INVESTIGACION PARTICIPATIVA

PARTICIPACION

Agricultores toman parte en la identificación de una necesidad y se involucran de manera activa y consciente en la planeación y ejecución de los programas que se llevan a cabo en sus veredas

CARACTERISTICAS DE LA IP

Investigación bajo condiciones del productor (biofísicas y socioeconómicas)

Intercambio productor-investigador: planeación, ejecución y evaluación

Conocimiento del esquema productivo actual, análisis de la validez, ajuste tecnológico

CARACTERISTICAS DE LA IP

Activa – Formadora – Transformadora – Concientizadora

Agricultor investiga-interpreta-actua para cambiar su realidad

Relación horizontal investigador-productor (apropiación del conocimiento)

PROCESO DE IP

Identificación de necesidades

Identificación de un problema a resolver

Formulación de alternativas

Selección de una alternativa

Ejecución del plan

Evaluación del impacto

PRINCIPIOS DE LA IP

Transparencia de la investigación: metas, métodos, fases

Explicitación de relaciones entre metas del proyecto y métodos utilizados para recolección de información

Investigador no debe influir de manera subjetiva o distorsionante en la toma de datos

FASES DE LA INVESTIGACION

Diagnóstico

Ejecución de la estrategia

Seguimiento

Evaluación (Autoevaluación)

VENTAJAS DE LA IP

Se crea y se mantiene el interés

Mayor identificación de técnicos y productores con el problema

Motivación del productor para participar en eventos

Intercambio de ideas, comentarios, entusiasmo de trabajo aumenta por trabajo a campo abierto

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

El técnico debe estar muy bien capacitado pedagógica y técnicamente

El extensionista debe tener conocimiento de la comunidad (comunicación horizontal)

La participación de los jóvenes anima el proceso

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

No se deben crear falsas expectativas

Se requiere motivación permanente y cumplimiento de los compromisos de cada uno

Identificación de líderes que multipliquen la capacitación

COMITÉ DE INVESTIGACION AGRÍCOLA LOCAL - CIAL

CARACTERÍSTICAS

Participación decisoria de los productores

Definición del problema

Formulación de alternativas de solución

Investigación por demanda

Reconocimiento del valor de la tecnología empírica generada por los productores

CARACTERÍSTICAS

Con y para los productores

En la finca

Desarrollo conjunto del proceso investigativo

Formulación

Análisis de resultados

Credibilidad

VENTAJAS

Mayor adopción de la tecnología

Sensibilización sobre el uso de la tecnología

Impacto en el incremento del capital social y humano

Retroalimentación a los centros de investigación

VENTAJAS

Mejoramiento de las relaciones del extensionista con los productores

Aumento de la productividad

Mayor difusión de los resultados de la investigación

VENTAJAS

Respeto a las tradiciones locales y mayor aceptación de los productores al servicio de extensión

Cambio de actitud del productor hacia la investigación

Despierta el interés del productor por conocer nuevas tecnologías

METODOLOGIA

1. Selección de la comunidad:

Sondeo del interés

Participación del CMDR

METODOLOGIA

2. Motivación de la comunidad:

Apoyo institucional (JAC, Escuelas, Alcaldía)

Explicación clara del proceso IAP

Estudio grupal de la metodología

Socialización de experiencias

Definición de actividades y compromisos

METODOLOGIA

3. Elección del comité:

Estudio de la metodología

Voto secreto

Líder

Secretario

Extensionista

Tesorero

METODOLOGIA

4. Diagnóstico participativo:

Socialización de la metodología

Lluvia de ideas

Voto secreto para priorizar especie

Voto secreto para priorizar problema

tecnológ.

METODOLOGIA

5. Planeación del ensayo:

Estudio de la metodología

Participación: comité, productores con experiencia, técnicos.

Análisis de la tecnología actualmente utilizada

Confrontación con la tecnología propuesta

Capacitación a cargo de un especialista

Diseño del ensayo Objetivo, materiales y métodos

METODOLOGIA

6. Montaje del ensayo:

Compra de insumos

Registros

Diario de campo

Visitas

Costos

METODOLOGIA

7. Evaluación del ensayo:

Cualitativa

Cuantitativa

METODOLOGIA

8. Informe a la comunidad:

Presentado por los integrantes del CIAL

EXPERIENCIAS

54 CIALs – Corpoica, 2002

25 sistematizados

Agrícola

Papa (5) Arveja (2) Maiz (2)

Cebolla Tomate Ají

Lulo Arroz Melón

Alfalfa Habichuela Yuca

papaya Tabaco Plátano

Pecuario

Aves 2

Ganadería

Cerdos

EXPERIENCIAS

1. Selección de la comunidad:

40 familias – Mesitas del colegio (C/marca)

2. Motivación de la comunidad:

Visitas, entrevistas, cartas de invitación

3. Elección del comité:

Voto secreto

EXPERIENCIAS

4. Diagnóstico participativo:

Escasez de pasto - Bovinos

5. Planeación del ensayo:

Experimentar 5 pastos Guatemala, ramio, alfalfa, king grass, imperial

6. Montaje del ensayo:

Trazado y siembra de parcelas en fincas

EXPERIENCIAS

7. Evaluación del ensayo:

2 Cualitativas

Aspecto: crecimiento, sanidad, color

1 cuantitativa

Rendimiento, materia Seca, proteína bruta

8. Informe a la comunidad:

Socialización de resultados - integrantes CIAL

EXPERIENCIAS

ESPECIE RENDIMIENTO (t/ha)

MATERIA SECA %

Guatemala 15.03 A 22.41 AB

Imperial 12.17 AB 22.65 A

King grass 9.50 B 20.54 C

Ramio 1.01 C 20.98 BC

Alfalfa 0.91 C 22.29 AB

Posibilidad de incrementar la capacidad de carga de 1 UGG/ha a 6.5 UGG/ha

BIBLIOGRAFIA

Lopera H, Quirós J, Peña B, Beltran N. Participación campesina en la investigación agropecuaria en Antioquia. Instituto Colombiano Agropecuario. Subgerencia de fomento y servicios. Boletín de investigación N° 78. Medellín, 1988.

Arévalo M. Primeros frutos de la investigación participativa con agricultores en Corpoica. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria. Bogotá, 2002.