Lasten kieli- ja kommunikaatio-ongelmat lastensuojelussa

Irja Seilola 27.9.2016Kuulovammaisten Lasten Vanhempien Liitto ry

Lasten oikeudet ja aikuisten velvollisuudet

• YK:n lasten oikeuksien sopimus• YK:n vammaisten oikeuksien

sopimus• Lastensuojelun käsikirja

Kun kaikki ei ole selvää

• Uonouuloi’e o aie’a aada e’ää uee’a, o ei oe opi’u äyde’ämää iraimia

Selvitymismekanismit - joihin on helppo kompastua

• nyökyttely • vastaamattomuus• vanhempi/huoltaja/hoitaja

vastaa puolesta/auttaa tulkitsemisessa

• nuori käyttää valtaväestöstä poikkeavaa kommunikaatiokeinoa välineenä oman asian ajamisessa

Elävässä elämässä

Nuori on itse aktiivisena huostaanotto tilanteessaSijoituspaikka olettaa, että nuori ei

halua käyttää tulkkauspalvelua, koska kokee olevansa erilainen

Palavereihin ei oteta tulkkia, koska nuori itse sanoo, ettei tarvitse

Tuloksena – kasa väärinymmärryksiä, jotka kasaavat ongelmia edelleen

Ristiriitoja matkan varrella• Non-verbaaliset viestit

Lapsi lukee sinua koko ajan• Kysymysten muotoilu

yksinkertaisia kysymyksiävarmista ettei kysymyksesi

johdattele vastaukseen• Liian nopeasti tehty tulkinta

-> oliko ensin muna vai kana?

Muistilista aikuisille

Tiedosta piiloasenteesi alitajunnastasiVaraa riittävästi aikaaHuolehdi, että lapsi oikeasti ymmärtää

mistä on kysePyydä kommunikaatioon apua

tarvittaessaKäytä mahdollisimman laajaa

verkostoa lapsen/nuoren ympärillä

Lisäluettavaa

• https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/24043/Ylikantola_Sofia_ja_Oinonen_Anne-Mari.pdf?sequence=1

• Aro, T., Siiskonen, T. & Ahonen, T. 2007. Ymmärsinkö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Juva: WS Bookwell Oy.

• http://lapsiasia.fi/aineistot/julkaisut/julkaisut-2012/hei-kato-mua-vuorovaikutus-ja-hyvinvointi-kuurojen-ja-huonokuuloisten-lasten-elamassa/

• T. Ahonen, T. Siiskonen & T.Aro. (toim.) Sanat sekaisin? Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä. PS-kustannus.

Kiitos!

Irja Seilola irja.seilola@klvl.fi0400 – 523 225