INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN

MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA

DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG

SKRIPSI

Oleh :

BUKHORI AMIN

NIM 201110010322103

Dibiayai oleh Kementrian Agama RI untuk Guru PAI

Pada sekolah (reguler)

Angkatan Tahun 2011

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2015

INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN

MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA

DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG

Di ajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Untuk memenuhi salah satu persyaratan

Dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S1)

SKRIPSI

Oleh:

BUKHORI AMIN

NIM: 201110010322103

Dibiayaioleh Kementrian Agama RI untuk Guru PAI

Pada Sekolah (Reguler)

Angkatan Tahun 2011

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2015

LEMBAR PERSETUJUAN

INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN

MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA

DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG

SKRIPSI

Oleh :

BUKHORI AMIN

NIM: 201110010322103

Disetujuioleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Fathor Rahim, M.Ag Saiful Amien, S.Ag M.Pd

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang dan di terima untuk

memenuhi persyaratan

Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Pada tanggal : 26 Agustus 2015

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Dra. Romelah, M. Ag 1. …………………

2. Drs. Faridi, M. Si 2.…………………

3. Drs. Fathor Rahim, M.Ag 3.…………………

4. Saiful Amien, S.Ag M.Pd 4.…………………

Mengesahkan

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Drs. Faridi, M. Si

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Bukhori Amin

NIM : 201110010322103

Tempat / tgl.Lahir : Malang, 16 Mei1981

Jurusan / Fakultas : Agama Islam / Tarbiyah

Menyatakan bahwa tugas akhir / skripsi dengan judul :

Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Melalui Pembiasaan Praktik Ibadah Pada Siswa

SMP Islam Pakis Malang Kab. Malang

Adalah bukan merupakan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun

keseluruhan,kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demikian surat peryataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apa

bila pernyataan ini kami tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.

Malang, 26 Agustus 2015

Bukhori Amin

MOTTO

Mensyukuri Apa Yang Diberikan Alloh Adalah Kunci Dari

Semua Kebahagiaan Dan Dholim Pada Dirisendiri Adalah

Kunci Semua Keburukan.ihlas dalam segala hal perbuatan

itulah kunci surga.

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan kepada :

1. Kedua Orang tuaku Bapak Sarmin dan ibu Siti Jaenah

2. Istri tercinta Chusmaini yang senantiasa memberikan semangat yang luar

biasa.

3. Anakku tersayang Ahmad Bagus Sahroni dan Abdi Muhamad Akbar

4. Seluruh keluarga besar kami yang selalu memberikan dukungan yang tiada

putus-putusnya.

5. Ibu angkatku Prapti Soechipto, SH

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrokhim

Rasa syukur yang sedalam-dalamnya kehadirat Allah SWT atas segala karunia dan

rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan

judul“Internalisasinilai –nilai keislaman melalui pembiasaan pratek ibadah pada

siswa di SMP Islam Pakis kab Malang”.

Penyelesaian penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak.

Ucapan terimakasih penulis haturkan kepada:

1. Ibu Siti Jaenah Bapak Sarmin Istritercinta Chusmaini yang selalu menjadi

motivator.Anakku Ahmad Bagus Sahroni, Abdi Muhamad Akbar, Ibu

angkatku Prapti Soecipto SH.

2. Kementrian Agama yang telah memberi beasiswa penuh.

3. Rekan rekan seperjuangan program beasiswa Kemenag

4. Rektor Universitas Muhamadiyah Malang, Prof.Dr Muhadjir Effendy, MAP

5. Drs, Fathor Rahim,S,Ag dan Saiful Amien, S,Ag M.Pd selaku pembimbing 1

dan 2 yang penuh keihlasan dan tanggung jawab membimbing dan memberi

arahan dalam pelaksanaan skripsi ini.

6. Serta para dosen beserta staf Universitas Muhammadiyah Malang yang telah

memberikan ilmunya kepada kami.

7. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, Drs.

Faridi, M. Si.

8. Ketua program studi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Nur Afifah Khurin

Maknin, S.Pd,I. M.Kes

9. Drs.H.Suharsono sebagai kepala sekolah SMP Islam Pakis Malang yang

telah memberikan izin dan mendukung pelaksanaan penelitian ini dan semua

jajaran dewan guru siswa SMP Islam Pakis Kab Malang.

Semoga seluruh bantuan yang diberikan baik berupa pengarahan,

semangat sertado’anya, senantiasa di catat oleh Allah sebagai amal yang sholeh.

Amiin yarobbal ‘alamiin.

Dengan selesainya skripsi ini penulis menyadari adanya kelemahan

dan kekurangan oleh karna itu penulis menerima kritik dan saran dari

pembaca demi kesempurnaanya akhirnya penulis berharap semoga Allah

SWT membalas amal baik mereka dan semoga penulisan skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.

Penulis

Bukhori Amin

DAFTAR ISI

Halaman Judul ....................................................................................................... i

Lembar Persetujuan ............................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ............................................................................................... iii

Lembar Keaslian Tulisan......................................................................................... iv

Motto ...................................................................................................................... v

Halaman Persembahan ........................................................................................... vi

Kata Pengantar ....................................................................................................... vii

Abstrak ................................................................................................................... ix

Daftar Isi ................................................................................................................ x

BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

E. Batasan Istilah ...................................................................................... 5

F. Sistematika Penulisan ........................................................................... 7

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 9

A. Internalisasi ........................................................................................... 9

B. Nilai Keislaman ..................................................................................... 10

C. Penanaman Nilai Keislaman Pada Siswa .............................................. 12

D. Tinjauan Tentang Kebiasaan ................................................................. 13

1. Definisi Pembiasaan ........................................................................ 13

2. Tahapan-tahapan Membentuk Kebiasaan ....................................... 15

3. Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembiasaan ........................... 16

4. Urgensi Pembiasaan ....................................................................... 17

5. Pembiasaan Praktek Ibadah di Sekolah .......................................... 18

E. Perkembangan Keagamaan Remaja ..................................................... 20

1. Pertumbuhan Pikiran dan Moral ..................................................... 20

2. Perkembangan Perasaan .................................................................. 20

3. Pertimbangan Sosial ........................................................................ 20

4. Perkembangan Moral ...................................................................... 21

5. Sikap dan Minat ............................................................................... 21

BAB III : METODE PENELITIAN .................................................................... 22

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................................ 22

B. Lokasi Penelitian ................................................................................... 23

C. Sumber Data ......................................................................................... 24

D. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 25

E. Teknik Analisis Data ............................................................................ 26

F. Pengecekan Keabsahan Data ................................................................ 29

BAB IV : HASIL PENELITIAN.......................................................................... 30

A. Gambaran Umum SMP Islam Pakis ..................................................... 30

1. Sejarah Berdirinya SMP Islam Pakis ............................................. 30

2. Visi dan Misi .................................................................................. 31

3. Tujuan Sekolah ............................................................................. 32

4. Sarana dan Prasarana ..................................................................... 33

5. Keadaan dan kualitas guru ............................................................ 34

6. Keadaan Peserta Didik ................................................................... 36

7. Jenis-jenis Pelanggaran .................................................................. 37

B. Penyajian dan Analisis Data ................................................................ 45

1. Penerapan Internalisasi Nilai-nilai Keislaman Melalui

2. Pembiasaan Praktik Ibadah Pada Siswa SMP Islam Pakis ............. 45

3. Nilai Praktik Ibadah yang Dicapai Melalui Pembiasaan di

Sekolah .......................................................................................... 49

4. Faktor-foktor yang Mempengaruhi Penerapan Pembiasaan

Praktik Ibadah di SMP Islam Pakis ............................................... 53

BAB V : PENUTUP .............................................................................................. 66

A. KESIMPULAN ...................................................................................... 66

B. SARAN .................................................................................................. 67

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 69

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1991)

Ali, Hery Noer Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Logos, 1999)

Ahmad Abu i dan Salim Noor, Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam

( jakarta: PT. Bumi Aksara, 2004)

Arifin Imron, Penelitian Kualitatif dalam Ilmu-ilmu Sosial dan Keagamaan

(malang: Kalimashada, 1996)

Ary Donald, (dkk), Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, terj., Arief

Furchan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007)

Chaplin J.P, Kamus Lengkap Psikologi (Jakarta: Raja Grafindo Persada,

(2005)

Hamidi, Metode Penelitian Kualitatif (Malang: UMM Press, 2005)

Jumantoro Totok dan Amin Samsul Munir, Kamus Ilmu Ushul Fikih

(Amzah, 2005)

Kartono Kartini, Psikologi Umum (Bandung: Mandar Maju, 1996)

Ihsan Fuad, Dasar-dasar Kependidikan (Jakarta: Rineka cipta, 1997)

Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam (Jakarta: Raja Grafindo Persada,

(2006)

Muhaimin, et.al., Paradigma Pendidikan Islam (Bandung: PT. Rosdakarya,

(2006)

MulyanRohmat a, Mengartikulasikan Pendidikan Nilai (Bandung: Alfabeta,

(2004)

Moleong Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT.Remaja

Rosdakarya, 2002)

Nasir, Moh. Metode Penelitian (Jakarta: Ghalia Indonesia)

Nata, Abuddin Manajemen Pendidikan (Jakarta: Kencana Prenada Media

Group, 2007)Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus

Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2003)

Sjarkowi, Pembentukan Kepribadiam melalui Peningkatan Pertimbangan

Moral (Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal

Pendidikan Tinggi, Direktorat Ketenagaan, 2006)

Sedarmayanti dan Hidayat Syarifudin, Metodologi Penelitian (Bandung:

Mandar Maju 2002)

Tafsir Ahmad, Filsadfat Pendidikan Islam, Integrasi Jasmani, Rohani dan

Kalbu Memanusiakan Manusia (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,

2006)

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Jakarta: PT. Armas Duta Jaya, 2005)