00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

Les Tice dans l’académie de StrasbourgLes Tice dans l’académie de Strasbourg

Eléments clésEléments clés

00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

L’Académie2 départements71 lycées147 collèges3% de l’ensemble national

La Mission TICEUne équipe en place depuis 2001Sur une lettre de mission visant

à se mettre au service des établissementsà mettre en place des solutions fiables, généralisables et pérennesà favoriser le développement les usages

L’ACADEMIE ET LA MISSION TICE

00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

Equipement et accompagnement

Situation matérielleSatisfaisante dans les lycées

Encore hétérogène mais en évolution favorable dans les collèges

AccompagnementUn réseau très actif d’enseignants

ressources piloté et animé par la mission TICE

Des commissions TICE disciplinaires

Un dispositif académique d’assistance global (couvrant les postes et usages pédagogiques et accessible depuis le domicile)

Des TIL et CARLA pour les lycées (1 pour 3 lycées)

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

Equipements et Ressources

Equipements spécifiquesTableaux blancs interactifs (183)Classes mobiles (44)Espace numérique de travailPas de portablesRessources disponibles de partout, en ligneExpérimentation des manuels numériques

(collèges)

Ressources éditorialesUn bilan très mitigé pour les ressources payantes

(CNS, KNE)Usages de ressources collaboratives

(mathenpoche)Usage de documents non didactiquesRessources du CRDP

00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

ENTEA, un espace numérique de travail

Un peu d’histoire2004 : expérimentation sur 15 puis 45

établissements2006 : décision de généralisation académique,

appel d’offre par dialogue compétitif2007 : marché de généralisation : 209

établissements sur 4 ans2010 : Concept d’ENT inter-établissements

Un pari gagnéUne contrainte forte : tout externaliserUne entrée par la gestion de vie scolaireUne contamination vers les usages

pédagogiquesLa preuve par les connexions

00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

Quelques données statistiques en janvier

Palmarès des visites de services : Enseignants

0

184

625

790

1 520

1 772

9 866

11 893

36 206

37 526

126 673

136 228

206 076

Services Vie Scolaire

Forum

Actualites

Ressources En Ligne

Agenda

Gestion Competences

Reservation Ressources

Documents Partages

Notes

Cahier Textes

Absences

Emploi Temps

Courrier Electronique

Nombre de visites

Palmarès des visites de services : Elèves

0

821

2 826

2 998

5 671

7 560

9 756

31 205

33 041

101 605

228 276

277 775

351 339

Services Vie Scolaire

Forum

Reservation Ressources

Actualites

Agenda

Ressources En Ligne

Gestion Competences

Documents Partages

Absences

Cahier Textes

Courrier Electronique

Emploi Temps

Notes

Nombre de visites

00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

ENTEA : le déploiement

1 vague = 1 vague = 18 lycées, 22 collèges du Bas-Rhin13 collèges du Haut-Rhin

Interlocuteurs académiquesPhysique chimie Strasbourg 6 mai 2010

ENTEA : les usages pédagogiques

Des exemples à la portée de tousUtilisation des outils de travail collaboratifs

(partage de documents, signets, groupes)Utilisation des outils de communication

(messagerie, forums)

Un guide pour les enseignants

Accès aux ressources extérieuresEn authentification unique (SSO)Maintenant aussi accès via un serveur CASEt bientôt une plate forme LMS