Drexel University Computing Academy - iSchool Research Presentation
iSchool
description
Transcript of iSchool
iSchool
Koll groepjeMaarten, Rob, Jason, Elmina, Paola en Daisy
Docent John Hukom
• Middelbare school• Vmbo, Havo, Vwo• 500 leerlingen• Gebouw lokatie? Jason• Faciliteiten? Jason
iSchool
Wie is Pietje Precies?
“Leren!?
Ik besteed de meeste aandacht aan mijn vrienden van de World of Warcraft clan“
Een normale schooldag• Om 09.00 start voor Pietje Precies zijn normale schooldag
op iSchool. Hierdoor kan Pietje genoeg uurtjes slapen en komt hij uitgerust op school aan.
• Dit is Pietjes dagrooster op maandag: 09.00-09.50 Scheikunde
09.50-10.40 Tekenen10.40-11.00 Pauze11.00-11.50 Leerplein11.50-12.40 Leerplein12.40-13.10 Pauze13.10-14.00 Natuurkunde14.00-14.50 Natuurkunde
Lesuur 1 ScheikundeScheikundelokaal CO2
Demonstratietafel
Lesuur 1 Scheikunde
“Tijdens de les vind ik het belangrijk dat de verschillende aspecten van een les, zoals luisteren en zelfstandig werken, herkenbaar zijn.
Behaviorist
Lesuur 1 Scheikunde
Lesvorm / lesmateriaal
Elmina en Paola
Lesuur 2 Tekenen
• Tekenlokaal HB2
Lesuur 2 Tekenen
“Van passief luisteren worden ze niets wijzer en daarom stimuleer ik ze om actief met de materialen aan de slag te gaan. “
De Cognitivist
Lesuur 2 Tekenen
• Materiaal: E en P
Kleine pauze
Een leerplein is een ruimte op een (middelbare) school waar scholieren onder afgestemde begeleiding zelfstandig kunnen werken.
In principe werken de leerlingen aan schoolgebonden opdrachten, al dan niet met behulp van een pc. Aan het roer staan meerdere docenten en
leerpleinbeheerders/toezichthouders (onderwijs ondersteunend personeel) die naast het handhaven van orde, (bij)lessen en begeleiding kunnen verzorgen.
Lesuur 3 en 4 Het leerplein
• Voordelen van een Leerplein:– Didactisch– Organisatie– Begeleiding
Lesuur 3 en 4 Het leerplein
• Didactische voordelen:– Zelfstandig werken en plannen (taakplanner)
– Leren werken in eigen tempo op eigen niveau en naar eigen keuze in eigen leerstijl
– Leren verantwoording te nemen en verantwoordelijk te zijn voor het eigen leerproces
– Toets maken als je er klaar voor bent
Lesuur 3 en 4 Het leerplein
• Organisatorische voordelen:– Vast rooster (weinig uitval / lokaalwisselingen)– “Eigen plek/computer”– Nooit boeken vergeten– Toets maken als je er klaar voor bent
Leerplein
• Begeleidings voordelen:– Klein begeleidings team kent leervraag– Directe afspraken met leerling– Kort op individueel handelingsplan– (on)mogelijkheden van leerling snel in beeld– Sneller hulp– Minder conflicten (sova training)
Lesuur 3 en 4 Het leerplein
Grote pauze
Lesuur 5 en 6 Natuurkunde
• Maarten“Het is prachtig om te zien dat leerlingen zelfstandig aan de hand van eerder opgedane kennis tot nieuwe inzichten komen voor steeds complexere vraagstukken.”
constructivist
• Lokaal is het zelfde als scheikunde…• Kan als slide vervallen
Lesuur 5 en 6 Natuurkunde
• Materiaal: E en P
Lesuur 5 en 6 Natuurkunde
Pietjes Precies schooldag zit erop• Om 14.50 zit Pietjes schooldag erop. Hij kan naar
huis. • Pietje moet thuis nog aan zijn huiswerk zitten voor
scheikunde. De rest van zijn werk heeft Pietje op het leerplein kunnen afmaken.
• ‘s Avonds besteed Pietje zijn tijd aan het spelletje van World of Warcraft.
• Hij moet om 10 uur van zijn ouders gaan slapen, maar voelt zich nog niet moe. Gelukkig begint morgen zijn schooldag pas weer om 09.00.
Afsluiting
• Rob