La investigación universitaria sobre el blended learning ...
Investigación en e-learning
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CVME 2013 #CVME #congresoelearning Investigación en e-Learning. Apreciación de la e-research por parte de estudiantes de un curso académico apoyado en TIC. Henry Cely Granados Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
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Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2013 - CVME 2013 www.congresoelearning.org 1 al 18 de octubre de 2013
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CVME 2013#CVME #congresoelearning
Investigación en e-Learning. Apreciación de la e-research
por parte de estudiantes de un curso académico apoyado
en TIC. Henry Cely Granados
Congreso Virtual Mundial de e-Learningwww.congresoelearning.org
“Educación para todos con calidad global”
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Apreciación de la e-research por parte de
estudiantes de un curso académico apoyado en TIC.
Henry Cely GranadosDocente
Universidad Nacional Abierta y a DistanciaUNAD – Colombia
www.unad.edu.coBucaramanga Octubre de 2013
Investigación en e-Learning
“Educación para todos con calidad global”
Contexto Institucional
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Misión “Contribuir a la educación
para todos, mediante la
investigación, la acción
pedagógica, la proyección
social y las innovaciones
metodológicas y
didácticas en la utilización
de las tecnologías de la
información y de la
comunicación – TICs,
para acompañar el
aprendizaje autónomo y
el desarrollo humano
sostenible de las
comunidades locales y
globales, con calidad,
eficiencia y equidad
social”.
Visión “La UNAD se proyecta
como una organización
líder en educación a
distancia, reconocida a
nivel nacional e
internacional por la
calidad innovadora y
pertinencia de sus
ofertas y servicios
educativos y por el
compromiso y aporte de
su comunidad
académica al desarrollo
humano”.
“Educación para todos con calidad global”
Marco Referencial
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
INVESTIGACIÓN DE IMPACTO. Productividad, Pertinencia y Competitividad
investigativa
MODELO PEDAGÓGICO UNADISTA. Apropiación, consolidación y desarrollo del
Modelo Pedagógico Unadista
POLÍTICA PÚBLICA Y REGULACIÓN DE LA EAD. Contribución a la formulación
de la Política pública y regulación pertinente para EAD y sus diversas
metodologías (e-learning, m-learning, entre otras)
Plan de Desarrollo 2011-2015
“Educación para todos con Calidad Global”
“Educación para todos con calidad global”
Escuela de Ciencias Administrativas,
Contables, Económicas y de Negocios.
ECACEN
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Tipo de Formación Área o Campo de Formación
Cursos Académicos y numero de créditos
Formación Básica Común Socio HumanísticaMetodología, Técnicas, Seminario de Investigación
160 Créditos120 Obligatorios 40 Electivos48 horas = 1 crédito. 36 estudio Independiente y 12 de acompañamiento.
Introducción al Programa de Administración
Investigativa
Formación BásicaDisciplinar y Profesional Especifica
Disciplinar
Profesional Básica Común
Profesional Especifica
Plan de Estudios Programa Administración de Empresas
“Educación para todos con calidad global”
Curso Introducción a la
Administración de Empresas
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“Educación para todos con calidad global”
Método Mixto de Investigación
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
TITULO 1 TITULO 2 TITULO 3
*Texto 1- Texto 2
*Texto 1- Texto 2
*Texto 1- Texto 2
*Texto 1- Texto 2
*Texto 1- Texto 2
*Texto 1- Texto 2
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
ESPACIOS DE COMUNICACION/INFORMACION
AL INTERIOR DEL CURSO.
“Educación para todos con calidad global” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
ESPACIOS DE COMUNICACION/INFORMACION
AL INTERIOR DEL CURSO. FOROS.
“Educación para todos con calidad global”
CONCLUSIONES
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
• Las actividades de e-research son de gran aceptación y aplicación en cursos
mediados por TIC.
• Pertenecer a un mundo donde las tecnologías avanzan de manera extraordinaria nos
obliga a reflexionar sobre nuestras concepciones en ejercicios investigativos
anteriores a la Era Internet con respecto al tiempo, al espacio, a la accesibilidad, a la
interactividad y a la toma de decisiones, es por esto que las prácticas y ejercicios
investigativos on line „e-research‟ nos abre un mundo de herramientas y de
información para desarrollar una investigación satisfactoria en cualquier área del
conocimiento.
• En la actualidad el semillero de investigación e-researchers unadistas perteneciente a
la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
„ECACEN‟ de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia „UNAD‟ de Colombia,
pretende demostrar la gran variedad de medios de comunicación y herramientas para
procesar la información en esta Era Evolutiva de Sistematización.
• La Red cuenta con innumerables herramientas para procesar información de tal
forma que permite llevar a cabo ejercicios investigativos en línea „e-research‟, en tal
sentido estudiantes, tutores y en general los e-researchers contamos con:
“Educación para todos con calidad global”
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Alcances de la Investigación
en línea.
“Educación para todos con calidad global”
REFLEXIONES
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“La investigación formativa es la base para la investigación científica
y se desarrolla al interior de la universidad en procura de satisfacer
necesidades de la región o resolver problemáticas propias de la
comunidad universitaria, apunta a formar al estudiante en los
aspectos inherentes a la investigación, desarrolla la capacidad y
potencialidad que tiene de descubrir y dar solución, con argumentos
válidos, a una problemática propia de su entorno o de la que se le
plantea para el logro de determinada competencia, se mejora la
calidad de educación desde el momento que al implementarse
genera en el estudiante y en el ámbito de la academia cultura
investigativa para que las universidades no sean únicamente
profesionalizantes sino creativas, innovadoras, desarrolladoras de
ciencia y tecnología”.
“Educación para todos con calidad global”
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Grupo de Investigación en Educación, Administración y Gobierno
vía TICs. „GIEAGTICs‟
Líder de Grupo: Henry Cely
Semillero „e-researchers unadistas‟
Líder Semillero: Diego Gómez
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
A los que se comprometieron
a los expositores
a los Moderadores y miembros del Comité Científico:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-cientifico
a las universidades e instituciones querespaldan este proyecto:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-de-organizacion-2013
http://congresoelearning.org/page/certificaciones
a los asistenteswww.congresoelearning.org
www.congresoelearning.org
…y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es
