitesi bünyesinde 18 yeni uygulama ve araştırma merkezi kuruldu.

Çevre ve Yer Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkezin amaçları, çevre bozulmasına yol açan her türlü çevre kirliliğini ve çevre değişimini disip-linler arası bir yaklaşımla ele alarak çevre ve yer ile ilgili her türlü araştırma ve inceleme yapmak; üni-versite-sanayi işbirliğini sağlamaktır.

Enez Bölgesi Arkeoloji Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi

Arkeolojik kazı ve araştırma yapmak; kültürel kalıntıların restorasyon ve konservasyonunu gerçek-leştirmek; üniversitedeki arkeoloji, taşınabilir kültür varlıkları koruma ve onarım, sanat tarihi ve edebiyat-la ilgili bölüm öğrencilerine yaz aylarında staj yapma imkânı sağlamak amaçlarıyla kurulmuştur.

Epilepsi Uygulama ve Araştırma MerkeziEpilepsi hastalığı konusunda gerek klinik gerek-

se temel bilimler alanında yapılan araştırmaların ve uygulamaların koordineli yürütüldüğü, çok disiplin-li bir merkez oluşturmak amaçlarıyla kurulmuştur.

İstatistik Uygulama ve Araştırma MerkeziMerkezin amaçları, üniversitede yürütülen uy-

gulamalı araştırmaların planlanmasında ve istatis-tiksel değerlendirilmesinde danışmanlık yapmak; araştırma ve uygulama projeleri planlamak ve yü-

18 Yeni Uygulama ve Araştırma Merkezi Kuruldu

201


Yenilenen laboratuvarlardan Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği Bölümü MBR Odası.

202


araştırma ve incelemeler yapmak; bilgi geliştiril-mesine ve öğretimine yönelik faaliyetlerde bulun-mak; araştırma ve inceleme faaliyetleri yapan diğer kuruluşlarla iş birliği yapmak; alanla ilgili kamuo-yunu aydınlatmak yer almaktadır.

Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

(Detaylı bilgi için bakınız sayfa 236)

Türk Halk Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkezin amaçları arasında, halk kültürü ile ilgili alanların birikimlerini disiplinler arası bir yaklaşımla ele alarak Türkiye’deki insanların ha-yatının bütün kültürel görünümlerini araştırmak; halk kültürü ürünlerinin üniversite bünyesinde derlenmesinden uygulanmasına kadar uzanan bü-tün süreçleri metodik olarak yaratmak ve yaratılan süreçlere katkı sağlamak yer almaktadır.

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi


AB Uygulama ve Araştırma MerkeziMerkezin amaçları arasında, AB üniversiteleri

ile üniversite arasında öğrenci ve eğitimcilerin de-ğişimlerini sağlayacak akademik ve hukuki altyapı-nın hazırlanmasında destek sağlamak; AB eğitim programlarının üniversite bünyesinde yürütülme-sini temin etmek; projeler hazırlamak ve danış-manlık hizmeti sunmak da yer almaktadır.

Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Uygulama ve Araştırma Merkezi

1993 yılında Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü Mo-leküler Biyoloji Ana Bilim Dalı tarafından kurulan

rütmek; istatistik, biyoistatistik ve ilgili konularda yayın, eğitim, proje yürütücülüğü yapmak ve uygu-lamaktır.

Küresel Siyaset ve Yönetim Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkezin amaçları arasında, uluslararası siya-set, siyaset bilimi, yönetim bilimi ile ilgili bilimsel

Uygulama ve Araştırma Merkezleri Kuruluş Tarihi

Çevre ve Yer Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi 24/12/2009

Enez Bölgesi Arkeoloji Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 16/10/2009

Epilepsi Uygulama ve Araştırma Merkezi 16/11/2009

İstatistik Uygulama ve Araştırma Merkezi 14/10/2009

Küresel Siyaset ve Yönetim Uygulama ve Araştırma Merkezi 10/12/2009

Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 19/08/2009

Türk Halk Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi 16/10/2009

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 20/08/2009

Avrupa Birliği Uygulama ve Araştırma Merkezi 07/06/2010

Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Uygulama ve Araştırma Merkezi 04/03/2010

Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi 27/02/2010

Diyabet Uygulama ve Araştırma Merkezi 30/04/2010

Ekonomi Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 16/12/2010

İÜ Haldun Taner Tiyatro Uygulama ve Araştırma Merkezi 06/11/2010

Yaşam Boyu Dayanışma Uygulama ve Araştırma Merkezi 07/08/2010

Geleneksel İlaçlar Uygulama ve Araştırma Merkezi 24/05/2011

Müze ve Kültür Miraslarının Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi 23/10/2011

Osmanlı Dönemi Müziği Uygulama ve Araştırma Merkezi 23/01/2012

2009-2012 Yılları Arasında Kurulan Uygulama ve Araştırma Merkezleri

203


Geleneksel İlaçlar Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkezin amaçları arasında, geleneksel ilaçla-rın araştırılmasına; bu ilaçların geliştirilmesine ve modern tıbbın hizmetine sunulmasına; Türkiye’nin bitkisel drog ve geleneksel ilaç potansiyeli ve kay-naklarının araştırılmasına yönelik çalışmaların ya-pılması bulunmaktır.

Müze ve Kültür Miraslarının Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi


Osmanlı Dönemi Müziği Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkezin amaçları arasında, Osmanlı Dönemi’ne ait müzik eser birikimini saptamak; müzikoloji çalışmaları yoluyla Türk musikisinin günümüzdeki standartlaşmış yazım ve icra biçim-lerine geçmişteki nüansları kazandırmaya çalış-mak da yer almaktadır.

Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Uygulama ve Araştırma Merkezi, 2010 yılında yeniden yapı-landırılmıştır. Merkezin amacı, biyoteknoloji ve genetik mühendisliği alanlarında araştırma ve ça-lışmalar yapmaktır.

Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi


Diyabet Uygulama ve Araştırma MerkeziTürkiye’de diyabete bağlı organ hasarlarını

kontrol altına almak amacıyla moleküler ve genetik düzeyde çalışma ve araştırmalar yapmak; yeni te-davi programlarını yaşama geçirmek; langerhans adacık transplantasyonu ve kök hücre çalışmala-rını yürütmek ve çok disiplinli bir mükemmeliyet merkezi oluşturmak, merkezin amaçları arasında yer almaktadır.

Ekonomi Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkezin amaçları, ekonomi politikaları ala-nında bilimsel araştırma ve çalışmalar yapmaktır. Merkezin faaliyet alanları arasında, ekonomi poli-tikaları eğitimi, öğretimi ve uygulamalarının geliş-tirilmesine yardımcı olmak da yer almaktadır.

İÜ Haldun Taner Tiyatro Uygulama ve Araştırma Merkezi

Merkezin amaçları arasında, tiyatro ile ilgili alanların birikimlerini disiplinler arası bir yakla-şımla ele alarak, dünya ve Türk tiyatrosu merkezli akademik çalışmalar yapmak da yer almaktadır.

Yaşam Boyu Dayanışma Uygulama ve Araştırma Merkezi

( Detaylı bilgi için bakınız sayfa 93)

204


=

İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet’in eğitim projeleri kapsamında başlatılan çalışmalar sonu-cunda, 2010 yılında, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı bünyesinde, İstanbul Üniversitesi Ka-riyer Geliştirme Merkezi (İstanbul KAGEM) ku-ruldu. İstanbul KAGEM’in amacı, ülke ihtiyaçları doğrultusunda İÜ öğrencileri, mezunları ve çalı-şanlarının kariyer planlama yetkinliklerinin des-teklenmesini sağlamak ve bu sayede ülkemizin insan kaynakları potansiyelinin ve performansı-nın geliştirilmesine katkıda bulunmaktır. Bu amaç doğrultusunda, Kendini Değerlendirme Envante-ri, özgeçmiş hazırlama, iş arama vb. değerleme ve eğitim araçlarını da içeren web sitesi hazırlandı. İÜ Sosyal İş Ağı hayata geçirildi, XING.com ile anlaşma imzalandı.

İstanbul KAGEM tarafından “İstanbul Üniver-siteliler Edirne’nin Köyleri ile Buluşuyor”, “Gençler ve Anne Babaları İçin Psikoloji Konferansları” ve “Spor Ahlâkı ve Spor Kültürü” sosyal sorumluluk projeleri hayata geçirildi.

Gönüllü Staj Projesi kapsamında çeşitli kuru-luşlar ile görüşülüp ve 23 kurumla staj protokolü imzalandı. Bu çerçevede yaklaşık 700 öğrencimize staj yapma olanağı sağlandı.

Kariyer faaliyetleri yönergesi ile kariyer faaliyeti yürüten öğrenci kulüplerinin bütçe ve faaliyetleri bir çatı altında toplandı.

İÜ öğrencileri ve personelinin kariyer planlama ve geliştirme becerilerinin geliştirilmesine yönelik çeşitli faaliyetler gerçekleştirildi.

İstanbul KAGEM tarafından düzenlenen etkin-likler, verilen danışmanlık hizmetleri ve Kendini Değerleme Envanteri girişleri aracılığıyla toplam 22 bin 135 kişiye hizmet verildi.

İÜ Kariyer Gelifltirme Merkezi (İstanbul KAGEM) Kuruldu

İstanbul KAGEM’in 1. Danışma Kurulu Toplantısı’nda konuşan Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet, İstanbul KAGEM’in teoriyle pratik arasında bir köprü olacağını, mezun öğrencilerimizin kendilerini tanımaları, bilgi ve becerilerini fark etmeleri açısından büyük katkı sağlayacağını söyledi.

İstanbul KAGEM, 2011-2012 öğretim yılında gönüllü olarak çalışan Psikoloji, İngilizce, Bilgisayar Grubu Öğrencilerine teşekkür belgesi verildi.

PrOJe47.

205


Merkezin yürüttüğü Gönüllü Staj Projesi kapsamında Denizbank’ta staj yapan öğrenciler, stajlarını tamamlayıp sertifikalarını aldılar. Projenin ilk aşamasında, Denizbank İnsan Kaynakları ve Deniz Akademi grubu tarafından öğrencilere temel bankacılık öğelerini içeren eğitim ile “İş Hayatında Başarının Sırrı” adlı seminer verildi. 30 gün süren stajın sonundaki ikinci aşamada ise “Mülakat Teknikleri” eğitimi alan öğrenciler programı başarıyla tamamladılar (sağda). İstanbul KAGEM tarafından düzenlenen Yurt Dışı Eğitim ve Kariyer Günleri, 25-26 Eylül 2012 tarihleri arasında gerçekleştirildi (üstte).

206


3.2. Farklı Tipte Eğitim Seçenekleri Sunan Üniversite

207


Örgün eğitim, ikinci öğretim ve tezsiz yüksek lisans seçeneklerini sunan İstanbul Üniversitesi’nde, bu çeşitliliğe açık öğretim ve uzaktan eğitim yöntemlerini de ekledik. Zaman ve mekândan kaynaklanan birçok problemi ortadan kaldıran uzaktan eğitim, yüksek öğretim almak isteyen kişilere yeni bir fırsat sunarken üniversitelere de daha geniş kitlelere ulaşma şansı veriyor. Üniversitelere ve öğrencilere tüm dünyanın kapılarını açıyor. Sınıf, dört duvarla çevrili fiziksel bir mekân olmaktan çıkıyor. İnternete erişebildiğiniz her yer sınıf hâline geliyor. Dünyanın farklı yerlerindeki öğrenci ve öğretim üyeleri, internet ortamında yapılan canlı derslerde bir araya geliyor. Bilgiler canlı ders ortamında paylaşılıyor, öğrencilerin soruları anında cevaplandırılıyor.

Öte yandan uzaktan eğitim, yeni eğitim teknolojilerinin, yeni eğitim metodlarının üniversiteye daha fazla girmesini de sağlıyor. Öğrenciler, öğretim üyeleri, idari personel ve yöneticiler yeni yaklaşımlarla tanışıyor. Uzaktan eğitim yöntemiyle verilen derslerdeki dinamizm, örgün eğitimdeki dersleri de etkiliyor. Bu nedenle uzaktan eğitimi, yükseköğretimin geleceğini belirleyen en önemli gelişmelerden biri olarak görüyorum.

‘‘


208


Zaman ve mekân problemleri nedeniyle üni-versite eğitimi alamayan kişiler için uzaktan eğitim, kolay erişilebilir ve ekonomik bir fırsat olarak ortaya çıkmıştır. Bu fırsatı İstanbul Üni-versitesi kalitesinde sunmak, bilgiyi daha geniş kitlelere ulaştırmak ve daha çok sayıda kişinin “nitelikli uzaktan eğitim” ihtiyacına cevap vermek amacıyla 2009 yılında İÜ Uzaktan Eğitim Uygu-lama ve Araştırma Merkezi (İSUZEM) kurul-du. İSUZEM, uzaktan eğitim sistemiyle İstanbul Üniversitesi’nin nitelikli ve deneyimli kadrosunu bir araya getirdi.

İSUZEM, 2009-2010 eğitim-öğretim yılında 7 eğitim programıyla faaliyetlerine başladı. Bu programlara ilk yıl kayıt yaptıran öğrenci sayısı 463’tür. İSUZEM aracılığıyla hizmet verilen öğ-renci sayısı 2011-2012 eğitim-öğretim yılında 4000 dolayındadır. İSUZEM’in 2012-2013 eğitim-öğre-tim yılı program sayısı 15’e çıkarıldı.

Uzaktan eğitim hizmetleri, eş zamanlı (senk-ron) ve eşzamansız (asenkron) olmak üzere iki şe-kilde sunulmaktadır. Eş zamanlı dersler, canlı ola-rak internet ortamında yapılmaktadır. Daha önce belirlenen gün ve saatte, öğretim üyesi ve öğrenci-ler, İSUZEM tarafından oluşturulan web sayfasına giriş yapmaktadırlar. Öğrenciler, sayfa aracılığıyla öğretim üyesinin görüntülü ve sesli ders anlatımı-na erişebilmektedirler. Canlı olarak yapılan dersin en önemli avantajı, öğrencilerin öğretim üyesine ders esnasında soru sorabilmeleri ve hemen yanıt alabilmeleridir. Aynı şekilde öğretim üyesi de ders esnasında öğrencilere soru yöneltebilmekte ve onla-rın cevaplarını anında alabilmektedir. Aynı sayfada, önceden hazırlanmış ders notu ve slaytları da sürek-li olarak bulunmaktadır. Hem interaktif eğitimi sağ-layan hem de zaman ve mekân sorunlarını ortadan kaldıran canlı dersler, giderek daha fazla kişi tarafın-dan tercih edilmektedir. Eşzamansız derslerin video ve metinsel içerikleri de internet aracılığıyla “eğitim yönetim sistemi” kullanılarak sunulmaktadır.

Uzaktan eğitim derslerinin içeriklerine uygun olarak, grafik tasarım ve animasyon çalışmaları ya-pılmaktadır. Senarist, eğitim teknologu, tasarımcı, illüstratör ve bilgisayar mühendislerinin de içinde yer aldığı tasarım ekibi, öğretimde etkinliği artırmak amacıyla çalışmalarını sürdürmektedir. Ayrıca en-gelli öğrenciler için sistemin yeniden düzenlenmesi yapılmaktadır.

İÜ Uzaktan Eğitim Merkezi (İSUZEM) 2009 Yılında Kuruldu

Uzaktan Eğitim Verilmeye Başlandı

İSUZEM Aracılığıyla Verilen Uzaktan Eğitim Programları

No Program Adı Kontenjan

Lisans

1 Türk Dili ve Edebiyatı 100

2 Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri 100

3 Ekonometri 50

4 İktisat 150

5 İşletme 150

6 Maliye 100

7 Gazetecilik 20

8 Halkla İlişkiler ve Tanıtım 20

9 Radyo, Televizyon ve Sinema 20

Lisans Tamamlama

10 İlahiyat (İLİTAM) 300

Ön Lisans

11 Adalet Meslek Yüksekokulu 120

12 Bankacılık ve Sigortacılık 120

13 Dış Ticaret 140

Yüksek Lisans

14 Enformatik 10

15 Kültürel Miras Alanlarının Yönetimi 25

İSUZEM Aracılığıyla Verilen Uzaktan Eğitim Programları

PrOJe48.

209


üyelerinin anlatımlarının yer aldığı video kayıtları, öğrencinin kolayca ulaşabildiği elektronik ortamda-ki bir dijital arşivde yer almaktadır. Öğrenci, ihtiyaç duyduğu zaman bütün ders dokümanlarına ve video kayıtlarına kolayca ulaşabilmektedir.

Türk Dili, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Güzel Sanatlar ve Yabancı Dil dersleri, 2011-2012 eğitim öğretim yılından itibaren uzaktan eğitim yöntemiy-le verilmeye başlandı. Uzaktan eğitim yönteminde, dersin yazılı dokümanlarının tamamı ve öğretim

Uzaktan Eğitim Verilmeye Başlandı

Ortak Dersler Uzaktan Eğitim Yöntemiyle Verilmeye Başlandı

210


211


Bir Dönemde 8 Bin 400 Saat Canlı Ders Yapılıyor

İSUZEM teknik altyapısı ile gelişmiş datacenter’larda bulundurulan sunucular sayesinde uzaktan eğitim hiz-metlerinin kesintisiz verilmesi sağlanmaktadır.

İSUZEM teknik altyapısı:n Ders içeriklerinin öğrencilere ulaştırılması için aracı

web sistemlerinin (Öğrenme Yönetim Sistemleri) ha-zırlanmasını ve sürekliliğini;

n Canlı ders (Adobe Connect) sistemlerinin kurulum ve bakımının yapılmasını;

n Bir eğitim-öğretim döneminde yapılması gereken 8400 saat canlı dersin gerçekleştirilmesini;

n Canlı ders anında 4500 öğrenci ve 300 öğretim elema-nına yönelik teknik desteğin sağlanmasını;

n Her eğitim-öğretim yılı için yaklaşık 300 derse ait 90 bin sayfa dijital ders içeriğinin internet ortamından erişilebilen sunucularda barındırılmasını;

n Öğrenci veya öğretim elemanının istediği zaman iste-diği yerden ders içeriklerine ulaşabilmesini;

n Öğretim elemanlarının internet bağlantısı olan her-hangi bir yerden etkileşimli/canlı ders yapmasını;

n Her hafta gerçekleştiren 300 canlı dersin kayıt altına alınmasını ve bu derslerin tekrar izlenebilmesini sağlar. Bütün bu hizmetler mobil cihazlar üzerinden yapıla-

bilmekte, canlı dersler akıllı telefonlardan da takip edi-lebilmektedir. İSUZEM’in teknik imkânlarıyla her türlü nitelikte içerik geliştirme ve prodüksiyon hizmetleri yapı-labilmelidir. Teknik altyapı hizmetleri, 55 kişilik, alanında uzman kadro ile gerçekleştirilmektedir.

212


213


İstanbul Üniversitesi’nde ilk kez açık öğretim yöntemiyle eğitim verilmesine 2011-2012 eğitim- öğretim yılında başlandı. 2010 yılında kurulan İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (AUZEF), 4 programla eğitime başladı. Fakülte, ilk yıl toplam 3 bin 767 öğrenciye hizmet verdi.

2012-2013 eğitim-öğretim yılı için coğrafya, felsefe, iktisat, işletme, sosyoloji ve tarih açık öğ-retim lisans programları ile endüstri mühendisliği ve halkla ilişkiler ve tanıtım uzaktan eğitim lisans tamamlama programlarıyla eğitim verecek olan fa-kültenin toplam kontenjanı 38 bin 525’tir. Yeni açı-lan bölümler arasında uzaktan eğitim yöntemiyle hizmet verecek olan matematik ve kamu yönetimi bölümleri de yer almaktadır. Bu bölümler için bir sonraki eğitim-öğretim yılında öğrenci alınması planlanmaktadır.

İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi 2010 Yılında Kuruldu

Açık Öğretim Verilmeye Başlandı

Coğrafya

Felsefe

İk/sat

İşletme

Sosyoloji

Tarih

EndüstriMühendisliği

HalklaİlişkilerveTanı@m

51255125

3075

14350

5125 5125

300 300

İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Kontenjanları (2012-2013)

214


İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, üniversi-tede istediği bölümü okuyamayan ya da ikinci bir uzmanlık alanına sahip olmak isteyen kişiler için ikinci üniversite okuma fırsatı da sunuyor. Hâlen dört yıllık bir yükseköğretim programında oku-makta olan öğrenciler veya bu programlardan me-zun olmuş kişiler, üniversite sınavına girme zorun-luluğu olmadan ikinci üniversiteyi okuyabiliyorlar. İÜ Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi’nin 4 yıllık lisans programları olan coğrafya, felsefe, işletme, iktisat, sosyoloji ve tarih bölümlerinde ikinci üni-versite okuyacak kişiler için kontenjan sınırlaması bulunmuyor.

Açık Öğretimle Sınavsız İkinci Üniversite Okuma Fırsatı Sunuldu

Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Coğrafya Bölümü derslerinin video çekimleri.

PrOJe49.

215


Sınıf ve Dersliklerin Yenilenmesi Projesi kapsamında başta HAYEF ve Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi olmak üzere birçok fakültede akıllı tahtalar kullanılmaya başlandı.

216


3.3. Eğitim Sisteminde Yeniliği Destekleyen Üniversite

Yenilenen laboratuarlardan Fen Fakültesi Fizik Bölümü Atom ve Molekül Fiziği Ana Bilim Dalı Moleküler Spektroskopi Laboratuvarı

217


Üniversiteler değişimin ruhunu yakalamak

zorundalar. Biz sırtımızı geçmişe dayıyoruz,

markamızın gücünü her zaman hissediyoruz ama

bütün stratejimiz geleceğe yönelik. Değişimin

dışında kalamayız. Dünyada yüksek öğretim alanında

yaşanan gelişmeleri takip ediyoruz ve öğrencilerimize

uluslararası standartlarda hizmet vermek için

sürekli kendimizi yeniliyoruz. Hedefimiz salt

meslek insanı yetiştirmek değil, dünya insanı

yetiştirmek istiyoruz.


218


2009’da başlatılan çalışmalarla kurulan Eği-timde Yapılanma ve Yenilenme Bilgi Sistemi (EYYBİS)’nin amacı, İÜ’deki eğitim yapı ve süreç-lerinin Bologna Süreci ile Avrupa ve Türkiye Yük-seköğretim Yeterlilikleri çerçevesinde ele alınması ve güncel yaklaşımlar doğrultusunda yeniden dü-zenlenmesidir.

EYYBİS, İstanbul Üniversitesi’nin ön lisans, li-sans ve lisansüstü alanlarındaki tüm eğitim prog-ramlarına ilişkin eğitim amaçlarını, hedeflerini ve program öğrenme çıktılarını, eğitim programın-daki derslerin amaç ve hedeflerini, ders planlarını, derslerle ilgili program yeterliliklerinin ilişkilerini, öğrenim ve değerlendirme yöntemlerini kapsayan bir sistemdir.

Güncel bilgiler ve yaklaşımlar doğrultusunda ve uluslararası standartlar çerçevesinde hazırlanan Bilgi Sistemi’nin amacı, Üniversitemizin eğitim sis-temini açık ve net hedefler doğrultusunda yapılan-dırarak daha ileri düzeye çıkarmak ve sürdürmektir.

EYYBİS çalışmaları kapsamında müfredat ça-lışmaları büyük ölçüde tamamlanmış ve arşivlen-miştir.

İÜ web sitesi üzerinden ulaşılabilen EYYBİS ile; kapsamlı bilgi sağlama suretiyle öğrencilerin öğ-retimlerini planlamaları, öğretim üyelerinin, ilgili alanlardaki bilgileri doğrudan güncellemeleri, yö-netim kademelerinin de süreci doğrudan izleyebil-meleri imkânı sağlanmıştır.

Bu kapsamda, 2010 yılı sonu itibarıyla, üniver-sitemizin akademik birimlerinde çeşitli statülerde verilen derslere ilişkin Türkçe ve İngilizce bilgile-rin giriş işlemleri bahsedilen düzenlemelere uygun olarak tamamlanmıştır.

Öğrenci Başarı Değerleme (Not) Sistemine Geçildi

Ortaya çıkan yeni ihtiyaçlar doğrultusunda, 2010 yılında Öğrenci Başarı Değerleme (Not) Sistemi’nin entegrasyonu ve geliştirilmesi bir proje olarak hayata geçirildi.

2010-2011 eğitim yılı itibarıyla yenilenmiş hâliyle uygulamaya konan “İÜ Ön Lisans ve Li-sans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği”, beraberinde birçok önemli yeniliği getirdi. Genel olarak değer-lendirildiğinde, yeni yönetmeliğin, Bologna kural-larına uyum ve esneklik sağlayan bir yönetmelik olduğu görülmektedir.

İÜ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği de uzun yıllar sonra 2012 yılında güncel ihtiyaçlar doğrultusunda yenilendi.

Eğitimde Yapılanma ve Yenilenme Bilgi Sistemi (EYYBİS) Kuruldu

PrOJe50.

219


220


Avrupa Yüksek Öğretim Ortak Alanı’nın oluş-turulması için ortaya konulan hedef ve reformları ifade eden Bologna Süreci’nde, bu kapsama giren bütün ülke üniversitelerinin akademik personel ve öğrencilerinin serbest dolaşımını sağlamak amacıy-la çalışmalar yapılmaktadır.

Kısaca BEK olarak ifade edilen Bologna Eşgü-düm Komisyonları, yükseköğretim kurumlarında Bologna Süreci çerçevesinde sürdürülen faaliyetle-rin yürütülmesinden sorumludur. Her yükseköğre-tim kurumunun bir Bologna Eşgüdüm Komisyonu oluşturması, 2008 yılında YÖK tarafından uygun görülmüştür. Bu doğrultuda 2009 yılında İstanbul Üniversitesi Bologna Eşgüdüm Komisyonu (İÜ-BEK) oluşturuldu.

İÜBEK, Bologna Süreci’nin ana başlıkları olan diploma eki, AKTS (Avrupa Kredi Transfer Siste-mi), tanınma, kalite güvencesi, yeterlilik, öğrenme çıktıları, hareketlilik, ortak programlar, öğrenci ka-tılımı ve sosyal boyut ve öğrenci merkezli eğitim konularında üniversite çalışmalarının koordinas-yonu görevini yürütmektedir.

Komisyon, Bologna Süreci faaliyetleri kapsa-mında, üniversitenin Yıllık Eylem Planı ve Kurum Raporu’nun hazırlanması, iç ve dış paydaşlarla eği-tim seminerleri düzenlenmesi, Bologna Süreci uy-gulamalarının yerleşmesi, YÖK, EUA, ENQA, ESU, EURASHE gibi kuruluşların etkinliklerinin izlen-mesi ve bu etkinliklerde üniversitenin temsil edil-mesi konularında çalışmalarını sürdürmektedir.

Avrupa Üniversiteler Birliği Süreçleri Başarıyla Devam Ediyor

2010 yılında üniversitenin EUA (Avrupa Üni-versiteler Birliği) Kurumsal Değerlendirme Prog-ramı (IEP) için İÜ Öz Değerlendirme Raporu’nun hazırlanması ve EUA heyetinin yerinde değerlen-dirme sürecini başarıyla yürüten İÜBEK, yine bu program kapsamında IEP Follow-up (Kurumsal Değerlendirme Programı İzleme Değerlendirmesi) için 2013 yılı başvurusu ve Kurumsal Öz Değer-lendirme Raporu hazırlanması sürecini tamamla-mıştır. İzleme Değerlendirmesi, 2013 yılının Mart-Mayıs ayları içinde gerçekleşecektir.

YÖK-Bologna Uzmanları Ziyareti Başarıyla Tamamlandı

11-12 Haziran 2012 tarihinde YÖK-Bologna Uzmanlarının İstanbul Üniversitesi Kurumsal Zi-yaret Programı’nın başarıyla tamamlanmasına katkıda bulunan ve 2012 yılı Diploma Eki Etiketi başvurusunu gerçekleştiren İÜBEK, AKTS uygu-lamaları, iç ve dış paydaşlarla değerlendirme an-ketleri çalışmalarının yanı sıra hazırlanan Bologna Çekirdek Eğitim Programı kapsamında üniversite genelinde bilgilendirme ve katılım faaliyetlerini sürdürmektedir.

İstanbul Üniversitesi Bologna Eşgüdüm Komisyonu (İÜBEK) kuruldu

221


Bologna Projesi kapsamında (2009–2011) düzenlenen “BEK Modeli Üzerine Ulusal Konferans”, İstanbul Üniversitesi’nde yapıldı. 4 Aralık 2009 tarihinde Fen Fakültesi Prof. Dr. Cemil Bilsel Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen konferansın açılış konuşmasını Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet yaptı.

222


Farabi Değişim Programı, üniversite öğrencile-rinin bir veya iki yarıyıl boyunca farklı bir yükse-köğretim kurumunda eğitim görmelerine olanak tanıyor. Program, farklı üniversitelerin öğrencileri arasında bilgi alışverişi yapılmasını ve öğrencilerin farklı üniversitelerin olanaklarından faydalanabil-melerini sağlıyor.

İstanbul Üniversitesi’nin Türkiye’deki 71 üni-versiteyle Farabi Anlaşması bulunuyor. İstanbul Üniversitesi, Türkiye genelinde öğrenciler tarafın-dan en fazla tercih edilen üniversiteler arasında yer alıyor. İstanbul Üniversitesi’ne, 2009 yılından bu yana Farabi Değişim Programı çerçevesinde farklı üniversitelerden 354 öğrenci geldi, 17 İÜ öğrencisi de farklı üniversitelere gitti. Aynı dönemde 3 öğre-tim üyesi geldi, 1 öğretim üyesi de farklı üniversi-telere gitti. Farabi Değişim Programı kapsamında gerçekleşen Öğretim Üyesi Hareketliliği’nin gerek-li düzenlemeler yapılıncaya kadar durdurulmasına 22 Aralık 2010 tarihli Yülseköğretim Yürütme Ku-rulu toplantısında karar verilmiştir.

Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu, Edebiyat Fakültesi, Fen Fakültesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fa-kültesi, Hukuk Fakültesi, İktisat Fakültesi, İletişim Fakültesi, İşletme Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Orman Fakültesi, Siyasal Bilgiler Fakültesi ve Ulaş-tırma ve Lojistik Yüksek Okulu’nda uygulanmakta olan çift ana dal ve yan dal programlarından top-lam 1052 İÜ öğrencisi yararlanmaktadır.

2012-2013 eğitim-öğretim yılı için toplam İÜ öğrencileri için 400’ün üzerinde çift ana dal, 350’nin üzerinde yan dal kontenjanı önerisi alınmıştır.

71 Üniversite ile Farabi Anlaşması İmzalandı İÜ Diplomaları Yenilendi

Diploma ve diploma eki konusu Bologna Süreci kapsamında ele alınmıştır. 20 Ağustos 2009 tarihli İÜ Senatosu kararıyla diplomalar boyut, tasarım, içerik ve güvenlik özellikleri bakımından yenilen-miştir. Diplomaların A4 boyutunda ve resimsiz ol-masına, İngilizce diploma eklerinin de öğrencilere verilmesine karar verilmiştir. Diplomaların güven-liğinin sağlanması için hologram, seri numarası ve UV baskı tekniği kullanılmıştır. Diplomaların bandrolleri de değiştirilmiştir. Yeni diplomaların tasarımı kurumsal kimlik çalışmaları ile uyum sağ-layacak şekilde yapılmıştır.

İngilizce Diploma Eki Verilmeye Başlandı

Bologna Süreci kapsamında İstanbul Üniversitesi’nde gerçekleştirilen çalışmalar so-nucunda ilk kez 2009 yılında öğrencilere İngi-lizce Diploma Eki verilmeye başlandı. İstanbul Üniversitesi’nde Bologna Eşgüdüm Komisyonu (İÜBEK) tarafından yürütülen çalışmalar sonucun-da 2012 yılı içinde Diploma Eki Etiketi başvurusu gerçekleştirilmiş, AKTS Etiketi başvurusu için de gerekli hazırlıklar yapılmıştır.

Çift Ana Dal ve Yan Dal Program Sayıları Arttı

PrOJe51.

223


224


YÖK’ün 2012-2013 eğitim-öğretim yılında üni-versitelerdeki müfredatın en az % 25’inin seçmeli derslerden oluşması yönünde aldığı karar gereğince İstanbul Üniversitesi’nde gerekli çalışmalar gerçek-leştirilmiştir. Müfredat çalışmaları yapılırken seçme-li derslerde de % 25 oranı yakalanmaya çalışılmıştır. Bu çalışmalar sonucu İÜ’deki bütün bölümlerde seç-meli ders sayısı büyük oranda artmış, bölümlerin % 90’dan fazlasında “% 25 hedefi” gerçekleştirilmiştir. Gelecek eğitim-öğretim yılında bölümlerin tama-mında bu oranın gerçekleştirilmesi planlanmaktadır.

İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet’in eğitimde yeniden yapılanma projelerinden biri olan “Şehir ve Kültür: İstanbul” dersi, 2009-2010 eğitim-öğre-tim yılından itibaren İÜ öğrencileri tarafından seç-meli ders olarak alınmaya başlandı.

Dersin amacı, kuruluşundan günümüze kadar İstanbul’un kültürel, sanatsal ve mimari gelişimini öğrenciye aktararak kent kültürü ve kent bilinci kazandırmaktır. 2011-2012 eğitim-öğretim yılın-dan itibaren uzaktan eğitim aracılığıyla verilmeye başlanan dersi, şimdiye kadar 11042 İstanbul Üni-versitesi öğrencisi aldı.

Şehir ve Kültür: İstanbul dersi, üniversite eğiti-mi için İstanbul’a gelen öğrencilerin kenti tanıma-ları ve daha kısa sürede uyum sağlamaları açısın-dan da önem taşımaktadır.

Afetlerle hızlı ve etkili mücadele etmenin ancak eğitimle gerçekleştirilebileceği düşüncesiyle İÜ öğrencilerine 2009-2010 öğretim yılından itibaren seçmeli olarak Afet Kültürü dersi verilmeye baş-landı. Bu ders, üniversite öğrencilerine afetleri ve afetlerden korunma yollarını anlatan ilk ders olma özelliğini de taşıyor. Ders, 2011-2012 eğitim-öğ-retim yılından itibaren uzaktan eğitim aracılığıyla verilmeye başlandı. Dersi şimdiye kadar 12021 İs-tanbul Üniversitesi öğrencisi aldı.

Mesleki İngilizce / Yabancı Dil Destek (MİYAD) Projesi Başlatıldı

İstanbul Üniversitesi lisans ve ön lisans öğren-cilerine verilen yabancı dil eğitiminin kalitesini artırmak, eğitim aldıkları alanlara özgü yabancı dil eğitimi vermek, böylece mesleki yeterliliklere katkıda bulunmak amacıyla EYYBİS öncülüğünde ve İÜ Yabancı Diller Bölümü işbirliğiyle MİYAD (Mesleki İngilizce / Yabancı Dil Destek) Projesi başlatıldı.

MİYAD, İstanbul Üniversitesi’nin pilot fakülte ve yüksekokullarında 2010-2011 eğitim-öğretim yılında 2. sınıf öğrencileriyle uygulanmaya başla-nan mesleki yabancı dil eğitimi amaçlı, seçimli ve kredili ders projesidir. Projeye, ön lisans ve lisans eğitiminin en az iki yarıyılını tamamlamış olan ve Yabancı Diller Bölümü tarafından yapılan yabancı dil yeterlilik sınavında 100 tam puan üzerinden en az 65 puan alabilen öğrenciler kabul edilmektedir.

Seçmeli Derslerin Sayıları Arttı

“Şehir ve Kültür: İstanbul” Dersi Başlatıldı

“Afet Kültürü” Dersleri Başlatıldı

PrOJe52.

PrOJe53.

225


Şehir ve Kültür: İstanbul Dersleri Dijital Ortamda

Afet Kültürü Dersleri Dijital Ortamda

226


Prof. Dr. Feza Gürsey Amfisi’nde ders ve konferansların yanı sıra sinema gösterimi de yapılabilecek.

227


2009 yılında, “Dersliklerin Yenilenmesi ve Eği-tim Teknolojileriyle Donatılması Projesi” başla-tıldı. 2009-2012 döneminde İstanbul Üniversitesi konferans salonları ve dersliklerinin yenilenmesine, bilgisayar, projeksiyon cihazı ve gerekli görülen yer-lerde akıllı tahtalarla donatılmasına özel önem ve-rildi. Bu çalışmalar çerçevesinde üniversitemizde ilk olan bazı uygulamalar da gerçekleştirildi.

Eğitim Teknolojileri Yaygınlaştırıldı

İÜ Fen Fakültesi Prof. Dr. Nazım Terzioğlu Binası, öğrencilere daha modern şartlarda eğitim vermek amacıyla çağın teknolojik ve estetik şartlarına uygun olarak yenilendi. Binanın açılışını 7 Şubat 2012 tarihinde Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet yaptı.

228


Hemşirelik FakültesiMühandislik Fakültesi

2009-2012 Döneminde Yenilenen Sınıflar ve Bilgisayar Laboratuvarlarından Bazıları

Sağlık Bilimleri FakültesiHAYEF Bilgisayar Laboratuvarı ve akıllı tahta

İletişim Fakültesi Görsel İşitsel Kütüphaneİletişim Fakültesi Tasarım Laboratuvarı

PrOJe54.

229


Eczacılık Fakültesiİlahiyat Fakültesi

Tepecik Yerleşkesi Teknik Bilimler MYOİşletme Fakültesi

Veteriner FakültesiSu Ürünlereri Fakültesi

230


2011 yılında İşletme Fakültesi’nin bilgisayar la-boratuvarı, kasa bazlı PC donanım sisteminden, 144 ekranlı sanal sistemli ve tek server üzerinden yürüyen laboratuvar hâline getirildi. İÜ İşletme Fakültesi’nin yenilenen bilgisayar laboratuvarı, İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından 22 Aralık 2011 Perşembe

günü hizmete açıldı. Her öğrenciye otomatik olarak verilen kod sayesinde, öğrencilerin yaptıkları çalış-maların hafızada tutulmasını temin eden sürekli bir laboratuvar çalışma zemini sağlandı. Dünya stan-dartlarındaki bilgisayar laboratuvarının, İstanbul Üniversitesi’ndeki diğer laboratuvarlara örnek olması planlanmaktadır.

Sanal Sistemli ve Ortak Server Üzerinden Çalışılan Bilgisayar Laboratuvarı Açıldı

231


E-Devlet Akıllı Sınıfı Açıldı

İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi (SBF) e-Devlet Akıllı Sınıfı, Türksat Türkiye ile Güney Kore Bilgi ve İletişim Teknolojileri İşbirliği Merkezi arasındaki iş birliği çerçevesinde, 2009 yılında kulla-nıma açıldı. Sınıfın kurulma amacı, işlenişi esnasında bilgi teknolojilerinden sıkça faydalanılan e-Devlet, e-İş, Yönetim Bilişim Sistemleri, İstatistik, Modelle-me vb. gibi derslerde öğrenilen teorik bilginin ve ya-zılımların uygulama için kullanılabilmesidir.

E-Devlet Akıllı Sınıfı geçtiğimiz dönemlerde, Elektronik Devlet, Elektronik İş, Yönetim Bilişim Sistemleri, Veri Analizi ve Karar Alma Teknikleri, İstatistik, Tedarik Zinciri Yönetiminde Modelle-me, Tedarik Zinciri Yönetiminde Bilgi Teknoloji-leri derslerinde öğrencilerin kullanımına sunuldu. Sınıftan aynı anda 20 kişi yararlanabilmektedir.

e-Devlet Akıllı Sınıfı, 21 Aralık 2009 tarihinde Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından hizmete açıldı. Açılış töreninde Güney Kore ve Türkiye arasında iş birliği protokolü de imzalandı.

PrOJe55.7/24 Çözüm Merkezi Yapılandırıldı

İstanbul Üniversitesi Öğrenci İşleri Otomasyonu Çözüm Merkezi yapılandırılarak öğrenci ve akademik personelin kullanımına açıldı. İstanbul Üniversitesi Öğrenci İşleri Otomasyonu Ana Ekranındaki Çözüm Merkezi alanından, öğrenciler ve akademik personel talep ve sorularını 7 gün 24 saat iletebilmekte, cevaplarını aynı alandan ya da e-posta yoluyla takip edebilmektedir. Çözüm Merkezi’ne, öğrenci ve akademik personel sahip olduğu öğrenci otomasyonu kullanıcı adı ve şifresini kullanarak erişebilmektedir. Çözüm Merkezi’nin yanı sıra İstanbul Üniversitesi Öğrenci İşleri Çağrı Merkezi 440 00 44 nolu telefondan hizmet vermeye devam etmektedir.

232


3.4. Yaşam Boyu Eğitim Olanaklarını Yaratan Üniversite

233


Günümüzün prensibi yaşam boyu öğrenimdir. Yaşam, çocuklukla başlıyor. İstanbul Üniversitesi’nin yaşam boyu öğrenime cevap veren bir kurum olmasını istiyorsak, o zaman, çalışmalarımızı çocuklar da dahil olmak üzere bütün yaş gruplarını kapsayacak şekilde genişletmemiz lazım. Biz de bu nedenle üniversite öncesi yaş grupları için İÜ Çocuk Üniversitesi ve Genç Akademi’yi kurduk. Bu kapsamda 3 yılda 1100 öğrenciye eğitim verildi.

Diğer taraftan üniversite sonrasında da eğitim ihtiyacı devam ediyor. Çünkü her geçen gün yeni bilgiler ve yöntemler ortaya çıkıyor. Üniversiteden mezun olduktan sonra da bilgilerimizi sürekli güncellemezsek, çağın gerisinde kalırız ve mesleğimizi istediğimiz standartlarda yapamamaya başlarız. Biz, İstanbul Üniversitesi olarak, hem kendi mezunlarımızın hem de toplumun farklı kesimlerindeki kişi ve kuruluşların ihtiyaçlarına cevap vermeye çalışıyoruz. Bu nedenle her yaş grubu için İÜ Sürekli Eğitim Merkezi’ni; her yere ulaşmak ve her yerden ulaşılabilir olmak için İÜ Uzaktan Eğitim Merkezi’ni kurduk.

‘‘


234


İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet, çocuklara ve gençlere bilimi sevdirecek İstanbul Üniversitesi Ço-cuk Üniversitesi’ni kurma çalışmalarını 2010 yılın-da başlattı. Bu çerçevede, dünyanın bu alandaki en iyi bilim merkezleri, okul zenginleşme programları ve üniversiteleri yerinde incelendi. Üniversitemizin “yaşam boyu öğrenme” taleplerine cevap verecek bir kurum olması amacı doğrultusunda 2010 yılında İÜ Çocuk Üniversitesi kuruldu. Türkiye’de ilk olma özelliğini taşıyan İÜ Çocuk Üniversitesi şimdiye kadar 3 dönem mezun verdi. Programlara katılan 1100 öğrenciye İngilizce ve Türkçe olarak hazırla-nan uluslararası standartlardaki sertifikaları verildi.

İÜ Çocuk Üniversitesi bilimi sevdirmeyi, fen ve teknoloji gibi disiplinlerde merak duygularını ha-rekete geçirmeyi, soru sormayı ve keşfetmeyi aktif olarak öğretmeyi, bilimin temel prensipleri konu-sunda farkındalık kazandırmayı amaçlamaktadır.

Çocuk Üniversitesi’nin gerçekleştirdiği ilk faa-liyet 28 Haziran 2010’da başlayan yaz okullarıydı. Akabinde kış okulları, hafta sonu workshop’ları ve bilimsel gezi programları düzenlendi.

İÜ Çocuk Üniversitesi bünyesinde ilköğretim ve lise öğrencilerine yönelik 40’tan fazla başlıkla yaz ve kış okulları açıldı. Yaz okulları, haziran ayının üçün-cü haftasında başlayıp temmuz ayının ikinci hafta-sında sona ermektedir. Kış okulları yarıyıl tatilinin ilk altı gününü kapsamaktadır.

Genç Bilim İnsanı Yetiştirme Programı’nın amacı, önemli bilimsel çalışmalar yapabilecek ve Nobel Ödülü gibi önemli bilim ödülleri alabilecek bilim insanlarını ülkemize kazandırmaktır. Yaz

okullarına katılan bütün öğrenciler Genç Bilim İn-sanı Yetiştirme Programı adayıdır. Yaz ve kış bilim okullarında ders veren öğretim üyelerinin dikkati-ni çekecek ölçüde ilgiye ve yeteneğe sahip öğren-ciler, öğretim üyelerimiz tarafından seçilirler. Her programdan bir öğrenci öğretim üyeleri tarafından aday gösterilir. Bu öğrenciler İstanbul Üniversitesi Çocuk Üniversitesi Merkezi’nin oluşturduğu “Bi-limsel Komisyon” ile mülakata alınırlar. Böylece, yaz programlarından, ikisi ilköğretim öğrencisi, ikisi lise öğrencisi olmak üzere toplam dört öğren-ci, Genç Bilim İnsanı Yetiştirme Programı’na kabul edilir. Uzun yıllar sürecek olan Genç Bilim İnsanı Yetiştirme Programı’na seçilen öğrenciler bu ola-naklardan ücretsiz olarak yararlanmaktadırlar.

İÜ Çocuk Üniversitesi Eğitim Programlarından Bazıları

İlköğretim Yaz Okulları

Genetik

Moleküler Genetik

Astronomi ve Uzay Bilimleri

Adli Tıp

Biyolojinin Renkleri

Zooloji

Yaratıcı Yazarlık

Hayalimdeki Matematik

Nörobilim

Matematikte Büyük Buluşlar

lise Yaz Okulları

Genetik

Genomik

Küresel Rekabette Girişimcilik ve Liderlik

Ekonomi ve Global Dünya

Kriptoloji

Rönesans’tan XX. Yüzyıla Avrupa ve Yakın Doğu’nun Sosyoekonomik Tarihi

İlköğretim Kış Okulları

Klonlama

Yaratıcı Drama

Üstün Yetenekli Öğrencileri Zenginleştirme Programı

Mathematica

İstanbul Üniversitesi “Çocuk Üniversitesi” Kuruldu

14 Genç Bilim İnsanı, Yetiştirme Programı’na Başladı

PrOJe56.

235


Genç Kaşifler CERN’e gitti

İÜ Çocuk Üniversitesi Genç Kâşifler Programı kapsamında düzenlenen Afrika-Kenya, Hindistan-Nepal, Brezilya-Amazon Ormanları gezilerinin ardından parçacık fiziği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmalar hakkında bilgi almak amacıyla 31 Ocak- 4 Şubat 2011 tarihleri arasında İlköğretim ve lise öğrencileri için İsviçre-CERN Gezisi düzenlenmiştir.

236


İÜ Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Mer-kezi (İstanbul-SEM), öğrencilerden yeni mezun-lara, iş hayatına atılmak isteyen gençlerden bir mesleği yapmakta olan profesyonellere kadar farklı kesimlerden kişilerin yeni bilgi ve beceriler kazan-malarına, gelişen teknolojiye uyum sağlamalarına, kariyer ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunulması amacıyla 2009 yılında kuruldu.

Kuruluşundan bu yana çok sayıda eğitim ve öğretim programı, kurs, seminer ve sertifika prog-ramı düzenleyen İstanbul-SEM, üniversite ile özel sektör, sanayi ve kamu kuruluşları arasındaki iş bir-liğinin de önemli örneklerinden birini oluşturuyor. İstanbul-SEM bünyesinde verilen eğitimlere şim-diye kadar 2 binden fazla kişi katıldı. İstanbul-SEM bünyesinde verilen eğitimler şunlardır:

İŞKUR-İş ve Meslek Danışmanlığı Kursu, Pe-

dagojik Formasyon Sertifika Programı, Sermaye Piyasası Faaliyetleri Lisanslama Sınavlarına Hazır-lık Kursları, Öğretmen Sanat Akademisi Sertifika Programı, teknolojik ve metodolojik yenilikleri uy-gulamalı olarak aktarmak amacıyla İÜ Diş Hekimli-ği Fakültesi öğretim üyeleri tarafından kamuda veya serbest çalışan diş hekimlerine verilen eğitimler, İn-şaat Yönetimi Eğitimi Sertifika Programı, GDO Ta-nısı Sempozyumu ve Uygulamalı Kursu, Uygulamalı Ofis Ergonomisi Kursu, Uygulamalı Endüstriyel Er-gonomi ve Hızlı Maruziyet Değerlendirme Kursu, Hastane ve Sağlık Kuruluşları Yöneticiliği Sertifika Programı, Klasik Türk Bezeme Sanatları Atölyesi ve Uygulamalı Temel Mikrobiyolojik Yöntemler Kursu.

İÜ Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (İstanbul-SEM) Kuruldu

“GDO Tanısı 2012 Sempozyumu ve Uygulamalı Kurs” adlı etkinlik kapsamında İÜ

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nde uygulamalı kurslar verildi. Sempozyuma özel ve kamu kuruluşlarından 150’ye yakın kişi ve

çok sayıda öğrenci katıldı.

İstanbul-SEM tarafından verilen Hastane ve Sağlık Kuruluşları Yönetimi Sertifika Programı sertifika töreni, Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in katılımıyla 30 Mayıs 2012 tarihinde yapıldı.

PrOJe57.

237


238


3.5. Bilgiye Kolay Ulaşılan ÜniversitePrOJe58.

239


Kütüphaneler üniversitelerin en önemli mekânları arasındadır. İnsanın okuma ve araştırma yapma isteğini artıran; talep edilen yayınlara hızlı erişimi sağlayan; 7 gün 24 saat hizmet veren; konforlu mekânlara sahip kütüphaneler oluşturmak için çalışıyoruz.

Bir yandan hızlı hizmet verirken diğer yandan da başta “nadir eser” kategorisine giren eserler olmak üzere tüm kitap ve yayın koleksiyonlarımızı çok iyi korumamız gerekiyor. Özellikle nadir eserlerin dijital ortama aktarımı ve dünyadaki tüm araştırmacıların hizmetine sunulması büyük önem taşıyor.

Hem araştırmacıların daha iyi hizmet alması hem de kütüphane koleksiyonlarımızdaki eserlerin daha iyi korunması için fiziksel ortamlarımızı yeniden yapılandırıyoruz. Koleksiyonlarımızdan daha çok araştırmacının yararlanabilmesi için çağdaş kütüphanecilik yöntemlerini kullanıyor ve teknolojinin tüm olanaklarından yararlanıyoruz. Bu doğrultuda Merkez Kütüphane’nin haftanın 7 günü hizmet vermesini sağladık. Elektronik veri tabanlarının sayılarını artırarak tüm dünyada üretilen güncel akademik bilgiye erişimi daha da kolaylaştırdık.

‘‘


240


İstanbul Üniversitesi, Türkiye’deki en zengin üniversite kütüphanesine sahiptir. İÜ kütüphane-lerinde 2008 yılında 508 bin 127 olan toplam eser sayısı 2012 yılında 1 milyon 300 bini aştı.

2009-2012 döneminde İÜ kütüphanelerinden yararlanan araştırmacı sayılarında artış yaşandı. 2008 yılında 315 bin olan araştırmacı sayısı, 2012 yılında 493 bin 449’a ulaştı.

Dünyaca tanınan bilimsel yayınlara hızlı erişi-mi sağlayan elektronik veri tabanları, 2009-2012 döneminde üzerinde önemle durulan konulardan birisi olmuştur. İstanbul Üniversitesi’nin abone ol-duğu elektronik veri tabanı sayısı 2008 yılında 24 iken 2012 yılında 47’ye ulaştı.

2009-2012 yıllarında İÜ Kütüphane ve Dokü-mantasyon Daire Başkanlığının aboneliğini ger-çekleştirdiği veri tabanları şunlardır;

ACS American Chemical Society, AIP Ame-rican Institute of Physics, AMA American Medi-

cal Association, Annual Reviews, ASCE, ASME, ASTM, BMJ British Medical Journals, Cambridge University Press, Chest, Ebsco CINAHL Plus Full-text, Ebsco Dentistry & Oral Sciences, Elsevier Cli-nics of North America, Emerald Xtra, HeinOnline, IOP Institute of Physics, InCites Institutional Pro-files, JSTOR Art & Sciences I ve II, Karger, Math-SciNet, Nature Publishing Groups, Oxford Univer-sity Press, Proquest Health and Medical Package, Sage, Science Online, Springer Link, Thieme, Wi-ley Interscience, World Bank Digital Library, BMJ Clinical Evidence, Cochrane Library, Hukuk Türk, JCR Journal Citation Reports, LexisNexis, LISA Library Information Science Abstracts, SciFinder Scholar, WestLaw, Serial Solutions, Thenticate, EbscoHost, IEEE, OVID-LWW, ScienceDirect, Taylor&Francis (ea : InformaWorld), CAB (Eski adı CABI), ISI Proceedings, Web of Science.

Bibliyografik Verilerin Bilgisayara Aktarımı Sayıları Yaklaşık % 32 Arttı

İÜ kütüphanelerindeki eserlerin bibliyografik verileri, giderek artan bir hızla bilgisayar ortamı-na aktarılmaktadır. 2008 yılında toplam 36 bin 590

İÜ Merkez Kütüphanesinden Yararlanan Araştırmacı Sayısı % 56 Arttı

İÜ Merkez Kütüphanesi Hizmetinden Yararlanan Kişi Sayısı (2008-2012) Bibliyografik Veri Girişi Dağılımı (2008-2012)

Elektronik Veri Tabanları Sayısı Arttı

36,590 37777

33590

48481

25355

2008 2009 2010 2011 2012(6aylık)

36,590 37777

33590

48481

25355

2008 2009 2010 2011 2012(6aylık)

2008 2009 2010 2011 2012(6aylık)

315,000 345,000

427,650 460,682 493,449

2008 2009 2010 2011 2012(6aylık)

36,590 37,777

33,590

48,481

25,355

241


bitirilmesi planlanan projenin tamamlanmasının ardından elde edilecek en önemli çıktı, zengin kü-tüphane koleksiyonuna internet üzerinden erişile-bilmesi olacaktır. Mobil uygulamalar ile facebook ve twitter gibi sosyal paylaşım ağlarına entegrasyonu da sağlayacak olan sistem ile genç araştırmacıların her yerden İÜ Merkez Kütüphanesi ve bağlı tüm kütüphanelerine erişimi hedeflenmiştir. Sistem, üniversitedeki diğer otomasyon sistemleri ile de entegre çalışacaktır. Yenilenen Entegre Kütüphane

bibliyografik veri girişi yapılmışken bu sayı 2011 yılında 48 bin 481’e yükseldi. 2012 yılının ilk dokuz ayında ise 25 bin 355 veri girişi gerçekleştirildi.

Otomasyon Programı Yenileniyor

Uluslararası standartlarda Entegre Kütüphane Otomasyon Sistemi alınarak mevcut yazılımın ye-nilenmesi çalışmaları yapıldı. Şubat 2013 tarihinde

242


2008 2009 2010 2011 2012

24

31

40

4547

İÜ’nün Abone Olduğu Elektronik Veritabanı Sayısı (2008-2012)

2008 2009 2010 2011 2012(6aylık)

838,654

982,899

1,133,3061,081,145

633,184

Elektronik Veritabanlarından İndirilen Makale Sayısı (2008-2012)

243


kütüphanede çalışan öğrencilere 2011-2012 eğitim öğretim döneminde aralıklı olarak çeşitli yiyecek ve içecek ikramları yapıldı.

Araştırmacıların İÜ Merkez Kütüphane’nin verdiği hizmetlerden daha konforlu bir ortamda yararlanması için öğrenci kullanım alanları yeni-lendi. Çalışma sandalyelerinin tamamı ve salon-lardaki ışıklandırma sistemleri değiştirildi. Kütüp-haneyi bir yaşam alanına dönüştürmek amacıyla öğretim üyeleri ve öğrencilerin kullanımına sunul-mak üzere 54 adet yeni bilgisayar alındı.

Kütüphane Yaşam Alanı Projesi kapsamın-da dinleme, film izleme ve satranç odalarının ya-

Otomasyon Sistemi ile sağlama, elektronik kaynak-ların yönetimi, dijital kaynakların yönetimi, ILL (Kü-tüphanelerarası Ödünç Sistemi) yönetimi bir arada yürütülebilecektir. Projenin 2013’ün ikinci dönemi için planlanan aşamasında, öğretim elemanlarının kütüphane otomasyon sistemindeki özelleştirilmiş sayfalar sayesinde kendi kütüphanelerini oluştur-maları ve akademik çalışmalarının kayıt altında tutulması sağlanacaktır. Kütüphane yararlandırma politikaları çerçevesinde üniversitemizin nadir eser koleksiyonu ve dijital kaynaklarına erişim, otomas-yon sistemi üzerinden sağlanacaktır.

Kütüphaneler Yeniden Yapılandırılıyor

Eylül 2012’de başlayan ve BAP tarafından des-teklenen, “Edebiyat Fakültesi ve Türkiyat Araş-tırmaları Enstitüsü Kütüphanelerinin Yeniden Yapılandırılması Projesi”nin 2013 yılı sonuna kadar bitirilmesi planlanmaktadır. Projenin ama-cı, söz konusu kütüphanelerdeki kıymetli eserleri kayıt altına almak ve dijitalleştirmek, uluslararası kütüphane standartlarına uygun teknik donanım-ları (otomasyon sistemi, barkod, RFID, iklimlendi-rilmiş raf sistemi vb.) sağlamak, böylece daha etkin bir kültür ve yaşam merkezi hâline getirmektir.

Hukuk Fakültesi Kütüphanesi’nde de otomas-yon sisteminin yenilenmesi ve barkod çalışması gerçekleştirildi.

Sınav Döneminde Öğrencilere Çay ve Yemek İkramı Yapılıyor

Merkez Kütüphane’de öğrenci dinlenme alan-ları ve 30 kişilik kafeterya alanı oluşturuldu. Sınav dönemi öncesinde motivasyonu artırmak amacıyla

Elektronik Veritabanlarından İndirilen Makale Sayısı (2008-2012)

244


Yayın Takibi Dijital Dev Ekranlardan Yapılıyor

2012 yılı itibariyle İÜ Merkez Kütüphanesi’nin Yayın İsteme Bölümü’nde yapılan kitap takibi, dijital dev ekranlarla yürütülmeye başlandı. Araştırmacı-lar günlük gazeteleri dijital olarak kütüphanedeki ekranlardan takip edebilmekteler. Ayrıca bu ekran-lardan e-Öğren Portalı’na, İÜ Öğrenci Otomasyon Sistemi’ne, İÜ kurumsal internet sitesine, İÜ Kütüp-hane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı’nın inter-net sayfasına da giriş yapılabilmektedir.

pılması hazırlıklarına başlandı. 2012 yılı sonuna kadar bu alanların tamamlanarak hizmete açıl-ması planlanmaktadır. 2013 yılında İÜ Merkez Kütüphanesi’nde öğrenciler için sesli grup çalışma mekânları yapılması da planlanmaktadır.

Ayrıca çok önemli bir yenilik de öğrencilerin fotokopi ve kırtasiye masrafı ödemeden, pratik şekilde dijital bilgi hizmeti almalarını sağlayacak olan ergonomik tarayıcıların alınmasıdır. Tara-yıcılar en geç 2013 yılının Şubat ayında Merkez Kütüphane’den yararlanan araştırmacıların hizme-tine sunulmuş olacaktır.

245


Destek Hattı’nın aktif olmadığı saatlerde devreye girerek aynı hizmeti mail yoluyla vermektedir.

2012 yılı itibarıyla, İstanbul Üniversitesi’ndeki bilgi hizmetleri ve kütüphane etkinlikleri ile ilgili duyurular, oluşturulan SMS sistemi üzerinden ya-pılmaya başlanmıştır.

İÜ Engelsiz Bilgi Merkezi Açıldı


Kütüphaneler Arası Ödünç Sistemi İçin Farkındalık Çalışmaları Yapıldı

ILL (Inter Library Loan) Kütüphaneler Arası Ödünç Sistemi’nin daha çok kişi tarafından kulla-nımını sağlamak için farkındalık çalışmaları yapıldı. Bilimsel çalışmalarda büyük kolaylık sağlayan, ulus-lararası yayınlara erişimde sınırları ortadan kaldı-ran, yayını araştırmacıya ulaştıran sistem daha aktif hâle getirildi. Kullanım oranının artırılması mak-sadıyla mail, SMS ve duyurular yoluyla farkındalık oranı artırıldı.

Kütüphane Hizmeti Haftada 7 Güne Çıkartıldı

İÜ Merkez Kütüphanesi’nde araştırmacılara ya-yın hizmeti sunma saatlerine hafta içi akşam ve hafta sonu da eklendi. Böylelikle araştırmacılar artık haf-tanın 7 günü boyunca 08:30-23:00 arasında Merkez Kütüphane’ye gelerek istedikleri yayınları alabilmekte ve okuma salonlarından yararlanabilmektedirler. Hu-kuk Fakültesi Kütüphanesi de 2009-2012 dönemin-de hafta içi 8:30-20:30 saatleri, cumartesi günleri ise 8:30-17:00 saatleri arasında hizmet vermiştir.

Kullanıcı Hizmetleri Bölümü Oluşturuldu

Konusunda uzman kütüphaneci sayısı artırıldı. 2012 yılında 7 adet kütüphaneci daha kadroya da-hil edildi. Araştırmacıların kütüphanede güler yüzle karşılanmaları ve gülen yüzlerle ayrılmalarının sağ-lanması felsefesi doğrultusunda, istenen yayının en doğru ve hızlı şekilde araştırmacıya sunulabilmesi için Danışma Hizmeti Sistemi 2012 yılının Nisan ayı itibariyle değiştirildi. Araştırmacıların yayınlara ulaşma hızı 1 saatten 10-15 dakikaya indirildi.

Canlı Destek Hattı Oluşturuldu

Kütüphanemizden elektronik ortamda yararla-nan misafirler için Canlı Destek Hattı ve Çözüm Destek Hattı hizmeti 2012 yılında sunulmaya baş-landı. Online Canlı Destek, web sitesi ziyaretçile-rimizin kütüphanemizin tüm hizmetleri ile ilgili soru, sorun, şikâyetlerini dikkate alan, her türlü ta-leplerini mesai saatleri kapsamında karşılayan bir internet hizmetidir. Çözüm Destek Hattı ise Canlı

246


Projenin planlanan ikinci aşamasında, İÜ Nadir Eserler Kütüphanesi’nin koleksiyonunun tamamı-nın dâhil edilmesi ile toplamda 56.092 eser daha dijital ortama aktarılacaktır.

Atatürk’ün Okuduğu Kitaplara Ulaşmak Kolaylaştı

İÜ Nadir Eserler Kütüphanesi’ndeki eserlerin daha fazla kişiye ulaştrılabilmesi için “Sanal Kü-tüphaneler Projesi” oluşturuldu. Projede ilk adım olarak “Atatürk’le Okumak Projesi” gerçekleşti-rildi. 3 boyutlu sanal kütüphane, Nadir Eserler Kütüphanesi’nin 1912 tarihinde inşa edilmiş olan ta-rihi binasının görüntüsüyle başlıyor. Koridorlardan geçilerek kütüphaneye giriliyor ve kütüphanedeki Atatürk’e ait 175 kitap incelenebiliyor. Atatürk’ün kitapların üzerine aldığı orijinal notlar da görülüyor.

http://ataturkleokumak.istanbul.edu.tr

1 Kasım 2009 tarihi itibarıyla Nadir Eserler Kü-tüphane binasında başlayan onarım ve restorasyon (iklimlendirme, yangın söndürme sistemi, boya-ma, çerçeve değişimi) çalışmaları sebebiyle var olan eserler mühürle kapatılmış kolilerin içinde İÜ Rektörlük Binası Sanat Galerisi’ne taşındı. 23-27 Temmuz 2012 tarihleri arasında, tüm materyaller belirtilen hâliyle İstanbul Üniversitesi Rektörlük Binası’nın üst katındaki resim galerisinden alına-rak tümüyle restore edilen Nadir Eserler Kütüp-hanesi binasına taşındı. Nadir Eserler Kütüphanesi binasında, eserlerin paketlerinden çıkarılması, ev-saflarına uygun şekilde temizlenmesi, ilgili odala-rına yerleştirilmesi işlemleri hâlen yapılmaktadır. Yerleşme çalışmaları bittikten sonra tüm kolek-siyonun, çeşitlerine ve değerlerine uygun şekilde künye ve dijitalleştirme çalışmalarının İÜ BAP bi-rimi ve sponsor firma desteği ile 1,5 yılda yapılması planlanmaktadır.

Zamana Direnen Eserler Projesi, İstanbul Üni-versitesi Nadir Eserler Kütüphanesi’nde bulunan Yıldız Albümleri, Yazma Eserler (Arapça, Farsça ve Türkçe), Plan ve Haritalar, Matbu ve Avrupa Nadir Eserler, Gazete ve Dergiler, Hat ve Levhalar, Müzik Notaları gibi eserlerle diğer dildeki nadir ya da tek nüsha eserlerin dijital ortama aktarılması amacını taşımaktadır.

Sponsor firma desteğiyle 1 Ocak 2008-31 Aralık 2010 arasında yürütülen projede yaklaşık 1 milyon 100 bin fotoğraf karesi taranmış ve kullanıma hazır hâle getirilmiştir. Bu 3 yıllık süre zarfında proje kap-samındaki 21.981 eserin 8.405’i dijitalleştirilmiştir.

Nadir Eserler Kütüphanesi Restore Edildi

8 Binden Fazla Nadir Eser Dijital Ortama Aktarıldı

PrOJe59.

247


jital ortama aktarılarak internet erişimi sağlanması amacıyla hazırlanan “Gazete Projesi” ile AB deste-ğiyle hazırlanan “İÜ Nadir Eserler Kütüphanesi’nin ve Mevcut Tek Nüsha Eserlerin Korunması ve Ta-nıtılması Projesi” de başlatılmıştır.

http://cihanhukumdari.istanbul.edu.tr

Kanuni Dönemi El YazmalarıSanal Kütüphanede Sergileniyor

Ülkemizin tarihine ışık tutan nadir eserleri geniş kitlelerle buluşturarak, tarihe yönelik ilgiyi ve bilinci artırmak amacıyla Türkiye’de ilk defa bir sanal kütüp-hane kuruldu. Sanal Kütüphane’de, İÜ Nadir Eserler Kütüphanesi’nde bulunan Kanuni Sultan Süleyman dönemine ait 3 adet tek nüsha yazma eser de yer alı-yor. Gelişmiş dijital araçlar vasıtasıyla dijital ortama aktarılmış olan Divan-ı Muhibbi, Beyan-ı Menazil-i Sefer-i Irakeyn ve Kitab-ı Bahriye adlı eserler, sanal kütüphanede tarih meraklılarıyla buluşacak.

Yukarıdaki projelerin yanı sıra İÜ Merkez Kütüphanesi’nde Osmanlıca, Rumca, Bulgarca, Fransızca, Almanca, İngilizce dillerinde yayımlan-mış yaklaşık 1200 cilt yerel ve ulusal gazetenin di-

248


2009-2012 döneminde İÜ Hukuk Fakültesi Kütüphanesi’nde çok önemli yenilikler yapıldı:n Hukuk Fakültesi Kütüphane Otomasyon Prog-

ramı yenilenerek, eksik olan tüm kayıtlar dahil yaklaşık 100.000 kayıt elektronik ortama aktarıl-dı. Uluslararası standartlara uygun şekilde bar-kot sistemi çalışmaları yapıldı.

n Yaklaşık 5000 adet yabancı ve yerli kitap alındı.n Kütüphane bünyesinde bir nadir eser odası ha-

zırlandı. Bu kapsamda, 2 adet büyük kapasiteli kitap tarayıcı (scanner) kütüphane envanterine dahil edildi. Yaklaşık 3000 adet nadir eser taran-dı. Tarama işlemi devam etmektedir. Taranan tüm eserlere kütüphane otomasyon programın-dan erişilebilmektedir.

n Hukuk Fakültesi yayını olan tüm dergilerin içe-rikleri taranarak elektronik ortama aktarıldı. Bu eserlere kütüphane otomasyon programından erişilebilmektedir (http://www.iudergi.com.tr). Sonraki aşamada armağanlar ve tüm dergiler ta-ranacaktır.

n Ayrıca kütüphanedeki okuma salonunun yeter-sizliği sebebiyle, fakülte içinde öğrenciler için ilave bilgisayar ve okuma salonu yapıldı.

n Nem probleminin giderilmesi sonrası sorunun devam etmemesi, kitap ve bina sağlığının sürdü-rülebilirliği bakımından tüm kütüphaneye klima sistemi kuruldu.

n Binadaki yoğun nem probleminin giderilebil-mesi için izolasyon çalışmaları yapıldı.

n Teknolojik kullanıma uygun şekilde, kütüphane içindeki tüm elektrik sistemi yenilendi, okuma sa-lonundaki tüm masalarda diz üstü bilgisayar kulla-nımına uygun elektrik tesisatı hazırlandı.

n Kütüphane binasının bahçe duvarında ve kapı girişindeki neme sebebiyet veren altyapı sistemi için bakım çalışması yapıldı. Kütüphane çatısı bütünüyle yenilendi.

n Eskiden başvuru odalarında bulunan, iniş çıkı-şı ve depodan kitap taşımayı sağlamak için bi-nanın orijinaline aykırı şekilde yapılmış olan ve tehlike arz eden merdivenler kapatıldı. 2 adet ki-tap asansörü alındı ve böylece iki kattan oluşan kütüphanemizdeki kitap taşıma işleri daha hızlı, modern ve sağlıklı hâle getirildi.

n Bilgisayar ve fotokopi cihazları yenilendi ve sa-yıları artırıldı. 2 adet tarayıcı alındı ve fotokopi yerine tercihen tarayıcı kullanılabilecektir.

n Fiziksel şartların elverdiği ölçüde kompakt raylı raf sistemi yaptırılarak, taşıma kapasitesi yük-sek, güvenli, hijyenik ve yer tasarrufu sağlayan bir sistem kuruldu.

n Kütüphaneye farklı bir atmosfer katmak ama-cıyla cuma günleri 15:00-16:00 saatleri arasında düzenli olarak canlı müzik yapıldı. Yeni eğitim döneminde bu etkinliğin sürdürülmesi planlan-maktadır.

Dijital ortama aktarma işlemi ve kitap asansörü.

İÜ Hukuk Fakültesi Kütüphanesi Yenilendi

249


Kompakt raylı raf sistemi.

Akademisyen çalışma odası.

Okuma salonu.

250


İÜ Edebiyat Fakültesi Kütüphanesi’nde 2012 yılında genel bir tadilat yapıldı. Okuyucu ve per-sonel masa ve sandalyeleri ile perdeler değiştirildi. Araştırma ve öğretim görevlilerinin kullanımı için 26 adet internet erişimi olan bilgisayar yerleştiril-di. 2009-2012 yılları arasında Hititoloji Seminer Kitaplığı, Prehistorya Seminer Kitaplığı, Klasik Ar-keoloji Bölümü Seminer Kitaplığı ve Protohistorya Seminer Kitaplığı’nın kurulumu gerçekleştirildi ve daha önceden kurulmuş olan diğer ihtisas kitaplık-larının kayıtları kütüphane otomasyon programına aktarılarak okuyucuya hizmet vermeye başladı.

Yeniden yapılandırılan İÜ Edebiyat Fakültesi Kütüphanesi, 22 Şubat 2012 tarihinde Rektör

Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından hizmete açıldı. 12 ihtisas kitaplığının bağlı olduğu

kütüphanede, nadir eserler bölümü ve engelliler için okuma salonu bulunuyor.

Edebiyat Fakültesi Kütüphanesi Yenilendi

251


252


3.6.Koleksiyonlarını Müzeleştiren ve Tarihi Değerlerini Toplumla Buluşturan Üniversite

253


Geçmiş ile gelecek arasında köprü kuran müzeler, kütüphanelerle birlikte toplumun belleğini oluşturur. Müzeler, bulundukları eğitim kurumlarına saygınlık da kazandırmaktadır. 20 müze ile İstanbul Üniversitesi bu konuda da öncü olacak.

İstanbul Üniversitesi farklı yerleşke ve mekânlarda, farklı çeşitlilikte ve yapıda müzelere sahip olması ile dünya üniversiteleri arasında ayrıcalıklı bir konuma sahip. Üniversitemizde şimdiye dek büyük fedakârlıklarla yürütülen müzecilik çalışmalarını daha profesyonel düzeyde gerçekleştirmenin, geçmişe karşı bir saygı ve borç olduğunu düşünüyorum. Öyle bir borç ki sadece eser sahibine değil, yıllarca onları koruyup bugüne getiren hocalarımıza, yöneticilerimize karşı da borcumuz.

Yürüttüğümüz çalışmalarla üniversite müzeciliğinde lider olmayı hedefledik. Öğretim üyelerimizin bugüne kadar büyük emeklerle oluşturdukları ve korudukları bütün koleksiyonları resmi anlamda da dünya kültür mirasına kazandırmak istiyoruz. Müzelerimizin her birini Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın akreditasyon sürecinden geçirerek topluma açmak için çalışmalar yapıyoruz. Bu çerçevede Jeoloji Müzesi’ni resmi müze hâline getirdik.

‘‘


254


İÜ bünyesi içinde yer alan müzecilik faaliyet-leri 2009 yılında yeniden ele alındı. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Tıp Tarihi Müzesi dışındaki diğer müze niteliğindeki koleksiyonların “Kültür ve Turizm Ba-kanlığı tarafından onaylı müze” statüsünde olmaması nedeniyle Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından “İÜ Koleksiyonlarının Müzeleştirilmesi Projesi” baş-latıldı. Proje kapsamında, üniversitemizde büyük fedakârlıklarla yürütülen müzecilik çalışmaları, çağ-daş müze yönetimi kurallarına ve sergileme anlayı-şına uygun olarak Bakanlık tarafından onaylı müze statüsüne kavuşturmak üzere yeniden planlandı.

Yeni Müzeler Kuruluyor

İÜ bünyesinde yeni müzelerin kurulması çalış-maları devam ediyor. Bakanlık düzeyinde kuruluş, müze ve koleksiyonerlik izinlerinin alınması çalış-maları sürüyor.

Arkeoloji ve Kültür Tarihi Müzesi İÜ Edebiyat Fakültesi Prehistorya Bölümü öğ-

retim üyelerinin yürüttükleri kazıların buluntula-rının yer aldığı koleksiyon için sergi mekânı hazır-lanmaktadır. “Müze” olarak açılması için Kültür ve Turizm Bakanlığı’ndan onay beklenmektedir.

İÜ Beyazıt Kulesi Anıt Müzesi İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Projele-

ri kapsamında restore edilen İstanbul Üniversitesi Beyazıt Yangın Kulesi’nin “müze” olarak halka açıl-ması için Kültür ve Turizm Bakanlığı’ndan onay beklenmektedir.

2. Beyazıt Hamamı Kültür Mirası Müzesi Tarihi hamamın, hamam kültürünü yansıtan et-

nografik değerleri taşıyan, kültür ve sanat merkezini içinde barındıran bir müze olarak açılması çalış-maları tamamlanmıştır. Sergileme projeleri çizilen tarihi hamamın restorasyon çalışmalarının bitmesi beklenmektedir.

Salis Medresesi Müzesi 2010 yılında Vakıflar Genel Müdürlüğü’nden

İÜ’ye 10 yıllığına tahsis edilmiştir. İÜ’de ilklere imza atan hocaların koleksiyonları ile oluşturulmaktadır. Tarihi binada müzecilik eğitimi ile ilgili çalışmaların yapılması ve buranın müze uygulama merkezi olarak kullanılması planlanmaktadır.

İÜ Koleksiyonlarının Müzeleştirilmesi Projesi Başlatıldı

Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından onaylı müzeler

1- İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Tıp Tarihi Müzesi

2- Jeoloji Müzesi

2013 yılında Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından onaylı müze statüsüne kavuşturulması planlanan müzeler

3- Arkeoloji ve Kültür Tarihi Müzesi (YENİ)

4- İÜ Beyazıt Kulesi Anıt Müzesi (YENİ)

5- II.Beyazıt Hamamı Kültür Mirası Müzesi (YENİ)

6- İÜ İstanbul Tıp Fakültesi Tıp Tarihi ve Deontoloji Müzesi

7- Nadir Eserler Arşiv Müzesi

8- Salis Medresesi Müze Yönetimi Bölümü Eğitimi Uygulama Müzesi (YENİ)


9- Seyfettin Kuter Radyoloji Teknoloji Müzesi

10- Gözlemevi ve Astronomi Müzesi

11- Zooloji Müzesi

12- İletişim Müzesi

13- Eczacılık Müzesi

14- Feyhaman Duran Kültür ve Sanat Evi

15- Botanik Bahçesi


16- Hidrobiyoloji Müzesi

17- Osteoarkeoloji Müzesi

18- Gökçeada Deniz Araştırmaları Birimi Müzesi

19- İÜ Fen Fakültesi Herbaryum Kurutulmuş Bitki Müzesi (ISTF)

20- İÜ Eczacılık Fakültesi Herbaryumu (ISTE)

İÜ Bünyesinde Yer Alan Müzeler ve Müze Niteliğindeki Koleksiyonlar

PrOJe60.

255


İÜ Jeoloji Müzesi, Kültür ve Turizm Bakanlığı Tarafından OnaylandıÇalışmalar sonucunda ilk olarak İÜ Mühendislik Fakültesi öğretim üyelerinin büyük özveriyle oluşturdukları müze niteliğindeki Jeoloji Koleksiyonu, 2012 yılının Ağustos ayında “Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından tescilli müze” statüsüne kavuşturuldu. Böylece İÜ’nün “Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından tescilli” olan müze sayısı ikiye çıkmış oldu. İÜ bünyesindeki diğer koleksiyonların da uluslararası standartlarda düzenlenerek halkımızın ve bilim adamlarımızın ziyaretine açılması için çalışmalar devam ediyor.

256


da toplayıp korumak; bu varlıkları çağdaş müzeci-lik çalışmalarıyla işlevsel hâle getirmek ve gelecek kuşaklara aktarılmasını sağlamak, MÜZEYUM’un amaçları arasındadır.

Restorasyon Atölyeleri Kuruluyor

İstanbul Üniversitesi’nin sahip olduğu eski eser-leri restore etmek amacıyla İÜ bünyesinde 3 resto-rasyon atölyesinin kurulması çalışmaları sürüyor:

MÜZEYUM Kuruldu

İÜ Müzeleri ve Kültürel Miras Alanlarının Yö-netimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (MÜZE-YUM) 23 Ekim 2011 tarihinde kuruldu. Üniversite bünyesinde bulunan kültür mirasları alanına giren ve öncelikli olarak korunması gereken arkeolojik buluntuları, kültürel, sanatsal, bilimsel değerdeki belgeleri, kültür ve tabiat varlıklarını, doğal kaynak-ları, koleksiyonları, yazma eserleri, tarihi eserleri, müzelik eserleri belirleyerek, Merkezin çatısı altın-

İÜ Arkeoloji ve Kültür Tarihi Müzesi kurulması için

çalışmalar devam ediyor.

257


kullanıma açılması planlanıyor. Nadir Eserler Kü-tüphanesi arşivindeki mevcut eser ve arşiv malze-mesinin envanterleri çıkarılmaktadır.

Türkiye’nin İlk Müzecilik Bölümü Kuruldu

Kültürel miras ve müzecilik çalışmaları, Türkiye’de ilk olarak İstanbul Üniversitesi’nde bilim-sel boyuta taşındı. Türkiye’de ilk kez 2009 yılında İÜ Edebiyat Fakültesi’nde Müzecilik Bölümü kuruldu. Müzecilik Bölümü, ülkemizde önem kazanan mü-zecilik alanına nitelikli yönetici ve eleman yetiştir-mek amacını taşımaktadır. Türkiye’de ilk kez 2009 yılında Müze Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Progra-mı, 2011 yılında Kültürel Miras Alanlarının Yöne-timi Tezli Uzaktan Eğitim Yüksek Lisans Programı açıldı. 2012 yılında ise Müze Yönetimi Tezsiz II. Öğretim ile Müze Yönetimi Tezsiz Uzaktan Eğitim Yüksek Lisans Programları başlatıldı.

-Kağıt ve Yazma Eserler Restorasyon Atölyesi -Ahşap Eserler Restorasyon Atölyesi-Resim Restorasyonu Atölyesi

İÜ Kültür ve Sanat Envanteri Çıkarılıyor

İÜ’deki kültür varlıklarını toplamak, belgele-mek, korumak amacıyla İstanbul Üniversitesi Kül-tür ve Sanat Envanteri çıkarılmaktadır. Bu amaçla özel bir bilgisayar programı yazılmıştır. İÜ Rektör-lüğü tarafından 2010-2012 yılları arasında:

85.000 eser ve arşiv malzemesi, 1.000 arkeolojik buluntu, 5.000 jeolojik kayaç, mineral ve fosil örneği 230 yağlı boya, sulu boya resim çalışmaları olmak

üzere toplam 91 bin 230 eser ve arşiv malzemesi ka-yıt altına alınmıştır. Bunlardan 3.000 eser ve arşiv malzemesi birinci derece korunması gereken mü-zelik eser niteliğindedir. Genel olarak değerlendiril-diğinde İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yaklaşık 167. 000 eser, arşiv malzemesi, tarihi belge ve kitabın kayıt altına alınması çalışmaları sürüyor.

Dijital Arşiv ve İnternet Erişimi İçin Çalışmalar Devam Ediyor

İÜ müzeleri ve kültür mirasının dijital arşivinin oluşturulması ve internet ortamında uluslararası kullanıma açılması çalışmaları devam ediyor.

-İÜ İstanbul Tıp Fakültesi Tıp Tarihi Müzesi koleksiyonundaki 85 bin eser ve arşiv malzemesi dijital ortamda hazır durumdadır. 2012 yılı sonun-da kullanıma açılması planlanıyor.

-Arkeoloji ve Kültür Tarihi Müzesi koleksiyo-nundaki 1.000 arkeolojik buluntunun kayıtları di-jital ortamda hazır durumdadır. 2012 yılı sonunda

258


3.7. Burs, Yurt, Beslenme ve Sağlık Hizmetini Yaygınlaştıran Üniversite

259


Öğrenci Dostu Üniversite felsefemiz eğitim hizmeti yanında sağlık, beslenme, barınma, kültür, sanat ve spor alanlarını da kapsıyor. Öğrencilerin günlük ihtiyaçlarına cevap verme gayreti içindeyiz. 2009 yılında göreve başladığımda bir konu dikkatimi çekti: Bazı öğrenciler saat 11:00’da yemekhaneye gelip yemek yedikten sonra saat 14:00’da tekrar yemekhaneye gelip ikinci kez yemek alıyorlardı. Yaptığımız araştırma gösterdi ki öğrencilerimizin bir kısmı günlük beslenme ihtiyacını bu şekilde karşılıyordu. Hemen öğün sayısını 3’e çıkardık. 2009 yılı itibarıyla öğrencilerimizin kahvaltı ile öğlen ve akşam yemeği ihtiyaçlarını karşıladık.

Öğrencilere yeni, modern ve çağa uygun yaşam alanları yaratmak, öğrenci odaklı üniversite olmanın önemli koşullarından birisidir. İstanbul Üniversitesi yurt kapasitesini arttırmaya devam ediyor. Sağlık alanında da öğrencilerimize her türlü desteği sağlamak zorundayız. Öğrencilerimize, sağlık alanında öncü çalışmalara imza atan üniversitemizin tüm olanaklarını sunuyoruz. Üniversite öğrencilerinin eğitim, bilimsel ve sosyal alandaki çalışmalarını maddi olarak destekleyebilecek en önemli araç burslardır. Son 3 yılda burs kaynaklarını da yaygınlaştırarak artırdık.

‘‘


260


İstanbul Üniversitesi öğrencilerinin burs, barın-ma, beslenme ve sağlık ihtiyaçları İÜ Sağlık, Kültür ve Spor (SKS) Daire Başkanlığı bünyesinde karşılan-maktadır. İÜ öğrencileri, üniversitemiz tarafından çeşitli burslarla desteklenmektedir. Öğrencilerimi-zin üniversite yıllarını daha iyi maddi koşullar için-de geçirmeleri amacıyla giysi yardımı yapılmakta, kitap bursu ve TL bursu verilmektedir.

2009, 2010, 2011 yılları ile 2012 yılının ilk altı ayında toplam 24 bin 227 öğrenciye giysi, kitap ve TL bursu verildi. Aynı süre içinde 39 bin 154 öğ-renci de kısmi zamanlı olarak üniversitemizin fark-

lı birimlerinde çalışarak hem iş deneyimi kazanmış hem de bütçesine katkı sağlamıştır.

Önceki yıllarda verilen giysi yardımı, öğrenci ihtiyaçları göz önünde bulundurularak kitap ve TL burs yardımına dönüştürülmüştür.

Depremzede Öğrencilere Destekİstanbul Üniversitesi’nde öğrenci bursları ko-

nusunda 2009-2012 yılları arasında birçok yeniliğe imza atıldı:n 2009 yılından itibaren üniversite sınavında ilk

200’e girip İstanbul Üniversitesi’ni tercih eden öğrencilere dizüstü bilgisayar hediye edildi. Yurtlardan ve yemekhanelerden ücretsiz yarar-lanma olanağı ve burs uygulaması başlatıldı.

n 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Van’da yaşanan deprem sonrasında, ailesi Van Merkez ve Erçiş’te yaşayan 75 öğrenciye 1.000 TL burs, 99 öğrenci-ye üç öğün ücretsiz yemek hizmeti, 6 öğrenciye ücretsiz barınma hizmeti, 20 öğrenciye kısmi za-manlı çalışma olanağı sağlandı.

n 2011 yılında kitap bursu verilmeye başlandı.n 2008’de 8274 olan kısmi zamanlı çalışan öğren-

ci sayısı 2011’de 12859’e çıkarıldı. Kısmi zamanlı çalışan öğrenci sayısı artmaya devam etmektedir.

n 2009 yılından itibaren stajyer olarak çalışan öğ-rencilerin pirimleri ödenmeye devam etmektedir.

24 Bin 227 Öğrenciye Burs Verildi

Burs Türü 2008 2009 2010 2011

Giysi yardımı - 161 639 -

Kitap bursu - - - 247

TL burs yardımı - 6770 7100 9000

Burs Türleri ve Burs Verilen Öğrenci Sayısı

Kısmi Zamanlı Çalışan Öğrenci Sayısı (2008-2011) Stajyer Çalışan Öğrenci Sayısı (2008-2011)

Burs Türü 2008 2009 2010 2011

İÜ KYK bursu 797 893 848 821

İÜ KYK katkı kredisi 17925 18450 17804 17494

KYK Bursu ve Katkı Kredisi

82747479

11814

12859

2008 2009 2010 2011

0

12837

17058

18689

2008 2009 2010 2011

261


262


İstanbul Üniversitesi’nde öğrencilerin eğitim-lerini sağlıklı bir şekilde sürdürebilmeleri için var olan yurtların binalarının güçlendirilmesi ve eş-yalarının yenilenmesi yanı sıra yeni yurtların da hizmete sokulması çalışmaları yürütülmektedir. Daha fazla öğrenciye hizmet verebilmek amacıyla Avcılar Öğrenci Yurdu (A Blok, B Blok ve C Blok), Avcılar Can Afacan Öğrenci Yurdu, Hıfzı Oğuz Be-kata Öğrenci Yurdu, Ahmet Taner Kışlalı Öğrenci Yurdu, Cerrahpaşa Dr. Natuk Birkan Kız Öğrenci Yurdu ve Cerrahpaşa Güner Ciner Kız Öğrenci Yurdu’na 2011 yılında 294 öğrenci kapasiteli Bey-likdüzü Öğrenci Yurdu da eklendi. Avcılar Can Afacan Yurdu, Hıfzı Oğuz Bekata Yurdu ve Ah-met Taner Kışlalı Yurdu 2011 Temmuz ayında bina güçlendirmesi için boşaltıldı. Bu yurtlarda kalan

öğrenciler, başta Beylikdüzü Öğrenci Yurdu olmak üzere diğer yurtlara nakledildi.

Öğrencilere daha iyi hizmet verebilmek ama-cıyla 2009-2012 yılları arasında yurtlarda çok sayı-da yenileme çalışması gerçekleştirildi:

n 2009 yılında Avcılar ile Cerrahpaşa öğrenci yurt binalarının boya ve çevre düzenlemesi yapıldı.

n 2009 yılında öğrenci yurtlarına 32 adet buz-dolabı, 3377 adet yatak, 6 adet giysi dolabı alındı.

n 2010 yılında 13 adet çamaşır makinesi, 250 adet karyola, 300 adet yatak, 600 adet nevresim, 300 adet elbise dolabı, 7 adet LCD, 241 adet oku-ma masası alındı.

n 2011 yılında Beylikdüzü Öğrenci Yurdu’na büro tipi 63 adet buzdolabı alındı, uydu ve internet hizmeti sağlandı.

İÜ Beylikdüzü Yurdu Hizmete Başladı

294 öğrenci kapasiteli İÜ Beylikdüzü Yurdu, 2011 yılında hizmet vermeye başladı.

263


264


İstanbul Üniversitesi’nde öğrenci ve personele yemek hizmeti Beyazıt, Cerrahpaşa, Çapa, Avcılar ve Bahçeköy yerleşkelerindeki yemekhanelerde ve-rilmektedir. Ayrıca İÜ yurtlarında kahvaltı ve akşam yemeği ile Beyazıt, Çapa, Cerrahpaşa ve Avcılar yer-leşkelerindeki çocuk kreşlerinde sabah kahvaltısı, öğlen yemeği ve ara öğün hizmeti sunulmaktadır.

Öğrencilerimize ekonomik ve kaliteli yemek sunmak amacıyla verilen yemeğin maliyetinin yak-laşık % 70’i üniversite bütçesinden karşılanmaktadır.

2009-2012 yılları arasında yemekhanelerde personel ve öğrenciler lehine çok sayıda yeni uygu-lamaya imza atıldı:n 2009 yılından itibaren Beyazıt, Çapa, Cerrah-

paşa ve Avcılar yerleşkeleri yemekhanelerinde sabah kahvaltısı ve akşam yemeği hizmeti veril-meye başlandı.

n 2011 yılından itibaren Orman Fakültesi yemek-hanelerinde de sabah kahvaltısı hizmeti veril-meye başlandı.

n 2009’dan itibaren Ford Otosan İlköğretim Okulu öğrencilerine yemek verilmeye başlandı.

n 2009 yılından itibaren İÜ yurtlarında kalan öğ-rencilere sabah kahvaltısı verilmeye başlandı.

n 2010 yılından itibaren İÜ Tepecik Yerleşkesi’nde yemek hizmeti verilmeye başlandı.

n 8 Mart 2012 tarihinde İÜ Diş Hekimliği Fakültesi’nde öğrenci yemekhanesi hizmete açıldı. Öğrencilere kahvaltı ve öğlen yemeği ve-rilmektedir. 16 Nisan 2012 tarihinden itibaren İÜ Beylikdüzü Öğrenci Yurdu’nda hafta içi ak-şam yemeği, hafta sonları kahvaltı ve akşam ye-meği verilmeye başlandı.

n Avcılar öğrenci yurtlarında hafta içi 3 öğün, haf-ta sonu akşam yemeği verildi.

n 2012 yılından itibaren öğrencilere her hafta çar-şamba günü menüyü düzenleme yetkisi veril-miştir. Öğrenci Konseyi, öğrencilerin taleplerini dikkate alarak bir menüye karar vermekte ve is-tekte bulundukları menü hazırlanmaktadır.

n Devlet Konservatuvarı’nda eğitim alan yarı zaman-lı öğrencilere öğlen yemeği verilmeye başlandı.

Öğrencilere Verilen Kahvaltı, Öğlen ve Akşam Yemekleri (Adet)Öğrenci ve Personele Verilen Toplam Yemek Hizmeti (Adet)

Yemekhanelerde Kahvaltı Hizmeti Verilmeye Başlandı

2008 2009 2010 2011

2,406,195

3,235,905

3,621,668 3,709,715

2008 2009 2010 2011

0

189,139277,752 252,064

1,713,427

2,041,441 2,037,045 1,998,156

105,713

427,184

802,134 833,412

Kahval2 Öğlenyemeği Akşamyemeği

PrOJe61.

265


Bir Tweet’le Gelen Yemekhane

İÜ Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’e tweet atarak yemekhane istemeleri üzerine, fakülte içerisinde bir yemekhane yapılması için çalışmalara başlandı. Kısa sürede öğrencilerin istediği biçimde hazır hale gelen yemekhane 8 Mart 2012 tarihinde, Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından hizmete açıldı.

266


İstanbul Üniversitesi’nde öğrencilere burs, ye-mek ve yurt hizmetinin yanı sıra sağlık hizmeti de sunulmaktadır. Beyazıt Yerleşkesi, Avcılar Yerleş-kesi, İstanbul Tıp Fakültesi, Cerrahpaşa Tıp Fakül-tesi, Orman Fakültesi ve Konservatuvar Mediko Sosyal Birimleri, uzman hekim kadrosuyla sağlık hizmeti vermektedir. Sağlık merkezleri, İstanbul Üniversitesi öğrencilerinin, emeklilerinin, çalışan-larının ve bunların bakmakla yükümlü oldukları kişilerin sağlıklarının korunması, geliştirilmesi ve gerektiğinde birinci basamak tedavi hizmetleri-nin verilmesi, ikinci ve üçüncü basamak tedavi hizmetlerinin planlanması ve izlenmesi görevini yerine getirmektedir. Bu hizmetlerin en iyi şekilde verilebilmesi için imkânlar ölçüsünde laboratuvar olanakları da sağlanmaktadır.

Öğrencilerin sağlık hizmetine kolay ulaşmala-rını sağlamak amacıyla 2008 yılında 1,00 TL olan muayene ücretine aradan geçen 4 yıla yakın sürede hiç zam yapılmadı. 2009, 2010 ve 2011 yıllarında toplam 66 bin 653 öğrencinin muayene hizmet-lerinden yararlandığı İÜ Mediko Sosyal birimle-rinde, öğrenciler için muayene ücreti hâlen 1,00 TL’dir.

2009-2012 yılları arasında Mediko Sosyal bi-rimlerinde çok sayıda yenileme çalışması yapılmış ve yeni uygulamaya imza atılmıştır.

Mediko Sosyal 66 Binden Fazla Öğrenciye Sağlık Hizmeti Verdi

267


268


Bölüm4

Mekân Tasarımında Çağdaş Projeler

269


270


11 farklı yerleşkede eğitim veren üniversitemize ait binaların çağın gerekleri doğrultusunda yenilenmesi, verdiğimiz eğitimin ve gerçekleştirdiğimiz bilimsel çalışmaların kalitesi üzerinde büyük bir etkiye sahip. Olası bir İstanbul depremi ihtimali de bu yenileme çalışmalarını zorunlu hale getiriyor.

Dünya mirasına sahip çıkan, Geleceği Tasarlayan üniversite sloganıyla yola çıktık. Öncelikle tapusu resmi olarak üniversitemize ait olmayan binalarımızın ve arazilerimizin tapu tescil işlemlerini yapmaya başladık ve bu süreçte büyük yol kat ettik. Gönül rahatlığı içinde birçok önemli yer için artık -tapularımızın sahibiyiz- diyebiliyoruz.

‘‘

Çapa ve Cerrahpaşa hastanelerinin iç tasarımı. LEED Sertifikasına uygun tasarımı ile “Çevre Dostu” binalar.

271


İkinci olarak binalarımızı yenilemek, gerektiği hallerde ise yeniden inşa etmek için çalışmalar gerçekleştirdik. İÜ Kongre Kültür Merkezi, İÜ Teknokent, İÜ Prof. Dr. Nazım Terzioğlu Eğitim ve Spor Tesisleri başta olmak üzere sıfırdan inşa ettiğimiz birçok binanın tamamlandığını veya tamamlanma aşamasına yaklaştığını görmekten büyük gurur duyuyorum.

Tüm bunları yaparken önemle üzerinde durduğumuz konulardan birisi tarihi eserlerimize sahip çıkmak oldu. Tüm bu çalışmalarla bir yandan üniversitemize yeni mekanlar kazandırırken, bir yandan da Dünya kültür mirasına katkıda bulunmayı amaçladık.


272


PrOJe62. PrOJe63.

PrOJe64.

PrOJe70.

PrOJe66.

PrOJe72.

PrOJe68.

PrOJe74.

PrOJe76.

PrOJe65.

PrOJe67.

PrOJe69.

PrOJe71.

PrOJe73.

PrOJe75.

PrOJe77.

Yeni Çapa Cerrahpaşa Yerleşkeleri Projesi (S. 274)

İÜ Tapularının Tevhidi ve Tescili Projesi (S. 298)

İÜ Kongre Kültür Merkezi Projesi (S. 302)

İÜ Gözlemevi Projesi (S. 304)

Sosyal Bilimler Enstitüsü Binası Projesi (S. 305)

Sosyal Bilimler MYO Binaları Projesi (S. 306)

HAYEF Ek Binaları Projesi (S. 307)

Eczacılık Fakültesi Ek Binaları Projesi (S. 308)

Biyoloji, Moleküler Biyoloji ve Genetik Böl. Binası Projesi (S. 309)

Avcılar Yerleşkesi Yeni Master Plan Projesi (S. 316)

Mühendislik Fakültesi Binası Projesi (S. 320)

İşletme Fakültesi Binası Projesi (S. 321)

Enez Prof. Dr. Nazım Terzioğlu Tesisleri Projesi (S. 323)

Süleymaniye Evleri Projesi (S. 328)

Sapanca Su Sporları Merkezi Projesi (S. 325)

Taş Odalar Projesi (S. 340)

Mekân Tasarımı ve Restorasyonda Yeni Projeler

273


PrOJe78. PrOJe79.

PrOJe80.

PrOJe86.

PrOJe82.

PrOJe88.

PrOJe84.

PrOJe90.

PrOJe81.

PrOJe83.

PrOJe85.

PrOJe87.

PrOJe89.

MSB ve Devlet Arşivleri Binaları Yenileme Projesi (S. 345)

Nadir Eserler Kütüphanesi Restorasyon ve İklimlendirme Projesi (S. 347)

Adalet MYO Yeniden İnşa Projesi (S. 348)

Yapı İşleri Daire Başkanlığı Binası Projesi (S. 349)

Salis Medresesi’ni Müzeleştirme Projesi (S. 351)

Sarı Kışla ve Süleymaniye Kapısı Projesi (S. 353)

Abdüllatif Suphi Paşa Konağı Projesi (S. 354)

Mirgün Köşkü Projesi (S. 355)

İÜ Beyazıt Yangın Kulesi’nin Halka Açılması Projesi (S. 356)

II. Beyazıt Hamamı Kültür Mirası Müzesi Projesi (S. 358)

Ord. Prof. Dr. Cemil Bilsel Konferans Salonu Projesi (S. 360)

İÜ Rektörlük Binası Restorasyon Projesi (S. 362)

Tarihi Ana Kapı Restorasyon Projesi (S. 364)

Mekân Tasarımı ve Restorasyonda Yeni Projeler

274


4.1. Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri Yerinde Yeniden Yapılandırılıyor

PrOJe62.

Yerleşkelerde yer alan “Çevre Dostu” binalar doğal çevreyle uyumlu olacak ve enerji sarfiyatını en aza indirecek.

275


İÜ Çapa ve Cerrahpaşa yerleşkelerinde doktor ve

hastaların ihtiyaçlarına uygun olarak planlanmış; estetik ve

depreme dayanıklı binalar inşa etme hedefiyle yola çıktık.

Yerleşkelerimizdeki tarihi binaları koruyup restore ederken

yeniden inşa edilecek binalarımızla başka tıp fakültelerine

de örnek olacak bir modeli ortaya koymayı amaçladık.


276


Uzun yıllardır tıp fakülteleri ve hastanelerin bi-nalarının yenilenmesi beklentisi vardır. Yaptıkları araştırmalar ve güç ameliyatlarla ulusal ve uluslara-rası yeniliklerin öncüsü olan, tıp eğitiminin kalite-siyle adlarından söz ettiren İstanbul Üniversitesi tıp fakülteleri, yıllar içinde hem öğrenci, hem öğretim üyesi hem de hizmet verilen hasta sayısı açısından büyümeye devam etmiştir. İÜ tıp fakülteleri, sa-dece İstanbul’da değil tüm Türkiye’deki hastaların, tedavisi güç hastalıklarına çözüm bulan bir mer-kez durumundadır. Var olan binalar, artık tüm bu faaliyetler için yetersiz hâle gelmiştir. İstanbul ve Türkiye’nin sürekli artan nüfusu, olası bir İstanbul depremi ihtimali, eskimiş ve daha yüksek maliyetle işletilen altyapı, öğretim üyesi, öğrenci ve hastaların beklentileri, fiziki şartların yenilenmesini zorunlu hâle getirmiştir. İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet, göreve geldiği 2009 yılında İÜ tıp fakültelerinin ve hastanelerinin binalarının yeniden yapılmasını, çö-züme ulaştırılması gereken en önemli konulardan birisi olarak ele almış ve “İÜ Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nin Yerinde, Yeniden, Acil Yapılandırıl-ması Projesi” için gerekli çalışmaları başlatmıştır.

İçinde son sistem teknik donanımın yer aldı-ğı, doktor ve hastaların ihtiyaçlarına uygun olarak planlanmış, hastanelerin tüm birimlerinin doğru yerlere yerleştirildiği, öğretim üyeleri, sağlık çalışan-ları, öğrenciler ve hastaların farklı birimlere kolayca geçebildiği, modern mimari anlayışın hakim oldu-ğu, estetik ve depreme dayanıklı, fiziksel altyapıları tam binalar yapma hedefiyle yola çıkıldı. İnşa edi-lecek tıp fakülteleri binalarıyla aynı zamanda başka tıp fakültelerine de örnek olacak bir model ortaya koymak amaçlandı.

İÜ Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nin Yerinde, Yeniden, Acil Yapılandırılması Projesi

277


n Yeniden yapılanma ve değişime ihtiyaç;

• Sosyal / kentsel dinamiklerle ilişki ve dünya eğilimleri, • Hasta ve öğrenci topluluklarının talebi, • Ulaşımda bugün ve gelecek olasılıkları, • Ekonomik katma değerler,

n İşleve yönelik hizmet sunucu ekip ve kullanıcı talepleri.

n Jeolojik/topografik yapıdan kaynaklanan olası deprem riskleri,

n Mevcut binaları acil boşaltma ihtiyacı,

n Afet durumunda organizasyon olasılıkları,

n Eskimiş ve daha yüksek maliyetle işletilen altyapı,

İstanbul Üniversitesi Hastaneleri Yeniden Acil Yapım Projesi’ne İhtiyaç Duyulmasının Başlıca Nedenleri

Cerrahpaşa Yerleşkesi Tasarımı. Ambulans helikopter için bina üstünde iniş pisti.

278


Çapa Yerleşkesi, İstanbul Tıp Fakültesi Hastanesi planlanan tasarımı.

279


280


hi, coğrafi ve jeolojik özellikler, olası deprem riski, ulaşılabilirlik, sosyolojik, kültürel ve ticari katma değer oluşturma durumu gibi değişkenler analiz edildi. Araştırmalar sonucunda hastanelerin bu-lundukları yerde yeniden yapımının daha uygun olduğu anlaşıldı. Bu doğrultuda hareket edilerek üniversite hastanelerinin şehir içinde olmasının hem eğitim ve araştırma hizmetlerinin aksama-ması hem de verilen hizmete toplumun kolay ulaşması bakımından daha uygun olacağına ka-rar verildi. Araştırmanın sonucu, başta Başbakan Recep Tayyip Erdoğan olmak üzere tüm siyasi ve bürokratik karar vericiler tarafından desteklendi.

2. AşamaTarihi Binalar Restore Ediliyor

Cerrahpaşa Yerleşkesi 170, Çapa Yerleşke-si 110 dönümlük alana sahiptir. Cerrahpaşa

1. AşamaÇapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nin Kendi Yerlerinde Yenilenmesine Karar Verildi

Çalışmaların ilk adımında “Yeni binalar nere-de yapılmalı?” sorusuna cevap verildi. Uzun yıllar “İstanbul Üniversitesi hastaneleri şehir dışına mı taşınmalı, yoksa bulundukları yerde mi yenilen-meli?” şeklinde iki farklı görüşü içeren soru tartı-şılmaktaydı. Coğrafyacılardan toplum bilimcilere kadar birçok farklı branştan uzmanın konu üze-rinde çalışması sağlandı. İstanbul Üniversitesi hastanelerinin halen bulundukları yerde veya ta-şınma olasılığı konuşulan Kazlıçeşme-Bayrampa-şa-İkitelli gibi yerlerde yeniden yapımına ilişkin kıyaslamalı Kentsel Planlama Araştırması yaptırıl-dı. Araştırmada uluslararası örnekler ve eğilimle-rin incelenmesinin yanı sıra hasta ve öğrenci terci-

Cerrahpaşa Yerleşkesi’nin tarihi binaları.

281


olan tarihi Hamam Müze Binası ve Eski Tevfik Sağlam Amfisi Binası, aslına uygun olarak yeni-den inşa edilecek.

3. AşamaİÜ, Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nin Tapularının Alınması

Yenileme çalışmalarına başlandığında önemli bir sorunla karşılaşıldı; Cerrahpaşa Yerleşkesi’nin sadece % 75’inin, Çapa Yerleşkesi’nin ise sadece % 50’sinin İstanbul Üniversitesi’nin tapulu malı oldu-ğu tespit edildi. İÜ yerleşkelerinde Vakıflar Genel Müdürlüğü’ne, İstanbul Büyükşehir Belediyesi’ne, Hazine’ye ve bazı şahıslara ait alanların da bu-lunduğu saptandı. 3 yıllık çok yoğun ve zahmetli bir çalışmayla birçok bürokratik süreç tamamla-narak Cerrahpaşa Yerleşkesi’nin % 99.54’ü, Çapa

Yerleşkesi’nde 4, Çapa Yerleşkesi’nde 8 adet tarihi bina bulunmaktadır. Tarihi binaları korunması için restorasyon projeleri ile ilgili çalışmalar devam et-mektedir.

Cerrahpaşa Yerleşkesi içinde yer alan ve tescilli eser konumunda olan Psikiyatri Binası, Deontoloji Müze Binası ve CTF Dekanlık Binası ile 2009-2012 döneminde tescillenen Göğüs Hastalıkları Binaları restorasyon projeleri hazır durumdadır.

Çapa Yerleşkesi’nin tarihi binaları yeniden canlanıyor

Çapa Yerleşkesi içinde yer alan ve tescilli eser konumunda olan Spor Hekimliği, Göğüs Hasta-lıkları, Fizik Tedavi ve Dermatoloji, Acil Cerrahi Binaları ile 2012 yılında tescillenen Onkoloji Bi-nası, Hamam Müze Binası, Eski Tevfik Sağlam Amfisi, Acil Dahiliye Binaları restorasyon pro-jeleri hazırlanmaktadır. Geçmiş yıllarda yıkılmış

Çapa Yerleşkesi içinde yer alan 8 tescilli tarihi binaların Mimar Kemalettin Bey tarafından yapılan çizimi.

282


Cerrahpaşa Yerleşkesi Tasarımı. Güneş enerjisinden ve doğal ışıktan maksimum yararlanan yeşil bina.

283


284


dir. Yenileme çalışmaları için koruma kurullarına gerekli müracaatlar yapıldı. İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Fatih Belediyesi ile çok yakın diyalog içinde yeniden yapılanma çalışmalarında önemli bir mesafe kat edildi. İstanbul Üniversitesi hasta-nelerinin tarihi yarımadada kalmasını engelleyen imar planında tadilat yapılması sağlandı. Yürütü-len çalışmalarla Başbakanlık, Milli Eğitim Bakan-lığı, Yükseköğretim Kurulu, Devlet Planlama Teş-kilatı, Kültür Varlıklarını Koruma Kurulu onayları alındı. Bu süreçte Cumhurbaşkanı Abdullah Gül, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan, bakanlar ve bele-diyelerin her kademesindeki yöneticileri ve bürok-ratlarının büyük desteği oldu.

Yerleşkesi’nin % 99.75’inin tapusunun İstanbul Üniversitesi’nin olması sağlandı. Şahıslara ait mal-lar için de mirasçılara kamulaştırma bedelleri öde-nerek çözüm bulundu. Çok zor ve sabır gerektiren bir sürecin sonunda, İÜ, yerleşke arazilerinin sahi-bi konumuna geldi.

4. AşamaBinaların Yenilenmesi İçin Gerekli İzinler Alındı

Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri İstanbul’un en merkezi yerlerinde bulunduğundan binaların yeni-lenmesi için çok sayıda izin alınması gerekmekte-

İstanbul Üniversitesi Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nin yenilenme projesi danışmanlık hizmeti alımı imza töreni, İÜ Rektörü Prof. Dr. Yunus Söylet ve Proger S.p.A Firması Projeler Genel Koordinatörü Mario Mascarucci’nin katılımıyla 28 Aralık 2011 tarihinde, İÜ Rektörlüğü Doktora Salonu’nda gerçekleştirildi.

285


tim Kurulu’nda, İstanbul Üniversitesi Hastanele-ri Yönetim ve Danışma Kurulu’nda, (bu işe özgü oluşturulan katılımcıları arasında üniversite ilgi-lileri ile idari görevi bulunmayan ancak tıp fakül-telerinde görüşleriyle deneyimlerini her dönemde başvurulan kıdemli öğretim üyelerinin olduğu) İstanbul Üniversitesi Hastaneleri Koordinasyon Kurulu’nda, öğrenci ve çalışanlarla yapılan top-lantılarda ve ilerleme aşamasına göre ortalama ayda iki kez güncellenen www.yenicapacerrahpa-sa.org web adresinde tartışmaya açıldı.

8. AşamaYurt Dışındaki Modern Hastane Binaları Yerinde İncelendi

Son 5 yılda yapılmış olan üniversite hastane-lerinin uluslararası örneklerinin yerinde ince-lenmesi için Amerika Birleşik Devletleri, Alman-ya, İtalya, Dubai Health Care Center’da İstanbul Üniversitesi’nin ilgili yöneticileriyle teknik görevli-lerinin katıldıkları toplantılar düzenlendi.

5. AşamaDevlet Planlama Teşkilatı’ndan 4.8 milyon TL Kaynak Sağlandı

Devlet Planlama Teşkilatı ile yapılan görüşme-lerde ortaya çıkan bir başka gerçek ise; hastanele-rin yeniden yapımı için gereken kaynak ihtiyacının büyüklüğü oldu. Çünkü yapılan hesaplamalar, İs-tanbul Üniversitesi hastanelerinin yeni olan yapı-mının sadece İstanbul Üniversitesi yıllık yatırım bütçesi ile 47 yılda, Türkiye’nin tüm üniversitele-rinin yatırım kaynaklarının tahsisi ile de 7 yılda bi-tirilebileceğini gösterdi. Devlet Planlama Teşkilatı 2011-2012 ve 2013 Yatırım Bütçesi’nden master plan için gerekli ödenek sağlanmıştır.

6. AşamaMaster Plan ve Avan Proje Hazırlandı

Master Plan ve Avan Proje Çalışması için ulus-lararası danışmanlık hizmeti ihalesine çıkıldı. İhale sonucunda, 240 gün içinde tamamlanmak üzere söz-leşme imzalanarak işe başlandı. Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nde jeolojik ve geoteknik analizler ile yer altı ve yer üstü arkeolojik keşif çalışmaları gerçekleş-tirildi. Ulusal ve uluslararası standartlar dikkate alı-narak ihtiyaç analizi yapıldı. Her iki yerleşkede yerle-şim plan seçenekleri ve proje taslakları oluşturuldu.

7. AşamaYapılan Çalışmalar İÜ Mensuplarının Dikkatine Sunuldu

Tüm bu aşamalar, öğretim üyesi, öğrenci ve çalışan görüş ve önerileri alınmak üzere akademik kurullarda, ana bilim dalı başkanlıkları toplantı-larında, İstanbul Üniversitesi Senatosu ile Yöne-

Cerrahpaşa Yerleşkesi’ndeki eski dekanlık binasının yıkımı tamamlandı.

286


Cerrahpaşa Yerleşkesi’nin Tasarımı

287


288


paşa Tıp Fakültesi Dekanlık Bina’sının yı kımı, yasal gereklilikleri yerine getirilerek tamam landı.

Esnaf Hastanesi’ne gerekli görülen birimlerin taşınma süreci başlatıldı.

10. AşamaYeniden İnşa Süreci Başlıyor

2012 yılının son üç ayında, tamamlanacak Master Plan ve Avan Proje Çalışması sonuçlarına göre oluşacak aşamalı yıkım ve yapım planı kapsamında, halen son değerlendirmeleri süren finansman

9. AşamaYıkım ve Taşınma Çalışmaları Başlatıldı

Yıkım ve yeniden inşa sürecine ilk olarak İÜ Cerrahpaşa Yerleşkesi’ndeki binalardan başlandı. Hastalara sunulan hizmetlerin aksatılmaması için yıkımların etap etap gerçekleştirilmesine ve yıkılan bir bina yeniden inşa edildikten sonra diğer binaların sırasıyla yıkılmasına karar verildi. Yapılan program gereği ilk olarak zemin riskleri nedeniyle 2011 yılında yıkım kararı çıkan İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Has talıkları ile Çocuk Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı derhal boşaltı ldı ve Cerrah

Cerrahpaşa Yerleşkesi Tasarımı. Yeşil çatı uygulamasıyla yağmur sularını arındıran bina.

289


rahpaşa Tıp Fakültesi ve Hastanesinin yanı sıra Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Hemşirelik Fakültesi’nin İÜ Çapa Yerleşkesi’nde ise İstanbul Tıp Fakültesi ve hastanesi ile Diş Hekimliği Fakültesi’nin binalarının yer alması planlanmaktadır. Proje tamamlandığında Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri bugünkünden daha fazla kapalı alana, daha fazla yeşil alana ve daha fazla otoparka kavuşmuş olacaktır. 21. yüzyılın tıp fakülteleri ve hastanelerinin konumlandırılacağı yerleşkelerde, en ileri düzeyde sağlık, eğitim ve araştırma hizmetleri gerçekleştirilecektir.

modeli seçeneklerinden birisi ile son aşama olan “İstanbul Üniversitesi Yeni Çapa Cerrahpaşa Yerleşkeleri” inşaatları başlatılacaktır. Yapılan planlamaya göre sadece tıp fakülteleri ve hastaneleri yenilenmeyecek, aynı zamanda tıp fakülteleri hastanelerinde 44 sağlık meslek mensubunun teorik ve pratik eğitimlerinin yapıldığı gerçeğinden hareketle; Tıp, Diş Hekimliği, Sağlık Bilimleri, Hemşirelik Fakülteleri ile halen eğitim ve öğretimi devam eden ilgili Yüksekokullar da iki ayrı yerleşkede toplanmış olacaktır.

Gelecekte İÜ Cerrahpaşa Yerleşkesi’nde Cer

290


Cerrahpaşa Yerleşkesi’nin Tasarımı

291


292


293


çAPA YErlEŞKESİ PrOJESİ

Arazi Büyüklüğü : 110.000 m2

Öneri Taks Oranı : 0,40Öneri Kaks Oranı : 1,60 4 katBina Sayısı : 22 (13 yeni bina + 8 tarihi bina restorasyonu + 1 yer altı teknik bina)Toplam Kapalı Alan : 503 bin 950 m2

Bina Kapalı Alan : 294 bin 400 m2

Peyzaj Alanı : 65 bin 400 m2 (13.200 m2 yeşil alan + 52 bin 200 m2 yol vb. alanlar) Hastane Alanı : 199 bin 170 m2

Eğitim Alanı : 68 bin 880 m2 (fakülteler için) + 16 bin 600 m2 (hastane dahil)Sosyal Alan : 26 bin 351 m2

Teknik Hacimler : Toplam 40 bin 150 m2 (teknik binalar 3 bin 800 m2 + yer altı 28 bin 350 m2 + yer üstü 8.000 m2)Otopark : 101 bin 826 m2 (3 bin 394 araç kapasiteli)Otel Misafirhane : 4 bin 045 m2

Yatak Kapasitesi : 840 (700 normal yatak + 140 yoğun bakım yatağı)Ameliyathane Sayısı : 54 (32 normal ameliyathane + 6 organ nakli + 12 anne ve çocuk + acil)Yoğun Bakım Sayısı : 140 Poliklinik Oda Sayısı : 240 (180 normal + 30 organ nakli + 30 anne ve çocuk)Restore Edilecek m2 : 23 bin 750 m2

Kaç Etapta Yapılacağı : 6

Yerleşkede Bulunacak Yapılar1- Tıp Fakültesi ve Hastanesi2- Transplantasyon Merkezi3- Kadın ve Çocuk Hastalıkları4- Diş Hekimliği Fakültesi5- Onkoloji Enstitüsü6- Deneysel Tıp Araştırma Merkezi

294


CErrAHPAŞA YErlEŞKESİ PrOJESİ

Arazi Büyüklüğü : 170 bin m2

Öneri Taks Oranı : 0,40Öneri Kaks Oranı : Koca Mustafa Paşa Caddesi tarafı 1,60; 4 kat, Samatya tarafı 2,00; 5 katBina Sayısı : 33 (27 yeni bina + 4 tarihi bina restorasyonu + 1’er yer altı teknik ve spor merkezi)Toplam Kapalı Alan : 705 bin 780 m2

Bina Kapalı Alan : 409 bin m2

Peyzaj Alanı : 107 bin 250 m2 (23 bin 920 m2 yeşil alan+83 bin 330 m2 yol vb. alanlar) Hastane Alanı : 210 bin 380 m2

Eğitim Alanı : 152 bin 500 m2 (fakülteler için + 10 bin 500 m2 hastane için)Sosyal Alan : 46.078 m2

Teknik Hacimler : Toplam 47 bin m2 (teknik binalar 6 bin 200 m2 + yer altı 14 bin 600 m2 + yer üstü 26 bin 200 m2)Otopark : 139 bin 498 m2 (4 bin 650 araç kapasiteli) Otel Misafirhane : 14 bin 825 m2

Yatak Kapasitesi : 1042 (852 normal yatak + 190 yoğun bakım yatağı)Ameliyathane Sayısı : 47 (25 normal ameliyathane + 4 kardiyoloji + 14 anne ve çocuk + 4 Acil)Yoğun Bakım Sayısı : 190Poliklinik Oda Sayısı : 180Restore Edilecek m2 : 12 bin 060 m2

Kaç Etapta Yapılacağı : 6

Yerleşkede Bulunacak Yapılar1- Tıp Fakültesi ve Hastanesi2- Kardiyoloji Enstitüsü3- Kadın ve Çocuk Hastalıkları4- Behçet Araştırma Merkezi5- Adli Tıp Enstitüsü ve Merkezi6- Sağlık Bilimleri Fakültesi7- Hemşirelik Fakültesi8- Genetik Bölümü9- Konukevi

295


296


4.2. Hayatı Kolaylaştıran Mekânlara Sahip Üniversite

297


Yerleşkelerimizdeki bütün yapıların çağdaş, hayatı

kolaylaştıran, çevreyle dost ve teknolojik binalar

hâline getirilmesi bir gerekliliktir. Bu düşünceden

hareketle bilimsel araştırmalarımızı yaptığımız, eğitim

ve hizmet verdiğimiz binaları depreme dayanıklı hâle

getirmek, altyapı olanaklarını güçlendirmek, ihtiyaçlar

doğrultusunda yeniden düzenlemek ve güzelleştirmek

için yoğun bir çalışma programı yürüttük.

Artık ihtiyaçları karşılayamaz hâle gelmiş ve güvenlik

açısından risk oluşturabilecek bazı binalarımızı yıkıp

çağdaş projeler hazırlayarak yeniden inşa etmeye

başladık. Birçok binamızın projesi ise hazır durumda.

Projeler tamamlandığında bizleri bir araya getiren ve

öğrencilerimizle buluşturan bu mekânlar, çok daha

ferah ve işlevsel hâle gelecektir.

‘‘


298


İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü tarafından Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı koordinatör-lüğünde, üniversite binalarının hem gelecek kuşak-lara modern ve ihtiyaca cevap verecek şekilde tes-lim edilmesi hem de olası Marmara depreminden etkilenmemesi amacıyla yeniden yapılanma süreci başlatıldı. Bu kapsamda yapılacak işler için ilk önce geniş bir dokümantasyon ve arşiv çalışması gerçek-leştirildi.

UNESCO miras listesinde bulunan tarihi yarı-mada içerisinde yer alan eserlerimize sahip çıkmak üniversite için bir görev ve sorumluluktur. “Tari-himize sahip çıkıyoruz” sloganıyla başlayan çalış-malar, “Dünya mirasını koruyarak geleceği tasarla-mak” sloganıyla aktif bir şekilde hızlanarak devam etmektedir.

Üniversitenin bütün yapılarının modern, çağ-daş ve teknolojik binalar hâline getirilmesi bir gerekliliktir. Öncelikli hedef öğrencilerin daha kaliteli ve konforlu şartlarda eğitim görebilmele-ridir. Merkez Yerleşke’nin kapasitesi ve tarihi bir çevrede yapılacak bu çalışmaların yürütülmesinin zorlukları göz önünde bulundurularak, yenileme çalışmalarının bir plan çerçevesinde ve belli bir za-man periyodunda yapılması gerekmektedir.

İstanbul Üniversitesi’nin 5 ana yerleşkesi göz-den geçirildi, ihtiyaçlar doğrultusunda iş planı yapıldı. Her yerleşkede İstanbul’un tarihine ait bir parçanın bulunduğu gerçeğinden hareket edilerek hem tarihin canlandırılması hem de modern ve yeni teknolojilerle donatılmış sağlam yapılanma hedeflendi. Bunun yanı sıra öğrenci odaklı olduğu kadar özürlü mensuplar ve öğrenciler için de ay-rıntılar göz önünde tutuldu.

Tarihi yapıların onarım işlemlerinde gerekli

hassasiyet gösterilmektedir. Restorasyon işleri ku-rul onaylı projelere sadık kalınarak, basit onarımlar ise belediyeye bağlı Koruma Uygulama Denetleme Birimi’nden alınan basit onarım izni doğrultu-sunda gerçekleştirilmektedir. Yapıda kullanılan malzemeler ile ilgili deneyler, KUDEP tarafından

İstanbul Üniversitesi Yerleşkeleri Fiziksel Yenilenme Eylem Planı Çalışmaları

PrOJe63.

299


gerçekleştirilmektedir.5 ana yerleşkede toplam 62 adet tescilli veya

tescil edilmesi gereken eser olduğu tespit edilmiş-tir. Bu yapıların önemli bir kısmı Süleymaniye-Beyazıt bölgesinde ve Merkez Yerleşke içinde yer almaktadır. Rektörlük binası, merkez yerleşkenin

yapıldıktan sonra verilen raporlar doğrultusunda yapılmaktadır. Restorasyon işleri, konusunda uz-man akademisyenlerden oluşan Bilim Kurulu’nun denetimi ve önerileri doğrultusunda kullanılmak-tadır. Tarihi yarımadada her türlü kazı faaliyeti Arkeoloji Müzeleri Müdürlüğü denetimi altında

Fen Fakültesi Biyoloji ile Moleküler Biyoloji ve Genetik binası projesi

300


tesi, Fen Fakültesi, Edebiyat Fakültesi ve Su Ürün-leri Fakültesi restorasyonlarının yapılması için İl Özel İdaresi’ne başvuru yapıldı. Bunun yanı sıra Devlet Arşivleri A ve B Blok restorasyon işi ta-mamlanma aşamasına geldi; Abdüllatif Suphi Paşa Konağı restorasyonu 1. aşaması da tamamlandı. II. Beyazıt Hamamı restorasyonunda son aşamaya geçildi; teşrif, tanzim işleri için gerekli projeler ha-zırlanarak gerekli onaylar alındı.

Bu binaların bir başka sorunu da tapu sorunu-dur. Mülkiyetleri üniversiteye ait olmasına rağmen hâlihazırda geçerli tapuları olmadığı için yapılan-manın önünde engel bulunmaktadır. Bu amaçla ilk önce kadastral çalışmalar ve tapu tevhidi işlemle-rine başlandı. Yapılan çalışmalar sonucu yaklaşık 3 yılda Merkez Yerleşke’de tapu tevhit işlemlerinin büyük kısmı tamamlanarak yeni tapular alındı.

Eczacılık Fakültesi, Devlet Arşivleri Binaları, Kongre Kültür Merkezi, Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu’nu kapsayan ada; İktisat Fakültesi Ek Bina, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İletişim Fakül-tesi, Nadir Eserler Kütüphanesi’ni kapsayan ada; Biyoloji Bölümünün bulunduğu ada, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Bölümü, Deniz Bilimleri Enstitüsü binalarının bulundu-ğu ada üzerindeki mülkiyet sorunları çözülerek tapu tevhit işlemleri tamamlandı ve imara uygun tapular alındı. Beyazıt’taki Merkez Kütüphane, Avcılar Güney Yerleşke ile Çapa ve Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nde tapu tevhit işlemlerinde sona yak-laşıldı. Söz konusu yerleşkelerde 1/1000 uygulama imar planlarının onaylanmasını müteakip tapu iş-lemleri tamamlanacaktır.

Eski eser niteliğindeki binalar restore edilirken tescilli olmayan eğitim binalarının tümünün ye-nilenmesi hedeflenmektedir. Tescilli eski eserle-rin yanı sıra tarihi yarımada Süleymaniye bölgesi, Merkez Yerleşke’de, Avcılar Yerleşkesi ile Çapa ve

kapıları ve duvarları, II. Beyazıt Hamamı, Suphi Paşa Konağı, Kuyucu Murat Paşa Medresesi, Av-rasya Enstitüsü, Eczacılık Fakültesi, Fen Fakültesi, Edebiyat Fakültesi, Su Ürünleri Fakültesi, İktisat Fakültesi, Hukuk Fakültesi ve Nadir Eserler Kütüp-hanesi binaları bunlar arasında en dikkati çeken tescilli yapılardır.

Merkez Yerleşke’de yer alan ve tescilli olan bü-tün tarihi yapılar restore edilecektir. Bu doğrultuda, Rektörlük Merkez Bina, Hukuk Fakültesi, İktisat Fakültesi, Siyasal Bilgiler Fakültesi, FenFakültesi, Edebiyat Fakültesi ve Su Ürünleri Fakültesi; Ana Giriş Kapısı ve Süleymaniye Kapısı; Kuyucu Murat Paşa Medresesi restitüsyon, rölöve ve restorasyon projeleri tamamlanmış bulunmaktadır.

Eczacılık Fakültesi binası hariç daha önce res-titüsyon, rölöve ve restorasyon projeleri mev-cut olmayan bu binaların yanı sıra tarihi Beyazıt Kulesi’nin de restitüsyon, rölöve ve restorasyon ile güçlendirme ve diğer uygulama tesisat proje-leri bulunmuyordu. Proje, 2009 yılında Merkez Yerleşke’nin tarihi çevre duvarlarının onarımı ile başladı. Daha sonra İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı’nın katkılarıyla Süleymaniye Evleri ve Taş Odalar projeleri hayata geçirilmiştir. Beya-zıt Kulesi ışıklandırılarak basit onarım kapsamında dış cephe temizliği ve küçük onarım işleri tamam-landı. Yakın bir gelecekte kulenin halka açılması planlanmaktadır.

Yine çok büyük bir yapı olan Fen Fakültesi, Ede-biyat Fakültesi ve Su Ürünleri Fakültesi’ni içinde bulunduran bina kompleksinin de tescilli eser ol-masına rağmen restitüsyon, rölöve ve restorasyon ile güçlendirme ve diğer uygulama tesisat projeleri bulunmuyordu. Tüm bu yapıların projeleri İl Özel İdaresi’nden destek alınarak, bir kısmı için de üni-versite kaynakları kullanılarak dışarıdan hizmet alımı tamamlandı. İktisat Fakültesi, Hukuk Fakül-

301


Avcılar Yerleşkesi’nde Mühendislik Fakültesi ders-lik ve laboratuvar binaları, konferans salonu binası ile İşletme Fakültesi yeni binasının bütün proje iş-lemleri tamamlanarak gerekli onaylar alındı. Mü-hendislik Fakültesi yeni binalarının ihale çalışma-ları devam etmektedir.

Beyazıt, Avcılar, Çapa ve Cerrahpaşa Yerleş-keleri başta olmak üzere Bakırköy, Beylikdüzü, Celaliye, Çatalca, Edirne, Gökçeada, Haseki, Nak-kaş Çiftliği, Orman Fakültesi Bilezikçi Çiftliği, Sa-panca, Sarıyer ve Tepecik yerleşkelerinde fiziksel yenilenme çalışmaları tüm hızıyla sürdürülmek-tedir.

Cerrahpaşa Yerleşkeleri’nde yer alan tescilli olma-yan binaların da yenilenmesi amacı ile girişimler ve planlama yapıldı.

Merkez Yerleşke’de tescilli olmayan bütün yapı-ların projeleri yapıldı. Bu kapsamda Sosyal Bilimler Enstitüsü binası, İktisat Fakültesi ek binası, Biyo-loji Bölümü binası ve Astronomi Bölümü binala-rı projelendirildi ve bir kısmı da yapım aşamasına getirildi. Astronomi Bölümü eski binası yıkıldı ve yeni binalar hızla yapılmaktadır. Diğer yapıların projelerinin kurullardan onayı beklenmektedir. Bu bölgedeki eski MSB yurdu binası yıkılarak modern Kongre Kültür Merkezi binası tamamlanmıştır.

Sosyal Bilimler MYO projesi

302


2009

2011

579 ada 1 parselde bulunan MSB Yurt Binası yı-kılarak yerine Kongre ve Kültür Merkezi inşa edil-di. Merkezde 430 kişilik bir adet konferans salonu, 2 adet 50 kişilik seminer salonu ve 2 adet istenildi-ğinde 50’şer kişilik olarak da kullanılabilecek 100’er kişilik seminer salonu bulunuyor.

İÜ Kongre Kültür Merkezi Mimari Projesi, Yapı İşleri Daire Başkanlığı’ndan Mimar Ayşen Şolt ta-rafından çizildi.

İÜ Kongre Kültür Merkezi İnşa Edildi

MSB Yurt Binası Mayıs 2011’de yıkıldı, ardından Kültür Bakanlığı denetiminde kazı çalışmaları yapıldı ve 2011 yılında inşaata başlandı.

PrOJe64.

303


Yapımına 2011 yılında başlanan İÜ Kongre Kültür Merkezi Ekim 2012 tarihinde tamamlandı. Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet çalışmaların her aşamasını yakından takip etti.

2012

304


Ekim 2012

Mayıs 2012Merkez Yerleşke’nin tarihi yapılarının özellikle-

ri göz önünde bulundurularak yenileme çalışmala-rının bir plan çerçevesinde ve belli bir zaman peri-yodunda yapılması gerekmektedir.

İÜ Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü’nün ana yerleşkedeki eski binaları yıkılmıştır. Binalar projelendirilmiş ve yapım çalışması devam etmek-tedir. Yaklaşık 1300 m2 taban alana inşa edilen ve dört bloktan oluşan yeni yapının 2012 sonu itiba-rıyla tamamlanması hedeflenmektedir. Ayrıca ta-rihi eser olan gözlemevi binasının restorasyon işi devam etmektedir. Avan proje tamamlanmış Yeni-leme Kurulu’na iletilmiştir.

Astronomi Binası Yeniden Yapılıyor, Gözlemevi Restore Ediliyor

Yapımı devam eden İÜ Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü binası inşaatının son durumu ve maketi

PrOJe65.

305


Sosyal Bilimler Enstitüsü ve İktisat Ek Binası’nın yapımına ilişkin avan ve uygulama pro-jeleri danışmanlık hizmet alım işinin ihalesi ya-pıldı. Çizilen avan proje İstanbul Yenileme Alan-ları Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu’na sunuldu.

Sosyal Bilimler Enstitüsü ve İktisat Fakültesi Ek Binası Yeniden Yapılıyor

İktisat Fakültesi Ek Binası 2012

Yapılması planlanan Sosyal Bilimler Enstitüsü ve İktisat Fakültesi Ek Binası Projesi

PrOJe66.

306


Deprem riskine karşı dayanıksız ve ömürleri tamamlanmış olması nedeniyle yeniden yapılmala-rına karar verilen Sosyal Bilimler MYO binalarının proje çalşmaları başlatıldı.

579 ada 1 parselde bulunan Sosyal Bilimler MYO A, B, C blokları ile Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi (HAYEF) yapılarının, kültür varlığı ni-teliği taşımamaları nedeniyle İstanbul Yenileme Alanları Kültür Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu tarafından yıkımına karar verildi.

9571 m2 toplam alanı bulunan yeni yapılacak binalarda 250, 150 ve 60 kişilik 3 adet konferans salonu, 150 kişilik amfi, 14 derslik, kütüphane, 7 mesleki uygulama alanı, 4 bilgisayar laboratuvarı, öğrenci işleri birimi, 7 büro, kantin ve arşiv yer alacaktır.

Sosyal Bilimler MYO Binaları Yeniden Yapılıyor

Eczacılık Fakültesi ve HAYEF arasındaki Besim Ömer Paşa Caddesi, proje tamamlandıktan sonra çizimdeki gibi olacak (aşağıda).

PrOJe67.

307


Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi’nin yıkım ka-rarı alınan derslik binası ve ek binasının yeniden yapılmasına karar verildi. İlgili proje İstanbul Ye-nileme Alanları Kültür Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu’na sunuldu.

Proje kapsamında toplam alanı 1133 m2’ olan derslik binasında 6 adet 60 kişilik derslik, 3 adet 30 kişilik derslik, 55 kişilik toplantı salonu, büro ve ar-şiv yer alacaktır.

Toplam alanı 2949 m2’ olan ek binada 9 adet 80 kişilik derslik, 3 adet 60 kişilik derslik, bilgisayar odası, okuma odası, kantin, 4 adet büro ve arşiv yer alacaktır.

Yıkım kararı alınan binalar için 29 Nisan 2011’de ön yeterlilik ihalesi, 23 Mayıs 2011’de proje ihalesi yapıldı. Hazırlanan avan projeler İstanbul Yenileme Alanları Kültür Varlıklarını Koruma Böl-ge Kurulu’nda.

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Ek Binaları Yeniden Yapılıyor

PrOJe68.

308


Eczacılık Fakültesi binası hariç, daha önce diğer binaların restitüsyon, rölöve ve restorasyon, güçlen-dirme ve diğer uygulama tesisat projeleri bulunmu-yordu. Tescilli eser kapsamındaki Eczacılık Fakültesi ana binasının yanı sıra laboratuvar ve derslikleri ye-nilendi. Eczacılık Fakültesi B ve C bloklarını içeren avan proje hazırlandı İstanbul Yenileme Alanları Kültür Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu’na sunul-du. Farmakoloji binası tamamlandı ve Biyoeşdeğer-lilik binalarının yapımı devam ediyor.

Eczacılık Fakültesi Ek Binaları Yeniden Yapılıyor

Bağış yöntemiyle yaptırılan Farmakoloji binasıBağış yöntemiyle yaptırılan Biyoeşdeğerlilik 1 – 2 binaları

PrOJe69.

309


Fen Fakültesi Biyoloji ile Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Binası Yeniden YapılıyorPrOJe70.

İstanbul Üniversitesi’nin tapular ile ilgili ça-lışmasının ilk ürünü Biyoloji binası oldu. Biyoloji binasının tapusu alındı. Hemen kadastro çalışma-larına başlanmış ve tapu tevhidi işlemleri tamam-lanmıştır. Biyoloji binası gibi yapılan çalışmalar sonucu yaklaşık 3 yılda Merkez Yerleşke’de tapu tevhit işlemlerinin büyük kısmı tamamlanarak yeni tapular alınmıştır.

1968 yılında Prof. Dr. Atıf Şengün Başkanlı-ğında Kuyucu Murat Paşa Medresesi’nde kurulan Radyobiyoloji Kürsüsü, 1973 yılında yapılan Biyo-loji binası yıkılıp yerine yeni bir bina yapılacaktır. Avan projesi çizildi ve İstanbul Yenileme Alan-ları Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu’na sunuldu.

Fen Fakültesi Biyoloji ile Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Binası 2012

Yapılması planlanan Fen Fakültesi Biyoloji ile Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Binası Projesi

310


Öğrencilere daha modern şartlarda eğitim ver-mek amacıyla çağın teknolojik ve estetik şartlarına uygun olarak yenilenen İÜ Fen Fakültesi Prof. Dr. Nazım Terzioğlu Binası, Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından hizmete açıldı.

İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Ön Lisans Binası olarak bilinen, dershane ve kantinlerin bu-lunduğu ek bina tamamen yenilendi ve açılışı 7 Şu-bat 2012 tarihinde yapıldı.

Fen Fakültesi Prof. Dr. Nazım Terzioğlu Binası Tamamen Yenilendi

2010 2012

311


Biyoloji Enstitüleri’nin temeli eldeki kayıtlara göre 3 Mart 1935 tarihinde atılmış, iki yıl sonra inşaat bitirilerek bina 4 Haziran 1937 tarihinde hizmete açılmıştır. Daha sonra çeşitli onarımlar geçiren bina, 2011 yılında büyük bir bakıma alınıp tamamen yenilenmiştir. Detaylı güçlendirme ça-lışmaları yapılan ve onarımdan geçen binada mo-dern laboratuarlar, bitki büyüme odaları, derslikler, GDO laboratuvarları ve kış bahçesi yer almaktadır.

Fen Fakültesi Botanik Ana Bilim Dalı Binası Yenilendi ve Yeni Laboratuvarlar Yapıldı

2011 2012

312


2009Horhor bölgesinde bulunan İlahiyat

Fakültesi’nin çatı katı, İlahiyat Fakültesi C D E Blokları İnşaatı tamamlandı. 62 parselde yer alan İlahiyat Fakültesi C-D-E Blokları için 2010 Nisan ayında Arkeoloji Müzesi’nden temel kazı izni alın-dı ve elle arkeolojik kazı çalışması başlatıldı. Bu sü-reçler sonunda 2011 yılında yeni binasına kavuşan İlahiyat Fakültesi’nde tam donanımlı modern bir konferans salonu da bulunmaktadır.

İlahiyat Fakültesi Binaları Tamamlandı

2012

313


Orman Fakültesi’nin daha önce başlanan de-kanlık binasının yenileme işleri tamamlandı. Oto-park ve çevre düzenlemeleri gerçekleştirildi. Ye-mekhane binası iyileştirildi ve fakülte aydınlatma sistemi baştan aşağı yenilendi. Orman Fakültesi dekanlık binası dış cephe onarımı yapıldı. Ayrıca fakültenin çevre duvarları onarım ve yapım işi de aynı tarihlerde tamamlandı (sağda). Ayrıca Bilezik-çi Çiftliği’nin etrafına 4,5 kilometrelik beton duvar ve tel çit yapıldı. Bilezikçi Çifliği’nin içinde mevcut olan binaların tescil edilmesi için Kültür Varlıkları-nı Koruma Kurulu’na başvuruldu.

Orman Fakültesi’nde Yenileme Çalışmaları Yapıldı

314


İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Bakanlar Kurulu’nun 01 Haziran 2010 tarihli top-lantısında aldığı kararla lisans ve lisansüstü düzeyin-de eğitim vermek üzere kuruldu. Ebelik, Fizik Te-davi Rehabilitasyon, Sağlık Yönetimi, Sosyal Hizmet

Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde Onarım Çalışmaları Tamamlandı

ve Odyoloji Bölümleri’ne sahip olan Sağlık Bilimleri Fakültesi, son dört yılda yeni kurulan 3 fakülteden biridir. Fakülte olduktan sonra Bakırköy’de bulunan yerleşkede büyük onarım çalışmaları yapıldı. Ders-likler, spor alanları ve laboratuvarlar yenilendi.

315


İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi 1966 yılında Edirne’de “Güneydoğu Avrupa Araştırma-ları Enstitüsü”nü kurdu. Enstitünün amacı Gü-neydoğu Avrupa ülkelerinde tarih, arkeoloji, sanat tarihi, coğrafya, dil bilimi, etnografya, folklor, ede-biyat ve güzel sanatlarla ilgili konularda araştırma-lar yapmak ve yayınlarla bu konulardaki etkinlik-leri ve yenilikleri tanıtmaktır. Güneydoğu Avrupa Araştırmaları Enstitüsü, 1982 yılında Edirne’deki binasına taşındı. 2012 yılında bu bina tamamen yenilendi. Enstitü, İÜ’nün Balkan üniversiteleri ile yapacağı ortak çalışmalarda kullanılmak üzere planlanıp yapılandırıldı.

Güneydoğu Avrupa Araştırmaları Enstitüsü Binası Tamamen Yenilendi

2011

2012

316


İÜ Avcılar Yerleşkesi için yeni master planı ve teknik şartname çalışmaları başladı. Proje ihalesi 2013 yılında yapılacak. Cerrahpaşa ve Çapa Yer-leşkeleri gibi Avcılar Yerleşkesi de yerinde yeniden inşa edilecek. Projenin ilk aşaması, İşletme Fakül-tesi ve Mühendislik Fakültesi binalarının yeniden inşası projeleriyle başladı.

2009 yılından itibaren İstanbul Üniversitesi yerleşkeleri gözden geçirilerek ihtiyaçlar ve iş planı yapıldı.

1 milyon 676 bin 802 m2 alan üzerine kurulu Av-cılar Yerleşkesi’nde de 2009 yılında imar planı, par-sellerin birleştirilerek tevhit işlemlerinin yapılması ve vaziyet planı çalışmalarına hemen başlandı. İmar planı ve tapu tevhidi işleri devam ediyor. 1/5000’lik plan kabul edildi, 1/1000’lik plan onay için Büyükşe-hir Belediyesi’ne gönderildi Bu kapsamda, SİT Alanı Araştırma Kuyuları, Spor Kompleksi, Peyzaj Projesi, Orman Bakanlığı Ağaçlandırma Projesi, Teknokent Binası çalışmalarının yanı sıra büyük ve küçük ona-rım projeleri gerçekleştirildi.

Avcılar Yerleşkesi İçin Yeni Master Plan

PrOJe71.

317


318


ta geçirildi. Toplam 1800 fidan dikildi. Avcılar Yerleşkesi’nin bütün trafoları yenilendi.

Avcılar Yerleşkesi’nde altyapı çalışmalarına da 2009 yılından sonra hız verildi. Ana giriş kapısı yeniden düzenlendi. Orta gerilim trafoları enerji nakil hatları yenilendi. Yerleşkede bisiklet kullanı-mının yaygınlaştırılması amacıyla öğrencilerimi-zin kullanımı için 50 bisiklet alındı, bisiklet yolları ve parkları yapıldı. 2009-2012 yılları döneminde Veteriner Fakültesi ve Sesigüzel Ünitesi’ne 2000 adet, bina çevrelerine ve yürüme yollarına 800 adet fidan dikildi. 23 Mart 2012 tarihinde Or-man ve Su İşleri Bakanlığı ve Üniversitemiz ara-sında gerçekleştirilen iş birliği ile 4122 sayılı “Mil-li Ağaçlandırma ve Erozyon Kontrolü Seferberliği Eylem Planı” kapsamında Avcılar Yerleşkesi’nde çevre düzenleme ve ağaçlandırma projesi haya-

Avcılar Yerleşkesi Alt Yapı Çalışmaları

319


Veteriner Fakültesi Suni Tohumlama binasının altyapısı, dershanelerinin epoksi zemin kaplama-sı ve amfilerinin yenilenmesi, hayvan inceleme gözlem odaları ve laboratuvarlarının yenilenme-si çalışmaları 2009 yılında başlatıldı, aynı yıl ta-mamlandı. Ayrıca Arena Laboratuvar Binası, 6 Ağustos 2010’da ihaleye çıkarılıp yapımı 1 yılda tamamlandı.

Veteriner Fakültesi Binası ve Laboratuvarlarının Yenileme ve Güçlendirme Çalışmaları Devam Ediyor

320


İstanbul Üniversitesi derslikleri ve yaşam alan-larının, modern, çağdaş ve teknolojik binalar için-de yer alması çalışmaları hızla devam etmektedir.

Öğrenci odaklı çalışmalar ile öğrencilerin daha ka-liteli ve konforlu şartlarda eğitim görebilmesi he-defiyle yapılan bir proje de Mühendislik Fakültesi yeni binasıdır. 9872 parselde bulunan Mühendislik Fakültesi binası için avan projeler yapıldı. Projeler için İBB Emlak Müdürlüğü’nden izin alındı. İBB Ulaşım Daire Başkanlığı’ndan ve itfaiyeden onay alındı. Uygulama projelerinin ihalesi Ekim 2012’de yapılacak. 2013 yılı başında inşaat temelinin atıl-ması planlanmaktadır. 2 yeni bina ve 1 konferans salonu olmak üzere toplam 3 bina inşa edilecektir.

Mühendislik Fakültesi Binası İçin Yeni Proje

PrOJe72.

321


9872 parselde bulunan İşletme Fakültesi yeni binası için avan projeler yapıldı. Projeler için İBB Emlak Müdürlüğü’nden izin alındı. İBB Ulaşım Daire Başkanlığı’ndan ve itfaiyeden onay alındı.Uygulama projelerinin ihalesi 2013 yılının başında yapılacak.

İşletme Fakültesi’nin Yeni Binası İçin Avan Projeler Yapıldı

PrOJe73.

322


323


Temeli 2011 yılında Prof. Dr. Yunus Söylet ta-rafından atılan tesislerde hem yaz hem de kış ay-larında hizmet verilecek. 26 adet standart, 12 adet süit, 2 adet engelli odası bulunacak. İlk etaplarda toplam kapasitesi 114 kişi olacak. 55 kişilik toplan-tı salonuna, 116 kişilik yemek salonuna ve 32 kişilik yemek salonlu terasa sahip ilk etap tesislerin yapı-mı 2012 Ekim sonunda tamamlanacak.

Ayrıca tesislerde bungalow tarzı tek katlı evler de bulunuyor. 1. tip tek odalı 20 adet ikiz olmak üzere toplam 80 kişilik kapasiteye sahip evlerin ya-nında 2. tip olarak iki odalı evler yer alıyor. 2. tip evlerin toplam kapasitesi ise 160 kişi olacak.

İÜ Enez Prof. Dr. Nazım Terzioğlu Eğitim Kültür ve Spor Tesisleri Yeniden İnşa Edildi

PrOJe74.

324


1972 yılında kurulan, adanın kuzeybatısında, Kaleköy sahilinde konuşlanmış olan Araştırma Bi-rimi, bahçe içinde laboratuvar, ofisler ve su ürün-leri müzesinin bulunduğu 2 katlı bir idari bina, 3 katlı 18-24 yatak kapasiteli bir misafirhane binası, bir atölye ve 3 hizmet evinden oluşmaktadır. Bu te-sislerin ve laboratuvarlarının bakım ve onarım ça-lışmaları yapıldı. Lojman binaları için yapılan yeni mimari proje belediyeye gönderildi.

Su Ürünleri Fakültesi Gökçeada Deniz Araştırmaları Birimi İçin Yeni Proje Çalışmaları Başladı

Su Ürünleri Fakültesi Gökçeada Deniz Araştırmaları Birimi idari binası (sağda, üstte)

ve lojman binaları (sağda, altta). Yeni İdari bina ve müzenin projesi taş mimaridir (altta).

325


İÜ Su Ürünleri Fakültesi’ne bağlı, Kurtköy-Sapanca’da bulunan İçsu Ürünleri Araştırma ve Uygulama Birimi, ülkemiz ile Alman Hükümeti ara-sında 16 Haziran 1970 tarihinde imzalanan Teknik İşbirliği Anlaşması çerçevesinde kurulmuştur. Bu

birim için iki ayrı proje çalışması yürütülmektedir. Birimin Sapanca Gölü kıyısında bulunan yerinde Su Sporları Merkezi yapılması düşünülmektedir. İmar durumu, istikamet rölövesi, çap ve kadastro üzerin-deki çalışmalar başlatılmış bulunmaktadır.

Sapanca Su Ürünleri Fakültesi Balık Üretim Merkezi ve Sapanca Su Sporları Merkezi Projeleri Çalışmaları Başladı

2012 Uydu Görüntüsü

1/5000 ölçekli KANİP Adapazarı BBVKTVKK tarafından onaylandı. 1/1000 ölçekli KANİP süreci Sapanca Belediyesi’nde devam etmektedir.

İstanbul Üniversitesi’ne ait alan.

PrOJe75.

326


4.3. Tarihe Sahip Çıkan Üniversite

327


2009 yılında İstanbul Üniversitesi Tarihine Sahip Çıkıyor

Projesi’ni başlattık. Proje kapsamında, bir yandan yıpranmış

ve atıl durumdaki binalar restore edilerek yeniden

kullanılabilir hâle getirilirken diğer taraftan da farklı

sebeplerle şu anda mevcut olmayan binaların aslına uygun

olarak yeniden inşa edilmesi için çalışmalara başlandı.

İstanbul Üniversitesi Beyazıt Merkez Yerleşkesi’nde başlayan

çalışmalar, kısa sürede üniversitemizin geneline yayıldı.

Birçok binanın rölöve, restitüsyon ve restorasyon çalışmaları

tamamlandı.

Bu çalışmaların en önemli nedenlerinden birisi bize emanet

edilmiş olan tarihi mirasımıza sahip çıkmak ve gelecek

nesillere en güzel şekilde aktarmak sorumluluğuydu.

Diğer bir neden ise İstanbul’un merkezinde yer alan ve

hızla gelişen üniversitemizin, gün geçtikçe artan yeni

mekan ihtiyacına çözüm bulmaktı. Süleymaniye Yenileme

Projesi kapsamındaki çalışmalar tamamlanıp, binalar

kullanılmaya başlandıkça Süleymaniye Bölgesi’nin bir eğitim

ve kültür havzasına dönüştüğünü görmek en büyük gurur

kaynaklarımızdan birisi oldu.

‘‘


328


İÜ Süleymaniye Yenileme Projesi kapsamın-da 12 tescilli ahşap ev, 31 taş oda, türbe, sarnıç ve çeşitli kalıntılardan oluşan yapılar, uzmanlar tara-fından gözden geçirildi. Gerekli fizibilite çalışma-larının ardından restitüsyon ve rölöve çalışmaları tamamlanan binaların bir kısmı restore edildi, bir kısmı onarıldı. İÜ’ye ait binaların restore edilme-siyle Süleymaniye bölgesindeki sokaklar, rengârenk konakların olduğu eski günlerine yeniden kavuş-maya başladı.

Osmanlı sivil mimarisinin en güzel örneklerin-den olan Beyazıt, Vezneciler ve Süleymaniye üçge-nindeki yapılar, yaklaşık üç yıl süren çalışmalar so-nunda bölgenin çehresini değiştirdi. 3.427 m² kapalı alana sahip İÜ Süleymaniye Yenileme Projesi kapsa-mındaki çalışmalar hâlen devam ediyor. İÜ Süley-maniye Yenileme Projesi, İÜ Rektörlüğü tarafından İÜ Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı koordina-törlüğünde İstanbul İl Özel İdaresi, İBB ve İstanbul 2010 Ajansı’nın katkılarıyla hayata geçirildi.

İÜ Süleymaniye Yenileme Projesi

Süleymaniye Evleri Projesi:12 Tescilli Ahşap Ev Restore Edildi

Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in başlattığı İstanbul Üniversitesi Tarihine Sahip Çıkıyor Projesi’nin en önemli bölümlerinden birisini İÜ Süleymaniye Yenileme Projesi oluşturuyor. İÜ Süleymaniye Yenileme Projesi kapsamındaki binalar, 3 Mart 2010 tarihinde Kültür ve Turizm Bakanlığı İstanbul Yenileme Alanları Kültür Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu tarafından kültür varlığı olarak tescil edildi.

PrOJe76.

329


2012 1954

2009

330


muştur. O dönemlerde yapılan bu eserlerle birlikte bu bölgedeki ticari amaçlı birçok dükkân, aynı işlev-lerini günümüzde de devam ettirmektedir.

İÜ Süleymaniye Evleri Projesi, Süleymaniye semtinin tekrar eski günlerindeki gibi bilim ve eği-tim bölgesi niteliğine kavuşmasını amaçlıyor.

1954 2009

Tarihi Süleymaniye Evleri Yeniden Hayat Buluyor

Süleymaniye bölgesi 16. yüzyılda Osmanlı ile var-lık göstermeye, adını Kanuni Sultan Süleyman’dan almıştır. Günümüze kadar korunmuş olan birçok külliye, medrese ve caminin yine o döneme aittir. Süleymaniye, özellikle 17. yüzyılın ilk çeyreğine kadar bilim insanlarının ikamet ettiği bir semt ol-

331


2012

332


Süleymaniye 20. yüzyıl başlarından itibaren eski önemini yitirmiştir. 1950’lere kadar gele-neksel bina yapısı korunsa bile zamanla oluşan tahribat ve yangınlar sonucu büyük kısmı yok olmuştur. Bütün bunlara rağmen özelliklerini gü-nümüze kadar koruyan birçok sokak ve ev bu-lunmaktadır.

Bugünkü Süleymaniye semti, Süleymaniye Ca-misi ve çevresinde bulunan külliyenin bazı yapıla-

rıyla birlikte turizmin öncelik kazandığı tarihi bir semttir. Külliyenin geleneksel özelliği burada med-rese eğitiminin verilmesidir. Fatih Medreseleri’nin kuruluşundan yaklaşık bir asır sonra, Kanuni Sul-tan Süleyman, Süleymaniye Külliyesi’ni kurar. Kül-liye, Osmanlı mimarisinin zirveye çıkardığı kabul edilen Mimar Sinan tarafından inşa edilir. Süley-maniye Külliyesi’nde yer alan medreselerle Os-manlıda öğretim en yüksek düzeyine ulaşır.

664 ada 31 parselde bulunan 357,8 m2 yüzölçümlü, 151,35 m2 oturma alanlı ahşap Süleymaniye evi


333


664 ada 34 parselde bulunan 130 m2 yüzölçümlü, 120 m2 oturma alanlı betonarme Süleymaniye evi



334


664 ada 33 parselde bulunan 231,52 m2 yüzölçümlü, 64,85 m2 oturma alanlı ahşap Süleymaniye evinin çizim ve planları tamamlanmış olup yapımına başlanacaktır.

664 ada 22 parselde bulunan 659 m2

toplam kullanım alanlı, BUYAMER

tarafından kullanılan

betonarme binanın izinleri alınmış

olup güçlendirme ve restorasyon

çalışmalarına başlanacaktır.

335


Süleymaniye yenileme alanı içerisinde 4 Nolu parselde bulunan kültür binası 2012 yılında tamamlandı. İstanbul Üniversitesi’nin server merkezi olarak kullanılmaktadır.

336


20121954

664 ada 23 parselde bulunan 103,32 m2 yüzölçümlü, 44,32 m2 oturma alanlı ahşap Süleymaniye evi. İstanbul Üniversitesi Türkiyat Enstitüsü olarak kullanılması planlanmaktadır.

337


Denizden başlayıp kıvrıla büküle tepe-lere doğru uzanan, doruğu Süleymaniye Külliyesi’yle taçlanan bu semt hem anıtsal hem de sivil mimari alanında çığır açan bir bölgedir. Ahşap mimarisi üzerine çalışan mimarlar için çok önemli bir semttir Sü-leymaniye.

İstanbul Üniversitesi, Süleymaniye ev-lerini restore ederek hem dünya mirasını koruyor hem de bu binaları kendi bünye-sinde işlevsel olarak kullanıyor.

2012

1954

338


664 ada 4 parsel de bulunan 59,35 m2 yüzölçümlü, 40,76 m2 oturma alanlı ahşap Süleymaniye evi (fotoğrafta solda)

664 ada 5 parsel de bulunan 50 m2 yüzölçümlü, 32,76 m2 oturma alanlı ahşap Süleymaniye evi (fotoğrafta sağda, sarı renkli)

339


1954

1954

2012 2012

664 ada 9 parselde bulunan 155 m2 yüzölçümlü, 92 m2 oturma alanlı ahşap Süleymaniye evi (üstte). İstanbul KAGEM olarak kullanılan 664 ada 10 parsel, 209 m2 kullanım alanlı Süleymaniye evi (solda)

340


“İstanbul Üniversitesi Tarihine Sahip Çıkıyor Projesi” kapsamında gerçekleştirilen İÜ Süleyma-niye Yenileme Projesi’nin önemli bölümlerinden birini de İÜ Taş Odalar’ın restorasyonu oluşturu-yor. Bozdoğan Kemeri Caddesi üzerinde bulunan İÜ Taş Odaları, aslına uygun olarak restore edile-rek kullanıma hazır hâle getirildi.

Taş Odalar İstanbul Üniversitesi’nin Hizmetine Hazır

İÜ Taş Odalar’ın 1960’lı yıllardaki durumu

İÜ Taş Odalar’ın 2000’li yıllardaki durumu

PrOJe77.

341


2012

İki katlı bir yapı olan İÜ Taş Odaları, altta 10, üstte 21 olmak üzere toplam 31 odadan oluşuyor. 11 taş odanın restorasyonu tamamlandı. Diğerlerine devam ediliyor. İÜ Taş Odaları’nın bulunduğu alan, bahçesi ve çevresi ile birlikte 1865 m² yüzölçümüne sahip. İÜ Taş Odaları, İÜ Rektörlüğü tarafından İÜ Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı koordinatörlüğünde, İstanbul İl Özel İdaresi, İBB ve İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı’nın katkılarıyla restore edildi.

342


1970’ler

2012

2012

Restorasyonu tamamlanan taş odalar İstanbul Üniversitesi’nin araştırma merkezlerine tahsis edilecek. Restore edilen taş odaların içten görünümü (altta)

343


1970’ler

1970’ler

2012

2012

İstanbul’un, 2010 Avrupa Kültür Başkenti seçilmesi ile birlikte İstanbul Üniversitesi kendi tarihine ve kültürel değerlerine sahip çıkma düşüncesini 2009 yılından itibaren uygulamaya geçirdi. İstanbul Üniversitesi’ne ait olan 4 taş oda, üniversitemizin logolu ürünlerinin satıldığı mağazalar olarak değerlendirilecek.

344


İstanbul Üniversitesi Eczacılık Fakültesi tara-fından ana bina olarak kullanılan tarihi Keçecizade Fuat Paşa Konağı’nın 2005 yılında başlayan resto-rasyon çalışmaları 2010 yılında tamamlandı. 1999 depreminde büyük hasar gören bina, tüm altyapısı ile yenilendi. 19 Aralık 2010 tarihinde Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet tarafından törenle hizmete açılan bina, 2010-2011 eğitim-öğretim yılından itibaren yeniden hizmet vermeye başladı.

İÜ Eczacılık Fakültesi Ana Binasının Restorasyonu Tamamlandı

Mehmet Arif Paşa Konağı ve Keçecizade Fuat Paşa Konağı Restore Ediliyor

Daha önce TC Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü tarafından kullanılmakta olan Mehmet Arif Paşa Konağı ile Keçecizade Fuat Paşa Konağı İÜ’ye devrolunmalarına rağmen 2009 yılı-na kadar herhangi bir proje yapılmadığı için devir anlaşması iptal edilecekti. Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in girişimleriyle kısa süre içinde bu konakla-rın restorasyon çalışmalarına başlandı. Çalışmala-rın Kasım 2012’de bitirilmesi planlanmaktadır.

345


Mehmet Arif Paşa Konağı’nın (Devlet Arşivleri Binası A Blok) restorasyon çalışmaları 2012 yılında bitirildi.

Keçecizade Fuat Paşa Konağı’nın (Devlet Arşivleri Binası B Blok) restorasyon çalışmaları Kasım 2012’de bitecek.

PrOJe78.

346


HAYEF Ana Binası Yenilendi

Beyazıt’taki İÜ Hasan Ali Yücel Eğitim Fakül-tesi ana binasının yenileme çalışmaları kapsamın-da çatı, doğrama, iç ve dış cephe boyası, iç mekân onarımları, elektrik ve tesisat işleri yapıldı.

HAYEF ana binası dışındaki ek binalar tama-men yıkılarak yerine yeni projeler uygulanacak. (Ayrıca bkz. sayfa 307)

MSB Yurtları İstanbul Üniversitesi’ne devro-lunmasına rağmen 2009 yılına kadar herhangi bir proje yapılmadığı için devir anlaşması iptal edil-mek üzereydi. Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in giri-şimleriyle bu alanlar kısa süre içinde projelendiril-di ve devir işlemlerinin iptali konusunda yaşanan sorun son buldu. İstanbul Üniversitesi’ne devredi-len binalardan bir diğeri de MSB A Blok binasıydı. Bu binanın da restorasyon çalışmaları başlatıldı.

MSB Yurdu A Blok Binası Restore Ediliyor

MSB Yurdu A Blok HAYEF Ana Bina

347


İÜ Nadir Eserler Kütüphanesi Binası Restore Edildi

İÜ Nadir Eserler Kütüphanesi binası, arşivin-deki nadir eserlerin modern ve sağlıklı koşullarda saklanarak gelecek nesillere en iyi şekilde aktarı-labilmesi amacıyla çağdaş müzecilik kuralları göz önünde bulundurularak restore edildi. 1 Kasım 2009 tarihinde başlatılan restorasyon ve onarım çalışmaları kapsamında ısı ve nem ayarı yapılma-sını sağlayan iklimlendirme sistemi ile yangın sön-dürme sistemi kuruldu, boya ve çerçeve değişimi yapıldı, kalorifer tesisatı yenilendi, bahçeye yeni ısı merkezi yapıldı, doğrama değişimi ve iç mekân onarımı gerçekleştirildi.

PrOJe79.

348


1950

2012

Yıkılan Adalet Meslek Yüksekokulu’nun yeri-ne, eskiden aynı yerde mevcut olan tarihi konağın aslına uygun şekilde inşa edilmesi için çalışmalar başlatıldı. Adalet MYO Konakları Yapımı Avan ve Uygulama Projeleri için 27-28 parsel tevhit kurul kararı çıktı.

Adalet Meslek Yüksekokulu Rekonstrüksiyon Çalışmaları Başladı

Ekim 2012 tarihinde, Adalet MYO Konakları’nın yıkım işlemleri tamamlandı. Konaklar makette görüldüğü şekilde yeniden inşa edilecektir.

PrOJe80.

349


3 Mart 2010 tarihinde kültür varlığı olarak Ye-nileme Kurulu tarafından tescili yapıldı. 47-48-49-50 parsellerin tevhit işlemi tamamlandı. Kadastro işlemleri devam etmektedir. Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı binası olarak kullanılacaktır.

İÜ İbrahim Efendi Konağı’nın Yapım Ruhsatı Alındı ve Kuyu Temellerine Başlandı

İbrahim Efendi Konağı’nın inşaat çalışmaları başladı (sağda). Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı olarak kullanılacak konağın maketi aşağıda görülmektedir.

PrOJe81.

350


2009

2012

2010 Kültür Başkenti Ajansı tarafından resto-

rasyonu yaptırılan Denizcilik Enstitüsü’nün yanın-daki 566 adada bulunan tarihi sarnıç ve kalıntısı.

566 adadaki 20 m2’lik alan kamulaştırıldı, tapu tevhidi yapılarak yeni tapu alındı.

Tarihi Sarnıç Kalıntısı ve Türbe Restore Edildi

İÜ Fen Fakültesi Biyoloji ile Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Binası arsasında bulunan tarihi türbe restore edildi (üstte).

351


Sergi, Müze ve Araştırma Merkezi (Müzeci-lik Eğitim Alanı ve Müze Çalışmaları Atölyeleri ile Müze Eğitimi Uygulama Müzesi) olarak kullanılma-sı planlanan Salis Medresesi restorasyon güçlendir-me dosyası Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı’nda hazırlandı. Rölöve ve restitüsyon projeleri mevcut olan yapının müdahale paftaları, mimari restoras-yon inşaat güçlendirme elektrik tesisat projeleri, iş programı hazırlandı; İl Özel İdaresi’ne gönderildi ve ihale süreci tamanlandı. Salis Medresesi restore edilmek üzere İstanbul Üniversitesi tarafından yük-lenici firmaya teslim edildi.

İÜ Sergi, Müze ve Araştırma Merkezi (Salis Medresesi)

PrOJe82.

352


İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı

Projeleri kapsamında İstanbul Üniversitesi Merkez Yerleşkesi’ne ait tarihi duvarlar ve iç duvarlarda yer alan odalar 62 yıl sonra restore edildi.

Süleymaniye Kapısı yanındaki duvarlar da aslı-na uygun olarak restore edildi. Kapının restoras-yon çalışmaları da Yenileme Kurulu’ndan gelen onay doğrultusunda yapılacaktır.

İÜ Beyazıt Merkez Yerleşke Restorasyon Çalışmaları

Tarihi duvarların yapılarında kullanılan malzemelerle ilgili deneyler KUDEP tarafından yapılmaktadır. Böylece duvarlar aslına uygun olarak restore edimektedir.

353


İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı

Projeleri kapsamında İstanbul Üniversitesi Süley-maniye Kapısı’nın rölöve, restitüsyon, restorasyon, inşaat (statik-güçlendirme) projeleri hazırlandı, onay için Yenileme Kurulu’na iletildi.

Süleymaniye Kapısı 60 yıl aradan sonra kulla-nıma açıldı.

Sarı Kışla

Şu an kalıntıları dahi olmayan ve tescilli eser kapsamında olan yapının avan proje, kesit, görünüş ve silüet açısından değerlendirme çalışmaları ger-çekleştirildi. Binanın rölöve, restitüsyon, restoras-yon çalışmaları tamamlandı ve yenileme kuruluna teslim edildi. Bu bina aslına uygun olarak gerekli izinler sonrası inşa edilecektir.

Süleymaniye KapısıPrOJe83.

354


EskiİTF Deontoloji Ana Bilim Dalı ve Tıp Tari-

hi Bilim Dalı olarak kullanılmakta olan ve tescilli eser kapsamında bulunan Abdüllatif Suphi Paşa Konağı’nın rölöve, restorasyon ve restitüsyon pro-jeleri Fatih Belediyesi tarafından yaptırıldı ve ku-rul onayları alındı. İhalesi gerçekleştirildi ve Fatih Belediyesi’nden restorasyon izni alınarak çalışma-lara başlandı.

Abdüllatif Suphi Paşa Konağı Restorasyonu Başladı

Abdullatif Suphi Paşa Konağı’nın iç ve dış cephesindeki restorasyon çalışmaları hızla devam ediyor.

PrOJe84.

355


İstanbul İl Özel İdaresi tarafın-dan ihalesi yapılan İstanbul Üniver-sitesi 103 ada 30 parseldeki Mirgün Köşkü’nün restorasyon proje uygu-lama işi kapsamında restorasyon ruhsatı alındı ve restorasyon çalış-maları tamamlandı.

Mirgün Köşkü’nün Restorasyon Çalışmaları Tamamlandı

Mirgün Köşkü, Osmanlı Dönemi Müziği Uygulama ve Araştırma Merkezi olarak kullanılacaktır.

PrOJe85.

356


Rektör Prof. Dr. Yunus Söylet’in öncelikli proje-lerinden birisi İÜ Beyazıt Yangın Kulesi’nin Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından onaylı müze statü-süne kavuşturularak halka açılmasıydı. Bu amaçla İstanbul silüetinin en önemli unsurlarından biri olan İÜ Beyazıt Yangın Kulesi’nin bakım ve onarı-mı için 2 ayrı uygulama işi planlandı. İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı tarafından ihalesi yapılan bakım onarım temizlik işi kapsamında; dış temizlik, çatı onarımı, iç boyası, drenaj, doğrama onarım ve hidrofor odası yapılmıştır.

İÜ Beyazıt Yangın Kulesi Restore Edildi

PrOJe86.

357


kullanılan renklere bakılarak ertesi günkü hava du-rumunun öğrenilebilmesi sağlanmış oldu. Kulede mavi ışığın kullanılması ertesi gün havanın açık olacağı anlamına gelmektedir. Yeşil yağmurlu, sarı sisli, kırmızı ise karlı hava demektir.

İstanbul’un birçok yerinden görülebilen kule-nin aydınlatma çalışmalarına İstanbul Büyükşe-hir Belediyesi, İstanbul 2010 Ajansı, Siemens ve Osram da destek verdi. Gerçekleştirilen iç ve dış aydınlatma çalışması ile kulenin aydınlatılmasında

Kullanılan Renkler Ertesi Günün Hava Durumunu Gösteriyor

Restorasyon öncesi Restorasyon sonrası

358


II. Beyazıt Hamamı, 15. yy.da yaptırılmıştır. Pat-rona Halil Hamamı olarak da bilinen mekân, bu adı, bir dönem hamamda tellaklık yapan bir isyancıdan almıştır. Yapı çifte hamam olup kadınlar kısmının kapısı Kimyager Derviş Paşa Sokağı’na, erkekler kıs-mının kapısı da Ordu Caddesi’ne açılmaktadır.

Hamamın çevre düzenleme işi için yapılan pro-je 2010 Ekim ayında KTVK’da onaylanmış ve İl Özel İdaresi tarafından ihalesi yapılmıştır. Yapı, İÜ Kültür Mirası Müzesi olarak kullanılacaktır.

II. Beyazıt Hamamı İÜ Kültür Mirası Müzesi OluyorPROJE87.

359


360


Fen Fakültesi Ord. Prof. Dr. Cemil Bilsel Kon-ferans Salonu RRR projeleri makine ve elektrik te-sisat projeleri hazırlandı; teknik şartname hizmet alımı yapıldı. Ses, ışık, havalandırma, sahne, ısıtma ve soğutma tesisatının, koltukların ve fuayenin ta-mamen yenilendiği restorasyon uygulaması Ekim 2012’de tamamlanıyor.

PrOJe88.

Ord. Prof. Dr. Cemil Bilsel Konferans Salonu’nun Restorasyonu Ekim 2012’de Tamamlanıyor

361


362


363


İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yu-nus Söylet’in “İstanbul Üniversitesi Yenileme ve Restorasyon Projeleri”nden biri olan Rektörlük Binası’nın restorasyon çalışmaları 2009 yılında başladı. Öncelikle binanın rölöve, restitüsyon, restorasyon, inşaat (statik-güçlendirme), mekanik ve elektrik tesisat projeleri hazırlandı. Bu çalışma-lar Yenileme Kurulu tarafından kabul edildi. Prof. Dr. Yunus Söylet’in görüşmeleri sonunda İstanbul İl Özel İdaresi, İstanbul Üniversitesi Rektörlük Binası’nın restorasyon ve onarım çalışmalarını üstlendi.

147 Yıllık Rektörlük Binası’nın Restorasyonu Başladı

PrOJe89.

364


Türkiye’de üniversite eğitiminin sembolü hâline gelen İstanbul Üniversitesi’nin ana kapısı, İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı pro-jeleri kapsamında restore edilecek. Ana kapının rölöve, restitüsyon, restorasyon, inşaat (statik-güçlendirme) ve mekanik projeleri hazırlandı. Ye-nileme Kurulu’na gönderilen proje onaylandıktan sonra restorasyon çalışmalarına başlanacaktır.

Ayrıca kapının gece ışıklandırılması projesi de hayata geçirilecektir.

Gravürlere, resimlere konu olan ilk Serasker-lik Kapısı, Osmanlı İmparatorluğu’nun Tanzimat Dönemi’nde inşa edilen en önemli yapılardandır. II. Mahmut ve Sultan Abdülmecid’ten sonra tahta çıkan Sultan Abdülaziz ilk kapının yerine daha bü-yük, anıtsal bir kapı inşa ettirmiştir.

Tarihi Ana Kapı Restore Ediliyor

PrOJe90.

365


Fen, Edebiyat, Su Ürünleri Fakülteleri’nin rö-löve, restitüsyon, restorasyon, inşaat ve mekanik projeleri hazırlandı. İÜ Merkez Kampüs 618 ada 19 parselde yer alan İktisat, Hukuk ve Siyasal Bilgiler Fakülteleri binalarının rölöve, restitüsyon, restoras-yon, inşaat, mekanik ve elektrik tesisat projelerinin hazırlanma işi İstanbul İl Özel İdaresi tarafından ihale edildi.

Fen, Edebiyat, Su Ürünleri ve Siyasal Bilgiler Fakülteleri’ninBinaları Restore Ediliyor

Restorasyon sonrası 3D mimari proje çizimi

366


367


Bu kitap, İstanbul Üniversitesi mensuplarının birlikte emek

verdiği dört yılın bir sembolü olarak hazırlandı.

İstanbul Üniversitesi’nin 559 yıllık tarihinde bugüne kadar

sayısız önemli çalışma gerçekleştirildi. Bayrağı teslim

almış ve geleceğe aktaracak olan İstanbul Üniversitesi’nin

bugünkü ekibi olarak, bu büyük mirasa bir tuğla da biz

koyduk.

1453’ten günümüze bilimin hemen her dalında geleceğe

ışık tutmuş olan İstanbul Üniversitesi, tüm mensuplarıyla

birlikte bu projeleri başardı. Bu kitaba sığmayan daha birçok

çalışmayı da akademik ve idari personelimiz öğrencilerimizle

birlikte devam ettiriyor.

Bu dört yıl içinde birlikte araştırdık, birlikte öğrendik, birlikte

yeniledik, birlikte restore ettik, birlikte inşa ettik. Ne mutlu

ki; hepimizi aynı çatının altında bir araya getiren bu bilim

yuvasında bir arada çalışma fırsatını bulabildik.

Üniversitemizle ne kadar gurur duysak azdır.

‘‘


İstanbul Üniversitesi Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğüİstanbul Üniversitesi Merkez Yerleşkesi, 34452 Beyazıt-Fatih / İSTANBUL

Tel: 0 212 440 00 00 – 10054Faks: 0 212 440 00 58 - 59

e-posta: [email protected]: unibasin.istanbul.edu.tr

gazete.istanbul.edu.triudergi.istanbul.edu.triuweb.istanbul.edu.tr

Sosyal Medya http://www.youtube.com/iu1453

http://twitter.com/istanbuledutr http://www.facebook.com/iubasin

Istanbul universitesi 2009-2012

Education

Transcript of Istanbul universitesi 2009-2012