IRMAK OKULLARI 2016 - 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR ... · Sergi ünitesi ile ilgili...

IRMAK OKULLARI

2016 - 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR SERGI ÜNİTESİ

1

Sergi ünitesinde üzerime düşen görevlerimi kabul ediyorum.

Sergimizin amaç ve gereksinimlerini biliyorum.

Sergi boyunca grubumla birlikte yeni tecrübeler edinme, öğrenme ve

değerlendirme sürecinde aktif katılım göstereceğim.

Öğrenen profilleri, tutum ve becerileri edindiğimi kanıtlamak, bunu

örneklerle açıklamak benim için önemli.

Konumla ilgili farklı stratejiler ve kaynaklar kullanacağım.

Edindiğim bilgilerin kaynaklarını belirtmenin akademik dürüstlük açısından

önemli olduğunu biliyorum.

Sergi ünitesi ile ilgili çalışmalarımızı yürütme-planlama sırasında araştırdığım

ve elde ettiğim dokümanları arşivlemem gerektiğini biliyorum.

Öğretmenlerimle ve grup arkadaşlarımla işbirliği içinde çalışmayı, verilen

görevleri eksiksiz tamamlamayı kabul ediyorum.

Hepimiz ortak olarak kabul ediyoruz.

Öğrenci Adı: İmza:

IRMAK OKULLARI


2

IRMAK OKULLARI


3

Akademik Dürüstlük

Bilgiyi izinsiz kullanmak; bir ödevin tamamının ya da belli bir bölümün herhangi bir

kaynaktan kopya edilip bu bilginin metin içerisinde belirtilmeden sunulmasıdır.

Başkalarının düşüncelerini doğrudan kullanmadan kendi yorumları da ekleyerek

aktaracağıma,

Çalışmalarımla ile ilgili herhangi bir yerden yardım aldığımda başkalarının çalışmalarından

yararlanırken kaynak belirteceğime (kitap, dergi, internet sitesi),

Verilen ödevleri ve çalışmaları yapmak için önce kendim çaba göstereceğime,

Arkadaşlarımın çalışmalarına saygı duyacağıma,

Akademik Dürüstlük Politikası İlkelerine bağlı kalacağıma söz veriyor,

Sergi Ünitesi çalışmalarımı yaparken yukarıda belirtilen maddeleri uygulayacağımı kabul

ediyorum.

Öğrencini Adı ve Soyadı:

İmza: ___________________________ Tarih: ______________

IRMAK OKULLARI


4

Ana Fikrimiz:

Sorgulama Maddeleri:

Anahtar Sorular

Anahtar Sorular

Anahtar Sorular

IRMAK OKULLARI


5

Ne gerekiyor? Son Tarih Yapıldı

PYP sergisi konusunda öğretmenlere bilgi verilmesi

Ana fikrin öğretmenlerle paylaşılması

5 EKİM

2016

Öğrenci Çalıştayı

Ana fikir ve konuların belirlenmesi

Sergi Ünitesinden ne anlıyoruz?

Profil – Tutum ve Becerileri nasıl aktaracağız?

Kanıtları nasıl toplayacağız?

Kimlerden nasıl destek alacağız?

18 KASIM

2016

Veli Çalıştayı 30 KASIM

2016

İlk Mentor Toplantısı

8 ARALIK

2016

Konu dağılımları, zaman çizelgesi ve grupların gözden

geçirilmesi

15 ARALIK

2016

IRMAK OKULLARI


6

Mentor – öğretmen toplantısı

Sergi kitapçığının tanıtılması

Mentorların tanışması

22 ARALIK

2016

Kitapçığın 1. -2. -3. Sayfalarının tamamlanması

Temel Anlaşma,

Akademik Dürüstlük,

Görev Dağılımı

SORGULAMA ÇEMBERİ

5 OCAK

2017

Bireysel anafikir – grup anafikri oluşturma

Konu ile ilgili beyin fırtınası, merak edilen soruların alınması,

Sorgulama maddelerini belirleme

Anahtar kavram soruları

5 temel ögenin çalışılması

12 OCAK

2017

Araştırın, bilgi toplayın. Sadece gerekli olduğunu

düşündüğünüz bilgileri kaydedin. Kaynak belirtin.

Aşağıdakilerden en az dördünü kullandığınızdan emin olun.

Araştırma soruları ile ilgili araştırmaya devam edin.

İnternet

Kitaplar

Ansiklopedi

Dergiler

Videolar

Uzmanlar

Görsel medya

9 -16 ŞUBAT

2017

IRMAK OKULLARI


7

Nasıl bir sunum yapmak istediğinizi tasarlayın, ve planlayın.

Mentor öğretmeninizle görüşün.

Sunumunuzu nasıl sergileyeceğiniz hakkında detaylı bir plan

yapın. Planınız aşağıdakileri içersin.

Gerekli materyaller neler?

Hangi yolla anlatacağım? Poster, afiş, powerpoint vb

Neye benzeyeceği hakkında bir ön çizim

Kaynak eklemeye devam edebilirsiniz.

23 ŞUBAT

2 MART

9 MART

16 MART

Okul toplumunu bilgilendirme

Eylem planlarının belirlenmesi, hazırlıklarının yapılması

23 MART

2017

GEZİ GÜNÜ

30 MART

2017

Dönüşümlü düşünme yaparak mentor öğretmeninizle birlikte

çalışmalarınızı değerlendirin.

Kitapçıkta 8- 9- 10 - 11 – 12 – 13. sayfaları tamamlayın. Sunum

hazırlıklarının gözden geçirilmesi – sergi için gerekli

malzemelerin tamamlanması

6 NİSAN

2017

SON KONTROLLER

13 NİSAN

2017

Kutlama zamanı!!!! 14 NİSAN 2017

ÖĞRENCİLERİN SERGİ SONRASI DEĞERLENDİRMELERİ

GÖRÜŞLERİNİN PAYLAŞILMASI

17 NİSAN 2017

IRMAK OKULLARI


8

Kitaplar Gazete Makaleleri

Web Siteleri

CD ROM

Video

Resimler Grafikler ve Tablolar Diğer

İnsanlar ve Yerler

IRMAK OKULLARI


9

En iyi gelişim gösterdiğiniz alanları seçin. Nasıl gelişim gösterdiğinizi örneklerle

gösterin.

Biraz daha

çalışmam

gerek!

Hedefe az

kaldı!

Oldukça

iyi!

Görev

tamam!

Araştıran – sorgulayan -> merak ettiklerini

araştıran, bilgilerini düzenleyen, yaşamıyla

bilgilerini özdeşleştiren,

İletişim Kuran -> Birden fazla yolla iletişim

kurarak kendini ifade edebilen,

Risk alan -> Yeni şeyler deneyen, denemesini

yapmadan önce düşünen,

Bilgili -> Yaşadığı çevre ve farklı konular

hakkında bilgi sahibi olan,

İlkeli-> Dürüts, adil, öğrenmeyi ciddiye alan

Duyarlı -> Çevresindeki kişi ve olaylara

dikkat eden, onları onlayan, gerektiğinde

destek veren,

Açık görüşlü -> Farklı görüş ve düşünceleri

dinleyen, değerlendiren,

Dengeli -> Farklı şeyler yapmaktan zevk alan

ve çalışma ile dinlenme arasındaki dengeyi

kurabilen,

Dönüşümlü düşünen-> Güçlü ve gelişmesi

gereken yönlerini görebilen,

Düşünen -> Sorunlara farklı yollarla doğru

çözümler üretebilen,

IRMAK OKULLARI


10

Profiller Yapmaya çalıştığım ya da

yaptıklarımı gösteren kanıtlar

İletişim Kuran

Bilgi, duygu ve

düşüncelerimi farklı

yollarla açık ve anlaşılır

şekilde açıklarım.

Karşımdakini anlamaya

çalışırım.

Duyarlı

Başkalarının ihtiyaç ve

hislerine karşı duyarlılık

gösteririm. Diğer

insanlara ve durumlara

karşı empati kurarım.

Açık Görüşlü

Başkalarının düşüncelerini

ve fikirlerini dinlerim. Bir

olayda birden çok

düşüncenin olabileceğini

kabul ederim.

Dönüşümlü düşünen

Kendi güçlü ve zayıf

yönlerimin farkındayım.

Öğrendiklerim arasında

ilişki kurabilirim.

Düşünen

Bilgi ve olayları

değerlendirirken farklı

bakış açılarından bakmaya

çalışırım.

IRMAK OKULLARI


11

Araştıran Sorgulayan

Merak ettiklerimle ilgili

düşünür, sorular sorarım.

Araştırma yapar,

bilgilerimle

karşılaştırırım.

Bilgili

Yeni şeyler öğrenmeye

meraklıyım. Farklı

konularda araştırma

yaparım. Bilgi edinirim.

Bilgilerimi yaşamımda

kullanırım.

Risk Alan

Bilmediğim farklı

konularda araştırma

yaparım. Soru sorarım. Bu

konuda çevremdeki

kişilerle tartışırım.

İlkeli

Dürüst davranırım.

Davranışlarımın

sonuçlarını kabul ederim.

Haklı olduğunu

düşündüğüm şeyi sonuna

kadar savunurum.

Dengeli

Çalışma ve dinlenme

zamanımı dengeli

belirlerim. Fiziksel ve

zihinsel gelişimim için

ektinlikler yaparım.

IRMAK OKULLARI


12

Yapmaya çalıştığım ya da

yaptıklarımı gösteren kanıtlar

Değer Bilme

Doğayı, kültürleri, bilimi ve bilgiyi

önemsemek,

Şevk

Öğrenmekten zevk almak, istiyerek

çaba göstermek,

Saygı

Kendine, başkalarına ve etrafındaki

dünyaya saygı duymak,

Hoşgörü

Dünyadaki çeşitliliğe ve farklılıklara

anlayışla yaklaşmak ve başkalarının

ihtiyaçlarına karşılık vermek

İşbirliği

Gerektiğinde işbirliği yapmak , ortak

çalışmak, liderlik yapmak ya da grubu

takip etmek

Bağlılık

Öğrenimime bağlı kalmak, ,öz-disiplin

sahibi olmak, bunu koruma ve

sorumluluk almak

IRMAK OKULLARI


13

Güven Bir öğrenen olarak yeteneğine

güvenmek, risk alma cesaretine sahip

olmak, doğru kararlar vermek,

Yaratıcılık

Hayal gücü kullanmak ve yaratıcı olmak,

yaşadığı sorunlara çözümler

üretebilmek,

Merak

Dünyayı, insanlarıve kültürleri

öğrenmeye merak duymak,

Empati

Başka bir insanın düşüncelerini

sebeplerini ve duygularını anlamak için

kendini o insanın bulunduğu durumda

hayal etmek,

Bağımsız Davranmak

Bağımsız olarak düşünmek ve hareket

etmek, kendi kararlarını mantıklı

prensiplere dayandırmak ve kendini

savunmak,

Doğruluk

Dürüst olmak, adil olmak,

IRMAK OKULLARI


14

IRMAK OKULLARI


15

Bilişim teknolojileri ve bilimsel deneyler gibi teknolojiyi kullandım.

Herhangi bir alanda performans ya da kompozisyon, dans , müzik, drama,

görsel sanatlar, film, video, karışık medya gibi ögeleri kullandım.

Sunumumun açık ve anlaşılır olduğundan emin oldum.

Bana yöneltilen soruları cevaplandırırken güvenilir olmak için kullandığım

materyaller hakkında bilgi verdim.

Sunumu daha açık ve anlaşılır hale getirmek için görsel olarak çizimler ve

resimler kullandım.

Mentor öğretmenim ve arkadaşlarımla sunumu hazırlamaya başlamadan önce

fikir alışverişinde bulundum.

,

IRMAK OKULLARI


16

İsim: Sınıf:

Çocuğunuzun sergisinden neler öğrendiniz?

PYP BECERİLER

Beceriler

Sosyal Beceriler

Araştırma Becerileri

Düşünme Becerileri

İletişim Becerileri

Öz yönetim Becerileri

Verilen becerilerden birini seçin. Çocuğunuzun bu becerisini bu sergi kapsamında nasıl geliştirdiğini düşünüyorsunuz?

IB Öğrenen Profilleri

Sorgulayan

Düşünen

İletişim kuran

Risk Alan

Bilgili

İlkeli

Duyarlı

Açık görüşlü

Dengeli

Dönüşümlü düşünen

Verilen özelliklerden bir veya iki adet seçin. Çocuğunuzun bu özelliklerini sergi kapsamında nasıl geliştirdiğini düşünüyorsunuz?

Öğretmen Yorumu:

İmza : Tarih:

IRMAK OKULLARI 2016 - 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR ... · Sergi ünitesi ile ilgili...

Documents

Transcript of IRMAK OKULLARI 2016 - 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR ... · Sergi ünitesi ile ilgili...