2

3

4

Günümüzde eğitimin anlamı, amacı ve işlevine yönelik paradigmatik düşünce

farklılıkları giderek yaygınlaşmaktadır. Bilgi çağı ile birlikte, eğitim sisteminde te-

mel amaç, öğrencilere mevcut bilgileri aktarmaktan ziyade, bilgiye ulaşma beceri-

leri kazandırmaya odaklanmıştır.

Üst düzey zihinsel süreç becerilerinin aktif olarak kullanılması neticesinde, öğ-

rencilerin sahip oldukları ilgilerinin, yeteneklerinin ve potansiyellerinin ortaya çıka-

rılması ve mümkün olan en yüksek düzeyde geliştirilmesi eğitimin en önemli

amaçlarından biri olarak karşımıza çıkmaktadır. Son yıllarda uygulanan eğitim poli-

tikaları da, eğitimi bir yandan çağın gereksinimleri doğrultusunda dizayn ederken,

diğer yandan eğitimin toplumsal işlevini yerine getirmesine olanak sağlama yö-

nündedir.

Girdi ve çıktısı insan olması münasebetiyle, eğitim-öğretim hizmetlerinin su-

numunda, üzerimize düşen görev ve sorumluluğun bilincine istinaden Kocaeli'nde-

ki tüm paydaşlarımıza en yüksek katkıyı sağlayacak faaliyet ve projelerin hayata

geçirilmesi için çalışmalarımızı titizlikle yürütmekteyiz. Bu bağlamda, Müdürlüğü-

müz Ar-Ge birimi faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan mutluluk duymaktayım.

Çalışmalarda emeği geçen herkese teşekkür ediyor, bundan sonraki çalışma-

larında başarılar diliyorum. Fehmi Rasim ÇELİK

İl Milli Eğitim Müdürü

5

Eğitimler ve Toplantılar Sayfa

IPA2 Paydaş Analizi Toplantısı 9

2018 Performans Programı 9

Stratejik Plan Eğitimleri 10

2017 Faaliyet Raporu 10

Eğitim Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri 11

Gürültü Eylem Planı 12

Proje Eğitimleri 13-14

Ölçe Değerlendirme Birimi Eğitimleri 16

Aday Öğretmen Eğitimleri 16

ISO 9001 Kalite Sistemleri Eğitimi 17-18

Mahalli Hizmetiçi Eğitim Planlamaları 20-21

Yurtdışı Proje Toplantıları Sayfa

REF Projesi Toplantısı 23

VETriangle Projesi Toplantısı 24-28

BEHAS Projesi Toplantısı 33-36

GLOBAL Projesi Toplantısı 29-32

eTwinning Projeleri Sayfa

Bilgilendirme Seminerleri 38-39

MEB Eğitim Teknolojileri Genel Bilgilendirme 40

Proje Başvuruları Sayfa

Dernekler Dairesi Başkanlığı Hibe Programı -2 42

TR42 MARKA Kalkınma Ajansı 43

ECOLE Projesi Sayfa

Konsorsiyum Üyeleri Yasal Temsilciler Bilgilendirme Toplantısı 45-48

Proje Yararlanıcıları Bilgilendirme & Planlama Toplantısı 49-51

AR-GE Faaliyetleri Planlama Sayfa

İlçe ARGE Sorumluları Planlama Toplantısı 53-54

Fuar Katılımı Sayfa

Küresel Eğitim Malzemeleri Çözümleri Fuarı 56

TÜBİTAK Eğitim Faaliyetleri Sayfa

İlçe Eğitimleri 58-61

SCIENTIX & STEM Eğitim Faaliyetleri Sayfa

İzmit İlçesi Katılımcıları Eğitim Faaliyeti 63-64

Çalıştaylar 65

Proje Envanterleri Sayfa

KA1 Okul Eğitimi ve KA1 Mesleki Eğitim KA2 Okul Eğitimi ve KA2 Mesleki Eğitimi

67-71

6

7

8

9

Doğu Marmara Kalkınma Ajansı tarafından, Katılım Öncesi Yardım Aracı (IPA) 2014-2020 dönemi

için Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı (ÇSGB)'nın Program Otoritesi olduğu İstihdam, Eğitim ve Sos-

yal Politikalar Sektörel Operasyonel Programı (İESP SOP) kapsamında düzenlenen toplantıya Müdürlü-

ğümüz AR-GE Birimi ASKE Ekip Sorumlusu Murat Arif METİN katılım sağlamıştır. Akıllı İhtisaslaşma için

Bölgesel Yenilik Stratejisi 2014-2018”in hayata geçirilmesini de sağlayan önemli adımlardan biri olan bu

operasyonla bilgi üreten, teknoloji geliştiren, küresel yenilikleri takip eden ve kendini şekillendiren bir

bölge olmak için gereksinim duyulan insan kaynağı kapasitesini ihdas edilmesi amaçlanmaktadır.

2 Ekim 2017 tarihinde Ankara’dan ve bölge illerden 29 kurumun katılımıyla gerçekleştirilen top-

lantıda paydaşlardan alınan görüşlerle operasyon önerisinin ihtiyaca göre geliştirilmesine katkı sunul-

muştur.

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunda be-

lirtilen performans esaslı bütçeleme sisteminin hayata

geçmesi ile birlikte ön plana çıkan mali saydamlık ve he-

sap verebilirlik ilkeleri kamu yönetiminde kaynakların da-

ha etkili ve verimli kullanılmasını sağlamaktadır.

Stratejik plan ve performans programları vasıtasıyla kamu

idarelerinin temel politika hedefleri ile bunların kaynak

ihtiyaçları arasında bağlantı kurulmakta; söz konusu bel-

gelerde öngörülen hedeflere ilişkin gerçekleşmeler ise

faaliyet raporları aracılığıyla kamuoyuna açıklanmaktadır.

Performans programları, bütçe dokümanlarında

mali bilgilerin yanında, performans bilgilerinin de yer al-

masını sağlayarak, çıktı ve sonuç odaklı bir bütçeleme

anlayışını ön plana çıkardığından, yeni kamu mali yöne-

tim sistemine işlerlik kazandırmaktadır.

Bu bağlamda; Müdürlüğümüz AR-GE Birimi ASKE

Ekibince değişen ihtiyaçlar, öncelikler ve paydaş beklenti-

leri dikkate alınarak “Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü 2018

Yılı Performans Programı” hazırlanarak kamuoyu ile pay-

laşılmıştır.

10

Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığınca 10-14 Temmuz 2017 tarihleri arasında dü-

zenlenen 2017990147 numaralı “Stratejik Yönetim ve Planlama” Seminerine Birimimiz ASKE Ekip So-

rumlusu Murat Arif METİN katılım sağlamıştır.

Milli Eğitim Müdürlükleri AR-GE Birimlerinde görev yapan personele yönelik seminerde, stratejik

planlama sürecine, performans programlarına ve faaliyet raporlarına ilişkin sunumların yanı sıra farklı

ülkelerin stratejik plan mimarileri ve örneklerine de yer verildi. Bakanlığımızca uygulanmakta olan SP

modeli ile karşılaştırmaların yapıldığı seminer Cuma günü yapılan sertifika töreni ile sona erdi.

Kamu mali yönetimi alanında gerçekleştirilen reformların

yasal çerçevesini oluşturan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve

Kontrol Kanunu ile kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve ve-

rimli kullanımının yanı sıra mali saydamlık ve hesap verilebilirlik

ilkeleri ön plana çıkmıştır. Bu ilkelerin uygulamaya konulmasını

sağlamak üzere kamu mali yönetim sistemimize dâhil edilen

temel yöntem ve araçlardan biri de performans esaslı bütçele-

me sistemidir.

Stratejik plan ve performans programları vasıtasıyla kamu

idarelerinin temel politika hedefleri ile bunların kaynak ihtiyaç-

ları arasında bağlantı kurulmakta; söz konusu belgelerde öngö-

rülen hedeflere ilişkin gerçekleşmeler ise faaliyet raporları aracı-

lığıyla kamuoyuna açıklanmaktadır.

İdarenin stratejik amaç ve hedeflerine, mali ve perfor-

mans bilgileri ile kullanılan kaynaklarına, bütçe hedef ve gerçek-

leşmelerinin yanı sıra meydana gelen sapmaların nedenlerine

ilişkin açıklamaların yer aldığı faaliyet raporları; genel ekonomik

koşullar, bütçe imkânları ve beklentilerin idare tarafından göz

önüne alınarak gelecek yıllarda yürütülecek faaliyetlerine ilişkin

planlama yapmasına olanak tanımaktadır. Bu bağlamda Müdür-

lüğümüz AR-GE Birimi ASKE Ekibince “Kocaeli Milli Eğitim Mü-

dürlüğü 2017 Yılı Faaliyet Raporu’ hazırlanarak kamuoyuyla pay-

laşılmıştır.

11

Yenilikçi uygulamaların eğitim sistemimize kazandırılması, öğrenci ve öğretmenlerimize daha iyi

eğitim ve öğretim imkânlarının sunulması, başarılı çalışmaların ödüllendirilerek teşvik edilmesi ve payla-

şımının sağlanması amacıyla gerçekleştirilen “Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” kapsamında; ili-

miz genelindeki farkındalığı artırma gayesiyle tüm okul ve kurumların müdür yardımcılarına bilgilendir-

me toplantıları düzenlendi.

AR-GE Birimi, ASKE Ekip Sorumlusu Murat Arif METİN tarafından 25-29 Eylül tarihleri arasında

gerçekleştirilen sunumlarda;

2017-15 Nolu Genelge

Rapor Formatı ve

Başvuru Ekranı tanıtıldı.

İLÇE TARİH SAAT TOPLANTI SALONU İZMİT 25.09.2017 10:30 Yunus Emre Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Pansiyonu

BAŞİSKELE 25.09.2017 15:00 Başiskele Anadolu Lisesi KARAMÜRSEL 26.09.2017 10:30 Karamürsel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

GÖLCÜK 26.09.2017 15:00 Kavaklı Şehit Onbaşı Adem Başoğlu Ortaokulu KARTEPE 27.09.2017 10:30 Kartepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi KANDIRA 27.09.2017 15:00 Akçakoca İlkokulu KÖRFEZ 28.09.2017 10:30 Atatürk Anadolu Lisesi DERİNCE 28.09.2017 15:00 Sırrıpaşa Ortaokulu

GEBZE 29.09.2017 10:30 Gebze Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi DİLOVASI 29.09.2017 15:00 Gebze Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ÇAYIROVA 29.09.2017 15:00 Gebze Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

DARICA 29.09.2017 15:00 Gebze Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

12

Gürültü kirliliği günümüzde, yaşadığımız

çevrenin kalitesini ve insan sağlığını olumsuz

yönde etkileyen en önemli faktörlerden birisidir.

Özellikle Kocaeli gibi hızlı büyüyen şehirlerde;

elektronik ve mekanik aletlerin günlük hayatımı-

za daha çok girmesiyle birlikte gürültüden rahat-

sızlık artmakta ve giderek insanlarımızın huzurlu

şekilde yaşayabilecekleri mekânlar azalmaktadır.

Bu nedenle; Kocaeli Büyükşehir Belediyesi vatan-

daşların gürültüden uzak, sessiz ve sakin, sağlıklı

bir çevrede yaşamalarını sağlamak amacı gürültü

eylem planı hazırlıklarını başlatmıştır.

Çevre Koruma ve Kontrol Dairesi Başkanlığı’nın hazırladığı stratejik gürültü haritalarının ardından

Gürültü Eylem Planı için ilk toplantısını 21 Ağustos Pazartesi günü düzenledi. Toplantıya AR-GE Birimi

ASKE Ekip Sorumlusu Murat Arif METİN katılım sağladı. Toplantıda eylem planlarının içeriği, yöntemleri

ve hazırlanan başlangıç raporunun sunumu gerçekleştirildi.

20.10.2017 tarihinde gerçekleştirilen çalıştayda ise her bir sıcak nokta için ayrı ayrı senaryolar üze-

rinde görüş alışverişi yapıldı. Ayrıca çalıştayda elde edilen sonuçlar, eylem planı taslağı ile birlikte ilgili

tüm kurumlara iletilerek, bu kurumların görüşlerinin alınması planlanmaktadır.

13

2017/2018 eğitim öğretim yılı sene başı yapılan; İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri ve İlçe

Proje Temsilcileri planlama toplantısında alınan karar doğrultusunda, 2018 teklif çağrısı dönemi

ERASMUS+ Ana Eylem 1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Okul Eğitimi kapsamında Konsorsiyum

başvuruları yapılmasına karar verilmişti

Bu kapsamda projelerden sorumlu İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı, İl Ar-Ge yöneticisi Sayın

İrfan Zeki Er Bey ve İlçe Projeler temsilci öğretmenleri ile 3 Kasım 2017 tarihinde, PEK – Projeler

Ekibinin koordinasyonunda Müdürlüğümüz 3. Kat toplantı salonunda planlama toplantısı gerçek-

leştirildi.

Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü PEK—Projeler Ekibinin Koordinasyonunda 12 İlçede peri-

yodik toplantı planlaması yapılarak 1 Şubat 2018 tarihine kadar 91 adet toplantı yapılarak İlçele-

rin belirleyecekleri konsorsiyum üye okulları personellerine 2018 teklif çağrısı dönemi ERAS-

MUS+ Ana Eylem –1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Okul Eğitimi Projeleri kapsamında proje

yazım eğitimleri verilmesi planlandı.

14

Başiskele İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Mustafa Kemal Öztürk

Çayırova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Şahin İdin

Darıca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Seda Arık Caner

Derince İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Volkan Şanal

Dilovası İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Banu Gezgin

Gebze İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Tekin Tagay

Gölcük İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Ahmet Çetintaş

İzmit İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Hacer Özaslan

Kandıra İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Ayşe Taşoğlu

Karamürsel İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Deniz Çiçek

Kartepe İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Fehime Karakurt

Körfez İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Murat Yaylaoğlu’nun katıldığı toplantı PEK –

Projeler Ekibinden Proje Uzmanı Volkan Özgör’ün sunumları ile devam etti.

Okul Proje Danışman Öğretmenleri belirle-

me, 2018 Avrupa teklif çağrısı genel bilgiler İlçe

Konsorsiyum başvurusu için, Anahtar Yeterlilikler

ve Tematik Alan Belirleme, Avrupa Gelişim Planı

gibi konular görüşüldükten sonra Konsorsiyum

başvuruları için çalışma takvimi çıkartılarak tüm

katılımcıların onayı ile karar bağlandı.

15

Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü PEK—

Projeler Ekibi olarak Başiskele İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğüne bağlı kurumlarda görev yapan

personellere yönelik 2018 ERASMUS+ KA1 Bi-

reylerin Öğrenme Hareketliliği proje hazırlama

ve yazım eğitimi verildi.

27 ve 29 Aralık 2017 tarihlerinde Başiskele İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Karşıyaka Tüpraş

Mesleki Teknik Anadolu Lisesi Konferans Salonlarında gerçekleştirilen eğitimlere 64 personel ka-

tılım sağladı.

Müdürlüğümüzden PEK—Projeler Ekip

Lideri Volkan Özgör’ün vermiş olduğu

eğitimlerde, 2018 teklif çağrısında yayım-

lanan önceliklere göre kendi belirledikleri

alanlarda proje hazırlama isteyen perso-

nellere projelerin teknik detayları anlatıl-

dı.

16

Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme Hiz-

metleri Şubesi birimlerinden olan Ölçme De-

ğerlendirme birimine Projeler ekibi olarak ulu-

sal ve uluslararası projeler, hibe programları ve

ERASMUS+ konulu proje tanıtım eğitimi veril-

di.

Ölçme Değerlendirme Birimi Yöneticisi

Müdür Yardımcısı Sayın Mustafa Doğan’nın

başkalığından yürütülen eğitimi Projeler Ekibi

Uzmanlarından Volkan Özgör verdi.

Ölçme Değerlendirme birimi adına; Sinem Uçan, Rıdvan Çakır, Hasan Ulubaşoğlu, Ersan

Gençkal, Feyzi Güneş, Ayhan Işık, Gökhan Güler öğretmenlerimiz eğitme katılım sağladılar.

Ölçme Değerlendirme Biriminin yerelde yapmış olduğu faaliyetleri ulusal ve uluslararası

platforma taşımak amacı ile kurgulanan eğitimde yurtdışında yapılan iyi uygulamaları gözlemle-

me ve çalışma ziyareti şeklinde ABB—Eğitim ve Gençlik Programları Merkez Başkanlığı’na ölme

ve değerlendirme tematik alanı ile ilgili bir proje teklifi sunulmasına karar verildi.

Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine iliş-

kin Yönerge doğrultusunda hazırlanan Aday

Öğretmen Yetiştirme Programı çerçevesinde

aday öğretmenlere yönelik başlatılan faaliyet

kapsamında Bakanlığımız Öğretmen Yetiştir-

me ve Geliştirme Genel Müdürlüğü’nden alı-

nan yazılar gereği “Aday Öğretmen Yetiştirme,

ulusal ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve Örnek

Projeler” eğitim semineri mahalli hizmetiçi

eğitim olarak PEK projeler ekibi tarafından ve-

rildi.

2017410274 sayılı mahalli hizmetiçi eği-

timi olarak 18-19-20 Eylül 2017 tarihlerinde

gerçekleştirilen eğitim semineri İzmit Mesleki Teknik Anadolu Lisesi’nde Projeler Ekibi Uzmanala-

rından Volkan Özgör tarafından verildi.

17

Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Hizmetleri Şubesi Ar-Ge Birimi, “ISO 9000 Kali-

te Yönetim Sistemleri - Temel Esaslar, Terimler ve Tarifler” eğitimine katıldı.

10-11 Temmuz 2017 tarihlerinde toplam12 saat olarak düzenlenen eğitim, İzmit Ahmet Elginkan Mesleki Eğitim Merkezinde, Endüstri Mühendisi Sayın Eda Halamoğlu’nun sunumu ile gerçekleştirildi.

Eğitimde;

Kalite İle İlgili Temel Bilgiler - Tanımlar

Kalite Neden Gereklidir?

Kalite Güvence Sistemleri ve Gelişimi

Standardın Yapısına Genel Bir Bakış

Süreç Yaklaşımı

ISO 9001:2015 Standart Maddelerinin Tanıtımı ve Yorumlanması

Genel Gereklilikler

Yönetimin Sorumluluğu

Kaynak Yönetimi

Ürün Gerçekleştirilmesi

Ölçme, Analiz ve İyileştirme

Pratik ve Örnek Çalışmalar

ISO 9001:2015 KYS Belgelendirme Süreci

Kalite Yönetim Sistemlerinin ve Belgelendirmenin Aşamaları ve Faydaları konuları işlendi.

18

2 gün süren eğitime Müdürlüğümüz Ar-Ge Birimi çalışanları, dış paydaşlar ve özel sektör çalışanları ile 27 kişi ile katılım sağlayarak eğitim sonrası uygulanan sınav ile sertifikalarını almaya hak kazandılar.

Eğitimin 2. Kademesi olan “TS-EN ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi İç Tetkik” eğitimi ile Müdürlüğümüz Kalite ekibi ile çalışmalara başlaması ve sertifikasyon ve akreditasyon çalışmaları yapması planlanmaktadır.

ISO Genel Bilgi: Küreselleşen Dünya, Avrupa pazarı ve çevre koruma ile ilgili yeni hukuksal uygulamalar, ürün ve hizmetlerin kalitesine iliş-kin artan yeni talepleri de arttırmaktadır. Gittik-çe artan uluslararası ticaret çerçevesinde ortak bir zemine oturtma amacıyla ISO (Internatıonal Organisation for Standardisation) tarafından 1987'de ISO 9000 serisi kalite güvencesi stan-dartları yayımlandı. Aralarında ülkemizin de yer aldığı pek çok ülke bu standardı kendi ana diline çevirerek ulusal standart olarak kabul etti. Ayrı-

ca Avrupa Standartlar Komitesi (CEN)'de 1988'de aynı standardı EN 29000 adı altında Avrupa standardı olarak be-nimsedi. 1994 yılında 1. revizyon, 2000 yılında 2. revizyon ve 2008 yılında 3. revizyon, 2015 yılında 4. revizyon gerçek-leştirilmiştir. TS ISO 9000 gerek bir kalite sistemi oluşturmak, gerekse mevcut kalite sistemini değerlendirmek amacıy-la kullanılabilen bir kalite yönetim sistemi modelidir. Söz konusu model sağduyuya dayalı temel bir yönetim sistemi için bir dizi şart sıralamakta ve uygulamak için gerekli araçları vermektedir. Aynı zamanda maliyetlerde düşüş, yöneti-min sistemi kontrolünde gelişmişlik ve organizasyonun tümünde bir verimlilik artışı hedeflenmektedir. TS ISO 9000 üretim kuruluşlarının yanı sıra finans, sigortacılık, turizm, eğitim, sağlık, v.b. diğer hizmet sektörlerinde faaliyet göste-ren kuruluşlarda da uygulanabilecek bir standarttır. Kuruluşun uyguladıkları Kalite Güvence Sistemlerinin TS ISO 9000 sistemlerine uygunluğu 3. taraf denetimler gerçek-leştiren bağımsız kuruluşlar tarafından belgelendirilmektedir. Bu belgelendirmek kuruluşun yönetimine ve müşterileri-ne, sahip olduğu sistemlerin TS ISO 9000 serisi standartların gerekliğine uygunluğunun güvencesini vermektedir. Ayrı-ca sistemlerin tarafsız gözle denetimi ve değerlendirilmesi gereken iyileştirmelerin sağlanması için etkin bir araçtır.

SN AD SOYADI SN AD SOYADI 1 ASLIHAN ÖZTUNÇ 15 MESUT YÜKSEL 2 AYŞEGÜL NİHAN SOĞANCI 16 MUHARREM KÖSE 3 CANSU BEKTAŞ 17 MURAT OĞUR 4 DENİZ ÇİÇEK 18 ONURCAN KARAÇAY 5 ECREM SUİÇMEZ 19 SABAHAT ÇARIKÇI ULUCUTSOY 6 EDANUR ÜNVANLI 20 SERAP ÖZDEMİR 7 EMEL SAĞLAM YAVUZ 21 SİNAN SARI 8 EMİR DOĞAN 22 ŞEFİK ÇAĞIR 9 FIRAT ARSLAN 23 ŞEYMA EJDEROĞLU

10 GÖKHAN AKKAYA 24 ŞULE PEHLEVAN 11 HASAN BURÇİN MENTEŞ 25 TAYFUN GÜMÜŞ 12 HÜSEYİN BAŞ 26 VOLKAN ÖZGÖR 13 MEHMET YAVAŞ 27 ZEKERİYA TÜREDİ 14 MERT ÇINARCIK

19

Müdürlüğümüzce sunulan hizmetlerin kalitesinin artırılması ve uluslarararası standartlar doğrultusunda belgelendirilmesini sağlamak amacıyla; AR-GE Birimi koordinasyonunda kuru-mumuza “ISO 9001 Kalite Belgesi” alma çalışmaları başlatılmıştır.

Bu doğrultuda, belgelendirme sürecine ait; Yönerge, Usul ve Esaslar, Başvuru Formu ve ücretlendirme dokümanları birimimizce incelenerek bir çalışma takvimi oluşturulmuştur.

Konuyla ilgili eğitim ihtiyacının karşılanması amacıyla, Ahmet Elginkan Vakfıyla iletişime geçilerek, 10-11 Temmuz 2017 tarihlerinde Ahmet Elginkan Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezin-de “TS-EN ISO 9001 KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ” semineri açılmış olup AR-GE Birimi personelinin bu seminere katılımı sağlanmıştır.

Müdürlüğümüz hizmet birimlerinde gö-revli personelin eğitim ihtiyacını karşılamak amacıyla İSG Uzmanımız Hayati ÖZTÜRK tara-fından birim şeflerine bilgilendirme toplantısı düzenlenmiştir. Sürecin tanıtımı ve proses ha-zırlama adımlarının yer aldığı toplantı, birimle-rin hizmet envanterlerini çıkarmaları kararı ile sona ermiştir.

20

Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü ASKE—Araştırma Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi ve PEK– Proje-ler Ekibi olarak 2018 yılı Mahalli Hizmet içi Eğitim planla-ması yapıldı.

Bu kapsamda Kocaeli İl Milli Eğitime bağlı olarak görev yapan tüm personellerimizin kişisel gelişimlerini destekleyecek şekilde, katılıma açık bir şekilde MEBBIS modülü içerisine aktarılmıştır.

ASKE ve PEK olarak farklı uzmanlık alanlarında sertifikalı personellerimiz tarafından 5 gün / 30 saat şeklinde kurgulanan eğitimlerimiz 4 farklı alanda yapılması planlanmıştır.

1. “Alternatif Öğrenme Teknikleri Semineri” Eğitim Kursu - PEK Projeler Ekibi Mon-tessori Uzmanı İrem Savcı tarafından okul öncesi eğitimde müfredat sistemimize ek olarak oluşturulan öğrenme tekniklerine alternatif öğrenme programları denir. 5 gün / 30 saat kurgulanan bu eğitim ile personellerimiz kendi kurumlarında alternatif eğitim programlarını uygulama fırsatı yakalayacaklardır.

2. “AB projeleri Hazırlama Teknikleri” Eğitim Kursu, PEK Projeler Ekibi Proje Uzmanı Volkan Özgör tarafından Türkiye’nin üyelik sürecinde dahil olduğu topluluk prog-ramlarına ve hibe programların düzenlenmesi, yönetici ve öğretmenlerimizin proje hazırlama konusunda bilgilerini artırarak kurumlarında proje yazma konusunda far-kındalık oluşturmak, projeleri üretme ve yürütme kapasitesini artırmak, kendi ku-rumlarına ve bölgelerine katma değer sağlayabilecek çalışmaları yansıtmaları ve uy-gulamaları, ülke ekonomisine katkı sağlamaları konusunda bilgi ve yeterliliklerinin artırılması planlanmıştır.

3. “Stratejik Planlama” Eğitim Kursu, ASKE Uzmanı Murat Arif Metin tarafından, 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu, Stratejik Yönetim ve Unsurları, Strate-jik Plan Hazırlık Çalışmaları, Durum Analizi, Geleceğe Yönelim, Strateji Oluşturma, İzleme- Değerlendirme ve Eylem Planları başlıkları ele alınacaktır.

KOCAELİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE BİRİMİ ASKE—ARAŞTIRMA STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ 2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MAHALLİ HİZMETİÇİ EĞİTİM FAALİYETİ PLANI

SN İLÇE TARİH KATILIMCI

1 İZMİT 22.01.2018 26.01.2018 Öğretmen

2 GÖLCÜK 29.01.2018 02.02.2018 Öğretmen

3 İZMİT 19.02.2018 23.02.2018 Müdür Yardımcısı

4 GÖLCÜK 26.02.2018 02.03.2018 Müdür Yardımcısı

5 KÖRFEZ 05.03.2018 09.03.2018 Müdür Yardımcısı

6 GEBZE 12.03.2018 16.03.2018 Müdür Yardımcısı

7 KARTEPE 19.03.2018 23.03.2018 Müdür Yardımcısı

8 KANDIRA 26.03.2018 30.03.2018 Müdür Yardımcısı

21

22

23

REF—Reading with Ease and Fun PROJESİ

6. ULUSLARARASI FİNAL TOPLANTISI

4-5 TEMMUZ 2017 TARİHLERİNDE

BULGARİSTAN’IN RUSE

ŞEHRİNDE GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

Erasmus+ Programı Okul Eğitimi kapsamında 2015 başvuru döneminde Bulgaristan Ulusal Ajansına sunulmuş olan Ana Eylem 2 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar projesi olan REF “Reading with Ease and Fun” (Kolay ve Eğlenceli Okuma) başlıklı ortak olduğumuz proje Müdürlüğümüzün de ortaklığı ile yürütülmektedir.

Bulgaristan koordinatörlüğünde İspanya, İtalya, Letonya, Portekiz ve Türkiye’den toplam 6 kurumun ortak-

laşa yürüteceği 2015 yılında kabul edilen Avrupa Komisyonu altında Bulgaristan Ulusal Ajansının fonladığı ve

ERASMUS+ Stratejik Okul Ortaklığı REF projesinin Bulgaristan / RUSE kentinde 4-5 Temmuz 2017 tarihleri ara-

sında yapılan 6. Uluslararası Final Toplantısına Müdürlüğümüz Proje Ekibinden SERAP ÖZDEMİR ve Atatürk Orta-

okulu Rehber Öğretmeni MUHARREM KÖSE katılım sağlayıp, projenin 2 yıllık faaliyet (modül yazımı, öğretmen

eğitimleri , yaygınlaştırma faaliyetleri ) değerlendirmeleri yapılarak final raporu yazım çalışmaları başlamıştır.

2015-1-BG01-KA201-014354 ERASMUS+ KA2-Strategic Partnership School Education REF - Reading with Ease and Fun / Kolay ve Eğlenceli Okuma

24

2016 teklif çağrısı döneminde Polonya Ulusal Ajansına Başvurusu yapılan VETriangle - İş Temelli ğrenmenin Mes-leki Eğitim Üçgeni Aracılığıyla Geliştirilmesi Promotion of Work Based Learning via Vocational Education Trai-ning Triangle isimli projenin 2. Çalışma ziyareti İspan-ya’nın (Basque Counrty) bölgesinde faaliyet gösteren MAI– Miguel Altuna Institutua kurumunun ev sahipliğinde 11-15 Eylül 2017 tarihlerinde gerçekleştirildi.

Polonya’dan Gmina Kielce/Kielecki Park Technologiczny (Kielce Teknopark) kurumunun koodinatörlüğünü yaptığı ve ev sahibi olarak İspanya MAI– Miguel Altuna Institutua ekibinin düzenlediği proje çalışma ziyareti toplantısı hem proje yönetim toplantısını hemde mesleki eğitim kurumlarında teknik ziyaretlerine Müdürlüğümüz adı-na PEK – Projeler Ekibinden proje uzmanları Fırat Arslan, Volkan Öz-gör ve Fevziye Tezcan Mesleki Teknik Anadolu Lisesi’nden Motorlu Taşıtlar Alanından Teknik Öğretmen Fatih Özbakan katılım sağladılar.

11- 15 Eylül 17 tarihleri arasında gerçekleştirilen programda; tüm proje ortaklarının katılımı ile proje genel aktivite planlarının gözden geçirilerek, 4 adet fikri çıktı olarak adlanrılan IO- Intellectual Output’larda yapılması gereken anahtar faali-yetler gözden geçirildi, fikri çıktıların aşamaları ve faaliyet planlaması düzenlendi.

Fikri Çıktı-1 “Kapasite Geliştirme”

Fikri Çıktı-2 “İleri Düzey Makine Teknolojileri Müfredat Programı”

Fikri Çıktı-3 “Eğitici Eğitimi Üzerine Geliştirilen El Kitabı”

Fikri Çıktı-4 “İş süreçleri geliştirme üzerine kurgulanan staratejiler”

25

Kurum Adı Katılımcılar

PO - Gmina Kielce/Kielecki Park Technologiczny Mrs. Magdalena Cholewa Mrs. Patrycja Janakowska

ES - IEFPFS Miguel Altuna (Instituto Especifico de formacion profesional superior Miguel Altuna)

Mr. Unai Ziarsolo Mr. Joxu Arana Mrs.

TR -KPDoNE (Kocaeli Provincila Directorate of National Education - Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü))

Mr. Firat Arslan Mr. Volkan Ozgor Mr. Fatih Özbakan

LT UAB „Globalios idèjos“ Ms. Agne Bliuvaité Mr. Andrius Bliuvas Mr. Edvardas Kuliešius

DE - VESBE (European Association for Social Work, Education and Training) Mr. Malte Falkenstern Mrs. Helena Centmayer

12 Eylül 2017 tarhi sabah oturumunda ev sahibi kurum olan MAI toplantı salonunda Bergara şehrinde uygu-lanan mesleki eğitimde ikili sistem olarak adlandırılan DUAL SYSTEM uygulamarı, iş tabanlı öğrenmede öğrenci izle-me araçları, web tabanlı uygulamalar konusunda bilgi alınarak MAI – mesleki eğitim kurumunun atelye uygulamları hakkında bilgi alındı.

Aynı gün öğleden sonra ki oturumda Bergara'da (Gipuzkoa, İspanya) bulunan yüz yıllık bir aile şirketi olan .

firması ziyaret edilerek mesleki eğitimde ikili sistem uygulamaları ve eğitim uygulamaları hakkında bilgi alındı.

Lazpiur müşteri odaklı bir şirket olup, otomobil, ev eşyaları, inşaat, demiryolu sektörleri de dahil olmak üzere bir çok sektörde faaliyet göstererek makine ve makine ekipmanları üreten imalat firmasıdır

26

13 Eylül 2017 tarihinde, Bask Hükümeti Eğitim Departmanı Mes-leki Eğitim ve Öğretime bağlı olarak çalışan mesleki eğitim kurumu ziyareti gerçekleştirildi. Yenilikçi uygulamalar ve araştırmaya odaklı çalışma sistemi ile bölgede en gelişmiş mesleki eğitim merkezlerinden

birisidir. 3D baskı işlemleri, akıllı ev uygulamları, kompozit malzeme uygulamaları, katı malzeme imalatı şeklinde

araştırma ve geliştirmeye yönelik çalışmalar yürütmektedir .

14 Eylül 2017 tarihlerinde Donostia San Sebastian şehrinde Kursaal Jauregia gösteri merkezinde tüm VETriangle proje ortaklarınında katılımı ile İspanya Ulusal Ajansı, Basque Country Eğitim Bakanlığı ve Avrupa Komisyonu tarafından ortaklaşa düzenlenen “2017 INTERNATIONAL ENCOUN-TERS ON VOCATIONAL TRAINING / DEVELOPING APP-RENTICESHIP IN EUROPE – EAfA” konferansına katılım sağlan-dı.

14 ve 15 Eylül tarihlerinde 4 oturumlu olarak düzenle-nen uluslararası konferans, Basque Country Eğitim Bakanı Ms. Cristina Uriarte’nin açılış konuşması ile başladı

Avrupa Komisyonunda görev yapan Avrupa İstihdam, Sosyal işler, İş Piyasası katılım temsilcisi Ms. Marianne Thys-sen’nin video konferası ile devam etti.

Avrupa Komisyon Çıraklık ve Yetişkin Eğitimi, İstihdam ve Sosyal İlişikiler Genel Müdürü Ms. Dana Carmen Bach-mann’nın Çıraklık alanındaki AB gelişmelerine ilişkin yaptığı sunumda ERASMUS+ programının alt programlarından olan “Ana Eylem 1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği” kapsmaın-da yapılacak olan 3 ile 12 ay süreli olarak uzun dönemli hare-ketlilik içeren ErasmusPRO mesleki eğitim hareketliliği hakkın-da bilgi verdi.

27

VETriangle Projesi

Proje Kısa Künye

Program ERASMUS+ 2014-2020 KA2 – Stratejik Ortaklıklar Mesleki Eğitimi

Adı

TR İş Temelli Öğrenmenin Mesleki Eğitim Üçgeni

Aracılığıyla Geliştirilmesi

ENG

Promotion of Work Based Learning via

Vocational Education Training Triangle

Süresi 24 ay / Başlangıç Tarihi: 1 Eylül 2016 Bitiş Tarihi: 31 Ağustos 2018

Sözleşme No 2016-1-PL01-KA202-026592

Genel Hedef

VETriangle projesi, mesleki eğitim alanında Avrupa

Komisyonunun 2020 hedefleri kapsamında bulunan

farklı sektörler ve kurumlar arasında işbirliğini teşvik

eden araçların daha etkili biçimde kullanılmasını destek-

leyecek faaliyetleri içeren bir projedir.

Özel Amaç

Uygun müfredat ve beceri sunulmasını sağlamak için kamu ve özel kurumlar arasında ortaklığı teşvik etmek. Mesleki eğitimin kalitesini artırmak için yerel işletmele-rin aktif olarak dahil edilmesi için bir strateji geliştirmek. Öğrenme ortamından çalışma dünyasın geçişi destekle-mek için kaliteli staj, çıraklık ve ikili eğitim modelleri de dahil olmak üzere iş temelli öğrenmeyi teşvik etmek. Nitelikli eğitmenlerin sürekli gelişen mesleki eğitim sis-temi için gerekli mesleki ve pedagojik becerileri ile do-natılmasını sağlamak.

Projenin

Ortakları

PO/POLONYA - Gmina Kielce/Kielecki Park Techno-

logiczny ( Kielce Teknopark)

ES/İSPANYA - INSTITUTO ESPECIFICO DE FORMA-

CION PROFESIONAL SUPERIOR MIGUEL ALTUNA

( Belirli alanlarda halka eğitim veren Yüksek Mesleki

Eğitim Merkezi)

LT/LİTVANYA - UAB Globalios idejos (Mesleki ve

Yetişkin Eğitim Merkezi )

DE/ALMANYA - Verein für Europäische Sozialar-

beit, Bildung und Erziehung e.V. (Mesleki Eğitim ve-

ren özel bir şirket)

TR/TÜRKİYE - Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

28

2016 teklif çağrısı döneminde Polonya Ulusal Ajansına Başvurusu yapılan VETriangle - İş Temelli ğrenmenin Mesleki Eğitim Üçgeni Aracılığıyla Geliştirilmesi Promotion of Work Based Learning via Vocational Education Training Triangle isimli projenin 3. Proje Yönetim Toplantısı Almanya’nın Bonn bölgesinde faaliyet gösteren VESBE kuru-munun ev sahipliğinde 28.11.2017 – 30.11.2017 tarihlerinde gerçekleştirildi.

Polonya’dan Gmina Kielce/Kielecki Park Technologiczny (Kielce Teknopark) kurumunun koodinatörlüğünü yaptığı ve ev sahibi olarak Almanya VESBE ekibinin düzenlediği proje ynetim toplantısı Müdürlüğümüz adına PEK – Projeler Ekibinden proje uzmanları Fırat Arslan, Volkan Özgör katılım sağladılar.

PROGRAM

28.11.2017 29.11.2017 30.11.2017

Bonn şehrine geliş

Hans-Böckler-Straße 29, 53225 Bonn 09:00 – 13:00

PROJE YÖNETİM TOPLANTISI 09:00-09:30 Malte Falkenstern Introduction & IO3

09:30-10:30 Agne Bliuvaite IO4 & Website

10:45 Discussion & Questions

Köhlstraße 8, 50827 Köln

09:00

Chamber of crafts Cologne

Information on training of instructors in Germany

13:30 Öğle Arası Yemeği 14:00 Öğle Arası Yemeği

20:00 Resmi Akşam Yemeği Tuscolo Müns-terblick

15-17:30

VESBE SUNUMU PROJE YÖNETIMI Dönüş

19:00 Akşam Yemeği Bönnsch

29

“Education for Global Responsibility” “Küresel Sorumluluk için Eğitim”

“Learning Teaching Activity” “Öğrenme Öğretme Aktivitesi”

Global Projemizin Faaliyeti Olarak İletişim Kurma Semineri ve Proje

Eğitimi Gerçekleştirildi

08-15 ARALIK 2017

Sletterstrand - Aalborg / DENMARK

http://globalresponsibility.eu/

2015 teklif çağrısı döneminde Danimarka Ulusal Ajansı’na

Danish United Nations Assc. kurumu tarafından başvurusu

yapılan ve KA201-2015-003 sözleşme numaralı “Education for

Global Responsibility / Küresel Sorumluluk İçin Eğitim”

isimli Erasmus+ KA2 Stratejik Ortaklıklar Okul Projesi kapsa-

mındaki projenin Danimarka’da InterCollege isimli kuruluş tara-

fından gerçekleştirilen “EntrepreneurShip Sailing to Suc-

cess” isimli İrtibat Semineri (Contact Making Event) faaliyeti ta-

mamlandı.

8 – 15 Aralık 2017 tarihleri arasında Danimarka’nın Slet-

testrand kasabasında düzenlenen etkinliğe Kocaeli İl Milli Eği-

tim Müdürlüğü’nü temsilen Proje Uzman’ı Sinan SARI iştirak

etti.

Öğretmen eğitiminde yapılması gereken faaliyet planla-

maları üzerine çalıştılar.

Birleşmiş Milletlerin 17 hedefine odaklanan “Education for Global Responsibility / Küresel

Sorumluluk İçin Eğitim” isimli proje ile Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı belirlenecek

pilot okullar ile yurtdışında da proje ortakların okulları ile çalışmalar yürütülecek. Eş zamanlı ola-

rak okullarda yapılacak olan eğitim, inceleme, değerlendirme süreci sonrasında geçer puan alan

kurumlara verilecek.

30

Erasmus Plus Program üyesi yaklaşık 15 Avrupa ülkesinden toplamda 45 katılımcının yer

aldığı etkinlik kapsamında;

Katılımcıların ve kurumlarının sunumları;

Kaynaştırma ve tanışma ve iletişim kurma etkinlikleri;

Erasmus Plus Projeleri hakkında stratejik öneme sahip (Katma Değer, Sürdürülebilirlik,

Yaygınlaştırma, Yaygın Öğrenim vb.) konularda uzmanların sunumları,

Gurup çalışmaları ile proje fikirlerinin geliştirilmesi;

Katılımcılar arası bire bir görüşmelerle kurumlar bazında geliştirilebilecek proje fikirlerinin

tartışılması;

Uluslararası kültürel paylaşım etkinliği;

Kültürel ziyaretler;

Bilgi yarışmaları ve değerlendirme oturumları gerçekleştirildi.

31

SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA HEDEFLERİ

Hedef 1. Her tür yoksulluğu, nerede olursa olsun sona erdirmek

Hedef 2. Açlığı bitirmek, gıda güvenliğini sağlamak, beslenme imkânlarını geliştirmek ve sürdürülebilir tarımı desteklemek

Hedef 3. İnsanların sağlıklı bir yaşam sürmelerini ve herkesin her yaşta refahını sağlamak

Hedef 4. Herkesi kapsayan ve herkese eşit derecede kaliteli eğitim sağlamak ve herkese ya-şam boyu eğitim imkânı tanımak

Hedef 5. Toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamak ve kadınların ve kız çocuklarının toplumsal konumlarını güçlendirmek

Hedef 6. Herkes için suya ve sağlıklamaya erişimi ve suyun ve sağlıklamanın sürdürülebilir yönetimini garanti altına almak

Hedef 7. Herkes için erişilebilir, güvenilir, sürdürülebilir ve modern enerji sağlamak

Hedef 8. Sürdürülebilir ve kapsayıcı ekonomik kalkınmayı sağlamak, tam ve üretici istihda-mı ve insan onuruna yakışır işleri sağlamak

Hedef 9. Dayanıklı altyapı inşa etmek, sürdürülebilir ve kapsayıcı sanayileşmeyi ve yeni bu-luşları teşvik etmek

Hedef 10. Ülkelerin içinde ve aralarındaki eşitsizlikleri azaltmak

Hedef 11. Kentleri ve insan yerleşim yerlerini herkesi kucaklayan, güvenli, güçlü ve sürdürü-lebilir kılmak

Hedef 12. Sürdürülebilir tüketimi ve üretimi sağlamak

Hedef 13. İklim değişikliği ve etkileri ile mücadele için acil olarak adım atmak

Hedef 14. Okyanusları, denizleri ve deniz kaynaklarını sürdürülebilir kalkınma için korumak ve sürdürülebilir şekilde kullanmak

Hedef 15. Karasal ekosistemleri korumak, restore etmek ve sürdürülebilir kullanımını sağla-mak, ormanların sürdürülebilir kullanımını sağlamak, çölleşme ile mücadele etmek, toprak-ların verimlilik kaybını durdurmak ve geriye çevirmek ve biyoçeşitlik kaybını durdurmak

Hedef 16. Sürdürülebilir kalkınma için barışçıl ve herkesi kucaklayan toplumları teşvik et-mek, herkesin adalete erişimini sağlamak, her seviyede etkin, hesap verebilir ve kucaklayıcı kurumlar inşa etmek

Hedef 17. Sürdürülebilir kalkınma için küresel ortaklığın uygulama araçlarını güçlendirmek ve küresel ortaklığı yeniden canlandırmak

32

Proje Kısa Künye

Program: ERASMUS+ 2014-2020 Alt Program KA2 – Stratejik Ortaklıklar Okul Eğitimi

Proje Adı TR Küresel Sorumluluk için Eğitim

ENG Education for Global Responsibility

Proje Süresi 24 ay / Başlangıç tarihi: Eylül 2015 Bitiş Tarihi: Eylül 2018 Proje Bütçesi 21.640€ (Kocaeli) / 175.400,00 € (Toplam Bütçe)

Projenin

Genel Faa-

liyetleri

Proje Konsorsiyum Toplantıları Ortaöğretim kurumlarında Küresel Sorumluluk eğitimi açısından

ulusal müfredat bir araştırması yapılması ve konu ile ilgili boşluk-ların tespit edilmesi

Araştırma çalışmasının sonuçlarını paylaşmak ve ek müfredat ge-liştirmek amacıyla Danimarka'da bir semineri düzenlenmesi ve ka-tılım sağlanması.

Küresel Sorumluluk anlamında bölgede ki öğrencilere yönelik pi-lot uygulama yapılması. Projenin ortaklarının bulunduğu bölgeler-deki pilot kurumlarda ki öğrenciler ve gençlerle Küresel sorumlu-luk yöntemlerinin aktarılmasını sağlayacak eğitim çalışması (en az 50 öğrenci ve gençler)

Her ortağın kendi ülkesinde belgelendirme sistemini yönetebilme konusunda çalışmalar yapması (tanıtım, değerlendirme, belgelen-dirme)

Danimarka ulusal koordinatörlerden oluşacak bir sertifikasyon sis-temi konulu uluslararası eğitime katılım,

Küresel Sorumluluk, Eğitimcilerin Eğitimi konferansı Ara rapor öncesi orta vadeli değerlendirme toplantısında katılmak

Final Raporu değerlendirme toplantısına katılım. Her ortağın kendi bölgesinde bulunan okullar ve gençlik STK'ları

arasında belgelendirme sistemini teşvik etmeye yönelik faaliyetler düzenlenmesi.

Tüm ulusal ve uluslararası üretilecek olan belgelerin ve sertifikas-yon sisteminin için tanıtım malzemelerinin Türkçe çevirisinin ya-pılması gibi faaliyetlerden oluşmaktadır.

Projenin

Ortakları

Danimarka – Espergaerde Gymnasium

Danimarka – Inter College APS

Hırvatistan - Croation United Nations Association

Birleşik Krallık- InterCollege - UK

Romanya – Primaria Municipiului Alba Iulia

Slovakya –Stredna Odborna Skola Polnohospodarstva a Sluzieb Na

Vidieku

Bulgaristan – BBBSBG - B

Türkiye - Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Romanya –ADEPT.

33

“BEHAS—BRINGING EUROPE HOME AT SCHOOL / OKULLARDA AVRUPA FARKINDALIĞINI ARTIRMA"

PROJESİ BAŞLANGIÇ TOPLANTISI YUNANİSTAN’DA GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü olarak ortağı olduğumuz "Bringing Europe Home at School" - "Okullarda Avrupa Farkındalığını Artırma"adlı Erasmus+ Stratejik Ortaklık projesinin başlangıç toplantısı Yunanistan'ın Gümülcine (Komotini) şehrinde 10-13 Aralık 2017 tarihleri arasında proje koordinatörü Rodop Bölgesi İlköğretim Müdürlüğü'nün ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Toplantıya Müdürlüğümüz adına ARGE biriminden Fırat ARSLAN ve Murat Arif METİN katılım sağladılar.

AB'ye özgü "Özel Günleri” ve bir "Küresel Günü" kutlamak için ilköğretim çerçevesinde somut etkin-likler tasarlamayı, organize etmeyi ve uygulamayı amaçlayan proje ortaklığı aşağıdaki kurumlardam oluşmaktadır.

1. Komotini / YUNANİSTAN – Directorate for Primary Education of Rodopi - İlköğretimden sorumlu ye-rel müdürlük (Koordinatör)

2. Malpils / LETONYA - Malpils novada dome – Eğitim kurumlarının bağlı olduğu Belediye Meclisi

3. Terranova Da Sıbarı / İTALYA - FUTURO DIGITALE – Sivil Toplum Kuruluşu

4. Bernalda / İTALYA – ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "MARCONI" BERNALDA - Özel Okul (Anaokulu, ilkokul, ortaokul)

5. Sanlúcar de Barrameda / İSPANYA – CEIP Guadalquivir - İki dilde eğitim veren Anaokulu ve

İlköğretim Okulu

6. ROMANYA – Liceul Teoretic''Al. I. Cuza'' Iasi—İlköğretim ve Ortaöğretim Okulu

7. Innsbruck / AVUSTURYA – Club Life Long Learning – HBÖ odaklı özel eğitim kurumu

8. Kocaeli / TÜRKİYE - Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü

34

1. Avrupa Diller Günü (26/09)

2. Dünya Öğretmenler Günü (05/10)

3. Çocukların Cinsel Sömürü ve Cinsel İstismardan Korunması Avrupa Günü (18/11)

4. Avrupa Günü (09/05)

5. Avrupa Çikolata Günü (07/07)

Proje toplantısı, koordinatör kurumun ev sahipliğinde ortaklar için düzenlenen bir hoş geldin yeme-ğiyle başladı. Yöresel lezzetlerin ikram edildiği ve geleneksel kıyafetleriyle halk oyunları ekibinin göste-rilerini sergilediği yemekte, koordinatör ülke Yunanistan ile birlikte, Türkiye, İtalya, İspanya, Avusturya ve Letonya olmak üzere farklı ülkelerden proje ortakları tanışma ve projenin ilerleyen süreçleri hakkında sohbet etme şansı buldular.

Toplantının 1. günü, koordinatör kurum ve tüm ortakların katılımıyla saat 09:00’da başladı. Ev sahibi kurum Rodop İlköğretim Müdürlüğü müdü-rü sayın Konstantinidis, eğitim müfettişleri Mrs. Hamzadaki ve Mrs. Valsamaki’nin yanısıra müdür-lüğün eğitim aktiviteleri ve projelerden sorumlu yöneticisi Mr. Ioannis Sigouros de toplantıda hazır bulundular. Yerel medya da toplantının başlangıç kısmında hazır bulunarak, koordinatör kurumdan proje hakkında bilgi aldı.

Müdürlük yöneticilerinden Ioanna Kostenidou’nun müdürlük adına açılış konuşmasını yapmasının ardından toplantı gündeminde belirtildiği üzere her ortak sırayla kendi kurumlarını tanıtan sunumlarını yaptılar. Yunanistan adına, okul öncesi eğitim danışmanı Mrs. Valsamaki, bölgelerindeki okul öncesi ku-rumlarının özelliklerini, okul öncesi eğitimin amaçlarını, müfredat, metodoloji ve değerlendirmeyi kap-sayan bir sunum yaptı. Azınlık okullarından sorumlu eğitim danışmanı Mrs. Hamzadaki ise antik zaman-lardan bu yana Yunanistan’da eğitimin önemi, mevcut çağdaş eğitim sisteminin yapısı ve iki dilli (Türkçe ve Yunanca) eğitim yapan azınlık okullarının özel yapıları konularında bilgi verdi. Projenin web sitesin-den ve diğer teknik konulardan sorumlu ortağı Futuro Digitale (İtalya) kurumu adına Antonio Gallo’nun proje web sitesinin içeriği, genel tasarımı ve eğitim aktiviteleri için kullanılacak Moodle platformu konu-sunda sunumunu yapmasının ardından, ortaklar sitenin genel görünümü, proje süresince kullanılacak iletişim araçları ve Moodle platform konusunda fikir alış verişinde bulundular. Projenin çok dilli olması-

35

nın sayfalarca çeviri gerektireceği ve projenin bu amaçla kullanabileceği bir bütçesinin olmaması sebebiyle web sitesinin İngilizce olması ancak projeye ilgili özet bilgilerin tüm proje ortağı dillere çevrilmesine karar verildi. Web sitesine her ortağın içerik sağlayacağı, söz konusu içeriklerin önce koordinatör kuruma gönde-rileceği, koordinatör kurumun da içerikleri web sitesinden sorumlu İtalyan ortağa iletmesi konusunda fikir birliğine varıldı.

Proje kapsamında oluşturulacak olan ve özel günler için hazırlanacak olan eylem Planlarının yük-leneceği, tartışılacağı ve değerlendirileceği Moodle platformu konusunda bilgi verildi, ortakların görüş-leri alındı ve tüm ortaklardan ortalama 100 kişinin platforma dahil edilmesi kararlaştırıldı. Projenin yay-gınlaştırma faaliyetleri kapsamında projeye ait bir facebook ve Instagram sayfasının oluşturulması ve ortak kurumların bu sayfalarda paylaşımda bulun-mak üzere belli sayıda kişiler görevlendirmesine ka-rar verildi. Bir proje yönetim yazılımı olan Trello ara-cının proje süresince kullanılabilmesi için öncelikle koordinatör kurum tarafından denenmesi ve yararlı ve kullanışlı görülmesi halinde İspanya’daki eğitim faa-liyeti sırasında ortaklara konuyla ilgili eğitim verilmesi kararlaştırıldı. Daha sonra projenin devam eden sü-reçteki aktiviteleri konusunda beyin fırtınası gerçekleştirildi.

Proje ortaklarından, Türkiye, Yunanistan ve Letonya’nın müdürlük olarak kendilerine bağlı en fazla 15 okulu (Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul) proje faaliyetlerine dahil etmelerine karar verildi. Projenin ilk eğitim faaliyetinin gerçekleştirileceği ve Avrupa Diller Günü’nün ele alınacağı İspanya hareketliliği için proje ortağı okulların ve müdürlüklerin organize edebileceği aktiviteler konusunda aşağıdaki başlıklar belirlendi:

Bilgi yarışmaları,

Şarkılar, şarkı sözleri, tiyatro, dans,

CLIL (İçerik ve Dilin Entegre Olduğu Öğretim) dersleri,

Çok dilli eğitimler

Seminer ve bilgi günleri

Kültürlerarası oyunlar (ör. diversonopoly) Koordinatör kurum, proje kapsamındaki her bir eğitim faali-yetinde özel günlerin kutlanması için hazırlanan aktivitelerin eylem planları şeklinde bir araya getirile-ceğini ve söz konusu eylem planları arasından en iyi 6 planın ortaklar tarafından seçileceğini ve BE-HAS proje web sitesine yükleneceğini belirtti. Koordinatör kurum son olarak, kendilerinin Avrupa Diller Günü ve Çocukları Cinsel İstismardan Koruma Günü ile ilgili kendilerinin halihazırda gerçekleş-tirdikleri eğitim aktiviteleri olduğunu ve konuyla ilgili dokümanların tüm ortaklara gönderileceğini belirttiler.

36

Toplantının 2. Günü saat 9:00’da başladı. Öncelikle projenin sonraki toplantıları ve eğitim aktivite-leri konuları gündeme getirildi. Proje toplantılarının ve eğitim faaliyetlerinin tarihi, katılımcı sayısı ve katılımcı profili konusunda fikir alış verişinde bulunuldu. Bu kapsamda tarihler taslak olarak aşağıdaki şekilde belirlendi:

C1 (1. Eğitim Faaliyeti / İspanya : 4/3/2018-8/3/2018

TPM2 (2. Ulusötesi Proje Toplantısı / Avusturya: 9/4/2018-12/4/2018

C2 (2. Eğitim Faaliyeti / Türkiye: 7/5/2018-11/5/2018

C3 (3. Eğitim Faaliyeti / Yunanistan: 18/6/2018-22/6/2018

Proje süresince gerçekleştirilecek eğitim aktivitelerinin (öncelikli olarak Avrupa Diller Günü) amacı ve içeriğinin yanı sıra oluşturulacak ilk çıktılar için tarihler taslak olarak belirlendi ve açıklandı. - proje web sitesi ve sosyal medya hesapları – Aralık ayı sonuna kadar, - Moodle platformu – Ocak ayının ilk haftasına kadar hazır olacak. Ocak-Mart aylarında Avrupa Diller Günü için gerçekleştirilecek eğitim aktivitesinin organizasyonu yapılacak. Aktiviteler, Moodle platformunun 1. Modül’ünde (Avrupa Diller Günü) üzerinde anlaşılacağı şekilde ortaklaşa hazırlanacak. Koordinatör, ortaklar ve bir grup öğret-men ve eğitmen, İspanya’da gerçekleştirilecek olan Avrupa Diller Günü temalı eğitim aktivitesinin ni-hai içeriğine birlikte karar vereceklerdir. Ortaklar tarafından hazırlanacak aktiviteler için koordinatör tarafından standart bir form sunuldu ve ortakların söz konusu formu bir model olarak kullanabilecek-leri gibi, kendi aktivitelerine göre şekilllendirebilecekleri belirtildi. Toplantı değerlendirme formlarının “google drive” üzerinde oluşturulan proje klasörüne atılacağı ve ortakların formları doldurarak top-lantı moderasyonundan sorumlu Avusturya’lı ortağa göndermeleri istendi.

Son olarak, koordinatör kurumun bütçeden sorumlu yöneticisi, proje bütçesi, bütçe yönetimi ve saklanması gerekli evraklar ile ilgili bir sunum gerçekleştirdi ve konuyla ilgili soruları cevapladı. Top-lantının bu kısmına konuk olarak, Rodop İlköğretim Müdürlüğü’nden eğitim ve projelerden sorumlu Mr. Sigouros ve Rodop bölgesinde bulunan azınlık okullarındaki Türk öğretmenlerden sorumlu eği-tim danışmanı Mehmet Derdiman da katıldılar.

Proje Toplantısının son günü, Komotini Arkeolojik Müzesi ziyaret edilerek kültürel geziler ile proje toplantısı tamamlandı.

37

38

KOCAELİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı 1.Dönem

eTwinning Çalışmaları

eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin (ICT) kullanımı yoluyla Avrupa’da okul işbirliğini

destekleyen ERASMUS+ kapsamında Okul Ortaklığı Stratejik Ortaklıklar Programı içerisinde yer

almaktadır. eTwinning, iletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısaca-

sı Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası

olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde çalışan personele (öğretmenler,

müdürler, kütüphaneciler v.b.) yönelik bir platform sunmaktadır.

Okulların ortaklık kurmalarını ve müfredat dâhilinde herhangi bir alanda ortak projeler başlatmalarını kolaylaştırmak için destek, fikir ve araç sağlayan program hakkında Kocaeli okul-larından katılan 1340 personele ilçelerde yapılan 10 ayrı toplantıda eTwinning portalı ve proje-leri hakkında bilgi verildi.

İzmit Uluslararası Gençlik Merkezinde yapılan 2 toplantıya İzmit, Gölcük ve Başiskele ilçele-rinde çalışan birer idareci ve öğretmen katılım sağlamıştır. Gebze Osman Hamdi Bey Kültür Merkezi Konferans salonunda yapılan toplantıda Gebze, Darıca, Dilovası ve Çayırova ilçelerinde görev yapan personellerimize bilgilendirmeler yapıldı. Körfez ve Derince ilçelerinden katılımcılar Körfez Barbaros İmam Hatip Orta Okulu’ndaki seminere katıldılar. Karamürsel, Kartepe ve Kan-dıra ilçelerinde bilgilendirme seminerlerine devam edildi.

39

Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme Hizmetleri Şubesi Müdür Yardımcısı Sayın İrfan Zeki ER’in açılış konuşmaları ile başlayan seminerler eTwinning iİ Koordinatörü Proje Uzmanlarından Sayın Sinan Sarı’nın sunumları ile devam etti.

Okul ziyaretleri yapılarak öğretmen bilgilendirilmeleri yapılıp eTwinning portalına kayıt ol-maları sağlanmıştır. Müdürlüğümüz Ar-Ge binasında 5 okul ile ayrı ayrı zamanlarda yüz yüze görüşmeler yapılarak 20 öğretmenin projelerine destek olunmuştur.

13-14 Kasım 2017 tarihlerinde öğleden sonra olmak üzere iki gün 20 öğretmen ve idareci-nin katılımı ile Çayırova Alparslan İlkokulu’nda eTwinning çalıştayı yapılmıştır.

Darıca ilçesinden Menekşe Anaokulu, Darıca Anaokulu, Barış OO, Zeki Gezer OO, Darıca Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Kazım Kazımkarabekir ve Darıca Mehmet Akif okullarından 35 katılımcıya 1 günlük çalıştay Mehmet Akif İlkokulu ev sahipliğinde sabah ve öğlen oturumları düzenlendi. Şehit Öğretmen Ergün Komut MTAL ziyaret edilerek 21 öğretmen ve idareciye eTwinning projeleri hakkında bilgi veridi. Bu uygulamalı eğitimler interaktif atölye çalışması ola-rak yapılmış olup toplamda 76 personele eğitim verilmiştir. “Öğretmenim Bana Ses Ver” başlıklı eTwinning projesi yapan Gebze Mehmet Alp Tiryakioğlu İlkokulu ziyaret edilerek proje sınıfı zi-yaret edilerek projelerine destek olundu.

40

Bakanlığımız Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün eTwinning

veri tabanında Türkiye genelinde;

48.523 okul

115.212 öğretmen ve

20.231 proje bulunmaktadır.

Müdürlüğümüzün il çapında koordine ettiği eTwinning projeleri

2009 yılından günümüze kadar, 1.017 okul eTwinning portalında

kayıtlı olup Sistemde Kocaeli’nden 2.333 öğretmen kayıtlı bulun-

maktadır.

41

42

T.C. İçişleri Bakanlığı Dernekler Dairesi Başkanlığı; toplumsal örgütlenmeyi destekleyerek katılımcı demokrasinin kökleşmesine ve toplumun yaşam kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmayı vizyon olarak benimseyerek, çağdaş dünya ile bütünleşmiş güçlü bir sivil toplum oluşumuna katkıda bulunmayı, mevzuatın etkin ve doğru kullanımını sağlamayı amaç edinmiştir. Bu sebeple kurumsal kapasitelerinin geliştirilmesi, kamu ile olan ilişkilerinin artırılması ve karar alma mekanizmalarına ak-tif katılım sağlanması gibi çeşitli amaçlarla derneklerin faaliyetlerini desteklemekte-dir.

Buradan yola çıkarak Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü Bölgemizde aktif olarak faaliyetler gösteren KODIDER—Kocaeli Disleksi Derneği ortaklığında "Nitelikli Okul Öncesi Eğitimi için Montessori”

isimli proje teklifi sunmuşlardır.

Proje teklifinin yeterli değerlendirme kriterlerini sağlaması durumunda 1 yıl süre ile uygulanarak,

Müdürlüğümüz uhdesinde anasınıfı okullarımızda görev yapan 100 personelimize 30 saat alternatif öğ-

retim yöntemleri üzerine uygulaması faaliyetler gerçekleştirilecektir.

Projenin Genel Amacı

Nitelikli Okul Öncesi Eğitimi için Montessori proje teklifi çerçevesinde

okul öncesi eğitimde başarılı eğitim modeli olan Montessori Eğitimini

dezavantajlı bölgelerde seçilecek pilot okulda uygulanmasını sağlaya-

rak daha çok çocuğa ulaşmayı sağlamak. Bu kapsamda da;

Bölgede okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak ve geliştirmek,

Montessori modeliyle Kocaeli il ve ilçelerinde okul öncesi eğitimde görev yapan öğretmenlerin mesleki ye-

terliliklerini geliştirmek,

Kocaeli ilinde uluslararası standartlardan yola çıkmak suretiyle okul öncesi eğitim konusunda model uygula-

ması yapmak,

İlimiz bünyesindeki dezavantajlı sosyo-ekonomik düzeyi alt seviyedeki öğrenci gruplarının ailelerinin de

dahil olduğu okul öncesi eğitim alan öğrencilerin velilerinin de okul öncesi eğitim konusunda bilinçlendiril-

mesini sağlama konuları amaçlanmıştır.

Projenin Hedefleri

Proje kapsamında, İlimizde Başiskele Sevgi Anaokulunda alternatif eğitim modeli

olan Montessori eğitimi uygulanarak okul öncesinde duyarlığı geliştirmek.

Montessori eğitim metodu anasınıfı öğrencilerini hedef alır ve okul öncesi eğitim-

de disiplinler arası bir eğitim yöntemidir.

Montessori eğitimi bireysel öğrenmeyi esas alır bireysel farklılıkları önemser ve ilerlemeyi bireye yönelik

yapar kısaca çocuk merkezli eğitimdir.

Bu proje ile 200 okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin, 36-66 aylık İzmit Kardelen

Anaokulu Okulunda eğitim gören 40 öğrencinin ve velilerin 1 yıl süre ile böyle bir

eğitim programını tanıma ve uygulama imkânları bulmalarını sağlamak

Ortak kuruluşumuz olan il milli eğitim müdürlüğünün desteği ile alanında uzman

bir eğitimci tarafından 30 saatlik Hizmetiçi eğitim kapsamıyla, okul öncesi ve sınıf

öğretmenlerine Montessori eğitimi vermek projenin hedefleri arasındadır.

43

Bölgemizde Faaliyet Gösteren TR42 Kodlu Doğu Marmara Kalkınma Ajansı

(MARKA), sorumlu olduğu Kocaeli, Sakarya, Bolu, Düzce, Yalova illerindeki kamu

kesimi, özel kesim ve sivil toplum kuruluşları arasında işbirliği ve eşgüdüm sağla-

yarak bölge kalkınma stratejileri hazırlayan, bölge kaynak ve potansiyellerinin ye-

rinde ve etkin kullanılmasıyla bölgenin kalkınmasını hızlandırmak ve küresel reka-

bette güçlendirmek amacıyla çalışmalar yürüten tüzel kişiliği haiz bir kamu kuru-

mudur.

Sürdürülebilir Kalkınmayı yerelde uygulamak amacı ile yerel kaynakları yerinde ve etkin kullanma, Ekonomik

ve sosyal gelişmeyi hızlandırmaya ve rekabet gücünü artırmaya yönelik araştırmalar yapmak, AR-GE ve teknoloji-

ye, nitelikli iş gücü sağlayacak eğitim olanaklarına önem vermek, Ortaklık ruhunu geliştirmek, Küresel rekabette

güç sahibi olmak için ilgili kuruluşlarla iş birliği halinde bölgenin ulusal ve uluslar arası düzeyde tanıtımını yapmak,

Kurum ve kuruluşların proje üretme kültürünü ve yeteneğini geliştirmek, Yerel potansiyeli, katılımcı bir anlayışla

“ortak akıl” kullanılarak planlamak ve insan odaklı programlarla desteklemek amacı ile bölge programlar açmak-

tadır.

Açılan Programlardan birisi olan TD—teknik Destek kapsamında da; Müdürlüğümüz tarafından ilimiz gene-

linde ilkokul ve ortaokul düzeyinde görev yapan öğretmenlerimizin uzaktan eğitim sistemleri ve dijital eğitim içe-

riği geliştirme konularında beceri ve yeterliliklerini artırmak amacıyla “Dijital Eğitim İçeriği Geliştirme Eğitimi

ve Danışmanlık” başlıklı proje teklifimiz değerlendirme kriterlerini geçerek uygulanması uygun görülmüştür.

Bu kapsamda anket uygulaması ile belirlenen öğretmenlerimize 4 gün yerinde uygulamalı ve 4 gün uzaktan

danışmanlık şeklinde olmak üzere toplamda 8 günlük bir eğitim verilmesi planlanmaktadır. Verilen eğitim içeriği

ile personellerimizin;

Eğitimin Geleceğine Bakış – Eğitimi Yeniden Düşünmek,

Dijital ve Uzaktan Eğitim Sistemi ve Bileşenlerine Giriş,

LMS, Sanal Sınıf, Video Konferans, İçerik Geliştirme,

Uzaktan Eğitim Sistemleri İçerik Standartları,

Uzaktan Eğitim İçin İçerik Hazırlama Adımları,

Uzaktan Eğitim İçerik Materyal Telif Hakları,

Uzaktan Eğitim İçin Multimedia Kütüphaneleri ve Araçları,

LMS Sistemi Modüller,

LMS Sistemi Kullanımı Sistem Yöneticisi Rolü Ders Kaydı, Öğrenci Kaydı, Genel Sistem Ayarları, Öğretmen Rolü, Ders İçeriği Ekleme, Öğrenci Takibi (Tracking), Raporlama, Öğrenci Notlama, Öğrenci Rolü, Ders İçeriklerine Eri-şim,

Etkileşimli Ders ve Sınav İçeriği Hazırlama,

Video Ders Hazırlama,

Online Animasyon Araçları,

Programlama Eğitimi,

LMS, Sanal Sınıf, Video Konferans,

Grafik Materyali Hazırlama, konularında farkındalıkları arttırma ve kendi alanlarında uygulama fırsatları sağla-nacaktır.

Hazırlanacak olan e-materyallerin EBA portalına da yüklenmesiyle MEB e bağlı tüm kurum, öğretmen ve öğrenciler söz konusu içerik-lere ulaşabileceklerdir. Öğrencilerimiz, öğretmenlerinden edindiği kazanımlar ışığında ezbere dayalı bilgi ile yüklenmiş bireyler yerine, özgür, yaratıcı ve bilimsel düşünen, olayları sorgulayan, sorunların farkına vararak çözüm üretebilen, karar verme yetisine sahip, bilgi üreten ve öz güveni yüksek bireyler olarak yetişeceklerdir. Proje sonunda hem müdürlüğümüzün hem de okullarımızın yönetim be-cerilerini ve hizmet kalitesi artacaktır. Müdürlüğümüzün kurumsal kapasitesinin güçlenmesi, modernizasyonu ve bilgi çağı yolunda attığı adımlar diğer kurumlara da bir model oluşturacaktır.

44

45

Avrupa Birliği Eğitim Programları Merkez Başkanlığı (Türkiye Ulusal Ajansı) tarafından ülke genelinde koordine edilen ERASMUS+ Programı 2017 teklif çağrısı dönemi Ana Eylem 1 Okul Eğitimi Personel Hareketliliği kapsamında Müdürlüğümüzün koordinatörlüğünü yaptığı 2017-1-TR01-KA101-040793 sözleşme numaralı “Eğitim Otoritelerinin Yönetimsel Yeterliklerinin Art-tırılması / EU - Enhancing the COmpetences of Local Educational Authorities” isimli proje teklifi 3.500 başvuru arasında 95 puan alarak değerlendirme kriterlerini geçmiş ve fonlanmaya uygun bulunmuştur.

Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Fehmi Rasim Çelik’in Başkanlığında 10 Kasım 2017 Cuma günü 14:30-16:30 saatleri arasında konsorsiyum üyesi olan on okulun müdürlerine, ECOLE

projesi bilgilendirme ve planlama toplantısı yapılmıştır.

Eğitim sistemine katılımcı yaklaşımla yenilikler getirmek ve sistemin bütününe örnek oluş-

turmak amacıyla, Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü’nün başvuran kurum olarak sunduğu; ECOLE

projesi 2017 Kasım ve 2018 Kasım tarihleri arasında bir yıllık süreçte faaliyetlerini gerçekleştire-

cektir.

Kurum Adı Okul Müdürü 1 İzmit Cahit Elginkan Anadolu Lisesi Ayhan Erin 2 Başiskele Kocaeli Anadolu Lisesi Sabit Mehmet Limon 3 Gölcük Mesleki Teknik Anadolu Lisesi Nevzat Zorlu 4 Derince Mesleki Teknik Anadolu Lisesi Atalay Can 5 İzmit Mesleki Teknik Anadolu Lisesi Mehmet Aktaş 6 Körfez Hereke Nuh Çimento Ortaokulu Nusret Çiftçi 7 Kartepe Halise Türkkan Ortaokulu Barış Çivici 8 Başiskele Kullar Ortaokulu Gökhan Mermer 9 İzmit Ulubatlı Hasan Ortaokulu İsmail Karakaya 10 İzmit Kazım Karabekir Ortaokulu Serkan Yazar

46

Müdürlüğümüze bağlı 10 farklı kurumdan oluşturulan konsorsiyum üyeleri, 2018 yılı Şubat,

Nisan, Haziran, Temmuz ve Ağustos aylarında İngiltere, İsveç ve Finlandiya’da “Eğitim Yöneti-

mi” alanında eğitimler alarak, iyi uygulamaları izleme şeklinde çalışma ziyareti yapacaklardır.

Bahsi geçen faaliyetlere konsorsiyum üyesi okullardan toplam 25 yararlanıcımız proje faaliyetleri-

ni gerçekleştirecektir.

10 Kasım 2017 Cuma günü 14:30-16:30 saatleri arasında yapılan, ECOLE projesi bilgilendir-me ve planlama toplantısına, projenin konsorsiyum üyesi olan on okulun müdürleri katılım sağ-lamışlardır.

ECOLE Project 2017-1-TR01-KA101-040793

Eğitim Otoritelerinin Yönetimsel Yeterliklerinin Artırılması /Enhancing the COmpetences of LOcal Educational Authorities

47

Toplantı Gündemi Açılış Konuşması ve Müdürlüğümüz projeleri kısa bilgilendir-

me, ERASMUS+ KA1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği kısa bilgi-

lendirme, ECOLE çalışma takvimi, Konsorsiyum yapısı Yararlanıcı seçimi ve kriterleri, (yararlanıcıların asil ve yedek

listeleri oluşturması konusu) Yerel faaliyetler; Hareketlilik öncesi yapılması gerekenler, Dil Hazırlığı, Kültürel Hazırlık, Pedagojik Hazırlık, Mesleki Ha-

zırlık toplantısı, Öğrenme Anlaşmalarının imzalanması Vize iş ve işlemleri, Ulusötesi hareketlilik faaliyetleri, Kazanım raporlarının doldurulması, Yerel ve Ulusal Raporlar Mobility Tool iş ve işlemleri Görüş & Öneri ve Sorular ve Kapanış şeklinde devam eden

toplantı Müdürlüğümüz PEK – Projeler Ekibinden ECOLE projesi irtibat kişisi Proje Uzmanı Volkan ÖZGÖR’ün bilgilendirme sunumları ile devam etti.

48

Kocaeli İl Mili Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Hizmetleri Şubesi İl Ar-Ge- Yöneticisi Sayın İrfan Zeki Er’in başkanlığında devam eden toplantı; ASKE – Araştırma, Strateji Geliştirme ve Kalite ekibi ve PEK Projeler Ekibi, konsorsiyum üyesi okul müdürlerine ECOLE projesinin yö-netim ve içerikleri hakkında katılımcılara detaylı bilgiler verdi.

1. İrfan Zeki Er / Müdür Yardımcısı - İl Ar-Ge Sorumlusu

2. Murat Arif Metin / Araştırma Strateji Geliştirme ve Kalite Ekip Sorumlusu

3. Volkan Özgör Proje Uzmanı / ECOLE Projesi İrtibat Kişisi

4. Sinan Sarı / Proje Uzmanı

5. Serap Özdemir / Proje Uzmanı

6. Fırat Arslan / Proje Uzmanı

7. İrem Savcı / Proje Uzmanı

8. Hayati Aydın / Projeler Ekibi Üyesi

Müdürlüğümüze bağlı 10 farklı kurumdan oluşturulan konsorsiyum üyeleri, 2018 yılı Şu-

bat, Nisan, Haziran, Temmuz ve Ağustos aylarında İngiltere, İsveç ve Finlandiya’da “Eğitim Yö-

netimi” alanında eğitimler alarak, iyi uygulamaları izleme şeklinde çalışma ziyareti yapacaklar-

dır. Bahsi geçen faaliyetlere konsorsiyum üyesi okullardan toplam 25 yararlanıcımız proje faali-

yetlerini gerçekleştirecektir.

Projenin yönetimi ile ilgili olarak; yurtdışına eğitim faaliyetlerine katılacak olan yararlanıcı seçimlerinin nasıl yapılması gerektiği, ne gibi kriterler gerektirdiği, yurtdışı hareketlilik öncesi yapılması gereken yerel faaliyetlerin içeriklerinin neler olduğu, yaralanıcıya ve kurumlara düşen sorumluluklar ile yerel ve ulusal boyutta yapılacak raporlamaların konuşulduğu bilgilendirme ve planlama toplantısın da ECOLE projesinin bir yıl sürecek olan yol haritası oluşturularak kara-ra bağlandı.

49

Müdürlüğümüz PEK – Projeler Ekibi organizasyonunda Müdürlüğü-

müz 3. Kat toplantı salonunda 26 Aralık 2017 Salı günü 09:30-12:30 sa-

atleri arasında konsorsiyum üyesinden yurtdışı eğitim hareketliliklerine

katılacak olan yararlanıcılara yönelik bilgilendirme toplantısı yapıldı.

Eğitim sistemine katılımcı yaklaşımla yenilikler getirmek ve sistemin bütününe örnek oluşturmak amacıyla, Kocaeli Milli Eğitim Müdürlü-ğü’nün başvuran kurum olarak sunduğu; ECOLE projesi 2017 Kasım ve 2018 Kasım tarihleri arasında bir yıllık süreçte faaliyetlerini gerçekleştire-cektir.

50

Hareketliliklere katılacak olan yararlanıcıların

Gönderen kurum olan Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlü-ğü ile yapmaları gereken “Öğrenme Anlaşması” ola-rak adlandırılan sözleşme hakkında detay bilgiler veri-lerek yararlanıcılar ile gönderen kurum arasında söz-leşmeler imza altına alındı.

Toplantı Katılımcıları

SN Kurum Adı Yararlanıcı Adı

1

BAŞİSKELE - KOCAELİ ANADOLU LİSESİ

SABİT MEHMET LİMON

2 SELAHATTİN ARSLAN

3 İLHAMİ YILDIZ

4 BAŞİSKELE - KULLAR ORTAOKULU

GÖKHAN MERMER

5 FATMA KIRTEPE ÖZDEMİR

6

DERİNCE MESLEKİ TEKNİK ANADOLU LİSESİ

ATALAY CAN

7 TAYFUR SANCAK

8 İSMAİL ARMAN

9

GÖLCÜK MESLEKİ TEKNİK ANADOLU LİSESİ

SELAHATTİN DURAN

10 ERHAN ŞEKERCİ

11 CEMAL ÖZYİĞİT

12

İZMİT - CAHİT ELGİNKAN ANADOLU LİSESİ

AYHAN ERİN

13 MEHMET AVCI

14 İHSAN ERTÜRK

15 İZMİT - KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU

SERKAN YAZAR

16 FATİH DÜĞER

17 İZMİT - ULUBATLI HASAN ORTAOKULU

İSMAİL KARAKAYA

18 MAHMUT AKSOY

19

İZMİT MESLEKİ TEKNİK ANADOLU LİSESİ

MEHMET AKTAŞ

20 SİNAN YAZAR

21 İBRAHİM ADIGÜZEL

22 KARTEPE - HALİSE TÜRKKAN ORTAOKULU

BARIŞ ÇİVİCİ

23 TAMER YILDIRIM

24 KÖRFEZ - HEREKE NUH ÇİMENTO ORTAOKULU

NÜSRET ÇİFTCİ

25 ESMA TOKMAK

51

PROJE KÜNYESİ

Proje Türü 2017 ERASMUS+ KA1 Okul Eğitimi Öğrenici ve Personel Hareketliliği

Project Adı

ECOLE TR - Eğitim Otoritelerinin Yönetimsel Yeterliklerinin Arttırılması EU - Enhancing the COmpetences of LOcal Educational Authorities

Proje No 2017-1-TR01-KA101-040793

Koordinatör Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Proje Özeti

Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü’nün başvuran kurum olarak sunduğu; ECOLE – “Enhancing the Competences of Local Edu-cational Authorities / Eğitim Otoritelerinin Yönetimsel Yeterliklerinin Arttırılması” proje teklifi Kocaeli’nin 6 farklı ilçesinde yer alan farklı seviyelerde ki kurum tiplerinde görev yapan kurum idarecileri ve yöneticilerinin eğitim konusunda yönetimsel yeterliliklerini arttırılması üzerine planlanmıştır.

Kurumların başarıya ulaşabilmesi, sektörde fark yaratabilmesi için gelişen teknoloji, değişen koşullar, küreselleşen dünya-da klasik merkezi yönetim şekillerinden ziyade kendisini yenileyen proaktif bir düşünce ve eylem gerektiren planlama ve yönetim gerektirmektedir. Bu sebepten dolayı kurumlarda çalışan personellerin yaratıcılıklarının kendi uzmanlıklarını sergiledikleri alanlara yansıtabilmesini sağlayabilmek, kişilerin önlerinde engellenmiş yaratıcılıklarını ön plana – açığa çıkartarak girişken, çok yönlü düşünebilen, yenilikçilik sürecinde işlevsel düşünüp, sorunlar karşısında optimal çözüm süreçleri uygulayabilen kurumlar hayatta kalmayı başarabilmektedir.

ECOLE – “Enhancing the Competences of Local Educational Authorities / Eğitim Otoritelerinin Yönetimsel Yeterliklerinin Arttırılması” proje teklifi ile hedeflenen genel hedef; personellerimizin kapasitelerini geliştirmelerini sağlamak dolayısı ile kurum-ların bölge ve ülke gelişimine katkı ve dil, meslek, kültür, Avrupa vatandaşlığı, uluslarasılaşma gibi alanları da destekleyen bir yapı ile 6 farklı ilçeden 25 personel, alacakları eğitimler ile Türk Milli Eğitim sistemini oluşturan yapı taşlarına katma değer sağlayacak-tır.

Proje teklifinin hazırlanması aşamasında projenin yerel ortakları ile temasa geçilerek ERASMUS+ 2017 Avrupa Teklif Çağrı-sı Genel Hedefleri ve Okul Eğitimi öncelikleri incelenerek Milli Eğitim Bakanlığımızın Strateji Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Ha-yatboyu Öğrenme Genel Müdürlüğü’nün yayımlamış olduğu 2014-2018 Hayatboyu Öğrenme Strateji Belgesi Eylem Planı ve Mesleki Eğitim Strateji Belgesi 2014 – 2018 Eylem Planı’nda var olan hedefler ile birleştirilerek Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü-nün yayımlamış olduğu Stratejik Plan doğrultusunda Avrupa Gelişim Planına uygun halde hazırlanmıştır.

Türkiye’den Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü; ECOLE proje teklifinde, hareketlilik konsorsiyum lideri görevini üstlenmekte-dir. Avrupa Gelişim Planı çerçevesinde ki misyonları yerine getirmeyi amaçlayan, uluslararasılaştırmayı hedefleyen, personel geli-şim ihtiyaçlarına cevap veren, öğrenme çıktılarının tanınırlığı ve yaygınlaştırılası üzerine Kocaeli’den 6 farklı ilçeden 3 farklı seviye-de toplam 10 kurumun eğitim yöneticilerini kapsayan 25 kişilik yararlanıcı ile geniş ölçekte kullanılmasını sağlayan hareketliliği planlanmıştır.

Bu kapsamda yerel ortak kurum profillerinden yola çıkarak yurtdışı ortaklar seçim işlemi gerçekleştirilmiştir. Tellus, English Matters, Euneos ve Edukarjala kurumları ile ortaklık ön anlaşmaları imzalanmıştır.

Yerelde, eğitim kurumu olarak görev yapan 10 farklı okul adına Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü gönderen kurum / koordi-natör kurum olarak 2017 teklif çağrısı döneminde okul eğitimi alanında bireylerin öğrenme hareketliği alanında personel eğitimi teklifini gerçekleştirmiştir. Türkiye Ulusal Ajans’ının proje teklifini uygulaması uygun bulduktan sonra konsorsiyum üyelerin ku-rumlarda görev yapan 25 idareci ve yönetici personel ile Şubat, Nisan, Haziran ve Temmuz ve Ağustos 2018 tarihlerinde yurtdışı hareketliliği gerçekleştirip 2018 Şubat’ta Birleşik Krallık – Porstmouth – 5 yararlanıcı şeklinde “Leadership and Management” başlıklı kursa, 2018 Nisan ayında İsveç – Stockhom – 5 yararlanıcı şeklinde “Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training

Seminar” başlıklı kursa, 2018 Haziran ayında Finlandiya –Helsinki – 5 yararlanıcı şeklinde “Best Practices Benchmarking in Finnish schools” başlıklı

kursa, 2018 Temmuz ayında Finlandiya – Joenesu – 5 yararlanıcı şeklinde “Leadershıp In Educatıon” başlıklı kursa, 2018 Ağustos ayında Birleşik Krallık – Plymouth – 5 yararlanıcı şeklinde “Educatıon Management Systems Course” başlıklı

kursa katılım sağlayarak Eğitim Yönetimi, Liderlik ve Eğitimde İyi Uygulamalar alanlarındaki öğrenme çıktılarını elde edecek-lerdir.

12 ay sürecek olan ECOLE projesi mesleki, kültürel, dil hazırlık aşamalarının ardından yurtdışı hareketliliği yapılacaktır. Ka-sım 2018 sonrasında projenin değerlendirmesi ve final raporunun yazılması ile Aralık 2018’te final raporunun teslim edilmesi bitirilmesi planlanmıştır.

Proje Süresi Başlangıç Tarihi: Kasım 2017 Bitiş Tarihi: Kasım 2018

52

53

2017/2018 eğitim öğretim yılı sene başı yapılan; İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri ve İlçe Pro-je Temsilcileri planlama toplantısında alınan karar doğrultusunda, 2018 teklif çağrısı dönemi ERASMUS+ Ana Eylem 1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Okul Eğitimi kapsamında Konsorsiyum başvuruları yapılmasına karar verilmişti.

Bu kapsamda projelerden sorumlu İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı, İl Ar-Ge yöneticisi Sayın İrfan Zeki Er Bey ve İlçe Ar-Ge ve Projeler temsilci öğretmenleri ile 3 Kasım 2017 tarihinde, PEK – Projeler Ekibinin koordinasyonunda Müdürlüğümüz 3. Kat toplantı salonunda planlama toplantısı gerçekleştirildi.

Başiskele İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Mustafa Kemal Öztürk

Çayırova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Şahin İdin

Darıca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Seda Arık Caner

Derince İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Volkan Şanal

Dilovası İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Banu Gezgin

Gebze İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Tekin Tagay

Gölcük İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Ahmet Çetintaş

İzmit İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Hacer Özaslan

Kandıra İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Ayşe Taşoğlu

Karamürsel İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Deniz Çiçek

Kartepe İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Fehime Karakurt

Körfez İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü adına, Murat Yaylaoğlu’nun katıldığı toplantı PEK –Projeler Ekibinden Proje Uzmanı Volkan Özgör’ün sunumları ile devam etti.

54

Okul Proje Danışman Öğretmenleri belirle-me,

2018 Avrupa teklif çağrısı genel bilgiler

İlçe Konsorsiyum başvurusu için,

Anahtar Yeterlilikler ve Tematik Alan Belirle-me,

Avrupa Gelişim Planı gibi konular görüşül-dükten sonra Konsorsiyum başvuruları için çalışma takvimi çıkartılarak tüm katılımcıların onayı ile karar bağlandı

55

56

GESS Turkey, Küresel Eğitim Malzemeleri ve Çözümleri 19-21

Ekim tarihlerinde WOW İstanbul Kongre Merkezi’nde T.C. Milli Eği-

tim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü des-

teği ile İFO Fuarcılık tarafından FE Education iş birliğiyle gerçekleş-

tirildi.

Müdürlüğümüz adına Ölçe Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Şubesi Müdür Yardımcısı

Sayın Mustafa Doğan ve Projeler Ekibi uzmanlarından Sayın Fırat Arslan katılım sağladılar.

GESS Turkey, Eğitim sektörünün en yeni ürün ve teknolojilerinin yanı sıra farklı içerikleriyle

sektöre yeni bir bakış kazandıracak, aralarında dünyaca ünlü konuşmacıların da yer aldığı etkin-

likleri ve sertifikalı konferans program ve sınıflarınızda uygulayabileceğiniz öğrenim metotlarını

içeren oturumlarıyla eğitim sektörünün tüm bileşenlerini bir araya getirmeyi planlıyor.

Eğitimde Nörobilim,

Eğitimin Geleceği,

İnovasyon Sahnesi ve

Eğitim Teknolojileri Odası şeklinde gerçekleştirilen

konferanslarda, bugünün öğrencilerinin yarının

yaratıcı düşünen liderlerine dönüşmesi için ilham verecek araçlarının tanıtımı ve kullanımı

hakkında bilgilendirmeler yapıldı.

Eğitmenlerin ve mentorların yarının problem çözen liderle-

rini yetiştirmek için kullanacakları araçlar ile her öğrencinin STEM

uygulamaları ile öğrenme heyecanını yakaladığı ve teknoloji ile

üretmeyi destekleyen yapı kurgulamaktadır.

57

58

TÜBİTAK - Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığınca;

Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel bilim alanla-rında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel ça-lışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla Biyoloji, Fizik, Kimya ve Matematik alanla-rında ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI

Lise öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanla-rında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel ça-lışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Kodlama, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türk Dili ve Edebiyatı alanlarında LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI düzenlene-cektir.

TÜBİTAK - Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığınca ortaokul ve Lise öğrenimine de-vam etmekte olan öğrencileri düşünmeye, gözlem yapmaya, soru sormaya, merak etmeye, me-rak ettiklerini araştırma ve araştırmalarını ürüne dönüştürebilmelerine yönlendirmek ve teşvik etmektir.

Bu kapsamda Kocaeli İl Mili Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi olarak Ortaokul Grubuna; Bi-yoloji, Fizik, Kimya ve Matematik, Lise Gurubuna; Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Kodlama, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türk Dili ve Edebi-yatı yönetici ve öğretmenlerine yönelik bilgilendirme ve tanıtım seminerleri İzmit ve Gebze il-çelerinde düzenlenmiştir.

Tüm gün süren seminer programı Karamürsel, Gölcük, Başiskele, Kartepe, Kandıra, İzmit, Derince, ve Körfez kurumlarından idarecilerin katılımı ile 09:30 - 12:30 saatleri arasında İzmit İlçesi Ahmet Elginkan Konferans Salonunda, Öğleden sonra olan oturumda ise Gebze, Darıca, Dilovası ve Çayırova Kurumları idarecileri Gebze Osman Hamdi Bey Konferans Salonunda katı-lım sağladılar.

59

Müdürlüğümüz İl Ar-Ge sorumlusu Müdür Yardımcısı Sayın İrfan Zeki Er ve İlçe Şube Müdürlerinin katılımı ile başlayan bilgi-lendirme ve tanıtım semineri, İstanbul Ticaret Üniversitesi Mü-hendislik Fakültesi Dekanı ve TÜBİTAK Araştırma Projeleri Yarış-maları Bölge Koordinatörü Prof. Dr. Sayın İsmail Ekmekçi’nin su-

numları ile devam etti.

Bu yıl ülke genelinde 12.’si düzenlenen Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri ve 49.

Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri hakkında detay bilgi veren Sayın Ekmekçi, geçmiş

yıllarda yapılan proje uygulamaları, istatistikler hakkında bilgilendirirken geçen seneye göre bu

yıl yapılacak olan yenilikler hakkında bilgi verdi.

Başvuru işlemleri,

Başvuru koşulları,

Başvuruların değerlendirilme süreci,

Dikkat edilmesi gereken hususlar,

Elenme sebepleri,

Ödüller ve Çalışma takvimi ile ilgili konulara değindi.

Katılımcıların sorularını cevaplayan Sayın Ekmekçi başarılı

bir başvuru süreci olması dileği ile sunumunu tamamladı.

60

Araştırma Projelerinin akabinde Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme Hizmetleri PEK – Pro-jeler ekibinden Tubitak 4006 Bilim Fuarı İl Ar-GE Sorumlusu Serap Özdemir, 4006- TÜBİTAK

Bilim Fuarları Destekleme Programı ile ilgili katılımcılara detaylı bilgiler sundu .

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı

4006 -TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı Usul ve Esaslar

4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları

Çalışma Takvimi

Yıllara Göre Desteklenen Okul Sayısı Verileri

4006- TÜBİTAK Bilim Fuarları Portalı

2017-2018 dönemi yapılan güncellemelerden bahse-

den Serap Özdemir, bu yıl üzerinde durulması gereken

önemli hususlar ile ilgili katılımcıları bilgilendirdi.

Müdür Yardımcımız Sayın İrfan Zeki Er, İzmit Bilgi-

lendirme ve Tanıtım Semineri sonrasında, TÜBİTAK

Araştırma Projeleri Yarışmaları İstanbul ve Asya Bölge

Koordinatörü Prof. Dr. Sayın İsmail Ekmekçi’ye katılım-

larından dolayı kendisine hediye takdiminde bulundu.

61

Öğleden sonra 14:30-16:30 saatleri arasında Gebze Os-

man Hamdi Bey Kültür Merkezi Konferans Salonunda gerçek-

leştirilen TÜBİTAK Araştırma Projeleri ve 4006 Bilim Fuarları

Bilgilendirme ve Tanıtım semineri, Gebze İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğü Şube Müdürü Sayın Mahmut Aşıkoğlu’nun ev sa-

hipliğinde yaptığı açılış konuşması ile başladı.

Ortaokul ve Lise Grubu Araştırma Projeleri ve 4006 Bilim Fuarları ile ilgili yapılan bilgilen-

dirme ve tanıtım semineri Prof. Dr. Sayın İsmail Ekmekçi ve Serap Özdemir’in sunumları ile ger-

çekleştirildi.

Katılımcıların konu ile ilgili

idari ve yürütme sorunlarını ce-

vaplayan Serap Özdemir ve Mü-

dür Yardımcımız Sayın İrfan Zeki

Er’in kapanış konuşması ile prog-

ram sona erdi.

62

63

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen SCIENTIX STEM Projesi kapsamında ilimizde Fen Bilgisi, Matematik ve Teknoloji Tasarım alanları öğretmenleri ve Mesleki Eğitim öğretmenlerine yönelik Yenilikçi Eğitim Teknoloji-leri Genel Müdürlüğü uzmanları tarafından 22-24 Kasım 2017 tarihleri arasında 3 günlük STEM( Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik ) Eğitimi verilmiştir.

Bu kapsamda öğretmenlerimiz Stem Eğitimi, Stem Eğitimin gereklililiği , Stem ile İlgili yara-

tıcı drama çalışması, stem etkinliğine uygun proje hazırlama , stem ders etkinliklerinin tasarlan-ması eğitimleri almış ve eğitim sonunda öğretmenlerimiz tarafından geliştirilen projelerin su-numu yapılmıştır.

64

65

Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE birimi STEM İl Temsilcisi Serap ÖZDEMİR ve SCIENTIX STEM Türkiye Temsilcisi Dr. Şahin İDİN tarafından müdürlüğümüz bünyesinde çalışan 25 Fen Bilgisi, Matematik ve Teknoloji Tasarım alanları öğretmenlerine yönelik 12-14 Aralık 2017 ta-rihleri arasında 2 günlük STEM( Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik ) Eğitimi verilmiştir.

Bu kapsamda öğretmenlerimiz STEM Uygulamaları İncelemeleri, Mühendislik Tasarım

Atölyesi , STEM Aktivitesi Geliştirme ve Değerlendirme eğitimleri almış ve eğitim sonunda öğ-retmenlerimiz tarafından geliştirilen projelerin sunumu yapılmıştır.

66

67

2017 YILI ERASMUS+ OKUL EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJELERİ

BAŞVURU SONUÇLARI

2017 BAŞVURU SAYISI… 2017 yılı Erasmus+ Ana Eylem 1 (KA1) Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Faaliyeti kapsamında sunulan proje tekliflerinin değerlendirme süreci tamamlanmıştır. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Mer-

kezi Başkanlığına sunulan 3.500 proje teklifinden uygunluk kriterlerini taşıyanlar içerik değerlendirme-

sine alınmış ve 113 proje teklifi hibe desteği almaya hak kazanmış, 85 proje teklifi yedek olarak be-lirlenmiştir.

SIRALAMA…

41 farklı ilden kabul edilen projeler de, Kocaeli olarak Türkiye genelinde dağıtılan 3.195.109,00€ ‘dan

%2,58’lik pay alarak 2 projemizin toplam bütçesi 81.779,€ ile ülke genelinde OnBirinci sırada bulun-

maktadır.

TEBRİK… Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Körfez Çelik Sanayi Ortaokulu’nun asil listede Yeni Turan Anaokulu ve

Körfez İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yedek listede bulunduğu yarışta sıralamaya giren kurumlarımıza

projelerini yürütme aşamalarında şimdiden başarılar dileriz.

OKUL EĞİTİMİ

Erasmus+ Programı, eğitim, gençlik ve spor alanlarında yeni ihtiyaçlara yönelik Avrupa 2020

Stratejisi hedeflerine uygun olarak farklı sektörler arasında işbirliğini teşvik eden daha etkili

araçlar sunmayı amaçlamaktadır.

Okul eğitim alanına özel olarak ise eğitimde kaliteyi artırmayı, Program Ülkelerindeki okullar

ve eğitim personeli arasında işbirliğini güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Erasmus+ Okul Eğitimi faaliyetlerinin hedef kitlesi en genel anlamıyla, okul eğitimine taraf

olan kamu ya da özel kurum ve kuruluşlar ile bu kurumlardaki idareciler, eğitimciler/

öğretmenler ve öğrencileri kapsamaktadır. Başvurular sadece kurum ve kuruluşlar tarafından

Başkanlığımıza yapılabilmektedir. Bireysel başvuru kabul edilmemektedir.

Proje No Başvuran Kurum Adı Proje Adı Hibe Miktarı (€)

2017-1-TR01-KA101-040793

Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Ecole - Yerel Eğitim Otoritelerin Yönetimsel Yeterliliklerinin Arttırılması 45.120,00

2017-1-TR01-KA101-044889 Çelik Sanayi Ortaokulu Birlik Içinde Çeşitlilik, Çeşitlilik Içinde Birlik 36.659,00

68

2017 YILI ERASMUS+ MESLEKİ EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJELERİ

BAŞVURU SONUÇLARI

2017 BAŞVURU SAYISI…

2017 yılı Erasmus+ Ana Eylem 1 (KA1) Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel

Hareketliliği Faaliyeti kapsamında sunulan proje tekliflerinin değerlendir-

me sürecinde AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkez Başkanlığı’na

(Türkiye Ulusal Ajansı) 1.944 PROJE teklifi sunulmuştur.

526 PROJE teklifi hibe desteği almaya hak kazanmış ve 213 PROJE

teklifi yedek olarak belirlenmiştir.

SIRALAMA…

526 proje teklifi uygun görülerek kabul listesinde yer almış ve 213 proje teklifi ise yedek listede yer almaktadır.

Türkiye ulusal Ajansı kabul edilen projeleri 18.722.926,00€’ luk bir hibe ile destekleyecektir.

Kocaeli’nden desteklenmesi uygun bulunan 12 projemizin toplam bütçesi 425.288,00€ ’dur.

TEBRİK…

1. Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

2. Gölcük Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

3. Deniz Yıldızları Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

4. Dr.Pembe Mujgan Calp Gokçora Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

5. Gebze Mesleki Eğitim Merkezi

6. Karamürsel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

7. Gebze STFA Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

8. Selim Yürekten Mesleki Teknik Anadolu Lisesi

9. Gebze Özel Eğitim Meslek Eğitim Merkezi

10. Kandıra Anadolu Teknik Lisesi, Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi

11. GOSB Tadım Jale Yücel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

12. Özel Afşin Bey Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

13. Darıca Aslan Çimento Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi asil listede

14. Gebze Afşin Bey Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi

15. Mürsel Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yedek listede bulunduğu yarışta sıralamaya giren kurumları-

mıza projelerini yürütme aşamalarında şimdiden başarılar dileriz.

MESLEKİ EĞİTİM

Erasmus+ Programı, eğitim, gençlik ve spor alanlarında yeni ihtiyaçlara yönelik

Avrupa 2020 Stratejisi hedeflerine uygun olarak farklı sektörler arasında işbirli-

ğini teşvik eden daha etkili araçlar sunmayı amaçlamaktadır.

Mesleki eğitim ve öğretime özel olarak ise mesleki eğitimde öğrenim görenlerin

istihdamını ve becerilerini artırmak, Avrupa ekonomisinin rekabet edebilmesine

katkıda bulunmak, mesleki eğitim alanında güçlendirilmiş Avrupa işbirliğini

desteklemek ve kalite güvencesini sağlamayı amaçlamaktadır.

69

Proje No Başvuran Kurum/Kuruluş Adı Proje Adı Kabul

Edilen Hibe (Avro)

2017-1-TR01-KA102-038991

Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Geleceğe Uzanan Raylar 27.958,00

2017-1-TR01-KA102-040750

Gölcük Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Mobil Uygulamaların Otomasyon Sistemlerine

Entegrasyonu 46.984,00

2017-1-TR01-KA102-040842

Deniz Yıldızları Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Solar Enerji Teknolojileri Stajı

34.048,00

2017-1-TR01-KA102-041308

Dr.Pembe Mujgan Calp Gokçora Mesleki ve

Teknik Anadolu Lisesi

Geriatri Hemşireliği Staj Projesi

40.062,00

2017-1-TR01-KA102-041455

Gebze Mesleki Eğitim Merkezi

CNC Torna Tezgâhların-da CAM Uygulamaların-daki Yenilikçi Yöntemler

45.054,00

2017-1-TR01-KA102-041641

Karamürsel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Deniz Ürünlerinde Ye-nilikçi Tatlar

22.128,00

2017-1-TR01-KA102-041677

Gebze STFA Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Sistem ve Ağ Uzmanlığı Stajı

49.280,00

2017-1-TR01-KA102-041789

Selim Yürekten Mesleki Teknik Anadolu Lisesi

Çevre Dostu Fotovoltaik Piller Stajı

44.970,00

2017-1-TR01-KA102-043017

Gebze Özel Eğitim Mes-lek Eğitim Merkezi

Mesleki Eğitimde Engelleri Kaldırıyoruz!

34.376,00

2017-1-TR01-KA102-043083

Kandıra Anadolu Teknik Lisesi, Mesleki ve Teknik

Eğitim Merkezi

Yenilenebilir Enerji: Fotovoltaik Sistemleri

Bakım ve Onarımı 12.336,00

2017-1-TR01-KA102-043707

GOSB Tadım Jale Yücel Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi

Mesleki Eğitim'de Endüstri 4.0

10.806,00

2017-1-TR01-KA102-044898

Özel Afşin Bey Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Avrupa'da Çölyak Hemşireliği

18.364,00

2017-1-TR01-KA102-045289

Darıca Aslan Çimento Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi

Yeni Nesil Ses ve Video Sistemleri Stajı

38.922,00

2017 YILI ERASMUS+ MESLEKİ EĞİTİMİ

PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJELERİ

KOCAELİ KABUL LİSTESİ

70

2017 YILI OKUL EĞİTİMİ

STRATEJİK ORTAKLIKLAR PROJELERİ

BAŞVURU SONUÇLARI

HANGİ PROGRAM?

2017 yılı ERASMUS+ Ana Eylem 2 (KA2) Okul Eğitimi Stratejik Ortak-lıklar kapsamında Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Mer-kezi Başkanlığı, (Türkiye Ulusal Ajansı – Ankara) sunulan proje tekliflerinin değerlendirilme süreci tamamlanmıştır.

KAÇ BAŞVURU?

Türkiye Ulusal Ajansı’na sunulan 759 ADET proje teklifinden uygunluk kriterlerini taşıyanlar

içerik değerlendirmesine alınmış ve her biri en az iki bağımsız dış uzman tarafından değer-

lendirilmiştir.

HANGİ ALT PROGRAM?

Bu kapsamda ERASMUS+ programının “İyi Uygulamaların Değişimi” isimli Okul Eğitimi ala-

nında Stratejik Ortaklıklar proje faaliyeti kapsamında 3 farklı alt programda değerlendirme

yapılmış olup;

KA219 Okullar Arası Stratejik Ortaklıklar kapsamında, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik

Programları Merkezi Başkanlığı, (Türkiye Ulusal Ajansı – Ankara) tarafından kabul edilen

65 projede 79 Türk okulu hibe desteği almaya hak kazanmıştır.

KA201 İyi Uygulamaların Değişimine Yönelik Okul Eğitimi Karma Stratejik Ortaklıklar

kapsamında, 10 adet proje başvurusu hibe desteği almaya hak kazanmış, 10 adet proje

başvurusu yedek olarak belirlenmiştir.

KA201 Yenilik Geliştirmeye Yönelik Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar faaliyeti kapsamın-

da 10 adet proje başvurusu hibe desteği almaya hak kazanmış, 3 adet proje başvurusu

yedek olarak belirlenmiştir

KA201 - Yenilik Geliştirmeye Yönelik Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar faaliyeti kapsa-

mında sonuçlar yayımlanmıştır.

71

KOCAELİ;

KA219 - OKULLAR ARASI STRATEJİK ORTAKLIKLAR PROGRAMINDA

TÜRKİYE GENELİ ŞEHİRLERARASI

SIRALAMADA

9. SIRADA YER ALMAKTADIR.

Proje No Başvuran Ku-rum/Kuruluş

Adı Proje Adı

Kabul Edilen Azami

Hibe(Avro)

2017-1-ES01-KA219-038356_2

Darıca Aslan Çimento İlkokulu

EuroKids 24 News: XXIst cen-tury Skills through School

Radio and Newspaper 6.000,00

2017-1-UK01-KA219-036495_6

Darıca Neşet Yalçın Anadolu

Lisesi

Minus Cyberbullying; Cyberse-curity Education for More

Safety in Schools 18.900,00

2017-1-LT01-KA219-035158_4

Körfez Mesleki ve Teknik Ana-

dolu Lisesi

Refugees Matter: from Chal-lenges to Opportunities

19.680,00

2017-1-ES01-KA219-037972_4

Mehmet Akif Ortaokulu

Troubadours, journalists, story-tellers, travellers, actors, defen-ders of tolerance and protago-

nists

26.780,00

2017-1-BE03-KA219-013584_6

Özel Enka Mesle-ki ve Teknik

Anadolu Lisesi

Sonne über Europa – Entwick-lung und Bau eines Solar an-

getriebenen Bootes 34.695,00

2017-1-ES01-KA219-038005_3

Suadiye İlkokulu I learn, you learn but together

we double learn. 18.730,00

2017-1-PL01-KA219-038298_4

Suadiye İlkokulu Big Ocean Of Knowledge 24.995,00

2017-1-IT02-KA219-036645_7

Şehit Polis Vol-kan Sabaz İlko-

kulu

COmputational thinking and Digital skills in European edu-

cation for all 26.870,00

2017-1-DE03-KA219-035455_6

Türk Eğitim Vakfı Özel İnanç Tür-

keş Lisesi

European Challenges in Sustai-nability by Biotechnology

19.600,00

Kocaeli bölgesinden KA219 Okullar Arası Stratejik Ortak-

lıklar kapsamında 9 adet proje desteklenmiş olup, Suadiye

İlkokulu’nun 2 proje yürütmesi uygun bulunmuştur.

Tüm kurumlarımızdaki yönetim ve proje ekiplerinde görev yapan personellerimizi tebrik

eder, projelerini yürütme aşamasında Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü PEK – Projeler Ekibi ola-

rak başarılar dileriz.

Projelerin toplam bütçesi 196.250,00€’dur.

İstanbul 77 İzmir 22 Mersin 21 Ankara 17 Manisa 14 Antalya 14 Samsun 10 Konya 10 Kocaeli 9 Adana 9 Afyonkarahisar 9 Muğla 8 Bursa 7 Trabzon 6 Denizli 5 Hatay 5 Çorum 5 Aydın 4 Nevşehir 4 Gaziantep 4 Kahramanmaraş 3 Uşak 3 Çanakkale 3 Ordu 3 Zonguldak 3 Burdur 3 Isparta 3 Karaman 3 Kayseri 3 Adıyaman 3 Kütahya 2 Malatya 2 Balıkesir 2 Aksaray 2 Kırşehir 2 Sivas 2 Sakarya 2 Eskişehir 2 Elazığ 2 Şırnak 1 Kilis 1 Erzurum 1 Amasya 1 Rize 1 Hakkari 1 Diyarbakır 1 Tokat 1 Kırıkkale 1 Tekirdağ 1 Karabük 1 Giresun 1 Sinop 1

72