INTRODUÇÃO À ANÁLISE MUSICAL

Material extraído do livro "Forma e Estrutura na Música", de Roy Bennett."!!!

Diogo RebelIFF - Campus Guarus

MODULAÇÃO

SE TOMARMOS COMO EXEMPLO UMA PEÇA COMEÇANDO EM SOL MAIOR, CHAMAREMOS SOL MAIOR A TONALIDADE DA TÔNICA. SE A MÚSICA MODULAR PARA A TONALIDADE DE RÉ MAIOR (UMA QUINTA JUSTA ACIMA DA TÔNICA) ENTÃO PODEMOS CHAMAR ESSA MODULAÇÃO DE MODULAÇÃO PARA A TONALIDADE DA DOMINANTE.

MODULAÇÃO

OBVIAMENTE, O COMPOSITOR É LIVRE PARA MODULAR PARA A TONALIDADE QUE ESCOLHER; NO ENTANTO, PARA QUALQUER TONALIDADE QUE SELECIONE COMO A TONALIDADE DA TÔNICA (TONALIDADE CENTRAL), HÁ CERTO NÚMERO DE TONALIDADES QUE SE RELACIONAM DE PERTO COM ELAS, O QUE FAZ COM QUE A MODULAÇÃO/INCLINAÇÃO ENTRE ESSAS TONALIDADES SOE MAIS NATURAL, MAIS FLUENTE.

MODULAÇÃO - TONALIDADE MAIOR

SE A TÔNICA É UMA TONALIDADE MAIOR, A MODULAÇÃO MAIS NATURAL, E PORTANTO A QUE OCORRE MAIS FREQUENTEMENTE, É A MODULAÇÃO PARA A DOMINANTE.

HÁ MAIS DUAS TONALIDADE QUE SE RELACIONAM DIRETAMENTE COM A TÔNICA: A RELATIVA MENOR (VI GRAU), E A SUBDOMINANTE MAIOR (IV GRAU).

OUTRA MODULAÇÃO MUITO COMUM É A MODULAÇÃO PARA A TÔNICA MENOR (A TONALIDADE HOMÔNIMA).

POR EXEMPLO, UMA MÚSICA NA TONALIDADE DE RÉ MAIOR (COM 2 # EM SUA ARMADURA DE CLAVE), PODE, NATURALMENTE, MODULAR PARA A TONALIDADE DE RÉ MENOR (COM 1 b EM SUA ARMADURA DE CLAVE).

MODULAÇÃO - TONALIDADE MAIOR

MODULAÇÃO - TONALIDADE MAIOR

SE A TÔNICA É UMA TONALIDADE MENOR, A MODULAÇÃO MAIS NATURAL SERÁ PARA A RELATIVA MAIOR (COM A MESMA ARMADURA DE CLAVE) OU PARA A DOMINANTE MENOR.

OUTRA MODULAÇÃO POSSÍVEL SERÁ PARA A TÔNICA MAIOR (TONALIDADE HOMÔNIMA).

MODULAÇÃO - TONALIDADE MENOR

MODULAÇÃO - TONALIDADE MENOR

MODULAÇÃO - EXERCÍCIOS

COMO EXERCÍCIO, VALE CONSTRUIR DIAGRAMAS SIMILARES AOS APRESENTADOS AQUI, ESCOLHENDO, NO ENTANTO, OUTRAS TÔNICAS COMO TONALIDADES CENTRAIS.

FAZER ISSO COM TODAS AS TONALIDADES QUE SE RELACIONAM DIRETAMENTE COM A TONALIDADE CENTRAL (MAIOR E MENOR).

MODULAÇÃO - EXEMPLO

PARA EXEMPLIFICAR UM TÍPICO CASO DE MODULAÇÃO UTILIZAREMOS A FORMA SONATA.

DESENVOLVIDA DURANTE O PERÍODO CLÁSSICO DA HISTÓRIA DA MÚSICA OCIDENTAL A FORMA SONATA CONSISTE EM TRÊS SEÇÕES PRINCIPAIS: EXPOSIÇÃO, DESENVOLVIMENTO E RECAPITULAÇÃO.

MODULAÇÃO - EXEMPLO

NA EXPOSIÇÃO DO TEMA O COMPOSITOR "EXPÕE" OU ENUNCIA A SUA MATÉRIA MUSICAL.

AS PRINCIPAIS IDÉIAS SÃO CHAMADAS DE TEMAS, E HÁ, NORMALMENTE, DOIS TEMAS, CADA QUAL PODENDO CONSTITUIR-SE DE DIVERSAS IDÉIAS MUSICAIS, E NÃO APENAS DE UMA ÚNICA MELODIA.

MODULAÇÃO - EXEMPLO

ESSES DOIS TEMAS APARECEM EM TONALIDADES CONTRASTADAS, O QUE TAMBÉM OCORRE COM O SEU CARÁTER.

O PRIMEIRO TEMA (OU GRUPO DE IDÉIAS) APARECE NA TONALIDADE DA TÔNICA (TONALIDADE CENTRAL).

SEGUE-SE UMA PONTE MODULANTE - OU MUDANÇA DE TONALIDADE - QUE IRÁ CONDUZIR AO SEGUNDO TEMA, EM TONALIDADES NOVAS, MAS CORRELATAS.

MODULAÇÃO - EXEMPLO

O QUADRO ABAIXO APRESENTA O PLANEJAMENTO BÁSICO DE UMA PEÇA NA FORMA SONATA (AQUI, APENAS A EXPOSIÇÃO - APRESENTAÇÃO - DO TEMA)

2 Desenvolvimento

3 Recapitulação

Exposição (apresentação)

19 tema ,,,.-----..

Ponte 29 tema (tônica) (mudança de (em nova

tonalidade) tonalidade)

Exercício 49

EXPOSIÇÃO Primeiro tema: Parte A

Nessa seção, o compositor "desenvolve" ou explora as possibilidades das idéi-as musicais apresentadas na exposição. Qualquer aspecto dos dois temas, ou mesmo da ponte, pode ser trazido à discussão musical. O compositor pode optar por um fragmento melódico ou rítmico e repeti-lo, enquanto conduz a música por uma série de diferentes tons (mas sempre evitando a tonalidade principal). Fragmentos de diferentes idéias podem ser combinados, ou apre-sentados em oposição. Um forte sentimento de tensão, de conflito dramático, pode ser constrnído, atingindo o clímax quando, propositadamente, a música retorna ao seu ambiente "familiar" - a tônica - e tem início a recapitulação.

O compositor, agora, "recapitula" ou repete, de forma ligeiramente modifi-cada, a parte expositiva. O primeiro tema é ouvido na tônica, como antes. A ponte sofre uma alteração para que o segundo tema possa também ser apresen-tado nessa tonalidade.

Finalmente, o compositor conclui o movimento com uma coda.

No diagrama abaixo, mostramos o planejamento básico de uma peça na forma sonata:

Desenvolvimento (discussão) Recapitulação (reexposição) Coda

abordagem de diferentes tonal ida- 19 tema Ponte 29 tema Conclusão des; discussão, desenvolvimento, (tônica) (agora (tônica) combinação e oposição de idéias alterada) já expostas.

O primeiro movimento de Eine kleine Nachtmusik [Pequeno serão musicalJ, de Mozart, foi planejado na forma sonata. Mozart chamava também essa peça de serenata (música noturna), a qual, como o divertimento, é de caráter mais leve do que a sinfonia e :freqüentemente se destina a ser executada ao ar livre.

Primeiro tema: Parte B (1 º!> violinos com acompanhamento de acordes repetidos)

r-. ""' ..-:::

4

Primeiro tema: Parte C

15

50

MODULAÇÃO - EXEMPLO

O PRIMEIRO MOVIMENTO DE "EINE KLEINE NACHTMUSIK", DE MOZART, FOI PLANEJADO NA FORMA SONATA.

MOZART CHAMAVA TAMBÉM ESSA PEÇA DE SERENATA (MÚSICA NOTURNA), A QUAL, COMO O DIVERTIMENTO, É DE CARÁTER MAIS LEVE DO QUE A SINFONIA E FREQUENTEMENTE SE DESTINA A SER EXECUTADA AO AR LIVRE.

2 Desenvolvimento

3 Recapitulação

Exposição (apresentação)

19 tema ,,,.-----..

Ponte 29 tema (tônica) (mudança de (em nova

tonalidade) tonalidade)

Exercício 49

EXPOSIÇÃO Primeiro tema: Parte A

Nessa seção, o compositor "desenvolve" ou explora as possibilidades das idéi-as musicais apresentadas na exposição. Qualquer aspecto dos dois temas, ou mesmo da ponte, pode ser trazido à discussão musical. O compositor pode optar por um fragmento melódico ou rítmico e repeti-lo, enquanto conduz a música por uma série de diferentes tons (mas sempre evitando a tonalidade principal). Fragmentos de diferentes idéias podem ser combinados, ou apre-sentados em oposição. Um forte sentimento de tensão, de conflito dramático, pode ser constrnído, atingindo o clímax quando, propositadamente, a música retorna ao seu ambiente "familiar" - a tônica - e tem início a recapitulação.

O compositor, agora, "recapitula" ou repete, de forma ligeiramente modifi-cada, a parte expositiva. O primeiro tema é ouvido na tônica, como antes. A ponte sofre uma alteração para que o segundo tema possa também ser apresen-tado nessa tonalidade.

Finalmente, o compositor conclui o movimento com uma coda.

No diagrama abaixo, mostramos o planejamento básico de uma peça na forma sonata:

Desenvolvimento (discussão) Recapitulação (reexposição) Coda

abordagem de diferentes tonal ida- 19 tema Ponte 29 tema Conclusão des; discussão, desenvolvimento, (tônica) (agora (tônica) combinação e oposição de idéias alterada) já expostas.

O primeiro movimento de Eine kleine Nachtmusik [Pequeno serão musicalJ, de Mozart, foi planejado na forma sonata. Mozart chamava também essa peça de serenata (música noturna), a qual, como o divertimento, é de caráter mais leve do que a sinfonia e :freqüentemente se destina a ser executada ao ar livre.

Primeiro tema: Parte B (1 º!> violinos com acompanhamento de acordes repetidos)

r-. ""' ..-:::

4

Primeiro tema: Parte C

15

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Segundo tema: Parte C - codetta (pequena coda para terminar a Exposição)

. . • "!;----.,

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DESENVOLVIMENTO

f (Ré maior) antecipa-se mi menof.l. . em vez disso, dó maior tr 17- ----.._ tr .-.----.... tr Wr

M E:' ..... -" ..... "' -" 4 u ., r r r r 1 tr ., Ptr 1 er ., p r r r r 1 c:t., f L rfr 1 rt , t t t t 1 tr , 6p fhf 1 65 (Lá menor) (antecipa-se sol menor ...

Passagem preparando a volta à tônica: sol maior mas, surpresa, 0 acorde é mi bemol maior) b

(20.s violinos)

_, • .,,., • . tr .. • .• tr . tr . . . • tr . . • 1• J Bt* 3: jff' J: rgFtttféUCFI éEtf@rl 1 110 f 3 3 115

(Parte B repetida) . ----.._ . "'""'

tr tr tr tr ! m· ! gm 'M J Ef é?1ptêttl tfl  ij ftttólotl t I l ' 120 f

Segundo tema: Parte C - codetta anterior aumentada, para formar acoda fr

f

150

a) Ouça a música e depois responda: b) De que modo o segundo tema contrasta com o primeiro?

Em que tonalidades o segundo tema aparece na exposição e na recapitu-lação?

c) Que idéias musicais da exposição são utilizadas por Mozart na seção de desenvolvimento?

d) De que idéias musicais se compõe acoda? e) Descreva a orquestra que toca essa "serenata".

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