Evaluarea psihologic Introducere

Conf. dr. Ctlin Nedelcea

Catalin Nedelcea

Evaluarea Psihologica vs Testare Psihologica

Catalin Nedelcea

Evaluarea = proces general de colectare de informatii,

Testele reprezinta o modalitate standardizata de adunare a informatiilor,

Alte metode de adunare a informatiilor: interviul, observatii, tehnici proiective, istoric personal, date biografice ,

Evaluarea este incluziv n raport cu testarea,

Metodele pot fi combinate, impreuna aducand un aport mai consistent de informatii.

Tipuri de instrumente de evaluare

Instrumente / tehnici cantitative & calitative

Instrumente / tehnici obiective & subiective

Instrumente psihometrice = TESTE Psihometrie = Standardizare

Alte tipuri (calitative) Interviul & observaia

Tehnicile proiective

Testele situaionale

Catalin Nedelcea

Perspectiva clinic vs statistic n evaluarea psihologic

Obiectul psihologiei clinice = studiul, evaluarea i tratamentul persoanelor cu probleme sau tulburri psihice (Pomerantz, 2011).

Abordare de tip nomotetic sau idiografic? (Allport,1981).

Implicaii 1. Preocuparea principal este nelegerea cazului clinic, 2. Apelul la psihometrie ntr-o perspectiv clinic este necesar

i important n msura n care aceasta servete scopului fundamental al clinicianului,

3. Abordarea clinic asupra evalurii este incluziv n raport cu psihometria,

4. Utilizarea exclusiv a metodei psihometrice n evaluarea clinic este insuficient din perspectiva necesitilor practicii.

Catalin Nedelcea

Psihometrie = Standardizare

Instrument

Proceduri de administrare / scorare / interpretare

Norme (etalon = media & abaterea standard ntr-o populaie de referin)

Scoruri / Scale de masurare: nominale (tipuri), ordinale, de interval (% = percentile) & de raport (curba normal: z, IQ, T, sten, stanine)

Perspectiv cantitativ & nomotetic

Catalin Nedelcea

Instrumente psihometrice

1. Constructe msurate Aptitudini Personalitate Motivaii Comportament adaptativ Altele: creativitate, inteligen emoional, coping, stil de

nvare, etc Scale clinice 2. Dimensiuni evaluate - Unidimensionale - Multidimensionale (!!!! Inventarele broadband) 3. Autorul evalurii - Autoevaluare (self report) - Heteroevaluare (psiholog clinician / peer nomination)

Catalin Nedelcea

Teste vs Inventare

Tipul de sarcin

Performan rezolutiv vs autodescriere Surse de eroare adiionale n cazul evalurii personalitii!!!

Structura normelor

Structurate pe vrste vs gen

Catalin Nedelcea

Caracteristici psihometrice

Fidelitatea Consisten intern Constan n timp

Validitatea

Convergent De criteriu (empiric) Predictiv Discriminativ Factorial De CONSTRUCT De faad De coninut

Catalin Nedelcea

Predictor vs Criteriu

Predictor = scorurile la teste sau orice informaie utilizat ca baz pentru a face predicii despre persoane sau a lua decizii privind persoanele evaluate.

Criteriu = performana real, orice aspect care poate fi constatat empiric, independent de msurare.

Catalin Nedelcea

Scoruri

Obinute vs reale

SO = SR + Eroarea

Brute vs standardizate

SB = baza pentru SS

SS implic raportarea la norme

Intensitatea scorurilor

F. Sczute, Sczute, Medii, nalte, F. nalte

Catalin Nedelcea

Standardizare

Curba distribuiei normale

Catalin Nedelcea

Surse de eroare n evaluarea psihologic 1. Instrument

Model teoretic Coninutul itemilor Relaia item trstur Caracteristicile itemilor: transparen, ambiguitate

2. Context

Factori culturali Condiii fizice Test anxiety Experiena anterioar Distractori

3. Respondent

Motivaie Dezvoltare cognitiv Utilizarealimbajului Credine personale

4. Evaluator

Gestionarea interaciunii evaluator-evaluat Credine personale

Catalin Nedelcea

Integrating data sources

Integrarea diferitelor surse de date reprezinta o abordare productiva in interpretare / pentru creterea obiectivitii n evaluare

Datorita faptului ca majoritatea instrumentelor psihometrice presupun o raportare constienta a individului care implica autodezvaluirea deliberata (self-report) acestea pot fi sensibile la distorsiuni

Integrarea datelor obtinute din: testare, observatiile preluate pe parcursul evaluarii, istoria personala

Ex: pe durata evaluarii examinatorul poate afla ca persoana evaluata a suferit un abuz de natura sexuala. In acelasi timp la testele de abilitati se poate observa ca respondentul are o slaba coordonare perceptual motorie aceste doua surse de date pot releva un abuz de substante si posibilitatea unor tulburari neuropsihologice.

Nedelcea, Iliescu, Ion, 2008 Catalin Nedelcea

Cadrele multiple n evaluarea psihologic

Modelul celor 5 multi: asigur creterea validitii prin combinarea informaiilor obinute prin metode diferite, din surse diferite, prin evaluatori diferii, privind trsturi diferite, la momente diferite n timp.

1. Evaluarea multi-trstur (multi-trait) = presupune evaluarea unui numr mai mare de trsturi (predictori), reducerea unui fenomen la un singur predictor este limitativ.

2. Evaluarea multi-metod (multi-method) = extragerea de informaii prin mai multe metode.

3. Evaluarea multi-surs (multi-source) = atragerea de informaii din mai multe surse, Crete validitatea prediciilor realizate.

4. Evaluarea multi-evaluator (multi-rater) = evaluatori multipli Utilizarea informaiilor de la evaluatori multipli poate crete validitatea

evalurii,

5. Evaluarea multi-temporal (multiple moments in time) = investigarea constanei comportamentului Evaluarea multi-emporal poate crete validitatea evalurii. Catalin Nedelcea

Cei 5 multi n evaluarea persoanelor traumatizate

Multi-METOD

Orice metod de evaluare conine erori,

Metodele au nivel diferit de obiectivitate,

Metode diferite aduc input informaional diferit,

Distincia cantitativ-calitativ,

Combinarea metodelor = creterea validitii.

METODE:

Instrumentele psihometrice, interviul, observaia & tehnicile proiective.

Catalin Nedelcea

Cei 5 multi n evaluarea persoanelor traumatizate

Multi-TRSTUR

Caracteristici relaionate cu stresul & trauma: coping, rezilien, cretere post-traumatic, experiene disociative, etc,

Trsturi de personalitate: nevrotism (anxietate, depresie, ostilitate), extraversie, deschidere,

Simptome: stres, depresie, anxietate, tulburri specifice.

CUM?

Instrumente psihometrice, scale clinice, observaie. Catalin Nedelcea

Cei 5 multi n evaluarea persoanelor traumatizate

Multi-SURS

Utilizarea de surse multiple de informaii,

Culegerea de informaii n / despre contexte multiple,

Contribuie la acurateea prediciilor realizate.

SURSE DE INFORMAII:

Evaluarea psihologic, observaiile colectate pe parcursul interveniilor, familia pacientului, grupul social de apartenen, mediul profesional / colar, ali specialiti.

Catalin Nedelcea

Cei 5 multi n evaluarea persoanelor traumatizate

Multi-EVALUATOR

Utilizarea de evaluatori multipli,

Necesar n special n situaiile n care este utilizat o metodologie calitativ de evaluare,

Problematica convergenei auto- i hetero-evalurilor.

CUM?:

Centru de evaluare, lucrul n echipe complexe, utilizarea informaiilor de la familie / grupul social de apartenen.

Catalin Nedelcea

Cei 5 multi n evaluarea persoanelor traumatizate

Multi-TEMPORAL

Problematica constanei / schimbrii comportamentului individual,

Surprinderea variaiei variabilelor dinamice

CUM?:

Evaluri repetate (test-retest),

Culegerea permanent de observaii pe parcursul relaiei / interveniei,

Integrarea informaiilor recoltate la diferite momente de timp.

Catalin Nedelcea