Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y...
Transcript of Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y...
![Page 1: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/1.jpg)
Libr
o de
l adu
lto
DISTRIBUCIÓN GRATUITA
Libro del adulto
Apr
ovec
ho
Inte
rnet
internet
Este libro forma parte de uno de los módulos del Eje Alfabetización tecnológica. Está dirigido a desarro-llar diversas capacidades, como buscar, discriminar y resumir información; buscar imágenes para transmitir ideas, y enriquecer los documentos realizados con información, utilizando para ello un navegador y, por supuesto internet, en una computadora.
Los programas para buscar información en inter-net son herramientas tecnológicas fáciles de usar,
que permiten ser creativo y te ayudan a integrar información útil para ti, tu familia o tu comunidad. Este libro está escrito para estudiarse de manera práctica, para que al leer cada unidad, los retos y las actividades, se realicen en una computadora. Por ello, se recomienda trabajar de manera simultánea con la computadora con conexión a internet, el Libro del adulto y, el CD de actividades para que refuerces tus conocimientos.
Los retos son situaciones de la vida real, resolverlos te permitirá aprender las funciones del navegador, desde las más sencillas, como identificar, hasta las más complejas, como buscar información y utilizar recursos electrónicos gratuitos. No se pretende que memorices las funciones del navegador, sino que aprendas los procedimientos, aplicándolos a
situaciones de tu vida cotidiana.
DISTRIBUCIÓN GRATUITA
Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido su uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
Educación para la Vida y el Trabajo • Alfabetización tecnológica
![Page 2: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/3.jpg)
Secretaría de Educación Pública Dirección General de INEA Dirección Académica Coordinación académica Luz María Matamoros Vieyra Autoría Silvia Adriana González González Revisión de contenidos Joel Guzmán Mosqueda María del Carmen Oseguera Sánchez Revisión técnica Luz María Matamoros Vieyra Revisión académica María de Lourdes Aravedo Reséndiz
Coordinación gráfica y cuidado de la edición Greta Sánchez Muñoz Seguimiento al diseño Adriana Barraza Hernández Seguimiento editorial María del Carmen Cano Aguilar Revisión editorial Gabriel Nieblas Sánchez Greta Sánchez Muñoz Diseño y diagramación Ricardo Figueroa Cisneros Ilustración de portada Israel Ramírez Sánchez Ilustración de interiores Ismael David Nieto Vital Rey David Rojas Gutiérrez Fotografía Greta Sánchez Muñoz
El contenido de este material tiene como antecedente los materiales producidos en la primera edición cuyos créditos son: Coordinación académica: José Filiberto Herrera Curiel. Autoría: Luz María Matamoros Vieyra, Alfonso Ramón Bagur. Revisión externa de enfoque educativo: Nuria de Alba Ruiz, Juan Manuel Garduño. Revisión de contenidos: María de Lourdes Aravedo Reséndiz, Luz María Matamoros Vieyra. Coordinación gráfica y cuidado de la edición: Greta Sánchez Muñoz, Adriana Barraza Hernández. Seguimiento editorial: María del Carmen Cano Aguilar. Revisión editorial: Felipe Sierra Beamonte, Eliseo Brena Becerril, Cindy Eloisa Bernal Hernández. Diseño gráfico: Jesús García Morales. Diagramación: Jorge Guillermo Aguilar Picasso. Diseño de portada: Ricardo Rodolfo Figueroa Cisneros. Aprovecho internet. Libro del adulto. D.R. 2006 ©Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, INEA. Francisco Márquez 160, Col. Condesa. México, D. F., C.P. 06140. 2ª edición 2014. Esta obra es propiedad intelectual de su autora y los derechos de publicación han sido legalmente transferidos al INEA. Prohibida su reproducción parcial o total por cualquier medio, sin autorización escrita de su legítimo titular de derechos. ISBN Modelo Educación para la Vida y el Trabajo. Obra completa: 970-23-0274-9 ISBN Aprovecho internet. Libro del adulto: En trámite Impreso en México
![Page 4: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/4.jpg)
3
índiceBienvenida
Propósitosdelmódulo
Unidad 1 Conociendo internet y su importancia en la vida cotidiana Reto 1 Conocer internet y el origen de la información que contieneReto 2 Utilizar un navegador para explorar internet Reto 3 Conocer qué es una dirección electrónica
Reto 4 Aprender qué es una página web Reto 5 Diferenciar una página web de otros servicios en internet
Practicaloqueaprendiste
Misavances
Unidad 2 Utilizar internet para comunicarse a distancia
Reto 6 Buscar información confiable y relevante
Reto 7 Obtener una cuenta de correo electrónico
Reto 8 Usar el correo electrónico como medio de comunicación Reto 9 Platicar con otras personas a través de internet Reto 10 Utilizar los foros de discusión para resolver un problema Practicaloqueaprendiste
Misavances
5
7
8
11
14
16
19
22
23
26
28
31
36
40
45
47
50
52
![Page 5: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/5.jpg)
4
Unidad 3 Algunas formas de presentar la información en internet
Reto11 Reconocer qué tipos de archivos hay en internet
Reto12 Identificar otras formas de obtener información Reto13 Buscar imágenes en internet Reto14 Proteger la información personal y el equipo de cómputo Practicaloqueaprendiste Misavances
Unidad 4 ¿Qué más hay en internet? Reto15 Obtener información a través de periódicos en línea Reto16 Conocer las revistas electrónicas Reto17 Estudiar utilizando internet
Reto18 Traducir textos a otros idiomas
Reto19 Encontrar información en bibliotecas en línea Practicaloqueaprendiste Misavances
Actividades complementarias Hoja de avances
54
57
59
62
65
68
70
72
75
78
80
83
84
86
89
91
95
![Page 6: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/6.jpg)
E lmóduloAprovecho internetformapartedelejeAlfabetizacióntecnológicayestáhechoparati,quetienesconocimientosyhabilidadesbásicasenelusodelacomputadora.Conestemódulopodrásencontrarcualquiertipodeinformación,tantoeducacionalcomo laboralodeentretenimiento,ycomunicarteconotraspersonasdetodoelmundo.
Te invitamosaquenotequedes fueradeesteaprendizajey,sobre todo,aquedesarrollestuhabilidadparadiscriminar,sintetizarycrearnueva informaciónqueseguramenteteserádegranutilidadparamejorarentutrabajo,ayudarafamiliaresoamigososimplementeparaaprenderydistraerteconlostemasqueatiteintere-sanmásjuntoconotraspersonasquecompartentusmismosgustos.
ParaqueaprovechesalmáximoestemódulotesugerimosquepreviamenterevisesoestudieslosmódulosIntroducción al uso de la computadorayEscribo con la computadora,yaqueparaalgunasactividadesquerealizarásyadebessabercómohacerlas.
Sialgunadelaspáginasoportalesdelaredquetemostramosenestemódulonoestándisponiblesenelmomentoenqueestéspracticando,notepreocupes,pue-desutilizarcualquierotrapáginasimilaraltemacorrespondiente.
Recuerdaqueelpropósitodeestemóduloesmostrartedemanerafácil,sencillaygráficalospasosquedebesseguirparaaprovecharalmáximolosrecursosdelared.Conlapráctica,estospasosseteharáncadavezmásfamiliaresyprontoaprenderásadominarelmundodeinternet,verásquenoescomplicado.
ElmóduloAprovecho internetestácompuestoporcuatrounidades:
Unidad1.ConociendointernetysuimportanciaenlavidacotidianaUnidad2.UtilizarinternetparacomunicarseadistanciaUnidad3.AlgunasformasdepresentarlainformacióneninternetUnidad4.¿Quémáshayeninternet?
Aliniciodecadaunidadtepresentamoslahistoriadeunpersonajequenecesitausarinternetparasolucionaralgúnproblemao¡simplementeporquequiereapren-der!
Te damos la bienvenida
5
![Page 7: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/7.jpg)
Lasunidadesestán formadasporretososituacionesquese lepresentanaunpersonajeyquerequierendetucolaboraciónparasolucionarlas.Alolargodelassecciones¿Cómo logro mi reto?temostraremoslospasospararesolverlosy,porúltimo,enlasseccionesActividadespodráspracticarloqueacabasdeapren-der.AlgunasdeestasactividadesteserviránenPractica lo que aprendisteparacompletartuHojadeavances.
Alfinalizarcadaunidad,encontraráslasecciónMis avances,dondepodrásreflexio-narsobreloquehasaprendidohastaelmomentoyrevisarsinecesitasreforzaralgúncontenido,paralocualterecomendamosquetedirijasalretoquerequierasestudiarnuevamente.
Encontrarás,alfinaldelmódulo,lasecciónActividades complementarias;reali-zarlasteayudaráareforzarloquehasaprendido.
EnelCDdeactividadesseubica lasecciónPantallasquepresentaejemplosyprocedimientosclaros,ytienelafinalidaddeapoyarlasactividadescorrespondien-tesalosretosarealizar.
Pideayudaatuasesoroapoyotécnicoparacrearunacarpetaelectrónicaenunacomputadorade laPlazacomunitaria,en laqueguardes losarchivosquevayaselaborandoalestudiarelmódulo.Esmuy importantequeguardestodosycadaunodeestosarchivos,yaquetuasesordeberárevisarlosparasabersiterminastedeestudiarelmódulo.
Cuandotengasalgunadudapregúntaleatuasesoroalapoyotécnico,ellospue-denorientarteyfacilitarteelestudiodelmódulo.
Esperamos que este módulo te sea de utilidad. ¡Vamos a comenzar!
AlfinaldelmóduloseubicaunaseccióndePantallasquepresentaejemplosypro-cedimientosclaros,tienelafinalifdaddeapoyarlasactividadescorrespondientesalosretosquetienesqueanalizar.
![Page 8: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/8.jpg)
7
ConelmóduloAprovecho internetpretendemosqueaprendasautilizaralgunasdelasmuchasfuncionesyposibilidadesqueofreceestemedio.
Alolargodeestemódulo,esperamosque:
• Conozcasel origen, características,posibilidades y limitacionesqueofreceinternet.
• Mejorestuscapacidadesparabuscarinformaciónyreflexionessobrelaim-portanciadelusocorrectodelainformaciónquesepuedeobteneratravésdelared.
• Reconozcaslaimportanciadeinternetcomounaherramientaquefacilitalosprocesosdecomunicación,búsquedadeinformaciónyadquisicióndenue-vosaprendizajes.
Propósitos del módulo
![Page 9: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/9.jpg)
Conociendo internet y su importancia en la vida cotidiana
1Unidad
Propósitos
•Conocerelorigende la informaciónquecirculaen internetyquiénlagenera,asícomoloselementosdelapantalladeunnavegador.
•Navegarconfacilidadendiversaspáginaseidentificarlosti-posdeinformaciónquesemuestraneninternet.
Hoyendíaesindispensableconocerymanejarelinternet,loquetepermitirámejoraren tusactividades laborales,educativasopersonales.Enestaunidad,aprenderásausarunnavegadordeinternet,loquetedarábasesparausarcualquierversióndees-tosprogramasyaprenderamoverteentrepáginas.
![Page 10: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/11.jpg)
BlancaviveenBuenaventura,municipiodeChihua-hua,yacabadeterminarunacarrerasecretarialen laqueleenseñaronelusodelamáquinadeescribirylacomputadora.
Hace tres meses que Blanca está buscando trabajo,peronohatenidosuerte.Ellapensabaqueestababiencalificada,yaquesabeusar lacomputadora,perore-sultaqueenmuchostrabajoslepreguntansisabeusarinternet con soltura.
Ellahaescuchadohablardeeso,perolaverdadesquenolohausadonitienemuchaideadequéesinternet.
Blanquita, como le dicen sus amigos, decide pedirleayudaaChuy,que tieneuncafé internetenelcentrodeBuenaventura,paraqueleexpliquequéesinternety,sobretodo,lecompartainformaciónbásicaparaqueellapuedapracticaryaprenderamanejarloconsoltura.
![Page 12: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/12.jpg)
1Unidad
11
Reto 1 Conocer internet y el origen de la información que contiene
ChuylecomentaaBlancaqueunadelasprimerascosasquevanahaceresayu-darlaacomprenderdeunamaneramuysencillacómofuncionainternet,quiénloofreceyquéproporciona;paraellolepidequeloacompañeasucaféinternetparaquepuedaexplicárselofísicamente,¿quieresacompañarlos?
¿Cómo logro mi reto?
Internetesunconceptodifícildecomprenderporsísolo,porloqueChuytratarádedarunaexplicaciónsencilla.Puedespedirayudaatuasesoroapoyotécnicoparaqueteexpliqueoamplíealgunosdelossiguientestemas.
¿Qué es internet?
Sibienunaredeslaconexióndevariascomputadorasentresí,interneteslainter-conexióndeestasredes,ubicadasentodoelmundo,quesecomunicanunasconotrasyquecompartenointercambianinformación,yformanunaredmuygrandeoglobal;poresoseleconocecomored de redes.
![Page 13: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/13.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
12
Lainformaciónquehayeninternetsebasaendocumentoselectrónicos,comosifueranperiódicosorevistasconimágenes,sonidosyhastamovimiento;estosdo-cumentoselectrónicossellamanpáginas web.*
Lascomputadorasquecontienenestaspáginaswebsellamanservidores.Éstostienengrancapacidaddealmacenamiento,esdecir,espacioparaguardararchivoselectrónicos,yunprogramadecómputoespecialquelespermiteenviaryrecibirdichaspáginasconunsinfíndeinformación.
¿Quién genera las páginas web con información?
Laspáginaswebsoncreadasypuestasadisposicióndetodoelmundo,atravésdeinternet,pormuchagente,queseencuentraendiversospaíses.
Laspersonas,institucionesoempresaspuedengenerarsuspropiaspáginaswebycolocarlaseninternetconprogramasdecómputoespecialesparaquesepue-da acceder a ellas desde cualquier computadora con conexión a internet. Asíque, como verás, la información en internet puede sermuy variada; de ahí laimportanciadeque,parausarmejor internet,aprendasabuscarodiscriminar
*Delinglésweb,red.Webtambiénsignifica“redinformática”,sehabladepáginaswebporquecualquierapue-deaccederaellasatravésdelaredointernet.
![Page 14: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/14.jpg)
1Unidad
13
dichainformación,paraqueencuentresloquerealmenteestásbuscando,ypocoapocoaprendasadistinguirlainformaciónqueesverazyconfiable.
Lasventajasqueofreceinternetson,porejemplo,que:
•Puedesencontrar cualquier tipode información, endiferentes idiomas y encualquiermomentodeldíaodelanoche.
•Lamayoríadelainformaciónpublicadaesgratuita.
¿Sabías que…
muchasdelasactividadesqueantessehacíandemanerapresencialaho-rasepuedenhaceratravésdeinternet,loquepermiteeconomizartiempoydinero?Algunasdeestasactividadesson,porejemplo,elusodelcorreoelectrónico,lastransaccionesbancarias,elpagodeimpuestos,laeduca-ciónadistancia,ladiversión,etcétera.
Actividades
Explicacontuspropiaspalabras.
1.¿Quéesinternet?
2.¿Algunavezlohasutilizado?
Marcaconuna turespuesta.
Sí No
![Page 15: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/15.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
14
¿Paraqué?
3.¿Porquéconsiderasimportanteaprenderausarinternet?
Reto 2 Utilizar un navegador para explorar internet
AhoraqueBlancayasabequéesinternet,Chuyledijoqueesmomentodeempe-zarausarlo.Estámuyemocionadaportodolonuevoquepodráaprender,¿quieresaprendertambién?
¿Cómo logro mi reto?
Loprimeroquedebes saber esque,parapoder ver la informaciónquehayeninternet,necesitasunprogramaespecial,conocidocomonavegadorobrowser*.Existenvarios,entrelosmásconocidosestán: Explorer Firefox Safari
*eninglés.
![Page 16: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/16.jpg)
1Unidad
15
Paraabrirelnavegadordetucomputadoratienesdosopciones,dependiendodelsistemaoperativoqueuses:
1.Localizaenelescritorio(pantalladelacomputadora)eliconodelnavegadorque esté en la computadoraqueusas (Explorer,Safari, Firefox, etcétera) yoprimesobreéldosveceselbotónizquierdodelratón.
2.Sieliconodelnavegadornoestávisibleenlaventanaquesedespliega,opri-
meelbotón Inicio,selecciona laopciónProgramasyoprimeelbotóndelratónsobreelnombredelnavegador.
Situcomputadoratieneconexiónainternet,seabriráunaventanaconlapáginainicialqueestépreestablecidaporelnavegador.
¡Yaestáseninternet!Paracerrarlapantalladelnavegador,siguelosmismospasosqueusaríasparacerrarcualquierotroprograma:oprimeelbotóndelratónenXoenlaopciónSalir.
¿Sabías que…
puedesconfigurarlapáginaconlaqueseabriráelnavegador?Preguntaatuapoyotécnicooatuasesorcómohaceresto.¿Cuáleslapáginaconfiguradaentucomputadora?
Actividades
Paraejercitarloqueacabasdeaprenderrealizalosiguienteenunacomputado-raconinternet.
1.Localizaeliconodelnavegadorenelescritoriodelacomputadoraqueusas.
2.Abreelprogramayobservalapantallaqueallíaparece.
3.Contestalassiguientespreguntas.
a).¿Quéprogramaonavegadorestásutilizando?
![Page 17: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/17.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
16
b).¿Quéinformaciónoimágenesaparecen?
4.Alfinalizarcierraelprograma.
Reto 3 Conocer qué es una dirección electrónica
ComoBlanquitayaaprendióaabrirycerrarunnavegador,ahoraestáansiosaporcomenzarabuscarinformación;sinembargo,Chuyledijoqueantesesimportantequeaprendaaidentificarloselementosdelapantallaparapodernavegarporlared.¡AprendejuntoconBlanquita!
¿Cómo logro mi reto?
Cualquieraqueseaelnavegadorqueutilices,laestructuradelapantallaessimilaralasiguiente(perotenpresentequepuedenvariaralgunasfuncionesyeliconodelosbotones).
Menú principal:eslabarraubicadahastaarriba,enlaqueencontrarástodaslasposiblesaccionesdeunnavegador:abrirotraventana,copiar,pegar,guardartuspáginas,etcétera.
Barra de botones estándar:muestralasaccionesmáscomunesqueseutilizanparanavegareninternet,sóloabasedebotones:detenerlavisualizacióndeuna
Menú principal
Barra de botonesestándar
Barra de direcciones
![Page 18: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/18.jpg)
1Unidad
17
página,actualizarlaoiralapáginadeinicioconlaquetienesconfiguradoelnave-gador,realizarunabúsqueda,vertusdireccionesfavoritas,etcétera.
Barra de direcciones:temuestraladireccióndelapáginawebenlaqueestás,ytambién,siyasabesladireccióndeunapágina,ahípuedesescribirlaparaqueseabra.
Barra de estado:indicaenquéporcentajedecargaseencuentrasilapáginayasecargó.
Tambiéndebessaberquelaspáginaswebtienenunadirecciónúnica,quesede-nominaURL(UniformResourceLocator,queenespañolsignifica“recursounifor-madordelocalización”);éstastienendeterminadaestructura;veamos,lasiguientedirección:http://www.empleo.gob.mx
http:// Esundocumentodehipertexto,*esdecir,tieneenlacesaotraspáginas.
www Se tratadeunapáginaqueestáen internet.LassiglaswwwsignificanWorldWideWeb(RedMundial).
empleoRepresentaelnombredelservidor(instituciónoempresa)dondeestáalojadalainformación.
gob
Indicaquesetratadeunainstitucióngubernamental.Otrasterminacionespuedenser:org:serefiereaunaorganizaciónnolucrativa.com:indicaquelaorganizaciónescomercial.edu:señalaquesetratadeunservidordestinadoa laeducación.
mx
Indicaelpaís;enestecaso,México.Podríaser:es(España)ar(Argentina)cl(Chile)
*Eninformática,eselnombrequerecibeeltextoqueenlapantalladeunacomputadoraconducealusuarioaotrotextorelacionado.
Barra de estado
![Page 19: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/19.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
18
Recuerda que…
alescribirladireccióndeunapáginawebdebessepararcadaunadelaspartesconunpunto(.).
Actividades
1.Abreelnavegadordetucomputadorayescribeen labarradedirección losiguiente:http://smn.cna.gob.mx/
2.Observaconatenciónelcontenidodelportal.
¿Cuáleselcontenidodeesteportal?
3.Deestadirecciónelectrónicaexplicaquésignificanlossiguienteselementos:
smn:
cna:
![Page 20: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/20.jpg)
1Unidad
19
gob:
mx:
4.Observalabarradeestadoalmomentodeabrirlapágina.Estámuyatentoaloquesucedeycontestalassiguientespreguntas.
¿Quélograsteapreciar?
¿Tardóencargarlapáginaofuerápido?
Reto 4 Aprender qué es una página web
Blanquitayaaprendióqueparaabrirunapáginawebdebeescribirladirecciónenlabarradedirecciones,peroChuyledicequehayotramaneradeirdeunapáginawebaotradeunamaneramuysencillaestandoenlamismapágina.¿Sabescómosehaceesto?
¿Cómo logro mi reto?
Otraformadeirdeunapáginawebaotraespormediodeunvínculo.Laspáginaswebtienenvínculosquetepuedenllevardeunapáginaaotraportodointernet,oaotrapartedelapáginawebenlaqueestés.Alosvínculosselesllamaligas,hipervínculosolinks.
![Page 21: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/21.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
20
Observaquecuandopasaselpunterodelratónsobreuntextoounaimagensu-cedendoscosas:
1.Elpunterocambiadeunaauna,ypuedeonoaparecerunletreroconunadescripción.
2.Cuandoelpunteroseconvierteenuna"manita" ,en labarradeestado(ubicadaenlaparteinferiordelapantalla)apareceladireccióndeesaliga,alaqueestáhaciendoreferencia,esdecir,alaquetepuedellevar.
Generalmente,unvínculoenunapáginaestásubrayadoconcolorazul.
![Page 22: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/22.jpg)
1Unidad
21
¿Sabías que…
unaformadeirdeunapáginaaotra,sincerraraquellaenlaqueestásnavegando,esutilizandolaopciónNuevo,aligualquecuandonecesitasabrirundocumentonuevoenunprocesadordepalabras?
AlgunasversionesutilizanlasopcionesNueva pestañaoNueva ventana.
Actividades
1.Abreelnavegadordetucomputadora,yenlabarradedireccionesescribelosiguiente:http://smn.cna.gob.mx/
2.Observaycontestaloquepasacuandodeslizaselpunterodelratónsobre
la pantalla, y responde sobre qué palabras, frases o imágenes apareceuna:
Mano:
Flecha:
3.Investigacuáleslatemperaturamáximaymínimaparaestedíaenalgúnestado.
Estado: Máxima: Mínima:
![Page 23: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/23.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
22
4.Observaquésucedecuandooprimeselbotóndelratónen:
Simbología:
Directorio:
5.Alfinalizarcierralapágina.
Reto 5 Diferenciar una página web de otros servicios en internet
ConlaayudadeChuy,Blanquitayaescasiunaexperta,peroconsideramuyimpor-tantesabercuálesladiferenciaentreunapáginawebyunportal,puesparafineslaboraleslepuedeserdemuchautilidadconocerquésepuedehacerencadaunodeellos.¿Túsabesladiferenciaentreellos?
¿Cómo logro mi reto?
Comoyasemencionó,haymuchostiposdepáginaseninternet,coninformaciónmuyvariada,peroexistendiferenciasmuymarcadasentreunportalyunapáginaweb.
Unapágina websólomuestra información,esdecir,noofreceningún tipodeservicio.Unportalofreceservicioselectrónicos,enocasionesgratuitos,comobuscadordepáginas,correoelectrónico,forosdediscusión,salonesdepláticaoinformaciónclasificada.
![Page 24: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/24.jpg)
1Unidad
23
Actividades
Ingresaalassiguientesdireccioneseindicaconuna siesunportalounapági-naweb.Fíjateenelejemplo.
Dirección Portal Página web
http://www.conevyt.org.mx
http://www.maiz.gob.mx
http://mx.yahoo.com/
http://www.sep.gob.mx/
Blanquitaaprendióausarinternet.LegustabaypracticabatantoqueChuyave-cespensabaquesabíamásqueél;peroledabagustovercómohabíaavanzado.Ella,porsuparte,sesentíacadavezmásconfiadadeobtenerunempleoenpocotiempo.Incluso,aprendióqueatravésdeinternetpodíabuscartrabajo,porloqueyahabíamandadovariassolicitudes.Conlaexperienciaqueyatenía,lascosassefacilitarían.Yaúnlefaltabamuchoqueaprender.
Practica lo que aprendiste
Tesugerimosrealizar lassiguientesactividadessinayudadelLibrodeladulto.Sitienesalgunaduda,pregúntaleatuasesoroalapoyotécnico.
1.Describecontuspropiaspalabrasquéesunaredderedes.
![Page 25: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/25.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
24
2.¿Dequéotrasformasselesconocealosvínculos?Mencionaporlomenosdos.
3.¿Cómoidentificasunvínculoenunportal?
4.Abreelnavegadorenlacomputadorayescribelasiguientedirección:http://www.sct.gob.mx/Observalapáginaylainformacióncontenidaenella,veatresvínculosydiaquétipodeinformaciónteremiten.
a).Vínculo
Información
![Page 26: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/26.jpg)
1Unidad
25
b).Vínculo
Información
c).Vínculo
Información
5.¿Lapáginaenlaqueempezasteesunapáginawebounportal?
¿Quédiferenciasnotaste?
![Page 27: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/27.jpg)
26
Tómate tu tiempopara responder; si esnecesario, hojeaconcalma los retos yactividadesdelaunidad.Sitienesalgunaduda,pregúntaleatuasesoroalapoyotécnico.
¿Lograstecompletartusretos?Encierraconuncírculosilograsteonosuperarelretocorrespondiente.
Reto Logrado
1.Conocerinternetyelorigendelainformaciónquecontiene Sí No
2.Utilizarunnavegadorparaexplorarinternet Sí No
3.Conocerquéesunadirecciónelectrónica Sí No
4.Aprenderquéesunapáginaweb Sí No
5.Diferenciarunapáginawebdeotrosservicioseninternet Sí No
¿Quéaprendí?
¿Quémehacefalta?
Mis avances
![Page 28: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/28.jpg)
27
¿Quémeresultófácil?
¿Quémeresultódifícil?
Pideatuasesorquereviseentucarpetaelectrónicasirealizasteadecuadamentelosarchivosquesetepidenenestaunidadyloseñaleconuncírculoenlatabla.
EstatablaleserádemuchautilidadparacompletartuHojadeavances.
Actividad Realizado
Conocerquéesinternet Sí No
Abriryconocerelprogramaparanavegareninternet Sí No
Reconocerlaestructuradeunapáginaweb Sí No
Identificarlosvínculosenunapáginaweb Sí No
Diferenciarunportaldeunapáginaweb Sí No
![Page 29: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/29.jpg)
Utilizar internet para comunicarse a distancia
2Unidad
![Page 30: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/30.jpg)
Propósitos
•Aprenderabuscarinformacióndemaneraeficaz.
•Conocerlaestructurayfuncionamientodelcorreoelectrónicoydeunprogramademensajería.
•Aprenderausaryparticiparenlosforosdediscusión.
•Mantenerteencomunicacióncontusfamiliaresyamigossinimportarladistanciayabajocosto.
Atravésdeinternetpodrásaccederaunmundodeinformaciónydenuevasexperienciasdecomunicación,quetepermitiránestarencontactoconfamiliaresyamigossinimportarlolejosquevi-van,yhastapodrásintercambiaropinionesconpersonasdes-conocidas.
![Page 31: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/31.jpg)
Salvadorestáunpocotriste,suhermanoLuissefueavivirhaceseismesesaEstadosUnidos;Salvadorloextrañamucho, yaqueademásde trabajar juntos enunamadereríacompartíanunagranaficiónporelfútbol.
Hastaahorasehancomunicadosóloalgunasvecesporteléfono,perolasllamadassonmuycaras. Suhermanoyélsiemprehabíanvividojuntos,yaSalva-dorlecuestatrabajoimaginarsecómoesellugardon-deviveLuis.SuprimoMoylecomentóquepodríausarel correo electrónico a través de internet para comuni-carsedeunamaneraeconómicayconocerunpocodelaciudadendondevivesuhermano;perocomoélnosabemuchodeinternetvaairapreguntaralaPlazaco-munitaria,alaqueasisteMoy,aversialguienlepuedeexplicar.
![Page 32: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/32.jpg)
2Unidad
31
Reto 6 Buscar información confiable y relevante
SalvadorfuealaPlazacomunitariayallíconocióaCarmen,unajovenquetrabajacomoapoyotécnicodesdehacecuatroaños.EllaledijoquepuedeenseñarleausarinternetparabuscarinformaciónsobreellugardondeviveLuis.
¿Cómo logro mi reto?
Eninternetpodrásencontrarcualquiertipodeinformación,sóloqueesimportantequesepascómo buscarla. Imaginaquellegasaunabibliotecabuscandoinfor-maciónsobreuntemaylapersonaencargadatedicequebusqueslainformaciónsinayudadenadie.
Seguramentetardaráshorasenencontrarloquebuscasotedesanimarásyteirásconlasmanosvacías.Lomismopuedesucederteeninternetsinosabescómobuscarinformación.
Buscadores de internet
Pararealizarbúsquedaseninternet,seutilizanbuscadoresomotoresdebúsque-da,esdecir,programasespecializadosquepormediodepalabras clavemues-tranlainformaciónqueencuentransobrecadatema.
Actualmentelosbuscadoresmásutilizadosson:
http://www.google.com
http://mx.yahoo.com
Realizalossiguientespasos:
1.Escribeladireccióndelbuscadorenlabarra de direcciones.
2.Escribeenelrecuadroblanco(Barradebúsqueda)laspalabrasparabúsqueda.
![Page 33: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/33.jpg)
3.Observaquealgunosbuscadorestepermitenseleccionarentrerealizartubús-quedaen laweb,enpáginasenespañolosóloenpáginasdeMéxico.EligealgunadeestasopcionesyhazclicenBuscar.
Porejemplo:
Acontinuacióntepresentamosalgunostrucosquepuedestenerencuentaparaobtenermejoresresultadosentubúsquedadeinformación.
1.Utilizapalabrasclavequedefinantubúsquedayomiteartículos,preposiciones,yconjunciones,comode,a, la, e,los,etcétera.Porejemplo,cosecha tomate.
2.Encierraentrecomillaslaspalabras,paraqueasíelbuscadorencuentrelafraseexacta.Porejemplo:“aves migratorias”.
3.Elsignomás(+)indicaquelaspalabrasdebenestar,demaneraforzosa,enlaspáginasconsultadas,nodejesespacioentrelaspalabrasyelsigno.Porejemplo,cosecha+verdura+papa.
4.Elsignomenos(-)eslocontrariodelsigno+ysirveparaexcluirlaspalabrasabuscardentrodelaspáginasconsultadas,sóloquedebesagregarcomillasalaspalabrasquesíquieresqueaparezcan.Porejemplo,“flores”-rosas(buscarásinformaciónsobrefloresquenoseanrosas).
![Page 34: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/34.jpg)
2Unidad
33
Cuandounapáginanoseencuentraenladirecciónqueescribisteohayalgúnpro-blemaconella,apareceráunapantallacomolasiguiente.
Enesecaso,revisasiescribistecorrectamenteladirecciónyvuelveaintentarloenelbuscador.
¿Sabías que…
lainformacióndeinternetpuedenoserconfiableoresultardelicada,puessepuedeteneraccesoapornografíaonegociosilícitos?Asíquedebestenermuchocuidadocuandousesestaherramienta.
Esmuyimportantequenotomescomoveraztodalainformaciónquesepublicaeninternet;almomentoderealizarunabúsquedaespecífica,debesrevisarquiéneselautor,lafechayellugarenquesepublica.Porejemplo,hayquedistinguirunapáginapersonaldeuna institucional,el tipode lenguajeyreferenciasquemenciona,entreotrascosas.
![Page 35: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/35.jpg)
Puedesconsultarlasiguienteligaparaobteneralgunosconsejossobrecómove-rificarquelainformaciónqueconsultaseninternetesconfiable:
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa34/como_buscar_informacion_en_internet/b1.htm
Actividades
Actividad 1
1.Abrelapáginadetubuscador(porejemplo,http://www.google.com).
2.Observalapantallay:
a) Describequéinformaciónpresentaylasopcionesdequedispones.
b)HazclicenlapestañaNoticias.¿Quépasó?
Observaquepuedeselegirdistintostiposdenoticias(salud,internacionales,deporte)ydedistintospaíses(Chile,Colombia,España).
c)Escribeen laBarra de búsqueda: licencia tipoB,y luegohazclicenNoticias.
![Page 36: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/36.jpg)
2Unidad
35
¿Quéresultadosobtuviste?
Actividad 2
1.Realizalassiguientesbúsquedasycomentaelcontenidodedospáginasquehayasencontradosobrecadatema:
a)fiestas+mexicanas:
Página1:
Página2:
b)“reptiles”-cocodrilo:
Página1:
Página2:
c)“escritoresfamosos”:
Página1:
Página2:
d)Buscaeninternetalgúntemaqueteintereseoporelquesientascurio-sidad.
![Page 37: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/37.jpg)
¿Sobrequétemabuscasteinformación?,¿porquéteinteresó?
2.Pideatuasesorqueorganiceunasesióngrupalcontuscompañerosparacomentarlosresultadosdelasbúsquedasdecadauno.
Reto 7 Obtener una cuenta de correo electrónico
Salvador le agradece mucho aCarmen todo loque lehaense-ñado sobre las cosas del lugardondeviveLuis.Peroaélleurgeaprender a comunicarse con suhermano,asíqueahoraCarmenleenseñaráausarelcorreoelec-trónico.
![Page 38: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/38.jpg)
2Unidad
37
¿Cómo logro mi reto?
Elcorreoelectrónicoesotrodelosgrandesbeneficiosdeinternet,yaquepuedesco-municarteconotraspersonas,enviarfotos,documentos,archivos,etcétera,ytodoelloamuybajocosto,lomásquepuedesllegarapagareslaconexiónainternet.
Otraventajaesquepuedesusarlodesdecualquierlugardelmundo,loúnicoquerequieresestenerunacomputadoraconaccesoainternet.
Estructura de una dirección de correo electrónico
Existenmuchascompañíasqueofrecencorreoselectrónicosgratuitos.Estosignifi-caquepuedesobtenerunacuentadecorreoconellossintenerquepagar.Actual-mentelasmásutilizadasson:
http://mx.yahoo.com http://hotmail.com http://gmail.com
Veamosunejemplodecómoestáformadaunadireccióndecorreoelectrónico:
lortega Nombre de usuario:normalmenteestáformadoporlasini-cialesdelnombrepropioysuapellido,peroestonoesunareglageneral.Puedeserelnombreque lapersonaquiera,siempreycuandonohayasidoelegidoporotrousuario.
@ Arroba*:esunconectorquesecolocaentreelnombredelusuarioylaempresaoinstituciónqueofreceelservicio;sinella lacomputadorano reconocequeesunadireccióndecorreoelectrónicoynoenviaránada.
yahoo/ gmail/ hotmail
Empresa o instituciónqueproporcionaelserviciodeco-rreo.
.com.mx Tipo de servidor:indicasiesunnegociooserviciocomer-cialoinstitucionalyelpaísdeorigen.
*Elsignodearrobaeningléssignifica“en”,porloqueindicaendondeseencuentraelservidor.
![Page 39: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/39.jpg)
¿Sabías que…
notodaslasdireccionesdecorreoincluyenelpaísdeorigen(mx,es,ca)?Estonoafectalacalidaddelservicionisufuncionamiento.
Obtener una dirección de correo electrónico
Loprimeroquenecesitasparausaruncorreoelectrónicoestenerunadireccióndecorreoelectrónico.
Luego de haber abierto la página del servidor que elijas para tener tu correo,deberásoprimirelbotónRegístrateoRegistrarte,allítepediránlossiguientesdatos:
Nombre de usuario:encasodequeelnombrequeelijasyaestéocupadoporotrousuario,elijeotro,recuerdaqueestenombreesúnico.
Contraseña:éstaprotegeatucuentadelaccesodeotraspersonas,procuraelegirunacontraseñaqueresultesencilladerecordar.Deberásescribirlacadavezqueingresesatucorreo.Fíjatequealtecleartucontraseña,éstasemuestraenlapan-tallacomoasteriscos,estoesparaquenopuedanleerla.
Pregunta de seguridad:esunapreguntapersonal,delaquesolotúconoceslarespuesta;porejemplo,elnombredetuprimeramascota.Porlogeneral,estapreguntaseutilizapararecuperartucontraseñasi llegarasaolvidarla.
Datos personales:nombre,edad,sexo,ocupación,etcétera.
Alfinalizar,oprimeelbotóndelratónenAceptooEnviar datos.
¡Felicidades,yatienestucuentadecorreoelectrónico!
ConsultalasecciónPantallasqueseencuentraenelCDdeactividadesylocalizalasquecorrespondanalretoqueestésestudiando.
![Page 40: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/40.jpg)
2Unidad
39
Recuerda que…
esimportantequepararesguardartuinformaciónnocompartastucontra-señaconotraspersonas,delocontrariopodránaccederatucuentadecorreo.Sitemesolvidarla,escríbelaenunlugardondesolotúpuedasleerla.
Actividades
1.Buscaeninternetelorigenysignificadodelapalabra"arroba"yexplícalacontuspropiaspalabras.
2.Obténunacuentadecorreoelectrónico(siyatienesuna,sacaotraparaprac-ticar).
¿Cuálestudireccióndecorreoelectrónico?
3.¿Tepareceútiltenerunacuentadecorreoelectrónico?Marcaconuna turespuesta.
Sí No
¿Porqué?
![Page 41: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/41.jpg)
4.SiunapersonaabreunacuentadecorreoenMéxico,¿podráusarlacuandoestéenotropaís?Marcaconuna turespuesta.
Sí No ¿Porqué?Sinoestássegurodelarespuesta,puedesinvestigaratravésde
unbuscador.
5.¿QuénecesitaSalvadorparaenviarleuncorreoasuhermanodesdelaPlazacomunitaria?Verificaturespuestaconelpróximoreto.
Reto 8 Usar el correo electrónico como medio de comunicación
PorfinSalvadortienesucuentadecorreo,fuemuysencilloquelaobtuvieraconlaayudadeCarmen;ahoranecesitaqueLuistambiéntengaunadirecciónelectróni-ca,parapoderenviarleuncorreo.
¿Cómo logro mi reto?
Escribir un correo electrónico
Para escribir un correo electrónico,debes oprimir el botón que indiqueEscribir,RedactaroNuevo(segúnelserviciodecorreoqueutilices).Ve-rásqueseabreunapantallasimilaralasiguiente,en laquedeberáscom-pletaralgunosdatos:
![Page 42: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/42.jpg)
2Unidad
41
Para:esladireccióndecorreoelectrónicodondeenviaráselmensaje.Porejem-plo,[email protected].
CC:sideseasenviarelmismomensajeaotrapersonaopersonas,escribesuco-rreoelectrónicoseparadoporelsignodepuntoycoma(;).Estoquieredecirqueenviarásunacopiaaestaspersonas.
BCC/CCO:siseescribeaquíunadireccióndecorreo,sólolapersonaqueenvíaelmensajeylosdueñosdeloscorreosescritosenesterecuadrosabránaquiénseleshaenviado;estosellamatambiénunacopia ciegaocopiaoculta.
Asunto:escribeaquíuntítuloparatumensaje.Porejemplo,“Lesenvíounainvitación”.
Recuadro del mensaje:enesteespacioseescribeelmensaje.Porejemplo:“Lesenvío la invitaciónaunafiestaparacelebrarmicumpleaños, lacualse llevaráacabo el próximo sábado enmi casa”.Cuando terminesde escribir tumensaje,verificalaortografíayoprimeelbotónEnviar,y¡listo!,ahorasólodebesesperarlarespuesta.Paracerrartusesión,hazclicenelbotónSaliroCerrar sesión.
Revisar una cuenta de correo
Parasabersihancontestadoloscorreosqueenviasteosialguientehaenviadouncorreo:
![Page 43: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/43.jpg)
1.Ingresa(oprimiendoelbotóndelratón)atuBandeja de entrada(BuzónoRecibidos).
2.Daunclicsobreelcorreoquedeseesleer.
EnlaBandeja de entradaencontrarásloscorreosquehayasrecibido;porloge-neral,loscorreosleídossedistinguendelosqueaúnnohasleídoporestarresal-tadosconuncolordiferente.
Pararesponderuncorreo,luegodehaberloabierto:
1.OprimeelbotónResponder,seabriráunaventanasimilaralaqueusasteparaenviaruncorreo,sóloqueenéstaautomáticamentesecopialadirec-cióndecorreoelectrónicodelapersonaalaqueescribirás.
2.Tambiénpuedesenviaruncorreo.Estaopciónseutiliza,porejemplo,parareenviaraalguienuncorreoquehasrecibido.ParausarestaopcióndebestenerabiertoenlapantallaelcorreoquedeseasreenviaryoprimirelbotóndelratónenlaopciónReenviar.
Recuerda que…
actualmentemuchas personas se refieren al correo electrónico comoe-mail,queeslomismo,peroenidiomainglés.
![Page 44: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/44.jpg)
2Unidad
43
Adjuntar un archivo
Otradelasposibilidadesqueteofreceelcorreoelectrónicoesquepuedesadjuntar (añadir)unarchivoaestecorreoquequieresenviar.Estearchivoadjuntopuedeserunafotografía,unaimagenoundocumentoquetengasguardadoenlacomputa-dora.
Parausarestaopciónposiblementetengasquerealizardistintospasos,segúnlacompañíaconlaquetengastucuenta;temostramosaquídosformasdeha-cerlo.
1.Oprime el botónAdjuntar, selecciona luegoArchivo y oprime el botónExaminar;seabriráunaventanadesdelacualpuedesbuscartuarchivoyseleccionarlo.LuegohazclicenlaopciónAdjuntar.Sideseasadjuntarotroarchivo,seleccionaAgregar más archivosyluegoAdjuntar.
2.SeleccionalaopciónAdjuntar,seabriráunaventanaenlaquepodráselegirelarchivoquedeseasenviar,seleccionaelarchivoyoprimeelbotónAbrir,automáticamentetuarchivosehabráadjuntado.
Tuarchivoyaestáadjuntadoalcorreoqueestásescribiendo,¡yapuedesenviarlo!Observaqueenlapantallaenlaqueestásescribiendotucorreoapareceelarchivoqueacabasdeadjuntar.Sitearrepientes,oprimelaopciónEliminaroQuitar.En-víatucorreocomolohacesnormalmente.
Paraleer un archivoquetehayanadjuntado,oprimeelbotóndelratónsobreelnombredelarchivo(generalmenteestáenotrocolor).
ConsultalasecciónPantallasqueseencuentraenelCDdeactividadesylocalizalasquecorrespondanalretoqueestésestudiando.
Recuerda que…
paraenviaruncorreoelectrónicoesfundamentalqueconozcasladirec-cióndecorreoelectrónicodelapersonaalaqueseloenviarás.
![Page 45: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/45.jpg)
Actividades
1.Elaboraundocumentoconelprocesadordepalabras,enelquecomentesporquédecidisteestudiarestemódulo;despuésguárdaloenelescritorioconelnombrequequieras.
2.PidesusdireccionesdecorreoelectrónicoatuasesoryaalgúncompañerodelaPlazacomunitaria,yenvíalesuncorreoenelqueadjuntarástudocumen-todelprocesadordepalabras,marcaCopia oculta(cc)paraunodeellos.Envíaestecorreo.
3.Pideauncompañerooatuasesorqueteenvíeuncorreoconunarchivoad-junto.Abreestecorreoyelarchivocorrespondientecuandolorecibas.
4.Respondelassiguientespreguntas.Sitienesdudas,pregúntaleatuasesoroaalgúncompañero.
a)¿Dequiéneselprimercorreoquerecibisteentubandejadeentradaalsacartucuenta?
b) Abretucorreoelectrónicoyobserva.¿Dóndepuedesverificarloscorreosquehasenviado?
c) Alrevisartubandejadeentrada,¿cómosabessiuncorreocontieneunarchivoadjunto?
![Page 46: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/46.jpg)
2Unidad
45
Reto 9 Platicar con otras personas a través de internet
Salvador estámuy contentoporque yapodrá comunicarse con su hermanodeformamáseconómica.Carmen lecomentaque,unavezque losdostengansucuentadecorreo,tambiénpodráncomunicarsedemanerainstantáneaatravésdel chat,¿sabesquéeseso?
¿Cómo logro mi reto?
Para poder comunicarse pormedio del chat, es necesarioquelaspersonasesténconecta-dasainternetalmismotiempo,yademásquetenganenlacom-putadora unprogramaespecialparaello.
Unejemplodeestetipodepro-gramas es el Skype, tambiénconocidocomomensajero ins-tantáneo. Pregunta al apoyotécnico si este programa yaestá en las computadoras dela Plaza comunitaria, y pídeleque te muestre cómo usarlo,verásqueesmuysencillo.Siloprefieres, realiza lossiguientespasos:
1.ObténunacuentadecorreoelectrónicodeOutlook(comúnmente).Siyatie-nesuna,puedesusarla.
2.AbreelprogramaSkypeyescribetucorreoelectrónicoycontraseña,yhazclicenIniciar sesión.
3.Unavezdentrodelprograma,buscalaopciónAgregar un contactoysiguelospasosqueseindican.Asípodrásagregaratusamigosofamiliaresparaquepuedancomunicarseentresí.
![Page 47: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/47.jpg)
4.Paraentablarunaconversaciónconunodetuscontactos(familiaroamigo),sólotienesquedardobleclicsobreelnombredelapersonaaquiendeseascontactar.
Enestetipode“charlas”puedesplaticarconunasolapersonaobienincluiradosotrespersonas.
Tambiénpuedesencontrarsalonesdecharlapúblicoseninternet, los cuales no necesariamente deben tener untemaencomún;sóloterecomendamosqueleasanteslascondicionesdeuso.
Analiza bien el chat gratuito alquevasaingresar.Esmuyim-portanteque tengascuidadosobreloqueplaticasylainformaciónquepropor-cionas, ya que si estáshablando con una per-sona desconocida, noes conveniente dar tusdatospersonales.
Evitatenermalosentendidosomo-mentosdesagradables.Si,porelcontrario,utilizasloschatsdeunamaneraadecuada,po-drásencontrarnuevosamigos.
ConsultalasecciónPantallasqueseencuentraenelCDdeactividadesylocalizalasquecorrespondanalretoqueestésestudiando.
¿Sabías que…
chatesunapalabradeorigeninglésquesignifica“conversar”?
![Page 48: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/48.jpg)
2Unidad
47
Actividades
1.Pideatuasesoroapoyotécnico,amigosocompañerosdetuPlazacomunita-ria,queorganicenunapequeñasesióndechat,ahímismo,paraquepractiquencómoagregarcontactosycómoentablarunacomunicaciónatravésdelmen-sajeroinstantáneo(Skype).
2.Exploraelprogramadechatqueestásutilizandoycomentaporlomenosotrasdosfuncionesquesepuedanrealizar,ademásdeplaticar.
Función1:
Función2:
3.Mencionaunaprecauciónquedebesteneralusarelmensajero(Skype).
Reto 10 Utilizar los foros de discusión para resolver un problema
Salvadorestáasombradoporloquesepuedehacergraciasainternet.SuprimoMoyledicequepuedeseguircompartiendoconotraspersonassugustoporelfútbol,participandoenalgúnforodedeporte.
AsíquelepediráaCarmenqueleenseñecómoha-cereso.¿TegustaríaaprenderjuntoconSalvador?
![Page 49: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/49.jpg)
¿Cómo logro mi reto?
Losforossongruposdediscusiónyotraformadecomunicarseporinternet,sóloqueenestecasolopodráshacerconpersonasquecompartenelinterésporunmismotema.
Paraingresaracualquieradeellos,necesitasregistrarte:dartunombre,unacon-traseñaopasswordyunalias(sobrenombre).Porejemplo:
Nombre:RosarioGómezGonzálezClaveopassword:diciembre_2014_GAlias:Chayito
Laformadeparticipareslasiguiente:
1.Alguienescribeunapreguntaocomentariosobrealgúntemaqueeligiópre-viamente.
2.Otraspersonascontestanoescribensuopinión.Lasrespuestasycomenta-riospuedensertanvariadoscomopersonasparticipenenelforo.
Eninternethaydisponiblesmuchosforossobreunaampliavariedaddetemas.Enlamayoríadeellosdebesregistrarteparapoderparticipar;peronotepreocupes,estoesmuysimilaralospasosqueseguisteparaobteneruncorreoelectrónico.Sólore-cuerdatenercuidadoalingresartusdatospersonales.
Recuerda que…
enlapáginahttp://mevytenlinea.inea.gob.mxencontraráscursosenlíneaquecontienenforosdediscusión;participayasípodrásaprendermásdecadatema.Dehecho,puedesterminartueducaciónbásicahaciendousodeestamodalidad.
Pide informaciónalapoyotécnicooatuasesorsobre loquenecesitasparaestudiarenelMEVyTenlínea.
![Page 50: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/50.jpg)
2Unidad
49
Actividades
1.Ingresaalaspáginas:
http://www.chalino.com/foros/,
http://foros.terra.com.mx,
http://foro.forosmexico.com.
2.Observayexploraconatenciónlapantallainicialdecadapágina.
a)¿Quésemejanzasydiferenciasvesenlastrespáginas?
b)¿Cuáldelastrespáginasdeforostegustómás?¿Porqué?
c) Comenta dos normas o consejos (código de conducta, condiciones deuso)quedebesseguiralusarunforo.
![Page 51: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/51.jpg)
3.Regístratecomousuarioyeligeuntemaparacomenzaraparticipar.
a).¿Tegustóparticiparenunforo?Marcaconuna turespuesta.
Sí No
¿Porqué?
GraciasaloqueCarmenleenseñó,SalvadorhapodidocomunicarseconLuis,noúnicamenteporcorreoelectrónico,ochat,sinoinclusoatravésdevideo.ComoLuistieneInternetensuplaza,hastalehaenseñadoellugardondeestudia.Salvadoryanotienequeimaginarlascosas,ahorapuedeverlas,ycomunicarseconsuhermanodeunamaneramásrápida,eficienteybarata.Latecnología loshaacercado,aúncuandoseencuentrenamilesdekilómetrosdedistancia.
Practica lo que aprendiste
Tesugerimosrealizar lassiguientesactividadessinayudadelLibrodeladulto;sitienesalgunaduda,pregúntaleatúasesoroalapoyotécnico.
Actividad 1
1.Realizalassiguientesbúsquedaseninternet:
a) Naufragiodebarcosfamosos.• Mencionatresbarcosfamososquesehayanhundido.• Buscalospaísesdeorigendeesostresbarcosfamosos.• Investigaelañodenaufragiodecadaunodeellos.
Barcos famosos hundidos País de origen de los barcos Año de naufragio
![Page 52: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/52.jpg)
2Unidad
51
b).SistemaSolar
¿CuálesladistanciaentreelSolylaTierra?
¿Aquéplanetaseloconocecomoplanetarojoyporqué?
Actividad 2
1.¿PorquéSalvadornopuedeenviarestecorreo?
lacasaazul_hotmail.com
2.Investigalospasosquedebesseguirparacambiartuimagen para mos-trar enelprogramaMessenger.
![Page 53: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/53.jpg)
52
Tómatetutiempopararesponder,siesnecesariohojeaconcalmalosretosyac-tividadesde launidad.Si tienesalgunaduda,pregúntalea tuasesoroalapoyotécnico.
¿Lograstecompletartusretos?Encierraconuncírculosilograsteonosuperarelretocorrespondiente.
Reto Logrado
6. Buscarinformaciónconfiableyrelevante Sí No
7. Obtenerunacuentadecorreoelectrónico Sí No
8. Usarelcorreoelectrónicocomomediodecomunicación Sí No
9. Platicarconotraspersonasatravésdeinternet Sí No
10. Utilizarlosforosdediscusiónpararesolverunproblema Sí No
¿Quéaprendí?
¿Quémehacefalta?
Mis avances
![Page 54: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/54.jpg)
53
¿Quémeresultófácil?
¿Quémeresultódifícil?
Pideatuasesorquereviseentucarpetaelectrónicasirealizasteonoadecuadamentelosarchivosdeestaunidadyloseñaleconuncírculoenlatabla.EstatablaleserádemuchautilidadparacompletartuHojadeavances.
Actividad Realizado
Usarunbuscador Sí No
Obtenerunacuentadecorreoelectrónico Sí No
Enviaruncorreoconunarchivoadjunto Sí No
Participarenunasesióndechat Sí No
Darsedealtacomousuarioenunforo Sí No
Actividad:Sistemasolar Sí No
![Page 55: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/55.jpg)
Algunas formas de presentar la información en internet
3Unidad
Propósitos
• Adquirir habilidades para identificar distintos tipos de archivos, según su formato, así como para bajar antivirus.
• Aprender a buscar y a guardar imágenes desde internet.
En esta unidad podrás ver que internet no sólo sirve para comu-nicarte y buscar información, sino también ¡para divertirte! puedes buscar y guardar videos y hasta música para tu colección personal o para compartir con tus amigos.
![Page 56: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/57.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
56
G ilberto es un jovenmuy alegre y sociable; des-dehaceseismesesestáestudiandolasecundariaenlaPlazacomunitariaGuaymitas.
Ensucasatieneunacomputadora,asíqueyasabeusar-lamuybien;haceunassemanassuspadrescontrataronun servicio de internet.
Gilbertopasabastantetiempovisitandopáginasenin-ternet,enviandocorreosasusamigosyconociendoaotras personas de su edad.
Unodesusamigoslehacomentadoquesepueden“ba-jar”imágenesyotrosarchivosinteresantesdeinternet.Lapróximavezquevaya,lepreguntaráaHugo,elase-sordelaPlazacomunitaria,cómosehaceesto.
REDES
SOCI
ALES
English
Dictionary
![Page 58: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/58.jpg)
3Unidad
57
Reto 11 Reconocer qué tipos de archivos hay en internet
Gilbertohaobservadoenalgunosde loscorreoselectrónicosquerecibedesusamigos,queavecestienenterminacionescomo.pdfo.jpg,ycomonoentiendequésignificaesto,nolosabre;poreso,hoylepreguntaráaHugoquésignificaeso.¿Túsabesquéson?
¿Cómo logro mi reto?
Identificar archivos
Eninternetpuedesencontrarimágenes,fotos,textooarchivosdealgunaaplica-cióncondistintosformatos.Losformatossonlasdistintasmanerasdeguardarunarchivosegúnlainformaciónquecontienen.Esimportantequesepasquétiposdeformatopuedetenerunarchivoparaqueaprendasaidentificarlos:
html:sonlosarchivosdetodaslaspáginasweb.
zip: sonarchivoscomprimidos, integradosenunpaquete.Paraabrirlosnecesitasunprogramadescompresordearchivos.ElmásconocidoymanejableesWinZip,quepuedesbajarde lareddemaneragratuita.PideayudaalapoyotécnicodelaPlazacomuni-tariaparapoderhaceresto.
pdf:esunformatodearchivouniversalquemantieneeltipodeletra,imágenes,gráficosyaparienciadecualquierdocumentodeorigen,independientementedelaaplicaciónyplataformautiliza-daparacrearlo.Estosarchivossepuedenleerperonomodificar(porejemplo,nosepuedecambiarmayormenteeltipodeletra).
jpg/gif:esunformatodeimágenesparainternet,sondetamañomáspequeñoqueotrostiposdeimágenesparaquesepuedancargaryvisualizarrápidamente.
![Page 59: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/59.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
58
mp3:sonarchivosdemúsicaquepuedesbajarparausopersonal.
exe:sonarchivosejecutablesenwindows,aplicacionesdepro-gramasqueseejecutandemaneradirecta,esdecir,sininstalar-seenlacomputadora.
Guardar archivos
Puedesguardarlainformacióndelaspáginasdeinternet(nosóloladirección),unavezquetienesentupantallalapáginaquequieresguardar:
1.SeleccionadelmenúprincipallaopciónGuardar como.
2.Guardalapáginaconelnombrequequierasenlacarpetaqueelijas.
Sitienesdudassobrecómohacerlo,pregúntaleatuasesoroconsultaelmóduloIntroducciónalusodelacomputadora.
Actividades
1.Buscaeninternet:
a)Elsignificadodelassiglashtml.
b).¿Paraquéseusaestetipodearchivos?
![Page 60: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/60.jpg)
3Unidad
59
c).¿Quiénfueelcreadordelformatozip?
d).¿Quétipodedatossepuedenalmacenarenelformatozip?
2.Quétipodeterminacióntienenlosarchivosde:
a).Procesadordepalabras:
b).Hojadecálculo:
Reto 12 Identificar otras formas de obtener información
Gilbertoharecibidoensucorreoelarchivolistadeprecios.pdf,peropormásqueintentanopuedeabrirlo.Hugo lecomentóquehayqueversisumáquina tieneinstaladoelprogramaadecuado,¿cuálseráeseprograma?
¿Cómo logro mi reto?
Parapodervisualizarunarchivoconformatopdf,necesitaselprogramaAcrobat Reader,sinolotienesinstalado,puedesdescargarlorealizandolossiguientespa-sos.Antes,preguntaalapoyotécnicosipuedeshacerlo.
1.Ingresaalapágina: http://www.adobe.com/es/products/acrobat/readstep2.html
![Page 61: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/61.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
60
2.Sigue las instrucciones que se te indican para bajar el programaAdobe Acrobat Readerenespañol.
3.Instálaloentucomputadora,estopuedetardarunosminutos.
Guardar un archivo en pdf
Unavezquetengaselarchivoabiertoentupantalla:
1.SeleccionadelmenúArchivolaopciónGuardar como.
2.Indica,enlaventanaqueseabre,dóndequieresguardarloyconquénombre.
Recuerda que…
bajaresteprograma tepuede llevarvariosminutos,dependiendode lavelocidaddetuconexiónainternet.
![Page 62: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/62.jpg)
3Unidad
61
Actividades
1.EscribeenlaBarradedirecciones:http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/
2.¿Cuáleselnombredelosarchivosenformatopdfquepuedendescargarseenesapágina?
3.Abrecadaunodelosarchivos,léelosycomentacuáleslahistoriaencadauno.
Archivo1:
Archivo2:
a).¿Conocíasalgosobreestostemas?Marcaconuna“X”turespuesta
Sí No
¿Porqué?
![Page 63: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/63.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
62
b).¿Quéaprendistedenuevo?
Imprimeestosarchivosparacompartirloscontushijos,hermanospequeñosuotrosniños(puedesconsultarcómohacerestoenlosmódulosIntroduc-ción al uso de la computadoraoEscribo con la computadora),opídeleayudaalasesoroalapoyotécnico.
Reto 13 Buscar imágenes en internet
Gilbertoestámuyentusiasmadoporbajararchivosdeinternet,asíquevaaapro-vecharparaenviarimágenesdesuciudadaunosamigosqueconocióenelchat.
¿Cómo logro mi reto?
Buscar imágenes
En launidadanterioraprendisteausarun buscador. Ahora veremos otra delasventajasqueofrecen.
Conlosbuscadorespuedesencontrarimágenesybajarlasatucomputadora.Google,Yahooyotros teofrecenestaposibilidad.
INTERNET
![Page 64: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/64.jpg)
3Unidad
63
Ingresaalsitio:
http://ww.google.com.mxy:
1.Escribe en laBarra de búsqueda el nombre de la imagenque necesites(suponiendoqueestásbuscandoimágenessobrelasconstruccionesmayas,podrásescribir:construcciones mayas).
2.OprimeelbotóndelratónenImágenes.
3.Enlasiguientepantalla,hazclicenBuscar imágenes.
4.Observaenlapantallalosresultadosdelabúsquedadeimágenes.
Guardar imágenes
Paraguardarunaimagenentucomputadora:
1.Oprimeelbotónderechodelratónsobrelaimagen.
2.SeleccionaenelmenúArchivo laopciónGuardar como.Si lacomputa-doraenlaqueestástrabajandoesunaMAC,oprimelateclaCtrl+unclicdel ratóny teapareceráunmenú,selecciona laopciónGuardar imagencomo,osimplementearrastralaimagenallugardondequieresguardarlaentucomputadora.
3.Indicaenlaventanaqueseabreenquécarpetaounidaddelacomputadoraquieresguardartuimagenyelnombre.
4.HazclicenGuardarparafinalizar.
Actividades
1.Ingresa al sitio http://www.google.com.mx, selecciona Imágenes y buscaunaimagenenrelaciónconeltema. juego de pelota de los mayas.
2.Oprimeelbotónderechodelratónsobrealgunadelasimágenes:
![Page 65: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/65.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
64
a) ¿Enquétipodearchivoestálaimagen?
b) Observalapantalla,¿cuáleslapáginaoriginalenlaqueseencuentraesaimagen?
3.Hazclicsobreladireccióndelapáginaoriginal,leelainformaciónqueallíapa-receycontestalassiguientespreguntas.Silainformaciónsolicitadanoestáenlaligadeesaimagen,buscaenlasotrasimágenes.
a) ¿Cuáleselnombreoriginaldeljuegodepelota?
b) ¿Dequéestáhechalapelota?
c) ¿Conquépartedelcuerposelanzabalapelota?
d) Delasimágenesqueencontraste,¿cuálteparecemásrepresentativadeljuegodepelotayporqué?Describelaimagen.
![Page 66: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/66.jpg)
3Unidad
65
Reto 14 Proteger la información personal y el equipo de cómputo
HugolecomentóaGilbertoque,debidoaqueusamuchoelinternet,leconvieneprotegersucomputadoraconunantivirus.¿Sabíasquelascomputadorassepue-dencontaminaroinfectar?
¿Cómo logro mi reto?
Virus informáticos
Al igual que los seres humanos, lascomputadoraspuedenserinfectadasoatacadasporvirus,quepuedendañarpartedesufuncionamientoocausarundañotan importantequenohayanin-gúnremedioysetengaqueborrartodoloalmacenadoenlacomputadora.
Alosvirusqueatacanalascomputa-dorasselesllamavirusinformáticos;sonprogramasquepuedeninstalarseautomáticamenteydemaneraocultaentucomputadoracuandoestásna-vegandoporinternet,alabriruncorreooalintroducirunamemoriausb.
Estosprogramasseejecutansinpermisodelusuarioytienencomoobjetivodañarlosarchivosde lacomputadorayalgunasdesus funciones,e inclusoafectarelequipodecómputo,comopuedesereldiscoduro.
¿Cómo protegerse de los virus?
Esimportantequeprotejastuequipoconunantivirus,cuyafunciónes“vacunar”elarchivoparaeliminarelvirus;peroaveceslosvirussontanpoderososquesenece-
![Page 67: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/67.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
66
sitaunantivirusmáspotente.Porlogeneral,lascompañíasqueofrecenelserviciodeinternetteobsequianunantivirus,otambiénpuedesbuscareninternetalgúnportalconesteservicio,sóloqueporsergratisavecessuproteccióneslimitada(unmes)ynogarantizaeliminartodoslosvirus.
Siquieresestarmásactualizadosobreesetema,buscaeninternetcuálessonlosvirusactuales,cómoprotegersedeellosycómoidentificarlos.
Ademásdelosvirus,hayotrasamenazaseninternetdelascualesdebesproteger-te,yquenosontansencillasdeidentificar.Sonlosfraudes,estafasoextorsionescibernéticas, ymuchasvecessedanpordescuidosdelpropiousuario. ¿Cómofuncionan?
Muchasveces,navegandoeninternet,esmuyfácilqueparticipesenforosoredessocialesydejesdatospersonales,desdetunombreocorreoelectrónicohastafo-tografíasoinformaciónmásprecisa,comodomicilio,nombresdefamiliares,activi-dadesquerealizas,etcétera.Sibienespartedelainteracciónquesedaendichosespacios,lociertoesquehayusuariosquerecolectanestainformaciónylapuedenusarparasituacionesquevandesdeenvíodepublicidadnosolicitadahastaactivi-dadesilegales,comosolicitartedinero.
Esmuyimportanteusartucriterioparasaberenquésitiosyaquépersonaslescompartes tu información.Si tienesdudas sobre algún correo electrónicoquerecibas,osobrepersonasquedesconocesyquetepidensersu"amigo",otesolicitandatospersonales,consultaconlasfiguraseducativasdelaPlazacomu-nitaria,oconfamiliaresmásexperimentados.Ellospodránayudarteyevitarquecaigasenunasituaciónquepongaenriesgo laseguridaddetu informacióno,incluso,tupropiaintegridad.
Actividades
Seguramentelacomputadoraenlaqueestástrabajandoyatieneinstaladounanti-virus;sinembargo,detodasmanerasteproponemosabrirlasdosligassiguientesparaquepractiquescuálessonlospasosparadescargarunantivirus.Descargalosdos.
![Page 68: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/68.jpg)
3Unidad
67
http://www.pandasecurity.com/spain/homeusers/solutions/activescan/
http://www.free.avg.com/es-es/homepage
Preguntaalapoyotécnico:
a) ¿Cuáleselnombredelantivirusqueestáinstaladoenlacomputadoraenquelaestástrabajando?
b) ¿Cadacuándoseactualizaesteantivirus?
c)SivasausarunCDomemoriausb,¿quéserecomiendaquehagasantesde
abrirunarchivo?
Gilbertosehaconvertidoenunexpertoparaencontrarinformacióneninternet.Incluso,leayudaaotroscompañerosdelaPlazacomunitariaensusasesorías.Cuandohayqueexplicaruntemacomplicado,porejemplo,elcuerpohumano,Gilbertovaalacomputadora,buscaimágenesdelorganismoydeunamaneramásvisualayudaaquelosdemásentiendanloqueselesestáexplicando.Paraél,internetsehaconvertidonosóloenunpasatiempo,sinoenunaherramientamuyútilparaaprender.Yademás,lepermitecolaborarenlaeducacióndesuscompañeros.Esolohacesentirsemuyorgulloso.
![Page 69: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/69.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
68
Practica lo que aprendiste
Tesugerimosrealizar lassiguientesactividadessinayudadelLibrodeladulto;sitienesalgunaduda,pregúntaleatuasesoroapoyotécnico.
Actividad 1
1.Utilizaunbuscadorparalocalizararchivosgratuitosquepuedesbajardeinter-net,tubúsquedapuedeser:
softwaregratuito,iconosocursosgratis.
2.GuardaestosarchivosenunacarpetaquellamarásArchivos gratis;antesdebajarlos,pregúntaleatuasesorsipuedesrealizarestaactividad.
Actividad 2
1.Abreelnavegadordetucomputadorayescribeenelbuscadorelnombredetuentidad.
Ingresaalapáginadelgobiernodelestado.
2.BuscaenlapáginaalgúnarchivosconformatoPDF(puedeserundiscursodelgobernador,unaley).¿Cuáleseltítulodeesosarchivos?
Título1:
Título2:
3.Abrelapáginadeunbuscador,escribenuevamenteelnombredetuestadoyoprimeelbotóndelratónenImágenes.
¿Cuáleslaimagenmásrepresentativadetuestado?
![Page 70: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/70.jpg)
3Unidad
69
4.Alfinalizarcierralapágina.
Actividad 3
1.Ingresaalasiguientedirección:
http://www.hacienda.gob.mx/cultura/museo_virtual_pal_nac/shcp_mv.htm
2.¿Conocíasestemuseo?Buscaen internetotrosmuseosvirtualesyexplicacontuspropiaspalabrasloquetemuestran.
Actividad 4
1.Explicaelprocedimientoparaenviarenuncorreoelectrónicounarchivoad-juntoconunaimagenquehasbajadodeinternet.
![Page 71: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/71.jpg)
70
Tómatetutiempopararesponder,siesnecesariohojeaconcalmalosretosyac-tividadesde launidad.Si tienesalgunaduda,pregúntalea tuasesoroalapoyotécnico.¿Lograstecompletar tus retos?Encierraconuncírculosi lograsteonosuperarelretocorrespondiente.
Reto Logrado
11.Reconocerquétiposdearchivoshayeninternet Sí No
12.Identificarotrasformasdeobtenerinformación Sí No
13.Buscarimágeneseninternet Sí No
14.Protegerlainformaciónpersonalyelequipodecómputo Sí No
¿Quéaprendí?
¿Quémehacefalta?
Mis avances
![Page 72: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/72.jpg)
71
¿Quémeresultófácil?
¿Quémeresultódifícil?
Pideatuasesorquereviseentucarpetaelectrónicasirealizasteonoadecuada-mentelosarchivosquesetepidenenestaunidadyloseñaleconuncírculoenlatabla.
EstatablaleserádemuchautilidadparacompletartuHojadeavances.
Actividad Realizado
DescargararchivosenPDF Sí No
Buscarydescargarimágenes Sí No
Reconocerelusodeantivirus Sí No
![Page 73: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/73.jpg)
¿Qué más hay en internet?
4Unidad
Propósitos
• Identificar las distintas fuentes de información disponibles en in-ternet.
• Conocer las posibilidades para estudiar en línea.
• Acceder a información importante para resolver tus tareas o ha-cer aportaciones a tu comunidad.
Ir a la escuela no es la única forma de estudiar, ya que si tienes una computadora con conexión a internet, ¡ya no tienes excusa! puedes aprender algún idioma, tomar un curso y hasta estudiar tu primaria y secundaria.
![Page 74: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/74.jpg)
![Page 75: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/75.jpg)
Aliciatiene26años,viveconsuhermanoAlberto,de21años,ysupadre,Cristóbal,aquienoperaronre-cientementeynopuedecaminarmucho.
Hacedosmesesquesemudaronaunpueblopequeñoquequedaunpocolejosdelaciudad,asíqueextrañanlasactividadesqueantesrealizaban.Alicialeshadichoquenosepreocupen,puesgraciasaquecontrataronunserviciodeinternetpodráncontinuarhaciendomu-chascosasqueanteshacíanyseguircomunicadosconsusamigosyfamiliares.
![Page 76: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/76.jpg)
4Unidad
75
Reto 15 Obtener información a través de periódicos en línea
AlpapádeAliciayAlbertosiemprelehagustadoleerelperiódico,peroahoranopuede iracomprarloy tampocoquierepedirleaAlbertoquevaya,porque lovemuyocupado.Alguienlecomentóqueeninternetsepuedeleerelperiódico.¿Quécreestú?
¿Cómo logro mi reto?
Comovimosenlaunidadanterior,eninternetsepuedenrealizardiversostiposdebúsquedas,quepuedenresultartemuyútileseinteresantes.
Muchasveces,porloshorariosdetrabajoolasactividadesquedebemosrealizar,notenemostiempodeleerelperiódico.
Algunosdelosperiódicosquesedistribuyennormalmentedemaneraimpresatam-biéntienensupáginaeninternet.Estánentrelaspáginasmásvisitadasenelmun-do,yaquesonmuchoslosusuariosqueingresan.
![Page 77: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/77.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
76
Estosperiódicosestánactualizandoconstantementesusnoticias.Paraconsultarlapáginadeunperiódico:
1.Abrelapáginadelnavegadorentucomputadora.2.Escribeladirecciónelectrónicadelperiódicoquequierasleer,sinolasabes
recuerdaquepuedesutilizarunbuscadoryescribir,porejemplo:periódicosdeTampico.
3.PresionaEnteryesperaaqueseabralapágina.
Actividades
1.Ingresaalassiguientesdireccionesparaverperiódicoseninternet.Escribeenlaslíneasdequéentidadociudadsonyresumelanoticiamásimportantequepublicacadaunodeellos.
a).http://www.diario.com.mx
b).http://www.cuarto-poder.mx
![Page 78: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/78.jpg)
4Unidad
77
c).http://www.elporvenir.com.mx
d).http://www.elnorte.com
e).http://www.jornada.unam.mx
2.¿Yaconocíasestasnoticias?Marcacon turespuesta.
Sí No
Coméntalascontuscompañerosotuasesor.Alfinalizar,cierracadaunadelaspáginasdelosperiódicos.
![Page 79: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/79.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
78
Reto 16 Conocer las revistas electrónicas
AAlberto,elhermanodeAlicia,legustamuchotodolorelacionadoconlacompu-tación,asíqueestábuscandoeninternetalgunarevistaquetratesobreestetema.¿Leayudas?
¿Cómo logro mi reto?
Lasrevistasdigitalespuedesbajarlasatucomputadoraorecibirperiódicamenteentucuentadecorreoelectrónico.Paraestoúltimo,tienesqueinscribirte.Algu-nossitioscobranunacuota,peroexistenotrosenlosquelainscripciónesgra-tuita.Estasrevistasdigitales,aligualqueunarevistaimpresadelasquevesenlospuestosdeperiódicosotiendasdeautoservicio,tienenunnúmerodeedición(derevistaotomo).Dentrodelmismositiopuedesver losnúmerosanteriores,imprimirlarevistaenteraolasnotasquemásteinteresen.
¿Sabías que…
enunarevistaimpresapuedesleertodaunanota,mientrasqueenunarevistadigitalhay,generalmente,unresumendelanotayunaligaquetellevaalanotacompleta?
Esotepermitedecidirsiquieresleereltextocompleto.
Actividades
1.Ingresaalapáginadelassiguientesrevistas:
a)http://conevyt.org.mx/cursossecciónRecursosysitiosdeInterés,enelapartadoRevistaelectrónicaCon+ciencia
b)http://www.revista.dgt.es/es/
![Page 80: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/80.jpg)
4Unidad
79
2.¿Cuáleseltemadecadarevista?
Revistaa)
Revistab)
3.¿Cuáleseltemadelaportada?
Revistaa)
Revistab)
![Page 81: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/81.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
80
4.Puedesrevisar losnúmerosanterioresde lasrevistas, oprimiendo el botón del ratón enNúmeros anteriores.
5.Si te interesa recibiralgunadeestas re-vistasentucorreoelectrónico,suscríbe-te,oprimiendoelbotóndelratónsobreSuscripción.
6.Completa losdatosquesetepidenyoprimeEnviar formulario.Cuan-dodeseescancelartususcripción,sencillamente envía un correo enelquesolicitessucancelaciónaladirecciónqueteindiquenenlapágina.
Reto 17 Estudiar utilizando internet
En laciudaddondevivíaantes,Aliciaestaba tomandouncursode inglés,perocomonopudoterminarloestápreocupada,puesnoquiereolvidarsedeloqueyaaprendió;asíquebuscaráeninternetunlugarcercanoadondepuedair.¿Túcreesqueencuentrealgo?
¿Cómo logro mi reto?
Eninternetpuedesencontrarmuchoscursossobrecualquiertemayhastaencual-quieridioma.Algunosdeestoscursostienenalgúncostoyotrossongratuitos,sóloescuestióndequebusqueselmásadecuadoatusnecesidadesyposibilidades.Esimportantequeantesdecomenzaratomaruncursorevisesalgunosaspectosimportantes,comocontenidos,materialescomplementarios,tiempoestimadodeestudio,sihabráevaluación,etcétera.
![Page 82: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/82.jpg)
4Unidad
81
Algunosdeellosintegrananimacionesosonidos,porloquedebesconsiderartenertodosloselementosnecesarios,comobocinas,audífonos,micrófonosovisualiza-doresparavideos.
Recuerda que…
sivasarealizarunpagoparatomaruncursoenlínea(losdelINEAsongratuitos),asegúratequecumplacontusexpectativasyquerealmenteteenseñaránloquequieresaprender.
![Page 83: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/83.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
82
Actividades
1.Ingresaalapáginahttp://www.aulafacil.com,
2.SeleccionaIdiomasyluegoInglés.
3.EntraaInglésl,leelosobjetivosdelcurso.
a) ¿Aquiénestádirigidoelcurso?
b) ¿Decuántasleccionesconstaelcurso?
c) SeleccionaluegoPrimera lección.Leeelcontenidodelaprimeralección.
d)SeleccionaPronunciaciónyescuchaatentamente.
e) ¿Quéteparecióquépodríasaprender?¿Porqué?
![Page 84: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/84.jpg)
4Unidad
83
4.Exploralapáginahttp://www.aulafacil.com,¿quécursodelosqueahíseofre-centepareceinteresante?,¿porqué?
5.Buscaotrossitiosqueofrezcancursosgratuitosatravésdeinternet,teserándemuchautilidad.
Reto 18 Traducir textos a otros idiomas
Aliciayacomenzóaestudiaruncursodeingléseninternet,yunadelastareasqueledejaronesquetraduzcaalgunasfrasesaotrosidiomas,peroensucasanotieneundiccionariodeinglés,Albertosugirióbuscareninternetunapáginaparatraducir.
¿Cómo logro mi reto?
Lostraductoresenlíneatepermitenrealizarunatraducciónelementaldeunapala-bra,unafraseoundocumentoadiferentesidiomas.
1.Ingresaaladireccióndeuntraductor.Utilizaparaellounbuscador.
2.Paratraduciruntextoounapalabra,siguelasinstruccionesquetemuestralapágina.
Esimportantequetengasencuentaquelastraduccionesnoson100%correctas,esnecesarioqueleaseltextotraducidoyrevisessirequierealgunascorreccionesgramaticales.
![Page 85: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/85.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
84
Actividades
1.Ingresaalapáginahttp://www.traducegratis.com/.Traduceelsiguientetextodelespañolalinglés.
Lascomputadorasenlaactualidadestáncasientodaslasoficinas,escomúnverlasfuncionandocomomáquinasdeescribirocomomediosparabuscar,procesaryanalizarinformación.
2.El texto que acabas de obtener,tradúcelodel inglésal italianooalfrancés.
3.Copialastraduccionesqueobten-gas y pégalas en un documentonuevodelprocesadordepalabras(puedes consultar cómo hacerestoenlosmódulos IntroducciónalusodelacomputadoraoEscri-boconlacomputadora).
4.Observa y compara las palabras,
estoteayudaráaaprenderfrasesenotrosidiomas.
5.Noolvidesguardarestedocumento
con tunombreen lacomputadoraen la que estés trabajando, paraqueselomuestresatuasesor.
Reto 19 Encontrar información en bibliotecas en línea
ComoCristóbaldebeguardarreposodebidoasuoperación,seaburreunpocoencasa.Albertolecomentóquesíencontróeninternetperiódicosenlínea,yAliciaencontrócursos.Poreso,piensaqueseguramenteélpuedebuscaralgúnlibroenunabibliotecaenlínea.¿Túcreesquesíencuentre?
![Page 86: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/86.jpg)
4Unidad
85
¿Cómo logro mi reto?
Eninternetpuedesencontrarlibroscompletosparaquelosdescarguesolosleasenlínea,sellamanlibroselectrónicos.Porlogeneral,laspáginasdebibliotecasenlíneatepermitenhacerbúsquedasporautoryportítulo(igualqueenunabibliotecacomún).AlgunoslibroselectrónicostienenformatoPDF,recuerdaqueyaaprendis-teaabrirestetipodedocumentos.
Actividades
1.Abreelnavegadordetucomputadoraeingresaalasiguientedirección: http://bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/antologiapoetica/
2.HazclicenAmado Nervo.
a) ¿Enquéestadonacióesteautor?
b)Buscaunpoemayléelo.¿Quépoemaelegiste?,¿dequéhabla?
3.HazclicenAutoresyobrasyentraaalgunodelosenlacespopulares.
a) ¿Cuálelegiste?
b) ¿Tegustó?,¿porqué?
![Page 87: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/87.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
86
4.Ladireccióna laqueaccediste,¿esunapáginaounportal?Explicacómoencontrasteladiferencia.
Despuésdetodoloqueaprendieron,Alberto,CristóbalyAliciasedieroncuentadequeinternetlesabriólapuertaaunmundonuevo.Noúnicamentepuedenestu-diarutilizandoestemedio,sinoqueensayaronlatraduccióndeidiomasdiferentes,obtuvieroninformaciónderevistasyperiódicosenlínea,yhastapudieronconsultarbibliotecassinsalirdecasa.Perolomásimportanteesquemuchasdeesasactivi-dadeslashicieronenfamilia,apoyándoseyaconsejándosemutuamente.
Practica lo que aprendiste
Tesugerimosrealizar lassiguientesactividadessinayudadelLibrodeladulto;sitienesalgunaduda,pregúntaleatuasesoroalapoyotécnico.
Actividad 1
1.Buscaeninternetunperiódicodetuentidad.¿Cuálessudirecciónelectrónica?
2.¿Cuáleselnombredelperiódico?
![Page 88: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/88.jpg)
4Unidad
87
3.¿Cuáleslanoticiamásimportantedeldía?Coméntalacontuscompañeros,oimprímelaycolócalaenalgúnlugarvisibledelaPlazacomunitaria.
Actividad 2
1.Conlaayudadeuntraductorenlíneatraducelasiguientefraseatresidiomasdistintosalespañol:
“Cuidaesteespacio,porqueesdetodos.”
2.Selecciona,cortaypegalafraseoriginalylastraduccionesenunahojadelproce-sadordepalabras.ImprímelaypégalaenunlugarvisibledelaPlazacomunitaria.
Actividad 3
1.Ingresaalapágina:http://www.aulafacil.com.
2.IngresaalaopciónNuevos cursos.Leeatentamentelainformaciónqueallísepresenta,nombraalmenos5cursosqueallíseofrecen.
![Page 89: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/89.jpg)
Libro del adulto • Aprovecho internet
88
3.Eligeuncursoqueseadetuinterésytomaalgunaslecciones,luegocontesta:
a)¿Cuáleselnombredelcursoquetomaste?
b) ¿Teparecióinteresanteloqueallíaprendiste?Marcaconuna tures-puesta.
Sí No
¿Porqué?
c) ¿Yasabesenquélopodrásaplicar?
4.Completatucurso,¡notearrepentirás!
![Page 90: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/90.jpg)
89
Tómatetutiempopararesponder,siesnecesariohojeaconcalmalosretosyacti-vidadesdelaunidad;sitienesalgunaduda,pregúntaleatuasesoroapoyotécnico.
¿Lograstecompletartusretos?Encierraconuncírculosilograsteonocompletarelretocorrespondiente.
Reto Logrado
15.Obtenerinformaciónatravésdeperiódicosenlínea Sí No
16.Conocerlasrevistaselectrónicas Sí No
17.Estudiarutilizandointernet Sí No
18.Traducirtextosaotrosidiomas Sí No
19.Encontrarinformaciónenbibliotecasenlínea Sí No
¿Quéaprendí?
¿Quémehacefalta?
Mis avancesMis avances
![Page 91: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/91.jpg)
90
¿Quémeresultófácil?
¿Quémeresultódifícil?
Pideatuasesorquereviseentucarpetaelectrónicasirealizasteonoadecuada-mentelosarchivosquesetepidenenestaunidadyloseñaleconuncírculoenlatabla.
EstatablaleserádemuchautilidadparacompletartuHojadeavances.
Actividad Realizado
Buscarperiódicosdeentidades Sí No
Revistaselectrónicas Sí No
Cursosgratisenlínea Sí No
Usaruntraductor Sí No
Autoresyobras Sí No
![Page 92: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/92.jpg)
91
Recuerdaquedebespracticarmuchoparaquedomineselusodeinternetytodoslosrecursoselectrónicosquesetehanpresentadoenestemódulo.
Haymuchosotrosrecursosquenosehanmencionado;teinvitamosaquedescu-brastúmismootrasfuncionesdeinternet.Puedescrearunacarpetaconelnombreactividadescomplementaríasyguardarallíestasactividadesparamostrárselasdespuésatuasesor.
1.Losanimalesprehistóricosenmicaféinternet
a) Localizaenunbuscadorpáginasenespañolconinformaciónsobreani-malesprehistóricos.
b)Guarda las páginas completas en tu computadora, pero primero creaunacarpetaparaello.Recuerdaquelaspáginaswebqueguardesentucomputadoradespuéslaspuedesconsultarsinnecesidaddeestarco-nectadoainternet.
c) Unavezqueencontrastelosnombresdelosanimalesprehistóricos,bus-caimágenesdeellosconayudadelbuscadordeimágenesdeGoogle.Porejemplo,"tiranosauriorex".
d) CreaunacarpetallamadaAnimales prehistóricosyguardaahílasimá-genesquevayasencontrando.
2.Laspelículasdecienciaficción
a) Localizaeninternetpelículasquepuedanserdetuinterés,porejemplo,Lamomia.
b)Buscainformaciónsobrelatramaylospersonajes.
c) Seguramenteenlaspáginasquevisitestedaránlaoportunidaddebajarimágenesdelapelícula;guárdalasentucomputadorayhaztucolección.
d)Buscaen internet archivos conpedazosde lapelícula. Estos archivosdebentenerextensiónmpg,mpegoavi,paraquelospuedasverconelprogramadereproducciónmultimediadetucomputadora.
e) Asegúratedequepuedasbajarlosdemaneragratuita.
Actividades complementarias
![Page 93: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/93.jpg)
92
3.Estarbieninformadodeloquepasaenelmundo
a) Buscaeninternetperiódicosenlínea,esrecomendablequeseanenes-pañolydetuestado.
b) Buscaalmenostresnoticiasrelevantesdeldíasobrepolítica,deportesyespectáculos;anótalasycoméntalascontuscompañeros.
4.Conociendounlugardelmundo
a) Buscaeninternet“Veracruz”;puedesrestringirtubúsquedaapáginasenespañol.
b) Navegaporlaspáginasqueencontraste.
c) Bajaalgunasimágenesdepaisajes.
d) Enunprocesadordepalabras,hazundocumentosobreVeracruz;inclu-yesuhistoria,lugaresturísticosyfestividades.Tambiénincluyeimágenesquehayasencontradoparahacermásvistosotudocumento.ImprímeloypideatuasesorquelopongaenunlugarvisibledelaPlazacomunitaria.
Buscaotroslugaresdelmundoquetellamenlaatención.Aquítemencionamosalgunos:Cancún,Egipto,Cuba,Canadá,Guanajuato,Acapulco,España.
5. Elcinesevemejorenelcine,¿adóndevamos?
a) Ingresa a Google, Yahoo o al buscador de tu preferencia y busca“cines+México”.
b) Teapareceránvariaspáginasconlascadenasdecinesmáspopularesdetuciudad.
c) Seleccionadospelículasquetellamenlaatención.Enunprocesadordepalabrasrealizaunareseñadelatrama;incluyeimágenessilodeseas.
![Page 94: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/94.jpg)
93
6.LoscursosenlíneadelMEVyT
a) IngresaalasiguientedirecciónelectrónicadelMEVyTenlínea: http://mevytenlinea.inea.gob.mx/.
b) Ingresaalcursoquemástellamelaatenciónynavegaenél;identificaloscontenidos,lasactividades,losforosdediscusión,etcétera.¿Tegustaríaestudiaralgunodeestoscursosparaterminartuprimariaosecundaria?
Sideseas incorporarteparaestudiarelMEVyTen línea,pide informaciónalapoyotécnicooatuasesor,verásloemocionantequeesestudiarenlínea.
7.Internetyservicios
Eninternethaymásinformaciónqueteserviráentuvidadiaria.Hoyendía,muchostrámites,serviciosyactividadesculturalesserealizanporestemedio.
a) Ingresaalapágina:http://www.presidencia.gob.mx/edn/
Enellasedescribenlasaccionesqueseestánrealizandoenelgobiernoparaacercaralapoblaciónalusodelatecnologíayparaqueestotengarepercusiónensuvidacotidiana.
• Seleccionatres líneasdeacciónquesedescribenendichapágina,yqueteparecendemayorbeneficioparatiytufamilia.Describeporqué.
![Page 95: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/95.jpg)
94
• Ahora,treslíneasdeacciónqueteparecendemayorbeneficioparatucomunidad.Describeporqué.
b)Abreunbuscadordeinternetyescribeelnombredetuentidadseguidoporlaspalabras"serviciosenlínea".Exploralosresultados.
• Escribetresserviciosenlíneaqueproporcionaelgobiernodetuestado,ydequémanerateayudan.
• ¿Hayalgúnservicioquecreesquepodríarealizarseporestemedio?Des-
críbelo.
• CompartelainformaciónqueobtuvistecontusfamiliaresycompañerosdelaPlazacomunitaria.Esmuyimportanteconocerlosserviciosquesepuedenrecibiratravésdeinternetylasventajasquerepresentan.
![Page 96: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/96.jpg)
Hag
o co
nsta
r que
la p
erso
na jo
ven
o ad
ulta
com
plet
o sa
tisfa
ctor
iam
ente
es
ta u
nida
d.
Fech
a: Nom
bre
y fir
ma
del a
seso
r/a
Hag
o co
nsta
r que
la p
erso
na jo
ven
o ad
ulta
com
plet
o sa
tisfa
ctor
iam
ente
es
ta u
nida
d.
Fech
a: Nom
bre
y fir
ma
del a
seso
r/a
Hag
o co
nsta
r que
la p
erso
na jo
ven
o ad
ulta
com
plet
o sa
tisfa
ctor
iam
ente
es
ta u
nida
d.
Fech
a: Nom
bre
y fir
ma
del a
seso
r/a
Hag
o co
nsta
r que
la p
erso
na jo
ven
o ad
ulta
com
plet
o sa
tisfa
ctor
iam
ente
es
ta u
nida
d.
Fech
a: Nom
bre
y fir
ma
del a
seso
r/a
Hag
o co
nsta
r que
la p
erso
na jo
ven
o ad
ulta
com
plet
o sa
tisfa
ctor
iam
ente
es
te te
ma.
Fech
a: Nom
bre
y fir
ma
del a
seso
r/a
Unid
ad 1
Cono
cien
do in
tern
et y
su im
-po
rtan
cia
en la
vid
a co
tidia
na
Unid
ad 3
Al
guna
s for
mas
de
pres
enta
r la
info
rmac
ión
en in
tern
et
Unid
ad 4
¿Qué
más
hay
en
inte
rnet
?Ac
tivid
ades
com
plem
enta
rias
Unid
ad 2
Util
izar
el i
nter
net p
ara
com
unic
arse
a d
ista
ncia
Reto
1. C
onoc
er in
tern
et y
el
orig
en d
e la
info
rmac
ión
que
cont
iene
Reto
2. U
tiliz
ar u
n na
vega
dor
para
exp
lora
r int
erne
t Re
to 3
. Con
ocer
qué
es u
na
dire
cció
n el
ectr
ónic
a Re
to 4
. Apr
ende
r qué
es u
na
pági
na w
eb Re
to 5
. Dife
renc
iar u
na p
ágin
a w
eb d
e ot
ros s
ervi
cios
en
inte
rnet
Prac
tica
lo q
ue a
pren
dist
e
Mis
avan
ces
Reto
6. B
usca
r inf
orm
ació
n co
nfiab
le y
rele
vant
e
Reto
7. O
bten
er u
na c
uent
a de
co
rreo
ele
ctró
nico
Reto
8. U
sar e
l cor
reo
elec
tró -
nico
com
o m
edio
de
com
uni-
caci
ón
Reto
9. P
latic
ar c
on o
tras
per
so-
nas a
trav
és d
e in
tern
et
Reto
10.
Util
izar
los f
oros
de
disc
usió
n pa
ra re
solv
er u
n pr
oble
ma
Prac
tica
lo q
ue a
pren
dist
e
Mis
avan
ces
Reto
11.
Rec
onoc
er q
ué ti
pos
de a
rchi
vos h
ay e
n in
tern
et
Reto
12.
Iden
tifica
r otr
as fo
r -m
as d
e ob
tene
r inf
orm
ació
n
Reto
13.
Bus
car i
mág
enes
en
inte
rnet
Reto
14.
Pro
tege
r la
info
r -m
ació
n pe
rson
al y
el e
quip
o de
có
mpu
to
Prac
tica
lo q
ue a
pren
dist
e
Mis
avan
ces
RFE
o C
URP
:
Nom
bre
de la
per
sona
jove
n o
adul
ta:
A
pelli
do p
ater
no
Ape
llido
mat
erno
N
ombr
e(s)
Mar
que
con
los c
onte
nido
s que
hay
a co
mpl
etad
o sa
tisfa
ctor
iam
ente
en
cada
tem
a.
Hoj
a de
ava
nces
Eje
Alfa
betiz
ació
n te
cnol
ógic
a
Mód
ulo
Apro
vech
o in
tern
et
Reto
15.
Obt
ener
info
rmac
ión
a tra
vés d
e pe
riódi
cos e
n lín
ea
Reto
16.
Con
ocer
las r
evist
as
elec
trón
icas
Reto
17.
Est
udia
r util
izan
do
inte
rnet
Reto
18.
Trad
ucir
text
os a
otr
os
idio
mas
Reto
19.
Enc
ontr
ar in
form
ació
n en
bib
liote
cas e
n lín
ea
Prac
tica
lo q
ue a
pren
dist
e
Mis
avan
ces
1. Lo
s ani
mal
es p
rehi
stór
icos
en
mi c
afé
inte
rnet
2. L
as p
elic
ulas
de
cien
cia
ficci
ón
3. E
star
bie
n in
form
ado
de lo
qu
e pa
sa e
n el
mun
do
4. C
onoc
iend
o un
luga
r del
m
undo
5. E
l cin
e se
ve
mej
or e
n el
cin
e,
¿adó
nde
vam
os?
6. L
os c
urso
s en
línea
del
MEV
yT
7. In
tern
et y
serv
icio
s
![Page 97: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/97.jpg)
Autoevaluaciónfinal
¿Quéaprendí?
¿Paraquém
esirve?
Nom
breyfirmadelapersonajovenoadulta
Nom
breyfirmadelaplicador/a
Datosdelaaplicación
Fecha:
Lugardelaaplicación:
Hoja de avances
Aprovecho internet
![Page 98: Internet - INEAcdmx.inea.gob.mx/portal_plazas/Docs/AprovechoInternet.pdf · las muchas funciones y posibilidades que ofrece este medio. A lo largo de este módulo, esperamos que:](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022050307/5f6ff02d635f3b29ce4b94dc/html5/thumbnails/98.jpg)
Libr
o de
l adu
lto
DISTRIBUCIÓN GRATUITA
Libro del adulto
Apr
ovec
ho
Inte
rnet
internet
Este libro forma parte de uno de los módulos del Eje Alfabetización tecnológica. Está dirigido a desarro-llar diversas capacidades, como buscar, discriminar y resumir información; buscar imágenes para transmitir ideas, y enriquecer los documentos realizados con información, utilizando para ello un navegador y, por supuesto internet, en una computadora.
Los programas para buscar información en inter-net son herramientas tecnológicas fáciles de usar,
que permiten ser creativo y te ayudan a integrar información útil para ti, tu familia o tu comunidad. Este libro está escrito para estudiarse de manera práctica, para que al leer cada unidad, los retos y las actividades, se realicen en una computadora. Por ello, se recomienda trabajar de manera simultánea con la computadora con conexión a internet, el Libro del adulto y, el CD de actividades para que refuerces tus conocimientos.
Los retos son situaciones de la vida real, resolverlos te permitirá aprender las funciones del navegador, desde las más sencillas, como identificar, hasta las más complejas, como buscar información y utilizar recursos electrónicos gratuitos. No se pretende que memorices las funciones del navegador, sino que aprendas los procedimientos, aplicándolos a
situaciones de tu vida cotidiana.
DISTRIBUCIÓN GRATUITA
Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido su uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
Educación para la Vida y el Trabajo • Alfabetización tecnológica