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INDICE

a) Concepto de administración.

b) La Administración y su relación con otras áreas.

c) Antecedentes Históricos de la Administración.

d) Escuela científica.

e) Escuela del Proceso Administrativo.

f) Escuela estructuralista.

g) Escuela burocrática

h) Escuela de la Relaciones Humanas.

i) Escuela de Sistemas.

j) Escuela Cuantitativa o Matemática.

k) Escuela Neo Humano-Relacionista.

l) Escuela Neo-estructuralista

m) Escuela Situacional

n) Escuela Contingencional

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La Administración etimológicamente es una idea de comparar la función que desempeña bajo el mando de otro de un servicio que presta.

El objeto de la administración es cualquier grupo social y el comportamiento de cada uno de estos seres para alcanzar un fin común con eficiencia y eficacia, tiene como características su universalidad, valor instrumental, unidad temporal, especificidad, interdisciplinariedad y flexibilidad. Tiene relación con otras áreas de conocimiento como la Psicología, Sociología, Economía, Derecho, Moral, Antropología, Matemática, Contabilidad por mencionar algunas de las cuales recibe su influencia y cada interacción social se convierte en única e irrepetible.

La Administración tiene un antecedente histórico muy remoto empezando con los Sumerios siguiéndoles los Babilónicos, Chinos, Egipcios, Israelitas y por supuesto los Griegos, Platón hace referencia a la organización del estado, maneja el concepto de comunismo y propiedad privada. Aristóteles habla de una multiplicidad unificada y la teoría del valor en donde define conceptos del valor de uso, de cambio, la moneda como unidad de cambio y objetivos que guíen a las organizaciones. Es en la cultura Griega en donde se puede estudiar la evolución de un total autoritarismo hacia formas democráticas, fueron ellos quienes ya legaron conceptos valiosos como el de planeación, control y teoría de valor. Al caer la cultura Griega, los Romanos formalizaron las relaciones sociales gracias al derecho y en la época Medieval hay un retroceso debido a que el comercio se ve como un acto vergonzoso y es Tomas de Aquino quien hace que se vea la actividad como un mal necesario, en esta época el trabajo eran visto como una forma de agradar a Dios, más tarde el acumular oro y plata da origen al Mercantilismo lo que significa que un país debe de comprar poco y vender mucho.

Con la llegada de la Revolución Industrial la división del trabajo y la necesidad de establecer disciplina y el establecer un horario hacen aparecer el papel del administrador que siempre era el dueño, es cuando aparece la primera Escuela Administrativa llamada Escuela científica en donde hubo el interés de investigar científicamente la problemática que presentaban organizaciones industriales, se enfoca en las tareas, uno de sus representantes Charles Babbage le dio importancia a la división del trabajo, especialización, tiempos, movimientos y contabilidad de costos y Henry Robinson Towne consideró la Administración como una ciencia, mientras Frederick Wilson Taylor da respuesta a las necesidades de los productores que tienen problemas organizacionales con sus principios administrativos que incluían: tiempos y movimientos del trabajo, selección de obreros, la colaboración en la administración y la responsabilidad compartida y Henry Gantt hace uso de la gráfica (que ahora lleva su nombre) para hacer la planeación y control de actividades, crea un sistema de bonificación por tareas y aplica la psicología para la relaciones con los empleados, coincide con Taylor en la selección de los empleados.

Escuela del proceso administrativo o clásica creada por Fayol aporta el proceso administrativo que consiste en previsión, organización, dirección, coordinación, control, y catorce principios

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bien definidos: división del trabajo, autoridad responsable, disciplina, autoridad de mando, unidad de dirección, subordinación de lo general a lo particular, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad del personal, iniciativa y unión del personal. Además se da cuenta que la administración se debe de enseñar en todos los niveles escolares.

EL Capitalismo da origen a complejas transacciones para el intercambio de bienes y servicios entre individuos y empresas y en este marco aparecen la Escuela Estructuralista, con Max Weber aporta los conceptos de burocracia, máxima división del trabajo, autoridad, jerarquia de autoridad, reglas que definen la responsabilidad y la labor, calificación técnica del trabajador y el perfil del administrador. Amitai Etzioni estaba interesado en estudiar cuales son las semejanzas y diferencias sistemáticas entre distintos tipos organizacionales encontró medios a utilizarse para asegurar el cumplimiento del personal, ellos son poder: coercitivo, normativo y remunerativo o utilitario al igual tipifico el involucramiento: alienante, o remunerativo por lo que sugiere que existe una combinación cuasi-perfecta entre tipo de poder y tipo de involucramiento con algún arreglo organizacional en particular. La Escuela Burocrática que nace de la teoria de Weber que se enfocan en la organización formal e informal, al análisis intraorganizacional y interorganizacional.

Escuela de Relaciones Humanas con Follet se da cuenta que las organizaciones también son fuente de conflictos y que estos tienen que ser manejados positivamente. Elton Mayo demostró la importancia de la Psicología, la comunicación y de los grupos sociales dentro de la empresa. Ambas teorías se basan en las personas y se enfoca en la organización informal, la motivación, liderazgo, comunicaciones y dinámica de grupo otra escuela que le da importancia la personas es la Escuela de Sistemas enfoca a las organizaciones como unidades inmersas en sistemas que se interrelacionan entre sí, emplean los conceptos de unidad de entrada, insumo, proceso, producto y unidad de salida; clasifica los sistemas por sus funcionamiento en probabilístico o determinístico; por sus límites en subsistemas y supra sistemas; por su comunicación en abiertos o cerrados; por su dinamismo en estáticos, dinámicos o homeostáticos y por sus dependencia en dependiente, independiente o interdependiente. La Escuela Cuantitativa o Matemática que considera la teoría de operaciones como la base de la administración. La Escuela Neo Humano-Relacionista enfatiza al hombre y sostiene que las necesidades son su motor, Maslow las divide en necesidades fisiológicas, de seguridad, de pertenencia, de estima y de autorrealización. Frederick Herzberg afirma que el cargo que desempeña la persona es motivacional. Douglas McGregor dice que el trabajo es una actividad fundamental del hombre y que hay que crear mecanismos para él sienta que esta co-administrando. La teoría X sostiene que las personas son meros recursos o medios de producción dentro de sistemas, se basa en convicciones erróneas e incorrectas del comportamiento humano como que el hombre es perezoso por naturaleza y no le gusta trabajar; esta escuela es estricta rígida y autocrática. La teoría Y es una administración participativa y democrática basada en valores humanos y sociales.

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Hay otras escuelas como la Escuela Neo-estructuralista donde Chester Barnord define la función del ejecutivo y los elementos de relación entre jefe y subordinado. Ralph Dahrendof da importancia a los conflictos y su solución. Ambas escuelas se enfocan en la personas y son sistemas abiertos.

La Escuela Situacional o Contingencional de Chandler, Skinner, Burns es un enfoque que plantea que como las organizaciones son diferentes y enfrentan situaciones distintas (contingencias), necesitan métodos diversos de administración. Las variables que presentan mayor impacto sobre las organizaciones son: el tamaño de la organización, adaptación al ambiente, las tareas, las personas, las estrategias y la tecnología usada.

Comentarios.La administración esta en toda interacción humana desde la antigüedad al igual que otras áreas de conocimiento. Cuando las descubrimos y nos hacemos conscientes de que existen y que pueden ser una herramienta de mucho valor para todo lo que hacemos debemos de apropiarnos de ellas y aprender a emplearlas en cada situación convenientemente.Es admirable como el hombre desde su aparición sobre la tierra se ha hecho de las áreas de conocimiento por la necesidad que tiene y ha tenido de resolver problemas primero de supervivencia, después de vivir mejor, facilitarse la existencia y de entretenimiento y hasta de ocio todo esto lo ha llevado ha lograr adelantos organizacionales muy complejos pero que los puede crear, analizar, modificar y aplicar en la vida diaria. Ir de compras por ejemplo puede ser una actividad de ocio pero si nos damos a la tarea de investigar cómo funciona todo ese complejo sistema para que el objeto que compremos llegue a nuestras manos, nos daríamos cuenta de que administración esta presente en todo ese complejo proceso.Ahora me doy cuenta que en mi trabajo de docente empleo mucho la administración ya que tengo que planear la clase, pensar como evaluar durante el proceso, como mantengo la disciplina y el orden durante la ejecución de la misma. En el manejo de mi casa también empleo la administración hay una planeación, organización, dirección y control y hasta en la guía de la mi vida y la de mi hija para llevar a cabo su proyecto de vida estoy usando la administración.

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Hispanoamericana.d) http://oregon.conevyt.org.mx/bachilleres/material_bachilleres/cb6/adminis_gral/

administracion_gral_fac2.pdfe) http://mx.globedia.com/teorias-basicas-administracion-enfoques-parte f) http://alexvelez.wordpress.com/2010/04/26/exposicion-escuela-contingencial-de-la-

administracion/